Upload
donga
View
236
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Biyoteknoloji Yüksek Lisans Programının Amacı ve Hedefi
Biyoteknoloji Yüksek Lisans programı Eylül 2007 tarihinde Yeditepe Ünivesitesi, Fen ve
Edabiyat Fakültesi bünyesinde kurulmuştur.
Biyoteknoloji programının amacı AR-GE ve eğitim faaliyetleri ile sağlık, tarım, gıda ve çevre
konusundaki sorunlarına çözüm üretebilecek bireyler yetiştirmek ve ülkemize bu alanda
yetişmiş işgücü sağlamaktır.
Biyoteknoloji programının hedefi eğitim ve araştırma alanında ulusal ve uluslar arası
Üniversite, Teknopark ve AR-Ge Enstitüleri ile işbirliği içerisinde çalışarak üniversite –sanayi
projeleri ile ülkemizin geleceğe yönelik bilim ve ekonomi alanında milli politikalarının
oluşturulmasına önemli katkılar sağlamaktır.
Yüksek Lisans Programına Kabul Koşulları:
Yüksek lisans programına başvurabilmek için adayların lisans derecesine sahip olmaları ya
da başvuru döneminin sonuna kadar lisans derecelerini almaları gerekmektedir. Aşağıdaki
başvuru koşullarını sağlayan adaylar programa başlayabilecektir.
- Lisans genel not ortalaması en az 2.00/4.00 olmalıdır.
- ALES skoru en az 55 ya da GRE (Quantitative Reasoning) skoru en az 148 olmalıdır.
- YDS skoru en az 55 ya da TOEFL skoru en az 66 olmalıdır. Dil seviyesini
belgeleyemeyen adayların Yeditepe Üniversitesi’nin İngilizce tespit sınavında başarılı
olmaları gerekmektedir.
- Adayların, başvurdukları programın mülakatında başarılı olmaları gerekmektedir.
BİYOTEKNOLOJİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI
Biyoteknoloji Yüksek Lisans Programına kayıtlı olan öğrencilerin, kayıt tarihini takip eden ilk
iki dönem içersinde aşağıdaki çizelge uyarınca toplam 22 kredi / 124 ECTS tutarında ders
almaları gerekmektedir. Yeditepe Üniversitesi Biyoteknoloji Yüksek Lisans programı
dışındaki dersler, ancak Danışman ve Anabilim Dalı Başkanı onayı ile alınabilir.
BİYOTEKNOLOJİ YÜKSEK LİSANS DERSLERİ
Zorunlu Dersler
BTEC 501 Temel Biyoteknoloji (4 0 0) 4 / 10 ECTS
BTEC 550 Bilimsel Araştırma Metotları (0 0 3) 3 / 10 ECTS
BTEC 555 Biyoistatistik (1 0 4) 3 / 10 ECTS
BTEC 590 Lisansüstü Seminer NC / 2 ECTS
BTEC 600 Yüksek Lisans Tezi NC / 60 ECTS
Seçmeli Dersler
BTEC 502 Klinik Genetik (3 0 0) 3 / 8 ECTS
BTEC 504 Farmasötik ve Tıbbi Biyoteknoloji (3 0 0) 3 / 8 ECTS
BTEC 505 Mikrobiyoloji (3 0 0) 3 / 8 ECTS
BTEC 506 Bitki Biyoteknolojisi (3 0 0) 4 / 8 ECTS
BTEC 507 İleri Biyokimya (3 0 0) 3 / 8 ECTS
BTEC 510 Biyoteknolojide Laboratuvar Projeleri (1 0 4) 3 / 8 ECTS
BTEC 511 Karşılaştırmalı Fizyoloji (3 0 0) 3 / 8 ECTS
BTEC 512 Ekoloji (3 0 0) 3 / 8 ECTS
BTEC 513 Biyoinformatiğe Giriş . (3 0 0) 3 / 8 ECTS
BTEC 514 Kanser Genetiği (3 0 0) 3 / 8 ECTS
BTEC 516 Nanobiyoteknolojiye Giriş (3 0 0) 3 / 8 ECTS
BTEC 517 İmmunobiyoloji (3 0 0) 3 / 8 ECTS
BTEC 519 Gıda Sistemlerindeki Mikroorganizmalar (3 0 0) 3 / 8 ECTS
BTEC 521 Gen Ekspresyonu (3 0 0) 3 / 8 ECTS
BTEC 528 Doğal Kaynaklardan Elde Edilen Biyoaktif Özlerin İşlenmesi (3 0 0) 3 / 8 ECTS
BTEC 532 İlaç Taşıyıcı Sistemler ve Cihazlar (3 0 0 ) 3 / 8 ECTS
BTEC 533 Doku Mühendisliğinde Kullanılan Biyomateryaller (3 0 0) 3 / 8 ECTS
BTEC 534 Transgenik ve Gen Terapisi (3 0 0) 3 / 8 ECTS
BTEC 535 Memeli Doku Mühendisliği (3 0 0) 3 / 8 ECTS
BTEC 536 Kök Hücre (3 0 0) 3 / 8 ECTS
BTEC 537 Protein ve Peptidlerde Dozaj Şekilleri (3 0 0) 3 / 8 ECTS
BTEC 538 Nütrigenomik (3 0 0) 3 / 8 ECTS
BTEC 539 Protein Kimyası (3 0 0) 3 / 8 ECTS
BTEC 550 Bilimsel Araştırma Metotları (0 0 3) 3 / 8 ECTS
BTEC 582 Seçilmiş Konular : Sinyal İletim Yolakları (3 0 0) 3 / 8 ECTS
BTEC 584 Seçilmiş Konular : Erişkin Nörojenez (3 0 0) 3 / 8 ECTS
BTEC 585 Seçilmiş Konular : Mikrobiyal Metabolizma (3 0 0) 3 / 8 ECTS
BTEC 586 Seçilmiş Konular : Araştırma Odaklı Biyoistatistik Uygulamaları
(3 0 0) 3 / 8 ECTS
2. YIL
TEZ ÇALIŞMASI
DERS İÇERİKLERİ
BTEC 501 Temel Biyoteknoloji (4 0 0) 4
Fermantasyon teknolojisi; biyoteknolojide kullanılan bazı temel işlemler; şehir ve endüstri
atıksularının özellikleri ve biyolojik arıtma yöntemleri; atıkların değerlendirilmesi ve anaerobik
fermantasyonla biyoenerji üretimi, malt ve bira teknolojisi, şarap, sirke teknolojisi, laktik asit
fermantasyonu, ekmek mayası üretimi.
BTEC 502 Klinik Genetik (3 0 0) 3
Temel tıbbi genetik, soyağacı analizi, genetik değerlendirmelerde kullanılan metodlar, tıbbi
genetikte istatistiki metodlar, topluluklarda gen frekansı, seçim baskısı ve mutasyon hızı,
genetik dağılım ve akraba evlilikleri, ayrılma ve ayrılmama analizleri, monogenik ve poligenik
özellikler, belirli hastalıkların değerlendirilmesi, kromozomlar ve karyotipleme, klinik
sitogenetik, doğum öncesi tanı metodları.
BTEC 504 Farmasötik ve Tıbbi Biyoteknoloji (3 0 0) 3
Bu ders biyoteknolojik tekniklerin ve tedavideki ürünlerin uygulanması, gen tedavisi, gen
uygulama yöntemleri, doku mühendisliği, antikor mühendisliği, monoklonal antikorlar, aşılar,
serumlar ve ilaç uygulamasını kapsar.
BTEC 505 Mikrobiyoloji (3 0 0) 3
Bu ders mikroorganizmaların insanlar ve çevre için önemi üzerine etkilerine yoğunlaşacaktır.
Mikroorganizmaların büyümeleri, sınıflandırılmaları, insan ve bitki hastalıklarındaki önemi,
suyun ve toprağın mikrop ekolojisi, bakteri genetiği, yiyecek ve endüstriyel teknolojilerde,
tarımda, çevre kirliliğinde ve biyoteknolojideki uygulamaları ile incelenecektir. Ayrıca
mikrobiyal teknikler, insan genetiği ve biyoetik konuları da ele alınacaktır.
BTEC 506 Bitki Biyoteknolojisi (3 0 0) 4
Bitki fizyolojisi, büyüme kontrolü ve hormonlar, bitki doku mühendisliği teknikleri, protoplast
kültürler, somatik embriyogenez, transformasyon ve rejenerasyon teknikleri, bitki genetiği ve
A. thaliana modifikasyonu, transgenik tohum çalışmaları, tohum üretimi ve kalitesinin
arttırılması, biyokütlenin arttırılması, bitki patojenleri ve patojen dirençliliğinin arttırılması,
soğuk ve kuraklık direncinin arttırılması, protein, antijen ve antikor üretiminde bitkisel
reaktörler
BTEC 507 İleri Biyokimya (3 0 0) 3
Moleküllerin hayatı, karbonhidratların yapısı ve fonksiyonları, yağlar, proteinler ve nükleik
asitler, genetik bilginin akışı, enzimler ve enzim kinetiği, zar yapısı, dinamiği ve fonksiyonu,
biyoenerjitiklerin tanıtımı, termodinamik kuralları, ATP ve enerji, hücresel metabolizma ve
fermantasyon, glikolizis, TCA döngüsü, oksidatif fosforilasyon, fotosentez, amino asit
metabolizması, nükleik asit metabolizması, yağ asidi metabolizması
BTEC 510 Biyoteknolojide Laboratuvar Projeleri (1 0 4) 3
Yüksek Lisans adaylarının, muhtemel tez danışmanının vereceği proje çalışmasından
oluşmaktadır. Yüksek Lisans programının ilk 2 döneminde alınması zorunludur.
BTEC 511 Karşılaştırmalı Fizyoloji (3 0 0) 3
Hücre fizyolojisi, hücre içi haberci sistemleri, endositoz, sinir sistemi ve evrimi, kas, solunum,
dolaşım, boşaltım sistemlerinin fizyolojileri, özel duyular ve hormonlar.
BTEC 512 Ekoloji (3 0 0) 3
Organizmaların biyolojik ve fiziksel çevreleri ile etkileşimleri, ekosistem kavramları,
organizmaların çevresel gereksinimleri, sınırlayıcı etkenler, ekosistemlerdeki enerji çevrimleri,
biyojeokimyasal çevrimler, popülasyon ekolojisi ve komünite ekolojisinin ilkeleri, bitki
entomolojisi.
BTEC 513 Biyoinformatiğe Giriş (3 0 0) 3
Biyolojik sekans (DNA, RNA, protein) analizi: hizalama, puanlama matrisleri, sekans
benzerliği ve farklılığı, motif tarama; moleküler yapı öngörüsü: RNA ikincil yapı öngörüsü,
protein katlanması, protein düğümleme, homoloji modellemesi; fonksiyonel genomik ve
proteomik: mikrodizi veri analizi, transkriptomik, SNP ve ekzon dizi analizi, yüksek çıktılı
protein profillemesi; patika analizi: ağ modellemesi, grafik teorisi, biyokimyasal ve metabolik
patika simulasyonları; bioinformatik araçlar: Internet üzerinde olan biyolojik veri tabanları ve
biyolojik veri analizinde kullanılan yazılım araçlarının tanıtılması, bu yazılım ve veri
tabanlarına aşinalık sağlanması ve yapımlarında kullanılan prensip ve konseptlerin açıklanması.
BTEC 514 Kanser Genetiği (3 0 0) 3
Hücre bölünmesi ve moleküler mekanizması, hücre döngüsü ve düzenlenmesi, onkogenler ve
tümör baskılayıcılar, teşhis ve tedavisi. Kansere neden olan virütik, kimyasal ve fiziksel ajanlar,
tümör çeşitleri, Embriyonik ve Neoblastik hücrelerin kıyaslanması, kanser hücrelerinin
moleküler ve metabolik özellikleri, hücre bölünme döngüsü, ve kanser biyolojisindeki son
gelişmeler.
BTEC 516 Nanobiyoteknolojiye Giriş (3 0 0) 3
Bu derste nanoteknoloji dünyasının biyoteknoloji ve biyotıptaki uygulamaları incelenecektir.
Nanoteknoloji ve nano fabrikasyon için kullanılan yöntemler, tıbbi ve biyoteknolojik
alanlardaki uygulamalar, nanobiyoteknolojinin geleceği ve hastalık tanısında, nano
fabrikasyonda, karbon nanotüplerdeki kullanım alanları ile moleküler üretim yolları,
nano/moleküler iletişim, moleküler taşınma, self-assembly proses, nano materyallerin biyolojik
moleküller ile birleştirilerek hibrit yapıların oluşturulması, nano güç, nano gezinti, nano
seviyede manipülasyon ve kontrol, nano robotlar/makineler gibi konuların tıbbi ve
biyoteknolojik alandaki uygulamalarını da incelenecektir.
BTEC 517 İmmunobiyoloji (3 0 0) 3
Doğal ve kazanılmış bağışıklık, nakledilen ve hücreler aracılığıyla süregelen bağışıklık, B-
lenfositlerinin aktivasyonu ve farklılaşması, antikor molekülünün yapısı ve fonksiyonu, antijen-
antikor arası ilişkiler, farklılık mekanizması, monoklonal antikorlar, lenfoid sistem, MHC
sınırlaması, T-lenfositlerinin aktivasyonu ve farklılaşması, immunolojik tolerans, bağışıklık
hastalıkları, hassaslık, ateş, allerji, aşılar, otoimmunite, immun yetersizlik, AIDS.
BTEC 519 Gıda Sistemlerindeki Mikroorganizmalar (3 0 0) 3
Gıda zincirinde üretimden tüketime her aşamada gıda güvenliği politika ve regulasyonlarının
ulusal ve uluslararası etkileri; Gıda fermentasyon, gıda bozulmaları ve gıda zehirlenmelerinin
oluşumuna neden olan mikroorganizmaların fiziksel, metabolik ve genetik özellikleri; Gıda
kökenli mikroorganizmaların (fermentasyon, bozulma ve patojenik) ekolojisi; Mikrobiyel
zedelenme; Fermentasyonda rol alan mikroorganizmaların gıda bozulma ve zehirlenmesine
neden olan mikroorganizmalarla olan etkileşimleri; Fermentasyon ve patojenik
mikroorganizmaların fenotipik ve genetik özelliklerinin deneysel incelenme teknikleri; Gıda
kökenli mikroorganizmaların belirlenmesi ve tanımlanmasında kullanılan moleküler ve
immünolojik teknikler
BTEC 528 Doğal kaynaklardan elden edilen biyoaktif özlerin işlenmesi (3 0 0) 3
Doğal kaynaklardan elde edilen biyoaktif bitkisel kimyasallar: fenolik bileşenler, polifenoller,
yağlar ve yağ bileşenleri, uçucu yağlar; bu materyallerin işlenmeleri, karakterizasyonları, ve
biyoaktivitelerinin belirlenmesi. İşlenmeleri için kullanılan ekstraksiyon teknikleri: distilasyon,
çözücü ekstraksiyonu, süperkritik karbon dioksit ekstraksiyonu, basınçlı sıvı ekstraksiyonu.
BTEC 532 İlaç Taşıyıcı Sistemler ve Cihazlar (3 0 0 ) 3
Bu dersin kapsamındaki konular: İlaç taşıyıcı sistemlere giriş; ilaç taşıyıcı sistemlerin tasarımı,
hedeflendirilmiş ilaç taşıyıcı sistemler, bu sistemlerin tasarımında kullanılan polimerler vb,
ilacın transportu ve farmakokinetiği, değişik ilaç salıverme mekanizmaları, farmasötik ilaç
taşıyıcı sistemler ve klinik uygulamaları
BTEC 533 Doku Mühendisliğinde Kullanılan Biyomateryaller (3 0 0) 3
Materyallerin özellikleri; Tıpta kullanılan materyal sınıfları; Biyomateryal üzerindeki
reaksiyonlar ve bunların değerlendirilmesi; Biyomateryalin biyolojik olarak test edilmesi;
Biyolojik ortamda materyallerin bozunması; Materyallerin tıpta uygulamaları; Doku
mühendisliğinde biyoloji, yapay organlar ve biyomateryaller.
BTEC 534 Transgenik ve Gen Terapisi (3 0 0) 3
Transgen ve hayvan klonlanması, biyoteknoloji, tarım ve ilaç endüstrisinde transgenlerin
kullanımı, temel gen terapi teknikleri, viral vektörler ve viroterapi, sini rve bağışıklık sistemi
bozukluklarında gen terapisi ve örnek durumlar, kanserin gen terapisi ve bazı problemler, insan
klonlanması ve etik sorunlar
BTEC 535 Memeli Doku Mühendisliği (3 0 0) 3
Doku mühendisliğine giriş; Hücre tipleri ve organizasyonları, Hücresel süreçler ve hücre-hücre
dışı matriks etkile interaction; Hücre ve Doku Kültürü, Biyoreaktörler; Gen ifadesi, Hücre
belirlenmesi; Büyüme Faktörleri (Hücre farklılaşması); Biyomateryaller I (Özellikler, Yüzey
modifikasyonları); Biyomateryaller II (Biyoayrışımsal Polimerler); Hücre-Biyomateryal
İlişkileri
BTEC 536 Kök Hücre (3 0 0) 3
Kök hücrelerin izolasyonu, büyümeleri ve değişme potansiyelleri, embryonik kök hücre
teknolojileri, embryonik kök hücrelerinin sınırlanması ve farklılaşması, yetişkin kök hücreleri
ve doku tamiri, kemik iliği orjinli kök hücreleri, klonlanmış embryonik insan kök hücreleri ve
potansiyel uygulamaları, terapiye yönelik klonlama, kök hücre teknolojilerinin olası kullanımı,
etik konular
BTEC 537 Protein ve Peptidlerde Dozaj Şekilleri (3 0 0) 3
Protein ve Peptidlerde Dozaj Şekli Tasarımı I, protein ve peptid tanımı, fiziksel ve kimyasal
stabilite, preformülasyon ve formülasyonda dikkat edilecek özellikler, ticari preparatlar ve
kontroller. EFB Protein ve Peptidlerde Dozaj şekli Tasarımı II Oral, parenteral, rektal, nazal,
dermal ve oküler dozaj şekilleri, farmakokinetik özellikler, absorbsiyon, in vivo stabilitede
enzimatik engeller, prodrug yaklaşım
BTEC 538 Nütrigenomik (3 0 0) 3
Beslenmenin moleküler fizyoloji üzerine etkileri, Diyet- gen ve kanser-diyet ilişkileri ve
kompleks hastalıklar, bireysel genetik farklılıklar ve buna bağlı olarak diyete verilen cevaplar,
metabolik sendromlar, fonksiyonel gıdalar ve nutraceutikıllar, fonksiyonel nütrigenomik,
transkriptomik, ve proteomik, nütrigenomik teknolojisindeki son yenilikler ve uygulamalar.
BTEC 539 Protein Kimyası (3 0 0) 3
Biyolojik açıdan önemli makromoleküllerin sayısal analiz ve teknik teorileri; ayrıştırma
yöntemlerinin altında yatan termodinamik ve kinetik prensipler, protein yapısı ve işlevine giriş,
proteinlerin katlanması ve şaperonlar, protein stabilitesi ve döngüsü, proteazom ve protein
parçalanması, ubikitinasyon ve sumoilasyon, enzim kinetiği ve çalışması, protein-protein
etkileşimleri, DNA çoğalması, DNA bileşkeleri.
BTEC 550 Bilimsel Araştırma Metotları (0 0 3) 3
Makale okunması ve yazımı, proje hazırlanması ve sunumu, biyoetik, biyogüvenlik, istatistik
metodlar, uzmanlık alanına göre bazı bilimsel yazılımların kullanımı
BTEC 555 Biyoistatistik (1 0 4) 3
Biyoistatistikte temel kavramlar, çeşitli istatistiki testler (Mann-Whitney, Wilcoxon, Friedman
vb), ANOVA, Yüksek hacimli verilerin değerlendirilmesi, Korelasyon analizi, Biyolojik
sistemler için deney tasarımında temel kavramlar, Kuvvet analizi, Dizileme verilerinin
analizinde istatistik yöntemler, örnekleme metodları, regresyon analizi, model tabanlı istatistiki
optimizasyon
BTEC 582 Seçilmiş Konular: Sinyal İletim Yolakları (3 0 0) 3
Hücrelerarası iletişim ve sinyal mekanizmaları; sinyaller ve reseptörler; adaptör proteinler;
kinazlar ve fosfatazlar; G proteini sinyal kaskadı; küçük GTP-bağlayıcı proteinler; fosfatidil
inositol sinyal mekanizması; kalsiyum sinyalleşmesi; sinyal iskeleleri ve kaskadlar arası
iletişim; Wnt, Notch, BMP gibi çeşitli sinyal iletim yolaklarından örnekler; gelişme ve
hastalıkta sinyal mekanizmalarının rolü.
BTEC 584 Seçilmiş Konular: Erişkin Nörojenez (3 0 0) 3
Sinir kök hücreleri; nöronal gelişim; erişkin olfaktör sistemde nörojenez; erişkin hipokampal
nörojenez; nörojenik ve nörojenik olmayan bölgeler; nörojenez çalışma teknikleri; nörojenezin
regülasyonu ve işlevi; tıpta nörojenezin uygulamaları.
BTEC 585 Seçilmiş Konular: Mikrobiyal Metabolizma (3 0 0) 3
Mikroorganizmaların metabolik reaksiyonları, mikrobiyal enerji metabolizması (I): glikoliz
TCA döngüsü, mikrobiyal enerji metabolizması, (II): respirasyon, fermentasyon, mikrobiyal
metabolizmanın düzenlenmesi, nitrojen metabolizması, organik bileşiklerin indirgenmesi,
hücresel ürünlerin ve içeriklerin sentezi, metabolizma mühendisliği ve evrim mühendisliği.
BTEC 586 Seçilmiş Konular: Araştırma Odaklı Biyoistatistik Uygulamaları
(3 0 0) 3
Biyolojik ve genetik araştırma çalışmaları için uygun istatistiksel metodların belirlenmesi,
hipotez testleri, kullanılan istatistik metodlarının mantığı, veri ve sonuçlarının irdelenip
anlaşılması, ANOVA, bağımlı ve bağımsız gruplarda t-testi uygulama farklılıkları, ve Kruskal
Wallis istatistiği, Spearman sıra korrelasyonu, Wilcoxon işaretli sıra testi, Log-sıra testi, olasılık
tabloları için Khi-kare testi ve sağkalım analizi gibi diğer istatistiksel analiz metodları.
BTEC 590 Lisansüstü Semineri NC
Genetik, moleküler biyoloji, biyomühendislik, biyobilişim gibi alanlarda fakülte, misafir
konuşmacılar tarafından güncel konularda sunulan seminerler ile öğrencilerin bakış açılarının
genişletilmesinin yanısıra, konferans ve toplantılarda nasıl sunum yapılacağı konusunda teknik
çalışmalar
BTEC 600 Yüksek Lisans Tezi NC
BOLOGNA VE BİYOTEKNOLOJİ Y.LİSANS
PROGRAMI
ÖĞRENİM ÇIKTILARI DERSLER
PY001 OC001.
Matematik, fen, istatistik ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi.
BTEC501, BTEC510, BTEC600,
BTEC503, BTEC504, BTEC505,
BTEC507, BTEC509, BTEC512,
BTEC513, BTEC516, BTEC519,
BTEC527, BTEC528, BTEC532,
BTEC533, BTEC535, BTEC536,
BTEC537, BTEC550, BTEC586
PY002 OC002. İstenen gereksinimleri/ürünleri karşılayacak biçimde biyolojik bir sistemi, işlemi ya da süreci tasarlama becerisi.
BTEC510, BTEC504, BTEC506,
BTEC513, BTEC516, BTEC527,
BTEC528, BTEC532, BTEC533,
BTEC534, BTEC537, BTEC550
PY003 OC003.
Biyoteknoloji ve Biyomühendislik konularındaki mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve en güncel teknik ve bilişim araçları kullanarak çözme becerisi.
BTEC510, BTEC550, BTEC502,
BTEC504, BTEC507, BTEC509,
BTEC513, BTEC527,
BTEC532, BTEC537,
BTEC539, BTEC585, BTEC582,
BTEC586
PY004 OC004. Disiplinlerarası takımlarda verimli çalışabilme ve sorumluluk alarak karar almada belirleyici olma becerisi
BTEC510, BTEC509, BTEC513,
BTEC516, BTEC533, BTEC535,
BTEC586
PY005 OC005. Biyoteknoloji alanında etkin iletişim kurabilme ve kendini sosyal ve bilimsel arenalarda ifade edebilme becerisi
BTEC550, BTEC600
PY006 OC006.
Mesleki ahlak ve sosyal sorumluluk bilinci kazanmış, güncel konularda meslek etiğine uygun söz, beyan ve uygulamalarda bulunma becerisi.
BTEC501, BTEC550, BTEC590,
BTEC600, BTEC502, BTEC505,
BTEC506, BTEC512, BTEC514,
BTEC515, BTEC518, BTEC534,
BTEC536, BTEC538, BTEC584,
PY007 OC007.
Mesleki ve etik sorumluluk bilincinde toplumsal, hukuksal ve ekonomik konularda farkındalık
BTEC550, BTEC504, BTEC511,
BTEC513, BTEC516, BTEC527,
BTEC528, BTEC532, BTEC533,
BTEC534, BTEC535, BTEC586
PY008 OC008. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi
BTEC501, BTEC503, BTEC505,
BTEC506, BTEC507, BTEC512,
BTEC513, BTEC516, BTEC517,
BTEC534, BTEC535, BTEC536,
BTEC539, BTEC550, BTEC585
PY009 OC009.
