Upload
api-3828059
View
19.942
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
بورسعيد محافظةالتعليم و التربية مديرية
التعليمية شرق إدارةحسنى جواد مدرسة
المدرسي االمتياز جوائز برنامجSchool Team Excellence Awards Program (STEAP)
العربية اللغة
ال ا عربية – الثانيالترم – االبتدائي سادسلصف لغة : المادة مدرس
: األمر ولى
1
بورسعيد محافظةالتعليم و التربية مديرية
التعليمية شرق إدارةحسنى جواد مدرسة
المدرسي االمتياز جوائز برنامجSchool Team Excellence Awards Program (STEAP)
الدرس:الحصة :التاريخ :مبارك على الخامس )قصة (الفصل
ه: 1س الذى ( يىءما السفر ) مبارك ؟ ألوروبالعلى........................................................................................................
تصف: 2س ؟أوروبابماذا....................................................................................................
ال: 3س فكرة صاحب لماذا؟ إلىفر سمن و ؟ فرنسا........................................................................................................................................................................................................
( 4س ؟: ) لعلى السفر رفض معلميه و المدرسة ناظر حاول لماذا....................................................................................................
السفر؟ ) ( أصر الماذ: 5س على مبارك على....................................................................................................
عليها؟ أعضاءكم: 6س حصلوا التى المميزات ما و ؟ على محمد بعثة....................................................................................................
.................................................................................................... : المادة األمر مدرس ولى
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الدرس:الحصة :التاريخ :
سفره؟: 7س بعد مبارك على واجهت التى العقبة ما........................................................................................................................................................................................................
اللغة: 8س تعليم من زمالئهم من البعثة فى الزمالء موقف ما؟ الفرنسية
....................................................................................................؟: 9س المشكلة هذه حل فى على محمد موقف ما
....................................................................................................؟: 10س بنفسه المشكلة هذه مبارك على حل كيف
....................................................................................................المصرية؟: 11س البعثة امتحان نتيجة ما
ال ا عربية – الثانيالترم – االبتدائي سادسلصف لغة : المادة مدرس
: األمر ولى
2
بورسعيد محافظةالتعليم و التربية مديرية
التعليمية شرق إدارةحسنى جواد مدرسة
المدرسي االمتياز جوائز برنامجSchool Team Excellence Awards Program (STEAP)
....................................................................................................
....................................................................................................الدرس:الحصة :التاريخ :
الحربية؟: 12س الهندسة و المدفعية الدراسة مبارك على اختير لماذا....................................................................................................
نتيجتها؟: 13س ما و ؟ المدرسة فى الدراسة مدة هى ما....................................................................................................
فرحته؟: 14س تتم لم لماذا و ؟ مبارك على فرح لماذا....................................................................................................
ما األولعباس أمربماذا: 15س و ؟ مبارك على أولعلى بها التحق وظيفةعودته؟ بعد مبارك
........................................................................................................العرفان: 16س و الوفاء مبارك على قدم ؟ألستاذهكيف
....................................................................................................
.................................................................................................... : المادة األمر مدرس ولى
الدرس:الحصة :التاريخ :مبارك : 17س على زيارة تمت ؟أهله إلىكيف
....................................................................................................
....................................................................................................عن: 18س مبارك على فيها غاب التى المدة ؟أهلهما
....................................................................................................حال: 19س ؟ رأتعندما األمصف الطويلة غيبته بعد مبارك على ابنها
....................................................................................................Z : 20س يوما مع أقامهاكم مبارك ؟أسرتهعلى
....................................................................................................سفره أين: 21س بعد مبارك على ؟ إلىسافر القاهرة
.................................................................................................... .............: : ذاع معنى ما
.........: ...................: أنجاله:................. النجيب يكافئ
ال ا عربية – الثانيالترم – االبتدائي سادسلصف لغة : المادة مدرس
: األمر ولى
3
بورسعيد محافظةالتعليم و التربية مديرية
التعليمية شرق إدارةحسنى جواد مدرسة
المدرسي االمتياز جوائز برنامجSchool Team Excellence Awards Program (STEAP)
...............: ...............: : انقطع سافر مضاد ينسى:............ما................... : : الطالب:............ مفرد :................أنجالهيعرفونها
:.....................أعضاءالنجباء: .................
الدرس:الحصة :التاريخ :: السادس الفصل
مبارك؟: 1س على صفات ما....................................................................................................
أ̂سند: 2س الذى ؟ إلىما مبارك على....................................................................................................
التعليم؟ أنعباس أرادماذا: 3س ميدان فى يفعله....................................................................................................
