Bazalis Stimulacio Bazisterapia Sulyosan Serult ICPs Gyermekek Eseteben FROCHLICH

7/26/2019 Bazalis Stimulacio Bazisterapia Sulyosan Serult ICPs Gyermekek Eseteben FROCHLICH

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Brcz i Gusz tv

Gygypedagg ia i Tan rkpz F isko la

BAZLIS STIMULCi

bz is te rp a s lyosan s r lt , ICP-s gye rmekekesetben

r ta : A ndreas D. Frch l ich

Rehabi l ila l ioszenl rum Wes lpfa lzAm Rolhenborn

6790 Lands luh l

S e g da n y ag s z om a t op e d ag 6 g ia s 2 3 ko s ha l lg a t k s z m r a

Ford to t ta : F ldes Jnosn


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1 0 0 7 J O L . - -

l3rczi GuszuivGygypcdag~iai

Tanarkpz Fiskol"Knyvtar'a

~~1~~1~~~B A S E L E S T I MU L A T I O N

Andreas O. F rchli ch

Rehab i li la l i onszen l rum Weslp fa lz

Am Rolhenbom

6790 Lands luhl

l YC L U S Z U R IC P lab Heft 51

1979

Nolabene med ic i 9. 7/8

119751

A k iadsr t fe le l s : Dr . I l lys Sndora Brcz i Gusztv Gygypedagg ia i Tanrkpz F isko la f i gazgat ja

Kiadsszervez : Bo l l Ber ta lan

S ly os c er eb r li s z av ar ok ba n s ze nv ed g ye rm e ke k r s z re a

k v e t ke z k b e n b e mu ta to tt h li s t he r p ia me g k fs r li a z t , ho g y i n te g r l ja a

n e ur o ps z ic h ol g ia i, f ej l d sp s zi ch o l g ia i s p e d ag gi ai e lm le te k et s

t ap a sz t al at ok a t. A c e re b r li s m O lg sz a va ro k n e m cs a k k r l rh a t

n e u ro f iz io l g i ai j e le n s ge k , ha n e m p p gy te rhe l p s z ic ho mo to r ik u s

t n ye z k , m i n t a ho g y k v e tk e z m ny e ik b e n z a v a r ha t s a k a k O ll n ~ v s

e mo c io n li s f e jl d s re , A h li s the rp i a - a m i t ' ba z li s s li mu l c i n a k ' i s

n e v e z n k - a z or v o si -t he r p i s , a p s zi cho l g ia i s a p e d ag g ia i t e r le te n

d o lg o z k na k i s l e he t s ge t n y j t a s ly o sa n s r lt I C P- s g y er m ek e k

spec i li s neve lsre .A s ly o sa n s r lt g y er m ek e k a b sz o lu t s z m n ak n ve k ed s v ei

k a pc s ol at o s v it a m g b iz o nn y al n e m r t v g e t. A k r a z r t, m e rt v a l b an

t bb s ly o s a n k ros u ll g y e rme k ma ra d t l e tb e n , m i n t v e k k e l e z e l t t , a k r

m e rt e z en s z em ly e k j el en t s e bb m rt k b en j ut ot ta k a r e ha b il it c i s

s z ak e m eb er e k l t k r b e, m e g l la p ~h a t e g y n ve k v k o nf ro n t c i a z

o ly a n c s ec s em k k el , k is g ye r me k ek k el , d e i d s e bb e kk e l i s, a k ik o ly a n

s ly o s a n s rl le k n e k t nn e k , ho g y a z e d d ig a l ka l maz o t t k e z e l s e k k e v s

s i kerre l j r tak ,

Az ICP-s be tegek e csopor t j ra l ta lban az ll andan po l tak "karr ie r je '

v r, a m i a c s a l d ok , k l n se n a z an y a v e ki g t a rt h a ta lm a s f iz ik a i sp s z ic h ik a i me g terhe l s e u t n e g y sz o c i l is o t tho n ba n r v ge t .

