ARTUKLU AKADEMİSYEN YETİŞTİRME PROGRAMI (ARTUKLU AYP) · zans”, TDV İslam Ansik-lopedisi, C.VI, s. 230-244, İstanbul: TDV Yayınları 1999. 3. Speros Vryonis, “Bir Dünya

2020ARTUKLU AKADEMİSYEN

YETİŞTİRME PROGRAMI(ARTUKLU AYP)

TANITIM KİTAPÇIĞI

2020

Yerelden evrensele her türlü olgu, oluşum ve birikimi modern ötesi bir yaklaşımla değerlendirerek inceleyebilecek bir sosyal bilimler zihni oluşturmak amacıyla yola çıkan üniversitemiz; özgün, özgür ve özne akademisyenler yetiştirmek için Artuklu Akademisyen Yetiştirme Programı’nı (Artuklu AYP) başlatmış bulunmaktadır.

Artuklu AYP ile lisans düzeyinde eğitim gören gençlerimize 3 yıllık bir program çerçevesinde haftalık dersler, seminerler, okuma ve proje kampları ile derinlikli teorik alt yapı kazandırılacaktır. Bu süre zarfında programa katılan öğrencilerimize iki yabancı dil öğretilmesi planlanmaktadır. Program katılımcıların

TAKDİMTAKDİM

araştırma ve yazma becerilerinin artırıldığı danışmanlar gözetimindeki çalışmalar ile tamamlanacaktır.

Artuklu AYP’nin hayata geçirilmesindeki temel saik, yaşadığımız coğrafyada tam anlamıyla bir sömürüye dönüşen zihinsel, kültürel ve sanatsal dayatmalardır. Modern dönem ve sonrasında toplumun farklı kesimleri gibi akademiyi de şekillendiren bu dayatmalara dair herşeyi “yeniden düşünmek” gerektiğine inanıyoruz. Bu bağlamda, popülizm dalgalarına kapılmadan, kültürel ve entelektüel sömürüyü alt etmeye yönelik kavramsallaştırmalar ve ortak entelektüel çabalarla “Doğu/Ortadoğu” sembolü üzerinden bütün bir insanlığın edilgenleşmesinin/nesneleşmesinin önüne geçilebilme imkânlarını araştırıyoruz. Bu “imkân”ın; “bilginin; ilim, irfan ve hikmet denkleminde yeniden üretilmesi” ve “kendi coğrafyasının zengin ilmi ve kültürel sermayesini dikkate alan ve değerlendiren, akl-ı selim, kalb-i selim ve zevk-i selim sahibi akademisyen/alimler yetişmesi” ile gerçekleşeceğini düşünüyoruz.

Kendi tanımlarımızı ve sosyal teorilerimizi yeniden üretebilecek ve bu bağlamda kendi coğrafyasının gelişmesine katkı sunabilecek entelektüel zihinlere sahip genç akademisyenleri yetiştirmeyi planladığımız bu program ile başta ülkemiz olmak üzere geniş bir coğrafyada akademiye alternatifler sunma ve canlılık kazandırmayı hedeflemekteyiz.

Prof. Dr. İbrahim ÖZCOŞARRektör

2 3

PROGRAMIN AMACI

Programın amacı, Mardin Artuklu Üniversitesi lisans öğrencilerinden istekli olanlara akademik açıdan rehberlik etmek, düşünme, araştırma, konuşma ve yazma becerilerini geliştirmek ve onların disiplinlerarası bir yaklaşımla kendi alanlarında nitelikli birer akademisyen olarak yetişmelerini sağlamaktır.

PROGRAMIN HEDEFLERİ

1. Yabancı dil (bir doğu ve bir batı dili) yetkinliğini geliştirme.

2. Metodolojik yetkinlikleri, disiplinlerarası düşünebilme kabiliyetini geliştirme, alanlarıyla ilgili ihtisaslaşmayı geliştirme, alanlarıyla ilgili literatüre ve klasiklere hâkimiyeti sağlama.

