1

AYDIN

İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

AR-GE BÜLTENİ

2014

(AĞUSTOS-OCAK)

2

Yücel MAVİİl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı

Yerel Projeler

MehmetÇÖLLÜ

SongülOKTAYLAR

Avrupa BirliğiProjeleri

Emre KöksalKÜÇÜK

MelihaDOĞAN

EsinŞEVİK

GülşenKAYALAR

ReyhanTÜRKMEN

TKY & E İstatistik &Kalite Bizim İşimiz

Koray ÖZÇAĞ

StratejikPlanlama

MutluAKSOY

FatmaCEREN

Tübitak &Bu Benim Eserim

SeherDERE

BurcuAYDIN

Yasemin YILMAZİl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı

• Giriş 1

AYDIN İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ARGE BİRİMİ

3

1. Giriş

- Aydın İl Milli Eğitim Müdürlüğü Arge Birimi Şeması

2. Stratejik Planlama Çalışmaları

3. Kalite Bizim İşimiz

4. Yerel Projeler ve AB Projeleri

4.1. AB Projeleri

4.2. Yerel Projeler

4.2.1.Geleceğin Gençleri

4.2.2.Komşuluk Çocuklukta Başlar

4.2.3.Yemekte Denge

4.2.4.Aydın Yazın Okuyor

4.2.5.Velilerle Gözümüz Aydın

5. TÜBİTAK Projeleri

5.1. Bu Benim Eserim Proje Yarışması

5.2. TÜBİTAK-BİDEP Ortaöğretim Öğrencileri Araştırma Projeleri

Yarışması

5.3. TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarları Destekleme Programı

İÇİNDEKİLER

4

Milli Eğitim Bakanlığı Eylül 2013 tarihinde 2013/26

Sayılı Genelge ve Stratejik Plan Hazırlık Programı ile stratejik

plan çalışmalarının başladığını duyurmuştur. İlimizde de bütün

okul/kurumlarımıza resmi yazı, toplantılar ve web sitemiz

aracılığıyla 2015-2019 stratejik plan hazırlama ile ilgili bilgiler

vererek süreç başlatılmıştır.

Stratejik Planlama sürecinde yapılacak faaliyetlerin etkili

bir şekilde koordine edilip yürütülmesi için Aydın Milli Eğitim

Müdürlüğünde Stratejik Plan Üst Kurulu, Aydın Milli Eğitim

Stratejik Plan Koordinasyon Ekibi ve her şubeden en az bir

personelin katılımıyla Aydın Milli Eğitim Müdürlüğü Stratejik

Plan Hazırlama Ekibi oluşturulmuştur. İl MEM Stratejik

Planlama Koordinasyon Ekibi üyeleri il düzeyinde stratejik

planlama çalışmalarının koordinasyonunu en iyi şekilde

yürütebilmeleri için daha önce stratejik planlama eğitimi almış

personel arasından belirlendi ve çalışmalar tamamlanana kadar

tam zamanlı olarak AR-GE biriminde görevlendirildiler.

Oluşturulan stratejik plan üst kurul listesi ve stratejik plan

hazırlama ekipleri listeleri Kasım 2013 tarihinde Strateji

Geliştirme Başkanlığına gönderildi.

İlimiz GZFT Analizi performans sonuçlarına ve algısal sonuçlara dayalı olarak hazırlandı. Performans

sonuçlarında ilimizde oluşturduğumuz e-istatistik sisteminden, algısal sonuçlarda GZFT Analizlerinden

yararlanıldı. İlimizin mevcut durumuna yönelik algısal sonuçları belirlemek üzere 2014 Ocak ayı içerisinde dış

paydaşlarımız olan çeşitli kurum ve sivil toplum kuruluşlarından oluşan 25 paydaşa ve iç paydaşlarımız olan

şube müdürlerimize, şeflerimize, memurlarımıza ve diğer çalışanlarımıza, ilçelerimizde çalışan öğretmenlere,

okul müdürlerine, ilçe MEM yönetici ve çalışanlarından oluşan 825 iç paydaşa GZFT analizi uygulanmıştır.

Toplanan formlardaki güçlü, zayıf yönler ve fırsatlar, tehditler ilimiz stratejik plan koordinasyon ekibi

tarafından puanlanmış ve en fazla puan alanlar GZFT analizine alınmıştır. Durum Analizi kapsamında tarihsel

gelişim, mevzuat analizi, faaliyet alanları, ürün ve hizmetler, kurum içi ve kurum dışı analizler, gelişim

alanlarının belirlenmesi çalışmaları yapılarak 2014 Şubat ayı sonunda Strateji Geliştirme Başkanlığına

gönderildi.

İlimizde stratejik plan yapma zorunluluğu olan okul ve kurumların stratejik plan üst kurulu ve hazırlama

ekiplerinin oluşturulması sağlandı. Bunların isim listeleri oluşturmuş olduğumuz e-istatistik veri tabanından

alındı. Aydın iline bağlı 17 ilçede 2014 Mart ayı içerisinde okul ve kurum stratejik planlama ekiplerine Stratejik

Plan eğitimleri verildi. Stratejik Plan Koordinasyon Ekibi üyelerimiz Bakanlığımız Strateji Geliştirme Şubesi

tarafından 2014 yılı içerisinde düzenlenen stratejik plan seminerlerine katıldı. Seminerlerden edinilen bilgiler

diğer ekip üyelerimiz arasında paylaşıldı.

Kasım 2014 tarihinde Bakanlığımız tarafından gönderilen stratejik plan taslağına uygun olarak kurumun

temaları, stratejik amaçları, hedefleri, performans hedefleri ve stratejileri belirlendi. Amaçların, misyonla

mantıksal bir ilişki içerisinde olmasına ve hedeflerin, faaliyetlerin ve stratejilerin Aydın Milli Eğitim

Müdürlüğü bölümleri tarafından belirlenmesine dikkat edildi.