A z o k ta t s i i nt zm n ye k I g y g yp e da g g ia i i sk o l k ! a z o rs z g n a gy

r s z n z rva v a n n a k e z e k e l t t a s z e m ly e k e l tt . A z o n b an me g fi g ye l he t

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3/8

e g y l ta l n o s n y it s i t e n d en c ia . T rv n y b iz to s i t ja b e l p s k et , j o gu k a t a z

egyn i neve lsre s a csa ld tehermentes~sre , k lnbz orszgokban.

Az edd ig i tapaszta la tok szer i n t a tes t i f ogyatkosok i sko l ja rendszer in t

me g f el e l i n t z m n y a s ly o s a n s rl t I C P - s g y e rme k e k s z m ra , u g y a n ez

vonatkoz ik az vodkra , napkz i k re s az i sko la u tn i fog la l koz ta tkra .

~ OM PL EX EN E LH Z D

K I S GY E R ME K E K

F EJ LO D S C S EC S EM O K S

A f e l le te s s z e ml l a z l ta l n o s s s p e c if ik u s me g n y il a tk o z si s

k z l si k p es s g h i ny b an r en ds ze rin t ig en ~ ly os s ze lle mi

f og y at k o ss g r a i s f o g k ve tk e zt e tn i. A m i t a p a sz ta la ta in k s z er in t e z a

d ia g n z is t v o lr l s e m t a r th a t f el m in d en e s et be n . A z e x tr m t es ti

f o g ya t ko s s g l e he te tl e nn te s zi a z r in te tt s z m ra , ho g y i n te l li g en s n e k

tO n j k , h i s z en e n n e k m i n d ig f e lt te l e s z be l i, g e s z tu s o s v ~ g y mo to ro s a n

c lzo t t akc i .

F E L DK A M P m e g l la p t ot ta , h o gy a z n . ' ha m o z ot ta n s r lt ' I C P- s

c s ~s e m k lk is g ye r me k ek g y ak r an n e m re a g ln a k m e g fe le l m d on a

the r p i ra - a m i l ta l b a n f iz i othe r p ia . F e lt te l ez he t , ho g y a z I C P -s s

sze l lemi leg je len t sen re ta rd lt gyermekek ese tben a t i sz ta mozgstherp ia

nem e legend ahhoz, hogy a fe j l dsben e l re lp jnk.

S L YO S A N F O G Y AT K O S G Y E R M E K E K

A l e gs ly o s a bb a n f o g ya t ko s g y e rmek e k e n e b b en a z s s z e f g g s b e n

azokat kel l r ten i, ak i kn liCP kvetkeztben s l yos te t rap lg ik , spaszt kus,

a th e to t ik u s, r it k b ba n a ta x i s f or m k f or d ul na k e l . A m o z g s s r l s

ma s s z v a n k i ha t a . ma n ip u l c i s s z e rv e k re , v a la m i n t f e j s s z j te r le t re .

Gy a k ran s p in a b if id a lhy d ro c e p ha l us s a n y a g cs e re b e teg s g e k t rs u l s a

1 !Q Y ' ! !h e t m ' !o . A ayere~~k t ln y o m r s re n !- t b b " ' !y !re c s ak n, !hez~n

b e ll t ha t - ro ha mtev k e ny s g l la p lt ha t me g .

E z e k a gy e rek e k re n ds z e ri n t l la n d an s m i n d en l et fu n k c i j uk b a nk ls s e g t s gre v a n n a k u ta lv a . E te tni k e ll k e t , in k o n ti n en s e k , n e m tu d n ak

he ly e t v l to z tatn ', k e z k e t a l i g t u d j k f o g s ra v a g y j t k ra ha s z n l ni s n e m

tudnak besz ln i, vagy csak kevss tanu l jk meg a beszdet l anar thr ia / .

3

I C P -s g y e rme k a u t is z t ik u s t n ete k ke l

D i fl u z a g y s r l s e I C P -s g y e re ke k e s e t b e n g y a k ra n f ig y e lhe t k me g

a u ti sz ti ku s v is e lk e d s i f or m k : s z te re o ti pi k , n . a u t oa g re s sz i k , a

v lt oz s t i v al fo ko zo tt f le lm e k, e ls zi ge te l d s i ig n ye k, e gy es

s z it u ci kb a n v a l me g me re v e d s s tb.

