az 54 481 03 - Sulinet · ismeretek I. 1 1 2 4 . 6 Hálózati ismeretek I. gyakorlat 1 1 2* 2* 4 10826-12 Szakmai életpályaépítés, munkaszervezés, munkahelyi kommunikáció

Szombathelyi Műszaki Szakképző Iskola és

Kollégium Gépipari Szakközépiskolája

9700 Szombathely, Rohonci u. 1

Telefon: 94/505-300; fax: 94/505-302

Internet: www.gimsz.sulinet.hu

E-mail: [email protected]

Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékmódosításának eljárásrendjéről 150/2012. (VII. 6.)

Korm. rendelettel kiadott új Országos Képzési Jegyzék alapján készült tanterv az

54 481 03 INFOKOMMUNIKÁCIÓS HÁLÓZATÉPÍTŐ ÉS

ÜZEMELTETŐ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ

Szombathely,2013. március 16.

mailto:[email protected]

1

SZAKKÉPZÉSI TANTERV

az

54 481 03

INFOKOMMUNIKÁCIÓS HÁLÓZATÉPÍTŐ ÉS ÜZEMELTETŐ

SZAKKÉPESÍTÉSHEZ,

A szakképzési kerettanterv ágazatra vonatkozó része (4+1 évfolyamos képzésben az

első négy évfolyamra, azaz a 9-12. középiskolai évfolyamokra, kétévfolyamos

szakképzésben az első évfolyamra, előírt tartalom) a XII. Távközlés ágazat alábbi

szakképesítéseire egységesen vonatkozik:

azonosítószám megnevezés

54 481 03 Infokommunikációs hálózatépítő és üzemeltető

54 523 05 Távközlési technikus

I. A szakképzés jogi háttere

A szakképzési kerettanterv

– a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény,

– a szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény,

valamint

– az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzék

módosításának eljárásrendjéről szóló 150/2012. (VII. 6.) Kormányrendelet,

– az állam által elismert szakképesítések szakmai követelménymoduljairól

szóló 217/2012. (VIII. 9.) Kormányrendelet,

– az 54 481 03 Infokommunikációs hálózatépítő és üzemeltető

szakképesítés szakmai és vizsgakövetelményeit tartalmazó rendelet

alapján készült.

II. A szakképesítés alapadatai

A szakképesítés azonosító száma: 54 481 03

A szakképesítés megnevezése: Infokommunikációs hálózatépítő és üzemeltető

A szakmacsoport száma és megnevezése: 7. Informatika

2

Ágazati besorolás száma és megnevezése: XII. Távközlés

Iskolai rendszerű szakképzésben a szakképzési évfolyamok száma: 2

Elméleti képzési idő aránya: 40%

Gyakorlati képzési idő aránya: 60%

Az iskolai rendszerű képzésben az összefüggő szakmai gyakorlat időtartama:

5 évfolyamos képzés esetén a 9. évfolyamot követően 70 óra, a 10. évfolyamot

követően 105 óra, a 11. évfolyamot követően 140 óra;

2 évfolyamos képzés esetén az első szakképzési évfolyamot követően 160 óra

III. A szakképzésbe történő belépés feltételei

Iskolai előképzettség: érettségi végzettség

Bemeneti kompetenciák: -

Szakmai előképzettség: -

Előírt gyakorlat: -

Egészségügyi alkalmassági követelmények: -

Pályaalkalmassági követelmények: -

IV. A szakképzés szervezésének feltételei

Személyi feltételek

A szakmai elméleti és gyakorlati képzésben a nemzeti köznevelésről szóló 2011.

évi CXC. törvény és a szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény

előírásainak megfelelő végzettséggel rendelkező pedagógus és egyéb szakember

vehet részt.

Ezen túl az alábbi tantárgyak oktatására az alábbi végzettséggel rendelkező

szakember alkalmazható:

Tantárgy Szakképesítés/Szakképzettség

-- --

3

Tárgyi feltételek

A szakmai képzés lebonyolításához szükséges eszközök és felszerelések

felsorolását a szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye (szvk) tartalmazza,

melynek további részletei az alábbiak:

Ajánlás a szakmai képzés lebonyolításához szükséges további eszközökre és felszerelésekre:

Analóg kéziműszer (volt- és ampermérő)

Digitális multiméter

Stabilizált tápegység

Áramköri elemek (ellenállások, kondenzátorok, tekercsek …)

Szimulációs program (pl. TINA)

AC voltméter

Oszcilloszkóp

Váltakozóáramú generátor

Frekvenciamérő

Elektronikai eszközök (diódák, tranzisztorok …)

Digitális áramköri elemek (kapuk, multiplexerek, összegzők, komparátorok …)

Sorrendi hálózatok elemei (számlálók, osztók, regiszterek, tárolók …)

Szerszámok (csavarhúzók, fogók, mérőzsinórok, forrasztópáka …)

Egyszerű elektronikai áramkörök (erősítők, multivibrátorok, stabilizátorok,

oszcillátorok …)

Távközlési kábelek (szimmetrikus, koaxiális, optikai)

Kábelcsatornák, védőcsövek

Kötőelemek, falidobozok, rendezők

Szerelési anyagok (rögzítőelemek, csatlakozók …)

Kéziszerszámok (csavarhúzók, csőkulcsok, fűrész, fogók, fúró …)

Végelzárók, kötődobozok, elosztó panelek

Kötőgépek, hegesztők, optikai szálhegesztő

Távközlési kábelek (szimmetrikus, koaxiális, optikai)

Szerelési anyagok (rögzítőelemek, csatlakozók …)

Kéziszerszámok (csavarhúzók, csőkulcsok, fűrész, fogók, fúró …)

Optikai kábelszerelő készlet

Érazonosítók, vonalvizsgáló műszerek, hibahely keresők

Szintvevők, optikai adó-vevők

Reflexiómérők, OTDR-ek

Oszcilloszkópok

Frekvenciamérők

Hálózatanalizátorok

Spektrumanalizátorok

V. A szakképesítés óraterve nappali rendszerű oktatásra

4

A szakközépiskolai képzésben a kétévfolyamos képzés második évfolyamának

(2/14.) szakmai tartalma, tantárgyi rendszere, órakerete megegyezik a 4+1

évfolyamos képzés érettségi utáni évfolyamának szakmai tartalmával, tantárgyi

rendszerével, órakeretével. A kétévfolyamos képzés első szakképzési

évfolyamának (1/13.) ágazati szakközépiskolai szakmai tartalma, tantárgyi

rendszere, összes órakerete megegyezik a 4+1 évfolyamos képzés 9-12.

középiskolai évfolyamokra jutó ágazati szakközépiskolai szakmai

tantárgyainak tartalmával, összes óraszámával.

Szakközépiskolai képzés esetén a heti és éves szakmai óraszámok:

évfolyam

heti

óraszám

szabadsáv

nélkül

éves óraszám

szabadsáv

nélkül

heti óraszám

szabadsávval

éves óraszám

szabadsávval

9. évfolyam 5 óra/hét 180 óra/év 6 óra/hét 216 óra/év

Ögy. 70 óra 70 óra






5/13. évfolyam 31 óra/hét 992 óra/év 35 óra/hét 1120 óra/év

Összesen: 2275 óra 2543 óra

évfolyam

heti óraszám

szabadsáv

nélkül

éves óraszám

szabadsáv

nélkül

heti óraszám

szabadsávval

éves óraszám

szabadsávval


Ögy 160 óra 160 óra


Összesen: 2268 óra 2540 óra

(A kizárólag 13-14. évfolyamon megszervezett képzésben, illetve a szakközépiskola 9-

12., és ezt követő 13. évfolyamán megszervezett képzésben az azonos tantárgyakra

meghatározott óraszámok közötti csekély eltérés a szorgalmi időszak heteinek eltérő

száma, és az óraszámok oszthatósága miatt keletkezik!)

5

1. számú táblázat

A szakmai követelménymodulokhoz rendelt tantárgyak heti óraszáma évfolyamonként

Szakmai

követelménymodulok Tantárgyak

Ágazati szakképzés a közismereti oktatással párhuzamosan Ágazati szakképzés

közismeret nélkül

Szakképesítés-

specifikus

utolsó évf.

9. 10. 11. 12. 1/13 5/13 és 2/14.

heti óraszám ögy

heti óraszám ögy

heti óraszám ögy

heti óraszám heti óraszám ögy

heti óraszám

e gy e gy e gy e gy e gy e gy

11500-12

Munkahelyi egészség

és biztonság

Munkahelyi

egészség és

biztonság

0,5 1*

11499-12

Foglalkoztatás II. Foglalkoztatás II. 1*

11498-12

Foglalkoztatás I.

(érettségire épülő

képzések esetén)

Foglalkoztatás I. 2

10815-12

Információ-

technológiai alapok

Információ-

technológiai

alapok

1,5* 1

Információ-

technológia

gyakorlat

2 2

10817-12

Hálózatok,

programozás és

adatbázis-kezelés

Adatbázis és

szoftverfejlesztés 1 1 2 4

Adatbázis és

szoftverfejlesztés

gyakorlat

2* 1 2* 2 1 4 1

Hálózati

ismeretek I. 1 1 2 4

6

Hálózati

ismeretek I.

gyakorlat

1 1 2* 2* 4

10826-12

Szakmai

életpályaépítés,

munkaszervezés,

munkahelyi

kommunikáció

Munkaszervezési

ismeretek 1

Munkaszervezés

gyakorlat 2

10823-12

Távközlés-elektronikai

alaptevékenység

Elektrotechnika 2* 2 4*

Távközlés-

elektronika 2 2 4

Elektrotechnika-

elektronika

gyakorlat

2 1 1 2 2 4 3

10824-12

Távközlési és

informatikai hálózat

építése

Hálózatelmélet 2

Hálózatok építési

előírásai 3*

Hálózatinstallálás

gyakorlat 4*

10825-12

Hálózatszerelés és

mérés


mérés elmélet 2


mérés gyakorlat 6

Optikai hálózatok

szerelése

gyakorlat

5

7

Optikai mérések

gyakorlat 6

Idegen nyelv 2

Osztályfőnöki 1 1

összes óra 4 2 70

4 3 105

4 5** 140

6 5 21 14 160

12 23

összes óra 6 7 9 11 35 35

A kerettanterv szakmai tartalma - a szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény 8.§ (5) bekezdésének megfelelően- a nappali

rendszerű oktatásra meghatározott tanulói éves kötelező szakmai elméleti és gyakorlati óraszám legalább 90%-át lefedi.

Az időkeret fennmaradó részének (szabadsáv) szakmai tartalmáról a szakképző iskola szakmai programjában kell rendelkezni.

A szakmai és vizsgakövetelményben a szakképesítésre meghatározott elmélet/gyakorlat arányának a teljes képzési idő során kell

teljesülnie.

A *-al jelölt óraszámok a szakmai tantárgyak szabad órasáv keretének felhasználását mutatják.

A **-al jelölt óraszám a szakmai tantárgyak szabad órasávjának felhasználásán túl tartalmaznak még egy plusz órát a teljes órakeret

szabad sávjának órakeretéből.

8

2. számú táblázat

A szakmai követelménymodulokhoz rendelt tantárgyak és témakörök óraszáma évfolyamonként

Szakmai

követelmény-

modul

Tantárgyak,

témakörök

Ágazati szakközépiskolai képzés óraszáma a közismereti

oktatással párhuzamosan Ágazati

szakközépiskolai

képzés

összes óraszáma

9-12. évfolyam

Ágazati

szakközépiskolai

képzés óraszáma

a közismeret

nélkül

Szakképesítés-

specifikus

szakképzés

óraszáma

5/13. és

2/14

A

szakképzés

összes

óraszáma 9. 10. 11. 12. 1/13.

e gy ögy e gy ögy e gy ögy e gy e gy ögy e gy

1150

0-1

2

Mu

nk

ahel

yi

egés

zség

és

biz

ton

ság

Munkahelyi

egészség és

biztonság

18 18 36* 36

Munkavédelmi

alapismeretek 4 4 8* 8

Munkahelyek

kialakítása 4 4 8* 8

Munkavégzés

személyi feltételei 2 2 4* 4

Munkaeszközök

biztonsága 2 2 4* 4

Munkakörnyezeti

hatások 2 2 4* 4

Munkavédelmi jogi

ismeretek 4 4 8* 8

1149

9-1

2

Fo

gla

lko

ztat

á

s II

.

Foglalkoztatás II. 16 16

Munkajogi

alapismeretek 4 4

Munkaviszony

létesítése 4 4

9

Álláskeresés 4 4

Munkanélküliség 4 4

1149

8-1

2 F

og

lalk

ozt

atás

I.

(ére

ttsé

gir

e ép

ülő

kép

zés

ek e

seté

n)

Foglalkoztatás I. 64 64

Nyelvtani

rendszerzés 1 8 8

Nyelvtani

rendszerezés 2 8 8

Nyelvi

készségfejlesztés 24 24

Munkavállalói

szókincs 24 24

1081

5-1

2

Info

rmác

ióte

chn

oló

gia

i al

apo

k

Információ-

technológiai alapok 54* 54* 36 54/36

Bevezetés a

számítógépes

architektúrákba

27* 27* 18 27/18

Szoftverismeretek 18* 18* 12 18/12

Információ-

technológiai

biztonság alapjai

9* 9* 6 9/6

Információ-

technológiai

gyakorlat

72 72 72 72/72

Számítógép

összeszerelése 24 24 24 24/24

Telepítés és

konfigurálás 36 36 36 36/36

10

Megelőző

karbantartás 12 12 12 12/12

1081

7-1

2

Hál

óza

tok

, p

rog

ram

ozá

s és

ad

atb

ázis

kez

elés

Adatbázis és

szoftverfejlesztés 36 36 64 136 144 136/144

Programozás

alapismeretek 6 6 6 6/6

Adattípusok 24 24 24 24/24

Programozás elemei 6 6 6 6/6

Programozási tételek 36 36 36 36/36

Adatstruktúrák 22 22 24 22/24

Programtervezés 24 24 24 24/24

Adatbázisok 18 18 24 18/24

Adatbázis és

szoftverfejlesztés

gyakorlat

72* 35 72* 70 32 281* 144 40 281/184

Programozási

nyelvek 36* 36* 16 36/16

Objektumorientált

programozás 36* 35 71* 46 71/46

Programozási nyelv

„A” 72* 35 107* 36 20 107/56

Állománykezelés 12 12 10 12/10

Web-programozás

alapjai 35 35 20 20 35/40

Adatbázis fejlesztés 20 20 16 20/16

Hálózati ismeretek I. 36 36 64 136 144 136/144

Otthoni és kisvállalati

hálózatok 36 36 72 72 72/72

11

Kis- és közepes üzleti

hálózatok, internet-

szolgáltatók (ISP)

64 64 72 64/72

Hálózati ismeretek I.

gyakorlat 36 35 72** 64* 207* 144 207/144

Otthoni és kisvállalati

hálózatok gyakorlat 36 35 71 72 71/72

Kis- és közepes üzleti

hálózatok,

internetszolgáltatók

(ISP) gyakorlat

72** 64* 136* 72 136/72

1082

3-1

2

Táv

kö

zlés

-ele

ktr

on

ikai

ala

pte

vék

eny

ség

Elektrotechnika 72* 72 144* 144* 144/144

Villamos

alapfogalmak 16* 16* 14* 16/14

Egyenáramú

hálózatok 32* 32* 27* 32/27

Villamos erőtér 13* 13* 11* 13/11

Mágneses erőtér 11* 11* 9* 11/9

Váltakozó mágneses

erőtér,

energiaáramlás

18 18 21* 18/21

Váltakozó áramú

hálózatok 36 36 41* 36/41

Villamos gépek 18 18 21* 18/21

Távközlés

elektronika 72 64 136 144 136/144

Elektronikai

eszközök 10 10 10 10/10

Erősítők 30 30 30 30/30

Műveleti erősítők 12 12 12 12/12

12

Elektronikus

áramkörök 20 20 20 20/20

Digitális technika 32 32 36 32/36

Villamos jel 26 26 28 26/28

Energia terjedése

vezetéken 6 6 8 6/8

Elektrotechnika-

elektronika

gyakorlat

70 35 36 70 64 275 144 120 275/264

Egyenáramú mérések 70 70 54 70/54

Váltakozó áramú

mérések 35 36 71 72 71/72

Elektronikai

eszközök mérése 70 32 102 18 80 102/98

Digitális technika

mérése 32 32 40 32/40

1082

6-1

2

Sza

km

ai é

letp

ály

a-é

pít

és, m

un

kas

zer-

vez

és, m

un

kah

ely

i k

om

mu

nik

áció

Munkaszervezési

ismeretek 32 32

Álláskeresés,

munkaszerződés 4 4

Munkaszervezés,

kommunikáció 4 4

Információkezelés 4 4

Munkavégzés

projektben 8 8

Pénzügyi,

vállalkozási

ismeretek

6 6

Munka és

balesetvédelem 2 2

13

Minőségbiztosítás 2 2

Környezeti

fenntarthatóság 2 2

Munkaszervezés

gyakorlat 64 64

Álláskeresés,

munkaszerződés 8 8

Munkaszervezés,

kommunikáció 12 12

Információkezelés 8 8

Munkavégzés

projektben 16 16

Pénzügyi,

vállalkozási

ismeretek

12 12

Munka és

balesetvédelem 2 2

Minőségbiztosítás 4 4

Környezeti

fenntarthatóság 2 2

1082

4-1

2

Táv

kö

zlés

i és

in

form

atik

ai h

áló

zat

épít

ése

Hálózatelmélet 64 64

Hálózati megoldások 12 12

Rézalapú hálózatok 20 20

Fénytávközlés alapjai 32 32

Hálózatok építési

előírásai 80 80

Távközlési hálózatok

építése 16 16

Alépítmények építése 16 16

Földalatti hálózatok

építése 16 16

14

Légkábelek építése 16 16

Beltéri hálózatok

építése 16 16

Hálózatinstallálás

gyakorlat 64 64

Strukturált hálózatok

építése 32 32

Koaxiális hálózatok

építése 16 16

Optikai hálózatok

építése 16 16

1082

5-1

2

Hál

óza

tsze

relé

s és

mér

és


mérés elmélet 64 64

Szimmetrikus

kábelek szerelése 10 10

Szimmetrikus

kábelek mérése 10 10

Koaxiális kábelek

szerelése 10 10

Koaxiális kábelek

mérése 12 12

Optikai kábelek

szerelése 12 12

Optikai kábelek

mérése 10 10


mérés gyakorlat 192 192

Kötések szerelése 32 32

Végelzárók szerelése 16 16

Központi rendezők

szerelése 32 32

15

Erek egyeztetése,

patch-elés 16 16

Kábel villamos

jellemzőinek mérése 32 32

Vonali mérések 32 32

Kábeltévés hálózatok

mérései 32 32

Optikai hálózatok

szerelése gyakorlat 160 160

Optikai szálak kötése 32 32

Kötéslezárók

szerelése 64 64

Központi rendezők

szerelése 32 32

Végelzárók, előfizetői

dobozok szerelése 32 32

Optikai mérések

gyakorlat 192 192

Műszerek kezelése 16 16

Szál paramétereinek

mérése 16 16

Csillapításmérés

átvilágításos

módszerrel

32 32

Passzív eszközök

mérése 16 16

Reflexiós mérések 32 32

Hibahely keresés 32 32

Spektrum mérések 32 32

Interfész mérések 16 16

16

Szabad órasáv

tantárgyai

Idegen nyelv 72 72

Osztályfőnöki 36 32 68

Összesen 180 72 70

144 144 105

180 180 140

192 192 828 432 160

448 672 2419/2444

Összesen 252 288 288 384 1260 1120

Elméleti óraszámok/aránya 40 40

Gyakorlati óraszámok/aránya 60 60

Jelmagyarázat: e/elmélet; gy/gyakorlat; ögy/összefüggő szakmai gyakorlat

A táblázatban aranysárga háttérrel kiemelt szakmai követelménymodulok az ágazati közös tartalmakat jelölik.

A szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény 8.§ (5) bekezdésének megfelelően a táblázatban a nappali rendszerű oktatásra

meghatározott tanulói éves kötelező szakmai elméleti és gyakorlati óraszám legalább 90%-a felosztásra került.

A szakmai és vizsgakövetelményben a szakképesítésre meghatározott elmélet/gyakorlat arányának a teljes képzési idő során kell

teljesülnie.

A tantárgyakra meghatározott időkeret kötelező érvényű, a témakörökre kialakított óraszám pedig ajánlás.

A *-al jelölt óraszámok a szakmai tantárgyak szabad órasáv keretének felhasználását mutatják.

A **-al jelölt óraszám a szakmai tantárgyak szabad órasávjának felhasználásán túl tartalmaznak még egy plusz órát a teljes órakeret

szabad sávjának órakeretéből. Magyarázat: 9-13.évfolyam/1/13. és 2/14. évfolyam óraszámai

17

A

11500-12 azonosító számú

Munkahelyi egészség és biztonság

megnevezésű

szakmai követelménymodul

tantárgyai, témakörei

18

A 11500-12 azonosító számú Munkahelyi egészség és biztonság megnevezésű

szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és témakörök oktatása során

fejlesztendő kompetenciák

11500-12 Munkahelyi egészség és biztonság

Munkahelyi egészség és biztonság

Mu

nk

avéd

elm

i

alap

ism

eret

ek

Mu

nk

ahel

yek

kia

lak

ítás

a

Mu

nk

avég

zés

szem

ély

i fe

ltét

elei

Mu

nk

aesz

kö

zö

k

biz

ton

ság

a

Mu

nk

akö

rny

ezet

i

hat

áso

k

Mu

nk

avéd

elm

i jo

gi

ism

eret

ek

FELADATOK

Tudatosítja a munkahelyi egészség és biztonság

jelentőségét x

Betartja és betartatja a munkahelyekkel

kapcsolatos munkavédelmi követelményeket x

Betartja és betartatja a munkavégzés személyi és

szervezési feltételeivel kapcsolatos

munkavédelmi követelményeket

x

Betartja és betartatja a munkavégzés tárgyi

feltételeivel kapcsolatos munkavédelmi

követelményeket

x

A munkavédelmi szakemberrel, munkavédelmi

képviselővel együttműködve részt vesz a

munkavédelmi feladatok ellátásában

x x x x x

SZAKMAI ISMERETEK

A munkahelyi egészség és biztonság, mint érték x

A munkabalesetek és foglalkozási

megbetegedések hátrányos következményei x x

A munkavédelem fogalomrendszere,

szabályozása x x

Munkahelyek kialakításának alapvető szabályai x

A munkavégzés általános személyi és szervezési

feltételei x

Munkaeszközök a munkahelyeken x

Munkavédelmi feladatok a munkahelyeken x

Munkavédelmi szakemberek és feladataik a

munkahelyeken x

A munkahelyi munkavédelmi érdekképviselet x

SZAKMAI KÉSZSÉGEK

Információforrások kezelése x x x

Biztonsági szín- és alakjelek x

Olvasott szakmai szöveg megértése x x x x x x

SZEMÉLYES KOMPETENCIÁK

19

Felelősségtudat x x x

Szabálykövetés x x

Döntésképesség x

TÁRSAS KOMPETENCIÁK

Visszacsatolási készség x x

Irányíthatóság x x

Irányítási készség x x

MÓDSZERKOMPETENCIÁK

Rendszerező képesség x x x

Körültekintés, elővigyázatosság x x

Helyzetfelismerés x x x

20

1. Munkahelyi egészség és biztonság tantárgy 18/36 óra

1.1. A tantárgy tanításának célja

A tanuló általános felkészítése az egészséget nem veszélyeztető és biztonságos

munkavégzésre, a biztonságos munkavállalói magatartáshoz szükséges

kompetenciák elsajátíttatása.

