Upload
pecenjara-dejanovic
View
486
Download
4
Embed Size (px)
Citation preview
• udžbenik s CD-om
• radna bilježnica s radnim
materijalom za vježbe i
praktične radove
• priručnik za učitelje s
CD-om i prozirnice s
planom ploče
• razredni plakati
171. Tehničko crtanje • 1.3. Crtanje tlocrta učionice
Koje mjerne jedinice za mjerenje duljina poznajete?Nabrojite pribor za mjerenje duljine!Objasnite razliku u kotiranju tehničkih crteža u strojarskoj i građevinskoj tehnici!
Razmislite i pokušajte odgovoriti:
Za bolje razumijevanje teme
Za prikazivanje građevinskih objekata tehničkim crtežima potrebno je poznavati određena pravila i standarde. Neka od njih već ste naučili u petom razredu i u prethodnim temama. U ovoj temi naučit ćete kako se pravilno crta i kotira tlocrt građevine. Ako želite nacrtati tlocrt vaše učionice u određenom mjerilu, morate izmjeriti njezinu dužinu i širinu, dimenzije prozora, vrata, razmak između njih i debljinu zidova.
Mjerenje duljina
Duljine mjerimo različitim priborom za mjerenje ovisno o vrsti mjerenja i traženoj preciznosti. Prilikom crtanja tehničkih crteža služite se trokutima, ravnalom i šestarom. Za mjerenje u graditeljstvu koriste se drveni metar i mjerna vrpca koja se nalazi u prikladnoj kutiji. Mjerna vrpca napravljena je od tankog čeličnog lima ili od plastificiranog prediva. Na mjernoj vrpci obilježeni su metri, decimetri, centimetri i milimetri.
Mjereći duljinu i širinu učionice, početak mjerne vrpce obilježen nulom postavite do zida. Vrpcu povucite do drugog zida i očitajte izmjerenu duljinu u centimetrima.
Mjerna vrpcaKrojački metar
Ravnalo
Trokut
Dvometar
Mjerenje mjernom vrpcom
18
UDŽBENIK
18 1. Tehničko crtanje • 1.3. Crtanje tlocrta učionice
Upamtite!
Za precizno mjerenje mjerna vrpca mora biti napeta i ravna, a pogled okomit na očitanu vrijednost
Prikazivanje izmjerenih duljina
Skica je tehnički crtež nacrtan prostoručno bez pribora za tehničko crtanje. Prilikom izrade skice potrebno je paziti na odnos dimenzija. Cijelu skicu nacrtajte lagano uskim crtama i pravilno kotirajte. Provjerite ispravnost crteža, a zatim olovkom s mekanom minom podebljajte kratke kose crte te mjernice, kotne brojeve i crte koje označavaju zidove. Prema uređenoj skici radi se tehnički crtež u određenom mjerilu.
Rezultate mjerenja duljina možete zabilježiti u obliku tablice ili unijeti na unaprijed izrađenu skicu tlocrta sobe ili stana.
Skica tlocrta učionice Tehnički crtež tlocrta učionice
Mjerenje prozora mjernom vrpcom
Mjerna vrpca � očitavanje vrijednosti
19
191. Tehničko crtanje • 1.3. Crtanje tlocrta učionice
Upamtite!
Za lakše i precizno crtanje tlocrta učionice, sobe, stana ili športskog igrališta potrebno je prvo nacrtati skicu tlocrta objekta, a zatim mjernom vrpcom izmjeriti dimenzije i upisati ih na skicu.
U geodetskoj praksi za mjerenje udaljenosti na nepristupačnim terenima koriste se posebni instrumenti � daljinomjeri. Daljinomjeri se razlikuju prema tehničkoj izvedbi i konstrukciji.
JESTE LI ZNALI?
Daljinomjer
SAŽETAK
Ključni pojmovi
� Mjerila crtanja u graditeljstvu � u građevinskoj tehnici tehnički crteži izrađuju se u mjerilu za umanjivanje (M 1:10, M 1:20, M 1:50, M 1:100).