A z i ly e n g y er m ek e k e s et b e n a z e ls dl eg e s p ro b l m a a k rn y ez e ti

ha tsok s i ker telen fe ldo lgozsban re j li k . IFEUSERI

A S Z O C I L I S F E JL O D S S Z O M A T O G N Z A V A R A I

K A S P E R r mu ta t a r ra , ho g y e z e k n l a s z e m ly e k n l s z ks g s ze re n a z

le t fenntar t o rvos i keze lsek az e l s le tvben i gen hossz hosp i ta l izc is

l t la g 4 h n a p v a gy h o ss z ab bl i d t t es z ne k s z k s g e ss . A z a n y a s

g y e rme k k a p c so l at t n e m c s a k ' me g za v a rj k' , d e e z t a k a p c so l ato t l ta l b a n

nem i s tud jk k ia lak~n i .

A c se c s e m kn e k n i nc s l e he t s g k a r ra , ho g y n e he z eb b k rl m ny e k

k z tt ' sz o c i l is ' l nn y l e gy e n e k, v a g y is ho g y a z e mb e r i k o mmu n ik c i

a lap formi t megtanu l jk . 'Asszoc i l isak ' maradnak.

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4/8

E hhe z j ru l a z ar c p a ta lo g ik u s mo z g s v a l k e le t k ez i sme r t i rr it c i ,

a m i m g a z a n ya s z m r a is m e gn eh ez it i a k if eje z s e gy r te lm

interpretcijt.

A PE R C E PC I F E JL O D S N E K S Z O M A T O G N Z A V A R A I

A z a kt iv k oo rd in lt m oz g Si k p es s g h i ny a m eg ne he zt i a

mo z g ss rl t, s v a l s z in O l eg - r z k s z e rv i f o g y at k os c s e c se m s z m ra

azt , hogy rzkszerv i receptora it a fe j l ds- le t tannak megfe le l cse lekvsre

k sz te s se . M i nd e n s zl el s i t e v k en y s g m o to ro s a k ti vi t s ho z k t t t,

a n lk l n e m l e he ts g e s ! ta p in t s s r z s, d e a l t s s a z z le l s i s s tb. !. A

s l yo s an m o z g s s r l t g y er m ek n e m t a n ul ja m e g , h o g y a z r z k s ze r vi

i ngereket fe ldo lgoZZ3. n. FRCHLlCH, 1977.1.

A Z IN T E LL I G EN C I A F E JL O D S S Z O M A T O G N Z A V A R A I

J E T T E R me g l la p t ja P I A GE T n y o m n. ho g y c s a k a z el s l et v a k t V

c s e le k v se i n k e res z tl l e he t o l y a n k p e s s g ek e t n y e rn i , a me ly e k e t k s b b

i nt el li ge n C i n ak n e ve z n k . A c s ec s em m a n ip u l c i s k pe s se g e a

s z en z am a to ro s i nt e ll ig e nc ia - t e h t e l f el t te le a c s el ek v s i s m k

kialakftsnak.

C s a k a d ol g ok r l s sa j t t e s tf u nk c i i r l n y e rt g y a k or la t i t a p a sz ta la to k

a lap jn ke le lkezhet a 'gondo lkods '.

B lI S T HE R P IA - F E L T T E LE K S C L O K

Mi n d e n o l ya n the r p i s n e v e l s i k s r le tn ek , a me ly s ik e r t k V n e l rn i a

s ly o s s i g e n s ly o s I C P -s s rl te k p ro bl mj na k me g k ze l t s b e n ,

f ig ye le m be k el l v e nn ie a s z o ma to g n ir ri t ci k e ze n a do tt s ga it . A

5

g y er m ek re , p o nt os a bb a n a m r s r ll d e a m g v a l s z n le g p o zi t v

fe jl dsben l v agyra te t t ha tsban a kzpont i p rob lmt ke l l l tn i.