Hazırlan taslak plan 2015 Ocak ayı içerisinde Bakanlığımız Strateji Geliştirme Başkanlığına gönderildi.

Gerekli düzeltmeler yapıldıktan sonra Müdürlüğümüz Stratejik Plan

Üst Kuruluna sunuldu ve onaylanmak üzere Valiliğimize gönderildi.

• Stratejik Planma Çalışmaları 2

5

Günümüzde okul veya birey başarısı sadece akademik başarıya indirgenmişken asıl başarı, yaşam alanı

haline dönüştürülmüş okullarla çok yönlü bireyleri keşfetmek, onların yeteneklerini geliştirmek ve bireyleri

hayata hazırlamak olmalıdır.

Aydın İl Milli Eğitim Müdürlüğü olarak "Kalite Bizim İşimiz" çalışmasıyla sadece akademik başarıyı

yakalayan okulların başarılı okul olmadığını, diğer okulların da başarılı olduğunu ancak günümüzdeki başarı

algısından dolayı kendilerini yeterince ifade edemediklerini, seslerini duyuramadıklarını gördük. Onlara,

seslerini duyurma fırsatı vermek, başarı algısını geliştirmek, çok yönlü okullar, bireyler oluşturarak toplumda

var olan başarı algısını kalite algısına dönüştürmek istedik.

Hazırladığımız bu sistem ile okullarda ortak bir yönetim anlayışının hayata geçirmeyi amaçladık. Etkin

liderlik ve okul yönetimi, İnsan kaynaklarını sürekli geliştiren mutlu bir okul toplumu, veli, öğretmen, öğrenci

düşüncelerinin alındığı ortak yönetim anlayışı ile güçlü kurum kültürüne sahip okullar hedefledik.

Bu çalışma ile okullarımızda ortak bir yönetim anlayışı oluşturmanın yanında okul performanslarını

izlemek ve objektif değerlendirme yapmayı amaçladık.

Bu amaçlarla 2013-2014 Eğitim Öğretim yılında pilot olarak uyguladığımız çalışmanın değerlendirme

ve saha ziyaretleri sürecini 2014-2015 Eğitim öğretim yılının ilk yarısında tamamladık. Her kategoride

dereceye giren okullarımızın ödüllerini mart ayının ilk haftası düzenleyeceğimiz ödül töreni ile vereceğiz.

Kalite Bizim İşimiz çalışmasının gerekli düzenlemelerini ve iyileştirmelerini yaparak 2014-2015 Eğitim

Öğretim yılının birinci dönemi sonunda okul sistemle ilgili bilgilendirmeleri gerçekleştirdik. 2014-2015 Eğitim

öğretim yılının ikinci dönem başından itibaren ilimizdeki tüm okullarda uygulamaya geçirdik. Değerlendirmeyi

2015-2016 Eğitim Öğretim yılının Eylül ayında yaparak ödül törenini ise Ekim ayının ikinci haftasında

gerçekleştireceğiz.

• Kalite Bizim İşimiz 3

6

2014-2020 yılları arasında geçerli olacak Erasmus Plus programı tüm Avrupa’da ve ülkemizde

uygulanmaya başlanmıştır. Aydın İl Milli Eğitim Müdürlüğü ARGE Birimi AB Projeler Ekibi 15-16-

17.12.2014 tarihlerinde, Aydın Gençlik Merkezinde, 09.00-17.00 saatleri arasında Erasmus Plus Bilgilendirme

Semineri düzenlemiştir. Yapılan bilgilendirme seminerinde Erasmus Plus nedir? Erasmus Plus programının

amaçları, hedef kitlesi, AB eğitim politikaları, ortak arama siteleri, proje başvuru öncesi işlemler, Erasmus Plus

Ana Eylemleri, Okul Eğitimi Personelinin Öğrenme Hareketliliği (K1), Okul Eğitimi Stratejik Ortaklıklar,

(K2) , değerlendirme kriterleri, bütçe kalemleri, proje yazımında dikkat edilecek hususlar, AB 2020 Hedefleri,

Avrupa Gelişim Planı hakkında bilgi verilmiştir. 2014 teklif çağrısı döneminde projelerine mali katkı sağlanan

Nazilli İmam Hatip Lisesi(15.12.2014), Nazilli Menderes Anadolu Lisesi (16.12.2014), Mimar Sinan Anaokulu

(17.12.2014) seminerlere katılarak deneyim paylaşımında bulunmuşlardır. Üç günün sonunda toplamda 325 kişi

bilgilendirilmiştir.

• Yerel Projeler ve AB Projeleri 4

4.1. AB Projeleri

7

12.13.14.15.16-01-2015 tarihlerinde Erasmus Plus Programı Ana Eylem 1, (Okul Eğitimi Personelinin

Öğrenme Hareketliliği) kapsamında uygulamalı eğitimler verilmiştir. Bu uygulamalı eğitim 12.01.2015

tarihinde Germencik, İncirliova, Koçarlı ilçeleri öğretmenleri katılımıyla Germencik Anadolu Lisesinde;

13.01.2015 tarihinde Nazilli, Karacasu, Buharkent, Bozdoğan, Kuyucak, Köşk, Sultanhisar, Yenipazar

öğretmenleri katılımıyla Nazilli Menderes Anadolu Lisesinde; 14.01.2015 tarihinde Kuşadası ve Didim

öğretmenleri katılımıyla Didim Zeynep Mehmet Dönmez Turizm Otelcilik ve Meslek Lisesinde; 15.01.2015

tarihinde Karpuzlu ve Çine öğretmenleri katılımıyla Çine Anadolu Lisesinde; 16.01.2015 tarihinde Efeler ilçesi

öğretmenleri katılımıyla Aydın Öğretmenevi Toplantı Salonunda gerçekleşmiştir. Eğitimlere Okul Eğitimi

Personelinin Öğrenme Hareketliliği (K1) projeleri ile ilgili kısa hatırlatma ile başlanmış, ardından proje başvuru

formu açılarak, öğretmenlerimizin her bölüme ne tür bilgiler yazmaları gerektiği açıklanmıştır. Öğretmenler

ekip çalışmaları yapmışlar, beyin fırtınası yoluyla fikirlerini geliştirmişlerdir. Eğitime katılan öğretmenler,

gerçekleştirilen eğitim ile ilgili görüşlerini yazarak geri bildirimde bulunmuşlardır. Toplamda 200

öğretmenimiz bu eğitimden faydalanmıştır.

