InterpretaçõesdoBrasilImpério

FernandoNogueiradaCostaProfessordoIE-UNICAMP

http://fernandonogueiracosta.wordpress.com/

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Estruturadaapresentação

AutobiografiadoBarãodeMauá

UmEstadistadoImpério

AIlusãoAmericana

ProjetosparaoBrasil

OsSertões

ProjetosparaoBrasil

ProjetosparaoBrasildeJoséBonifáciodeAndradaeSilva

• DuranteoProcessodeIndependência,JoséBonifáciotempapeldecisivojuntoaPedroI,em1822,instando-oadesobedeceràsordensdoórgãolegislativoportuguês que:

1. transferiuasededogovernobrasileiroparaLisboa,2. anulouasaçõesded.Pedroquevisavamaconstituir

umgovernoautônomonoBrasile3. lheconcedeuaautoridadedemerorepresentantedoParlamento.

• Após1822,comoministro,arquitetouapolíticainternaeexterna,esboçandoemmenosdedoisanosdecisivosoProjetodoNovoEstadoNacional.

ApósaseparaçãoentreBrasilePortugal,háquestõesimediatasaresolver:

1. asguerrasdaIndependência,

2. acriseeconômica,

3. anecessidadedereconhecimentodoImpérionoplanodiplomáticointernacional,

4. adivisão entreospartidáriosded.PedroI eaquelesqueapoiamasCortesdeLisboa,bemcomo

5. osmovimentosde“matamarinheiro”,quehostilizamoscomerciantesnascidosemPortugal,controladoresdadistribuiçãodegênerosimportadosnasprincipaiscidadesdoBrasil.

Taisproblemasprecisamsersuperadosemparaleloaosobstáculosdelongoprazo:

1. obter,pormeiodaAssembleiaConstituinte,umaprimeiraConstituição,enfrentandoosconflitosentreoPoderLegislativoeoPoderExecutivo;

2. implantarumapolíticaeconômica;3. traçaraestratégiadeinserçãointernacionaldopaísentreoutrasnações;4. definiratrajetóriadasociedade;5. criarumsistemaeducacional;etc.

• Parafazerfrenteatantosdesafios,osmeiossãoescassosnofinalde1822:1. oimperadortemdomíniomilitardeapenastrêsprovíncias

(SãoPaulo,RiodeJaneiroeMinasGerais);2. suaesquadradeguerraéobsoleta;3. oTesourofoiesvaziadoparaoretornodeD.JoãoVIaPortugal;4. nãoseverificaquasenenhumapoioexterno.

Buscadehegemoniadacastadoscomerciantes• Ocomércio,aprincipalatividadeeconômicadaépoca,continuadominadoporportugueses.

• Paraalgunsbrasileiros,buscaraIndependênciaéjustamenteadquirirdomíniosobreocomércio,oqueevidentementegeraferrenhadisputa,aseradministradapeloimperador.

• Alémdisso,hádescontentamentoentreosradicais com afórmuladegovernoadotada,sobocomandodoherdeirodotronoportuguês.

• Essesradicais,muitosdelesmembrosdamaçonaria,queapoiamaIndependênciaenãoquerempô-laaperder,oscilamentreapoiarogovernoeatacá-lo,sobretudoquandoestetomamedidasautoritárias.

PrimeiroGolpedeEstadonoBrasil:Imperial• JoséBonifácio sedesentendeulogocomD.PedroI etromboucomosinteressesdosescravocratas“negreiros”.

• ComodeputadoàAssembleiaGeralConstituinte,propôsdoisprojetosparaconstruçãodeumanovaNação:

1. umsobreaintegraçãodosíndiosnasociedadebrasileirae2. outrosobreaaboliçãodaescravaturae

aemancipaçãogradualdosescravos.

• Em12denovembro,pordiscordardoprojetodeConstituição,D. PedroIfechaaConstituinte emudaporcompletooquadrodopodernoBrasil:sóoimperadormanda.

ApósoGolpeAbsolutista• D.PedroI nomeiaumConselhodeEstadoparaajudá-lonatarefadetocarumaMonarquiaabsolutista,cuja primeiratarefaéredigirumprojetodeConstituição,empoucomaisdeummês,sendopublicadoem20/12/1823.• SeusmembrossómodificamoprojetoemdiscussãonaAssembleia,acrescentandopartesdeinteressedomonarcaquehaviamsidorejeitadas.

• AmaisimportantecriaoPoderModerador,alémdosTrêsPoderes(Executivo,LegislativoeJudiciário),privativodomonarca –que,alémdisso,nãopodeserresponsabilizadonaJustiçaporsuasdecisões.• PormeiodestePoderModerador oreipodenomearsenadores,convocareleiçõesedissolveroParlamento,indicareremoverjuízes,alémdechefiaroPoderExecutivo!