بالتعليم؟: 4س للنهوض مبارك على فعل ماذا....................................................................................................
سعة : ................. مرادف :..................ما عجز مضاد ماأم مفرد ر:....................وما
الكلمات: 2س مرادف عندك اآلتيةضع من جمل فى) – - ينفق) فرقة نال
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
الدرس:الحصة :التاريخ ::أكملس: للموضوع فهمك خالل من يناسبها بما اآلتية الجمل
نال ..................... -1 للتعليم مبارك على الخديوي إعجابوضع.أعطى-2 اجلها ....................... و اكبر للتعليم الفاضل العالمللمدارس ................. -3 نفسه يضع مبارك على كانمبارك -4 على العلم ........................... أولكان هذا تولى فى مصرفيه .................. -5 يعبثون يد فى ذلك قبل من التعليم كان
ال ا عربية – الثانيالترم – االبتدائي سادسلصف لغة : المادة مدرس
: األمر ولى
4
بورسعيد محافظةالتعليم و التربية مديرية
التعليمية شرق إدارةحسنى جواد مدرسة
المدرسي االمتياز جوائز برنامجSchool Team Excellence Awards Program (STEAP)
الدرس:الحصة :التاريخ :) مبارك ) على السابع الفصل
لماذا؟: 1س و ؟ مبارك على حياة فى الشقاء بدأ متى....................................................................................................
مبارك؟: 2س على من ليتخلص سعيد فعل ماذا....................................................................................................
مبارك؟: 3س لعلى التالميذ وداع صف....................................................................................................
كان: 4س له؟ إبعادلماذا بركة و Z خيرا مبارك على....................................................................................................
: ...................5س انتهز: : معنى صميم :...........................ماشانئوه:......................
ينكرها:....................... : المادة األمر مدرس ولى
الدرس:الحصة :التاريخ :
المفاجأ: 1س عودته؟ ةما عند مبارك على انتظار فى كانت التى....................................................................................................
بعد: 2س مبارك على حالة ذلك؟ أنما بعد فعل ماذا و فصله؟ تم........................................................................................................................................................................................................
مبارك: 3س على يسافر لم ؟ إلىلماذا برنبال....................................................................................................
...........وقته: 4س مبارك على شغل الوظيفة؟ لثناءبم
....................................................................................................ذلك؟: 5س بعد داللته ما و مبارك؟ لعلى الوظيفة تدم لم لماذا
....................................................................................................ال ا عربية – الثانيالترم – االبتدائي سادسلصف لغة
: المادة مدرس: األمر ولى
5
بورسعيد محافظةالتعليم و التربية مديرية
التعليمية شرق إدارةحسنى جواد مدرسة
المدرسي االمتياز جوائز برنامجSchool Team Excellence Awards Program (STEAP)
الفصل: : :...........6س معنى Z:...............ما :........متألما تناسب الفتراكمت:.........................يهواه : ..................
الدرس:الحصة :التاريخ :الحر؟: 1س العمل مبارك لعلى مهد الذى ما
....................................................................................................علىg: 2س تعجب المزاد؟ أثناءمم
....................................................................................................بالمزاد؟: 3س يعملون الذين التجار من مبارك على تمناه الذى ما
....................................................................................................؟: 4س المزاد فى هو و مبارك على فيه فكر الذى ما
....................................................................................................ذلك؟: 5س وكيف ؟ المزادات سوق فى مبارك على نجح هل
....................................................................................................
....................................................................................................: :.................6س فتدفقت: معنى فينالون:...................ما
.....................: بالية:................ بتلكمثيل:.......................
: المادة األمر مدرس ولى
الدرس:الحصة :التاريخ :الحر؟: 1س العمل فى Z سعيدا مبارك على يكن لم لماذا
....................................................................................................الخديوى: 2س استعان مبارك؟ إسماعيللماذا بعلى
....................................................................................................حكمه؟ إسماعيل بدأهعمل أولما: 3س فى
....................................................................................................الذى: 4س مبارك؟ إسماعيل أعجبما على فى
....................................................................................................؟ األعمالما: 5س المرافق تعمير و الصالح بها مبارك على قام التى
....................................................................................................قام 6س: التى المرافق مبارك؟ بإصالحهاما على
ال ا عربية – الثانيالترم – االبتدائي سادسلصف لغة : المادة مدرس
: األمر ولى
6
بورسعيد محافظةالتعليم و التربية مديرية
التعليمية شرق إدارةحسنى جواد مدرسة
المدرسي االمتياز جوائز برنامجSchool Team Excellence Awards Program (STEAP)
....................................................................................................يحن: : :................7س معنى المكاسب:.............ما
أجgل :...................:..........أودجرأتك :..................الجليل:..............
