InterpretaçõesdoBrasilImpério
FernandoNogueiradaCostaProfessordoIE-UNICAMP
http://fernandonogueiracosta.wordpress.com/
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Estruturadaapresentação
AutobiografiadoBarãodeMauá
UmEstadistadoImpério
AIlusãoAmericana
ProjetosparaoBrasil
OsSertões
ProjetosparaoBrasildeJoséBonifáciodeAndradaeSilva
• DuranteoProcessodeIndependência,JoséBonifáciotempapeldecisivojuntoaPedroI,em1822,instando-oadesobedeceràsordensdoórgãolegislativoportuguês que:
1. transferiuasededogovernobrasileiroparaLisboa,2. anulouasaçõesded.Pedroquevisavamaconstituir
umgovernoautônomonoBrasile3. lheconcedeuaautoridadedemerorepresentantedoParlamento.
• Após1822,comoministro,arquitetouapolíticainternaeexterna,esboçandoemmenosdedoisanosdecisivosoProjetodoNovoEstadoNacional.
ApósaseparaçãoentreBrasilePortugal,háquestõesimediatasaresolver:
1. asguerrasdaIndependência,
2. acriseeconômica,
3. anecessidadedereconhecimentodoImpérionoplanodiplomáticointernacional,
4. adivisão entreospartidáriosded.PedroI eaquelesqueapoiamasCortesdeLisboa,bemcomo
5. osmovimentosde“matamarinheiro”,quehostilizamoscomerciantesnascidosemPortugal,controladoresdadistribuiçãodegênerosimportadosnasprincipaiscidadesdoBrasil.
Taisproblemasprecisamsersuperadosemparaleloaosobstáculosdelongoprazo:
1. obter,pormeiodaAssembleiaConstituinte,umaprimeiraConstituição,enfrentandoosconflitosentreoPoderLegislativoeoPoderExecutivo;
2. implantarumapolíticaeconômica;3. traçaraestratégiadeinserçãointernacionaldopaísentreoutrasnações;4. definiratrajetóriadasociedade;5. criarumsistemaeducacional;etc.
• Parafazerfrenteatantosdesafios,osmeiossãoescassosnofinalde1822:1. oimperadortemdomíniomilitardeapenastrêsprovíncias
(SãoPaulo,RiodeJaneiroeMinasGerais);2. suaesquadradeguerraéobsoleta;3. oTesourofoiesvaziadoparaoretornodeD.JoãoVIaPortugal;4. nãoseverificaquasenenhumapoioexterno.
Buscadehegemoniadacastadoscomerciantes• Ocomércio,aprincipalatividadeeconômicadaépoca,continuadominadoporportugueses.
• Paraalgunsbrasileiros,buscaraIndependênciaéjustamenteadquirirdomíniosobreocomércio,oqueevidentementegeraferrenhadisputa,aseradministradapeloimperador.
• Alémdisso,hádescontentamentoentreosradicais com afórmuladegovernoadotada,sobocomandodoherdeirodotronoportuguês.
• Essesradicais,muitosdelesmembrosdamaçonaria,queapoiamaIndependênciaenãoquerempô-laaperder,oscilamentreapoiarogovernoeatacá-lo,sobretudoquandoestetomamedidasautoritárias.
PrimeiroGolpedeEstadonoBrasil:Imperial• JoséBonifácio sedesentendeulogocomD.PedroI etromboucomosinteressesdosescravocratas“negreiros”.
• ComodeputadoàAssembleiaGeralConstituinte,propôsdoisprojetosparaconstruçãodeumanovaNação:
1. umsobreaintegraçãodosíndiosnasociedadebrasileirae2. outrosobreaaboliçãodaescravaturae
aemancipaçãogradualdosescravos.
• Em12denovembro,pordiscordardoprojetodeConstituição,D. PedroIfechaaConstituinte emudaporcompletooquadrodopodernoBrasil:sóoimperadormanda.
ApósoGolpeAbsolutista• D.PedroI nomeiaumConselhodeEstadoparaajudá-lonatarefadetocarumaMonarquiaabsolutista,cuja primeiratarefaéredigirumprojetodeConstituição,empoucomaisdeummês,sendopublicadoem20/12/1823.• SeusmembrossómodificamoprojetoemdiscussãonaAssembleia,acrescentandopartesdeinteressedomonarcaquehaviamsidorejeitadas.
• AmaisimportantecriaoPoderModerador,alémdosTrêsPoderes(Executivo,LegislativoeJudiciário),privativodomonarca –que,alémdisso,nãopodeserresponsabilizadonaJustiçaporsuasdecisões.• PormeiodestePoderModerador oreipodenomearsenadores,convocareleiçõesedissolveroParlamento,indicareremoverjuízes,alémdechefiaroPoderExecutivo!
