ARCHIVOS SECUENCIALES.

Es la forma básica de organizar un conjunto de registros, que forman un archivo, utilizando una organización secuencial. En un archivo organizado secuencialmente, lo registros quedan grabados consecutivamente cuando el archivo se utiliza como entrada. En la mayoría de los casos, los registros de un archivo secuencial quedan ordenados de acuerdo con el valor de algún campo de cada registro. Semejante archivo se dice que es un archivo ordenado; el campo, o los campos, cuyo valor se utiliza para determinar el ordenamiento es conocido como la llave del ordenamiento. Un archivo puede ordenarse ascendente o descendentemente con base en su llave de ordenamiento.

La forma más común de estructura de archivo es el archivo secuencial. En este tipo de archivo, un formato fijo es usado para los registros. Todos los registros tienen el mismo tamaño, constan del mismo número de campos de tamaño fijo en un orden particular. Como se conocen la longitud y la posición de cada campo, solamente los valores de los campos se necesitan almacenarse; el nombre del campo y longitud de cada campo son atributos de la estructura de archivos.

Archivo secuencial es la forma más simple de almacenar y recuperar registros de un archivo. En un archivo secuencial, se almacenan los registros uno tras otro. El primer registro almacenado se coloca al principio del archivo. El segundo se almacena inmediatamente después (no existen posiciones sin uso), el tercero después del segundo, etc. Este orden nunca cambia en la organización secuencial. Una característica de los archivos secuenciales es que todos los registros se almacenan por posición: de primer registro, segundo registro etc.

Ventajas y desventajas.

Ventajas:

Los archivos secuenciales proveen la mejor utilización de espacio y son rápidos cuando los registros son acezados secuencialmente. Los archivos con poca volatilidad, gran actividad y tamaño variable son altamente susceptibles de ser organizados secuencialmente.

La ventaja más importante de la técnica de organización secuencial de archivos es la capacidad de acceso al "siguiente" registro rápidamente: Mientras que el patrón de acceso a un archivo secuencial se conforme al ordenamiento de registros en el archivo, los tiempos de acceso serán muy buenos. Sin embargo, si el patrón de acceso al programa no se conforma al patrón de ordenamiento de los registros, entonces la eficiencia del programa puede ser terrible.

Otra ventaja de los archivos de organización secuencial es que son muy sencillos de usar y aplicar.

Desventajas:

El acceso a un registro es pobre, la localización de un determinado registro no se puede hacer individualmente no de manera rápida, y el acceso aleatorio es impráctico. Además, en los archivos secuenciales la dirección de registro está implícita y están vulnerables a fallas del sistema.

ESCRITURA DE LOS ARCHIVOS SECUENCIALES:

En estos archivos, la información sólo puede leerse y escribirse empezando

desde el principio del archivo. Los archivos secuenciales tienen algunas características que hay que tener en cuenta:

1. La escritura de nuevos datos siempre se hace al final del archivo.2. Para leer un dato concreto del archivo hay que avanzar siempre hasta donde se encuentre dicho dato. Si el dato requerido se encuentra antes del dato en que está se está posicionado el archivo en un momento dado, será necesario regresar al comienzo del archivo y avanzar hasta el dato necesario.

Almacenamiento de archivos Secuenciales.

Los archivos secuenciales pueden almacenarse en dispositivos de acceso serial o directo. Con frecuencia los dispositivos de acceso serial son considerablemente menos caros que los dispositivos de acceso directo en un sistema de cómputo, pero de hecho, los dispositivos de almacenamiento de acceso directo en una computadora siempre proporcionan mayor capacidad de almacenamiento y acceso más rápido que los dispositivos de acceso serial.

ARREGLOS UNIDIMENSIONALES

Un arreglo unidimensional es un tipo de datos estructurado que está formado por una colección finita y ordenada de datos del mismo tipo. Es la estructura natural para modelar listas de elementos iguales. Los datos que se guarden en los arreglos todos deben ser del mismo tipo.

El tipo de acceso a los arreglos unidimensionales es el acceso directo, es decir, podemos acceder a cualquier elemento del arreglo sin tener que consultar a elementos anteriores o posteriores, esto mediante el uso de un índice para cada elemento del arreglo que nos da su posición relativa. Para implementar arreglos unidimensionales se debe reservar espacio en memoria.

Los arreglos nos permiten hacer un conjunto de operaciones para manipular los datos guardados en ellos, estas operaciones son: ordenar, buscar, insertar, eliminar, modificar entre otras.

REPRESENTACION EN MEMORIA: Los arreglos guardan en memoria la cantidad de espacios que se le indican en la declaración.

Ejemplo: sea el siguente arreglo unidimensional donde se va a guardar 5 datos de tipo entero (integer)

x : array[1..5] of integer

En memoria el computador guarda 5 espacios: esto quiere decir en el arreglo X en la posición 1 guarda 34, en el arreglo X en la posición 2 guarda 22, asi hasta la última posición del arreglo X posicion 5 guarda 72.X [1]

Declaracion de los arreglos unidimensionales: Se declara el tipo del arreglo, con la palabra reservada TYPE, luego se declara la variable de tipo arreglo, esto se hace en el bloque de declaracion de variables palabra reservada VAR.

Type

nombre_arreglo= array[x..y]of tipo_dato;

Ejemplos:

salarios= array [1…x] of real;

nombre_trabajador=array[1..x] of string;

Nota: El tipo de dato del arreglo puede ser: integer,real, boolean, string etc.

Variables tipo array

Var

sueldo:salarios;

Nombre: nombre_trabajador;

Una vez declarados los arreglos procedemos a cargar información en ellos, para esto usamos estructuras repetitivas la más recomendable por su facilidad es el foro, una vez cargada la información se puede hacer cualquier operación de cálculo y por último mostramos la información de los arreglos usando de igual manera la estructura repetitiva foro. Carga de un arreglo, la letra i es el índice o subíndice del arreglo e indica la posición del arreglo:

Un arreglo unidimensional es un tipo de datos estructurado que está formado por una colección finita y ordenada de datos del mismo tipo. Es la estructura natural para modelar listas de elementos iguales. Los datos que se guarden en los arreglos todos deben ser del mismo tipo.

El tipo de acceso a los arreglos unidimensionales es el acceso directo, es decir, podemos acceder a cualquier elemento del arreglo sin tener que consultar a elementos anteriores o posteriores, esto mediante el uso de un índice para cada elemento del arreglo que nos da su posición relativa.Para implementar arreglos unidimensionales se debe reservar espacio en memoria.

Los arreglos nos permiten hacer un conjunto de operaciones para manipular los datos guardados en ellos, estas operaciones son: ordenar, buscar, insertar, eliminar, modificar entre otras.

Representación EN MEMORIA: Los arreglos guardan en memoria la cantidad de espacios que se le indican en la declaración.

Ejemplo: sea el siguiente arreglo unidimensional donde se va a guardar 5 datos de tipo entero (integer)

x : array[1..5] of integerEn memoria el computador guarda 5 espacios: esto quiere decir en el arreglo X en la posición 1 guarda 34, en el arreglo X en la posición 2 guarda 22, asi hasta la última posición del arreglo X posicion 5 guarda 72.X [1]

34

X [2]

22

X [3]

39

X [4]

63

X [5]

72

Se han hechos programas que suman una cantidad de números usando dos

variables, una para leer cada número y otra para acumular la suma. Este

enfoque tiene la desventaja de que se pierden los valores de los sumandos.

El uso de arreglos permite calcular la suma de los números con una cantidad

mínima de código y a la vez conservar cada valor, como muestra el siguiente

programa completo:

Arreglos bidimensionales

Los arreglos bidimensionales son tablas de valores. Cada elemento de un arreglo bidimensional está simultáneamente en una fila y en una columna.

En matemáticas, a los arreglos bidimensionales se les llama matrices, y son muy utilizados en problemas de Ingeniería.

En un arreglo bidimensional, cada elemento tiene una posición que se identifica mediante dos índices: el de su fila y el de su columna.