PROVJERITE ŠTO STE NAUČILI
1. Objasnite razliku između tehničkog crteža i skice!
2. Opišite pravilnu primjenu mjerne vrpce!
3. Navedite koja se mjerila najčešće koriste za izradu građevinskih tehničkih crteža!
4. Što znači oznaka M 1:50 na građevinskom tehničkom crtežu?
5. Od kojih se materijala izrađuju mjerne vrpce?
Tlocrt nogometnog igrališta
20
40 3. Energetika • 3.1. Iskorištavanje energije vode
3.1 ISKORIŠTAVANJE ENERGIJE VODE
Razmislite i pokušajte
odgovoriti:
Što je voda i čemu služi?Što je energija?Navedite primjere uporabe energije vode!
Prirodno kruženje
vode
Plitvička jezera
Vodotoranj u Vukovaru
Za bolje razumijevanje teme
Voda je važna za život ljudi, životinja i biljaka. Bez vode nema života. Voda se upotrebljava za piće, kuhanje hrane, kupanje, zalijevanje vrtova i čitav niz drugih potreba. U nastavi prirode i društva upoznali ste prirodno kruženje vode. U tom kruženju gibanjem velikih masa vode (rijeke, plima i oseka mora) nastaje energija koja se može iskoristiti u različite svrhe (natapanje, proizvodnja električne struje…).
Savjet
Jedno od najvećih prirodnih bogatstava Hrvatske je voda. Da bi se sačuvala biološka raznolikost vodu treba očuvati u prirodnom stanju. To znači da vodu treba štititi od svih vrsta zagađenja, posebno od kemijskih sredstava i otpada iz različitih tehnoloških procesa. Vodu treba štedjeti, odnosno racionalno koristiti.
Vrste energije vode
Energija vode (hidroenergija) najznačajniji je obnovljivi izvor mehaničke energije. Mehanička energija jedan je od temeljnih oblika energije koji se manifestira gibanjem tijela. Voda u rijekama svojom energijom pokreće
21
413. Energetika • 3.1. Iskorištavanje energije vode
zemlju, šljunak, dijelove drveća, splavi, brodove, kola na vodenicama, vodne turbine. Kruženje vode u prirodi neprekidno se obnavlja. Stoga kažemo da je voda obnovljivi izvor energije. Energiju vode čovjek nastoji dobro iskoristiti jer je to jedna od najjeftinijih energija iz prirode. Hidroenergija nije svuda dostupna jer podrazumijeva obilje brzo tekuće vode, a poželjno je i da je ima dovoljno cijele godine. Da bi se osigurala stalna opskrba vodom, grade se akumulacijska jezera za potrebe hidroelektrana i vodospremnici pitke vode za potrebe u industriji i kućanstvima.
Za određivanje najpovoljnije primjene energije vode potrebno je znati o čemu ona ovisi. Istraživanja su pokazala da veličina energije vode ovisi o količini (masi) i visini položaja na kojem se nalazi u odnosu prema površini mora. Što je veća količina vode i što se ona nalazi na većoj visini, to je njezina energija veća. Prema tim saznanjima stručnjaci su projektirali i uređaje koji pretvaraju energiju vode u druge temeljne oblike energije.
Načini korištenja energije vode
Energija vode može se upotrebljavati na razne načine i za razne potrebe. Od davnina ljudi koriste vodne tokove rijeka za plovidbu splavima, čamcima, brodovima. To je najjeftiniji način prijevoza ljudi i roba niz plovne rijeke.
Voda od davnina pokreće vodna kola na mlinovima (vodenicama). Na vodnom kolu nalaze se lopatice kojima se vrši pretvorba energije. To se okretanje prenosi na žrvanj u kojem se pšenica, kukuruz i druge žitarice melju u brašno. Još uvijek ima primjera gdje voda pokreće postrojenja za rezanje drvenih trupaca u pilanama.
