LOMBA KOMPETENSI SISWA (LKS) SMK

WIKER 3 PROVINSI JAWA TIMUR TAHUN 2019

BIDANG LOMBA : AUTOMOBILE TECHNOLOGY

PENYUSUN:

Muhammad Muchlas : .....................................

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA TIMUR

BIDANG PEMBINAAN PENDIDIKAN SMK Jalan Geteng kali Nomor 33 Tlp. (031) 5342706-08 Fax. 5341107

www.pmkjatim.blogspot.net Kode pos 60275 SURABAYA

KATA PENGANTAR

Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), Direktorat Jenderal

Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan senantiasa

memperbaiki kualitas pendidikan dengan menyesuaikan perkembangan llmu pengetahuan

dan teknologi, saat sekarang di era revolusi industri 4.0, kit a antisipasi dan persiapkan siswa

untuk bisa mengejar mutu yang dipersyaratkan sehingga siap kerja sesuai keterampilan baik

di dalam maupun di luar negeri. Untuk mewujudkan pemenuhan kebutuhan pasar kerja

tersebut, siswa SMK harus memiliki keahlian maupun keterampilan abad ke-21 sebagai

bagian dari proses pengembangan sumber daya manusia (SDM), maka pendidikan di

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) harus mampu menghasilkan lulusan yang mampu

berpartisipasi dan menciptakan lapangan kerja bagi masyarakat dan mampu menunjukkan

keahlian dan daya saing di kancah nasional maupun internasional.

LKS SMK merupakan wahana bagi siswa SMK untuk mengasah karakter positif,

produktif, kreatif, dan inovatif, memotivasi siswa SMK untuk meningkatkan keahlian sesuai

standar dunia industri, mendorong produktivitas siswa SMK untuk mampu bekerja secara

optimal dan menghasilkan produk inovatif, mengetahui peta kualltas dan kemampuan SMK

di seluruh Indonesia sesuai standar dunia usaha industri, mempromosikan performa kerja

siswa SMK dan meningkatkan citra SMK, meningkatkan kerjasama yang lebih intensif antara

lembaga pendidikan (SMK) dengan dunia usaha/dunia industri (DUDI), asosiasi profesi dan

berbagai pihak lainnya, menjalin persahabatan dan kerjasama secara nasional maupun

internasional dalam membangun pendidikan menengah kejuruan, memberikan kesempatan

dan motivasi kepada siswa SMK untuk berkompetisi secara positif, menyediakan sarana

pengembangan dan pengakuan keunggulan kerja bagi siswa SMK yang memiliki kompetensi

sesuai dengan tuntutan dunia kerja, melibatkan publik dan ekosistem pendidikan dan

kebudayaan untuk berpartisipasi aktif sehingga tercipta kebersamaan serta proses

akulturasi kebudayaan.

LKS Wilayah kerja 3 Propinsi Jawa Timur akan diselenggarakan pada tanggal 10 sd 12

Desember di SMK n 3 Tulung Agung.

Kami menyampaikan terima kasih kepada seluruh pihak yang berperan dalam

penyusunan dokumen LKS SMK Tingkat Propinsi Jawa Timur, semoga kontribusi 8apak

Ibu semuanya mendapatkan balasan terbaik dari Allah SWT. Aamiin.

Malang., 28 Oktober 2019

'

DAFTAR ISI

COVER .................................................................................................................... 1

KATA PENGANTAR................................................................................................ 2

DAFTAR ISI ............................................................................................................. 3I

1. Pendahuluan................................................................................................... 4 2. Spesifikasi Standart Kompetensi LKS – SMK ............................................. 6 3. Strategi Asesmen dan Spesifikasi ................................................................ 15 4. Skema Penilaian ............................................................................................. 15 5. Keterampilan Manajemen dan Komunikasi ................................................. 18 6. Persyaratan Keamanan.................................................................................. 18 7. Alat .................................................................................................................. 18 8. Bahan .............................................................................................................. 18 9. Layout Lomba................................................................................................. 19 10. Pengunjung dan Media yang Digunakan ..................................................... 19 11. Keberlanjutan/Sustainability ......................................................................... 19

4

1. Pendahuluan

1.1. Nama dan Deskripsi Lomba

1.1.1. Nama Lomba

AUTOMOBILE TECHNOLOGY

1.1.2. Deskripsi Lomba

Jenis kegiatan yang dilombakan adalah meliputi :

Tes praktik diagnostic trouble shooting dan general repair.

