BELAJAR DAN PEMBELAJARAN

PTIK- FTI

MATERI

1. Makna belajar dan pembelajaran2. Teori Belajar Behavioristik3. Teori Belajar Kognitif4. Teori Belajar Humanistik5. Teori Belajar Konstruktivisme6. Pengembangan Teori belajar 7. Azas dan Prinsip Belajar dan Pembelajaran8. Analisis kasus pembelajaran di kelas

STANDAR KOMPETENSI

Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa mampu menganalisis teori-teori belajar dan landasan filosofisnya, mengembangkan kegiatan pembelajaran yang berpijak pada berbagai pandangan tentang teori belajar, dan menganalisis kasus dalam pembelajaran.

KOMPETENSI DASAR (1)

Setelah perkuliahan, mahasiswa mampu: 1. Mengidentifikasi teori belajar yang

bersumber dari teori: behavioristik, kognitif dan konstruktivistik.

2. Mengidentifikasi pembelajaran yang berdasarkan pada teori belajar behavioristik, kognitif dan konstruktivistik.

3. Menjelaskan azas dan prinsip belajar dan pembelajaran.

KOMPETENSI DASAR (2)

4. Memberikan contoh kegiatan pembelajaran yang berlandaskan pada teori belajar behavioristik, kognitif dan konstruktivistik.

5. Membandingkan teori-teori belajar.6. Membandingkan pembelajaran yang

belandaskan pada teori belajar behavioristik, kognitif dan konstruktivistik.

BOBOT PENILAIAN

TTS : 30% TAS : 30%Tugas : 20% Quis : 10% Presensi : 10%TOTAL : 100 %

SISTEM PENILAIAN

ATURAN2

Pakaian Sopan (berkerah jika TTS/TAS, bersepatu, bercelana panjang atau rok : lutut kebawah)

Jam masuk : sampai dengan 07.15, jika lebih maka tutup pintu dari luar pengajar dan mahasiswa

Makan dan minum di kelas : ok asal jangan makan besar

Hp silent: terima telp/balas sms ijin keluar Presensi maks 3x tanpa keterangan jelas, jika

lebih maka nilai E

BELAJAR

Menurut Anda?

PEMBELAJARAN

Menurut Anda?