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BAC PROFESSIONNEL TCI

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Text of BAC PROFESSIONNEL TCI

  • BAC PROFESSIONNEL TCI Technicien en Chaudronnerie Industrielle

    En contrat dapprentissage

    OBJECTIF Le titulaire du BAC PRO TCI ralise des pices destines principalement aux industries automobile, aronautique ou arospatiale. Il met en forme des tles et des profils de diffrentes paisseurs et de diffrentes nuances (acier, acier inoxydable, aluminium...)

    ACTIVITS Modliser les pices en 3D sur ordinateur Raliser des structures mtalliques partir de plans Effectuer les assemblages, dans le respect des exigences qualit, scurit et environnement Contrler les pices

    SECTEURS DACTIVITS Mtallurgie, industrie mcanique, aronautique, automobile, ferroviaire et navale, btiment, agroalimentaire, tuyauterie, ptrochimie, gaz, nuclaire.

    LE PROFIL Tout candidat au BAC PRO TCI en 2 ans, doit avoir au moins un diplme de niveau V ou ayant suivi un cursus gnral jusqu la fin dune premire. Le BAC en 3 ans sadresse aux candidats issus de troisime gnrale des collges.

    CONDITIONS DADMISSION Avoir entre 16 et 25 ans (sauf cas particuliers) Avoir lligibilit du diplme Avoir sign un contrat dapprentissage avec une entreprise Etre dans la limite des places disponibles (convention Conseil Rgional) Avoir particip la runion dinformation ou aux Journes Portes Ouvertes

    MOTS CLS POUR LA RECHERCHE ENTREPRISE SUR INTERNET Chaudronnerie, chaudronnerie industrielle, inoxydable, inox, mtallerie serrurerie, tlerie industrielle, tlerie

    fine

    Objectif : fabrication dun caisson dair (armoire servant

    au traitement de lair) pour le domaine mdical.

    Fabriquer lossature en aluminium (tubulaire)

    Fabriquer les lments de tlerie de lhabillage

    Assembler larmoire

    Peindre la structure

    Objectif : fabrication dune cuve en acier pour une

    station service pour stocker le carburant.

    Dcouper les lments

    Mettre en forme

    Pointage

    Assembler les lments

    Effectuer le contrle dimensionnel

    Peindre la pice

    EXEMPLES DACTIVITES PROPOSEES AU BAC PRO TFCA :

    PLE FORMATION

    des Industries Technologiques

    CFAI MIDI-PYRNES

    Rue du Mont Canigou

    ZAC Andromde

    31700 Beauzelle

    Tel : 05 61 588 688

    [email protected]

    Objectif : fabrication dune goulotte pour vacuer lair

    chaud des racteurs dun A320 en inox.

    Redresser la tle aprs soudure (reprise marteau)

    Souder les matriaux

    Percer

    Calibrer

    Contrler sur forme

    Nettoyer la pice

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    EXEMPLES DACTIVITS RALISES PAR DES APPRENTIS EN ENTREPRISE

    mailto:[email protected]

  • ENSEIGNEMENT GNRAL ENSEIGNEMENT TECHNIQUE

    Mathmatiques

    Sciences Physique et Chimiques

    TP physique

    Culture gnrale et expression

    Histoire - Gographie

    Langue vivante trangre : Anglais

    Economie et Gestion

    ducation Artistique et Arts Appliqus

    ducation Physique et Sportive

    Prvention Scurit Environnement

    (PSE)

    Construction

    -Technologie de construction

    Mcanique et rsistance des matriaux

    Prparation de production

    -Analyse de fabrication -Gestion de production

    -Traage informatis

    TP Production

    -Usinage par coupe -Usinage par dformation plastique

    -Maintenance de premier niveau

    -Assemblage par soudure

    Rapport dactivits professionnelles (1re

    &

    2me

    annes)

    1 Analyse et exploitation des spcifications techniques dfinissant un ouvrage raliser 1.1 Identification de la fonction et du mode dassemblage des lments constitutifs de tout ou partie dun ouvrage 1.2 Extraction des donnes de dfinition dun lment partir dun dessin densemble 1.3 Dcodage des dessins de dfinition, des plans isomtriques et des nomenclatures 1.4 Identification des contraintes rglementaires lies une norme

    2 laboration, avec ou sans assistance numrique, dun processus de ralisation dun lment 2.1 Dfinition de la chronologie des tapes de la ralisation 2.2 Choix des moyens, outils et paramtres 2.3 Dtermination et/ou identification des donnes opratoires 2.4 laboration des fiches de phase et des fiches de dbit 2.5 Dveloppement dlments avec une assistance numrique 2.6 laboration, laide dun logiciel de FAO, du programme de pilotage des moyens de ralisation numriques

    3 Lancement et conduite dune ralisation 3.1 Prparation de lenvironnement des postes de fabrication 3.2 Mise en uvre des postes de fabrication en respectant les prescriptions des modes opratoires ou des nomenclatures 3.3 Reproduction dun traage sur lment form ou sur tle plat 3.4 Mise en uvre de la fabrication dun ensemble ou sous-ensemble 3.5 Conduite des moyens de production dune unit de fabrication et renseignement des documents de suivi 3.6 Ralisation des montages d'assemblage 3.7 Prparation et assemblage des lments de chaudronnerie, de tlerie, de tuyauterie

    4 Rhabilitation sur site dun sous-ensemble chaudronn ou de tuyauterie ou de tlerie 4.1 Dtermination par relev de donnes de dfinition 4.2 Participation llaboration dun processus de rhabilitation 4.3 Ralisation dune rhabilitation

    5 Organisation technique et conomique des activits de ralisation 5.1 Identification des tches lies sa ralisation au sein dun planning 5.2 Organisation des activits dune quipe de production

    La formation en alternance est fonde sur larticulation de priodes dacquisition de savoir-faire en

    entreprise et de complments de formation thoriques ou pratiques dispenss en centre de formation.

    Les activits et leurs tches associes ci-contre sont la base de notre partenariat. Lacquisition de

    chacune de ces capacits professionnelles est valide sur la base de ce partenariat. Lors de nos visites

    dintgration, nos experts mtiers permettent de dfinir la capacit de lentreprise et du CFAI aborder

    les diffrentes tches ci-contre.

    LES ATELIERS CHAUDRONNERIE AU CFAI

    NOS QUIPEMENTS & LOGICIELS

    Plasma CN, presse plieuse CN, rouleuse mcanique & manuelle, cisaille guillotine, encocheuse angle

    variable, poinonneuse conventionnelle, poinonneuse CN, cintreuse 3 galets, postes de soudure (lectrode enrobe, semi-automatique MAG, TIG, oxyactylnique), chalumeau oxycoupeur, scie

    ruban.

    Logiciels : LOGITRACE, DIALOG, Topsolid, AUTOCAD, Solidworks, ACOBEND 2D, ActCut / ActBend

    (FAO)

    Item : Formation et/ou complment de formation technique et technologique dispenss

    par le CFAI

    item : Formation dispense en entreprise

    EXTRAIT DU RFERENTIEL DES ACTIVITS PROFESSIONNELLES

    EXTRAIT DU REFERENTIEL DES ACTIVITES PROFESSIONNELLES

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