• Comisto,concentraospoderesdeumamaneirasemparaleloemnenhumaMonarquiaConstitucional.
ViradadoDestino• JoséBonifácio épreso,aviltadoeexiladoparaaFrançaem1824;vigiadopelapolíciafrancesa,sóretornaem1829,emcujaviagemsuaesposafalecenonavio.• Forçadoaabdicarem1831,PedroI oindicatutordePedroII,comcincoanos,porém,noanoseguinteédestituídodatutoriaporforçadoministrodaJustiça,opadreDiogoAntônioFeijó,queoacusadetentativadelevantearmado noRiodeJaneiroem1831.
• Depoisdeafastadodefinitivamentedatutoria,em1833,retira-separaNiterói“nacondiçãodepreso porconspiraçãoeperturbaçãodaordempública”.
• Em1835,julgadoàrevelia,éabsolvido,masmorretrêsanosdepois.
OquerestoudoPatriarcadaIndependência?
• OprojetodeJoséBonifáciosobreaaboliçãodotráficonegreiroedaescravidão constituiamaisseminalobrabrasileiraarespeito,revelandosuagrandezadeEstadista.
• Alémdoprojetoinspiradorsobreosíndios,suacorrespondênciasobreaçãodiplomáticaoqualificacomoofundadordapolíticaexteriorbrasileira.
• Sábioiluminista avançadoparaseutempo,JoséBonifáciofoigolpeadoepostoforadahistóriadoBrasilporseusinimigoscontemporâneos,masresgatadoporgeraçõesposteriorescomoumautordeobraclássicanaconstruçãodaNação.
AméricaEspanholaversusAméricaPortuguesa• NaAméricaLatina,namesmaépocadaIndependênciadoBrasilocorreramasformaçõesdenovasnaçõesindependentesdaEspanha,correspondendoàformaçãodeautonomiasprovinciaiseguerrascivisemconjuntocom oprocessodedescolonização.
• Noentanto,aindependênciadoBrasilocorreriasobapreeminênciainglesa,comapermanênciadadinastiadosBraganças,que,fugindodastropasdeNapoleão,atravessaramoAtlânticoescoltadospelaarmadabritânica.
• Amaiorpartedasprincipaisliderançasportuguesasemigrouparaaex-colônia,trazendoconsigoboapartederecursosequadrosadministrativosetornando-aaprimeiracolôniaasediarumaCortemonárquica.
Pré-requisitosparaNação:terumpovo,umaidentidadenacionaleumahomogeneidadeétnicaecultural• ParaseconstruirnoAtlânticoSulumnovoPaís eformarumaNação,Bonifácio,influenciadopelosfouding-fathers norte-americanos,tinhanoçãodorequisitodeterumpovo,umaidentidadenacional– amulata–,comcertahomogeneidadeétnicaecultural.• NoBrasilnãohouvecaudilhos até1889,poisosistemapolíticodoImpérioimpediaaascensãodestasliderançasoligárquicasprovinciais;apósaproclamaçãodaRepública,ocaudilhismo foifortenoRioGrandedoSul,ondeopositivismo ooriginouviaJúliodeCastilhos,BorgesdeMedeiros,GetúlioVargaseFloresdaCunha.• AculturaquesequerbrasileiraeoEstadoprecisamnãosódeumTerritório,mastambémdeumPovo parasetornarumaNação:estanecessitadeuma autoexplicação,ouseja,uma identidadedecoesãoideológica.
Emvezdepropiciar,livremente,aemancipaçãodeumpovo,sobreviviaoracismodeoutrora.
• O“patriarca”entendiaque“omulato deveseraraçamaisativaeempreendedora,poisreúneavivacidadeimpetuosaearobustezdonegrocomamobilidadeesensibilidadedoeuropeu,poisoíndio énaturalmentemelancólicoeapático”.
• Paraesselíderiluminista,queconheceraParisduranteaRevoluçãoFrancesa,impunha-se:
1. eliminarocancrodaescravidãoe2. redefiniropapeldoelementonativo,omaisautenticamente“nacional”.
• Emsuavisão,oequacionamentodosdoistemasnãosurgedissociadodaquestãodaterra,istoé,daconcentraçãodapropriedaderural.
Autobiografia (ouExposiçãoaosCredores)doBarãodeMauáfoiescritoemquinzediasde1878
• Objetivodeenfrentaropapelpúblicodeempresárioquebrado,poisodebatedeideiasdesempenhavaumpapelmuitosecundárioemsuasprioridadesdeempresário.
• Enquantoasobrasdacastadesábios-pregadores (PadreVieiraeAndréJoãoAntonil)edesábios-tecnocratas (JoséBonifáciodeAndradaeSilva)sãoservisàcastadosaristocratasesuasdinastias,estaAutobiografia representaochoquedeinteressesentreummembrodacastadecomerciantes-industriais(IrineuEvangelistadeSouza,ouBarão/ViscondedeMauá)emembrosdacastadearistocratasproprietáriosdeterraegovernantes.
