Baigaliin gamshig

Каваүчи дэд урлаг, спортын газар

“Каваүчи” шуудангийн газарын өмнөх автобусны зогсоол

“Каваүчи” кампусийн автобусны буудал

Амрах байр

Хичээлийн “С” байр

Хичээлийн “В” байр

Хичээлийн “А” байр

Кавакита нэгдсэн судалгааны төв

Олон Улсын Соёл Судалгааны сургууль

Оюутны туршилтын төв

Оюутны асуудал хариуцан алба

Мэдээлэлийнболовсрол

судлалын төв

Унадаг дугуйн зогсоол

Урлагийнмузэй“Каваүчи” шуудангийн газар

Төв хаалга

Opox

Opox


Амрах байр

Сургуулийн хоолны газар номын дэлгүүр

(“Соор”-н 1-р салбар)

Зүлэгт талбай

“Хиросэ” гудамж

1 дүгээрхоргодох

байр

（Галын машин, түргэний тэрэг）（Галын машин, түргэний тэрэг）

2010 oн 2 сар Тохокү Их Сургуулийн Олон Улсын Соёл Судалгааны Сургууль

119

Аюулгүй Байдал, Эрүүл Ахуйн Хороо

など

110

Багш сурагчид

Аюулыг олж илрүүлсэн хүмүүс


ЦагдааГал унтраах хэлтэс


Хамгаалалтын алба

（795-7577）


（795-7577）

Олон Улсын Соёл Судалгааны Сургуулийн хорогдох байр болон орчин тойрны барилга байгууламж

аюулын үед мөрдөх зааварчилгаа

Байгалийн гамшиг, Байгалийн гамшиг,

Гамшигийн аюул тохиолдох

Гал

бусад аюул

газар хөдлөлт

www.zaluu.comwww.zaluu.com

Гарчиг

Үндсэн хэсэг1

Зураг2

Гамшигийн аюулын тухай таниулах

Гамшигийн аюулаас урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ

Гамшигийн аюул учрах үед авах арга хэмжээ, үүрэг

Гамшигийн аюул тохиолдсоны дараа авах арга хэмжээ

Гал хариуцагчийн үүрэг

①

②

③

④

⑤

1P1

1P1

1 дүгээр хоргодох байр

Аюулын үед ашиглах гал унтраах хор, хэрэгсэл болон аюулын гарцын байршил, заавар

Гамшигийн Аюул тохиолдох үед холбоо барих систем

Анги, танхимийн хяналтын хуудас

Зураг 1

Зураг 2

Зураг 3

Зураг 4

P4

P5

P6

P7

1P2

1P3

1P3


Байгалийн гамшиг, аюулын үед мөрдөх зааварчилгааБайгалийн гамшиг, аюулын үед мөрдөх зааварчилгаа

Тохокү Их Сургуулийн Аюулгүй байдал, Эрүүл Ахуйн Удирдлагын (АБЭАУ) зааварчилгаанд үндэслэн тус сургуулийн гамшигийн аюулын эсрэг дараах бодлогыг хэрэгжүүлнэ.

ТОХОКҮ ИХ СУРГУУЛЬОлон Улсын Соёл Судалгааны Сургуулийн Гамшигийн Аюулийн үед мөрдөх зааварчилгаа

21

Гамшигийн аюулын тухай таниулах①

Сургуулийн захирал нь багш, оюутнуудад галын болон бусад гамшигийн аюулын талаар таниулан мэдээлэл хүргэх болон аюулгүй байдлын тухай сургалт, хичээлийг явуулна.

Гамшигийн аюулаас урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ②

Сургуулийн захирал нь гамшигийн аюулаас багш, оюутнуудын амь нас, эрүүл мэндийг хамгаалахын тулд дараах аюулгүйн арга хэмжээг авна.

（1） Ажлын цагаар томоохон гамшиг тохиолдох үед авах арга хэмжээ

① Аюулгүйн сургалтыг тогтмол явуулах.

② Багш, сурагчдад анхны тусламж, авран хамгаалалтын тухай сургалтыг мэргэжлийн 　 хүний удирдлага дор явуулж мэдлэг, арга чадвар эзэмшүүлнэ.

③ Сургуулийн барилга, эд хогшил болон гадаа талбайн ойр орчинд аюул учруулж болох 　 эд зүйлсийн аюулгүй байдлын бодлогыг зааварчилна.

а. Байшин барилга болон харъяа байгууламжуудийн дотно, гадна аюулгүй байдалд тогтмол шалгалт явуулж, хэвийн бус тохиолдолд яаралтай засварлах арга хэмжээ авна.

б. Барилга байгууламжийн доторх номын тавиур, хувцасны шүүгээ болон бусад эд зүйлсийг унаж ойчихоос сэргийлэх арга хэмжээ авна.

в. Аюул учруулж болох эд зүйлсээс хамгаалах талаар зохих зааварчилгааг тодорхой болгоно.

г. Аюул учруулж болох эмийн тоо ширхэгт хатуу хяналт тогтооно.

д. Аюултай нөхцөл байдлыг эргэн тойрон тодорхойлж, хянах.

④ Мэдээлэл харилцааны арга замыг боловсронгуй болгох.

а. Багш, сурагчдын хоорондын холбоо харилцааны тогтолцоог сайжруулах.

б. Багш, сурагчдын гэрийн хаяг болон бусад холбоо барих аргыг сайжруулах.