Nincsen előtanulmányi követelmény.

1.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak

-

1.3. Témakörök

1.3.1. Munkavédelmi alapismeretek 4/8 óra

A munkahelyi egészség és biztonság jelentősége

Történeti áttekintés. A szervezett munkavégzésre vonatkozó

munkabiztonsági és munkaegészségügyi követelmények, továbbá ennek

megvalósítására szolgáló törvénykezési, szervezési, intézményi előírások

jelentősége. Az egészséget nem veszélyeztető és biztonságos munkavégzés

személyi, tárgyi és szervezeti feltételeinek értelmezése.

A munkakörnyezet és a munkavégzés hatása a munkát végző ember

egészségére és testi épségére

A munkavállalók egészségét és biztonságát veszélyeztető kockázatok, a

munkakörülmények hatásai, a munkavégzésből eredő megterhelések,

munkakörnyezet kóroki tényezők.

A megelőzés fontossága és lehetőségei

A munkavállalók egészségének, munkavégző képességének megóvása és a

munkakörülmények humanizálása érdekében szükséges előírások

jelentősége a munkabalesetek és a foglalkozással összefüggő

megbetegedések megelőzésének érdekében. A műszaki megelőzés, zárt

technológia, a biztonsági berendezések, egyéni védőeszközök és szervezési

intézkedések fogalma, fajtái, és rendeltetésük.

Munkavédelem, mint komplex fogalom (munkabiztonság-munkaegészségügy)

Veszélyes és ártalmas termelési tényezők

A munkavédelem fogalomrendszere, források

A munkavédelemről szóló 1993. évi XCIII törvény fogalom meghatározásai.

1.3.2. Munkahelyek kialakítása 4/8 óra

Munkahelyek kialakításának általános szabályai

A létesítés általános követelményei, a hatásos védelem módjai, prioritások.

Szociális létesítmények

Öltözőhelyiségek, pihenőhelyek, tisztálkodó- és mellékhelyiségek

biztosítása, megfelelősége.

21

Közlekedési útvonalak, menekülési utak, jelölések

Közlekedési útvonalak, menekülési utak, helyiségek padlózata, ajtók és

kapuk, lépcsők, veszélyes területek, akadálymentes közlekedés, jelölések.

Alapvető feladatok a tűzmegelőzés érdekében

Tűzmegelőzés, tervezés, létesítés, üzemeltetés, karbantartás, javítás és

felülvizsgálat. Tűzoltó készülékek, tűzoltó technika, beépített tűzjelző

berendezés vagy tűzoltó berendezések. Tűzjelzés adása, fogadása, tűzjelző

vagy tűzoltó központok, valamint távfelügyelet.

Termékfelelősség, forgalomba hozatal kritériumai.

Anyagmozgatás

Anyagmozgatás a munkahelyeken. Kézi és gépi anyagmozgatás fajtái. A

kézi anyagmozgatás szabályai, hátsérülések megelőzése

Raktározás

Áruk fajtái, raktározás típusai

Munkahelyi rend és hulladékkezelés

Jelzések, feliratok, biztonsági szín-és alakjelek. Hulladékgazdálkodás,

környezetvédelem célja, eszközei.

1.3.3. Munkavégzés személyi feltételei 2/4 óra

A munkavégzés személyi feltételei: jogszerű foglalkoztatás, munkaköri

alkalmasság orvosi vizsgálata, foglalkoztatási tilalmak, szakmai ismeretek,

munkavédelmi ismeretek

A munkavégzés alapvető szervezési feltételei: egyedül végzett munka tilalma,

irányítás szükségessége. Egyéni védőeszközök juttatásának szabályai.

1.3.4. Munkaeszközök biztonsága 2/4 óra

Munkaeszközök halmazai

Szerszám, készülék, gép, berendezés fogalom meghatározása.

Munkaeszközök dokumentációi

Munkaeszköz üzembe helyezésének, használatba vételének dokumentációs

követelményei, és a munkaeszközre (mint termékre) meghatározott EK-

megfelelőségi nyilatkozat, valamint a megfelelőséget tanúsító egyéb

dokumentumok.

Munkaeszközök veszélyessége, eljárások

Biztonságtechnika alapelvei, veszélyforrások típusai, megbízhatóság,

meghibásodás, biztonság. A biztonságtechnika jellemzői, kialakítás

követelményei. Veszélyes munkaeszközök, üzembehelyezési eljárás.

Munkaeszközök üzemeltetésének, használatának feltételei

Feltétlenül és feltételesen ható biztonságtechnika, konstrukciós, üzemviteli és

emberi tényezők szerepe. Általános üzemeltetési követelmények. Kezelőelemek, védőberendezések kialakítása, a biztonságos működés ellenőrzése,

ergonómiai követelmények.

22

1.3.5. Munkakörnyezeti hatások 2/4 óra

Veszélyforrások, veszélyek a munkahelyeken (pl. zaj, rezgés, veszélyes anyagok

és keverékek, stressz)

Fizikai, biológiai és kémiai hatások a dolgozókra, főbb veszélyforrások

valamint a veszélyforrások felismerésének módszerei és a védekezés a

lehetőségei.

A stressz, munkahelyi stressz fogalma és az ellene való védekezés

jelentősége a munkahelyen.

A kockázat fogalma, felmérése és kezelése

A kockázatok azonosításának, értékelésének és kezelésének célja az

egészséget nem veszélyeztető és biztonságos munkavégzés feltételeinek

biztosításában, a munkahelyi balesetek és foglalkozási megbetegedések

megelőzésben. A munkavállalók részvételének jelentősége

1.3.6. Munkavédelmi jogi ismeretek 4/8 óra

A munkavédelem szabályrendszere, jogok és kötelezettségek

Az Alaptörvényben biztosított jogok az egészséget, biztonságot és

méltóságot tiszteletben tartó munkafeltételekhez, a testi és lelki

egészségének megőrzéséhez. A Munkavédelemről szóló 1993. évi XCIII.

törvényben meghatározottak szerint a munkavédelem alapvető szabályai, a

követelmények normarendszere és az érintett szereplők (állam,

munkáltatók, munkavállalók) főbb feladatai. A kémiai biztonságról szóló

2000. évi XXV. törvény, illetve a Kormány, illetve az ágazati miniszterek

rendeleteinek szabályozási területei a további részletes követelményekről. A

szabványok, illetve a munkáltatók helyi előírásainak szerepe.

Munkavédelmi feladatok a munkahelyeken

A munkáltatók alapvető feladatai az egészséget nem veszélyeztető és

biztonságos munkakörülmények biztosítása érdekében. Tervezés, létesítés,

üzemeltetés. Munkavállalók feladatai a munkavégzés során.

Munkavédelmi szakemberek feladatai a munkahelyeken

Munkabiztonsági és munkaegészségügyi szaktevékenység keretében

ellátandó feladatok. Foglalkozás-egészségügyi feladatok.

Balesetek és foglalkozási megbetegedések.

Balesetek és munkabalesetek valamint a foglalkozási megbetegedések

fogalma. Feladatok munkabaleset esetén. A kivizsgálás mint a megelőzés

eszköze.

Munkavédelmi érdekképviselet a munkahelyen

A munkavállalók munkavédelmi érdekképviseletének jelentősége és

lehetőségei. A választott képviselők szerepe, feladatai, jogai.

1.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)

-

23

1.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói

tevékenységformák (ajánlás)

1.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek

(ajánlás)

Sorszám Alkalmazott oktatási

módszer neve

A tanulói tevékenység

szervezeti kerete Alkalmazandó eszközök

és felszerelések egyéni csoport osztály

1.1 magyarázat x

Szakkönyvek,

munkavédelmi tárgyú

jogszabályok

1.2. megbeszélés x Munkabaleset, foglalkozási

megbetegedés elemzése

1.3. szemléltetés x Oktatófilmek (pl. NAPO)

1.4. házi feladat x

1.5. teszt x

1.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói


Sor-

szám Tanulói tevékenységforma

Tanulói tevékenység

szervezési kerete

(differenciálási módok) Alkalmazandó

eszközök és

felszerelések

Eg

yén

i

Cso

po

rt-

bo

ntá

s

Osz

tály

-

ker

et

1. Információ feldolgozó

tevékenységek

1.1. Hallott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel x

2. Ismeretalkalmazási gyakorló

tevékenységek, feladatok

2.1. Szöveges előadás egyéni

felkészüléssel x x

A tanult (vagy egy

választott) szakma

szabályainak

veszélyei, ártalmai

1.6. A tantárgy értékelésének módja

A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerinti

értékeléssel.

24

A


Foglalkoztatás II.

megnevezésű



25

A 11499-12 azonosító számú, Foglalkoztatás II. megnevezésű szakmai

követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és a témakörök oktatása során


11499-12 Foglalkoztatás II.

Foglalkoztatás II.

Mu

nk

ajo

gi

alap

ism

eret

ek

Mu

nk

avis

zon

y

léte

síté

se

Áll

ásk

eres

és

Mu

nk

anél

kü

lisé

g

FELADATOK

Munkaviszonyt létesít x x

Alkalmazza a munkaerőpiaci technikákat x

Feltérképezi a karrierlehetőségeket x

Vállalkozást hoz létre és működtet x

Motivációs levelet és önéletrajzot készít x

Diákmunkát végez x

SZAKMAI ISMERETEK

Munkavállaló jogai, munkavállaló kötelezettségei,

munkavállaló felelőssége x x

Munkajogi alapok, foglalkoztatási formák x x

Speciális jogviszonyok (önkéntes munka, diákmunka) x x

Álláskeresési módszerek x

Vállalkozások létrehozása és működtetése x

Munkaügyi szervezetek x

Munkavállaláshoz szükséges iratok x

Munkaviszony létrejötte x

A munkaviszony adózási, biztosítási, egészség- és

nyugdíjbiztosítási összefüggései x x

A munkanélküli (álláskereső) jogai, kötelezettségei és

lehetőségei x x

A munkaerőpiac sajátosságai (állásbörzék és

pályaválasztási tanácsadás) x x

SZAKMAI KÉSZSÉGEK

Köznyelvi olvasott szöveg megértése x x x x

Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban x x x x

Elemi szintű számítógéphasználat x x x x

Információforrások kezelése x x x x

Köznyelvi beszédkészség x x x x


Önfejlesztés x x x x

Szervezőkészség x x


Kapcsolatteremtő készség x x x

Határozottság x x x x

26


Logikus gondolkodás x x x x

Információgyűjtés x x x x

27

2. Foglalkoztatás II. tantárgy 16

óra


A tanuló általános felkészítése az álláskeresés módszereire, technikáira, valamint

a munkavállaláshoz, munkaviszony létesítéséhez szükséges alapismeretek

elsajátítására.


-

2.3. Témakörök

2.3.1. Munkajogi alapismeretek 4 óra

Munkavállaló jogai (megfelelő körülmények közötti foglalkoztatás, bérfizetés,

költségtérítés, munkaszerződés módosítás, szabadság), kötelezettségei

(megjelenés, rendelkezésre állás, munkavégzés, magatartási szabályok,

együttműködés, tájékoztatás), munkavállaló felelőssége (vétkesen okozott

kárért való felelősség, megőrzési felelősség, munkavállalói biztosíték).

Munkajogi alapok: felek a munkajogviszonyban, munkaviszony létesítése,

munkakör, munkaszerződés módosítása, megszűnése, megszüntetése,

felmondás, végkielégítés, pihenőidők, szabadság.

Foglalkoztatási formák: munkaviszony, megbízási jogviszony, vállalkozási

jogviszony, közalkalmazotti jogviszony, közszolgálati jogviszony.

Speciális jogviszonyok: egyszerűsített foglalkoztatás, fajtái: atipikus

munkavégzési formák az új munka törvénykönyve szerint (távmunka,

bedolgozói munkaviszony, munkaerő-kölcsönzés, rugalmas munkaidőben

történő foglalkoztatás, egyszerűsített foglalkoztatás (mezőgazdasági,

turisztikai idénymunka és alkalmi munka), önfoglalkoztatás, őstermelői

jogviszony, háztartási munka, iskolaszövetkezet keretében végzett

diákmunka, önkéntes munka.

2.3.2. Munkaviszony létesítése 4 óra

Munkaviszony létrejötte, fajtái: munkaszerződés, teljes- és részmunkaidő,

határozott és határozatlan munkaviszony, minimálbér és garantált

bérminimum, képviselet szabályai, elállás szabályai, próbaidő.

Munkavállaláshoz szükséges iratok, munkaviszony megszűnésekor a

munkáltató által kiadandó dokumentumok.

Munkaviszony adózási, biztosítási, egészség- és nyugdíjbiztosítási

összefüggései: munkaadó járulékfizetési kötelezettségei, munkavállaló adó- és

28

járulékfizetési kötelezettségei, biztosítottként egészségbiztosítási ellátások

fajtái (pénzbeli és természetbeli), nyugdíj és munkaviszony.

2.3.3. Álláskeresés 4 óra

Karrierlehetőségek feltérképezése: önismeret, reális célkitűzések, helyi

munkaerőpiac ismerete, mobilitás szerepe, képzések szerepe, foglalkoztatási

támogatások ismerete.

Motivációs levél és önéletrajz készítése: fontossága, formai és tartalmi

kritériumai, szakmai önéletrajz fajtái: hagyományos, Europass, amerikai

típusú, önéletrajzban szereplő email cím és fénykép megválasztása,

motivációs levél felépítése.

Álláskeresési módszerek: újsághirdetés, internetes álláskereső oldalak,

személyes kapcsolatok, kapcsolati hálózat fontossága, EURES (Európai

Foglalkoztatási Szolgálat az Európai unióban történő álláskeresésben),

munkaügyi szervezet segítségével történő álláskeresés, cégek adatbázisába

történő jelentkezés, közösségi portálok szerepe.

Munkaerőpiaci technikák alkalmazása: Foglalkozási Információs Tanácsadó

(FIT), Foglalkoztatási Információs Pontok (FIP), Nemzeti Pályaorientációs

Portál (NPP).

Állásinterjú: felkészülés, megjelenés, szereplés az állásinterjún, testbeszéd

szerepe.

2.3.4. Munkanélküliség 4 óra

A munkanélküli (álláskereső) jogai, kötelezettségei és lehetőségei:

álláskeresőként történő nyilvántartásba vétel; a munkaügyi szervezettel

történő együttműködési kötelezettség főbb kritériumai; együttműködési

kötelezettség megszegésének szankciói; nyilvántartás szünetelése,

nyilvántartásból való törlés; munkaügyi szervezet által nyújtott

szolgáltatások, kiemelten a munkaközvetítés.

Álláskeresési ellátások („passzív eszközök”): álláskeresési járadék és nyugdíj

előtti álláskeresési segély. Utazási költségtérítés.

Foglalkoztatást helyettesítő támogatás.

Közfoglalkoztatás: közfoglalkoztatás célja, közfoglalkozatás célcsoportja,

közfoglalkozatás főbb szabályai

Munkaügyi szervezet: Nemzeti Foglalkoztatási Szervezet (NFSZ) felépítése,

Nemzeti Munkaügyi Hivatal, munkaügyi központ, kirendeltség feladatai.

Az álláskeresők részére nyújtott támogatások („aktív eszközök”):

önfoglalkoztatás támogatása, foglalkoztatást elősegítő támogatások (képzések,

béralapú támogatások, mobilitási támogatások).

Vállalkozások létrehozása és működtetése: társas vállalkozási formák, egyéni

vállalkozás, mezőgazdasági őstermelő, nyilvántartásba vétel, működés,

vállalkozás megszűnésének, megszüntetésének szabályai.

29

A munkaerőpiac sajátosságai, NFSZ szolgáltatásai: pályaválasztási tanácsadás,

munka- és pályatanácsadás, álláskeresési tanácsadás, álláskereső klub,

pszichológiai tanácsadás.


-




(ajánlás)


módszer neve




1.1 magyarázat x

1.4. megbeszélés x

1.5. vita x

1.6. szemléltetés x

1.10. szerepjáték x




Sor-



szervezési kerete


eszközök és

felszerelések

Eg

yén

i

Cso

po

rt-

bo

ntá

s

Osz

tály

-

ker

et


tevékenységek

1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása x

1.2. Olvasott szöveg feladattal vezetett

feldolgozása x

1.3. Olvasott szöveg feldolgozása

jegyzeteléssel x


jegyzeteléssel x

1.5. Hallott szöveg feladattal vezetett

feldolgozása x

1.6. Információk önálló rendszerezése x

1.7. Információk feladattal vezetett

rendszerezése x



30

2.2. Leírás készítése x

2.3. Válaszolás írásban mondatszintű

kérdésekre x

2.4. Tesztfeladat megoldása x



értékeléssel.

31

A

11498-12 azonosító számú,

Foglalkoztatás I.

(érettségire épülő képzések esetén)

megnevezésű



32

A 11498-12 Foglalkoztatás I. (érettségire épülő képzések esetén) megnevezésű

szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és témakörök oktatása során


11498-12 Foglalkoztatás I. (érettségire épülő képzések

esetén)

Foglalkoztatás I.

Ny

elv

tan

i

ren

dsz

erzé

s 1

Ny

elv

tan

i

ren

dsz

erzé

s 2

Ny

elv

i

kés

zség

fejl

eszt

és

Mu

nk

avál

laló

i

szó

kin

cs

FELADATOK

Idegen nyelven:

bemutatkozik (személyes és szakmai vonatkozással) x x x

alapadatokat tartalmazó formanyomtatványt kitölt x x x x

szakmai önéletrajzot és motivációs levelet ír x x x x

állásinterjún részt vesz x x x x

munkakörülményekről, karrier lehetőségekről

tájékozódik x

idegen nyelvű szakmai irányítás, együttműködés

melletti munkát végez x

munkával, szabadidővel kapcsolatos kifejezések

megértése, használata x x x x

SZAKMAI ISMERETEK

Idegen nyelven:

szakmai önéletrajz és motivációs levél tartalma,

felépítése x

egy szakmai állásinterjú lehetséges kérdései, illetve

válaszai x x x

közvetlen szakmájára vonatkozó gyakran használt

egyszerű szavak, szókapcsolatok x

a munkakör alapkifejezései x

SZAKMAI KÉSZSÉGEK

Egyszerű formanyomtatványok kitöltése idegen nyelven x x

Szakmai állásinterjún elhangzó idegen nyelven feltett

kérdések megértése, illetve azokra való reagálás

értelmező, összetett mondatokban

x x x x


Fejlődőképesség, önfejlesztés x x


Nyelvi magabiztosság x x x

Kapcsolatteremtő készség x x


Információgyűjtés x x

Analitikus gondolkodás x

Deduktív gondolkodás x

33

3. Foglalkoztatás I. tantárgy 64

óra


A tantárgy tanításának célja, hogy a diákok alkalmasak legyenek egy idegen

nyelvű állásinterjún eredményesen és hatékonyan részt venni.

Ehhez kapcsolódóan tudjanak idegen nyelven személyes és szakmai vonatkozást

is beleértve bemutatkozni, a munkavállaláshoz kapcsolódóan pedig egy egyszerű

formanyomtatványt kitölteni.

Cél, hogy a rendelkezésre álló 64 tanóra egység keretén belül egyrészt egy

nyelvtani rendszerezés történjen meg a legalapvetőbb igeidők, segédigék, illetve

az állásinterjúhoz kapcsolódóan a legalapvetőbb mondatszerkesztési eljárások

elsajátítása révén. Majd erre építve történjen meg az idegen nyelvi asszociatív

memóriafejlesztés és az induktív nyelvtanulási készségfejlesztés 6 alapvető, a

mindennapi élethez kapcsolódó társalgási témakörön keresztül. Végül ezekre az

ismertekre alapozva valósuljon meg a szakmájához kapcsolódó idegen nyelvi

kompetenciafejlesztés.

3.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak:

Idegen nyelvek

3.3. Témakörök

3.3.1. Nyelvtani rendszerzés 1 8 óra

A 8 órás nyelvtani rendszerezés alatt a tanulók a legalapvetőbb igeidőket

átismétlik, illetve begyakorolják azokat, hogy munkavállaláshoz

kapcsolódóan, hogy az állásinterjú során ne okozzon gondot a múltra,

illetve a jövőre vonatkozó kérdések megértése, illetve az azokra adandó

válaszok megfogalmazása. Továbbá alkalmas lesz a tanuló arra, hogy egy

szakmai állásinterjún elhangzott kérdésekre összetett mondatokban legyen

képes reagálni, helyesen használva az igeidő-egyeztetést.

Az igeidők helyes begyakorlása lehetővé teszi számára, hogy mint leendő

munkavállaló képes legyen arra, hogy a munkaszerződésben

megfogalmazott tartalmakat helyesen értelmezze, illetve a jövőbeli

karrierlehetőségeket feltérképezze. A célként megfogalmazott

idegennyelvi magbiztosság csak az igeidők helyes használata révén fog

megvalósulni.

3.3.2. Nyelvtani rendszerezés 2 8 óra

A 8 órás témakör során a diák a kérdésszerkesztés, a jelen, jövő és múlt

idejű feltételes mód, illetve a módbeli segédigék (lehetőséget,

kötelességet, szükségességet, tiltást kifejező) használatát eleveníti fel,

amely révén idegen nyelven sokkal egzaktabb módon tud bemutatkozni

34

szakmai és személyes vonatkozásban egyaránt. A segédigék

jelentéstartalmának precíz és pontos ismerete alapján alkalmas lesz arra,

hogy tudjon tájékozódni a munkahelyi és szabadidő lehetőségekről.

Precízen meg tudja majd fogalmazni az állásinterjún idegen nyelven feltett

kérdésekre a választ kihasználva a segédigék által biztosított nyelvi

precizitás adta kereteket. A kérdésfeltevés alapvető szabályainak

elsajátítása révén alkalmassá válik a diák arra, hogy egy munkahelyi

állásinterjún megértse a feltett kérdéseket, illetve esetlegesen ő maga is

tisztázó kérdéseket tudjon feltenni a munkahelyi meghallgatás során. A

szórend, a prepozíciók és a kötőszavak pontos használatának

elsajátításával olyan egyszerű mondatszerkesztési eljárások birtokába

jut, amely által alkalmassá válik arra, hogy az állásinterjún elhangozott

kérdésekre relevánsan tudjon felelni, illetve képes legyen tájékozódni a

munkakörülményekről és lehetőségekről.