DepoisdeumaviagemàInglaterra,decidereplicarnoBrasiloqueviunaRevoluçãoIndustrial
1. construiu,inicialmente,oEstabelecimentodeFundiçãoeEstaleirosPontadaAreia,responsávelpelaproduçãodenavios,caldeirasparamáquinasavapor,engenhosdeaçúcar,guindastes,prensas,armasetubosparaencanamentosdeágua,tornando-seaprimeiraindústrianavaldoBrasil;
2. promoveuoencanamentodeáguadoRioMaracanã,noRiodeJaneiro;3. forneceuostubosparatalrealização;4. fundouaCompanhiadeNavegaçãoaVapordoAmazonas;5. inovouaofundarumacompanhiadegásparaailuminaçãopúblicado
Rio,em1851,substituindoailuminaçãodelampiõescomazeitedepeixe;6. inaugurouotrechoinicialdaUniãoeIndústria,
aprimeirarodoviapavimentadadopaís,entrePetrópoliseJuizdeFora;
Outrasinovações7. participoudaconstruçãodaRecifeand SãoFranciscoRailwayCompany
emparceriacomcapitalistasinglesesecafeicultorespaulistas;8. participoutambémdaconstruçãodaferroviaDomPedroII,
hojeconhecidacomoCentraldoBrasil,edaSãoPauloRailway,atualmentechamadaSantos-Jundiaí.
9. ganhouseusegundotítulodenobreza,odeViscondedeMauá,pelainstalaçãodosprimeiroscabostelegráficossubmarinos,ligandooBrasilàEuropa.
10. reorganizouosegundoBancodoBrasil,depoisestatizadoporseuinimigo,ViscondedeItaboraí,
11. fundou,anosapós,oBancoMauá,MacGregor &Cia,comfiliais emalgumascapitaisnacionaisetambémestrangeirascomoLondres,NovaIorque,BuenosAireseMontevidéu.
Com30anos,BarãodeMauájásecolocavaentreoshomensmaisricosdopaísnaépoca• Aproduçãoeexportaçãodecaféfezsurgirumanovaelitenasociedadebrasileira,osBarõesdoCafé,cujosideaiseramopostosaosdeIrineu.
• Elesnãoapoiavamodesenvolvimentoviaindustrialização,iniciadaporesteúltimo,porquetalmodelocapitalistaeindustrialeraincompatívelcomoescravismo.
• SomenteapósaLeiÁurea,em1888,quandoaextinçãodaescravidãolevouàadoçãodamão-de-obraassalariada,possibilitandoosurgimentodeummercadoconsumidormaisamploaseratendidoporinvestimentosnasatividadesindustriais,talconflitodeinteresses foisendoamenizado.
• Antes,nopaís,ariqueza eradadaporpossedeterraseescravos;Irineuficouricoseminvestiremterrasedetestandoaescravidão.
BarãodeMauáeraliberal esechocavacomoconservadorismo,criticandoapolíticaeconômica
ditadapelaposturaconservadora• Paraosoutrosricos,fazendeiroseseusparasitasnoIIReinado,“oscomissáriosdocafé”,afortunadeIrineuera“injusta”,porqueerafrutodecálculosqueelesnãoconheciamporpartede“pessoapoucoqualificadasocialmente”,istoé,nãopertencenteaumadinastiatradicional.• Abominavamaimpessoalidadepressupostadocapitalismoquecolocavaemquestão:
1. a“ordemnatural”daescravidãoe2. avocaçãoagráriadopaísaocondenarquemviviadotrabalhoalheioescravizado.• Amodernidadeseriaexplorarotempodetrabalhoempregadoalémdonecessárioparaaprópriareproduçãodaforçadotrabalho;paraissoseriamnecessáriosempreendimentosindustriais paraosquaisacastadearistocratasnãotinhainiciativas.
BeneficiadopeloEstado,mascríticodoEstado• Irineu foiclassificadocomoargentário,interesseiro,inimigodaPátria,destruidordasolidezdaNação.
• Respondiaàscríticascomnovosempreendimentoseomanejodesímbolosdacastaantagônica:otítulodeBarãodeMauá(“algummauhá”ironizavamosadversários),títuloquerecebeuem1854,nodiadainauguraçãodaprimeiraestradadeferrobrasileira (terceiradaAméricadoSul),queligavaoportodeEstrelaàraizdaserradePetrópolis,emumtrechode14km.
• Usoutambémsuafortunaparaseelegerdeputado peloRioGrandedoSul,suaprovíncianatal,contudo,subiuàtribunaapenasparasedefenderdeataquespessoaisejustificarseusnegócios.
