ARQUITECTURA ECOLÓGICA

BITÁCORA

Facultad Arquitectura UAS López Salomón Eduardo Alberto

5º Semestre-Grupo 1 Valdez Alfaro Gabriela Viridiana

Arq. Celia R. Gastélum. Equipo Nº 10

Culiacán, Sin; 28 de noviembre de 2012.

Índice

ACTIVIDADES

A.00_ Muros Verdes……………………………………………………..1

A.01_ “La historia de las cosas”………………………………………...8

A.02_ El edificio ecológico……………………………………………..10

A.03_ Cap. 1 Proceso…………………………………………………..13

A.04_ La lista verde……………………………………………………..17

A.05_ Análisis de un ejemplo de arquitectura sustentable………….20

Arquitectura sustentable………………………………………….23

A.06_ Energías renovables- solar………………………………………27

A.06_ La lista verde………………………………………………………30

A.07_ Una verdad incomoda…………………………………………….33

A.08_ Una verdad incomoda “Análisis del video”……………………..35

A.09_ Clima y Confort en Culiacán……………………………………..41

EXPOSICIONES

Iluminación Natural……………………………………………………….47

Adobe………………………………………………………………………50

Ventilación Natural………………………………………………………..56

Muros Verdes……………………………………………………………...57

Facultad de Arquitectura UAS. 5º Semestre-Grupo 1 Equipo No. 10: Arquitectura Ecológica- Arq. Celia R. Gastèlum. López Salomón Eduardo Alberto Miércoles 29 de agosto de 2012. Valdez Alfaro Gabriela Viridiana A.00 “Muros verdes” _________________________________________________________________________________

“Muros verdes”

Los muros verdes son esencialmente sistemas vivos, y por lo tanto de auto regeneración.

Mientras que las plantas escaladoras se han utilizado tradicionalmente en los edificios durante siglos,

los métodos modernos utilizando cables de acero de alta resistencia ha permitido que el concepto se

utilice de forma mucho más aventurera. La arquitectura contemporánea es más conveniente en

muchos aspectos para la ambientalización de fachada de los edificios tradicionales. Con la selección

de especies adecuadas, se pueden lograr alturas de hasta 25m.

Las especies más comúnmente utilizadas para los muros verdes o paredes ecológicas son la hiedra

(Hedera sp.), la vid rusa (Fallopia sp.) y la enredadera Virginia (Parthenocissus sp.). Las cuales

subirán directamente sobre la pared, especialmente las de ladrillo y piedra, ya que la superficie

porosa permite conectar más fácilmente, pero la instalación de enrejados y cables pueden ayudar a

su crecimiento, y en alguna medida sirven para disminuir el contacto directo entre la pared y la planta

. Con relativa rapidez forman una densa vegetación de hoja perenne de muchos metros de altura, y

en muchos edificios antiguos se trata de una gestión activa para garantizar que no se oscurezcan las

ventanas y otras aberturas. El follaje denso proporciona un hábitat de anidación efectivo para una

variedad de aves, incluyendo al Petirrojo, reyezuelo y mirlo, además de servir para confundir el ruido.

Un número de variedades tienen hojas de colores, que cambian con las estaciones, a menudo se

ponen rojas o doradas durante el otoño.

Una pared de cultivo o muro verde es una instalación vertical cubierta de plantas de diversas

especies que son cultivadas en una estructura especial dando la apariencia de ser un jardín pero en

vertical. Las plantas se enraízan en compartimientos entre dos láminas de material fibroso anclado a

la pared. El suministro de agua se provee entre las láminas y se cultivan muchas especies de plantas.

Las bacterias en las raíces de las plantas metabolizan las impurezas del aire tales como

los compuestos orgánicos volátiles.

Las paredes activas se unen al sistema de circulación de aire de la construcción. Unos ventiladores

soplan aire a través de la pared y luego es recirculada a través del edificio. Algunas paredes activas

tienen superficies vidriadas para que los efectos de los flujos de aire sean más predecibles. Las

'paredes inactivas' o 'pasivas' no tienen circulación de aire mecanizada. En vez de eso, están abiertas

para promover, en la medida de lo posible, la libre circulación del aire.

Las paredes de cultivo son una forma de agricultura urbana o jardinería urbana. Suelen acometerse

como un trabajo artístico por su belleza. A veces sirve para ayudar a la cura del síndrome del edificio

enfermo, y en cualquier caso, incrementar los niveles de oxígeno en el aire de recirculación.

También es un medio de reutilización del agua, al menos del agua utilitaria. Las plantas pueden

purificar el agua contaminada (agua gris) por digestión de los nutrientes disueltos. Las bacterias

mineralizan los componentes orgánicos para hacerlos disponibles para las plantas.

Las paredes de cultivo son muy prácticas para ciudades, en especial en áreas verticales. También

para áreas áridas, ya que el agua de circulación en la pared vertical es menos evaporable que en

jardines horizontales. En áreas áridas y calurosas, estas paredes pueden formar parte de las paredes

externas de un edificio, y poder refrescarlas.

A.01 La Historia de las "cosas" Instrucciones:

1. Todos los integrantes del equipo observarán con mucha atención el video "Story of Stuff", cuyo link proporcionamos en el post anterior.

2. Cada integrante tomará notas de los enunciados más relevantes según su criterio, poniendo especial atención en los llamados "datos duros".

3. Los integrantes compararán y discutirán sus notas, para elaborar en dos páginas, un Reporte de Video que refleje la visión consensuada del equipo.

4. Recuerden que el reporte siempre deberá cumplir con el FORMATO establecido en clase, a menos que se especifique lo contrario. (Datos completos - síntesis - contenido - conclusiones - glosario)

5. A partir de su resumen (y en lugar de la página de imágenes) incluirán un cuestionario de las 10 preguntas más relevantes que puedan contestarse con su propio resumen.

6. Las preguntas se utilizarán en la próxima clase para realizar una dinámica por equipos, por lo que deberán entregar por escrito y ordenadamente TODO el material que genere el equipo. Recuerden que también les servirá para empezar a compilar su BITÁCORA SEMESTRAL.

7. Finalmente, no se olviden que a más tardar el miércoles 29 de agosto deberán entregar también el borrador de su proyecto de investigación, con un tema ya seleccionado.

Desglosamos . . .

Facultad de Arquitectura UAS. 5º Semestre-Grupo 1 Equipo No. 10: Arquitectura Ecológica- Arq. Celia R. Gastèlum. López Salomón Eduardo Alberto Miércoles 29 de agosto de 2012. Valdez Alfaro Gabriela Viridiana A.01 “La historia de las cosa”. _________________________________________________________________________________

Leonar, Annie “La historia de las cosas”. De cómo nuestra obsesión por las cosas está destruyendo

el planeta, nuestras comunidades y nuestra salud. Y una visión del cambio. Buenos Aires: Fondo de

Cultura económica, 2010.

Síntesis: Muchos libros hablan acerca de que “las cosas” se mueven a través de un Sistema. Desde la extracción a la producción; a la distribución, al consumo y a la disposición. Esta suma de etapas se llama “Economía de los materiales”. Esta no es toda la historia, hay muchos huecos en esta explicación. Para empezar este sistema se muestra infalible, cuando realmente es un sistema de crisis; y la razón es que realmente es un sistema lineal, y no es posible operar un sistema lineal indefinidamente en un planeta finito. A cada paso, este sistema interactúa con el mundo real, y la verdad es que la vida real no ocurre en una hoja en blanco; interactúa con sociedades, culturas, economías y ambientes y a cada paso se topa con diferentes límites. Contenido: El video nos muestra cómo es que se maneja la economía, como ya hemos mencionado se rige por un sistema llamado “Economía de los materiales” que consta de varias etapas iniciando con la extracción la cual consta de la obtención de los materiales cueste lo que cueste conseguirlos, aun si el costo es nuestro propio planeta, la siguiente etapa es la producción; en donde con los materiales obtenidos en la etapa anterior, se fabrican los productos para mandar a la siguiente etapa que es distribución pero aquí nos detenemos un poco, ¿por qué? Porque no es tan sencillo como suena, al llevar a cabo la realización de cada uno de ellos, expones probablemente hasta la salud de las personas que los fabrican, contaminamos el aire, desechando tóxicos de una manera exagerada; Bien, si seguimos adelante, la siguiente etapa sí, es distribución, en donde la mercancía llega a las tiendas comerciales donde No pagamos el costo verdadero que tienen las cosas, es aquí donde aplica esa rutina que todos los humanos tenemos pero que en realidad nadie nota, estamos trabajando de la manera más dura, y ¿para qué lo hacemos? Para lograr que esta etapa se llegue a realizar, en lo que se aprovecha el poco tiempo libre que hay, es ver COMERCIALES y COMPRAR! Con esto nosotros mismos hacemos que este sistema siga adelante. Ahora bien, después de esto simplemente lo que viene es adquirir, comprar, consumir, y ¿para qué? Simplemente para después desechar eso que consumimos, porque hay objetos que están hechos simplemente para que dejen de funcionar rápidamente lo cual es llamado, obsolencia programada, claro no dejemos de mencionar la Obsolencia percibida; la cual nos hace estar completamente seguros de desechar cosas que todavía nos son útiles, y volvemos a empezar! Aquí llega la disposición. La parte que todos conocemos porque tenemos que sacar la basura de nuestras casas. Toda nuestra basura se arroja a un agujero en el suelo. Existe una nueva forma de pensar de las cosas y está basada en la sustentabilidad y la equidad: Química Verde, Basura Cero, producción de ciclo cerrado, energía renovable, economías locales vibrantes. Las cosas van a cambiar cuando aprendamos a ver el cuadro completo! Conclusiones: El objetivo del video es mostrarnos el panorama de cómo es en realidad el sistema económico, bien después de analizar todo esto llegamos a la conclusión de que solo RECICLAR no es suficiente y de que necesitamos preocuparnos mas por nuestro planeta y que sucede en el, debemos comprender el verdadero significado de cada objeto que tenemos, cuidar el agua, las plantas, absolutamente todos los recursos naturales! Es muy importante aportar a la sociedad que es la que mueve todas y cada una de las cosas como en este caso la llamada “Economía de los materiales”. Este tipo de información se debe expandir, empezando por realizarlo o comentarlo en casa.

