Bloque 2_Primer Año

7/24/2019 Bloque 2_Primer Ao

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BLOQUE 2

MEDIOS TECNICOS

TEMA 2. Medios Tcnicos

Subtema 1.e!!amientas" ma#uinas e inst!umentos como e$tensi%n de

&as ca'acidades (umanas.

Subtema 2. e!!amientas" ma#uinas e inst!umentos) sus *unciones +

su mantenimiento.

Subtema ,. Las acciones tcnicas en &os '!ocesos a!tesana&es.

Subtema -. Conocimiento" uso + maneo de &as (e!!amientas"

ma#uinas e inst!umentos en &os '!ocesos a!tesana&es.

Subtema /. A'&icaciones de &as (e!!amientas + ma#uinas a nue0os

'!ocesos sen e& conte$to.

Subtema 3. e!!amientas" ma#uinas e inst!umentos en &a !eso&uci%n

de '!ob&emas tcnicos + e& t!abao 'o! '!o+ectos en &os '!ocesos

'!oducti0os.


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45O4OSITOS

1. 5econoce! &a de&eaci%n de *unciones como una *o!ma de

e$tende! &as ca'acidades (umanas 'o! medio de &a c!eaci%n + uso

de (e!!amientas + m6#uinas.2. Uti&i7a! (e!!amienta" ma#uinas e inst!umentos en di0e!sos

'!ocesos tcnicos.,. Uti&i7a! (e!!amienta" ma#uinas e inst!umentos en di0e!sos

'!ocesos tcnicos.

A45ENDI8A9ES ES4E5ADOS

Identi*ican &a *unci%n de &as (e!!amientas" ma#uinas e inst!umentos en

e& desa!!o&&o de '!ocesos tcnicos.

Em'&ean (e!!amientas" ma#uinas e inst!umentos como e$tensi%n de

&as ca'acidades (umanas e identi*ican &as *unciones de&eadas a

cada una de e&&as.

Com'a!an &os cambios + ada'taciones de &as (e!!amientas" ma#uinas

e inst!umentos en di*e!entes conte$tos cu&tu!a&es" socia&es e (ist%!icos.

Uti&i7an &as (e!!amientas" ma#uinas e inst!umentos en &a !eso&uci%n de

'!ob&emas tcnicos.


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Conce'tos *undamenta&es

e!!amientas)Es un objeto elaborado a fin de facilitar la realizacin deuna tarea mecnicaque requiere de una aplicacin correcta de energa(siempre y

cuando hablemos de herramienta material).

Ma#uinas)

Es un conjunto de elementos mviles y fijos cuyo funcionamiento posibilitaaprovechar dirigir regular o transformar energa o realizar un trabajo con un fin

determinado. !e denomina maquinaria(del latnmachinar"us) al conjunto demquinas que se aplican para un mismo fin y al mecanismoque da movimiento a

un dispositivo.
http://es.wikipedia.org/wiki/Trabajo_mec%C3%A1nicohttp://es.wikipedia.org/wiki/Energ%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Energ%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Trabajo_(f%C3%ADsica)http://es.wikipedia.org/wiki/Lat%C3%ADnhttp://es.wikipedia.org/wiki/Mecanismohttp://es.wikipedia.org/wiki/Energ%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Energ%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Trabajo_(f%C3%ADsica)http://es.wikipedia.org/wiki/Lat%C3%ADnhttp://es.wikipedia.org/wiki/Mecanismohttp://es.wikipedia.org/wiki/Trabajo_mec%C3%A1nico


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Inst!umentos# !e podra definir instrumentode muchas maneras seg$n elpunto de vista de la persona que lo est utilizando. %na definicin ms general

acerca de lo que un instrumento representa es la siguiente# instrumento es

cualquier herramienta que se puede utilizar en la realizacin y desarrollo de unalabor para llegar de forma satisfactoria al resultado deseado en una tarea

especfica.

De&eaci%n de &as *unciones) &roceso de modificacin cambio y transmisin

de funciones del cuerpo humano a los diferentes medios t'cnicos para hacer mseficiente una accin. (como mquinas herramientas instrumentos y maquinaria)

:esto Tcnico)odo movimiento corporal necesario para manejar y controlarherramientas maquinas instrumentos etc. se conoce como gesto t'cnico.

os gestos t'cnicos son los movimientos que se despliegan por ejemplo al

escribir, amasar, cortar con tijeras o taladrar.

*ada gesto conlleva potencia precisin y complejidad especfica as como

conocimientos previos para realizarlo.

Las *unciones '!inci'a&es de &os estos tcnicos son)

1) Conocer cmo se manejan las herramientas.


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2) Crear conciencia sobre cmo mejorar o transformar las herramientas ymquinas que se operan.

Los elementos considerados para su caracterizacin son

!o"imiento corporal que se efect#a al realizar una accin o al operar unamaquina o herramienta.

$otencia es el %rado de fuerza ejercida al realizar unaaccin o en el manejode una maquina o herramienta.

$recisin es decir la e&actitud con la que se lle"a a cabo el %esto t'cnico oe&presin corporal.

Complejidad es el %rado de dificultad quesi%nifica realizar el %esto t'cnico omo"imiento corporal.

Sistema se! (umano;'!oducto)

+ trav's de la historia se ha modificado la relacin entre las personas y losmateriales e insumos requeridos para satisfacer sus necesidades como resultado

de las modificaciones que han e,perimentado los artefactos hechos por el

hombre. +s el sistema ser humano- maquina se clasifica#

El sistema ser humano-producto se define como#

. El sistema persona-producto

/. El sistema persona-maquina

0. El sistema mquina-producto(istema personaproducto


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2.1 e!!amientas" ma#uinas e inst!umentos como e$tensi%n

de &as ca'acidades (umanas.

e!!amientas" ma#uinas e inst!umentos

Imaina #ue #uie!es co!ta! un 'eda7o de ca!t%n"


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4o! &o tanto" 'odemos de*ini! #ue una herramientaes un obeto e&abo!ado con e&*in de *aci&ita! &a !ea&i7aci%n de una ta!ea mec6nica #ue !e#uie!e de una

a'&icaci%n co!!ecta de &a ene!=a.