LivrodeautoriadeJoaquimNabuco(1849-1910)emtrêsvolumes,publicadosentre1897e1899,
sobreavidadeseupai• JoséThomazNabucodeAraújo(1813-1878):elefoimagistrado,deputado,senador,ministroeprócer doSegundoReinadodoImpériobrasileiro.• Sualeituranosajudaaobterumaperspectivahistórica– semcausação–daatuaçãodacastadosaristocratasgovernantes noPaís.• AlembrançadoImpériofazcomqueapalavra“Parlamento”setornassesinônimode“Congresso”noBrasil,masháumadistinçãodoutrináriaeradicalentreasduaspalavras:
1. “Parlamento”serefereàsassembleiasgeraisdosregimesparlamentaristas,detentorasdatotalidadedosPoderesExecutivoseLegislativos,
2. “Congresso”caracterizaoregimebicameraldopresidencialismo,noqualosdeputadosesenadoresapenasexercemoPoderLegislativo.
• Assim,emWashingtonháumCongresso eemLondresfuncionaumParlamento.
supressãodotráficonegreiroclandestinoem1850• Acodificaçãodosproblemaseconômicos,sociaisedaadministraçãogovernamentalnoquadrojurídico apresentava-secomoprimeiranecessidadeparaaelitebrasileira,herdeiradobacharelismoibérico;logo,ostemasjurídicos recebemdestaque.
• Nabucodáumsaltosobrealgumasquestõesdopassadorelevantescomoaslaboriosasnegociaçõesdiplomáticas,econômicas,políticasepoliciaisprecedendoasupressãodotráficonegreiroclandestinoem1850;sobreaquestãomaisperigosaenfrentadapeloImpériobrasileiro elassedesenvolviam:
1. comosfazendeirosenegreiros,deumlado,e2. comogovernobritânico,deoutro.
• ConsideradopeloDireitoInternacionalumatodepirataria,otráficonegreirobrasileiro estavaàbeiradeprovocarumconflitoarmadocomaInglaterra,inclusivelevouàrupturaderelaçõesdiplomáticasentreaInglaterraeoBrasil(1863-1865).
LeidoVentreLivre de1871eLeidosSexagenários de1885
• Apesardacessaçãodotráficoclandestinoem1850,astensõespersistiramemtornodoestatutodosafricanosintroduzidosapósaleide7denovembrode1831queproibiaotráficoatlânticodeescravosedeterminavaaimediatasolturadosafricanosintroduzidosapósessadata,osquaiseramconsideradoshomenslivres.
• Consequentemente,todososproprietáriosdeafricanosdesembarcadosapós1831 estavampraticandoocrimedemanterpessoaslivresemcárcereprivado.
• Nabucoreconhece,explicitamente,apreeminênciadasupressãodotráficonegreirosobretodaapolíticaemancipacionista(LeidoVentreLivre de1871eLeidosSexagenários de1885),noentanto,minimizaasimplicaçõesinternacionaisediplomáticasdaescravidãobrasileira,referentesaotráficoclandestinodeafricanosesegueapenasadinâmicainternadodebateparlamentarquelevaàabolição.
PontodeRuptura• AtribuiàLeidoVentreLivre(1871)umestatutoderupturaestruturaldoescravismo que,narealidade,deveriaseratribuídoàrupturaprovocadapelotérminodotráficonegreiro (1850).• Nãotemoentendimentodadimensãomaisampla – extraparlamentar –dosproblemasengendradospeloescravismodesdeaIndependência.
• JoaquimNabucofazessaopçãointerpretativaparamanteracoerênciadesuatesecentral:apolíticabrasileiraéapolíticadosdiscursosoficiais,apolíticadaselitesqueoperavamnoParlamento.• LánoImpériomonárquico comocánaRepúblicapresidencialista,asdinastiasparlamentaresbrasileiras“seacham”demaiorimportânciaatravésdeseusconchavosfisiológicos,tipo“toma-lá-dá-cá”,doqueoclamordasruas!
UmEstadistadoImpério:NabucodeAraújo-suavida,suasopiniões,suaépoca
• EmsuasétimapartesecentraemumainterpretaçãogeralsobreoRegimeMonárquico:desfereestocadascontrao“poderpessoal”–ouo“imperialismo”doImperador...• Trata-sedapráticapelaqualD.PedroIIextrapolavaoslimitesdoPoderModeradorparainterferiremtodaaextensãodogovernoimperial:“rompercomele[D.PedroII]foipormuitotempoimpossívelempolítica,poisoSenadoeoConselhodeEstadoviviamdoseufavor,dasuagraça”.
• EmseulivroOAbolicionismo,NabucoapontaasubmissãopessoaldosparlamentaresaoImperadordeformatalque“opoderestáconcentradonasmãosdeumsó”.• Paraalémdadefesadapolíticaparlamentar,UmEstadista demonstraa continuidadedoEstadobrasileiroatravésdaMonarquiadefuntaedaRepúblicaquenascia.