Crear arreglos bidimensionales

Los arreglos bidimensionales también son provistos por NumPy, por lo que debemos comenzar importando las funciones de este módulo:

from numpy import *

Al igual que los arreglos de una dimensión, los arreglos bidimensionales también pueden ser creados usando la función array, pero pasando como argumentos una lista con las filas de la matriz:

a = array([[5.1, 7.4, 3.2, 9.9], [1.9, 6.8, 4.1, 2.3], [2.9, 6.4, 4.3, 1.4]])

Todas las filas deben ser del mismo largo, o si no ocurre un error de valor:

>>> array([[1], [2, 3]])Traceback (most recent call last): File "<stdin>", line 1, in <module>ValueError: setting an array element with a sequence.

Los arreglos tienen un atributo llamado shape, que es una tupla con los tamaños de cada dimensión. En el ejemplo, a es un arreglo de dos dimensiones que tiene tres filas y cuatro columnas:

>>> a.shape(3, 4)

Los arreglos también tienen otro atributo llamado size que indica cuántos elementos tiene el arreglo:

>>> a.size12

Por supuesto, el valor de a.size siempre es el producto de los elementos de a.shape.

Hay que tener cuidado con la función len, ya que no retorna el tamaño del arreglo, sino su cantidad de filas:

>>> len(a)3

Las funciones zeros y ones también sirven para crear arreglos bidimensionales. En vez de pasarles como argumento un entero, hay que entregarles una tupla con las cantidades de filas y columnas que tendrá la matriz:

>>> zeros((3, 2))array([[ 0., 0.], [ 0., 0.], [ 0., 0.]])

>>> ones((2, 5))array([[ 1., 1., 1., 1., 1.], [ 1., 1., 1., 1., 1.]])

Lo mismo se cumple para muchas otras funciones que crean arreglos; por ejemplom la función random:

>>> from numpy.random import random>>> random((5, 2))array([[ 0.80177393, 0.46951148], [ 0.37728842, 0.72704627], [ 0.56237317, 0.3491332 ], [ 0.35710483, 0.44033758], [ 0.04107107, 0.47408363]])

Operaciones con arreglos bidimensionales

Al igual que los arreglos de una dimensión, las operaciones sobre las matrices se aplican término a término:

>>> a = array([[5, 1, 4],... [0, 3, 2]])>>> b = array([[2, 3, -1],... [1, 0, 1]])

>>> a + 2array([[7, 3, 6], [2, 5, 4]])

>>> a ** barray([[25, 1, 0], [ 0, 1, 2]])

Cuando dos matrices aparecen en una operación, ambas deben tener exactamente la misma forma:

>>> a = array([[5, 1, 4],... [0, 3, 2]])>>> b = array([[ 2, 3],... [-1, 1],... [ 0, 1]])>>> a + bTraceback (most recent call last): File "<stdin>", line 1, in <module>ValueError: shape mismatch: objects cannot be broadcast to a single shape

Obtener elementos de un arreglo bidimensional

Para obtener un elemento de un arreglo, debe indicarse los índices de su fila i y su columna j mediante la sintaxis a[i, j]:

>>> a = array([[ 3.21, 5.33, 4.67, 6.41], [ 9.54, 0.30, 2.14, 6.57], [ 5.62, 0.54, 0.71, 2.56], [ 8.19, 2.12, 6.28, 8.76], [ 8.72, 1.47, 0.77, 8.78]])>>> a[1, 2]2.14

>>> a[4, 3]8.78

>>> a[-1, -1]8.78

>>> a[0, -1]6.41

También se puede obtener secciones rectangulares del arreglo usando el operador de rebanado con los índices:

>>> a[2:3, 1:4]array([[ 0.54, 0.71, 2.56]])

>>> a[1:4, 0:4]

array([[ 9.54, 0.3 , 2.14, 6.57], [ 5.62, 0.54, 0.71, 2.56], [ 8.19, 2.12, 6.28, 8.76]])

>>> a[1:3, 2]array([ 2.14, 0.71])

>>> a[0:4:2, 3:0:-1]array([[ 6.41, 4.67, 5.33], [ 2.56, 0.71, 0.54]])

>>> a[::4, ::3]array([[ 3.21, 6.41], [ 8.72, 8.78]])

Para obtener una fila completa, hay que indicar el índice de la fila, y poner : en el de las columnas (significa «desde el principio hasta el final»). Lo mismo para las columnas:

>>> a[2, :]array([ 5.62, 0.54, 0.71, 2.56])

>>> a[:, 3]array([ 6.41, 6.57, 2.56, 8.76, 8.78])

Note que el número de dimensiones es igual a la cantidad de rebanados que hay en los índices:

>>> a[2, 3] # valor escalar (arreglo de cero dimensiones)2.56

>>> a[2:3, 3] # arreglo de una dimensión de 1 elementoarray([ 2.56])

>>> a[2:3, 3:4] # arreglo de dos dimensiones de 1 x 1array([[ 2.56]])

Otras operaciones

La trasposicion consiste en cambiar las filas por las columnas y viceversa. Para trasponer un arreglo, se usa el método transpose:

>>> aarray([[ 3.21, 5.33, 4.67, 6.41], [ 9.54, 0.3 , 2.14, 6.57], [ 5.62, 0.54, 0.71, 2.56]])

>>> a.transpose()array([[ 3.21, 9.54, 5.62], [ 5.33, 0.3 , 0.54], [ 4.67, 2.14, 0.71], [ 6.41, 6.57, 2.56]])

El método reshape entrega un arreglo que tiene los mismos elementos pero otra forma. El parámetro de reshape es una tupla indicando la nueva forma del arreglo:

>>> a = arange(12)>>> aarray([ 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11])

>>> a.reshape((4, 3))array([[ 0, 1, 2], [ 3, 4, 5], [ 6, 7, 8], [ 9, 10, 11]])

>>> a.reshape((2, 6))array([[ 0, 1, 2, 3, 4, 5], [ 6, 7, 8, 9, 10, 11]])

La función diag aplicada a un arreglo bidimensional entrega la diagonal principal de la matriz (es decir, todos los elementos de la forma a[i, i]):

>>> aarray([[ 3.21, 5.33, 4.67, 6.41], [ 9.54, 0.3 , 2.14, 6.57], [ 5.62, 0.54, 0.71, 2.56]])

>>> diag(a)array([ 3.21, 0.3 , 0.71])

Además, diag recibe un segundo parámetro opcional para indicar otra diagonal que se desee obtener. Las diagonales sobre la principal son positivas, y las que están bajo son negativas:

>>> diag(a, 2)array([ 4.67, 6.57])>>> diag(a, -1)array([ 9.54, 0.54])

La misma función diag también cumple el rol inverso: al recibir un arreglo de una dimensión, retorna un arreglo bidimensional que tiene los elementos del parámetro en la diagonal:

>>> diag(arange(5))array([[0, 0, 0, 0, 0], [0, 1, 0, 0, 0], [0, 0, 2, 0, 0], [0, 0, 0, 3, 0], [0, 0, 0, 0, 4]])

Código ASCII :

El código ASCII (siglas en ingles para American Standard Code for Information Interchange, es decir Código Americano ( Je! lease

estadounidense... ) Estándar para el intercambio de Información ) ( se pronuncia Aski ).

Fue creado en 1963 por el Comité Estadounidense de Estándares o "ASA", este organismo cambio su nombre en 1969 por "Instituto Estadounidense de Estándares Nacionales" o "ANSI" como se lo conoce desde entonces.

Este código nació a partir de reordenar y expandir el conjunto de símbolos y caracteres ya utilizados en aquel momento en telegrafía por la compañía Bell. En un primer momento solo incluía letras mayúsculas y números, pero en 1967 se agregaron las letras minúsculas y algunos caracteres de control, formando así lo que se conoce como US-ASCII, es decir los caracteres del 0 al 127. Así con este conjunto de solo 128 caracteres fue publicado en 1967 como estándar, conteniendo todos lo necesario para escribir en idioma ingles.