3. Metin üretimi ve akademik yazım becerilerini geliştirme.

4. Yurtdışı araştırma tecrübesi kazandırma.

PROGRAMIN YÜRTÜLMESİ

ARTUKLU AYP, Mardin Artuklu Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi bünyesinde planlanan bir program olup eğitim süreçleri bu merkez tarafından yürütülecektir. Program boyunca eğitimi gerçekleştiren eğitmenlerin ücretleri ve diğer masraflar Mardin Artuklu üniversitesi, Kadim Akademi Derneği ve Mardin Artuklu Üniversite Eğitimini Destekleme ve Geliştirme Derneği arasında gerçekleştirilen işbirliği protokolü çerçevesinde belirlenen esaslar doğrultusunda temin edilecektir.

PROGRAMA ADAY KABULÜNE İLİŞKİN ESASLAR

1. Adaylar birinci ve ikinci sınıf öğrencileri arasından seçilir.

2. Adayların, programa başvurmaları için not ortalamalarının 70’in üzerinde olması gerekir.

3. ARTUKLU AYP’ye kabul edilmek için yazılı bilim sınavı yapılır.

PROGRAMIN İŞLEYİŞİNEİLİŞKİN ESASLAR

1. ARTUKLU AYP, tüm bölümlere açık olmakla birlikte felsefe, tarih, sosyoloji, antropoloji, psikoloji, siyaset bilim, İslami ilimler (İslam tarihi ve sanatları, felsefe ve din bilimleri, temel İslam bilimleri) alanlarına yoğunlaşmaktadır.

2. ARTUKLU AYP, programa kabul edilen öğrencilerin iki yabancı dilde ve kendi alanlarında desteklenmesine yöneliktir.

3. ARTUKLU AYP, üç kademe, her bir kademe ise bahar, yaz ve güz dönemlerinden oluşmaktadır. ARTUKLU AYP, programa başlayan her bir öğrenci için üç senede tamamlanmaktadır.

4. Dil öğretiminin dışındaki faaliyetler; seminerler, metin okumaları ve atölye çalışmaları şeklindedir.

PROGRAMINAKADEMİK FAALİYETLERİ

1-Yabancı Dil Çalışmaları: Proje kapsamında iki yabancı dilde akademik seviye zorunlu tutulmuştur. Ayrıca alanla ilgili üçüncü dil öğrenimi de teşvik edilmektedir.

2-Seminerler:Alanı genel olarak tanımayı, bu konudaki literatürü bilmeyi ve alandaki gelişmeleri

4 5

2020 ARTUKLU AKADEMİSYEN YETİŞTİRMEPROGRAMI (ARTUKLU AYP) TANITIM KİTAPÇIĞI

yakından tanımayı sağlayan etkinliklerdir. Öğrencinin etkinlik öncesinde önceden belirlenmiş metni okuması ve kısa bir raporunu çıkarmış olması gerekmektedir.

3-Metin Okumaları:Akademisyen adayının ilgilendiği alan ile ilgili metinleri tahlil etmeyi sağlayan etkinliklerdir. Adayın etkinlik öncesinde, belirlenmiş metni okuması ve kısa bir raporunu çıkarmış olması gerekmektedir.

4-Atölye çalışmaları:Akademisyen adayının akademik ürün vermesini sağlayan etkinliklerdir.

5-Yurt Dışı Araştırma ve Yabancı Dil Geliştirme Desteği: Bir doğu, bir de batı ülkesi olmak üzere planlanan yurt dışı eğitim desteğidir. Hem yabancı dil eğitimine hem de araştırma çalışmalarına verilen destekleri kapsar.

PROGRAMA KATILANLARIN YÜKÜMLÜLÜKLERİ

ARTUKLU AYP, etkinlik öncesinde, esnasında ve sonrasında okuma ve yazma yükümlülüklerini içermektedir. Programa devam eden katılımcının bu yükümlülükleri yerine getirmesi zorunludur. ARTUKLU AYP’ye kabul edilen öğrenciler için devam zorunludur. Dönem boyunca mazeretsiz programın % 20’sine katılmayan adayın program ile ilişkisi kesilir.