1. Tes Praktik :

A. Engine Management System ( 60 menit)

✓ Unit Praktik : Kendaraan Nissan Grand Livina L11 tahun

diatas 2014

B. Steering, Suspension, dan Brake ( 60 menit)

✓ Unit Praktik : Kendaraan Honda Brio tahun tahun diatas

2012 - 2016

C. Kelistrikan Bodi (60 menit)

✓ Unit Praktik : Kendaraan Mitsubishi model Expander tahun

2017

D. Engine Mechanical (60 menit)

✓ Unit Praktik: Engine 2NR-VE/2NRFE (Toyota All New

Avanza/Rust/Sienta )

E. Transmisi Otomatis ( 60 menit )

✓ Unit praktik : kendaraan dan benda uji (Daihatsu Sirion dan

AT A4B)

Meliputi tes keterampilan terpadu dengan materi :

A. Memperbaiki mesin supaya dapat hidup/crank , Analisa Sistem

Kontrol Mesin menggunakan Scan, Memeriksa dan mengukur

komponen EFI dan Penggunaan Exhaust gas analyser

B. Pemeriksaan fungsi sistem kemudi dan komponennya,

komponen suspensi, dan pemeriksaan system rem.

C. Trouble shooting electrical body system.

D. Pembongkaran, perakitan dan pengukuran komponen mesin

sesuai prosedur

E. Analisis, pembongkaran, perakitan dan pengukuran komponen

transmisi otomatis sesuai prosedur.

5

1.2. Isi Deskripsi Teknis

Deskripsi teknis berisi tentang informasi mengenai spesifikasi kompetensi LKS-

SMK, prinsip penilaian, metode dan prosedur dalam mengikuti LKS-SMK.

Pembimbing dan peserta harus memahami isi deskripsi teknis ini. Panitia lomba

mendistribusikan deskripsi teknis LKS-SMK.

A. Prinsip Penilaian

Dilakukan secara objektif dan mengikat sesuai dengan hasil yang dicapai

oleh peserta.

B. Metode

Metode penilaian dilakukan secara Objective

C. Prosedur mengikuti LKS – SMK

a. Pendamping harus hadir pada saat technical meeting.

b. Peserta harus sudah hadir 30 menit sebelum lomba dimulai.

c. Wajib mengisi daftar hadir pada saat setiap jenis lomba yang diadakan.

d. Berpakaian kerja yang rapi, dan hanya memakai identitas nomor peserta

dari panitia.

e. Tidak diperbolehkan membawa buku/catatan/HP di ruang lomba.

f. Untuk alasan kesehatan peserta diperbolehkan membawa obat obatan

dan minuman ke dalam ruang lomba.

g. Perlengkapan yang harus dibawa oleh peserta :

1. Seragam Safety / Pakaian kerja teknisi

2. Safety shoes

3. Kacamata Kerja

h. Mematuhi tata tertib yang telah ditentukan oleh panitia atau juri, apabila

melanggar maka akan dikenakan sanksi.

1.3. Dokumen Terkait

Dokumen ini hanya berisi informasi tentang aspek teknis keterampilan,

dokumen lain yang juga harus dipelajari adalah:

➢ Pedoman lomba

➢ Informasi di website panitia

➢ Standart perlengkapan lomba

6

➢ Manual Book / Repair Manual Book

2. Spesifikasi Standar Kompetensi LKS-SMK

2.1. Ketentuan Umum

Spesifikasi Kompetensi adalah rumusan target kompetensi yang akan

dilombakan. Target kompetensi dirumuskan berdasarkan situasi dunia kerja

atau industri dengan tetap memperhatikan kurikulum SMK.

a. Peserta memahami Prinsip Kerja Kendaraan dengan teknologi terbaru

b. Peserta memahami Prinsip Dasar Pemeriksaan & Pengukuran sesuai SOP

c. Peserta memahami metode Diagnostic dan Repair kendaraan

d. Peserta menguasai penggunaan alat dan material

e. Peserta Dapat Menerapkan Standart Keselamatan dan Kesehatan Kerja

LKS mengukur tingkat kompetensi peserta ( pengetahuan, pemahaman melalui

penampilan/unjuk kerja dan sikap prilaku kerja ).

a. Engine Management System

• Safety

• SOP

• Penguasaan Alat / Bahan

• Proses Pemeriksaan, Analisa dan Repair

• Hasil Akhir

b. Steering, Suspension dan Brake System

• Safety

• SOP

• Penguasaan Alat / Bahan

• Proses Pemeriksaan, Analisa Dan Repair

• Hasil akhir

c. Body Electrical System

• Safety

• SOP

• Penguasaan Alat / Bahan

• Proses Pemeriksaan, Analisa dan Repair

• Hasil Akhir

7

d. Engine Mechanical.