• Comisto,concentraospoderesdeumamaneirasemparaleloemnenhumaMonarquiaConstitucional.

ViradadoDestino• JoséBonifácio épreso,aviltadoeexiladoparaaFrançaem1824;vigiadopelapolíciafrancesa,sóretornaem1829,emcujaviagemsuaesposafalecenonavio.• Forçadoaabdicarem1831,PedroI oindicatutordePedroII,comcincoanos,porém,noanoseguinteédestituídodatutoriaporforçadoministrodaJustiça,opadreDiogoAntônioFeijó,queoacusadetentativadelevantearmado noRiodeJaneiroem1831.

• Depoisdeafastadodefinitivamentedatutoria,em1833,retira-separaNiterói“nacondiçãodepreso porconspiraçãoeperturbaçãodaordempública”.

• Em1835,julgadoàrevelia,éabsolvido,masmorretrêsanosdepois.

OquerestoudoPatriarcadaIndependência?

• OprojetodeJoséBonifáciosobreaaboliçãodotráficonegreiroedaescravidão constituiamaisseminalobrabrasileiraarespeito,revelandosuagrandezadeEstadista.

• Alémdoprojetoinspiradorsobreosíndios,suacorrespondênciasobreaçãodiplomáticaoqualificacomoofundadordapolíticaexteriorbrasileira.

• Sábioiluminista avançadoparaseutempo,JoséBonifáciofoigolpeadoepostoforadahistóriadoBrasilporseusinimigoscontemporâneos,masresgatadoporgeraçõesposteriorescomoumautordeobraclássicanaconstruçãodaNação.

AméricaEspanholaversusAméricaPortuguesa• NaAméricaLatina,namesmaépocadaIndependênciadoBrasilocorreramasformaçõesdenovasnaçõesindependentesdaEspanha,correspondendoàformaçãodeautonomiasprovinciaiseguerrascivisemconjuntocom oprocessodedescolonização.

• Noentanto,aindependênciadoBrasilocorreriasobapreeminênciainglesa,comapermanênciadadinastiadosBraganças,que,fugindodastropasdeNapoleão,atravessaramoAtlânticoescoltadospelaarmadabritânica.

• Amaiorpartedasprincipaisliderançasportuguesasemigrouparaaex-colônia,trazendoconsigoboapartederecursosequadrosadministrativosetornando-aaprimeiracolôniaasediarumaCortemonárquica.

Pré-requisitosparaNação:terumpovo,umaidentidadenacionaleumahomogeneidadeétnicaecultural• ParaseconstruirnoAtlânticoSulumnovoPaís eformarumaNação,Bonifácio,influenciadopelosfouding-fathers norte-americanos,tinhanoçãodorequisitodeterumpovo,umaidentidadenacional– amulata–,comcertahomogeneidadeétnicaecultural.• NoBrasilnãohouvecaudilhos até1889,poisosistemapolíticodoImpérioimpediaaascensãodestasliderançasoligárquicasprovinciais;apósaproclamaçãodaRepública,ocaudilhismo foifortenoRioGrandedoSul,ondeopositivismo ooriginouviaJúliodeCastilhos,BorgesdeMedeiros,GetúlioVargaseFloresdaCunha.• AculturaquesequerbrasileiraeoEstadoprecisamnãosódeumTerritório,mastambémdeumPovo parasetornarumaNação:estanecessitadeuma autoexplicação,ouseja,uma identidadedecoesãoideológica.

Emvezdepropiciar,livremente,aemancipaçãodeumpovo,sobreviviaoracismodeoutrora.

• O“patriarca”entendiaque“omulato deveseraraçamaisativaeempreendedora,poisreúneavivacidadeimpetuosaearobustezdonegrocomamobilidadeesensibilidadedoeuropeu,poisoíndio énaturalmentemelancólicoeapático”.

• Paraesselíderiluminista,queconheceraParisduranteaRevoluçãoFrancesa,impunha-se:

1. eliminarocancrodaescravidãoe2. redefiniropapeldoelementonativo,omaisautenticamente“nacional”.

• Emsuavisão,oequacionamentodosdoistemasnãosurgedissociadodaquestãodaterra,istoé,daconcentraçãodapropriedaderural.

AutobiografiadoBarãodeMauá

Autobiografia (ouExposiçãoaosCredores)doBarãodeMauáfoiescritoemquinzediasde1878

• Objetivodeenfrentaropapelpúblicodeempresárioquebrado,poisodebatedeideiasdesempenhavaumpapelmuitosecundárioemsuasprioridadesdeempresário.

• Enquantoasobrasdacastadesábios-pregadores (PadreVieiraeAndréJoãoAntonil)edesábios-tecnocratas (JoséBonifáciodeAndradaeSilva)sãoservisàcastadosaristocratasesuasdinastias,estaAutobiografia representaochoquedeinteressesentreummembrodacastadecomerciantes-industriais(IrineuEvangelistadeSouza,ouBarão/ViscondedeMauá)emembrosdacastadearistocratasproprietáriosdeterraegovernantes.