P E C HS T E IN ' in g er d ep ri v c i k ' c im s z a la tt k im u ta t ta a z t, h o gy

szenzoros h iny organ ikusan kros tja a fe j l d agyat .

A ho s p i ta l iz c i s a s ze n z o ro s i n ge re k v e z e t s n ek l e he te tl e n v o lt a

m i a tt a s ly o s a n f o g ya t ko s o k e s e t b e n il y en r te le mb e n ma s s z V a n

depr i v lt gyermekekke l van do lgunk.

Ez a bz i s therp ia k i indu ls i pont ja .

A "b az li s s t i mu l c i " me g k s r li , ho g y v a l a me n n yi r e n d el ke z s re l l

re c e pto rho z a l eg e g y sz e rU bb m d o n e l ju t ta s s a a z in g e rek e t . A z i n ge r ts

m d j a a g y e rme k d i ff e re n c i l k p e ss g he z a l ka l maz k o d ik . s f ig y e le mb e

vesz i az ember f iz i o lg is fe j l ds t .

N i n cs t a rt a lm i la g , r te l m il e g me g t lt v e , n e m a k a r s z O k e b b r tel e mbe n

' n ev e ln i " v a g y " k pe z n i' . S o k k a l i n k b b me g a k a r ja t e re mte n i a fe l t te le k e t

a hho z , ho g y a g y erme k f e l t u d ja f o gn i s z e m ly e s s an y a g i k my e z e t t s

fe l tud ja az t do lgozn i.A b a z l is s t imu l c i e z rt k z v et le n s z o ms z d s g b a n v a n a z e rgo - s

f i z io therp iva l , amelyekb l tvesz i a "be j ra ts ' . lBahnung l s az " i ngerls '

l Fa c il it l s l f og a lm t i s. T u la jd o nk pp e n e z a b z is th e r p ia e z ek n l

a la c so n ya b br a i s m e gy , m i ve l s e m mi f le f ej l d si f el t t el t n e m s z ab . E

b z is ther p ia c lj a , ho gy a l tr e j t t s z e n zo ro s d e p ri v c i k a t v a la me n n y ir e

k iegyen ll tse , az i ngerek r te lmez fe ldo lgozst Ipercepc i j t l meg ind tsa .

O r ga n ik u sa n e z a z t j e le n ti , h o gy s p ec i li s s ti mu l c i v al s y na p ti ku s

k ts e k e t l e he t p ro vo k in i . A z a g y t e lj e s~ k p e ss g e a z jo n n a n f e l p ft e tt

sszekt te tsek seg tsg ve i fokozd ik .

Az edd ig szerze t t tapaszta la tok a k lnbz sz le ls i i l l e tve rzke ls i

t e r le te ke n o l ya n s p e c if ik u s f e jl d s t mu ta tn a k , a me l ye t n e m l e he t m i n d e n

tovbb i n l k l a norml is fe j l dsse i azonosnak tek in ten i .

E z m e g e r s ~ i, h o gy a z s z le l s p r io ri t s t , a z az e g y s zl el t i ng e r

s z u bj e kt v j e le n t s g t e l s s o rba n a k z ve t le n t e s t- s zf r b a n k e ll k e re s n i.

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5/8

Kzvet len l a v ib rc i s a tes t fe l sz n r "egrin tse rezhet . A kezekke! va l

rz k e l s , a ha l l s , v a g y k l n s en a l t s e f e jl d s k e z de t n c s a kn e m

irrelevns { jelentktelen/.

Ennek megfe le l en l ssuk a bz i stherp ia szenzoros a jn la ta i !:

S Z C M A T lK U S S T IM U L ~ C I

A l e gf o nto sa b b s z le l s i s z e ,. k n t m i n de n e k el tt a t e lj e s t e st fe l le te t

ke l l f e lfogn i, ezze l r /ke lhe t a szoc il is krnyezet s az ob iekt l v k l vi l g .

t ze n a k o ra i f ej l d si f ok o l' a z I C P- ~ f og y at k o s g y er m ek e kk e l a

kvetkez k vgezhet k:

- a go n d o z v a l me le g v z b e n e g y t t f rd ik , e g y ll t hat z u han y o z v .1 a

v iz a l at t a g y e re k e g s z te s tt ho s sz ba n s t imu l l ja . K l n b z e r s s g

vzsugara l s k lnbz h foko t a l ka lmazunk.

