Upload
muhammad-amin
View
133
Download
2
Embed Size (px)
DESCRIPTION
vbvb
Citation preview
2
BIL
TAJUK
SUB TAJUK
1
VITAE KURIKULUM / PROFIL PEGAWAI
A. E-PROFIL
B. E-SPLG
C. E-HRMIS
2
FALSAFAH PENDIDIKAN NEGARA
A. HURAIAN FPN
3
PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA ( PPPM)
A. RINGKASAN PPPM
4
SKOP KERJA
A. PEKELILING DAN
B. SURAT IKHTISAS
C. TERMA TUGAS
BERKAITAN BIDANG TUGAS
D. BUKU TERMA GURU
CEMERLANG
5
SASARAN KERJA TAHUNAN ( 3 TAHUN TERAKHIR SEBELUM KENAIKAN GRED PERLU ADA)
A. SKT 2012
B. SKT 2013
C. SKT 2014
BAB 1: PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB
PROFILE PPB INDIVIDU: NURIANAH BINTI DAIS
3
1.
VITAE KURIKULUM /
PROFIL PEGAWAI
4
Nama Nurianah Binti Dais
Jantina Perempuan
Jenis Guru Pendidikan Khas Bermasalah Pembelajaran (PPKI )
No. KP
N0. Gaji
Pergerakan Gaji
No. Fail JPN
Kod / Nama Sekolah
ABA2039 SK Pasukan Polis Hutan
Status Perkahwinan Berkahwin
Warganegara Malaysia
Agama Islam
Bangsa Bajau Bugis
Negeri Lahir Sabah
E-mel [email protected]
Kecacatan Tiada
No. Fail Cukai
No. Fail KWSP
2 Maklumat Alamat Semasa
Alamat Semasa Kampung Balimbang Semporna Sabah
Alamat Surat Menyurat
No. Telefon 013-3717337
3 Maklumat Pasangan
Nama Pasangan
No. Kad Pengenalan
Alamat Tempat tinggal Kampung Banggol Kulim Machang Kelantan
Pekerjaan Pensyarah
Alamat Tempat Kerja Politeknik Ungku Omar
Tarikh Perkahwinan 11 Oktober 2004
A. E - PROFIL
1. Maklumat Peribadi
5
4 Maklumat Pendidikan
5. Maklumat Perkhidmatan
Ijazah Sarjana Muda
Ijazah Sarjana Muda Pengurusan Komunikasi USM
Diploma Diploma Pendidikan Maktab Perguruan Ulu Kinta Perak
SPM SMK Bum-Bum Semporna Sabah
Sistem Saraan
PPSMI
Agensi Melantik
Sah Perkhidmatan
Status Induksi
Opsyen Bersara
Tarikh Bersara
Gred Jawatan Hakiki
Gred Jawatan Semasa
Tarikh-Tarikh Penting
Tarikh Khidmat Sekolah Semasa
Tarikh Lapor Diri Pertama
Tarikh Sandaran Terlatih
Tarikh Lantikan Pertama
Tarikh Lantikan Semasa
Tarikh Pengesahan Pertama
Tarikh Sah Semasa
Tarikh Kenaikan Pangkat Semasa
Tarikh Masuk Skim Pencen
Tarikh Khidmat Daerah Semasa
Tarikh Khidmat Negeri Semasa
Tarikh Lantikan Gred DG41
Tarikh Sah Perkhidmatan
Tarikh Naik Pangkat DG44
Tarikh Istihar Harta
Tarikh Lulus
6
6. Maklumat Sejarah Perkhidmatan
Bil
Jenis Pergerakan
Nama Tempat Berkhidmat
Jawatan
Tarikh Mula hingga Akhir
1 Penempatan GSTT SMK (P) JALAN IPOH Guru Sandaran Tarikh Mula : 01/01/2007
Tarikh Akhir : 14/05/2007
2 Penempatan GSTT SK TAMAN MALURI Guru Sandaran Tarikh Mula : 15/05/2007 Tarikh Akhir : 31/12/2007
3 Penempatan GSTT SMK SERI SAUJANA Guru Sandaran Tarikh Mula : 01/01/2008 Tarikh Akhir : 31/12/2008
4 Penempatan GSTT SMK PERIMBUN Guru Sandaran Tarikh Mula : 05/01/2009 Tarikh Akhir : 02/02/2009
5 Penempatan GSTT SMK (L) METHODIST Guru Sandaran Tarikh Mula : 03/02/2009 Tarikh Akhir : 31/07/2009
6 Penempatan GSTT SMK CHANGKAT BERUAS Guru Sandaran Tarikh Mula : 03/08/2009 Tarikh Akhir : 31/12/2009
7 Penempatan pertama SK BUKIT BALAI DG41 Tarikh Mula : 01/01/2010 Tarikh Akhir : 16/07/2012
8 Pertukaran setara ( E-TUKAR ) SK SIPUTEH DG41 Tarikh Mula : 16/07/2012 Tarikh Akhir : 28/02/2014
9 Pertukaran setara ( Penempatan sementara )
SK SULTAN YUSSUF DG41 Tarikh Mula : 01/04/2014 Tarikh Akhir : 31/07/2014
10 Pertukaran setara ( E-TUKAR ) SK PASUKAN POLIS HUTAN DG41 Tarikh Mula : 01/08/2014 Tarikh Akhir : Kini
7
AMBIL DALAM SISTEM SPLG
ANDA DAN PRINT OUT
KEMUDIAN SIMPAN DLM PDF
CREATOR ( RUJUKAN )
B. E - SPLG
8
AMBIL DALAM SISTEM HRMIS
ANDA DAN PRINT OUT
KEMUDIAN SIMPAN DLM PDF
CREATOR ( RUJUKAN )
C. E - HRMIS
9
2.
FALSAFAH PENDIDIKAN
NEGARA
10
FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
"Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh
dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani
berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan.
Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berakhlak mulia, bertanggungjawab,
berketrampilan dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan
kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara.
Warganegara Malaysia Yang Baik Unsur Intelek
Unsur intelek ini mengambil kira aspek-aspek berikut:
Kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan;
Berilmu pengetahuan;
Berakhlak mulia;
Bertanggungjawab kepada diri, masayrakat, agama dan negara;
Berbakti dan memberi sumbangan kepada masyarakat dan negara; dan
Memiliki sahsiah yang seimbang dan sepadu.
Unsur Jasmani
Ciri-ciri jasmani ialah:
Kecergasan fizikal dan kesihatan diri;
Dapat menggunakan anggota dan tenaga fizikal sendiri untuk berdikari dan hidup bermasyarakat.
Unsur Rohani Dan Emosi
Unsur-unsur rohani dan emosi merangkumi aspek-aspek berikut:
Keyakinan terhadap Tuhan;
** Masyarakat Malaysia yang berilmu pengetahuan memiliki sikap suka membaca serta cintakan ilmu pengetahuan.
A. HURAIAN FALSAFAH PENDIDIKAN
NEGARA (FPN )
Daya pemikiran yang kreatif dan inovatif;
Daya pemikiran yang lojik dan analitis;
Ilmu yang bermanfaat.
Kepercayaan beragama;
Kemantapan jiwa;
Penghayatan nilai-nilai murni dan norma
masyarakat;
Berbudi pekerti mulia;
Berbakti dan berkorban.
11
12
3.
PELAN PEMBANGUNAN
PENDIDIKAN MALAYSIA
( PPPM)
13
A. RINGKASAN PPPM
Ringkasan Eksekutif
Pada Oktober 2011, Kementerian Pendidikan telah melancarkan kajian semula sistem
pendidikan negara secara menyeluruh dalam usaha membangunkan Pelan Pembangunan
Pendidikan Malaysia yang baharu. Keputusan melaksanakan kajian semula sistem
pendidikan dibuat dalam konteks standard pendidikan antarabangsa yang kian
meningkat, peningkatan aspirasi negara dalam mempersiapkan generasi muda untuk
menghadapi keperluan abad ke-21, dan peningkatan harapan ibu bapa serta masyarakat
terhadap dasar pendidikan negara. Dalam tempoh 15 bulan (Oktober 2011 hingga
Disember 2012), Kementerian telah memperoleh input daripada pelbagai sumber seperti
laporan penyelidikan yang dijalankan oleh pakar pendidikan dari UNESCO, Bank Dunia,
OECD, dan enam Institusi Pengajian Tinggi Awam. Kajian ini juga melibatkan pemimpin
sekolah, guru, ibu bapa, murid, dan orang ramai di seluruh negara. Hasilnya ialah Pelan
Pembangunan Pendidikan Malaysia yang telah menilai prestasi semasa system
pendidikan negara dengan mengambil kira pencapaian lampau dan membandingkannya
dengan tanda aras antarabangsa. Pelan ini melakarkan visi sistem pendidikan dan
aspirasi murid yang dapat memenuhi keperluan negara pada masa depan. Pelan ini juga
mencadangkan 11 anjakan strategik dan operasi yang perlu dilaksanakan oleh
Kementerian bagi mencapai visi yang dihasratkan.
14
Bab 1: Latar belakang penyediaan pelan, objektif dan pendekatan membangunkan Pelan
Pembangunan Pendidikan.
Bab 2 : Menggariskan aspirasi baharu untuk keseluruhan sistem pendidikan Malaysia,
termasuk aspirasi setiap murid;
Bab 3 : Mengandungi analisis terperinci tentang keberhasilan murid Malaysia dan
menetapkan prestasi semasa sistem pendidikan negara;
Bab 4 : Mengkaji pembelajaran murid dalam sistem pendidikan Malaysia, mencari
penyelesaian untuk melaksanakan perubahan yang perlu bagi mencapai aspirasi
tersebut. Bidang yang akan diberikan tumpuan ialah kurikulum dan pentaksiran,
pengukuhan kemahiran berbahasa, intervensi ke arah peningkatan prestasi sekolah,
pendidikan khas, pendidikan kumpulan peribumi dan minoriti lain, dan pendidikan untuk
murid pintar cerdas;
Bab 5 : Mengkaji peranan guru dan pemimpin sekolah yang merupakan barisan hadapan
sistem pendidikan negara, dengan memberi tumpuan tentang cara meningkatkan kualiti
dan sokongan untuk guru dan pemimpin sekolah;
Bab 6 - Melihat cara Kementerian dapat dibangunkan supaya dasar dan inisiatif Pelan
Pembangunan ini dapat dilaksanakan dengan terbaik, termasuk mentransformasi
pendekatan asas Kementerian terhadap sumber manusia dan kewangan bagi menambah
baik keupayaan penyampaian dan produktiviti sumber;
Bab 7 : Mengkaji struktur sistem pendidikan dan memberikan tumpuan kepada fasa
pendidikan, mewujudkan pelbagai laluan pendidikan untuk disesuaikan dengan minat dan
kebolehan murid yang pelbagai, memperkembang pendidikan prasekolah, memperkukuh
pelibatan ibu bapa, masyarakat setempat dan sektor swasta; dan
Bab 8 : Menggariskan keseluruhan program transformasi, termasuk menyusun inisiatif
mengikut tahun pelaksanaan antara tahun 2013 hingga 2025 berdasarkan objektif akhir
untuk menambah baik keberhasilan murid, meningkatkan kualiti profesionalisme guru
dan pemimpin sekolah, dan menyusun semula struktur Kementerian dan sistem
pendidikan negara. Bab ini juga merangkum keperluan penyampaian bagi memastikan
kejayaan Pelan Pembangunan Pendidikan ini.
Ringkasan Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025
15
11 ANJAKAN UNTUK TRANSFORMASI SISTEM PENDIDIKAN PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA (2013 2025)
ANJAKAN 1 ANJAKAN 2 ANJAKAN 3 ANJAKAN 4 ANJAKAN 5 ANJAKAN 6 MENYEDIAKAN KESAMARATAAN AKSES KEPADA PENDIDIKAN BERKUALITI BERTARAF ANTARABANGSA
MEMASTIKAN SETIAP MURID PROFISIEN DALAM BAHASA MALAYSIA DAN BAHASA INGGERIS
MELAHIRKAN RAKYAT MALAYSIA DENGAN PENGHAYATAN NILAI
TRANSFORMASI KEGURUAN SEBAGAI PROFESIOAN PILIHAN
MEMASTIKAN KEPIMPINAN BERPRESTASI TINGGI DITEMPATKAN DI SETIAP SEKOLAH
MENGUPAYA JPN, PPD DAN SEKOLAH UNTUK MENYEDIAKAN PENYELESAIAN KHUSUS BERASASKAN KEPERLUAN
- Menanda aras keupayaan dalam kemahiran membaca, Matematik dan Sains dengan standard antarabangsa
- Melancarkan Kurikulum Baru Sekolah Menengah (KBSM) dan semakan semula Kurikulum Sekolah Rendah (KSSR) pada 2017
- Merombak peperiksaan dan pentaksiran kebangsaan untuk meningkatkan tumpuan terhadap kemahiran berfikir aras tinggi pada 2016.