Cuestionario:

1- ¿Cuáles son las etapas de la llamada “Economía de los materiales”? 2- ¿En qué consiste la etapa de extracción? 3- ¿Cuál es la función de la etapa de producción? 4- ¿De qué se trata la etapa de distribución? 5- ¿De qué se encarga la etapa del consumo? 6- ¿Cuál es la función de la etapa de disposición? 7- Existen varias propuestas basadas en la sustentabilidad y la equidad, menciona alguna de

ellas: 8- ¿Qué opinas sobre el reciclaje, es suficiente o no? ¿Por qué? 9- ¿En que aprovechan el tiempo libre las personas después de trabajar arduamente? 10- ¿Cuál es el costo que en verdad pagamos por los objetos que compramos?

Glosario

- Impactos sinérgicos: Impactos que se generan al interactuar con todos los otros químicos a los que estamos expuestos cotidianamente.

- B.F.R: “Retardantes de llama bromados”; químicos que tornan las cosas mas resistentes del fuego, son muy tóxicos.

- Dioxina: Son contaminantes ambientales persistentes, se encuentran en el medio ambiente de todo el mundo y se acumulan en la cadena alimentaría, principalmente en el tejido adiposo de los animales.

A.02 El Edificio Ecológico

Buenas tardes compañeros, aquí van las instrucciones de su próxima actividad para entregar el miércoles. Instrucciones: 1. Leer cuidadosamente de la página 5 a la 17 del libro "Un Vitruvio Ecológico" publicado por el Consejo de Arquitectos de Europa. Pueden encontrarlo en biblioteca, o bien, mañana les dejo copias en la papelería. 2. Elaborar un reporte de lectura en formato estándar (ver instrucciones y ejemplo en sus copias anteriores) Ya saben, una hoja carta, dos lados, con datos, bibliografía, síntesis, contenido, conclusiones, imágenes con información completa, y glosario.

Desglosemos . . .

Facultad de Arquitectura UAS. 5º Semestre- Grupo 1 Equipo No. 10: Arquitectura Ecológica- Arq. Celia R. Gastelum. López Salomón Eduardo Alberto Miércoles 05 de septiembre de 2012. Valdez Alfaro Gabriela Viridiana A.02 “El edificio Ecológico” _________________________________________________________________________________

Síntesis: Nos muestra que hay que tomar en cuenta para el diseño ecológico, que materiales

podemos utilizar; que apreciemos la iluminación natural, la vegetación, etc, Busca hacer conciencia

en el ser humano.

Contenidos: Empecemos por mencionar que la Arquitectura no era como hoy se conoce, antes solía

ser solo una disciplina de principios abstractos y universales. Un tema muy importante del cual nos

habla es del diseño ecológico o sostenible, nos dice que simplemente no es algo teórico, es un libro

que trata de guiarnos para trabajar un proyecto el día de hoy; toca muchos puntos importantes como

lo son El imperativo del diseño ecológico (1)(2), nos menciona que los costos no son lo afectaban

la energía, sino también a los materiales. El diseño ecológico también tiene ventaja de las que

muchos no estamos enterados o no ponemos en práctica, como lo es el ahorro de la energía por

medio de los materiales, otra razón es la calidad de la arquitectura, debido a que se manejan

elementos naturales, iluminación natural, claro cuando hay la manera de aplicarlo adecuadamente,

cuantas menos fuentes de calor mejor. Mies Van der Rohe dijo: “Menos es más” y es algo que en

realidad se aplica a este tipo de arquitectura. La calidad es algo muy importante porque antes que

todo se encuentra “La calidad de servicio al cliente”, claro que debemos mencionar que es muy

difícil crear arquitectura ecológica ya que hay clientes que se resisten a ello. Ahora si vienen puntos

muy interesantes, empecemos con el “Diseño solar pasivo”(3) , este mejora el rendimiento del

edificio pero consta de tres pequeñas cosas; calefacción, iluminación y refrigeración, siguiente a esto

nos presenta “El diseño ecológico” este es la reducción del consumo energético y de muchos otros

detalles en el diseño, toma en cuenta; residuos, materiales y sistemas, todos útiles para poder

desarrollar un buen diseño, aquí nos menciona algo que nos parece muy interesante, como lo es que

algún día tal vez puedan llegar a mezclarse los materiales regionales del clima con los con los

materiales locales. El documento nos menciona muchas, muchas cosas interesantes pero en si su

punto o el tema a tratar, lo más importante es entender la sustentabilidad que es diseñar

adecuadamente espacios, basándonos en iluminación y materiales naturales, utilizando sistemas

ecológicos, apreciando los espacios y respetando el contexto.

Conclusión: Lo que nosotros, entendimos en este tema es que debemos hacer conciencia hoy en

día con lo que diseñamos, debemos de pensar en la sustentabilidad y en la ecología, tenemos que

tener siempre en cuenta los materiales que vamos a usar y como los vamos a usar, para así lograr un

mayor confort y evitar las contaminaciones que lo único que nos deja, son perdidas tanto materiales

como pérdidas humanas. También debemos de aprender a trabajar con la naturaleza y no

sobreexplotar los recursos.

Imágenes:

1. Edifico ecológico.

2. Diseño ecológico.

3. Diseño solar pasivo.

Glosario:

-Cánones: Regla o precepto, generalmente fijados por la costumbre o los usos sociales.

-Hito: Suceso o acontecimiento que sirve de punto de referencia.

-Triada: Conjunto de tres seres o unidades estrechamente vinculados entre sí.

-Ingente: Muy grande, enorme.

-Entresijos: Tener una cosa muchas dificultades o complicaciones.

-Mitigar: Moderar, aplacar o suavizar la dureza de algo.

- Asequibilidad: Que puede conseguirse o alcanzarse.

Diccionario: 2008, 2011 Editorial S.A

A.03 Cap. 1 Proceso

Elaborar un Reporte de Lectura en formato estándar del capítulo "Proceso" (pág 19-36) del libro "Un

Vitruvio Ecológico que hemos estado leyendo.

Pueden conseguirlo en Biblioteca, o bien, bajar el libro completo en formato pdf desde este link:

http://landarqstudio.files.wordpress.com/2012/06/un-vitruvio-ecologico-principios-y-prc3a1ctica-del-

proyecto-arquitectc3b3nico-sostenible.pdf

No se desesperen, tarda un poco porque es todo el libro.

Facultad de Arquitectura UAS. 5º Semestre- Grupo 1 Equipo No. 10: Arquitectura Ecológica- Arq. Celia R. Gastèlum. López Salomón Eduardo Alberto Miércoles 12 de septiembre de 2012. Valdez Alfaro Gabriela Viridiana A.03 “Cap.1 Proceso” _________________________________________________________________________________ Consejo de Arquitectos de Europa; Un Vitrubio ecológico, “Cap.1 Proceso”

Síntesis: Habla de todos los pasos que hay que seguir para poder diseñar un proyecto sostenible,

teniendo en cuenta cuales son los materiales adecuados para llevar a cabo el diseño, así como

también saber escoger personas especializadas en el tema, para poder lograr un trabajo convincente

entre arquitecto-cliente.

Contenido: Para empezar mencionemos los pasos a seguir que un arquitecto debe conocer bien,

estos se dividen en dos etapas: Proyecto, A su vez se divide en: Estudios preliminares, Bocetos,

Anteproyecto, Proyecto básico, Proyecto de ejecución. La siguiente etapa es Construcción; que a su

vez se subdivide en Proceso de licitación, Supervisión, Entrega del edificio, Periodo de garantía. Bien

ya mencionado todo esto recordemos que el texto nos trata de guiar por el camino o las bases que

un arquitecto debe seguir, sobre todo cuando se quiere diseñar sustentablemente (1). Hoy en día es

muy difícil convencer al cliente de que construir ecológicamente (2) es un beneficio tanto para él,

como para el medio ambiente, sin antes mencionar que el costo de este tipo de diseño es un poco

más alto dependiendo de la ecotecnología (3) que se quiera utilizar. Bien, también hay que hacer

notar que no toda la responsabilidad recae sobre el arquitecto, se toman en cuenta algunas personas

más que intervengan en el desarrollo del proyecto, como el consultor, contratista, etc. Algunos

arquitectos consideran que no hay arquitectura de calidad si se hace caso omiso de los problemas

medioambientales, además de que muchos de los clientes prefieren tener la capacidad de modificar

las cosas por sí mismos, como lo es al abrir una ventana, o encender un foco, etc. Algo que los

arquitectos consideran muy importantes son los bocetos ya que mediante ellos se puede expresar

gráficamente lo que se imagina, se piensa o lo que se quiere llegar a tener, esto es una buena

herramienta para convencer al cliente ya que aquí aplica aquel dicho “De la vista nace el amor”, y

normalmente así es! De hecho hoy en día los precios de estos tipos de materiales alternativos ya son

más bajos en precios, se recomienda obviamente utilizar materiales locales como ladrillos, bloques,

piedra, etc., ya que muchas personas que tienen la manera económica piden transportar materiales

extranjeros y con ellos causamos el impacto ambiental que ya se vio en la actividad A.01. La verdad

el tema que nos intereso más fue Rehabilitación ya que es mucho mejor rehabilitar y reutilizar una

construcción, sobre todo si es un monumento histórico, ya que sin el no tendríamos historia alguna,

nos pareció la mejor opción ya que significa reducción de materiales, consumir menos energía, ahorro

de transportes y materiales necesarios que se hubieran utilizado para la nueva construcción, se

recomienda llevar a cabo una auditoria enérgica del edificio antes de restaurarlo ya que de aquí salen

mejoras o buenas propuestas para restaurar un edificio, etc. Después de la auditoria hay que

identificar el potencial de la mejora lo cual implica la aplicación de ecotecnologías como lo son;

aumento de luz natural, mejora del cerramiento de puertas y ventanas, etc. Por último hay que tener

en cuenta un listado para las rehabilitaciones como lo son: Mejores controles de los sistemas activos,

cerramiento exterior mas hermético, los acabados de alta calidad para suelos y paredes, etc.