• Safety

• SOP

• Penguasaan Alat / Bahan

• Proses Over houl ,Pemeriksaan, Dan Repair

• Hasil Akhir

e. Automatic Transmission

• Safety

• SOP

• Penguasaan Alat / Bahan

• Proses Over houl ,Pemeriksaan, Dan Repair

• Hasil Akhir

8

2.2 Spesifikasi Kompetensi LKS-SMK Propinsi Jawa Timur Mengacu Pada LKS-

SMK Tingkat Nasional

Section %-tasK

1. Managemen dan Organisasi Kerja

Individu perlu mengetahui dan

memahami:

• Tujuan, penggunaan, perawatan,

pemeliharaan semua peralatan,

bahan, danbahan kimia bersama

dengan risiko dan implikasi

keamanan.

• Kesulitan dan risiko yang terkait

dengan kegiatan terkait, bersama-

sama dengan penyebab dan metode

pencegahan mereka.

• Manajemen waktu dan parameter

yang terkait dengan setiap

aktivitaslingkungan, kesehatan, dan

prinsip-prinsip keselamatan kerja

yang berkelanjutan dan

merekaaplikasi dalam lingkungan

kerja.

Individu harus mampu:

• Menyiapkan dan memelihara pos

kerja yang aman, rapi dan efisien.

• Siapkan diri untuk tugas di tangan,

termasuk hal penuh untuk kesehatan,

keselamatandan lingkungan.

• Rencana, mempersiapkan, dan

menyelesaikan setiap tugas dalam

waktu yang tersedia.

• Jadwal kerja untuk memaksimalkan

efisiensi dan menghindari gangguan.

10%

• Pilih dan menggunakan semua

peralatan dan bahan aman dan

sesuai dengan instruksi manufaktur.

• Bersih, menyimpan, dan uji semua

peralatan dan bahan aman dan

disesuai dengan instruksi produsen.

• Menerapkan atau melebihi

kesehatan, keselamatan, dan standar

lingkungan menerapkandengan

lingkungan, peralatan, dan bahan.

• Mengembalikan area kerja dan

kendaraan untuk negara dan kondisi

yang tepat.

2. Komunikasi Dan Kemampuan

Interpersonal

Individu perlu mengetahui dan memahami

• Jangkauan dan tujuan dokumentasi,

termasuk yang ditulis dan gambar

teknis termasuk skema dan wiring

diagram, baik berbasis kertas dan

formulir elektronik.

• Bahasa teknis yang terkait dengan

keterampilan.

• Standar industri diperlukan untuk

inspeksi dan kesalahan pelaporan

secara lisan,ditulis, dan format

elektronik.

• Standar yang dibutuhkan untuk

layanan pelanggan dan perawatan.

15%

Individu harus mampu:

• Baca, menafsirkan, dan ekstrak data

teknis dan petunjuk darimanual

lokakarya dalam format yang

tersedia.

• Berkomunikasi di tempat kerja

dengan cara tertulis dan elektronik,

menggunakanformat standar.

• Berkomunikasi di tempat kerja

dengan cara lisan, tertulis, dan

elektronik untukmemastikan

kejelasan, efektivitas, dan efisiensi.

• Menggunakan berbagai standar

teknologi komunikasi laporan lengkap

dan menanggapi isu-isu dan

pertanyaan yang timbul.

• Menanggapi kebutuhan pelanggan

tatap muka dan secara tidak

langsung.

• Mengembalikan area kerja dan

kendaraan untuk negara dan kondisi

yang tepat.

3. Listrik dan mekanik sistem, dan

integrasi mereka

Individu perlu mengetahui dan

memahami:

• Sistem Pengapian Mesin.