En sentido est!icto" &a 'a&ab!a (e!!amienta se em'&ea 'a!a !e*e!i!se a obetos

!esistentes + ti&es 'a!a (ace! t!abaos mec6nicos #ue !e#uie!en &a a'&icaci%n deuna *ue!7a *=sica. Esta &tima de*inici%n inc&u+e a cuauie! obeto de ace!o o *ie!!o

#ue un a!tesano" ob!e!o" cam'esino" o toda 'e!sona #ue desem'e?e un o*icio o

'!o*esi%n" uti&i7a 'a!a a+uda!se a &&e0a! a cabo un t!abao de natu!a&e7a mec6nica.

Las (e!!amientas se dise?an + *ab!ican 'a!a cum'&i! uno o m6s '!o'%sitos

es'ec=*icos" 'o! &o #ue son artefactoscon una *unci%n tcnica@ 'o! e&&o" cuando senecesiten uti&i7a!&as" es im'o!tante sabe! de ante mano e& ti'o de t!abao #ue se

(a!6@ adem6s" e& o'e!ado! 'e!sona #ue mani'u&a &a (e!!amienta; debe !e0isa!

con ante!io!idad &as es'eci*icaciones de *ab!icaci%n + uso adecuado.

Es comn #ue tambin se em'&ee &a 'a&ab!a (e!!amienta 'a!a denomina!

dis'ositi0os o '!ocedimientos #ue aumenta &a ca'acidad de (ace! cie!tas ta!eas@

'o! eem'&o" (e!!amientas de '!o!amaci%n" (e!!amientas matem6ticas o

(e!!amientas de esti%n. En este sentido" aun#ue no se inc&u+en &as

ca!acte!=sticas b6sicas de (e!!amientas" de se! un medio un medio *=sico

em'&eado 'a!a im'!imi! una *ue!7a" e& t!mino es a'&icab&e de *o!ma ene!a&.

Las (e!!amientas se c&asi*ican de acuerdo con el tipo de trabajo que se

desempe1a con ellas y por su funcionamiento. 4o! este &timo" &as (e!!amientasse c&asi*ican en manualesomecnicas.

Las manuales usan &a *ue!7a muscu&a! (umana mient!as #ue &as mecnicasusan una *uente de ene!=a e$te!na como &a ene!=a e&ct!ica.


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Uninstrumentoes un conunto de di0e!sas 'ie7as combinadas de *o!maadecuada" 'a!a t!abaa! con dete!minados obetos en &as a!tes + o*icios.

E& uso de herramientas maquinas e instrumentos se a'&ica en casi todas &as

'!o*esiones 'a!a desa!!o&&a! de mane!a e*iciente un t!abao.

Una maquinaes un conunto de inst!umentos combinados en &os #ue se a'&icaa&una *o!ma de ene!=a 'a!a t!ans*o!ma!&a en ot!a" o 'a!a '!oduci! un e*ecto

dete!minado. 4o! eem'&o" una m6#uina de cose! est6 constituida 'o! di0e!sas

'ie7as) E& 'eda&" e& moto!" &a aua" ent!e ot!as" + si!0e 'a!a cose! !o'a.

La mec6nica es una !ama de &a *=sica #ue se enca!a de estudia! c%mo actan &as

*ue!7as sob!e &os obetos o sistemas. Cuando una *ue!7a '!oduce un mo0imiento"

nos !e*e!imos a &a dinmica" + cuando &a *ue!7a no '!oduce un mo0imiento 'e!o siun e*ecto de ot!o ti'o" nos !e*e!imos a &a esttica.Los sistemas mec6nicosm%0i&es !eciben &a denominaci%n en!ica de mecanismo o m6#uinas" en tanto

&os #ue 'e!manecen est6ticos se denominan est!uctu!as" como &as const!ucciones

o edi*icios.

Una maquina est6 constituida 'o! un conunto de 'ie7as o e&ementos m%0i&es +*ios" cu+o *uncionamiento (ace 'osib&e a'!o0ec(a!" di!ii!" !eu&a! o t!ans*o!ma

ene!=a o !ea&i7a! una acti0idad o t!abao.

Un conunto de m6#uinas destinadas 'a!a un *in dete!minado se denomina

maquinaria .4o! eem'&o 'odemos (ab&a! de ma#uina!ias a!=co&as" como &ost!acto!es@ ma#uina!ia de const!ucci%n como &as !as" + ma#uina!ia te$ti&" como

&as co!tado!as. Tambin se a'&ica &a misma 'a&ab!a a& mecanismo #ue da

mo0imiento a un a!te*acto" 'o! eem'&o" cuando (acemos !e*e!encia a &a

ma#uina!ia inte!na de un !e&o.


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Acti0idad 2.2 '6ina 3,


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De&eaci%n de *unciones

La dele%acin de funciones se !e*ie!e a& '!oceso de modi*icaci%n" cambio +

t!ansmisi%n de *unciones de& cue!'o (umano a &os di*e!entes medios tcnico.4a!a (ace! m6s e*iciente una acci%n. 4od!=a deci!se #ue &as 'e!sonas de&ean

*unciones de &os t!abaos a &as (e!!amientas o m6#uinas. Esta de&eaci%n de

*unciones aumenta &as ca'acidades de& cue!'o (umano" 'o! &o #ue e& uso +

a'&icaci%n de su ene!=a se (ace m6s e*iciente o se sustitu+e. A&unos eem'&os

sim'&es son) usa! una co!tado!a 'a!a made!a en &ua! de un se!!uc(o@ una

m6#uina de cose!" en &ua! de (i&o + aua 'a!a cose! a mano" un desa!mado!

e&ct!ico 'a!a co&oca! to!ni&&os" en 0e7 de (ace!&o con un desa!mado! manua&. 4a!a

de&ea! una *unci%n de ti'o tcnico" de una 'e!sona (acia a&una m6#uina" se

!e#uie!e su*iciente conocimiento de &as no!mas de (iiene + seu!idad" as= comode &as ca!acte!=sticas + uso de& e#ui'o 'a!a #ue &os !esu&tados sean %'timos +

'!e0eni! accidentes.


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Act 2.- '6ina 3/

Sistema se! (umano ; '!oducto

A t!a0s de &a (isto!ia" se (a modi*icado &a !e&aci%n ent!e &as 'e!sonas + &os

mate!ia&es e insumos !e#ue!idos 'a!a satis*ace! sus necesidades" como !esu&tadode &as modi*icaciones #ue (an e$'e!imentado &os a!te*actos (ec(o 'o! e& (omb!e.

