13

Click here to load reader

Aspek perkembangan sosial

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Aspek perkembangan sosial

ASPEK PERKEMBANGAN SOSIALDI SUSUN:

ULIL MAUNATUL CHOIRIYAH111-11-143

Page 2: Aspek perkembangan sosial

PENGERTIAN ASPEK PERKEMBANGAN SOSIALperolehan kemampuan berprilaku yang

sesuai dengan tuntutan social. Seseorang menjadi lebih mampu bermasyarakat ( sozialized) dan memerlukan tiga prosese. Masing- masing proses terpisah dan sangat berbeda satu sama lain, tetapi saling berkaitan.

Page 3: Aspek perkembangan sosial

PROSES SOSIALISASI:1. Belajar berprilaku yang dapat diterima

secara social;2. Memainkan peran sosial yang dapat

diterima;3. Perkembangan sikap social;

Page 4: Aspek perkembangan sosial

PERBEDAAN Orang yang social dan nonsosial:Orang yang social

mereka yang perilakunya mencerminkan keberhasilan didalam tiga proses sosialisasi, sehingga mereka cocok dengan kelompok tempat mereka menggabungkan diri dan diterima sebagai anggota kelompok.

Orang yang nonsosial adalah orang yang perilakunya tidak mencerminkan keberhasilan dalam ketiga proses yang menjadi ciri khas seorang yang mempunyai sifat social.

Page 5: Aspek perkembangan sosial

Factor yang ikut mempengaruhi perbedaan pengaruh kelompok social :

Kemampuan untuk dapat diterima kelompok.Keamanan karena status dalam kelompok.Tipe kelompok.Perbedaan anggota dalam kelompok.Kepribadian.Motiv menggabungkan diri.

Page 6: Aspek perkembangan sosial

POLA PERKEMBANGAN SOSIALPerkembangan social mengikuti suatu pola, yaitu

suatu urutan perilaku social yang teratur, dan pola ini sama pada semua anak di dalam suatu kelompok budaya. Pada waktu berumur 10 tahun, anak dapat mengubah sebagian dorongan hati kearah yang sesuai dengan harapan kelompok social.

Page 7: Aspek perkembangan sosial

PERKEMBANGAN SOSIAL PADA MASA KANAK-KANAK AWAL

Dari umur 2-6 tahun, anak belajar melakukan hubungan social dan bergaul dengan orang-orang di luar lingkungan rumah, terutama dengan anak-anak yang umurnya sebaya.

Masa kanak-kanak awal sering disebut “usia pragang” (pregang age). Pada masa ini sejumlah hubungan yang dilakukan anak dengan anak-anak lain meningkat dan ini sebagian menentukan bagaimana gerak maju perkembangan social mereka. Anak yang mengikuti pendidikan prasekolah melakukan penyesuaian social yang lebih baik dibandingkan dengan anak-

Page 8: Aspek perkembangan sosial

Lanjutannya…..

anak yang tidak mengikuti pendidikan prasekolah. Alasannya adalah mereka dipersiapkan secara lebih baik untuk melakukan partisipasi yang aktif dalam kelompok dibandingkan dengan anak-anak yang aktivitas sosialnya terbatas dengan anggota keluarga dan anak-anak dari lingkungan tetangga terdekat.

Page 9: Aspek perkembangan sosial

PERKEMBANGAN SOSIAL PADA MASA KANAK-KANAK AKHIR

Pada waktu mulai sekolah, anak memasuki “usia gang” – yaitu usia yang pada saat itu kesadaran social berkembang pesat. Menjadi pribadi yang social merupakan salah satu tugas perkembangan yang utama dalam periode ini.

Page 10: Aspek perkembangan sosial

Gang masa kanak-kanak:Gang masa kanak-kanak muerpakan

suatu kelompok setempat yang spontan yang kekuasaannya tidak diberi dari luar dan tidak mempunyai tujuan yang diterima secara social.

Page 11: Aspek perkembangan sosial

PERKEMBANGAN SOSIAL PADA MASA PUBERPada sebagian besar anak, rintangan dalam

prosese sosialisasi ini hanya merupakan selingan yang terasa tidak menyenangkan selama berlangsungnya tetapi meninggalkan kesan yang sedikit kurang baik.

Page 12: Aspek perkembangan sosial

Mulainya perilaku antisocial dan penyebabnya:

Mulainya perilaku sosial:

Masa puber dimulai sekitar setahun lebih awal dikalangan anak perempuan dibandingkan dengan anak laki-laki. Usia rata-rata dimulainya perubahan pubertas pada anak perempuan adalah usia 11 tahun, dan pada anak laki-laki 12 tahun.

Penyebab perilaku antisocial:Perilaku social pada masa puber sebagian merupakan hasil perubahan kelenjar dan fisik yang pesat dan besar pengaruhnya. Pergolakan fisik semacam itu yang pada masa puber tidak dapat terjadi tanpa mempengaruhi perilaku.Perilaku antisocial, mungkin sampaui pada sampai pada derajat yang sangat besar , bergantung pada factor lingkungan.

Page 13: Aspek perkembangan sosial

BAHAYA DALAM PERKEMBANGAN SOSIAL:

Diantara bahaya yang kurang serius dalm perkembangan social ialah keterlantaran social, terlalu banyak partisipasi social, ketergabtungan yang berlebihan, penyesuaian diri yang berlebihan, dan tidak menyesuaikan diri. Semua ini kemungkinan besar dapat diperbaiki jika anak menjadi anggota gang.

Bahaya paling besar adalah prasangka dan perilaku puber yang anti social karena hal tersebut menimbulkan konsep diri dan reputasi yang kurang baik. Pematangan seksual yang menyimpang berbahaya terutama bagi sosialisasi yang baik karena pengaruhnya terhadap penyesuaian pribadi dan sisial cenderunh menetap.