в. Сургуулийн бусад салбаруудтай мэдээлэл холбооны сүлжээг боловсронгуй болгох.

⑤ Нэгдүгээр хорогдох байрны талаар хүмүүст таниулж, хорогдох байранд баримтлах 　 дүрэм зааварыг ойлгуулна.

а. Явах гарц, хонгилд эд зүйлс тавихгүй байх.

б. Хорогдох газарт очих зам, гарцыг таниулах.

⑥ Өрөөний доторх аюулаас хамгаалах эд зүйлс, гал унтраах хий зэргийн байршил 　 зохион байгуулалтыг танилцуулах. (Зураг-2 харах)⑦ Гамшигийн аюулын үед анхны тусламж үзүүлэхэд чухал хэрэгцээт эм, эмчилгээний 　хэрэгсэлийг сургуулийн удирдлага, албанд бэлтгэсэн байх.

Гамшигийн аюул учрах үед авах арга хэмжээ, үүрэг③

① Xоргодох.

а. Багш, сурагчид гамшигийн аюул учрах үед заагдсан аюулгүйн хоргодох байр луу яаралтай очих.

б. Багш, сурагчид аюул дахин учрахаас сэргийлж, барилга, байгууламж, хонгил болон орох гарах гарц зэргийн аюулгүйн байдлыг нягтлаж шалгасны үндсэн дээр хоргодох байр луу очих.

② Гамшигаас сэргийлэх алба байгуулах, хүн хүчний бэлтгэл.

а. Сургуулийн захирал нь гамшигаас сэргийлэх албаны дарга \цаашид албаны дарга гэх\ болж, гамшигаас сэргийлэх албыг \цаашид алба гэх\ яаралтай үүсгэн байгуулна.

б. Албаны зохион байгуулалт болон үүрэг хүлээгчидийн бүтэц зохион байгуулалт болон холбоо харилцааны системийн талаар хавсралт 3-р зургийг үз.

в. Сургуулийн захирлын өрөөнд албыг байгуулан (барилга нурсан юмуу аюултай тохиолдолд өөр газар албыг байгуулах) тэрхүү байгуулагдсан албаны байршилыг дээд удирдлагын хүмүүст болон Тохокү их сургуулийн үндсэн захиргаанд мэдэгдэх.

г. Албаны дарга нь ар гэр нь найдвартай, аюулгүй байдалд байгаа ажилтанг гол болгож албанд ажиллуулна.

д. Алба 24 цагаар ажиллах үүрэгтэйг харгалзан, албаны дарга нь албаны ажилтнуудын бие, сэтгэхүйн эрүүл мэндэд анхаарах.

е. Албаны дарга нь албаны ажилтнуудын гэр бүл аюулд өртсөн эсэхийг харгалзан шаардлагатай үед албаны ажилтанг гэрт нь буцаана. Ийм шийдвэр гаргах тохиолдолд зам харилцааны хэвийн байдлыг нягталсны үндсэн дээр аюулгүй байдлыг гол болгон шийдвэр гаргах. Гэртээ харьсан ажилтан өөрийн гэр оронд анхны тусламж үзүүлсний дараа үүрэгт ажилдаа аль болох яаралтай эргэн ирэх.

（2） Ажлын бус цагт томоохон гамшигийн аюул тохиолдох үед авах арга хэмжээ

① Сургуулийн захирал нь албаны дарга болж, аюулаас сэргийлэх албыг яаралтай үүсгэн байгуулна.

② Алба болон албаны үүрэг хариуцагчдийн бүтэц зохион байгуулалтыг бий болгох. 　 Энэ нь хүндрэлтэй бол албаны дарга нь ажилдаа ирсэн ажилтнуудаас албыг зохион байгуулах.

③ Сургуулийн захирлын өрөөнд албыг байгуулан (барилга нурсан юмуу аюултай тохиолдолд 　 өөр газар албыг байгуулах) тэрхүү байгуулагдсан албаны байршилыг дээд удирдлагын хүмүүст 　болон Тохокү их сургуулийн үндсэн захиргаанд мэдэгдэх.

④ Албанд үүрэг хүлээсэн ажилтан ажилдаа ирэх тохиолдолд сэрэмжлүүлэх зүйлс.

а. Сургуулийн ажилтан ар гэрийнхээ аюулгүй байдлыг бүрэн шалгаж, нягталсны дараа ажилдаа яаралтай ирэх.

б. Ажилдаа ирэх үед зам тээврийн нөхцөл байдал, мэдээллийг сайтар нягталж, ирэх замд аюулын нөхцөл байдлын талаар боломжийнхоо хирээр мэдээлэх.

в. Алба нь 24 цагаар ажиллах үүрэгтэйг анхааран ахуйн хэрэгцээний эд зүйлсээ бэлтгэх.

г. Ажилдаа ирэх боломжгүй ажилтан албаны даргад нэн даруй мэдэгдэх.

д. Албаны дарга нь ажилтнууд цугласны дараа ажилтнуудыг хэсэгчлэн зохион байгуулж, хэсэг тус бүрийн авч явуулах үйл ажиллагааг зааварчилна.



Тохокү Их Сургуулийн Аюулгүй байдал, Эрүүл Ахуйн Удирдлагын (АБЭАУ) зааварчилгаанд үндэслэн тус сургуулийн гамшигийн аюулын эсрэг дараах бодлогыг хэрэгжүүлнэ.