Conclusión: Hay bastantes pasos a seguir tanto normativos como con el cliente para poder llegar a

realizar un proyecto sostenible, hay normas que debemos de respetar y personas de las que

podemos o debemos asesorarnos. Pudimos apreciar que es muy difícil convencer al cliente de hacer

una construcción sostenible mas no imposible, algo que nos pareció muy importante es que en otros

lugares si la Arquitectura no es sostenible, no se considera Arquitectura de calidad!

1. Casa sostenible Fuente: http://www.lacasasostenible.com/

2. Casa sostenible

Fuente: http://mundo-construccion.blogspot.mx/2011/09/casas-sostenibles-una-mejor-alternativa.html

3. Ecotecnología Fuente: http://quieroregalarteunacasaverde.blogspot.mx/

Glosario:

-Holísticos: Que entiende o trata cada realidad como una totalidad distinta de la suma de sus partes. -Amianto: Silicato hidratado de magnesio con calcio o hierro, fibroso y flexible. Se emplea principalmente como aislante térmico y en la industria de los plásticos. -Emplazamiento: Citar a alguien en determinado tiempo y lugar. -Primacía: Ventaja de una persona o cosa sobre otras. -Cenital: Momento culminante de algo. -Incentivo: Estimulo con que se incita a realizar algún trabajo o empresa difícil. -Autóctona: Se dice de lo que se ha originado en el mismo lugar donde se encuentra. -Amortizar: Redimir o extinguir el capital de un préstamo. -Escorrentía: Agua de lluvia que discurre por la superficie de un terreno. -Sopesado: Levantar algo para tantear el peso que tiene. -Esbozado: Lo que no está terminado y por eso admite un mayor y mejor desarrollo. -Albaranes: Nota de entrega de una mercancía que firma el que la recibe.

Diccionario: 2008, 2011 Editorial Norma S.A.

A.04 La lista VERDE

Después de haber leído y elaborado su reporte de lectura del capítulo Procesos, deberán diseñar en una hoja de Excel una lista de chequeo que pueda aplicarse a sus próximos proyectos. Utilicen las tablas de la lectura como una guía solamente, pero cerciórense de incluir todas las etapas del proceso, incluyendo CONCEPTO al inicio y REHABILITACIÓN al final. También recuerden que las primeras etapas del proceso son cruciales para lograr establecer una pauta verdaderamente ecológica que haga la diferencia. El miércoles compararemos los resultados de todos los equipos para seleccionar las mejores propuestas.

Facultad de Arquitectura UAS. 5º Semestre- Grupo 1 Equipo No. 10: Arquitectura Ecológica- Arq. Celia R. Gastèlum. López Salomón Eduardo Alberto Miércoles 19 de septiembre de 2012. Valdez Alfaro Gabriela Viridiana A.04 “La lista verde” _________________________________________________________________________________

Fases Temas

Concepto.

Seleccionar el tipo de proyecto a diseñar. Descripción del terreno en el cual se va a

trabajar. Identificación de ecotecnologías a utilizar. Acordar sistemas constructivos a aplicar.

PROYECTO

Estudios Preliminares. Analizar la orientación del terreno y determinar hacia donde estará la fachada principal.

Buscar modelos análogos referentes al proyecto.

Considerar el presupuesto con el que se cuenta para el diseño Arquitectónico.

Bocetos. Proponer estrategias bioclimáticas. Aprovechar al 100% la luz natural. Tomar en cuenta sistemas de captación de

agua. Utilizar materiales locales. Realizar propuestas al proyecto y analizarlas

en base a las mejoras.

Anteproyecto. Dimensionar el proyecto mediante

medidas. Tomar en cuenta orientación, altura en

general del proyecto. Definir el tipo de instalaciones aplicables.

Proyecto Básico. Definir plantas, cortes y fachadas

arquitectónicas. Obtener permisos reglamentarios, en base

a las ecotecnologías a manejar, tomando en cuenta luz natural, vientos dominantes, etc.

Definir materiales y sistema constructivo en base al sitio.

Proyecto de Ejecución. Especificar vanos, puertas, tragaluces de

acuerdo a un análisis pertinente. Definir tipos de instalaciones: Eléctricas (de

bajo consumo e impacto ambiental) y sanitarias (de bajo consumo de agua).

Seleccionar y definir acabados interiores y exteriores de bajo impacto ambiental, utilizando materiales locales.

Valorar la calidad del trabajo.

CONSTRUCCIÒN

Proceso de Licitación. Contratar Personal capacitado para el

proyecto a realizar. Definir un presupuestó lo más bajo posible

evitando excesos. Organizar a los contratistas y explicar de

qué trata cada uno de los sistemas constructivos a aplicar.

Supervisión. Cuidar al máximo el medio ambiente alrededor.

Utilizar sistemas no dañinos de extracción de residuos.

Supervisar que se apliquen correctamente los materiales seleccionados.

El contratista debe apoyarse totalmente en el Arquitecto para realizar algún cambio.

Entrega del Edifico.

Asesoramiento sobre el mantenimiento y

reparación de los sistemas. Mostrarle al cliente correctamente su

función. Elaborar folletos del proyecto con todos y

cada uno de los detalles, como lo es el sistema constructivo utilizado, las ventajas, y la vida útil que tendrá el edificio.

Periodo de Garantía. Comprobar que la obra haya sido terminada

según las especificaciones. Realizar un control de rendimiento de

calidad el edificio.

Mantenimiento y Rehabilitación. Seleccionar la mejor opción entre un nuevo

edificio o una rehabilitación, ventajas y desventajas.

Seleccionar materiales locales. Utilizar acabados ecológicos. Cuidar la vegetación alrededor del edificio.

Considerar la luz natural y vientos dominantes.

A.05 Análisis de un ejemplo de arquitectura sustentable

Para el miércoles 3 de octubre, deberán elaborar por equipos un reporte estándar con las

siguientes características:

1. De la sesión anterior, cuyas diapositivas aparecen en el post del 27 de septiembre de este

blog, seleccionar una de los obras de los arquitectos que se usaron como ejemplos al final de

mi presentación, la que les parezca más interesante.

2. Investigar a través de internet o de recursos de la biblioteca, toda la información que

puedan encontrar al respecto, poniendo especial atención en sus estrategias sustentables.

3. Incluir todos los elementos de un reporte en formato estándar, pero incorporando al menos

5 imágenes de la obra seleccionado, sobre todo imágenes de planos arquitectónicos.

Recuerden incorporar todos sus datos, bibliografía, síntesis, contenido, conclusiones,

glosario, pies de foto, etc. Gracias. CG

PD. Incluyo una lista con los arquitectos o despachos mencionados, por si no los pueden ver

en algunas diapositivas:

Adecuación de tipología al clima - National Commercial Bank - Skidmore, Owings & Merril - Yedda, Arabia Saudí, en un clima casi desértico, cerca del Mar Rojo.

Soluciones "Poéticas" - Capilla sobre el agua - Tadao Ando - Isla de Hokkaido, Japón y también los arquitectos E. Ambasz y E. Holl

Soluciones con "Sistemas Pasivos" - O.M. Ungers, B. Van Berkel, Mecanoo, G. Marcus

Soluciones "High Tech" - Ove Arup, R. Rogers, N. Foster Soluciones con "Nueva jerarquización en las metodologías de diseño" como

Renzo Piano Soluciones "Radicales" como las Detox Towers de BIOMSgroup / María-Paz

Gutiérrez

Facultad de Arquitectura UAS. 5º Semestre- Grupo 1 Equipo No. 10: Arquitectura Ecológica- Arq. Celia R. Gastèlum. López Salomón Eduardo Alberto Miércoles 03 de Octubre 2012. Valdez Alfaro Gabriela Viridiana A.05 “Análisis de un ejemplo de Arquitectura Sustentable” _________________________________________________________________________________

Soluciones "Poéticas" - Capilla sobre el agua - Tadao Ando - Isla de Hokkaido, Japón y también los arquitectos E. Ambasz y E. Holl. Síntesis: Lo más destacable en esta obra de Tadao Ando es la relación que le da al proyecto de la

capilla sobre el agua con la naturaleza, ya que esta obra se establece lejos de lo mundano y se

enfoca principalmente en la naturaleza teniendo un pequeño bosque de arboles, así como también un

cuerpo de agua frente al templo, utilizando siempre el acabado natural de los materiales.

