TEMPORITZACIÓ C.M. (Setmana del 4 al 8 de maig)

Dilluns

4-05-20

Molt bon dilluns a tothom! Nois i noies, ja heu sortit al carrer? Sembla que tot es va arreglant, poquet a poquet i amb paciència.

Vosaltres sí que sou els herois i heroïnes de Lleida i els vostres pares

també.

Ànims que ens veurem aviat, oleeee!

AVUI CONTINUEM PREPARANT LA SORTIDA o

TROBADA,

ja tenim força idees.

A què t’agradaria jugar quan fem la sortida? Per què? Tots tenim molts jocs que

ens agraden, tindrem un temps limitat, procura convèncer o persuadir els companys

i companyes de la resta de la classe que el teu joc és divertit.

Explica el teu joc i si vols en pots inventar un.

Guarda la proposta a la carpeta.

ELS NOSTRES QUADERNETS

Alumnes de 3r: Quadern Vuit i mig (pàg. 18) Destreses Bàsiques (nº16 bossa d’olor)

Alumnes de 4t: Quadern Vuit i mig (pàg. 20) Destreses Bàsiques (nº16 )

NOM DEL JOC:

-Materials:

-Normes de funcionament:

(Connectors)

-Primer….

-Tot seguit….

-Després….

Dimarts

5-05-20

Recordeu que cada setmana seguirem fent el text dels herois i heroïnes, que és la nova comanda d’escriptura que us havíem proposat...

Nova comanda d’escriptura:

“Herois i heroïnes actuals, sense capa i espasa”

Aviat podreu llegir els primers textos que els vostres companys i companyes han escrit; els anirem penjant en un document obert, on al final quedaran recollits tots els vostres treballs.

Consulteu el calendari per saber si ja us toca presentar-lo.

També podeu consultar l’escrit de la senyoreta Imma, que et servirà de model per poder fer

millor el teu text. Les 2 guies o pautes d’escriptura t’orientaran i et guiaran en aquesta tasca.

Text Imma Guies-Pauta d’escriptura CALENDARI

QUINES GANES TENIM DE RIURE TOTES I TOTS JUNTS!

Allí on fem la trobada JUGAREM I ESMORZAREM i també podrem explicar acudits.

Prepara-te’n un... Escriu-lo i dibuixa’l.

Guarda aquest full (acudit i dibuix)

a la teva carpeta

Quan enviïs la pauta d’AUTOAVALUACIÓ (que et presentarem al final d’aquest REPTE)

hauràs de copiar l’acudit que has triat.

NOVA PROPOSTA PER FER CULTURA EN FAMÍLIA:

“Comarques enigmàtiques”. Aquesta setmana us proposem els 5 primers petits enigmes, per tal d’anar-nos familiaritzant amb les comarques de Catalunya. A partir d’una petita pista escrita, haureu d’endevinar de quina comarca estem parlant. Si la memòria del pare o de la mare o del germà o germana “fa figa”, posa la paraula clau a Google i encerta-la. Som-hi!!!

Graella-seguiment comarques “Comarques enigmàtiques”

Ves omplint les comarques a la Graella de seguiment. No cal que ens enviïs cap arxiu.

Continuem el REPTE de la trobada o

sortida per aquesta setmana, això ja

quasi està!

Dimecres

6-05-20

Què ens fa falta per acabar de polir la festa? Un horari, és clar!

Fem un HORARI

Munteu un horari del matí de la sortida, ara que ja coneixeu les propostes a fer:

feu una taula amb les hores i les activitats (de 9:00 a 12:30 h.)

Recorda que en un horari han de sortir les franges horàries, bé per hores, bé

per mitges hores. Has de pensar en totes les propostes planificades fins ara:

Temps de desplaçament

Temps per jugar

Temps per esmorzar

Temps de música: cantar, ballar...