3.3.3. Nyelvi készségfejlesztés 24

óra

/Az induktív nyelvtanulási képesség és az idegennyelvi asszociatív

memória fejlesztése fonetikai készségfejlesztéssel kiegészítve/

A 24 órás nyelvi készségfejlesztő blokk során a diák rendszerezi az

idegennyelvi alapszókincshez kapcsolódó ismereteit. E szókincset alapul

véve valósul meg az induktív nyelvtanulási képességfejlesztés, és az

idegennyelvi asszociatív memóriafejlesztés 6 alapvető társalgási témakör

szavai, kifejezésein keresztül. Az induktív nyelvtanulási képesség által egy

adott idegen nyelv struktúráját meghatározó szabályok kikövetkeztetésére

lesz alkalmas a tanuló. Ahhoz, hogy a diák koherensen lássa a nyelvet és

ennek szellemében tudjon idegen nyelven reagálni, feltétlenül szükséges

ennek a képességnek a minél tudatosabb fejlesztése. Ehhez szorosan

kapcsolódik az idegen nyelvi asszociatív memóriafejlesztés, ami az idegen

nyelvű anyag megtanulásának képessége: képesség arra, hogy létrejöjjön a

kapcsolat az ingerek (az anyanyelv szavai, kifejezése) és a válaszok (a

célnyelv szavai és kifejezései) között. Mind a két fejlesztés hétköznapi

társalgási témakörök elsajátítása során valósul meg.

Az elsajátítandó témakörök:

- személyes bemutatkozás

- a munka világa

- napi tevékenységek, aktivitás

- lakás, ház

- utazás,

- étkezés

35

Ezen a témakörön keresztül valósul meg a fonetikai dekódolási

képességfejlesztés is, amely során a célnyelv legfontosabb fonetikai

szabályaival ismerkedik meg a nyelvtanuló.

3.3.4. Munkavállalói szókincs 24

óra

/Munkavállalással kapcsolatos alapvető szakszókincs elsajátítása/

A 24 órás szakmai nyelvi készségfejlesztés csak a 40 órás 3 alapozó

témakör elsajátítása után lehetséges. Cél, hogy a témakör végére a diák

folyékonyan tudjon bemutatkozni kifejezetten szakmai vonatkozással.

Képes lesz a munkalehetőségeket feltérképezni a célnyelvi országban.

Begyakorolja az alapadatokat tartalmazó formanyomtatvány kitöltését,

illetve a szakmai önéletrajz és a motivációs levél megírásához szükséges

rutint megszerzi. Elsajátítja azt a szakmai jellegű szókincset, ami

alkalmassá teszi arra, hogy a munkalehetőségekről, munkakörülményekről

tájékozódjon. A témakör tanulása során közvetlenül a szakmájára

vonatkozó gyakran használt kifejezéseket sajátítja el. A munkaszerződések

kulcskifejezéseinek elsajátítása és fordítása révén alkalmas lesz arra, hogy a

leendő saját munkaszerződését, illetve munkaköri leírását lefordítsa és

értelmezze.

3.4. A képzés javasolt helyszíne

Az órák kb. 50%-a egyszerű tanteremben történjen, a másik fele pedig

számítógépes tanteremben, hiszen az oktatás jelentős részben digitális

tananyag által támogatott formában zajlik.


tevékenységformák

A tananyag kb. fele digitális tartalmú oktatási anyag, így speciálisak mind a

módszerek, mind pedig a tanulói tevékenységformák.



módszer neve




1.1 magyarázat x

1.2. kiselőadás x

1.3. megbeszélés x

1.4. vita x

1.5. szemléltetés x

1.6. projekt x

1.7. kooperatív tanulás x

1.8. szerepjáték x


1.10. digitális alapú x

36

feladatmegoldás

37


tevékenységformák

Sor-



szervezési kerete


eszközök és

felszerelések

Eg

yén

i

Cso

po

rt-

bo

ntá

s

Osz

tály

-

ker

et


tevékenységek

1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása x


feldolgozása x


jegyzeteléssel x


feldolgozása x x

1.5. Információk önálló rendszerezése x


rendszerezése x



2.1. Levélírás x


kérdésekre x


felkészüléssel x

3. Komplex információk körében

3.1. Elemzés készítése tapasztalatokról x

4. Csoportos munkaformák körében

4.1. Feladattal vezetett kiscsoportos

szövegfeldolgozás x

4.2. Információk rendszerezése

mozaikfeladattal x

4.3. Csoportos helyzetgyakorlat x



értékeléssel.

38

A


Információtechnológiai alapok

megnevezésű



39

A 10815-12 azonosító számú Információtechnológiai alapok megnevezésű szakmai

követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és témakörök oktatása során


10815-12 Információtechnológiai alapok

Információtechnológiai

alapok

Információtechnológiai

gyakorlat

Bev

ezet

és a

szám

ító

gép

es

arch

itek

túrá

kb

a

Szo

ftv

eris

mer

etek

Info

rmác

ióte

chn

oló

gia

i b

izto

nsá

g a

lap

jai

Szá

mít

óg

ép

öss

zesz

erel

ése

Tel

epít

és é

s

ko

nfi

gu

rálá

s

Meg

elő

ző

kar

ban

tart

ás

FELADATOK

Számítógépes konfigurációt meghatároz. X

Számítógépet összeszerel. X

BIOS funkcióit paraméterezi. X

UPS teljesítményszükségletet meghatározza, a

UPS-t üzembe helyezi. X

Megelőző karbantartást végez. X

Merevlemezt particionál. X

Memóriát bővít. X

Megfelelő operációs rendszert kiválaszt. X

Operációs rendszert telepít és frissít. X

Perifériát csatlakoztat, meghajtó programot

telepít. X X

Lemezklónozást végez. X

Rendszer- helyreállítást végez. X

Biztonsági másolatot készít. X

Felhasználói fiókokat kezel. X

LAN/WAN hálózatokat használ. X

Számítógépet hálózatra csatlakoztat, konfigurál. X

Internet kapcsolatot megoszt. X

Alkalmazói programokat telepít. X

Biztonsági programokat telepít és használ. X

Környezet- és munkavédelmi előírásokat betart. X

ESD védelem eszközeit alkalmazza. X

Számítógépes környezetet kialakít. X

Kézenfekvő problémákat kiszűr. X

Angol nyelvű szakmai szöveget értelmez. X X X

Betartja a munka-, baleset-, tűz- és

környezetvédelmi, valamint a távközlési

szakmára vonatkozó előírásokat

X X X

SZAKMAI ISMERETEK

Információtechnológiai alapfogalmak X

Kettes, tizenhatos számrendszer X

Számítógép főbb részei X

BIOS funkciók X

40

Processzorok és típusaik X

Memóriák és típusaik X

Perifériák X

Portok és típusaik X

Adattovábbítási módszerek X

Asztali és hálózati operációs rendszerek X

Multi-boot környezet X

GUI és CLI felhasználói felületek X

Fájlok, mappák kezelése és megosztása X

Jogok, attribútumok X

Memóriakezelés X

Partíciók X

Fájlrendszerek X

Folyamat- és processzorkezelés X

Hálózati csatolóegység és feladatai X

Kábelek és csatlakozásaik, topológiák X

Protokollok használata, beállítása X

Biztonsági veszélyforrások X

Adatbiztonsági eljárások, biztonsági házirend X

Biztonsági ajánlások és szabványok X

Hálózati biztonságtechnika X

Nyomtatók típusai, nyomtatás kezelés X

Hálózati nyomtatás X

Felügyeleti eszközök X

ESD védelem szükségességének okai X

Angol nyelvű szakmai kifejezések X X X

Munka-, baleset-, tűz- és környezetvédelmi

előírások X

SZAKMAI KÉSZSÉGEK

Számítógép összeszerelése X

Portok, perifériák csatlakoztatása X

Operációs rendszer telepítése X


Pontosság X X X

Precizitás X X X


Együttműködés X X X

Kezdeményezőkészség X X X


Ismeretek helyénvaló alkalmazása X X X

41

4. Információtechnológiai alapok 54 óra/36 óra *9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés


Az Információtechnológiai ismeretek tantárgy tanításának célja, hogy alapozó

információtechnológiai ismereteket biztosítson az informatikai szakképesítések

megszerzéséhez, valamint lehetőséget biztosítson belépő szintű IT munkakörök

betöltéséhez szükséges ismeretek elsajátítására, ipari minősítő vizsga letételére.


Számítógép-kezelés felhasználói szintű ismerete.

4.3. Témakörök

4.3.1. Bevezetés a számítógépes architektúrákba 27 óra/18 óra

Kettes- és tizenhatos számrendszer.

Neumann-elvű számítógép felépítése.

Hardver és firmware fogalma.

Számítógép házak és tápegységek.

Processzortípusok, foglalatok.

Hőelvezetési technológiák.

Memóriák típusai, memória modulok, memóriahibák kezelése.

Illesztőkártyák és csatlakozási felületeik.

BIOS feladatai, beállításai.

Input perifériák, KVM kapcsolók.

Háttértárak és típusaik.

Merevlemezek adattárolási struktúrája.

Redundáns adattárolás fogalma, RAID.

Megjelenítők típusai, paraméterei, alapvető működési elveik.

Nyomtatók típusai, működési elveik.

Nyomtatók csatlakozási felületei, jellemző paramétereik.

Lapleíró nyelvek, PCL és PostScript összehasonlítása.

Szkennerek típusai, működési elveik.

Multifunkciós nyomtatók.

Portok és csatlakozók típusai, belső- és külső kábeltípusok.

Hálózati eszközök, hálózati kártya feladata és beállításai.

Hálózati topológiák.

Speciális számítógépes rendszerek (CAD/CAM, virtualizáció, játék,

HTPC).

Laptop és asztali számítógép alkatrészek összehasonlítása.

Laptopokra jellemző adapterek, bővítőkártyák.

Dokkoló állomás és portismétlő.

Energiagazdálkodási beállítások, APM és ACPI szabványok.

42

Táblagépek és okos telefonok hardvereszközei.

4.3.2. Szoftverismeretek 18 óra/12 óra

Szoftver fogalma, szoftverek csoportosítása.

Zárt- é nyílt forráskódú rendszerek, GPL.

Operációs rendszer fogalma, feladatai.

Operációs rendszerek típusai és jellemzőik.

GUI és CLI felhasználói felületek.

Megfelelő operációs rendszer kiválasztásának szempontjai.

Partíció fogalma, típusai.

Formázás, fontosabb fájlrendszerek.

Rendszerbetöltés folyamata.

Windows indítási módok.

Regisztráció adatbázis.

Multi-boot rendszerek.

Könyvtárstruktúra, felhasználói és rendszerkönyvtárak.

Fájlkiterjesztések és attribútumok.

Vezérlőpult beállításai.

Archiválási módok.

Kliensoldali virtualizáció, hypervisor.

Táblagépek és okos telefonok operációs rendszerei.

Adatszinkronizáció.

Hibakeresési folyamat lépései.

4.3.3. Információtechnológiai biztonság alapjai 9 óra/6 óra

Rosszindulatú szoftverek (vírus, trójai, féreg, adware, spyware).

Védekezési módok a rosszindulatú szoftverek ellen.

Támadástípusok (felderítés, DoS, DDoS, hozzáférési támadás).

Megtévesztési technikák (social engineering, phishing).

Kéretlen és reklámlevelek, SPAM szűrés lehetőségei.

Biztonságos böngészés, böngésző biztonsági beállításai.

Biztonságos adatmegsemmisítés módszerei.

Biztonsági szabályzat.

Felhasználói nevek és jelszavak (BIOS, számítógép, hálózati hozzáférés).

Fájlmegosztás, fájlok és mappák fájlrendszer szintű védelme.

Tűzfalak feladata, típusai.

Mobil eszközök védelme, biometrikus azonosítási módszerek.

IT eszközök fizikai védelme.


Számítógép terem

43

4.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek,

tanulói tevékenységformák (ajánlás)


(ajánlás)

Sorszám

Alkalmazott

oktatási

módszer neve

Tanulói tevékenység szervezeti kerete Alkalmazandó

eszközök és

felszerelések

egyéni csoport osztály

1.1. magyarázat X projektor

1.2 kiselőadás X

1.3 szemléltetés X

1.4. házi feladat X



Sor-


Tanulói tevékenység szervezési

kerete

(differenciálási módok)

Alkalmazandó

eszközök és

felszerelések egyéni csoport osztály

1. Információ feldolgozó tevékenységek

1.1 Olvasott szöveg önálló

feldolgozása X

1.2 Hallott szöveg feladattal vezetett

feldolgozása X

1.3 Információk feladattal vezetett

rendszerezése X

2. Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok

2.1 Tesztfeladat megoldása X

2.2 Szöveges előadás egyéni

felkészüléssel

X


A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti

értékeléssel.

5. Információtechnológiai gyakorlat 72 óra/72 óra *9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés


Az Információtechnológiai gyakorlat tantárgy tanításának célja, hogy alapozó

információtechnológiai gyakorlati készségeket biztosítson az informatikai

szakképesítések megszerzéséhez, valamint lehetőséget biztosítson belépő szintű IT

44

munkakörök betöltéséhez szükséges készségek elsajátítására, ipari minősítő vizsga

letételére.


Számítógép-kezelés felhasználói szintű ismerete.

5.3. Témakörök

5.3.1. Számítógép összeszerelése 24 óra/24 óra

Számítógép szétszerelése.

Pontos konfiguráció meghatározása, megfelelő alkatrészek kiválasztása.

Számítógép szakszerű összeszerelésének folyamata.

Tápegység telepítése.

Alaplapi alkatrészek telepítése, alaplap házba helyezése.

Belső alkatrészek telepítése, kábelek csatlakoztatása.

Perifériák csatlakoztatása.

BIOS funkciója és beállításai.

Memóriabővítés asztali számítógépben és laptopban.

Számítógép alkatrészek cseréje.

Számítógép hálózatra csatlakoztatása, IP cím beállítása.

SOHO útválasztó hálózatra csatlakoztatása.

Laptopok felhasználó, illetve szerviz által cserélhető alkatrészei.

Hibakeresési folyamat lépései, kézenfekvő problémák kiszűrése.

Áramellátás zavarai, túlfeszültség levezető bekötése.

UPS típusok, UPS üzembe helyezése.

5.3.2. Telepítés és konfigurálás 36 óra/36 óra

Operációs rendszerek hardverkövetelményeinek meghatározása.

Operációs rendszer hardver kompatibilitásának ellenőrzése.

Particionálás.

Kötetek formázása.

Operációs rendszerek telepítése.

Meghajtó programok telepítése.

Frissítések és hibajavító csomagok telepítése.

Operációs rendszer upgrade-je, felhasználói adatok költöztetése.

Regisztrációs adatbázis biztonsági mentése, helyreállítása.

Lemezkezelés.

Alkalmazások és folyamatok kezelése, feladatkezelő használata.

Alkalmazások telepítése, eltávolítása.

Felhasználói fiókok kezelése.

Virtuális memória beállítása.

Illesztőprogramok frissítése, eszközkezelő használta.

Területi és nyelvi beállítások.

45

Eseménynapló ellenőrzése.

Rendszer erőforrásainak monitorozása, szolgáltatások beállításai.

Kezelőpult (MMC) használata.

Biztonsági másolatok készítése, archiválási típusok.

Személyes tűzfal beállítása.

Antivírus alkalmazás telepítése, frissítése, vírusellenőrzés.

Lemezklónozás.

Virtuális gép telepítése.

5.3.3. Megelőző karbantartás 12 óra/12 óra

Megelőző karbantartás jelentősége, karbantartási terv.

Hardver- és szoftverkarbantartás feladatai.

Ház és a belső alkatrészek szakszerű tisztítása.

Monitorok szakszerű tisztítása.

Festékszint ellenőrzése, toner és festékpatron cseréje.

Nyomtatók és szkennerek szakszerű tisztítása.

Alkatrészek csatlakozásának ellenőrzése.

Számítógépek működésének környezeti feltételei.

Operációs rendszer frissítése, javítócsomagok telepítése.

Merevlemez karbantartása, lemezellenőrzés, töredezettség-mentesítés.

Helyreállítási pontok készítése, rendszer visszaállítása korábbi időpontra.

Távoli asztalkapcsolat és távsegítség konfigurálása.

Ütemezett karbantartási feladatok.

Laptopok szakszerű tisztítása.


Hardvertechnikai laboratórium




(ajánlás)

Sorszám

Alkalmazott

oktatási

módszer neve

Tanulói tevékenység szervezeti kerete Alkalmazandó

eszközök és

felszerelések

(SZVK 6. pont

lebontása,

pontosítása)

egyéni csoport osztály

1.1 magyarázat X

1.2. megbeszélés X

46

1.3. vita X

1.4. szemléltetés X

1.5. szimuláció X szimulációs

program



Sor-



szervezési kerete


Alkalmazandó

eszközök és

felszerelések (SZVK

6. pont lebontása,

pontosítása)

Eg

yén

i

Cso

po

rt-

bo

ntá

s

Osz

tály

-

ker

et


tevékenységek

1.1

Olvasott szöveg feladattal vezetett

feldolgozása X

felhasználói

kézikönyvek,

dokumentációk

1.2

Információk feladattal vezetett

rendszerezése X



2.1 Tapasztalatok utólagos ismertetése

szóban

X

2.2 Tapasztalatok helyszíni ismertetése

szóban X



értékeléssel.

47

A


Hálózatok, programozás és adatbázis-kezelés

megnevezésű



48

A 10817-12 azonosító számú Hálózatok, programozás és adatbázis-kezelés megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó

tantárgyak és témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák

10817-12

Hálózatok, programozás és

adatbázis-kezelés

Adatbázis- és szoftverfejlesztés Adatbázis- és szoftverfejlesztés

gyakorlat

Hálózati

ismeretek I.

Hálózati

ismeretek I.

gyakorlat

Pro

gra

mo

zás

alap

ism

eret

ek

Ad

attí

pu

sok

Pro

gra

mo

zás

elem

ei

Pro

gra

mo

zási

tét

elek

Ad

atst

ruk

túrá

k

Pro

gra

mte

rvez

és

Ad

atb

ázis

ok

Pro

gra

mo

zási

ny

elv

ek

Ob

jek

tum

ori

entá

lt p

rog

ram

ozá

sa

Pro

gra

mo

zási

ny

elv

„A

”

Áll

om

án

yk

ezel

és

Web

-pro

gra

mo

zás

alap

jai

Ad

atb

ázis

fejl

eszt

és

Ott

ho

ni

és k

isv

álla

lati

hál

óza

tok

Kis

- és

kö

zep

es ü

zlet

i h

áló

zato

k,

inte

rnet

szo

lgál

tató

k (

ISP

)

Ott

ho

ni

és k

isv

álla

lati

hál

óza

tok

gy

ako

rlat

Kis

- és

kö

zep

es ü

zlet

i h

áló

zato

k,

inte

rnet

szo

lgál

tató

k (

ISP

) g

yak

orl

at

FELADATOK

Weblapot készít X

Információkat gyűjt, tárol, kezel,

elemez X X X X X X X X

Több táblás adatbázist tervez,

készít, karbantart, SQL nyelvű

lekérdezéseket végez X X

Adatbázis szolgáltatásokat vesz

igénybe, adatbázis műveleteket

végez napi problémák kezelésére

és webes feladatok megoldására X X

Programozási feladatot végez

egyszerű napi problémák

kezelésére X X X X X X X X X X

49

Programozási feladatot végez

webes feladatok megoldására X X X X X

Vizuális tervező és ábrázoló

rendszerrel rendszertervet készít X X X X X

Munkájában az irodai

szoftvercsomagot komplexen

alkalmazza X X X

Megtervez és telepít egy otthoni /

kisvállalati (SOHO) hálózatot, és

csatlakoztatja az internethez X X X X

Alapvető IP-szolgáltatásokat

konfigurál munkaállomásokon X X X X

Ellenőrzi a hálózatot és az

internet-csatlakoztatást, elhárítja a

fellépő hibákat X X X X

Erőforrásokat (állományokat és

nyomtatókat) oszt meg több

számítógép között X X

Felismeri és elhárítja az otthoni /

kisvállalati hálózatok biztonsági

veszélyeit X X X X

Ismert internetes alkalmazásokat

telepít és működésüket ellenőrzi X X X X

Internet és szerver kapcsolatra

szolgáló hálózati eszközöket

installál, konfigurál és elvégzi a

fellépő hibák hibaelhárítását X X X X

A működő hálózat teljesítményét

monitorozza, a hibákat behatárolja

és elhárítja X X X X

Angol nyelvű szakmai szöveget

értelmez X X X X X X X X X X X X X X X X X

50


környezetvédelmi, valamint a

távközlési szakmára vonatkozó

előírásokat X X

SZAKMAI ISMERET

Adatbázis kezelési alapok X X

SQL alapok X X

HTML, CSS és XML alapok X

Programozási alaptudás

valamilyen webes környezetben is

alkalmazható programozási

nyelven X X X X X X X X X X

Műszaki tervező és ábrázoló

rendszerek X X X

Irodai szoftvercsomag integrált

alkalmazása X X X

IPv4 és IPv6 címek és alhálózati

maszkok X X X X

Az Ethernet hálózat hozzáférési

rétegének felépítése X X

Helyi hálózat tervezése és

csatlakoztatása az internethez X X

Különböző kábelek és csatlakozók

tudása, a csavart érpáras kábellel

végzett szerelési munka X X

A rétegelt modell és az egyes

rétegek protokolljai X X X

Az ügyfél-kiszolgáló viszony és a

jellemző szolgáltatások X X X X

51

A vezetéknélküli LAN-ok és

biztonsági megfontolásai X X X X

Egy integrált vezetéknélküli

hozzáférési pont és ügyfél

konfigurálása X X

Kis- és közepes hálózatokban

alkalmazott kapcsolók és

forgalomirányítók konfigurálása

parancssorból és grafikus felületen X X

Hálózati címfordítás működése és

beállítása X X X X

Az irányító protokollok működése

és konfigurálása X X

Hálózati veszélyek és támadási

módszerek X X X X

Tűzfalak és egyéb biztonsági

eszközök X X X X

Angol nyelvű szakmai szövegek

értelmezése és felhasználása X X X X X X X X X X X X X X X X X

Munka-, baleset-, tűz- és

környezetvédelmi előírások X X

SZAKMAI KÉSZSÉGEK

Bináris számrendszer használata X X X X X X X

IP-címzés X X X X

Angol nyelvű, olvasott szakmai

szöveg megértése X X X X X X X X X X X X X X X X X


Precizitás X X X X X X X X

52

Megbízhatóság X X X X

Döntésképesség X X X X

Önállóság X X X X X X X X X


Együttműködés X X X X X X

Kezdeményezőkészség X X X X X X

Prezentációs készség X X X X X X X


Logikus gondolkodás X X X X X X X X X

Hibakeresés (diagnosztizálás) X X X X X X X X

Problémamegoldás, hibaelhárítás X X X X X X X X X X

53

6. Adatbázis és szoftverfejlesztés 136 óra/144 óra *9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés


A tantárgy oktatásának alapvető célja azoknak az ismereteknek, képességeknek a

fejlesztése, amelyek képessé teszik a tanulót egy egyszerű algoritmus elkészítésére, a

megvalósításhoz szükséges adattípusok és adatszerkezetek kiválasztására, a

fejlesztői és felhasználói dokumentáció elkészítésére, egy egyszerű adatmodell

logikai tervének megvalósítására.


