Basisschool Het VogelnestBasisschool Het VogelnestOnderbouwdag dinsdag 7 juni 2011

Peter van der WillikCindy SnellenChristina NdebeleEline Agterberg

De schoolDe school

InhoudInhoudHet themaDe visieNormen en waardenSchema van AhlersDe onderbouwdagActiviteitenPlanningAfspraken

Het themaHet themaReizen

◦ Een koffer is de rode draad van onze onderbouwdag◦ Sparen van puzzelstukjes per kleur◦ Op vakantie

Circuitvorm met doordraaisysteem

De visie van de schoolDe visie van de schoolKlassikale structuurZelfstandigheidSamenwerken VerantwoordelijkheidVrijheidStiltegebaar bij stilteSchoolvakken

◦ Rekenen, taal, schrijven en lezen

Normen en waardenNormen en waarden Ze gaan uit van waarden en normen, die gevoed

worden door een christelijke levenshouding en een katholieke geloofstraditie. Vanuit de katholieke gedachte richten ze zich op belangrijke aspecten als rechtvaardigheid, acceptatie, openheid en eerlijkheid. Ze willen door mentaliteit en werksfeer op school hun identiteit uitdragen. (schoolgids)

Goede omgang met elkaar, waardering en belangstelling voor eenieder en begrip hebben voor anderen.

Kennis, inzicht en vaardigheden verwerven, die nu en later nodig zijn in een multiculturele samenleving.

Schema van AhlersSchema van Ahlers

De onderbouwdagDe onderbouwdag2 kleuterklassen42 kinderen

De organisatieDe organisatieActiviteitenActiviteitenRWD: koffer inpakken Wie kan mij helpen met mijn koffer inpakken

◦ Kinderen moeten een koffer inpakken met allemaal strandspullen

Meten en meetkunde◦ Ander domein dan getalbegrip

◦ Uitdaging voor mij

De organisatieDe organisatieActiviteitenActiviteitenBWO:

De organisatieDe organisatieActiviteitenActiviteitenMuziek:

De organisatieDe organisatieActiviteitenActiviteitenTaal (vakoverstijgend):

De organisatieDe organisatieVoorafVoorafMaterialen per onderdeel klaar

zetten◦ Herkenbaar aansluiten op belevingswereld

Uitknippen van de paspoortenDoorspreken van de middag

De organisatieDe organisatieDe planningDe planning13.15 – 13.30 Opening in de kuil

◦ uitvoeren van een toneelstukje met probleemstelling (reiziger is zijn koffer kwijt)

◦ groepjes verdelen

◦ uitleggen van de regels 13.30 – 13.45 Ronde 113.50 – 14.05 Ronde 214.10 – 14.25 Ronde 314.30 – 14.45 Ronde 414.50 – 15.10 Afsluiting (liedje)

De organisatieDe organisatieGemaakte afsprakenGemaakte afsprakenMet elkaarMet de leerkrachten / schoolMet de kinderen