ТОХОКҮ ИХ СУРГУУЛЬОлон Улсын Соёл Судалгааны Сургуулийн Гамшигийн Аюулийн үед мөрдөх зааварчилгаа

21

Гамшигийн аюулын тухай таниулах①

Сургуулийн захирал нь багш, оюутнуудад галын болон бусад гамшигийн аюулын талаар таниулан мэдээлэл хүргэх болон аюулгүй байдлын тухай сургалт, хичээлийг явуулна.

Гамшигийн аюулаас урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ②

Сургуулийн захирал нь гамшигийн аюулаас багш, оюутнуудын амь нас, эрүүл мэндийг хамгаалахын тулд дараах аюулгүйн арга хэмжээг авна.

（1） Ажлын цагаар томоохон гамшиг тохиолдох үед авах арга хэмжээ

① Аюулгүйн сургалтыг тогтмол явуулах.

② Багш, сурагчдад анхны тусламж, авран хамгаалалтын тухай сургалтыг мэргэжлийн 　 хүний удирдлага дор явуулж мэдлэг, арга чадвар эзэмшүүлнэ.

③ Сургуулийн барилга, эд хогшил болон гадаа талбайн ойр орчинд аюул учруулж болох 　 эд зүйлсийн аюулгүй байдлын бодлогыг зааварчилна.

а. Байшин барилга болон харъяа байгууламжуудийн дотно, гадна аюулгүй байдалд тогтмол шалгалт явуулж, хэвийн бус тохиолдолд яаралтай засварлах арга хэмжээ авна.

б. Барилга байгууламжийн доторх номын тавиур, хувцасны шүүгээ болон бусад эд зүйлсийг унаж ойчихоос сэргийлэх арга хэмжээ авна.

в. Аюул учруулж болох эд зүйлсээс хамгаалах талаар зохих зааварчилгааг тодорхой болгоно.

г. Аюул учруулж болох эмийн тоо ширхэгт хатуу хяналт тогтооно.

д. Аюултай нөхцөл байдлыг эргэн тойрон тодорхойлж, хянах.

④ Мэдээлэл харилцааны арга замыг боловсронгуй болгох.

а. Багш, сурагчдын хоорондын холбоо харилцааны тогтолцоог сайжруулах.

б. Багш, сурагчдын гэрийн хаяг болон бусад холбоо барих аргыг сайжруулах.

в. Сургуулийн бусад салбаруудтай мэдээлэл холбооны сүлжээг боловсронгуй болгох.

⑤ Нэгдүгээр хорогдох байрны талаар хүмүүст таниулж, хорогдох байранд баримтлах 　 дүрэм зааварыг ойлгуулна.

а. Явах гарц, хонгилд эд зүйлс тавихгүй байх.

б. Хорогдох газарт очих зам, гарцыг таниулах.

⑥ Өрөөний доторх аюулаас хамгаалах эд зүйлс, гал унтраах хий зэргийн байршил 　 зохион байгуулалтыг танилцуулах. (Зураг-2 харах)⑦ Гамшигийн аюулын үед анхны тусламж үзүүлэхэд чухал хэрэгцээт эм, эмчилгээний 　хэрэгсэлийг сургуулийн удирдлага, албанд бэлтгэсэн байх.

Гамшигийн аюул учрах үед авах арга хэмжээ, үүрэг③

① Xоргодох.

а. Багш, сурагчид гамшигийн аюул учрах үед заагдсан аюулгүйн хоргодох байр луу яаралтай очих.

б. Багш, сурагчид аюул дахин учрахаас сэргийлж, барилга, байгууламж, хонгил болон орох гарах гарц зэргийн аюулгүйн байдлыг нягтлаж шалгасны үндсэн дээр хоргодох байр луу очих.

② Гамшигаас сэргийлэх алба байгуулах, хүн хүчний бэлтгэл.

а. Сургуулийн захирал нь гамшигаас сэргийлэх албаны дарга \цаашид албаны дарга гэх\ болж, гамшигаас сэргийлэх албыг \цаашид алба гэх\ яаралтай үүсгэн байгуулна.

б. Албаны зохион байгуулалт болон үүрэг хүлээгчидийн бүтэц зохион байгуулалт болон холбоо харилцааны системийн талаар хавсралт 3-р зургийг үз.

в. Сургуулийн захирлын өрөөнд албыг байгуулан (барилга нурсан юмуу аюултай тохиолдолд өөр газар албыг байгуулах) тэрхүү байгуулагдсан албаны байршилыг дээд удирдлагын хүмүүст болон Тохокү их сургуулийн үндсэн захиргаанд мэдэгдэх.

г. Албаны дарга нь ар гэр нь найдвартай, аюулгүй байдалд байгаа ажилтанг гол болгож албанд ажиллуулна.

д. Алба 24 цагаар ажиллах үүрэгтэйг харгалзан, албаны дарга нь албаны ажилтнуудын бие, сэтгэхүйн эрүүл мэндэд анхаарах.

е. Албаны дарга нь албаны ажилтнуудын гэр бүл аюулд өртсөн эсэхийг харгалзан шаардлагатай үед албаны ажилтанг гэрт нь буцаана. Ийм шийдвэр гаргах тохиолдолд зам харилцааны хэвийн байдлыг нягталсны үндсэн дээр аюулгүй байдлыг гол болгон шийдвэр гаргах. Гэртээ харьсан ажилтан өөрийн гэр оронд анхны тусламж үзүүлсний дараа үүрэгт ажилдаа аль болох яаралтай эргэн ирэх.