DANIŞMAN ATAMASI

Her katılımcı için programın üçüncü kademesinde bir danışman ataması yapılır. Danışman, akademisyen adayına tüm akademik işleyişte yol gösterir.

PROGRAMINBİTİRİLMESİ

Belge vermek programın amacı olmamakla beraber, belge isteyen katılımcılara akademik etkinliklere katıldığını gösteren belge de verilir. Bu programın başarılı bir şekilde bitirilmesi katılımcıya üniversitedeki görevlendirmelerde bir ayrıcalık getirmeyip herhangi bir konuda bir taahhüt anlamına da gelmez.

6 7


ARTUKLU AYPPROGRAMI

1.KADEME

BA

HA

R

Klasik Dönem Karşılaştır-malı Düşünce Tarihi

YAZ Yaz Kampı Metin

Tahlilleri GÜ

Z

Modern Dönem Karşılaştırmalı Düşünce Tarihi

Klasik Dönem Dünya Tarihi

Modern Dönem Dünya Tarihi

Bahar Metin tahlilleri Güz Metin Tahlilleri

Aylık Akade-mik Semi-nerler

Aylık Akademik Seminerler

2.KADEME

BA

HA

R

Disiplinler Arası Metin Okumaları ve Tahlilleri I (Ortak)


Tahlilleri

GÜ

Z

Disiplinler Arası Metin Okumaları ve Tahlilleri II (Ortak)

Metodoloji Okumaları I (Ortak)

Metodoloji Oku-maları II (Ortak)



İngilizce İngilizce

Arapça Arapça

3.KADEME

BA

HA

R

Danışman Eş-liğinde İhtisas Okumaları / Alan Okuma-ları I


Tahlilleri

GÜ

Z

Danışman Eşliğinde İhtisas Okumaları / Alan Okumaları II

Danışman Eş-liğinde Alan Yazımı I

Danışman Eşliğin-de Alan Yazımı II



İngilizce İngilizce

Arapça Arapça

2020 ETKİNLİK TAKVİMİ

ETKİNLİK ZAMANI

BA

HA

R

Kayıtlar 20.02.2020-21.02.2020

Açılış Paneli 24.02.2020

Klasik Dönem KarşılaştırmalıDüşünce Tarihi 25.02.2020-19.03.2020

Klasik Dönem Dünya Tarihi 25.03.2020-15.04.2020

Bahar Metin tahlilleri 12.03.2020-21.05.2020

Akademi Seminerleri Mart, nisan, mayıs, ekim, kasım, aralık

YAZ

Yaz Kampı Metin Tahlilleri 15.06.2020-25.06.2020

GÜ

Z

Modern Dönem Karşılaştırmalı Düşünce Tarihi 22.09.2020-14.10.2020

Modern Dönem Dünya Tarihi 20.10.2020-11.10.2020

Güz Metin Tahlilleri 24.09.2020-17.12.2020

8 9


I. Kademe Bahar25 Şubat – 15 Nisan 2020

DE

RS

LE

RD

ER

SL

ER

11

TANITIM KİTAPÇIĞI

Klasik DönemKarşılaştırmalı Düşünce Tarihi

(25.02.2020-19.03.2020)

Dr. Necip UYANIKAna teması düşünce tarihinin klasik dönemi olan bu etkinlikte Antik Yunan felsefesi, İslam felsefesi ve Orta Çağ Hristiyanlık felsefesi birbirleriyle ilişkileri açısından tartışılmakta ve düşünce tarihindeki süreğenlilik ön plâna çıkarılmaktadır.

Konu Okuma Metni TarihDoğa Filozofları-I

Ahmet Cevizci, Felsefe Tarihi, Say Ya-yınları, İstanbul 2019, s. 37-50 25/02/2020

Doğa Filozofları-II


Sistematik Felsefe: Platon


Sistematik Felsefe: Aristoteles


İslam’da Felsefi Düşüncenin Doğuşu

Mahmut Kaya, “Felsefenin İslam Dünya-sındaki Serüveni”, İslami Sosyal Bilimler Dergisi, 1995, C. 3 Sayı, 25-42.

