87

DAFTAR PUSTAKA

AB Susanto, Manajemen Strategi Komprehensif,( Jakarta: Erlangga 2014)

Abu Ahmadi, dan Cholid Narbuko Metodologi Penelitian, (Jakarta: Bumi

Aksara, 2003)

Agustiani, I. E. (2016). MANAJEMEN PEMBINAAN MORAL KERJA

GURU MI ISTIQOMAH SAMBAS PURBALINGGA (Doctoral dissertation, IAIN

Purwokerto).

Alif laela, upaya peningkatan kualitas tenaga pendidik Dan kependidikanmelalui model mbs 2013)

Akdom, Strategic Management For Educa tion Management, (Bandung:

Alfabeta, 2011)

Arikunto, Suharsimi Prosedur Penelitian; Suatu Pendekatan Praktek,(Jakarta:

Rineka Cipta, 2002)

Atmodiwiro, Soebagio Manajemen pendidikan Indonesia, (Jakarta:

ardadizya Jaya, 2000) Cet I

E. Mulyasa, Manajemen Berbasis Sekolah: Konsep Strategi dan

Implementasinya, (Bandung: Rosda Karya, 2003) Cet II

E. Mulyasa, manajemen Madrasah Aliyah, (Direktorat Jenderal

Pembinaan Kelembagaan Agama Islam departemen Islam, 1998) Cet I,

E. Mulyasa, Menjadi Kepala Sekolah Profesional, (Bandung: rosda karya

2006) Cet 1

E. Mulyasa, Menjadi Kepala Sekolah Profesional: Dalam Konteks

Menyukseskan MBS dan KBK, (Bandung: Rosda Karya, 2003) Cet II

Eko Putro, Widoyoko, "Peranan sertifikasi guru dalam meningkatkan

kualitas pendidikan." (Hidayatullah Semarang, 2009)

Erdianti, dasar-dasr manajemen (Kendari: CV shadra 2009) Cek 1

Erdiyanti, Dasar-Dasar Manajemen, (Kendari: Shadra, 2009)

Ernie Tisnawati Sule dan Kurniawan Saefullah, Pengantar Manajemen,

(Jakarta: Prenada Media, 2005)

88

Hamalik, Oemar Pendidikan Guru Berdasarkan Pendekatan Kompetensi,

(Jakarta: PT Bumi Aksara, 2010) Cet.7

Hendri Tanjung, dan Didin Hafidhuddin Manjemen Syariah Dalam

Praktik, (Jakarta: Gema Instansi Perss, 2003)

http://jembatan4.blogspot.com/2013/08/teori-dan-konsep-perencanaan.html

Ida, Rindaningsih. "Pengembangan Model Manajemen Strategik Berbasis

(beyond center and circle Time) BCCT Pada PAUD." PEDAGOGIA: Jurnal

Pendidikan, 2012)

Ilyas, Yuslis Klinerja: Penilaian Dan Penelitian, Pustaka Kajian Pkmui

Dcpok, Cet Kle 3

Karhi Nisjar dan Winardi, Manajemen Strategik, (Bandung: Mandar Maju, 1997)

Leslie W. Rue, Terry, George R. Dan Dasar-Dasar Manajemen,

(Jakarta:PT. Bumi Aksara, 2005)

Liasana Ginting, Cindy “implementasi manjemen tenaga pendidik di

madrasah tsanawia hifsul Quran” idraah, 2017) Cet 1

Made Pidarta, Manajemen Pendidikan Indonesia, (Jakarta, Rineka Cipta, 2011)

Maringan Masry, Simbolon Dasar Dasr Adminidrasi Dan Manajemen,

(Jakarta: Ghalia Indonesian, 2004)

Mitchell, t. r people inorganiszation understanding the behavior,

terjemahan sedarmawati, ( kogakhusa: mc graw-hill, 1978).

Moleong, Lexy J. Metode Penelitian., h. 135.