- H a a g ye rme k b iz to sa n n e m f l a v zt l , a s ti mu l l s t rt n he t f e kv e ,

k i z r la g z u ha ny o z s s a l. M i n d ig me g hat ro z o tt s o r re n d be n - j ob b k a r , b a l

kar , me l l , has, s tb .

- A v iz e s s t i mul ci u tn a g y e rme k e t a la p o s an b e k r me z z k , m i ut n

er te l jesen szrazra drzs ltk . Ismt gye l jnk az azonos sorrendre .

- M i nd e n m v e le tn l g o n do l ju n k a r ra , ho g y a z ho ss z a bb s in ten Z ve b b

legyen, min t az szksges l enne a t is r t lkodshoz.

- A gyerme~ 'e t ha jszr~va l vg ig f j juk , i t t it be tar tva a sorrendet.

- A g y e: me k et m a ss z z s -k e sz ty v e l, s zi va c cs a l, s z r m v e l v a gy

ecset te l ' Ig igdrzs l jk , azonos sorrendet be tar tva .

K l n se n gy ein i k el l a rr a, h og ya k ez el s k ez de t n e xt r m

benyomso l


6/8

A K U S Z TO -V IB R A TO R IK U S S T IM U L C i

M i el t t a g y er m ek 'h a ll an i' t ud n a, m g p h a ll s z er v e s et b en i s,

hangokat, za joka t ' re t .

- A g ye rm ek et k t h an gs z r k z h e ly ez z k s a b as sz us e r s

k e m :l ~s ~ ve l z e n t k a p la m a ga s ha n go k at l ev e ss z k , a m ly e ke tfe le ros lt j uk !. A membrn- rezgs l egyen j l rzke lhe t .

- A gy e rme k e I v ib rc s k o c k ra f e kte ti k , v a g y s z k re , g y ra k a p

egy v ib r to r t . Zent s beszdet k zv6: it [ jn~ , fe le r s te t t baS$ZU~S31.

Zeng tes teke t I n a g y x i lo fon , e lemeket, dobokat, hangv i ll t /va tosan

a fe jhez he l yezzk, megzend tjk .

. - ~ in d er . t d ik t s u t n e g y o l ya n i nt on ci k ve tk e zi k, a m el yn l

n incs kozvet len rezgskzvet t tes t-kon ta tktus .

~ R e z g ha n g te s tet a d u n k a g ye re k k e z b e , il le t v e r a jt a t a rt ju k a k ez t

s hangot ger jesz lnk. I t t is t ts u tn egyszer r i n ts n l k l.

A g y e rme kn e k r z k e ln i k e ll a re z g st , a ha ll sz e rve t s z in k ron b a n k e lli ngereln i s il yen m don ke l l k ia lak tan i a t i szta ha l ls t .

A g y e rme k me g ta n u lj a , ho g y a ha ll hat ha n g ok k e ll eme s k a p cs o la tba n

l lnak ve le .

A K U S Z TI KU S S T IM U L C i

Csak a fen t l e r tak u tn tud a gyermek r te lemesen 'ha ll an i' . A s l yosan

s rl t I C P -s g y e re k ha l l s -ma g a ta r t s ba n o l ya n s a j to s s g o k v a n na k ,

melyeket a p rogram sorn f i gye lembe ke l l venn i .

- A g y er e k k z ve tl en k ze l be n m e tr n o m t s ek e t 180120 p lmljt sz an ak . 60 mp u tn v l toz ta t j uk a frekvenc i t .

V l togat juk a jobb s ba l f le t.

V l toz ta t j uk a tvo lsg o t .

