Átlényegülés

8/19/2019 Átlényegülés

http://slidepdf.com/reader/full/atlenyegueles 1/7

Krumpli, tojás, kolbász, ha összerakjuk az alkotórészeket, nem válik egyveleggé, hanemteljesen más minőségűvé rakott krumplivá alakul, lényegül át.tlényegüléssel olyan képességek birtokába lehet jutni, amelyek a lét való!i természetébeavatnak be, egylényegűvé lehet válni a világgal, és ahogy a világerő szaba!on képesmegvalósulni, kiteljese!ni, "gy a világlényeggel eggyé vált emberi lélek, az elme ereje

kozmikus töltést nyer.

# világmin!enséggel való egyesülés $az ego legkönnyebb kiiktatása% az állat vagynövényalakba történő átlényegülés.# szerzetesek voltak azok, akik a természetben nyitott szemmel jártak. &eg'igyelték azállatok viselke!ését, mozgását. (igyelemmel k)sérték a növények 'ejlő!ését, mert min!ebbőla *ai illetve K+ megnyilvánulását próbálták meg'ejteni. em véletlen, hogy a Kung-'uágazatok $pl. a bu!!hista haolin% nagy része az állatok mozgását, illetve a har/ban valóviselke!ésük lényegét raga!ja meg, illetve utánozza. # 0apánban létező sámánizmusban ismeg'igyelhető az állatok, !e gyakorlatilag az egész természet tisztelete. # sámánizmusbanismert a totemállat 'ogalma, ami gyakorlatilag annyit tesz, hogy a nép állat jelképtől

származtatja magát. &intha az állat szelleme szállt volna belé és )gy min!azontulaj!onságokkal ren!elkeznek, amelyek az állatra jellemzőek $ bátorság, robbanékonyság,erő stb.%.

#z északi germán törzseknél a berserk avatás tu!atmó!os)tó ital seg)tségével történt, amitőlaz nem volt tu!atos és irány)tható, !e a hatása igy volt meg.

&ellvért nélkül mentek, va!ul, mint a kutyák vagy a 'arkasok, pajzsukat harap!álták, éserősek voltak, mint a me!ve. 1emészárolták az embereket, és se vas, se a/él nem 'ogottrajtuk. 2zt nevezték berserk őrületnek.

ltalában me!ve vagy 'arkasbőrt viseltek magukon, )gy mágikusan azonosultak az állattal.#zt tartották róluk, hogy i!őnként képesek voltak 'arkassá, vagy me!vévé változni. 2zek ahar/osok alkották a királyok testőrségét. #z i'j" nem vághatta le a haját és a szakállát a

beavatásig, vagy am)g nem ölt meg egy va!!isznót, me!vét, vagy még nem ölt meg egyellenséges har/ost. # próbatételek során a har/os átvette a va!állat életmó!ját, és "gyviselke!ett, mint egy raga!ozó állat. 2mber'ölöttivé vált, mivel sikerült szert tennie atermészet'eletti mágikus erőre. # beavatás során olyan mágikus élményt kellett tapasztalnia,amely gyökeresen megváltoztatta lényét. # har/os ren!kivűli mó!on 'elhevült egy titokzatos,embertelen és ellenállhatatlan erő so!rásában, melyet har/i hév robbantott ki.#z )reknél 3u 3hullainról irták a legen!ák, hogy ren!szeresen elkapta a har/i láz4hő4. 5olt

amikor egy !ézsa v)zben akarták lehűteni, !e a v)z 'el'orrt, és szétrepesztette a !ézsát. 3saták alkalmával lángoló szikrákat láttak a 'eje körül a haja égnek állt.# beavatások /élja, hogy az avatan!ó az emberlét számára meghaljon, és "j ember'ölöttilétben szülessen ujjá. # beavatási halál hasonló a sámán, vagy a táltosavatásokhoz, azzal akülönbséggel hogy a táltos szabályozni és irány)tani tu!ja a megszerzett erőt, nem válik !ühöngő őrültté.

# mágikus hő elnyerése elemi erővel jelzi, hogy a beavatott attól 'ogva már nem az emberivilághoz tartozik.2z az átlényegülés található meg a shaolin szerzetesek állat kung'ujában, továbbá a hunok ésmagyarok beavatásaiban pl. rpá! pár!u/ jellege.