En 1981, la empresa IBM desarrolló una extensión de 8 bits del código ASCII, llamada "pagina de código 437", en esta versión se reemplazaron algunos caracteres de control obsoletos, por caracteres gráficos. Además se incorporaron 128 caracteres nuevos, con símbolos, signos, gráficos adicionales y letras latinas, necesarias para la escrituras de textos en otros idiomas, como por ejemplo el español. Así fue como se sumaron los caracteres que van del ASCII 128 al 255.IBM incluyó soporte a esta página de código en el hardware de su modelo 5150, conocido como "IBM-PC", considerada la primera computadora personal. El sistema operativo de este modelo, el "MS-DOS" también utilizaba el código ASCII extendido.

Como utilizar el código ASCII:

Sin saberlo lo utilizas todo el tiempo, cada vez que utilizas algún sistema informatico; pero si lo que necesitas es obtener algunos de los caracteres no incluidos en tu teclado debes hacer lo siguiente, por ejemplo:

Como escribir con el teclado, o tipear : Letra EÑE mayúscula - letra N con tilde - ENIE

WINDOWS: en computadoras con sistema operativo como Windows 8, Win 7, Vista, Windows Xp, etc.

Para obtener la letra, caracter, signo o símbolo "Ñ" : ( Letra EÑE mayúscula - letra N con tilde - ENIE ) en ordenadores con sistema operativo Windows:

1) Presiona la tecla "Alt" en tu teclado, y no la sueltes.2) Sin dejar de presionar "Alt", presiona en el teclado numérico el número "165", que es el número de la letra o símbolo "Ñ" en el código ASCII.3) Luego deja de presionar la tecla "Alt" y... ¡ Ya está listo ! (109) .

SCII (acrónimo inglés de American Standard Code for Information Interchange — Código Estándar Estadounidense para el Intercambio de Información), pronunciado generalmente [áski] o [ásci] , es un código de caracteres basado en el alfabeto latino, tal como se usa en inglés moderno. Fue creado en 1963 por el Comité Estadounidense de Estándares (ASA, conocido desde 1969 como el Instituto Estadounidense de Estándares Nacionales, o ANSI) como una refundición o evolución de los conjuntos de códigos utilizados entonces en telegrafía. Más tarde, en 1967, se incluyeron las minúsculas, y se redefinieron algunos códigos de control para formar el código conocido como US-ASCII.

El código ASCII utiliza 7 bits para representar los caracteres, aunque inicialmente empleaba un bit adicional (bit de paridad) que se usaba para detectar errores en la transmisión

Como otros códigos de formato de representación de caracteres, el ASCII es un método para una correspondencia entre cadenas de bits y una serie de símbolos (alfanuméricos y otros), permitiendo de esta forma la comunicación entre dispositivos digitales así como su procesado y almacenamiento. El código de caracteres ASCII2 —o una extensión compatible (ver más abajo)— se usa casi en todos los ordenadores, especialmente con ordenadores personales y estaciones de trabajo. El nombre más apropiado para este código de caracteres es "US-ASCII".3

ASCII es, en sentido estricto, un código de siete bits, lo que significa que usa cadenas de bits representables con siete dígitos binarios (que van de 0 a 127 en base decimal) para representar información de caracteres. En el momento en el que se introdujo el código ASCII muchos ordenadores trabajaban con grupos de ocho bits (bytes u octetos), como la unidad mínima de información; donde el octavo bit se usaba habitualmente como bit de paridad con funciones de control de errores en líneas de comunicación u otras funciones específicas del dispositivo.

! " # $ % & ' ( ) * + , - . / 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 : ; < = > ?@ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z [ \ ] ^ _` a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z { | } ~

Editoriales

Es la industria relativa a la producción y difusión de todo tipo de libros (literarios, técnicos, enciclopédicos, de entretenimiento, cómics, informativos, etc.). La edición del libro no incluye la actividad de poner en circulación la información disponible al público en general, es decir, la distribución. En algunos casos, los autores pueden ser sus propios editores.

En español tradicionalmente se confunde el término «edición de libros» con la publicación misma de los libros y periódicos.

En la cultura anglosajona sí existe una clara diferencia entre edición (edición) y publicación (publishing). Con el advenimiento de las computadoras digitales, la edición se ha extendido a nuevos escenarios como en el mundo de Internet, expandiéndose a versiones más modernas de la escritura tales como sitios web, blogs y similares.

También se denomina «edición» (del inglés edition: ‘corrección’) al acto mediante el cual se modifica una obra.

La impresión posee dos acepciones o significados: la primera consiste en el proceso previo de publicación, y la segunda en el proceso por el cual se crean los originales mecánicos en la imprenta o tipografía, el cual consta de la composición o elaboración del texto en tipos móviles, de dos correcciones, las galeradas y las compaginadas, y del proceso físico de confección del libro.

Una obra divulgada previamente en formato de libro puede volver a editarse si así se desea. Estrictamente hablando, si se vuelve a imprimir o divulgar esa obra sin cambios, se denomina reimpresión; si, por el contrario, sufre algún tipo de modificación sustancial, como ampliaciones, revisiones, correcciones, supresiones, añadidos u otra modificación cualquiera, se denomina nueva edición o reedición, agregando el número oportuno (primera, segunda, tercera edición). Si las diferencias son mínimas y no sustanciales, se denomina a estas diferencias de estado.

En la edición antigua, una misma edición podía contar con diferencias significativas entre una tirada y otra u otras, que se debían a advertencias del impresor o del autor de errores o a otros deseos de los implicados en la edición (por ejemplo, dedicar parte de la edición a un personaje, por lo cual se debía encabezar un número de los ejemplares con una dedicatoria diferente, por ejemplo) durante el mismo proceso de impresión de la obra.

La producción editorial es un proceso compuesto de diversos pasos, los cuales van desde la creación del libro por parte del autor hasta el consumo de este por parte del lector. Normalmente cada parte del proceso está encargada a un ente institucional específico. Los pasos son los siguientes:

Pasos del proceso editorial.

Del esquema anterior se deduce que existe un orden que debe respetarse, el cual está compuesto por la siguiente secuencia:

Determinar si el original entregado tiene el nivel de elaboración adecuado (es decir, si es un libro «bien hecho»).

Determinar si el original cumple a cabalidad con las funciones para las cuales fue concebido.

Determinar, a través de un análisis de los costos, si la fabricación del libro es factible.

Entrevista

Una entrevista es un diálogo entablado entre dos o más personas: el entrevistador o entrevistadores que interrogan y el o los entrevistados que contestan. La palabra entrevista deriva del latín y significa "Los que van entre sí". Se trata de una técnica o instrumento empleado para diversos motivos, investigación, medicina, selección de personal. Una entrevista no es casual sino es un diálogo interesado, con un acuerdo previo y unos intereses y expectativas por ambas partes.

También la entrevista puede significar mucho para otras personas, ya que les pueden servir para conocer a figuras de cierta relevancia o prestigio social. El Diccionario de la Real Academia Española define la palabra «entrevistar» como: la conversación que tiene como finalidad la obtención de información.

El entrevistador debe tener disposición y paciencia para así llevar a cabo con éxito una entrevista.Debe tener seguridad al momento de empezar a emplear las preguntas.

Debe hablar de manera clara, precisa y en voz entendible. Es conveniente que el entrevistador hable en voz regulable ya que

puede ayudar a mejorar de alguna u otra manera el resultado de la entrevista.

Debe tener buena y clara letra para que sean entendibles las respuestas del entrevistado.

Las preguntas debe hacerlas de manera natural para que el entrevistado responda con sinceridad y se sienta a gusto entrevistándose.

Las preguntas deben ser precisas y deben ser sencillas (cortas), deben ser exactas a lo que se quiere preguntar, y adecuadas al nivel educativo del entrevistado, y la entrevista debe ser en el menor tiempo posible, o depende de la disponibilidad de tiempo de ambas partes.

El entrevistador debe estar seguro de lo que desea preguntar, si es necesario anotar las preguntas antes de comenzar la entrevista.

El entrevistador debe estar preparado para realizar preguntas improvisadas a partir de las respuestasdebe de procurarse que las preguntas sean de acuerdo al tema.

El entrevistador debe tener información sobre la persona a la cual entrevistara.

Uno de los requisitos para que haya una entrevista es que el sujeto entrevistado esté de acuerdo. Esto ocurre normalmente porque tiene algún interés en ser entrevistado. Las cinco razones principales que puede tener son las siguientes:

Por su propio ego: Por el deseo de aparecer en los medios o que se escuche su opinión.