Biyomühendislik, genetik ve biyoteknoloji ürün ve çözümlerinin, çevresel, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkisini anlama becerisi
BTEC501, BTEC550, BTEC590,
BTEC600, BTEC502, BTEC505,
BTEC506, BTEC512, BTEC514,
BTEC515, BTEC518, BTEC534,
BTEC536, BTEC538, BTEC584,
PY010 OC010 Kendini global alanda ingilizce olarak yeterli seviyede yazılı ve sözlü olarak ifade becerisi.
BTEC550, BTEC590, BTEC600
PROGRAM YETERLİLİKLERİ
PY001: Gerek akademik gerekse endüstriyel hayatlarında ihtiyaç duyacakları matematik, fen, istatistik ve mühendislik (özellikle biyomühendislik) bilgilerini değerlendirme, yorumlama ve uygulayabilme yeteneği sahiptir.
PY002: Teorik ve uygulamalı temel biyoteknoloji, moleküler biyoloji ve mühendislik alanlarına ait deneyleri tasarlayıp yürütebilme becerilerine sahip olup, alanı ile ilgili soru ve sorunlara bilimsel yöntem ve analitik tekniklerle etkin çözüm üretir.
PY003: Biyoteknoloji alanında deney/inceleme/araştırma sonuçlarını ve/veya verilerini geleneksel yöntemlerle olduğu kadar (klasik genetik hesaplamaları gibi) bilgisayar teknolojilerini de kullanarak (biyoinformatik araçlar gibi) veri toplayıp analiz eder ve bunları yorumlayabilme becerisine sahiptir.
PY004: Multidispliner biyoteknoloji alanındaki çalışmalarda bireysel ve/veya farklı disiplin alanlarıyla ortak çalışmalarda ekip üyesi olarak veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarına ulaşır, kaynak araştırması yaparak analitik düşünce yeteneği ile planlama ve zaman yönetiminde rol alarak karar verme sürecine katılır.
PY005:. Biyoteknoloji alanında ulusal ve uluslararası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak çalışmalarını aktarma becerisine sahiptir.
PY006: Biyoteknoloji alanına ait güncel konularda yazılı ve sözlü olarak etkili iletişim kurabilmek için bilişim ve iletişim teknolojileri kullanımı konusunda yetkin, takım çalışması ve disiplinlerarası çalışma yapabilen, sorumluluk duygusu gelişmiş, yaratıcı, girişimci ruhlu, öğrenmeyi bilen, özgüven sahibi, alanında ve/veya alanlararası rekabet edebilen, etik ilkelere ve çevre bilincine bağlı bir mühendis olmayı amaç edinir.
PY007: Biyomühendislik ve biyoteknolojinin evrensel ve toplumsal açılardan etkisinin algılanmasını sağlar, alanındaki sorunlara yönelik yeni ve yaratıcı (uluslararası düzeyde rekabet gücümüzü artırabilecek) çözüm önerilerini proje ve etkinlikler düzenleyerek uzman olan yada olmayan kişilerle paylaşır.
PY008: Bilim ve teknolojideki gelişmeleri yakından izleyerek, biyoteknoloji alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel yaklaşımla değerlendirir ve kazandığı hayat boyu eğitim, öğrenme ve kendini devamlı yenileyebilme kavramları ışığında kişisel gelişimini sürdürür
PY009: Mesleki ahlak ve sosyal sorumluluk bilinci kazanmış, güncel konularda bilimsel, toplumsal ve kültürel değerlere uygun söz, beyan ve uygulamalarda bulunan, çevre ve insan sağlığını tehlikeye atacak her türlü söz ve faaliyetten kaçınmayı görev bilen bilince ve biyoteknolojik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalığa sahiptir.
PY010: İngiliceyi en az Avrupa Dil Portföyü B2 (C1) genel düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurarak ulusal ve/veya uluslararası yayın yapma yeteneğine sahiptir.
DERS BİLGİLERİ
Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
GENEL BİYOTEKNOLOJİ BTEC 501 1-2 3 + 0 3 10
Ön Koşul Dersleri YOK
Dersin Dili İngilizce
Dersin Seviyesi MSc
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Koordinatörü
Doç.Dr.Fatma Neşe Kök
Dersi Verenler Doç.Dr.Fatma Neşe Kök
Dersin Yardımcıları YOK
STAJ YOK
Dersin Amacı
Öğrencileri biyoteknolojinin kapsadığı alanlar, klasik ve modern
biyoteknoloji hakkında bilgilendirmek ve kimyasal teknolojinin
sürdürülebilir bir alternatifi olarak önemini anlatmak
Dersin İçeriği
Fermentasyon teknolojisinin temelleri; protein mühendisliğinin
temelleri; biyomoleküllerin saflaştırılması; biyoreaktörlerin
sınıflandırılması; genetik olarak modifiye edilmiş
mikroorganizmaların kullanımı; transgenik bitki ve hayvanlar;
çevre biyoteknolojisi; etik konular; tıbbi biyoteknoloji;
sürdürülebilirlik
Dersin Öğrenme Çıktıları Program Öğrenme Çıktıları
Öğretim Yöntemleri
Ölçme Yöntemleri
1) Biyoteknolojinin çeşitli alanları konusunda bilgi edinir
1,4,8,9 1,2 A,C
2) Fermantasyon teknolojisi, biyoreaktör çeşitleri ve kullanım alanları konusunda bilgi sahibi olur
1 1,2 A
3) Değişik organizma ve hücrelerin kullanımları hakkında fikir sahibi olur
1 1,2 A
4) Enzim mühendisliği ve rekombinant DNA teknolojisinin biyoteknolojiye etkisini kavrar
1,7,8 1,2 A,C
Öğretim Yöntemleri:
1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4:Vaka Çalışması
Ölçme Yöntemleri:
A: Sınav , B: Laboratuvar, C: Ödev, D: Proje
DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Çalışma
Malzemeleri
1
Giriş, biyoteknolojinin disiplinlerarası özelliğinin tanıtılması Ders Kitabı ve Diğer Kaynaklar
2 Fermantasyon teknolojisi ve biyereaktörler-1 Ders Kitabı
3 Fermantasyon teknolojisi ve biyereaktörler-2 Ders Kitabı
4 Biyomoleküllerin saflaştırılması Ders Kitabı
5
Endüstriyel enzimler Ders Kitabı ve
Diğer
Kaynaklar
6
Protein mühendisliği Ders Kitabı ve
Diğer
Kaynaklar
7
Sürdürülebilirlik Ders Kitabı ve
Diğer
Kaynaklar
8 Vize Ders Kitabı
9
Çevre biyoteknolojisi Ders Kitabı ve
Diğer
Kaynaklar
10 Transgenik bitki ve hayvanlar Ders Kitabı
11
Tıbbi biyoteknoloji-1 Ders Kitabı ve
Diğer
Kaynaklar
12
Tıbbi biyoteknoloji-2 Ders Kitabı ve
Diğer
Kaynaklar
13 Sunum Güncel
makaleler
14 Sunum Güncel
makaleler
KAYNAKLAR
Ders Kitabı
Introduction to Biotechnology, 2nd edition, William J. Thieman and
Michael A. Palladino, Pearson Int. Ed., 2009
Introduction to Biotechnology, W. J. Thieman ve M. A. Palladino,
Benjamin Cummings; 2008, ISBN-10: 0321491459
Diğer Kaynaklar Güncel makaleler
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar Ders notları öğrencilere verilmektedir
Ödevler Güncel makaleler öğrenciler tarafından taranarak seçilen makale sınıfta sunulur
Sınavlar 1 Arasınav, 1 Sunum ve 1 Final verilmektedir
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav 1 50
Ödev 1 50
Toplam 100
Final Sınavının Başarıya Oranı 40
Yıl içinin Başarıya Oranı 60
Toplam 100
DERS KATEGORİSİ Uzmanlık
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Matematik, fen, istatistik ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi.
X
2 İstenen gereksinimleri/ürünleri karşılayacak biçimde biyolojik bir sistemi, işlemi ya da süreci tasarlama becerisi.
3 Biyoteknoloji ve Biyomühendislik konularındaki mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve en güncel teknik ve bilişim araçları kullanarak çözme becerisi.
4 Disiplinlerarası takımlarda verimli çalışabilme ve sorumluluk alarak karar almada belirleyici olma becerisi.
X
5 Biyoteknoloji alanında etkin iletişim kurabilme ve kendini sosyal ve bilimsel arenalarda ifade edebilme becerisi.
6 Mesleki ahlak ve sosyal sorumluluk bilinci kazanmış, güncel konularda meslek etiğine uygun söz, beyan ve uygulamalarda bulunma becerisi.
7 Mesleki ve etik sorumluluk bilincinde toplumsal, hukuksal ve ekonomik konularda farkındalık.
X
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi.
X
9 Biyomühendislik, genetik ve biyoteknoloji ürün ve çözümlerinin, çevresel, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkisini anlama becerisi.
X
10 Kendini global alanda ingilizce olarak yeterli seviyede yazılı ve sözlü olarak ifade becerisi.
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14x toplam ders saati) 14 3 42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 14 8 112
Ara Sınav 1 15 15
Laboratuvar - - -
Ödev 1 40 40
Proje - - -
Final Sınavı 1 30 30
Toplam İş Yükü 239
Toplam İş Yükü / 25 (s) 9,56
Dersin AKTS Kredisi 10
DERS BİLGİLERİ
Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Klinik Genetik BTEC502 Güz 3 3 8
Ön Koşul Dersleri YOK
Dersin Dili İngilizce
Dersin Seviyesi Yüksek lisans ve doktora
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü
Doç. Dr. Ayşegül Kuşkucu
Dersi Verenler Doç. Dr. Ayşegül Kuşkucu
Dersin Yardımcıları Yok
STAJ Yok
Dersin Amacı
İnsanda görülen genetik hastalıkların oluşum süreçleri, kalıtımı,
tanı ve tarama yöntemleri ve de bunların klinik (rutin) uygulama ile
araştırmaları konusunda bilgilenme
Dersin İçeriği
İnsanda görülen genetik hastalıklar, sınıflamaları, kalıtım modelleri
ve hastalıkların tekrarlama riskleri, klinik sınıflamalarına göre
genetik hastalıklar için uygulanacak tanı yöntemleri, prenatal ve
preimplantasyon genetik tanı
Dersin Öğrenme Çıktıları Program Öğrenme Çıktıları
Öğretim Yöntemleri
Ölçme Yöntemleri
Öğrenciler genetik hastalıkların oluşumundaki temel prensiplerini öğrenir
1,2,3 A
Öğrenciler genetic hastalık ve kalıtsal hastalık arasındaki ayrımı bilir ve tekrarlama risklerini belirler
1,2,3,4 A
Öğrenciler genetic hastalıklarda uygulanması ve önerilmesi gereken tanı yöntemlerini belirler.
1,2,3,4 A
Öğrenciler kliniğe yansıyabilecek çıktı potansiyeli taşıması muhtemel çalışmaları ve fikirleri tartışır.
2,3 A
Öğretim Yöntemleri:
1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4:Vaka Çalışması
Ölçme Yöntemleri: A: Sınav , B: Laboratuvar, C: Ödev, D: Proje
DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Çalışma Malzemeleri
1 Tıbbi genetiğe giriş / Klinik bakış açısı
Ders Notları/ Ders Kitabı
2
Genetik Hastalıkların sınıflaması ve oluşum
meaknizmaları
Ders Notları/ Ders Kitabı
3 Tek gen hastalıkları I Ders Notları/ Ders Kitabı
4 Tek gen hastalıkları II Ders Notları/ Ders Kitabı
5 Kromozomal hastalıklar I Ders Notları/ Ders Kitabı
6 Kromozomal hastalıklar II Ders Notları/ Ders Kitabı
7 Kompleks Hastalıklar Ders Notları/ Ders Kitabı
8
Genetik Hastalıklarda tarama ve tanı yöntemleri
(rutin uygulamalar) Ders Notları/ Ders Kitabı
9
Genetik Hastalıklarda tarama ve tanı yöntemleri
(araştırma aşamasındakiler) Ders Notları/ Ders Kitabı
10 Prenatal ve preimplantasyon genetik tanı Ders Notları/ Ders Kitabı
11 Edinsel genetik hastalıklar Ders Notları/ Ders Kitabı
12 Gelişimsel genetik ve doğumsal anomaliler Ders Notları/ Ders Kitabı
13 Genetik Danışma Ders Notları/ Ders Kitabı
14 Etik ve Yasal uygulamalar Ders Notları/ Ders Kitabı
KAYNAKLAR
Ders Kitabı
Trunpenny P, Ellard S, Emery’s Elements of Medical Genetics,
Elsevier 2017
Thompson, Medical Genetics, Elsevier 2016
Diğer Kaynaklar
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar Ders slaytları
Ödevler Yok
Sınavlar 1 Final
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav Yok
Laboratuvar Yok
Ödev Yok
Proje Yok
Toplam
Final Sınavının Başarıya Oranı 100
Yıl içinin Başarıya Oranı
Toplam 100
DERS KATEGORİSİ Alan Dersleri
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Matematik, fen, istatistik ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi.
2 İstenen gereksinimleri/ürünleri karşılayacak biçimde biyolojik bir sistemi, işlemi ya da süreci tasarlama becerisi.
X
3 Biyoteknoloji ve Biyomühendislik konularındaki mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve en güncel teknik ve bilişim araçları kullanarak çözme becerisi.
X
4 Disiplinlerarası takımlarda verimli çalışabilme ve sorumluluk alarak karar almada belirleyici olma becerisi.
X
5 Biyoteknoloji alanında etkin iletişim kurabilme ve kendini sosyal ve bilimsel arenalarda ifade edebilme becerisi.
X
6 Mesleki ahlak ve sosyal sorumluluk bilinci kazanmış, güncel konularda meslek etiğine uygun söz, beyan ve uygulamalarda bulunma becerisi.
X
7 Mesleki ve etik sorumluluk bilincinde toplumsal, hukuksal ve ekonomik konularda farkındalık.
X
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi.
X
9 Biyomühendislik, genetik ve biyoteknoloji ürün ve çözümlerinin, çevresel, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkisini anlama becerisi.
X
10 Kendini global alanda ingilizce olarak yeterli seviyede yazılı ve sözlü olarak ifade becerisi.
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14x toplam ders saati) 14 3 52
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 14 6 84
Ara Sınav -
Laboratuvar --
Ödev -
Proje -
Final Sınavı 1 25 25
Toplam İş Yükü 161
Toplam İş Yükü / 25 (s) 6,44
Dersin AKTS Kredisi 8
DERS BİLGİLERİ
Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
FARMASÖTİK VE TIBBİ BİYOTEKNOLOJİ
BTEC 504 1-2 3 + 0 3 8
Ön Koşul Dersleri YOK
Dersin Dili İngilizce
Dersin Seviyesi MSc ve PhD
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü
Prof. Dr.Recep Serdar Alpan
Dersi Verenler Prof. Dr.Recep Serdar Alpan Prof. Dr. Ece Genç
Dersin Yardımcıları YOK
STAJ YOK
Dersin Amacı
Biyoteknolojik tekniklerin ve tedavideki ürünlerin uygulanması,
gen tedavisi, gen uygulama yöntemleri, doku mühendisliği,
antikor mühendisliği, monoklonal antikorlar, aşılar, serumlar ve
ilaç uygulamasının kavramasını sağlamak
Dersin İçeriği
Farmasötik ve Tıbbi Biyoteknolojiye Giriş
Tıbbi Biyoteknolojide Protein izolasyonu ve ekspresyon teknikleri
Farmasötik Üretimde Biyoteknoloji
Doku Mühendisliği
Monoklonal Antikorlar ve Hücresel ve Hedeflendirilmiş
İmmunolojik Tedavi Uygulamaları
Rekombinant DNA Teknolojisi ile İlaç Geliştirme
Tıpta Gen Tedavisi Uygulamaları
siRNA, Mikro-RNA İlaçlar
Rekombinant Aşılar
İlaç Direncini Geri Döndüren İlaçlar
Dersin Öğrenme Çıktıları Program Öğrenme Çıktıları
Öğretim Yöntemleri
Ölçme Yöntemleri
1) Biyoteknoloji teknikleri ve terapötik maddelerin işlevlerini anlar
2,4,9 1,2 A,C,D
2) Doku Mühendisliğinde kullanılan hücre türlerini ve rekombinant teknolojiyi öğrenir
2,3,4,7 1,2 A,C,D
3) Gen terapisini ve etik konusunda genel durumu anlar ve öğrenir.
2,3,4,7 1,2 A,C,D
Öğretim Yöntemleri:
1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4:Vaka Çalışması
Ölçme Yöntemleri:
A: Sınav , B: Laboratuvar, C: Ödev, D: Proje
DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Çalışma
Malzemeleri
1
Farmasötik ve Tıbbi Biyoteknolojiye Giriş Ders Kitabı ve Güncel Literatür
2
Tıbbi Biyoteknolojide Protein izolasyonu ve ekspresyon
teknikleri
Ders Kitabı ve
Güncel
Literatür
3
Farmasötik Üretimde Biyoteknoloji Ders Kitabı ve
Güncel
Literatür
4
Doku Mühendisliği Ders Kitabı ve
Güncel
Literatür
5
Monoklonal Antikorlar ve Hücresel ve Hedeflendirilmiş
İmmunolojik Tedavi Uygulamaları
Ders Kitabı ve
Güncel
Literatür
6
Rekombinant DNA teknolojisi ile İlaç Geliştirme I Ders Kitabı ve
Güncel
Literatür
7
Rekombinant DNA teknolojisi ile İlaç Geliştirme II Ders Kitabı ve
Güncel
Literatür
8
Mid-term Ders Kitabı ve
Güncel
Literatür
9
İlaç olarak Gen Terapisi Uygulamaları I Ders Kitabı ve
Güncel
Literatür
10
İlaç olarak Gen Terapisi Uygulamaları II Ders Kitabı ve
Güncel
Literatür
11
siRNA, Micro-RNA İlaçları Ders Kitabı ve
Güncel
Literatür
12
Rekombinant Aşılar I Ders Kitabı ve
Güncel
Literatür
13
Rekombinant Aşılar II Ders Kitabı ve
Güncel
Literatür
14
İlaç Direncini Geri Döndüren İlaçlar Ders Kitabı ve
Güncel
Literatür
KAYNAKLAR
Ders Kitabı Pongracz & Keen, Medical Biotechnology, Churchill Livingston, Elsevier
Diğer Kaynaklar Medikal Biyoteknoloji alanındaki güncel yayınlar
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar Ders notları öğrencilere verilmektedir
Ödevler Proje sunum konuları ve hazırlık bilgileri öğrencilere verilmektedir
Sınavlar 1 Arasınav, 1 Sunum ve 1 Final verilmektedir
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav 1 50
Proje 1 50
Toplam 100
Final Sınavının Başarıya Oranı 40
Yıl içinin Başarıya Oranı 60
Toplam 100
DERS KATEGORİSİ Alan Dersleri
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Matematik, fen, istatistik ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi.
2 İstenen gereksinimleri/ürünleri karşılayacak biçimde biyolojik bir sistemi, işlemi ya da süreci tasarlama becerisi.
X
3 Biyoteknoloji ve Biyomühendislik konularındaki mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve en güncel teknik ve bilişim araçları kullanarak çözme becerisi.
X
4 Disiplinlerarası takımlarda verimli çalışabilme ve sorumluluk alarak karar almada belirleyici olma becerisi
X
5 Biyoteknoloji alanında etkin iletişim kurabilme ve kendini sosyal ve bilimsel arenalarda ifade edebilme becerisi
6 Mesleki ahlak ve sosyal sorumluluk bilinci kazanmış, güncel konularda meslek etiğine uygun söz, beyan ve uygulamalarda bulunma becerisi.
7 Mesleki ve etik sorumluluk bilincinde toplumsal, hukuksal ve ekonomik konularda farkındalık
X
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi
9 Biyomühendislik, genetik ve biyoteknoloji ürün ve çözümlerinin, çevresel, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkisini anlama becerisi
X
10 Kendini global alanda ingilizce olarak yeterli seviyede yazılı ve sözlü olarak ifade becerisi.
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14x toplam ders saati) 14 3 42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 12 9 108
Ara Sınav 1 3 3
Laboratuvar - - -
Ödev - - -
Proje 1 30 30
Final Sınavı 1 3 3
Toplam İş Yükü 186
Toplam İş Yükü / 25 (s) 7,44
Dersin AKTS Kredisi 8
DERS BİLGİLERİ
Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
MİKROBİYOLOJİ BTEC 505 1-2 3 + 0 3 8
Ön Koşul Dersleri YOK
Dersin Dili İngilizce
Dersin Seviyesi MSc ve PhD
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü
Yard. Doç. Dr. May Korachi
Dersi Verenler Yard. Doç. Dr. May Korachi
Dersin Yardımcıları YOK
STAJ YOK
Dersin Amacı
Bu ders mikrobiyolojiye girişi şu önemli yeteneklerin
vurgulanmasıyla birleştiriyor: 1) Eleştirel düşünme; 2) Bilimsel
yazma; 3) Toplum önünde sunum yapma. Bu ders önemli
bilimsel konuların ve mikrobiyolojinin toplumdaki öneminin
öğrencilerce anlaşılmasını, onlara eleştirel düşünme yeteneğinin
kazandırılmasını sağlamayı hedefliyor. Ayrıca bu ders doğal
yaşamın öneminin takdir edilmesinin sağlanmasını
gerçekleştirmeye çalışıyor. Taksonomi, morfoloji ve
mikroorganizmaların fizyolojisi çalışmalarında şunları vurguluyor:
1) Onların tıp, endüstri, tarımcılıkla alakalarını ve
biyoteknolojideki kullanımları
Dersin İçeriği
Her ne kadar odaklanılan kısım mikroorganizmalar olsa da bu
ders önemli konuların (örneğin hücresel solunum, enzim
aktivitesi, temel genetik, mikropların genetik çalışmalarda ve
biyoteknolojideki kullanımı) detaylı incelemelerini de dahil ediyor.
Mikroplar genetik çalışmalarda, endüstriyel amaçlarla ve tıbbi
araştırmalar için kullanılır.
Dersin Öğrenme Çıktıları Program Öğrenme Çıktıları
Öğretim Yöntemleri
Ölçme Yöntemleri
1) Mikrobiyoloji ile ilgili daha ileri seviye konularla
çalışmak isteyen öğrenciler için yeterli alt yapıyı
sağlar 5,8,9 1,2 A,C,D
2) Tıpta, gıdada ve tarımda bulunan temel mikroplara karşı aşinalık sağlar
5,8,9,10 1,2 A,C,D
3) Mikropların, hastalıkların aktarılmasındaki ve
önlenmesindeki rolünü anlar 5,8,9,10 1,2 A,C,D
4) Bilimsel şekilde düşünebilme yeteneğinin geliştirilmesi ve bilginin eleştirel şekilde değerlendirilmesine yardımcı olur
4,5,8,9,10 1,2,4 A,C,D
Öğretim Yöntemleri:
1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4:Vaka Çalışması
Ölçme Yöntemleri:
A: Sınav , B: Laboratuvar, C: Ödev, D: Proje
DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Çalışma
Malzemeleri
1
Anaerobik, aerobik ve mikroaerofilik mikroorganizmalar Ders Kitabı
2
Yiyeceklerde, süt ve süt ürünlerinde bulunan mikroplar
Ders Kitabı
3 Tarımda bulunan mikroplar Ders Kitabı
4 Ağızda bulunan mikroplar Ders Kitabı
5 Hastalığa neden olan mikroplar Ders Kitabı
6 Mikrobiyel çeşitlilik ve Ekstremofiller Ders Kitabı
7 Çevresel Mirkobiyel Teknoloji Ders Kitabı
8 Çevresel Mirkobiyel Teknoloji Ders Kitabı
9 Ara Sınav Ders Kitabı
10 Biyoproses Mühendisliği ve Teknolojileri Ders Kitabı
11 Rekombinant DNA Teknolojisi Ders Kitabı
12 Enzim Teknolojisi Ders Kitabı
13 Fermantasyon Teknolojileri Ders Kitabı
14 Virolojide ve mikrobiyolojide ki son yenilikler Ders Kitabı
KAYNAKLAR
Ders Kitabı
Microbiology. L.M. Prescott, J.P. Harley, and D.A. Klein. Fifth edition.
WCB/McGraw-Hill Press, Boston, MA 2002.
Diğer Kaynaklar Ders notları ve slaytlar
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar Ders notları öğrencilere verilmektedir
Ödevler Proje sunum konuları ve hazırlık bilgileri öğrencilere verilmektedir
Sınavlar 1 Arasınav, 1 Sunum ve 1 Final verilmektedir
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav 1 50
Ödev 1
50
Toplam 100
Final Sınavının Başarıya Oranı 40
Yıl içinin Başarıya Oranı 60
Toplam 100
DERS KATEGORİSİ Alan Dersleri
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Matematik, fen, istatistik ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi.
2 İstenen gereksinimleri/ürünleri karşılayacak biçimde biyolojik bir sistemi, işlemi ya da süreci tasarlama becerisi.
3 Biyoteknoloji ve Biyomühendislik konularındaki mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve en güncel teknik ve bilişim araçları kullanarak çözme becerisi.
4 Disiplinlerarası takımlarda verimli çalışabilme ve sorumluluk alarak karar almada belirleyici olma becerisi.
X
5 Biyoteknoloji alanında etkin iletişim kurabilme ve kendini sosyal ve bilimsel arenalarda ifade edebilme becerisi.
X
6 Mesleki ahlak ve sosyal sorumluluk bilinci kazanmış, güncel konularda meslek etiğine uygun söz, beyan ve uygulamalarda bulunma becerisi.