• Sistem mekanik mesin

• Air intake system, emisi dan sistem

pembuangan

• Sistem kontrol pengereman dan

25%

stabilitas

• Body electrical system

• Suspension and steering systems

• Drive line systems

• HVAC systems

• Air bag and safety restraint systems

(SRS)

• Electronic Tracking Control (ETC)

• Bagaimana setiap sistem yang saling

berhubungan dan dapat memiliki efek

pada lainnya system

• Bagaimana sensor dan informasi

dibagi antara berbagai

manajemensistem

individu harus mampu:

• Menggunakan alat uji untuk

mengukur, memeriksa, dan

mendiagnosa sistem untuk kesalahan

mekanik dan / atau elektronik.

• Lakukan tes untuk mengidentifikasi

dan mengisolasi kesalahan.

4. Pemeriksaan dan diagnosis

Individu perlu mengetahui dan memahami

• Penggunaan yang benar dan

interpretasi alat ukur yang relevan

dan peralatan

• Prinsip-prinsip dan aplikasi dari

semua numerik yang relevan

danperhitungan matematis

• Prinsip-prinsip dan aplikasi dari

prosedur diagnostik

spesialis,perkakas, dan peralatan

35%

Individu harus mampu:

• Mengkalibrasi dan menggunakan

semua alat ukur dan peralatan

(mekanik danlistrik) untuk diagnosis.

• Menentukan lokasi yang tepat dari

kesalahan komponen dalam

kisaransistem kendaraan ringan

• Pilih dan menerapkan perangkat dan

peralatan untuk membuat yang

sesuaiinspeksi dan mendiagnosa

kekurangan dan kesalahan untuk:

o Spark ignition systems

o Compression ignition systems

o Forced induction, emission and

exhaust systems

o Body electrical/electronic systems

o Braking and stability control

systems

o Suspension and steering systems

o Drive line systems

• Hitung, periksa, dan menafsirkan

hasil yang dibutuhkan

• Tinjau pilihan untuk perbaikan atau

penggantian.

5. Perbaikan, overhaul, dan layanan

Individu perlu mengetahui dan

memahami:

• Pilihan untuk perbaikan atau

penggantian, perbaikan metode /

prosedur, persyaratan alat khusus.

• Efek pada sistem kendaraan lain dan

terkait pekerjaan perbaikan.

15%

Individu harus mampu:

• Gunakan produsen dan pemasok

komponen sesuai spesifikasi sebagai

pedoman.

• Membangun, membenarkan dan

berkomunikasi proposal yang sesuai

dan keputusan mengenai perbaikan

atau penggantian.

• Menggunakan prosedur yang benar

untuk mengamankan suku cadang.

• Sistem listrik kendaraan perbaikan

dan sirkuit listrik, perbaikan .

• Perbaikan / perbaikan sistem

pengereman hidrolik (disk dan drum)

dan / ataukomponen terkait, termasuk

rem tangan atau rem parkir/hand

brake

• Perbaikan / sistem overhaul kemudi /

komponen, termasuk mekanik,listrik,

dan hidrolik power assisted steering

sistem, sistem suspensi perbaikan

dan komponen terkait.

• Menangani kerja sistem kemudi /

wheel alignment

• Perbaikan komponen mesin 4

langkah dan komponen mesin yang

terkait.

• Perbaikan / manual overhaul /

transaxles otomatis / transmisi dan

komponen.

Total 100%

3. Strategi Asesmen dan Spesifikasi.

3.1. Petunjuk Umum

Penilaian LKS-SMK menggunakan ketentuan yang telah ditetapkan panitia.

Penilaian LKS-SMK menggunakan dua jenis, yaitu obyektif. Penilaian

dilakukan dengan cara pengamatan proses maupun hasil. Untuk

memudahkan justifikasi disediakan kriteria penilaian.

Kriteria penilaian diantaranya :

a. Penguasaan Peserta terhadap benda kerja dan peralatan / bahan

b. Pemahaman peserta terhadap unsur safety dari pekerjaan tersebut

c. Pemahaman peserta untuk melaksanakan pekerjaan sesuai dengan SOP

d. Pengamatan secara visualisasi terhadap objek yang dikerjakan

e. Pengukuran dengan alat ukur yang sudah di sediakan

f. Pemahaman peserta untuk menentukan dan mengatasi abnormality yang

terjadi

g. Kemampuan peserta untuk menghasilkan produk yang sesuai dengan

standart

4. Skema Penilaian

4.1 Petunjuk Umum

Skema penilaian menjelaskan tentang aturan dan bagian yang akan dinilai

dalam lomba melalui proyek uji yang dikerjakan peserta serta proses penilaian.