（2） Ажлын бус цагт томоохон гамшигийн аюул тохиолдох үед авах арга хэмжээ

① Сургуулийн захирал нь албаны дарга болж, аюулаас сэргийлэх албыг яаралтай үүсгэн байгуулна.

② Алба болон албаны үүрэг хариуцагчдийн бүтэц зохион байгуулалтыг бий болгох. 　 Энэ нь хүндрэлтэй бол албаны дарга нь ажилдаа ирсэн ажилтнуудаас албыг зохион байгуулах.

③ Сургуулийн захирлын өрөөнд албыг байгуулан (барилга нурсан юмуу аюултай тохиолдолд 　 өөр газар албыг байгуулах) тэрхүү байгуулагдсан албаны байршилыг дээд удирдлагын хүмүүст 　болон Тохокү их сургуулийн үндсэн захиргаанд мэдэгдэх.

④ Албанд үүрэг хүлээсэн ажилтан ажилдаа ирэх тохиолдолд сэрэмжлүүлэх зүйлс.

а. Сургуулийн ажилтан ар гэрийнхээ аюулгүй байдлыг бүрэн шалгаж, нягталсны дараа ажилдаа яаралтай ирэх.

б. Ажилдаа ирэх үед зам тээврийн нөхцөл байдал, мэдээллийг сайтар нягталж, ирэх замд аюулын нөхцөл байдлын талаар боломжийнхоо хирээр мэдээлэх.

в. Алба нь 24 цагаар ажиллах үүрэгтэйг анхааран ахуйн хэрэгцээний эд зүйлсээ бэлтгэх.

г. Ажилдаа ирэх боломжгүй ажилтан албаны даргад нэн даруй мэдэгдэх.

д. Албаны дарга нь ажилтнууд цугласны дараа ажилтнуудыг хэсэгчлэн зохион байгуулж, хэсэг тус бүрийн авч явуулах үйл ажиллагааг зааварчилна.


Байгалийн гамшиг, аюулын үед мөрдөх зааварчилгааБайгалийн гамшиг, аюулын үед мөрдөх зааварчилгаа 43

（1） Хичээлийн үеэр гамшигийн аюул тохиолдоход баримтлах бодлого

Хичээлийн явцад газар хөдлөлт мэдрэгдэх юмуу бусад гэнэтийн аюул тохиолдох үед хичээл зааж байгаа багшийн удирдлага дор дараах аюулгүй байдлын заавруудыг хэрэгжүүлнэ.

Гамшигийн аюул тохиолдсоны дараа авах арга хэмжээ④

① Оюутнуудыг цонх хагарахаас сэрэмжлүүлэн, цонхноос холдуулах.

② Хаалга онгойлгож, гадагш гарах гарцыг нягтлах.

③ Туршилтын хичээл явуулж байсан тохиолдолд хийн түлшний залгуурыг яаралтай салгаж гал гарахгүй байх арга хэмжээг авах.

④ Гал гарсан тохиолдолд галыг тааз руу хөөрөхөөс өмнө унтраах.

⑤ Эд зүйлс унахаас болгоомжлох.

⑥ Цахилгаан шат хэрэглэхгүй байх.

⑦ Хичээлийн өрөөнөөс гарсан тохиолдолд байшин барилгаас хол зайдуу явах.

⑧ Хүн бэртэж гэмтсэн тохиолдолд тусалж хоргодох газар хүргэн анхны тусламжийг боломжийнхоо хирээр үзүүлэх. Хорогдох газраас явахын өмнө бодит мэдээлэлд үндэслэн дараагийн алхмуудыг хийх.

（1） Гал хариуцагч гэдэгт багш нар өөр өөрсдийн өрөөний гал хариуцагч гэж ойлгох. Хичээлийн анги танхимын хувьд тус анги танхимыг төлөөлөн хариуцаж байгаа хүн гал хариуцагч гэх.

（2） Гал хариуцагч нь шалгах самбарын дагуу өрөө, тэнхимийг хянаж, аюулаас сэргийлэх арга хэмжээ авах. (Зураг 4-ийг харах)

Гал хариуцагчийн үүрэг⑤

（2） Судалгаа, туршилтын үйл ажиллагааг дахин явуулах үед

Аюултай туршилтын тоног төхөөрөмж, эд зүйлсийг мэргэжлийн хүнээр аюулгүй байдлыг нягтлан хянуулсаны үндсэн дээр дахин судалгаа туршилтад ашиглах. Түүнчлэн лабораторийн өрөөнөөс аюултай гэж үзсэн бүх эд зүйлсийг холдуулан устгаж аюулгүйн нөхцөл бүрдсэний дараа судалгаа, туршилтыг явуулах.