#z akká!-asszir szövegekben a +&67 pár!u/ot jelent.



# sunir +8.76 ki'ejezés azt jelenti, hogy 9 a hős pár!u/a: akit a bibliai imró!!alazonos)tanak.# 8iblia szerint imró! 9 nagy va!ász vala az ;r előtt: , a sumir ékiratok pe!ig ugyanazt a

imró!ot 9 az ég hüséges pásztora 9 névvel illették, és azonos)tották az <rion /sillagképpel.0ézust a sémi )rások 9rabbi ben panther :- nak 9pár!u/ 4+&67=4 'iának: tartották.

#z egyiptomi <+6+ isten is pár!u/ként ábrázolják, neve <- sok +6+- szem vagyissokszemű ,sok'olt">2z a pettyekre utal. # mayák is égi állatnak nevezték a pár!u/ot.

# szk)ták har/ba in!uláskor az ősök szellemét kérték, hogy a!janak nékik a pár!u/ erejéből,azaz a har/ i!ejére seg)tsék őket pár!u//á válni.?gy váltak legyőzhetetlen har/osokká, akik valóban 'eneva!ként szálltak szembe min!enellenségükkel, és min!enütt győztek.

# korai mágikus vallások rituáléjukkal képesek voltak a belső har/i tűz 'elélesztésére éstáplálására. *u!ták, hogy a har/ bizonyos tekintetben a belső tűz 'elélesztésének és uralásának

varázslata is.

# hagyományok szerint magának a @A szónak a kialakulása is erősen kötő!ik a har/osszellemi beavatásához, a mágiához.2z a magyar nyelvben is megjelenik, hiszen a @A-s szó olyan személyt jelöl, akit hatalmas

belső hő4erő4, har/i tűz hev)t, és akit ennek az ereje képes a legnagyobb nehézségekenátseg)teni. # hős szó nem/sak a hőt jelenti, !e benne van az A szóelem is, amely tükröziennek az erőnek az ősi m"ltját. #z ősi har/osok még ismerték és használták ezt az erőt.2 tűz ébresztésének gyakorlata mara!t meg a kun!alini ébre!ésének hőjében, vagy a tibetitumó gyakorlatok lélektüzének táplálásában, 2 tűz a szerzeteseket a legnagyobb 'agyban iséletben tartja.

ÁLLATI ÁTLÉNYEGÜLÉS Az állatok természetesebben érzékelik a környezetüket !iszen mé" nem szaka#tak el annyira t$le% Ezért az állatok szellemén keresztül szemlél&e a &ilá"ot sok ér#ekes és értékesismeretet t'#!at'nk me"%@a állatok közelében vagy, lépj az állat sz)vébe vagy tu!atába, ve!! át, érez! meg agon!olatait, érzéseit, erőit.2z egy nagyon ér!ekes érzés, ekkor egy olyan ajtó tárulhat ki amelynek seg)tségéveleggyé lehet válni a természettel. 2l lehet hagyni a véges világot, ki lehet terjeszteni atu!atot, a min!enség részévé lehet válni , át lehet érezni az öt elem lényegét.

2z az, amikor a sámán vagy a táltos pár!u//á változik vagy átvezeti a tu!atát a repülősasba, hogy meg'igyelhesse az alanti világot.@a az átlényegülés során megtapasztaljuk az ember mellett élő állat, ló vagy kutya érzéseit,tapasztalatait, a gaz!ája iránt, a kihasználás a szenve!ése ellenére is 'ennálló ragaszko!ást,máskép láthatjuk a bennünket körül vevő világot.



# tu!at megjelen)ti, és a test i!omul hozzá BKépzel! el, hogy beleb"jsz a növény szárába BKépzel! el, hogy benne vagy egy kristálybanBKépzel! el ke!ven/ háziállato!at B B

Crez! az érzéseit, gon!olatait B .B*anulunk tan'olyamokon a tu!atkihelyezést, miközben ültünk a széken.zerettem ezeket a gyakorlatokat, mert ér!ekes volt, és használhatóvolt gyógy)tásra is.@asonlót vártam az átlényegülésnél is.

D #zok igazi 'arkasok D # va!onban vagyunk, itt elő'or!ulnak D &inket 'igyelnek D 8iztosan éhesek D #z egyik 'elénk jön. &egmereve!tél, te is 'élszE &enjünk innen.