- Meningkatkan kualiti prasekolah dan meningkatkan enrolmen kepada 100% menjelang 2020.
- Melanjutkan pendidikan wajib daripada 6 tahun kepada 11 tahun bermula pada umur 6 tahun, disokong dengan program pengekalan yang disasarkan dan latihan vokasional sebagai persediaan
- Memperkenalkan kurikulum Bahasa Malaysia yang sama pada peringkat rendah dengan sokongan pemulihan intensif untuk muriud yang memerlukan bagi menggantikan kelas pemulihan
- Memperluas program LINUS supaya meliputi literasi Bahasa Inggeris
- Meningkatkan kemahiran Bahasa Inggeris guru dan memperluas peluang bagi pendedahan terhadap Bahasa Inggeris
- Menggalakkan setiap murid mempelajari bahasa tambahan menjelang 2025.
- Memperkukuh Pendidikan Sivik dengan menjadikan perkhidmatan komuniti sebagai prasyarat untuk tamat persekolahan menjelang 2017
- Memperkukuh Pendidikan Islam dan Moral dengan memeberi lebih fokus ke atas teras nilai dan falsafah agama utama menjelang 2017
- Memperkembang murid secara holistik dengan mengukuhkan keperluan murid dalam 1 Sukan, 1 Kelab dan 1 Badan Beruniform
- Mengukuhkan dan memperluas RIMUP mulai 2016 untuk memudah cara interaksi antara jenis sekolah, kumpulan etnik dan sosioekonomi
- Mengetatkan syarat lantikan guru mulai 2013 supaya dalam kalangan graduan 30% teratas
- Meningkatkan kualiti CPD mulai 2013 dengan lebih tumpuan ke atas keperluan individu dan latihan berasaskan sekolah
- Memastika guru memberikan fokus ke atas fungsi teras pengajaran mulai 2013 dengan mengurangkan beban pentadbiran
- Melaksanakan laluan kerjaya guru berasaskan kompetensi dan prestasi mulai 2016
- Meningkatkan laluan guru untuk peranan kepimpinan, pakar pengajaran dan pakar bidang khusus menjelang 2016
- Membudayakan kecemerlangan berasaskan pimpinan rakan sekerja dan proses pensijilan mulai 2025
- Memperkenalkan kriteria pemilihan berasaskan kompetensi dan memperkukuh proses perancangan penggantian bagi pengetua/ guru besar mulai 2013
- Melaksanakan pakej kerjaya baru bagi pengetua / guru besar mulai 2013 dengan lebih sokongan, lebih fleksibiliti pengoperasian bagi menambah baik sekolah, kurikulum, dam kokurikulum serta lebih akauntabiliti terhadap meningkatkan keberhasilan murid
-
- Mempercepat penambahbaikan prestasi sekolah melalui program yang sistematik dan dipimpin PPD di semua negeri menjelang 2014
- Meningkatkan autonomi pengurusan berasaskan sekolah, termasuk lebih fleksibiliti pengoperasian ka atas pengagihan bajet dan pelaksanaan kurikulum, dimulai dengan sekolah yang mencapai prestasi tinggi dan menunjukkan peningkatan prestasi besar
- Memastikan 100% sekolah memenuhi keperluan infrastruktur asas menjelang 2015, bermua dengan Sabah dan Sarawak
16
untuk latihan. - Meningkatkan pelaburan
bagi sumber fizikal dan pengajaran kepada murid dengan keperluan khusus.
ANJAKAN 7 ANJAKAN 8 ANJAKAN 9 ANJAKAN 10 ANJAKAN 11
MEMANFAATKAN ICT BAGI MENINGKATKAN KUALITI PEMBELAJARAN DI MALAYSIA
MENTRANSFORMASI KEBOLEHUPAYAAN DAN KAPASITI PENYAMPAIAN KEMENTERIAN
BEKERJASAMA DENGAN IBU BAPA, KOMUNITI DAN SEKTOR SWASTA SECARA MENYELURUH
MEMAKSIMUMKAN KEBERHASILAN MURID BAGI SETIAP RINGGIT
MENINGKATKAN KETELUSAN UNTUK AKAUNTABILITI AWAM SECARA LANGSUNG
- Meningkatkan akses internet dan persekitaran pembelajaran maya melalui 1 BestariNet bagi semua 10 000 sekolah menjelang 2013
- Menambahkan kandungan atas talian untuk perkongsian amalan terbaik bermula dengan perputakaan video guru terbaik menyampaikan pengajaran dalam mata pelajaran kritikal pada 2013
- Memanfaatkan penggunaan ICT bagi pembelajaran jarak jauh dan berasaskan kendiri untuk meningkatkan kapasiti dan pembelajaran lebih khusus
- Mengupaya JPN dan PPD dengan memberi lebih hak membuat keputusan terhadap bajet dan personel serta meningkatkan akauntabiliti bagi KPI mulai 2013
- Sekurang-kurangnya 2500 lagi personel ditempatkan daripada KPM dan JPN kepada PPD untuk menyokong sekolah menjelang 2014
- Memperkukuh kebolehupayaan kepimpinan bagi 150-200 jawatan kepimpinan utama mulai 2013
- Memperkukuh fungsi utama dan merasionalisasi struktur kementerian mulai 2016
- Melengkapi ibu bapa bagi membantu pembelajaran anak mereka melalui sarana penglibatan ibu bapa dan akses atas talian kepada kemajuan anak (SAPS)
- Mendapatkan maklum balas daripada setiap PIBG mengenai pelaksanaan kurikulum setempat dan kualiti guru mulai 2016
- 1000 biasiswa daripada sektor swasta untuk murid berbakat daripada komuniti miskin untuk belajar di sekolah swasta dan antarabangsa
- Memperluas model Sekolah Amanah kepada 500 buah menjelang 2025 dengan melibatkan kumpulan alumni dan NGOs yang berpotensi sebagai penganjur.
- Mengaitkan setiap program kepada keberhasilan murid yang jelas dan merasionalisasi program berimpak rendah pada setiap tahun, selaras dengan anjakan keseluruhan kerajaan ke Buget Berasaskan Keberhasilan (OBB)
- Memanfaatkan peluang meningkatkan efisiensi dengan mengagihkan peruntukan kepada bidang paling kritikal seperti peningkatan kemahiran dan latihan guru
- Menerbitkan laporan tahunan awam bagi kemajuan sasaran dan inisiatif Pelan Pembangunan Pendidikan mulai 2013
- Melaksanakan semakan komprehensif pada tahun 2015, 2020 dan 2025 bagi memastikan Pelan Pembangunan Pendidikan kekal relevan dengan memasukkan maklum balas daripada pihak berkepentingan dan mengambil kira perkembangan persekitarannya.
17
LIMA ASPIRASI SISTEM PENDIDIKAN MALAYSIA
100 % Enrolmen merentas semua peringkat pendidikan dari prasekolah hingga menengah atas menjelang tahun 2020.
Negara dalam kelompok sepertiga teratas dalam pentaksiran antarabangsa seperti TIMSS dan PISA dalm tempoh 15 tahun
50% pengurangan dalam jurang pencapaian (bandar-luar bandar, sosioekonomi, gender) menjelang tahun 2020
Sistem pendidikan yang menawarkan perkongsian pengalaman dan nilai kepada kanak-kanak dengan menghargai kepelbagaian
Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia ada
AKSES
KUALITI
EKUITI PERPADUAN
KECEKAPAN
18
ENAM CIRI UTAMA YANG DIPERLUKAN OLEH SETIAP MURID
UNTUK BERUPAYA BERSAING PADA PERINGKAT GLOBAL
Setiap murid akan mempunyai ......
.... Sejajar dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan
MURID
PENGETAHUAN
KEMAHIRAN BERFIKIR
KEMAHIRAN MEMIMPIN
KEMAHIRAN DWIBAHASA
ETIKA DAN KEROHANIAN
IDENTITI NASIONAL
19
IMPAK TRANSFORMASI PENDIDIKAN.
MURID GURU PEMIMPIN SEKOLAH PEGAWAI KEMENTERIAN IBU BAPA
Murid akan mendapat manfaat yang signifikan dalam perkembangan pendidikan mereka tanpa mengira latar belakang. Murid akan belajar dalam persekitaran pembelajaran yang kondusif, dan akan berasa terangkum dan terdidik dengan pengalaman pembelajaran di sekolah. Apabila menamatkan persekolahan, murid akan mempunyai pengetahuan dan kemahiran bertaraf dunia, nilai moral yang tinggi, dan berupaya bersaing dengan rakan sebaya dari negara lain.
- Murid akan belajar dalam persekitaran yang mempunyai kepercayaan asas bahawa semua murid boleh belajar, dan semua murid boleh berjaya.
- Murid akan mempunyai pembelajaran yang kaya dari segi akademik dan bukan akademik supaya mereka boleh berjaya dalam kehidupan
- Murid akan mempunyai lebih hak bersuara dalam membentuk pengalaman belajar mereka
Guru akan meningkatkan keupayaan bertaraf dunia yang diperlukan bagi membantu mencapai keberhasilan murid yang dihasratkan. Guru juga akan memperoleh lebih keseronokan dan kepuasan dalam menjalankan tugas mereka. Dengan pakej kerjaya guru yang baharu, mereka akan menikmati perkembangan profesional yang lebih memuaskan, laluan kerjaya yang lebih baik, dan proses penilaian yang telus dan adil serta berkait terus dengan keupayaan dan prestasi yang relevan.
- Guru akan mendapat sokongan untuk berjaya
- Guru akan menikmati persekitaran kerja yang lebih sesuai, ganjaran berasaskan prestasi dan laluan kerjaya yang lebih baik.
- Guru akan didedahkan dengan budaya kerjasama dan kecemerlangan profesional.
Pemimpin sekolah akan menjadi pemimpin instruksional yang cemerlang, dan bertindak sebagai ejen perubahan. Mereka akan menikmati sokongan yang lebih besar dan perkhidmatan yang lebih baik daripada pegawai pendidikan persekutuan, negeri dan daerah. Mereka akan mendapat akses yang lebih besar terhadap latihan kepimpinan bertaraf antarabangsa, serta amalan terbaik daripada rakan sejawatan mereka di Malaysia.
- Pemimpin sekolah akan mendapat sokongan dan sumber yang mereka perlukan bagi memacu sekolah dengan berkesan.
- Pemimpin sekolah akan menikmati persekitaran bekerja yang lebih baik dan ganjaran berasaskan prestasi.
- Pemimpin sekolah akan diberi kuasa melalui pengurusan berasaskan sekolah yang lebih tinggi.
Pegawai Kementerian akan bertindak sebagai pemimpin perubahan, dengan kemahiran dan atribut yang diperlukan untuk menyokong sekolah. Mereka akan menjadi pengurus, pembimbing dan penyokong kecemerlangan sekolah yang lebih baik. Mereka akan mendapat manfaat daripada meritokrasi yang lebih besar, kuasa dengan kebertanggungjawaban yang lebih tinggi, dan tidak akan terbatas dengan hierarki dan kawalan.
- Pegawai kementerian akan menerima sokongan, latihan dan sumber yang diperlukan untuk memenuhi peranan dan tanggungjawab baru mereka.
- Pegawai kementerian akan bekerja dalam persekitaran yang telus dan saling bekerjasama
- Pegawai kementerian akan mempunyai keanjalan pengendalian dan kebertanggungjawaban yang lebih besar
Ibu bapa akan menyaksikan penambahbaikan yang ketara dan lestari dalam pengalaman pendidikan anak-anak mereka. Prestasi dan keutamaan sekolah akan lebih telus, dan ibu bapa akan sentiasa dimaklumkan tentang keadaan anak mereka di sekolah dari segi pencapaian dan juga perkembangan. Ibu bapa akan berasa seperti rakan kongsi sebenar dengan sekolah dalam membantu pembelajaran anak mereka.