Contenido: La capilla sobre el agua fue diseñada en 1985 y construida en 1988, Tadao Ando

relaciona el edificio con la luz y la naturaleza, esta iglesia es una de las más logradas construcciones

donde se involucra la naturaleza como un elemento más del diseño (1), Tadao Ando logra crear

conceptos combinados, como lo es, lo cerrado y lo expuesto, lo natural y lo artificial, etc. Este

arquitecto se caracteriza por sus formas puras, con un tratamiento de la luz muy definido y por el uso

de materiales fríos (2), creando espacios que traspasan las líneas del minimalismo. Su arquitectura

sigue las formas naturales de la naturaleza, la arquitectura de Tadao Ando en esta obra, así como en

muchas otras, por no decir que en todas, se fundamentan en un claro orden geométrico, aquí en esta

obra podemos observar que está compuesta por la intersección de dos volúmenes, que son un

prisma de base cuadrada y un cubo (3). Otro punto importante a mencionar es que Tadao Ando a la

hora de diseñar tomaba mucho en cuenta el agua (4), en esta capilla se puede apreciar claramente

como la integra al diseño ya que siempre respeta el entorno o el contexto que se tiene en cada uno

de sus proyectos, es un edificio hecho a base de hormigón armado ya que Tadao lo utilizaba para

darle sencillez y neutralidad a sus proyectos, Utiliza también el vidrio para permitir la visibilidad hacia

el exterior logrando que la naturaleza se incorpore a la misma construcción, haciéndola parte de todo

eso que se encuentra allá afuera así como también permite la entrada de la iluminación que es lo que

Tadao mas cuida pero aislando el frio de esa región ya que se puede llegar hasta -30º . Tadao

también utilizo la madera, esta la usa para contrastar la frialdad del concreto pero solo aparece en

mobiliario; Utiliza el acero en una forma mínima para los marcos de ventanas y reforzamientos, etc.

En el piso utiliza granito negro con total simplicidad como lo hacia él (5). En este proyecto se diseña a

base del asoleamiento o recorrido del sol, es por eso que la pared de cristal se encuentra orientada

hacia ese punto, ya que se pensó en la perspectiva que se lograría a cada hora especifica del día,

Tadao pretendía lograr escenarios distintos para cada estación, pretendía que se incorporara la

capilla a la naturaleza y al parecer lo logra. Lo importante a mencionar es que Tadao Ando respeta al

medio ambiente, cosa que pocos Arquitectos consideran importantes.

Conclusión: La lección que Tadao Ando nos deja después de conocer como diseña, es que no se

necesita de mucho para poder lograr una arquitectura hermosa, simplemente sabiendo respetar lo

que el mundo nos ha brindado como lo son el sol, el agua, la tierra, los arboles, la misma naturaleza

en sí. Con la sencillez de los materiales, como lo es el concreto sin recubrir, los grandes ventanales;

sabiendo apreciar los materiales locales que se tienen en cada región y la apariencia que tienen cada

uno de ellos, sin necesidad de desgastar mas al planeta. También aprendimos que se puede diseñar

bioclimáticamente ya que Tadao Ando se basa en el recorrido solar para ubicar el altar e incorporar la

obra a la naturaleza y no viceversa!

5. Capilla de Tadao Ando que Incorpora el paisaje.

http://m-oleskinearquitectonico.blogspot.mx/2007/02/la-iglesia-sobre-el-agua.html

4. Capilla sobre en el agua. 3. Capilla en el agua, Formas utilizadas.

http://www.google.com.mx/imgres?q=capilla+ http://moleskinearquitectonico.blogspot.

mx/2007/02/la-iglesia-sobre-el-agua.html

1. Materiales utilizados. 2. Materiales utilizados.

http://www.taller-arquitectura.com/blog/wp http://www.google.com.mx/ imágenes. -

content/uploads/2009/04/materiales-copy1.jpg

Glosario:

-Mundano: Relativo al mundo. -Minimalismo: Estilo que simplifica al máximo sus medios de expresión; la obra se reduce a estructuras geométricas sencillas y en modalidades elementales de materia ecológica. -Intersección: Encuentro de dos líneas, dos superficies o dos sólidos que recíprocamente se cortan. -Recíprocamente: Se dice de la relación de una persona o cosa con otra, en la que cada parte aporta y recibe en igual correspondencia. -Neutralidad: Que no se inclina por ninguna de las partes que contiende. -Simplicidad: Poco complicado o sin composición.

Diccionario: 2008, 2011 Editorial Norma S.A.

Arquitectura Sustentable

Definciones

DESARROLLO SUSTENTABLE: Comisión Brundtland de la ONU para el Medio Ambiente(1987) “Es aquel que satisface las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras de satisfacer sus propias necesidades” ARQUITECTURA SUSTENTABLE: BSRIA -“la creación y gestión de edificios saludables basados en principios ecológicos y en el uso eficiente de los recursos”

Conceptos Principales: El desarrollo sustentable tiene 3 dimensiones:

Sostenibilidad medio ambiental económica y social

La noción de “capital” Existen 5 tipos de “capital”

Social (educación, valores, cultura)

Económico (dinero, capital tradicional)

Tecnológico (ciencia y diseño) Medioambiental (combustibles, agua,suelo)

Ecológico (hábitats, especies,ecosistemas)

El impacto de la Edificación

Vida útil:

Instalaciones: 20+ años

Edificios: 50+ años

Infraestructura: 100+ años

Ciudades: 500+ años Consumo de materias primas:

50% de los recursos materiales

40% del agua

60% de la tierra cultivable

70% de los productos madereros

Ecología, consumo y arquitectura.

La población aumenta y vive más años.

Consumo de energía por persona aumenta.

La demanda de alimentos crece.

La disponibilidad de tierra cultivable disminuye. La agricultura intensiva produce daño medioambiental y ecológico irreversible

¿Cuál es el papel de los arquitectos en este contexto?

LOS ARQUITECTOSPODEMOS INTERVENIRAL:

Integrar hábitats naturales al proyecto arquitectónico.

Seleccionar materiales constructivos con sensibilidad ecológica.

Favorecer el contacto con la naturaleza.

Aprovechar las condiciones naturales del sitio.

Eficientar el consumo energético de los edificios.

Favorecer RRR.

SOSTENIBILIDAD, ÉTICA Y ARQUITECTURA ¿Cómo comprometernos todos? ¿La ley?¿La educación? “Es responsabilidad de los ARQUITECTOS proporcionar alternativas para el futuro que permitan a la humanidad vivir en armonía con su anfitrión, el medio ambiente”. Los arquitectos deben respetar y conservar los sistemas de valores y el patrimonio natural y cultural de la comunidad en la que desarrollan su trabajo. Deben tratar de mejorar el medio ambiente, la calidad de vida y el hábitat de la comunidad de una forma sostenible, siendo plenamente conscientes del efecto de su trabajo sobre el conjunto mayor constituido por todos aquellos que se prevea vayan a utilizar o disfrutar de su producto.

ARQUITECTOS POR ELDESARROLLO SUSTENTABLE: ARQUITECTURA

SUSTENTABLE

Utilizar las condiciones del entorno natural,

aprovechar las energías no contaminantes y

minimizar los consumes.

A.06 Energías Renovables - Solar

Esta actividad deberá realizarse por equipos. Una vez visto el documental en clase y después de tomar notas, elaborar un reporte de lectura en formato estándar. Si alguien quiere proponer la parte de "contenido" en forma de mapa mental o tabla descriptiva, puede hacerlo, si no creen dominar este formato, entonces redáctenlo en la forma tradicional.

Facultad de Arquitectura UAS. 5º Semestre- Grupo 1 Equipo No. 10: Arquitectura Ecológica- Arq. Celia R. Gastèlum. López Salomón Eduardo Alberto Miércoles 17 de Octubre 2012. Valdez Alfaro Gabriela Viridiana A.06 “Energías Renovables-Solar”

Síntesis: La energía solar es una energía totalmente inagotable, con ella se pueden realizar muchas

cosas, como por ejemplo el funcionamiento de aparatos eléctricos, que estos a su vez reciben la

energía solar a través de los paneles solares mediante todo un proceso, también se puede utilizar

esta energía renovable para calentar el agua de uso domestico y así tener que dejar de usar aparatos

como el boiler o regaderas eléctricas.

Contenido: Hemos podido apreciar que de toda la energía solar al planeta solamente llega la mitad,

ya que la primera parte de la atmosfera absorbe la mitad de la energía, la otra parte llega al espacio

mediante difusión, absorción y reflexión (1). La energía solar es mucho más elevada en costo que la

energía eléctrica, pero a pesar de ser así, la gente está optando cada vez más por usar la energía

solar y mediante un estudio realizado a mediados del siglo XXI resulto que el 20% de la humanidad

utilice el sol como energía. Lo cual a pesar de ser un porcentaje bajo es un gran avance. La energía

solar puede llegar a solucionar grandes problemas de energía eléctrica en lugares aislados ya que

puede sustituirse una por otra, así como también ayuda mucho al cuidado del medio ambiente. Los

calentadores solares se agrupan de una forma que capten el mayor sol posible para obtener la

mayor posible energía (2). Esta energía almacenada en los calentadores solares se utiliza

principalmente para el agua potable en los sanitarios, piscinas, etc. Los calentadores solares o celdas

fotovoltaicas pueden estar conectadas a la red eléctrica, así como también pueden estar aisladas de

ella, esto es para que en caso de que no se almacenara la suficiente energía en los paneles solares

el edificio o vivienda no se quede sin energía (3). En el tema de la construcción bioclimática, nos dice

que afecta en muchos sentidos a la construcción, ya que nos va a cambiar la posición del edificio, así

como van a cambiar los volúmenes, los colores, el mobiliario y los materiales sustentables que se van

a aplicar. Todo esto es para utilizar el edificio de la forma en que se aproveche la mayor parte del sol

adecuadamente, los volúmenes y alturas nos servirían principalmente para llevar a cabo una buena

ejecución en la construcción. Para la conversión térmica se emplean tres tipos de sistemas, de baja,

donde se aplican paneles que recogen el calor de la radiación. Para la de media, se emplean los

colectores de concentración ya que almacenan gran cantidad de energía en una pequeña superficie,

se utiliza ya en procesos más grandes como industrias. Para la alta temperatura se utilizan grandes

paneles monitoreados por una torre y estos están en constante movimiento directo al sol, alcanzan

los 300º. Algo que se propone es que se empiecen a utilizar los paneles solares en proyectos

grandes, como lo son grandes proyectos, turísticos, sabiendo apreciar y utilizar lo que nos brinda

cada región.