Por publicidad: Sobre todo los políticos y entre ellos los famosos, que dependen de la publicidad para influir en la opinión pública o para continuar en la brecha. Consideran las entrevistas como publicidad gratuita.

Por dinero: Aunque según muchos códigos deontológicos los periodistas no deberían pagar a los entrevistados es una práctica

frecuente en medios sensacionalistas o amarillistas. Algunos famosos llegan a tener grandes ingresos por ello.

Para ayudar al periodista: Algunos sujetos se dejan entrevistar simplemente para ayudar al periodista en el desempeño de su trabajo.

Por gratitud: El entrevistador logra que el entrevistado acceda a contestar las preguntas sin oponer resistencia mediante un diálogo introductoria predefinido.

La entrevista como instrumento de investigación ha sido utilizada de forma ambiciosa por antropólogos, sociólogos, psicólogos, politólogos o economistas. Es por ello que gran parte de los datos con que cuentan las ciencias sociales proceden de las entrevistas. Los científicos sociales dependen de ellas para obtener información sobre los fenómenos investigados y comprobar así sus teorías e hipótesis.

La entrevista periodística se distingue fundamentalmente por tres factores:

Un evidente interés hacia la persona entrevistada. Pericia en el manejo de la técnica de pregunta y respuesta. Voluntad manifiesta de difundir el resultado en un medio de

comunicación.

Pero además de una técnica, utilizada por los profesionales para recabar información, la entrevista es sobre todo un género periodístico. La entrevista es una de las técnicas más utilizadas.

En contadas ocasiones en que se quiere destacar un acontecimiento extraordinario, se pide al protagonista de una noticia que acuda a la emisora para participar como entrevistado dentro del telediario. Se trata de un formato inusual y que debe administrarse con prudencia.

Personajes de gran relieve, decisiones muy importantes o informaciones de gran trascendencia informativa permiten que, en unos minutos, su protagonista pueda explicarlos a la audiencia.

El encargado de realizar esta entrevista es el conductor-presentador, quien se ocupa de comentarlo. Normalmente, el entrevistado se puede imaginar cuáles van a ser las preguntas en torno a las que va a girar la entrevista. Lo difícil es hacer que sus respuestas no ocupen más de dos o tres minutos en total, para que encajen correctamente en el telediario.

Escritura para Blogs

Los blogs son un medio diferente con sus propias reglas y con sus propios recursos de escritura. Si quieres que alguien lea lo que escribes vas a tener que conocerlos, aplicarlos y, con el tiempo, dominarlos.

Esta es una mini-guía de cómo escribir de forma efectiva para blogs. La he dividido en 2 partes diferenciadas: la primera, y la que ahora estás leyendo, trata de cómo optimizar el contenido de tus posts pensando en el lector; la segunda, en cambio, versará sobre cómo optimizar el contenido de tus posts pensando en Google y los demás buscadores.

Son 2 condimentos fundamentales para conseguir un post de calidad. Ahora bien, en donde reside la verdadera maestría de un buen blogger es en hacer una correcta mezcla de esos dos condimentos sin que ninguno de los dos sea reconocible por el lector. Cómo si de un truco de magia se tratara,

en cuanto se conoce el truco pierde la gracia. Pues aquí ocurre igual: todo cuanto te voy a explicar debe ser aplicado sin que entorpezca la experiencia del lector. En otras palabras, son recursos que deben de operar en la sombra, sin que el lector sea consciente de su presencia.

En este artículo, voy a hablar del primero de los elementos clave citados para hacer un buen post: La optimización de contenidos pensando en el lector. Más adelante publicaré la segunda parte.

Perfil del Lector de Blogs y Sus Hábitos de Lectura

Si se quiere hacer una escritura efectiva lo primero y más importante de todo es conocer el perfil del lector que se tiene y sus hábitos de lectura. El lector de contenidos online se caracteriza por una cosa que vas a necesitar tener siempre muy presente cuando escribas tus posts: tiene una capacidad de atención y concentración mínima. Cuando digo mínima es mínima. Se podría equiparar casi a la que tienen los niños cuando realizan tareas aburridas para ellos.

¿Cuál es la explicación a esta falta de atención y concentración? A simple vista yo encuentro 3 causas que podrían explicarlo:

(1) Leer de una pantalla es molesto. El brillo, los reflejos, etc. empobrecen la experiencia de leer. Además, desde pequeños hemos interiorizado que las pantallas son para ver vídeos y no para leer.

(2) La enorme cantidad de distracciones que tenemos cuando estamos navegando por Internet, ya sea en el propio blog (banners, enlacesa otros artículos, etc.) o fuera de este (música, Facebook conectado, Twitter, Messenger, Skype, etc.).

(3) La enorme facilidad que hay para saltar de un contenido a otro. Si algo no me gusta puedo saltar a otro contenido que satisfaga mis necesidades en cuestión de pocos segundos.

Seguro que hay más razones, pero con estás es más que suficiente como para darse cuenta de que el lector en Internet es como un niño caprichoso con una capacidad de atención mínima. Dicho esto veamos ahora cómo podemos captar su atención y retenerla lo suficiente para que acabe por leer nuestro post.

Cómo Captar y Retener la Atención del Lector

Existen 3 prácticas que según mi opinión son imprescindibles para conseguirlo, estas son: (1) una escritura que facilite el escaneo del texto por el lector; (2) una escritura cercana, directa y visual; (3) tratar una temática que interese a los demás (a tu target u objetivo).

Veamos cómo lograr cada una de estas.

1- Recursos y directrices para facilitar el escaneo del texto por parte del lector:

La estructuración del texto en bloques pequeños. Olvídate de los tochos y de los párrafos largos. Eso no quiere decir que no puedas escribir posts largos, simplemente que tendrás que estructurarlos de forma que resulten cómodos de leer.

El uso de encabezados que resuman el texto que le sigue. Los encabezados son clave para informar al lector sobre aquello que trata el texto que le sigue y, además, te permite llamar su atención y dirigir su mirada. Es cómo si fueran mini-títulos que te sirven como anzuelo y lograr así que los peces/lectores piquen y empiecen a leer.

Las listas numéricas o de puntos ayudan mucho a facilitar el escaneo de contenidos. ¿Te has preguntado alguna vez por qué casi todos mis posts tienen una lista numérica o de puntos? Si es que ahora mismo estás leyendo una :). No sólo facilitan el dividir las ideas en pequeños bloques de texto y hacer así más amena su lectura, sino que además son muy fáciles de escribir.

El uso de negritas para resaltar contenidos importantes y para dirigir la mirada del lector. La negrita es uno de los mejores recursos a tu alcance para facilitar el escaneo de tus textos. ¿Cómo usar la negrita? En frases o grupo de palabras importantes; como separador de un párrafo largo: puedes poner en negrita unas palabras que sean importantes que se encuentren en medio del párrafo; evita si puede ser usarla al final de los párrafos.

En vez de ello, úsala al principio y/o en medio del párrafo; no abuses de la negrita o perderá su fuerza y molestará al lector; en los párrafos de 4 o menos líneas puedes prescindir de la negrita. Usa el sentido común y el sentido de la estética. Ponte en la piel del lector.

El uso de una letra fácil de leer en cuanto a la tipografía y su tamaño (por ejemplo, Arial a 12).

Poniendo fotos entre bloques de texto para que amenicen su visionado y lo hagan más atractivo a la vista.

No escribiendo párrafos demasiado largos. Cómo ya te he dicho, olvídate de los tochos. Haz la prueba tú mismo ¿se te hace pesado de leer lo que has escrito? Pues entonces imagínate al lector que ni le va ni le viene.

No te engañes, nadie o casi nadie se lee enteros los posts, menos si estos son muy largos. Facilita al lector su navegación por tu texto estructurándolo debidamente y resaltando lo que es importante.

2- La escritura debe ser cercana, directa y visual:

Utiliza la primera persona (yo)  y la segunda persona (tú) del singular en tu escritura. De vez en cuando en casos concretos la primera persona del plural (nosotros) también es útil para crear sentimiento de pertenencia a una comunidad. Yo evitaría usar la segunda persona del plural (vosotros) pues crea distanciamiento entre tu lector y tú.