Energija vode
Hidroelektrana Roški slap-brana i akumulacijsko jezero
Visinske razlike vode
SplavRiječni brod Čamac
Vodenica i vodno kolo
22
42 3. Energetika • 3.1. Iskorištavanje energije vode
Danas se energija vode najviše iskorištava za proizvodnju električne energije u hidroelektranama. To su elektrane koje energiju vode preko vodnih turbina i električnih generatora pretvaraju u električnu energiju.
Energiju vode moguće je koristiti i na morima u obliku energije valova te energije plime i oseke. Valove uzrokuju vjetrovi. Valovima je moguće proizvoditi male količine električne energije. Valovi ulaskom u određenu prostoriju istiskuju iz nje zrak, a njihovim izlaskom zrak ponovo ulazi. Turbina se ugrađuje u prolaz za zrak te svojom vrtnjom okreće rotor generatora. Slično se može dobiti i podizanjem i spuštanjem valova u cilindar s klipom (poput motora s unutarnjim izgaranjem). Takve elektrane moguće je graditi na pučini gdje je visina valova velika da bi pretvorba bila učinkovitija.
Važnije i sve prisutnije u svijetu je iskorištavanje plime i oseke.
Plima je podizanje, a oseka spuštanje razine vode u morima i oceanima. Elektrane na plimu i oseku grade se u pogodnim zaljevima i ušćima rijeka na obalama oceana i mora kod kojih su razlike između plime i oseke najmanje 5 metara. Pregrađivanjem zaljeva, odnosno rijeka, velikim branama dobija se akumulacijski spremnik (bazen) za vodu. Za
Unutrašnjost vodenice -mlinski kamen
Vodno kolo -modeli
Vodna turbina - presjek
Dobivanje energije iz valova
Valovi u Splitu
Elektrana na plimu i oseku
Elektrana na plimu i oseku � presjek
izlaz zraka
turbinaventil
ulaz zraka
gibanje vode
23
433. Energetika • 3.1. Iskorištavanje energije vode
vrijeme plime voda ulazi u bazen kroz otvore u brani, a za vrijeme oseke bazen se prazni (voda ulazi u more). U otvorima se ugrađuju dvosmjerne turbine čiji se rotor okreće i za vrijeme plime i za vrijeme oseke. Najpoznatija elektrana na plimu i oseku izgrađena je na ušću rijeke Rance u Francuskoj.
Zanimljivo je da je jedan od prvih poznatih hrvatskih izumitelja Faust Vrančić (1551. � 1617.) iz Šibenika u svojem djelu „Novi strojevi“ predstavio razne vrste mlinova koje pokreću energija vode u rijekama te energija plime i oseke.
Nikola Tesla (Smiljan kraj Gospića, 1856 � New York 1943.). Izumitelj na području elektrotehnike podrijetlom iz Hrvatske. Od približno 700 raznovrsnih izuma otkrio je i okretno magnetsko polje te usavršio konstrukciju indukcijskih elektromotora. Po njemu je nazvana jedinica magnetske indukcije tesla, oznaka T. U
Hidroelektrani na rijeci Nijagari (SAD) ugrađeni su generatori njegova patenta. Hidroelektrana je puštena u rad 1895.
Mlin s uspravnim vratilom
Faust Vrančić
SAŽETAK
Ključni pojmovi:
� Vrste vodene energije � energija rijeka, valova te plime i oseke.
� Način korištenja vodne energije � pokretanje vodnih kola (vodenice) i vodnih turbina (hidroelektrane).
PROVJERITE ŠTO STE NAUČILI
1. Objasnite zašto je voda obnovljivi izvor energije!
2. Navedite o čemu ovisi energija vode!
3. Nabrojite nekoliko primjera korištenja energije vode!
4. Što se proizvodi u hidroelektranama?