8

GENEL AMAÇ:

Değerler Eğitimi Uygulama Çalışmaları” kapsamında Öğrencilerin;

-Evrensel ve ulusal değerleri kazanmaları, eğitimin genel amaçlarına uygun yetişmeleri,

-Düşünme, paylaşma, sorumluluk almaya özenmeleri,

-Sosyal duyarlılıklarını, yaşam becerilerini ve problem çözme gücünü geliştirmeleri,

-Sağlam ve doğru karakterlerle donanmaları yönünde okul, öğretmen, aile, öğrenci etkileşimi içinde

paydaşlarla ,

Paylaşım- “Komşuluk Çocuklukta Başlar”

Saygı -“Geleceğin Gençleri”

Sağlık- Yemekte Denge

Okuma Alışkanlığına Teşvik- “Aydın Yazın Okuyor”

Okullar Hayat Olsun –“Velilerle Gözümüz Aydın” adlı proje çalışmaları yapılmaktadır.

Projenin Amacı ve Uygulama Alanı:

Aydın İl Milli Eğitim Müdürlüğü Arge birimi tarafından Aydın İl Milli Eğitim Müdürlüğüne Bağlı

Özel/Resmi Tüm Ortaöğretim Kurumları(121 okul) ile Açık Öğretim Liselerinde öğrenim gören 14-20 yaş

aralığındaki 50.532 öğrenci ile birlikte idareci, öğretmen ve velilerin sorumluluklarında gerçekleştirilecek

faaliyetlerle ilgili yapılacak organizasyon şema planı dahilinde; Gençlerin milli ve manevi değerlerle

buluşmalarını sağlayarak; tarihi mirasına ve kültürel değerlerine sahip, geleceğe umutla bakan, huzurlu, mutlu,

iradeli, sorumluluk sahibi, özdenetimini sağlayabilen, girişimci, dinamik, üretken, kendi kendine yetebilen

güçlü gençlik profilini oluşturma amaçlanmıştır.

Projenin Gerekçesi:

Gençlerin;

Zararlı alışkanlıklara karşı bilinçli olmalarını sağlama,

Kültürel değerleri benimsetme,

Zamanı iyi değerlendirme alışkanlığı kazandırma,

Sağlıklı yaşam biçimi davranışı kazandırma,

Ebeveynlerle iletişimlerini sağlıklı kılma,

Okullarda yapılan etkinliklere isteyerek katılmalarını sağlama,

Akranlar arası zorbalık ve şiddeti önleme,

Özgüven ve özdenetim yeterliliği kazandırma

Ülkemizde ve dünyada yaşananlara karşı duyarlılık kazandırma,

Sorumluluk duygusu içinde hareket etme bilinci kazandırma,

Teknoloji ve dijital tehlikelerin farkında olmalarını sağlama,

Olumlu ve sağlıklı kişilik gelişimlerine katkıda bulunma.

4.2. Yerel Projeler

4.2.1. Geleceğin Gençleri

9

Proje Süresi:

Proje 2 yıl uygulanacaktır. Uygulama sonuçları değerlendirilerek sürdürülebilirliğine karar verilecektir

Proje Faaliyetleri:

15 Ekim 2014’de Proje Alt Komisyon üyeler ile projelendirme çalışması yapıldı.

8 Kasım 2014’de Aydın İl Milli Eğitim Müdürlüğüne Bağlı Özel/Resmi Tüm Ortaöğretim Kurumları ile

Açık Öğretim Liselerinde öğrenim gören 14-20 yaş aralığındaki öğrenciler ile velilerinin, bu kurumların

idareci ve öğretmenlerinin görüşlerinin alınması yoluyla problemlerin belirlenmesi, elde edilen bilgi ve

bulguların paydaşlarca bilinmesinin sağlanarak her aşamada çözüm önerilerinin geliştirilmesi amacıyla 1.gün

gençlerle,2.gün velilerle,3.gün eğitimcilerle olmak üzere “Aydın Gençliğinin Sesi” platformu

gerçekleştirilmesi amacıyla toplantı hazırlık toplantısı yapıldı.

Aralık 2014’de Proje Üst Komisyon toplantısı yapılarak Projenin Uygulama Okullarında Hazırlık

Aşamaları, Uygulama, Yaygınlaştırma /Görünülürlük, İzleme/Değerlendirme,

Sürdürebilirlik, Raporlama konularında görüşler bildirildi.

Okullarda İl Öğrenci Meclisi kurularak sosyal sorumluluk projeleri kapsamında;

Biz Gençleri Değil Gençlik Toplumu Düzeltecek, Gençler Sigara Bıraktırıyor

Gençler Şiddeti Engelliyor, Gençler Ailelerine Kitap Okutuyor

Gençlerle Her Köye Bir Müze, Gençler Dua Etmeyi Öğreniyor

Gençler Peygamber Efendimizi Tanıyor, Gençler Huzur Evinde

Gençler Ağaç Dikiyor, Gençler Yardım Ediyor

Gençler Konuşuyor, Gençler Müzikle Aydın'ı Tanıtıyor

Gençlerle Manevi Değerlerimiz Yükseliyor, Gençler Matematikten Ne Çekiyor?