UmEstadistadoImpério:umclássicodaliteraturapolíticabrasileira
• MuitasvezesaobrafoiapresentadacomoaprovaargumentadaedocumentaldadignidadedoCongressofrenteaospresidentes-ditadores.
• Épossívelumaleiturapessimistadestaobra,pois,aofimeaocabo,olivronarraahistóriadeumamiopiapolíticaquasesecular queredundaemumenormefiasco,jáqueconfrontadoaoescravismo desdeasuafundação:
1. oParlamentotemporizou oquantopode,2. deixouoproblematomardimensõesnacionaiseinternacionais
insustentáveis e,3. quandoresolveuagir,provocouaquedadaMonarquiae
dopróprioRegimeParlamentarista.
livrodeEduardoPrado,AIlusãoAmericana,publicadoem1893
• Eleestavanalinhadefrentedacastadosaristocratasmonarquistas quecombateramaRepúblicainstaladapelaforçadasarmasdacastadosguerreirosmilitares em1889.• Nascidoem1860,deumclã favorecidopelaexpansãodalavouradocafénointeriorpaulista,nofinaldoséculoXIX,elecresceueviveuemummundoderiqueza,elegânciaecultura.
• Comoboapartedaelitebrasileiradaépoca,ingressounaFaculdadedeDireitodeSãoPaulo,ondetevecomocolegasdeturmaherdeirosdasdinastiaspaulistanas.
• Apósobacharelado,dividiaseutempoentre:1. afazendanointeriordaProvínciae2. oscentroscosmopolitasdaEuropa.• RadicadoemParis,apartirde1886,nuncaabandonouumaperspectivaeurocêntrica.
ProclamaçãodaRepública:contraaprimeiraditaduramilitarnoBrasil
• SeulivroAIlusãoAmericana foioprimeiroapreendidopelapolíciarepublicanaemSãoPaulo,daíseuautoexílionaEuropa,ondecontinuoufazendopropagandaantirrepublicana naterranatal.• Voltoudefinitivamenteaopaísem1900,afimderetomarosafazeresdepolítico,pesquisador,historiadoreescritor,masnaviagemquefezaoRiodeJaneiro,em9deagostode1901,paratomarpossenoInstitutoHistóricoeGeográficoBrasileiro,foicontagiadopelafebreamarela, elogomorreu,emSãoPaulo,aos41anosdeidade.• Ainstabilidadepolíticadoperíodoconhecidocomo“adécadadocaos”(1888-1897)afetouaprópriavidadoherdeirodecafezais,membrodaelitenobreerequintadadoséculoXIX,quesabiafazerbomusodariquezafamiliar:dadinastiaPrado,cultivourelaçõesintelectuaiscomumageraçãoaristocrataquesoubeadquirirumaculturaesnobe.
Emdefesadacastadosaristocratasmonarquistas
• OconfrontoentreMonarquiaeRepública era,então,alémdetemarecorrente,umdivisornocampodaselitespolíticaseculturais.
• ParaEduardoPrado,a“quartelada”doCampodeSantanasubstituiuopaísético,tradicional,monárquicoecatólicoporumarremedodeEstado,semtradiçõesnahistóriaportuguesaebrasileira,anticatólico,cópiamalfeitadomodelonorte-americano.
• Aviradapolítico-institucionalnopaíssepultouopensadoraristocráticoefeznasceroagitadorpolíticoemdefesadesuacasta.
Contraacastadosguerreiros-militares• Oautorvalorizava,principalmente,afiguradoimperadorD.PedroII,“oreicivileconstitucional,osábioquefrequentavabibliotecas,museuseuniversidades,emvezdequarteis”.• Essedivórciodaslidesmilitares foi,paraPrado,“porumlado,asalvaçãodacivilizaçãobrasileira e,poroutro,arazãodaperdadotrono”.
• Entendiaque,duranteoImpério,foipossívelmantersobcontroleocaudilhismo quesufocavaosoutrospaísesdaAméricadoSul.
• D.PedroIIerraraaopermitirqueoensinocastrense permanecessepoucoprofissional,levando-oasercontaminadopelapolítica eaassumirasmesmasbandeirasrepublicanas debacharéis,consequentemente,foramosmilitares,bacharéisfardados,quederrubaramaMonarquiaem15denovembrode1889.
PanfletodeEduardoPrado:umadasprimeirasobrasaprevenirosbrasileiros
contraoimperialismonorte-americano• Comacastadosguerreiros-militares,surgiuumaRepúblicaqueseidentificavacomomilitarismoeestecomocaudilhismo –caudilho eraochefemilitar,geralmentedeforçasirregularesquelheeramfiéis,ouseja,umchefepolíticoquepossuíaumaforçamilitarprópria,porextensão,tornou-sesinônimodeditadorespanholoulatino-americano.• Desdeseulançamento,hámaisdeumséculo,AIlusãoAmericana temsidoanalisadapordoisângulos.