الدرس:الحصة :التاريخ :الثامن الفصل
اسند: 1س مبارك؟ إلى إسماعيلماذا على....................................................................................................
مكان؟: 2س أي فى البالء سر ما....................................................................................................
مبارك؟: 3س على نظر فى الصحيح التعليم هو ما....................................................................................................
الصحيح؟: 4 التعليم فى مبارك على نظرية هى ما....................................................................................................
فى: 5س بالبالد ينهض الذى المعلم مبارك؟ رأىمن على....................................................................................................
:................6س اسند: : معنى هبg :..........................ما:................................النافذة :............ مآسيها
: المادة األمر مدرس ولى
الدرس:الحصة :التاريخ :بالتعليم: 1س مبارك على بدأ ؟االبتدائيلماذا
....................................................................................................ذلك؟: 2س نتيجة ما و ؟ توفيق عهد فى البالد حال صف
....................................................................................................
....................................................................................................؟: 3س العرابية الثورة من مبارك على موقف ما
....................................................................................................العرابية؟: 4س الثورة مع االتفاق و االختالف وجه ما
....................................................................................................العرابية؟: 5س الثورة نتيجة ما
ال ا عربية – الثانيالترم – االبتدائي سادسلصف لغة : المادة مدرس
: األمر ولى
7
بورسعيد محافظةالتعليم و التربية مديرية
التعليمية شرق إدارةحسنى جواد مدرسة
المدرسي االمتياز جوائز برنامجSchool Team Excellence Awards Program (STEAP)
....................................................................................................مبارك؟: 6س على توفى متىمبارك؟: 7س على مصر ودعت كيف
.......................................................................................يخلو: : :............8س ال معنى الصحيح:..................ما
العنف:.............................االندفاع: : .........................
الدرس:الحصة :التاريخ :خدمة فى اإلنسانالعلم
العلماء: بعث كيف المعوقين؟ األملس نفوس فى........................................................................................................................................................................................................
الحاضر؟: 2س العصر صفات ما....................................................................................................
(3س ب: ) ( ) يناسب ما أ من اختر – - - عوق_ – واضح المبصر لمس ابتكر أ
الناظر- – – – – اخترع جلى مس منع ب : المادة األمر مدرس ولى
الدرس:الحصة :التاريخ :للمكفوفين؟: 1س العلماء ابتكرها التى الطريقة اسم ما
....................................................................................................السمع: 2س ضعيف استطاع بوضوح؟ إنكيف االصوات يسمع
...............................................................................................................
للعلم" 3س آخر Z بععضا و البشرية يخدم الذى للعلم االمثلة بعض اذكر؟ البشرية يضر الذى
....................................................................................................
....................................................................................................:.................4س : االنامل: مفرد معاهد:................هات
أعضاء:.................. : المادة األمر مدرس ولى
ال ا عربية – الثانيالترم – االبتدائي سادسلصف لغة : المادة مدرس
: األمر ولى
8
بورسعيد محافظةالتعليم و التربية مديرية
التعليمية شرق إدارةحسنى جواد مدرسة
المدرسي االمتياز جوائز برنامجSchool Team Excellence Awards Program (STEAP)
الدرس:الحصة :التاريخ :المواصالت وسائل
؟: 1س المواصالت وسائل تعددت لماذا........................................................................................................................................................................................................
المواصالت؟: 2س وسائل فائدة ما....................................................................................................
تطوير : :............... معنى يسرت:....................ما
العلماء:...................مفرد: وسائل:................الدرس:الحصة :التاريخ :
الرازى أبو بكركان: 1س الذى ؟ أبوما صغره فى به Z مولعا الرازى بكر
....................................................................................................لدراسته؟: 2س اتجه الذى العلم ما
....................................................................................................شهرة: 3س سبب الرازى؟ أبوما بكر
....................................................................................................Z: 4س كتابا الرازى؟ ألفهكم
....................................................................................................:5س معنى: رجل:..................نيفوا :.................... ما
....................:Z اهتم:.................... مولعا................:Z مشهورا
ما عكس نيفوا:.............. اهتم :..................مشهورا::............زادت:..................