D ézz rám> D ézlek. D e a testemre, a 'arkasra. D # 'arkasraE +tt áll előttem. D *ér!elj le hozzám. D @ováE D Cn vagyok a 'arkas, ne majrézz> D *e a 'arkasE 8eszélek a 'arkassal. D 5elem beszélsz, nézz a szemembe. D Föl! a szeme! mint Gkonak. D Cn vagyok Gkomo/si nem érte!E D em. tváltoztálE D =ehogy /sak belemásztam. D =e a szeme!. D # 'arkaséval nem látok sz)nesben.

Átlényegülés:2rős vagyok 'arkassá válok,

5éres h"stól már nem hányok,

agy er!őben elva!ászok,# veszélynek 'ittyet hányok.

(C1-elem már nem a részem,zaba! vagyok én egészen,

1án/ra verve vony)t a kutya, em arra visz az én utam.

(eljebb lépve pár!u/ testem,Hyors s hajlékony lett menten,

Kitérek a táma!ó elől ,

2rő ezen min!ig el!ől.



Cletponto! ismerem,6á is teszem a kezem,

5ilágosság 'elé szállok,*ollruhás sólyommá válok.

2gyre 'eljebb emelke!ve,# megvilágoso!ást elérem, égy sz)n sárkánynak látszik,

égy őserő F26-ré válik.

égy elem ez ami 2HG,zellemszinten 'eljebb megy,

Kopott sovány gebe ló,*öbb ez mint egy igásló.

Iarazsat eszik átlényegül,

&C-honban ez min! egyesül,Jt állat ha alakul,

&ert ezt veszik alapul.

#ki érti meg/sinálja,zellemszintre is 'elszállhat.

Gko miko mutatta, hogy vegyem 'el a vastagbőr munkás kesztyűt.5ajon mit kell maj! pakolniE 2lmélke!tem.Kagura tán/a közben a !ob egyre gyorsuló ritmusban rezgett,gyönyörkö!tette a kamikat, és etázisba ejtett engem, !e nem éreztema lebegést, ahogy kirepülök a testemből. 5alami visszanyomott.

D em is műkö!ik, nyitottam ki a szemem. D 6#-&-#6 mutatott rám Gko, és egy kört rajzolt a levegőbe. D em értem , akartam 'elállni, !e előre !őltem, négykézláb álltam. D @ová mégyE kér!eztem a távozó lányt, !e nem tu!tam utánamenni. ér!ekes szagokat éreztem. #z er!ő illatát, !e nem a 'ák,virágok, hanem az élet szagát. 2gy őz szagát hozta a szellő, és h)vott,hogy nézzem meg. őzh"sra vágytam, a vér szaga vonzott. 2lin!ultamnégy lábon, mert nem tu!tam 'elállni. először kényelmetlenvolt, mert a mellső lábam rövi!ebb volt, és sután ugráltam, !e

ahogy hosszabbo!ott, egyre könnyebben szala!tam.Ki!őlt 'án ugrottam át, !e mellső lábam megbi/saklott. *estemellenkezett az i!egen mozgás ellen. 2lvesztettem a szagot. (ejem a

'ű alá nyomva keresgetem, bokrok alját szimatoltam. +smeretlenerős szagok járták át az orromat, és szelektálta azokat. övény és állatszagokat különböztettem meg., megkülönböztettem az emberekheztartozó szagokat is. &ár hallottam, jön a 'ur/sa szag" !oboz,amiben emberek vannak. 1ekusha!tam a 'űbe, am)g elmentek.8eljebb mentem a sűrűbe. &entem az er!ei szagok nyomában.#z ember bü!ös.

&egtaláltam az őz szagot, mentem utána. 1áttam egész közelről,nem vett észre, másra 'igyelt. (ejét a szélbe /sapta 'igyelt. 5eszélyt



érzett, iramo!ni akart !e ahogy 'elugrott, lezuhant a 'öl!re. =örrenésthallottam. #z őz sántikálva vonszolta magát, maj! egy bokor mellett el!őlt. #mikor o!aértem, még rángatózott, rám nézett,és hagyta, megnyaljam a nyakából szivárgó vért. Creztem az ember szagát, és már hallottam is. em 'élek, !e óvatos vagyok. okáig

kószáltam az er!őn, amikor valahogy vissza'elé akartam menni, pe!ig az előbb még egy "j szagot követtem. 2gy tisztásra értem, ésegy ember'élét láttam, miért megyek 'eléjeE <lyan ki/si és gyenge,széttépem, kez!tem rohanni 'elé.

