PENGARUH PENGGUNAAN FACEBOOK MOBILE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR

MAHASISWA FPEB UPI

BAB 1 PENDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG

Di era globalisasi dan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang semakin

canggih, penyebaran informasi serta akses telekomunikasi dan transportasi semakin lebih cepat

dan mudah. Tidak dapat dipungkiri hal tersebut baik secara langsung maupun tidak langsung

mempunyai dampak bagi masyarakat, baik itu berdampak positif ataupun negatif.  Dampaknya

pun tidak terbatas terhadap kalangan tertentu saja, namun telah meluas ke semua kalangan baik

kalangan terpelajar maupun bukan kalangan terpelajar.

Internet merupakan salah satu hasil dari kecanggihan dan kemajuan ilmu pengetahuan

dan teknologi buatan manusia. Internet adalah singkatan dari Interconnected Networking yang

apabila diartikan dalam bahasa Indonesia berarti rangkaian komputer yang terhubung di dalam

beberapa rangkaian jaringan. Fungsi internet bermacam-macam, dan salah satunya adalah sebagai

tempat komunitas jejaring sosial dunia maya. Jejaring sosial merupakan suatu layanan dari sebuah

cakupan sistem software internet yang memungkinkan penggunanya dapat berinteraksi dan

berbagi data dengan pengguna yang lain dalam skala yang besar.

Situs jejaring sosial di internet bermacam-macam jenis dan bentuknya, namun yang

paling dikenal dan banyak digandrungi remaja jaman sekarang adalah facebook, friendster, My

Space dan twitter. Akhir-akhir ini banyak dijumpai pemberitaan di media cetak dan elektronik

yang memberitakan tentang penyalahgunaan situs jejaring sosial. Beberapa berita yang paling

hangat adalah kasus seorang anak remaja laki-laki yang membawa kabur seorang anak remaja

perempuan yang dikenal lewat situs jejaring sosial (facebook), dan penggunaan situs jejaring

sosial (facebook) sebagai ajang prostitusi di kalangan remaja. Keadaan ini sungguh sangat ironis

dengan tujuan utama situs jejaring sosial itu dibuat, yakni untuk memperluas hubungan sosial.

Yang paling menghawatirkan adalah bahwa pada era teknologi dan globalisasi seperti

sekarang ini, telepon seluler yang dulunya hanya berfungsi sebagai alat penerima dan pemanggil

jarak jauh, kini dapat digunakan untuk mengakses internet dan situs jejaring sosial ( facebook

mobile ). Jadi mahasiswa tidak perlu lagi ke warnet untuk mengakses situs pertemanan,

melainkan dapat mengaksesnya langsung di telepon seluler mereka dimanapun dan kapanpun. Hal

ini semakin menambah banyak kasus penyalahgunaan situs jejaring sosial untuk hal yang tidak

sesuai dengan aturan.

Tidak hanya kehidupan umum saja yang terkena dampak dari situs jejaring sosial, namun

pengaruhnya mulai dirasakan dalam dunia pendidikan. Dampak terburuk dalam dunia pendidikan

yang mungkin dihasilkan dari situs jejaring sosial adalah mulai menurunnya waktu belajar

mahasiswa. Belajar adalah salah satu hal penting yang harus dilakukan oleh mahasiswa demi

mencapai prestasi belajar yang diingingkan. Jika waktu belajar mahasiswa dalam mengikuti

proses pembelajaran telah menurun, bagaimana prestasi belajar yang baik dapat dicapai?

Hal inilah yang melatarbelakangi kami sebagai penulis untuk memberikan sebuah

gagasan mengenai PENGARUH PENGGUNAAN FACEBOOK MOBILE TERHADAP

MOTIVAS BELAJAR MAHASISWA FPEB.

1.2 RUMUSAN MASALAH

I. Apakah pengaruh Facebook Mobile tehadap Motivasi belajar Mahasiswa FPEB ?

II. Seberapa besar pengaruh Facebook Mobile tehadap Motivasi belajar Mahasiswa FPEB ?

III. Apakah Facebook Mobile bisa meningkatkan motivasi belajar Mahasiswa FPEB ?

1.3 TUJUAN

Melalui penulisan karya tulis ini tujuan yang ingin dicapai oleh penulis yaitu agar

pembaca tahu mengenai dampak-dampak negatif dari situs jejaring sosial ( facebook mobile )

dalam bidang pendidikan, serta bagaimana cara untuk menanggulanginya.

1.4 MANFAAT

Adapun manfaat dari penulisan karya tulis ini adalah agar pembaca tahu bahaya situs

jejaring sosial ( facebook mobile ), dapat mencegah serta menanggulangi dampak negatif dari

situs jejaring sosial tersebut.

1.5 METODE PENELITIAN

Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian lapangan

dengan mengunakan angket. Penulis menyebar angket kepada para mahasiswa FPEB untuk

mengetahui hubungan penggunaan facebook mobile terhadap motivasi belajar. Dengan menyebar

angket langsung kepada para mahasisa, penulis berharap mendapatkan informasi yang valid tentang

keefektifan hubungan penggunaan facebook mobile terhadap motivasi belajar pada mahasiswa FPEB.

Untuk memperoleh hasil yang valid, penulis telah membuat angket yang berisi beberapa

pertanyaan pertanyaan tentang pengetahuan serta kebiasaan responden dalam menggunakan

gacebook mobile.

Pertanyaan angket yang dibuat oleh penulis memiliki dua tipe. Sebagian besar bertipe

tertutup, yaitu penulis menyediakan pilihan jawaban yang dapat dipilih salah satu oleh responden.

Sebagian kecil bertipe semiterbuka, yaitu penulis menyediakan pilihan jawaban yang dapat dipilih

lebih dari satu oleh responden dan responden pun dapat menuliskan jawabannya sendiri.