DepoisdeumaviagemàInglaterra,decidereplicarnoBrasiloqueviunaRevoluçãoIndustrial

1. construiu,inicialmente,oEstabelecimentodeFundiçãoeEstaleirosPontadaAreia,responsávelpelaproduçãodenavios,caldeirasparamáquinasavapor,engenhosdeaçúcar,guindastes,prensas,armasetubosparaencanamentosdeágua,tornando-seaprimeiraindústrianavaldoBrasil;

2. promoveuoencanamentodeáguadoRioMaracanã,noRiodeJaneiro;3. forneceuostubosparatalrealização;4. fundouaCompanhiadeNavegaçãoaVapordoAmazonas;5. inovouaofundarumacompanhiadegásparaailuminaçãopúblicado

Rio,em1851,substituindoailuminaçãodelampiõescomazeitedepeixe;6. inaugurouotrechoinicialdaUniãoeIndústria,

aprimeirarodoviapavimentadadopaís,entrePetrópoliseJuizdeFora;

Outrasinovações7. participoudaconstruçãodaRecifeand SãoFranciscoRailwayCompany

emparceriacomcapitalistasinglesesecafeicultorespaulistas;8. participoutambémdaconstruçãodaferroviaDomPedroII,

hojeconhecidacomoCentraldoBrasil,edaSãoPauloRailway,atualmentechamadaSantos-Jundiaí.

9. ganhouseusegundotítulodenobreza,odeViscondedeMauá,pelainstalaçãodosprimeiroscabostelegráficossubmarinos,ligandooBrasilàEuropa.

10. reorganizouosegundoBancodoBrasil,depoisestatizadoporseuinimigo,ViscondedeItaboraí,

11. fundou,anosapós,oBancoMauá,MacGregor &Cia,comfiliais emalgumascapitaisnacionaisetambémestrangeirascomoLondres,NovaIorque,BuenosAireseMontevidéu.

Com30anos,BarãodeMauájásecolocavaentreoshomensmaisricosdopaísnaépoca• Aproduçãoeexportaçãodecaféfezsurgirumanovaelitenasociedadebrasileira,osBarõesdoCafé,cujosideaiseramopostosaosdeIrineu.

• Elesnãoapoiavamodesenvolvimentoviaindustrialização,iniciadaporesteúltimo,porquetalmodelocapitalistaeindustrialeraincompatívelcomoescravismo.

• SomenteapósaLeiÁurea,em1888,quandoaextinçãodaescravidãolevouàadoçãodamão-de-obraassalariada,possibilitandoosurgimentodeummercadoconsumidormaisamploaseratendidoporinvestimentosnasatividadesindustriais,talconflitodeinteresses foisendoamenizado.

• Antes,nopaís,ariqueza eradadaporpossedeterraseescravos;Irineuficouricoseminvestiremterrasedetestandoaescravidão.

BarãodeMauáeraliberal esechocavacomoconservadorismo,criticandoapolíticaeconômica

ditadapelaposturaconservadora• Paraosoutrosricos,fazendeiroseseusparasitasnoIIReinado,“oscomissáriosdocafé”,afortunadeIrineuera“injusta”,porqueerafrutodecálculosqueelesnãoconheciamporpartede“pessoapoucoqualificadasocialmente”,istoé,nãopertencenteaumadinastiatradicional.• Abominavamaimpessoalidadepressupostadocapitalismoquecolocavaemquestão:

1. a“ordemnatural”daescravidãoe2. avocaçãoagráriadopaísaocondenarquemviviadotrabalhoalheioescravizado.• Amodernidadeseriaexplorarotempodetrabalhoempregadoalémdonecessárioparaaprópriareproduçãodaforçadotrabalho;paraissoseriamnecessáriosempreendimentosindustriais paraosquaisacastadearistocratasnãotinhainiciativas.

BeneficiadopeloEstado,mascríticodoEstado• Irineu foiclassificadocomoargentário,interesseiro,inimigodaPátria,destruidordasolidezdaNação.

• Respondiaàscríticascomnovosempreendimentoseomanejodesímbolosdacastaantagônica:otítulodeBarãodeMauá(“algummauhá”ironizavamosadversários),títuloquerecebeuem1854,nodiadainauguraçãodaprimeiraestradadeferrobrasileira (terceiradaAméricadoSul),queligavaoportodeEstrelaàraizdaserradePetrópolis,emumtrechode14km.

• Usoutambémsuafortunaparaseelegerdeputado peloRioGrandedoSul,suaprovíncianatal,contudo,subiuàtribunaapenasparasedefenderdeataquespessoaisejustificarseusnegócios.

