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EVALUACIÓN DEL CÁLCULO 1° BÁSICO IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO NOMBRE:……………………………………………………………………………….. EDAD:……………………………………………………………CURSO:……………. FECHA DE EVALUACIÓN:……………………………………………………………. NOMBRE EXAMINADOR:……………………………………………………………... 1.- Valoración cuantitativa de números presentados oralmente. (Verbalizar n° mayor en cada pareja). 17 27 69 23 03 13 06 07 90 60 2.- Valoración cuantitativa de números presentados visualmente (encierra el n° menor en cada pareja). 10 01 28 82 07 17 99 66 60 50 3.- Lectura de números en voz alta 12 21 50 75 96 69 07 40 4.- Indica con tu dedo los números que son leídos por tu profesor (a). 7 27 17 42 32 83 96 6 5.- Escribe números al dictado. ---------------- ----------------

Benton Luria Buena y Lista

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EVALUACIÓN DEL CÁLCULO

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EVALUACIÓN DEL CÁLCULO 1° BÁSICO

IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO

NOMBRE:………………………………………………………………………………..EDAD:……………………………………………………………CURSO:…………….FECHA DE EVALUACIÓN:…………………………………………………………….NOMBRE EXAMINADOR:……………………………………………………………...

1.- Valoración cuantitativa de números presentados oralmente. (Verbalizar n° mayor en cada pareja).

17 27

69 23

03 13

06 07

90 60

2.- Valoración cuantitativa de números presentados visualmente (encierra el n° menor en cada pareja).

10 01

28 82

07 17

99 66

60 50

3.- Lectura de números en voz alta

12 21

50 75

96 69

07 40

4.- Indica con tu dedo los números que son leídos por tu profesor (a).

7 27 17 42 32 83 96 6

5.- Escribe números al dictado.

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Page 2: Benton Luria Buena y Lista

6.- Copia los siguientes números.

05 ( ……………) 70 ( ……………)

83 ( ……………) 24 ( ……………)

69 ( ……………) 03 ( ……………)

42 ( ……………) 99 ( ……………)

7.- Cuenta en voz alta

Del 7 al 17 (1 en 1)

Del 17 al 7 (1 en 1)

Del 49 al 61 (2 en 2)

Del 76 al 94 (2 en 2)

Observación:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

8.- Calcula mentalmente las siguientes operaciones, escribe el resultado en el siguiente espacio.

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-------------------------------------- --------------------------------------

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9.- Calcula las siguientes operaciones, escribe el resultado.

15+1+5= 71+8 =

59-3= 56-6=

12+21= 85-5=

17+22

Page 3: Benton Luria Buena y Lista

10.- Resolución de Problemas.

a) El papá de Jaime le regaló en su cumpleaños dos autitos. Jaime estaba feliz pues antes tenia tres autitos iguales. ¿Cuántos autitos tiene ahora?

b) Jaime llevo $ 20 a la escuela. En el primer recreo gasto $ 10 en un chupete y le dio $ 5 a su amiga. ¿Cuánto dinero tiene ahora?

c) Francisco tenía doce bolitas. Cundo jugó con Juan perdió tres. ¿Cuántas bolitas tiene Francisco ahora?

d) La mamá de Gloria tenía $ 100 y compró dos cebollas a $10 c/u. Luego compró 1 Kg. De papas a $ 70. ¿Cuánto dinero tiene ahora?

EVALUACIÓN DEL CÁLCULO 2° BÁSICO

Operación:

Operación:

Respuesta:

Respuesta:

Operación: Respuesta:

Operación: Respuesta:

Page 4: Benton Luria Buena y Lista

IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO

NOMBRE:………………………………………………………………………………..EDAD:……………………………………………………………CURSO:…………….FECHA DE EVALUACIÓN:…………………………………………………………….NOMBRE EXAMINADOR:……………………………………………………………...

1.- Valoración cuantitativa de números presentados oralmente. (Verbalizar n° mayor).

05 09

140 69

225 331

700 911

632 470

602 902

817 187

2.- Valoración cuantitativa de números presentados visualmente (encierra el n° menor en cada pareja).

13 19

252 132

504 600

761 356

800 699

498 984

903 520

3.- Lectura de números en voz alta

28 821

119 200

191 636

301 690

501 910

4.- Indica con tu dedo los números que son leídos por tu profesor (a).

