ARBEITSBLÄTTER zu den Aufgaben vom 18.05.2020

Klasse 5a

FACH: BN (1 Stunde) und RELIGION (1 Stunde)

LÜCKENTEXT Schlangen können große _______________________ verschlingen.

Das weite Öffnen des Maules wird durch das ______________________

möglich, das sich aufstellt. Die beiden Hälften des __________________

sind vorn durch ein dehnbares Band verbunden. So können sie

_______________________ voneinander bewegt werden. Durch die

schiebenden Bewegungen der Kiefer wird das Beutetier nach und nach

verschlungen. Die _____________________ sind nach innen gerichtet,

so kann das gepackte Beutetier nicht fliehen.

Unterkiefers Beutestücke unabhängig Quadratbein

Gaumenzähne

5a Englisch 18.05.2020 Arbeitsblätter Worksheet 1

The cafe´mystery

(Read the text on page 62 , fill in the missing words and answer the questions!)

Luke takes his dog, Sherlock, for a walk in the park.

In the park they play with a football. Sherlock ______________football!

After two ____________Luke and Sherlock go to the _________ __________.

At the cafe´they see the _____________________ and Mrs Abrihim.

Police officer: It´s OK, MRs Abrihim.

Mrs Abrihim: This _________________________!You _____________to help

me. Every day my cafe´ is like this. What a ____________!

Police officer: Hmmmmm…

Who doesn´t like your cafe`?

Mrs Abrihim: I _______________.

Can you help me? How do they get in? It´s crazy!!

Luke: Who is it, Sherlock? Let´s help!

Let´s _____________the ___________________! We can do it! Luke and Sherlock want to

help Mrs Abrihim. They look around the cafe´ for clues.

Sherlock finds a clue.

Sherlock: Woof!

Luke: What is it, Sherlock? Hmmmm, it´s small and black. Oh look, Sherlock! Look! There

are ___________here!

There is a ___________from the ceiling.

They can see a hole in the ceiling. The nuts are under the __________.

Luke: What´s that noise?

Police officer: Good question! Let´s look in the hole.

Mrs Abrihim: What can you see?

Police officer: Oh! I can see ______________!

Worksheet 2

Choose the right answer. (Wähle die richtige Antwort!)

Where is the cafe`? a in the park

b at school

c at the zoo

Why does Mrs Abrihim talk to the police officer?

a the police officer wants a nut.

b she is crazy

c she wants help

Who finds the clues? a the police officer

b Sherlock

c Mrs Abrihim

Who or what is in the hole? a Raccoons

b Luke and Sherlock

c students from Thomas Tallis School

Put in the right word.

Ben gets up at three o´clock on Saturdays.

1. Ben (get up) _______________at three o´clock on Saturdays.

2. He (have) _________________lunch with his family.

3. Then he (go) ______________to the park in Greenwich.

4. He (like) _________________the park but he (not like) _____________the dogs in

the park!

5. Later he (find) ___________his friends.

6. His friends (live) ________________in Greenwich too.

7. What does he do at 8:30 ? He (play) ___________________football in his room!

8. What does his mother say? „Ben, (not play) ________________football in your

room!“

9. Then he (read) _____________________a football magazine.

Worksheet 3

Worksheet 4

1 Now you !!

Talk about your day!!

1. When do you get up? I get up at ……………….. 2. Do you have breakfast? Yes, I …………. 3. When do you go to school? I go……………………

4. What do you do after school? I go tot he park with my friends and I…………..

Write a story about your day. Write it in your folder and answer all the questions above.

2 Translate into English, please. (Übersetze ins Englische, bitte!?

a. Wann stehst du auf ? __________________________________________

b. Wann frühstückst du? __________________________________________

c. Wann gehst du zur Schule? __________________________________________

d. Wie heißt deine Schule? __________________________________________

e. Was machst du nach der Schule? _________________________________________

f. Schaust du fern, nach der Schule? ________________________________________

g. Spielst du am Computer? __________________________________________

h. Hast du Haustiere? __________________________________________

i. Wo wohnst du? __________________________________________

j. Wer ist es ? __________________________________________

k. Was machst du in deiner Freizeit? ________________________________________

3 Put in don´t or doesn´t.

a. An elephant _________________eat meat.

b. Ben _______________________sleep much.

c. Penguins __________________bananas.

d. Snakes____________________walk.

e. A tiger ____________________work at the zoo.