UmEstadistadoImpério:NabucodeAraújo- suavida,suasopiniões,suaépoca

LivrodeautoriadeJoaquimNabuco(1849-1910)emtrêsvolumes,publicadosentre1897e1899,

sobreavidadeseupai• JoséThomazNabucodeAraújo(1813-1878):elefoimagistrado,deputado,senador,ministroeprócer doSegundoReinadodoImpériobrasileiro.• Sualeituranosajudaaobterumaperspectivahistórica– semcausação–daatuaçãodacastadosaristocratasgovernantes noPaís.• AlembrançadoImpériofazcomqueapalavra“Parlamento”setornassesinônimode“Congresso”noBrasil,masháumadistinçãodoutrináriaeradicalentreasduaspalavras:

1. “Parlamento”serefereàsassembleiasgeraisdosregimesparlamentaristas,detentorasdatotalidadedosPoderesExecutivoseLegislativos,

2. “Congresso”caracterizaoregimebicameraldopresidencialismo,noqualosdeputadosesenadoresapenasexercemoPoderLegislativo.

• Assim,emWashingtonháumCongresso eemLondresfuncionaumParlamento.

supressãodotráficonegreiroclandestinoem1850• Acodificaçãodosproblemaseconômicos,sociaisedaadministraçãogovernamentalnoquadrojurídico apresentava-secomoprimeiranecessidadeparaaelitebrasileira,herdeiradobacharelismoibérico;logo,ostemasjurídicos recebemdestaque.

• Nabucodáumsaltosobrealgumasquestõesdopassadorelevantescomoaslaboriosasnegociaçõesdiplomáticas,econômicas,políticasepoliciaisprecedendoasupressãodotráficonegreiroclandestinoem1850;sobreaquestãomaisperigosaenfrentadapeloImpériobrasileiro elassedesenvolviam:

1. comosfazendeirosenegreiros,deumlado,e2. comogovernobritânico,deoutro.

• ConsideradopeloDireitoInternacionalumatodepirataria,otráficonegreirobrasileiro estavaàbeiradeprovocarumconflitoarmadocomaInglaterra,inclusivelevouàrupturaderelaçõesdiplomáticasentreaInglaterraeoBrasil(1863-1865).

LeidoVentreLivre de1871eLeidosSexagenários de1885

• Apesardacessaçãodotráficoclandestinoem1850,astensõespersistiramemtornodoestatutodosafricanosintroduzidosapósaleide7denovembrode1831queproibiaotráficoatlânticodeescravosedeterminavaaimediatasolturadosafricanosintroduzidosapósessadata,osquaiseramconsideradoshomenslivres.

• Consequentemente,todososproprietáriosdeafricanosdesembarcadosapós1831 estavampraticandoocrimedemanterpessoaslivresemcárcereprivado.

• Nabucoreconhece,explicitamente,apreeminênciadasupressãodotráficonegreirosobretodaapolíticaemancipacionista(LeidoVentreLivre de1871eLeidosSexagenários de1885),noentanto,minimizaasimplicaçõesinternacionaisediplomáticasdaescravidãobrasileira,referentesaotráficoclandestinodeafricanosesegueapenasadinâmicainternadodebateparlamentarquelevaàabolição.

PontodeRuptura• AtribuiàLeidoVentreLivre(1871)umestatutoderupturaestruturaldoescravismo que,narealidade,deveriaseratribuídoàrupturaprovocadapelotérminodotráficonegreiro (1850).• Nãotemoentendimentodadimensãomaisampla – extraparlamentar –dosproblemasengendradospeloescravismodesdeaIndependência.

• JoaquimNabucofazessaopçãointerpretativaparamanteracoerênciadesuatesecentral:apolíticabrasileiraéapolíticadosdiscursosoficiais,apolíticadaselitesqueoperavamnoParlamento.• LánoImpériomonárquico comocánaRepúblicapresidencialista,asdinastiasparlamentaresbrasileiras“seacham”demaiorimportânciaatravésdeseusconchavosfisiológicos,tipo“toma-lá-dá-cá”,doqueoclamordasruas!

UmEstadistadoImpério:NabucodeAraújo-suavida,suasopiniões,suaépoca

• EmsuasétimapartesecentraemumainterpretaçãogeralsobreoRegimeMonárquico:desfereestocadascontrao“poderpessoal”–ouo“imperialismo”doImperador...• Trata-sedapráticapelaqualD.PedroIIextrapolavaoslimitesdoPoderModeradorparainterferiremtodaaextensãodogovernoimperial:“rompercomele[D.PedroII]foipormuitotempoimpossívelempolítica,poisoSenadoeoConselhodeEstadoviviamdoseufavor,dasuagraça”.

• EmseulivroOAbolicionismo,NabucoapontaasubmissãopessoaldosparlamentaresaoImperadordeformatalque“opoderestáconcentradonasmãosdeumsó”.• Paraalémdadefesadapolíticaparlamentar,UmEstadista demonstraa continuidadedoEstadobrasileiroatravésdaMonarquiadefuntaedaRepúblicaquenascia.