Conclusión: La importancia de este video sobre la energía renovable-solar es que todos y cada uno

de nosotros tenemos que aprender a utilizar esta energía en nuestras viviendas, para así poder

contribuir a un gran ahorro de energía que hoy en la actualidad día con día nos va importando menos.

Debemos tomar en cuenta las eco tecnologías como lo son los paneles solares por mencionar un

ejemplo de ella, ya que muchas personas no los conocen ni saben en realidad el beneficio que estas

aportan. La mayoría de las personas realmente solo piensan y deciden con el factor económico y no,

como debería ser, con el factor de la conciencia hacia el medio ambiente.

1- Difusión, absorción y reflexión. 2- Calentador solar.

http://www.astroyciencia.com/2008/05/20 http://tucumanos-as.blogspot.mx/p/energia-

/el-ciclo-de-la-energia-en-la-tierra.html solar.html

3- Panel mixto.

http://greengalley.blogspot.mx/p/energias-renovables.html

Glosario:

-Difusión: Flujo de energía o materia desde una zona de mayor concentración a otra de menor concentración, tendente a producir una distribución homogénea. -Anticongelante: son compuestos que se añaden a los líquidos para reducir su punto de solidificación, logrando de esta forma que la mezcla resultante se congele a una temperatura más baja. -Legislación: Conjunto de leyes por las que se rige un país o se regula un asunto o una institución. -Silicio: Elemento que se extrae principalmente de la sílice y es el más abundante en la naturaleza después del oxigeno. Se usa en aleaciones, en cerámica, en la fabricación de transistores, circuitos integrados, pilas, etc. -Electrodos: Cada uno de los dos polos (ánodo y cátodo), de una corriente eléctrica que se hace pasar por un cuerpo y que pueden actuar de emisor o de receptor.

Diccionario: 2008, 2011 Editorial Norma S.A.

Facultad de Arquitectura UAS. 5º Semestre- Grupo 1 Equipo No. 10: Arquitectura Ecológica- Arq. Celia R. Gastèlum. López Salomón Eduardo Alberto Miércoles 09 de octubre de 2012. Valdez Alfaro Gabriela Viridiana A.06 “La lista verde” _________________________________________________________________________________

Fases Temas

Concepto Seleccionar el tipo de proyecto a diseñar.

Descripción del terreno en el cual se va a trabajar.

Identificación de eco tecnologías a utilizar.

Uso de suelos múltiples correctamente mezclados para proporcionar vida integral, incluyendo áreas de esparcimiento.

Recuperación de suelo subutilizado.

PROYECTO

Estudios Preliminares. Analizar la orientación del terreno y determinar hacia donde estará la fachada principal.

Buscar modelos análogos referentes al proyecto.

Considerar el presupuesto con el que se cuenta para el diseño Arquitectónico.

Bocetos. Proponer estrategias bioclimáticas. Aprovechar al 100% la luz natural. Tomar en cuenta sistemas de captación

de agua. Utilizar materiales locales. Realizar propuestas al proyecto y

analizarlas en base a las mejoras. Optimiza el tamaño de las áreas verdes. Confort interior con ahorro de energía. Luz y calor-sombra sanos y gratuitos. Ofrecer facilidades y ventajas al

transporte no contaminante. La suma de las condiciones exteriores e

interiores de un lugar o habitación especifica.

Anteproyecto. Dimensionar el proyecto mediante

medidas. Tomar en cuenta orientación, altura en

general del proyecto. Definir el tipo de instalaciones

aplicables. Control y diseño de pavimento y

vegetación.

Ahorro en espacios de estacionamiento.

Proyecto Básico. Definir plantas, cortes y fachadas

arquitectónicas. Obtener permisos reglamentarios, en

base a las eco tecnologías a manejar, tomando en cuenta luz natural, vientos dominantes, etc.

Definir materiales y sistema constructivo en base al sitio.

Diseño de paisaje para crear condiciones de confort en espacios abiertos.

Proyecto de Ejecución. Especificar vanos, puertas, tragaluces

de acuerdo a un análisis pertinente. Definir tipos de instalaciones: Eléctricas

(de bajo consumo e impacto ambiental) y sanitarias (de bajo consumo de agua).

Seleccionar y definir acabados interiores y exteriores de bajo impacto ambiental, utilizando materiales locales.

Valorar la calidad del trabajo. Orientación por asoleamiento según

latitud y clima. Orientación para aprovechar vientos

dominantes.

CONSTRUCCIÒN

Proceso de Licitación. Contratar Personal capacitado para el

proyecto a realizar. Definir un presupuestó lo más bajo

posible evitando excesos. Organizar a los contratistas y explicar

de qué trata cada uno de los sistemas constructivos a aplicar.

Supervisión. Cuidar al máximo el medio ambiente alrededor.

Utilizar sistemas no dañinos de extracción de residuos.

Supervisar que se apliquen correctamente los materiales seleccionados.

El contratista debe apoyarse totalmente en el Arquitecto para realizar algún cambio.

Reducción de contaminación y tráfico.

Entrega del Edifico.

Asesoramiento sobre el mantenimiento

y reparación de los sistemas. Mostrarle al cliente correctamente su

función. Elaborar folletos del proyecto con todos

y cada uno de los detalles, como lo es el sistema constructivo utilizado, las ventajas, y la vida útil que tendrá el edificio.

Periodo de Garantía. Comprobar que la obra haya sido

terminada según las especificaciones. Realizar un control de rendimiento de

calidad el edificio.

Mantenimiento y Rehabilitación. Seleccionar la mejor opción entre un

nuevo edificio o una rehabilitación, ventajas y desventajas.

Seleccionar materiales locales. Utilizar acabados ecológicos. Cuidar la vegetación alrededor del

edificio. Considerar la luz natural y vientos

dominantes. Minimiza los costos de mantenimiento. Reduce los costos de infraestructura.

A.07 Una verdad incómoda

En preparación para la clase del miércoles 24 de octubre deberán buscar información sobre la película "An inconvenient truth" (Una verdad incómoda) protagonizada por Al Gore, ex-vicepresidente de los Estados Unidos de América. Con esa información elaborarán un reporte previo del documental. ¿De qué se trata? ¿Cómo la recibió el público? ¿En que año se estrenó? ¿Porqué participa el vicepresidente? ¿Qué premios ganó? Intenten responder a estas preguntas previas y elaboren el reporte en el formato estándar solo con la información que descubran en internet. La película la veremos después.

Facultad de Arquitectura UAS. 5º Semestre- Grupo 1 Equipo No. 10: Arquitectura Ecológica- Arq. Celia R. Gastèlum. López Salomón Eduardo Alberto Miércoles 24 de Octubre 2012. Valdez Alfaro Gabriela Viridiana A.07 “Una verdad incomoda”

Bibliografía: www.arqeco-fauas.blogspot.mx

Síntesis: Una verdad incomoda es un documental que se estreno en el año 2006 dirigida por Davis

Guggenheim sobre la campaña del ex vicepresidente de los Estados Unidos Al Gore, para educar a

los ciudadanos sobre el calentamiento global. Desde el lanzamiento de la película Una verdad

incomoda a nacido una sensibilización pública internacional sobre el cambio climático y el

movimiento ambientalista, este documental se ha incluido en los programas de todas las escuelas del

mundo lo que ha ocasionado una gran controversia.

Contenido: La película de Una verdad incomoda (1) de Al Gore trata principalmente sobre la

educación hacia el público acerca de la gravedad de la crisis del clima, la película incluye segmentos

destinados a refutar a los críticos que dicen que el calentamiento global no está comprobado o que el

calentamiento global es insignificante. Gore analiza la posibilidad del colapso de capas de hielo en los

polos (2), cualquier de estos colapsos podría ocasionar el incremento del nivel del mar de 20 metros

aproximadamente y desaparecerían las áreas costeras. También contiene animaciones de lo que

podría suceder a diferentes animales más vulnerables al cambio climático. La película termina con

Gore argumentando que si se adoptan medidas adecuadas pronto, los efectos del calentamiento

global se puede invertir con éxito por la liberación de menos CO2 y plantar más vegetación que

consumen CO2 existentes. Gore llega a la conclusión de la película diciendo, que cada uno de

nosotros es la causa del calentamiento global, pero cada uno de nosotros puede tomar decisiones

para cambiar esto con las cosas que compramos, la electricidad que usamos, los vehículos que

conducimos, etc. La solución está en nuestras manos, solo tenemos la determinación de hacer que

suceda. Al Gore participa en la película ya que él se intereso en el calentamiento global cuando tomo

un curso en la Universidad de Harvard con el profesor Roger Revelle, y de aquí comienza ese interés

más a fondo sobre el tema, es aquí donde surge hacer la película. Por la autoría de este documental,

Al Gore obtuvo el premio nobel de la paz en octubre del 2007, premio que comparte con el grupo

Intergubernamental de expertos sobre el cambio climático de naciones unidas. Al Gore ya había

ganado en 2007 el premio príncipe de Asturias de cooperación internacional, así como el óscar en

2006 a mejor documental y mejor canción original para need to wake up. La película la recibió muy

bien el publico ya que el promedio de dinero recaudado el fin de semana que se estreno fue el más

alto de todas las películas, en el 2006 en el festival del cine de Sundance, la película recibió tres

ovaciones de pie. La película ha recaudado $24 millones en los Estados Unidos, convirtiéndose en la

película más taquillera en los Estados Unidos hasta la actualidad. Además, la película recibió

numerosos galardones, entre ellos un reconocimiento especial del Premio Humanitas, la primera vez

que la organización había entregado un premio especial en más de 10 años, el Premio Stanley

Kramer 2007 del Sindicato de Productores de América, que reconoce "el trabajo que ilustra

dramáticamente provocativas cuestiones sociales" y el Premio del Presidente 2007 de la Society for

Technical Communication "para demostrar que la comunicación técnica eficaz y comprensible,

cuando se combina con la pasión y la visión, tiene el poder para educar y cambiar el mundo "

Conclusión: Durante los créditos finales de la película, aparece en la pantalla un diaporama lo que

sugiere lo que podemos hacer los espectadores, así como también las cosas en casa para combatir

el cambio climático, incluyendo el reciclado, hablar cada quien en su comunidad, tratar de comprar un

vehículo hibrido y alentar a todos nuestros conocidos a ver esta película.