7 Mesleki ve etik sorumluluk bilincinde toplumsal, hukuksal ve ekonomik konularda farkındalık.
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi.
X
9 Biyomühendislik, genetik ve biyoteknoloji ürün ve çözümlerinin, çevresel, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkisini anlama becerisi.
X
10 Kendini global alanda ingilizce olarak yeterli seviyede yazılı ve sözlü olarak ifade becerisi.
X
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14x toplam ders saati) 14 3 42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56
Ara Sınav 1 5 5
Laboratuvar - - -
Ödev 2 20 40
Proje 1 40 40
Final Sınavı 1 6 6
Toplam İş Yükü 189
Toplam İş Yükü / 25 (s) 7.56
Dersin AKTS Kredisi 8
DERS BİLGİLERİ
Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
BİTKİ BİYOTEKNOLOJİSİ BTEC 506 1-2 3 + 0 3 8
Ön Koşul Dersleri YOK
Dersin Dili İngilizce
Dersin Seviyesi MSc ve PhD
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü
Yard. Doç. Dr. Andrew Harvey
Dersi Verenler Yard. Doç. Dr. Andrew Harvey
Dersin Yardımcıları YOK
STAJ YOK
Dersin Amacı Bitki biyoteknolojisi kavramı içerisindeki temel prensiplerinin
öğretilmesi
Dersin İçeriği
Bitki fizyolojisi, büyüme kontrol ve hormonları, bitki doku
mühendisliği teknikleri, protoplast kültürleri, somatik
embriyojenesis, transformasyon ve rejenarasyon tekniklerieri,
tohum üretimi ve kalitesinin geliştirilmesi, soğuğa ve kuraklığa
dayanıklı bitki geliştirilmesi, biyoreaktörlerin kullanılması ile
protein, antijen ve antikor üretimi
Dersin Öğrenme Çıktıları Program Öğrenme Çıktıları
Öğretim Yöntemleri
Ölçme Yöntemleri
1) Bitki genetiği ve kalıtım konusunu öğrenir. 1,8 1, 2 A, D
2) Temel bitki biyolojisi ve fizyolojisi ile bitki doku kültürü uygulamalarını anlar.
1,8 1, 2 A, D
3) DNA vektör tasarımı ve bitki transformasyonlarının metotlarını öğrenir.
1,4 1, 2 A, D
4) Transgenik bitkileri öğrenir ve güncel durumunu değerlendirir.
1,4,7 1, 2 A, D
Öğretim Yöntemleri:
1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4:Vaka Çalışması
Ölçme Yöntemleri:
A: Sınav , B: Laboratuvar, C: Ödev, D: Proje
DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Çalışma
Malzemeleri
1 Bitkilerin Genetik Modifikasyonlarına Giriş Ders Kitabı
2 Flavr Savr Domatesi Ders Kitabı
3 Bt Gen Teknolojisi; Roundup Ready Teknolojisi Ders Kitabı
4 Altın Pirinç Teknolojisi Ders Kitabı
5 Ara Sınav 1 Ders Kitabı
6 Fonksiyonel Genomik Teknolojisi I Ders Kitabı
7 Fonksiyonel Genomik Teknolojisi II Ders Kitabı
8 Abiyotik Stres Direnci Ders Kitabı
9 Gıda Sanayi Teknolojileri Ders Kitabı
10 Ödev Teslimi Ders Kitabı
11 Bitki Hücre Duvarı Teknolojileri I Ders Kitabı
12 Bitki Hücre Duvarı Teknolojileri I Ders Kitabı
13 Bitki Hücre Duvarı ve Besinsel Katkısı Ders Kitabı
14 Biyoyakıtlar Teknolojisi Ders Kitabı
KAYNAKLAR
Ders Kitabı “Plant Biotechnology: The genetic manipulation of plants” 2nd Ed., Slater A., Scott N.W., Fowler M.R., Oxford University Press
Diğer Kaynaklar Bitki Biyoteknolojisi konusunda güncel yayınlar
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar Ders notları öğrencilere verilmektedir
Ödevler Bitki biyoteknolojisi konusunda rapor hazırlaması verilmektedir.
Sınavlar 1 Arasınav, 1 Sunum ve 1 Final verilmektedir
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav 1 50
Ödev 1 15
Proje 1 35
Toplam 100
Final Sınavının Başarıya Oranı 40
Yıl içinin Başarıya Oranı 60
Toplam 100
DERS KATEGORİSİ Alan Dersleri
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Matematik, fen, istatistik ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi. X
2 İstenen gereksinimleri/ürünleri karşılayacak biçimde biyolojik bir sistemi, işlemi ya da süreci tasarlama becerisi.
3 Biyoteknoloji ve Biyomühendislik konularındaki mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve en güncel teknik ve bilişim araçları kullanarak çözme becerisi.
4 Disiplinlerarası takımlarda verimli çalışabilme ve sorumluluk alarak karar almada belirleyici olma becerisi
X
5 Biyoteknoloji alanında etkin iletişim kurabilme ve kendini sosyal ve bilimsel arenalarda ifade edebilme becerisi
6 Mesleki ahlak ve sosyal sorumluluk bilinci kazanmış, güncel konularda meslek etiğine uygun söz, beyan ve uygulamalarda bulunma becerisi.
7 Mesleki ve etik sorumluluk bilincinde toplumsal, hukuksal ve ekonomik konularda farkındalık
X
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi
X
9 Biyomühendislik, genetik ve biyoteknoloji ürün ve çözümlerinin, çevresel, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkisini anlama becerisi
10 Kendini global alanda ingilizce olarak yeterli seviyede yazılı ve sözlü olarak ifade becerisi.
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14x toplam ders saati) 14 3 42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 14 6 84
Ara Sınav 1 3 3
Laboratuvar - - -
Ödev 1 20 20
Proje 1 30 30
Final Sınavı 1 6 6
Toplam İş Yükü 185
Toplam İş Yükü / 25 (s) 7,40
Dersin AKTS Kredisi 8
DERS BİLGİLERİ
Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
İLERİ BİYOKİMYA BTEC 507 1,2 3 + 3 3 7
Ön Koşul Dersleri YOK
Dersin Dili İngilizce
Dersin Seviyesi Lisans
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü
Prof. Dr. Mustafa Çulha
Dersi Verenler Prof. Dr. Mustafa Çulha
Dersin Yardımcıları YOK
STAJ YOK
Dersin Amacı
Bu kurs öğrencilerin biyokimyanın ve biyo kimya konularının
önemini ve canlı sistemlerin altında yatan temel proessleri
anlamalarını sağlamak üzere dizayn edilmiştir.
Dersin İçeriği
Moleküllerin hayatı, karbonhidratların yapısı ve fonksiyonları,
yağlar, proteinler ve nükleik asitler, genetik bilginin akışı,
enzimler ve enzim kinetiği, zar yapısı, dinamiği ve fonksiyonu,
biyoenerjitiklerin tanıtımı, termodinamik kuralları, ATP ve enerji,
hücresel metabolizma ve fermantasyon, glikolizis, TCA döngüsü,
oksidatif fosforilasyon, fotosentez, amino asit metabolizması,
nükleik asit metabolizması, yağ asidi metabolizması
Dersin Öğrenme Çıktıları Program Öğrenme Çıktıları
Öğretim Yöntemleri
Ölçme Yöntemleri
1) Karbon hidratların lipid, protein ve nükleik asitlerin yapını ve genetic bilgi akışını anlar
1,2,4 1,2 A,C
2) Enzimleri, enzim kinetiğini, hücre zarı yapısını, dinamiğini ve fonksiyonunu, termodinamğin kanunlarını anlar
1,2,4 1,2 A,C
3) ATP ve enerjiyi, hücresel metobolizmayı, glikolizi, TCA döngüsünü, oksidative phosforolasyonu, photosentezi, amino asit metabolizmasını ve yağ isidi metobolizmasını anlar
1,2,4 1,2 A,C
Öğretim Yöntemleri:
1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4:Vaka Çalışması
Ölçme Yöntemleri:
A: Sınav , B: Laboratuvar, C: Ödev, D: Proje
DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Çalışma
Malzemeleri
1 Hayatın molekülleri, karbon hidratlar, ve fonsiyonları, fermantasyon.
Ders Kitabı
2 Liptler ve proteinler Ders Kitabı
3 Nükleik asitler Ders Kitabı
4 Genetik bilgi akışı Ders Kitabı
5 Enzimler ve enzim kinetiği Ders Kitabı
6 Hücre zarı dinamiği ve fonksiyonu
Ders Kitabı
7 1. Arasınav Ders Kitabı
8 Biyoenerjiye giriş Ders Kitabı
9 Termaodinamiğin kanunları Ders Kitabı
10 Glikolosiz ve TCA döngüsü Ders Kitabı
11 Oksidatif fosforilasyon Ders Kitabı
12 Fotosentez Ders Kitabı
13 Amino acid metabolizması Ders Kitabı
14 2. Ara sınav Ders Kitabı
15 Nukliek asit metabolizması Ders Kitabı
16 Yağ aside metabolizması Ders Kitabı
KAYNAKLAR
Ders Kitabı Biochemistry, Matthews, Van Holde, Ahern, 4. Baskı (Uluslararası Baskı) veya benzeri.
Diğer Kaynaklar
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar Ders notları pdf olarak öğrencilerin email adreslerine gönderilmektedir.
Ödevler Laboratuvar deneyleri her hafta sonunda rapor olarak öğrenciler tarafından teslim edilmektedir.
Sınavlar 2 Arasınav ve 1 Final verilmektedir.
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav 2 55
Ödev 1 45
Toplam 100
Final Sınavının Başarıya Oranı 45
Yıl içinin Başarıya Oranı 55
Toplam 100
DERS KATEGORİSİ Alan Dersleri
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Matematik, fen ve biyomühendislik alanında ileri düzeyde bilgilere sahip olma
X
2 Genetik ve Biyomühendislik konularındaki mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve en güncel teknik ve araçları kullanarak çözüm önerisi sunma becerisi
X
3 Genetik ve biyomühendislik konularında uygulama becerisine sahip olup, bağımsız olarak deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
4 İstenen gereksinimleri/ürünleri karşılayacak biçimde biyolojik bir sistemi, işlemi ya da süreci modern teknikler ile tasarlama becerisi
X
5 Disiplinlerarası takımlarda verimli çalışabilme ve sorumluluk alarak karar almada belirleyici olma becerisi
6 Araştırıcı, üretici ve girişimci kapasiteye sahip olarak yeni, özgün ve yaratıcı öneri ve proje üretebilme becerisi
7 Mesleki ve etik sorumluluk bilincinde toplumsal, hukuksal ve ekonomik konularda farkındalık
8 Etkin iletişim kurabilme ve kendini ulusal ve uluslararası sosyal ve bilimsel arenalarda ifade edebilme becerisi
9 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi
10 Biyomühendislik, genetik ve biyoteknoloji ürün ve çözümlerinin, çevresel, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkisini anlama becerisi
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14x toplam ders saati) 14 3 42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 14 8 112
Ara Sınav 2 3 6
Laboratuvar - - -
Ödev 4 5 20
Proje - - -
Final Sınavı 1 3 3
Toplam İş Yükü 183
Toplam İş Yükü / 25 (s) 7,32
Dersin AKTS Kredisi 8
DERS BİLGİLERİ
Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
BİYOTEKNOLOJİ LABORATUVAR PROJELERİ
BTEC 510 1-2 1 + 0 0 1
Ön Koşul Dersleri YOK
Dersin Dili İngilizce
Dersin Seviyesi Yüksek Lisans
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Koordinatörü
Öğrencinin Danışmanı
Dersi Verenler Öğrencinin Danışmanı
Dersin Yardımcıları YOK
STAJ YOK
Dersin Amacı Biyoteknoloji, genetik ve biyomühendislik alanındaki
uygulamalarda laboratuvar tecrübesi kazandırmak.
Dersin İçeriği
Öğrencinin danışmanı tarafından düzenli olarak öğrencinin genel
anlamda laboratuvar uygulamalarını kavraması ve pratik
kazanması amacıyla her hafta bir deney yaptırmasına dayanır.
Dersin Öğrenme Çıktıları Program Öğrenme Çıktıları
Öğretim Yöntemleri
Ölçme Yöntemleri
1) Biyoteknoloji ve genetik uygulamalarında laboratuva tecrübesi kazanır
3,4,8 1,2 B
Öğretim Yöntemleri:
1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4:Vaka Çalışması
Ölçme Yöntemleri:
A: Sınav , B: Laboratuvar, C: Ödev, D: Proje
DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Çalışma
Malzemeleri
1-14
Öğrencinin danışmanı tarafından her hafta verilen deneyler Yayınlanmış son bilimsel makaleler
KAYNAKLAR
Ders Kitabı -
Diğer Kaynaklar Yayınlanmış son bilimsel makaleler
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar Danışman tarafından verilen referans makale
Ödevler -
Sınavlar -
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav - -
Laboratuvar 1 100
Ödev - -
Proje - -
Final - -
Toplam 100
Final Sınavının Başarıya Oranı -
Yıl içinin Başarıya Oranı 100
Toplam 100
DERS KATEGORİSİ Uzmanlık Dersleri
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Matematik, fen, istatistik ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi.
2 İstenen gereksinimleri/ürünleri karşılayacak biçimde biyolojik bir sistemi, işlemi ya da süreci tasarlama becerisi.
3 Biyoteknoloji ve Biyomühendislik konularındaki mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve en güncel teknik ve bilişim araçları kullanarak çözme becerisi.
X
4 Disiplinlerarası takımlarda verimli çalışabilme ve sorumluluk alarak karar almada belirleyici olma becerisi.
X
5 Biyoteknoloji alanında etkin iletişim kurabilme ve kendini sosyal ve bilimsel arenalarda ifade edebilme becerisi.
6 Mesleki ahlak ve sosyal sorumluluk bilinci kazanmış, güncel konularda meslek etiğine uygun söz, beyan ve uygulamalarda bulunma becerisi.
7 Mesleki ve etik sorumluluk bilincinde toplumsal, hukuksal ve ekonomik konularda farkındalık.
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi.
X
9 Biyomühendislik, genetik ve biyoteknoloji ürün ve çözümlerinin, çevresel, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkisini anlama becerisi.
10 Kendini global alanda ingilizce olarak yeterli seviyede yazılı ve sözlü olarak ifade becerisi.
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14x toplam ders saati) 14 1 14
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 14 1 14
Ara Sınav - - -
Laboratuvar 14 15 210
Ödev - - -
Proje - - -
Final Sınavı - - -
Toplam İş Yükü 238
Toplam İş Yükü / 25 (s) 9,52
Dersin AKTS Kredisi 10
DERS BİLGİLERİ
Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
KARŞILAŞTIRMALI FİZYOLOJİ
BTEC 511 2 3 + 0 3 8
Ön Koşul Dersleri YOK
Dersin Dili İngilizce
Dersin Seviyesi MSc ve PhD
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü
Prof.Dr.Bayram Yılmaz
Dersi Verenler Prof.Dr.Bayram Yılmaz
Dersin Yardımcıları YOK
STAJ YOK
Dersin Amacı
Öğrencilerin, insan vücudunun temel fizyolojik prensiplerini ve
farklı organizmaların fizyolojik ihtiyaçları arasındaki farkları
anlamalarını sağlamak.
Dersin İçeriği
Fizyoloji ve homeostasis kavramlarına giriş; Kanın genel
özellikleri ve eritrositler; Dolaşım Sistemi ve Mikrosirkülasyon;
Solunum sistemi (ventilasyon ve perfüzyon), Gaz Değişimi (O2 ve
CO2 taşınması); Böbrek fonksiyonları, Glomerular filtrasyon,
reabsorpsiyon ve sekresyon; Asit-baz dengesi; Vücut sıvıları ve
hücre membranında taşınma mekanizmaları; Membran aksiyon
potansiyelleri ve nöron fonksiyonu; Kas fizyolojisi (iskelet ve düz
kas); Kalp döngüsü ve kan basıncının düzenlenmesi; Kan
pıhtılaşması ve hemostaz; Endokrin sistem.
Dersin Öğrenme Çıktıları Program Öğrenme Çıktıları
Öğretim Yöntemleri
Ölçme Yöntemleri
1) Homeostasis kavramını anlar 2,8,10 1,2 A,C,D
2) Fizyolojik sistemleri anlar 2,8,10 1,2 A,C,D
3) Fizyolojik sistemlerin nasıl düzenlendiğini kavrar 2,8 1,2 A,C,D
4) In vitrodan in vivoya fizyolojik sistemlerin önemini açıklar
2,4 1,2 A,C,D
Öğretim Yöntemleri:
1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4:Vaka Çalışması
Ölçme Yöntemleri:
A: Sınav , B: Deney, C: Ödev, D: Proje
DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Çalışma
Malzemeleri
1 Derse giriş ve Sunum konularının tanıtılması
Ders Kitabı
2 Fizyoloji ve Homeostasis kavramının tanımı Ders Kitabı
3 Kanın ve eritrositlerin genel özellikleri Ders Kitabı
4 Kardiyovasküler sistem ve mikrosirkülasyon Ders Kitabı
5 Solunum sistemi (Ventillasyon ve perfüzyon) ve Gaz değişimi (O2 ve CO2’nin traşınması)
Ders Kitabı
6 Böbrek fonksiyonları, Glomerular filtrasyon, reabsorpsiyon ve sekresyon
Ders Kitabı
7 Asit-baz dengesi Ders Kitabı
8 Vücut sıvıları ve hücre membranında taşınma mekanizmaları Ders Kitabı
9 Vize Ders Kitabı
10 Membran aksiyon potansiyelleri ve nöron fonksiyonu Ders Kitabı
11 Kas fizyolojisi (iskelet ve düz kas) Ders Kitabı
12 Kalp döngüsü ve kan basıncının düzenlenmesi Ders Kitabı
13 Kan pıhtılaşması ve hemostaz.
Ders Kitabı
14 Endokrin sistem Ders Kitabı
KAYNAKLAR
Ders Kitabı Textbook of medical physiology by Arthur C. Guyton, John E. Hall.
Diğer Kaynaklar Human Physiology by Stuart Ira Fox.
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar Ders notları öğrencilere verilmektedir
Ödevler Proje sunum konuları ve hazırlık bilgileri öğrencilere verilmektedir
Sınavlar 1 Arasınav, 2 Sunum (her öğrenciye) ve 1 Final
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav 1 50
Ödev 2 50
Toplam 100
Final Sınavının Başarıya Oranı 40
Yıl içinin Başarıya Oranı 60
Toplam 100
DERS KATEGORİSİ Alan Dersleri
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Matematik, fen, istatistik ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi.
2 İstenen gereksinimleri/ürünleri karşılayacak biçimde biyolojik bir sistemi, işlemi ya da süreci tasarlama becerisi.
X
3 Biyoteknoloji ve Biyomühendislik konularındaki mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve en güncel teknik ve bilişim araçları kullanarak çözme becerisi.
4 Disiplinlerarası takımlarda verimli çalışabilme ve sorumluluk alarak karar almada belirleyici olma becerisi
X
5 Biyoteknoloji alanında etkin iletişim kurabilme ve kendini sosyal ve bilimsel arenalarda ifade edebilme becerisi
6 Mesleki ahlak ve sosyal sorumluluk bilinci kazanmış, güncel konularda meslek etiğine uygun söz, beyan ve uygulamalarda bulunma becerisi.
7 Mesleki ve etik sorumluluk bilincinde toplumsal, hukuksal ve ekonomik konularda farkındalık
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi
X
9 Biyomühendislik, genetik ve biyoteknoloji ürün ve çözümlerinin, çevresel, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkisini anlama becerisi
10 Kendini global alanda ingilizce olarak yeterli seviyede yazılı ve sözlü olarak ifade becerisi.
X
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14x toplam ders saati) 14 2 28
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 14 8 42
Ara Sınav 1 5 5
Deney - - -
Ödev 2 20 40
Proje - - -
Final Sınavı 1 3 3
Toplam İş Yükü 188
Toplam İş Yükü / 25 (s) 7,52
Dersin AKTS Kredisi 8
DERS BİLGİLERİ
Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
EKOLOJİ BTEC 512 1-2 3 + 0 3 8
Ön Koşul Dersleri YOK
Dersin Dili İngilizce
Dersin Seviyesi MSc ve PhD
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü
Prof. Dr. Metin TURAN
Dersi Verenler Prof. Dr. Metin TURAN
Dersin Yardımcıları YOK
STAJ YOK
Dersin Amacı
Ekolojinin kavram ve kuramlarını (habitat, popülasyon, ekosistem)
öğrenmek, Sürdürülebilir manada ekolojinin korunmasını
sağlamak, Doğal ekosistemler ve agroekosistemler arasındaki
farklılığı ortaya koymak, Çevre faktörlerinin (klimatik, edafik
faktörler, biyolojik ve topoğrafik faktörler) ekolik denge üzerindeki
etkisini öğretmek hedeflenmiştir.
Dersin İçeriği
Organizmaların biyolojik ve fiziksel çevreleri ile etkileşimleri,
ekosistem kavramları, organizmaların çevresel gereksinimleri,
sınırlayıcı etkenler, ekosistemlerdeki enerji çevrimleri,
biyojeokimyasal çevrimler, popülasyon ekolojisi ve komünite
ekolojisinin ilkeleri, bitki entomolojisi.
Dersin Öğrenme Çıktıları Program Öğrenme Çıktıları
Öğretim Yöntemleri
Ölçme Yöntemleri
1) Ekolojinin temel ilkeleri ile ekolojik faktörlerini
öğrenir 2 1,2 A, C, D
2) Ekolojinin tanımı, ekosistem ve kavramlarını
öğrenir 4 1,2 A,B,D
3) Ekolojide organizmaların biyolojik ve fiziksel
çevreleri ile etkileşimleri kavrar 3 1,2 A,C,D
4)Ekosistemlerdeki enerji çevrimleri ile
biyojeokimyasal çevrimleri kavrar 5,9 1,2 A,B,D
Öğretim Yöntemleri:
1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4:Vaka Çalışması
Ölçme Yöntemleri:
A: Sınav , B: Laboratuvar, C: Ödev, D: Proje
DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Çalışma
Malzemeleri
1 Derse giriş ve Sunum konularının tanıtılması
Ders Kitabı
2 Ekolojinin tanımı, temel ilkeleri Ders Kitabı
3 Ekosistem kavramları Ders Kitabı
4 Organizmaların biyolojik ve fiziksel çevreleri ile etkileşimleri Ders Kitabı
5 Organizmaların çevre ile olan karşılıklı etkilerinin belirlenmesi (uygulama)
Laboratuvar,
6 Organizmaların çevresel gereksinimleri Ders Kitabı
7 Organizmaların yaşamını ve hayatsal faaliyetini sınırlandıran faktörler
Ders Kitabı
8 Ekosistemlerdeki enerji çevrimleri, biyojeokimyasal çevrimler Ders Kitabı
9 Vize
10 Biyojeokimyasal çevrimler (uygulama) Sea
11 Popülasyon ekolojisi Ders Kitabı
12 Komünite ekolojisi Ders Kitabı
13 Bitki entomolojisi Ders Kitabı
14 Sunum
KAYNAKLAR
Ders Kitabı Prof. Dr. Metin TURAN, 2006. Ekolojik Tarım Ders Notları. Atatürk Üniversitesi, Ziraat Fakültesi, Toprak Bölümü, Ofset, Erzurum.
Diğer Kaynaklar
Prof. Dr. Nicolas Lampkin, 1990. Organic FarmingPublished by Farming Pres Books and Videos Wharfedale Road Ipswich IP1 4LG, United Kingdom
Prof. Dr. Sücaatin KIRIMHAN, 2005. Organik Tarım Sistemleri ve Çevre 1. Baskı350.s Tuhan Kitabevi, Ofset Matbaacılık Tesisleri, Ankara
Hürriyet Taşbaşlı, Bilal Zeytin, 2003. Organik Tarımın Temel İlkeleri Tarım ve Köy İşleri Banklığı, Araştıram ve Planlama Koordinasyon Kurulu Başkanlığı Anakara.
Prasanthrajan, M. and Mahendran, Agrotech, P.P., 2008. A Text Book on Ecology and Environmental Science.
Basu, R.N., and Naya Udyog, 2004. A Compendium of Terms in Ecology and Environment.
Pandey, B.N. and Jyoti, M.K. 2012. Ecology and Environment.
Bhatia, S.C. 2008. Ecology and Sustainable Development, Vols. I and II Atlantic.
Purohit, S.S. and Rajiv Ranjan, 2003. Ecology, Environment and Pollution, Agrobios.
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar Ders notları öğrencilere verilmektedir
Ödevler Proje sunum konuları ve hazırlık bilgileri öğrencilere verilmektedir
Sınavlar 1 Ara sınav, 1 Laboratuvar, 1 Ödev, 1 Sunum ve 1 Final verilmektedir
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav 1 50
Laboratuvar 2 10
Ödev 2 20
Proje 1 20
Toplam 100
Final Sınavının Başarıya Oranı 40
Yıl içinin Başarıya Oranı 60
Toplam 100
DERS KATEGORİSİ Alan Dersleri
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Matematik, fen, istatistik ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi.
2 İstenen gereksinimleri/ürünleri karşılayacak biçimde biyolojik bir sistemi, işlemi ya da süreci tasarlama becerisi.
X
3 Biyoteknoloji ve Biyomühendislik konularındaki mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve en güncel teknik ve bilişim araçları kullanarak çözme becerisi.
X
4 Disiplinlerarası takımlarda verimli çalışabilme ve sorumluluk alarak karar almada belirleyici olma becerisi.
X
5 Biyoteknoloji alanında etkin iletişim kurabilme ve kendini sosyal ve bilimsel arenalarda ifade edebilme becerisi.
x
6 Mesleki ahlak ve sosyal sorumluluk bilinci kazanmış, güncel konularda meslek etiğine uygun söz, beyan ve uygulamalarda bulunma becerisi.
