Embed Size (px)
Citation preview
Año: 1999- 2010
Carrera: Arqueología
Lugar de realización: Maltrata, Veracruz
Docente responsable:
● Yamile Lira (Instituto de Antropología UV)
● Carlos Serrano (Por parte de la UNAM)
Alumnos participantes:
● Arqueología
● (Alumnos de etnografía, historia, antropología física, nutrición, (de la UNAM))
Objetivos principales:
Estudiar de forma interdisciplinaria la población antigua y contemporánea del
valle de Maltrata, siendo Maltrata una ruta importante de comunicación entre el
Altiplano y la Costa.
Con quiénes y cómo se vincularon:
● Universidad Nacional Autónoma de México
Productos y metas alcanzados:
● Ponencias de alumnos e investigadores, conferencias en escuelas secundarias de
la ciudad de Orizaba
● Tesis arqueología (Martha Judith Hernández Velasco, 2005; Paris Alejandro
Ferrand Alcaraz, 2010).
Arqueología del Valle de Maltrata
Año: 2003-2010
Carrera: Arqueología
Lugar de realización:
● San Andrés Tuxtla, Veracruz
● Santiago Tuxtla, Veracruz.
● Catemaco, Veracruz
Docente responsable:
● Álvaro Brizuela (Instituto de Antropología UV)
● Gladys Casimir
● Iraís Hernández Suárez
Alumnos participantes:
● Arqueología
● Pedagogía
● Medicina
Objetivos principales:
● El desarrollo sistemático de acciones con la finalidad de divulgar la ciencia y
difundir la cultura, el arte y el deporte.
● La creación de un espacio de investigación que conlleve a la creación de un
corpus histórico antropológico, que será de utilidad para los sectores
municipales, turísticos y educativos. Generación de conocimientos con la
participación de estudiantes con sus tesis.
Antropología e historia de los Tuxtlas
Con quiénes y cómo se vincularon:
● Ayuntamiento de San Andrés Tuxtla
● Ayuntamiento de Santiago Tuxtla
● Ayuntamiento de Catemaco
● Gobierno municipal
● Pescadores
Productos y metas alcanzados:
Informes http://www.bod.ch/index.php?id=1132&objk_id=845228
Año: 2012
Carrera: Arqueología.
Lugar de realización: Xalapa de Enríquez, Veracruz.
Docente responsable:
Ernesto G. Fernández Panes.
Alumnos participantes:
Luis Javier Ponce Ruiz.
Objetivos principales:
● Que los niños de este jardín conciban la idea del pasado, así como el respeto a
la cultura indígena y que se puedan sentir identificados con su patrimonio
arqueológico.
● Que las educadoras aprendan el valor de la cultura prehispánica y sea una
herramienta pedagógica más
Con quiénes y cómo se vincularon:
Jardín de Niños “Virginia Aguilar
Productos y metas alcanzados:
● Una mejor comprensión de nuestro pasado por parte de los niños, Xalapa,
Veracruz.
Información en la Red:
http://www.vdeantropologiauv.org/proyectos/proyectos-febrero-junio-de-2012/
Conoce tu pasado
Año: 2012
Carrera: Arqueología
Lugar de realización: Xalapa de Enríquez, Veracruz.
Docente responsable:
Mtro. Hirokazu Kotegawa
Alumnos participantes:
● Newton Felipe Knight Morales
● Romeo Naredo Galindo
● Marimar Becerra Alvarez
● Irene Blanco Rodríguez
● Rubi Yesenia Espinosa Villa
● Isai Ruben Flores Ruiz
● Jorge Alfredo Garces Espinoza
● Victoria Herrera Sangabriel
● Adriana Santiago Herrera
Objetivos principales:
● Conocer la importancia y la necesidad de difundir y extender nuestro trabajo
arqueológico
● Conocer y comprender una metodología teórica “Arqueología Pública”
● Conocer distintas maneras de difusión y extensión
● Realizar una práctica básica para desarrollar y profundizar su conocimiento
Con quiénes y cómo se vincularon:
● Escuela Primaria Doña Josefa Murillo
Difusión del trabajo arqueológico
“Arqueología Pública”
● Productos y metas alcanzados:
Se realizó una clase de arqueología con un taller de experiencia arqueológica.
1. Explicación de la arqueología
2. Explicación de trabajos arqueológicos
3. Taller de experiencia arqueológica (Prospección de la superficie)
4. Conclusión
Año: 2012
Carrera: Antropología Histórica.
Lugar de realización: Xicochimalco, Veracruz.
Docente responsable:
Ernesto G. Fernández Panes.
Alumnos participantes: Alumnos de Antropología Histórica
● Emmanuel Tepetla Ramírez
● Antonio Ramírez Vásquez
● Irving de Jesús Hernández Pavón
● María Guadalupe Araiza Gallego
Objetivos principales:
● Limpieza de las Esculturas Arqueológicas.
● Catalogación de las Esculturas.
Con quiénes y cómo se vincularon:
● Ayuntamiento y Habitantes de Xicochimalco.