No se debe hablar ni demasiado formal o técnico ni demasiado burdo. La clave está en escribir cómo si estuvieras hablando con un conocido sobre el tema. Hay que mostrarse cercano. Hemos de acercar el lector a nosotros con la escritura no distanciarlo.

La escritura visual consiste en relatar unos hechos de tal forma que facilite al lector a imaginárselo en la cabeza. Eso se consigue utilizando palabras que son fáciles de imaginar y evitando el uso de conceptos abstractos.

Una exageración moderada es buena. El uso de palabras un tanto exageradas que realcen lo que quieres decir hace que estas tengan un mayor impacto en el lector. Se tiene que impactar, exagerar pero sin pasarse y sin faltar a la verdad de lo que se cuenta. Se trata de realzar lo que se cuenta con el uso de palabras o conjunto de estas que llamen la atención del lector.

Intercala preguntas en el texto que tú mismo te hagas sobre el tema y dales respuesta. La gente que lo lea seguramente se hace esas mismas preguntas y les gustará ver como tú respondes a esas preguntas. Crea cercanía ver que el que escribe se hace las mismas preguntas que tú. Si respondes con éxito a esas preguntas estarás abonando el camino para posicionarte con el tiempo (en la mente del lector) como un líder y un experto.

Se ha de ser directo y algo provocativo con la escritura, aunque siempre respetando al lector y a terceras personas.

Posiciónate y evita la neutralidad. Tu opinión sobre un asunto debe de estar clara y no dejar ninguna duda de cual es al lector. Debes posicionarte. No te escondas y no te muestres neutral. Los líderes muestran su parecer de forma clara y con convicción. Los expertos siempre se posicionan. Ser neutral es igual a ser invisible.

Ejemplo de un texto cercano y directo:

Esto es realmente curioso. La inmensa mayoría de diseñadores no saben, o no quieren por holgazanería o dejadez, optimizar su propia página web. Que quede claro: un blog no es una página optimizada. Tú necesitas una página optimizada para obtener clientes (eso no quita que integres un blog en una pestaña).

Tal vez suene un poco duro pero es la realidad que me encuentro cada día que visito la página de un diseñador (no todos). Y siempre que les hago algún comentario siempre me cuentan la misma respuesta: “sí, estamos trabajando en un nuevo diseño”. Pues eso es bueno, la iniciativa, pero por lo que más queráis optimizar la página pensando en que os contraten y dejaros de inventos y demás lucimientos que nada aportan a ese objetivo.

3- La temática del contenido tiene que despertar el interés y la curiosidad

Si el tema es un rollo o no les interesa a la mayoría de tus lectores no lo escribas. Busca temas que interesen y produce tus contenidos sobre este de una forma que despierten la curiosidad del lector por seguir leyendo por saber más.

Un ejemplo: “Toshiba Folio 100: Una Tablet con Problemas”

Al poner este título la gente quiere saber más, quieren saber qué problemas son esos.

¿Dónde suscitar ese interés y curiosidad que les animen a seguir leyendo?

El título del post. Es el elemento más importante de todo el post y debes de conseguir que quien lo lea necesite seguir leyendo el post para satisfacer la curiosidad que le has suscitado con este.

El primer párrafo. El primer párrafo es crucial para captar el interés del lector y que así éste siga leyendo y no abandone el post y el blog. Debes de esforzarte en introducir el artículo que está a punto de leer y, a su vez, despertar en este la curiosidad necesaria para que quiera seguir leyendo. Nunca y digo nunca aburras en tu primer párrafo. Tampoco nunca desveles demasiado pues si lo cuentas todo en el primer párrafo ya no hay necesidad de seguir leyendo y el lector se irá. No lo hagas muy largo. Debe de ser fácil de leer sin que despierte en el lector la alarma de aburrimiento o tedioso.

Los 4 Elementos Más Importantes del Texto de un Post

Tu post puede ser en general malo pero si te esfuerzas por hacer estos cuatro elementos sugerentes y especialmente bien acabados lograrás que en la mente del lector tu post sea recordado positivamente. Los cuatro elementos de los que hablo son: (1) el título; (2) el primer párrafo; (3) los encabezados; y (4), el último párrafo.

Ya te avanzo que la mayoría de la gente sólo lee el título, el primer párrafo y los encabezados. El final por su parte es importante porque es la última oportunidad que tienes para que el lector se lleve un buen sabor de boca por leer tu artículo y lograr así que lo comparta con más gente.

Por ejemplo, si al final del post pones un encabezado que diga “conclusión”, “veredicto” o algo que vaya a concluir el post, debes de esforzarte por hacer ese párrafo especialmente bien, ya que es muy probable que la gente se salte el cuerpo del post y vaya directamente a ese último párrafo. Espero que esta pequeña guía te sirva para tu futuro como blogger.

WikiS

Wikis (del hawaiano wiki, ‘rápido’)2 es el nombre que recibe un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas directamente desde el navegador, donde los usuarios crean, modifican o eliminan contenidos que, generalmente, comparten.

Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una página wiki en algún sitio del wiki entre dobles corchetes ([[Título de la página]]) esta palabra se convierte en un «enlace web» a la página correspondiente.

Así, en una página sobre «alpinismo» puede haber una palabra como «piolet» o «brújula» que esté marcada como palabra perteneciente a un título de página wiki. La mayor parte de las implementaciones de wikis indican en el localizador uniforme de recursos (URL) de la página el propio título de la página wiki (en Wikipedia ocurre así: <http://es.wikipedia.org/wiki/Alpinismo> es el URL de la página wiki Alpinismo), facilitando el uso y comprensibilidad del enlace fuera del propio sitio web. Además, esto permite formar en muchas ocasiones una coherencia terminológica, generando una ordenación natural del contenido.

La aplicación de mayor peso y a la que le debe su mayor fama hasta el momento ha sido la creación de enciclopedias colectivas, género al que pertenece Wikipedia. Existen muchas otras aplicaciones más cercanas a la coordinación de informaciones y acciones, o la puesta en común de conocimientos o textos dentro de grupos.

La mayor parte de los wikis actuales conservan un historial de cambios que permite recuperar fácilmente cualquier estado anterior y ver qué usuario hizo

cada cambio, lo cual facilita el mantenimiento conjunto y el control de usuarios nocivos. Habitualmente, sin necesidad de una revisión previa, se actualiza el contenido que muestra la página wiki editada.

- La publicación de forma immediata usando sólo el navegador web (ej. Explorer, Firefox, Mozilla, etc.)

El control del acceso y de permisos de edición. Pueden estar abiertos a todo el mundo o sólo a aquellos que invitemos (véase aquí).

Que quede registrado quién y cuándo se ha hecho la modificación en las páginas del wiki, por lo que es muy fácil hacer un seguimiento de intervenciones (véase aquí).

- El acceso a versiones previas a la última modificación así como su restauración, es decir queda guardado y con posible acceso todo lo que se va guardando en distintas intervenciones y a ver los cambios hechos (véase aquí).

Subir y almacenar documentos y todo tipo de archivos que se pueden enlazar dentro del wiki para que los alumnos los utilicen (imágenes, documentos pdf, etc. ejemplo de documento pdf alojado en el wiki).

- Enlazar páginas exteriores e insertar audios, vídeos, presentaciones, etc. (véase aquí).

Wiki es un concepto que se utiliza en el ámbito de Internet para referirse a las páginas web cuyos contenidos pueden ser editados por múltiples usuarios a través de cualquier navegador. Dichas páginas, por lo tanto, se desarrollan a partir de la colaboración de los internautas, quienes pueden agregar, modificar o eliminar información.

El formato wiki es muy útil para la difusión de conocimientos y el trabajo en equipo. Es habitual que los wikis incluyan un historial de cambios: de esta forma es posible regresar a un estado anterior (en caso que las modificaciones realizadas no sean correctas) y corroborar quién concretó cada cambio en la información.

Una de las grandes ventajas de un wiki es la facilidad para crear páginas de forma instantánea, sin necesidad de preocuparse por el diseño y otras cuestiones relacionadas con la estética y la organización de la información. Muchos wikis crean hipervínculos y páginas de manera automática cuando el usuario escribe una palabra o frase de cierta forma (en mayúsculas y sin espacio, entre dos corchetes, etc.).