Muliyasa, sertfikasi tenaga pendidik, (Jakarta: Bumi Aksara, 2013.) Cet 1

Mulyono, Manajemen Administrasi dan Organisasi Pendidikan, (Jakarta:

Ar Ruzz Media Group, 2009)

Nasution, Teknologi Pendidikan, (Jakarta: Bumi Aksara, 1999) Cet 1

Nawawi, Hadari Administrasi Pendidikan, Jakarta: Gunung Agung, 1996,

Cet, Ke-2

Nawawi, Hadari Manajemen Sumber Daya Manusia. (Yugyakarta:Gaja

Madah University Press, 2005)

89

Nurdin, dan Cicih Sutarti Supervisi Pendidikan, Dalam Manajemen

Pendidikan Tim Dosen Administrasi Pendidikan UPI, (Bandung: Alfabeta, 2011)

Pringle, dan Longenecker, J. G C. D, Managemen, 5 Ed, (Columbus,

Ohio: Merril Publishing Company, 1991)

Rivai,Veithzal Kepemimpinan Dan Perilaku Organisasi, Jakarta: Raja

Grapindo Persada, 2004, Cet Ke 2

Saefullah, Kurniawan, Sule, Trisnawati Ernie Dan Pengantar Manajemen,

(Jakarta: Kencana 2005)

saputra, Uhar Suhar Administrasi Pendidikan. (Bandung: Refika Aditama,

2010)

Sofo, Francesco Pengembangan Sumber Daya Manusia, Air Langga

University Press 2003, Cet Ke 1

Subeki Ridhotullah, Pengantar Manajemen, (Jakarta: Prestasi Pustaka,

2015)

Sudjana, Manajemen Progran Pendidikan Untuk Pendidikan Non

Formaldan Pengembangan Sumber Daya Manusia,( Bandung: falah Productio,

2004) Cet I

Sugiyono, memahami penelitian kualitatif, (Bandung, Al-Fabeta, 2005)

Sukirman, Hartati dkk, Administrasi dan Supervisi Pendidikan,

(Yogyakarta: Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta, 2000)

Sumadi Suryabrata, metodologi penelitian. (Jakarta: Raja Grafindo

persada, 1986)

Syah, Muhibbin Pendidikan Dengan Pendekatan Baru (Bandung: Remaja

Rosda Karya, 2002)

Syah, Muhibbin Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru

(Bandung: Remaja Rosda Karya, 2007)

Tim Dosen Administrasi Pendidikan UPI. Manajemen Pendidikan,

(Bandung: Alfabeta 2014)

Usman, Husaini Manajemen, Teori, Praktik dan riset Pendidikan, (Jakarta:

Bumi Aksara, 2006) Cet. II

90

Uwes, Sanusi Manajemen Pengembangan Kualitas Dosen, (Jakarta: Logos

Wacana Ilmu, 1999) Cet I

Wahjosumidjo, kepemimpinan kepala sekolah (tinjauan teoritik dan

permasdalahanya), ( Jakarta: Raja Grafindo persada, 2005)

Wursanto, Ig dasar-dasar ilmu organisasi (Yogyakarta: penerbit Andi,2002)

Wahyosumidjo, Kepemimpinan Kepala Sekolah Tinjauan Teoritik Dan

Permasalahnya (Jakarta: PT Raja Grapindo Persada, 1999)

Yul, Weley Dan Perilaku Organisasi Dan Pisikologi Personalian,

(Jakarta: Pt. Bina Aksara, 1992)

Yulk, Gery Alih Bahasa: Jusuf Udaya, Kepemimpinan Dalam Organisasi

(Jakarta: Prenhalindo, 1994)

91

LAMPIRAN

-

LAMPIRAN

92

lampiran 1.

PEDOMAN WAWANCARA

Kinerja Kepala Sekolah Dalam Mengembangkan Kualitas Tenaga Pendidik DiSekolah SDN 1 Ranomeeto

Wawancara dengan kepala sekolah

1. Bagaimana kinerja kepala sekolah mengelola perencanaan kualitas tenaga

pendidik di SDN 1 Ranomeeto?

2. Bagaimana kinerja kepala sekolah mengelola motivasi kualitas tenaga

pendidik di SDN 1 Ranomeeto?

3. Bagaimana kinerja kepala sekolah mengelola pengorganisasian kualitas

tenaga pendidik di SDN 1 Ranomeeto?

4. Bagaimana kinerja kepala sekolah mengelola pengawasan kualitas tenaga

pendidik di SDN 1 Ranomeeto?

93

Program-program kepala sekolah dalam pengembangan kualitas tenagapendidik di SDN 1 Ranomeeto

Wawancara dengan tenaga pendidik

1. Bagaimana kinerja kepala sekolah dalam Pengembangan Kualitas Tenaga

Pendidik Melalui Supervisi Pendidikan di SDN 1 Ranomeeto?