6 - 69 - 152 - 228 - 430 - 673 - 500 - 306 - 710

5.- Escribe números al dictado.

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Page 5: Benton Luria Buena y Lista

6.- Copia los siguientes números.

0 3 ( ……………) 812 ( ……………)

52 ( ……………) 281 ( ……………)

69 ( ……………) 396 ( ……………)

106 ( ……………) 200 ( ……………)

500 ( ……………) 720 ( ……………)

7.- Cuenta en voz alta

Del 5 al 25 (1 en 1)

Del 25 al 5 (2 en 2)

Del 5 al 25 (2 en 2)

Del 25 al 5 (1 en 1)

Observación:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

8.- Calcula mentalmente las siguientes operaciones, escribe el resultado en el siguiente espacio.

-------------------------------------- --------------------------------------

-------------------------------------- --------------------------------------

-------------------------------------- --------------------------------------

9.- Calcula las siguientes operaciones, escribe el resultado.

315 856 748+101 - 634 + 210

287 270 182+ 660 + 589 - 31

Page 6: Benton Luria Buena y Lista

10.- Resolución de Problemas.

a) Luisa tenia 12 caramelos y María le regaló otros 4. ¿Cuántos caramelos tiene Luisa ahora?

b) Don Pedro tenía 10 banderitas y vendió 7ª los niños que jugaban en la plaza. ¿Cuántas banderitas tiene ahora?.

c) Miguel y su mamá fueron de compras a la feria, la mamá compró 12 manzanas, 9 peras y 4 plátanos. ¿Cuánta fruta compró?.

d) Maritza fue a comprar 9 huevos al almacén. Volvió corriendo y se le cayeron 3. ¿Con cuantos huevos llegó Maritza a la casa?

EVALUACIÓN DEL CÁLCULO 3° BÁSICO

Operación:

Operación:

Respuesta:

Respuesta:

Operación: Respuesta:

Operación: Respuesta:

Page 7: Benton Luria Buena y Lista

IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO

NOMBRE:………………………………………………………………………………..EDAD:……………………………………………………………CURSO:…………….FECHA DE EVALUACIÓN:…………………………………………………………….NOMBRE EXAMINADOR:……………………………………………………………...

1.- Valoración cuantitativa de números presentados oralmente. (Verbalizar n° mayor en cada pareja).

3456 6854 3629 2050

6000 4000 9477 8477

60 U 5 U

2.- Valoración cuantitativa de números presentados visualmente (encierra el n° menor en cada pareja).

2784 28479978 87983001 30109900 9090

4 8

3.- Lectura de números en voz alta

8990 60118324 6890

4.- Indica con tu dedo los números que son leídos por tu profesor (a).

3794 9079 6003 2000

5.- Escribe números al dictado.

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6.- Copia los siguientes números.

3906 ____________ 7035 ____________4028 ____________ 8392 ____________8001 ____________ 1900 ____________6101 ____________ 5000 ____________

7.- Cuenta en voz alta

Page 8: Benton Luria Buena y Lista

Del 300 al 320 (1 en 1)

Del 320 al 300 (2 en 2)

Del 300 al 330 (5 en 5)

Del 330 al 300 (3 en 3)

Observación:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

8.- Calcula mentalmente las siguientes operaciones, escribe el resultado en el siguiente espacio.

-------------------------------------- --------------------------------------

-------------------------------------- --------------------------------------

-------------------------------------- --------------------------------------

-------------------------------------- --------------------------------------

9.- Calcula las siguientes operaciones, escribe el resultado.

5957 1300 8402+ 2067 + 8379 + 1579

7538 9389 5100+ 3834 - 4390 - 3900

3529 x2 809 x9 368 x16

10.- Resolución de Problemas.

Page 9: Benton Luria Buena y Lista

a) Durante los últimos partidos de fútbol han asistido las siguientes cantidades de personas 4000, 2000, 1500. ¿Cuantas personas han asistido al estadio en los tres últimos partidos?

b) Una industria en una semana reparte 5000 litros de leche a hospitales, 3600 a supermercados y 1200 a colegios ¿Cuántos litro de leche reparte la industria durante la semana?

c) En la tienda hay 20 cajas con 4 camisas cada una. ¿ Cuantas camisas tiene ahora la tienda para vender?.

d) María tiene 2 cajas de lápices de colores con 24 lápices cada una. Perdió 9 lápices ¿Cuántos lápices tiene ahora María?

e) Un circo hizo una gira por 10 pueblos. En cada uno estuvo 5 días y dio 3 funciones diarias. ¿Cuántas funciones realizó durante su gira?