Gençler El Sanatlarını Tanıyor, Gençler Meslekleri Tanıyor adlı faaliyetlerin planlanarak

çalışmaların başlatılması sağlanacaktır.

İzleme ve Değerlendirme

Aydın il Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından gönderilen Proje İzleme Formlarının proje uygulama

okullarındaki Proje Yönetim Ekibi tarafından doldurularak gönderilmesi,

Bu uygulamanın faaliyetler süresince projede aksayan durumların tespiti ve kazanımların ölçülmesi için

periyodik olarak her ay yapılması.

Raporlama

Proje Uygulama Okullarındaki proje yönetim ekibi tarafından yılsonunda hazırlanacak faaliyet raporların Aydın

İl Milli Eğitim Müdürlüğüne gönderilmesi.

Proje Üst Komisyon Toplantıları Proje Yönetim Şeması

10

Günümüzde kaybolan değerlerimizden biri de güçlü komşuluk ilişkileri, selamlaşma, hal hatır sorma…

İşte toplum tarihimizde var olan yakın komşuluk ilişkilerini güçlendirme amacıyla İl Milli Eğitim Müdürlüğü

Ar-ge Birimi tarafından “ Komşuluk Çocuklukta Başlar” adlı projenin pilot okul uygulama çalışması Hacı Celal

Oto Ortaokulunda Kasım 2014’te başlatılmıştır.

Değerler Eğitimi uygulama çalışması içinde “Çocuklarla Değerlerimiz Yaşasın!” sloganıyla başlatılan

projede Okul-Öğrenci-Veli işbirliği içinde eğitimlerine yön verilen geleceğin güvencesi çocuklarımızın;

Sosyal yaşam içinde yönetimde söz sahibi olmaları,

Milli ve Manevi değerlerimizi yaşatma bilinci kazanmaları,

Sosyal sorumluluk duygusu içinde hareket edebilmeleri,

Okul dışındaki zamanlarını verimli geçirebilmeleri,

Gözlemleyen, sorgulayan, duygu ve düşüncelerini dile getirebilen bireyler olmaları,

Çevrelerini güzelleştirme, yaşanabilir hale getirme ve koruma bilincinde olmaları,

Takım Çalışması içinde hareket etme bilinci kazanmaları

Komşuluk ilişkilerini gelişmesinde aktör rol oynamaları,

Değerlere Eğitimi Uygulama Çalışmasında yaparak yaşayarak öğrenme kazanımı sağlamaları,

Okullarda yapılan eğitim öğretim etkinliklerinin aile içinde devamının sağlanarak pekiştirilmesi

amaçlanmıştır.

Proje Yürütücü ve Uygulayıcıları: Aydın Valiliği, Aydın İl Milli Eğitim Müdürlüğü, Efeler İlçe Milli Eğitim

Müdürlüğü, Proje Hacı Celal Oto Ortaokul idareci ve öğretmenlerinin oluşturduğu üst komisyon üyeleri ile

Okul-aile birliği başkanı ve üyeleri, mahalle muhtarı, site yöneticileri, okul meclisi başkanı, sınıf temsilcileri ve

annelerinin oluşturduğu alt komisyon üyeleri tarafından yürütülmektedir.

Proje Süresi: Proje 2 yıl uygulanacaktır. Uygulama sonuçları değerlendirilerek sürdürülebilirliğine karar

verilecektir.

Gerçekleştirilen Proje Faaliyetleri :

Projenin amacı doğrultusunda yürütülmesi için proje üst ve alt Komisyon üyeleri ile sık sık bir araya

gelerek paylaşım toplantıları yapılmaktadır. Öğrenciler bu paylaşım toplantılarında site toplantılarına

katılarak düşüncelerini belirtebildiklerini, yoğun iş temposu dolayısıyla bir araya gelemeyen

komşularının toplanmasını sağlayarak “Komşuluk Çocuklukta Başlar” projesini tanıtarak planladıkları

çalışmalarının biran önce başlatılmasında yardım talep ettikleri dile getirmişlerdir.

Ayrıca sitedeki yaş grupları ile bir araya gelerek çevrelerini güzelleştirici çalışmalar başlattıklarını, hasta

ve bakıma muhtaç olan komşuları ziyaret ettikleri, önemli günlerde günün anlam ve önemi ile ilgili

komşularla paylaşımda bulunduklarını söyleyerek planladıkları çalışmaların yürütülmesinde kamu

kurum ve kuruluşlarından, sivil toplum kuruluşlarından yardım talep edeceklerini ifade etmişlerdir.

Yapılan çalışmaların fotoğraf ve yazılarla paylaşımı okul panosunda yapılmaktadır.

Etkinleştirme ve Yaygınlaştırma:

Öğrencilerimizle yapılan bu çalışmalarının sözlü ve basılı yayında yer alması,

Tüm çalışmaları okul web sayfasında yayınlanması,

Bütün paydaşların katıldığı proje paylaşım gecesinin gerçekleştirilmesi,

Nisan ayı içerisinde paydaşlarla projenin tanıtılması ve yaygınlaşması amacıyla

komşuluğun öneminin anlatıldığı paylaşım toplantısı planlanmaktadır.

4.2.2. Komşuluk Çocuklukta Başlar

11

Öğrenciler komşularını ziyaret ediyor.