E& sistema se! humano- productose ca!acte!i7a 'o! e& conocimiento com'&etoace!ca de &as '!o'iedades de &os mate!ia&es + e& dominio de un conunto de estos

+ sabe!es tcnicos 'a!a &a obtenci%n de un '!oducto. En este sistema" &as

!e&aciones ent!e &a t!ans*o!maci%n #ue e$'e!imenta e& mate!ia& 'a!a &a obtenci%n

de& '!oducto + &as 'e!sonas son di!ectas o mu+ ce!canas.

La tcnica de& 0id!io so'&ado !e#uie!e e& conocimiento de todos &os sec!etos +

ca!acte!=sticas de& 0id!io 'a!a c!ea! *iu!as.

Act 2./ '6ina 3/


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Acti0idades sue!idas

;Em'&ea! (e!!amienta de co!te 'a!a uni! cab&e de di0e!sas *o!mas" a'&icando &as

no!mas de (iiene + seu!idad.

;4!actica! tcnicas 'a!a e& co!te de a&amb!es de di*e!entes !oso!es en distintas

situaciones.

a.; Sin (e!!amientas + so&o uti&i7ando &as ca'acidades co!'o!a&es.

b.; Em'&eando di*e!entes (e!!amientas" como ma!ti&&os + cince&es.

c.; Em'&eando (e!!amientas e inst!umentos es'ecia&es 'a!a dic(a ta!ea.

Identi*ica! en &a '!6ctica" &a im'o!tancia de &as e$tensiones de &as ca'acidades

(umanas + &os estos tcnicos des'&eados.

M6#uinas + (e!!amientas isto!ia de &as m6#uinas +

(e!!amientas.m0

isto!ia de &a e&ect!icidad

(tt's)FF.+outube.comFatc(>0GbCLtOUaH:A

(tt's)FF.+outube.comFatc(>0G-3Tm*$9uE

(tt's)FF.+outube.comFatc(>0Gt&e5us#UT+c

ISTO5IA DE LA ELECT5ICIDAD 4a!te 1

Documenta&1J.m0

documenta& &a isto!ia de &a E&ect!icidad La c(is'a 'a!te21J.m0

documenta& &a isto!ia de &a E&ect!icidad La c(is'a 'a!te

,1J.m0
http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/M%C3%A1quinas%20y%20herramientas%20Historia%20de%20las%20m%C3%A1quinas%20y%20herramientas.wmvhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/M%C3%A1quinas%20y%20herramientas%20Historia%20de%20las%20m%C3%A1quinas%20y%20herramientas.wmvhttps://www.youtube.com/watch?v=bCLtOU7aXGAhttps://www.youtube.com/watch?v=46TmfFxJ7uEhttps://www.youtube.com/watch?v=tleRusqUTychttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/HISTORIA%20DE%20LA%20ELECTRICIDAD%20Parte%201%20%20Documental%5B1%5D.wmvhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/HISTORIA%20DE%20LA%20ELECTRICIDAD%20Parte%201%20%20Documental%5B1%5D.wmvhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/documental%20la%20Historia%20de%20la%20Electricidad%20%20%20La%20chispa%20parte%202%5B1%5D.wmvhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/documental%20la%20Historia%20de%20la%20Electricidad%20%20%20La%20chispa%20parte%202%5B1%5D.wmvhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/documental%20la%20Historia%20de%20la%20Electricidad%20La%20chispa%20parte%203%5B1%5D.wmvhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/documental%20la%20Historia%20de%20la%20Electricidad%20La%20chispa%20parte%203%5B1%5D.wmvhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/M%C3%A1quinas%20y%20herramientas%20Historia%20de%20las%20m%C3%A1quinas%20y%20herramientas.wmvhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/M%C3%A1quinas%20y%20herramientas%20Historia%20de%20las%20m%C3%A1quinas%20y%20herramientas.wmvhttps://www.youtube.com/watch?v=bCLtOU7aXGAhttps://www.youtube.com/watch?v=46TmfFxJ7uEhttps://www.youtube.com/watch?v=tleRusqUTychttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/HISTORIA%20DE%20LA%20ELECTRICIDAD%20Parte%201%20%20Documental%5B1%5D.wmvhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/HISTORIA%20DE%20LA%20ELECTRICIDAD%20Parte%201%20%20Documental%5B1%5D.wmvhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/documental%20la%20Historia%20de%20la%20Electricidad%20%20%20La%20chispa%20parte%202%5B1%5D.wmvhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/documental%20la%20Historia%20de%20la%20Electricidad%20%20%20La%20chispa%20parte%202%5B1%5D.wmvhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/documental%20la%20Historia%20de%20la%20Electricidad%20La%20chispa%20parte%203%5B1%5D.wmvhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/documental%20la%20Historia%20de%20la%20Electricidad%20La%20chispa%20parte%203%5B1%5D.wmv


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2.2 e!!amientas" ma#uinas e inst!umentos) sus *unciones +

su mantenimiento.

A(o!a #ue +a conoces como se c&asi*ican &as (e!!amientas" #ue son &as m6#uinas

+ como se !e&acionan" tambin debes de sabe! #ue e$isten m6#uinas de

produccin+ de proteccin. Las '!ime!as son a#ue&&as #ue si!0en 'a!at!ans*o!ma! &a mate!ia '!ima en '!oductos #ue consumimos + 'a!a meo!a! &os

se!0icios #ue cub!en nuest!as necesidades. Las seundas son e#ui'os cu+o

obeti0o '!imo!dia& es e0ita! accidentes" 'e!o en caso de #ue ocu!!a" deben

se!0i!nos 'a!a actua! de mane!a !6'ida + e*ica7.

A&unos eem'&os de &as m6#uinas de '!otecci%n son &os e$tinuido!es" *i&t!os de

ai!e" &os sistemas de 0enti&aci%n + e$t!acci%n de ai!e" &as bombas de aua" &os

!eu&ado!es de tem'e!atu!a" etc.

Las m6#uinas est6n constituidas con di0e!sos com'onentes" sin &os cua&es no

'od!=an *unciona! co!!ectamente.