Skema penilaian dalam LKS-SMK dipergunakan untuk mengukur keterampilan

peserta dalam mengerjakan proyek uji. Aspek penilaian

dikembangkan berdasarkan spesifikasi kompetensi LKS-SMK dan

pembobotan yang telah ditetapkan.

4.2. Kriteria Penilaian

Kriteria penilaian adalah hal utama dalam skema penilaian yang ditentukan

berdasarkan proyek uji. Bobot masing-masing kriteria penilaian menyesuaikan

dengan spesifikasi kompetensi LKS yang ditetapkan.

16

4.3. Sub Kriteria Penilaian

a. Proses Persiapan

• Pengecekan standart APD yang digunakan

• Pengecekan alat & bahan sesuai dengan Proyek Uji

• Pengecekan area lomba

• Pengecekan Perintah Kerja

b. Proses Kerja

• Penggunaan Safety sesuai standart

• Pemilihan Bahan dan Alat yang tepat

• Bekerja sesuai dengan SOP

• Hasil

• Waktu yang digunakan tidak melebihi waktu yang ditentukan

• Hasil Proses sesuai dengan standart yang sudah ditentukan

4.4. Aspek

Setiap kriteria dirumuskan dalam aspek penilaian yang memungkinkan

diamati atau diukur, meliputi:

POS POINT

A. ENGINE MANAGEMENT SYSTEM 1000

B. KEMUDI, SUSPENSI DAN SISTEM REM 1000

C. ELECTRICAL SYSTEM 1000

D. OVER HAUL ENGINE 1000

E. AUTOMATIC TRANSMISSION 1000

TOTAL NILAI MAKSIMAL 5000

17

4.5. Keseluruhan Penilaian Keterampilan

Peserta lomba dapat dinilai dari kombinasi berikut ini.

• Kesehatan dan Keselamatan Kerja

• Persiapan dan Penyelesaian Akhir Pekerjaan

• Sistem EFI Mesin (Pengetesan, Mendiagnosa, Mengukur Dan

Memperbaiki)

• Sistem Kelistrikan Bodi (Pengetesan, Mendiagnosa, Mengukur Dan

Memperbaiki)

• Sistem Kemudi, Suspensi dan Sistem Rem (Pengetesan,

Mendiagnosa, Mengukur Dan Memperbaiki)

• Engine Mechanical (Pengetesan, Mendiagnosa, Mengukur)

• Over Haul Transmisi Otomatis dan Pengetesan Sistem Starting

(Pengetesan, Mendiagnosa, Mengukur dan Memperbaiki)

• Penggunaan alat-alat bantu

4.6. Prosedur Asesmen Keterampilan

• Juri akan menilai setiap Pos sesuai Lembar Penilaian Juri.

• Setiap ada kelebihan waktu Juri akan membuat catatan kelebihan waktu

tersebut pada lembar Penilaian. Kelebihan waktu akan di pergunakan

apabila ada Nilai peserta yang sama.

• Koordinator Juri akan mengumpulkan Nilai dari setiap juri dan di input ke

computer

• Nilai akan di konversikan ke aturan Nilai pada buku petunjuk Panitia LKS

(Dewan Juri).

• Penentuan urutan juara akan mengikuti Aturan Nilai pada buku petunjuk

Panitia LKS ( Dewan Juri ).

18

5. Keterampilan Manajemen dan Komunikasi

5.1. Forum Diskusi

Technical Meeting (Pembimbing dan Panitia serta Team Juri) Semua peserta

mendapatkan informasi terkait dengan lomba yang meliputi:

• Pedoman Lomba

• Deskripsi Teknis Lomba

• Skema Penilaian

• Proyek Uji

• Daftar alat yang dipergunakan

• Informasi lainnya

5.2. Jadwal Lomba

Jadwal lomba diatur sebagai berikut: ( lihat lampiran)

No. Waktu Kegiatan Keterangan

6. Persyaratan Keamanan

Dalam rangka menjaga kehormatan profesionalisme, keselamatan dan kemananan

kerja merupakan bagian dari materi lomba yang diberikan penilaian.