- Ibu bapa akan lebih memahami tentang kemajuan anak mereka dan bagaimana mereka boleh membantu meningkatkannya.
- Ibu bapa akan mempunyai lebih banyak peluang untuk memberikan input kepada strategi penambahbaikan sekolah anak mereka.
20
4.
SKOP KERJA
21
A. PEKELILING
TASUSILA PROFESION PERGURUAN, MALAYSIA
Kami, guru-guru Malaysia, yakin bahawa tujuan utama pendidikan ialah berusaha menuju ke arah pembentukan warganegara yang berilmu, yang taat setia, yang bertanggungjawab dan berkebolehan, yang menyedari betapa pentingnya usaha menuju ke arah kebenaran dan ke arah pencapaian hasrat yang gemilang dan yang percaya demokrasi, kebebasan perseorangan dan prinsip-prinsip Rukunnegara.
Melalui pendidikan, masyarakat dapat membantu anak mudanya memahami kebudayaan mereka, memperolehi pengetahuan yang terkumpul sejak zaman berzaman dan menyediakan mereka untuk menghadapi cabaran pada masa hadapan.
Dengan menyedari betapa besarnya tanggungjawab untuk membimbing anak muda untuk mencapai kemajuan sepenuhnya, maka dengan ini kami menerima tatasusila berikut sebagai panduan untuk membolehkan kami menyempurnakan profesion kami ke taraf kesusilaan yang setinggi-tingginya. I TANGGUNGJAWAB TERHADAP PELAJAR
1. Lebih mengutamakan kebajikan dan keselamatan pelajar-pelajar kami dari hal-hal lain. 2. Bersikap adil kepada pelajar-pelajar tanpa mengira faktor-faktor jasmani, mental, emosi, politik, ekonomi, keturunan atau agama. 3. Merahsiakan ikhtisas atau sulit mengenai pelajar kecuali kepada mereka yang berhak mengetahuinya. 4. Membimbing atau mengajar seseorang pelajar dalam darjahnya sendiri atau dalam matapelajaran-matapelajaran yang diajar dalam
bilik darjah tanpa sebarang bayaran. 5. Menunjukkan suatu cara berpakaian, tutur kata dan tingkah laku yang dapat memberikan contoh yang baik kepada para pelajar.
6. Memelihara dan memperbaiki kecekapan ikhtisas melalui pengkajian, penyelidikan, lawatan dan menghadiri kursus ikhtisas, persidangan, mesyuarat atau seminar supaya pengajaran kami mencapai mutu yang setinggi-tingginya.
II. TANGGUNGJAWAB TERHADAP IBUBAPA
1. Menghormati tanggungjawab utama ibu bapa terhadap anak-anak mereka. 2. Berusaha mewujudkan hubungan mesra dan kerjasama yang erat di antara institusi pendidikan dengan rumah tangga. 3. Menganggap semua maklumat yang diberikan oleh ibu bapa mengenai keadaan rumah tangga atau mengenai anak mereka sebagai
sulit dan tidak akan membocorkannya kepada sesiapa kecuali kepada mereka yang berhak mengetahuinya. 4. Memberikan maklumat kepada ibu bapa demi kepentingan anak-anak mereka dan menggunakan maklumat daripada ibu bapa secara
teliti dan bijaksana. 5. Mengelakkan diri dari menggunakan atau dipengaruhi oleh kedudukan sosial dan ekonomi ibu bapa pelajar. 6. Mengelakkan diri dari mengeluarkan kata-kata atau melakukan sesuatu yang menjejaskan kepercayaan pelajar terhadap ibu bapa
mereka.
III. TANGGUNGJAWAB TERHADAP MASYARAKAT DAN NEGARA 1. Mengelakkan diri dari menyebarkan suatu ajaran yang boleh merosakkan kepentingan pelajar, masyarakat atau negara, ataupun yang
bertentangan dengan prinsip Rukun Negara. 2. Memupuk dalam diri setiap pelajar dengan sikap dan nilai yang boleh membantu dan membimbing mereka untuk menjadi
warganegara yang taat setia, bertanggungjawab dan berguna, menghormati orang yang lebih tua dan menghormati adanya perbezaan budaya, keturunan dan agama.
3. Menghormati masyarakat tempat kami berkhidmat dan memenuhi tanggungjawab sebagai seorang warganegara dan sentiasa sanggup mengambil bahagian dalam sebarang kegiatan masyarakat.
4. Menggalakkan kerjasama dan persefahaman di antara guru dan ibu bapa, institusi pendidikan dengan masyarakat. 5. Memberikan sumbangan cergas untuk meninggikan kehidupan moral, kebudayaan dan kecendekiawan masyarakat. 6. Berpegang kepada tingkah laku yang sopan yang diterima oleh masyarakat dan menjadi kehidupan kami sehari-hari dengan baik.
IV. TANGGUNGJAWAB TERHADAP RAKAN SEJAWAT DAN PROFESION PERGURUAN
1. Mengelakkan diri dari membuat sebarang kenyataan atau ulasan yang boleh mencemarkan nama baik seseorang guru di hadapan pelajar atau ibu bapa atau membuat sesuatu yang boleh menjatuhkan maruah seseorang guru.
2. Tidak melibatkan diri dalam sebarang kegiatan yang boleh menjejaskan kecekapan kami sebagai guru. 3. Berusaha dengan sepenuh-penuhnya menunaikan tanggungjawab kami dengan rajin dan bersungguh-sungguh dan mengekalkannya
sejajar dengan kemajuan ikhtisas dan sosial. 4. Sentiasa bersedia membantu rakan sejawat kami terutamanya mereka yang baharu dalam profesion perguruan. 5. Sentiasa mengawasi diri kami supaya tidak mencemarkan nama baik profesion perguruan. 6. Akan menjadi ahli sebuah pertubuhan guru.
................................................ (Catatan: Guru yang dimaksudkan dalam konteks tatasusila ini ialah orang yang menyebarkan ilmu pengetahuan di sesebuah Institusi
pendidikan peringkat rendah, menengah dan tinggi, termasuk guru terlatih yang bertugas dalam pentadbiran, organisasi dan penyeliaan pendidikan.)
22
SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 1/1981
Ruj. Fail. KP.8591/(80)
14hb. September, 1981
Pengarah Pelajaran,
Semua Negeri.
SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 1/1981 PENGGUNAAN WAKTU TIDAK
MENGAJAR / WAKTU LUANG (FREE PERIODS) OLEH GURU-GURU._______
Guru-guru di sekolah biasanya mempunyai waktu-waktu tidak mengajar/waktu luang (free periods) seperti yang
ditetapkan perlu bekerja. Anggapan ini adalah salah dan perlu dibetulkan.
2. Oleh itu Tuan/Puan diminta memberitahu semua Guru Besar supaya:
2.1 Mengingatkan semua guru bahawa waktu tidak mengajar / waktu luang (free
periods) itu adalah masa bekerja.
2.2 Guru Besar boleh mengarahkan guru-guru menggunakan masa itu antara lain untuk:
2.2.1 Menggantikan guru yang tidak hadir mengajar di sesebuah darjah.
2.2.2 Membuat persediaan-persediaan untuk mengajar seperti membaca buku-buku tambahan, membuat nota
mengajar, menyediakan alat-alat mengajar dan sebagainya.
2.2.3 Memeriksa buku-buku latihan murid.
2.2.4 Mengadakan pertemuan khas dengan murid bermasalah mengenai
pelajaran yang diajar.
2.2.5 Penyediaan aktiviti-aktiviti gerakerja Kokurikulum.
2.2.6 Lain-lain tugas yang difikirkan perlu atau diarahkan oleh Guru Besar.
Tegasnya, waktu tidak mengajar itu mestilah diisi dengan kerja-kerja yang memberi faedah kepada murid-murid,
khasnya dan sekolah, amnya.
3. Harap dapat Surat Pekeliling ini disampaikan kepada semua Guru Besar Sekolah Menengah dan Rendah
untuk panduan dan tindakan mereka.
BERKHIDMAT UNTUK NEGARA
Saya yang menurut Perintah,
(DATO HJ. IDRIS BIN TAIN) b.p. Ketua Setiausaha,
Kementerian Pelajaran Malaysia.
A. PEKELILING
23
SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 3/1999
PEJABAT KETUA PENGARAH PENDIDIKAN MALAYSIA
Office of the Director General of Education Malaysia
PARAS 7 BLOK J PUSAT BANDAR DAMANSARA
Level 7 Block J Damansara Town Centre
50604 KUALA LUMPUR _________________________________________________________________________________________
KP(BS) 8591/Jilid XV/(3)
9 Mac, 1999
Semua Pengarah Pendidikan Negeri
Y. Bhg. Dato/Datin/Tuan/Puan,
SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 3/1999:
Penyediaan Rekod Pengajaran Dan Pembelajaran
Surat Pekeliling Ikhtisas ini dikeluarkan dengan tujuan memansuhkan Surat Pekeliling Kementerian Pendidikan 256: Buku Rekod Mengajar Guru, bertarikh 1 julai 1963.
2. Semenjak Surat Pekeliling Kementerian Pendidikan 256 dikuatkuasakan, terdapat amalan di mana maklumat-maklumat yang tidak
berkaitan dengan pengajaran dan pembelajaran telah dimasukkan ke dalam Buku Rekod Mengajar Guru sehingga mengubah sifat dan tujuan
sebenar Buku Rekod Mengajar Guru itu diadakan.
3. Dengan Surat Pekeliling Ikhtisas ini, berkuatkuasa pada tarikh ia dikeluarkan, Rekod Pengajaran dan Pembelajaran hendaklah mengandungi hanya
dua unsur sahaja, iaitu (i) Rancangan Pelajaran Tahunan dan (ii) Rancangan Pelajaran Harian. Pengetua, Guru Besar atau wakilnya hendaklah
memastikan kedua-dua unsur tersebut dibuat mengikut prinsip-prinsip perancangan yang mutakhir.
(i) RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
Rancangan Pelajaran Tahunan mengandungi secara ringkas isi pengajaran dan pembelajaran berdasarkan Sukatan Pelajaran Kebangsaan
yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia.
(ii) RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
Rancangan Pelajaran Harian merupakan terjemahan Rancangan Pelajaran Tahunan yang mengandungi sekurang-kurangnya maklumat
seperti objektif, cara bagaimana hendak mencapai objektif dan kenyataan sejauh mana objektif itu tercapai.
4. Rekod Pengajaran dan Pembelajaran bolehlah disediakan dalam apa jua bentuk yang munasabah dan sesuai dengan teknologi semasa. Ia
haruslah diurus dengan sempurna dan dapat dikemukakan dengan serta-merta apabila dikehendaki oleh pihak yang diberi kuasa. Bahan-bahan lain
yang berkaitan dengan penyediaan Rancangan Pelajaran Tahunan dan Rancangan Pelajaran Harian juga perlu diurus dengan baik dan dapat
dikemukakan dengan serta-merta apabila dikehendaki oleh pihak yang diberi kuasa.
5. Sila maklumkan kandungan Surat Pekeliling Ikhtisas ini kepada semua Pengetua, Guru Besar dan guru di negeri.
Sekian.