1.- Motor o fuente de energa: es e& mecanismo t!ans*o!mado! de &a ene!=a con&a #ue se '!o0ee a &a m6#uina 'a!a su *uncionamiento. 4o! eem'&o" &os moto!es

t!ans*o!man &a ene!=a e&ct!ica + #u=mica en ene!=a mec6nica 'a!a '!oduci!

mo0imiento. 4e!o tambin e$isten ma#uinas #ue t!ans*o!man mo0imiento en

ene!=a (generadores! 'o! eem'&o" &os mo&inos de 0iento" #ue mediante e&

mo0imiento de sus as'as '!oducido 'o! e& 0iento; con0ie!ten &a ene!=a mec6nicaen ene!=a e&ct!ica.

".; Mecanismo: Es e& conunto de e&ementos mec6nicos destinados a t!ans*o!ma!&a ene!=a '!o'o!cionada 'o! e& moto!. En todos &os mecanismos e$iste a& menos

un e&emento m%0i&. Un eem'&o c&6sico es e& mecanismo inte!no de un !e&o de

cue!da.


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,.; #astidor: Es &a est!uctu!a !=ida #ue so'o!ta e& moto! + e& mecanismo"a!anti7ando e& en&ace ent!e todos &os e&emento.

-.; $omponentes de seguridad: Son a#ue&&os #ue" sin cont!ibui! a& t!abao de &am6#uina" est6n destinados a '!otee! a &as 'e!sonas #ue t!abaan con e&&a. Todas

&as indust!ias + em'!esas deben de conta! con com'onentes de seu!idad 'a!a

'!otee! a &os t!abaado!es + '!e0eni! !iesos &abo!a&es.

Todas &as em'!esas" *6b!icas + ta&&e!es deben contem'&a! un '!o!ama de

mantenimiento 'e!i%dico 'a!a sus m6#uinas + (e!!amientas" aseu!ando as= su

*uncionamiento co!!ecto + a su 0e7 &a seu!idad de sus t!abaado!es.

Las ma#uinas tambin se c&asi*ican de acue!do a sus com'onentes. La

c&asi*icaci%n se (ace 'o!)

1.; Moto! o *uente de ene!=a) manua&es" e&ct!icas" (id!6u&icas + t!micas.

2.; Mecanismos) !otati0as" a&te!nati0as + de !eacci%n.

,.; Ti'o de bastido!) *io + m%0i&.

Sin emba!o" una c&asi*icaci%n no e$c&u+e a &a ot!a" esto sini*ica #ue a& c&asi*ica!

un ti'o de m6#uina" es necesa!io !e*e!i!se a &os t!es as'ectos de &a c&asi*icaci%n.

Ot!a 'osib&e c&asi*icaci%n de &as ma#uinas es 'o! su uti&idad o em'&eo" as= 'ueden

conside!a!se las taladradoras elevadores compresores embaladoras

e,primidores etc.La &ista es inte!minab&e" 'o!#ue e& se! (umano siem'!e (a

'!etendido e& dise?o + &a const!ucci%n de inenios 'a!a conseui! t!abaos #ue no

'ueden (ace! em'&eando su '!o'ia *ue!7a + (abi&idad o 'a!a !ea&i7a! esos t!abaos

con ma+o! comodidad" en una delegacin de funciones. 4e!o tambin (a+ ot!asc&asi*icaciones como maquinas simples% maquinas compuestas + maquinasherramientas.

Act 2.3 '6ina 3


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Ma#uinas sim'&es

Una maquina simple es un artefacto mecnico #ue t!as*o!ma una *ue!7aa'&icada sob!e e& en ot!a *ue!7a !esu&tante" aumentando su manitud" su di!ecci%n"

&a &onitud de des'&a7amiento #ue ene!a" o una combinaci%n de todos &os e*ectos

ante!io!es.

Las maquinas compuestasest6 *o!mada 'o! varias mquinas simples.

En una Ma#uina sim'&e se cum'&e &a Le+ de Conse!0aci%n de &a ene!=a" #ue

estab&ece KQue &a ene!=a no se c!ea ni de dest!u+a so&o se t!as*o!ma.

Entonces"


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$u'a: T!ans*o!ma una *ue!7a 0e!tica& en dos (o!i7onta&es o'uestas.

En 6nu&o de &a cu?a dete!mina &a '!o'o!ci%n ent!e &a *ue!7a a'&icada + &a *ue!7a

!esu&tante" de un modo 'a!ecido a& '&ano inc&inado. Eem'&o) La cu?a es un (ac(a.

alanca: Es una ba!!a !=ida con un 'unto de a'o+o &&amado *u&c!o a &a #ue se &ea'&ica una *ue!7a en un e$t!emo 'a!a 0ence! una !esistencia. Eem'&os de &a

'a&anca son) e& :ato id!6u&ico + e& ueo sube + baa de'endiendo de &a

combinaci%n de &os 'untos de a'&icaci%n de &a 'otencia + &a !esistencia de u&c!o

&as 'a&ancas se di0iden en)

u&c!o)'unto de a'o+o


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a. alanca de primer grado: Se co&oca ent!e &a 'otencia de !esistencia. A&unoseem'&os de este ti'o de 'a&ancas son de sube + baa &os a&icates + &a ba&an7a

!omana.

)alanca de segundo grado: La !esistencia se co&oca ent!e &a 'otencia + e&u&c!o" de ta& mane!a #ue e& b!a7o de !esistencia siem'!e se!6 meno! #ue e& de &a

'otencia" en consecuencia e& es*ue!7o 4otencia se!6 meno! #ue &a ca!a

!esistencia. Eem'&os de estas 'a&ancas son e& cascanueces" &a ca!!eti&&a + &a

'e!*o!ado!a de (oa de 'a'e&.

c alanca de tercer grado:La 'otencia se ee!ce ent!e e& *u&c!o + &a !esistencia'!o0ocando #ue e& b!a7o de !esistencia sea ma+o! #ue e& de 'otencia &o #ue

'!o0oca #ue sea m6s *ue!te. A&unos eem'&os son &as 'in7as 'a!a de'i&a! + &a

ca?a de 'esca!.