11/03/2020

İslam’da Felsefi Düşüncenin Gelişimi (İbn Sina)

Ömer Mahir Alper, İslam Felsefesinde Altın Çağın Başlangıcı: İbn Sina ve Felsefesi” Doğu’dan Batı’ya Düşüncenin Serüveni (ed. Bayram Ali Çetinkaya, Abdullah Kahraman), İnsan Yayınları, İstanbul 2015,s.877-903.

12/03/2020

İslam’da Felsefi Düşüncenin Gelişimi (İbn Haldun)

Tahsin Görgün, “İbn Haldun” İslam Ansiklopedisi, TDV yayınları 18/03/2020

Ortaçağ Hristiyanlık Felsefesi (Aquinalı Thomas)


Yeri : Mardin Artuklu Üniversitesi Kütüphanesi kule kısmıSaati: 16.00-18.00

Klasik Dönem Dünya Tarihi

(25.03.2020-15.04.2020)

Dr. Caner YELBAŞI

Konu Okuma Metni Tarih

Davet Edilen

Öğretim Üyesi

Tarih Öncesi Dönem

1. Yuval Noah Harari, Hayvanlardan Tanrılara Sapiens, Kolektif Kitap, 2017, ss. 17-107.

2. Mehmet Özdoğan, “Göbekli Tepe’yi Anla-mak”, Aktüel Arkeoloji, sy. 46, 2015, ss. 38-51.

3. Metin Özbek, İnsanın Tarihöncesi Evrimi, Bilim ve Gelecek Kitaplığı, 2011, ss. 147-199.

25/03/2020 Dr. Bilal Toprak

İlk Uygar-lıklar

1. Yakın Doğu’da Besin Üretiminin Doğuşu ve Yayılışı: İklim, Doğal Kaynaklar, Yerleşiklik, Çiftçilik, Çobanlık, Erken Ticaret, Kültürel Karşı-laşmalar (MÖ. 12500-5500), Doruk Yayıncılık, 2019.

26/03/2020 Doç. Dr. İzzet Çıvgın

Yunan ve Roma: Batı Uy-garlığının Temelleri

1.G. Mosca, “Eski Yuna-nistan’da Sİyasi Müesse-se ve Doktrinler, çev. M. Özyörük, Ankara Üniver-sitesi Hukuk Fakültesi Dergisi, C. II, S. 4 (1945), s.234-256

2. Gökçe Türkoğlu,”Roma Cumhuriyet ve İlk İmpa-ratorluk Dönemlerinin İdari Yapısı”, DEÜHFD, C.XI, S.2 (2011) s.251-289

31/03/2020 Umut Var

Mitoloji: Mit Nedir? Mitlerin Özellikleri

1.Şinasi Gündüz, “Kutsal Hakkında Konuşmak: Dinsel Söylemde Mitos”, Milel ve Nihal, C.6 S. 1 (2009), s.9-26.

2. Mircea Eliade, Kutsal ve Kutsal-Dışı Dinin Do-ğası, Alfa Yayınları, 2019.

01/04/2020Doç. Dr. Meh-met Alıcı

Dinler Tarihi- Hristiyan-lık Tarihi

Zafer Duygu, İsa, Pavlus, İnciller, Düşün Yayıncılık, İstanbul, 2019.

07/04/2020 Doç. Dr.Zafer Duygu

12 13


Ortaçağ’ın Temel arakteris-tiği

İzzet Çıvgın, Ortaçağ Tarihi, Maya Akademi, İstanbul 2009.

08/04/2020 Doç. Dr.İzzet Çıvgın

Bizans Tarihi ve Uygarlığı

1. Engin Akyürek, “Bizans Uygarlığı Üzerine Genel Bir Değerlendirme”, TAV Projesi Sunumları, İstan-bul 2005:

2. Işın Demirkent, “Bi-zans”, TDV İslam Ansik-lopedisi, C.VI, s. 230-244, İstanbul: TDV Yayınları 1999.

3. Speros Vryonis, “Bir Dünya Uygarlığı: Bi-zans”, Cogito Dergisi Bizans Sayısı 17, İstanbul: YKY Yayınları 1999, s. 37-50.