: المادة األمر مدرس ولى
الدرس:الحصة :التاريخ :
المناسبة أكمل: 1س بالملمة العبارات - الملوث) – – خيرات (األذكياءهواؤها
1-.................................... العلماء من الرازى كانغيرنا ................. -2 من نتعلمالجروح............... -3 يفسد الهواء
ال ا عربية – الثانيالترم – االبتدائي سادسلصف لغة : المادة مدرس
: األمر ولى
9
بورسعيد محافظةالتعليم و التربية مديرية
التعليمية شرق إدارةحسنى جواد مدرسة
المدرسي االمتياز جوائز برنامجSchool Team Excellence Awards Program (STEAP)
فى -4 تبنى نقى .................. أماكنالمستشفيات : المادة األمر مدرس ولى
الدرس:الحصة :التاريخ :) ب ) ( ) من معناه و أ من صل
تفوقانشأ- أقاممولع-
محبنبع- الرازى؟: 3س من الخليفة طلب ماذا
....................................................................................................فسد: : :................4س عكس ما
:..................أنقى
الدرس:الحصة :التاريخ :المحفوظات
مصر أملة ئالناش.......................: : النابتة معنى ارتقى:..............ما
جددتم:...................:...........تجشموا :................. تيأسوا ال
الورى:..................جمع العهد:...............:.........أملما
حديثه: 1س وجه لماذا و الشاعر؟ يخاطبهم الذين ؟ إليهممن............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
منهم؟: 2س الشاعر يرجوه الذى ما........................................................................................................................................................................................................
من: :3س كال الشاعر وصف بم....................................................................................: النيل ابن
العلم:..................................................................................................
ال ا عربية – الثانيالترم – االبتدائي سادسلصف لغة : المادة مدرس
: األمر ولى
10
بورسعيد محافظةالتعليم و التربية مديرية
التعليمية شرق إدارةحسنى جواد مدرسة
المدرسي االمتياز جوائز برنامجSchool Team Excellence Awards Program (STEAP)
القوى:.................................................................................................
؟: " " " 4س ي̂تقى ارض بكل القوى قوله فى الجمال ما....................................................................................................
السابق النص من :األبياتاكتب اآلتية المعانى مع تتوافق التىيجب -1 احد أنال يسبقنا
.................................................................................................... بالقلم الجميلة الحياة نبلغ
....................................................................................................الليالى – 3 سهر العال طلب من
....................................................................................................
الدرس:الحصة :التاريخ :الكون التأمل فى
ҳ أوضع √ الميسر- 1 بلعب نتسلى ) (نحنعدم- 2 الله التأمليجب مخلوقات ) (فىفقط – ) (3 الصالة فى الله نذكر
حدود لها ليس تعالى الله ) (قدرة...............: آيات: معنى ما :............األلبابس
مفرد سبحانك:............... :........................أولى ما:..................األلبابآيات: ...................... الليل :......... مضاد ما
النار:..............العقل: الله خلق لماذا ؟لإلنسانس
....................................................................................................يؤمن: بماذا العقول؟ أصحابس
....................................................................................................تذكر: كيف ربهم؟ األلباب أصحابس
ال ا عربية – الثانيالترم – االبتدائي سادسلصف لغة : المادة مدرس
: األمر ولى
11
بورسعيد محافظةالتعليم و التربية مديرية
التعليمية شرق إدارةحسنى جواد مدرسة
المدرسي االمتياز جوائز برنامجSchool Team Excellence Awards Program (STEAP)
.................................................................................................... ذنوبنا لنا (أسلوباغفر دعاء: ) – - نداء استفهام
القوة ) – – أصحابهم األلباب أولوا-1 الواعية العقول الكثير المالالغالبة (
(فاختالا -2 انقساهما ) – - تعاقبهما تقاربهما يعنى و الليلالوالى " ) – – -3 الملك الرسول به المراد المنادى Z مناديا سمعنا إننا ربنا
) : المادة األمر مدرس ولى
الدرس:الحصة :التاريخ :الصحيح المنهج
القرين : :............. معنى اصطفيه :...............ماي̂شين :...............
قرين ......... عكس ما................: ................. ................: الكذوب. دع Z فاخرا
تخير: :اإلجابةس الصحيحة تفيد ) – – (-1 ال و تضر ال تفيد تضر صحبته الكذوب الصديقالصالحين ) – -2 من صديقى (األقوياء- األغنياءاختار
ظهر؟: متى و ؟ القدوس عبد بن صالح الشاعر عن تعرف ماذا س........................................................................................................................................................................................................
؟: صديقك ت̂نقى كيف س....................................................................................................
الكذاب؟: تصاحب ال لماذا س....................................................................................................
األبيات؟: فى الشاعر ذكرها التى النصائح ما س....................................................................................................
من: هات و األساليب األبياتس النهى على الدالة األساليبالدالة؟األمرعلى
....................................................................................................