1. UmdelesacentuaoladoantirrepublicanodeumdefensordaMonarquia,sendoseualvonãoosEstadosUnidos,massimosfundadoresdaRepúblicabrasileira.
2. Outroângulodeanáliseacentuaacríticaàpolíticaexternanorte-americana,associando-aaomodelopolíticoqueoBrasilpretendia,então,macaquear.
TesedeAIlusãoAmericana• EntreoBrasileosEstadosUnidos,eseusrespectivospovos,existeumverdadeiroabismocultural,comseparaçãoderaça,dereligião,deíndole,delíngua,dehistóriaedetradições,portanto,nadadeverialeva-losapossuirasmesmasinstituiçõeseamesmaformadegoverno.
• Naverdade,defendiaatese daexistênciade“umailhachamadaBrasil”maisvoltadaparaaculturaeuropeia.
• NãosódemarcavaasdiferençasentreoBrasileosEstadosUnidos,mastambémasdoBrasilcomasdemaisnaçõeshispano-americanasdohemisfério,cujotraçocaracterísticoé“acontínuatragicomédiadasditaduras,dasconstituintesedassedições,queéaruínadasfinanças”.
Prado:”araça(sic)saxônica,amaisenérgicadaespéciehumana,temacivilizaçãoburguesa
destruindoapurezadealmaoriginal”.• AAméricaespanhola,aoadotaromodelonorte-americanoporocasiãodosmovimentosdeindependência,duranteoséculoXIX,teriarenegadosuastradições.
• Em1889,oBrasilcometeuomesmoerrodosvizinhos:afraternidadeamericanaseriaoutramentiradivulgadapelosrepublicanos,poisodespertardeódiosnacionaiseraoverdadeiroresultadodapolíticaexternadosnorte-americanosdirigidasaos“irmãosdoSul”.
• DenunciavaquealgunsbrasileirosiamestudarnosEstadosUnidos,masosqueseformavamláretornavampoucopreparadosepresunçosos,supostamentecomensinoprático,faltava-lhesaculturahumanistaeeruditaeuropeia.
EmdefesadaMonarquia
• Ospaísessul-americanos,querendoserricoseprósperoscomoosEstadosUnidos,pensamingenuamentequeconseguirãoissocopiandoartigosdaConstituiçãodessepaís.
• Pradoeracontraacópiaouotransplantedeinstituiçõeseregimespolíticosquepodiamserbonsparaumpovo,masquesemostraramcontraproducentesemoutrocontexto.
• OautorsaiemdefesadaMonarquia considerando-aaformadegovernocapazdeoferecerestabilidadeàssociedades.
Todasasgrandesreformassociais serealizaramsobgovernosmonárquicos
• AaboliçãodaescravidãosobaMonarquiaaconteceudeformapacífica:1. osEstadosUnidosadotaramasoluçãoguerreiraerepublicana,
ouseja,pelaviolência,pelaforça,pelaguerracivil,aopassoque2. oBrasiladotouasoluçãopacíficaemonárquica.• Elenãodizque,comesse“jeitinhobrasileiro”,foilongamenteproteladaacustademaiorsacrifíciohumano,masachaquefoiaaboliçãodaescravidão,feitapelaprincesaIsabel,queretirouapoioaotrono.
• SomenteasMonarquiaseramcapazesdeadiareevitaragrandecriseprovocadopeloavançodoproletariado,porqueasdinastiassabemquecomelaseustronosdesapareceriam.• Emumaetapadahistóriabrasileiraemquearepresentaçãoda castadostrabalhadores aindanãotinhasurgidonacenapolítica,oargumentoeraanacrônicoepopulista,poisnãosereferiaaospárias...
Pradoresumeseupensamentoemmetáforas• “Nagestãodosnegóciosedodinheiropúblicos,aMonarquia arriscaasuaprópriaexistência,écomoumafirmasolidária querespondecomasuapessoaecomatotalidadedeseusbens.ARepública éumacompanhiaanônimaderesponsabilidadelimitada”.
• Paraele,eraocaminhotradicionaldoBrasilqueestariasendoameaçadopelaaventurarepublicana,eledefendeua Monarquia poracreditarquefossemaiscapazdegarantirosvalorescristãosdafraternidadeeaprimaziadobempúblicoacimadosinteressesimediatos–valoresdassociedadestradicionaiseagrárias.
autordeOsSertões: EuclidesdaCunhapertenciaàcastadosguerreiros
• AGuerradosCanudos,desencadeadanosertãodaBahiaem1896-1897,nãoémaisdoqueumadasrevoltasque,supostamente,resistiamàmudançaderegimegovernamentaldaMonarquiaàRepública.