Entre las distintas formas de visualizar un wiki para su edición, se encuentran el código fuente (un texto plano), el HTML (renderizado a partir del código fuente) y la plantilla (que establece cómo se disponen los elementos comunes en todas las páginas).

Dado que se trata de un servicio disponible en forma gratuita y libre para cualquier usuario de la Red, brindándoles la posibilidad de crear y modificar la información a su gusto, la veracidad de los artículos se ve afectada. Sin embargo, a pesar de los constantes actos de vandalismo a sitios como Wikipedia, existen diversas técnicas de control, tarea en la cual también se puede involucrar la comunidad;

la múltiple autoría acarrea diferencias en el estilo literario, en el enfoque del texto (que puede estar relacionado con cuestiones culturales) y en la calidad

de la redacción: es común encontrar artículos que constan de párrafos bien escritos combinados con auténticas pesadillas ortográficas y gramaticales.

son muy útiles ya que dan a sus usuarios la posibilidad de crear y optimizar páginas de manera instantánea, brindándoles mucha flexibilidad y libertad. Gracias a esto, se han convertido en un formato muy popular, que se beneficia de los infinitos aportes de la comunidad;

Foro

Un foro (también conocidos como "foros" o "foros de discusión") en Internet es una aplicación web que da soporte a discusiones u opiniones en línea. Dicha aplicación suele estar organizada en categorías. Estos últimos foros son contenedores en los que se pueden abrir nuevos temas de discusión en los que los usuarios de la web responderán con sus opiniones.

Un foro tiene una estructura ordenada . Las categorías son contenedores de foros que no tienen uso ninguno a parte de "categorizar" esos foros. Los foros, a su vez, tienen dentro temas (argumentos) que incluyen mensajes de los usuarios. Son una especie de tableros de anuncios donde se intercambian opiniones o información sobre algún tema.

La diferencia entre esta herramienta de comunicación y la mensajería instantánea es que en los foros no hay un "diálogo" en tiempo real, sino nada más se publica una opinión que será leída más tarde por alguien quien puede comentarla o no. Los foros permiten el análisis, la confrontación y la discusión, pues en ellos se tratan temas específicos de interés para un grupo de personas. Dependiendo del foro, se necesitará registrarse para poder comentar o se podrá hacerlo de forma invitada (sin necesidad de registro ni conexión).

1. Anuncia el tema, hecho, problema o actividad que se va a discutir o analizar y lo ubica dentro del proceso.

2. Describe la actividad que se va a realizar, da las instrucciones sobre las normas que regulan la participación de los asistentes.

3. Aplica la normativa a los usuarios infractores.4. Solicita la salida de la persona que interfiere en el desarrollo.5. Mantiene el orden dentro de los temas eliminando aquellos que no son

de interés general o elimina respuestas fuera de orbital.6. Cierra el foro una vez que se resolvió el problema, tema, hecho o

actividad discernida cuando los usuarios se han desviado del tema.

Los principales enemigos del correcto funcionamiento del foro y que un moderador debe controlar, son:

Spam: la publicación de mensajes no solicitados, generalmente publicitarios, de forma caótica o en contra de las reglas del foro.

Trolls: usuarios cuyo único interés es molestar a otros usuarios e interrumpir el correcto desempeño del foro, ya sea por no estar de acuerdo con su temática o simplemente por divertirse de ese modo.

Leechers: usuarios que solo desean aprovecharse.

Además los foros también pueden sufrir ataques de crackers y similares.

Arqueólogos: usuarios que se dedican a revivir post antiguos.

Chaters: usuarios que en foros, chats, y otros medios, escriben en un lenguaje corto, simplificando palabras al igual que en el SMS, o que

intencionalmente no respetan la ortografía, presentando una escritura poco comprensible por otros miembros del foro.

Fake: usuarios que se hacen pasar por otros miembros.

Usuarios títeres: usuarios que están inscritos en el foro dos o más veces, haciéndose pasar por diferentes miembros, pero los administradores pueden acabar con esto mirando periódicamente las IP de los usuarios.

Aunque no son enemigos, los newbies (recién llegados) pueden ocasionar problemas en el funcionamiento del foro al cometer errores; ya sea por no poder adaptarse rápido a la comunidad o por no leer o entender las reglas específicas que tiene el foro al que han ingresado recientemente. Su acogida dependerá de los usuarios y moderadores que tenga el foro. Igualmente pueden producir estos problemas usuarios más antiguos que producto de su conducta se les denomina lamer.

En foros implantados, también es posible la aparición de bullyers o el comportamiento como tales de algunos miembros nuevos o antiguos. Este comportamiento se detecta por su toma de partido inmediato en discusiones de miembros con prestigio. El bullyer reacciona con inusitada agresividad, frecuentemente insultando a una de las partes como mecanismo para intentar el acercamiento personal a una de las partes en conflicto.

Con frecuencia este comportamiento degenera hasta convertirse en un auténtico maltratador psicológico, que mina la participación del usuario al que hostiga sistemáticamente cada vez que interviene. La actuación de los bullyers es contraria al principio democrático de funcionamiento de los foros y elimina la posibilidad de disentir y debatir. Hay que diferenciar este problema del de los trolles, ya que el resto de los usuarios se convierten en cómplices pasivos y es fundamental apercibir al administrador de que puede estarse dando una de estas situaciones.

Que es átomo

El átomo (del latín atŏmum, y este del griego ἄτομον 'sin partes, indivisible') es un constituyente de la materia ordinaria, con propiedades químicas bien definidas, formado a su vez por constituyentes más elementales sin propiedades químicas bien definidas. Cada elemento químico está formado por átomos del mismo tipo (con la misma estructura electrónica básica), y que no es posible dividir mediante procesos químicos.

Actualmente se conoce que el átomo está compuesto por un núcleo atómico, en el que se concentra casi toda su masa, rodeado de una nube de electrones. Esto fue descubierto a principios del siglo XX, ya que durante el siglo XIX se había pensado que los átomos eran indivisibles, de ahí su nombre atómo- 'sin división'. Poco después se descubrió que también el núcleo está formado por partes, como los protones, con carga positiva, y neutrones, eléctricamente neutros. Los electrones, cargados negativamente, permanecen ligados a este mediante la fuerza electromagnética.

Los átomos se clasifican de acuerdo al número de protones y neutrones que contenga su núcleo. El número de protones o número atómico determina su elemento químico, y el número de neutrones determina su isótopo. Un átomo con el mismo número de protones que de electrones es eléctricamente neutro. Si por el contrario posee un exceso de protones o de electrones, su carga neta es positiva o negativa, y se denomina ion.

El nombre «átomo» proviene del latín atomum, y este del griego ἄτομον 'sin porciones, indivisible'; también, se deriva de a- ('no') y tómo (divisible). El concepto de átomo como bloque básico e indivisible que compone la materia del universo fue postulado por la escuela atomista en la Antigua Grecia. Sin embargo, no fueron considerados seriamente por los científicos hasta el siglo XIX, cuando fueron introducidos para explicar ciertas leyes químicas. Con el desarrollo de la física nuclear en el siglo XX se comprobó que el átomo puede subdividirse en partículas más pequeñas.

Los átomos son objetos muy pequeños con masas igualmente minúsculas: su diámetro y masa son del orden de la billonésima parte de un metro y cuatrillonésima parte de un gramo. Solo pueden ser observados mediante instrumentos especiales tales como un microscopio de efecto túnel. Más de un 99,94 % de la masa del átomo está concentrada en su núcleo, en general repartida de manera aproximadamente equitativa entre protones y neutrones. El núcleo de un átomo puede ser inestable y sufrir una transmutación mediante desintegración radioactiva. Los electrones en la nube del átomo están repartidos en distintos niveles de energía u orbitales, y determinan las propiedades químicas del mismo. Las transiciones entre los distintos niveles dan lugar a la emisión o absorción de radiación electromagnética en forma de fotones, y son la base de la espectroscopia.