1) Imagen del promo de la película “ Una verdad

incomoda” Fuente:http://www.google.com.mx/search?q=an+inconvenient+truth&hl=es-

419&prmd=imvnsb&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=4TCIUL7rEMTpqgHti4D4Aw&ved

=0CEcQsAQ&biw=1280&bih=705

2) Derretimiento de los polos.

Fuente:http://www.google.com.mx/search?q=an+inconvenient+truth&hl=es-

419&prmd=imvnsb&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=4TCIUL7rEMTpqgHti4D4Aw&ved

=0CEcQsAQ&biw=1280&bih=705

Glosario:

*Controversia: Discusión entre personas con opiniones opuestas.

*Refutar: Debatir con argumentos lo que otros dicen.

*Vulnerables: Que pueda recibir algún daño físico o moral.

*Invertir: Cambiar la posición o el orden de las cosas por su posición u orden contrario.

*Ovaciones: Aplauso ruidoso.

Diccionario: 2008, 2011 Editorial Norma S.A

A.08 "Una verdad incómoda " Análisis del video”

En preparación para la actividad que realizaremos el próximo miércoles en clase, deberán elaborar sus notas sobre la película que vimos. A mi entender, lo más importante del video es el hecho de que demuestra con datos "duros" lo que hemos estado oyendo desde hace algunos años, pero que nos ha sonado más a ciencia ficción que a realidad, en gran medida por la estrategia mediática del "no pasa nada". La crisis está ahí y no va a desaparecer tan solo por ignorarla. La industria de la construcción es la causante de gran parte del problema, por lo tanto, los arquitectos somos responsables de proponer soluciones y tomar medidas rápidas y contundentes. El primer paso para la acción es conocer el verdadero problema. La película aporta datos relevantes y bien fundamentados. La pregunta es entonces ¿Ha quedado bien claro el tamaño del problema y hacia donde nos dirigimos si no actuamos en consecuencia? Una vez hecho este comentario, les pido que elaboren sus notas con lo anterior en mente. La idea es que con estas notas participarán en un competencia por equipos. Pueden utilizar el material anexo como ayuda para sus notas, pero tendrán que procesarlo ustedes mismos, es decir, no podrán usar estas copias para el concurso. En cambio, pueden utilizar las imágenes y los datos para enriquecer sus propios apuntes. Utilicen el formato que quieran (a mano, mapas mentales, tablas, etc) pero recuerden que deberá ser claro y de fácil consulta, ya que van a competir con los demás equipos. Yo haré las preguntas de mi cuestionario y el equipo que conteste correctamente y más rápido es el que gana el punto. Gracias. CG. PD OJO: PONGAN ESPECIAL ATENCIÓN A LAS GRÁFICAS Y SU DESCRIPCIÓN. DEBEN ENTENDERLAS MUY BIEN. SI TIENEN DUDAS, CONSULTEN EL VIDEO SEGÚN EL CRONÓMETRO ANOTADO EN CADA UNA.

"UNA VERDAD INCÓMODA" A la humanidad siempre le han gustado las catástrofes. El cine está lleno de ellas. Incluso en la vida real se puede observar cómo atraen mucho más las noticias malas que las buenas. Sólo hay que comprobar lo que emiten los telediarios de todo el mundo para saber lo que le gusta a la audiencia. Sin embargo, una cosa es ver lo que le sucede a otros, y otra muy diferente es que le pueda pasar a uno. Huimos de lo que nos duele, de lo que tememos, de lo que puede hacernos daño... Miramos a otro lado cuando algo nos molesta. De hecho, preferimos hacer como que no va con nosotros, antes de enfrentarnos a la realidad. Cuando algo no nos gusta y resulta insoportable, lo negamos y buscamos cualquier excusa. Mucho mejor si otros apoyan nuestra negación, cuantos más, mejor. Y es que la verdad, suele ser bastante incómoda. La película "Una Verdad Incómoda" de Paramount Classics se estrenó en los Estados Unidos el 24 de mayo de 2006. "La Humanidad se encuentra sentada sobre una bomba de tiempo. Si la inmensa mayoría de los científicos del mundo tienen razón, tan sólo tenemos diez años para evitar una gran catástrofe en nuestro planeta que cause una destrucción épica mediante un clima extremo, inundaciones, sequías, epidemias y, olas de calor asesinas muy por encima de lo que hemos experimentado antes". La película es una llamada de atención sobre el cambio climático, enfocada principalmente en los efectos, para concientizar al espectador de su realidad. Al Gore aporta datos impactantes que evidencian el calentamiento global. Se muestran los patrones de las temperaturas y de las emisiones de dióxido de carbono durante los últimos veinte años. Presenta las pruebas del por qué nos deberíamos preocupar por el cambio climático: aumento en la intensidad de los huracanes y tornados, inundaciones masivas por el incremento del nivel del mar, deshielo de glaciares, extinción de especies...La película-documental contiene imágenes impresionantes, pero no es ciencia ficción, es la realidad. El Kilimanjaro, el Himalaya, el Parque Nacional de los Glaciares... El impacto del antes y del después es incuestionable. Como también lo es el hecho de que están teniendo lugar cambios muy importantes que tan sólo son el comienzo de un gran cambio.

Facultad de Arquitectura UAS. 5º Semestre- Grupo 1 Equipo No. 10: Arquitectura Ecológica- Arq. Celia R. Gastèlum. López Salomón Eduardo Alberto Miércoles 07 de Noviembre 2012. Valdez Alfaro Gabriela Viridiana A.08 “Una verdad incomoda” análisis del video.

1. ¿Cuándo se tomo la primera fotografía de la luna en el espacio? La noche buena de 1968, durante la misión del Apolo.

2. ¿En qué año fue captada la fotografía de la luna mas publicada en toda la historia?

Fue tomada en la última misión Apolo, Apolo 17, 11 de diciembre de 1972. El se encontraba directamente detrás de la nave.

3. ¿Cuál es el nombre del profesor de AlGore en la universidad del cual aprendió? Roger Revell

4. ¿Quién fue el primero en proponer realizar mediciones de CO2? Roger Revell

5. ¿Qué sucede con la temperatura cuando hay más CO2?

Aumenta la temperatura.

6. ¿Qué sucede cuando se calientan los océanos? Se originan huracanes, mas fuertes cada vez.

7. ¿Cual es el efecto que pasa desapercibido del calentamiento global? Aumentan las precipitaciones.

8. ¿Qué otras consecuencias genera el calentamiento global aparte de inundaciones y precipitaciones? Genera grandes sequias.

9. ¿Cuánto ah disminuido el casquete ártico en los últimos 40 años? 40%

10. ¿Cual es la principal consecuencia del derretimiento de los hielos? Inundaciones en las ciudades.

PREGUNTAS AUXILIARES 1-¿Por qué la grafica de crecimiento de los niveles de CO2 sube y baja cada año? Por que cuando el hemisferio norte está inclinado hacia el sol brotan las hojas y por tanto el nivel de CO2 baja, pero cuando el hemisferio norte se aleja del sol caen las hojas y exhalan dióxido de carbono y la cantidad en la tierra vuelve a subir. 2-¿En qué años de los últimos 1000, se ubican los picos más altos de temperatura terrestre? Entre 1800 y 2000. 3-¿Qué sugiere el hecho de que las curvas sean tan similares? 4-¿En qué año se ubica el punto más alto registrado de emisiones de CO2 a la atmosfera terrestre? En la actualidad, año 2000. 5-¿Qué podemos predecir sobre la temperatura si las emisiones de CO2 casi se duplicaran para el 2050? Que las temperaturas serán demasiado altas, por lo tanto serán insoportables. 6-¿En qué año se desfasa por completo el rango de los modelos climatológicos respecto al rango considerado normal para las variaciones de temperaturas oceánicas? En el año 2000. 7-¿Por qué dice Al Gore que los modelos climatológicos han quedado demostrados? Por los huracanes que se han presentado en distintos puntos del planeta. 8-¿Por qué creen que se toma a las compañías aseguradoras como referencia? Porque cada vez son mayores los pagos por reparaciones de daños. 9-¿Cuánto han aumentado las inundaciones importantes de 1950 al 2000? Han aumentado un 75%. 10-¿Hasta dónde llegaría el agua en tu casa si aumentara 7 pies (2.10)? Mi casa mide 3.00 metros de altura por lo tanto el agua llegaría a más de la mitad. 11-¿Qué sucede en México según este mapa? Que tenemos el 20%de precipitaciones. 12-Según esta grafica ¿Cuántos millones de kilómetros cuadrados de hielo ártico se han perdido de 1900 al 2006? Se han perdido 2 millones de kilómetros cuadrados. 13-¿Qué evento pasado utiliza como ejemplo para predecir lo que puede suceder en Europa? La época glaciar. 14-¿Cómo se relaciona el clima con este desfase en los tiempos ecológicos naturales? Es una señal de alarma del calentamiento global, este desfase afecta más que a nada a los animales. 15-Si en un estadio de futbol se pueden albergar 2000 personas, ¿cuántos estadios necesitaríamos? Se necesitarían 50000 estadios.