• AntesdachegadadacorteportuguesaàsuacolônianasAméricasecriaçãodaEscolaMilitar,ooficialato eraobrigatoriamenteformadonoexterior,sobretudoemPortugal,masEuclidesdaCunhatevesuaformaçãonessaEscolaMilitarjáinstaladanoBrasil.
• Historicamente,talcomoocorreunosEstadosUnidos,oobjetivodaEscolaMilitar eraqualificarooficialatoeosprepararcomoengenheirosparaosserviçospúblicoscivis,comoaconstruçãodeestradas,portosepontes.
ModelodeEscolaMilitarinstauradopelaRevoluçãoFrancesaeespalhadomundialmente• Aideiaeraformarquadrostécnicoscapacitadosporaltosestudoscomoalternativaaorecrutamentodequadrosdirigentesapenasnacastadosaristocratasgovernanteseproprietáriosfundiários.
• OcaráterinovadordaEscolaMilitar,valorizandoasciênciaseatecnologia,emdetrimentodoprestígionaépocaconferidoaosestudosclássicosouretórica,vaigerarentreosalunosumcomportamentovanguardista eumaatitudecontestatária,instigando:
1. aconsciênciadacidadaniae2. amilitânciapolíticainclusiveentreoscolonizadosculturalmente.
• QuandoEuclidesdaCunhaingressanaEscolaMilitar,em1885,quatroanosantesdavitória,seuscolegasestudantesjáestavamempenhadosnametade:
1. implantaçãodoRegimeRepublicanoe2. aboliçãodaescravaturanoPaís.
CoberturamidiáticadaGuerradosCanudos• EleviriaparticipardaGuerradosCanudos comoenviadodojornalAProvíncia (hojeOEstadodeSãoPaulo)edeláremeteuumasériedereportagensquesóapareceriaemformadelivropostumamente,em1939,comotítulodeCanudos– DiáriodeumaExpedição,quefoioembriãodeOsSertões.
• PelaprimeiraveznoPaísfoifeitaumacoberturamidiáticadosacontecimentoslocaisemescalamaisnacional,masosjornalõesbrasileirosjáestampavaminvencionices,pareceresdogmáticosdemilitaresdepartidopreviamentetomado,tudocomoobjetivocomumdereforçaraideiadeumaiminenterestauraçãomonárquica.
• Oeventomidiáticofoiviabilizadopelaentãorecenteinstalaçãoderedesdetelégrafo cobrindoosertão,pelasquaistransitavamasnotícias,sendooscorrespondentes,emgeral,militares,algunsdelesmesmocombatentes.
libelocontraomestiço• Osertanejo nãoéumdegeneradocomoasteorias“científicas”daépocaoclassificam,jáquetodamisturaentrearaçabrancasuperioreasoutrasraçasquesópodemlheserinferiores,sobopontodevistadosracistasdefensoresda“supremaciabranca”,provocariaadegenerescênciadocomponentesuperior.
• Cunhaescreveumverdadeirolibelocontraomestiço:esteétratadocomodesequilibrado ecomparadoaohistérico,acusadodehibridezmoral,chamadodedispersivoedissolvente,alémdeoscilarentreinfluxosopostosdelegadosdiscordes;amestiçagem éenfaticamentequalificadacomoperniciosa.
1. oíndio édeclaradoincapazdecompreenderasmaissimplesconcepçõesdeumestadomentalsuperiore
2. onegro nãoconseguealçar-seaonívelintelectualmédiodoindo-europeu.
• Entretanto,osertanejo,comooprovasuacondutanaGuerradosCanudos,nãodeuprovasdeinferioridadenemdedegeneração,bemaocontrário:issocausouumareviravoltanasconvicçõesdaqueletípicorepresentantedacastadosguerreirosporsuaformaçãonaEscolaMilitar
EuclidesdaCunhavacilaentresuaconsciênciaeasteoriasracistasdesuaépoca• Chocacomossaberesdeseutempooqueobservoucomotestemunhooculardessahistória,então,ainsurreição passaaservistacomoumavãtentativaderegressãoaopassado eAntônioConselheiro comoumheréticodementedocristianismoprimitivo.
• ConclusãodeCunha:obrasileirodosertãoseriaoprimeiroprodutodamiscigenaçãodosbandeirantesbrancoscomosíndiosduranteacolônia.• Essamistura,ondesóentrariamasmelhoresqualidadesdasduasraças,eque,deacordocomatradiçãonacional,sequestraonegro,queproduziuosertanejo.
• Esseprimeiroenotávelresultado– “osertanejoéantesdetudoumforte”– seriaaraçabrasileirapropriamentedita ou,pelomenos,umasubcategoriaétnica.
Racismo• Aexaltaçãodobrancocomoraçasuperior eracorrentenasteoriasdoimperialismoeuropeu nasúltimasdécadasdoséculoXIX,teoriasproduzidaspelospróprioseuropeus.