BERKHIDMAT UNTUK NEGARA
DATO DR ABDUL SHUKOR ABDULLAH Ketua Pengarah Pendidikan Malaysia sk. Y.B. Dato' Sri Mohd Najib Tun Haji Abdul Razak
Menteri Pendidikan Malaysia Y.B. Dato' Haji Mohd. Khalid Yunus
Timbalan Menteri Pendidikan
Y.B. Datuk Dr. Fong Chan Onn Timbalan Menteri Pendidikan
Ketua Setiausaha Kementerian Pendidikan
Timbalan-Timbalan Ketua Setiausaha Kementerian Pendidikan Timbalan-Timbalan Ketua Pengarah Pendidikan
Ketua-Ketua Bahagian Kementerian Pendidikan
Ketua Nazir Sekolah Pegawai Perhubungan Awam
B. PEKELILING
24
COPY SIJIL PERGURUAN ANDA
B. SURAT IKHTISAS
25
SKOP KERJA
Sekolah : SEKOLAH KEBANGSAAN PASUKAN POLIS HUTAN, 31150 ULU KINTA PERAK
Nama : NURIANAH BINTI DAIS
Gred Jawatan : DG41
1. PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN
Bil. JAWATAN SKOP KERJA
1 Perdana dan Pendidikan Khas Guru Bertugas Mingguan
2 Ahli Jawatankuasa Kelab Guru
3 Setiausaha II Jawatankuasa Mesyuarat / Taklimat PPKIBP
2. KURIKULUM
Bil. JAWATAN SKOP KERJA
1 Guru Kelas Kelas Delima
2 Ketua Panitia 1. Sosial Alam Sekitar Pendidikan Khas 2. Pendidikan Moral Pendidikan Khas
3 Setiausaha 1. Jawatankuasa RPI 2. Jawatankuasa Bank Soalan
3. HAL EHWAL MURID
Bil. JAWATAN SKOP KERJA
1 Ahli Jawatankuasa Unit SPBT Perdana
2 Setiausaha Jawatankuasa SPBT Pend. Khas
3 Penolong Setiausaha 1. Unit Lawatan Perdana
2. Jawatankuasa Elaun Murid Khas
4. KOKURIKULUM
Bil. JAWATAN SKOP KERJA
1 Guru Pembimbing
Permainan 1M1S
Kelab Permainan Badminton
Unit Beruniform Pengakap
Rumah Sukan Sekolah ( Biru )
Pengambaran dan Dokumentasi Jawatankuasa Aktiviti Luar Dan Terapi
Penolong Setiausaha Jawatankuasa Lawatan Sambil Belajar
Petugas Pasukan Sekolah / Daerah KO-Akademik Karnival Kesenian
5. LAIN-LAIN HAL
Bil. JAWATAN SKOP KERJA
1 Juru Latih Utama SPBT Peringkat Negeri
C. TERMA TUGAS BERKAITAN BIDANG TUGAS
26
APA ITU GURU CEMERLANG (GC) ?
Guru Cemerlang ialah guru yang mempunyai pengetahuan, kemahiran, dan kepakaran yang
tinggi dalam mata pelajaran khususnya dalam bidang pengajaran dan pembelajaran. Guru
Cemerlang juga sentiasa berdedikasi dan bermotivasi dalam melaksanakan tugas dan
tanggungjawab yang cemerlang secara berterusan. (dipetik drpd Buku Terma Rujukan konsep
Guru Cemerlang)
Kenapa jawatan GC diwujudkan ?
Jawatan-jawatan spt Pengetua, Penolong Pengetua, Guru Besar, Pegawai Pendidikan, dan
sebagainya merupakan antara jawatan yang tertinggi dalam bidang perguruan. Kenaikan
pangkat dalam bidang perguruan cenderung untuk menjauhkan guru daripada melibatkan diri
dalam pengajaran di bilik darjah.
Secara tidak langsung, bidang perguruan kehilangan guru-guru yang pakar dan berdedikasi
dalam bidang masing-masing apabila mereka dinaikkan pangkat.
Menyedari hakikat tersebut, kenaikan pangkat Guru Cemerlang diperkenalkan mulai 1993
sebagai peluang kenaikan pangkat yang lebih baik bagi guru gemilang yang tidak meninggalkan
bilik darjah.
Objektif kenaikan pangkat GC
Memberi pengiktirafan kepada guru yang cemerlang dalam mata pelajaran atau bidang
pengkhususan masing-masing.
Meningkatkan pencapaian kualiti pengajaran dan pembelajaran (P&P).
Menjadikan Guru Cemerlang role model kepada guru lain.
Meningkatkan motivasi guru.
Meningkatkan kecemerlangan sekolah dengan berkongsi pengalaman dan kemahiran
Guru Cemerlang.
Memperluaskan peluang kenaikan pangkat dalam perkhidmatan pelajaran.
D. BUKU TERMA GURU CEMERLANG
27
Membolehkan guru dinaikkan pangkat tanpa perlu meninggalkan tugas mengajar atau bertukar
ke jawatan pentadbiran.
Menyediakan peluang untuk guru naik pangkat ke gred yang lebih
tinggi secara laluan laju (fast track), khas Untuk Penyandang (KUP).
CIRI-CIRI GURU CEMERLANG:
1.PERIBADI
Guru Cemerlang ialah guru yang mempunyai sahsiah yang terpuji, berketrampilan dan berpegang teguh kepada etika perguruan dan etika perkhidmatan awam serta peka dan prihatin terhadap keperluan pelajar yang dapat menjadi role model kepada warga pendidik. 2.POTENSI Guru Cemerlang ialah guru berwawasan, proaktif, mempunyai inisiatif, bersifat responsive dan inovatif dalam rangka menjalankan tugas sebagai pendidik. 3.HASIL KERJA Guru Cemrlang ialah guru yang berupaya meningkatkan hasil pembelajaran (learning outcomes) kea rah membangunkan potensi pelajar selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan. 4.KOMUNIKASI Guru Cemerlang ialah guru yang memiliki kemahiran komunikasi yang tinggi serta berkemampuan menyampaikan idea dan mesej dengan berkesan dalam pelbagai situasi. 5.PENGETAHUAN DAN KEMAHIRAN Guru Cemerlang ialah guru yang menguasai dan menghayati kandungan matapelajaran atau bidang pengkhususan dan kepakarannya, menjadi pakar rujuk pengajaran dan pembelajaran, bijak mengurus masa, bahan sumber, alat pengajaran dan pembelajaran, mampu mengenal pasti keperluan dan masalah pembelajaran pelajar serta menyediakan program tindakan susulan, berpengetahuan dan berkemahiran dalam bidang teknologi maklumat dan komunikasi. 6.SUMBANGAN PENDIDIKAN Guru Cemerlang ialah guru yang berupaya menjana idea baru dalam mata pelajaran atau bidang pengkhususan masing-masing dan berkongsi idea tersebut bagi meningkatkan mutu pendidikan Negara.
28
SASARAN KERJA TAHUNAN GURU CEMERLANG
1. Membuat perancangan pengajaran dan melaksanakan pengajaran mata pelajaran untuk
mencapai tahap yang telah ditetapkan oleh Pengetua di tempat berkhidmat
DG 44 75% (20 24 WAKTU)
DG 48 70% (20 24 WAKTU)
DG 52 65% (18 20 WAKTU)
DG 54 60% (15- 18 WAKTU)
GRED KHAS C 50% (15-18 WAKTU)
2. Memimpin dan membantu dalam tugas kurikulum dan ko-kurikulum berkaitan dengan mata
pelajaran kepakaran di sekolah tempat berkhidmat.
DG 44 dan DG 48 (10%)
DG 52, DG 54, GRED KHAS C (15%)
3. Menjadi pakar rujuk, memberi khidmat nasihat dan membimbing guru dan pelajar dalam bidang
kepakaran di tempat berkhidmat.
4. Menjalinkan kerjasama menghasilkan penulisan ilmiah, meneroka inovasi dan penemuan baru
dalam bidang kepakaran dan menyumbang kepada masyarakat pendidik.
DG 44 (2%)
DG 48 (5%)
5. Menjalankan tugas-tugas khas dalam bidang mata pelajaran kepakaran di sekolah lain di
peringkat daerah, negeri, kebangsaan. dan antarabangsa.
DG44 (5%)
DG48 (5%)
DG52 (5%)
DG54 (8%)
GKC (15%)
29
5.
SASARAN KERJA
TAHUNAN
30
LAPORAN PENILAIAN PRESTASI PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN SISWAZAH TAHUN 2012
LAMPIRAN 1
BAHAGIAN II KEGIATAN DAN SUMBANGAN DI LUAR TUGAS RASMI/LATIHAN TAHUNAN TAHUN 2012 NAMA PYD - NURIANAH BINTI DAIS NO K/P: 810727-12-6056
1. KEGIATAN DAN SUMBANGAN DI LUAR TUGAS RASMI
Senarai kegiatan/aktiviti/sumbangan
Peringkat kegiatan/aktiviti/sumbangan (nyatakan jawatan atau pencapaian)
1. Bersama-sama menjalankan majlis berbentuk keagamaan seperti berbuka puasa, maulidul rasul dan khatam al-quran. Program dilaksanakan dengan bantuan imam dan penduduk kampong.
Jawatan : AJK Kebajikan Madrasah Kg Changkat Berangan Lenggong. Lokasi : Sekeliling Dewan Merdeka Lenggong Masa : Januari hingga Julai 2012
1. Memastikan kebersihan dan keceriaan sekitar kuarters
Jawatan : AJK Kebersihan Kuarters Azlan Syah Lokasi : Kuarters Azlan Syah Lenggong Perak Masa : Januari hingga Julai 2012
1. Membantu dalam memajukan perkembangan murid dan menjaga kebajikan murid. 2. Menambah sumber kewangan sekolah bagi menambah dan meningkatkan kemudahan di
sekolah. 3. Meningkatkan kemesraan dan menyediakan saluran komunikasi dan hubungan antara
sekolah dengan masyarakat setempat 4. Meningkatkan keceriaan premis sekolah supaya dapat mewujudkan suasana yang
kondusif bagi menjayakan aktiviti dan program pendidikan.
Jawatan : Ahli Jawatankuasa PIBG Sk.Bukit Balai. Lokasi : SK.Bukit Balai Masa : Januari hingga Julai 2012
1. Menguruskan persediaan bahan dan peralatan 2. Memastikan bahan dan peralatan mencukupi sepanjang program 3. Membantu j/k persediaan tempat dan hiasan dewan
Jawatan : Urusetia Program Sambutan Maulidur Rasul peringkat Daerah Lenggong perak
Lokasi : Sekeliling Dewan Merdeka Lenggong Masa : 25 Februari 2012
1. Program Semai Bakti PDK (Pusat Pemulihan Dalam Komuniti) Baiduri
Jawatan : AJK Cenderahati
Lokasi : Dewan Merdeka Lenggong
Masa : 11 Jun 2012
A. SKT TAHUN 2012
31
1. Menyediakan kertas kerja program 2. Membentuk jawatan kuasa 3. Menyediakan surat-menyurat berkaitan program 4. Membuat laporan program
Jawatan : Setiausaha Kelab KDC KPLI SRPK 2009
Lokasi : IPG Ipoh
Masa : 2009 hingga kini
1. Pertandingan Olahraga Pendidikan Khas Peringkat Daerah Hulu Perak
Jawatan : AJK Senamrobik
Lokasi : SMK Andikaraja Gerik
Masa : 8 Julai 2012
1. Program Motivasi UPSR 2012
Membantu mengawasi keadaan murid Membantu menyediakan makanan dan minuman murid Menyediakan peralatan yang mencukupi sepanjang program di jalankan
Jawatan : Urusetia
Lokasi : Padang Rusa Lenggong Perak
Masa : 6/7/2012 hingga 8/7/2012
Pertandingan PENTQUE dan Bowling Pendidikan Khas Integrasi Daerah Hulu Perak
Bertanggungjawab membawa murid dan membimbing dan mengawasi murid sepanjang pertandingan
Jawatan : Guru pengiring
Lokasi : Pusat Kegiatan Guru Gerik
Masa : 12/6/2012
2. LATIHAN
Nama Latihan (Nyatakan sijil jika ada)
Tarikh/Tempoh
Tempat
1. Pembentukan Jati Diri Dari Perspekstif Islam
29/2/2012
Dewan SK. Bukit Balai
2. Pengurusan Sistem Fail PBS dan KSSR peringkat Sekolah
20/6/2012
Pusat Sumber SK. Bukit Balai
3. Kursus Pendedahan Asas Program Pendidikan Khas Integrasi (Fokus Ilmu pengetahuan pendidikan dan mata pelajaran)
27/3/2012 hingga 29/3/2012
Hotel Taiping Perdana, Taiping Perak
4. Kursus Panduan Mengemaskini Rekod peribadi HRMIS
19/6/2012
Bilik Makmal SK. Bukit Balai
5. Taklimat Peraturan Pegawai Awam (Kelakuan dan Tatatertib)
19/6/2012
Bilik Makmal SK. Bukit Balai
6. Program Kecemerlangan Minda
26/9/2012
Akademi Pembangunan Belia Malaysia
7. Kursus Pengurusan Aset Dan Stok
24/9/2012
Bilik Gerakan SK. Siputeh
8. Penyelenggaraan, pelupusan, penerimaan hadiah
25/9/2012
Bilik Gerakan SK. Siputeh
9. Seminar Kesedaran Keselamatan Dan Kebakaran
4/10/2012
Bilik Gerakan SK. Siputeh
32
BAHAGIAN I Penepatan Sasaran Kerja Tahunan (PYD dan PPP hendaklah berbincang bersama sebelum menetapkan SKT dan petunjuk prestasinya)
NAMA PYD NURIANAH BINTI DAIS NO K/P: 810727-12-6056
Bil.