No obstante, además de los elementos que lo componen, es importante subrayar que todo átomo cuenta con una serie de propiedades que son fundamentales tener en cuenta a la hora de trabajar con él. En este caso, nos encontramos con el hecho de que las mismas son el tamaño, la masa, las interacciones eléctricas que se establecen entre electrones y protones o los niveles de energía.

Sin embargo, también han existido otros autores que, de manera profunda e intensa, han dejado su huella en el estudio y análisis de los átomos. Este sería el caso, por ejemplo, del científico británico Joseph John Thomson. Este pasó a la historia no sólo como el inventor del espectómetro de masa sino también como el descubridor de dos elementos fundamentales: los isótopos y el electrón.

El físico neozelandés Ernest Rutherford, el danés Niels Bohr o el francés Louis-Victor de Broglie son otros de los científicos que, a lo largo de la historia, han desarrollado sus propias teorías y modelos atómicos con más o menor acierto y aceptación por parte de la comunidad científica.

En este caso es importante subrayar el papel del último físico citado ya que en el año 1929 obtuvo el Premio Nobel por haber conseguido descubrir la naturaleza ondulatoria de lo que es el electrón.

Decíamos al comienzo de esta definición que el núcleo atómico está compuesto por protones y neutrones. Los protones tienen una carga energética positiva, mientras que los neutrones no presentan carga. La diferencia entre los distintos elementos químicos está dada por la cantidad de protones y neutrones de sus átomos. Por otra parte, la cantidad de protones que contiene el núcleo de un átomo recibe el nombre de número atómico.

Los átomos son la unidad básica de toda la materia, la estructura que define a todos los elementos y tiene propiedades químicas bien definidas. Todos los elementos químicos de la tabla periódica están compuestos por átomos con exáctamente la misma estructura y a su vez, éstos se componen de tres tipos de partículas, como los protones, los neutrones y los electrones.

Los protones y neutrones de un átomo se encuentran ligados en el núcleo atómico, la parte central del mismo. El volumen del núcleo es aproximadamente proporcional al número total de nucleones, el número másico A,5 lo cual es mucho menor que el tamaño del átomo, cuyo radio es del orden de 105 fm o 1 ångström (Å). Los nucleones se mantienen unidos mediante la fuerza nuclear, que es mucho más intensa que la fuerza electromagnética a distancias cortas, lo cual permite vencer la repulsión eléctrica entre los protones.

Que es elemento

Un elemento químico es un tipo de materia constituida por átomos de la misma clase. En su forma más simple posee un número determinado de protones en su núcleo, haciéndolo pertenecer a una categoría única clasificada con el número atómico, aun cuando este pueda desplegar distintas masas atómicas. Es un átomo con características físicas únicas, aquella sustancia que no puede ser descompuesta mediante una reacción química, en otras más simples. No existen dos átomos de un mismo elemento con características distintas y, en el caso de que estos posean número másico distinto, pertenecen al mismo elemento pero en lo que se conoce como uno de sus isótopos. También es importante diferenciar entre los «elementos químicos» de una sustancia simple. Los elementos se encuentran en la tabla periódica de los elementos.

El ozono (O3) y el dioxígeno (O2) son dos sustancias simples, cada una de ellas con propiedades diferentes. Y el elemento químico que forma estas dos sustancias simples es el oxígeno (O). Otro ejemplo es el elemento químico carbono, que se presenta en la naturaleza como grafito o como diamante (estados alotrópicos).

Algunos elementos se han encontrado en la naturaleza y otros obtenidos de manera artificial, formando parte de sustancias simples o de compuestos químicos. Otros han sido creados artificialmente en los aceleradores de partículas o en reactores atómicos. Estos últimos suelen ser inestables y sólo existen durante milésimas de segundo. A lo largo de la historia del universo se han ido generando la variedad de elementos químicos a partir de nucleosíntesis en varios procesos, fundamentalmente debidos a estrellas.

Los nombres de los elementos químicos son nombres comunes y como tales deben escribirse sin mayúscula inicial, salvo que otra regla ortográfica lo imponga.

La existencia de estos cuatro elementos esenciales fue postulada por parte de los griegos. Para los chinos, en cambio, los elementos eran cinco: el agua, la tierra, el fuego, la madera y el metal. Cabe mencionar que la filosofía tradicional china los entiende como tipos de energía en constante interacción.

Un elemento es, por otra parte, un individuo que es valorado positiva o negativamente para el desarrollo de una acción conjunta: “Gómez es uno de los elementos más importantes en nuestro juego de equipo”, “Este hombre es un mal elemento que siempre genera problemas en la oficina”.

Un elemento químico suele ser definido como la sustancia que no puede ser descompuesta en otra más simple mediante una reacción química. El término hace referencia, por otra parte, a la clase de átomos que presenta el mismo número de protones en su núcleo.

Dentro del campo de la química, existe un modelo de organización de los elementos conocidos que se denomina tabla periódica; en ella constan más de 118, ordenados según su peso atómico. Con respecto al origen de cada elemento químico, algunos fueron hallados en la naturaleza, como partes de sustancias simples o de compuestos, mientras que otros fueron desarrollados de forma artificial con ayuda de un acelerador de partículas o de un reactor atómico, en cuyo caso poseen una inestabilidad tal que sólo pueden existir durante una pequeña fracción de segundo.

Si bien existen diferentes maneras de clasificar los elementos químicos, la distinción entre metales y no metales es la fundamental. Entre dichos grupos se advierten numerosas diferencias, tanto en sus propiedades químicas como en las físicas, y algunas de ellas se detallan a continuación.

Que es Molécula

En química, se llama molécula a un conjunto de al menos dos átomos enlazados covalentes que forman un sistema estable y eléctricamente neutro.1 2

Casi toda la química orgánica y buena parte de la química inorgánica se ocupan de la síntesis y reactividad de moléculas y compuestos moleculares. La química física y, especialmente, la química cuántica también estudian, cuantitativamente, en su caso, las propiedades y reactividad de las moléculas. La bioquímica está íntimamente relacionada con la biología molecular, ya que ambas estudian a los seres vivos a nivel molecular.

El estudio de las interacciones específicas entre moléculas, incluyendo el reconocimiento molecular es el campo de estudio de la química supramolecular. Estas fuerzas explican las propiedades físicas como la solubilidad o el punto de ebullición de un compuesto molecular. Las moléculas rara vez se encuentran sin interacción entre ellas, salvo en gases enrarecidos y en los gases nobles.

Así, pueden encontrarse en redes cristalinas, como el caso de las moléculas de H2O en el hielo o con interacciones intensas pero que cambian rápidamente de direccionalidad, como en el agua líquida. En orden creciente de intensidad, las fuerzas intermoleculares más relevantes son: las fuerzas de Van der Waals y los puentes de hidrógeno. La dinámica molecular es un método de simulación por computadora que utiliza estas fuerzas para tratar de explicar las propiedades de las moléculas.

De manera menos general y precisa, se ha definido molécula como la parte más pequeña de una sustancia química que conserva sus propiedades químicas, y a partir de la cual se puede reconstituir la sustancia sin reacciones químicas. De acuerdo con esta definición, que resulta razonablemente útil para aquellas sustancias puras constituidas por moléculas, podrían existir las "moléculas monoatómicas" de gases nobles, mientras que las redes cristalinas, sales, metales y la mayoría de vidrios quedarían en una situación confusa.

Las moléculas lábiles pueden perder su consistencia en tiempos relativamente cortos, pero si el tiempo de vida medio es del orden de unas pocas vibraciones moleculares, estamos ante un estado de transición que no se puede considerar molécula. Actualmente, es posible el uso de láser pulsado para el estudio de la química de estos sistemas.

Las entidades que comparten la definición de las moléculas pero tienen carga eléctrica se denominan iones poliatómicos, iones moleculares o

moléculas ion. Las sales compuestas por iones poliatómicos se clasifican habitualmente dentro de los materiales de base molecular o materiales moleculares.

La molécula es la partícula más pequeña que presenta todas las propiedades físicas y químicas de una sustancia, y se encuentra formada por dos o más átomos. Los átomos que forman las moléculas pueden ser iguales (como ocurre con la molécula de oxígeno, que cuenta con dos átomos de oxígeno) o distintos (la molécula de agua, por ejemplo, tiene dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno).