UmEstadistadoImpério:umclássicodaliteraturapolíticabrasileira

• MuitasvezesaobrafoiapresentadacomoaprovaargumentadaedocumentaldadignidadedoCongressofrenteaospresidentes-ditadores.

• Épossívelumaleiturapessimistadestaobra,pois,aofimeaocabo,olivronarraahistóriadeumamiopiapolíticaquasesecular queredundaemumenormefiasco,jáqueconfrontadoaoescravismo desdeasuafundação:

1. oParlamentotemporizou oquantopode,2. deixouoproblematomardimensõesnacionaiseinternacionais

insustentáveis e,3. quandoresolveuagir,provocouaquedadaMonarquiae

dopróprioRegimeParlamentarista.

AIlusãoAmericana

livrodeEduardoPrado,AIlusãoAmericana,publicadoem1893

• Eleestavanalinhadefrentedacastadosaristocratasmonarquistas quecombateramaRepúblicainstaladapelaforçadasarmasdacastadosguerreirosmilitares em1889.• Nascidoem1860,deumclã favorecidopelaexpansãodalavouradocafénointeriorpaulista,nofinaldoséculoXIX,elecresceueviveuemummundoderiqueza,elegânciaecultura.

• Comoboapartedaelitebrasileiradaépoca,ingressounaFaculdadedeDireitodeSãoPaulo,ondetevecomocolegasdeturmaherdeirosdasdinastiaspaulistanas.

• Apósobacharelado,dividiaseutempoentre:1. afazendanointeriordaProvínciae2. oscentroscosmopolitasdaEuropa.• RadicadoemParis,apartirde1886,nuncaabandonouumaperspectivaeurocêntrica.

ProclamaçãodaRepública:contraaprimeiraditaduramilitarnoBrasil

• SeulivroAIlusãoAmericana foioprimeiroapreendidopelapolíciarepublicanaemSãoPaulo,daíseuautoexílionaEuropa,ondecontinuoufazendopropagandaantirrepublicana naterranatal.• Voltoudefinitivamenteaopaísem1900,afimderetomarosafazeresdepolítico,pesquisador,historiadoreescritor,masnaviagemquefezaoRiodeJaneiro,em9deagostode1901,paratomarpossenoInstitutoHistóricoeGeográficoBrasileiro,foicontagiadopelafebreamarela, elogomorreu,emSãoPaulo,aos41anosdeidade.• Ainstabilidadepolíticadoperíodoconhecidocomo“adécadadocaos”(1888-1897)afetouaprópriavidadoherdeirodecafezais,membrodaelitenobreerequintadadoséculoXIX,quesabiafazerbomusodariquezafamiliar:dadinastiaPrado,cultivourelaçõesintelectuaiscomumageraçãoaristocrataquesoubeadquirirumaculturaesnobe.

Emdefesadacastadosaristocratasmonarquistas

• OconfrontoentreMonarquiaeRepública era,então,alémdetemarecorrente,umdivisornocampodaselitespolíticaseculturais.

• ParaEduardoPrado,a“quartelada”doCampodeSantanasubstituiuopaísético,tradicional,monárquicoecatólicoporumarremedodeEstado,semtradiçõesnahistóriaportuguesaebrasileira,anticatólico,cópiamalfeitadomodelonorte-americano.

• Aviradapolítico-institucionalnopaíssepultouopensadoraristocráticoefeznasceroagitadorpolíticoemdefesadesuacasta.

Contraacastadosguerreiros-militares• Oautorvalorizava,principalmente,afiguradoimperadorD.PedroII,“oreicivileconstitucional,osábioquefrequentavabibliotecas,museuseuniversidades,emvezdequarteis”.• Essedivórciodaslidesmilitares foi,paraPrado,“porumlado,asalvaçãodacivilizaçãobrasileira e,poroutro,arazãodaperdadotrono”.

• Entendiaque,duranteoImpério,foipossívelmantersobcontroleocaudilhismo quesufocavaosoutrospaísesdaAméricadoSul.

• D.PedroIIerraraaopermitirqueoensinocastrense permanecessepoucoprofissional,levando-oasercontaminadopelapolítica eaassumirasmesmasbandeirasrepublicanas debacharéis,consequentemente,foramosmilitares,bacharéisfardados,quederrubaramaMonarquiaem15denovembrode1889.

PanfletodeEduardoPrado:umadasprimeirasobrasaprevenirosbrasileiros

contraoimperialismonorte-americano• Comacastadosguerreiros-militares,surgiuumaRepúblicaqueseidentificavacomomilitarismoeestecomocaudilhismo –caudilho eraochefemilitar,geralmentedeforçasirregularesquelheeramfiéis,ouseja,umchefepolíticoquepossuíaumaforçamilitarprópria,porextensão,tornou-sesinônimodeditadorespanholoulatino-americano.• Desdeseulançamento,hámaisdeumséculo,AIlusãoAmericana temsidoanalisadapordoisângulos.