Ringkasan Aktiviti / Projek
( Senaraikan aktiviti / projek)
Petunjuk Prestasi
(Kuantiti/Kualiti/Masa/Kos)
Kuantiti Kualiti Masa Tempat
1
PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN
1.1 Setiausaha Pendidikan Khas
1.2 Guru pendaftaran murid
1.3 AJK Skim Pinjaman Buku Teks dan Elaun murid
Pendidikan Khas
1.4 AJK Lembaga Disiplin Pendidikan Khas AJK
Budaya Sekolah/ Sekolah Selamat Pendidikan
Khas
1.5 AJK Kebajikan/ kesihatan murid Pendidikan Khas
1.6 Menyediakan fail Panitia Pendidikan Khas dan fail
berkaitan aktiviti Pendidikan Khas
1.7 AJK Kebersihan dan Keceriaan Kelas Pendidikan
Khas
1.8 AJK Kantin dan RMT sekolah
1.9 Menyediakan Fail Inklusif
1.10 Membantu dalam menyediakan jadual waktu Kelas
Pendidikan Khas
Daftar murid pada hari
pendaftaran yang ditetapkan
sebelum sessi persekolahan
bermula.
Merencanakan segala
perlaksanan untuk murid
berjumlah 35 orang pelajar satu
kelas dan murid aliran perdana
Menyediakan laporan dan
dokumentasi aktiviti.
Kumpulkan maklumat /biodata
pelajar dalam data
Daftar nama murid baru ke
dalam rekod pendaftaran murid
2012
Key in biodata murid dalam
computer
Ambil kedatangan harian murid
dan catatkan dalam buku rekod
Semua pelaksananan
untuk murid dilakukan
mengikut arahan dan
ketetapan pihak pentadbir
dan mengikut aktiviti
Rancangan Tahunan
Sekolah
Mengikut sukatan pelajaran
dan aktiviti yang ditetapkan
dan dirancang
Januari hingga Julai
2012
Sk.Bukit Balai
33
kehadiran Menandakan jadual
kedatangan harian selewat-
lewatnya sebelum waktu
pertama berakhir dan
menyimpan buku daftar murid di
pejabat.Menentukan semua butir
yang dikehendaki ada di dalam
kelas.
Memastikan data terkini murid di
dalam kelas.
Buku diambil dan dihantar pada
waktu dan ditempat yang
dtetapkan. Menjamin
keselamatan buku tersebut.
Menentukan perkara-perkara
yang berikut ada di dalam kelas:
- Jadual waktu
- Jadual Tugas
- Perabot kelas seperti kerusi
meja pelajar dan meja guru dan
papan hitam diiventorikan
- Moto Kelas.
- Alatan kebersihan seperti
penyapu dan pengaut sampah.
Menentukan kawal elektrik, kipas
angin dan lampu dalam keadaan
baik dan selamat digunakan.
Melaporkan perabot dan
peralatan elektrik yang rosak
kepada pentadbir
Membimbing organisasi kelas
yang dilantik menjalankan tugas.
34
Mengadakan tabung kelas
dengan jumlahnya terpulang
kepada budi bicara
murid.Tabung ini adalah bagi
tujuan yang berkaitan Keceriaan
kelas, Kebajikan murid.
Laporan pelajaran, sijil berhenti
dan surat akuan
- Mengisikan markah dan
membuat laporan kemajuan
akademik, kokurikulum dan
fizikal dalam kemajuan murid
bagi setiap penggal.
Menyampaikan slip kemajuan
pelajar kepada ibu bapa setiap
kali selepas ujian.peperiksaan,
Masalah pembelajaran,
kesihatan diri dan disiplin.
Pendaftaran murid Baru
- Menerima kemasukkan murid
baru, ke dalam buku kemasukan
pelajar dan mendapatkan
nombor pendaftaran murid baru
dari buku kemasukan murid
daripada daripada Penolong
Kanan HEM.
Mengambil butir-butir diri murid
yang diperlukan.
Pendaftaran sukan, persatuan
dan lain-lain.
- Menentukan setiap murid
menyertai aktiviti kokurikulum
dan menyerahkan senarai nama
Semua pelaksananan
untuk murid dilakukan
mengikut arahan dan
ketetapan pihak pentadbir
dan mengikut aktiviti
35
mereka mengikut persatuan,
kelab dan badan beruniform
yang dipilih kepada Penyelaras
Kokurikulum.
Menggalakkan murid bergiat
cergas dalam sukan dan juga
aktiviti kokurikulum
Menyediakan laporan dan
dokumentasi aktiviti.
Memastikan data terkini murid di
dalam kelas
Menentukan perkara-perkara
yang berikut ada di dalam kelas:
- Jadual waktu
- Jadual Tugas
- Perabot kelas seperti kerusi meja
pelajar dan meja guru dan papan
hitam diiventorikan
- Moto Kelas.
- Alatan kebersihan seperti
penyapu dan pengaut sampah.
Menentukan kawal elektrik, kipas
angin dan lampu dalam keadaan
baik dan selamat digunakan.
Melaporkan perabot dan
peralatan elektrik yang rosak
kepada pentadbir
Mengambil butir-butir diri murid
yang diperlukan.
Rancangan Tahunan
Sekolah
Mengikut sukatan pelajaran
dan aktiviti yang ditetapkan
dan dirancang
36
PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN
1.1 Guru Kelas Anggerik Pendidikan Khas
1.2 AJK Jawatankuasa Pendidikan Khas
1.3 Penolong Setiausaha RIMUP
1.4 AJK INSAFI
1.5 AJK Kelab guru dan staff
1.6 AJK Jawatankuasa Siaraya
Julai hingga Disember
2012
SK.Siputeh
2 KURIKULUM
2.1 Guru bertugas mingguan Pendidikan Khas dan
aliran perdana
2.2 Guru Kelas Delima seramai 11 orang murid
2.3 Melaksanakan tugas mengajar kelas pendidikan
khas.
Bahasa Melayu = Kelas Nilam
B
Matematik = Kelas
Zamrud C
Pendidikan Jasmani = Kelas A,B,C
Kemahiran Hidup( Urus Diri) = Kelas A,B,C
2.4 Mengambil kedatangan murid dan menyiapkan
jadual kedatangan 2012.
2.5 Mendaftar nama pelajar baru ke dalam rekod
pendaftaran pelajar 2012.
2.6 Buku kedatangan murid diambil dan dihantar pada
RPT sekali setahun
RPH Setiap hari
Merencanakan segala
perlaksanan untuk pelajar
berjumlah 35 orang pelajar satu
kelas dan murid aliran perdana
Setiap masa p&p dijalankan
Semua kertas ujian / pepriksaan
telah siap disediakan sekurang
kurangnya 1 minggu sebelum
tarikh ujian dan peperiksaan.
- Ujian Pengesanan 1
- Ujian Pengesanan 2
- Peperiksaan PKSR 1
- Peperiksaan PKSR 2
-
Dirancang mengikut RPH
Mengikut sukatan pelajaran
dan aktiviti yang ditetapkan
dan dirancang
Fail peribadi dan Buku
Rekod mengajar lengkap
dengan Rancangan
Pelajaran Tahunan setiap
tingkatan yang diajar.
Buku Rekod mengajar
lengkap dengan rancangan
pelajaran harian sebelum
proses P&P berjalan.
Buku Rekod mengajar
yang lengkap dengan
rancangan pelajaran harian
sepanjang minggu lengkap
dan diserahkan untuk
ditandatangani oleh
Januari hingga Julai
2012
Rancangan Tahunan
1 kali setahun
Rancangan
Pelajaran Harian
setiap hari
Buku Kedatangan
murid kelas Delima-
setiap hari
32 masa seminggu
mengajar
5/3/2012
Pengesanan 1
Sk.Bukit Balai
37
waktu dan ditempat yang dtetapkan. Menjamin
keselamatan buku tersebut.
2.7 Menyediakan Rancangan Pelajaran Tahunan
( RPT) dan Rancangan Pengajaran Harian (RPH).
2.8 Memeriksa buku latihan dan lembaran kerja murid.
2.9 Menyedia kertas ujian dan peperiksaan peringkat
dalaman
2.10 Menyediakan bahan bantu mengajar dan latihan
yang secukupnya untuk murid.
2.11 Mengadakan sudut-sudut mata pelajaran
berkenaan di dalam kelas-kelas yang diajar.
2.12 Mengadakan tabung kelas dengan jumlahnya
terpulang kepada budi bicara pelajar.Tabung ini
adalah bagi tujuan yang berkaitan Keceriaan kelas
dan Kebajikan pelajar.
2.13 Sentiasa mengikuti perkembangan dan
pembaharuan tentang teknik mengajar bagi
matapelajaran berkenaan bagi meninggikan lagi
prestasi dalam pengajaran dan pembelajaran.
2.14 Memeriksa buku nota dan buku latihan
2.15 Bertugas secara mingguan dan membuat laporan
kebersihan, RMT, dan keselamatan pendidikan
khas
2.16 Mengambil tindakan terhadap kes-kes salah laku
murid.
2.17 Menyediakan kertas peperiksaan mata pelajaran
Bahasa Melayu, Matematik, dan Kemahiran Hidup.
2.18 Mengendalikan peperiksaan dalaman,
membuat penilaian peperiksaan yang dijalankan
serta merekod dan membuat analisis ujian.
2.19 Membuat Rancangan Penilaian Individu (RPI)
2.20 Mengemas dan menghias kelas yang baru di
buka pada Mac 2012 untuk kelas Delima
Semua pelaksananan untuk
pentadbor pada akhir
minggu persekolahan.
KOKU
Setiap hari rabu
Latihan sukan pada
12/6/2012
RPI:
Jan-Mac 2012
April-Julai 2012
Julai hingga Disember
38
KURIKULUM
2.1 Guru Mata pelajaran:
- Bahasa inggeris (kbsr) bougainville 240 minit
seminggu
2.2 Bahasa inggeri bakawali (kssr) sebanyak 120 minit
seminggu
2.3 Pengurusan diri (kssr) bakawali 150 minit
seminggu
2.4 Pengurusan diri anggerik (kbsr) 240 minit
seminggu
pelajar dilakukan mengikut
arahan dan ketetapan pihak
pentadbir dan mengikut aktiviti
Rancangan Tahunan sekolah
Mengikut sukatan pelajaran
dan aktiviti yang ditetapkan
dan dirancang
2012
Rancangan Tahunan 1
kali setahun
Rancangan Pelajaran
Harian setiap hari
Buku Kedatangan murid
kelas Delima- setiap hari
RPI:
Julai - Oktober 2012
Sk.Siputeh
3
HAL EHWAL MURID
3.1 Melatih murid dalam aktiviti pendidikan jasmani,
sukan tahunan sekolah dan olahraga pendidikan
khas.
3.2 Melatih dan membimbing murid dalam permainan
bola jaring dan bola sepak pendidikan khas.