Las moléculas se encuentran en constante movimiento, y esto se conoce como vibraciones moleculares (que pueden ser de tensión o de flexión). Sus átomos se mantienen unidos gracias a que comparten o intercambian electrones.

Cabe destacar que las moléculas pueden ser neutras o presentar carga eléctrica. En este último caso, se las denomina ion-molécula o ion poliatómico.

La química orgánica o química del carbono es una rama de la química que se encarga de analizar aquellas moléculas que contienen carbono y que forman enlaces covalentes carbono-carbono o carbono-hidrógeno, que también reciben el nombre de compuestos orgánicos.

La química inorgánica, en cambio, se dedica al estudio de la formación, composición, estructura y reacciones de los compuestos y elementos inorgánicos. También existe la química organometálica, que se centra en los compuestos químicos que tienen un enlace entre un átomo de carbono y un átomo metálico.

La bioquímica, por su parte, se encarga de estudiar a los seres vivos a nivel molecular. De esta forma, analiza las moléculas que forman las células y los tejidos y que permiten reacciones químicas como la fotosíntesis y la digestión, entre otras.

Una molécula es un grupo de átomos, iguales o diferentes, que se mantienen juntos y no se puede separar sin afectar o destruir las propiedades de las sustancias.

Existe un concepto antiguo que dice que la molécula es la parte más pequeña de una sustancia que conserva su composición y sus propiedades químicas. Sin embargo, se sabe hoy que las propiedades químicas de una sustancia no están determinadas por una molécula aislada, sino por un conjunto mínimo de estas.

Que es compuesto

En química, un compuesto es una sustancia formada por la unión de dos o más elementos de la tabla periódica. Una característica esencial es que tiene una fórmula química. Por ejemplo, el agua es un compuesto formado por hidrógeno y oxígeno en la razón de 2 a 1 (en número de átomos): .

En general, esta razón es debida a una propiedad intrínseca (ver valencia). Un compuesto está formado por moléculas o iones con enlaces estables y no obedece a una selección humana arbitraria. Por este motivo el bronce o el chocolate son denominadas mezclas o aleaciones, pero no compuestos.

Los elementos de un compuesto no se pueden dividir o separar por procesos físicos (decantación, filtración, destilación), sino sólo mediante procesos químicos.

En química inorgánica los compuestos se representan mediante símbolos químicos y la unión de los átomos (moléculas) enlazados. El orden de estos en los compuestos inorgánicos va desde el más electronegativo a la derecha. Por ejemplo en el NaCl, el cloro que es más electronegativo que el sodio va en la parte derecha. Para los compuestos orgánicos existen otras varias reglas y se utilizan fórmulas esqueletales o semidesarrolladas para su representación.

Un compuesto es una sustancia pura que contiene más de un elemento. El agua es un compuesto formado por hidrógeno y oxígeno. El metano y acetileno, son compuestos que contienen carbono e hidrógeno en diferentes proporciones.

Los compuestos poseen una composición fija. Es decir, un compuesto dado siempre contiene los mismos elementos con los mismos porcentajes en masa

Una muestra de agua pura contiene exactamente 11,9% de hidrógeno y 88,81% de oxígeno. Por el contrario, las mezclas pueden variar su composición. Las propiedades de los compuestos y de los elementos que contienen son muy diferentes. La sal común (cloruro de sodio) es un sólido blanco y poco reactivo.

Contiene sodio y cloro. El sodio (Na) es un metal brillante y extremadamente reactivo. El cloro (Cl) es un gas venenoso amarillo-verdoso. Cuando estos dos elementos se combinan para formar cloruro de sodio, tiene lugar una profunda transformación.

Existen muchos métodos para separar los elementos de un compuesto. A veces, el calor es suficiente. El óxido de mercurio(II), un compuesto formado por mercurio y oxígeno, se descompone en sus elementos cuando se calienta a 600 °C. Joseph Priestley, un químico inglés, descubrió el oxígeno hace más de 200 años al exponer una muestra de óxido de mercurio(II) a un intenso haz de luz solar, enfocado con una potente lente.

Que es mezcla

Una mezcla es un sistema material formado por dos o más componentes unidos, pero no combinados químicamente. En una mezcla no ocurre una reacción química y cada uno de sus componentes mantiene su identidad y propiedades químicas. No obstante, algunas mezclas pueden ser reactivas, es decir, que sus componentes pueden reaccionar entre sí en determinadas condiciones ambientales, como una mezcla aire-combustible en un motor de combustión interna.

Es la combinación física de dos o más sustancias que retienen sus identidades y que se mezclan pudiendo formar según sea el caso aleaciones, soluciones, suspensiones y coloides.

Son el resultado del mezclado mecánico de sustancias químicas tales como elementos y compuestos, sin que existan enlaces químicos u otros cambios químicos, de forma tal que cada sustancia ingrediente mantiene sus propias propiedades químicas.1 A pesar de que no se producen cambios químicos de sus componentes, las propiedades físicas de una mezcla, tal como por ejemplo su punto de fusión, pueden ser distintas de las propiedades de sus componentes. Algunas mezclas se pueden separar en sus componentes mediante procesos físicos (mecánicos o térmicos), como ser destilación, disolución, separación magnética, flotación, filtración, decantación o centrifugación. Los azeótropos son un tipo de mezcla que por lo general requiere de complicados procesos de separación para obtener sus componentes.

Si después de mezclar algunas sustancias, éstas reaccionan químicamente, entonces no se pueden recuperar por medios físicos, pues se han formado compuestos nuevos.

Las mezclas se clasifican en:

Homogéneas. Heterogéneas.

Los componentes de una mezcla pueden ser:

Sólidos Líquidos Gaseosos.

Las mezclas, por lo tanto, están formadas por varias sustancias que no mantienen interacciones químicas. Las propiedades de los diversos componentes pueden incluso ser distintas entre sí. Es habitual que cada uno de ellos se encuentre aislado a través de algún método mecánico.

Podría decirse, en definitiva, que una mezcla surge cuando se incorporan distintas sustancias sin interacción química a un todo. Si la misma está formada por sustancias puras que no pierden sus propiedades naturales en la integración, se habla de mezcla homogénea. Éstas son disoluciones y se caracterizan por no exhibir sus componentes de manera diferenciada ante los ojos del observador, que sólo detecta una única fase.

Las mezclas heterogéneas, por otra parte, son composiciones que carecen de uniformidad, como los coloides o las suspensiones. Un ejemplo de este tipo de mezcla es una ensalada que combina varios ingredientes (como lechuga, tomate y cebolla, o apio, zanahoria y huevo).

Tal como se indicó previamente las mezclas pueden ser homogéneas o heterogéneas. Una mezcla homogénea es un tipo de mezcla en la cual no se distinguen sus componentes y en la que la composición es uniforme y cada parte de la solución posee las mismas propiedades. Una mezcla heterogénea es un tipo de mezcla en la cual es posible observar los componentes, ya que existen una o dos fases más. El aire es un ejemplo de una mezcla homogénea de las sustancias gaseosas nitrógeno, oxígeno y cantidades menores de otras sustancias. La sal, el azúcar, y numerosas sustancias se disuelven en agua formando mezclas homogéneas.

Suspensión se denomina a las mezclas que tienen partículas finas suspendidas en un líquido durante un tiempo y luego se sedimentan. En la fase inicial se puede ver que el recipiente contiene elementos distintos. Se pueden separar por medios físicos. Algunos ejemplos de suspensiones son el engrudo (agua con harina) y la mezcla de agua con aceite.

Una mezcla heterogénea es aquella que posee una composición no uniforme en la cual se pueden distinguir a simple vista sus componentes y está formada por dos o más sustancias, físicamente distintas, distribuidas en forma desigual. Las partes de una mezcla heterogénea pueden separarse fácilmente. Pueden ser gruesas o suspensiones de acuerdo al tamaño. Mezclas gruesas: El tamaño de las partículas es apreciable, por ejemplo: las ensaladas, concreto, etc. Y suspensiones: Las partículas se depositan con el tiempo, por lo general tiene la leyenda "agítese bien antes de usar", por ejemplo: medicamentos, aceite con agua, et