EVALUACIÓN DEL CÁLCULO 4° BÁSICO

Operación:

Operación:

Respuesta:

Respuesta:

Operación: Respuesta:

Operación:Respuesta:

Operación: Respuesta:

Page 10: Benton Luria Buena y Lista

IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO

NOMBRE:………………………………………………………………………………..EDAD:……………………………………………………………CURSO:…………….FECHA DE EVALUACIÓN:…………………………………………………………….NOMBRE EXAMINADOR:……………………………………………………………...

1.- Valoración cuantitativa de números presentados oralmente. (Verbalizar n° mayor en cada pareja).

1259 2500 26817 2684

10101 10310 67099 68971

99100 90000 22002 87536

2.- Valoración cuantitativa de números presentados visualmente (encierra el n° menor en cada pareja).

35500 118004021 3590

31912 2979890000 8090073571 71347

3.- Lee estos números en voz alta

57690 15720 2444075330 99131 70422

6539 9653 88200

4.- Indica con tu dedo los números que son leídos por tu profesor (a).

775671 155720 2444075330 99134 70422

6539 9653 88200

5.- Escribe números al dictado.

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6.- Copia los siguientes números.

5452 ____________ 889 ____________7521 ____________ 10202 ____________95000 ____________ 6976 ____________70500 ____________ 96239 ____________

Page 11: Benton Luria Buena y Lista

7.- Cuenta en voz alta

Del 1000 al 10000 (de 600 en 600)

Del 10000 al 1000 (de 600 en 600)

Del 1000 al 3000 (de 300 en 300)

Del 3000 al 1000 (de 300 en 300)

Observación:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

8.- Calcula mentalmente las siguientes operaciones, escribe el resultado en el siguiente espacio.

-------------------------------------- --------------------------------------

-------------------------------------- --------------------------------------

-------------------------------------- --------------------------------------

-------------------------------------- --------------------------------------

9.- Calcula las siguientes operaciones, escribe el resultado.

7850 25132 9751+ 5772 + 53701 + 3974

69012 650x75 806x93- 1312

56544:24= 91664:34=

Page 12: Benton Luria Buena y Lista

10.- Resolución de Problemas.

a) Juanito compró 50 bolitas a $2 cada una. ¿Cuánto dinero gasto para comprar las bolitas?

b) Jorge mira una vitrina de juguetes, donde hay una locomotora que cuesta $ 15.990 y un juego de paletas que cuesta $ 4.590, Jorge se pregunta ¿Cuánto mas cara es la locomotora que las paletas?

c) Si Verónica ahorra $ 20 a la semana. ¿En cuantas semanas juntaría el dinero para comprar una muñeca que cuesta $ 240?

d) ¿Cuántos volantines puedo comprar con $ 100, si cada volantín cuesta $ 15?

Operación:

Operación:

Respuesta:

Respuesta:

Operación: Respuesta:

Operación: Respuesta:

Page 13: Benton Luria Buena y Lista

EVALUACIÓN DEL CÁLCULO 5° BÁSICO

IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO

NOMBRE:………………………………………………………………………………..EDAD:……………………………………………………………CURSO:…………….FECHA DE EVALUACIÓN:…………………………………………………………….NOMBRE EXAMINADOR:……………………………………………………………...

1.- Valoración cuantitativa de números presentados oralmente. (Verbalizar n° mayor en cada pareja).

1.259 2.500 77.099 69.171

26.847 2.684 91.000 90.000

13.101 13.100 22.002 87.536

2.- Valoración cuantitativa de números presentados visualmente (encierra el n° menor en cada pareja).

35.500 11.8004.021 3.590

31.912 29.79890.000 9.00055.902 89.90273.571 71.347

3.- Lee estos números en voz alta

56.090 15.720 20.44073.300 99.134 70.422

6.539 9.653 88.200

4.- Indica con tu dedo los números que son leídos por tu profesor (a).