Productos y metas alcanzados:
● Registro Fotográfico.
Las esculturas arqueológicas de Xicochimalco
Año: 2013
Carrera: Arqueología
Lugar de realización: Xicochimalco, Veracruz.
Docente responsable:
● Ernesto G. Fernández Panes
● Arqlgo. José Antonio Contreras Ramírez (INAH- Xalapa)
Alumnos participantes:
Luz Stephanie Rivera Villamarín
Objetivos principales:
● Fortalecer la apropiación comunitaria y mejorar la calidad de vida de la
comunidad
● Vincular a Xico con las comunidades vecinas a fin de estrechar lazos desde un
pasado común
Con quiénes y cómo se vincularon:
● Instituto Nacional de Antropología e Historia, delegación Xalapa.
● Ayuntamiento del Municipio de Xico
Productos y metas alcanzados:
● Conformación de junta vecinal
● Preparación a los habitantes para que brinden servicios a visitantes: hospedaje,
venta de artesanías, alimentación, senderismo
● Registro de piezas que se encuentran en propiedad de los habitantes
Museo comunitario Xicochimalco
● Talleres para niños jóvenes y adultos, exposiciones de bailes tradiciones,
conferencias
● Encuestas a los habitantes de Xico y Xico Viejo para conocer el interés por el
museo y disponibilidad para participar en su gestión
Con el objeto de acercar a niños, jóvenes y adultos a conocer el patrimonio histórico, arqueológico,
artístico y cultural, el Museo de Antropología de Xalapa ofrece diversos servicios educativos.
Año: 2013
Carrera: Antropología Histórica
Lugar de realización (Estado, Municipio & Localidad):
Xalapa de Enríquez, Veracruz
Docente(s) responsable(s):
Federico Colin Arámbula
Alumno(s) participante(s):
Reneé Xicia López Gutiérrez
Alexandra Hernández Borja
Objetivos principales:
Realización del programa de actividades del programa Jóvenes Guardianes del
MAX con la finalidad de promover el conocimiento, cuidado y difusión del
patrimonio cultural hacía un público adolescente.
Proponer la calendarización y organización de una serie de actividades para
llevarse a cabo en la temporada de enero-junio dentro de las instalaciones del
Museo de Antropología de Xalapa, así como también contactar con las
instituciones pertinentes o personas que podrían colaborar/apoyar con platicas.
Creación del Programa Jóvenes Guardines del MAX
Con quienes y como se vincularon:
Con la coordinadora de servicios educativos del Museo de Antropología de
Xalapa Azminda Meybelly Román Nieto qué se le conoció cuando se dio
inicio al servicio en el museo.
Productos y metas alcanzados:
La elaboración de la primera temporada del programa Jóvenes Guardianes del MAX
que lleva por nombre Caleidoscopio. (Se armó toda la programación para los meses
de enero – junio con dos actividades por mes, donde los jóvenes podrán observar,
analizar y opinar sobre diversas temáticas.)
Año: 2013
Carrera: Antropología Histórica
Lugar de realización:
Xalapa de Enríquez, Veracruz.
Docente (s) Responsable(s):
Federico Colin Arámbula
Alumno(s) participante(s):
Alexandra Hernández Borja
Objetivos del proyecto
El programa de Cuates del MAX del Museo de Antropología de Xalapa,
tiene como objetivo el sensibilizar a los niños y niñas visitantes con el
patrimonio cultural, específicamente, el que se encuentra custodiado por
este museo, además de mostrar la importancia de las culturas del Estado de
Veracruz y de hacer de la visita al museo una actividad didáctica y divertida.
Las actividades de dicho espacio, se organizan a lo largo del año en dos
temporadas, enero-junio y agosto-diciembre todos los domingos de 11h a
13:30 y el acceso es totalmente gratuito.
Difusión de las actividades de los Cuates del MAX
El objetivo del proyecto de
difusión consiste en dar a conocer las
actividades que se llevaran a cabo los
domingos en el programa Cuates del
MAX a través de las redes sociales de
Facebook y Twitter, además de mandar
semanalmente el programa de
actividades a la cartelera virtual del
ICOM México.
Con quienes y como se vincularon:
Con la coordinadora de servicios educativos del Museo de Antropología de
Xalapa Azminda Meybelly Román Nieto
Productos y metas alcanzados:
Se puede apreciar en el Facebook
de los Cuates del MAX las
invitaciones semanales a las
sesiones que se realizan los
domingos, así como también
datos curiosos relacionados con
los temas que se van a abordar e
imágenes de dichas actividades.
Uno de los factores que
considero más importantes en la asistencia exitosa de los niños a dicho programa es la
invitación que se les hace a ellos en persona una vez que llegan a las instalaciones del
museo, además de que las actividades que se realizan son dinámicas y los mantienen
interesados en seguir asistiendo semanalmente.
Twitter: https://twitter.com/CuatesdelMAX
Facebook: https://www.facebook.com/cuates.delmax/info