7 Mesleki ve etik sorumluluk bilincinde toplumsal, hukuksal ve ekonomik konularda farkındalık.
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi.
9 Biyomühendislik, genetik ve biyoteknoloji ürün ve çözümlerinin, çevresel, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkisini anlama becerisi.
x
10 Kendini global alanda ingilizce olarak yeterli seviyede yazılı ve sözlü olarak ifade becerisi.
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14 x toplam ders saati) 14 3 42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) 14 5 70
Ara Sınav 1 6 6
Laboratuvar 1 5 5
Ödev 2 20 40
Proje 1 40 40
Final Sınavı 1 8 8
Toplam İş Yükü 211
Toplam İş Yükü / 25 (s) 8.44
Dersin AKTS Kredisi 8
DERS BİLGİLERİ
Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
BİYOİNFORMATİĞE GİRİŞ
BTEC 513 1-2 3 +
0 3 8
Ön Koşul Dersleri YOK
Dersin Dili İngilizce
Dersin Seviyesi MSc ve PhD
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü
Prof.Dr.Işıl Kurnaz
Dersi Verenler Prof.Dr. Işıl Kurnaz
Dersin Yardımcıları YOK
STAJ YOK
Dersin Amacı Sinyal iletim yolakları ile bunların normal gelişim ve hastalık
üzerindeki etkilerine ilişkin ileri düzey anlayış geliştirme
Dersin İçeriği
Biyolojik sekans (DNA, RNA, protein) analizi: hizalama, puanlama
matrisleri, sekans benzerliği ve farklılığı, motif tarama; moleküler
yapı öngörüsü: RNA ikincil yapı öngörüsü, protein katlanması,
protein düğümleme, homoloji modellemesi; fonksiyonel genomik
ve proteomik: mikrodizi veri analizi, transkriptomik, SNP ve ekzon
dizi analizi, yüksek çıktılı protein profillemesi; patika analizi: ağ
modellemesi, grafik teorisi, biyokimyasal ve metabolik patika
simulasyonları; bioinformatik araçlar: Internet üzerinde olan
biyolojik veri tabanları ve biyolojik veri analizinde kullanılan yazılım
araçlarının tanıtılması, bu yazılım ve veri tabanlarına aşinalık
sağlanması ve yapımlarında kullanılan prensip ve konseptlerin
açıklanması.
Dersin Öğrenme Çıktıları Program Öğrenme Çıktıları
Öğretim Yöntemleri
Ölçme Yöntemleri
1) Biyoinformatiğin temelleri hakkında farkındalık kazanır
1,3,5,8,9,10 1,3,4 A,C
2) Temel biyoinformatik yöntemlerini kullanır 1,3,5,8,9,10 1,3,4 A,C
3) Biyoinformatiğin uygulama alanları hakkında farkındalık kazanır
1,3,5,8,9,10 1,3,4 A,C
Öğretim Yöntemleri:
1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4:Vaka Çalışması
Ölçme Yöntemleri:
A: Sınav , B: Laboratuvar, C: Ödev, D: Proje
DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Çalışma
Malzemeleri
1 Derse giriş ve kısa tarihçe Ders notları ve
sunum malzemeleri
2
Biyolojik dizi analizi, hizalama araçları, temel hizalama
algoritmaları (Needleman-Wunsch, Smith-Waterman, vb)
Ders notları ve
sunum
malzemeleri
3 Skorlama matrisleri, dizi benzerlikleri ve uzaklıkları, motif arama
Ders notları ve
sunum
malzemeleri
4 Moleküler yapı tahminleri: RNA ikincil yapı tahminleri
Ders notları ve
sunum
malzemeleri
5 Moleküler yapı tahminleri: protein katlanması, protein yumaklanması
Ders notları ve
sunum
malzemeleri
6 Moleküler yapı tahminleri: homoloji modellemesi
Ders notları ve
sunum
malzemeleri
7 Işlevsel genomic ve proteomic: mikrodizin very analizi ve transkriptomik
Ders notları ve
sunum
malzemeleri
8 SNP ve ekson dizin analizi
Ders notları ve
sunum
malzemeleri
9 Yüksek ölçekli protein profillemesi
Ders notları ve
sunum
malzemeleri
10
Patika analizi: network modellemesi, grafik teorisi, biyokimyasal
ve metabolik yolak simülasyonları
Ders notları ve
sunum
malzemeleri
11 Biyoinformatik araçlar: prensiplere giriş, kavramlar ve biyolojik veritabanları ile yazılım araçlarının kullanımı (örn. MINT, DIP, HPRD, GRID, MIPS, KEGG).
Ders notları ve
sunum
malzemeleri
12 Öğrenci sunumları
Ders notları ve
sunum
malzemeleri
13 Öğrenci sunumları
Ders notları ve
sunum
malzemeleri
14 FINAL SINAVI
Ders notları ve
sunum
malzemeleri
KAYNAKLAR
Ders Kitabı Araştırma makaleleri; ders notları; sunumlar
Diğer Kaynaklar yoktur
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar Sınav sonuçları Sonuç Panosuna asılmaktadır ve görmek isteyen öğrencilere sınav kağıdına veya raporuna bakma hakkı verilmektedir.
Ödevler
Dönemin ikinci yarısından itibaren öpencilere o haftaki konuya ilişkin güncel araştırma makalelerinden ödevler verilmektedir. Ayrıca dönem sonunda Trends in Genetics dergisinin reveiw makale formatına uygun bir sonuç raporu yazmaları beklenmektedir.
Sınavlar Öğrenci sunumları ve 1 Final.
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ
Ödev 1 50
Proje 1 50
Toplam 100
Final Sınavının Başarıya Oranı 50
Yıl içinin Başarıya Oranı 50
Toplam 100
DERS KATEGORİSİ Alan Dersleri
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Matematik, fen, istatistik ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi.
X
2 İstenen gereksinimleri/ürünleri karşılayacak biçimde biyolojik bir sistemi, işlemi ya da süreci tasarlama becerisi.
3 Biyoteknoloji ve Biyomühendislik konularındaki mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve en güncel teknik ve bilişim araçları kullanarak çözme becerisi.
X
4 Disiplinlerarası takımlarda verimli çalışabilme ve sorumluluk alarak karar almada belirleyici olma becerisi.
5 Biyoteknoloji alanında etkin iletişim kurabilme ve kendini sosyal ve bilimsel arenalarda ifade edebilme becerisi.
X
6 Mesleki ahlak ve sosyal sorumluluk bilinci kazanmış, güncel konularda meslek etiğine uygun söz, beyan ve uygulamalarda bulunma becerisi.
7 Mesleki ve etik sorumluluk bilincinde toplumsal, hukuksal ve ekonomik konularda farkındalık.
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi.
X
9 Biyomühendislik, genetik ve biyoteknoloji ürün ve çözümlerinin, çevresel, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkisini anlama becerisi.
X
10 Kendini global alanda ingilizce olarak yeterli seviyede yazılı ve sözlü olarak ifade becerisi.
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14x toplam ders saati) 14 4 56
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56
Ara Sınav - - -
Laboratuvar - - -
Ödev 2 20 40
Proje 1 40 40
Final Sınavı 1 15 15
Toplam İş Yükü 207
Toplam İş Yükü / 25 (s) 8.28
Dersin AKTS Kredisi 8
DERS BİLGİLERİ
Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
KANSER GENETİĞİ BTEC 514
1-2 3 + 0 3 8
Ön Koşul Dersleri YOK
Dersin Dili İngilizce
Dersin Seviyesi MSc ve PhD
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü
Doç. Dr. Dilek Telci
Dersi Verenler Doç. Dr. Dilek Telci
Dersin Yardımcıları YOK
STAJ YOK
Dersin Amacı
Öğrencilere kanser gelişimi ve biyolojisi üzerine moleküler
yolakları öğretmek. Öğrencileri kanser tedavisinde kullanılan
moleküler hedefli ilaçlar konusunda bilgilendirmek.
Dersin İçeriği
Moleküler kanser biyolojisini etioloji, kanser gelişimi, genetiği,
tedavisi ve önlenmesi baz alarak açıklamak. Kanserin doğası,
etiolojisi, kanserin oluşma nedenleri (kalıtımsal, kimyasal, viral ve
çevresel faktörler), kanserde oluşan genetik değişiklikler,
onkogenler, tümör baskılayıcı genler, apoptoz ve metastaz .
Dersin Öğrenme Çıktıları Program Öğrenme Çıktıları
Öğretim Yöntemleri
Ölçme Yöntemleri
1) Kanser oluşumunun ve gelişiminin temel kavramlarını anlar.
8,9 1,2 A,C
2) Onkogenlerin ve tümör baskalıyıcı genlerin kanser gelişimindeki kontrol ve etkilerini mekanizmalarıyla yorumlar.
8 1,2,3 A,C
3) Kanser gelişiminde apoptoz ve yaşam sürdürme sinyal yolaklarının önemini açıklar.
8 1,2,3 A,C
4) Metastaz koordinasyonunu kavrayabilme ve kök hücrelerin kanser gelişimindeki önemini yorumlar.
8 1,2,3 A,C
5) Kanser imunolojisi ve aknsere neden olan microorganizmalar hakkında bilgi edinir.
8,9 1,2 A,C
6) Kanser tedavisinde kullanılan klasik ilaçlar ve hedefli ilaçlar konusunda bilgi edinir.
7,8,10 1,2 A,C
Öğretim Yöntemleri:
1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4:Vaka Çalışması
Ölçme Yöntemleri:
A: Sınav , B: Laboratuvar, C: Ödev, D: Proje
DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Çalışma
Malzemeleri
1 Kanser Biyolojisine Giriş; Kanser gelişimi
Ders Kitabı
2
DNA yapısı ve stabilitesi, mutasyon ve DNA hasarı tamir
mekanismaları
Ders Kitabı
3 Gen ifadesi regülasyonu Regulation of gene expression Ders Kitabı
4
Büyüme Faktörü Sinyal İletimi Yolağı ve Onkogenler, Hücre
Siklusu
Ders Kitabı
5 Hücre Büyümesi Inhibasyonu ve tümör baskılayıcı genler Ders Kitabı
6 Dönem ödevi için konu belirleme ve tartışma Ders Kitabı
7 Arasınav I Ders Kitabı
8 Apoptoz Ders Kitabı
9 Ödev konusunda yapılan hazırlıklar üzerinde çalışma Ders Kitabı
10 Kök hücre ve Başkalaşımı Ders Kitabı
11 Metastaz Ders Kitabı
12 Enfeksiyon ve Enflamatuvar Yangı Ders Kitabı
13 Kanser Endüstrisi, ilaç gelişimi ve klinik faz deneyleri. Ders Kitabı
14 Kanser Endüstrisi, ilaç gelişimi ve klinik faz deneyleri. Ders Kitabı
KAYNAKLAR
Ders Kitabı Molecular Biology of Cancer, Lauren Pecorino, 3. baskı.
Diğer Kaynaklar Uluslararas dergilerde çıkan son yıllara ayit derleme makaleleri
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar Ders notları öğrencilere verilmektedir
Ödevler Ödev konusu öğrenciler tarafından seçilmektedir.
Sınavlar 1 Arasınav ve 1 Final verilmektedir
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav 1 40
Ödev 1 60
Toplam 100
Final Sınavının Başarıya Oranı 40
Yıl içinin Başarıya Oranı 40
Toplam 100
DERS KATEGORİSİ Alan Dersleri
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Matematik, fen, istatistik ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi.
2 İstenen gereksinimleri/ürünleri karşılayacak biçimde biyolojik bir sistemi, işlemi ya da süreci tasarlama becerisi.
3 Biyoteknoloji ve Biyomühendislik konularındaki mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve en güncel teknik ve bilişim araçları kullanarak çözme becerisi.
4 Disiplinlerarası takımlarda verimli çalışabilme ve sorumluluk alarak karar almada belirleyici olma becerisi.
5 Biyoteknoloji alanında etkin iletişim kurabilme ve kendini sosyal ve bilimsel arenalarda ifade edebilme becerisi.
6 Mesleki ahlak ve sosyal sorumluluk bilinci kazanmış, güncel konularda meslek etiğine uygun söz, beyan ve uygulamalarda bulunma becerisi.
7 Mesleki ve etik sorumluluk bilincinde toplumsal, hukuksal ve ekonomik konularda farkındalık.
X
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi.
X
9 Biyomühendislik, genetik ve biyoteknoloji ürün ve çözümlerinin, çevresel, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkisini anlama becerisi.
X
10 Kendini global alanda ingilizce olarak yeterli seviyede yazılı ve sözlü olarak ifade becerisi.
X
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14x toplam ders saati) 14 3 42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 14 7 98
Ara Sınav 1 3 3
Laboratuvar - - -
Ödev 1 45 45
Proje - - -
Final Sınavı 1 3 3
Toplam İş Yükü 191
Toplam İş Yükü / 25 (s) 7,64
Dersin AKTS Kredisi 8
DERS BİLGİLERİ
Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
NANOBİYOTEKNOLOJİYE GİRİŞ
BTEC 516 1-2 3 + 0 3 8
Ön Koşul Dersleri YOK
Dersin Dili İngilizce
Dersin Seviyesi MSc ve PhD
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü
Prof.Dr. Mustafa Çulha
Dersi Verenler Prof.Dr. Mustafa Çulha
Dersin Yardımcıları YOK
STAJ YOK
Dersin Amacı
Öğrencilerin, Tıpta kullanılan biyomalzemelerin önemini
anlamasını ve biyomalzemelerin kullanım alanlarının
kavranmasını sağlamak
Dersin İçeriği
Bu derste nanoteknoloji dünyasının biyoteknoloji ve biyotıptaki
uygulamaları incelenecektir. Nanoteknoloji ve nano fabrikasyon
için kullanılan yöntemler, tıbbi ve biyoteknolojik alanlardaki
uygulamalar, nanobiyoteknolojinin geleceği ve hastalık tanısında,
nano fabrikasyonda, karbon nanotüplerdeki kullanım alanları ile
moleküler üretim yolları, nano/moleküler iletişim, moleküler
taşınma, self-assembly proses, nano materyallerin biyolojik
moleküller ile birleştirilerek hibrit yapıların oluşturulması, nano
güç, nano gezinti, nano seviyede manipülasyon ve kontrol, nano
robotlar/makineler gibi konuların tıbbi ve biyoteknolojik alandaki
uygulamalarını da incelenecektir.
Dersin Öğrenme Çıktıları Program Öğrenme Çıktıları
Öğretim Yöntemleri
Ölçme Yöntemleri
1) Nanoteknoloji konseptinin tıp ve biyoteknolojideki uygulamalarını öğrenir
1,2,3,4 1,2 A,C
2) Tıp ve biyoteknoloji alanlarında kullanılan nanomalzemlerin fabrikasyon ve karakterizayon yöntem ve tekniklerini öğrenir
1,2,3,4 1,2 A,C
3) Nanobiyoteknolojinin geleceği ve hastalık tanısında, nano fabrikasyonda, nano/moleküler iletişim, moleküler taşınma, self-assembly proses, nano materyallerin biyolojik moleküller ile birleştirilerek hibrit yapıların oluşturulmasını anlar
1,2,3,4 1,2 A,C
Öğretim Yöntemleri:
1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4:Vaka Çalışması
Ölçme Yöntemleri:
A: Sınav , B: Laboratuvar, C: Ödev, D: Proje
DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Çalışma
Malzemeleri
1
Nanoteknoloji ve Nanobiyoteknolji kavramına giriş ve kısa bir
tarihçe Ders Kitabı
2 Küçüklüğün sınırı. Ders Kitabı
3 Ne kadar küçük yapabiliriz? Ders Kitabı
4 Altın, gümüş, CNT’ler gibi bazı nanomalzemler. Ders Kitabı
5 Nanoparçacık üretim ve karakterizayon teknikleri Ders Kitabı
6
Nanodünya için görüntüleme teknikleri: SEM, TEM,
SPMs:AFM, STM, etc
Ders Kitabı
7 1. Arasınav Ders Kitabı
8
Canlı hücrenin bileşenleri
Hücresel ve biyomedikal görüntüleme
Ders Kitabı
9 Nanotıp Ders Kitabı
10 Nanobiyosensörler Ders Kitabı
11 Nanomalzemlerin daha yüksek yapılara düzenlenmesi Ders Kitabı
12 Biyolojik nanomakinalar Ders Kitabı
13 Nanomalzemelerin biyolojik ortamlarda davranışı Ders Kitabı
14 Öğrenci sunumları Ders Kitabı
KAYNAKLAR
Ders Kitabı
Literatür ve nanobitoteknoloji hakkında yazılmış her türlü bilimsel
kitap.
Diğer Kaynaklar Literatür
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar Ders notları öğrencilere verilmektedir
Ödevler Proje sunum konuları ve hazırlık bilgileri öğrencilere verilmektedir
Sınavlar 1 Arasınav, 1 Sunum, Dönem Raporu ve 1 Final verilmektedir
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav 1 40
Ödev 2 60
Toplam 100
Final Sınavının Başarıya Oranı 40
Yıl içinin Başarıya Oranı 60
Toplam 100
DERS KATEGORİSİ Alan Dersleri
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Matematik, fen, istatistik ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi. X
2 İstenen gereksinimleri/ürünleri karşılayacak biçimde biyolojik bir sistemi, işlemi ya da süreci tasarlama becerisi.
X
3 Biyoteknoloji ve Biyomühendislik konularındaki mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve en güncel teknik ve bilişim araçları kullanarak çözme becerisi.
X
4 Disiplinlerarası takımlarda verimli çalışabilme ve sorumluluk alarak karar almada belirleyici olma becerisi.
X
5 Biyoteknoloji alanında etkin iletişim kurabilme ve kendini sosyal ve bilimsel arenalarda ifade edebilme becerisi.
6 Mesleki ahlak ve sosyal sorumluluk bilinci kazanmış, güncel konularda meslek etiğine uygun söz, beyan ve uygulamalarda bulunma becerisi.
7 Mesleki ve etik sorumluluk bilincinde toplumsal, hukuksal ve ekonomik konularda farkındalık.
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi.
9 Biyomühendislik, genetik ve biyoteknoloji ürün ve çözümlerinin, çevresel, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkisini anlama becerisi.
10 Kendini global alanda ingilizce olarak yeterli seviyede yazılı ve sözlü olarak ifade becerisi.
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14x toplam ders saati) 14 3 42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 14 5 70
Ara Sınav 1 5 5
Laboratuvar - - -
Ödev 3 20 60
Proje - - -
Final Sınavı 1 6 6
Toplam İş Yükü 183
Toplam İş Yükü / 25 (s) 7.32
Dersin AKTS Kredisi 8
DERS BİLGİLERİ
Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
İMMUNOBİYOLOJİ BTEC 517 1-2 3 + 0 3 8
Ön Koşul Dersleri YOK
Dersin Dili İngilizce
Dersin Seviyesi MSc ve PhD
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü
Yard. Doç. Dr. May Korachi
Dersi Verenler Yard. Doç. Dr. May Korachi
Dersin Yardımcıları YOK
STAJ YOK
Dersin Amacı
Temel olarak doğuştan gelen bağışıklık sisteminde ve edinilmiş
bağışıklık sistemindeki hücreleri, inflamasyon sürecini ve
hücrelerin hastalıklarla nasıl etkileştiğini anlamayı amaçlar.
Dersin İçeriği
Doğal ve kazanılmış bağışıklık, nakledilen ve hücreler aracılığıyla
süregelen bağışıklık, B-lenfositlerinin aktivasyonu ve
farklılaşması, antikor molekülünün yapısı ve fonksiyonu, antijen-
antikor arası ilişkiler, farklılık mekanizması, monoklonal antikorlar,
lenfoid sistem, MHC sınırlaması,T-lenfositlerinin aktivasyonu ve
farklılaşması,immunolojik tolerans,bağışıklık hastalıkları,
hassaslık, ateş, allerji, aşılar, otoimmunite, immun yetersizlik,
AIDS.
Dersin Öğrenme Çıktıları Program Öğrenme Çıktıları
Öğretim Yöntemleri
Ölçme Yöntemleri
1) Bağışıklık sistemiyle ilgili ileri düzey konularda
çalışmak isteyen öğrenciler için yeterli alt yapıyı
sağlar
5,8,9,10 1,2 A,C,D
2) Bağışıklık sistemindeki hücrelerle ilgili aşinalık sağlar
5,8,9,10 1,2 A,C,D
3) Doğal ve sonradan kazanılmış bağışıklık sisteminin görevlerini anlar
5,8,9,10 1,2 A,C,D
4) İnflamatuvar yolakların ve ana sitokinlerin çalışma prensiplerini anlar
5,8,9,10 1,2,4 A,C,D
Öğretim Yöntemleri:
1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4:Vaka Çalışması
Ölçme Yöntemleri:
A: Sınav , B: Laboratuvar, C: Ödev, D: Proje
DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Çalışma
Malzemeleri
1 İmmunolojiye Giriş Ders notları ve
slaytlar
2
İmmun sistemin mekanik ve kimyasal savunması Ders notları ve
slaytlar
3
Doğuştan gelen bağışıklık sistemi Ders notları ve
slaytlar
4
B hücreleri ve antikorlar Ders notları ve
slaytlar
5
1. Ara Sınav - Vaka Çalışması Ders notları ve
slaytlar
6
Antijenin sihirli dünyasıyla ilgili sunum Ders notları ve
slaytlar
7
T hücreleri ve sitokinler Ders notları ve
slaytlar
8
Lenfoid organlar ve lenfositlerin hareketi Ders notları ve
slaytlar
9
2. Ara Sınav Ders notları ve
slaytlar
10
İmmunopatoloji Ders notları ve
slaytlar
11
Kanser ve bağışıklık sistemi Ders notları ve
slaytlar
12
İmmunogenetikte ki son araştırmalar Ders notları ve
slaytlar
13
Önemli sitokinlerin ve yolakların sunumları Ders notları ve
slaytlar
14
Önemli sitokinlerin ve yolakların sunumları Ders notları ve
slaytlar
KAYNAKLAR
Ders Kitabı
Janeway et al. Immunobiology The Immune System in Health and
Disease, 6th edition, 2005.
Diğer Kaynaklar Ders notları ve slaytlar
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar Ders notları öğrencilere verilmektedir
Ödevler Proje sunum konuları ve hazırlık bilgileri öğrencilere verilmektedir
Sınavlar 1 Arasınav, 1 Sunum ve 1 Final verilmektedir
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav 1
50
Ödev 1
50
Toplam 100
Final Sınavının Başarıya Oranı 40
Yıl içinin Başarıya Oranı 60
Toplam 100
DERS KATEGORİSİ Alan Dersleri
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Matematik, fen, istatistik ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi.
2 İstenen gereksinimleri/ürünleri karşılayacak biçimde biyolojik bir sistemi, işlemi ya da süreci tasarlama becerisi.
3 Biyoteknoloji ve Biyomühendislik konularındaki mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve en güncel teknik ve bilişim araçları kullanarak çözme becerisi.
4 Disiplinlerarası takımlarda verimli çalışabilme ve sorumluluk alarak karar almada belirleyici olma becerisi.
5 Biyoteknoloji alanında etkin iletişim kurabilme ve kendini sosyal ve bilimsel arenalarda ifade edebilme becerisi.
X
6 Mesleki ahlak ve sosyal sorumluluk bilinci kazanmış, güncel konularda meslek etiğine uygun söz, beyan ve uygulamalarda bulunma becerisi.
7 Mesleki ve etik sorumluluk bilincinde toplumsal, hukuksal ve ekonomik konularda farkındalık.
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi.
X
9 Biyomühendislik, genetik ve biyoteknoloji ürün ve çözümlerinin, çevresel, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkisini anlama becerisi.
X
10 Kendini global alanda ingilizce olarak yeterli seviyede yazılı ve sözlü olarak ifade becerisi.
X
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14x toplam ders saati) 14 3 42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56
Ara Sınav 1 5 5
Laboratuvar - - -
Ödev 2 20 40
Proje 1 40 40
Final Sınavı 1 6 6
Toplam İş Yükü 189
Toplam İş Yükü / 25 (s) 7.56
Dersin AKTS Kredisi 8
DERS BİLGİLERİ
Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
GIDA SİSTEMLERİNDEKİ MİKROORGANİZMALAR
BTEC519 1-2 3 + 0 3 8
Ön Koşul Dersleri YOK
Dersin Dili İngilizce
Dersin Seviyesi MSc
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü
Doç. Dr. F. Yeşim Ekinci
Dersi Verenler Doç. Dr. F. Yeşim Ekinci
Dersin Yardımcıları YOK
STAJ YOK
Dersin Amacı Dersin amacı mikroorganizmaların gıda sistemlerindeki kullanımı,
önemine ilişkin temel bilgilerin kazanılmasını sağlamak
Dersin İçeriği
Gıda Bilimi ve Endüstrisinde mikroorganizmaların önemi; Gıda
zehirlenmeleri, Gıda bozulmaları ve Fermente edilmiş gıdalarda
mikroorganizmaların fonksiyonları, insan sağlığı ve gıda
endüstrisine olan etkileri, bu mikroorganizmarın gelişimleri,
üremeleri devam ettirdikleri ve çevre ve diğer organizmalarla ile
olan etkileşimlerinin işleyiş mekanizmaları konularını kapsar
Dersin Öğrenme Çıktıları Program Öğrenme Çıktıları
Öğretim Yöntemleri
Ölçme Yöntemleri
Mikroorganizmaların gıda sistemlerindeki önemine ilişkin temel bilgileri kazanır
3,9 1,2,4 A,C,D
Gıda endüstrisinde fermentasyonda kullanılan yararlı mikroorganizmaların taşıması gereken özellikleri öğrenir
3,9 1,2,4 A,C,D
Gıda üretim hattında mikroorganizmalardan kaynaklanacak kritik kontrol noktalarını belirleyebilme ve gerekli düzeltici uygulamaları tespit etme yetisi kazanır
3,9 1,2,4 A,C,D
Gıda kökenli patojenik ve bozulma oluşturan mikroorganizmalardan kaynaklanan bir problemi saptama, tanımlama ve en güncel teknik ve araçları kullanarak çözme becerisi kazanır
3,9 1,2,4 A,C,D
Öğretim Yöntemleri:
1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4:Vaka Çalışması
Ölçme Yöntemleri:
A: Sınav , B: Laboratuvar, C: Ödev, D: Proje
DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Çalışma
Malzemeleri
1 Giriş: Gıda Güvenliği Konuları/Standartlar ve Kanunlar
Ders Notları
2 Gıdalarda mikrobiyel gelişmeyi etkileyen iç ve dış faktörler; mikroorganizmaların beslenme ihtiyaçları, mikrobiyal zedelenme, korunma, inaktivasyon.