1. UmdelesacentuaoladoantirrepublicanodeumdefensordaMonarquia,sendoseualvonãoosEstadosUnidos,massimosfundadoresdaRepúblicabrasileira.

2. Outroângulodeanáliseacentuaacríticaàpolíticaexternanorte-americana,associando-aaomodelopolíticoqueoBrasilpretendia,então,macaquear.

TesedeAIlusãoAmericana• EntreoBrasileosEstadosUnidos,eseusrespectivospovos,existeumverdadeiroabismocultural,comseparaçãoderaça,dereligião,deíndole,delíngua,dehistóriaedetradições,portanto,nadadeverialeva-losapossuirasmesmasinstituiçõeseamesmaformadegoverno.

• Naverdade,defendiaatese daexistênciade“umailhachamadaBrasil”maisvoltadaparaaculturaeuropeia.

• NãosódemarcavaasdiferençasentreoBrasileosEstadosUnidos,mastambémasdoBrasilcomasdemaisnaçõeshispano-americanasdohemisfério,cujotraçocaracterísticoé“acontínuatragicomédiadasditaduras,dasconstituintesedassedições,queéaruínadasfinanças”.

Prado:”araça(sic)saxônica,amaisenérgicadaespéciehumana,temacivilizaçãoburguesa

destruindoapurezadealmaoriginal”.• AAméricaespanhola,aoadotaromodelonorte-americanoporocasiãodosmovimentosdeindependência,duranteoséculoXIX,teriarenegadosuastradições.

• Em1889,oBrasilcometeuomesmoerrodosvizinhos:afraternidadeamericanaseriaoutramentiradivulgadapelosrepublicanos,poisodespertardeódiosnacionaiseraoverdadeiroresultadodapolíticaexternadosnorte-americanosdirigidasaos“irmãosdoSul”.

• DenunciavaquealgunsbrasileirosiamestudarnosEstadosUnidos,masosqueseformavamláretornavampoucopreparadosepresunçosos,supostamentecomensinoprático,faltava-lhesaculturahumanistaeeruditaeuropeia.

EmdefesadaMonarquia

• Ospaísessul-americanos,querendoserricoseprósperoscomoosEstadosUnidos,pensamingenuamentequeconseguirãoissocopiandoartigosdaConstituiçãodessepaís.

• Pradoeracontraacópiaouotransplantedeinstituiçõeseregimespolíticosquepodiamserbonsparaumpovo,masquesemostraramcontraproducentesemoutrocontexto.

• OautorsaiemdefesadaMonarquia considerando-aaformadegovernocapazdeoferecerestabilidadeàssociedades.

Todasasgrandesreformassociais serealizaramsobgovernosmonárquicos

• AaboliçãodaescravidãosobaMonarquiaaconteceudeformapacífica:1. osEstadosUnidosadotaramasoluçãoguerreiraerepublicana,

ouseja,pelaviolência,pelaforça,pelaguerracivil,aopassoque2. oBrasiladotouasoluçãopacíficaemonárquica.• Elenãodizque,comesse“jeitinhobrasileiro”,foilongamenteproteladaacustademaiorsacrifíciohumano,masachaquefoiaaboliçãodaescravidão,feitapelaprincesaIsabel,queretirouapoioaotrono.

• SomenteasMonarquiaseramcapazesdeadiareevitaragrandecriseprovocadopeloavançodoproletariado,porqueasdinastiassabemquecomelaseustronosdesapareceriam.• Emumaetapadahistóriabrasileiraemquearepresentaçãoda castadostrabalhadores aindanãotinhasurgidonacenapolítica,oargumentoeraanacrônicoepopulista,poisnãosereferiaaospárias...

Pradoresumeseupensamentoemmetáforas• “Nagestãodosnegóciosedodinheiropúblicos,aMonarquia arriscaasuaprópriaexistência,écomoumafirmasolidária querespondecomasuapessoaecomatotalidadedeseusbens.ARepública éumacompanhiaanônimaderesponsabilidadelimitada”.

• Paraele,eraocaminhotradicionaldoBrasilqueestariasendoameaçadopelaaventurarepublicana,eledefendeua Monarquia poracreditarquefossemaiscapazdegarantirosvalorescristãosdafraternidadeeaprimaziadobempúblicoacimadosinteressesimediatos–valoresdassociedadestradicionaiseagrárias.

OsSertões

autordeOsSertões: EuclidesdaCunhapertenciaàcastadosguerreiros

• AGuerradosCanudos,desencadeadanosertãodaBahiaem1896-1897,nãoémaisdoqueumadasrevoltasque,supostamente,resistiamàmudançaderegimegovernamentaldaMonarquiaàRepública.