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lano inclinado: Es una su'e!*icie '&ana inc&inada #ue 'e!mite subi! obetosa'&icando menos *ue!7a #ue si se &e0anta!an 0e!tica&mente. Cuando e& 6nu&o de&

'&ano inc&inado es 'e#ue?o !es'ecto a &a su'e!*icie@ 'o! eem'&o" e& sue&o" se

'uede &e0anta! m6s 'eso con una misma *ue!7a a'&icada 'e!o &a distancia a

!eco!!e! se!6 ma+o!. Eem'&os de '&anos inc&inados son &as !am'as" &as (&ices de

&os ba!cos + &os to!ni&&os.

olea:La 'o&ea sim'&e t!ans*o!ma e& sentido de &a *ue!7a@ a'&icando una *ue!7adescendente se consiue una *ue!7a ascendente. E& 0a&o! de &a *ue!7a a'&icada +

&a !esu&tante son iua&es" 'e!o de sentidos o'uestos. E& polipasto es unacombinaci%n de poleas fijas +mviles !eco!!idas 'o! una so&a cue!da #ue tieneuno de sus e$t!emos anc&ado a un 'unto *io. En un 'o&i'asto &a 'o!ci%n es distinta"

'e!o se conse!0a iua&mente &a ene!=a.

Acti0idad 2. '6ina

Todas &as ma#uinas sim'&es con0ie!ten una *ue!7a 'e#ue?a en una !ande" o

0ice0e!sa. A&unas con0ie!ten tambin &a di!ecci%n de &a *ue!7a. a relacin entre

la intensidad de la fuerza de entrada y la de salida se llama "entaja mecnica.

A menudo" una (e!!amienta consta de dos o m6s ma#uinas o a!te*actos sim'&es"

de modo #ue &as ma#uinas sim'&es" se usan (abitua&mente en una cie!ta

combinaci%n" como com'onentes de m6#uinas m6s com'&eas. 4o! eem'&o" e&

to!ni&&o de A!#u=medes una bomba (id!6u&ica" es un '&ano inc&inado (e&icoida&.


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To!ni&&o de A!#u=medes

Acti0idad 2. '6ina 1


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Inst!umentos

Conunto de di0e!sas 'ie7as combinadas de *o!ma adecuada" 'a!a t!abaa! con

dete!minados obetos en &as a!tes u o*icios.

Son medios #ue se em'&ean '!imo!dia&mente 'a!a !ea&i7a! a&n ti'o de medici%n+ 'ueden se! mec6nicos" e&ct!icos o e&ect!%nicos.

Ni0e&" '!obado! de *ase" 0o&t=met!o.

Ma#uinas (e!!amientas

Son uti&i7adas 'a!a da! *o!mas a di0e!sos mate!ia&es so&idos como e& ace!o. Son

m6#uinas estaciona&es" es deci!" no se mue0en de& &ua! donde se insta&an" 'o! ta&

moti0o !e#uie!en de !an es'acio 'a!a co&oca!se + 'a!a #ue &as tcnicas #uemanean tenan *aci&idad de mo0imiento du!ante su o'e!aci%n.

Ma#uinas (e!!amientas con0enciona&es

Su t!abao consiste en da! *o!ma a cuauie! 'ie7a o com'onente de ma#uina

bas6ndose en &a tcnica de 0i!uta" t!o#ue&ado u ot!o '!ocedimiento es'ecia&es

como &a e&ect!oe!osi%n" e& &6se!" etc. To!nos" *!esado!as" &imado!as + '!ensas.

5ea&i7a! acti0idad 2.P 'a., a!ea! im6enes

To!no) es &a ma#uina i!ato!ia m6s comn + m6s antiua" sueta una 'ie7a demeta& o de made!a + &a (ace i!a! mient!as da *o!ma.


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4!ensa) &as '!ensas dan *o!ma a &as 'ie7as sin e&imina! e& mate!ia&" es deci!" sin'!oduci! 0i!uta. Estas m6#uinas;(e!!amientas cuentan con t!o#ue&es + 'un7ones

#ue de*o!man" 'e!*o!an + ci7a&&an &as 'ie7as. Adem6s" 'ueden '!oduci! 'ie7as a

!an 0e&ocidad 'o!#ue e& tiem'o #ue !e#uie!e cada '!oceso" es so&o e& tiem'o de

des'&a7amiento de& 'ist%n.

Ta&ad!o) se uti&i7a 'a!a (ace! aue!os ci&=nd!icos en mate!ia&es so&idos 'o! mediode una (e!!amienta &&amada b!oca" #ue tiene dos &=neas de co!te en *o!ma de

(&ice.

Limado!a) es una m6#uina;(e!!amienta em'&eada 'a!a &ima! su'e!*icies!uosas" o a#ue&&as &isas 'e!o i!!eu&a!es. Est6 com'uesta 'o! una bancada base

*i!me" #ue sostiene una mesa 'o!ta;'ie7as m%0i& + una bie&a;mani0e&a. La

&imado!a 'e!mite ce'i&&a! una su'e!*icie (o!i7onta& o 0e!tica&" e inc&uso si se

combinan &os dos mo0imientos de a0ance de &a mesa + de& ce'i&&o" se 'uede &ima!

su'e!*icies ci&=nd!icas.


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!esado!a)en &as *!esado!as" &as 'ie7as ent!an en contacto con un dis'ositi0oci!cu&a! #ue '!esenta 0a!ios 'untos de co!te. Las 'ie7as se suetan a un so'o!te

#ue cont!o&a e& a0ance de &a 'ie7a. E& so'o!te 'uede a0an7a! en t!es di!ecciones)

&onitudina&" (o!i7onta& + 0e!tica&" + en a&unos casos tambin 'uede i!a!. Las

*!esado!as son &as ma#uinas;(e!!amientas m6s 0e!s6ti&es" 'o!#ue 'ueden obtene!

'ie7as cu!0adas con un a&to !ado de '!ecisi%n.

Ta!ea Acti0idad 2.1 '6. -

,(

Las (e!!amientas" ma#uinas e inst!umentos em'&eados en e& dise?o

de + const!ucci%n de ci!cuitos e&ct!icos) de*inici%n conce'tua&"

mo!*o&o=a + *unci%n.

La co!!ecta mani'u&aci%n de &os cab&es es '!imo!dia& en e& t!abao e&ct!ico 'o!#ue

de e&&o de'ende &a e*icacia + e*iciencia de& ci!cuito" es deci!" transmitir lacantidad de ener%+a necesaria al lu%ar e&acto donde se requiere, sindesperdicio.

Las (e!!amientas m6s uti&i7adas 'a!a mani'u&a! cab&e son &as 'in7as + &as

acciones #ue se !ea&i7an con e&&as son b6sicamente dos) do)lar * cortar.

+as pin,asson una 'a&anca de '!ime! o!den + como toda 'a&anca consta det!es 'a!tes b6sicas)potencia, fulcro y resistencia.