Ders Notları
3
Gram-negatif patojenlerden kaynaklanan gıda zehirlenmeleri, sendromlar, kontrol, alınması gereken tedbirler: Escherichia coli O157:H7 ve karakteristik özellikleri; Salmonella, Campylobacter, gıda kaynaklı vibriolar
Ders Notları
4 Risk assessment; gıda güvenliği konuları Ders Notları
5 Gram-pozitif patojenlerden kaynaklanan gıda zehirlenmeleri, sendromlar, kontrol, alınması gereken tedbirler: Listeria monocytogenes, clostridia, vb.
Ders Notları
6 Bakteriyel kaynaklı olmayan gıda kökenli hastalıklar: Virüsler (hepatitis A, Norwalk, rotaviruses); fungal foodborne illness; parazitik:cryptosporidiosis, cyclosporiasis, amebiasis, giardiasis
Ders Notları
7
Diğer gıda kaynaklı patojenlerden kaynaklanan hastalıklar: scombroid, ciguatera, paralytic shellfish poisoning, bovine spongiform encephalopathy (nv Creutzsfeldt-Jakobs disease and prions)
Ders Notları
8 Hızlı analiz yöntemleri, identifikasyon immünolojik ve moleküler metodlar.
Ders Notları
9 Gıda Güvenliği Konuları: Zirai Biyoteknoloji, GMO; gıda
alerjileri Ders Notları
10 Kontrol ve inaktivasyon teknolojisi: Kimyasal, termal, irradiation, hidrostatik basınç, ozonlama, yüksek yoğunlukta elektrik alanları, ve diğer metodlar
Ders Notları
11 Fermentasyonun temel ilkeleri, gıdalardaki fermentatif bakteriler (özellikle laktik asit bakterileri ve propiyonik asit bakterileri)
Ders Notları
12
Gıda Fermentasyonları: salatalık fermentasyonu, peynir ve diğer
fermente süt ürünleri, sourdough ekmeği. Yöresel fermente edilmiş gıdalar. Starter Kültürler. Gıda fermentasyonunda meydana gelen problemler ve çözümleri. gıda kaynaklı patojenlerin ve bozulmaya neden olan organizmaların biyolojik
Ders Notları
olarak kontrolü.
13
Laktik ve propiyonik asit bakterileri Bakteriyosinleri;
tanımlanması, saflaştırma, genetik, aplikasyonları
Ders Notları
14
Şimdiki ve gelecekteki Gıda Mikrobiyolojisinde önemli olan
konular
Ders Notları
KAYNAKLAR
Ders Kitabı Ders Notları
Diğer Kaynaklar Uluslararası yayınlar (SCI)
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar Ders notları öğrencilere verilmektedir
Ödevler Proje sunum konuları ve hazırlık bilgileri öğrencilere verilmektedir
Sınavlar 1 Arasınav, 1 Sunum ve 1 Final verilmektedir
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav 2 40
Ödev (Sunum) 5 60
Toplam 100
Final Sınavının Başarıya Oranı 30
Yıl içinin Başarıya Oranı 70
Toplam 100
DERS KATEGORİSİ Alan Dersleri
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Matematik, fen, istatistik ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi.
2 İstenen gereksinimleri/ürünleri karşılayacak biçimde biyolojik bir sistemi, işlemi ya da süreci tasarlama becerisi.
3 Biyoteknoloji ve Biyomühendislik konularındaki mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve en güncel teknik ve bilişim araçları kullanarak çözme becerisi.
x
4 Disiplinlerarası takımlarda verimli çalışabilme ve sorumluluk alarak karar almada belirleyici olma becerisi.
5 Biyoteknoloji alanında etkin iletişim kurabilme ve kendini sosyal ve bilimsel arenalarda ifade edebilme becerisi.
6 Mesleki ahlak ve sosyal sorumluluk bilinci kazanmış, güncel konularda meslek etiğine uygun söz, beyan ve uygulamalarda bulunma becerisi.
7 Mesleki ve etik sorumluluk bilincinde toplumsal, hukuksal ve ekonomik konularda farkındalık.
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi.
9 Biyomühendislik, genetik ve biyoteknoloji ürün ve çözümlerinin, çevresel, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkisini anlama becerisi.
x
10 Kendini global alanda ingilizce olarak yeterli seviyede yazılı ve sözlü olarak ifade becerisi.
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14x toplam ders saati) 14 3 42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56
Ara Sınav 2 14 28
Laboratuvar - - -
Ödev (Sunum) 5 10 50
Proje - - -
Final Sınavı 1 14 14
Toplam İş Yükü 190
Toplam İş Yükü / 25 (s) 7.6
Dersin AKTS Kredisi 8
DERS BİLGİLERİ
Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
GEN EKSPRESYONU BTEC 521 1-2 3 + 0 3 8
Ön Koşul Dersleri YOK
Dersin Dili İngilizce
Dersin Seviyesi MSc ve PhD
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü Doç. Dr. Ahmet ARMAN
Dersi Verenler Doç. Dr. Ahmet ARMAN
Dersin Yardımcıları YOK
STAJ YOK
Dersin Amacı
Öğrencilerin, Genetik kod, transcripsiyon, translasyonu ve
prokaryotik RNA polimerazın ve transcripsiyon faktörlerin gen
ekspresyonunda rolünü anlama
Dersin İçeriği Genetik kod, Prokaryotlarda Transkripsiyon ve Translasyon,
Prokaryotik gene regulation örnekleri
Dersin Öğrenme Çıktıları
Program
Öğrenme
Çıktıları
Öğretim
Yöntemleri
Ölçme
Yöntemleri
1) Genetik kodu anlar 1,8,10 1,2 A,C,D
2) Prokaryotlarda transcripsiyon ve translasyonu
öğrenir 1,2,4,8,10 1,2 A,C,D
3) Prokaryotlarda RNA polimeraz ile transkripsiyon
faktörlerin gen regulasyonundaki rolünü öğrenir 1,8,10 1,2 A,C,D
4) Prokaryotlarda değişik sistemlerde gen
regulasyonunu öğrenir 1,8,10 1,2 A,C,D
Öğretim
Yöntemleri: 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4:Vaka Çalışması
Ölçme
Yöntemleri: A: Sınav , B: Laboratuvar, C: Ödev, D: Proje
DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Çalışma
Malzemeleri
1 Genetik Kod
Ders Kitabı
2 Prokaryotlarda Transcripsiyon Ders Kitabı
3 Prokaryotlarda Protein Sentezi Ders Kitabı
4 Mutasyonlar Ders Kitabı
5 Prokaryotlarda supressor mutasyonlar Ders Kitabı
6 Gen regulasyonda RNA polimeraz Ders Kitabı
7 Transkripsiyon Faktörler Ders Kitabı
8 Prokaryotlarda Promoter analizleri Ders Kitabı
Vize Ders Kitabı
10 DNA-protein interaksiyonları Ders Kitabı
11 Gen eksprseyonunu belrleyen teknikler Ders Kitabı
12 Prokaryorlarda gen ekspresyon örnekleri Ders Kitabı
13 Sunum Ders Kitabı
14 Sunum Ders Kitabı
15 Sunum
16 Sunum
KAYNAKLAR
Ders Kitabı Gene Expression and Regulation, Jun MA
Diğer Kaynaklar
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar Ders notları öğrencilere verilmektedir
Ödevler Proje sunum konuları ve hazırlık bilgileri öğrencilere verilmektedir
Sınavlar 1 Arasınav, 1 Sunum ve 1 Final verilmektedir
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav 1 50
Proje 1 50
Toplam 100
Final Sınavının Başarıya Oranı 40
Yıl içinin Başarıya Oranı 60
Toplam 100
DERS KATEGORİSİ Uzmanlık / Alan Dersleri
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Matematik, fen, istatistik ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi.
x
2 İstenen gereksinimleri/ürünleri karşılayacak biçimde biyolojik bir sistemi, işlemi ya da süreci tasarlama becerisi.
X
3 Biyoteknoloji ve Biyomühendislik konularındaki mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve en güncel teknik ve bilişim araçları kullanarak çözme becerisi.
4 Disiplinlerarası takımlarda verimli çalışabilme ve sorumluluk alarak karar almada belirleyici olma becerisi.
X
5 Biyoteknoloji alanında etkin iletişim kurabilme ve kendini sosyal ve bilimsel arenalarda ifade edebilme becerisi.
6 Mesleki ahlak ve sosyal sorumluluk bilinci kazanmış, güncel konularda meslek etiğine uygun söz, beyan ve uygulamalarda bulunma becerisi.
7 Mesleki ve etik sorumluluk bilincinde toplumsal, hukuksal ve ekonomik konularda farkındalık.
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi.
X
9 Biyomühendislik, genetik ve biyoteknoloji ürün ve çözümlerinin, çevresel, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkisini anlama becerisi.
10 Kendini global alanda ingilizce olarak yeterli seviyede yazılı ve sözlü olarak ifade becerisi.
X
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi
(Saat)
Toplam
İş Yükü
(Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14x toplam ders saati) 14 4 56
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56
Ara Sınav 1 5 5
Laboratuvar - - -
Ödev 2 20 40
Proje 1 40 40
Final Sınavı 1 6 6
Toplam İş Yükü 203
Toplam İş Yükü / 25 (s) 8.12
Dersin AKTS Kredisi 8
DERS BİLGİLERİ
Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat
Kredi AKTS
DOĞAL KAYNAKLARDAN ELDEN EDİLEN BİYOAKTİF ÖZLERİN İŞLENMESİ
528 1-2 3 + 0 3 8
Ön Koşul Dersleri YOK
Dersin Dili İngilizce
Dersin Seviyesi MSc
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü
Yrd. Doç. Dr. Özlem Güçlü Üstündağ
Dersi Verenler Yrd. Doç. Dr. Özlem Güçlü Üstündağ
Dersin Yardımcıları YOK
STAJ YOK
Dersin Amacı
Doğal kaynaklardaki biyoaktif maddeler hakkında bilgi vermek: Kimyaları, karakterizasyonları ve biyolojik aktiviteleri Biyoaktif maddelerin işlenmeleri için kullanılan ekstraksiyon tekniklerinin temellerinin anlaşılmasını sağlamak Proses tasarımına odaklanarak bu tekniklerin biyoaktif maddelerin işlenmesi için uygulanması hakkında bilgi vermek
Dersin İçeriği
Doğal kaynaklardan elde edilen biyoaktif bitkisel kimyasallar: fenolik bileşenler, polifenoller, yağlar ve yağ bileşenleri, uçucu yağlar; bu materyallerin işlenmeleri, karakterizasyonları, ve biyoaktivitelerinin belirlenmesi. İşlenmeleri için kullanılan ekstraksiyon teknikleri: distilasyon, çözücü ekstraksiyonu, süperkritik karbon dioksit ekstraksiyonu, basınçlı sıvı ekstraksiyonu.
Dersin Öğrenme Çıktıları Program Öğrenme Çıktıları
Öğretim Yöntemleri
Ölçme Yöntemleri
1) Doğal maddelerdeki biyoaktif maddeler hakkında bilgi sahibi olur
1 1,2 A,C
2) Doğal maddelerin işlenmeleri için kullanılan ekstraksiyon teknikleri hakkında bilgi sahibi olur
1,2,3 1,2 A,C
3) Proses amaçlarını, hedeflenen maddeleri, ve eldeki kaynakları değerlendirerek en uygun ekstraksiyon yöntemini (yöntemlerini) seçer
1,3,5,10 1,2 A,C
Öğretim Yöntemleri: 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4:Vaka Çalışması
Ölçme Yöntemleri: A: Sınav , B: Laboratuvar, C: Ödev, D: Proje
DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Çalışma
Malzemeleri
1 Giriş: Biyoaktif maddeler ve sağlığa etkileri Ders notları,
zorunlu okumalar
2 Biyoaktif maddelerin kimyası: fenolikler, yağlar ve yağ bileşenleri ve uçucu yağlar
Ders notları, zorunlu okumalar
3 Biyoaktif maddelerin kimyası: fenolikler, yağlar ve yağ bileşenleri ve uçucu yağlar
Ders notları, zorunlu okumalar
4 Biyoaktif maddelerin kimyası: fenolikler, yağlar ve yağ bileşenleri ve uçucu yağlar, Sunumlar
Ders notları, zorunlu okumalar
5 Karakterizasyon ve biyolojik aktivite Arasınav 1
Ders notları, zorunlu okumalar
6 Karakterizasyon ve biyolojik aktivite Sunumlar
Ders notları, zorunlu okumalar
7 Karakterizasyon ve biyolojik aktivite Ekstraksiyon teknikleri ve temelleri
Ders notları, zorunlu okumalar
8 Ekstraksiyon teknikleri ve temelleri Ders notları,
zorunlu okumalar
9 Ekstraksiyon teknikleri ve temelleri Ders notları,
zorunlu okumalar
10 Biyoaktif maddelerin işlenmesi: uygulamalar ve proses tasarımı Arasınav 2
Ders notları, zorunlu okumalar
11 Biyoaktif maddelerin işlenmesi: uygulamalar ve proses tasarımı Ders notları,
zorunlu okumalar
12 Biyoaktif maddelerin işlenmesi: uygulamalar ve proses tasarımı Sunumlar
Ders notları, zorunlu okumalar
13 Biyoaktif maddelerin işlenmesi: uygulamalar ve proses tasarımı Ders notları,
zorunlu okumalar
14 Biyoaktif maddelerin işlenmesi: uygulamalar ve proses tasarımı Ders notları,
zorunlu okumalar
KAYNAKLAR
Ders Kitabı Öğretim üyesi tarafından hazırlanan ders notları
Diğer Kaynaklar
Zorunlu okuma materyali olarak güncel literatürden seçilmiş
okumalar
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar Ders notları ve zorunlu okumalar öğrencilere verilmektedir
Ödevler Sunum ve ödev konuları ve hazırlık bilgileri öğrencilere verilmektedir
Sınavlar 2 Arasınav, 1 Sunum ve 1 Final verilmektedir
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav 2 30
Ödev 7 70
Toplam 100
Final Sınavının Başarıya Oranı 30
Yıl içinin Başarıya Oranı 70
Toplam 100
DERS KATEGORİSİ Uzmanlık / Alan Dersleri
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Matematik, fen, istatistik ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi.
X
2 İstenen gereksinimleri/ürünleri karşılayacak biçimde biyolojik bir sistemi, işlemi ya da süreci tasarlama becerisi.
X
3 Biyoteknoloji ve Biyomühendislik konularındaki mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve en güncel teknik ve bilişim araçları kullanarak çözme becerisi.
X
4 Disiplinlerarası takımlarda verimli çalışabilme ve sorumluluk alarak karar almada belirleyici olma becerisi.
5 Biyoteknoloji alanında etkin iletişim kurabilme ve kendini sosyal ve bilimsel arenalarda ifade edebilme becerisi.
X
6 Mesleki ahlak ve sosyal sorumluluk bilinci kazanmış, güncel konularda meslek etiğine uygun söz, beyan ve uygulamalarda bulunma becerisi.
7 Mesleki ve etik sorumluluk bilincinde toplumsal, hukuksal ve ekonomik konularda farkındalık.
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi.
9 Biyomühendislik, genetik ve biyoteknoloji ürün ve çözümlerinin, çevresel, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkisini anlama becerisi.
10 Kendini global alanda ingilizce olarak yeterli seviyede yazılı ve sözlü olarak ifade becerisi.
X
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14x toplam ders saati) 14 3 42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56
Ara Sınav 2 15 30
Ödev 7 5 35
Final Sınavı 1 30 30
Toplam İş Yükü 193
Toplam İş Yükü / 25 (s) 7.7
Dersin AKTS Kredisi 8
DERS BİLGİLERİ
Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
İLAÇ TAŞIYICI SİSTEMLER VE CİHAZLAR
BTEC 532 1,2 3 + 0 3 8
Ön Koşul Dersleri YOK
Dersin Dili İngilizce
Dersin Seviyesi MSc ve PhD
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü
Yrd. Doç. Dr. Gülengül Duman
Dersi Verenler Yrd. Doç. Dr. Gülengül Duman
Dersin Yardımcıları YOK
STAJ YOK
Dersin Amacı Bu programın amacı öğrencilere yeni dozaj şekilleri ve ilac
taşıyıcı sistemler konusunda temel bilgilerin verilmesidir
Dersin İçeriği
Yeni ve modern İlaç taşıyıcı sistemlerde taşıyıcı olarak kullanılan kullanılan materyellerin, biyometaryellerin tanıtılması vetasarımının tartışılması : Mikropartiküler sistemler , Lipozom kompozisyonu, Transdermal İlaç taşıyıcı sistemle, İyontoforez uygulamaları, Peptit, protein ve gen taşıyıcı sistemler, infüzyon pompaları, İmplant ilaç taşyıcı sistemler, İnhaler taşyıcı sistemler, Mikroiğne ve mikroçip teknolojiler
Dersin Öğrenme Çıktıları Program
Öğrenme Çıktıları Öğretim
Yöntemleri Ölçme
Yöntemleri
1) Ilaç taşıyıcı sistemler, Drug Delivery Systems (DDS)’ materyeller, biyometaryeller hakkında yeterli bilgi kazanır
1,2,8,10
1,2,4 A,C,D
2) Inhaler cihazlar, Lipozomlar, Infüzyon pompaları, Mikropartiküller, Mikroiğneler, Mikroçip teknoloji, İmplantlar ve insertler, Protein ilaç taşıyıcı sistemler hakkında yeterli bilgi kazanır
1,2,4,10
1,2,4 A,C,D
3) Ilaç taşıyıcı sistemler, Drug Delivery Systems (DDS) uygulamalari tartışılır ve öğrenir
1,2,4,5,10 1,2,4 A,C,D
Öğretim Yöntemleri:
1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4:Vaka Çalışması
Ölçme Yöntemleri:
A: Sınav , B: Laboratuvar, C: Ödev, D: Proje
DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Çalışma
Malzemeleri
1 Yeni ilaç taşyıcı sistemler avantajları, mekanizmaları ve kullanılan malzemeler
Textbook, Ders notları, Video
2 Yeni ilaç taşıyıcı sistemlerin sıflandırılması
Textbook, Ders
notları, Video
3 Oküler ilaç taşıyıcı sistemler
Textbook, Ders
notları, Video
4 Transdermal ilaç taşıyıcı sistemler
Textbook, Ders
notları, Video
5 Iyontoforez uygulamaları
Textbook, Ders
notları, Video
6 Mikro-iğne teknolojisi, mikroçip uygulamaları
Textbook, Ders
notları, Video
7 Oral verilişte yeni ilaç taşıyıcı sistemler: Osmotik pompa vb.
Textbook, Ders
notları, Video
8 Implantlar: Gliadel Wafer, Duros vb.
Textbook, Ders
notları, Video
9 Vajinal veriliş yolları: ‘Intrauterine devices’
Textbook, Ders
notları, Video
10 Nano Teknoloji
Textbook, Ders
notları, Video
11 Lipozom,’ Stealth Liposome’
Textbook, Ders
notları, Video
12 Infuzyon pompaları
Textbook, Ders
notları, Video
13 Biyoteknolojik ilaçlar
Textbook, Ders
notları, Video
14 Protein ilaç taşyıcı sistemler
Textbook, Ders
notları, Video
KAYNAKLAR
Ders Kitabı Lanza R.P., Langer R., Chick W.L., Principles of Tissue Engineering, Academic Press
Diğer Kaynaklar
Yaszemski M.J. etal., Tissue Engineering and Novel Delivery Systems, Marcel Dekker Shi D., Biomaterials and Tissue Engineering, Springer
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar Ders notları öğrencilere verilmektedir
Ödevler Proje sunum konuları ve hazırlık bilgileri öğrencilere verilmektedir
Sınavlar 1 Sunum 1 proje ve 1 Final verilmektedir
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ
Ödev 1 50
Proje 1 50
Toplam 100
Final Sınavının Başarıya Oranı 40
Yıl içinin Başarıya Oranı 60
Toplam 100
DERS KATEGORİSİ Alan Dersleri
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Matematik, fen, istatistik ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi. X
2 İstenen gereksinimleri/ürünleri karşılayacak biçimde biyolojik bir sistemi, işlemi ya da süreci tasarlama becerisi.
X
3 Biyoteknoloji ve Biyomühendislik konularındaki mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve en güncel teknik ve bilişim araçları kullanarak çözme becerisi.
4 Disiplinlerarası takımlarda verimli çalışabilme ve sorumluluk alarak karar almada belirleyici olma becerisi
X
5 Biyoteknoloji alanında etkin iletişim kurabilme ve kendini sosyal ve bilimsel arenalarda ifade edebilme becerisi
X
6 Mesleki ahlak ve sosyal sorumluluk bilinci kazanmış, güncel konularda meslek etiğine uygun söz, beyan ve uygulamalarda bulunma becerisi.
7 Mesleki ve etik sorumluluk bilincinde toplumsal, hukuksal ve ekonomik konularda farkındalık
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi
X
9 Biyomühendislik, genetik ve biyoteknoloji ürün ve çözümlerinin, çevresel, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkisini anlama becerisi
10 Kendini global alanda ingilizce olarak yeterli seviyede yazılı ve sözlü olarak ifade becerisi.
X
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14x toplam ders saati) 14 4 56
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56
Ara sınav - - -
Laboratuvar - - -
Ödev 1 20 30
Proje 1 20 30
Final Sınavı 1 10 20
Toplam İş Yükü 192
Toplam İş Yükü / 25 (s) 7,68
Dersin AKTS Kredisi 8
DERS BİLGİLERİ
Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
İLERİ BİYOMALZEMELER BTEC 533 1-2 3 + 0 3 8
Ön Koşul Dersleri YOK
Dersin Dili İngilizce
Dersin Seviyesi MSc ve PhD
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü
Prof.Dr.Gamze Torun Köse
Dersi Verenler Prof.Dr.Gamze Torun Köse
Dersin Yardımcıları YOK
STAJ YOK
Dersin Amacı
Öğrencilerin, Tıpta kullanılan biyomalzemelerin önemini
anlamasını ve biyomalzemelerin kullanım alanlarının
kavranmasını sağlamak
Dersin İçeriği
Materyallerin mekanik ve yüzey özellikleri, Yüzey
Karakterizasyonu, Tıpta Kullanılan Materyaller, Biyomateryallere
Karşı Konakçı Reaksiyonu ve Değerlendirilmesi, Doku
Mühendisliği
Dersin Öğrenme Çıktıları Program Öğrenme Çıktıları
Öğretim Yöntemleri
Ölçme Yöntemleri
1) Tıpta kullanılan malzeme çeşitlerini ve kullanım alanlarını öğrenir
2,4 1,2 A,D
2) Biyomalzemelerin özelliklerini öğrenir 2,4 1,2 A,D
3) Biyomalzemelerin vucutta yaratabileceği reaksiyonları ve bunların değerlendirmesini kavrar
2 1,2 A,D
4) Doku Mühendisliğini kavrar 1,2,4,7 1,2 A,D
Öğretim Yöntemleri:
1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4:Vaka Çalışması
Ölçme Yöntemleri:
A: Sınav , B: Laboratuvar, C: Ödev, D: Proje
DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Çalışma
Malzemeleri
1 Derse giriş ve Sunum konularının tanıtılması
Ders Kitabı
2 Malzeme özellikleri I Ders Kitabı
3 Malzeme özellikleri II Ders Kitabı
4 Tıpta kullanılan malzemelerin sınıflandırması I Ders Kitabı
5 Tıpta kullanılan malzemelerin sınıflandırması II Ders Kitabı
6
Biyomalzemelerin vucutta yaratabileceği reaksiyonlar ve
değerlendirmesi
Ders Kitabı
7 Biyomalzemelerin biyolojik testi Ders Kitabı
8 Biyolojik ortamda biyomalzemelerin bozunması Ders Kitabı
9 Tıp, Biyoloji ve Yapay organda malzeme uygulamaları Ders Kitabı
10 Vize Ders Kitabı
11 Doku Mühendisliği Ders Kitabı
12 Sunum Ders Kitabı
13 Sunum Ders Kitabı
14 Sunum Ders Kitabı
KAYNAKLAR
Ders Kitabı Biomaterials Science – Ratner, Hoffman, Schoen, Lemons
Diğer Kaynaklar
Biomaterials: Principles and Applications – J.B.Park and
J.D.Bronzino
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar Ders notları öğrencilere verilmektedir
Ödevler Proje sunum konuları ve hazırlık bilgileri öğrencilere verilmektedir
Sınavlar 1 Arasınav, 1 Sunum ve 1 Final verilmektedir
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav 1 50
Proje 1 50
Toplam 100
Final Sınavının Başarıya Oranı 40
Yıl içinin Başarıya Oranı 60
Toplam 100
DERS KATEGORİSİ Alan Dersleri
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Matematik, fen, istatistik ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi.