• AntesdachegadadacorteportuguesaàsuacolônianasAméricasecriaçãodaEscolaMilitar,ooficialato eraobrigatoriamenteformadonoexterior,sobretudoemPortugal,masEuclidesdaCunhatevesuaformaçãonessaEscolaMilitarjáinstaladanoBrasil.

• Historicamente,talcomoocorreunosEstadosUnidos,oobjetivodaEscolaMilitar eraqualificarooficialatoeosprepararcomoengenheirosparaosserviçospúblicoscivis,comoaconstruçãodeestradas,portosepontes.

ModelodeEscolaMilitarinstauradopelaRevoluçãoFrancesaeespalhadomundialmente• Aideiaeraformarquadrostécnicoscapacitadosporaltosestudoscomoalternativaaorecrutamentodequadrosdirigentesapenasnacastadosaristocratasgovernanteseproprietáriosfundiários.

• OcaráterinovadordaEscolaMilitar,valorizandoasciênciaseatecnologia,emdetrimentodoprestígionaépocaconferidoaosestudosclássicosouretórica,vaigerarentreosalunosumcomportamentovanguardista eumaatitudecontestatária,instigando:

1. aconsciênciadacidadaniae2. amilitânciapolíticainclusiveentreoscolonizadosculturalmente.

• QuandoEuclidesdaCunhaingressanaEscolaMilitar,em1885,quatroanosantesdavitória,seuscolegasestudantesjáestavamempenhadosnametade:

1. implantaçãodoRegimeRepublicanoe2. aboliçãodaescravaturanoPaís.

CoberturamidiáticadaGuerradosCanudos• EleviriaparticipardaGuerradosCanudos comoenviadodojornalAProvíncia (hojeOEstadodeSãoPaulo)edeláremeteuumasériedereportagensquesóapareceriaemformadelivropostumamente,em1939,comotítulodeCanudos– DiáriodeumaExpedição,quefoioembriãodeOsSertões.

• PelaprimeiraveznoPaísfoifeitaumacoberturamidiáticadosacontecimentoslocaisemescalamaisnacional,masosjornalõesbrasileirosjáestampavaminvencionices,pareceresdogmáticosdemilitaresdepartidopreviamentetomado,tudocomoobjetivocomumdereforçaraideiadeumaiminenterestauraçãomonárquica.

• Oeventomidiáticofoiviabilizadopelaentãorecenteinstalaçãoderedesdetelégrafo cobrindoosertão,pelasquaistransitavamasnotícias,sendooscorrespondentes,emgeral,militares,algunsdelesmesmocombatentes.

libelocontraomestiço• Osertanejo nãoéumdegeneradocomoasteorias“científicas”daépocaoclassificam,jáquetodamisturaentrearaçabrancasuperioreasoutrasraçasquesópodemlheserinferiores,sobopontodevistadosracistasdefensoresda“supremaciabranca”,provocariaadegenerescênciadocomponentesuperior.

• Cunhaescreveumverdadeirolibelocontraomestiço:esteétratadocomodesequilibrado ecomparadoaohistérico,acusadodehibridezmoral,chamadodedispersivoedissolvente,alémdeoscilarentreinfluxosopostosdelegadosdiscordes;amestiçagem éenfaticamentequalificadacomoperniciosa.

1. oíndio édeclaradoincapazdecompreenderasmaissimplesconcepçõesdeumestadomentalsuperiore

2. onegro nãoconseguealçar-seaonívelintelectualmédiodoindo-europeu.

• Entretanto,osertanejo,comooprovasuacondutanaGuerradosCanudos,nãodeuprovasdeinferioridadenemdedegeneração,bemaocontrário:issocausouumareviravoltanasconvicçõesdaqueletípicorepresentantedacastadosguerreirosporsuaformaçãonaEscolaMilitar

EuclidesdaCunhavacilaentresuaconsciênciaeasteoriasracistasdesuaépoca• Chocacomossaberesdeseutempooqueobservoucomotestemunhooculardessahistória,então,ainsurreição passaaservistacomoumavãtentativaderegressãoaopassado eAntônioConselheiro comoumheréticodementedocristianismoprimitivo.

• ConclusãodeCunha:obrasileirodosertãoseriaoprimeiroprodutodamiscigenaçãodosbandeirantesbrancoscomosíndiosduranteacolônia.• Essamistura,ondesóentrariamasmelhoresqualidadesdasduasraças,eque,deacordocomatradiçãonacional,sequestraonegro,queproduziuosertanejo.

• Esseprimeiroenotávelresultado– “osertanejoéantesdetudoumforte”– seriaaraçabrasileirapropriamentedita ou,pelomenos,umasubcategoriaétnica.

Racismo• Aexaltaçãodobrancocomoraçasuperior eracorrentenasteoriasdoimperialismoeuropeu nasúltimasdécadasdoséculoXIX,teoriasproduzidaspelospróprioseuropeus.