Informatika: Algoritmizálás és adatmodellezés;

6.3. Témakörök

6.3.1. Programozás alapismeretek 6 óra/ 6 óra

A programkészítés lépései: feladat kitűzése, specifikáció,

algoritmuskészítés, kódolás, tesztelés, hatékonyságvizsgálat,

dokumentálás

Specifikáció: a probléma megfogalmazása; bemenő és kimenő adatok

pontosítása, elő- és utófeltételek megfogalmazása

Algoritmusleíró eszközök: folyamatábra, stuktogram, mondatszerű leírás,

Jackson diagram

.A programkészítés elvei: stratégiai elv: lépésenkénti finomítás, Top-Down

módszer; taktikai, technológiai, technikai elvek

6.3.2. Adattípusok 24 óra/24 óra

Adatok jellemzői: azonosító; hozzáférési jog (konstans, változó); hatáskör

(globális, lokális, privát, publikus), kezdőérték; helyfoglalás, műveletek.

Elemi adattípusok: egész, valós, logikai, karakter, felsorolt,

részintervallum. Felépítésük, ábrázolásuk, helyfoglalásuk, műveleteik.

Összetett adattípusok: karakterlánc (string) adattípus felépítése,

ábrázolása, helyfoglalása, felhasználása. Rögzített hosszúságú és nulla

végű karakterláncok. Karakterlánc műveletek: hosszúság,

részkarakterlánc, karakterláncok egymáshoz kapcsolása, beszúrás, törlés,

csere.

Összetett adattípusok: tömb adattípus felépítése, ábrázolása,

helyfoglalása, felhasználása. Indexelés. Egydimenziós tömbök tárolása,

helyfoglalás, alkalmazása. Többdimenziós tömbök tárolása, helyfoglalás,

alkalmazása

Összetett adattípusok: rekordok. Rekordszerkezetek, mező fogalma.

Rekordok tárolása (párhuzamos tömbök, változó hosszúságú rekordok),

helyfoglalás. Műveletek rekordokkal.

54

6.3.3. Programozás elemei 6 óra/6 óra

Utasítások: értékadás, feltöltés (egyszerű és összetett változó esetén),

aritmetikai műveletek, matematikai függvények, véletlenszámok,

típuskonverziók.

Eljárások, függvények: egyszerű eljáráshívás, paraméterezett eljáráshívás,

függvényhívás; eljárás, függvény-definiálás

Összetett utasítások: szekvencia, elágazások. szekvencia (BEGIN-END);

elágazás (IF-THEN-ELSE); feltételek (=,<,>,>=,<=,<>, NOT); összetett

feltételek (AND, OR); választás (CASE)

Összetett utasítások - Iterációk: Hátultesztelős ciklus (REPEAT-UNTIL).

Elöltesztelős ciklus (WHILE-DO). Számlálós ciklus (FOR-DO)

6.3.4. Programozási tételek 36 óra/36 óra

Programozási tételek - Egy sorozathoz egy érték rendelése: összegzés

tétele, eldöntés tétele, kiválasztás tétele, megszámlálás tétele,

maximumkiválasztás tétele

Programozási tételek – Keresések: lineáris keresés tétele, logaritmikus

(bináris) keresés tétele

Programozási tételek - Egy sorozathoz egy sorozat rendelése: másolás,

transzformálással, kiválogatás tétele, szétválogatás.

Programozási tételek - Rendezések: közvetlen kiválasztásos rendezés,

minimum kiválasztásos rendezés, buborék-rendezés, beszúrásos rendezés,

rendezések összehasonlítása (legrosszabb eset, átlagos eset, helyfoglalás).

Programozási tételek - Több sorozathoz egy sorozat rendelése:

metszetképzés tétele, unióképzés tétele, összefuttatás tétele.

Rekurzió: Rekurzív specifikáció. Példák rekurzív függvényekre: Fibonacci,

faktoriális, binomiális együtthatók. Rekurzív algoritmusok: Hanoi tornyai,

QuickSort. Rekurzió átalakítása ciklussá, ciklusok átalakítása rekurzióvá.

6.3.5. Adatstruktúrák 22 óra/24 óra

Mutatók, dinamikus tárkezelés: mutatók tárolása, műveletei; hivatkozás

mutatók segítségével; típusos és típusnélküli mutatók; helyfoglalás,

helyfelszabadítás; dinamikus és statikus változók.

Lista adatszerkezet: listák alapfogalmai (csomópont, kapcsolómező, stb.);

listák megvalósítása statikusan, ill. dinamikusan; listák bejárása, keresés,

beillesztés, törlés.

Kétirányú láncolt listák: felépítése; műveletek (bejárás, keresés, törlés,

beszúrás); ciklikus listák.

Sor adatszerkezet: sor fogalma, megvalósítása (statikusan, dinamikusan);

sorokkal kapcsolatos műveletek (inicializálás, sorba, sorból); dupla végű

sorok; prioritásos sorok.

55

Verem adatszerkezet: verem fogalma, megvalósítása (statikusan,

dinamikusan); veremmel kapcsolatos műveletek (PUSH, POP, túl- és

alulcsordulás ellenőrzése); verem alkalmazásai: rekurzió,

függvényhívások, lokális változók stb.

6.3.6. Programtervezés 24 óra/24 óra

Unified Modeling Language, Az UML építőkövei, az UML diagramjai.

Objektumosztályok közötti kapcsolatok

Állapotdiagram, szekvenciadiagram, Használati esetek diagramja

Adatmodell megtervezése, algoritmizálás. Logikai és fizikai rendszerterv

fogalma. Felület elkészítése (prototípus), kódolás, alkalmazáslogika

megvalósítása.

Kódolás, tesztelés, hibakeresés, javítás, felhasználói és fejlesztői

dokumentáció.

Szoftverprojektek életciklusa.

6.3.7. Adatbázisok 18 óra/24 óra

Az adatbázis-kezelés alapjai, adat, információ, információelmélet,

adatbázis, adatredundancia, adatbázis-kezelő rendszerek; Adatbázisok

felépítése: táblák, rekordok, mezők. Adatintegritás, adatvédelem. Relációs

adatmodell.

Adatmodellezés, adatbázis tervezés, alapelemek, egyed, tulajdonság,

kapcsolat. Egyed-kapcsolat diagram, adatmodellek típusai.

Mezőtulajdonságok: típusok, mezőméret, alapérték

Elsődleges kulcs fogalma. Index fogalma, indexelés.

Adattáblák közötti kapcsolatok, adattáblák normalizálása, normálformák,

redundancia csökkentése. Táblák közötti kapcsolatok érvényessége.

Funkcionális függések és kulcsok a relációs modellben.


Elméleti szaktanterem



Sor-



szervezési kerete


Alkalmazandó

eszközök és


6. pont lebontása,

pontosítása)

Eg

yén

i

Cso

po

rt-

bo

ntá

s

Osz

tály

-

ker

et



2.2. Leírás készítése X UML és XML tervező

56

szoftver (pl. Altova

Mission Kit)

2.4. Tesztfeladat megoldása X


4.1. Esetleírás készítése X

Irodai szoftvercsomag

(pl. Microsoft Office,

LibreOffice)

6.6. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek

(ajánlás)


módszer neve


szervezeti kerete

Alkalmazandó eszközök

és felszerelések (SZVK 6.

pont lebontása,

pontosítása) egyéni csoport osztály

1.1. magyarázat X




értékeléssel

7. Adatbázis és szoftverfejlesztés (gyakorlat) 281 óra/184 óra *9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés


A tantárgy oktatásának alapvető célja azoknak az ismereteknek, képességeknek a

fejlesztése, amelyek képessé teszik a tanulót egy komplex szoftver elkészítésére

(kódolására), a szükséges komponensek kiválasztására, egy adott programnyelven

történő implementálására, az adatmodell fizikai megvalósítására.


Informatika: A weblapkészítés alapjai; Adatok tárolásához szükséges egyszerű

adatbázis kialakítása; Algoritmizálás és adatmodellezés

7.3. Témakörök

7.3.1. Programozási nyelvek 36 óra/16 óra

A programozási nyelvek csoportosítása: Neumann-elvű, automata,

funkcionális, objektum-orientált..

A programozási nyelvek fejlődése, generációk, általános és speciális

programnyelvek és felhasználási területeik. Általános és speciális

programnyelvek és jellemzőik

57

Programok készítése és futtatása: forrásnyelvű programok fordítása,

fordítási technikák, interpreter és compiler típusú nyelvek. Programok

futtatása: natív futtatás, virtuális gépek.

Programozási nyelvek alapfogalmai: szintaxis, szemantika, interpreter,

fordítóprogram, byte-kód fordítási egység, specifikációs rész, törzs,

deklarációs rész kiértékelése statikusan, ill. dinamikusan, blokkstruktúra,

szigorúan típusos nyelv definíciója

Típusok, a programozási nyelvek típusossága, típuskonverzió. A típusok

osztályozása: skalár (diszkrét, egész, karakter és logikai típusok), valós

(fixpontos, lebegőpontos, kétszeres pontosságú típusok). Konstansok és

változók. Deklaráció hatásköre, láthatósági köre; Globális és lokális

azonosító, változók allokálása, élettartama. Mutató típusok.

Kifejezések, kifejezések szerkezete, kifejezések kiértékelése

7.3.2. Objektumorientált programozás 71 óra/46 óra

Objektumorientált paradigma

Az objektumorientált programozás alapjai: osztály, objektum. Adatmezők,

tulajdonságok. Metódusok, üzenetek. Statikus és dinamikus objektumok.

Objektumok hierarchiája. Öröklődés; újradefiniálás (redefine). Metódusok

hívása. Metódus elérése (INHERITED). Objektumhierarchia tervezése és

kialakítása.

Polimorfizmus fogalma. Statikus és virtuális metódusok. Konstruktor és

destruktor alkalmazása.

Rendszerterv készítése

Javasolt programozási nyelv: C/C++/C# vagy JAVA

Javasolt fejlesztőeszköz: Microsoft Visual Stúdió vagy Eclipse vagy NetBeans

7.3.3. Programozási nyelv „A” 107 óra/56 óra

A programozói környezet (IDE) használata, konzol alkalmazás készítése:

Project műveletek, egyszerű konzol alkalmazás készítése, alapvető

szintaktikai szabályok, megjegyzések. Példák változók használatára.

Egyszerű beolvasás, kiírás. Konzol alkalmazás felületének a megtervezése.

GUI alkalmazás (felület) készítése. Komponensek, tulajdonságaik

beállítása tervező nézetben. Kód hozzárendelése eseményekhez.

Elemi adattípusok: numerikus típusok, karakter és szöveg, logikai típus.

Típus átalakítás, konverziók. Mutatók és referenciák.

Vezérlési szerkezetek: Elágazások, ciklusok. Ciklusok egymásba ágyazása.

Eljáráshívások (paraméterátadás különböző fajtái, túlterhelés)

Hibakezelési funkciók. Kivétel (Exception) fogalma. A fontosabb

kivételosztályok. Kivételek elkapása és kezelése (Try-Catch-Finally).

Szintaktikai és szemantikai hiba. A leggyakoribb hibaüzenetek

értelmezése. Hibakeresés és javítás. Debug-olási módszerek: töréspont,

lépésenkénti futtatás, változók tartalmának a figyelése.

58

Tömbváltozó deklarálása, létrehozása, inicializálása, feldolgozása.

Tömbök és ciklusok kapcsolata. Tömb feldolgozása speciális (pl. foreach)

ciklussal.

Struktúrák definiálása és alkalmazása. Struktúra és tömb együttes

használata, egymásba ágyazás.

Az objektumorientált programozás: osztály, objektum létrehozása.

Adatmezők, tulajdonságok. Metódusok, üzenetek. Statikus és dinamikus

objektumok. Öröklődés.

Komponensek: Alapvető komponensek, dialógusablakok. Konténer

komponensek és menük.

Grafikus komponensek. Rajzolás és animálás.

Javasolt programozási nyelv: C/C++/C# vagy JAVA

Javasolt fejlesztőeszköz: Microsoft Visual Stúdió vagy Eclipse vagy NetBeans

7.3.4. Állománykezelés 12 óra/10 óra

Állományok: típusos, szöveges és bináris állományok. Létrehozás, törlés,

I/O műveletek, megnyitás, lezárás.

Típusos állományok kezelése. megnyitási módok; műveletek rekordokkal:

pozícionálás, olvasás, írás, törlés, beszúrás, hozzáfűzés. Műveletek

állományokkal: létrehozás, feltöltés, listázás, aktualizálás, indexelés,

rendezés. Szekvenciális és direkt feldolgozás

7.3.5. Web-programozás alapjai 35 óra/40 óra

HTML alapjai, dokumentumszerkezet (head, body), html utasítások

szerkezet

HTML alapelemei (tag), törzsrészben (bekezdési szintű elemek,

karakterszintű elemek) és fejlécben alkalmazható elemek

Hivatkozások (link) és képek beillesztése

Táblázatok

Űrlapok (form) készítése (beviteli mezők, action elemek)

Stílusok és stíluslapok (CSS) használata. CSS nyelvtana, stílusok

rangsorolása. Dokumentumfa és dobozmodell. Pozicionálás, margók,

kitöltések, szegélyek.

XML alapjai, felépítése, szerkezete.

Kliens oldali programozási nyelv alapjai (JavaScript): Nyelvi alapok,

változók, tömbkezelés, karakterláncok kezelése, függvények

Szerver oldali programozási nyelv alapjai (pl. PHP): Nyelvi alapok,

változók, tömbkezelés, karakterláncok kezelése, függvények, adatbázis

kapcsolat.

Javasolt szerver oldali programozási nyelv: PHP vagy JAVA

7.3.6. Adatbázis fejlesztés 20 óra/16 óra

Adatbázis-kezelő rendszer telepítése, alapvető konfigurációs beállítások

59

SQL adatbázis műveletek: Új adatbázis létrehozása, tábla-létrehozás, új

mező hozzáadása

SQL adatbázis műveletek: rekord beszúrása, módosítása, törlése

SQL adatbázis lekérdezések: feltételek,(lekérdezések, feltételek megadása:

SELECT, FROM, WHERE, LIKE, az eredmény korlátozása)

SQL összesítő függvények, rendezés: COUNT, MAX, MIN, SUM, AVG,

ORDER BY

SQL-csoportosítás: GROUP BY, HAVING

Javasolt adatbázis-kezelő eszköz: Microsoft SQL Server vagy MySQL vagy

PostgreSQL szerver


Számítógépterem



Sor-



szervezési kerete


Alkalmazandó

eszközök és


6. pont lebontása,

pontosítása)

Eg

yén

i

Cso

po

rt-

bo

ntá

s

Osz

tály

-

ker

et



2.2. Leírás készítése X

CASE eszközök (pl.

PowerDesigner)

UML és XML tervező


Mission Kit)




Multimédia-fejlesztő

eszközök (pl. Adobe

CS)


5.3. Kiscsoportos szakmai munkavégzés

irányítással X

Integrált

fejlesztőeszköz (pl.

MS Visual Studio,

Eclipse, NetBeans)

Web fejlesztő

eszközök (pl. MS

Visual Web

Developer)

Automatikus

tesztelést támogató

eszközök (pl. JUnit,

60

NUnit)

7.6. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek

(ajánlás)


módszer neve


szervezeti kerete



pont lebontása,



CASE eszközök (pl.

PowerDesigner)

Virtualizációs szoftverek

(pl. VMWare, VirtualBOX)

Automatikus tesztelést

támogató eszközök (pl.

JUnit, NUnit)

1.7. projekt X

Integrált fejlesztőeszköz

(pl. MS Visual Studio,

Eclipse, NetBeans)

Adatbázis-kezelő eszköz

(pl. MySQL, Oracle, SQL

Server)



JUnit, NUnit)

Szerver és desktop/mobil

operációs rendszerek (pl.

Windows, Linux, Android,

iOS)

Web fejlesztő eszközök (pl.

MS Visual Web Developer)

Multimédia-fejlesztő

eszközök (pl. Adobe CS)



Mission Kit)


Integrált fejlesztőeszköz

(pl. MS Visual Studio,

Eclipse, NetBeans)

Adatbázis-kezelő eszköz

(pl. MySQL, Oracle, SQL

Server)



JUnit, NUnit)

Web fejlesztő eszközök (pl.

MS Visual Web Developer)

Virtualizációs szoftverek

(pl. VMWare, VirtualBOX)


61


Mission Kit)



értékeléssel

8. Hálózati ismeretek I. 136 óra/144 óra *9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés


A Hálózati ismeretek I. tantárgy tanításának célja, hogy a(z) Informatikai

rendszergazda szakma gyakorlása során végrehajtandó feladatok elméleti hátterére,

szakmai ismeretek elsajátítására és a kapcsolódó ipari minősítés megszerzésére

felkészítse a tanulókat. A tantárgy további célja, hogy az otthoni, kis- és közepes

vállalati hálózatokra, és internet szolgáltatásokra fókuszálva megismertesse a

hálózatokban telepített eszközözök és alkalmazások telepítésének, üzemeltetésének,

biztonságnak és hibaelhárításnak elméleti alapjait, valamint bevezetést nyújt a

hálózatok tervezési folyamatába és a hálózatfelügyeleti feladatokba is.


10815-12 Információtechnológiai alapok szakmai követelménymodul

Információtechnológiai alapok tantárgy

Bináris és hexadecimális számrendszer

Személyi számítógépek felépítése

Operációs rendszerek

8.3. Témakörök

8.3.1. Otthoni és kisvállalati hálózatok 72 óra/72 óra

Személyi számítógép típusok, hardver összetevők, operációs rendszerek

és alkalmazások

Számítógépes rendszer összetevői, számítógép alkotóelemei és perifériái

Operációs rendszer kiválasztása

Kapcsolódás helyi hálózathoz és az internethez

Bevezetés a hálózatokba

Hálózati kommunikáció helyi vezetékes hálózaton és interneten

LAN technológiák, Ethernet hálózat hozzáférési rétege és elosztási rétege

Helyi hálózat tervezése és csatlakoztatása

Hálózati eszközök és átviteli közegek

Hálózati címzés (fizikai és logikai cím), IP címek szerkezete,

csoportosítása, alhálózati maszkok

62

Hálózati szolgáltatások, ügyfél/kiszolgálók és kapcsolataik

OSI és TCP/IP rétegelt modell, protokollok

Vezeték nélküli technológiák, eszközök és szabványok

Vezeték nélküli LAN-ok és biztonsági megfontolások

Hálózatbiztonsági alapok, hibaelhárítás, biztonságpolitika

Hálózati veszélyek, támadási módszerek, tűzfalak használata

Hibaelhárítás és ügyfélszolgálat

Otthoni és/vagy kisvállalati hálózat tervezése, esettanulmány

készítése

8.3.2. Kis- és közepes üzleti hálózatok, internetszolgáltatók (ISP)

64 óra/72 óra

Az internet és használata, ügyfélszolgálati feladatok

Az internet szolgáltatásai, internetszolgáltatók (ISP), kapcsolódás az ISP-

hez

OSI modell és szisztematikus hibaelhárítás

Hálózat továbbfejlesztésének tervezése, címzési struktúra, hálózati

eszközök

IP-címzés a LAN-ban, NAT és PAT fogalma

Hálózati eszközök konfigurálási feladatai, forgalomirányítók és kapcsolók

felépítése, jellemzői, indulási folyamata

Forgalomirányítás, irányító protokollok, belső és külső irányító

protokollok

ISP szolgáltatások bemutatása, ISP szolgáltatásokat támogató protokollok

Tartománynév szolgáltatás (DNS)

WAN technológiák, internet szolgáltatások és protokollok

ISP felelősség, ISP biztonsági megfontolások, biztonsági eszközök


IKT eszközökkel (aktív tábla, számítógép, projektor) felszerelt és internet

hozzáféréssel rendelkező tanterem.




(ajánlás)

Sorszám

Alkalmazott oktatási

módszer neve


szervezeti kerete



pont lebontása,


1.1 magyarázat X

1.2. elbeszélés X

1.3. kiselőadás X

63



1.6. projekt X

1.7. kooperatív tanulás X

1.8. szimuláció X Szimulációs szoftver




Sor-



szervezési kerete


Alkalmazandó

eszközök és


6. pont lebontása,

pontosítása)

Eg

yén

i

Cso

po

rt-

bo

ntá

s

Osz

tály

-

ker

et


tevékenységek

1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása X


feldolgozása X


jegyzeteléssel X


jegyzeteléssel X


feldolgozása X

1.6. Információk önálló rendszerezése X


rendszerezése X



2.1. Írásos elemzések készítése X



kérdésekre X



felkészüléssel X

2.6. Tapasztalatok utólagos ismertetése

szóban X

3. Képi információk körében

3.1. Fizikai és logikai tervrajz értelmezése X

3.2. Fizikai és logikai tervrajz készítése

leírásból X

3.3. Fizikai és logikai terv rajz elemzés,

hibakeresés X

64



4.2. Elemzés készítése tapasztalatokról X

4.3. Utólagos szóbeli beszámoló X



szövegfeldolgozás X

6. Gyakorlati munkavégzés körében

6.1. Műveletek gyakorlása X

7. Üzemeltetési tevékenységek körében

7.1. Géprendszer megfigyelése adott

szempontok alapján X

7.2. Üzemelési hibák szimulálása és

megfigyelése X

7.3. Adatgyűjtés géprendszer

üzemeléséről X

8. Szolgáltatási tevékenységek körében

8.1. Részvétel az ügyfélfogadáson,

esetmegfigyelés X

8.2. Szolgáltatási napló vezetése X

8.3. Önálló szakmai munkavégzés

felügyelet mellett X



értékeléssel.

9. Hálózati ismeretek I. (gyakorlat) 207 óra/144 óra * 9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés


A Hálózati ismeretek I. gyakorlat tantárgy tanításának célja, hogy a(z) Informatikai

rendszergazda szakma gyakorlása során végrehajtandó gyakorlati feladatok

elsajátítására és a kapcsolódó ipari minősítés megszerzésére felkészítse a tanulókat.

A tantárgy további célja, hogy az otthoni, kis- és közepes vállalati hálózatokra, és

Internet szolgáltatásokra fókuszálva a tanulók meg tudják oldani a hálózatokban

telepített eszközözök és alkalmazások telepítésének, üzemeltetésének, biztonságnak

és hibaelhárításnak gyakorlati feladatait, valamint bevezetést nyújt a hálózatok

tervezési folyamatába és a hálózatfelügyeleti feladatokba is.