4 Make questions.

a. you….do…..like…the zoo? Do you like the zoo?

b. monkeys …do…eat…bananas…why? ________________________________

c. Fred…..does….clean the cages….when? ________________________________

d. the zookeeper….does….love…his job? ________________________________

e. the animals…..do…eat….meat or plants? ________________________________

f. does….Fred….do next….what? ________________________________

Wir lernen zwei Figuren kennen

Aufgabe

1. Schaue dir die zwei Figuren unten in der Tabelle genau an.

2. Untersuche beide Figuren…

… auf rechte Winkel: Markiere diese mit der Farbe rot. … senkrecht zueinander liegende Seiten. … auf parallele Seiten: Markiere zueinander parallele Seiten farbig, wobei gleich

lange Seiten dieselbe Farbe haben.

3. Ergänze die Tabelle

4. Schaue im Buch S. 145 die Namen der Figuren nach und ergänze auch sie in der

Tabelle

Besondere Eigenschaften sind:

________ rechte Winkel ________ rechte Winkel

Die benachbarten Seiten sind

__________________________

Die benachbarten Seiten sind

_________________________

Die gegenüberliegenden Seiten

sind ______________________

Die gegenüberliegenden

Seiten sind________________

_______________ Seiten sind

gleich lang

Die _________________

Seiten sind gleich lang.

Die Verbindungsstrecken der

gegenüberliegenden Eckpunkte nennt man

Diagonalen.

Beschriftung von Vierecken

Die Eckpunkte werden mit Großbuchstaben

bezeichnet (A; B; C; usw.). Beginne mit dem

Beschriften immer links unten, dann weiter nach

rechts.

Die Seiten werden mit Kleinbuchstaben

(a; b; c; usw.) bezeichnet. Beginne auch hier

wieder unten.

Gleichlange Seiten bekommen den gleichen

Buchstaben.

B A

C D

a

a

b b

Flächen – Rechteck und Quadrat

1. Entscheide, ob die Aussage wahr oder

falsch ist. Kreuze in der Tabelle richtig an.

Eigenschaften von Rechtecken wahr falsch

a) Alle Seiten eines Rechtecks sind gleich lang.

b) Gegenüberliegende Seiten sind parallel.

c) Benachbarte Seiten bilden einen rechten Winkel.

d) Die Diagonalen sind genauso lang wie die Mittellinien.

e) Die Mittellinien sind senkrecht zueinander.

f) Die Mittellinien sind gleich lang.

g) Die Mittellinien halbieren sich.

h) Die Mittellinien teilen das Rechteck in 4 gleich große Rechtecke.

i) Die Diagonalen sind senkrecht zueinander.

j) Die Diagonalen sind gleich lang.

k) Die Diagonalen halbieren sich.

l) Die Diagonalen teilen das Rechteck in 4 gleich große Rechtecke.

2. Entscheide, ob die Aussage wahr oder

falsch ist. Kreuze in der Tabelle richtig

an.

Eigenschaften von Quadraten wahr falsch

a) Alle Seiten des Quadrates sind gleich lang.

b) Gegenüberliegende Seiten sind parallel.

c) Benachbarte Seiten bilden einen rechten Winkel.

d) Die Diagonalen sind genauso lang wie die Mittellinien.

e) Die Mittellinien sind senkrecht zueinander.

f) Die Mittellinien sind gleich lang.

g) Die Mittellinien halbieren sich.

h) Die Mittellinien teilen das Quadrat in 4 gleich große Quadrate.

i) Die Diagonalen sind senkrecht zueinander.

j) Die Diagonalen sind gleich lang.

k) Die Diagonalen halbieren sich.

l) Die Diagonalen teilen das Quadrat in 4 gleich große Quadrate.

Rechteck und Quadrat