Олон

Улсын

Соёл

Судалг

ааны С

ургуул

ийн хо

рогдох

байр

болон

орчин

тойрны

барил

га байг

ууламж

Зураг 1

Каваүч

и дэд

урлаг,

спорты

н газа

р

“Кав

аүчи

” шуу

данг

ийн

газа

рын

өмнө

х ав

тобу

сны

зог

соол

“Кава

үчи” к

ампус

ийн

автоб

усны б

уудал

Ам

рах

байр

Хичэ

элий

н “С

” бай

р

Хичэ

элий

н “В

” бай

р

Хичэ

элий

н “А

” бай

р

Кава

кита

нэг

дсэн

су

далг

ааны

төв

Оло

н Ул

сын

Соё

л С

удал

гаан

ы с

ургу

уль

Инж

енер

ийн

сург

уули

йн гу

дам

ж

Олон

улсы

н ою

утан

ха

рилц

ааны

төв

Эрүү

л мэн

дийн

төв

/Ою

утанд

зөвө

лгөө ө

гдөг г

азар

Элсэл

тийн

шалга

лтын т

өв, ко

мисс

Ою

утны

ту

ршил

тын

төв

Ою

утны

асу

удал

ха

риуц

ан а

лбаМэд

ээлэ

лийн

бо

ловс

рол

судл

алы

н тө

в

Унад

аг ду

гуйн з

огсо

ол

Урла

гийн

муз

эй“К

аваү

чи” ш

ууда

нгий

н га

зар

Төв

хаал

га

Орох

Орох

Унад

аг ду

гуйн з

огсо

ол

Ам

рах

байр

Сургу

улийн

хоолны

газ

ар ном

ын дэ

лгүүр

(“Соо

р”-н 1

-р сал

бар)

Төв

номы

н са

нД

урда

тгал

ын

танх

им

Зүлэ

гт

талб

ай

“Ниши” цэцэрлэгт хүрээлэн

Оло

н ул

сын

төв

Тойр

ог“А

обад

ори”

гуда

мж

“Хир

осэ”

гуда

мж

Цаг

дааг

ийн

хэсэ

г

1 дү

гээр

хорг

одох

байр


Байгалийн гамшиг, аюулын үед мөрдөх зааварчилгааБайгалийн гамшиг, аюулын үед мөрдөх зааварчилгаа 43

（1） Хичээлийн үеэр гамшигийн аюул тохиолдоход баримтлах бодлого

Хичээлийн явцад газар хөдлөлт мэдрэгдэх юмуу бусад гэнэтийн аюул тохиолдох үед хичээл зааж байгаа багшийн удирдлага дор дараах аюулгүй байдлын заавруудыг хэрэгжүүлнэ.

Гамшигийн аюул тохиолдсоны дараа авах арга хэмжээ④

① Оюутнуудыг цонх хагарахаас сэрэмжлүүлэн, цонхноос холдуулах.

② Хаалга онгойлгож, гадагш гарах гарцыг нягтлах.

③ Туршилтын хичээл явуулж байсан тохиолдолд хийн түлшний залгуурыг яаралтай салгаж гал гарахгүй байх арга хэмжээг авах.

④ Гал гарсан тохиолдолд галыг тааз руу хөөрөхөөс өмнө унтраах.

⑤ Эд зүйлс унахаас болгоомжлох.

⑥ Цахилгаан шат хэрэглэхгүй байх.

⑦ Хичээлийн өрөөнөөс гарсан тохиолдолд байшин барилгаас хол зайдуу явах.

⑧ Хүн бэртэж гэмтсэн тохиолдолд тусалж хоргодох газар хүргэн анхны тусламжийг боломжийнхоо хирээр үзүүлэх. Хорогдох газраас явахын өмнө бодит мэдээлэлд үндэслэн дараагийн алхмуудыг хийх.

（1） Гал хариуцагч гэдэгт багш нар өөр өөрсдийн өрөөний гал хариуцагч гэж ойлгох. Хичээлийн анги танхимын хувьд тус анги танхимыг төлөөлөн хариуцаж байгаа хүн гал хариуцагч гэх.

（2） Гал хариуцагч нь шалгах самбарын дагуу өрөө, тэнхимийг хянаж, аюулаас сэргийлэх арга хэмжээ авах. (Зураг 4-ийг харах)

Гал хариуцагчийн үүрэг⑤

（2） Судалгаа, туршилтын үйл ажиллагааг дахин явуулах үед

Аюултай туршилтын тоног төхөөрөмж, эд зүйлсийг мэргэжлийн хүнээр аюулгүй байдлыг нягтлан хянуулсаны үндсэн дээр дахин судалгаа туршилтад ашиглах. Түүнчлэн лабораторийн өрөөнөөс аюултай гэж үзсэн бүх эд зүйлсийг холдуулан устгаж аюулгүйн нөхцөл бүрдсэний дараа судалгаа, туршилтыг явуулах.