775.671 69.761400.500 - 5.452

- 153.030 - 870.430- 5.254 - 70.400

5.- Escribe números al dictado.

--------------------------------------- ---------------------------------------

--------------------------------------- ---------------------------------------

--------------------------------------- ---------------------------------------

--------------------------------------- ---------------------------------------

6.- Copia los siguientes números.

5.452 ____________ 889 ____________ 17.521 ____________ 100.221 ____________925.000 ____________ 986.976 ____________

Page 14: Benton Luria Buena y Lista

870.500 ____________ 962.341 ____________7.- Cuenta en voz alta

Del 1.000 al 10.000 (de 600 en 600)

Del 10.000 al 1.000 (de 600 en 600)

Del 1.000 al 3.000 (de 300 en 300)

Del 3.000 al 1.000 (de 300 en 300)

Observación:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

8.- Calcula mentalmente las siguientes operaciones, escribe el resultado en el siguiente espacio.

-------------------------------------- --------------------------------------

-------------------------------------- --------------------------------------

-------------------------------------- --------------------------------------

-------------------------------------- --------------------------------------

9.- Calcula las siguientes operaciones, escribe el resultado.

7850 125432 9751+ 5772 - 53701 - 3974

469012 6507x75 806x93- 1312

48271:24= 73586:34=

Page 15: Benton Luria Buena y Lista

10.- Resolución de Problemas.

a) Juan compró 3 docenas de huevos, cada huevo le consto $35. Se le quebraron 5 por el camino ¿Cuánto le cuesta cada docena de huevos? Y ¿Cuánto dinero perdió por los huevos que se le quebraron?

b) Jorge mira una vitrina de juguetes, donde hay una locomotora que cuesta $ 15.990 y un juego de paletas que cuesta $ 4.590, Jorge se pregunta ¿Cuánto mas cara es la locomotora que el juego de paletas?

c) Si Juanita ahorra $ 2000 a la semana. ¿En cuantas semanas juntaría el dinero para comprar una muñeca que cuesta $ 24000?

d) ¿Cuántos volantines puedo comprar con $ 1000, si cada volantín cuesta $ 150?

Operación:

Operación:

Respuesta:

Respuesta:

Operación: Respuesta:

Operación: Respuesta:

Page 16: Benton Luria Buena y Lista

EVALUACIÓN DEL CÁLCULO 6° BÁSICO

IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO

NOMBRE:………………………………………………………………………………..EDAD:……………………………………………………………CURSO:…………….FECHA DE EVALUACIÓN:…………………………………………………………….NOMBRE EXAMINADOR:……………………………………………………………...

1.- Valoración cuantitativa de números presentados oralmente. (Verbalizar n° mayor en cada pareja).

38.678 38.687 6.783.423 6.738.500

2.505.423 2.556.423 1.011.100 1.000.011

3 1/2 2 1/2

2.- Valoración cuantitativa de números presentados visualmente (encierra el n° menor en cada pareja).

567.689 576.6986.879.098 8.345.2897.003.064 7.030.6047.748.098 7.134.6458.067.567 7.903.004

3.- Lee estos números en voz alta

45.690 7.940.389 2.003.84099.990 5.824.600 1.001.00148.003 3.500.405 6.346.034

4.- Indica con tu dedo los números que son leídos por tu profesor (a).

9.045.101 9.110.1059.405.101 9.010.010

9.101.105

5.- Escribe números al dictado.

------------------------------- -------------------------------

------------------------------- -------------------------------

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6.- Copia los siguientes números.

9.732.167 ……………………………………….

9.702.163 ……………………………………….

4.508.009 ……………………………………….

Page 17: Benton Luria Buena y Lista

7.234.176 ……………………………………….7.- Cuenta en voz alta

Del 5.000 al 5.020 (de 1 en 1)

Del 5.020 al 5.000 (de 2 en 2)

Del 5.000 al 5.020 (de 4 en 4)

Del 5.020 al 5.000 (de 3 en 3)

Observación:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

8.- Calcula mentalmente las siguientes operaciones, escribe el resultado en el siguiente espacio.

-------------------------------------- --------------------------------------

-------------------------------------- --------------------------------------

-------------------------------------- --------------------------------------

-------------------------------------- --------------------------------------

9.- Calcula las siguientes operaciones, escribe el resultado.