TARİH FAALİYET YER SORUMLULAR Şubat 2015 Proje Afiş, Broşür,Logo,

Maket Tasarım Çalışması

Hacı Celal Oto Ortaokulu

Aydın ARGE

Proje Üst Komisyon Üyeleri

Mart 2015 Proje Tanıtım Sunusu Hazırlama

Aydın ARGE Proje Üst Komisyon Üyeleri

Nisan 2015 Proje Paydaşlarıyla Paylaşım Toplantısı

Kültür Merkezi Proje Üst ve Alt Komisyon Üyeleri, öğrenciler

Mart 2015 Tüm Çalışmaların Okul Web Sayfasında

Yayınlanması

Hacı Celal Oto Ortaokulu

Bilişim Teknolojileri Öğretmeni, Proje Üst

Komisyon Üyeleri

Mart 2015 Yarışma duyuruları Hacı Celal Oto Ortaokulu

Proje Üst ve Alt Komisyon Üyeleri, öğrenciler

Haziran 2015 Proje Tanıtım Kitapçığı Hazırlanması

ARGE Birimi ARGE Birimi görevlileri ve Proje Üst Komisyon

Üyeleri

PLANLANAN PROJE FAALİYET ADIMLARI

12

Sabri Ülker Gıda Araştırmaları Enstitüsü Vakfı ve Milli Eğitim Bakanlığı Temel Eğitim Genel Müdürlüğü

İşbirliğiyle 8-10 grubu çocuklarının yeterli ve dengeli beslenmeyi eğlenerek öğrenebileceği Yemekte Denge Eğitim

Projesi ilk olarak 2013-2014 Eğitim-Öğretim yılı itibarıyla Aydın ilinin de içinde bulunduğu toplam 10 ilde ve 500 okulda

yürütülmeye başlandı.

Proje Uygulama Alanı:2014-2015 eğitim öğretim yılı itibarı ile Aydın il merkezinde İl Proje Koordinatörleri

sorumluluğunda pilot 50 özel ve resmi ilkokulumuzun 576 sınıf öğretmeni tarafından 12.170 öğrencinin

(2.3.4.sınıf) sisteme kayıtları yapılarak proje yürütülecektir.

Gerçekleştirilen Proje Faaliyetleri:

Yemekte Denge 2013/2014 Değerlendirme Toplantısı ve 2014/2015 İl Koordinatörleri Eğitimi 4 Eylül

2014 ‘de Ankara gerçekleştirildi. Toplantıya katılan Projenin yürütülmesinden sorumlu Aydın İl

Koordinatörleri Aydın İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Yasemin YILMAZ ile Ar-ge Birimi Görevlisi

Songül OKTAYLAR projenin yürütülmesi ile ilgili görüş ve önerilerini sundular.

Yemekte Denge 2014/2015 Eğitimi ise 22 Aralık 2014 ‘de Ankara’da gerçekleştirildi. Toplantıda İl

Koordinatörlerinin Yemekte Denge Eğitim projesindeki yenilikler / gelişmeler ile Eğitim Malzemeleri

ve Dönem Etkinlikleri (Yarışmalar) hakkında bilgilendirilmeleri sağlandı.

Aydın İli Yemekte Denge Eğitim Projesi bilgilendirme toplantısı 15 Ocak 2015 Perşembe günü

Anemon otelde projeden sorumlu İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Yasemin YILMAZ

başkanlığında yapıldı.

İl Proje Koordinatörleri ve SÜGAV temsilcisi Deniz DİNÇER tarafından pilot 50 okulumuzun

proje sorumlusu öğretmen ve idarecilerine projenin amacı, içeriği ve yönetimi hakkında bilgiler

verildi.

Aydın İl Milli Eğitim Müdür yardımcısı Yasemin YILMAZ Beslenme Biliminde Temel Bilgiler

ile ilgili sunumumun ardından projenin uygulanışı sırasında öğrenci ve velilerin yararlanması

amacıyla kendisi ve EBA’nın katkılarıyla hazırlanan “Sağlıklı Yaşam Çizgi Film” Linkleri

hakkında bilgiler verdi.

SÜGAV Bilim Kurulu desteğiyle 8-10 grubu çocuklarının yeterli ve dengeli beslenmeyi

eğlenerek öğrenebileceği sunumlar, kartlar, posterlerin geliştirildiği bilgisi verilerek eğitim

materyallerini içeren eğitim kiti çantalarının katılımcılara dağıtımı sağlandı.

Yemekte Denge Eğitimini alan öğrenciler arasında düzenlenen “Dengeli Besleniyorum” Resim

Yarışması ile öğretmenlerimiz için düzenlenen “Yemekte Denge Eğitim Projesi En İyi

Uygulama ‘’ Yarışma şartnameleri okullara gönderildi.

Yemekte Denge İl Koordinatörleri olarak projenin uygulandığı okullara ziyaret yapılarak

uygulamalar hakkında geniş bilgiler elde edildi.

Planlanan Proje Faaliyetleri:

Öğrencilere yönelik olarak Yemekte Denge Resim Yarışması ile öğretmenlerin katılımı ile

gerçekleştirilecek İyi Uygulama Yarışmalarının duyurusu yapılarak proje uygulama okullarından katılım

sağlanacaktır.

2 Mayıs 2015 tarihinde ‘’Yemekte Denge Eğitim Projesi En İyi Uygulama’’ yarışmasına katılan

öğretmenlerimizin değerlendirilmesi il koordinatörleri tarafından oluşturulacak komisyon tarafından

sağlanacaktır.

İl düzeyinde gelen katılımlarda 5 uygulama seçilerek 4-8 Mayıs 2015 tarihinde SÜGAV’a

gönderilecektir.

4.2.3. Yemekte Denge

13

Okullar ziyaret edilerek 2. 3. ve 4. Sınıf öğretmenlerine yönelik olarak bilgilendirme toplantıları yapıldı.

Öğretmen kılavuz kitapları dağıtılıp incelemeleri sağlandı.