Олон

Улсын

Соёл

Судалг

ааны С

ургуул

ийн хо

рогдох

байр

болон

орчин

тойрны

барил

га байг

ууламж

Зураг 1

Каваүч

и дэд

урлаг,

спорты

н газа

р

“Кав

аүчи

” шуу

данг

ийн

газа

рын

өмнө

х ав

тобу

сны

зог

соол

“Кава

үчи” к

ампус

ийн

автоб

усны б

уудал

Ам

рах

байр

Хичэ

элий

н “С

” бай

р

Хичэ

элий

н “В

” бай

р

Хичэ

элий

н “А

” бай

р

Кава

кита

нэг

дсэн

су

далг

ааны

төв

Оло

н Ул

сын

Соё

л С

удал

гаан

ы с

ургу

уль

Инж

енер

ийн

сург

уули

йн гу

дам

ж

Олон

улсы

н ою

утан

ха

рилц

ааны

төв

Эрүү

л мэн

дийн

төв

/Ою

утанд

зөвө

лгөө ө

гдөг г

азар

Элсэл

тийн

шалга

лтын т

өв, ко

мисс

Ою

утны

ту

ршил

тын

төв

Ою

утны

асу

удал

ха

риуц

ан а

лбаМэд

ээлэ

лийн

бо

ловс

рол

судл

алы

н тө

в

Унад

аг ду

гуйн з

огсо

ол

Урла

гийн

муз

эй“К

аваү

чи” ш

ууда

нгий

н га

зар

Төв

хаал

га

Орох

Орох

Унад

аг ду

гуйн з

огсо

ол

Ам

рах

байр

Сургу

улийн

хоолны

газ

ар ном

ын дэ

лгүүр

(“Соо

р”-н 1

-р сал

бар)

Төв

номы

н са

нД

урда

тгал

ын

танх

им

Зүлэ

гт

талб

ай

“Ниши” цэцэрлэгт хүрээлэн

Оло

н ул

сын

төв

Тойр

ог“А

обад

ори”

гуда

мж

“Хир

осэ”

гуда

мж

Цаг

дааг

ийн

хэсэ

г

1 дү

гээр

хорг

одох

байр


西

５

Ｆ５

Ｆ

西

屋上

屋上

西

４

Ｆ４

Ｆ

西

３

Ｆ３

Ｆ

西

２

Ｆ２

Ｆ

１

Ｆ

西棟本棟

Алба байгуулалт

Холбоо барих



509

教員室

508 507

教員室

506

教員室

505

教員室

504

教員室

503

教員室

502

教員室

501

教員室

512

教員室

511

教員室

510

教員室

509

教員室

508

教員室

507

教員室

506

教員室

505

教員室

504

資料室

503

資料室

502 501学生印刷室

510

教員室

WC男 511 512

教員室

513

教員印刷室

514

教員室

513

講座院生室

515 516

資料室

517

講座院生室

519

講座院生室

521 ＷＣ女講座院生室

409

教員室

408

教員室

407

教員室

405

講座院生室

404

資料室

403

209

講座院生室・資料室

412

教員室

411

教員室

410

教員室

409

教員室

408

教員室

407

教員室

406

教員室

405

教員室

404

教員室

403

教員室

402

教員室教員室

401

410

教員室

411

教員室

412 413

講座院生室

413

講座院生室

415

資料室

416

教員印刷室

419

資料室

420417

講座院生室

421 ＷＣ男

ＷＣ男

講座院生室

310

講座院生室

207

講義室⑤

308

教員室

307

教員室

306

教員室

305

教員室

304

教員室

303

教員室

302

教員室

301

教員室

312

教員室

311 310

教員室

309

資料室

308

教員室

307

教員室

304

教員室

303

教員室

317

教員室

318

教員室

319

資料室

320

資料室

321

教員室

322

教員室

WC男 311

資料室

312

資料室

313

講座院生室

210保管庫事務

保管庫事務

208 209

電気・機械室

315

講座院生室

305

講座院生室

301

講座研究室

313 314 ＷＣ女

玄関ホール 205 204演習室②

演習室①

保管庫事務

学生印刷室

203 202 201 206

教員室

207 206 205

教員室

204 給湯室更衣室事務

203 事務室庶務係／教務係／会計係

メールボックス

202 201情報処理室

印刷室教員・事務

図書業務室教員資料室

WC女/男

211 212 213

研究科長室

214

事務長室

106 105

給湯室

101

会　議　室

111

講義室③

113

講義室④

109

講義室②

107

講義室①

115

実験室

117

実験室

118

実験室

119 ＷＣ女機械室

エントランスホール

WC女/男


401

資料室教員室

保管庫事務

教員室

資料室

教員室

講座院生室

非常勤講師室

客員室

教員室教員室

国際交流・学生支援室

講座研究室

講座研究室

Зураг 3

65

Олон Улсын Соёл Судалгааны Сургуулийн

Байгалийн гамшиг, Аюул тохиолдох үед холбоо барих систем

(Гал, газар хөдлөлт, бусад аюул)


Аюулыг олжилрүүлсэн хүмүүс (Багш, сурагчид)

（Зөвхөн онцгой тохиолдолд）

Хичээл удирдагчбуюу багш

（Галын машин, түргэний тэрэг）

Хамгаалалтын алба（795-7577）

Үндсэн захиргаа（217-4803）

ЗахиргааЕрөнхий алба（022-795-7541）Сургалтын алба（022-795-7556）Санхүүгийн алба（022-795-3524）

Цагдаа 110Гал унтраах хэлтэс 119

Хичээл удирдагчбуюу багш нар

(Сурагч, тэдний гэрийнхэнтэй холбоо барих хаягийг тодорхойлох)

Гамшигаас сэргийлэх төв алба

Олон Улсын Соёл Судалгааны Сургуулийн Гамшигийн Аюулын үед холбоо барих интернет хуудас.http://www.intcul.tohoku.ac.jp/?num=61227222641

Сурагч, багш•Аюулын талаар мэдээлэх•Хүн тус бүр болон тэдний ар гэртэй холбоо барих хаяг

Сургуулийн захирал


消火器

屋内消火栓

自動閉鎖装置（防火扉）

非常口（出入口）

エレベータ

階段（上り）

トイレ

男性専用

女性専用

大学院国際文化研究科　本棟・西棟

Албаны дарга (Сургуулийн захирал)(Шалтгааныг тодруулах хүмүүс)