9

_ M et ro n mh oz ha so nl t s-h an go ka t jt sz un k, er se bb va ri ci kk al,

min t fenn.

- R v id e g y s g e kb e n e r s e n r i tmus o s z e n t j t s zu n k a g y ere k ne k I p l.

Ravel : Boler/.

H a g y tO n ik , ho g y e z e ke t a z in g e re k e t f e lf o gj a , a k k or k e z dhe t j k a

beszd-ha l ls megrts t k i do lgozn i :

- A g y e rme k k el v a l m i n d e n k z ve t le n k a p cs o la t fe l v te l e l tt k b . 1 1/2

m tvo lsgb l a nevn ke l l sz l tan i.

- Az e l s ez t kve t r i n tskor i smt r the t en mondan i ke l l a nevt .

- A g ye rm e kk el v al in te nz v , g ye ng d , e gy en le te s h an gs zin

besz lge ts minden munkahe lyze tben fe lt t len l szksges.

A g y erme k ne k e z lt a l meg k e l l t a nu l ni a, ho g ya n e m k z v e t le n l t e s tr e

i rnyu l i ngerekre i s !hangok! reag ljon , azok je len ts t fe li smer je s t rben

hozz juk i gazod jk .

V E S ZT lB U L RI S S T IM U L C i

A te s ts ma , a fe l eg y e n es e d si - s e g y en s ly - te n d e nc i k , v a la m in t a

t ri o r i e n t c i k i al a k t s ho z - k l n se n a t b bn y ir e f e kv I C P -s g y e rme k

esetben - fon tos :

- A g ye rm ek et e gy k ip r n zo tt , f en k s t e t n lk li h or d n

hintztat juk.

A g y er m ek e t e g y n ag y , n e m t l e r se n f el f jt g u mi ma tr a co n e l b b

fekve, majd megtmasztva l te tve , vagy t rde lve h in lz ta~uk.

- A gyermeket fekve, r itmikus zenre mozgat juk a spaszt iker l abdn .

A g y e rme k e t e g y s p e ci li s h i nt ba n ! has o n l a b a b y hop s e rhe z !

fo rgat juk , h in tz ta t j uk , Ie - fel mozgat juk . Ez fekve i s t r tnhet .

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7/8

A g y er m ek m e g ta n ul ja r z k el ni a g y o rs u l s !, k ia la k ul a m e g fe le l

i zo mt n us , a fe j t rb e li o r ie n tc i j a , a te s tt n e mc s ak e g y f e k v s i f e l le te n

l lve , fekve l rzke l i .

SZAG- S jZ -STIMULCI

l ta l b a n e z a te rl e t, m i n t v i s z o ny l at j e le n tk te le n e b b, k n n ye b be n

n lk l z he t . M g i s s s z er t a n cs o k a t a d n i, h i s z e n p l . e g y k s bb i e v s -

therp ia szempont jbl j e len t s egy d if fe renc i ll abb szeml le t.

- 'K e d v e nc ' l la to ka t , b a b k a t v a g y ha s o n l d o lg o k a t i n te n z iv i ll a t

p a r f mme l s z rj u k b e .

- A g y er m ek k el v a l m u n ka s o r n I p l . b zi st he r p ia l a g o nd o z e g y

nek i 'f enn tar to t t ' e r te lj es i l la t ta l ken i be .

- A g ye rm e k o rr h oz t ar tj uk a z i ll at sz er es ve ge ke t, gy , h og y

rezhet en d i ffe renc i l t i ll a tok v l tj k egymst I p l . f ah j - k tr n y - c i tr o m -

ece t s tbJ .

- A g y er m ek n y el v n ek h ts r sz re p ip e tt va l s a va n y f ol ya d k o t

c s e p pe n tn k . E z k o r re k t n y e l - mo zg s t v lt k i .

- A z ze k et l as s an v lt oz ta t ju k a s a va n y t i a n o rm li g, a f ol ya d k

me n n y is g t c s e p pe n k nt n v e lj k.