X
2 İstenen gereksinimleri/ürünleri karşılayacak biçimde biyolojik bir sistemi, işlemi ya da süreci tasarlama becerisi.
X
3 Biyoteknoloji ve Biyomühendislik konularındaki mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve en güncel teknik ve bilişim araçları kullanarak çözme becerisi.
4 Disiplinlerarası takımlarda verimli çalışabilme ve sorumluluk alarak karar almada belirleyici olma becerisi.
X
5 Biyoteknoloji alanında etkin iletişim kurabilme ve kendini sosyal ve bilimsel arenalarda ifade edebilme becerisi.
6 Mesleki ahlak ve sosyal sorumluluk bilinci kazanmış, güncel konularda meslek etiğine uygun söz, beyan ve uygulamalarda bulunma becerisi.
7 Mesleki ve etik sorumluluk bilincinde toplumsal, hukuksal ve ekonomik konularda farkındalık.
X
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi.
9 Biyomühendislik, genetik ve biyoteknoloji ürün ve çözümlerinin, çevresel, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkisini anlama becerisi.
10 Kendini global alanda ingilizce olarak yeterli seviyede yazılı ve sözlü olarak ifade becerisi.
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14x toplam ders saati) 14 3 42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56
Ara Sınav 1 5 5
Laboratuvar - - -
Ödev 2 20 40
Proje 1 40 40
Final Sınavı 1 6 6
Toplam İş Yükü 189
Toplam İş Yükü / 25 (s) 7.56
Dersin AKTS Kredisi 8
DERS BİLGİLERİ
Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
TRANSGENİK VE GEN TERAPİSİ
BTEC 534 1-2 3 + 0 3 8
Ön Koşul Dersleri YOK
Dersin Dili İngilizce
Dersin Seviyesi MSc
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü
Yard. Doç. Dr. Hüseyin Çimen
Dersi Verenler Yard. Doç. Dr. Hüseyin Çimen
Dersin Yardımcıları YOK
STAJ YOK
Dersin Amacı
Transgen teknolojisini anlayarak gen terapisi uygulama alanları
konularında bilgilenmek ve etik sorunlarını tartışılmasını
sağlamak
Dersin İçeriği
Transgen ve hayvan klonlanması, biyoteknoloji, tarım ve ilaç
endüstrisinde transgenlerin kullanımı, temel gen terapi teknikleri,
viral vektörler ve viroterapi, sinir ve bağışıklık sistemi
bozukluklarında gen terapisi ve örnek durumlar, kanserin gen
terapisi ve bazı problemler, insan klonlanması ve etik sorunlar.
Dersin Öğrenme Çıktıları Program Öğrenme Çıktıları
Öğretim Yöntemleri
Ölçme Yöntemleri
1) Rekombinant DNA teknolojisini ve kullanim alanlarını öğrenir.
2, 8 1, 2 A, D
2) Gen klonlanmasını ve gen terapisinde uygulamasını kavrar.
2, 8 1, 2 A, D
3) Transgenik organizma üretimini ve ilgili etik sorunlarını öğrenir ve tartışır.
2, 6, 8, 9 1, 2, 3 A, D
Öğretim Yöntemleri:
1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4:Vaka Çalışması
Ölçme Yöntemleri:
A: Sınav , B: Laboratuvar, C: Ödev, D: Proje
DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Çalışma
Malzemeleri
1 Derse giriş ve sunum konularının belirlenmesi
2 Rekombinant DNA teknolojisi Ders Kitabı
3 Transgen ve biyoteknolojide kullanım alanları Ders Kitabı
4 Hayvanlarda gen klonlama Ders Kitabı
5 Bitkilerde gen klonlama Ders Kitabı
6 Genetiği değiştirilmiş organizmalar I Ders Kitabı
7 Genetiği değiştirilmiş organizmalar II Ders Kitabı
8 Genetiği değiştirilmiş organizmalar: Tartışma Ders Kitabı
9 Vize Ders Kitabı
10 Gen terapisi ve uygulama örnekleri Ders Kitabı
11 Gen terapisi etiği: Tartışma Ders Kitabı
12 Sunum Ders Kitabı
13 Sunum Ders Kitabı
14 Sunum Ders Kitabı
KAYNAKLAR
Ders Kitabı Anthony J.F. Griffiths v.d., An Introduction to Genetic Analysis, 7th ed., W. H. Freeman and Company
Diğer Kaynaklar
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar Ders notları öğrencilere verilmektedir
Ödevler
Sınavlar 1 Arasınav, 1 Sunum ve 1 Final verilmektedir
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav 1 50
Proje 1 50
Toplam 100
Final Sınavının Başarıya Oranı 40
Yıl içinin Başarıya Oranı 60
Toplam 100
DERS KATEGORİSİ Alan Dersleri
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Matematik, fen, istatistik ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi.
2 İstenen gereksinimleri/ürünleri karşılayacak biçimde biyolojik bir sistemi, işlemi ya da süreci tasarlama becerisi.
X
3 Biyoteknoloji ve Biyomühendislik konularındaki mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve en güncel teknik ve bilişim araçları kullanarak çözme becerisi.
4 Disiplinlerarası takımlarda verimli çalışabilme ve sorumluluk alarak karar almada belirleyici olma becerisi
5 Biyoteknoloji alanında etkin iletişim kurabilme ve kendini sosyal ve bilimsel arenalarda ifade edebilme becerisi
6 Mesleki ahlak ve sosyal sorumluluk bilinci kazanmış, güncel konularda meslek etiğine uygun söz, beyan ve uygulamalarda bulunma becerisi.
X
7 Mesleki ve etik sorumluluk bilincinde toplumsal, hukuksal ve ekonomik konularda farkındalık
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi
X
9 Biyomühendislik, genetik ve biyoteknoloji ürün ve çözümlerinin, çevresel, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkisini anlama becerisi
X
10 Kendini global alanda ingilizce olarak yeterli seviyede yazılı ve sözlü olarak ifade becerisi.
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14x toplam ders saati) 14 3 42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 14 6 84
Ara Sınav 1 10 10
Laboratuvar - -
Ödev - - -
Proje (Sunum) 1 40 40
Final Sınavı 1 10 10
Toplam İş Yükü 186
Toplam İş Yükü / 25 (s) 7.44
Dersin AKTS Kredisi 8
DERS BİLGİLERİ
Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
MEMELİ DOKU MÜHENDİSLİĞİ
BTEC 535 1-2 3 + 0 3 8
Ön Koşul Dersleri YOK
Dersin Dili İngilizce
Dersin Seviyesi MSc ve PhD
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü
Prof.Dr.Gamze Torun Köse
Dersi Verenler Prof.Dr.Gamze Torun Köse
Dersin Yardımcıları YOK
STAJ YOK
Dersin Amacı
Öğrencilerin, hasarlı dokunun tedavisi için kullanılacak yapay
doku materyallerinin geliştirilmesini ve fabrikasyonlarını
kavramasını sağlamak
Dersin İçeriği
Doku mühendisliğine giriş; Hücre tipleri ve organizasyonları,
Hücresel süreçler ve hücre-hücre dışı matriks etkile interaction;
Hücre ve Doku Kültürü, Biyoreaktörler; Gen ifadesi, Hücre
belirlenmesi; Büyüme Faktörleri (Hücre farklılaşması);
Biyomateryaller I (Özellikler, Yüzey modifikasyonları);
Biyomateryaller II (Biyoayrışımsal Polimerler); Hücre-
Biyomateryal İlişkileri
Dersin Öğrenme Çıktıları Program Öğrenme Çıktıları
Öğretim Yöntemleri
Ölçme Yöntemleri
1) Doku Mühendisliğinde kullanılan malzemeleri öğrenir
2,4 1,2 A,C,D
2) Doku Mühendisliğinde kullanılan hücre türlerini öğrenir
2,4 1,2 A,C,D
3) Büyüme faktörlerinin etkisini kavrar 2,4 1,2 A,C,D
4) Doku Mühendisliğinin endüstride kullanımını kavrar
1,2,4,7 1,2 A,C,D
Öğretim Yöntemleri:
1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4:Vaka Çalışması
Ölçme Yöntemleri:
A: Sınav , B: Laboratuvar, C: Ödev, D: Proje
DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Çalışma
Malzemeleri
1 Derse giriş ve Sunum konularının tanıtılması
Ders Kitabı
2 Hücrelerin organizasyonu Ders Kitabı
3 Hücresel işlevler ve Hücre-ECM etkileşimi Ders Kitabı
4 Gen ekspresyonu, hücre tayini ve özelleşmesi Ders Kitabı
5 Hücre ve doku kültürü Ders Kitabı
6 Biyomateryallerin Doku Mühendisliği için şekillendirilmesi Ders Kitabı
7 Büyüme faktörleri Ders Kitabı
8 Hasarlı doku ile entegrasyon Ders Kitabı
9 Vize Ders Kitabı
10 Ex vivo kültür çalışması Ders Kitabı
11 Doku Mühendisliği endüstri etkileşimi Ders Kitabı
12 Sunum Ders Kitabı
13 Sunum Ders Kitabı
14 Sunum Ders Kitabı
KAYNAKLAR
Ders Kitabı Lanza R.P., Langer R., Chick W.L., Principles of Tissue Engineering, Academic Press
Diğer Kaynaklar
Yaszemski M.J. etal., Tissue Engineering and Novel Delivery Systems, Marcel Dekker Shi D., Biomaterials and Tissue Engineering, Springer
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar Ders notları öğrencilere verilmektedir
Ödevler Proje sunum konuları ve hazırlık bilgileri öğrencilere verilmektedir
Sınavlar 1 Arasınav, 1 Sunum ve 1 Final verilmektedir
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav 1 50
Proje 1 50
Toplam 100
Final Sınavının Başarıya Oranı 40
Yıl içinin Başarıya Oranı 60
Toplam 100
DERS KATEGORİSİ Alan Dersleri
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Matematik, fen, istatistik ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi.
X
2 İstenen gereksinimleri/ürünleri karşılayacak biçimde biyolojik bir sistemi, işlemi ya da süreci tasarlama becerisi.
X
3 Biyoteknoloji ve Biyomühendislik konularındaki mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve en güncel teknik ve bilişim araçları kullanarak çözme becerisi.
4 Disiplinlerarası takımlarda verimli çalışabilme ve sorumluluk alarak karar almada belirleyici olma becerisi
X
5 Biyoteknoloji alanında etkin iletişim kurabilme ve kendini sosyal ve bilimsel arenalarda ifade edebilme becerisi
6 Mesleki ahlak ve sosyal sorumluluk bilinci kazanmış, güncel konularda meslek etiğine uygun söz, beyan ve uygulamalarda bulunma becerisi.
7 Mesleki ve etik sorumluluk bilincinde toplumsal, hukuksal ve ekonomik konularda farkındalık
X
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi
9 Biyomühendislik, genetik ve biyoteknoloji ürün ve çözümlerinin, çevresel, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkisini anlama becerisi
10 Kendini global alanda ingilizce olarak yeterli seviyede yazılı ve sözlü olarak ifade becerisi.
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14x toplam ders saati) 14 3 42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56
Ara Sınav 1 5 5
Laboratuvar - - -
Ödev 2 20 40
Proje 1 40 40
Final Sınavı 1 6 6
Toplam İş Yükü 189
Toplam İş Yükü / 25 (s) 7.56
Dersin AKTS Kredisi 8
DERS BİLGİLERİ
Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Kök Hücre BTEC 536
Güz ve Bahar 3 + 0 3 8
Ön Koşul Dersleri YOK
Dersin Dili İngilizce
Dersin Seviyesi Yüksek Lisans ve Doktora
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü
Prof. Dr. Fatih Kocabaş
Dersi Verenler Prof. Dr. Fatih Kocabaş
Dersin Yardımcıları YOK
STAJ YOK
Dersin Amacı Kök hücre teknolojilerinin anlaşılması
Dersin İçeriği
Ders, deri, saç, diş, kornea, merkezi sinir dokusu ve benzeri
dokuların yenilenmesi, sindirim, solunum, ürogenital , kas-iskelet
ve kardiyovasküler sistemlerinin yenilenmesi ve onların rejeneratif
tıp uygulamalarını içermektedir. Ayrıca kurbağa, salamender ve
memelilerde rejenerasyon gibi güçlü rejeneratif biyoloji araştırma
modellerini içerecektir. Buna ek olarak, iPSC oluşturulması ve
transdiferansiyonun rejeneratif biyolojideki önemi ve uygulamaları
tartışılacaktır.
Dersin Öğrenme Çıktıları Program Öğrenme Çıktıları
Öğretim Yöntemleri
Ölçme Yöntemleri
Öğrenciler rejenerasyonun temel prensiplerini öğrenir
2,3,8 1,2 A,D
Öğrenciler yaşın, doko hasarının, doku tipi ve organizma farkının rejenerasyondaki etkisini yorumlar
2,8,9 1,2 A,D
Öğrenciler rejenerasyonun seviyesini analiz eden metotları öğrenir, onların etik yönlerini irdeler.
2,3,7 1,2 A,D
Öğrenciler farklı hayvan modellerini tanımlar, onlarla ilgili sunum yapar ve tartışır.
2,5, 6,8,9 1,2,3 A,D
Öğretim Yöntemleri:
1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4:Vaka Çalışması
Ölçme Yöntemleri: A: Sınav , B: Laboratuvar, C: Ödev, D: Proje
DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Çalışma Malzemeleri
1 Kök hücre biyolojisine giriş
Ders Notları/ Ders Kitabı
2 Temel ve traslasyonal kök hücre biyolojisi Ders Notları/ Ders Kitabı
3 İnsan embriyonik kök hücreleri Ders Notları/ Ders Kitabı
4 Pluripotent kö hücre eldesi Ders Notları/ Ders Kitabı
5
Primordiyal, embriyonik germ hücrelerin, trofoblast
kök hücreleri, ekstaembriyonik endoterm kök
hücrelerinin orijinleri
Ders Notları/ Ders Kitabı
6
Sinin kök hücreleri, hematopoetik kök hücreler,
retinal kök hücreleri , saç folikül kök hücreleri Ders Notları/ Ders Kitabı
7
Vasküler projenitörler, kas kök hücreleri , kardiyak
kök hücreleri , böbrek kök hücreleri Ders Notları/ Ders Kitabı
8 Mezankimal kök hücreleri Ders Notları/ Ders Kitabı
9 Karaciper, pankreas, bağırsak ve diş kök hücreleri Ders Notları/ Ders Kitabı
10
Mezankimal ve neural kök hücrelerle doku
mühendisliği Ders Notları/ Ders Kitabı
11
Kalp hasarının tedavisi ve B-hücre terapisindeki
Preklinik kök hücre çalışmaları Ders Notları/ Ders Kitabı
12
Kas distrofisinde kök hücre tedaviler, epidermisin
kök hücreler ile rejenerasyonu, kök hücreleriin kemik
rejenerasyonuna uygulaması
Ders Notları/ Ders Kitabı
13
kök hücre gen terapiler, viral ve non-viral vektörler,
genetiği düzeltilmiş kök hücreler ve gen terapileri Ders Notları/ Ders Kitabı
14 kök hücreleri araştırmalarında etik Ders Notları/ Ders Kitabı
KAYNAKLAR
Ders Kitabı
Essentials of Stem Cell Biology, Robert Lanza and Anthony Altala,
2nd Edition.
Diğer Kaynaklar Ders Notları, internet kaynakları
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar Ders notları öğrencilere verilmektedir.
Ödevler 1 ödev.
Sınavlar 1 Arasınav ve 1 Final verilmektedir.
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav 1 60
Laboratuvar
Ödev
Proje 1 40
Toplam 100
Final Sınavının Başarıya Oranı 50
Yıl içinin Başarıya Oranı 50
Toplam 100
DERS KATEGORİSİ Alan Dersleri
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Matematik, fen, istatistik ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi.
2 İstenen gereksinimleri/ürünleri karşılayacak biçimde biyolojik bir sistemi, işlemi ya da süreci tasarlama becerisi.
X
3 Biyoteknoloji ve Biyomühendislik konularındaki mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve en güncel teknik ve bilişim araçları kullanarak çözme becerisi.
X
4 Disiplinlerarası takımlarda verimli çalışabilme ve sorumluluk alarak karar almada belirleyici olma becerisi.
5 Biyoteknoloji alanında etkin iletişim kurabilme ve kendini sosyal ve bilimsel arenalarda ifade edebilme becerisi.
X
6 Mesleki ahlak ve sosyal sorumluluk bilinci kazanmış, güncel konularda meslek etiğine uygun söz, beyan ve uygulamalarda bulunma becerisi.
X
7 Mesleki ve etik sorumluluk bilincinde toplumsal, hukuksal ve ekonomik konularda farkındalık.
X
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi.
X
9 Biyomühendislik, genetik ve biyoteknoloji ürün ve çözümlerinin, çevresel, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkisini anlama becerisi.
X
10 Kendini global alanda ingilizce olarak yeterli seviyede yazılı ve sözlü olarak ifade becerisi.
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14x toplam ders saati) 14 3 52
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 14 6 84
Ara Sınav 1 10 10
Laboratuvar
Ödev
Proje 1 20 20
Final Sınavı 1 15 15
Toplam İş Yükü 181
Toplam İş Yükü / 25 (s) 7.24
Dersin AKTS Kredisi 8
DERS BİLGİLERİ
Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
PROTEİN VE PEPTİDLERDE DOZAJ ŞEKİLLERİ
BTEC 537 1-2 3 + 0 3 8
Ön Koşul Dersleri YOK
Dersin Dili İngilizce
Dersin Seviyesi Yüksek Lisans ve Doktora
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü
Yard. Doç. Dr. Gülengül DUMAN
Dersi Verenler Yard. Doç. Dr. Gülengül DUMAN
Dersin Yardımcıları YOK
STAJ YOK
Dersin Amacı
Peptit ve protein ilaç taşıyıcı sistemlerinin geliştirilmesi için amino
asit, peptid ve proteinler de dahil olmak üzere temel ilkelerini
anlamak
Dersin İçeriği
Amino asitler, peptitler, proteinler ve işlevlerinin temel yapısal
ilkelerine giriş;
Protein stabilitesi ve farklı polimerler veya biyolojik materyaller
kullanılarak peptit - protein ilaç taşıyıcı sistemleri.
Dersin Öğrenme Çıktıları Program
Öğrenme Çıktıları Öğretim
Yöntemleri Ölçme
Yöntemleri
1) Amino asitler, peptid ve proteinlerin temel yapısal ilkelerini anlar
1,2 1,2,4 A,C,D
2) Amino asitler, peptidler, proteinler ve fonksiyonlarını anlar
1,2,4 1,2,4 A,C,D
3) Protein stabilitesi ve peptid ve proteinlerin ilaç taşıyıcı sistemlerinin stabilitesi ve formülasyonunu anlar
2,4,5,6 1,2,4 A,C,D
Öğretim Yöntemleri:
1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4:Vaka Çalışması
Ölçme Yöntemleri: A: Sınav , B: Laboratuvar, C: Ödev, D: Proje
DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Çalışma
Malzemeleri
1 Amino asitler, peptid ve proteinlerin temel prensiplerine giriş Ders Kitabı, Ders notları, Videolar
2 Amino asitler, peptid ve protein temel yapısal ilkeleri Ders Kitabı, Ders notları, Videolar
3 Amino asitler, peptid ve proteinler ve bunların işlevleri Ders Kitabı, Ders notları, Videolar
4 Peptit ve protein stabilitesi Ders Kitabı, Ders notları, Videolar
5 Peptit ve protein stabilitesi Ders Kitabı, Ders notları, Videolar
6 Farklı polimerler veya biyolojik materyaller kullanılarak
oluşturulan protein ilaç taşıyıcı sistemler Ders Kitabı, Ders notları, Videolar
7 Farklı polimerler veya biyolojik materyaller kullanılarak
oluşturulan protein ilaç taşıyıcı sistemler Ders Kitabı, Ders notları, Videolar
8 Peptit ve protein ilaç taşıyıcı sistemleri Ders Kitabı, Ders notları, Videolar
9 Peptit ve protein ilaç taşıyıcı sistemleri Ders Kitabı, Ders notları, Videolar
10 Peptit ve protein ilaç taşıyıcı sistemleri ve cihazları Ders Kitabı, Ders notları, Videolar
11 Sunumlar Ders Kitabı, Ders notları, Videolar
12 Sunumlar Ders Kitabı, Ders notları, Videolar
13 Sunumlar Ders Kitabı, Ders notları, Videolar
14 Sunumlar Ders Kitabı, Ders notları, Videolar
KAYNAKLAR
Ders Kitabı Ansel, H.C., Pharmaceutical dosage forms and drug delivery systems. Lea and Febiger, Philadelphia
Diğer Kaynaklar Carl Branden John Tooze’ Introduction to Protein Structure’ ,Garland Publishing , London UK.
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar Ders notları öğrencilere verilmektedir
Ödevler Proje sunum konuları ve hazırlık bilgileri öğrencilere verilmektedir
Sınavlar 1 Sunum 1 proje ve 1 Final verilmektedir
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ
Sunum 1 50
Proje 1 50
Toplam 100
Final Sınavının Başarıya Oranı 60
Yıl içinin Başarıya Oranı 40
Toplam 100
DERS KATEGORİSİ Alan Dersleri
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Matematik, fen, istatistik ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi.
X
2 İstenen gereksinimleri/ürünleri karşılayacak biçimde biyolojik bir sistemi, işlemi ya da süreci tasarlama becerisi.
X
3 Biyoteknoloji ve Biyomühendislik konularındaki mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve en güncel teknik ve bilişim araçları kullanarak çözme becerisi.
4 Disiplinlerarası takımlarda verimli çalışabilme ve sorumluluk alarak karar almada belirleyici olma becerisi
X
5 Biyoteknoloji alanında etkin iletişim kurabilme ve kendini sosyal ve bilimsel arenalarda ifade edebilme becerisi
X
6 Mesleki ahlak ve sosyal sorumluluk bilinci kazanmış, güncel konularda meslek etiğine uygun söz, beyan ve uygulamalarda bulunma becerisi.
X
7 Mesleki ve etik sorumluluk bilincinde toplumsal, hukuksal ve ekonomik konularda farkındalık
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi
9 Biyomühendislik, genetik ve biyoteknoloji ürün ve çözümlerinin, çevresel, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkisini anlama becerisi
10 Kendini global alanda ingilizce olarak yeterli seviyede yazılı ve sözlü olarak ifade becerisi.
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14x toplam ders saati) 14 4 56
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56
Ara sınav - - -
Laboratuvar - - -
Ödev 1 20 30
Proje 1 20 30
Final Sınavı 1 10 20
Toplam İş Yükü 192
Toplam İş Yükü / 25 (s) 7,68
Dersin AKTS Kredisi 8
DERS BİLGİLERİ
Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
NÜTRİGENOMİK 538 1-2 3 + 0 3 8
Ön Koşul Dersleri YOK
Dersin Dili İngilizce
Dersin Seviyesi MSc
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü
Doç. Dr. F. Yeşim Ekinci
Dersi Verenler Doç. Dr. F. Yeşim Ekinci
Dersin Yardımcıları YOK
STAJ YOK
Dersin Amacı
Bu dersin amacı gen-besin ilişkisi, gen-beslenme-hastalık ilişkisi
ve genetik beslenmeye ilişkin bilgi ve becerilerin artırılması ve
son bilimsel gelişmelerin takip edilmesinin sağlanmasıdır
Dersin İçeriği
Beslenmenin moleküler fizyoloji üzerine etkileri, Diyet- gen ve kanser-diyet ilişkileri ve kompleks hastalıklar, bireysel genetik farklılıklar ve buna bağlı olarak diyete verilen cevaplar, metabolik sendromlar, fonksiyonel gıdalar ve nutraceutikıllar, fonksiyonel nütrigenomik, transkriptomik, ve proteomik, nütrigenomik teknolojisindeki son yenilikler ve uygulamalar.
Dersin Öğrenme Çıktıları Program Öğrenme Çıktıları
Öğretim Yöntemleri
Ölçme Yöntemleri
1) Temel genetik, genomik ve gen regulasyonunun beslenme ile olan ilişkisini öğrenir
1,7 1,2,4 A,D
2) Moleküler beslenme konularının beslenme araştırmalarındaki yerinin tespiti (sinyaller ve sinyal yolakları, diet sensörlerini (nükleer reseptörler, hayvan modelleri) öğrenir
1,7 1,2,4 A,D
3) Nütrigenetik konseptinin anlaşılması (genetik duyarlılık, SNP’ler, polijenik (kompleks hastlaıklar, kişiye özel beslenme) öğrenir
1,7 1,2,4 A,D
4) Doğru kaynaklardan moleküler beslenme çalışmalarına erişim yetisi kazanır
1,7 1,2,4 A,D
Öğretim Yöntemleri:
1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4:Vaka Çalışması
Ölçme Yöntemleri:
A: Sınav , B: Laboratuvar, C: Ödev, D: Proje
DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Çalışma
Malzemeleri
1-2 Nütrigenomik çalışmaların karakteristik özellikleri Ders Notları
3 Mikroarrayler Ders Notları
4-5 Nütrigenetik alanında kullanılan metodlar. SNP’ler Ders Notları
6 Transkriptomik çalışmalarda kullanılan metodlar. Ders Notları
7 Proteomik çalışmaların teknik özellikleri Ders Notları
8-9 Proteomik çalışmaların Nütrigenomik uygulamaları Ders Notları
10 Metabonom çalışmlarına olan yaklaşımlar Ders Notları
11-12
Törapotik Uygulamalar Ders Notları
13-14
Gıda –Beslenme Uygulamaları Ders Notları
KAYNAKLAR
Ders Kitabı Ders Notları
Diğer Kaynaklar Yasal web siteleri ve araştırma veritabanları
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar Ders notları öğrencilere verilmektedir
Ödevler Proje sunum konuları ve hazırlık bilgileri öğrencilere verilmektedir
Sınavlar 2 Arasınav, 5 Ödev ve 1 Final verilmektedir
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav 2 40
Ödev 5 60
Toplam 100
Final Sınavının Başarıya Oranı 30
Yıl içinin Başarıya Oranı 70
Toplam 100
DERS KATEGORİSİ Alan Dersleri
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Matematik, fen, istatistik ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi.
x
2 İstenen gereksinimleri/ürünleri karşılayacak biçimde biyolojik bir sistemi, işlemi ya da süreci tasarlama becerisi.