10815-12 Információtechnológiai alapok szakmai követelménymodul

Információtechnológiai gyakorlat tantárgy

Személyi számítógépek felépítése

Operációs rendszerek témakörök

65

9.3. Témakörök

9.3.1. Otthoni és kisvállalati hálózatok gyakorlat 71 óra/72 óra

Számítógépek és perifériák üzembehelyezése, működés ellenőrzése

Adatok bináris ábrázolása, számítógép paraméterek mérése

Számítógépes rendszer összeállítása

Operációs rendszer kiválasztása, telepítése, kezelése és karbantartása

Kapcsolódás helyi hálózathoz és az internethez

Kommunikáció helyi vezetékes hálózaton és interneten

Vezetékes és vezeték nélküli helyi hálózat tervezése és csatlakoztatása

Hálózati eszközök üzembehelyezése, működés ellenőrzése

Csavart érpáras kábelek készítése, fali csatlakozók, patchpanelek bekötése,

kábelek tesztelés

IP címzés- és alhálózat számítás, IP címek beállítása, DHCP konfigurálása

Hálózati szolgáltatások és protokollok beállítása (http, ftp, email, DNS)

Hozzáférési pont és vezeték nélküli ügyfél konfigurálása, forgalomszűrés

WLAN-okban

Hálózatbiztonsági alapok, hibaelhárítás, tűzfalak beállítása, vírus- és

kémprogramirtó programok használata, hibaelhárítás és ügyfélszolgálati

feladatok

Operációs rendszer beépített parancsainak és segédprogramjainak

használata

Otthoni és/vagy kisvállalati hálózat tervezése, esettanulmány készítése

9.3.2. Kis- és közepes üzleti hálózatok, internetszolgáltatók (ISP)

gyakorlat 136 óra/72 óra

Az internet feltérképezéséhez használható eszközök, parancsok és

segédprogramok

Ügyfélszolgálati technikus feladatai, hibajegy készítése, hibakeresés OSI

modellel

Hálózat továbbfejlesztésének tervezése, címzési struktúra-tervezés

Hálózat tervezése, eszköz-beszerzése és üzembehelyezése, strukturált

kábelezési feladat

IP-címzés a LAN-ban, NAT és PAT vizsgálata

Hálózati eszközök konfigurálása, forgalomirányító első konfigurálása,

grafikus- és IOS parancssori felületen, kapcsoló első konfigurálása

Hálózati eszközök összekötése, CPE csatlakoztatása az ISP-hez, WAN

csatlakozás beállítása

Forgalomirányítás konfigurálása (RIP, RIPv2, BGP)

ISP szolgáltatások bevezetése

Tartománynév szolgáltatás (DNS) konfigurálása

ISP biztonság, adattitkosítás, hozzáférés vezérlés listák készítése

66

Biztonsági eszközök, tűzfalak, behatolás érzékelő és megelőző rendszerek

(IDS, IPS)

ISP teljesítmény monitorozása és menedzselése, eszközfelügyelet

Mentések és katasztrófa-helyzet helyreállítás terv készítése, állományok és

IOS mentése

Meglévő hálózat továbbfejlesztés tervezése


Az Informatikai rendszergazda szakmai és vizsgakövetelményeiben meghatározott

Eszköz- és felszerelésjegyzék szerint kialakított hálózati labor.




(ajánlás)

Sorszá

m

Alkalmazott oktatási

módszer neve


szervezeti kerete



pont lebontása,


1.1 magyarázat X

1.2. elbeszélés X

1.3. kiselőadás X



1.6. projekt X

1.7. kooperatív tanulás X

1.8. szimuláció X Szimulációs szoftver




Sor-



szervezési kerete


Alkalmazandó

eszközök és


6. pont lebontása,

pontosítása)

Eg

yén

i

Cso

po

rt-

bo

ntá

s

Osz

tály

-

ker

et


tevékenységek



feldolgozása X


feldolgozása X

67



rendszerezése X



2.1. Írásos elemzések készítése X



kérdésekre X



felkészüléssel X


szóban X


3.1. Fizikai és logikai tervrajz értelmezése X

3.2. Fizikai és logikai tervrajz készítése

leírásból X

3.3. Fizikai és logikai tervrajz elemzés,

hibakeresés X



4.2. Elemzés készítése tapasztalatokról X

4.3. Utólagos szóbeli beszámoló X



szövegfeldolgozás X

5.2 Kiscsoportos szakmai munkavégzés

irányítással X



6.2 Munkamegfigyelés adott szempontok

alapján X


7.1. Géprendszer megfigyelése adott

szempontok alapján X


megfigyelése X

7.3. Adatgyűjtés géprendszer

üzemeléséről X


8.1. Részvétel az ügyfélfogadáson,

esetmegfigyelés X

8.2. Szolgáltatási napló vezetése X

8.3. Önálló szakmai munkavégzés

felügyelet mellett X

68



értékeléssel.

69

A


Távközlés-elektronikai alaptevékenység

megnevezésű



70

A 10823-12 azonosító számú Távközlés-elektronikai alaptevékenység megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó

tantárgyak és témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák

10823-12

Távközlés-elektronikai alaptevékenység

Elektrotechnika

Távközlés elektronika Elektrotechnik

a – elektronika

gyakorlat

Vil

lam

os

alap

fog

alm

ak

Eg

yen

áram

ú h

áló

zato

k

Vil

lam

os

erő

tér

Mág

nes

es e

rőté

r

Vál

tak

ozó

mág

nes

es e

rőté

r, e

ner

gia

áram

lás

Vál

tak

ozó

ára

mú

hál

óza

tok

Vil

lam

os

gép

ek

Ele

ktr

on

ikai

esz

kö

zök

Erő

sítő

k

Mű

vel

eti

erő

sítő

k

Ele

ktr

on

iku

s ár

amk

örö

k

Dig

itál

is t

ech

nik

a

Vil

lam

os

jel

En

erg

ia t

erje

dés

e v

ezet

éken

Eg

yen

áram

ú m

érés

ek

Vál

tak

ozó

ára

mú

mér

ések

Ele

ktr

on

ikai

esz

kö

zök

mér

ése

Dig

itál

is t

ech

nik

a m

érés

e

FELADATOK

Elektronikai áramköröket alkalmaz X X X X X Méretezi az elektronikai áramköröket X Méri az áramkörök műszaki jellemzőit és paramétereit X X X X Műszaki dokumentációt olvas és értelmez X X X X X X Informatikai és elektronikus hírközlő hálózatok érvényes

rajzjeleit alkalmazza X X X X X X X X X X X X

71

Mérőműszereket alkalmaz és használ X X X X Kalibrálja és hitelesíti az alkalmazandó műszereket,

beállítja azok mérési paramétereit X X X X

Méri az eszközök és berendezések működési paramétereit X X X X Lineáris és nemlineáris elemekkel áramköröket méretez X X X X Logikai áramkörökből kombinációs és sorrendi hálózatokat

készít X X

Méri a jel átviteli paramétereit a vezetéken X Hibát detektál és hibajavítást végez X X X X X Karbantartja az alkalmazott eszközöket X X X X Értékeli a mérési eredményeket, minősíti a mért eszközöket X X X X Mérési jegyzőkönyvet készít X X X X Egyszerű elektronikához tartozó angol nyelvű szöveget

megért X X X X X X X X

Betartja a munka-, baleset-, tűz- és környezetvédelmi,

valamint a távközlési szakmára vonatkozó előírásokat X X X X

SZAKMAI ISMERETEK

Elektrotechnikai alapok X X X X X X X Elektronikai alapok X X X X X X Villamos jelek és hálózatok X X Híradástechnikai alaptudás X X X Híradástechnikai anyagok és alkatrészek X X X X Vezetékelmélet X Kommunikáció elméleti alapok X X Digitális áramkörök X IT alaptudás X Logikai áramkörök X Mérőműszerek felépítése, működése és kezelése X X X X

72

Méréstechnikai alapfogalmak X X X X Jelátviteli szabványok és előírások X X Műszaki ábrázolás és dokumentáció X X X X X X X X X Villamos rendszerek rajzjelei X X X X X X X X Műszaki angol nyelv alapfokú tudása X X X X Munka-, baleset-, tűz- és környezetvédelmi előírások X X X X

SZAKMAI KÉSZSÉGEK

Műszerek kezelése X X X X Műszaki rajz olvasása, értelmezése X X X X

Olvasott szakmai szöveg megértése X X X X


Precizitás X X X X Önállóság X X X X Pontosság X X X X


Határozottság X X X X Segítőkészség X X X X


Hibakeresés (diagnosztizálás) X X X X X Módszeres munkavégzés X X X X

73

10. Elektrotechnika 144 óra/144 óra *9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés


A tantárgy tanításának célja, hogy a tanulók megismerjék az elektrotechnikai

alapfogalmakat, az áramköri megoldásokat, tisztában legyenek azok

törvényszerűségeivel, az elektrotechnikai alkatrészek választékával. Segítse a tanulók

áramköri szemléletének kialakulását és fejlesztését. Tegye képessé a tanulókat az

elektronikai áramkörök alaptörvényeinek és alapösszefüggéseinek megértésére


10.3. Témakörök

10.3.1. Villamos alapfogalmak 16 óra/14 óra

A villamos kölcsönhatás, villamos töltés, töltésmennyiség.

Töltésáramlás szilárd anyagokban. A villamos vezetés modellje.

A vezetők, szigetelők, félvezetők fogalma.

A villamos áramkör, energiaátalakulások.

Az áramerősség fogalma, mértékegysége, áramirány.

A feszültség fogalma, mértékegysége, polaritás.

Az energiaáramlás iránya (áram iránya, feszültség polaritása).

Az ellenállás és vezetés fogalma, mértékegysége, rajzjelek.

Az I~U, R összefüggés.

A villamos munka és teljesítmény fogalma, mértékegységei és számításai.

A testek ellenállása: az ellenállás függése a méretektől, a hőmérséklettől.

10.3.2. Egyenáramú hálózatok 32 óra/27óra

Az áramkör fogalma, alaptörvények (Ohm, Kirchhoff). Az alaptörvények

igazolása.

Ellenállás-hálózatok (soros, párhuzamos, vegyes) eredő ellenállása.

Feszültség- és áramosztós technikai alkalmazások. Wheatstone-

hídkapcsolás.

Méréshatár kiterjesztés, előtét- és sönt számítások.

A villamos energia és teljesítményszámítás gyakorlása. Ellenállások

terhelhetősége.

Számítások aktív és összetett hálózatokban.

Energiaforrások jellemzése. Ideális és valódi generátorok, Rb, Uforrás, Ukapocs.

A feszültséggenerátor és áramgenerátor fogalma. Összekapcsolt

generátorok eredője.

A Thevenin- és Norton-modell.

A lineáris szuperpozíció módszerének alkalmazása (több generátoros

hálózatok).

74

Generátorok teljesítménye és hatásfoka, az illesztés fogalma.

10.3.3. Villamos erőtér 13 óra/11 óra

A nyugvó villamos erőtér fogalma, jellemzői, ábrázolás térerősség-

vonalakkal.

Alapjelenségek nyugvó villamos erőtérben (kisülés, csúcshatás,

megosztás, árnyékolás).

Az erőteret jellemző mennyiségek: a villamos térerősség és potenciál. A

Coulomb-törvény.

A dielektromos eltolás fogalma; az E~D összefüggés és alkalmazása.

Szigetelőanyagok dielektromos állandója. Az eltolási áram fogalma.

Számítások homogén és gömbi erőtérben.

A villamos kapacitás fogalma, jele, mértékegysége, rajzjelei. A

síkkondenzátor kapacitása.

Összekapcsolt kondenzátorok eredő kapacitása.

Kondenzátorok töltési és kisütési folyamata, időállandó. A

kondenzátorban tárolt energia.

10.3.4. Mágneses erőtér 11 óra/9 óra

A mágneses indukció fogalma. Az erőtér ábrázolása indukcióvonalakkal.

A mágneses tér erőhatásai (számítások).

A mágneses gerjesztés fogalma. A gerjesztési törvény. A mágneses

térerősség.

Kapcsolat a térerősség és az indukció között, – a mágneses permeabilitás.

A mágneses indukció meghatározása a vezetékben folyó áram

ismeretében.

Az anyagok mágneses viselkedése – a ferromágneses tulajdonság és

magyarázata.

A ferromágneses anyagok szerepe a mágneses mező technikai

kialakításában.

Számítások egyszerű mágneses körökben. A légrés szerepe.

10.3.5. Váltakozó mágneses erőtér, energiaáramlás 18 óra/21 óra

Az elektromágneses indukció jelenségcsoportja. Az indukciótörvény.

Technikai alkalmazások.

Az önindukciós jelenség. Az induktivitás és kölcsönös induktivitás

fogalma, rajzjelei.

Tekercsek induktivitása. Tekercs mágnes terének energiája.

Tekercs viselkedése az áramkörben, be- és kikapcsolás.

Az indukált villamos erőtér tulajdonságai.

Energiaáramlás az áramkörben: energiaáramlási modellek.

Energiaáramlás vezeték nélkül.

A gerjesztési törvény általános alakja (az eltolási áram gerjesztő hatása).

75

Az elektromágneses hullám.

10.3.6. Váltakozó áramú hálózatok 36 óra/41 óra

A szinuszos váltakozó mennyiségek jellemzői.

Az impedancia fogalma és leírása komplex mennyiség formájában,

vektoros ábrázolás.

Az I, U, R és a Kirchhoff törvények alkalmazási módja; vektorábrák.

Az áramköri elemek impedanciája. Az alkatrészek összetett viselkedése.

Soros és párhuzamos RL kapcsolás eredő impedanciája és

frekvenciafüggése.

Valóságos (veszteséges) tekercsek jellemzése, veszteségi ellenállás.

A jósági tényező (Q).

Soros és párhuzamos RC kapcsolás eredő impedanciája és

frekvenciafüggése.

A valóságos (veszteséges) kondenzátorok jellemzése. A veszteségi

tényező.

Soros RLC kapcsolás. Impedancia és fázismenet. Rezonancia, jósági

tényező.

Rezgőkörök sávszélessége.

Párhuzamos RLC kapcsolás. Impedancia és fázismenet. Rezonancia, jósági

tényező.

RLC körök táplálása és terhelése. A terhelt kör jósága és sávszélessége.

Rezgőkörök szabad rezgései.

Váltakozó áramú teljesítmények. Teljesítménytényező, fázisjavítás.

Középértékek és számításuk.

10.3.7. Villamos gépek 18 óra/21 óra

A többfázisú hálózat fogalma, létesítése. A szimmetrikus háromfázisú

hálózat jellemzői.

A transzformátor alkalmazásának szükségessége, felhasználása, elvi

felépítése, működése.

A forgó mágneses mező.

A háromfázisú hálózat előnyei.

Az egyenáramú generátor és motor felépítése, tulajdonságai.

A szinkrongép. Aszinkron motorok.

Automatikákban alkalmazott fontosabb gépek és elvek.


Tanterem



76



Sor-



szervezési kerete


Alkalmazandó

eszközök és


6. pont lebontása,

pontosítása)

Eg

yén

i

Cso

po

rt-

bo

ntá

s

Osz

tály

-

ker

et


tevékenységek



feldolgozása X


jegyzeteléssel X


rendszerezése X




kérdésekre X



3.1. Áramköri rajz értelmezése X X

3.2. Áramköri rajz készítése leírásból X


(ajánlás)


módszer neve


szervezeti kerete



pont lebontása,


1.1. magyarázat X





„A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti

értékeléssel.”

77

11. Távközlés elektronika 136 óra/144 óra *9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés


A Távközlés elektronika tantárgy tanításának célja, hogy megismertesse a tanulókkal

az elektronikai áramkörök alaptörvényeit, megértse a távközlésben alkalmazott

eszközök működését, segítse a tanulók áramköri szemléletének kialakulását és

fejlesztését. Tisztában legyen az információközlés alapfogalmaival és tegye képessé a

tanulókat az elektronikai áramkörök alaptörvényeinek és alapösszefüggéseinek

megértésére.


11.3. Témakörök

11.3.1. Elektronikai eszközök 10 óra/10 óra

Félvezetők szerkezete; tiszta és szennyezett félvezetők; áramok (diffúziós,

drift) a félvezetőkben.

PN-átmenet; záró- és nyitóirányú előfeszítés; feszültség-áram

karakterisztika.

Egyenáramú és differenciális ellenállás (meredekség).

A differenciális ellenállás és a munkaponti áram kapcsolata exponenciális

karakterisztika esetén.

Valóságos pn-átmenet (dióda); Munkapont; a munkapont szerkesztése.

A pn-átmenet hőmérsékletfüggése; a pn-átmenet kapacitásai.

Speciális diódák és alkalmazási területük (varicap-, alagútdióda, z-dióda).

Optoelektronikai eszközök (fénydiódák, optocsatolók, numerikus kijelzők,

lézerdiódák).

A bipoláris és a térvezérlésű tranzisztorok felépítése, működése,

alapegyenletei.

Jelleggörbék, egyen- és váltakozó áramú paraméterek, kisjelű helyettesítő

modellek.

Egyéb félvezetők (kétbázisú dióda, tirisztor, triac) felépítése, alkalmazási

területük.

11.3.2. Erősítők 30 óra/30 óra

Munkapontbeállító és stabilizáló kapcsolások bipoláris és térvezérlésű

tranzisztoroknál.

Lineáris és nemlineáris működés; kis- és nagyjelű üzemmód.

Munkaponti helyzetek (A, B, AB, C), vezérlés, vezérlési diagramok;

statikus és dinamikus üzem.

Erősítők általános jellemzése (transzfer karakterisztika, Ubemax, Au, Ai, Ap,

Rbe, Rki, fi).

78

Szimmetrikus és aszimmetrikus erősítők.

Alapkapcsolások (KE, KB, KC) bipoláris tranzisztorral és JFET-tel.

Differenciálerősítők, differenciál- és közös módusú vezérlés, CMRR, drift,

ofszet.

Analóg szorzóáramkörök (két- és négy síknegyedes szorzók) felépítése,

működése.

Analóg szorzóáramkörök alkalmazási területei (modulátor, demodulátor,

RMS-mérő).

Erősítőláncok; erősítőfokozatok összekapcsolása.

Visszacsatolások; visszacsatolt hálózatok jellemzői, hurokerősítés,

stabilitás, kompenzálás.

Nagyjelű erősítők jellemzői, kivezérelhetőség. Munkapontbeállítás; hűtés;

A, B és AB osztály.

11.3.3. Műveleti erősítők 12 óra/12 óra

A műveleti erősítők felépítése, áramkörkészlete. Munkapontbeállítás,

ofszetkompenzálás.

Alapáramkörök műveleti erősítővel (invertáló, neminvertáló, követő,

összeadó, kivonó).

A hurokerősítés frekvenciafüggése, frekvenciakompenzálás, Slew rate, a

kivezérlés határfrekvenciája.

Integráló és differenciáló áramkör.

Pozitívan visszacsatolt erősítők transzfer karakterisztikája; komparátorok.

11.3.4. Elektronikus áramkörök 20 óra/20 óra

Oszcillátorok felépítése, működése, jellemzői; amplitúdó határolás,

frekvencia stabilizálás.

Szinuszos RC és LC-oszcillátorok. VCO; astabil multivibrátorok,

hullámforma generátorok.

Egyenirányító kapcsolások, C-osztályú egyenirányítók, szűrők; hálózati

egyenirányítók.

Feszültségstabilizátorok, referenciafeszültség előállítása, áteresztő

tranzisztoros tápegységek.

Túláramvédelem, visszahajló karakterisztika; változtatható és fix

feszültségű stabilizátorok.

Kapcsolóüzemű stabilizátorok felépítése. Uki csökkentő, növelő és

polaritásváltó alapkapcsolás.

PLL áramkör felépítése, működése, jellemzői, alkalmazási területe.

Mintavevő és tartó áramkörök.

Analóg-digitális és digitális-analóg jelátalakítók felépítése, működése.

79

11.3.5. Digitális technika 32 óra/36 óra

Logikai alapfogalmak, logikai hálózatok csoportosítása a felépítésük

szerint.

Logikai alapműveletek (tagadás, VAGY kapcsolat, ÉS kapcsolat),

igazságtáblázat.

A Boole-algebra alaptételei, szabályai.

Logikai alapműveletek megvalósítása (NAND, NOR).

Logikai függvények megadása szabályos algebrai alakban (diszjunktív-,

konjunktív normál alak).

Logikai függvények egyszerűsítése algebrai úton.

Kombinációs hálózatok analízise.

A kódolás alapfogalmai. Numerikus és alfanumerikus kódok. Kódoló-

dekódoló áramkörök tervezése és megvalósítása logikai kapukkal.

Multiplexerek/demultiplexerek funkciója, felépítése, bővítése.

Digitális komparátorok funkciója, felépítése, bővítése.

Bináris összeadók, soros és párhuzamos összeadási algoritmusok.

Sorrendi hálózatok fogalma. Alapfogalmak, leírási módok.

Tárolók (flip-flopok) fogalma, szabványos rajzjele. Megvalósításuk

kapuáramkörökkel.

Számlálók, frekvenciaosztók funkciója, működésük alapelve.

11.3.6. Villamos jel 26 óra/28 óra

A jel és az információ kapcsolatának alapformái; digitális és analóg jelek.

A jel jellemzésmódjai: időfüggvény és spektrum, a dinamika.

Alapvető spektrumformák. Pulzussorozatok spektrumának egyszerű

elemzése.

A spektrum és az időfüggvény közötti kapcsolat kvalitatív vizsgálata.

Valóságos jelek jellemzése.

Teljesítmény- és feszültségszint.

Abszolút és relatív szintek.

Viszonyszámok logaritmikus kifejezése.

A jel és a zaj fogalma. A termikus zaj. A kétpólus, mint zajgenerátor.

A lineáris torzítás fogalma; amplitúdó- és fázistorzítás.

A nemlineáris torzítások fogalma; a harmonikus és intermodulációs

torzítás.

Négypólusok zajtényezője, négypóluslánc eredő zajtényezője.

Szinuszos vivőjű modulációk (AM, szögmoduláció).

11.3.7. Energia terjedése vezetéken 6 óra/8 óra

Az energia terjedése végtelen hosszú, veszteségmentesnek tekintett

vezetéken. A haladóhullám.

A vezetéken mérhető hullámhossz. A hullámellenállás fogalma.

80

Energia terjedése végtelen hosszú, valóságos vezetéken: csillapításállandó

és fázisállandó.

A véges hosszúságú, hullámimpedanciával, szélsőségesen és általánosan

lezárt vezeték.

A reflexiós tényező és állóhullámarány fogalma, összefüggése,

mérhetősége.

Illesztés és illesztetlenség; a reflexió okozta csillapítás.


Tanterem





Sor-



szervezési kerete


Alkalmazandó

eszközök és


6. pont lebontása,

pontosítása)

Eg

yén

i

Cso

po

rt-

bo

ntá

s

Osz

tály

-

ker

et


tevékenységek



feldolgozása X X


jegyzeteléssel X


jegyzeteléssel X


feldolgozása X






kérdésekre X

2.4. Tesztfeladat megoldása X X


felkészüléssel X


3.1. Áramköri rajz értelmezése X X

3.2. Áramköri rajz készítése leírásból X

81

3.5. Áramköri rajz elemzés, hibakeresés X


(ajánlás)


módszer neve


szervezeti kerete



pont lebontása,


1.1. magyarázat X

1.3. kiselőadás X






értékeléssel.”

12. Elektrotechnika-elektronika gyakorlat 275 óra/264 óra* *9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés


Az elektrotechnika-elektronika gyakorlat tantárgy tanításának célja, hogy az elméleti

képzésen megtanult ismereteket elmélyítse, bővítse, rendszerezze, hogy megtanulja

kezelni a szakmához tartozó alapműszereket, jártasságot szerezzen a

méréstechnikában.


12.3. Témakörök

12.3.1. Egyenáramú mérések 70 óra/54 óra

A mérés fogalma, méréstechnikai alapismeretek.

A mérés pontossága, mérési hibák.