16-Despues de más de 5000 años de población más o menos estable ¿Cuándo se dispara el crecimiento poblacional en el mundo? 1945-2.3 billones 2005-6.4 billones 2050-9.1 billones 17-¿Cuál es entonces la paradoja que se presenta en los países en desarrollo? Que estamos presionando mas a la tierra, incrementando la presión en la demande de alimentos, agua y recursos naturales más vulnerables. 18-¿Cuántas veces más calorías demandaran los países en desarrollo que los desarrollados en 2050? 21 trillones Kcal/día. 19-¿Cuánta agua demandara el sector agrícola de los países en desarrollo? 2500 billones cúbicos por metro. 20-Asi como en Europa y el noroeste de los Estados Unidos se concentran las luces blancas de la ciudad, en las selvas de África, México, Sudamérica y el sureste asiático se concentran las… Luces rojas. 21-Según esta grafica los países más desarrollados son los responsables de mas… 22-Si en México producimos alrededor del 25% de CO2 que produce Estados Unidos por persona ¿En qué lugar apareceríamos en esta grafica? Entre China y Japón en el cuarto lugar. 23-Si México produce la onceava parte de emisiones de CO2 que los Estados Unidos ¿Dónde estaríamos en esta grafica? Entre África e India en segundo lugar. 24-¿Estás de acuerdo con lo que dice Al Gore? ¿Por qué? Si, por que lo que el menciona es que hay que mantener un equilibrio. 25-En esta grafica ¿Cual es el país que exige los autos más eficientes en consumo de combustible en el 2012? Estados Unidos ¿Cuántas millas por galón MPG se han alcanzado? 52 MPG 26-De acuerdo a esta grafica, el estado California rebasaría a Australia en 2015 ¿Conoces el rendimiento de tu auto? ¿En qué rango se encuentra? ¿Cómo se modifica si te transportas a pie, en bicicleta o en transporte público? 27-¿Tendrán algo que ver los estándares de eficiencia de los autos con el éxito de los productores? Si 28-¿Cuánto podrían reducir en total las emisiones de CO2 de los Estadounidenses para el 2050 según esta grafica? 29-¿En cuales de estas categorías podríamos incidir nosotros como arquitectos? Edificios más eficientes (morados), mayor utilización de las energías alternativas (beige).

A.09 Clima y Confort en Culiacán

Buenas tardes compañeros, mañana martes 13 de noviembre a las 9 AM estaremos impartiendo, el maestro Juan Carlos Rojo Carrascal y yo, conferencias para los alumnos de 5º semestre de todos los grupos. También este viernes 16 de noviembre, durante todo el día se llevará a cabo el taller experimental propuesto por UEPA, del que anexo la información para los interesados en participar. Recuerden que su participación es voluntaria, pero por supuesto, quiénes lo hagan tendrán algunas ventajas para su calificación final, según su desempeño durante el taller. Como todos ustedes son alumnos de 5º, y debido a la intensa carga académica que tanto ustedes como yo estamos enfrentando, he decidido sustituir su clase de los miércoles por la asistencia a las conferencias de Bioclima del martes, y su actividad de esta semana consistirá en tomar notas durante las conferencias y elaborar por equipos un reporte en formato estándar para cada una de las 2 conferencias expuestas. Nos veremos de nuevo en el aula 12 el miércoles 21 de noviembre para afinar detalles de cierre de curso, dudas sobre entrega de bitácora y actividad de recuperación. Ese mismo día me entregarán su actividad A.09. Gracias. CG

Facultad de Arquitectura UAS. 5º Semestre- Grupo 1 Equipo No. 10: Arquitectura Ecológica- Arq. Celia R. Gastèlum. López Salomón Eduardo Alberto Miércoles 21 de Noviembre 2012. Valdez Alfaro Gabriela Viridiana A.09 “Clima y Confort en Culiacán”

Bibliografía: www.arqeco-fauas.blogspot.mx

Síntesis: La conferencia impartida por el maestro Juan Carlos Rojo Carrascal, nos hablo sobre

algunos de los pasos primordiales que se deben de utilizar en una casa a la hora de diseñar, para

poder llevar a cabo una buena arquitectura sustentable, teniendo en mente como mayor importancia

el cuidado al medio ambiente, así como también a un mejor futuro para nosotros mismos y para las

generaciones siguientes.

Contenido: Comencemos por mencionar los pasos que el maestro Juan Carlos Rojo Carrascal nos

explico para un buen diseño sustentable. En primer lugar los dice que hay que orientar la casa de

norte a sur, ya que por aquí es por donde menos da el sol, principalmente por el norte, aprovechando

por aquí lo mas que se pueda en la fachada pudiéndola dejar totalmente descubierta con grandes

claros en ventanas o a su vez ventanales. Esto nos va a ocasionar una mayor frescura dentro de la

vivienda, ya que entrara mucho viento, así como también entrara luz solar pero no el calor del sol (1).

El segundo paso a explicar es el de ventilación cruzada, donde nos decía que para poder que tenga

un buen funcionamiento todos los claros de ventanas en la fachada norte, hay que abrir ventanas en

el lado sur, o viceversa, ¿esto para qué? Pues principalmente para que el viento pueda circular

debidamente dentro de la vivienda, ya que por lógica el viento tiende a buscar un lugar para salir y si

no hacemos estos claros para que se de la ventilación cruzada de nada serviría que tengamos una

hermosa fachada con grandes ventanales, ya que la vivienda no se va a refrescar, así que lo

adecuado es hacer claros de ventanas en los dos sentidos (2). El tercer paso es el de protección

solar a la vivienda, donde nos hablaba que hay que poner marquesinas, voladizos, etc. en lugares

estratégicos, cuidando que los rayos solares no logren ingresar a la vivienda, estas marquesinas a su

vez también sirven para darle estética a la vivienda, o mejor dicho, para darle vista a la vivienda, pero

no hay que olvidar nunca que no debemos tapar la luz con estos elementos (3). El cuarto paso es en

donde debemos de poner vegetación para así contribuir a una mayor frescura adentro de la vivienda

ya que la vegetación atrapa el calor del sol y no lo deja pasar hacia el interior, también la vegetación

contribuye al medio ambiente ya que absorben mucho CO2 (4). El quinto y último paso trata sobre la

introducción de ventilación, aquí explicaba que hay que dejar aberturas en la parte alta de la vivienda

para que el aire fresco que ingrese se mantenga en el interior y el aire caliente que este en el interior

salga por la parte de arriba ya que el aire caliente siempre sube y por lo tanto con la abertura arriba

pues más rápido saldrá de la vivienda (5).

Conclusión: Lo que aprendimos en esta conferencia fueron los 5 pasos primordiales que hay que

seguir para lograr ser arquitectos sustentables, contribuyendo con esto al cuidado del medio

ambiente, utilizando los grandes tesoros que nos da la naturaleza, como lo es el viento, el sol, etc. y

no tratar de sacarles la vuelta a la hora de diseñar y construir, sino mas bien interactuar con ellos

para llevar a cabo un buen proyecto tanto estético, como funcional. En primer lugar los dice que hay

que orientar la casa de norte a sur, ya que por aquí es por donde menos da el sol, principalmente por

el norte, aprovechando por aquí lo mas que se pueda en la fachada pudiéndola dejar totalmente

descubierta con grandes claros en ventanas o a su vez ventanales.

1) Orientación norte-sur 2) Ventilación cruzada.

http://www.google.com.mx/imgres http://www.google.com.mx/imgres

3) Protección solar. 4) Vegetación

http://www.google.com.mx/imgres http://atuaire-ingelmo.blogspot.mx

5) Introducción de ventilación.

http://www.google.com.mx/imgres

Glosario:

*Primordial: Primero, fundamental, esencial.

*Viceversa: Al contrario.

*Interactuar: Ejercer o realizar.

*Contribuir: Concurrir al logro de algo.

Facultad de Arquitectura UAS. 5º Semestre- Grupo 1 Equipo No. 10: Arquitectura Ecológica- Arq. Celia R. Gastèlum. López Salomón Eduardo Alberto Miércoles 21 de Noviembre 2012. Valdez Alfaro Gabriela Viridiana A.09 “Clima y Confort en Culiacán”

Bibliografía: www.arqeco-fauas.blogspot.mx

Síntesis: La conferencia impartida por la arquitecta Celia R. Gastélum, estuvo basada en el clima y

confort en Culiacán y sus aplicaciones bioclimáticas, al igual que la segunda conferencia nos habla de

que hay que trabajar con la naturaleza y no en contra de ella, para como ya se ha dicho en muchas

clases anteriores poder lograr un buen proyecto sustentable y así poder llevar a cabo mejores

condiciones de vida.