.................................................................................................... : المادة األمر مدرس ولى
ال ا عربية – الثانيالترم – االبتدائي سادسلصف لغة : المادة مدرس
: األمر ولى
12
بورسعيد محافظةالتعليم و التربية مديرية
التعليمية شرق إدارةحسنى جواد مدرسة
المدرسي االمتياز جوائز برنامجSchool Team Excellence Awards Program (STEAP)
الدرس:الحصة :التاريخ :نوبل جائزةالديناميت: : :............... معنى ما لديه:............س
الدمار:..............طائلة :.............المفاهيم :...............
مستمرة: : :................ عكس ما ستستطيع:...............
جمع : :.............األديبمانفس:....................
نوبل؟: عن تعرف ماذا س....................................................................................................
نوبل؟: اخترع ماذا س....................................................................................................
بالذنب؟: نوبل شعر متى س....................................................................................................
لمن: بجائزته؟ أوصىس نوبل....................................................................................................
مصر؟: من نوبل جائزة على حصلوا الذين عن تعرفه ما اذكر س....................................................................................................
نوبل؟: جائزة على الحصول شرط ما س....................................................................................................
الدرس:الحصة :التاريخ :اللوفر متحف فى مصر
...........: : القرون معنى الجيوكاندا:............ماعبقرى:..............
...........: متحف جمع لوحات:............ماتخير: :اإلجابةس القوسين بين مما الصحيحة
موسكو ) – – (-1 لندن باريس فى اللوفر متحف2-) روسو ) – – جاك جان دافنشى روفايل رسمها الجيوكاندا لوحة
القطع: انتقلت كيف اللوفر؟ إلىالمصرية األثريةس متحفال ا عربية – الثانيالترم – االبتدائي سادسلصف لغة
: المادة مدرس: األمر ولى
13
بورسعيد محافظةالتعليم و التربية مديرية
التعليمية شرق إدارةحسنى جواد مدرسة
المدرسي االمتياز جوائز برنامجSchool Team Excellence Awards Program (STEAP)
.................................................................................................... : اآلتية لألجوبة أسئلةس:
بباريس - .......................................1 اللوفر متحف يوجدما - .......................................2 منذ اللوفر متحف تىئافتتح
عام.أزوره أن أحبنعم - .......................................3 اشهر اللوحات هي- ...............................4
الجيوكاندا : المادة األمر مدرس ولى
الدرس:الحصة :التاريخ :الخائن
............: : متجر معنى قدر:.................ما..............: ...............:Z مطمئنا جمع:.............. :تخشى ما يسود
: .........قطعة :........... : .............: ............:Z مطمئنا عكس مسرحية التاجريدخل:.................الخائن:.........
ماذا: صديقه؟ أودعس التاجر عند على....................................................................................................
من : على عاد متى س.................................................................... ؟ سفره
كانت: ذهبية قطعة كم سبالقدر؟.....................................................................
Z؟: مسافرا على فيها كان سنة كم س....................................................................................................
على إلىس: رفع أمرمنالقدر؟.....................................................................
يعترف: التاجر جعل الذى ما سبجريمته؟.....................................................
خط: ضع الصحيحة :اإلجابةس1-) خان ) – - ظالم غشاش التاجر هذا2- – – ( : يعرضه فنى عمل الممثلين بين حوار القصة هى المسرحية
المسرح ( على الممثلونالدرس:الحصة :التاريخ :
التراحمال ا عربية – الثانيالترم – االبتدائي سادسلصف لغة
: المادة مدرس: األمر ولى
14
بورسعيد محافظةالتعليم و التربية مديرية
التعليمية شرق إدارةحسنى جواد مدرسة
المدرسي االمتياز جوائز برنامجSchool Team Excellence Awards Program (STEAP)
............: التراحم معنى المفهوم:...........مامغبون:...............
المضاجع:.................: الرحمة الجائع: ..............مضاد
الخالى:........:........األمنيحدث: ماذا :إذاس
كل -1 أخاه إنسانرحم....................................................................................................
و الطيور و الحيوانات ترحم األشجارلم....................................................................................................
لرحمة: Z مثاال هات بالحيوان اإلنسانس....................................................................................................
ترحم: كيف بين النباتات األشجارس و....................................................................................................
الناس: بين التراحم أثر ما س....................................................................................................
: المادة األمر مدرس ولى
الدرس:الحصة :التاريخ :أخواتها أنواع و إن خبر
خبر نوع و بين :أخواتهاإن الجمل فىالسي إن-1 Zذهب ت ةئالحسنة
........................................................منتصر إنعرفت -2 الحق
......................................................ندم -3 فى المذنب لعل
.....................................................خفيفة -4 حرارتها الشمس ليت
...................................................