Az analóg és digitális mérőműszerek, a DC mérések eszközei, műszerei

Műszerkezelési gyakorlatok

Feszültség- és árammérési gyakorlat.

Ohm törvényének vizsgálata.

Kirchhoff törvényeinek igazolása

Feszültség- és áramosztás vizsgálata.

Feszültségosztók mérése.

Ellenállásmérések.

82

Kis és nagy ellenállások mérése feszültség- és árammérés alapján

Ellenállás karakterisztikáinak vizsgálata

Hídmérések

Szimulációs mérések

12.3.2. Váltakozó áramú mérések 71 óra/72 óra

Az AC mérés eszközei (Jelgenerátor, oszcilloszkóp, mV mérő).

Műszerkezelési gyakorlat

Ohm törvény vizsgálata AC körökben

Soros RL és RC tagok mérése

Párhuzamos RL és RC tagok mérése

Egyreaktanciás vegyes hálózatok mérése

Soros rezgőkörök mérése

Párhuzamos rezgőkörök mérése

Frekvenciafüggő egyreaktanciás feszültségosztók mérése

Frekvenciafüggő kétreaktanciás feszültségosztók mérése

Szimulációs mérések

12.3.3. Elektronikai eszközök mérése 102 óra/98 óra

Félvezető diódák karakterisztikáinak vizsgálata

Bipoláris tranzisztor karakterisztikájának mérése

Bipoláris tranzisztor paramétereinek mérése

Térvezérlésű tranzisztorok vizsgálata

Közös emitteres erősítőfokozat vizsgálata

Közös bázisú és közös kollektoros erősítőfokozat vizsgálata

JFET-es erősítőfokozat vizsgálata

Műveleti erősítős alapkapcsolások vizsgálata

Komparátorok vizsgálata

Wien-hidas oszcillátor mérése

Műveleti erősítős alkalmazások vizsgálata

Egyenirányítás, szűrés vizsgálata

Tápegység stabilizálás vizsgálata

12.3.4. Digitális technika mérése 32 óra/40 óra

Kapuáramkörök vizsgálata

Logikai áramkörök kialakítása

Logikai kapcsolatok egyszerűsítése

Funkcionális hálózatok mérése

ALU vizsgálata

Aszinkron számláncok mérése

Szinkron számláncok mérése

Félvezetős regiszterek vizsgálata

83


Elektrotechnika labor (tanműhely)

Elektronika labor (tanműhely)





Sor-



szervezési kerete


Alkalmazandó

eszközök és


6. pont lebontása,

pontosítása) E

gy

éni

Cso

po

rt-

bo

ntá

s

Osz

tály

-

ker

et


tevékenységek



feldolgozása X X



2.7. Tapasztalatok helyszíni ismertetése

szóban X



irányítással X



6.3. Munkamegfigyelés adott szempontok

alapján X X



megfigyelése X

8. Vizsgálati tevékenységek körében

8.7. Önálló mérési gyakorlat X


9.5. Mérési jegyzőkönyv vezetése X


(ajánlás)


módszer neve


szervezeti kerete



pont lebontása, egyéni csoport osztály

84

pontosítása)

1.1. magyarázat X



1.12. egyéb, önálló munka X



értékeléssel.”

85

A


Szakmai életpálya-építés, munkaszervezés,

munkahelyi kommunikáció

megnevezésű



86

A 10826-12 azonosító számú Szakmai életpálya-építés, munkaszervezés, munkahelyi kommunikáció megnevezésű szakmai

követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák

10826-12 Szakmai életpálya-építés, munkaszervezés,

munkahelyi kommunikáció

Munkaszervezési ismeretek Munkaszervezés gyakorlat

Áll

ásk

eres

és, f

og

lak

ozt

atá

sra

irán

yu

ló

jog

vis

zon

y l

étes

ítés

e

Sze

rvez

eten

bel

üli

sze

rep

, irá

ny

ítás

,

mu

nk

asze

rvez

és, k

om

mu

nik

áció

Info

rmác

ióg

yű

jtés

, in

form

áció

kez

elés

,

tájé

ko

zód

ás

Mu

nk

avég

zés

pro

jek

tek

ben

Pén

züg

yi,

vál

lalk

ozá

si f

elad

ato

k

Mu

nk

avéd

elem

, bal

eset

véd

elem

,

első

seg

ély

ny

újt

ás

Min

ősé

gel

len

őrz

és, m

inő

ség

biz

tosí

tás,

min

ősé

gir

ány

ítás

K

örn

yez

etv

édel

em, k

örn

yez

eti

fen

nta

rth

ató

ság

, ves

zély

es a

ny

ago

k

kez

elés

e

Áll

ásk

eres

és, f

og

lak

ozt

atá

sra

irán

yu

ló

jog

vis

zon

y l

étes

ítés

e

Sze

rvez

eten

bel

üli

sze

rep

, irá

ny

ítás

,

mu

nk

asze

rvez

és, k

om

mu

nik

áció

Info

rmác

ióg

yű

jtés

, in

form

áció

kez

elés

,

tájé

ko

zód

ás

Mu

nk

avég

zés

pro

jek

tek

ben

Pén

züg

yi,

vál

lalk

ozá

si f

elad

ato

k

Mu

nk

avéd

elem

, b

ales

etv

édel

em,

első

seg

ély

ny

újt

ás

Min

ősé

gel

len

őrz

és, m

inő

ség

biz

tosí

tás,

min

ősé

g i

rán

yít

ás

Kö

rny

ezet

véd

elem

, kö

rny

ezet

i

fen

nta

rth

ató

ság, v

eszé

lyes

an

yag

ok

kez

elés

e

FELADATOK

A foglalkoztatásra irányuló jogviszonyt, megbízási,

vállalkozói jogviszonyt előnyeik és hátrányaik alapján

megkülönbözteti, kiválasztja a számára kedvezőt.

X X

Elkészíti és vezeti szakmai, illetve személyes

portfólióját, tudatosan figyelve a közösségi oldalakon,

interneten közzétett személyes információkra is.

Elkészíti és folyamatosan frissíti formailag igényes

szakmai önéletrajzát

X X

Célirányos álláskeresést végez, felhasználva a

hagyományos és az elektronikus álláskeresési

lehetőségeket, az álláslehetőségnek megfelelő

kísérőlevelet és motivációs levelet készít, formailag

megfelelő pályázatot nyújt be.

X X

Állásinterjún vesz részt, megfogalmazza és ismerteti

leendő munkahelyével, munkakörével kapcsolatos

elvárásait saját szakmai ismeretei, készségei és

X X

87

képességei, karriercéljai alapján.

Munkaszerződést köt, munkaviszonyt létesít

munkavállalói jogai és kötelezettségei ismeretében. X X

Különböző méretű, felépítésű szervezetek

(vállalkozások – köztük egyéni vállalkozás, egyéni

cég, nonprofit szervezetek, közigazgatási szervek)

között szervezeti jellemzőik alapján különbséget tesz.

X X

A különböző szervezeti típusokra jellemző irányítási

eszközök ismertében, a szervezeti kommunikációra

(írásbeli és szóbeli), ügyvitelre vonatkozó

szabályokat, eljárásokat értelmezi, betartja, ügyviteli

célú szoftvereket használ.

X X

A munkavégzésre jellemző szóbeli kommunikációs

helyzetekre vonatkozó viselkedési és kommunikációs

szabályokat alkalmazza: üzleti tárgyalás, reklamáció,

panasz kezelése, nehéz ügyfél kezelése, prezentáció

vezetőknek, ügyfeleknek.

X X

Elkészíti a jellemző munkahelyi szituációkhoz

illeszkedő dokumentumokat (hivatalos levél,

emlékeztető, ajánlat, jegyzőkönyv, reklamáció,

műszaki, ügyviteli leírás, utasítás), dokumentum-

menedzsment szoftvert alkalmaz.

X X

Saját munkaidejét, feladatait megtervezi, kontrollálja,

nyilvántartja a személyes időgazdálkodás, személyes

hatékonyság módszereinek alkalmazásával, idő- és

feladattervező, követő szoftvert alkalmaz.

X X

Tárolja, gyűjti, kezeli és elemzi az információkat,

információkat visszakeres. X X

Végfelhasználó által jelzett igényeket, hibajelzéseket

értelmezi, megfelelő kérdésekkel pontosítja, hibajegy-

kezelő szoftverben rögzíti.

X X

Érti, értelmezi és elmagyarázza a magyar és angol

nyelvű műszaki dokumentáció (katalógus, publikáció, X X

88

szakszöveg) tartalmát, fontosabb jellemzőit és adatait.

Megkülönbözteti a projekten belüli szerepeket, a

szerepekhez kapcsolódó, a projektalapú működésből

fakadó tevékenységeket.

X X

A projekt végrehajtásában részt vesz, a

projektmenedzser által létrehozott projekttervben

projektszoftver segítségével adminisztrálja a

tevékenységéhez tartozó előrehaladást, költségeket.

X X

Alkalmazza a projektműködésre jellemző speciális

kommunikációs és dokumentációs szabályokat,

csoportmunka támogató eszközöket, szoftvereket.

X X

Létrehoz egyéni vállalkozást, egyéni céget. Részt vesz

társas vállalkozás alapításában. X X

Pénzügyi adminisztrációt végez, számlákat készít és

ellenőriz. X X

Egyszerű költségkalkulációs, költségszámítási

feladatokat végez munkafolyamatokhoz,

szolgáltatásokhoz, termékekhez kapcsolódóan, a

vállalkozókat, munkavállalókat terhelő adó- és

közterhek figyelembevételével.

X X

Munkájában alkalmazza az Ügyfélkapu

szolgáltatásait (eBEV, értesítési tárhely, adó és

járulékbevallás, foglalkoztatási jogviszony, cégkereső,

ügyintézés, jogszabálykereső, OEP lekérdezés

/betegéletút, biztosítási jogviszony)

X X

A számítógép perifériáit ergonomikusan,

helytakarékosan, funkcionális szempontból

praktikusan rendezi el.

X X

Biztosítja a balesetmentes munkavégzés feltételeit,

alkalmazza, megköveteli a szükséges és előírásszerű

védőeszközök, védőfelszerelések használatát.

X X

Betartja a balesetvédelmi és az érintésvédelmi

előírásokat, fokozottan ügyel az áramütéses balesetek X X

89

megelőzésére, részt vesz az áramütést szenvedett

elsősegélynyújtásában.

Munkahelyi minőségirányítási előírásokat alkalmazza

és betartja. X X

Munkavégzés környezetvédelmi előírásait betartja,

alkalmazza, hulladékokat, veszélyes anyagokat

szakszerűen kezel, illetve tárol. X X

SZAKMAI ISMERETEK

A foglalkoztatásra irányuló jogviszony, megbízási,

vállalkozói jogviszony előnyei és hátrányai a

foglalkoztatott szempontjából.

X

Szakmai és személyes portfólió helye és szerepe az

életpálya-építésben, portfólió készítése és vezetése, a

közösségi oldalakon, interneten közzétett személyes

információk figyelembevételével.

X X

A szakmai önéletrajzzal szemben támasztott tartalmi

és formai követelmények, önéletrajz elkészítése,

frissítése.

X

Személyes álláskeresési stratégia lehetséges elemei a

hagyományos és az elektronikus álláskeresési

lehetőségek figyelembevételével.

X X

Az álláslehetőségeknek megfelelő kísérőlevél és

motivációs levél tartalmi és formai kritériumai. X

Felkészülés az állásinterjúra, az állásinterjúra

vonatkozó kommunikációs és viselkedési szabályok, a

személyes elvárások, célok ismertetése, karriercélok

bemutatása.

X

Munkavállaló jogai, kötelezettségei, munkaviszony

létesítése. X

Gazdasági szervezetek (vállalkozások, egyéni

vállalkozás, egyéni cég), nonprofit szervezetek, X X

90

közigazgatási szervek jellemzői, különbségei,

azonosságai.

A szervezeti kommunikációra (írásbeli és szóbeli),

ügyvitelre vonatkozó szabályok, eljárások, szabályozó

dokumentumok, jellemző ügyviteli szoftverek.

X X

A munkavégzésre jellemző, szóbeli kommunikációs

helyzetekre – üzleti tárgyalás, reklamáció, panasz

kezelése, nehéz ügyfél kezelése, prezentáció -

vonatkozó viselkedési és kommunikációs szabályok.

X X

A különböző munkahelyi szituációkban keletkező

dokumentumok tartalmi, formai, stilisztikai

sajátosságai (hivatalos levél, emlékeztető, ajánlat,

jegyzőkönyv, reklamáció, műszaki, ügyviteli leírás,

utasítás) dokumentummenedzsment szoftverek.

X

Saját munkaidő, feladatok tervezésének, nyomon

követésének módszerei (személyes időgazdálkodás,

személyes hatékonyság), munkaidő és feladattervező,

követő szoftverek.

X

A munkafeladatok elvégzéséhez szükséges

információk gyűjtése, elemzése, kezelése,

visszakereshető tárolása.

X X

Végfelhasználó által jelzett igények, hibajelzések

értelmezése, pontosítása, hibajegy-kezelő szoftver

alkalmazása.

X X

Magyar és angol nyelvű műszaki dokumentáció

(katalógus, publikáció, szakszöveg) tartalma,

felépítése, értelmezése, ismertetése.

X X

Projektmenedzsment alapfogalmak, projekten belüli

szerepek, a szerepekhez kapcsolódó, a projekt alapú

működésből fakadó tevékenységek.

X X

Projektszoftverek fajtái, jellemző funkcionalitása,

helye, szerepe, alkalmazhatósága a projektek

tervezésében, adminisztrálásában, nyomon

X X

91

követésében, erőforrások kezelésében.

Hibakezelés, hibajelentés eszközei, ügyfél-

kapcsolattartás eszközei. X X

A projektműködésre jellemző speciális

kommunikációs és dokumentációs szabályok,

jellemző projektdokumentumok.

X X

Csoportmunka támogató eszközök, szoftverek a

projekten belüli együttműködést támogató web2-es

csoportmunka-támogató eszközök.

X X

Egyéni vállalkozás, egyéni cég alapításának

folyamata, az alapítás feltételei. Társas vállalkozás

alapítása.

X X

Pénzügyi adminisztrációra jellemző

alaptevékenységek (számlanyitás, számlavezetés,

átutalás, hiteligénylés, hitelfelvétel), számla kiállítása,

számlaellenőrzés.

X X

Munkafolyamatokhoz, szolgáltatásokhoz,

termékekhez kapcsolódó egyszerű költségkalkulációs,

költségszámítási feladatok a vállalkozókat,

vállalkozásokat, munkavállalókat terhelő adó- és

közterhek figyelembevételével.

X X

Ügyfélkapu szolgáltatásait (eBEV, értesítési tárhely,

adó és járulékbevallás, foglalkoztatási jogviszony,

cégkereső, ügyintézés, jogszabálykereső, OEP

lekérdezés /betegéletút, biztosítási jogviszony).

X X

A számítógép perifériáinak ergonomikus,

helytakarékos, funkcionális elrendezése a környezeti

adottságok és a munkaegészségügyi előírások

figyelembevételével.

X X

A balesetmentes munkavégzés feltételei, a szükséges

és előírásszerű védőeszközök, védőfelszerelések

használata.

X X

Balesetvédelmi és az érintésvédelmi előírások, X X

92

áramütéses balesetek megelőzése, áramütést

szenvedett elsősegélynyújtása.

Minőségellenőrzés, minőségbiztosítás,

minőségirányítás fogalmának értelmezése a

szakképesítésre jellemző munkafolyamatokban.

X X

Munkahelyi minőségirányítási előírások. X X

A betölthető munkakörre jellemző környezetvédelmi

előírások és azok alkalmazása, hulladékok, veszélyes

anyagok kezelésének szabályai, tárolásuk módja

X X

SZAKMAI KÉSZSÉGEK

Szakmai szövegek írása, hatékony szövegalkotás X X X X X X X X X X X X X X X X

Munkavégzés csoportban, együttműködés csoportban X X X X X X X X X X X X X X X X

Gazdálkodás az idővel X X X X X X X X X X X X X X X X

Információk gyűjtése és elemzése X X X X X X X X X X X X X X X X

Feladattervezés X X X X X X X X X X


Döntésképesség X X X X X X X X X X X X X X X X

Szervezőkészség X X X X X X X X X X X X X X X X

Pontosság X X X X X X X X X X X X X X X X


Meggyőzőkészség X X X X X X X X X X X X X X X X

Kommunikációs rugalmasság X X X X X X X X X X X X X X

Prezentációs készség X X X X X X X X X X X X X X

MÓDSZER KOMPETENCIÁK

Áttekintőképesség X X X X X X X X X X X X X X X X

Rendszerezőképesség X X X X X X X X X X X X X X X X

93

Információgyűjtés X X X X X X X X X X X X X X X X

94

13. Munkaszervezési ismeretek 32 óra


A Foglalkoztatás követelménymodulra építve a tanuló megismeri a jellemző

informatikai munkaköröket, az informatikai munkakörökre jellemző munkaadói

elvárásokat, és a személyes portfólió sajátosságait, és az informatikai álláshelyekkel

kapcsolatos információforrásokat.

Megismeri a különböző szervezeti típusokat, azok jellemző ügyviteli és információs

folyamatait és szabályait. Elsajátítja a szervezeti kommunikációra vonatkozó

alapvető szabályokat, fejleszti írásbeli és szóbeli kommunikációs készségét.

Megismeri a személyes hatékonyságnövelés, időgazdálkodás alapjait, megismer a

saját feladatai tervezésére, súlyozására, nyomon követésére alkalmas módszereket.

Jártasságot szerez saját munkája elvégzéséhez szükséges információk

felkutatatásában, és visszakereshető tárolásában. Elsajátítja a projektmenedzsment

alapismereteket, felkészül arra, hogy tevékenységét projekt keretek között végezze.

Elsajátítja az alapvető pénzügyi, számviteli ismereteket: bankszámlanyitás,

bankszámla-vezetés, számla formája, kiállítása, alapvető adók, közterhek. A

Munkahelyi egészség és biztonság megnevezésű modulhoz kapcsolódóan megismeri

a szakképesítésére, szakmacsoportjára jellemző munkavédelmi, munkaegészségügyi

kockázatokat és azokat a szabályokat, amelyek alkalmasak a veszély és a kockázat

minimalizálására.

Megismeri a minőségirányítás helyét, szerepét a munkaszervezeten belül.

Képet kap a szakmacsoportjára jellemző, a tevékenységek során keletkező veszélyes

hulladékokról és azok kezelésének módjáról a jogszabályok tükrében.


11499-12 Foglalkoztatás II. modul – Foglalkoztatás tantárgy: Munkavállaló jogai,

kötelezettségei; Munkavállalás.

11500-12 Munkahelyi egészség és biztonság – Munkavédelmi alapismeretek tantárgy:

Munkahelyi egészség és biztonság, munkavédelem.

13.3. Témakörök

13.3.1. Álláskeresés, foglakoztatásra irányuló jogviszony létesítése

4 óra

Ez a témakör a Foglakoztatás modulra épül.

A foglalkoztatásra irányuló jogviszony, megbízási, vállalkozói jogviszony

előnyei és hátrányai a foglalkoztatott szempontjából.

Szakmai és személyes portfólió helye és szerepe az életpálya-építésben,

tartalma az informatikai munkakörök esetében.

Jellemző informatikai munkakörök, tipikus munkaköri elvárások.

95

13.3.2. Szervezeten belüli szerep, irányítás, munkaszervezés,

kommunikáció 4 óra

Gazdasági szervezetek (vállalkozások, egyéni vállalkozás, egyéni cég),

nonprofit szervezetek, közigazgatási szervek szervezeti, működési

jellemzői, különbségei, azonosságai a vezetés/irányítás, munkaszervezés

és kommunikáció szempontjából.

A szervezeti kommunikációra (írásbeli és szóbeli), ügyvitelre vonatkozó

alapvető szabályok, eljárások.

Az eljárásokat leíró szabályozó dokumentumok fajtái (szervezeti és

működési szabályzat, iratkezelésre, dokumentumkezelésre, ügyviteli

folyamatokra kiterjedő szabályzatok) tartalma, helye, szerepe a

szervezetek működésében.

A munkaszervezési, kommunikációs és ügyviteli folyamatok, eljárások

támogatására alkalmazott szoftverek.

A munkavégzésre jellemző, szóbeli kommunikációs helyzetekre – üzleti

tárgyalás, reklamáció, panasz kezelése, nehéz ügyfél kezelése, prezentáció

- vonatkozó viselkedési és kommunikációs szabályok.

13.3.3. Információgyűjtés, kezelés, tájékozódás 4 óra

A munkafeladatok elvégzéséhez szükséges információk gyűjtése,

elemzése, kezelése, visszakereshető tárolása: tematikus portálok; szakmai

adatbázisok; szakmai fórumok.

Gyártó-specifikus információforrások az informatika területén;

Az interneten elérhető szakmaspecifikus képzési és tananyagok;

Végfelhasználó által jelzett igények, hibajelzések értelmezése, pontosítása;

13.3.4. Munkavégzés projektekben 8 óra

Projektmenedzsment alapfogalmai;

Projekten belüli szerepek, a szerepekhez kapcsolódó, a projekt alapú

működésből fakadó tevékenységek, felelősségi és hatáskörök.

Projektszoftverek fajtái, jellemző funkcionalitása, helye, szerepe,

alkalmazhatósága a projektek tervezésében, adminisztrálásában, nyomon

követésében, erőforrások kezelésében.

A projekttervezés folyamata, tevékenységek tervezése, erőforrások fajtái

és tervezése.

A projektműködésre jellemző speciális kommunikációs és dokumentációs

szabályok, jellemző projektdokumentumok.

A projektek nyomon követésének, monitoringjának módja, az indikátorok

fajtái, szerepe a projektek követésében.

Csoportmunka támogató eszközök, szoftverek a projekten belüli

együttműködést támogató web2-es csoportmunka-támogató eszközök.

96

13.3.5. Pénzügyi, vállalkozási feladatok 6 óra

Egyéni vállalkozás, egyéni cég alapításának folyamata, az alapítás

feltételei. Társas vállalkozás alapítása.

Pénzügyi adminisztrációra, számvitelre jellemző alaptevékenységek,

pénzügyi, számviteli folyamatok, tevékenységek helye, szerepe a

szervezeti működésben.

A vállalkozás jövedelmének keletkezési folyamata a bevételtől az

eredményig.

A vállalkozókat, vállalkozásokat, munkavállalókat terhelő adó- és

közterhek.

A bruttó és nettó bevétel, költség, önköltség fogalma, számításának módja.

Munkafolyamatokhoz, szolgáltatásokhoz, termékekhez kapcsolódó

egyszerű költségkalkuláció, költségszámítás, jövedelmezőség számítása;

Árajánlat szerepe, tartalma, felépítése.

Ügyfélkapu szolgáltatásait (eBEV, értesítési tárhely, adó és

járulékbevallás, foglalkoztatási jogviszony, cégkereső, ügyintézés,

jogszabálykereső, OEP lekérdezés /betegéletút, biztosítási jogviszony).

13.3.6. Munka és balesetvédelem, elsősegélynyújtás 2 óra

Ez a témakör a Munkahelyi egészség és biztonság megnevezésű modulra

épül.