Öğretmenlerin bir önceki eğitim döneminde yaptıkları uygulama çalışmaların değerlendirilmesi yapılarak

eğitim projesi hakkında görüş ve önerileri alındı.

14

Aydın İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından, okul çağındaki çocuklarımıza yaz tatilinde kitap okuma

alışkanlığını artırmak, zevkle okuduğu kitapları değerlendirebilme becerisi kazandırmak; onları sözcüklerin

zengin dünyasıyla buluşturmak; farklı düşünme, araştırma, dili güzel ve etkili kullanabilme becerisini geliştirme

amacıyla düzenlenen “Aydın Yazın Okuyor” Kitap Okuma Yarışması Sınavı 30 Ekim 2014 Perşembe günü il

genelinde yapıldı.

Sınavda dereceye giren öğrencilerimizin listesi 7 Kasım 2014 tarihinde İl Milli Eğitim müdürlüğü web

sayfasında yayınlandı.

Ödülleri düzenlenecek bir törenle kendilerine verilecek.

Aydın İl ve İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri koordinesinde yapılan sınava, il genelinde katılan

öğrenci sayısı

İLKOKUL 587 TOPLAM

1151 ORTAOKUL 481

LİSE 83

Sınavda öğrencilere 100 Temel Eser arasından bir komisyon tarafından seçilen kitaplardan

seçilerek sorulan soru sayıları

İLKOKULLAR 50 TOPLAM

100 ORTAOKUL 6

LİSE 8 Okulların durumuna göre sınav süreleri

İLKOKULLAR 80 dak. SINAVA KATILAN 13 İLÇE-

103 OKUL

SINAV SAATİ:15.30 ORTAOKUL 100dak.

LİSE 120 dak.

4.2.4. Aydın Yazın Okuyor

15

Aydın İl Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-ge Birimi işbirliği yapılarak "Okul Veli Elele, Aydınlık Geleceğe"

Sloganıyla "Okullar Hayat Olsun" Projesini en iyi uygulayan model kurum olmak amacıyla yola çıktık.

“Veliler Gözümüz Aydın” Projesi ile velilerin okula güven duygularını artırmak, onları okulun bir parçası

haline getirerek çevrenin eğitim-öğretim alanındaki katkılarıyla her alanda okulumuzun başarısını yükseltmeyi

hedefleyerek devam ettik.

17 Aralık 2014 tarihinde proje ekibimiz ile yaptığımız toplantıda aldığımız kararlar doğrultusunda

velilerimizle beraber;

Haftalık rutin proje ekibi toplantıları

Velilerle kahvaltı buluşması,

Lokma hayrı,

Okul yararına kermes,

Keşkek etkinlikleri yaptık.

Bu etkinliklerin tümünde temel amaç eğitim-öğretimin en önemli üçlü sac ayağı olan öğretmen-öğrenci-

veli irtibatlarının kuvvetlendirilmesi, velilerimizin sisteme daha fazla dahil edilmesi, öğrencilerimizin

sorumluluk ve yardımlaşma duygularının güçlendirilmesidir.

2014-2015 Eğitim Öğretim yılında 2.dönemi için planladığımız etkinlikler ile velilerimizi okulun bir

parçası haline gelecek, onların eğitim-öğretime dahil edilmesiyle okula güven duyguları artacak, böylece her

alanda okulumuzun başarısını yükseltecek ve “Okullar Hayat Olacak”tır.

Bu amaçlar doğrultusunda planladığımız etkinlikler şöyledir:

Seminer Çalışmaları

Kişisel Gelişim ve İlk Yardım Seminerleri

Kurslar

Ebru, Aile Eğitimi, Osmanlıca, Kalorifer yakma, Bağlama, Türk Halk Müziği, Drama, Fotoğraf, Ahşap

Boyama, İngilizce (A1,A2)

Kampanyalar

Lokma dökme ve keşkek etkinliği.

Huzur evi ve yetiştirme yurdunu ziyaret ,

Yardıma muhtaç ailelere ziyaret.

Yahya Kemal Beyatlı ailesi kahvaltıda buluşuyor.

Okulumuz çay etkinliği

Bahar Şenliği

Okuma ve Ağaç Dikme kampanyalarıyla bir araya gelelim.

Yarışmalar

Fotoğraf yarışması

Resim yarışması.

Yemek yapma yarışması.

Pasta yapma yarışması.

Müzik

Bağlama kursu

Türk Halk Müziği korosu.

Gezi Ve Doğa Yürüyüşleri

Kültürel Gezi : Karacasu-Afrodisias, Dalyan, İstanbul

Doğa Yürüyüşü : Nisan 2015 Kanyon yürüyüşü.

Sportif Faaliyetler Ve Turnuvalar

Masa Tenisi ve Satranç Turnuvası

4.2.5. Velilerle Gözümüz Aydın

16

Okul Aile birliği ile ortaklaşa olarak keşkek pilav günü düzenledik. Haftalık rutin proje ekip toplantıları

Öğretmen ve velileri katkılarıyla “lokma hayrı” düzenledik. Veli, öğretmen, öğrenci kahvaltı yaptık.

Velilerimizle birlikte dayanışma sağlamak için “kermes” düzenledik YILSONU PAYLAŞIM GECEMİZDE; OKUL VELİ ELELE, AYDINLIK GELECEĞE

Mayıs ayında gerçekleştirilecek şenliğimizde kurs çalışmaları sonucunda elde edilen resim, ebru,

fotoğraflar gibi ürünlerimiz sergilenecek,

Düzenlenecek şiir dinletisi, tiyatro, halk müziği konseri gecelerimizde de performanslarımız tüm

izleyicilerle buluşacaktır.