• Dadoocolonialismoculturalatéhojesobreviventenestasplagas,oracismo eraaceitoeaprovadoporaquelesqueelediscrimina:oshabitantesdasex-colôniaseuropeias.

• Apreferênciapeloíndio nãoénovidadenemestreiaemOsSertões:elaéhistoricamentedatadaeassumenoimagináriodaseliteslocaisumafunçãodereivindicarancestraisindígenasparaseoporaoseucolonizadoreuropeudominante.

OportunismoreligiosoeEstadolaico• O autoctonismodoíndio,pontodevistaigualmentedefendidoemOsSertões,constituiuumaprimeiramanifestaçãodenacionalismo ounativismo.• NoRomantismonativo,acorrenteindianista assumeopapelquetemnaliteraturaeuropeiaocavaleiroandante,oancestralmedieval,carregadodevaloresnobres.• Essapersonagem,oíndioimaginário,emblemada“brasilidade”,apareceassimcomoumareaçãodemembrosdacastaaristocráticaproprietáriafundiáriacontraomercantilismoeomaterialismoburguêstrazidopelarevoluçãoindustrial.

• OadventodaRepública acarretaalteraçõesqueafetamdiretamenteosperegrinosemudam,pragmaticamente,alouvaçãodaIgrejacatólicadoregimevigentemonarquistaparaorepublicano:

1. sãodecretadosnovosimpostos quegravamtambémapopulaçãopobredosertão;2. instala-seumEstadoditolaico comaseparaçãoentreEstadoeIgreja,

aliberdadedecultoeainstituiçãodocasamentocivil pelaAssembleiaConstituintede1890,atingindooutronichodemercadodeumsacramentocatólico.

manchetesescandalosasdeumaderrota• Comasmanchetesescandalosasdeumaderrota,naGuerradosCanudos,ofurordamultidãonoRiodeJaneirosedesencadeousobreospoucosjornaismonarquistassobreviventes:quatrodelesforamempasteladoseodonodeumdelesfoilinchado.• Acaçaàsbruxas éoestratagemausado,secularmente,paraaplacarafúriadamassaignara,nocaso,prometeu-seoaniquilamentodessa“ameaçanacionalcontraaRepública”.• Osestudantes,candidatosasábios,assinaramumapetiçãoexigindoaliquidaçãodossequazesdo“degenerado”AntônioConselheiro;osdeputadoseossenadores demagógicossealiaramcontraeles,inclusiveocampeãodoliberalismo,ojuristaRuiBarbosa,dizendocomoépraxenaretóricaparlamentarque“elesnãopassavamdeumcasodepolícia”,aqualdeveriabastarparaeliminá-loscomosemprefazcontrapárias.• Osjornais trataramaderrotalocalcomoumacalamidadenacional,multiplicandonotíciasfalsas atédefocosconspiratóriosinternacionaiscontraajovemRepúblicabrasileira.

ReputaçãomilitareatrocidadesnaGuerracontraCanudos

• Transformadaemuma(falsa)prioridadenacional,paraumaquartaexpediçãocontraCanudos,astropassãomobilizadasemtodooPaís,desdeoAmazonasatéoRioGrandedoSulepõe-seemmarcha,emjunhode1897,paraassediaroarraial,oqualécercadototalmenteparaimpedirsocorrosoureforços,massobretudoparatolheroabastecimentodeágua,escassanacaatingaseca.• Acondutadoexército foicriticadanasurdina,destacandoaprática,denominadapeloeufemismo“gravatavermelha”,doscomandantesecomandadosdedegolarempúblicoosprisioneirosamarrados;emconsequência,areputaçãodacastadosguerreiros foipoluída.• EstacastasevangloriavadeforçaraextinçãodaescravidãoesubstituiraMonarquiapelaRepública,fornecendoosdoisprimeirospresidentes-ditadores;apósarevelaçãodesuasatrocidades,inclusiveavendadecriançassobreviventes,suaimagempúblicanuncafoireparadatalcomoeraapósavitórianaGuerradoParaguai.

Manipulaçãodaopiniãopública:umatradiçãobrasileira

• AGuerradosCanudos completaoprocessodeconsolidaçãodoRegimeRepublicano,exorcizandooespectrodeumaeventualrestauraçãomonárquica;paratanto:

1. aopiniãopúblicafoimanipulada,e2. oscanudenses serviramdebode-expiatório.

• Apresentadoscomooinimigointernocomumatodososbrasileiros,enfrentadocoletivamente,permitiuforjaràforçaauniãonacional.

• Servirdemassa-de-manobra éopapeldesupostoinocenteútil,exercidoporincautos aolongodahistóriabrasileira.

fercos@eco.unicamp.brhttp://fernandonogueiracosta.wordpress.com/