3.3 Mengiringi dan memantau murid dalam semua
aktiviti pendidikan khas
3.4 Terlibat dalam kelas malam untuk mengajar
murid darjah 6
3.5 Terlibat secara langsung dalam semua acara dan
program anjuran sekolah:
Guru bertugas mingguan pada
23/4/2012-27/4/2012
Mengurukan murid untuk latihan
sukan dan permainan Pendokumentasian yang
lengkap Mesyuarat Merancang dan mengurus
acara-acara yang dijalankan dengan sistematik
Mengikut takwim sekolah tahun
2012
Januari hingga Julai
2012
Sk.Bukit Balai
39
25/6/2012-29/6/2012
Sambutan minggu pendidikan khas pada
Januari 2012
Hari PIBG pada 29/2/2012
Sambutan Hari Guru sekolah pada 16/5/2012
sebagai AJK pentas dan dewan
Sambutan Maulidur Rasul pada 24/2/2012
Sukan Tahunan pendidikan khas
Sukan Tahunan sekolah 28/6/2012 sebagai
penyelaras makanan dan minuman murid dan
pegawai
Sambutan Hari Persaraan guru Pn. Hajah Siti
Arfah Bt. Hj Jambi pada 15/5/2012
Hari Kokurikulum pendidikan khas
Sambutan Hari Kemerdekaan
Majlis Jamuan Hari Raya
Sambutan Bulan Bahasa
Hari Anugerah Cemerlang
Majlis Jamuan Hari Jadi setiap akhir bulan
Program perkhemahan
Aktiviti Olahraga peringkat Hulu Daerah
8/7/2012
Aktiviti Persembahan peringkat Hulu Daerah
AJK Pencegahan Jenayah
Penolong Setiausaha Jawatankuasa RIMUP
4 KOKURIKULUM
4.1 Guru penasihat Guru Penasihat Kelab Bola Jaring
dan Futsal pendidikan khas
4.2 Guru rumah sukan Merah.
4.3 Menjalankan tugas yang ditentukan oleh S/U sukan
Memantau proses perjalanan
Mesyuarat Kelab Bola Jaring
dan Futsal pendidikan khas
Menyediakan jadual latihan
untuk guru dan murid
Mengenalpasti peserta bagi
setiap acara yang
dipertandingkan
Majlis sukan telah berjalan
Januari Julai 2012
Seperti yang telah
ditetapkan dalam takwim
sekolah
Sk.Bukit Balai
40
sekolah ketika acara sukan.
4.4 Menjalankan program Keusahawanan pendidikan
khas.
4.5 AJK Persatuan Agama Islam dan Pengakap
Pendidikan Khas
4.6 Melatih pelajar untuk aktiviti sukan tahunan sekolah
dan olahraga pendidikan khas.
4.7 Melatih pelajar Pendidikan Khas dalam permainan
bola jaring untuk mewakili sekolah dalam
perlawanan.
4.8 Melatih dan mengiring pelajar untuk Majlis Tilawah
al-Quran dan nasyid.
Memantau dan memastikan
perjumpaan ahli berjalan
mengikut aktiviti yang telah
dirancang
Memantau dan bermalam
semasa program murid
Mengurus dan mengiringi murid
ke pertandingan olahraga dan
perkhemahan peringkat Daerah
Hulu Perak
Telah dilaksanakan dengan
jayanya
Mengadakan mesyuarat dan
pembentukan AJK
Merancang dan membincangkan
aktiviti sepanjang 2012.
Menjalankan latihan mengikut
jadual
Mendaftarkan murid peringkat
Daeraah dan negeri
Memungut yuran untuk gerakkan
persatuan
Semua kuantiti telah
dilaksanakan dan kehadiran di
catat dalam buku pendaftaran
kehadiran
Telah dilaksanakan dengan
dengan lancer
Pasukan rumah Merah
mendapat tempat kedua
dan atlit-atlit telah di berikan
penghargaan dan diadakan
jamuan
9/1/2012 Mesyuarat
Pendidikan Khas kali 1
19/1/2012 Mesyuarat
AJK Hem / ko-ku
27/3/2012 Mesyuarat
Pendidikan Khas kali 2
3/4/2012 Mesyuarat
KOKU kali 2
28/6/2016
Temasya sukan dan
olahraga
8/7/2012 Olahraga
peringkat Daerah Hulu
Perak
41
KOKURIKULUM
4.1 Guru penasihat kelab Unit Beruniform Pengakap
4.2 Guru penasihat persatuan Kemahiran Hidup
4.3 Guru Penasihat Persatuan permainan dalaman
4.4 Guru bertugas mingguan
- 30/7/2012-3/8/2012
- 18/9/2012-21/9/2012
- 29/10/2012-2/11/2012
4.5 Program HIDROTERAPI Air di Kompleks Renang
Ipoh pada:
-17/7/201
- 25/9/2012
- 30/10/2012
4.6 Terapi Kinestatik Bowling pada 13/9/2012 di Ipoh
Parade
4.7 Lawatan Muhibbah:
- 12/7/2012
- 19/7/2012
4.8 Pelancaran bulan kemerdekaan 16/8/2012
4.9 Majlis bacaan Yaasin 6/9/2012
4.10 Hari KOKU 20/9/2012
jayanya.
Semua pelaksananan untuk
pelajar dilakukan mengikut
arahan dan ketetapan pihak
pentadbir dan mengikut aktiviti
Rancangan Tahunan sekolah
Mengikut takwim sekolah tahun
2012 dan aktiviti yang
ditetapkan dan dirancang
Julai - Disember 2012
Seperti yang telah
ditetapkan dalam takwim
sekolah
Sk. Siputeh
42
4.11 Tazkirah Jumaat
4.12 AJK Pengawalan murid
-Sambutan Majlis Hari Raya Aidilfitri peringkat sekolah
8/9/2012
4.13 Mesyuarat KOKU 18/9/2012
4.14 AJK Keselamatan dan Kawalan Murid
- Majlis penutup bulan kemerdekaan 18/9/2012
4.15 AJK Pengawalan murid
- Hari KOKU 20/9/2012
4.16 Pelancaran bulan bahasa 1/10/2012
4.17 Mesyuarat Hari Anugerah Cemerlang dan SKT
2/10/2012
4.18 AJK Kawalan keselataman murid
-sambutan hari kanak-kanak 5/10/2012
4.19 Penutupan bulan bahasa 31/10/2012
43
1. Aktiviti/Projek Yang Ditambah
Bil.
Ringkasan Aktiviti / Projek
( Senaraikan aktiviti / projek)
Petunjuk Prestasi (Kuantiti/Kualiti/Masa/Kos)
Kuantiti Kualiti Masa
1
Program Permainan dan Sukaneka Pendidikan Khas peringkat dalaman
Melibatkan seramai 30 murid Pendidikan Khas , 6 orang guru dan 2 orang PPM
Mengikut aktiviti Rancangan Tahunan sekolah
17/5/2012
2
Program Terapi Kinestatik ke Pengkalan Hulu Perak Pendidikan Khas SK. Bukit Balai
Melibatkan semua guru, murid dan PPM pendidikan Khas
Mengikut aktiviti Rancangan Tahunan sekolah
23/5/2012
3
Lawatan Ke Zoo Taiping Perak
Melibatkan semua guru, murid dan PPM pendidikan Khas
Mengikut aktiviti Rancangan Tahunan Pra Sekolah
10/4/2012
4
Pertandingan Olahraga Pendidikan Khas
Melibatkan orang guru, dua orang PPM dan 13 orang murid
Mengikut aktiviti Rancangan Tahunan Pejabat Pelajaran Daerah
28/6/2016
5
Hidroterapi
Melibatkan semua guru, murid dan PPM pendidikan Khas
Mengikut aktiviti Rancangan Tahunan sekolah
17/7/2012 25/9/2012 630/10/2012
7
Terapi Kinestatik Bowling
Melibatkan semua guru, murid dan PPM pendidikan Khas
Mengikut aktiviti Rancangan Tahunan sekolah
13/9/2012
8
Lawatan Muhibbah murid-murid Pendidikan Khas
Melibatkan semua guru, murid,PPM, dan ibu bapa murid pendidikan Khas
Mengikut aktiviti Rancangan Tahunan sekolah
11/9/2012 12/9/2012
9
Hari Kokurikulum
Melibatkan semua guru, murid dan PPM pendidikan Khas
Mengikut aktiviti Rancangan Tahunan sekolah
20/9/2012
Saya mengesahkan bahawa semua kenyataan di atas adalah benar.
Tandatangan PYD Tandatangan PPP
Tarikh : 31 OKTOBER 2012 Tarikh : 31 OKTOBER 2012
44
LAPORAN PENILAIAN PRESTASI PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN SISWAZAH TAHUN 2013 LAMPIRAN 1
BAHAGIAN II KEGIATAN DAN SUMBANGAN DI LUAR TUGAS RASMI/LATIHAN TAHUNAN TAHUN 2013
NAMA PYD - NURIANAH BINTI DAIS NO K/P: 810727-12-6056
1. KEGIATAN DAN SUMBANGAN DI LUAR TUGAS RASMI
Senarai kegiatan/aktiviti/sumbangan
Peringkat kegiatan/aktiviti/sumbangan (nyatakan jawatan atau pencapaian)
AJK Kebajikan Surau
- Bersama-sama menjalankan majlis berbentuk keagamaan seperti berbuka puasa, maulidul rasul dan khatam al-quran. Program dilaksanakan dengan
bantuan imam dan penduduk taman.
Jawatan : AJK Kebajikan Surau Bandar Baru Siputeh Lokasi : Bandar Baru Siputeh
Masa : Julai 2013 hingga kini
Ahli Jawatankuasa PIBG SK. Siputeh. - Membantu dalam memajukan perkembangan murid dan menjaga kebajikan
murid. - Menambah sumber kewangan sekolah bagi menambah dan meningkatkan
kemudahan di sekolah. - Meningkatkan kemesraan dan menyediakan saluran komunikasi dan
hubungan antara sekolah dengan masyarakat setempat
- Meningkatkan keceriaan premis sekolah supaya dapat mewujudkan suasana yang kondusif bagi menjayakan aktiviti dan program pendidikan.
Jawatan : Ahli Jawatankuasa PIBG SK. Siputeh. Lokasi : SK. Siputeh.
Masa : Januari 2013 hingga kini
Setiausaha Kelab KDC KPLI SRPK 2009
- Menyediakan kertas kerja program - Membentuk jawatan kuasa
- Menyediakan surat-menyurat berkaitan program - Membuat laporan program
Jawatan : Setiausaha Kelab KDC KPLI SRPK 2009 Lokasi : IPG Ipoh
Masa : 2009 hingga kini
B. SKT TAHUN 2013
45
Sukarelawan IM4U KHIDMAT MASYARAKAT KE KAMPUNG ORANG ASLI SINJU SIMPANG PULAI
Jawatan : AJK makanan Lokasi : Perkampungan Orang asli Kampung Sinju
Masa : 13 April hingga 14 April 2013
Program Perkhemahan Pemimpin Pendidikan Khas Daerah Kita Selatan 2013 Jawatan : AJK pengawalan murid Lokasi : SMK Sentosa Taman Bandar Baru Kampar
Masa : 25 hingga 26 Oktober 2013
Program Jalinan Kasih Pendidikan Khas Bersama RTC Gopeng Negeri Perak 2013
Jawatan : AJK kebersihan Lokasi : RTC Gopeng Negeri Perak
Masa : 8 hingga 9 November 2013
3. LATIHAN
Nama Latihan (Nyatakan sijil jika ada)
Tarikh/Tempoh
Tempat
1. Pelaksanaan Seminar Integriti Daerah Kinta Selatan 2013
28 September 2013
Dewan Sekolah Berasrama Penuh Integrasi Gopeng
2. Program Kecemerlangan Akademik Guru
13 April 2013
Dewan Besar PPD Kinta Utara Leboh Cator
4. Kursus Pendedahan Asas Program Pendidikan
Khas Integrasi (Fokus Ilmu pengetahuan pendidikan dan mata pelajaran)
27/3/2012 hingga 29/3/2012
Hotel Taiping Perdana, Taiping Perak
4. Kursus MTQ
21 Mac 2013
Bilik Gerakan SK. Siputeh
5. Kursus Protokol & Etika Dalam Pengurusan Dan Menghadiri Majlis
30 April 2013
Bilik Gerakan SK. Siputeh
6. Kursus FROG
16 Januari 2013
Bilik Gerakan SK. Siputeh
46
BAHAGIAN I Penepatan Sasaran Kerja Tahunan (PYD dan PPP hendaklah berbincang bersama sebelum menetapkan SKT dan petunjuk prestasinya)
NAMA PYD NURIANAH BINTI DAIS NO K/P: 810727-12-6056
Bil.
Ringkasan Aktiviti / Projek ( Senaraikan aktiviti / projek)
Petunjuk Prestasi
(Kuantiti/Kualiti/Masa/Kos)
Kuantiti Kualiti Masa Tempat
1
PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 1.11 Menyediakan Fail Inklusif
1.12 AJK pencegahan jenayah
1.13 AJK RIMUP
1.14 Guru penasihat persatuan kemahiran
hidup
1.15 Guru penasihat badminton
1.16 Guru penasihat pengakap kanak-kanak
1.17 Guru penasihat rumah merah
Membuat
laporan,pemantauan serta
menyediakan bahan latihan murid.