الدرس:الحصة :التاريخ :ال ا عربية – الثانيالترم – االبتدائي سادسلصف لغة
: المادة مدرس: األمر ولى
15
بورسعيد محافظةالتعليم و التربية مديرية
التعليمية شرق إدارةحسنى جواد مدرسة
المدرسي االمتياز جوائز برنامجSchool Team Excellence Awards Program (STEAP)
من المناسب فراغه فى القوسين بين مما يأتى مما جملة شبه كل ضع: اآلتية الجمل
) - – - هانئة) عيشة فى السفر فى السحاب فوق الماء تحت.............إنعلمت -1 المتعة 2-............... الغواصة إنالطائرة .............-3 لعل...........اإلنسانليت -4
: المادة األمر مدرس ولى
الدرس:الحصة :التاريخ :إحدى أو إن خبر :أخواتهاعين نوعه اذكر و يأتى فيما
ي̂سر إن- 1 الدين..........................................................
صاحبه إن- 2 يطلب .الرزق........................................................
فى إن- 3 نعيمالمؤمن......................................................
نور- 4 العلم كأن......................................................
مفيدة- 5 معلوماته الكتاب لعل.....................................................: :Z مناسبا Z خبرا الخالى المكان فى ضع س
مصر ...................-1 إن2-................... الجهل كأن3-.................... الناس ليت4-.................. الجو لعل
ال ا عربية – الثانيالترم – االبتدائي سادسلصف لغة : المادة مدرس
: األمر ولى
16
بورسعيد محافظةالتعليم و التربية مديرية
التعليمية شرق إدارةحسنى جواد مدرسة
المدرسي االمتياز جوائز برنامجSchool Team Excellence Awards Program (STEAP)
الدرس:الحصة :التاريخ :و أخواتهاإن
) المبتدأ ) ضبط مراعاة مع اآلتية الجمل على أخواتها إحدى أو إن ادخل: الخبر و
صافية -1 السماء^مفيد -2 الكتابنور -3 العلمواضح -4 الحقمثمرتان -5 الشجرتانمحبون -6 المعلموننشيطات -7 المعلمات
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــيأتى: : فيما خبرها و أخواتها و إن اسم عين س
غفور – 1 الله إن................................................................
نور- 2 العلم كأنواحد إنعرفت- 3 اللهواضح- 4 الحق لعل ليت العمل مFتقن5
: المادة األمر مدرس ولى
الدرس:الحصة :التاريخ :مناسب أكملس: بخبر يأتى مما جملة كل
1-................. العلم إن2-............ الصدق ليت............األمانة إن رأيت-3السماء ............-4 كانالكتاب -5 .........لعل
ال ا عربية – الثانيالترم – االبتدائي سادسلصف لغة : المادة مدرس
: األمر ولى
17
بورسعيد محافظةالتعليم و التربية مديرية
التعليمية شرق إدارةحسنى جواد مدرسة
المدرسي االمتياز جوائز برنامجSchool Team Excellence Awards Program (STEAP)
الدرس:الحصة :التاريخ :إن: يأتى مما جملة كل على ادخل الضبط أخواتها إحدى أوس مع
بالشكل:حق- ................. 1 تحت.......... -2الجنة الجنة
األمهات أقدامواضح- ........... 3 الجيران ......... رأيت- 4الحق معاملة
واجبة بالحسنىممطرة- .............. 5 السماء
: المادة األمر مدرس ولى
الدرس:الحصة :التاريخ :الوالدين معاملة
ҳ أوضع √ الدين- ) 1 عماد و- 2(الصالة الضعف دليل الصبر
االستسالم )(و األمر- 3 بالحسنى ) (النهىبالمعروف المنكر عنالوالدين- ) (4 نشكر ال و Z كثيرا الله نشكر
تخير: الصحيحة :اإلجابةسبال -1 الله الوالدين – (اآلباءفقط – األم )إلىحسان إامرنا فقطثالثة ) – – -2 عامان عام الرضيع فطام (أعواممدة
الله: وصى بم خص اإلنسانس لما و ؟ لوالديه ؟ األمبالنسبة........................................................................................................................................................................................................
يدل: شئ اى على تعالى مجيء س الله شكر بعد الوالدين شكر؟ مباشرة
...............................................................................................................