14/04/2020 Umut Var

İslam edeniyeti-ni Oluştu-ran Temel Dinamik-ler

15/04/2020 Doç. Dr. Ziya Polat

Yeri: Mardin Artuklu Üniversitesi Kütüphanesi kule kısmıSaati: 16.00-18.00

Klasik Dönem Dünya Tarihi Seminerleri için Kaynakların Linkleri:Mitoloji: Mit Nedir? Mitlerin Özellikleri Semineri için Makaleler, 1.Şinasi Gündüz, “Kutsal Hakkında Konuşmak: Dinsel Söylemde Mitos”, Milel ve Nihal, C.6 S. 1 (2009), s.9-26. https://dergipark.org.tr/tr/pub/milel/issue/10457/128016

Bizans Tarihi ve Uygarlığı Semineri için makaleler ve linkleri aşağıdadır:1. Engin Akyürek, “Bizans Uygarlığı Üzerine

Genel Bir Değerlendirme”, TAV Projesi Sunumları, İstanbul 2005: http://www.tayproject.org/downloads/Bizans_EA.pdf

2. Işın Demirkent, “Bizans”, TDV İslam Ansiklopedisi, C.VI, s. 230-244, İstanbul: TDV Yayınları 1999.: https://islamansiklopedisi.org.tr/bizans

3. Speros Vryonis, “Bir Dünya Uygarlığı: Bizans”, Cogito Dergisi Bizans Sayısı 17, İstanbul: YKY Yayınları 1999, s. 37-50. : https://issuu.com/orbisvita/docs/cogito_17._say__-_bizans

Yunan ve Roma Uygarlıkları Semineri için makaleler ve linkleri:1. G. Mosca, “Eski Yunanistan’da Sİyasi

Müessese ve Doktrinler», çev. M. Özyörük, Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi, C. II, S. 4 (1945), s.234-256.https://dspace.ankara.edu.tr/xmlui/bitstream/h a n d l e / 1 2 3 4 5 6 7 8 9 /4 74 5 8 / 2 0 6 5 .pdf?sequence=1&isAllowed=y

2. Gökçe Türkoğlu, “Roma Cumhuriyet ve İlk İmparatorluk Dönemlerinin İdari Yapısı”, DEÜHFD, C.XI, S.2 (2011) s. 251-289.: https://hukuk.deu.edu.tr/dosyalar/dergiler/dergimiz11-2/6-%20turkoglu.pdf

14 15


I. Kademe Bahar27 Şubat – 21 Mayıs 2020

ME

TİN

OK

UM

AL

AR

IM

ET

İN O

KU

MA

LAR

I16 17


Bahar MetinTahlilleri

(12.03.2020-21.05.2020)

Şehmus AKANEdebiyatın felsefe ve tarihe eşlik ettiği bu çalışmada bir taraftan klasik düşünürlerin görüşleri sohbet ortamında dile getirilirken bir taraftan ise tarihi olaylar roman dilinde düşünülmektedir. Sözün dinlemeye öncelendiği bu etkinlikte katılımcılar en rahat halleriyle metinler üzerine yorumlarını yapmaktadır.

Eser Tarih

Sofie’nin Dünyası (Birinci yarısı)Jostein Gaarder 12/03/2020

Sofie’nin Dünyası (İkinci yarısı)Jostein Gaarder 26/03/2020

Ölü Filozoflar KahvesiVittorio Hösle, Nora K. 09/04/2020

SimyacıPaulo Coelho 23/04/2020

Mantık Al-Tayr Feridüddin Attar 07/05/2020

Arapların Gözünden Haçlı Seferleri Amin Maalouf 21/05/2020

Yeri: Mardin Artuklu Üniversitesi Kütüphanesi Kule KısmıSaati: 16.00-18.00

18 19


I. Kademe Bahar

SE

MİN

ER

LE

RS

EM

İNE

RL

ER

20 21


ARTUKLU AYP PROGRAMI

SEMİNERLERİ

Artuklu AYP seminerlerinde önceden belirlenmiş bir konuyu sunmak ve programa devam eden kişilerle sohbet ortamında görüşmek üzere üniversite içinden ya da dışından bir öğretim üyesi davet edilmektedir. 2020 için altı seminer plânlanmakta ve bunların mart, nisan, mayıs, ekim, kasım ve aralık aylarında yapılması programlanmıştır.