Temps d’acudits

Suggeriments o altres aportacions

Si creus que hi ha temps d’organitzar algun altre tipus d’activitat

pots fer algun suggeriments o aportació a LA PAUTA D’AUTOAVALUACIÓ

MÚSICA 3r i 4t Us ve de gust jugar una mica? Aquesta setmana us proposem un joc molt conegut, el Trivial, però aquest cop musical. Podeu jugar amb algú de la família o sols. Les regles són senzilles: amb cada resposta correcta guanyes un color... quants n'aconseguiràs?

https://aprendomusica.com/const2/21trivial1/trivial1.html

I perquè jugueu ben concentrats, abans de començar podeu fer aquesta petita relaxació:

https://youtu.be/YmD4rKkRnWM

ENGLISH 3rd and 4th grade ARTS in ENGLISH

Al bloc trobareu les tasques d’ANGLÈS, i també les proposades d’ ARTS in ENGLISH

Let's Go English Països Catalans http://goenglishpaisoscatalans.blogspot.com

Acabem el REPTE per aquesta setmana, això ja està!

Us presentem la darrera tasca .

Caram quina sortideta més maca ens estem preparant!

Ja tenim ganes de fer-la!

EXEMPLE

Dijous

7-05-20

MIREU QUÈ ENS HA PASSAT...

Aquest any per Sant Jordi, no hem pogut sortir a comprar la rosa.

Sempre en la portaven embolicadeta amb cel·lofana i llacet. Quina

il·lusió ens feia a les senyoretes rebre la rosa!

Una de nosaltres que té un jardí, ens va dir que no ens preocupéssim,

que ella ens agafaria una rosa per cada una del seu jardí i ens la

portaria el dia que ens retrobéssim a l’escola. També ens va dir que

aquest any, com que no faríem servir ni paper ni llacets, no hi hauria

tanta brossa i podríem reduir deixalles.

De totes maneres, ens va dir que aquest any, no havia fet tan sol com

altres anys i les roses no estaven tan boniques com abans, però havia

plogut força i això ajudava el seu creixement.

Aleshores ens van venir dues preguntes al cap:

La llum del sol afecta el creixement de les plantes? Com? Per què?

Què fa l’aigua dins de la planta? Per on entra i per on surt?

Com es mou a dins?

Caram, sembla fàcil però haurem de buscar informació.

AJUDA’NS si us plau!

Busca a internet per què les plantes necessiten el sol, com actua la seva llum

en el creixement? I l’aigua...com passa per dins de la planta?

La informació que vagis trobant, la pots escriure,

dibuixar, enganxar en un full, en un mural, en un

pòster... ja saps que ens referim a l’alimentació de

les plantes, oi?

De moment no ens enviïs cap arxiu ni foto, aquesta és una

tasca que ara comencem i necessitarem algun dia més per

acabar-la...

ORTOGRAFIA : ÚS DE LA C/Q feu aquestes activitats us anirà bé per a repassar.

http://www.edu365.cat/primaria/catala/ortografia/cm09.html

Divendres

8-05-20

Ja som a divendressss, com passa el temps!

Com més aviat passi, més aviat ens veurem, oi?

Per aquest dia us proposem la lectura dels darrers “ESCRITOS VIAJEROS”,

tots són fantàstics! Bona feina nois i noies.

RECORDATORI DE TASQUES DE final de repte i altres:

1.- Fer i enviar-nos la pauta d’AUTOAVALUACIÓ de la Festa, de la trobada... A la part inferior de la pauta trobaràs la resposta al joc “Comarques enigmàtiques”

2.- Presentar, si encara no s’ha fet, el dibuix del poema.

3.- Els nens/es de cada classe que han de presentar la comanda d’escriptura “Herois i heroïnes...”

5.- Començar el mural de plantes: la nutrició.

i... molt bon llarg cap de setmana!

Per als nens/es que fan RELIGIÓ us presentem la proposta per aquesta setmana.

Guarda-ho a la carpeta. En aquesta ocasió no cal que enviïs cap arxiu per mail.