A számítógépes munkahely kialakítására vonatkozó munkaegészségügyi

szabályozás.

A számítógépes munkahelyre vonatkozó ergonómiai követelmények.

Érintésvédelmi előírások, áramütéses balesetek megelőzése

13.3.7. Minőség-ellenőrzés, minőségbiztosítás, minőség ellenőrzés

2 óra

Minőségellenőrzés, minőségbiztosítás, minőségirányítás fogalmának

értelmezése a szakképesítésre jellemző munkafolyamatokban.

A szabványok helye és szerepe a minőségügyi, minőségirányítási,

minőségbiztosítási eljárásokban.

Szakképesítésre jellemző minőségügyi szabványok

13.3.8. Környezetvédelem, környezeti fenntarthatóság, veszélyes

anyagok kezelése 2 óra

A betölthető munkakörre jellemző környezetvédelmi előírások és azok

alkalmazása, hulladékok, veszélyes anyagok kezelésének szabályai

Környezetterhelési kockázatok



97

Informatikai szaktanterem




(ajánlás)


módszer neve


szervezeti kerete



pont lebontása,



1.2.. kiselőadás X X X projektor


1.3.. vita X

1.4.. szemléltetés X

1.5. projekt X

1.6. kooperatív tanulás X X

1.7. szimuláció X X X számítógép, internet

1.8. szerepjáték X




Tanulói tevékenységforma


szervezési kerete


Alkalmazandó

eszközök és


6. pont lebontása,

pontosítása)

Eg

yén

i

Cso

po

rt-

bo

ntá

s

Osz

tály

-

ker

et


tevékenységek

1.1.- Olvasott szöveg önálló feldolgozása X

1.2.

Hallott szöveg feladattal vezetett

feldolgozása X X X

1.3.


rendszerezése X X

számítógép, internet





felkészüléssel

X

98



értékeléssel.

14. Munkaszervezés (gyakorlat) 64 óra* *9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés


A tanuló elsajátítsa és gyakorolja a szaktudásának, személyes karrier elképzeléseinek

megfelelő állás, munkahely felkutatásához, elnyeréséhez szükséges készségeket,

kompetenciákat. Elemzi, értelmezi a különböző szervezeti típusokra jellemző

ügyviteli és információs folyamatokat. Fejleszti írásbeli és szóbeli kommunikációs

készségét. Kipróbálja a személyes hatékonyságnövelés, időgazdálkodás módszereit,

és a saját feladatai tervezésére, súlyozására, nyomon követésére alkalmas

módszereket. Jártasságot szerez saját munkája elvégzéséhez szükséges információk

felkutatásában, és visszakereshető tárolásában. Felkészül arra, hogy tevékenységét

projekt keretek között végezze. Gyakorlatot szerez alapvető pénzügyi, számviteli

tevékenységekben: bankszámla-nyitás, bankszámla-vezetés, számla kiállítása,

önköltségszámítás, árajánlat készítés. Értelmezi és elemzi a szakképesítésére,

szakmacsoportjára jellemző munkavédelmi, munkaegészségügyi kockázatokat és

azokat a szabályokat, amelyek alkalmasak a veszély és a kockázat minimalizálására.

A minőségirányítási eljárásokhoz kapcsolódóan folyamatokat elemez, egyszerű

folyamatokat ír le, szakmacsoportjára jellemző szabványokat keres.

Veszélyes hulladékokkal kapcsolatban szakmacsoportjára jellemző helyzetekben a

jogszabályok figyelembe vételével kockázatokat elemez.


11499-12 Foglalkoztatás II. modul – Foglalkoztatás tantárgy: Munkavállaló jogai,

kötelezettségei; Munkavállalás.

11500-12 Munkahelyi egészség és biztonság – Munkavédelmi alapismeretek tantárgy:

Munkahelyi egészség és biztonság, munkavédelem.

14.3. Témakörök

14.3.1. Álláskeresés, foglakoztatásra irányuló jogviszony létesítése

8 óra

Szakmai és személyes portfólió elkészítése és vezetése a közösségi

oldalakon, interneten közzétett személyes információk

figyelembevételével

Az internet használata informatikai állások felkutatásában:

információforrások, lehetőségek, szolgáltatások.

99

A szakmai önéletrajz jellegzetességei informatikai szakképesítések

esetében.

14.3.2. Szervezeten belüli szerep, irányítás, munkaszervezés,

kommunikáció 12 óra

A különböző munkahelyi szituációkban keletkező dokumentumok

tartalmi, formai, stilisztikai sajátosságainak megismerése dokumentumok

elemzésével: hivatalos levél, emlékeztető, ajánlat, jegyzőkönyv,

reklamáció, műszaki, ügyviteli leírás, utasítás.

Dokumentummenedzsment, dokumentumkezelő szoftverek jellemző

funkciói, helye, szerepe a szervezet folyamataiban – egy konkrét

dokumentummenedzsment alkalmazás megismerése.

Saját munkaidő, feladatok tervezésének, nyomon követésének módszerei

(személyes időgazdálkodás, személyes hatékonyság), eszközei.

Munkaidő és feladattervező, - követő szoftverek használata.

14.3.3. Információgyűjtés, kezelés, tájékozódás 8 óra

Jellemző keresőalkalmazások, keresőalkalmazások funkcionalitása;

Megadott szempontok alapján különböző típusú információk keresése.

Információk megosztására, rendszerezésére, tárolására szolgáló

alkalmazások kezelése.

Hibajegy-kezelő szoftver alkalmazása.

Magyar és angol nyelvű műszaki dokumentáció (katalógus, publikáció,

szakszöveg) értelmezése, ismertetése.

14.3.4. Munkavégzés projektekben 16 óra

Jellemző projekt-dokumentumok elkészítése minta alapján saját projektre.

Saját projekt megtervezése: megadott projektcélra tevékenységek

tervezése, ütemezése, erőforrás tervezés.

Projektszoftverek alkalmazása a projektben: adminisztrálás, nyomon

követés, erőforrások kezelése. Saját tanulói projekt felvitele

projektmenedzsment szoftverbe.

Ügyfél-kapcsolattartás eszközei.

Csoportmunka támogató eszközök, szoftverek a projekten belüli

együttműködést támogató web2-es csoportmunka-támogató eszközök.

14.3.5. Pénzügyi, vállalkozási feladatok 12 óra

Egyéni és társas vállalkozás alapítása.

Pénzügyi adminisztrációra jellemző alaptevékenységek elvégzése:

bankszámlanyitás, számlavezetéssel kapcsolatos tevékenységek, átutalás

kezdeményezése, hiteligénylés, hitelfelvétel feltételeinek, menetének

megismerése);

Számla kiállítása, számlaellenőrzés.

100

Munkafolyamatokhoz, szolgáltatásokhoz, termékekhez kapcsolódó

egyszerű költségkalkulációs, költségszámítási feladatok a vállalkozókat,

vállalkozásokat, munkavállalókat terhelő adó- és közterhek


A költségkalkuláció figyelembevételével egyszerű árajánlat összeállítása.

Alapvető ügyfélkapu műveletek gyakorlása.

14.3.6. Munka és balesetvédelem, elsősegélynyújtás 2 óra

A számítógép perifériáinak ergonomikus, helytakarékos, funkcionális

elrendezése a környezeti adottságok és a munkaegészségügyi előírások


A balesetmentes munkavégzés – kockázatbecslés, elemzés – szituációk

alapján.

Balesetvédelmi és az érintésvédelmi előírások, áramütéses balesetek

megelőzése, áramütést szenvedett elsősegélynyújtása.

14.3.7. Minőség-ellenőrzés, minőségbiztosítás, minőség ellenőrzés

4 óra

Folyamatszabályozás, folyamatfejlesztés – szervezeti dokumentumok

alapján.

Munkahelyi minőségirányítási előírások értelmezése; szabályozó

dokumentumok fajtái;

Szabványok fellelhetősége, keresés minőségügyi szabványok között;

14.3.8. Környezetvédelem, környezeti fenntarthatóság, veszélyes

anyagok kezelése 2 óra

Veszélyes anyagok hulladékok kezelése – eljárások.

Veszélyes hulladékokkal kapcsolatos kockázatbecslés.



Informatikai szaktanterem




(ajánlás)


módszer neve


szervezeti kerete



pont lebontása,



1.2 elbeszélés X

101

1.3 kiselőadás X X X projektor

1.4 megbeszélés X

1.5 vita X

1.6 szemléltetés X

1.7 projekt X

1.8 kooperatív tanulás X X

1.9 szimuláció X X X Számítógép, internet

1.10 szerepjáték X

1.11 házi feladat X



Sor-



szervezési kerete


Alkalmazandó

eszközök és


6. pont lebontása,

pontosítása) E

gy

éni

Cso

po

rt-

bo

ntá

s

Osz

tály

-

ker

et


tevékenységek

1.1.- Olvasott szöveg önálló feldolgozása X

1.2.

Hallott szöveg feladattal vezetett

feldolgozása X X X

1.3.


rendszerezése X X





felkészüléssel

X



érékeléssel.

102

A


Távközlési és informatikai hálózat építése

megnevezésű



103

A 10824-12 azonosító számú Távközlési és informatikai hálózat építése

megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és témakörök

oktatása során fejlesztendő kompetenciák

10824-12

Távközlési és informatikai hálózat

építése

Hálózat-

elmélet

Hálózatok

építési előírásai

Hálózat-

installálás

gyakorlat

Hál

óza

ti m

ego

ldás

ok

Réz

alap

ú h

áló

zato

k

Fén

ytá

vk

özl

és a

lap

jai

Táv

kö

zlés

i h

áló

zato

k é

pít

ése

Alé

pít

mén

yek

ép

ítés

e

Fö

ldal

atti

hál

óza

tok

ép

ítés

e

Lég

káb

elek

ép

ítés

e

Bel

téri

hál

óza

tok

ép

ítés

e

Str

uk

turá

lt h

áló

zato

k é

pít

ése

Ko

axiá

lis

hál

óza

tok

ép

ítés

e

Op

tik

ai h

áló

zato

k é

pít

ése

FELADATOK

Távközlési hálózatot épít X X X Hálózatot méretez X X X X X Részt vesz a távközlési és informatikai

hálózatok beruházásában X

Hálózatos nyomvonalat bejár és kijelöl X Meghatározza az alkalmazható technológiát X X X X X Kiválasztja a megfelelő hálózati eszközöket és

az alkalmazható szerszámokat X X X

Kijelöli az elosztópontok helyét X X X Beltéri hálózatokat épít X X X X Strukturált hálózatokat méretez X X X Kábelcsatornát szerel X Kábelek behúzását végzi X X Kábelrendezőt telepít X Kábeltévé hálózatot létesít X Informatikai hálózatot létesít X X Perifériákat, kiegészítő eszközöket szerel,

beüzemel X




X X X X

SZAKMAI ISMERETEK

Távközlési és informatikai szolgáltatások X

104

Hálózatelmélet X Távközlési hálózatok felépítése X X X Informatikai hálózatok felépítése X Strukturált hálózatok X X Távközlési hálózatok építési eljárásai X X X X X Légkábeles megoldások X Alépítmények létesítése X Védőcsövezési eljárások X Kábelfektetés és behúzás technológiái és

előírásai X

Optikai hálózati megoldások X X LAN-ok építési szabályai és előírásai X X Elosztók, végpontok típusai X X Alépítmények előírásai X Rendezési elvek és megvalósításuk X Tápellátás biztosítása X Földelési szabályok és megvalósítási

lehetőségek X

Munka-, baleset-, tűz- és környezetvédelmi

előírások X X X X X X X

SZAKMAI KÉSZSÉGEK

Műszaki rajz olvasása, értelmezése X Távközlési jelképek értelmezése X X Tájékozódás X X X X X


Önállóság X X X Döntésképesség X X X Precizitás X X X


Határozottság X Közérthetőség X Fogalmazó készség X


Információgyűjtés X X X X Problémamegoldás, hibaelhárítás X X X X Gyakorlatias feladatértelmezés X X X X X X X X

105

15. Hálózatelmélet 64 óra * *9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés


A Hálózatelmélet tantárgy tanításának a célja, hogy a diákok megismerjék a

távközlési hálózatok kiépítési lehetőségeit, struktúráját, alkalmazási körét. Képesek

legyenek a vezetékes hálózatok működését megérteni, alkalmazásukhoz a

legmegfelelőbb kiépítést választani. Ismerjék meg a vezetékes hálózatok

tulajdonságait, átviteli paramétereit mind a hagyományos rézalapú kábelek, mind

pedig az optikai kábelek területén.


15.3. Témakörök

15.3.1. Hálózati megoldások 12 óra

Hálózatok kialakulása. (Történeti áttekintés a vezetékes hálózatok

fejlődéséről.).

Hálózatok felosztása, típusai. (Topológia, átviteli közeg, távolság és

átviteli rendszer szerint.)

LAN, MAN, WAN hálózatok tulajdonságai.

Hálózatok átviteli közege (rézalapú, optikai, vezeték nélküli).

Hálózatok tartalékolása, szakasz és útvonaltartalékolás fogalma és

megvalósítása.

Gyűrűs hálózati struktúra kialakítása. Önjavító gyűrűs megoldások.

Távközlési hálózat felépítése.

Gerinchálózati megoldások.

Nagyvárosi hálózatkialakítás.

Access és előfizetői hálózatok.

15.3.2. Rézalapú hálózatok 20 óra

Rézalapú kábelek felosztása.

Rézkábelek felépítése. Szerkezeti megoldások, távkábelek, helyi kábelek,

légkábelek tulajdonságai és alkalmazásuk.

Szimmetrikus kábelek villamos paraméterei. Elsődleges és másodlagos

paraméterek. Hurokellenállás, induktivitás, átvezetés, érkapacitás.

Vezetékpár helyettesítő képe.

Légkábelek és méretezésük.

Beltéri kábelek kategóriái. A strukturált hálózat jellemzői..

Kábelek hibái. Szigetelési ellenállás. Csatolások és kiegyenlítésük.

Áthallás fogalma, típusai, kiegyenlítése.

Koaxiális kábelek szerkezete, villamos paraméterei (hullámimpedancia,

áthallási csillapítás…)

106

15.3.3. Fénytávközlés alapjai 32 óra

A fénytávközlés fejlődése (történeti áttekintés).

Az optikai szálak működésének elve, teljes reflexió.

Optikai szálak kialakítása. Multimódusú és monomódusú szálak

szerkezete, jellemzői.

Átviteli paraméterek (csillapítás, diszperzió, NA, levágási hullámhossz.

Optikai kábelek kialakítása, kábelszerkezetek. Légkábelek, behúzó

kábelek, páncélos kábelek, beltéri kábelek, speciális kialakítások)

Passzív optikai elemek kialakítása és tulajdonságaik (lencsék, csillapítók,

splitterek, szűrők).

Optikai adók felépítése, működése. Fotodiódák és lézerek jellemzői.

Optikai vevők felépítése, működése. PIN diódák, APD jellemzői.

Optikai erősítők fajtái, kialakításuk és működésük. Erősítők jellemzői és

alkalmazása.

Optikai hálózatok kialakítása és méretezése.


Tanterem





Sor-



szervezési kerete


Alkalmazandó

eszközök és


6. pont lebontása,

pontosítása)

Eg

yén

i

Cso

po

rt-

bo

ntá

s

Osz

tály

-

ker

et


tevékenységek



jegyzeteléssel X




kérdésekre X



felkészüléssel X

107


(ajánlás)


módszer neve


szervezeti kerete



pont lebontása,


1.1. magyarázat X

1.3. kiselőadás X






értékeléssel.”

16. Hálózatok építési előírásai 80 óra * *9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés


A Hálózatok építése tantárgy tanításának a célja megismertetni a diákokkal a

távközlési és informatikai hálózatok építési technológiáit. Képessé teszi őket a kívánt

technológia és eljárás kiválasztására, a hálózatépítési folyamat meghatározására.

Tisztában lesznek a beruházási folyamattal és az ehhez kapcsolódó engedélyeztetési

eljárással, valamint az átadás-átvételi szabályokkal.


16.3. Témakörök

16.3.1. Távközlési hálózatok építése 16 óra

Távközlési hálózatépítés folyamata (szakaszai, résztvevők köre,

dokumentumai).

Hálózatok műszaki tervezése (tervmódozatok, tervezési irányelvek,

tervezési szempontok).

Nyomvonal kitűzése.

Az engedélyeztetés folyamata (hatósági engedélyek típusai, engedélyezési

terv).

A műszaki ellenőr tevékenysége (szerepe, feladatai).

Az átadás-átvételi eljárás (folyamata, hiánypótlás, műszaki átvétel).

108

Hálózatépítés dokumentumai (tervek, építési napló engedélyek, átadás-

átvételi jegyzőkönyv).

Rajzjelek (A tervekben, jegyzőkönyvekben használatok szabványos

rajzjelek).

16.3.2. Alépítmények építése 16 óra

Földmunkák elvégzése (nyomvonal megjelölése, burkolatbontás,

földkitermelés, visszaállítás).

Műanyagcsöves alépítmények építése (csövek fektetése, lezárása,

mechanikus védelme).

Íves szakaszok fektetése.

Közműalagút (előre kiépített alagutak, csőhálózatok kihasználási

lehetőségei).

Földrakéta alkalmazása.

Mikrokábel építése.

Megszakító létesítmények fajtái.

Aknák építése, vízgyűjtő kialakítása, kábellétrák elhelyezése, födém

kialakítása.

Betonszekrények építése, szerelvényeinek elhelyezése.

Munkavédelmi előírások (gázérzékelés, vízbetörés, dúcolások…).

16.3.3. Földalatti hálózatok építése 16 óra

Közvetlenül földbe fektethető kábelek típusai.

Vakondekés fektetés.

Járdaszegélyben elhelyezhető kábelek építése.

Alépítménybe fektethető kábelek típusai.

Béléscsövezés.

Behúzási technológia (berudalás, behúzószál alkalmazása, csörlős

megoldások).

Befúvás technológiái, kompresszorok alkalmazása.

Beúsztatásos módszerek.

Kiépítés közműalagutakban.

Robotok alkalmazása a kábelek kiépítése terén.

Munkavédelmi előírások.

16.3.4. Légkábelek építése 16 óra

Légkábelek fajtái, jellemzői.

Oszlopépítés (oszlopok típusai, gyámszerkezetek, oszlopépítés folyamata

és előírásai, oszlopmerevítések).

Oszlop szerelvényezése (függesztőelemek, kábeltartók, csigák).

Légkábelek építése (építés folyamata, kábelek felhúzása, kifeszítése,

tartalékok elhelyezése).

Koaxiális kábelek építése.

109

Tápellátás biztosítása.

OPGW kábelek építése (nagyfeszültségű vezeték építési szabályai).

Légkábelek építése már kiépített légvezetékre.


16.3.5. Beltéri hálózatok építése 16 óra

Strukturált hálózatok felépítése.

Beltéri kábelek típusai (szimmetrikus, koaxiális, optikai)

Felszálló ágak építési szabályai.

Kábelcsatornák kiépítése (nyomvonal vezetése, falba helyezett és falon

kívül vezetett megoldások, vegyes kábelcsatornák alkalmazása).

Álmennyezet, álpadló építése.

Tűzszakaszolás és kábelvezetés előírásai.

Kábelek kiépítése. Leágazások létesítése.

Visszahúzásos technológia.



Tanterem





Sor-



szervezési kerete


Alkalmazandó

eszközök és


6. pont lebontása,

pontosítása)

Eg

yén

i

Cso

po

rt-

bo

ntá

s

Osz

tály

-

ker

et


tevékenységek



feldolgozása X


jegyzeteléssel X


jegyzeteléssel X


feldolgozása X


110




kérdésekre X



felkészüléssel X


3.1. Hálózati tervrajz értelmezése X X

3.2. Hálózati tervrajz készítése leírásból X X


(ajánlás)


módszer neve


szervezeti kerete



pont lebontása,


1.1. magyarázat X

1.3. kiselőadás X

1.5. vita X





értékeléssel.”

17. Hálózatinstallálás (gyakorlat) 64óra* *9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés


A Hálózatépítés gyakorlat célja, hogy a diákok megismerjék és elsajátítsák a beltéri

hálózatépítés alapvető technológiáit és fogásait. Megismerkedjenek a

hálózatépítésnél alkalmazott anyagokkal és eszközökkel, képesek legyenek a

megfelelő technológia, a hozzá tartozó szerszámok kiválasztására, kezelésére és a

nyomvonal helyes kitűzésére.


17.3. Témakörök

17.3.1. Strukturált hálózatok építése 32 óra

Csatlakozók szerelése (egyenes és keresztkábel készítése, RJ45 szerelése)

111

Kábelcsatornák építése, leágazások, keresztezések megvalósítása

Elosztó panelek, rendezők, dobozok kiépítése

Rendező szekrények és fiókok előkészítése, szerelése

Földelések kiépítése és mérése

17.3.2. Koaxiális hálózatok építése 16 óra

Kábeltévé hálózat kiépítése, csatlakozók szerelése

Passzív eszközök bekötése és rögzítése

Osztók bekötése a hálózatba (F-típusú csatlakozók használata)

Tápegységek rögzítése, szerelése, bekötése

17.3.3. Optikai hálózatok építése 16 óra

Optikai felszálló kábelek kiépítése (behúzószál elhelyezése, kábelek

felhúzása, kábelek rögzítése, a tartalékok elhelyezése, a leágazások

helyének biztosítása).

Optikai kábelek előkészítése szereléshez (kábeltisztítás, kábellélek kifejtése

és elhelyezése szálrendezőben).


Hálózattechnika tanműhely vagy beltéri építési terület





Sor-


Tanulói

tevékenység

szervezési

kerete

(differenciálási

módok)

Alkalmazandó eszközök és

felszerelések (SZVK 6. pont

lebontása, pontosítása)

Eg

yén

i

Cso

po

rt-

bo

ntá

s

Osz

tály

-

ker

et


tevékenységek


feldolgozása X Előírt feladat alapján




szóban X

112


3.1. Hálózati tervrajz értelmezése X



irányítással X

Távközlési kábelek

(szimmetrikus, koaxiális, optikai)


Kötőelemek, falidobozok,

rendezők

Szerelési anyagok

(rögzítőelemek, csatlakozók …)

Kéziszerszámok (csavarhúzók,

csőkulcsok, fűrész, fogók, fúró

…)







rendezők

Szerelési anyagok



csőkulcsok, fűrész, fogók, fúró

…)


alapján X


(ajánlás)


módszer neve


szervezeti kerete



lebontása, pontosítása) egyéni csoport osztály

1.1. magyarázat X



1.12. egyéb, gyakoroltatás X





rendezők

Szerelési anyagok



csőkulcsok, fűrész, fogók, fúró)



értékeléssel.”