D &#-6-#& rajzolt egy kört és bele egy keresztet. a lábához b"jtam,és hagytam hogy megvakarja a 'ejem. em akartam bántani,hagytam, hogy a nyakamba tegyen valami lán/ot, bár anélkül is követtemvolna. 5é!eni akartam, olyan ki/si és gyenge.

D &i volt ez, kér!eztem amikor "jra emberként gon!olko!tam. D 2z az átlényegülés első 'okozata. D <lyan valóságos volt.

D 2z nem testen k)vüli élmény. D Cs ha meglőttek volnaE D #kkor nem vagy jó 7ru'u ookami. D &it varázsoltálE D #mikor megtu!o!, te is képes leszel rá.#zóta a többi átlényegülési szinteket is megtapasztaltam, és tan)tványok is kaptak )zel)tőt belőle.

Átlénye"ülési szintek( )arkas*k'tya er$ * !+sé" párduc-macska hajlékonyság-alkalmazkodás sólyom - turullu kiáradás sárkány- sár kán stabilitáslegjobban a ló-táltos szintet kedveltem.

#z empatikus, ráérző, megérző képességek 'ejlesztése&ások megértése, el'oga!ása, gon!olko!ásmó!jának átvételeaz átlényegülésnek több 'ajtája, és szintje van. kez!ve a 9képzel!: t)pustól a va!állattá váló

germán har/osig. a szellemtu!atosság"tján járó ezeken t"llép. # változó világ változó lénye átváltozik,hogy in'ormá/iót, tapasztalatot szerezzen, vagy érzékelését'ejlessze, vagy megértse az a!ott lény érzéseit, gon!olatvilágát.#z eltűnésnél le)rtam, hogy lehetséges a test lebontás, és más helyen,vagy i!őben történő "jjáép)tés. 9bármikor levétem testem,és bármikor 'elép)tem azt: mon!ta 0ézus, !e ezt meg/sinálták sámánok,táltosok, mágusok is a történelem 'olyamán. ez a legmagasabbszint a mágikus tu!ásban. egyszerűbb mó!szer testkilépéssela szellemtest átlényegülése, vagy a 'izikai test 'eltöltéseaz a!ott lény tulaj!onságaival. 2z történhet hely/serével is. 4valós

lény esetén4 a többit a beavatás során tapasztalhatjátok meg. MIN!N "#!$$!MI M%N&' '$'()' '# *+$,N!/$,".



#z állati átlényegülést alapozó gyakorlatként ér!emes végezni, hiszenrögtön tapasztalhato!, hogy meg'elelő szinten végezte! e. 0obb lett aszimato!, élese!ett a látáso!, erősebb lettél stb. Később másra is használhato!ezeket a képességet, !e a megérzést, telepátiát is 'ejleszthete!.seg)tséget ny"jthat mások problémájának 'el!er)tésben, betegségek

lokalizálásában is. 2z a máso!ik szintű beavatás alapja. #zonbangyakorlás nélkül ez is /sak hihetetlen elmélet mara!.B#ki kisgyerekkel akar játszani az letér!el hozzá, és "gy ép)t,

babázik, lab!ázik vele. aki 'elülről lenézi a gyermeket, esetleg gügyögve beszél hozzá, az sosem érti meg a gyermek lelkivilágát.# sámán a seg)tő állat öltözetébe b"jik, 'elveszi annak testtartását,és mozgását. )gy járja szellemtán/át a tűz körül. tlényegül azzá,amivel kap/solatot akar létes)teni B