Memastikan tidak ada
masalah disiplin dan
jenayah yang berlaku terhadap murid
Melaksanakan pelbagai
aktiviti yang telah di rancangkan.
Aktiviti di lakukan semasa hari kokurikulum pada
setiap hari rabu. Mengajar,mengurus dan
membimbing murid untuk
aktiviti kemahiran hidup.
Merancang aktiviti tahunan dengan kerjasama pelajar.
Memastikan perancangan aktiviti tahunan didokumentasikan,
difailkan dan sesalinan diserahkan kepada
Jawatankuasa Pengurusan Kokurikulum Sekolah.
Semua
pelaksananan untuk
murid dilakukan mengikut arahan
dan ketetapan pihak pentadbir dan
mengikut aktiviti
Rancangan Tahunan Sekolah
Mengikut sukatan pelajaran dan
aktiviti yang ditetapkan dan
dirancang
Januari hingga
November 2013
Sk.Siputeh
47
1.18 Guru data dan laporan status
Memastikan aktiviti berjalan mengikut jadual
yang ditetapkan. Merancang strategi untuk
peningkatan kecemerlangan
Kelab/Persatuan/ Unit
Beruniform/Kelab Sukan dan Permainan.
Aktiviti di lakukan semasa hari kokurikulum pada
setiap hari rabu. Mengajar
dan membimbing murid setiap aktiviti persatuan
pengakap.
Melatih murid, menghias rumah sukan dan
membantu mengurus dan
menjaga keselamatan murid
Merancang pengurusan data dan maklumat pendidikan
peringkat sekolah yang
diarahkan oleh Bahagian-Bahagian di KPM, Jabatan
Pelajaran Negeri, Pejabat Pendidikan Daerah dan
sekolah dan lain-lain agensi kerajaan.
Bertanggungjawab bagi pengurusan data di bawah
sistem aplikasi seperti EMIS dan laporan status iaitu
melaksanakan
pengumpulan, pemprosesan,
penyimpanan, pengeluaran, pelaporan, pembekalan dan
penyebaran data dan
maklumat pendidikan sekolah mengikut kaedah
48
1.19 Guru kelas anggerik
dan jadual yang ditetapkan yang berkaitan dengan:
i. Guru seperti biodata, opsyen dan pengalaman
mengajar;
ii. Pelajar seperti enrolmen, biasiswa
dan bantuan lain;
iii. iii. Staf bukan guru;
iv. iv. Profil sekolah termasuk fizikal dan maklumat am
sekolah;
v. v. Penghantaran laporan status
setiap bulan
vi. vi. Melaksanakan tugas-tugas lain berkaitan
pengurusan data yang diarahkan
dari semasa ke
semasa.
vii. Melaksanakan tugas dan aktiviti seperti yang
ditetapkan dan di rancangkan.
Daftar nama murid baru ke dalam rekod pendaftaran
murid 2012
Key in biodata murid dalam komputer
Ambil kedatangan harian murid dan catatkan dalam
buku rekod kehadiran Menandakan jadual
Semua pelaksananan untuk
murid dilakukan mengikut arahan
dan ketetapan pihak pentadbir dan
mengikut aktiviti
Rancangan Tahunan Sekolah
Mengikut sukatan pelajaran dan
aktiviti yang
ditetapkan dan dirancang
Januari hingga
Disember 2013
SK.Siputeh
49
kedatangan harian selewat-lewatnya sebelum waktu
pertama berakhir dan menyimpan buku daftar
murid di pejabat.Menentukan semua
butir yang dikehendaki ada
di dalam kelas. Memastikan data terkini
murid di dalam kelas. Buku diambil dan dihantar
pada waktu dan ditempat
yang dtetapkan. Menjamin keselamatan buku tersebut.
Menentukan perkara-perkara yang berikut ada di
dalam kelas: - Jadual waktu
- Jadual Tugas
- Perabot kelas seperti kerusi meja pelajar dan
meja guru dan papan hitam diiventorikan
- Moto Kelas.
- Alatan kebersihan seperti penyapu dan
pengaut sampah. Menentukan kawal elektrik,
kipas angin dan lampu dalam keadaan baik dan
selamat digunakan.
Melaporkan perabot dan peralatan elektrik yang
rosak kepada pentadbir Membimbing organisasi
kelas yang dilantik
menjalankan tugas. Mengadakan tabung kelas
dengan jumlahnya terpulang kepada budi
bicara murid.Tabung ini
adalah bagi tujuan yang berkaitan Keceriaan kelas,
50
1.20 Jawatan kuasa KSSR dan PBS
1.21 Jawatankuasa program inklusif
1.22 Jawatankuasa linus pendidikan khas
1.23 AJK INSAFI
1.24 AJK Kelab guru dan staff
Kebajikan murid. Laporan pelajaran, sijil
berhenti dan surat akuan - Mengisikan markah dan
membuat laporan kemajuan akademik, kokurikulum dan
fizikal dalam kemajuan
murid bagi setiap penggal. Menyampaikan slip
kemajuan pelajar kepada ibu bapa setiap kali selepas
ujian.peperiksaan, Masalah
pembelajaran, kesihatan diri dan disiplin.
Pendaftaran murid Baru - Menerima kemasukkan
murid baru, ke dalam buku kemasukan pelajar dan
mendapatkan nombor
pendaftaran murid baru dari buku kemasukan murid
daripada daripada Penolong Kanan HEM.
Mengambil butir-butir diri murid yang diperlukan.
Pendaftaran sukan, persatuan dan lain-lain. - Menentukan setiap murid
menyertai aktiviti kokurikulum dan
menyerahkan senarai nama
mereka mengikut persatuan, kelab dan badan
beruniform yang dipilih kepada Penyelaras
Kokurikulum.
Menggalakkan murid bergiat cergas dalam sukan dan
juga aktiviti kokurikulum Memastikan data terkini
murid di dalam kelas
Menentukan perkara-perkara yang berikut ada di
51
dalam kelas: - Jadual waktu
- Jadual Tugas - Perabot kelas seperti kerusi
meja pelajar dan meja guru dan papan hitam diiventorikan
- Moto Kelas.
- Alatan kebersihan seperti penyapu dan pengaut
sampah. Menentukan kawal elektrik,
kipas angin dan lampu
dalam keadaan baik dan selamat digunakan.
Melaporkan perabot dan peralatan elektrik yang
rosak kepada pentadbir Mengambil butir-butir diri
murid yang diperlukan.
Menyediakan RPH, Modul PdP harian dan senarai
semak
Menyediakan laporan dan
dokumentasi aktiviti.
Menyediakan laporan dan dokumentasi aktiviti.
Melaksanakan aktiviti bersama ibu bapa
Menjalankan tugas masing-
masing mengikut unit
Menjalankan aktiviti yang dirancangkan oleh kelab
2
KURIKULUM
52
2.21 Guru bertugas mingguan Pendidikan Khas 2.22 Guru Kelas Anggerik seramai 5 orang
murid 2.23 Melaksanakan tugas mengajar kelas
pendidikan khas. - Bahasa Inggeris = Kelas Bougainvillae
- Bahasa Inggeris(KSSR) = Kelas Bakawali
- Pengurusan Diri (KSSR) = Kelas Bakawali - Pengurusan Diri = Kelas Anggerik
- Pendidikan Seni Visual = Kelas Bakawali
2.24 Mengambil kedatangan murid dan
menyiapkan jadual kedatangan 2013. 2.25 Mendaftar nama pelajar baru ke dalam
rekod pendaftaran pelajar 2013. 2.26 Buku kedatangan murid diambil dan
dihantar pada waktu dan ditempat yang
dtetapkan. Menjamin keselamatan buku tersebut.
2.27 Menyediakan Rancangan Pelajaran Tahunan
( RPT) dan Rancangan Pengajaran Harian
(RPH). 2.28 Memeriksa buku latihan dan lembaran
kerja murid. 2.29 Menyedia kertas ujian dan peperiksaan
peringkat dalaman 2.30 Menyediakan bahan bantu mengajar
dan latihan yang secukupnya untuk murid.
2.31 Mengadakan sudut-sudut mata pelajaran berkenaan di dalam kelas-kelas
yang diajar. 2.32 Mengadakan tabung kelas dengan
jumlahnya terpulang kepada budi bicara
pelajar.Tabung ini adalah bagi tujuan yang berkaitan Keceriaan kelas dan Kebajikan
pelajar. 2.33 Sentiasa mengikuti perkembangan dan
pembaharuan tentang teknik mengajar bagi
matapelajaran berkenaan bagi meninggikan lagi prestasi dalam pengajaran dan
RPT sekali setahun RPH Setiap hari Merencanakan segala
perlaksanan untuk pelajar
berjumlah 19 orang pelajar untuk kesemua kelas
Setiap masa PdP dijalankan Semua kertas ujian /
pepriksaan telah siap
disediakan sekurang kurangnya 1 minggu
sebelum tarikh ujian dan
peperiksaan. - Ujian Pengesanan 1
- Ujian Pengesanan 2 - Peperiksaan PKSR 1
- Peperiksaan PKSR 2 ( 21 Oktober hingga 23 Oktober
2013)
Semua pelaksananan untuk
pelajar dilakukan mengikut arahan dan ketetapan pihak
pentadbir dan mengikut
aktiviti Rancangan Tahunan sekolah
Dirancang mengikut RPH
Mengikut sukatan pelajaran dan
aktiviti yang ditetapkan dan
dirancang
Fail peribadi dan Buku Rekod
mengajar lengkap dengan Rancangan
Pelajaran Tahunan
setiap tingkatan yang diajar.
Buku Rekod mengajar lengkap
dengan rancangan pelajaran harian
sebelum proses P&P
berjalan. Buku Rekod
mengajar yang lengkap dengan
rancangan pelajaran
harian sepanjang minggu lengkap dan
diserahkan untuk ditandatangani oleh
pentadbor pada akhir minggu
persekolahan.
Mengikut sukatan pelajaran dan
aktiviti yang
ditetapkan dan dirancang
Januari hingga November
2013 Rancangan
Tahunan 1 kali setahun
Rancangan Pelajaran Harian setiap hari
Buku Kedatangan
murid kelas -setiap hari
32 masa seminggu
mengajar
KOKU Setiap hari rabu
RPI: Jan-Mac 2013
April-Julai 2013 Julai Oktober 2013
Rancangan Tahunan 1 kali setahun
Rancangan
Pelajaran Harian setiap hari
Mesyuarat Agung PIBG pada 2
Sk.Siputeh
53
pembelajaran. 2.34 Memeriksa buku nota dan buku latihan
2.35 Bertugas secara mingguan dan membuat laporan kebersihan, RMT, dan
keselamatan pendidikan khas 2.36 Mengambil tindakan terhadap kes-kes
salah laku murid.
2.37 Menyediakan kertas peperiksaan mata pelajaran Bahasa Inggeris, Pengurusan Diri,
dan Pendidikan Seni Visual. 2.38 Mengendalikan peperiksaan dalaman,
membuat penilaian peperiksaan yang
dijalankan serta merekod dan membuat analisis ujian.
2.39 Membuat Rancangan Penilaian Individu (RPI)
Februari 2013
Mesyuarat PIBG
kali ke dua pada 22 Februari 2013
Mesyuarat PIBG kali ke tiga pada
14 Jun 2013
Mesyuarat PIBG
kali ke empat pada 13
September 2013
3
HAL EHWAL MURID
3.1 Melatih murid dalam aktiviti kokurikulum pada setiap hari rabu, sukan tahunan sekolah dan
olahraga pendidikan khas.