• Dadoocolonialismoculturalatéhojesobreviventenestasplagas,oracismo eraaceitoeaprovadoporaquelesqueelediscrimina:oshabitantesdasex-colôniaseuropeias.
• Apreferênciapeloíndio nãoénovidadenemestreiaemOsSertões:elaéhistoricamentedatadaeassumenoimagináriodaseliteslocaisumafunçãodereivindicarancestraisindígenasparaseoporaoseucolonizadoreuropeudominante.
OportunismoreligiosoeEstadolaico• O autoctonismodoíndio,pontodevistaigualmentedefendidoemOsSertões,constituiuumaprimeiramanifestaçãodenacionalismo ounativismo.• NoRomantismonativo,acorrenteindianista assumeopapelquetemnaliteraturaeuropeiaocavaleiroandante,oancestralmedieval,carregadodevaloresnobres.• Essapersonagem,oíndioimaginário,emblemada“brasilidade”,apareceassimcomoumareaçãodemembrosdacastaaristocráticaproprietáriafundiáriacontraomercantilismoeomaterialismoburguêstrazidopelarevoluçãoindustrial.
• OadventodaRepública acarretaalteraçõesqueafetamdiretamenteosperegrinosemudam,pragmaticamente,alouvaçãodaIgrejacatólicadoregimevigentemonarquistaparaorepublicano:
1. sãodecretadosnovosimpostos quegravamtambémapopulaçãopobredosertão;2. instala-seumEstadoditolaico comaseparaçãoentreEstadoeIgreja,
aliberdadedecultoeainstituiçãodocasamentocivil pelaAssembleiaConstituintede1890,atingindooutronichodemercadodeumsacramentocatólico.
manchetesescandalosasdeumaderrota• Comasmanchetesescandalosasdeumaderrota,naGuerradosCanudos,ofurordamultidãonoRiodeJaneirosedesencadeousobreospoucosjornaismonarquistassobreviventes:quatrodelesforamempasteladoseodonodeumdelesfoilinchado.• Acaçaàsbruxas éoestratagemausado,secularmente,paraaplacarafúriadamassaignara,nocaso,prometeu-seoaniquilamentodessa“ameaçanacionalcontraaRepública”.• Osestudantes,candidatosasábios,assinaramumapetiçãoexigindoaliquidaçãodossequazesdo“degenerado”AntônioConselheiro;osdeputadoseossenadores demagógicossealiaramcontraeles,inclusiveocampeãodoliberalismo,ojuristaRuiBarbosa,dizendocomoépraxenaretóricaparlamentarque“elesnãopassavamdeumcasodepolícia”,aqualdeveriabastarparaeliminá-loscomosemprefazcontrapárias.• Osjornais trataramaderrotalocalcomoumacalamidadenacional,multiplicandonotíciasfalsas atédefocosconspiratóriosinternacionaiscontraajovemRepúblicabrasileira.
ReputaçãomilitareatrocidadesnaGuerracontraCanudos
• Transformadaemuma(falsa)prioridadenacional,paraumaquartaexpediçãocontraCanudos,astropassãomobilizadasemtodooPaís,desdeoAmazonasatéoRioGrandedoSulepõe-seemmarcha,emjunhode1897,paraassediaroarraial,oqualécercadototalmenteparaimpedirsocorrosoureforços,massobretudoparatolheroabastecimentodeágua,escassanacaatingaseca.• Acondutadoexército foicriticadanasurdina,destacandoaprática,denominadapeloeufemismo“gravatavermelha”,doscomandantesecomandadosdedegolarempúblicoosprisioneirosamarrados;emconsequência,areputaçãodacastadosguerreiros foipoluída.• EstacastasevangloriavadeforçaraextinçãodaescravidãoesubstituiraMonarquiapelaRepública,fornecendoosdoisprimeirospresidentes-ditadores;apósarevelaçãodesuasatrocidades,inclusiveavendadecriançassobreviventes,suaimagempúblicanuncafoireparadatalcomoeraapósavitórianaGuerradoParaguai.
Manipulaçãodaopiniãopública:umatradiçãobrasileira
• AGuerradosCanudos completaoprocessodeconsolidaçãodoRegimeRepublicano,exorcizandooespectrodeumaeventualrestauraçãomonárquica;paratanto:
1. aopiniãopúblicafoimanipulada,e2. oscanudenses serviramdebode-expiatório.
• Apresentadoscomooinimigointernocomumatodososbrasileiros,enfrentadocoletivamente,permitiuforjaràforçaauniãonacional.
• Servirdemassa-de-manobra éopapeldesupostoinocenteútil,exercidoporincautos aolongodahistóriabrasileira.
[email protected]://fernandonogueiracosta.wordpress.com/
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