22 23


I. Kademe Yaz15 Haziran – 3 Eylül 2020

ME

TİN

OK

UM

AL

AR

IM

ET

İN O

KU

MA

LAR

I24 25


Yaz Kampı Metin Tahlilleri

(15.06.2020-03.09.2020)

Dr. Mehmet YALÇINKAYAVaroluşsal psikolojinin ağırlıklı olarak işlendiği bu programda kendimizi gözden geçirme fırsatı bulacağımız gibi yaşadığımız toplum, yetiştiğimiz gelenek ve hali hazırdaki modern toplum hakkında bir sorgulamaya gitme imkânı da gerçekleşecektir. Atölye çalışması ve eserlere ilişkin rapor yazımı şeklinde plânlanan bu etkinlikte katılımcılar fikirlerini sanatkârca içlerinden geçtiği gibi söze ve yazıya dökmektedir.

Eser Tahlil Biçimi TarihYaralı Bilinç Daryush Shayegan

Atölye Çalışması 15/06/2020

Nietzche AğladığındaIrvın D. Yalom

18/06/2020

Kendini Arayan İnsanRollo May

22/06/2020

Kelimeler ŞehriAlberto Manguel,

25/06/2020

Televizyon Öldüren EğlenceNeil Postman

Kitapların özet raporları [email protected] adresine gönderilecek. Atölye çalışması bu eserler için yapılmayacaktır.

09/07/2020

SemerkantAmin Maalouf

23/07/2020

Hayvan ÇiftliğiGeorge Orwell

06/08/2020

Ermiş Halil Cibran

20/08/2020

Drina Köprüsü Ivo Andriç

03/09/2020

Yeri: Mardin Artuklu Üniversitesi Kütüphanesi, Kule KısmıSaati: 16.00-18.00 (15.06.2020-25.06.2020 tarihleri arası için geçerlidir)

26 27


I. Kademe Güz22 Eylül – 11 Aralık 2020

DE

RS

LE

RD

ER

SL

ER

28 29


Modern DönemKarşılaştırmalı Düşünce Tarihi

(22.09.2020-14.10.2020)

Gökhan ORHANAna teması düşünce tarihinin modern dönemi olan bu etkinlikte Modern dönem ve sonrası düşünce; Rasyonalizm, Emprisizm, Alman idealizmi, varoluşçuluk ve sosyal teori üzerinden ele alınmakta felsefenin gelişim seyrinin ortaya konulmasının yanı sıra felsefede meydana gelen yaklaşım farklılığının tartışılması hedeflenmektedir.

Konu Okuma Metni TarihModern Dönem: Rasyonalizm (Descartes)

Ahmet Cevizci, Felsefe Tarihi, Say Yayınları, İstanbul 2019, s. 483-510

22/09/2020

Modern Dönem: Rasyonalizm (Spinoza)


23/09/2020

Modern Dönem: Emprisizm (Locke)


29/09/2020

Modern Dönem: Emprisizm (Hume)


30/10/2020

Alman İdealizmi: Kant


06/10/2020

Alman İdealizmi: Hegel


07/10/2020

Varoluşçuluk Ahmet Cevizci, Felsefe Tarihi, Say Yayınları, İstanbul 2019, s. 826-847

13/10/2020

Sosyal Teori: Foucault

A. Kadir Çüçen, Felsefe Tarihi 3 & XX. Yüzyıl Filozofları, Sentez Yay İstanbul, 2016, s. 580-619.

14/10/2020


30 31


Modern DönemDünya Tarihi

(20.10.2020-11.10.2020)

Dr. Remzi AVCIAna teması dünya tarihinin modern dönemi olan bu etkinlikte coğrafi keşifler, rönesans ve reform hareketleri, emperyalizm ve sömürgecilik, sanayi devrimi ve kapitalizm, fransız İhtilali, bolşevik ihtilali, Birinci Dünya Savaşı, 1945 sonrası dünya birbirleriyle ilişkileri açısından ele alınmakta ve dünyada gelişen tarihsel olayların nedenleri, etkileri ve koşullarının açılığa kavuşturulması hedeflenmektedir.