Албаны дэд дарга (Сургуулийн дэд захирал, захиргааны ахлагч)(Албаны даргын туслах)

Мэдээлэл холбоо барих хэсэг (Захирлын туслах, Ерөнхий албаны ажилчид)　•Хэсэг тус бүрийн холбож, төв албатай холбоо тогтоож байх　•Мэдээлэл цуглуулж, гамшигийн байдлыг тодруулах　•Ажилчидын аюулгүй байдлыг анхаарах

Гэмтэж бэртсэн хүмүүст арга хэмжээ авах, зохион байгуулах хэсэг （　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）　•Сурагчдын аюулгүй байдлыг шалгаж ар гэр рүү нь холбоо барих　•Багш сурагчдад анхны тусламж үзүүлэх

Захирлын туслах, Сургалтын албаны ажилчид, сургалт явуулагч

Хэрэгцээт зүйлээр ханган нийлүүлэх арга хэмжээ авах хэсэг （　　　　　　　　　　　　　　　　　　）　•Гамшигийн нөхцөл байдлыг тодорхой болгох　•Гэрэл, цахилгаан, хий ,ус, телефон харилцаа зэрэг чухал хэрэгцээт зүйлээр, 　 тогтвортой ханган нийлүүлэх арга хэмжээ авна

Захиралын туслах, Санхүүгийн албаны ажилчид

Зураг 2


西

５

Ｆ５

Ｆ

西

屋上

屋上

西

４

Ｆ４

Ｆ

西

３

Ｆ３

Ｆ

西

２

Ｆ２

Ｆ

１

Ｆ

西棟本棟

Алба байгуулалт




509

教員室

508 507

教員室

506

教員室

505

教員室

504

教員室

503

教員室

502

教員室

501

教員室

512

教員室

511

教員室

510

教員室

509

教員室

508

教員室

507

教員室

506

教員室

505

教員室

504

資料室

503

資料室

502 501学生印刷室

510

教員室

WC男 511 512

教員室

513

教員印刷室

514

教員室

513

講座院生室

515 516

資料室

517

講座院生室

519

講座院生室

521 ＷＣ女講座院生室

409

教員室

408

教員室

407

教員室

405

講座院生室

404

資料室

403

209

講座院生室・資料室

412

教員室

411

教員室

410

教員室

409

教員室

408

教員室

407

教員室

406

教員室

405

教員室

404

教員室

403

教員室

402

教員室教員室

401

410

教員室

411

教員室

412 413

講座院生室

413

講座院生室

415

資料室

416

教員印刷室

419

資料室

420417

講座院生室

421 ＷＣ男

ＷＣ男

講座院生室

310

講座院生室

207

講義室⑤

308

教員室

307

教員室

306

教員室

305

教員室

304

教員室

303

教員室

302

教員室

301

教員室

312

教員室

311 310

教員室

309

資料室

308

教員室

307

教員室

304

教員室

303

教員室

317

教員室

318

教員室

319

資料室

320

資料室

321

教員室

322

教員室

WC男 311

資料室

312

資料室

313

講座院生室

210保管庫事務

保管庫事務

208 209

電気・機械室

315

講座院生室

305

講座院生室

301

講座研究室

313 314 ＷＣ女

玄関ホール 205 204演習室②

演習室①

保管庫事務

学生印刷室

203 202 201 206

教員室

207 206 205

教員室

204 給湯室更衣室事務

203 事務室庶務係／教務係／会計係

メールボックス

202 201情報処理室

印刷室教員・事務

図書業務室教員資料室

WC女/男

211 212 213

研究科長室

214

事務長室

106 105

給湯室

101

会　議　室

111

講義室③

113

講義室④

109

講義室②

107

講義室①

115

実験室

117

実験室

118

実験室

119 ＷＣ女機械室

エントランスホール

WC女/男


401

資料室教員室

保管庫事務

教員室

資料室

教員室

講座院生室

非常勤講師室

客員室

教員室教員室

国際交流・学生支援室

講座研究室

講座研究室

Зураг 3

65

Олон Улсын Соёл Судалгааны Сургуулийн

Байгалийн гамшиг, Аюул тохиолдох үед холбоо барих систем

(Гал, газар хөдлөлт, бусад аюул)


Аюулыг олжилрүүлсэн хүмүүс (Багш, сурагчид)

（Зөвхөн онцгой тохиолдолд）

Хичээл удирдагчбуюу багш

（Галын машин, түргэний тэрэг）

Хамгаалалтын алба（795-7577）

Үндсэн захиргаа（217-4803）

ЗахиргааЕрөнхий алба（022-795-7541）Сургалтын алба（022-795-7556）Санхүүгийн алба（022-795-3524）

Цагдаа 110Гал унтраах хэлтэс 119

Хичээл удирдагчбуюу багш нар

(Сурагч, тэдний гэрийнхэнтэй холбоо барих хаягийг тодорхойлох)

Гамшигаас сэргийлэх төв алба

Олон Улсын Соёл Судалгааны Сургуулийн Гамшигийн Аюулын үед холбоо барих интернет хуудас.http://www.intcul.tohoku.ac.jp/?num=61227222641

Сурагч, багш•Аюулын талаар мэдээлэх•Хүн тус бүр болон тэдний ар гэртэй холбоо барих хаяг