+a potencia: es &a 'a!te de &a 'a&anca donde se ee!ce &a *ue!7a@ en &as 'in7asest6 !e'!esentada 'o! e& mano donde se sueta + cont!o&a (e!!amientas.


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l fulcro:es e& 'unto de a'o+o de &a 'a&anca + en &as 'in7as &o constitu+e unto!ni&&o o un ee met6&ico #ue une &as dos ba!!as.

+a resistencia: es &a 'a!te donde se &ibe!a &a *ue!7a ee!cida + siem'!e es demeno! &onitud #ue &a 'otencia. Mient!as ma+o! sea &a 'otencia en com'a!aci%n

con &a !esistencia" ma+o! se!6 &a *ue!7a #ue &ibe!a. En &as 'in7as" &a !esistencia es&a su'e!*icie donde se unen &as dos ba!!as + se &e conoce comnmente como

quijada.

Desa!mado!es

E& desa!mado! es una (e!!amienta sim'&e con &a #ue se 'onen + #uitan to!ni&&os.

La uti&idad de& desa!mado! consiste en a'&ica! una *ue!7a desde e& mano +

concent!a!&a en &a 'e#ue?a su'e!*icie de &a 'unta" de mane!a #ue &a *ue!7a se

'otencia conside!ab&emente.

La '!inci'a& di*e!encia de &os desa!mado!es est6 en &a *o!ma de &a 'unta" #ue debe

coincidi! con &a !anu!a de &os to!ni&&os #ue uti&i7a. 4a!a e0ita! accidentes a&unos

desa!mado!es est6n !ecubie!tos 'o! una ca'a de mate!ia& '&6stico ais&ante no so&o

en e& mano sino en toda su 6!ea a e$ce'ci%n de &a 'unta.

Sus 'a!tes son) mano" 06stao + 'unta.


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29/94

>.- Martillo de pasta ohule

e!!amienta #ue si!0e 'a!a o

mate!ia&es sin dea! ma!ca o '!o

dob&eces no deseados adem6s de !om'e

como) moto!es e&ct!icos" '&acas o &6m

de&icadas" 'ie7as de '&6stico" ce!6mic

meta&es es'ecia&es" etc. Se c&asi*ican

tama?os 'o! e& nme!o.

?.- Marro o maceta

e!!amienta #ue si!0e 'a!a o&'ea! mate!ia&es de ma

en!ica" so&o o con &a a+uda de ot!os acceso!ios como) cince

botado!es" 'un7ones" etc. Se c&asi*ican en tama?os 'o! e& nmde &ib!as de 'eso #ue contenan.

@.- $incel% cortafro ocu'a de golpe

e!!amienta (ec(a de ace!o mu+ !esistente #ue &a 'unta e

*o!ma de cu?a o es'6tu&a" su cue!'o 'uede se! ci&=nd!ic

'o&iona&. Su *unci%n es &a de co!ta! mate!ia&es como) Conc

ce!6mica" meta&es" etc. Su tama?o &o c&asi*ican &os *ab!icant

bien 'o! e& anc(o de &a es'6tu&a + e& di6met!o de& cue!'o" o '

&onitud de& cue!'o + su di6met!o.

A.- un,n o punto de

golpe


*o!ma de 'unta de &an7a su cue!'o 'uede se! ci&=nd!ico o 'o&io

Su *unci%n es &a de co!ta! 'a!ti! a!ietando mate!ia&e

sim'&emente ma!ca!&os como) Conc!eto" ce!6mica" meta&es"

Su tama?o &o c&asi*ican &os *ab!icantes o bien 'o! e& di6met!o

cue!'o" o 'o! &a &onitud de& cue!'o + su di6met!o.


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B.- #otador depasadores


*o!ma de cono t!uncado en *o!ma !ecta con &a conicidad

&ie!a" su cue!'o 'uede se! ci&=nd!ico o 'o&iona&. Su *unci%n e

de em'ua! 'asado!es #ue estn metidos a '!esi%n en o

su'e!*icies. Su tama?o &o c&asi*ican &os *ab!icantes o bien '

di6met!o 'unta + e& di6met!o de& cue!'o" o 'o! &a &onitud

cue!'o + su di6met!o.

&;7 #: 5&&M036/ 4 9;/6 4 67&30++7/.&3;& 4 $#C/

$a)e,a con ranura recta)

$a)e,a con ranura de cru,:

$a)e,a con ranura 6hor.

4a!a auste de este ti'o de to!ni&&os

es '!eciso un desato!ni&&ado!

'&ano. Adem6s de Obse!0a! #ue &a

'unta de& desato!ni&&ado! ca&ce

'e!*ectamente &a !anu!a de& to!ni&&o

4a!a e& auste de estos to!ni&&os es

'!eciso uti&i7a! un desato!ni&&ado! de

'unta en *o!ma de c!u7" adem6s

tambin obse!0a! #ue &a 'unta ca&ce

com'&etamente &a (endidu!a.

4a!a e& auste de este ti'o

to!ni&&os es '!eciso uti&i7a!

desato!ni&&ado! con 'unta

est!e&&a o T(o!" +a #ue no

'osib&e con ot!a (e!!amienta.


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7&M 4 +/ $#C/

$a)e,a de gota o estufa:

Se t!ata de una cabe7a !edonda

de &a base des0anecindose en

*o!ma es*!ica. A'&icaciones) en

&a ma+o!=a de a'a!atos a!mados

sin '!ecisi%n mec6nica.

$a)e,a redonda o cilndrica:

Se t!ata de una cabe7a !edondacon e&e0aci%n 'a!ea.

A'&icaciones) Auste de ta'as demoto!es #ue no !e#uie!an de unto!#ue mu+ en!ico.

$a)e,a plana:

Se t!ata de una cabe7a #ue nace de

di6met!o de& to!ni&&o" am'&i6ndose de m

!ecta + 'a!ea" de ta& mane!a #ue '!econicidad" #ue te!mina en su'e!*icie

A'&icaciones) Donde &a su'e!*icie

tota&mente '&ana

$a)e,a tipo llen:

Cabe7a ci&=nd!ica #ue 'o! e& e$te!io! tiene

unas ma!cas + 'o! dent!o tiene una caa

(e$aona&" #ue '!ecisamente &e da e&

nomb!e en!ico A&&en. A'&icaciones)

Auste de m6#uinas o mecanismos donde

se !e#uie!e de to!#ue con ma+o! *i!me7a.