Konu Okuma Metni

Davet Edilen

Öğretim Üyesi

Tarih

Coğrafi Keşifler

David Arnold, Coğrafi Keşifler Tarihi, Yöneliş Yayınları, İstanbul 2000.

Dr. Remzi Avcı

20/10/2020

Rönesans ve Reform Hareketleri

İzzet Çıvgın-Remzi Yardımcı, Çağdaş Dünya Tarihi, Eğiten Kitap Ankara 2011, ss. 21-72.

Dr. Remzi Avcı

21/10/2020

Emper-yalizm ve Sömürge-cilik

Marc Ferro, Sömürgecilik Tarihi Fetihlerden Bağımsızlık Hareketlerine Kadar 13.-20. Yüzyıl, İmge Kitabevi Yayınları, 2017.ss. 31-50.

Dr. Remzi Avcı

27/10/2020

Sanayi Devrimi ve Kapitalizm

Hans Freyer, Sanayi Çağı, Doğu Batı yayınları, 2018 İstanbul ss. 9-35.

Dr. Ömer Emek

28/10/2020

Fransız İhtilali

İzzet Çıvgın-Remzi Yardımcı, Çağdaş Dünya Tarihi, Eğiten Kitap Ankara 2011, ss. 166-194.

Doç. Dr. İzzet Çıvgın

03/11/2020

Bolşevik İhtilali

Yunus Ekici, “Bolşevik İhtilalinin Ortaya Çıkışı ve Sebepleri”, Fırat Üniversitesi SBE Dergisi, ss. 265- 275.Nejla Günay, “Bolşevik İhtilali’nin Ardından Osmanlı Devleti’nin Rusya’daki Yeni Rejime Bakışı” Mülkiye Uluslararası İlişkiler Kongresi Ekim Devrimi’nin 100. Yılı: Sovyetler Birliği,Soğuk Savaş, Uluslararası Sistem, 16/17 Ekim 2017, Ankara, ss. 354- 375.

Arş. Gör. Orhan Kutluay

04/11/2020

Birinci Dünya Savaşı

Mustafa Aksakal, Harb-i Umumi Eşiğinde Osmanlı; Osmanlı Devleti Son Savaşına Nasıl Girdi?, Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul, ss. 107-171.

Dr. Caner Yelbaşı

10/11/2020

1945 Sonrası Dünya

Rifat Uçarol, Siyasi Tarih 1789-2010, İstanbul: Der Yayınları, 8. Basım, 2010, ss. 657-690

Arş.Gör.Melih Kazdal

11/11/2020


32 33


I. Kademe Güz24 Eylül – 17 Aralık 2020

ME

TİN

OK

UM

AL

AR

IM

ET

İN O

KU

MA

LAR

I34 35


Güz Metin Tahlilleri

(24.09.2020-17.12.2020)

Ferda YILDIRIMAkademisyenliğin farklı tarzları üzerine hayal gücünün serbest bırakıldığı bu çalışmada kimi zaman Don Kişot’un cesareti kimi zaman okulsuz bir toplum ya da farklı soruşturmaları fikirleri zorlaması beklenmekte ve katılımcılar yeni bir fikre sevk edilmektedir.