2. Bagaima cara kepalah sekolah Pengembangan Kualitas Tenaga Pendidik

Melalui Program Sertifikasi di SDN 1 Ranomeeto?

3. Bagaima cara kepalah sekolah Pengembangan Kualitas Tenaga Pendidik

Memlalui Program Tugas Belajar di SDN 1 Ranomeeto?

4. Bagaima cara kepalah sekolah Pengembangan Kualitas Tenaga Pendidik

Memlalui Program pembinaan moral di SDN 1 Ranomeeto?

94

Lampiran 2.

PROTOKOL RISET

No RumusanMasalah

Indikator Keterangan

1. Kinerja kepalasekolah dalammengelolahtenaga pendidik

1. Bagaimanaperencanaan kepalasekolah untukmeningkatkan kualitastenaga pendidik

2. Bagaimana motivasikepala sekolah dalammeningkatkan kualitastenaga pendidik

3. Bagaimana pengawasankepala sekolah dalammeningkatkan kualitastenaga pendidik

4. Bagaimanpengorganisasian kepalasekolah dalammeningkatkan kualitastenaga pendidik

1. Kinerja kepala sekolahdalam prosesperencanaan menyusunterlebih dahulu apa-apasaja yang perlu dipersiapkan dalammeningkatkan kualitaskinerja tenaga pendidiksetelah itu barulahkepala sekolahmengadakan rapatsecara bersama-sama

2. Motivasi lisan ini dapatdilakukan dalambentuk sanjungan danucapan terimahkasihketika seluruh tenagapendidk mencarikeberhasilan kerja.

3. Cara kepala sekolahmengawasi tenagapendidik denganmengunjingi kelas-kelas.

4. Adapun salah satubentukpengorganisasian yangada di sekolah ini yaitumelalui rapat

95

pembagian tugas danpenentuan rencana apayang lebih bagus dilakukan untukmeningkatkan kualitastenaga pendidik.

2Program-program kinerjakepala sekolahdalammeningkatkankualitas tenagapendidik

1. Bagaimana kinerjakepala sekolah dalamPengembangan KualitasTenaga PendidikMelalui SupervisiPendidikan

2. Bagaimana cara kepalasekolah memberikaPembinaan Moral untukmeningkatkan kualitaskinerja tenaga pendidik

1. kepala sekolah dalammelakukan supervisiyaitu denganmelakukan peninjauanlangsung terhadaptenaga pendidik disetiap kelas dengantingkat frekuensisekali dalam sebulan.Hal tersebut dilakukanuntuk mengevaluasitingkat proses belajarmengajar yangdilakukan oleh tenagapendidik tersebut.

2. Kepala sekolah selalumembeikan pembinaanmoral kepada tenagapendidik untuk selaluprofesional dalamproses belajarmengajar. Beliausangat menyarankanagar tenaga pendidkmengikuti pelatihan-pelatihan yangberhubungan denganpeningkatan kualitastenaga pendidik salahsatunya yaitu, programKKG.

96

3. Bagaima cara kepalahsekolah PengembanganKualitas TenagaPendidik MelaluiProgram Sertifikasi

4. Pengembangan KualitasTenaga PendidikMemlalui ProgramTugas Belajar

3. kepala sekolah SDNegeri 1 Ranomeetoselalu memberikanpeluang kepada tenagapendidik untuk selalumeningkatkan kualitaskerjanya melaluikegiatan programsertifikasi.

4. kepala sekolahselalu memberikankesempatan kepadatenaga pendidikuntukmengembangkankualitas kerjanyamelalui programsertifikasih

97

DOKUMENTASI

Sekolah SD Negeri 1 Ranomeeto

Wawancara kepala sekolah mengena kinerja kepala sekolah dalam meningkatkankualitas kinerja tenaga pendidik

98

Wawancara dengan tenaga pendidik mengenai program-program kepala sekolahmengenai kinerja kepala sekolah dalam meningkatkan kualitas tengaa pendidik

wawancara dengan tenaga pendidik mengenai program-program apa saja yang diterapkan kepala sekolah untuk meningkatkan kinerja tenaga pendidik

99

Para tenaga pendidik yang sudah PNS dan yang sudah sertifikasih

100

Ruangan administrasi SDN 1 Ranomeeto

Suasana belajar di SDN 1 Ranomeeto

101

102

103

104

105