- E g y g y m l cs l v e l t it a to t t k i s sz i va c s o t a g y e rme k a j k ho z r in tn k :

szap-nye l mozgsok vezet i k be az e l s i vs t .

A g y e rm e k m e g ta n ul ja a z il la to t s z t m e g ha t r oz o tt s z em ly h ez s

he lyhez k tn i, spec l san megkvnt reakc ika t megknny the tnk.

VIZUL IS ST IMULCi

A l t s t e r l et n e z ek a g y e rm e k ek t bb ny ir e c s ak n a gy o n l as s an

f e jl dn e k . A g y ak ra n me g f ig y e lt o p t ik u s a t ro p h ia a z o n ba n n e m b iz to s j e le a

11

l t s k pe s s g h i n y n ak . A l t k p es s g et - a me n n y ib e n a s z e mn e k n i nc s

spec i li s krosodsa - a bz is a lap jn t ren roz l1a i juk :

_ A /4 m re tU , 8-12 mm- e s f e ke te -f e h r f g g le g e s c s ik o k k al e l l to tt

ve t k b. 2 5 c m t v ols g ba n a g ye rm e k a rc a e l tt , l t t r b en la ss an

f l krben mozgatunk._ E gy be s t tt et t he lyi s gb en a gy er me k lt t er b en ug ya nil ye n m int t

ve t i tnk, d ia -ve t t ve l._ A gy er me k a cs iko kh oz sa kk t bl t, c lt bl t s r cs -m int t , va lam int

f e h r a l ap o n f e ke te p t ty k e t k a p me g te k in t sre .

_ B es t s te tt he lyis g be n a gy er me k lt t er b e vill og fn yl ad un k.

_ Be s t tt et t he lyi s gb en a gy er me kn ek las sa n mo zg f ny fo rr st

muta tunk._ Be s t tt et t he lyi s gb e lm p va l me gv il gt va mu ta ija ag ye re kn ek

kedvenc t rgya it .N o rm li s an me g v il gi to t t he ly i s g b en c s k o s , mo z g t rg y a t mu ta tu n k

a gyereknek. fe lfggesztve vagy l e tve . I p l . forg c i l inder! .

A z e gy s ze r s tr u kt r j i ng e re k en k e re s zt l a g ye r me k m e g ta n ulf ix ln i, a s ze m k on ve rg en ci j t a ka ra tla go sa n ak tiv l ni a s ze m

egy ttmozgst s a fe j be l l ts t k i a lak tan i IBahnumg/ .

- ( A gy er me k t b bn yir e a fe nt l eir t fo ko za to k le fu t sa u t n fo gja f el a z

o ly an 'n or m li s' d olg ok at , m in t a j t k, a z e mb er , a z a rc a, 'l to tt

d o lo g k n t' .M i n t m i nd e n t he r p i ra , a b z is t h e r p ia i tt i sm e rt et et t l p se ir e i s

p p gy r v n y e s a z , ho g y a si k erhe z n e m a te c hni k a s e ma ti k us a l ka l maz s a

v e z e t, ha n e m a gy e rme k m i n de n re a kc i j na k r z k e n y f e lf o g s a , a me l ye t

m u nk n kb a b ev on un k. A t elje s g ye rm e ki f ejl d s is m er et e pp gy

n lk l z he te t le n , m i n t a ny u g o dt , z a v a rta la n mu n k a he l y s mun k a id .

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8/8

Z R ME GJ E GY Z S N K

A m in t G R OS S M A N N r m u ta t, a c se cs em - s k is gy er me kk or i

fe jl dsben i gen je len ts a f le lem-mentessg.

A f l el e m e g y k og n it iv - r z e lm i -p s z ic ho mo to r ik u s j e le n s g , amelyet a

gyermek ke l lemet len , bnte t , f jda lmas, e l sz ige te l s tb . he l yze tekben tanu l

me g . N a g y o n k i cs i g y e rme kn l e z k t f t e r le te t r in t :- b iz tonsg rze t s ke ll emes kapcso la t rze te

- ku ta t s k ivncs i skod magatar ts .