3 Biyoteknoloji ve Biyomühendislik konularındaki mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve en güncel teknik ve bilişim araçları kullanarak çözme becerisi.
4 Disiplinlerarası takımlarda verimli çalışabilme ve sorumluluk alarak karar almada belirleyici olma becerisi.
5 Biyoteknoloji alanında etkin iletişim kurabilme ve kendini sosyal ve bilimsel arenalarda ifade edebilme becerisi.
6 Mesleki ahlak ve sosyal sorumluluk bilinci kazanmış, güncel konularda meslek etiğine uygun söz, beyan ve uygulamalarda bulunma becerisi.
7 Mesleki ve etik sorumluluk bilincinde toplumsal, hukuksal ve ekonomik konularda farkındalık.
x
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi.
9 Biyomühendislik, genetik ve biyoteknoloji ürün ve çözümlerinin, çevresel, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkisini anlama becerisi.
10 Kendini global alanda ingilizce olarak yeterli seviyede yazılı ve sözlü olarak ifade becerisi.
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14x toplam ders saati) 14 3 42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56
Ara Sınav 2 14 28
Laboratuvar - - -
Ödev (Sunum) 5 10 50
Proje - - -
Final Sınavı 1 14 14
Toplam İş Yükü 190
Toplam İş Yükü / 25 (s) 7.6
Dersin AKTS Kredisi 8
DERS BİLGİLERİ
Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
PROTEİN KİMYASI BTEC 539 1-2 3 + 0 3 8
Ön Koşul Dersleri YOK
Dersin Dili İngilizce
Dersin Seviyesi MSc ve PhD
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü
Yard. Doç. Dr. Hüseyin Çimen
Dersi Verenler Yard. Doç. Dr. Hüseyin Çimen
Dersin Yardımcıları YOK
STAJ YOK
Dersin Amacı
Proteinlerin sentezi ve biyomoleküler mekanizmalarda rolü,
protein mühendisliği ve bunun biyoteknolojide kullanımı hakkında
bilgilenmek.
Dersin İçeriği
Biyolojik açıdan önemli makromoleküllerin sayısal analiz ve
teknik teorileri; ayrıştırma yöntemlerinin altında yatan
termodinamik ve kinetik prensipler, protein yapısı ve işlevine
giriş, proteinlerin katlanması ve şaperonlar, protein stabilitesi ve
döngüsü, proteazom ve protein parçalanması, ubikitinasyon ve
sumoilasyon, enzim kinetiği ve çalışması, protein-protein
etkileşimleri, DNA çoğalması, DNA bileşkeleri.
Dersin Öğrenme Çıktıları Program Öğrenme Çıktıları
Öğretim Yöntemleri
Ölçme Yöntemleri
1) Protein sentezinde genel prensipleri öğrenir. 8 1, 2 A, D
2) Protein yapı ve fonksiyonunu çalışmak için kullanılan teknikleri kavrar.
3, 8 1, 2 A, D
3) Moleküler tıpta, protein mühendisliği araçlarının kullanımını öğrenir ve tartışır.
3, 8 1, 2, 3 A, D
Öğretim Yöntemleri:
1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4:Vaka Çalışması
Ölçme Yöntemleri:
A: Sınav , B: Laboratuvar, C: Ödev, D: Proje
DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Çalışma
Malzemeleri
1 Derse giriş ve sunum konularının belirlenmesi
2 Protein kimyası ve fonksiyonu Ders Kitabı
3 Protein sentezi ve kinetiği Ders Kitabı
4 Protein işlenişi ve döngüsü Ders Kitabı
5 Organizmalarda protein ifadesi Ders Kitabı
6 Protein saflaştırılması Ders Kitabı
7 Protein tanımlaması Ders Kitabı
8 Protein yapısının belirlenmesi için kullanılan teknikler Ders Kitabı
9 Vize Ders Kitabı
10 Moleküler tıpta protein mühendisliği Ders Kitabı
11 Moleküler tıpta protein mühendisliği: Tartışma Ders Kitabı
12 Sunum Ders Kitabı
13 Sunum Ders Kitabı
14 Sunum Ders Kitabı
KAYNAKLAR
Ders Kitabı David Whitford, Proteins: Structure and Function, Wiley
Diğer Kaynaklar
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar Ders notları öğrencilere verilmektedir
Ödevler
Sınavlar 1 Arasınav, 1 Sunum ve 1 Final verilmektedir
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav 1 50
Proje 1 50
Toplam 100
Final Sınavının Başarıya Oranı 40
Yıl içinin Başarıya Oranı 60
Toplam 100
DERS KATEGORİSİ Alan Dersleri
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Matematik, fen, istatistik ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi.
2 İstenen gereksinimleri/ürünleri karşılayacak biçimde biyolojik bir sistemi, işlemi ya da süreci tasarlama becerisi.
3 Biyoteknoloji ve Biyomühendislik konularındaki mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve en güncel teknik ve bilişim araçları kullanarak çözme becerisi.
X
4 Disiplinlerarası takımlarda verimli çalışabilme ve sorumluluk alarak karar almada belirleyici olma becerisi
5 Biyoteknoloji alanında etkin iletişim kurabilme ve kendini sosyal ve bilimsel arenalarda ifade edebilme becerisi
6 Mesleki ahlak ve sosyal sorumluluk bilinci kazanmış, güncel konularda meslek etiğine uygun söz, beyan ve uygulamalarda bulunma becerisi.
7 Mesleki ve etik sorumluluk bilincinde toplumsal, hukuksal ve ekonomik konularda farkındalık
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi
X
9 Biyomühendislik, genetik ve biyoteknoloji ürün ve çözümlerinin, çevresel, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkisini anlama becerisi
10 Kendini global alanda ingilizce olarak yeterli seviyede yazılı ve sözlü olarak ifade becerisi.
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14x toplam ders saati) 14 3 42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 14 6 84
Ara Sınav 1 10 10
Laboratuvar - - -
Ödev - - -
Proje 1 40 40
Final Sınavı 1 10 10
Toplam İş Yükü 186
Toplam İş Yükü / 25 (s) 7.44
Dersin AKTS Kredisi 8
Ders Bilgileri
Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
BİLİMSEL ARAŞTIRMA METHODLARI BTEC 550 1-2 3 + 0 3 8
Ön Koşul Dersleri YOK
Dersin Dili İngilizce
Dersin Seviyesi Yüksek Lisans ve Doktora Dereceleri
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Koordinatörü
Yard. Doç. Dr. Mayur Tamhane
Dersi Verenler Yard. Doç. Dr. Mayur Tamhane
Dersin Yardımcıları Yok
STAJ Yok
Dersin Amacı
Bu ders, Bilimsel Araştırmalarda kullanılan methodlar ve becerilere
deyinmekle beraber aynı zamanda, gerçek dünyanın fenomenlerini
açıklamaya bilimin katkılarını temsil etmektedir
Dersin İçeriği
Bilimsel Araştırma Methodolojisi, Bilimsel Araştırmanın Elementler,
Bilimsel Filozofinin Tarihi, Ampirik Araştırmanın Ana Hatları, Sahte
Bilim ve Gerçek Bilim, Bilimsel Methodun Basamakları-Araştırma,
Problem, Hipotez, Deney, Sonuçlar, Tartışma, ve Karar, Araştırma
Makalesi Yazmak- Rehber, Araştırma Makalesinin Yapısı- Başlık,
Özet, Giriş, Metodoloji, Sonuçlar, Tartışma, Karar, Referanslar,
Araştırma Çalışmaları Dizayn Etme Türleri- Deneysel, Gözlemsel,
Kalitatif, Kantitatif, Fikre Dayalı, Yarı-Deneysel, Betimlemeli,
Bağıntılayıcılı, Literatür Araştırması ve Anlamlılığı, Data Analizi-
Ham Verinin İstatiksel Olarak Yorumlanması, Hibeler ve Araştırma
Teklifleri- Veritabanına ulaşma ve Makale Sunuş Sürecinin
İncelenmesi.
Dersin Öğrenme Çıktıları Program Öğrenme Çıktıları
Öğretim Yöntemleri
Ölçme Yöntemleri
1) Bilimsel Filozofinin temellerini kazanır 7,8 1 A,C
2) Araştırma Hipotezi oluşturma ve geliştirme yapısını anlar
2,6 1,2 A,D
3) Etik araştırma teknikleri ve analizleri oluşturmayı öğretme ve bunları eğitim amacı da dahil olmak üzere bilimsel tecrübe için kullanır
7,9 1,2 A,D
4) Grantsmanship ile bağımsız araştırma programları oluşturma basamaklarını öğrenir
2,3 1,2,4 C,D
Öğretim Yöntemleri:
1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4:Vaka Çalışması
Ölçme Yöntemleri:
A: Sınav , B: Laboratuvar, C: Ödev, D: Proje
DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Çalışma
Malzemeleri
1 Bilimsel Araştırma Methodolojisi Ders Kitabı
2 Bilimsel Araştırmanın Elementler Ders Kitabı
3 Bilimsel Filozofinin Tarihi Ders Kitabı
4 Ampirik Araştırmanın Ana Hatları Ders Kitabı
5 Sahte Bilim ve Gerçek Bilim Ders Kitabı
6 Bilimsel Methodun Basamakları-Araştırma, Problem, Hipotez, Deney, Sonuçlar, Tartışma, ve Karar-1
Ders Kitabı
7 Bilimsel Methodun Basamakları-Araştırma, Problem, Hipotez, Deney, Sonuçlar, Tartışma, ve Karar-2
Ders Kitabı
8 Araştırma Makalesinin Yapısı- Başlık, Özet, Giriş, Metodoloji, Sonuçlar, Tartışma, Karar, Referanslar -1
Ders Kitabı
9 Araştırma Makalesinin Yapısı- Başlık, Özet, Giriş, Metodoloji, Sonuçlar, Tartışma, Karar, Referanslar -1
Ders Kitabı
10 Araştırma Çalışmaları Dizayn Etme Türleri- Deneysel, Gözlemsel, Kalitatif, Kantitatif, Fikre Dayalı, Yarı-Deneysel, Betimlemeli, Bağıntılayıcılı
Ders Kitabı
11 Literatür Araştırması ve Anlamlılığı Ders Kitabı
12 Data Analizi- Ham Verinin İstatiksel Olarak Yorumlanması Ders Kitabı
13 Hibeler ve Araştırma Teklifleri- Veritabanına ulaşma ve
Makale Sunuş Sürecinin İncelenmesi-2
Ders Kitabı
14 Hibeler ve Araştırma Teklifleri- Veritabanına ulaşma ve
Makale Sunuş Sürecinin İncelenmesi-2
Ders Kitabı
15 SEMİNER PREZENTASYON Ders Kitabı
16 FINAL EXAM Ders Kitabı
KAYNAKLAR
Ders Kitabı 1. How to Write a Research Paper – Year 2011 Shuttleworth M,
Experiment-Resources
Diğer Kaynaklar 2. 2. Explorable website – www.explorable.com
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar Ders notları pdf olarak öğrencilerin email adreslerine gönderilmektedir
Ödevler Verilen ödevler bir hafta sonra toplanmaktadır
Sınavlar 1 Final sınavı
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ
Ödevler 6 20
Proje 1 80
Toplam 50
Final Sınavının Başarıya Oranı 50
Yıl içinin Başarıya Oranı 50
Toplam 100
DERS KATEGORİSİ Alan Dersleri
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Matematik, fen ve biyomühendislik alanında ileri düzeyde bilgilere sahip olma
2 Genetik ve Biyomühendislik konularındaki mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve en güncel teknik ve araçları kullanarak çözüm önerisi sunma becerisi
X
3 Genetik ve biyomühendislik konularında uygulama becerisine sahip olup, bağımsız olarak deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
X
4 İstenen gereksinimleri/ürünleri karşılayacak biçimde biyolojik bir sistemi, işlemi ya da süreci modern teknikler ile tasarlama becerisi
5 Disiplinlerarası takımlarda verimli çalışabilme ve sorumluluk alarak karar almada belirleyici olma becerisi
6 Araştırıcı, üretici ve girişimci kapasiteye sahip olarak yeni, özgün ve yaratıcı öneri ve proje üretebilme becerisi
X
7 Mesleki ve etik sorumluluk bilincinde toplumsal, hukuksal ve ekonomik konularda farkındalık
X
8 Etkin iletişim kurabilme ve kendini ulusal ve uluslararası sosyal ve bilimsel arenalarda ifade edebilme becerisi
X
9 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi
X
10 Biyomühendislik, genetik ve biyoteknoloji ürün ve çözümlerinin, çevresel, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkisini anlama becerisi
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14x toplam ders saati) 14 3 42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 14 5 70
Ara Sınav - - -
Laboratuvar - - -
Ödev 6 7 42
Proje 1 40 40
Final Sınavı 1 3 3
Toplam İş Yükü 197
Toplam İş Yükü / 25 (s) 7,88
Dersin AKTS Kredisi 8
DERS BİLGİLERİ
Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
ÖZEL KONULAR SİNYAL İLETİM YOLAKLARI
BTEC 582 (daha önce
BTEC 522 olarak açılmıştır)
1-2 3 +
0 3 8
Ön Koşul Dersleri YOK
Dersin Dili İngilizce
Dersin Seviyesi MSc ve PhD
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü
Prof.Dr.Işıl Kurnaz
Dersi Verenler Prof.Dr. Işıl Kurnaz
Dersin Yardımcıları YOK
STAJ YOK
Dersin Amacı Sinyal iletim yolakları ile bunların normal gelişim ve hastalık
üzerindeki etkilerine ilişkin ileri düzey anlayış geliştirme
Dersin İçeriği
Hücrelerarası iletişim ve sinyal mekanizmaları; sinyaller ve
reseptörler; adaptör proteinler; kinazlar ve fosfatazlar; G proteini
sinyal kaskadı; küçük GTP-bağlayıcı proteinler; fosfatidil inositol
sinyal mekanizması; kalsiyum sinyalleşmesi; sinyal iskeleleri ve
kaskadlar arası iletişim; Wnt, Notch, BMP gibi çeşitli sinyal iletim
yolaklarından örnekler; gelişme ve hastalıkta sinyal
mekanizmalarının rolü
Dersin Öğrenme Çıktıları Program Öğrenme Çıktıları
Öğretim Yöntemleri
Ölçme Yöntemleri
1) Sinyaller, reseptörler ve iletim yolaklarının temel türlerini anlar
1,3,5,8,9,10 1,2,4 A,C
2) Sinyalleşmenin normal gelişime olan etkilerini algılar
1,3,5,8,9,10 1,2,4 A,C
3) Sinyalleşme ve hastalıkları bir çerçeveye oturtur
1,3,5,8,9,10 1,2,4 A,C
Öğretim Yöntemleri:
1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4:Vaka Çalışması
Ölçme Yöntemleri:
A: Sınav , B: Laboratuvar, C: Ödev, D: Proje
DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Çalışma
Malzemeleri
1 Derse giriş; hücrelerarası iletişim ve sinyalleşme mekanizmaları
Ders notları ve sunum
malzemeleri
2
Sinyaller ve reseptörler
Ders notları ve
sunum
malzemeleri
3 Adaptör proteinler
Ders notları ve
sunum
malzemeleri
4 Kinazlar ve fosfatazlar; protein kinaz A
Ders notları ve
sunum
malzemeleri
5 G protein sinyal yolağı; küçük GTP’ye bağlı proteinler
Ders notları ve
sunum
malzemeleri
6 Fosfatidil inositol sinyal yolağı; kalsiyum sinyali
Ders notları ve
sunum
malzemeleri
7 Lipid sinyalleri ve nükleer reseptörler
Ders notları ve
sunum
malzemeleri
8 Sinyal iskeletleri; kaskadlar arası konuşmalar Öğrenci sunumları
Ders notları ve
sunum
malzemeleri
9
Sinyal yolaklarının altındaki hedefler
Öğrenci sunumları
Ders notları ve
sunum
malzemeleri
10
Wnt sinyali; Notch sinyali
Öğrenci sunumları
Ders notları ve
sunum
malzemeleri
11 BMP sinyali
Öğrenci sunumları
Ders notları ve
sunum
malzemeleri
12 Büyüme hormonu sinyali
Öğrenci sunumları
Ders notları ve
sunum
malzemeleri
13 Gelişim ve hastalıkta sinyalleşme
Öğrenci sunumları
Ders notları ve
sunum
malzemeleri
14 FINAL SINAVI
Ders notları ve
sunum
malzemeleri
KAYNAKLAR
Ders Kitabı Araştırma makaleleri; ders notları; sunumlar
Diğer Kaynaklar yoktur
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar Sınav sonuçları Sonuç Panosuna asılmaktadır ve görmek isteyen öğrencilere sınav kağıdına veya raporuna bakma hakkı verilmektedir.
Ödevler
Dönemin ikinci yarısından itibaren öpencilere o haftaki konuya ilişkin güncel araştırma makalelerinden ödevler verilmektedir. Ayrıca dönem sonunda Trends in Genetics dergisinin reveiw makale formatına uygun bir sonuç raporu yazmaları beklenmektedir.
Sınavlar Öğrenci sunumları ve 1 Final.
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ
Ödev 1 50
Proje 1 50
Toplam 100
Final Sınavının Başarıya Oranı 50
Yıl içinin Başarıya Oranı 50
Toplam 100
DERS KATEGORİSİ Alan Dersleri
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Matematik, fen, istatistik ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi.
X
2 İstenen gereksinimleri/ürünleri karşılayacak biçimde biyolojik bir sistemi, işlemi ya da süreci tasarlama becerisi.
3 Biyoteknoloji ve Biyomühendislik konularındaki mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve en güncel teknik ve bilişim araçları kullanarak çözme becerisi.
X
4 Disiplinlerarası takımlarda verimli çalışabilme ve sorumluluk alarak karar almada belirleyici olma becerisi.
5 Biyoteknoloji alanında etkin iletişim kurabilme ve kendini sosyal ve bilimsel arenalarda ifade edebilme becerisi.
X
6 Mesleki ahlak ve sosyal sorumluluk bilinci kazanmış, güncel konularda meslek etiğine uygun söz, beyan ve uygulamalarda bulunma becerisi.
7 Mesleki ve etik sorumluluk bilincinde toplumsal, hukuksal ve ekonomik konularda farkındalık.
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi.
X
9 Biyomühendislik, genetik ve biyoteknoloji ürün ve çözümlerinin, çevresel, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkisini anlama becerisi.
X
10 Kendini global alanda ingilizce olarak yeterli seviyede yazılı ve sözlü olarak ifade becerisi.
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14x toplam ders saati) 14 4 56
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56
Ara Sınav - - -
Laboratuvar - - -
Ödev 2 20 40
Proje 1 40 40
Final Sınavı 1 15 15
Toplam İş Yükü 207
Toplam İş Yükü / 25 (s) 8.28
Dersin AKTS Kredisi 8
DERS BİLGİLERİ
Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
ÖZEL KONULAR: ERİŞKİN NÖROJENEZ
BTEC 584 (daha önce
BTEC 524 olarak açılmıştır)
1-2 3 +
0 3 8
Ön Koşul Dersleri YOK
Dersin Dili İngilizce
Dersin Seviyesi MSc ve PhD
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü
Prof.Dr.Işıl Kurnaz
Dersi Verenler Prof.Dr. Işıl Kurnaz
Dersin Yardımcıları YOK
STAJ YOK
Dersin Amacı Erişkinlerdeki nörojeneze ilişkin ileri düzey algılama
Dersin İçeriği
Sinir kök hücreleri, sinir gelişimi, erişkin olfakter sistemdeki
nörojenez, erişkin hipokampal nörojenez, nörojenik olan ve
olmayan bölgeler, nörojenez araştırma metodları, nörojenezin
tıptaki uygulamaları
Dersin Öğrenme Çıktıları Program Öğrenme Çıktıları
Öğretim Yöntemleri
Ölçme Yöntemleri
1) Erişkin nörojenezi, nöral kök hücreleri ve rejenerasyonu anlar
1,3,5,8,9,10 1,2,4 A,C
2) Nörojenez araştırmalarındaki güncel teknikleri takip eder
1,3,5,8,9,10 1,2,4 A,C
3) Nörojenezi tıp uygulamaları açısından çerçeveye oturtur
1,3,5,8,9,10 1,2,4 A,C
Öğretim Yöntemleri:
1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4:Vaka Çalışması
Ölçme Yöntemleri:
A: Sınav , B: Laboratuvar, C: Ödev, D: Proje
DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Çalışma
Malzemeleri
1 Erişkin nörojeneze giriş
Ders notları ve sunum
malzemeleri
2 Sinir kök hücreleri
Ders notları ve
sunum
malzemeleri
3 Sinir gelişimi
Ders notları ve
sunum
malzemeleri
4 Erişkin olfakter sistemdeki nörojenez
Ders notları ve
sunum
malzemeleri
5 Erişkin hipokampal nörojenez
Ders notları ve
sunum
malzemeleri
6 Teknik notlar
Ders notları ve
sunum
malzemeleri
7 Nörojenik olan ve olmayan bölgeler
Ders notları ve
sunum
malzemeleri
8 Regülasyon
Ders notları ve
sunum
malzemeleri
9 İşlev
Ders notları ve
sunum
malzemeleri
10 Tıp
Ders notları ve
sunum
malzemeleri
11 Öğrenci sunumları
Ders notları ve
sunum
malzemeleri
12
Öğrenci sunumları Ders notları ve
sunum
malzemeleri
13
Öğrenci sunumları Ders notları ve
sunum
malzemeleri
14 FINAL SINAVI
Ders notları ve
sunum
malzemeleri
KAYNAKLAR
Ders Kitabı
1. Araştırma makaleleri; ders notları; sunumlar
2. Adult Neurogenesis; G. Kempermann, OUP; ISBN: 978-0-19-
517971-2
Diğer Kaynaklar yoktur
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar Sınav sonuçları Sonuç Panosuna asılmaktadır ve görmek isteyen öğrencilere sınav kağıdına veya raporuna bakma hakkı verilmektedir.
Ödevler
Dönemin ikinci yarısından itibaren öpencilere o haftaki konuya ilişkin güncel araştırma makalelerinden ödevler verilmektedir. Ayrıca dönem sonunda Trends in Genetics dergisinin reveiw makale formatına uygun bir sonuç raporu yazmaları beklenmektedir.
Sınavlar Öğrenci sunumları ve 1 Final.
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ
Ödev 1 50
Proje 1 50
Toplam 100
Final Sınavının Başarıya Oranı 50
Yıl içinin Başarıya Oranı 50
Toplam 100
DERS KATEGORİSİ Alan Dersleri
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Matematik, fen, istatistik ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi.
X
2 İstenen gereksinimleri/ürünleri karşılayacak biçimde biyolojik bir sistemi, işlemi ya da süreci tasarlama becerisi.
3 Biyoteknoloji ve Biyomühendislik konularındaki mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve en güncel teknik ve bilişim araçları kullanarak çözme becerisi.
X
4 Disiplinlerarası takımlarda verimli çalışabilme ve sorumluluk alarak karar almada belirleyici olma becerisi.
5 Biyoteknoloji alanında etkin iletişim kurabilme ve kendini sosyal ve bilimsel arenalarda ifade edebilme becerisi.
X
6 Mesleki ahlak ve sosyal sorumluluk bilinci kazanmış, güncel konularda meslek etiğine uygun söz, beyan ve uygulamalarda bulunma becerisi.
7 Mesleki ve etik sorumluluk bilincinde toplumsal, hukuksal ve ekonomik konularda farkındalık.
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi.
X
9 Biyomühendislik, genetik ve biyoteknoloji ürün ve çözümlerinin, çevresel, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkisini anlama becerisi.
X
10 Kendini global alanda ingilizce olarak yeterli seviyede yazılı ve sözlü olarak ifade becerisi.
X
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14x toplam ders saati) 14 4 56
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56
Ara Sınav - - -
Laboratuvar - - -
Ödev 2 20 40
Proje 1 40 40
Final Sınavı 1 15 15
Toplam İş Yükü 207
Toplam İş Yükü / 25 (s) 8.28
Dersin AKTS Kredisi 8
DERS BİLGİLERİ
Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
MİKROBİYAL METABOLİZMA BTEC585 1-2 3 + 0 3 8
Ön Koşul Dersleri YOK
Dersin Dili İngilizce
Dersin Seviyesi MSc ve PhD
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü
Prof. Dr. Zeynep Petek ÇAKAR
Dersi Verenler Prof. Dr. Zeynep Petek ÇAKAR
Dersin Yardımcıları YOK
STAJ YOK
Dersin Amacı
Mikrobiyal metabolizmanın temel prensiplerini anlamak ve
mikrobiyal metabolizmanın sistem biyolojisi uygulamaları olan
metabolizma mühendisliği ve evrimsel mühendislik hakkında fikir
sahibi olmak.