$a)e,a tipo calavera:

Cabe7a #ue tiene *o!ma ci&=nd!ica o

es*!ica" #ue t!ans0e!sa&mente &a

at!a0iesa un ba!!eno (ec(o #ue &e da

e& nomb!e" 'o! e& cua& se int!oduce

una 0a!i&&a #ue (a de austa! e& to!#ue

de& to!ni&&o. A'&icaciones) Lua!es

donde es '!eciso austa! + desausta!

!andes 'ie7as de auste como e&

to!ni&&o de una '!ensa de banco.

$a)e,a moleteada

Cabe7a !edonda #ue tie

ta&&ado 'o! &a 'e!i*e!ia e

con e& *in de 'ode!se

con &os dedos sin !esb

A'&icaciones) se a'&ic

&ua!es donde se aus

mecanismo con &os

como &as maneci&&as de u


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$a)e,a heDagonal:

Se t!ata de to!ni&&os #ue si so'o!tan e&

auste m6s !=ido + de ma+o! ai&idad.

A'&icaciones) en m6#uinas o mecanismos

#ue !e#uie!e un ma+o! auste.

$a)e,a cuadrada:

Se t!ata de to!ni&&os #ue si!0en 'a!a

'ode! austa! o !eti!a! mu+

*!ecuentemente. A'&icaciones) mu+

'!o'io 'a!a sa&idas de &=#uido" as o

a&una 'a!te mec6nica.

$a)e,a de caja triangu

4a!ticu&a!mente es mu+ !a

una de sus a'&icaciones e

auste de 'a!tes de a'a!a

'!6cticos + (e!!amientas.


33/94

$+/00$$023 4 &7/$/ 4 +7/ 67&30++7/

/6E34&

5osca in&esa #ue tomamedidas con dientes !obustos"

*unciona& 'a!a austes media;nos"donde no e$iste 0ib!aci%n. Su

c&asi*icaci%n se da en *!acciones

de 'u&ada + se simbo&i7a NC.

03

5osca in&esa #ue toma medidas con dientes

'e#ue?os + *inos" e&&o &e 'e!mite tene! una

ma+o! cantidad de &os mismos es mu+ *unciona&'a!a austes '!ecisos + de !an *ue!7a" adem6s

#ue !esisten m6s &a 0ib!aci%n. Su c&asi*icaci%n

se da en *!acciones de 'u&ada + se simbo&i7a

N..

M0+0MF6&0$5osca de o!ien eu!o'e

se basa en e& sistema m

decima&" tanto 'a!a e& di6

como 'a!a e& 'aso dientes. se identi*ica con

!$-!/( C/0 L( !304(

1.-4esatornilladorcon punta plana

a!i&&a #ue &a 'unta en *o!ma de cince&" 'e!mite

e& auste o desauste de to!ni&&os con !anu!a

!ecta. E$isten muc(as c&asi*icaciones" 'e!o &a

ma+o!=a de &os *ab!icantes &os c&asi*ican 'o!

nme!o de cat6&oo.

".-4esatornilladorcon punta decru,

a!i&&a #ue &a 'unta tiene *o!ma de c!u7"

'e!mite e& auste o desauste de to!ni&&os #ue

tienen e& mismo ti'o de !anu!a. Tambin su

tama?o est6 c&asi*icado 'o! e& *ab!icante 'o! e&

nme!o de cat6&oo.

>.-4esatornilladorcon punta deestrella o 6hor

a!i&&a #ue &a 'unta tiene *o!ma de est!e&&a"

'e!mite e& auste o desauste de to!ni&&os #ue

tienen e& mismo ti'o de !anu!a. Tambin su

tama?o est6 c&asi*icado 'o! e& *ab!icante 'o! e&

nme!o de cat6&oo.

?.-4esatornilladorcon punta decaja heDagonal

a!i&&a #ue te!mina en 'unta con caa

(e$aona& #ue 'e!mite austa! o desa;usta!

cabe7as de to!ni&&os (e$aona&es. Su tama?o

se dete!mina 'o! e& anc(o de &a se'a!aci%n de

&as ca!as o'uestas de& (e$6ono de &a cabe7a

de& to!ni&&o #ue 'uede se! en 'u&adas o en

mi&=met!os.

@.-4esatornilladorcon puntadelgada(erillero% conpro)ador decorriente

e!!amienta #ue es mu+ simi&a! a un

desato!ni&&ado! de 'unta '&ana" con &a

di*e!encia de tene! &a 'unta anosta + #ue est6

conectada a una &am'a!i&&a #ue 'e!mite #ue a&

toca! a&una 'a!te ene!i7ada e&ct!icamente

sta se encienda" most!ando &a '!esencia de

co!!iente e&ct!ica.


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rupo $.- 5erramientas de ajuste de tornillos (segunda parte.

1.- +lave

allen.

e!!amienta en *o!ma de bast%n de 'e!*i&

(e$aona& #ue 'e!mite e& auste de

to!ni&&os de cabe7a ti'o a&&en. Su medida

se dete!mina 'o! e& anc(o ent!e &as ca!as

o'uestas de& (e$6ono en 'u&adas o enmi&=met!os.

".- +lave

espa'ola.

e!!amienta con una a'e!tu!a !ecta 'o!

ambos e$t!emos #ue austa a &as cabe7as

(e$aona&es de o cuad!adas de to!ni&&os"

'o! &ados o'uestos. Sus medidas 'ueden

se! en 'u&adas o en mi&=met!os.

>.- +lave

de

estras.

e!!amienta con una caa dodec6ona 'o!

ambos e$t!emos #ue austa a &as cabe7as

(e$aona&es de &os to!ni&&os 'o! &ados

o'uestos. Sus medidas 'ueden se! en'u&adas o en mi&=met!os.

?.-+lavemiDta.

e!!amienta #ue 'o! un e$t!emo tiene una

&&a0e es'a?o&a + 'o! e& ot!o de est!=as" so&o

#ue con &a misma medida. Las cua&es

'ueden se! en 'u&adas o en mi&=met!os.

@.- +lave

ajusta)le.

e!!amienta #ue tiene dos 'ie7as !ectas

'a!a&e&as" &as cua&es 'ueden ab!i!se o

ce!!a!se con e& auste de un sin*=n. Tiene

un mano &a!o" + 0u&a!mente se &e &&ama

4e!ico. Sus medidas se c&asi*ican 'o!

nme!o de cat6&oo.