Eser TarihDon KişotCervantes 24/09/2020

Saatleri Ayarlama Enstitüsü Ahmed Hamdi Tanpınar 08/10/2020

EntelektüelEdward Said 22/10/2020

İnsanın Dört ZindanıAli Şeriati 05/11/2020

DavaFranz Kafka 19/11/2020

Melez BilinçDaryush Shayegan 03/12/2020

Okulsuz ToplumIvan İllich 17/12/2020


Artuklu Ayp Kapsamında Birinci Kurda Okunacak Kitaplar

Sıra Kitabın Adı Yazar Çevirmen Yayınevi

1. Coğrafi Keşifler Tarihi David Arnold Osman Bahadır

Yöneliş Yayınları,

2. Çağdaş Dünya Tarihi, İzzet Çıvgın-Remzi Yardımcı

Eğiten Kitap

3.

Sömürgecilik Tarihi Fetihlerden Bağımsızlık Hareketlerine Kadar 13.-20. Yüzyıl

Marc Ferro Muna Ceddenİmge Kitabevi Yayınları

4. Sanayi Çağı Hans Freyer Hüseyin Batuhan

Doğu Batı Yayınları

5.

Harb-i Umumi Eşiğinde Osmanlı; Osmanlı Devleti Son Savaşına Nasıl Girdi?,

Mustafa Aksakal

Bilgi Üniversitesi Yayınları

6. Siyasi Tarih 1789-2010 Rifat Uçarol, Der Yayınları

7. Felsefe Tarihi Ahmet Cevizci

Say Yayınları

8. XX. Yüzyıl Filozofları A. Kadir Çüçen

Sentez Yayınları

9. Sofie’nin Dünyası Jostein Gaarder Sabir Yücesoy Pan

Yayıncılık

10. Ölü Filozoflar KahvesiVittorio Hösle, Nora K,

Çağlar Tanyeri Koridor Yayıncılık

11. Entelektüel Edward Said Tuncay Birkan Ayrıntı Yayınları

12. Simyacı Paulo Coelho Özdemir İnce Can

Yayınları

13. Semerkant Amin Maalouf

Selahattin Özpalabıyıklar YKY

14. Arapların Gözünden Haçlı Seferleri

Amin Maalouf Ali Berktay YKY

15. Yaralı Bilinç Daryush Shayegan Haldun Bayrı Metis

Yayınları

16. Nietzche Ağladığında Irvın D. Yalom

Aysun Babacan Ayrıntı Yay.

17. Kendini Arayan İnsan Rollo May Okyanus Yay.

36 37


18. Kelimeler Şehri Alberto Manguel,

Esen Ezgi Taşçıoğlu YKY

19. Televizyon Öldüren Eğlence

Neil Postman

Osman Akınsay Ayrıntı Yay.

20. Mantık Al-Tayr Feridüddin Attar

Abdülbaki Gölpınarlı

Türkiye İş Bankası

21. Hayvan Çiftliği George Orwell Celal Üster Can Yay.

22. Ermiş Halil Cibran Kaknüs Yayın.

23. Dirina Köprüsü Ivo Andriç Hasan Ali Ediz İletişim Yay.

24. Don Kişot Cervantes Roza Hakmen YKY

25. Saatleri Ayarlama Enstitüsü

Ahmed Hamdi Tanpınar

Dergah Yayınları

26. İnsanın Dört Zindanı Ali Şeriati Hüseyin Hatemi

İşaret Yayınları

27. Dava Franz Kafka Tanıl Bora İletişim Yay.

28. Melez Bilinç Daryush Shayegan Haldun Bayrı Metis yay

29. Okulsuz Toplum Ivan İllich Mehmet Özay Şule Yayınları

30 İsa, Pavlus, İnciller Zafer Duygu, Düşün Yayıncılık,

Notlar

38 39


Notlar

40

2020 ARTUKLU AKADEMİSYEN YETİŞTİRMEPROGRAMI (ARTUKLU AYP)

Mardin Artuklu Üniversitesi Yenişehir Yerleşkesi, Diyarbakır Yolu Artuklu/Mardin0 482 213 [email protected]/artuklu-ayp

A:

T:E:

W:

Documents

ARTUKLU AKADEMİSYEN YETİŞTİRME PROGRAMI (ARTUKLU AYP) · zans”, TDV İslam Ansik-lopedisi, C.VI, s. 230-244, İstanbul: TDV Yayınları 1999. 3. Speros Vryonis, “Bir Dünya