تفعل: ماذا دفعك إذاس الوالدين ما إلىحاول و ؟ المعصية فعلنحوهما؟ واجبك
....................................................................................................بم: ابنه؟ أوصىس الحكيم لقمان
ال ا عربية – الثانيالترم – االبتدائي سادسلصف لغة : المادة مدرس
: األمر ولى
18
بورسعيد محافظةالتعليم و التربية مديرية
التعليمية شرق إدارةحسنى جواد مدرسة
المدرسي االمتياز جوائز برنامجSchool Team Excellence Awards Program (STEAP)
....................................................................................................
الدرس:الحصة :التاريخ :لعدلا
و : معنى الله :أما ة:........نئتهالحد:..............يم..............: : السيد عكس قبلكم:.......يحيا:...............ما
الحديث؟: هذا فى الرسول اقسم شئ اى على س....................................................................................................
هنا؟: بالشريف المقصود من س....................................................................................................
فا: ما ( ئس ؟ ) حياتنا فى ص الرسول مبدأ تطبيق دة....................................................................................................
" ) و: ) ص الرسول قول فى القسم يفيد ماذا " أيمس ؟ الله....................................................................................................
لو: " تعالى قوله فى الجمال ما ؟ " إنس Z محمدا بنت فاطمة....................................................................................................
أثر: ما بين إقامةس المجتمع؟ أفرادالعدل....................................................................................................
: المادة األمر مدرس ولى
الدرس:الحصة :التاريخ :الفتاة زينة
الفتاة؟: فى الحميدة الصفات ما س....................................................................................................
للفتاة إنس: النحور الفضائل درر من اجلحلى الحياء األمانةو الصدور و زينات تفوق
..........: أجل: مضاد ما :.......................س الفضائل : مفرد ماالبيت فى الفضائل الشاعر صور ؟ األولبم
....................................................................................................
ال ا عربية – الثانيالترم – االبتدائي سادسلصف لغة : المادة مدرس
: األمر ولى
19
بورسعيد محافظةالتعليم و التربية مديرية
التعليمية شرق إدارةحسنى جواد مدرسة
المدرسي االمتياز جوائز برنامجSchool Team Excellence Awards Program (STEAP)
على: الشاعر دلل كيف المعنوى إنس ؟ أسمىالجمال المادية الزينة من...........................................................................................................
من: أكملس: المهذبة للفتاة ....................إنالبد و بالتقوى متحلية تكون...... و ................. و
للفتاة: " " حلية الحميدة الصفات قوله فى الجمال ما س....................................................................................................
......الدرس:الحصة :التاريخ :
النداءي: مما المنادى و النداء حرف بين تى:أس
محمد يا الحروف فوق النقاط ضع..............................................
أحمد يا الترقيم عالمات على احرص............................................
الجمل: اتمم مناسبة أمر بأفعال اآلتيةس1.................. الصحف- بائع ....................2يا أسماء- يا
المضاف: المنادى يأتى مما نداء حرف كل بعد ضع :بالمناسساللبن ................. -1 تغش ال يادروسك ............... -2 تهمل ال ياالمرور .............. -3 قانون اتبع يا4- ..........Z يقظا كن يا
: المادة األمر مدرس ولى
الدرس:الحصة :التاريخ :
ي أبناءنادى ما منهم اطلب و فعل أمصر Z مستعمال اضبط األمرتى والمنادى :
للوطن إن- 1 .......................................يخلصواالعام إن- 2 للصالح .....................................يعلمواالنظافة إن – 3 على ..................................يحافظوا................................ يدافعوا عن البالدإن- 4
: المادة األمر مدرس ولى
ال ا عربية – الثانيالترم – االبتدائي سادسلصف لغة : المادة مدرس
: األمر ولى
20
بورسعيد محافظةالتعليم و التربية مديرية
التعليمية شرق إدارةحسنى جواد مدرسة
المدرسي االمتياز جوائز برنامجSchool Team Excellence Awards Program (STEAP)
الدرس:الحصة :التاريخ :ي أعربس: - أما علمت : ا ينتصر إنتى الحق
....................................................................................................السحاب- 2 فوق الطائر كان
.................................................................................................... تثمر الشجرة لعل
....................................................................................................