Dersin İçeriği
Mikroorganizmaların metabolik reaksiyonları, mikrobiyal enerji
metabolizması (I): glikoliz, TCA döngüsü, mikrobiyal enerji
metabolizması (II): respirasyon, fermentasyon, mikrobiyal
metabolizmanın düzenlenmesi, azot metabolizması, organik
bileşiklerin yıkımı, hücresel ürünlerin ve bileşenlerin sentezi,
metabolizma mühendisliği ve evrimsel mühendislik.
Dersin Öğrenme Çıktıları Program Öğrenme Çıktıları
Öğretim Yöntemleri
Ölçme Yöntemleri
1) Mikrobiyal metabolizmanın temel prensiplerini ve metabolizma mühendisliği ve evrimsel mühendislik uygulamalarını anlar
1,2,3,6,7,8,9 1,2 A,D
2) Mikrobiyal metabolizma konusunda bir bilimsel makale sunumu yapabilme becerisini kazanır
1,5,10 1,2 C,D
3) İlgi duyulan bir mikrobiyal metabolizma/ metabolizma mühendisliği konusunda detaylı bir literatür taraması yapma becerisini kazanır
1,2,3,8 1,2 C,D
4) Bilimsel formatta bir derleme makalesi hazırlayarak sınıf içinde sunumunu yapma becerisi kazanır
1,2,3,5,6,7,10 1,2 A,C,D
Öğretim Yöntemleri:
1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4:Vaka Çalışması
Ölçme Yöntemleri:
A: Sınav , B: Laboratuvar, C: Ödev, D: Proje
DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Çalışma
Malzemeleri
1 Mikroorganizmaların metabolik reaksiyonları Ders Kitabı
2
Mikrobiyal enerji metabolizması (I): Glikoliz ve TCA döngüsü
Ders Kitabı ve
bilimsel makaleler
3
Mikrobiyal enerji metabolizması (II): solunum, fermentasyon
Ders Kitabı ve
bilimsel makaleler
4
Mikrobiyal metabolizmanın düzenlenmesi (regülasyonu) Ders Kitabı ve
bilimsel makaleler
5
Azot metabolizması Ders Kitabı ve
bilimsel makaleler
6
Organik bileşiklerin yıkımı Ders Kitabı ve
bilimsel makaleler
7
Hücresel bileşenlerin ve ürünlerin sentezi Ders Kitabı ve
bilimsel makaleler
8
Metabolizma mühendisliği (I) Ders Kitabı ve
bilimsel makaleler
9
Metabolizma mühendisliği (II) Ders Kitabı ve
bilimsel makaleler
10 Evrimsel mühendislik (I)
Ders Kitabı ve
bilimsel makaleler
11 Evrimsel mühendislik (II)
Ders Kitabı ve
bilimsel makaleler
12 Derleme makalesi sunumları(I)
Ders Kitabı ve
bilimsel makaleler
13 Derleme makalesi sunumları (II)
Ders Kitabı ve
bilimsel makaleler
14 Derleme makalesi sunumları (III)
Ders Kitabı ve
bilimsel makaleler
KAYNAKLAR
Ders Kitabı
Brock Biology of Microorganisms, thirteenth edition, 2011, M.T.
Madigan, J.M.Martinko, Pearson
An introduction to metabolic and cellular engineering, second edition,
2012, S. Cortassa, M.A. Aon, A.A. Iglesias, J.C. Aon, D. Lloyd, World
Scientific
Herhangi bir biyokimya ders kitabı (e.g. by Stryer, Zubay, Lehninger
etc.)
Diğer Kaynaklar
SCI’de taranan bir biyoteknoloji dergisinde yayınlanmış, güncel
bilimsel araştırma makaleleri.
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar Ders notları öğrencilere verilmektedir
Ödevler
Derste bir araştırma makalesi sunumu yapılmakta, mikrobiyal metabolizma/metabolizma mühendisliğinin ilgilenilen bir konusunda yazılı bir derleme makalesi proje ödevi verilmekte, dönem sonunda sınıfta bu derleme makalelerinin sunumu yapılmaktadır.
Sınavlar 1 Arasınav ve 1 Final verilmektedir
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav 1 25
Ödev 1 25
Proje 1 50
Toplam 100
Final Sınavının Başarıya Oranı 40
Yıl içinin Başarıya Oranı 60
Toplam 100
DERS KATEGORİSİ Alan Dersleri
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Matematik, fen, istatistik ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi.
x
2 İstenen gereksinimleri/ürünleri karşılayacak biçimde biyolojik bir sistemi, işlemi ya da süreci tasarlama becerisi.
x
3 Biyoteknoloji ve Biyomühendislik konularındaki mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve en güncel teknik ve bilişim araçları kullanarak çözme becerisi.
x
4 Disiplinlerarası takımlarda verimli çalışabilme ve sorumluluk alarak karar almada belirleyici olma becerisi.
5 Biyoteknoloji alanında etkin iletişim kurabilme ve kendini sosyal ve bilimsel arenalarda ifade edebilme becerisi.
x
6 Mesleki ahlak ve sosyal sorumluluk bilinci kazanmış, güncel konularda meslek etiğine uygun söz, beyan ve uygulamalarda bulunma becerisi.
x
7 Mesleki ve etik sorumluluk bilincinde toplumsal, hukuksal ve ekonomik konularda farkındalık.
x
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi.
x
9 Biyomühendislik, genetik ve biyoteknoloji ürün ve çözümlerinin, çevresel, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkisini anlama becerisi.
x
10 Kendini global alanda ingilizce olarak yeterli seviyede yazılı ve sözlü olarak ifade becerisi.
x
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14x toplam ders saati) 14 3 42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56
Ara Sınav 1 5 5
Laboratuvar - - -
Ödev 1 30 30
Proje 1 50 50
Final Sınavı 1 6 6
Toplam İş Yükü 189
Toplam İş Yükü / 25 (s) 7.56
Dersin AKTS Kredisi 8
DERS BİLGİLERİ
Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat
Kredi AKTS
SEÇİLMİŞ KONULAR: ARAŞTIRMA ODAKLI BİYOİSTATİSTİK UYGULAMALARI
BTEC 586
1 3 + 0 3 8
Ön Koşul Dersleri YOK
Dersin Dili İngilizce
Dersin Seviyesi MSc ve PhD
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü
Yrd. Doç. Dr. Esin Öztürk Işık
Dersi Verenler Yrd. Doç. Dr. Esin Öztürk Işık
Dersin Yardımcıları YOK
STAJ YOK
Dersin Amacı
Biyoistatistiğin temel prensiplerinin anlaşılması, istatistiksel
hipotez testleri için değişik istatistiksel yöntemler, biyoistatistiğin
biyoteknoloji konularında uygulamaları
Dersin İçeriği
Biyolojik ve genetik araştırma çalışmaları için uygun istatistiksel metodların belirlenmesi, hipotez testleri, kullanılan istatistik metodlarının mantığı, veri ve sonuçlarının irdelenip anlaşılması, ANOVA, bağımlı ve bağımsız gruplarda t-testi uygulama farklılıkları, ve Kruskal Wallis istatistiği, Spearman sıra korrelasyonu, Wilcoxon işaretli sıra testi, Log-sıra testi, olasılık tabloları için Khi-kare testi ve sağkalım analizi gibi diğer istatistiksel analiz metodları.
Dersin Öğrenme Çıktıları Program Öğrenme Çıktıları
Öğretim Yöntemleri
Ölçme Yöntemleri
Değişik biyoistatistiksel yöntemleri öğrenir 1 1,2,3 A,C
Ödevleri cevaplar 1 1,2,3 A,D
Biyoteknoloji çalışanlarının istatistiksel etik sorumluluklarını öğrenir
6,7 1,2,3 A
Biyoistatistiğin sağlık alanında önemini öğrenir 9 1,2,3 A,C
Proje seçer ve sunumunu yapar 1,5,8,10 1,2,3 A,D
Öğretim Yöntemleri:
1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4:Vaka Çalışması
Ölçme Yöntemleri:
A: Sınav , B: Laboratuvar, C: Ödev, D: Proje
DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Çalışma
Malzemeleri
1 Giriş, Veri alımı, Deneysel yaklaşım, Ölçme Ders Kitabı+
Ders Notları
2 Tanımlayıcı İstatistiksel Veriler
Ders Kitabı+ Ders Notları
3 Varyans Analizi (ANOVA)
Ders Kitabı+ Ders Notları
4 t-testi
Ders Kitabı+ Ders Notları
5 Çoklu Karşılaştırma Testleri
Ders Kitabı+
Ders Notları
6 z-testi ve Ki-Kare Testi
Ders Kitabı+
Ders Notları
7 Güç ve Örnekleme Sayısı
Ders Kitabı+
Ders Notları
8 Regresyon ve Korrelasyon Analizi
Ders Kitabı+
Ders Notları
9 Tekrarlamalı Ölçümler (eşli t-testi)
Ders Kitabı+
Ders Notları
10 Tekrarlamalı Ölçümler (Tekrarlamalı ölçümler için ANOVA)
Ders Kitabı+
Ders Notları
11 Parametrik Olmayan Metodlar
Ders Kitabı+
Ders Notları
12 Sağkalım Analizi
Ders Kitabı+
Ders Notları
13 Proje Sunumları -
14 Proje Sunumları -
KAYNAKLAR
Ders Kitabı
Primer of Biostatistics (6th ed.) By Stanton A. Glantz (McGraw-Hill)-
2005
Diğer Kaynaklar -
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar Ders notları öğrencilere verilmektedir
Ödevler -
Sınavlar -
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav 1 40
Ödev 10 40
Proje 1 20
Toplam 100
Final Sınavının Başarıya Oranı 30
Yıl içinin Başarıya Oranı 70
100
DERS KATEGORİSİ Alan Dersleri
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Matematik, fen, istatistik ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi.
X
2 İstenen gereksinimleri/ürünleri karşılayacak biçimde biyolojik bir sistemi, işlemi ya da süreci tasarlama becerisi.
3 Biyoteknoloji ve Biyomühendislik konularındaki mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve en güncel teknik ve bilişim araçları kullanarak çözme becerisi.
4 Disiplinlerarası takımlarda verimli çalışabilme ve sorumluluk alarak karar almada belirleyici olma becerisi.
5 Biyoteknoloji alanında etkin iletişim kurabilme ve kendini sosyal ve bilimsel arenalarda ifade edebilme becerisi.
X
6 Mesleki ahlak ve sosyal sorumluluk bilinci kazanmış, güncel konularda meslek etiğine uygun söz, beyan ve uygulamalarda bulunma becerisi.
X
7 Mesleki ve etik sorumluluk bilincinde toplumsal, hukuksal ve ekonomik konularda farkındalık.
X
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi.
X
9 Biyomühendislik, genetik ve biyoteknoloji ürün ve çözümlerinin, çevresel, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkisini anlama becerisi.
X
10 Kendini global alanda ingilizce olarak yeterli seviyede yazılı ve sözlü olarak ifade becerisi.
X
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14x toplam ders saati) 14 3 42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ara Sınav 1 15 15
Laboratuvar - - -
Ödev 10 5 50
Final Sınavı 1 15 15
Proje 1 40 40
Toplam İş Yükü 190
Toplam İş Yükü / 25 (s) 7.6
Dersin AKTS Kredisi 8
DERS BİLGİLERİ
Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat
Kredi AKTS
SEÇİLMİŞ KONULAR: ARAŞTIRMA ODAKLI BİYOİSTATİSTİK UYGULAMALARI
BTEC 586
1 3 + 0 3 8
Ön Koşul Dersleri YOK
Dersin Dili İngilizce
Dersin Seviyesi MSc ve PhD
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü
Yrd. Doç. Dr. Esin Öztürk Işık
Dersi Verenler Yrd. Doç. Dr. Esin Öztürk Işık
Dersin Yardımcıları YOK
STAJ YOK
Dersin Amacı
Biyoistatistiğin temel prensiplerinin anlaşılması, istatistiksel
hipotez testleri için değişik istatistiksel yöntemler, biyoistatistiğin
biyoteknoloji konularında uygulamaları
Dersin İçeriği
Biyolojik ve genetik araştırma çalışmaları için uygun istatistiksel metodların belirlenmesi, hipotez testleri, kullanılan istatistik metodlarının mantığı, veri ve sonuçlarının irdelenip anlaşılması, ANOVA, bağımlı ve bağımsız gruplarda t-testi uygulama farklılıkları, ve Kruskal Wallis istatistiği, Spearman sıra korrelasyonu, Wilcoxon işaretli sıra testi, Log-sıra testi, olasılık tabloları için Khi-kare testi ve sağkalım analizi gibi diğer istatistiksel analiz metodları.
Dersin Öğrenme Çıktıları Program Öğrenme Çıktıları
Öğretim Yöntemleri
Ölçme Yöntemleri
Değişik biyoistatistiksel yöntemleri öğrenir 1 1,2,3 A,C
Ödevleri cevaplar 1 1,2,3 A,D
Biyoteknoloji çalışanlarının istatistiksel etik sorumluluklarını öğrenir
6,7 1,2,3 A
Biyoistatistiğin sağlık alanında önemini öğrenir 9 1,2,3 A,C
Proje seçer ve sunumunu yapar 1,5,8,10 1,2,3 A,D
Öğretim Yöntemleri:
1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4:Vaka Çalışması
Ölçme Yöntemleri:
A: Sınav , B: Laboratuvar, C: Ödev, D: Proje
DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Çalışma
Malzemeleri
1 Giriş, Veri alımı, Deneysel yaklaşım, Ölçme Ders Kitabı+
Ders Notları
2 Tanımlayıcı İstatistiksel Veriler
Ders Kitabı+ Ders Notları
3 Varyans Analizi (ANOVA)
Ders Kitabı+ Ders Notları
4 t-testi
Ders Kitabı+ Ders Notları
5 Çoklu Karşılaştırma Testleri
Ders Kitabı+
Ders Notları
6 z-testi ve Ki-Kare Testi
Ders Kitabı+
Ders Notları
7 Güç ve Örnekleme Sayısı
Ders Kitabı+
Ders Notları
8 Regresyon ve Korrelasyon Analizi
Ders Kitabı+
Ders Notları
9 Tekrarlamalı Ölçümler (eşli t-testi)
Ders Kitabı+
Ders Notları
10 Tekrarlamalı Ölçümler (Tekrarlamalı ölçümler için ANOVA)
Ders Kitabı+
Ders Notları
11 Parametrik Olmayan Metodlar
Ders Kitabı+
Ders Notları
12 Sağkalım Analizi
Ders Kitabı+
Ders Notları
13 Proje Sunumları -
14 Proje Sunumları -
KAYNAKLAR
Ders Kitabı
Primer of Biostatistics (6th ed.) By Stanton A. Glantz (McGraw-Hill)-
2005
Diğer Kaynaklar -
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar Ders notları öğrencilere verilmektedir
Ödevler -
Sınavlar -
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav 1 40
Ödev 10 40
Proje 1 20
Toplam 100
Final Sınavının Başarıya Oranı 30
Yıl içinin Başarıya Oranı 70
100
DERS KATEGORİSİ Alan Dersleri
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Matematik, fen, istatistik ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi.
X
2 İstenen gereksinimleri/ürünleri karşılayacak biçimde biyolojik bir sistemi, işlemi ya da süreci tasarlama becerisi.
3 Biyoteknoloji ve Biyomühendislik konularındaki mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve en güncel teknik ve bilişim araçları kullanarak çözme becerisi.
4 Disiplinlerarası takımlarda verimli çalışabilme ve sorumluluk alarak karar almada belirleyici olma becerisi.
5 Biyoteknoloji alanında etkin iletişim kurabilme ve kendini sosyal ve bilimsel arenalarda ifade edebilme becerisi.
X
6 Mesleki ahlak ve sosyal sorumluluk bilinci kazanmış, güncel konularda meslek etiğine uygun söz, beyan ve uygulamalarda bulunma becerisi.
X
7 Mesleki ve etik sorumluluk bilincinde toplumsal, hukuksal ve ekonomik konularda farkındalık.
X
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi.
X
9 Biyomühendislik, genetik ve biyoteknoloji ürün ve çözümlerinin, çevresel, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkisini anlama becerisi.
X
10 Kendini global alanda ingilizce olarak yeterli seviyede yazılı ve sözlü olarak ifade becerisi.
X
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14x toplam ders saati) 14 3 42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ara Sınav 1 15 15
Laboratuvar - - -
Ödev 10 5 50
Final Sınavı 1 15 15
Proje 1 40 40
Toplam İş Yükü 190
Toplam İş Yükü / 25 (s) 7.6
Dersin AKTS Kredisi 8
DERS BİLGİLERİ
Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
YÜKSEK LİSANS SEMİNERİ BTEC 590 1-2 1 + 0 0 1
Ön Koşul Dersleri YOK
Dersin Dili İngilizce
Dersin Seviyesi Yüksek Lisans
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Koordinatörü
Doç.Dr. Dilek Telci
Dersi Verenler Doç.Dr. Dilek Telci
Dersin Yardımcıları YOK
STAJ YOK
Dersin Amacı
Biyoteknolojide gelişen alanlar konusunda yapılan araştırmalar
ve şirketkerde yürütülen AR-GE çalışmaları konusunda bilgi
sahibi olmak.
Dersin İçeriği
Genetik, moleküler biyoloji, biyomühendislik, biyobilişim gibi
alanlarda fakülte, misafir konuşmacılar ve doktora öğrencileri
tarafından güncel konularda sunulan seminerler ile öğrencilerin
bakış açılarının genişletilmesinin yanısıra, öğrenciler tarafından
tez konularında hazırlayacakları sunumlar vasıtasıyla konferans
ve toplantılarda nasıl sunum yapılacağı konusunda teknik ve
pratik çalışmalar
Dersin Öğrenme Çıktıları Program Öğrenme Çıktıları
Öğretim Yöntemleri
Ölçme Yöntemleri
1) Biyoteknolojide gelişen alanlar konusunda yapılan araştırmalar ve şirketkerde yürütülen AR-GE çalışmaları konusunda bilgi sahibi olmak.
7,8,9 1,2 C
Öğretim Yöntemleri:
1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4:Vaka Çalışması
Ölçme Yöntemleri:
A: Sınav , B: Laboratuvar, C: Ödev, D: Proje
DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Çalışma
Malzemeleri
1-14
Biyoteknolojide gelişen teknoloji alanında çalışmalar yapan
konuk bilim adamları yada şirketkerden AR-Ge sorumluları
tarafından verilen seminerler. Sunum
KAYNAKLAR
Ders Kitabı -
Diğer Kaynaklar
Biyoteknolojide gelişen teknoloji alannda çalışmalar yapan konuk
bilim adamları yada şirketkerden AR-Ge sorumlularının verdikleri
seminerlerden alınan notlar.
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar Biyoteknolojide gelişen teknoloji alannda çalışmalar yapan konuk bilim adamları yada şirketkerden AR-Ge sorumlularının verdikleri seminerlerden alınan notlar.
Ödevler Öğrenciler en çok ilgi duydukları bir seminar hakkında ödev hazırlarlar.
Sınavlar -
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ
Ödev 1 100
Toplam 100
Final Sınavının Başarıya Oranı -
Yıl içinin Başarıya Oranı 100
Toplam 100
DERS KATEGORİSİ Uzmanlık Dersleri
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Matematik, fen, istatistik ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi.
2 İstenen gereksinimleri/ürünleri karşılayacak biçimde biyolojik bir sistemi, işlemi ya da süreci tasarlama becerisi.
3 Biyoteknoloji ve Biyomühendislik konularındaki mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve en güncel teknik ve bilişim araçları kullanarak çözme becerisi.
4 Disiplinlerarası takımlarda verimli çalışabilme ve sorumluluk alarak karar almada belirleyici olma becerisi.
5 Biyoteknoloji alanında etkin iletişim kurabilme ve kendini sosyal ve bilimsel arenalarda ifade edebilme becerisi.
6 Mesleki ahlak ve sosyal sorumluluk bilinci kazanmış, güncel konularda meslek etiğine uygun söz, beyan ve uygulamalarda bulunma becerisi.
7 Mesleki ve etik sorumluluk bilincinde toplumsal, hukuksal ve ekonomik konularda farkındalık.
X
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi.
X
9 Biyomühendislik, genetik ve biyoteknoloji ürün ve çözümlerinin, çevresel, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkisini anlama becerisi.
X
10 Kendini global alanda ingilizce olarak yeterli seviyede yazılı ve sözlü olarak ifade becerisi.
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14x toplam ders saati)
14 1 14
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ara Sınav - - -
Laboratuvar - - -
Ödev 1 3 3
Proje - - -
Final Sınavı - - -
Toplam İş Yükü 45
Toplam İş Yükü / 25 (s) 1,8
Dersin AKTS Kredisi 2
DERS BİLGİLERİ
Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat
Kredi AKTS
Yüksek Lisans Tezi BTEC 600 3-4 1 + 0 0 30
Ön Koşul Dersleri
Dersin Dili İngilizce
Dersin Seviyesi Doktora
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Koordinatörü
Prof. Dr. Fikrettin Şahin
Dersi Verenler Tez danışmanı öğretim üyesi
Dersin Yardımcıları YOK
STAJ YOK
Dersin Amacı
Biyoteknoloji alanındaki bir konuyla ilgili yeni ve özgün bir
çalışmayı bütünlük içerisinde tamamlamak. Öğrencinin bir
çalışmanın gerçekleştirilmesi için gerekli olan öğelerin neler
olduğunu anlaması ve bilginin kullanılmasını öğrenmesidir.
Dersin İçeriği
Tez çalışmasının gerekliliğine göre biyoteknolojinin herhangi bir
alanındaki güncel bilimsel çalışmalara ulaşılması, yorumlanması,
bu bilgilere göre çalışmanın şekillendirilmesi ve uygun deneyler
yaparak verilerin elde edilmesi ile bunların yorumlanarak sonuca
ulaşılmasıdır.
Dersin Öğrenme Çıktıları Program Öğrenme Çıktıları
Öğretim Yöntemleri
Ölçme Yöntemleri
Tez çalışması sırasında yapılacak olan deneylerle ve bunların yorumlanmasıyla elde edilecek bilgi ve tecrübe birikimi
1,2,3,4,5,6,7,8,9 2, 3 B, D
Öğretim Yöntemleri:
1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4:Vaka Çalışması
Ölçme Yöntemleri:
A: Sınav , B: Laboratuvar, C: Ödev, D: Proje
DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Çalışma
Malzemeleri
1-14
Tez çalışması sırasında yapılacak olan deneylerle ve bunların
yorumlanmasıyla elde edilecek bilginin yorumlanması Bilimsel makaleler
KAYNAKLAR
Ders Kitabı -
Diğer Kaynaklar -
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar -
Ödevler -
Sınavlar -
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav
Laboratuvar 14 50
Ödev
Proje 1 50
Toplam 100
Final Sınavının Başarıya Oranı 100
Yıl içinin Başarıya Oranı 0
Toplam 100
DERS KATEGORİSİ Zorunlu Ders
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Matematik, fen, istatistik ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi. X
2 İstenen gereksinimleri/ürünleri karşılayacak biçimde biyolojik bir sistemi, işlemi ya da süreci tasarlama becerisi.
X
3 Biyoteknoloji ve Biyomühendislik konularındaki mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve en güncel teknik ve bilişim araçları kullanarak çözme becerisi.
X
4 Disiplinlerarası takımlarda verimli çalışabilme ve sorumluluk alarak karar almada belirleyici olma becerisi.
X
5 Biyoteknoloji alanında etkin iletişim kurabilme ve kendini sosyal ve bilimsel arenalarda ifade edebilme becerisi.
X
6 Mesleki ahlak ve sosyal sorumluluk bilinci kazanmış, güncel konularda meslek etiğine uygun söz, beyan ve uygulamalarda bulunma becerisi.
X
7 Mesleki ve etik sorumluluk bilincinde toplumsal, hukuksal ve ekonomik konularda farkındalık.
X
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi.
X
9 Biyomühendislik, genetik ve biyoteknoloji ürün ve çözümlerinin, çevresel, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkisini anlama becerisi.
X
10 Kendini global alanda ingilizce olarak yeterli seviyede yazılı ve sözlü olarak ifade becerisi.
X
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14x toplam ders saati) 14 53 742
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)
Ara Sınav
Laboratuvar
Ödev
Proje
Final Sınavı 1 3 3
Toplam İş Yükü 745
Toplam İş Yükü / 25 (s) 29.8
Dersin AKTS Kredisi 30
Dersler İle Biyoteknoloji Y.Lisans Programı Öğrenme Çıktıları İlişkileri
BTEC PO 1 PO 2 PO 3 PO 4 PO 5 PO 6 PO 7 PO 8 PO 9 PO 10
501 4 2 4 4 2 5 504 5 4 5 5 5 505 4 5 5 4 4
506 4 5 5 5 507 5 5 5 510 5 5 5 511 3 5 5 2
512 4 4 3 5 5 513 5 3 5 5 5 5
514 5 5 5 5
516 3 5 5 5 517 5 5 4 4
519 4 4 521 5 4 4 5 4
528 4 5 5 5 5
532 3 5 4 5 4 4
533 4 2 5 4 534 4 3 3 5 535 4 5 5 5 537 5 4 5 4 4 538 5 4 539 5 3 550 5 5 5 5 5 4 582 5 3 5 5 5 5
584 5 3 5 5 5 5
585 2 3 5 5 5 5 5 5 5
586 5 4 3 3 4 4 4
590 5 5 5
600 5 5 3 3 4 5 5 5 5 4