113

A


Hálózatszerelés és mérés

megnevezésű



114

A 10825-12 azonosító számú Hálózatszerelés és mérés megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és

témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák

10825-12

Hálózatszerelés és mérés


mérés elmélet


mérés gyakorlat

Optikai

hálózatok

szerelése

gyakorlat

Optikai mérések

gyakorlat

Szi

mm

etri

ku

s k

ábel

ek s

zere

lése

Szi

mm

etri

ku

s k

ábel

ek m

érés

e

Ko

axiá

lis

káb

elek

sze

relé

se

Ko

axiá

lis

káb

elek

mér

ése

Op

tik

ai k

ábel

ek s

zere

lése

Op

tik

ai k

ábel

ek m

érés

e

Kö

tése

k s

zere

lése

Vég

elzá

rók

sze

relé

se

Kö

zpo

nti

ren

dez

ők

sze

relé

se

Ere

k e

gy

ezte

tése

, pat

ch-e

lés

Káb

el v

illa

mo

s je

llem

zőin

ek m

érés

e

Vo

nal

i m

érés

ek

Káb

elté

vés

hál

óza

tok

mér

ései

Op

tik

ai s

zála

k k

öté

se

Kö

tésl

ezár

ók

sze

relé

se

Kö

zpo

nti

ren

dez

ők

sze

relé

se

Vég

elzá

rók

, elő

fize

tői

do

bo

zok

szer

elés

e M

űsz

erek

kez

elés

e

Szá

l p

aram

éter

ein

ek m

érés

e

Csi

llap

ítás

mér

és á

tvil

ágít

áso

s

mó

dsz

erre

l P

assz

ív e

szk

özö

k m

érés

e

Ref

lex

iós

mér

ések

Hib

ahel

y k

eres

és

Sp

ektr

um

mér

ések

Inte

rfés

z m

érés

ek

FELADATOK

Kiválasztja a megfelelő kábeltípust X X X Kábeleket szerel X X X X X X X X X X Kötőelemeket használ X X X X X X X X X X X X X X Kábelek végpontjaira csatlakozókat szerel X X X X X X X X Kábelrendezőt szerel X X Berendezéseket csatlakoztat a hálózathoz X X X X X X Aktiválja a hálózatot X X X Kiépített kábelszakaszokat minősít X X X X X X X X X X X

115

Érazonosítást végez strukturált hálózaton X Kábelanalizátorokat használ X X X Optikai szálakat köt, hegeszt X X X X X Optikai kábelkötéseket szerel X X X X Optikai mérőműszereket használ X X X X X X X X X Hibahelyeket detektál X X X X X X X X X Meghatározza a hibák pontos helyét X X X X Kijavítja a kábelszakaszok hibáit X X X X X X Hibajegyet tölt ki, kezel X X X X X X Betartja a munka-, baleset-, tűz- és



X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

SZAKMAI ISMERETEK

Távközlési hálózatok felépítése X X X X X X Távközlési és informatikai hálózatban

alkalmazott eszközök X X X X X X X X X

Elosztók, végelzárók típusai és előírásai X X X X X Rendezők és bekötésük X X Kábeltípusok, kábelszerkezetek X X X X X Fénytávközlési alapismeretek X X Kültéri kábelek szerelése X X X X X OPGW kábelek szerelése X X LAN kábelek típusai és szerelésük X X X Kábelszerelési előírások X X X X X X X X X X Optikai kábelek kötése X X X X X Koaxiális kábelek szerelése és kötése X X X X Kábelszerelési szerszámok és eszközök X X Optikai hegesztők és kezelésük X X

116

Szakaszok vizsgálatánál alkalmazott

műszerek X X X X X X

OTDR-ek kezelése X X Méréstechnológia X Hibadetektálási módszerek X X X X X X X X X X Földelési előírások és eljárások X X X X Munka-, baleset-, tűz- és környezetvédelmi

előírások X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

SZAKMAI KÉSZSÉGEK

Műszerek és szerszámok kezelése X X X X X X X Műszaki rajz olvasása, értelmezése X X X X X X X X X X Olvasott szakmai szöveg megértése X X X X X X


Precizitás X X X X X X X Pontosság X X X X X X X X X X X X Döntésképesség X X X X X


Határozottság X X MÓDSZERKOMPETENCIÁK

Hibakeresés (diagnosztizálás) X X X X X X X X X X X Módszeres munkavégzés X X X X X X X

117

18. Hálózatszerelés és mérés elmélet 64 óra * *9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés


A Hálózatszerelés elméleti tantárgy tanításának célja, hogy a diákok megismerjék az

infokommunikációs hálózatok szerelési és mérési előírásait, az alkalmazott

technológiákat. Képesek legyenek alkalmazni ismereteiket egy új hálózat

kialakításánál, hogy meg tudják mérni a hálózat paramétereit és el tudják végezni a

minősítő eljárásokat.


18.3. Témakörök

18.3.1. Szimmetrikus kábelek szerelése 10 óra

Kötési eljárások, kötések megvalósításának elvei..

Kötések előkészítése.

Réses hidegkötési módszerek.

Szimmetrikus kábelek kötése érkötővel.

Kötések lezárása (kötéslezáró elemek), elhelyezése és védelme.

Zsugormandzsettás eljárások.

Falidobozok, rendezők szerelési előírásai

Végelzárók típusai.

Végelzárók szerelési előírásai.

Csatlakozók típusai.

Csatlakozók szerelése.

18.3.2. Szimmetrikus kábelek mérése 10 óra

Mérések fajtái, alkalmazásuk (gyári mérések, építés közben alkalmazott

mérések, átadás-átvételi mérések, üzemeltetés és hibakeresés mérései).

Érpárazonosítás és a vonalak „átbeszélése”.

Érpárazonosító műszerek felépítése, működése és kezelése.

Szigetelési ellenállás mérése.

Hurokellenállás mérése. Előírt szabványos értékek.

Áthallás vizsgálatok.

Hibahelykeresések szimmetrikus hálózaton.

Hídmérések, helymeghatározások.

Reflexiós mérések. Reflexiómérő működése és kezelése.

A kiépített vonal mérései.

Csillapítás és reflexiós csillapítás mérése.

Hibaarány mérése. Hibaaránymérő működése és kezelése.

Jelterjedési késleltetés (jelterjedési aszimmetria).

Jelalak vizsgálata.

118

18.3.3. Koaxiális kábelek szerelése 10 óra

Koaxiális kábelek fajtái, tulajdonságai.

Kötési eljárások a koaxiális szakaszokon, alkalmazások.

Kötések előkészítése, kábelvégek tisztítása.

Forrasztásos kötések létrehozása.

Kötések lezárása (kötéslezáró elemek), elhelyezése és védelme, gumitárcsa

alkalmazása.

Ólomhüvelyes, zsugormandzsettás eljárások.

Légkábeles megoldások szerelési előírásai.

Falidobozok, rendezők szerelési előírásai

Végelzárók típusai.

Csatlakozók szerelése (F-típusú).

Passzív elemek (osztók, leágazók) beiktatása.

18.3.4. Koaxiális kábelek mérése 12 óra

Kábeltelevíziós szabványok.

Szintmérések. Előre- és visszirány mérése.

Referenciaszintek meghatározása

A sweep-mérés elve, alkalmazása a KTV hálózatokon..

Hálózatanalizátor felépítése és működése, kezelése.

Spektrumképen látható hibajelenségek.

Jel/zaj viszonymérések.

Nemlineáris torzítások mérése (harmonikus, intermodulációs torzítások).

Reflektométerek felépítése, működése.

Jelszivárgás mérése (csatlakozási hibák, kábelhibák, készülékhibák).

18.3.5. Optikai kábelek szerelése 12 óra

Kábelek típusai, mechanikai előírásai.

Kábelek előkészítése, tisztítása.

Kötőhüvelyek és kötéslezárók típusai.

Falidobozok, végelzárók típusai és szerelési előírásai.

Optikai rendezők szerelése..

Speciális optikai szerszámok a szereléshez.

Optikai szálak előkészítése.

Hegesztési technológia (hegesztők típusai, hegesztési eljárás, optikai szálak

illesztése és minősítése)..

Optikai szálak védelme (száltartó kazetták, zsugorhüvely és alkalmazásuk).

Kötések lezárása.

Mechanikus szálkötők működése és alkalmazása.

Optikai csatlakozók típusai (FC/PC, E2000, SC, LC, …).

Optikai csatlakozók szerelése.

119

18.3.6. Optikai kábelek mérése 10 óra

Átviteli paraméterek és vizsgálatuk módszerei, felosztása.

Csillapítás mérés elve (átvilágításos, reflexiós).

Visszavágásos csillapításmérés, gyári minősítések

Beiktatásos csillapításmérés. Szakaszok és eszközök mérései.

Reflexiós csillapításmérés (szakaszcsillapítás mérése, kötések csillapítása,

reflexiós csillapítás, hibahelykeresés).

OTDR (optikai reflexiómérő) felépítése, működése.

A mérési paraméterek beállítása.

A mérési eredmények kiértékelése.

Spektrummérések.

Spektrumanalizátor felépítése, működése.

Diszperzió mérések.


Tanterem





Sor-



szervezési kerete


Alkalmazandó

eszközök és


6. pont lebontása,

pontosítása)

Eg

yén

i

Cso

po

rt-

bo

ntá

s

Osz

tály

-

ker

et


tevékenységek



jegyzeteléssel X




kérdésekre X



felkészüléssel X


3.1. Hálózati tervrajz értelmezése X X

120


(ajánlás)


módszer neve


szervezeti kerete



pont lebontása,


1.1. magyarázat X

1.3. kiselőadás X




értékeléssel.”

19. Hálózatszerelés és mérés (gyakorlat) 192 óra * *9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés


A Hálózatszerelés gyakorlat tantárgy tanításának célja, hogy a diákok elsajátítsák a

hagyományos, rézalapú kábelek szerelési technikáit és minősítő eljárásait. Képesek

legyenek a szimmetrikus és beltéri strukturált hálózatok szerelésére, valamint a

koaxiális (kábeltévés) hálózatok kiépítésére. Képesek legyenek alkalmazni az

ismereteiket a méréseknél, az előírt paramétereket le tudják mérni, azonosítani tudják

a hibákat és a hibahelyeket meg tudják határozni.


19.3. Témakörök

19.3.1. Kötések szerelése 32 óra

Szerszámok alkalmazása, műveletek gyakorlása

Kötések előkészítése.

Réses hidegkötés megvalósítása.

Szimmetrikus kábelek kötése érkötővel.

Kötések lezárása (kötéslezáró elemek).

Zsugormandzsetták zsugorítása.

Forrasztásos kötések létrehozása.

Koaxiális csatlakozók szerelése (F-típusú).

Passzív elemek (osztók, leágazók) bekötése.

19.3.2. Végelzárók szerelése 16 óra

Falidobozok előkészítése, szerelése, kábelvezetés kialakítása

121

Végelzárók bekötése, szerelése.

Csatlakozók beszerelése.

Elosztók, leágazók bekötése.

19.3.3. Központi rendezők szerelése 32 óra

Patchpanel-ek beszerelése.

Rendező bekábelezése.

Kábelvezetés, kábelkorbács készítése.

Kábelek azonosítása, jelölése, csatlakozási pontok dokumentálása

19.3.4. Erek egyeztetése, patch-elés 16 óra

Érpárazonosítás és a vonalak „átbeszélése”.

Érpárazonosító műszerek kezelése.

Érpárazonosítás műszerrel

Patch-elés, kábelek kimérése, befűzése, vezetése.

19.3.5. Kábel villamos jellemzőinek mérése 32 óra

Szigetelési ellenállás mérése.

Hurokellenállás mérése.

Áthallás mérése.

Hibahelykeresések szimmetrikus hálózaton.

Hídmérések, hibahely meghatározások.

Reflexiós mérések. Reflexiómérő működése és kezelése.

Hibakeresés kiépített vonalon

19.3.6. Vonali mérések 32 óra

Csillapítás és reflexiós csillapítás mérése.

Hibaarány mérése. Hibaaránymérő működése és kezelése.

Jelterjedési késleltetés (jelterjedési aszimmetria).

Jelalak vizsgálata.

19.3.7. Kábeltévés hálózat mérései 32 óra

Szintmérések. Előre- és visszirány mérése.

Hálózatanalizátor kezelése.

Spektrumképen látható hibajelenségek értékelése.

Jel/zaj viszonymérések.

Reflektométerek kezelése.

Jelszivárgás mérése (csatlakozási hibák, kábelhibák, készülékhibák).


Hálózattechnika laboratórium (tanműhely)

122





Sor-


Tanulói

tevékenység

szervezési kerete

(differenciálási

módok)



lebontása, pontosítása)

Eg

yén

i

Cso

po

rt-

bo

ntá

s

Osz

tály

-

ker

et


tevékenységek


feldolgozása X X Technológiai utasítás





szóban X





irányítással X


6.2. Műveletek gyakorlása X X

Végelzárók, kötődobozok,

elosztó panelek

Kötőgépek, hegesztők, optikai

szálhegesztő


(szimmetrikus, koaxiális,

optikai)

Szerelési anyagok

(rögzítőelemek, csatlakozók)





alapján X



megfigyelése X

Érazonosítók, vonalvizsgáló

műszerek, hibahely keresők



Oszcilloszkópok

123

Frekvenciamérők


Spektrumanalizátorok 8. Vizsgálati tevékenységek körében

8.7. Villamos mérési gyakorlat X X

Érazonosítók, vonalvizsgáló

műszerek, hibahely keresők



Oszcilloszkópok

Frekvenciamérők


Spektrumanalizátorok


9.5. Mérési jegyzőkönyv, hibanapló

vezetése X X


(ajánlás)


módszer neve


szervezeti kerete



lebontása, pontosítása) egyéni csoport osztály

1.1. magyarázat X



Végelzárók, kötődobozok, elosztó

panelek

Kötőgépek, hegesztők, optikai

szálhegesztő

Távközlési kábelek (szimmetrikus,

koaxiális, optikai)

Szerelési anyagok (rögzítőelemek,

csatlakozók)






értékeléssel.”

20. Optikai hálózatok szerelése gyakorlat 160 óra * *9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés


Az Optika szerelése gyakorlat tantárgy tanításának célja, hogy a diákok elsajátítsák az

optikai szálak kötéstechnológiáit, megismerjék a különböző kötésszerelvényeket és

124

képesek legyenek az optikai hálózatokon alkalmazott kötéstechnológiák

végrehajtására. Az optikai rendezők és beltéri kötéslezáró elemeket is képesek

legyenek szerelni a kábeleket a legmegfelelőbb nyomvonalon odavezetni.


20.3. Témakörök

20.3.1. Optikai szálak kötése 32 óra

Hegesztőgép kezelése.

Optikai szálak hegesztése.

Szálrendezés tálcában

Mechanikus szálkötők kezelése.

Optikai szálak kötése mechanikusan.

Pigtail-ek kezelése.

Patch-kábelek alkalmazása.

Ideiglenes kötések megvalósítása.

20.3.2. Kötéslezárók szerelése 64 óra

Egyenes kötések előkészítése.

Egyenes kötések megvalósítása.

Leágazó kötések megvalósítása.

Leágazó kötések lezárása, (tömítések zsugorítás)

Szálmenedzsmentes kötések kialakítása.

Szálmenedzsmentes kötések lezárása és újrabontása.

Hibás szálak javítása .

Kötéslezáró egységek felszerelése.

20.3.3. Központi rendezők szerelése 32 óra

Kábelek vezetése a rendezőkeretekben.

Patchkábelek rendezése, többlethosszak vezetése.

Kötés-panel (splicing panel) előkészítése

Kábelkötés a kötés-panelen.

Rendező-panel (Patching-panel) előkészítése és patch-elése.

Kötés/rendező panel előkészítése.

Kábelkötés a kötés/rendező panelen.

Szálmenedzsment alkalmazása.

20.3.4. Végelzárók, előfizetői dobozok szerelése 32 óra

Előfizetői dobozok (végelzárók) szerelése

Falidobozok (felszállók) szerelése.

Nagyelosztók, épületelosztók szerelése.

Szálazonosítás.

Csatlakozók szerelése és beillesztése a végelzárókba.

125

Leágazások kötése elosztókba.

Splitteres hálózatok szerelése.

WDM szűrők szerelése, kötése.


Hálózattechnika laboratórium (tanműhely) vagy

Beltéri építési terület





Sor-



szervezési kerete


Alkalmazandó

eszközök és


6. pont lebontása,

pontosítása)

Eg

yén

i

Cso

po

rt-

bo

ntá

s

Osz

tály

-

ker

et


tevékenységek







szóban X





irányítással X




alapján X



megfigyelése X



vezetése X X

126


(ajánlás)


módszer neve


szervezeti kerete



pont lebontása,


1.1. magyarázat X



20.6. A tantárgy értékelésének módja „A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti

értékeléssel.”

21. Optikai mérések gyakorlat 192 óra * *9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés


Az Optikai mérések gyakorlat tantárgy célja, hogy a diákok az optikai eszközöket

képesek legyenek minősíteni, a paramétereit meghatározni. Alkalmazni tudják a

méréstechnológiákat a kiépített optikai hálózatokon, minősíteni tudják az optikai

hálózatokat, és képesek legyenek a hibákat detektálni, a hibahelyeket behatárolni és

elvégezni a javításokat.


21.3. Témakörök

21.3.1. Műszerek kezelése 16 óra

Szintadók, szintvevők kezelése, relatív szintek beállítása.

OTDR kezelése, paraméterek beállítása.

OTDR eredményeinek kiértékelése számítógéppel.

Jegyzőkönyvek, dokumentációk kezelése

21.3.2. Szál paramétereinek mérése 16 óra

Szálak maximális hajlíthatósága.

Numerikus apertúra mérése

Szálak csillapításának mérése a hullámhossz függvényében

Különböző szálak összehasonlítása (gradiens indexű szál paramétereinek

mérése, műanyag szálak mérése…).

127

21.3.3. Csillapításmérés átvilágításos módszerrel 32 óra

Beiktatásos szakaszcsillapítás mérése

Gyorskötővel és pigtail-lel szerelt szakasz mérése

Visszavágásos csillapításmérés

Módusirtó használata

Szintvevő vevőérzékenységének mérése különböző hullámhosszakon

Szakaszok összekapcsolása.

PON hálózat mérése (splitterek). Két irány összehasonlítása

Kötések csillapításának ellenőrzése

21.3.4. Passzív eszközök mérése 16 óra

Optikai csillapítók mérése (sajátcsillapítás mérése, hullámhosszfüggés

mérése)

Splitterek mérése (beiktatási csillapítások előre- és visszirányban).

Szűrők mérése (csillapításmérések különböző hullámhosszakon).

Csatlakozók mérése (beiktatási csillapítás mérése átvilágítással)

21.3.5. Reflexiós mérések 32 óra

Szakaszcsillapítás mérése (különböző hullámhosszakon, csillapítótag

beiktatásával)

Kötések reflexiós mérése (hegesztések, csatlakozók reflexiós csillapításának

mérése, PC és APC csatlakozók összehasonlítása)

Reflexiós csillapítás mérése (beiktatott eszközök, splitterek csillapítás és

reflexiós csillapítás mérése).

PON hálózatok mérése (előre- és visszirány mérése)

21.3.6. Hibahely keresés 32 óra

Hibás csatlakoztatás kimérése

Hibás szakasz mérése

Nem megfelelően vezetett kábel azonosítása

Kötéslezárások mérése

21.3.7. Spektrum mérések 32 óra

Spektrumanalizátor használata, paramétereinek beállítása

Optikai szintadók vizsgálata

Optikai szűrők vizsgálata

WDM hálózat mérése

21.3.8. Interfész mérések 16 óra

Kimenő szintek mérései különböző hullámhosszakon.

Vevőérzékenység mérése

Kimenő jel spektrumának mérése

NA mérése.

128


Hálózattechnika laboratórium (tanműhely) vagy

Beltéri építési terület





Sor-



szervezési kerete


Alkalmazandó

eszközök és


6. pont lebontása,

pontosítása)

Eg

yén

i

Cso

po

rt-

bo

ntá

s

Osz

tály

-

ker

et


tevékenységek







szóban X





irányítással X




alapján X



megfigyelése X

8. Vizsgálati tevékenységek körében

8.8. Optikai mérési gyakorlat X X



vezetése X X

129


(ajánlás)


módszer neve


szervezeti kerete



pont lebontása,


1.1. magyarázat X





értékeléssel.”

130

Összefüggő szakmai gyakorlat

II. Kétévfolyamos oktatás közismereti képzés nélkül

1. évfolyamot követően 160 óra

Az összefüggő nyári gyakorlat egészére vonatkozik a meghatározott óraszám,

amelynek keretében az összes felsorolt elemet kötelezően oktatni kell az óraszámok

részletezése nélkül, a tanulók egyéni kompetenciafejlesztése érdekében.

Szakmai követelménymodulok Tantárgyak/Témakörök

10817-12

Hálózatok, programozás és adatbázis-

kezelés

Adatbázis és szoftverfejlesztés

gyakorlat

Programozási nyelv „A”

Web-programozás alapjai

10823-12

Távközlés-elektronikai

alaptevékenység

Elektrotechnika-elektronika gyakorlat

Elektronikai eszközök mérése

Digitális technika mérése

10817-12

Hálózatok, programozás és adatbázis-kezelés modul

Adatbázis és szoftverfejlesztés gyakorlat

Témakörök

Programozási nyelv „A”

Az objektumorientált programozás: osztály, objektum létrehozása.

Adatmezők, tulajdonságok. Metódusok, üzenetek. Statikus és

dinamikus objektumok. Öröklődés.

Komponensek: Alapvető komponensek, dialógusablakok. Konténer

komponensek és menük.

Grafikus komponensek. Rajzolás és animálás.

Web-programozás alapjai

HTML alapjai, dokumentumszerkezet (head, body), html utasítások

szerkezet

HTML alapelemei (tag), törzsrészben (bekezdési szintű elemek,

karakterszintű elemek) és fejlécben alkalmazható elemek

Hivatkozások (link) és képek beillesztése

131

Táblázatok

Űrlapok (form) készítése (beviteli mezők, action elemek)

Stílusok és stíluslapok (CSS) használata. CSS nyelvtana, stílusok

rangsorolása. Dokumentumfa és dobozmodell. Pozicionálás, margók,

kitöltések, szegélyek.

XML alapjai, felépítése, szerkezete.

Kliens oldali programozási nyelv alapjai (JavaScript): Nyelvi alapok,

változók, tömbkezelés, karakterláncok kezelése, függvények

Szerver oldali programozási nyelv alapjai (pl. PHP): Nyelvi alapok,

változók, tömbkezelés, karakterláncok kezelése, függvények,

adatbázis kapcsolat.

10823-12

Távközlés-elektronikai alaptevékenység modul

Elektrotechnika-elektronika gyakorlat

Témakörök

Elektronikai eszközök mérése

Közös emitteres erősítőfokozat vizsgálata

Közös bázisú és közös kollektoros erősítőfokozat vizsgálata

JFET-es erősítőfokozat vizsgálata

ien-hidas oszcillátor mérése

Műveleti erősítős alkalmazások vizsgálata

Tápegység stabilizálás vizsgálata

Digitális technika mérése

ALU vizsgálata

Aszinkron számláncok mérése

Szinkron számláncok mérése

Félvezetős regiszterek vizsgálata

Documents

az 54 481 03 - Sulinet · ismeretek I. 1 1 2 4 . 6 Hálózati ismeretek I. gyakorlat 1 1 2* 2* 4 10826-12 Szakmai életpályaépítés, munkaszervezés, munkahelyi kommunikáció