إلن: Z خبرا يأتى مما Z كال اجعل أخواتها إحدى أوسمنزلنا ................................................................فى
.................................................................... الكرسى فوقبمهارة واجبه ....................................................................يؤدى
..................................................................عظيمة أخالقه...................................................................مFسرع
: المادة األمر مدرس ولى
الدرس:الحصة :التاريخ :
: اآلتية الجمل فى الخطأ صوبماهران- 1 المهندسات إن
...........................................نشيطين إن- 2 المعلمون
..........................................- لعل الكتابان معلوماتهما مفيدة3
......................................... : المادة األمر مدرس ولى
الدرس:الحصة :التاريخ :مما أكملس: جملة :يأتىكل القوسين بين بالمطلوب
خبر ............................. ) إن-1 (إنالرياضة.......................... ) (إن-2 سالم مذكر جمع خبر المعلميننور .................. -3 كأن) (كان اسم
ال ا عربية – الثانيالترم – االبتدائي سادسلصف لغة : المادة مدرس
: األمر ولى
21
بورسعيد محافظةالتعليم و التربية مديرية
التعليمية شرق إدارةحسنى جواد مدرسة
المدرسي االمتياز جوائز برنامجSchool Team Excellence Awards Program (STEAP)
لعل ............ ) (-4 اسم برئ لعل
الدرس:الحصة :التاريخ :دراسته سبق ما مراجعة
و إن الجمال فصل تورق البهجةالربيع فيه تتفتح األشجار، و األزهار،. النفوس تصفوا و الجو، يعتدل و ، الطيور تغرد و ن
استمتعوا : أبناءفيا جماله بالربيعالوطن و بهائه والسابقة أعرب القطعة فى خط تحته ما
: نوعه بين و ناسخ لحرف Z خبرا السابقة القطعة من استخرج Z :: إليهمضافا نوعه بين و منادى
مثمرتان - الحديقتانادخل على الجملة السابقة حرفا: ناسخا: و اكتب الجملة صحيحة
: المادة األمر مدرس ولى
الدرس:الحصة :التاريخ :
! مكن لقد العلم أعظم الالزمة المعوقين ما الحركة و المشى منالعلم الصناعيةباألطراف بعث لقد رسم األمل، كما نفوسهم فى
على طال . أفواههمالبسمات : بفيا Z عامال Z عالما لتكون ، اجتهد العلمالسابقة أعرب-1 العبارة فى خط تحته ما
....................................................................................................
....................................................................................................
-..................: عليه : معطوف و Z معطوفا القطعة من استخرج- : ........: نوعه بين و منادى نوعه عين و لكان خبر
:أسلوب تعجب ال ا عربية – الثانيالترم – االبتدائي سادسلصف لغة
: المادة مدرس: األمر ولى
22
بورسعيد محافظةالتعليم و التربية مديرية
التعليمية شرق إدارةحسنى جواد مدرسة
المدرسي االمتياز جوائز برنامجSchool Team Excellence Awards Program (STEAP)
مطلوب أكمل:س: هو عبارة :أمامبما كلباهر- 1 نجاحهما و) التلميذان السابقة الجملة على إن ادخل
يلزم ( ما غير....................................................................................................
محبوبون- 2 المخلصون السابقة) المعلمون الجملة على ظل ادخل) يلزم ما غير و
....................................................................................................
الدرس:الحصة :التاريخ :التعجب أسلوب
اآلتية العبارة من التعجب أساليباستخرجالله أعظمما- ما ! قدرة مناظر تأملخلقه ! أبدعو
الربيع الطبيعة فصل فىفما العليل، النسيم و ، الخضراء الزروع أرق ! أجملتجد ما و الطبيعة
فما ! !أكثرالنسيم صنعه ! أحسن ما و الله نعمالكلمة :مناال ضع المناسب المكان فى سبة
1-! النجاح ............. مااالستعمار................. !-2 ما3-! الطعام ............... ماالطبيعة .................. -4 ما
: المادة األمر مدرس ولى
الدرس:الحصة :التاريخ :مما أكملس: أمامها:بالمطلوب يأتىجملة
اقرب- .................!1 (ما منه) متعجب(أنقىما- 2 منه ................! ) متعجب
ما: الصدق أجملسمنه المتعجب الجملة من استخرج
مما أكمل جملة مطلوب يأتىكل هو :أمامهابما( إن-1 اسمية ..................... ) جملة خبر الرياضة
ال ا عربية – الثانيالترم – االبتدائي سادسلصف لغة : المادة مدرس
: األمر ولى
23
بورسعيد محافظةالتعليم و التربية مديرية
التعليمية شرق إدارةحسنى جواد مدرسة
المدرسي االمتياز جوائز برنامجSchool Team Excellence Awards Program (STEAP)
2-) جملة ....................... ) شبه خبر القصة لعل3-) فعلية .................... ) جملة خبر الشمس ليت4-) نعت ............. ) الناس يقدره العامل
ال ا عربية – الثانيالترم – االبتدائي سادسلصف لغة : المادة مدرس
: األمر ولى
24