6498 78245 596367+ 7042 + 12002 - 290030

904279 345529 456894x9- 101681 - 279002

78350x124 34849:9=

532958:5= 153004:12 998030:14

Page 18: Benton Luria Buena y Lista

10.- Resolución de Problemas.

a) En un rebaño de 200 ovejas, el 10% de ellas son importadas. ¿Cuántas son las ovejas importadas?

b) Un comerciante debe pagar por las mercaderías que ha comprado $12.000 por cada lata de conservas, $5.000 por fideos, $4.000 por cereales, pero al pagar le descuentan $8000 ¿Cuánto debe pagar el comerciante?

c) Un empleado gana al mes $64.000 y logra ahorrar 8.000 mensualmente ¿Cuánto gasta el empleado al mes?

d) Una escuela tiene matricula de 800 alumnos, los cuales se distribuyen en 20 cursos, todos de igual cantidad de alumnos. ¿Cuántos son los alumnos de cada curso?

e) Si X+3=5 ¿Cuánto vale 2X+5= ?

Operación:

Operación:

Respuesta:

Respuesta:

Operación: Respuesta:

Operación: Respuesta:

Operación: Respuesta:

Page 19: Benton Luria Buena y Lista

EVALUACIÓN DEL CÁLCULO 7° BÁSICO

IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO

NOMBRE:………………………………………………………………………………..EDAD:……………………………………………………………CURSO:…………….FECHA DE EVALUACIÓN:…………………………………………………………….NOMBRE EXAMINADOR:……………………………………………………………...

1.- Valoración cuantitativa de números presentados oralmente. (Verbalizar n° mayor en cada pareja).

429.980 439.680 0,69 0,66

-268 268 -210 - 201

2.- Valoración cuantitativa de números presentados visualmente (encierra el n° menor en cada pareja).

906.468 960.468

- 601 - 610

0,171 0,0171

3.305.211 3.303.211

3.- Lee estos números en voz alta

99.999 46/8 0,31

7.767.777 2.220.202 1.100.101

0,001 3 8/9

4.- Indica con tu dedo los números que son leídos por tu profesor (a).

52.568 - 745

53.266 - 437

0,01 2,41

2,21

5.- Escribe números al dictado.

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Page 20: Benton Luria Buena y Lista

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6.- Copia los siguientes números.

9.690 ………………………. 63/76 ……………………….

0,038 ………………………. - 609 ……………………….

17/71 ………………………. 5,343 ……………………….

- 525 ………………………. 5.793.246 ……………………….

7.473.211 ………………………. 0,532 ……………………….

7.- Cuenta en voz alta

a) Contar a partir del 88, de 7 en 7 hasta 137.

b) Contar a partir del 5, de 15 en 15 hasta 95.

c) Partiendo de – 14, contar de 3 en 3 hasta – 29.

d) Partiendo de 671, contar en forma descendiente de 2 en 2 hasta 641.

Observación:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

8.- Calcula mentalmente las siguientes operaciones, escribe el resultado en el siguiente espacio.

------------------------------- -------------------------------

------------------------------- -------------------------------

------------------------------- -------------------------------

------------------------------- -------------------------------

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9.- Calcula las siguientes operaciones, escribe el resultado.

71482 20879 89671 1965 + 3098 + 17698+ 380 33

2/3 + 12/4 + 5/6= 468: 234=

6468:32= 5271x 573

Page 21: Benton Luria Buena y Lista

10.- Resolución de Problemas.

a) Juan tiene el triple de edad que su hermano Pedro, Pedro tiene 15 años ¿Cuantos años tiene Juan?

Operación: Respuesta:

b) En un curso hay 35 alumnos, la quinta parte saco nota 7 en la prueba de historia ¿Cuántos de ellos obtuvo nota 7?

Operación: Respuesta:

c) Alfredo recibió $1200 para comprar útiles escolares. En acuarela gastó $350 y $ 600 en cuadernos ¿Cuánto dinero tiene Alfredo?.

Operación: Respuesta:

d) Un sastre tiene una tela de 1,50 mts. Tuvo que cortar 0,15 mts. ¿Cuánta tela tiene ahora?