3.2 Melatih dan membimbing murid dalam permainan badminton dan pengakap
pendidikan khas. 3.3 Mengiringi dan memantau murid dalam
semua aktiviti pendidikan khas 3.3 Terlibat secara langsung dalam semua acara
dan program anjuran sekolah:
Guru bertugas mingguan pendidikan khas pada:
28.1.2013 - 01.02.2013 11.03.2013 -15.03.2013
22.04.2013 - 26.04-2013
10.06.2013 - 14.06.2013 15.07.2013 -19.07.2013
26.08.2013 - 30.08.2013 30.09.2013 - 04.10.2013
04.11.2013 - 08.11.2013
Mengurukan murid untuk latihan sukan dan
permainan
Pendokumentasian yang lengkap
Mesyuarat Merancang dan mengurus
acara-acara yang dijalankan dengan sistematik
Mengikut takwim
sekolah tahun 2013
Januari hingga
November 2013
Sk.Siputeh
4
KOKURIKULUM 4.1 Guru penasihat Guru Penasihat Kelab
54
Permainan Badminton dan Pengakap Pendidikan Khas
4.2 Guru rumah sukan Merah. 4.3 Menjalankan tugas yang ditentukan oleh S/U
sukan sekolah ketika acara sukan. 4.4 Melatih pelajar untuk aktiviti sukan tahunan
sekolah dan olahraga pendidikan khas.
4.5 Melatih pelajar Pendidikan Khas dalam permainan badminton
Antara penglibatan dalam semua aktiviti sekolah
adalah:
Pelancaran bulan kemerdekaan Tazkirah Jumaat Sambutan Majlis Hari Raya Aidilfitri
peringkat sekolah
Majlis penutup bulan kemerdekaan Pelancaran bulan bahasa Mesyuarat Hari Anugerah Cemerlang dan
SKT Sambutan hari kanak-kanak . Penutupan bulan bahasa
Hari Pendaftaran Murid Tahun 1 dan Pra Sekolah pada 29 Disember 2012
Hari PIBG pada 2 Februari 2013 Sambutan Hari Guru sekolah Sambutan Maulidur Rasul pada 1
Februari 2013
Sukan Tahunan sekolah pada 30 Jun 2013
Perkhemahan Kokurikulum pada 10
Memantau dan memastikan perjumpaan ahli berjalan
mengikut aktiviti yang telah dirancang
Memantau dan bermalam semasa program murid
Telah dilaksanakan dengan jayanya
Mengadakan mesyuarat dan pembentukan AJK
Merancang dan membincangkan aktiviti
sepanjang 2013. Menjalankan latihan
mengikut jadual Mendaftarkan murid
peringkat Daeraah dan negeri
Memungut yuran untuk gerakkan persatuan
Semua kuantiti telah dilaksanakan dan kehadiran di catat dalam buku
pendaftaran kehadiran
Telah dilaksanakan dengan jayanya.
Semua pelaksananan untuk pelajar dilakukan mengikut
arahan dan ketetapan pihak pentadbir dan mengikut
aktiviti Rancangan Tahunan
sekolah
Sebagai pengawas bilik ujian satu
Sebagai penyelaras
Menyediakan jadual latihan untuk guru
dan murid Mengenalpasti
peserta bagi setiap acara yang
dipertandingkan
Majlis sukan telah berjalan dengan
lancer Pasukan rumah
Merah mendapat
tempat kedua dan atlit-atlit telah di
berikan penghargaan dan
diadakan jamuan
Mengikut takwim
sekolah tahun 2013 dan aktiviti yang ditetapkan
dan dirancang
-Memastikan murid mendapat soalan dan
menjawabnya - Menyemak dan
membantu murid menulis nama yang
betul
-Memastikan perjalanan ujian berjalan dengan
baik - Memastikan murid
menghantar soalan dan
memeriksa kertas soalan yang telah siap
dijawab
Januari November 2013
Seperti yang telah
ditetapkan dalam takwim sekolah
Mesyuarat Pendidikan Khas
kali 1
Mesyuarat AJK Hem / ko-ku
Mesyuarat
Pendidikan Khas kali 2
Mesyuarat KOKU kali 2
Temasya sukan
dan olahraga
Januari -
Disember 2013 Seperti yang telah
ditetapkan dalam
takwim sekolah
Sk. Siputeh
Sk. Siputeh
55
hingga 11 Mei 2013
Majlis Khatam Al-Quran pada 2 Ogos 2013
Majlis Tadarus Al-Quran peringkat
Daerah Kinta Selatan pada 6 April 2013
Hari Anugerah Cemerlang pada 13
November 2013
Sambutan Hari Kemerdekaan Majlis Jamuan Hari Raya Sambutan Bulan Bahasa Persediaan Pusat Sumber SKS Ke
pertandingan PSS Daerah sebagai
Latihan merentas desa pada 15 Mei 2013 Merentas desa pada 17 Mei 2013 AJK Pencegahan Jenayah Perjumpaan ibu bapa program integrasi
pendidikan khas bermasalah
pembelajaran sk siputeh pada 30 januari 2013
Program 1 Family Satu Buku pada 12 April 2013 Di Dewan Terbuka Sk. Siputeh Perak
Kejohanan Padang Dan Balapan Sk. Siputeh kali ke 52 2013 pada 30 Jun
2013 Ahad Jam 8.00 pagi di Padang Sk.
Siputeh Lawatan ke taman botani pada 9 April
makanan dan minuman murid dan pegawai
Sebagai pengawalan murid
pendidikan khas
Hakim pertandingan mewarna
Sebagai AJK Hadiah
Sebagai AJK Buku Program
AJK menghias di laluan Lorong
Warisan
Mengawal disiplin murid
sepanjang majlis
-Menyiapkan buku program
- Menghias buku program
- Mengedarkan buku program kepada ibu
bapa,guru-guru dan
tetamu VIP
56
2013 Lawatan ke zoo negara pada 25
september Program Hidroterapi Di Kolam Renang
MBI pada: 16 April 2013 02 Mei 2013
11 Jun 2013
Program Hidroterapi Bowling di Ampang Ipoh Parade,Ipoh pada:
25 April 2013 27 Jun 2013
Lawatan Muhibbah pada: 16 Mac 2013 27 April 2013
10-12 September 2013 5 Oktober 2013
Lawatan sambil belajar ke zoo Negara Kuala
Lumpur pada 25 September 2013
Lawatan Mesra Alam Ke Taman Botani, Simpang Pulai pada 9 April 2013
Kejohanan Balapan dan Padang Pendidikan Khas Di Kompleks Sukan
Rakan Muda Batu PutIh Kampar pada 20
Mac 2013
2. Aktiviti/Projek Yang Ditambah
57
Bil.
Ringkasan Aktiviti / Projek
( Senaraikan aktiviti / projek)
Petunjuk Prestasi (Kuantiti/Kualiti/Masa/Kos)
Kuantiti Kualiti Masa 1
Lawatan Ke Zoo Negara
Melibatkan semua guru, murid dan PPM pendidikan Khas
Mengikut aktiviti Rancangan Tahunan Pra Sekolah
25 September 2013
4
Pertandingan Olahraga Pendidikan Khas
Melibatkan orang guru, dua orang
PPM dan 13 orang murid
Mengikut aktiviti Rancangan Tahunan Pejabat
Pelajaran Daerah
20 Mac 2013
5
Hidroterapi
Melibatkan semua guru, murid dan PPM pendidikan Khas
Mengikut aktiviti Rancangan Tahunan sekolah 16 April 2013 02 Mei 2013 11 Jun 2013
7
Terapi Kinestatik Bowling
Melibatkan semua guru, murid
dan PPM pendidikan Khas
Mengikut aktiviti Rancangan Tahunan sekolah 25 April 2013 27 Jun
2013
8
Lawatan Muhibbah murid-murid Pendidikan Khas
Melibatkan semua guru,
murid,PPM, dan ibu bapa murid pendidikan Khas
Mengikut aktiviti Rancangan Tahunan sekolah 16 Mac 2013 27 April
2013 10 hingga 12 September
2013 5 Oktober 2013
Saya mengesahkan bahawa semua kenyataan di atas adalah benar.
Tandatangan PYD Tandatangan PPP Tarikh : 31 OKTOBER 2013 Tarikh :
C. SKT TAHUN 2014
58
LAPORAN PENILAIAN PRESTASI PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN SISWAZAH TAHUN 2014
LAMPIRAN 1
BAHAGIAN II KEGIATAN DAN SUMBANGAN DI LUAR TUGAS RASMI/LATIHAN TAHUNAN TAHUN 2014
NAMA PYD - NURIANAH BINTI DAIS NO K/P: 810727-12-6056
1. KEGIATAN DAN SUMBANGAN DI LUAR TUGAS RASMI
Senarai kegiatan/aktiviti/sumbangan
Peringkat kegiatan/aktiviti/sumbangan
(nyatakan jawatan atau pencapaian)
AJK Kebajikan Surau
- Bersama-sama menjalankan majlis berbentuk keagamaan
seperti berbuka puasa, maulidul rasul dan khatam al-
quran. Program dilaksanakan dengan bantuan imam dan
penduduk taman.
-
Jawatan : AJK Kebajikan Surau Bandar Baru Siputeh
Surau Assyikirin
Lokasi : Bandar Baru Siputeh
Masa : Sepanjang tahun 2014
Ahli Jawatankuasa Guru PIBG SK. Sultan Yussuf.
- Membantu dalam memajukan perkembangan murid dan
menjaga kebajikan murid.
- Menambah sumber kewangan sekolah bagi menambah
dan meningkatkan kemudahan di sekolah.
- Meningkatkan kemesraan dan menyediakan saluran
komunikasi dan hubungan antara sekolah dengan
masyarakat setempat
- Meningkatkan keceriaan premis sekolah supaya dapat
mewujudkan suasana yang kondusif bagi menjayakan
aktiviti dan program pendidikan.
Jawatan : Ahli Jawatankuasa PIBG SK. Siputeh.
Lokasi : SK. Sultan Yussuf.
Masa : Januari 2014 hingga 31 Ogos 2014
59
Setiausaha Kelab KDC KPLI SRPK 2009
- Menyediakan kertas kerja program
- Membentuk jawatan kuasa
- Menyediakan surat-menyurat berkaitan program
- Membuat laporan program
- Merancang program dan perjumpaan kelab
Jawatan : Setiausaha Kelab KDC KPLI SRPK 2009
Lokasi : IPG Ipoh
Masa : 2009 hingga kini
AJK Jawatankuasa Kerja Kejohanan Balapan dan Padang
Pendidikan Khas Peringkat Daerah Kinta Selatan 2014
Jawatan : Pegawai Penjaga Masa
Lokasi : Padang SK. Sultan Yusuf
Masa : 18 Mac 2014
AJK Jawatankuasa Kerja Kejohanan Balapan dan padang
pendidikan khas Peringkat Negeri Perak 2014
Jawatan : Pengacara Sukan Hari Kedua
: AJK Perasmian dan Penutupan
Lokasi : Kompleks Rakan Muda Kampar
Masa : 20 hingga 23 April 2014
Guru Pembimbing Praktikum PISMP 1 / 4 2014 Maktab Perguruan
Ipoh Perak
Jawatan : Guru Pembimbing
Lokasi : SK. Sultan Yusuf
Masa : 25 Mac Hingga 24 April 2014
AJK Jawatankuasa Kerja Pemilihan MTAQ Pendidikan Khas
Peringkat Daerah Kinta Selatan 2014
Jawatan : AJK Persiapan Tempat (Azan dan
Bercerita)
Lokasi : SK. Sultan yusuf
Masa : 12 Mei 2014
Sukarelawan IM4U khidmat masyarakat ke kampung orang asli
sinju simpang pulai
Jawatan : AJK makanan
Lokasi : Perkampungan Orang asli Kampung Sinju
Masa : 06 hingga 08 Jun 2014
AJK Jawatankuasa Kerja Karnival Pra Sekolah Pendidikan Khas
Negeri Perak 2014
Jawatan : Jawatankuasa Kerja
Lokasi : Wisma Majlis Sukan Negeri Perak
Masa : 01 hingga 02 Oktober 2014
AJK Kebersihan Perkhemahan Unit Beruniform KelasPerdana Jawatan : Jawatankuasa Kebersihan
Lokasi : SK. Pasukan Polis Hutan
Masa : 17 hingga 18 Oktober 2014
Fasilitator Kem Bestari Solat Pendidikan Khas Negeri Perak 2014 Jawatan : Fasilitator kumpulan 3
Lokasi : PULARES , Batu Gajah
Masa : 26 hingga 28 Oktober 2014
60
Pengawas Peperiksaan UPSR 2014 Jawatan : Pengawas dan Guru Pengiring
Lokasi : SJKT Gopeng Perak
Masa : 3,5,910,11,30 September 2014
Pengawas Peperiksaan SPM 2014 Jawatan : Pengawas dan Guru Pengiring
Lokasi : SMK DATO B