5. Opišite razliku između plime i oseke!
24
12 1. Tehničko crtanje • 1.3. Crtanje tlocrta učionice
1.3 CRTANJE TLOCRTA UČIONICE
PROVJERITE ŠTO STE NAUČILI
1. Mjeriti metrom znači usporediti koliko puta je neka duljina veća ili manja od duljine 1 metra.
DA NE
2. Prilikom mjerenja dužine i širine učionice početak mjerne vrpce obilježen nulom treba postaviti točno do zida.
DA NE
3. Mjerne vrpce izrađene su od tankog čeličnog lima ili plastificiranog prediva.
DA NE
4. Skica se izrađuje u M1:1.
DA NE
5. Crtež koji prikazuje zamišljeni presjek sobe ili stana u visini prozora naziva se _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ sobe ili stana.
6. Dimenzije prozora i vrata, debljinu zidova te razmake između njih očitavate iz _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ sobe.
7. Tehnički crtež nacrtan prostoručno bez pribora za tehničko crtanje naziva se _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
8. Za precizno mjerenje pogled mora biti _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ na čitanu vrijednost.
25
RADNA BILJEŽNICA
14 1. Tehničko crtanje • 1.3. Crtanje tlocrta učionice
VJEŽBA TEHNIČKI CRTEŽ TLOCRTA UČIONICE
izradio:
___________________________________
datum:
___________________
razred:
______________________
ocjena:
Uputa: Dobro promotrite vašu učionicu za tehničku kulturu. Zamislite njezin vodoravni presjek u visini prozora. Prilikom crtanja skice tlocrta pazite na međusobni odnos dimenzija, prozora, vrata, razmak između prozora, debljinu zidova te odnos duljine i širine učionice. Obratite pozornost na vrste crta i crtanje građevinskih simbola. Prvo crtajte uskim crtama, a na kraju vidljive bridove crtajte širokim crtama.
Radni postupak
Nacrtajte skicu tlocrta učionice
prema navedenoj uputi.
Mjerenje vršite u parovima.
Prilikom mjerenja mjerna vrpca
mora biti napeta i ravna, a pogled okomit na čitanu
vrijednost.
Mjernom vrpcom precizno izmjerite
sve potrebne dimenzije i
podatke unesite na skicu.
Na temelju pravilno izrađene skice nacrtajte tehnički crtež
tlocrta učionice.
Crtežradnog
postupka
SKICA TLOCRTA UČIONICE
26
151. Tehničko crtanje • 1.3. Crtanje tlocrta učionice
VJEŽBATEHNIČKI CRTEŽ TLOCRTA UČIONICE
izradio:
___________________________________
datum:
___________________
razred:
______________________
ocjena:
Prema uređenoj skici tlocrta učionice tehničke kulture nacrtajte tehnički crtež u M 1:50 ili M 1:100. Mjernice crtajte na međusobnoj udaljenosti od 7 mm. Upute o kotiranju i ispravnoj uporabi pribora za tehničko crtanje dat će vam vaš učitelj. Na crtežu označite mjerilo i smjer sjevera.
VJEŽBATEHNIČKI CRTEŽ TLOCRTA UČIONICE
27
34 3. Energetika • 3.1. Iskorištavanje energije vode
VJEŽBA VODNO KOLO
Prema uputama u radnoj listi te uporabom navedenog pribora i alata izradite model vodnog kola i ispitajte njegovo djelovanje.
Radni postupak Pribor, materijal i crtež radnog postupka Upute za rad
Odabir materijala i pribora.
Pripremite materijal, pribor i alat.
Bušenje pluta.
Žicom ili čavlićem koja predstavlja osovinu kola
probušite pluto na sredini uz pomoć čekića.
Šiljenje žličica.Pažljivo zašiljite žličice prema
crtežu.
Obilježavanje.Uz pomoć šablone šesterokuta obilježite jednake razmake po
obodu pluta.
Montaža vodnog kola.
Po obodu vodnog kola utisnite zašiljene žličice na jednakim razmacima. Jedna žličica je
crvene boje.
Ispitivanje vodnog kola.
Ispitajte vodno kolo na ispitnom mjestu uz pomoć učitelja.