Operación: Respuesta:

e) La distancia entre Talca y Santiago es de 240 Km. , si el pasaje vale $1200 ¿Cuánto es el valor si viajo 120 Km?

Operación: Respuesta:

f) Seis amigos gastan $42.200 en entradas para el estadio ¿Cuánto vale la entrada al estadio?

Operación: Respuesta:

Page 22: Benton Luria Buena y Lista

EVALUACIÓN DEL CÁLCULO 8° BÁSICO

IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO

NOMBRE:………………………………………………………………………………..EDAD:……………………………………………………………CURSO:…………….FECHA DE EVALUACIÓN:…………………………………………………………….NOMBRE EXAMINADOR:……………………………………………………………...

1.- Valoración cuantitativa de números presentados oralmente. (Verbalizar n° mayor en cada pareja).

0,09 0,1

0,101 0,0100,0086 0,8006

0,1 - 1

20,900 20,090

2.- Valoración cuantitativa de números presentados visualmente (encierra el n° menor en cada pareja).

0,037 0,073

-(0,9) 0,1

-(8,527) -(8,752)

-( )

324.390 324.309

56.280 56.208

3.- Lee estos números en voz alta

0,006

74.281.903 30.005 604.800.720

48,002

4.- Indica con tu dedo los números que son leídos por tu profesor (a).

0,25

Page 23: Benton Luria Buena y Lista

5.007

5.700 57.248.300

0,025

5.- Escribe números al dictado.

------------------------------- -------------------------------

------------------------------- -------------------------------

------------------------------- -------------------------------

------------------------------- -------------------------------

------------------------------- -------------------------------

6.- Copia los siguientes números.

0,0101 ………………………. ……………………….

2,25 ………………………. 0,144 ……………………….

969.309 ………………………. 300.000 ……………………….

170.200 ………………………. 21,010 ……………………….

400.880 ………………………. ……………………….

7.- Cuenta en voz alta

a) Contar del 20,020 al 20,220 (de 0,020 en 0,020)

b) Contar del 0,03 al 0,33 (de 0,03 en 0,03)

c) Contar del 5,450 al 5,900 ( de 0,050 en 0,050)

d) A partir de contar fracciones que vayan disminuyendo de valor y aumentando

de 1 en 1 el denominador.

Observación:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

8.- Calcula mentalmente las siguientes operaciones, escribe el resultado en el siguiente espacio.

--------------------- --------------------- ---------------------

--------------------- --------------------- ---------------------

--------------------- --------------------- ---------------------

Page 24: Benton Luria Buena y Lista

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9.- Calcula las siguientes operaciones, escribe el resultado.

607 21057 901478 13 + 3608 + 12162+ 5

12540 41001 3 790543- 2540 - 990 - 0,5 - 90642

13x31= 3704x78= 430x80=

15428:7= 66900:3= 85000:5=

240:40=

10.- Resolución de Problemas.

a) Fernando tiene dos canastas de manzanas, una con 127 y la otra con 158. Las pone todas en un gran cajón ¿Cuántas manzanas hay en el cajón?

Operación: Respuesta:

b) Juan fue a comprar: en el supermercado gastó $15.500, en la feria $2.500 y en la carnicería gastó $ 3.500 ¿Cuánto dinero gastó?

Operación: Respuesta:

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c) José tenía 20 bolitas, su papá le regaló 15 y su mamá le trajo del centro 22 ¿Cuántas bolitas tiene ahora José?

Operación: Respuesta:

d) María se comió de torta ¿Cuánta torta dejo para el otro día?

Operación: Respuesta:

e) El tío le regala 20 dulces a Juanito, él ya tenía 10. El hermano le comió 5 dulces. ¿Cuántos dulces tiene ahora Juanito?

Operación: Respuesta

f) Pedrito vende 15 calendarios al día, si trabaja 8 días ¿Cuantos calendarios venderá?

Operación: Respuesta:

g) Tú mamá compró kilos de pan, si cada kilo tiene 12 unidades ¿Cuántos

panes compró?

Operación: Respuesta

h) Juan es el menor de 3 hermanos, la edad de su hermano mayor, es el triple de la diferencia existente entre las edades de Juan y su segundo hermano. Si Juan tiene 12 y su hermano mayor tiene 30 ¿Cuántos años tiene el segundo hermano)

Operación: Respuesta:

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