17

Ülke genelinde bilimsel amaçlı etkinlikleri ilgiyi, katılımı artırarak yaygınlaştırmak ve teşvik etmek,

geleceğin bilim insanı olma potansiyeline sahip çocuklarımızı erken yaşlarda keşfedip var olan yeteneklerini

geliştirmek amacıyla TÜBİTAK ile İş Birliği protokolü imzalanarak 2004 yılında İlköğretim Öğrencilerine

Yönelik Matematik ve Fen Bilimleri - Bu Benim Eserim Proje Çalışması” başlatılmıştır.

2014-2015 yapılan format değişikliği ile "Bu Benim Eserim Proje Çalışması" proje yarışmasına

dönüştürülmüştür. 2015 Proje Yarışması Kılavuzuna göre; "Bölge sergisine katılan projeler içinden puan

üstünlüğüne göre TÜBİTAK tarafından görevlendirilen Bölge Bilim Kurulları tarafından yapılan

değerlendirmede Fen ve Matematik alanlarından ayrı ayrı dereceye giren ilk üç proje (toplam 6 proje)

Ankara’daki final sergisine katılmaya hak kazanacaktır. 12 Bölge Merkezi tarafından Ankara Final sergisine

katılacak proje sayısı en fazla 72 olacaktır. Final sergisine katılan projelerden, Merkez Bilim Kurulu tarafından

yapılan nihai değerlendirme sonucunda her iki alanda Türkiye 1.,2.,ve 3. sü belirlenip ödüllendirilecektir."

şeklinde değişiklik yapılmıştır.

Proje yarışmasına katılacak olan öğrenci ve öğretmenlerimize rehber

olması ve onları onure etmek amacıyla; 2014 yılına ait bölge sergisine

katılan projelerin yer aldığı ve "Bilimsel Bir Proje Nasıl Yapılır?"

başlıklarından oluşan dergi hazırlanmış; dizgisi ve baskısı ARGE

birimimizde yapılmış; il genelindeki resmi ve özel; 235 ortaokul ve 127

ortaöğretim okullarına dağıtımının yapılması sağlanmıştır. Hazırlanan dergi

elektronik ortamda paylaşıma açılmıştır. Bölge sergisine katılma başarısı

gösteren öğretmenlere hazırlanan dergi isimlerine özel olarak paketlenerek

gönderilmiştir.

Bu Benim Eserim 2014-2015 Proje Yarışması başvuru kılavuzunun

okullara yazı ile duyurusu yapılmış aynı zamanda İl MEM internet

sayfasından da duyurusu yapılmıştır.

• TÜBİTAK Projeleri 5

5.1. Bu Benim Eserim Proje Yarışması

18

Proje sürecinde danışmanlık yapabilmek için bubenimeserim09@gmail.com mail adresi

oluşturulmuştur.

Bu Benim Eserim başvurusu 09 Ocak 2015 Cuma günü sona ermiştir. Bu tarihten itibaren Kurum

Onayı yapmayan okulların projelerini onaylamaları gerektiği aksi taktide projelerinin geçersiz sayılacağı ve

eksiklerini tamamlamaları hatırlatılmıştır.

İlimiz 2015 yılında proje başvuru sayısıyla İzmir Bölge İlleri içerisinde 2. , Türkiye genelinde 81 il

içerisinde 15. sırada yer almaktadır.

Proje başvurusu yapan ama bölge sergisine katılamayan okul ve öğrencilerimizi de onure etmek, moral

vermek, özgüvenlerinin gelişimine katkıda bulunmak amacıyla Müdürlüğümüzce “Aydın Genç Mucitlerle

Buluşuyor” adlı bilim şenlikleri geçen sene yapıldığı gibi bu sene de tüm ilçelerimizde yapılacaktır.

Bu Benim Eserim Proje Yarışması;

format değişikliği, proje süreci ve

bilimsel bir proje hazırlarken nelere

dikkat edilmelidir konuları ile ilgili

farkındalık sağlamak amacıyla

bilgilendirme toplantıları yapılmıştır.

Bilgilendirme toplantıları, 11-14

Kasım 2014 tarihleri arasında, tüm

ilçelerdeki resmi ve özel; 234

ortaokuldan iki öğretmenin (Fen

Bilimleri ve Matematik) katılımıyla

gerçekleştirilmiştir.

TÜRKİYE GENELİ BBE BAŞVURU SAYISI

2012-2013 Yılı Başvuru Sayısı 78887;

2013-2014 Yılı Başvuru Sayısı 42494;

2014-2015 Yılı Başvuru Sayısı 26725;

2015 YILI İZMİR BÖLGE İLLERİ BAŞVURU

SAYILARI

1-İZMİR 664

2-AYDIN 466

3-MANİSA 198

4-UŞAK 153

5-MUĞLA 172

19

TÜBİTAK – BİDEB (Bilim İnsanı Destekleme Daire Başkanlığı) tarafından, lise öğrenimine devam

etmekte olan öğrencileri temel ve sosyal bilim alanlarında çalışmalar yapmaya teşvik etmek, çalışmalarını

yönlendirmek ve bilimselgelişmelerine katkıda bulunmak amacıyla TÜBİTAK-Bilim İnsanı Destekleme Daire

Başkanlığınca Bilgisayar, Biyoloji, Fizik, Kimya, Matematik, Coğrafya, Psikoloji, Sosyoloji, Tarih ve

Türk Dili ve Edebiyatı alanlarında ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİ ARAŞTIRMA PROJELERİ

YARIŞMASI düzenlenmektedir.Bu kapsamda 2014-2015 Eğitim Öğretim yılında Eylül-Ocak aylarında şu

çalışmalar yapılmıştır.