&i/hogi nem mehetett még kisebb korában a 'arkasokkal játszani,

!e a kolostor vörhenyes sz)nű 9rókakutyájával: gyakran azonosult. égykézláb 'utkározott a kistermetű kutyával, a táljából evet,és mellette alu!t.2z ott akkor természetes volt.9 azt érte! meg amivel azonosulni tu!sz: tan)tották a szerzetesek.# gyerek képes volt kutyaként gon!olko!ni, és gon!olati "ton beszélgetni is, !e )gy tett akisbékákkal, és ma!arakkal is. a szerzetesek egymással is )gy kommunikáltak, ezért neki sem kellett sosem szólni,/sak ha elmerült valamiben.könnye!én lépett növényi vagy állati lét'ormákba, !e az emberek gon!jait is képes volt 9belülről: szemlélni.#z ember min!ig elége!etlen az a!ott körülményekkel.#mikor jobbra változik, akkor is még jobbra vágyakozik, ha rosszabb akkor szenve!, éslassan beletörő!ik, !e sosem elége!ett.#ki t"lélési gyakorlatok során etrém körülmények közt próbálja

jól érezni magát, az kalan!nak tekinti.tlényegülés során viszont a testi !olgok 'ölé emelke!ik a szellem.# gyakorlatot végző megérti a világot, hiszen a létezést tapasztaljameg. &in!en jóvá válik, hiszen az egységet éli meg.#ki megtapasztal lét'ormákat azt többé nem gátolja a test börtöne.# gyakorlatok során megtapasztalja, hogy minél jobban kötött

egy testi 'orma annál szaba!abb lesz a szellem.&inél jobban megközel)ti az a!ott lét'orma helyét, életmó!ját,annál egyszerűbb az átlényegülés, és annál realisztikusabb az élmény.átlényegülés során az érzékek, képességek 'ejlő!nek elsősorban,!e megkönny)ti az empatikus, beleérző tu!atosságot is.

9# bonyolultnak tűnő elmélet a gyakorlat során válik egyszerűvé.:"enin

Hon!olati "ton, vagy testkilépéssel bármilyen élőlény érzéseit,

érzelmeit meglehet ismerni, !e a legnagyobb tapasztalat, hogy ezek után nem azonosulunk testünkkel.



# szellem tu!atossá válik. 1ehet meg'igyelni, kirán!ulni, kalan!ozni,!e igazán a tapasztalat, ami a szellemet ép)ti.# legnagyobb és legkisebb 'elismerése, seg)t az egység megértésében.#mikor egybe láto! a világ érzéseit, !e ez nem káoszként jelentkezik,hanem érzékelhető részek összegévé.

#mikor a legkisebb sejt, vagy = része tu!sz lenni, akkor ráeszmélsz,hogy a világ nem az amit e!!ig láttál, a világ nem "gyműkö!ik, ahogy e!!ig tapasztalta!.

#m)g azonosulsz a teste!!el, a!!ig nem leszel képes átlényegülni.

- em b)rom>...- em vagyok képes rá>...- 2zt lehetetlen meg/sinálni mon!ják az emberek, mégis i!őnkéntátlépik a 'izikai test korlátait, hátrahagyják 'élelmeiket, és hihetetlen

!olgokra képesek. &entális blokkok szaba!ulnak 'el, ha azélethelyzet megk)vánja, amikor egy anya a gyermekét menti, amikor valaki életveszélyben van.2zek a képességek azonban tu!atosan is megnyithatóak. @ipnózisseg)tségével sportolókat tréningeznek, katonákat képeznek kigyilkoló gépekké. Lzletemberek pénzszerzésre aktiválják megérzésüket.# leblokkolt képességek megnyithatóak, sőt az emberi korlátok az állatok tulaj!onságaival is 'okozhatóak átlényegülés során.Hermán és Kelta har/osok a me!ve és 'arkas erejével szálltak har/ba, miközben a har/i hőt 'okozták testükben. ?gy váltak hőssé.7yeshiba a legen!ás har/művész lovakkal e!zett, és hihetetlenerőre tett szert /ingár alakja ellenére.*aiki táborban a 'arkassá válást gyakorolták, és rugalmasabbmozgásuk, szaglásuk, hallásuk érezhetően javult.5erseny'elkész)tésben is alkalmaztuk az átlényegülést. #hogy amáso!ik beavatáson tan)tottam, azzal is lehet megérteni állatokat,embereket.2gységben létezve a természettel, min!en élőlényt meglehet érteni.ez a nyelveken szólás, vagy értés, nem az értelmetlen ha!oválás,ahogy a 9szentlélek általi megszállást: értelmezik az átlényegüléshárom szinten lehetséges.

- *u!ati "ton, ezt tanultátok e!!ig.- zellemi "ton 4testkilépés gyakorlata,- (izikai átlényegülés, testet öltés.

- *áltos vagyok, testet váltok, ott legyek ahol akarok.

Documents

Átlényegülés