G R OS S M A NN s ze rin t a h i ny z b iz to ns g rz et /f le le m,

b iz o n y ta l an s g , k n y el me tl e ns g , f e n ye g e tet t s g s tb. ! g to l ja a g y e rme k

termszetes ku ta t6-magatar ts t .

E hhe z j ru l e g y m s o d ik k o mp o ne n s . M r W A T S O N k imu ta tt a , ho g y a

c s e c se m k a f le l met n e mc s ak ' me gta n ul n ;' t u d t k , ha n e m l ta l n o s ta n i i s .

A z e g y s ze r m e g ta n ul t f l el em k it er je d m i nd e n j s i sm e re tl en

he lyze tre , a gyermek k i t rsse i reag l . E lnyom6dik a ku ta ts i- , k i vncs isg i

jt k te nd en cia , am ely ne k k ve tk ez m ny e a ta pa sz ta lat ok hi ny a les z. Azu t bb i i d b e n a the r pi s k o rai f e jl e sz t s n h n y ha ts o s m d s z er n e k

s z em re v e ti k, h o gy f l el em k e lt h a t s a v a n . A c s ec s em re g y ak o ro lt

ma s s z iv t e s ti ha ts , me l y a g y erme k a k a ra ta e l l en re t rt n ik p u lz u s s z m

n v e ke d s t, l gz s g yo rs ui st , k i ab l s t v ll k i , r v i d e n o l ya n j e le n s ge k e t,

me l ye k e t f le l emk n t k e ll r t k e ln n k . K o ra i the rp i s g y e rme k e k s z le i ne k

b es z m ol j b l k id er l, h og y e ze k a c se cs em k m r ig en k or n

m e g ta n ul j k , h o gy a k e ze l s m e g k ez d s e e l tt f l el me t m u ta s sa n ak . A z

a n y k b e v o n sa a k ez e l s b e c s a k e r s ti a p ro b l m t , me r t a g y e rme k i g en

e l le n tmon d s o sa n e g y k e m n y , f le l mete s s e g y s ze re te t te l je s a n y t l

me g , f e lv lt v a . Ma g a a z a n ya i s e l le n tmon d s o sa n re z , me rt f jd a lma t k e llo k oz n ia g y er m ek ne k , h o gy h o ss z ab b l v o n s e g ts e n n e ki . A z a n ya -

g y e rme k k a p c so l at j e le n t se n me g z a va r tn a k t ni k .

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A b a z l is s t imu l ci t e r le t n a p e d ag g ia i o r ie n tl ts g n e v e l s t

m e gp r6 b lja , h og y e z a z a v ar n e l ph es se n fe l, m e rt e z p o n to sa n

e l len t tben l l e neve ls e l kpze lsei ve l.

A b iz to n s g r ze t s k a pc s ol at i g n y t s z or os t es t -k o nt at ku s sa l,

lbevevsse l , a pad l6n egy t t - j tszssa l e lg i t i k i . A re f l exgtl6 he l yze teke t

n h ny g y a k or la t ta l n a g y o n g y e n g d e n b e l e he t t a r ta n i.

A z j m e gis m er s n ek ig n y t a z i s me re tle n t r gy ak ho z v al6

a l ka l ma zk o d st s p e c i l is a n i n ge re lj k. e l mo z d l v a m i n de n a k t iv it s t. N e m a

s z te re o ti p i s mt l s r te l mb e n g y a k oro lu n k , ha n e m a d d ig i n ge re lv e , a m i g a

g y e rme k n e m j e l z i, ho g y e l g v o lt .

H a a g ye rm e k m r n em m u ta tja a k e zd et i rd ek l d st , a kk or

f e lt te l ez he tj k , ho g y me g e l g e lt e , u g y a ni g y ha ho z z s z o k s f ig y e lhe t

m e g. P oz it iv e se tb en a zo nb an je le zh et i j, m a ga sa bb an s ze rz et t,

d i ffe renc i l tabb magatar ts meg je lenst , teht a fe jl dst i s .

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Documents

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