TÜBİTAK-BİDEB ‘’Ortaöğretim Öğrencileri Araştırma

Projeleri’’ 2014 yılı bölge sergisine katılan projeler, 2014 yılına ait

dereceye giren projelerin istatistiklerin yer aldığı ve "Proje Nasıl

Yapılır?" başlıklarından oluşan dergi proje çalışması yapmak isteyen

öğrenci ve öğretmenlerimize rehber olması bakımından hazırlanarak

dizgisi ve baskısı AR-GE birimimizde yapılmış; il genelindeki resmi ve

özel; 127 ortaöğretim okullarına dağıtımının yapılması sağlanmıştır.

TÜBİTAK-BİDEB ‘’Ortaöğretim Öğrencileri Araştırma

Projeleri’’ 2014 yılı bölge sergisine katılan projeler başlıklı dergi

elektronik ortamda paylaşıma açılmıştır.

2014 Yılı İzmir Bölge Sergisine katılma başarısını gösteren

öğretmenlere hazırlanan dergi isimlerine özel olarak paketlenerek

gönderilmiştir.

TÜBİTAK-BİDEB ‘’Ortaöğretim Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması’’ ilan metni ve proje

rehberi duyurusu okullara yazı ile duyuruldu. Aynı zamanda İl MEM internet sayfasında duyurusu yapıldı.

Projeler konusunda sıkıntı yaşayan öğretmenlere ve öğrencilere danışmanlık yapabilmek amacıyla

tubitakortaogretimprojeleri@gmail.com mail adresi oluşturulmuştur.

İlimizden İzmir bölgeye müracaat eden ancak seçilemeyen projeler ‘’Aydın Genç Mucitler Buluşuyor’’

adlı proje şenlikleri ile projelerini sergileme fırsatı bulacaklardır.

5.2. 46. TÜBİTAK-BİDEB Ortaöğretim Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması

20

2014-2015 Eğitim öğretim yılı İzmir Bölge sergisine katılmak üzere ilimizden 146 proje müracaatı

yapılmıştır.Türkiye geneli istatistiksel sonuçların açıklanması beklenmektedir.

21

Milli Eğitim Bakanlığı ile TÜBİTAK arasında imzalanan ve TÜBİTAK Bilim ve Toplum Dairesi

tarafından yürütülen "Eğitimde İşbirliği Protokolü" kapsamında 4006 TÜBİTAK Bilim Fuarları Destekleme

Programı açılmıştır.

TÜBİTAK Bilim Fuarları, 5-12. sınıfta okumakta olan öğrencilerin öğretim programı çerçevesinde ve

kendi ilgi alanları doğrultusunda belirledikleri konular üzerine araştırma yaparak, araştırmalarının sonuçlarını

sergileyebilecekleri, öğrenciler ve izleyiciler için eğlenerek öğrenebilecekleri bir ortam oluşturmayı

amaçlamaktadır. İlimize ayrılan 30 okul kontenjanının doldurulması sağlanmıştır. 2015 yılında TÜBİTAK

bilim fuarlarına 43 okul başvurusu olmuştur. Bilim fuarlarına başvuru yapan 43 okuldan 30 tanesi asil olup, 13

tanesi yedektir. TÜBİTAK tarafından yedek listede yer alan okulların başvuru tarihinin bitiminden itibaren

ASİL listeye aktarılması çalışmaları yapılmaktadır.

YIL AYDIN İLİ OKUL BAŞVURU SAYISI

2013 13

2014 24

2015 43

TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarları Destekleme Programı

22

TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarları Destekleme Programı 2014 Yılı Başvurusu Kabul edilen

Okullar

DİDİM ANADOLU LİSESİ

UMRLUCAVİT BAŞLIK ORTAOKULU

NAZİLLİ SOSYAL BİLİMLER LİSESİ

CEMAL GÜRBÜZ ATİK ORTAOKULU

SÖKE CUMHURİYET ANADOLU LİSESİ

FATİH ORTAOKULU

AYDIN ZÜBEYDE HANIM MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU

LİSESİ

YAVUZ SELİM ORTAOKULU

ADNAN MENDERES ANADOLU LİSESİ

ZAFER ORTAOKULU

EFELER AYDIN ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ

DR. FEVZİ MÜRÜVET UĞUROĞLU ORTAOKULU

AYDIN EFELER ANADOLU LİSESİ

100. YIL ATATÜRK ORTAOKULU

NAZİLLİ ATATÜRK ANADOLU LİSESİ

75.YIL VALİ MUHARREM GÖKTAYOĞLU ORTAOKULU

NAZİLLİ MENDERES ANADOLU LİSESİ YENİKÖY ORTAOKULU

AYDIN EFELER FEN LİSESİ

GAZİPAŞA ORTAOKULU

GÜZELHİSAR MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ

50.YIL ORTAOKULU

EMEL MUSTAFA UŞAKLI ANADOLU LİSESİ

HAMZABALİ ORTAOKULU

AYDIN MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ

ŞEHİT CAFER ORTAOKULU

AYDIN SOSYAL BİLİMLER LİSESİ

MUSTAFA KİRİŞ ORTAOKULU

EFELER MİMAR SİNAN MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU

LİSESİ

NERMİN METİN AKAR ORTAOKULU

AYDIN LİSESİ AYDIN İNCİRLİOVA DR. REŞİT GALİP ORTAOKULU

KIRÇİÇEĞİ ANADOLU LİSESİ HORSUNLU İLKOKULU

KUŞADASI MAKBULE HASAN UÇAR ANADOLU LİSESİ ÇANAKKALE ŞEHİDİ KOCAYUSUFOĞLU HASAN ORTAOKULU

PAMUKÖREN ANADOLU LİSESİ ÇELTİKÇİ ORTAOKULU

SÖKE ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ BUHARKENT İMAM HATİP ORTAOKULU

ÇİNE MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ ÇAKABEY ORTAOKULU

ORTAKLAR FEN LİSESİ

23