Actividad 3: Sistema Nacional de Bachillerato

Programa de Formacin Docente de Educacin Media Superior (PROFORDEMS) 7a Generacin

MODULO 1

Actividad 3: Sistema Nacional de Bachillerato

Instructora: Mtra. Laura Isabel Quiroz.

Alumna: M.C. Beatriz Almanza Segura

Saltillo, Coahuila.

El S.N.B El sistema nacional de bachillerato

Parte de est basado en Un perfil de egreso

Acuerdo 480

Establecido en Un Comit que regula el ingreso al S.N. B

Que debe tenerUN MCC(Marco curricular comn)

Que incluya debe cumplir

Competencias genricas, disciplinares y profesionales

Debe tener La evaluacin de la secretaria

Planta docente suficiente

Lo que lleva a Incluir Adoptar el control que marca el S.N.B.

Instalaciones y condiciones necesarias

Produce Cumplir Un fcil trnsito de alumnosLos requisitos de acuerdo a la modalidad de la EMS

Lo que lleva a lo que lleva a Alumnos mejor preparadosLa Certificacin del S.N.B.

Lleva a Lleva a Ventajas educativas e institucionales

Conclusiones

El pertenecer al Sistema Nacional de Bachillerato nos permite alcanzar una definicin universal del ttulo de bachiller al definir las competencias que deber poseer el egresado sin distinciones entre modalidades de instituciones de EMS. Ya que al cumplir con los principios bsicos que marca la RIEMS damos al estudiante las facilidades necesarias para obtener su certificado.Principio uno.- Reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas del bachillerato.Principio dos.- Pertinencia y relevancia de planes de estudio.Principio tres.- Trnsito entre subsistemas y escuelas.

Sin perder los objetivos comunes, promueve la flexibilidad de los planes de estudio, lo cual los hace ms relevantes y pertinentes.Sienta las bases para que sea posible el trnsito entre subsistemas y escuelas.Avanza en la direccin que marcan las reformas recientes de la EMS en nuestro pas y el extranjero.Permite la organizacin de los planes de estudio de los distintos subsistemas segn convenga a sus objetivos.Atiende las necesidades educativas y de infraestructura institucional actuales sin descuidar el aprendizaje que representan cada una de las disciplinas.Contribuye a que el conjunto de las instituciones de EMS unan esfuerzos sin abandonar la pluralidad que la caracteriza.

Bibliografa:

Reforma integral de la Educacin Media Superior en Mxico La creacin de un Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad.Competencias genricas que expresan el Perfil del Egresado de la Educacin Media Superior. http://www.stunam.org.mx/sa/seccionacad/prepas/acuerdo444.pdf

http://www.slideshare.net/carlossilvazac/ingreso-al-snb-2784870

Retos de la educacin media superiorhttp://www.siguele.sems.gob.mx/siguele/encuesta.php