Сургуулийн захирал


消火器

屋内消火栓

自動閉鎖装置（防火扉）

非常口（出入口）

エレベータ

階段（上り）

トイレ

男性専用

女性専用

大学院国際文化研究科　本棟・西棟

Албаны дарга (Сургуулийн захирал)(Шалтгааныг тодруулах хүмүүс)

Албаны дэд дарга (Сургуулийн дэд захирал, захиргааны ахлагч)(Албаны даргын туслах)

Мэдээлэл холбоо барих хэсэг (Захирлын туслах, Ерөнхий албаны ажилчид)　•Хэсэг тус бүрийн холбож, төв албатай холбоо тогтоож байх　•Мэдээлэл цуглуулж, гамшигийн байдлыг тодруулах　•Ажилчидын аюулгүй байдлыг анхаарах

Гэмтэж бэртсэн хүмүүст арга хэмжээ авах, зохион байгуулах хэсэг （　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）　•Сурагчдын аюулгүй байдлыг шалгаж ар гэр рүү нь холбоо барих　•Багш сурагчдад анхны тусламж үзүүлэх

Захирлын туслах, Сургалтын албаны ажилчид, сургалт явуулагч

Хэрэгцээт зүйлээр ханган нийлүүлэх арга хэмжээ авах хэсэг （　　　　　　　　　　　　　　　　　　）　•Гамшигийн нөхцөл байдлыг тодорхой болгох　•Гэрэл, цахилгаан, хий ,ус, телефон харилцаа зэрэг чухал хэрэгцээт зүйлээр, 　 тогтвортой ханган нийлүүлэх арга хэмжээ авна

Захиралын туслах, Санхүүгийн албаны ажилчид

Зураг 2


Байгалийн гамшиг, аюулын үед мөрдөх зааварчилгаа7

○○～○○月の目標

室内は整理整頓されている。

部屋の出入り口に物品を置いていない。

室内の避難通路として十分な幅が確保されている。

ロッカー・書棚は固定されている。

ロッカー・書棚など高い所に不安全に物品を置いていない。

床は、段差がなく滑りにくくなっている。

床に置いた物品は通路を妨害していない。

暖房機は不安全に置かれていない。

暖房機の周辺に可燃物を置いていない。

窓際に不安全に物品を置いていない。

机の周辺は整理されている。

機器類の配線ケーブルが歩行時の障害となっていない。

コンセント、テーブルタップ等は、タコ足配線になっていない。

都市ガス用ホースは、不適合品や古いものを使っていない。

帰宅時にはガスの元栓をしめている。

帰宅時は、使用中の機器を除く全機器の電源を切っている。

無人運転機器がある場合、帰宅時には必要な安全措置をとり、緊急時の連絡先を部屋の入り口に掲示している。

不在時（帰宅時）には部屋の施錠をしている。

以上の項目を部屋の使用者（学生含む）全員に指導している。

●できるだけ毎月初めに実施すること。

●講座で共有して使用する部屋の記入・保管・提出　→講座代表教員が管理すること。

（1）全項目に○×記入。　　該当しない項目には「－」を記入のこと。

（2）チェックシートを各研究室で保管。

（3）チェックシートを提出。（※○○年○○月○○日（○）まで）

国際文化○棟

記入者

記入期間

部屋名称部屋番号

所属講座

氏　名

A1

A2

A3

A4

A5

A6

A7

A8

A9

A10

A11

A12

A13

A14

A15

A16

A17

A18

A19

平成○○年○○月～○○年○○月

全　体

出入口・通路

高所対策

床上・窓際

その他

○月 ○月 ○月 ○月項　　　　目

○×を記入

（例）　要る物と要らない物に分け、不要物を処分しましょう。（例）整　理

Зураг 4Анги, танхимийн байдлыг хянах хуудас


Каваүчи дэд урлаг, спортын газар

“Каваүчи” шуудангийн газарын өмнөх автобусны зогсоол

“Каваүчи” кампусийн автобусны буудал

Амрах байр

Хичээлийн “С” байр

Хичээлийн “В” байр

Хичээлийн “А” байр

Кавакита нэгдсэн судалгааны төв

Олон Улсын Соёл Судалгааны сургууль

Оюутны туршилтын төв

Оюутны асуудал хариуцан алба

Мэдээлэлийнболовсрол

судлалын төв


Урлагийнмузэй“Каваүчи” шуудангийн газар

Төв хаалга

Opox

Opox


Амрах байр

Сургуулийн хоолны газар номын дэлгүүр

(“Соор”-н 1-р салбар)

Зүлэгт талбай

“Хиросэ” гудамж

1 дүгээрхоргодох

байр

（Галын машин, түргэний тэрэг）（Галын машин, түргэний тэрэг）

2010 oн 2 сар Тохокү Их Сургуулийн Олон Улсын Соёл Судалгааны Сургууль

119

Аюулгүй Байдал, Эрүүл Ахуйн Хороо

など

110

Багш сурагчид






（795-7577）


（795-7577）

Олон Улсын Соёл Судалгааны Сургуулийн хорогдох байр болон орчин тойрны барилга байгууламж

аюулын үед мөрдөх зааварчилгаа

Байгалийн гамшиг, Байгалийн гамшиг,


Гал

бусад аюул

газар хөдлөлт


Documents

Baigaliin gamshig