Contenido: El procedimiento para llevar a cabo un edificio climático tiene que estar basado en un

profundo estudio acerca de las condiciones climáticas, biológicas y tecnológicas. Se explico un

esquema donde se mostraban los objetivos y que estos a su vez se dividían en dos partes que son:

*análisis del sitio

*el usuario

Continuando con la presentación, nos mencionaba los pasos para un diseño bioclimático que son el

emplazamiento, el clima local, asoleamiento, condiciones de confort y comportamiento térmico. En el

primer paso hay que conocer antes que nada el sito donde se va a trabajar, procediendo a investigar

todos los factores climáticos, como lo es la latitud, la altitud, el relieve, la tierra, el agua, etc. Después

se continúa con la investigación sobre los elementos del clima, que vendrían siendo la temperatura,

humedad, precipitación, etc. ¿esto para qué? Pues primero que nada para saber qué es lo que vamos

a hacer, como lo vamos a hacer y con que lo vamos a hacer, todo esto para lograr llegar a un

objetivo, que vendría siendo el buen funcionamiento de la sustentabilidad en el proyecto.

Todos estos factores que se mencionaron anteriormente se sabe que pueden ser calculados con

exactitud, si se requiere cada día del año e incluso a cualquier hora del día, con datos basados de

hace muchos años, donde se va registrando día a día, mes por mes, lo que va sucediendo con el

clima en nuestra localidad. Existe un aparato muy innovador llamado heliodon que vino a dar

respuestas a un sin fin de incertidumbres que pudiéramos tener en nuestros proyectos, ya que con el

podemos saber con exactitud la incidencia solar de el mes que queramos del año e incluso el día. El

exceso de calor, sea proveniente del ambiente o generado por el propio metabolismo, debe ser

eliminado para mantener una temperatura constante en el cuerpo y asegurar el confort térmico. El

equilibrio se logra en presencia de elementos y factores diversos como la temperatura del aire, la

temperatura de las superficies circundantes, la producción de calor, el efecto de aislamiento de la

ropa, etc. Cuando el cuerpo está en equilibrio térmico, la persona no reconoce las condiciones del

medio, no siente ni frío ni calor, lo cual le permite realizar cualquier actividad sin molestia alguna. La

Arquitectura tiene que crear ambientes favorables para la recuperación de la fatiga diaria.

Conclusión: hoy en la actualidad contamos con un sin fin de herramientas aptas para calcular todos

los factores climáticos en el lugar que se vaya a realizar el proyecto, todo esto se nos ha facilitado

gracias a todas las investigaciones que se han venido realizando años atrás, para hoy en día poder

saber con gran exactitud cómo es que vamos a interactuar la naturaleza con nuestro proyecto.

1) Temperatura 2) Precipitación

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2) Asoleamiento

http://www.google.com.mx/imgres

Glosario: -Emplazamiento: Acción de emplazar.

-Precipitación: Agua procedente de la atmosfera y que en forma solida o liquida caen sobre la

superficie de la tierra.

-Heleiodón: El heliodón es un instrumento capaz de simular la trayectoria del sol en distintos

momentos del año, a distintas horas y en distintas latitudes. -Equilibrio: Situación de un cuerpo que a pesar de tener poco base de sustentación se mantiene sin caerse. -Sustentable: Defender o sostener determinada opinión.

Exposiciones

ILUMINACIÓN NATURAL

¿QUE ES ILUINACION NATURAL?

Es la práctica de colocar ventanas, aberturas y cualquier dispositivo con la finalidad de que entre luz

natural a algún espacio y esta cuenta con una mayor iluminación sin la necesidad de energía eléctrica.

La utilización de procesos como este demuestra el respeto y la sensibilidad frente a la naturaleza y el

medio ambiente, aparte de que es un recurso estético dentro de la arquitectura que podría ayudarte a

ahorrar mucho económicamente si se sabe diseñar.

Hoy en día es una práctica muy importante para la arquitectura sustentable y el cuidado del medio

ambiente.

La luz natural trae muy buenos beneficios en espacio y salud:

• confort y calma

• ahorro energético

• mejora el animo

• Regula el sueño

• Mayor rendimiento

Por lo contrario, la ausencia de luz influye negativamente:

• depresión e insomnio

• Estrés y ansiedad

• mareos y fatiga visual

• inapetencia sexual, impotencia e infertilidad.

Dispositivos de control solar

Existen mas como estos, y esta es una muestra de cómo se puede pasar luz a espacios por medio de

construcción.

Ahora bien, lo que se quiere es que haya suficiente luz pero no calor.

SOLOTUBE

*buena iluminación Natural = salud humana, seguridad y el rendimiento laboral.

*Una mala iluminación=errores , accidentes y enfermedades.

*La iluminación confortable= la cantidad, distribución y calidad de la luz.

Martínez Fernández Isabel

Sosa Ramírez Natiely

Velarde Dones Engels Alberto

EQUIPO # 2

GRUPO: 1

ADOBE

El adobe es una pieza para construcción hecha de una masa de barro (arcilla y arena) mezclada con paja, moldeada en forma de ladrillo y secada al sol; con ellos se construyen paredes y muros de variadas edificaciones. La técnica de elaborarlos y su uso están extendidos por todo el mundo, encontrándose en muchas culturas que nunca tuvieron relación. SELECCIÓN DE TIERRAS La tierra para fabricar adobes debe estar formada por 25% a 45% de limos, arcilla y el resto de arena. La proporción máxima de arcilla será del 15 al 17%. La tierra no debe ser de cultivo.

Preparación de adobe

Dimensionamiento de adobe

Método Constructivo

Refuerzos

Amarres

Ventajas

Materiales locales

Fácil de reparar

Método constructivo sencillo

Seguras

Económicas

Aceptadas por la cultura local

Baja conducción.

Materia prima

Ahorro de energético

Desventajas

Higrófilo

Baja resistencia a sismos

Bahareque

Tapial

Escuela Bangladesh África

Adobe Reforzado

CERESIS - El Centro Regional de Sismología para América del Sur

VENTILACION NATURAL

La ventilación natural es un mecanismo utilizado en climas cálidos para eliminar el exceso

de calor de los espacios interiores. Se consigue normalmente mediante aperturas en muros

exteriores opuestos que contribuyen a la formación de corrientes de aire cruzadas.

FLUJO DE AIRE ALREDEDOR DE LOS EDIFICIOS

EJEMPLOS

ALUMNOS:

BALLESTEROS JUARES DAVID

GARCIA ZAZUETA PEDRO FRANCISCO

LLANOS BECERRA ALAN ALBERTO

Muros Verdes

Principios . . .

El creador Patrick Blanck, un botánico francés que ha venido desarrollando estos muros desde

principios de los noventas, los que han aumentado considerablemente en la última década.

¿Qué es un muro verde?

Los muros verdes o jardines verticales son sistemas instalados sobre superficies verticales que se

pueden instalar tanto en el interior como en el exterior.

Cómo funcionan los muros verdes?

Están elaborados con estructuras metálicas que reciben material plástico y membranas dobles

reciclables que alojan a la vegetación misma que es regada de manera automática o manual,

permitiendo ahorro de agua aunado al reciclado de la misma vía contenedor.

Partes de un muro . . .

Estructura metálica de soporte. Elemento aislante a base de lámina plástica de material reciclado.

1ra capa de material Geotextil (reciclado).

2da capa de material Geotextil (reciclado).

Vegetación.

Depósito y sistema de bombeo para recirculación de agua y sistema automatizado de riego.

Pasos para instalar un muro verde . . .

Se acude a sitio con la finalidad de entender su necesidad, así como analizar el sitio, con respecto a la toma de agua, toma de corriente eléctrica, así como los posibles grados de dificultad, para finalmente analizar la orientación, clima y luz.

Proponemos diferentes diseños que vayan de acuerdo a la arquitectura del sitio y

paleta vegetal propicia para el jardín vertical.

En sitio se ejerce la construcción y armado de estructura y membranas, así como la

instalación de sistemas de riego, eléctrico e hidráulico, para finalmente ejercer las

pruebas.

Se traza diseño en membranas, procediendo a la siembra.

Tipos muros . . .

Muros vivos: Son los que necesitan o se colocan en un recipiente.

Fachadas verdes: Son las que requieren de plantas enredaderas o trepadora.

Ventajas

Aislamiento térmico.

Reducción del consumo energético.

Aislante acústico.

Protección de los materiales constructivos.

Belleza estética.

Existen efectos psicológicos y anímicos positivos.

Puede instalarse sobre una superficie plana, redonda o siguiendo cualquier forma por

compleja que sea.

Pueden estar suspendidos, pueden modularse, ser fijos, móvil, o incluso portátil.

Aumenta el valor del inmueble entre un 15 y un 20%.Absorción de CO2

Poco mantenimiento.

Se utilizan planta de la región.

Desventajas

Puede llegar a albergar plagas.

Mantenimiento. . .

Aplicar nutrientes al tanque 1 vez al mes.

Poda 1 vez cada semestre. Dependiendo de la planta seleccionada es el

mantenimiento requerido.

Realizar una limpieza quincenal de todos los componentes del sistema de riego

(bombas, filtros, válvulas, aspersores, etc.) para liberar cualquier elemento que

pudiese obstruir su correcto funcionamiento.

Controlar el crecimiento y el sano desarrollo de las plantas mediante la eliminación

de materia vegetal invasiva, retiro de hojas secas, poda y fumigación cuando sea

necesario.

Sustituir cualquier planta que por alguna razón no se haya desarrollado

adecuadamente.

Equipo 10, Muros Verdes

López Salomón Eduardo Alberto

Valdez Alfaro Gabriela Viridiana

Arquitectura Ecológica

Profr. Celia R. Gastélum