Pemanfaatan peralatan keamanan kerja meliputi: Pakaian, pelindung kepala, safety

shoes, kaca mata, masker, .....yang dipersyaratkan tempat kerja wajib

dipergunakan.

Sub kriteria adalah uraian lebih lengkap tentang aspek yang akan dinilai terkait

dengan proyek uji.

A. SAFETY

a. Engine Management System: Safety Shoes, Kacamata Safety, Masker,

Sarung tangan kain.

b. Steering, Suspensi dan Rem : Safety Shoes, Safety Glass, Masker,

Sarung Tangan dan /Helmet

c. Electrical System: Safety Shoes, Kacamata Safety, Sarung tangan kain,

d. Engine Mechanical : Safety Shoes, Sarung tangan kain.

e. Automatic Transmision: Safety Shoes, Kacamata Safety, Sarung tangan

kain, .

19

B. SOP

a. Menggunakan item Safety

b. Memilih alat yang tepat untuk digunakan c.

Membaca instruksi kerja

d. Setting Peralatan

C. HASIL

a. Hasil mendekati kondisi semula b.

Kerapihan pengerjaan

c. Kerapihan dan kebersihan area kerja

7. Alat

7.1. Ketentuan Umum

Alat dan yang telah disedikan oleh panitia tidak dapat digantikan dengan alat

yang dibawa oleh peserta.

Peserta diberikan waktu familiarisasi fasilitas lomba sebelum lomba dimulai.

Penetapan alat yang digunakan dilakukan secara undian.

8. Bahan

( Lihat Lampiran )

Alat dan bahan yang harus disiapkan oleh panitia meliputi:

No.

Nama Alat/Bahan

Spesifikasi

Jumlah Harga

Satuan

Harga

Total

1

2

Bahan yang telah disedikan oleh panitia tidak dapat digantikan dengan bahan

yang dibawa oleh peserta.

Peserta diberikan waktu familiarisasi fasilitas lomba sebelum lomba dimulai.

Penetapan alat yang digunakan dilakukan secara undian.

8.1. Daftar Alat dan Bahan yang dibawa Peserta

• Alat dan bahan telah disediakan oleh panitia, peserta boleh membawa

alat dan bahan sendiri sesuai kesepakatan saat teknikal meeting.

• Alat dan bahan yang dilarang digunakan

20

• Alat pneumatik tidak digunakan (Impact), alat-alat listrik (ratchet listrik obeng

dll) dapat digunakan jika disediakan oleh panitia.

9. Lay out Lomba

Menyesuaikan dengan lokasi dari tempat lomba

10. Pengunjung dan Media yang disediakan

Dalam rangka memberikan informasi kepada pengunjung, yang perlu

dipersiapkan di arena lomba adalah:

• Deskripsi Lomba,

• Gambar proyek uji,

• Lay Out

11. Keberlanjutan / Sustainability

Kompetisi keterampilan ini akan fokus pada praktik berkelanjutan di bawah ini:

• Daur ulang;

• Penggunaan materi dan bahan 'Ramah Lingkungan';

• Penggunaan proyek uji setelah selesai kompetisi.

TASK A – ENGINE PETROL TUNE

Vehicle/Model : Nissan Grand Livina (L10) 2006 – 2015 Model Year

NOTE : Follow Technical Description (Diskripsi Teknis)

Task B - STEERING, SUSPENSION & BRAKE SYSTEMS

Vehicle/Model : Honda Brio 2012 - 2016 Model Year

NOTE : Follow Technical Description (Diskripsi Teknik)

Task C – ELECTRICAL SYSTEM

Vehicle/Model : Mitsubishi Expander 2017 Model Year

NOTE : Follow Technical Description (Diskripsi Teknis)

TASK D - ENGINE MECHANICAL

Vehicle/Model : ALL NEW DAIHATSU TERIOS / ALL NEW TOYOTA RUSH (2NR – VE) mounted on stand. NOTE : Follow Technical Description (Diskripsi Teknis)

*Tolerance : 0,02 mm (Measurement)

TASK E - AUTOMATIC TRANSMISSION Vehicle/Model : Daihatsu Sigra - Year 2018 Automatic : Type A4B (Daihatsu) - mounted on stand and car. NOTE : Follow Technical Description (Diskripsi Teknis)