Upotrijebite jednake količine vode
Zabilježite rezultate tehničkog pokusa i izvedite zaključak.
Rezultati tehničkog pokusa:
1. Broj okretaja kola kod niže razine vode _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ okretaja
2. Broj okretaja kola kod više razine vode _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ okretaja
3. Zaključak: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
28
Osnovna škola:
Školska godina: 2007./08.
razred: 6. broj sata:
Datum:
NASTAVNA PRIPREMA
Nastavni predmet: TEHNI�KA KULTURA
Nastavna cjelina: Energetika
Nastavna jedinica-tema: Iskorištavanje energije vode. Vježba: Vodno kolo
Tip nastavnog sata: obrada novog gradiva (radna vježba)
ZADA�E NASTAVNOG SATA (obrazovne, funkcionalne, odgojne):
- osposobiti u�enike da mogu objasniti razli�ite na�ine korištenja vodne energije.
- osposobiti u�enike da pravilno koriste pribor, alat i materijal za izvo�enje vježbe
- razvijati kod u�enika ekološki na�in razmišljanja i racionalno korištenje vode.
OBLICI RADA:
- frontalni - skupni rad - rad u parovima - individualni --
NASTAVNE METODE:
- usmeno izlaganje - razgovor - rad na tekstu - prakti�ni rad - grafi�ki radovi - demonstracija --
NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA:
- udžbenik, radna bilježnica - crteži, slike, sheme - grafoskop, prozirnice - alati za ru�nu obradu drva - Tv, video, film - elektroni�ko ra�unalo- CD- LCD projektor -
Korelacija s drugim nastavnim predmetima:
Geografija 5.r. – Vode na Zemlji: svojstva mora, gibanja mora, plima i oseka
Izvori za pripremanje: 1.Tehni�ka kultura 2, udžbenik, Profil International, Zagreb 2.Tehni�ka kultura 2, radna bilježnica, Profil International, Zagreb 3.Tehni�ka kultura 2, priru�nik za u�itelje, Profil International, Zagreb 4.5.
29
PRIRUČNIK
Tijek nastavnog sata:
UVODNI DIO NASTAVNOG SATA
Uvodna pitanja: - Navedite primjere korištenja vode! - Što je energija? - Navedite primjere iskorištavanja energije vode!
GLAVNI DIO NASTAVNOG SATA
Razgovorom, ilustracijama i demonstracijom objasniti u�enicima razli�ite na�ine korištenja vodne energije.Objasniti na�in rada i primjenu vodnog kola i vodne turbine. Objasniti djelovanje i primjenu energije valova te plime i oseke. Upoznati u�enike s izumima Fausta Vran�i�a i Nikole Tesle u iskorištavanje energije vode.
Prema uputama iz radne bilježnice realizirati vježbu: Vodno kolo - podjela u�enika na skupine - upute za rad (upozoriti na mjere zaštite na radu) - pra�enje rada u�enika i pružanje pomo�i- ispitivanje djelovanja vodnog kola prema uputama u radnoj bilježnici - izvesti zaklju�ak tehni�kog pokusa djelovanja vodnog kola prema podacima o broju okretaja
na višoj i nižoj razini vode. Izvršiti vrjednovanja rada u�enika te pohvaliti najuspješnije – poticanje na rad.
ZAVRŠNI DIO NASTAVNOG SATA
Odgovoriti na pitanja u radnoj bilježnici: Iskorištavanje energije vode Najava teme i vježbe za sljede�i nastavni sat
PLAN PLO�E
ISKORIŠTAVANJE ENERGIJE VODE
Vrste vodene energije – energija rijeka, valova, plime i oseke.
Plima je podizanje, a oseka spuštanje razine vode u morima i oceanima.
Na�in korištenja vodne energije – pokretanje vodnih kola (vodenice) i vodnih turbina
(hidroelektrane)
Napomene / zapažanja:
Prilog: - prozirnica i radna liste za izvo�enje vježbe.
Predmetni u�itelj:
X 30