A.- 9uego

de $u)os

heDagona-les

9ueo de (e!!amientas #ue si!0en 'a!a

austa! o desausta! cabe7as de to!ni&&os(e$aona&es. E& ueo se com'one

e&ementa&mente 'o!)


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a.- 4ado.- 4ie7a ci&=nd!ica con caa inte!na (e$aonaue es &a #ue tiene contacto con &a cabe7a

de& to!ni&&o.

).-Dtensin.

4ie7a #ue 'a!ece b!a7o #ue am'&i*ica &a

distancia ent!e e& o'e!ado! + e& dado.

c.-Matraca.-

A'a!ato #ue se enca!a de mo0e! a& dado

'a!a e& auste de& to!ni&&o. Tiene o'e!aci%n

en uno + ot!o sentido" e& cua& se cambia

'o! medio de una 'a&an#uita.

d.-Mango.-

e!!amienta #ue 'a!ece desato!ni&&ado!"

'e!o #ue &a 'unta tiene un cubo #ue se

austa en &a cabe7a de &os dados.

&;7 4.- 5&&M036/ 4 /;9$0231.-in,as

planasde

electri-cista

e!!amienta #ue tiene dos b!a7os c!u7ados #ue

tiene dos mo!da7as '&anas #ue si!0en 'a!a

sueta! *i!memente" + adem6s en &a uni%n de &as

dos mo!da7as cuenta con cuc(i&&as de co!te. Su

tama?o se c&asi*ica 'o! nme!o.

".-in,as

depunta

para

electri-cista

e!!amienta #ue tiene dos b!a7os c!u7ados en

*o!ma 'untiauda" 'a!a sueta! 'ie7as 'e#ue?as.

En a&unos casos tambin cuenta con cuc(i&&as

de co!te. Su tama?o se c&asi*ica 'o! nme!o.


36/94

>.-in,as

de corte

para

electri-cista

e!!amienta #ue tiene dos b!a7os c!u7ados #ue

s%&o cuentan con cuc(i&&as de co!te en toda su

e$tensi%n. Su tama?o se c&asi*ica 'o! nme!o.

?.-in,as

depresin.

e!!amienta #ue cuenta con una ba!!a *i!me"

#ue se c!u7a 'o! un b!a7o #ue austa dos

mo!da7as de sueci%n" &a cua& 'uede sostene!se

en a'&icaci%n de '!esi%n con a'e!tu!a ca&ib!ada

'o! medio de un to!ni&&o de auste. Su tama?o se

c&asi*ica 'o! nme!o.

@.-

in,as

selladoras de

termi-nales.

e!!amienta #ue si!0e 'a!a mo!de! te!mina&es"

aust6ndo&as en &os conducto!es a *in de

conecta!&os.

rupo .-5erramientas de roscado.

1.-

Machuelo.

e!!amienta #ue si!0e 'a!a ta&&a! !oscas inte!nas.

E$isten 'a!a !oscas NC"N + mi&imt!ica. 4o! &o

#ue su tama?o se c&asi*ica 'o! *!acciones de

'u&ada o en mi&=met!os.

".- 6erraja.

e!!amienta #ue si!0e 'a!a ta&&a! !oscas e$te!nas.

E$isten 'a!a !oscas NC" N + mi&imt!ica. 4o! &o

#ue su tama?o se c&asi*ica 'o! *!acciones de

'u&ada o en mi&=met!os.

>.-7perador

para

machuelo.

A'a!ato #ue si!0e 'a!a sueta! e& 7anco de&

mac(ue&o" + as= 'ode!&e da! 0ue&ta 'a!a e& ta&&ado

de &a !osca.

?.-7perador

para terraja.A'a!ato #ue si!0e 'a!a sueta! &a te!!aa" + as=

'ode!&e da! 0ue&ta 'a!a e& ta&&ado de &a !osca.


37/94

@.- $ortador

paratu)era.

e!!amienta #ue si!0e 'a!a co!ta!

t!ans0e!sa&mente tubos '!acticando co!tes

'e!*ectos.

A.- 4o)lador

para tu)o.

A'a!ato #ue si!0e 'a!a da!&e cu!0as a t!amos de

tube!=a de ace!o a&0ani7ado conduit" es 'a!a da!

0ue&ta o 'a!a &ib!a! a&una sa&iente.

B.- rensapara

tu)o.

A'a!ato #ue si!0e 'a!a monta!se en una mesa o

en una base suetada. Este a'a!ato (a de sueta! a

&os tubos con una cadena #ue si!0e 'a!a mo!de!.

Ot!os 'o! medio de una mo!da7a de a'o+o" &a cua&

est6 dentada.

rupo .- 5erramientas de ca)leado

1.- lam)re

galvani,ado

i&o de *ie!!o a&0ani7ado #ue 'o! &o

ene!a& si!0e 'a!a a&a! conducto!es en un

ducto.


38/94

rupo .- 5erramientas de medicin.

1.-leDmetro.

A'a!ato #ue tiene una cinta mt!ica #ue

tiene esca&as en 'u&adas o en cent=met!os.

Su tama?o tiene #ue 0e! con e& anc(o +

&a!o de &a cinta.

".- Multmetro.

Inst!umento de medici%n #ue est6 *o!mado

'o! 0a!ios inst!umentos en uno so&o.

Com'!ende de una ca!6tu&a ana&%ica o

diita&" un se&ecto! de esca&as + 'untas de

'!ueba.


39/94

>.-mpermetrode gancho.

Inst!umento de medici%n #ue est6 *o!mado

'o! una mo!da7a en *o!ma de anc(o" #ue

'o! inducci%n mantica t!ans*o!ma sta en&ectu!a de intensidad de co!!iente. Tambin

cuenta con una ca!6tu&a #ue 'uede se!

ana&%ica o diita&. Adem6s e& a'a!ato tiene

ent!adas 'a!a &as 'untas de '!ueba #ue

inte!conectan a& 0o&t=met!o u o(met!o

?.- $ali)radorGernier.

e!!amienta #ue tambin sue&e &&ama!se 'ie

de !e+. Tiene t!es 'osibi&idades de medici%n)

'a!a medi! e$te!io!es" 'a!a medi! inte!io!es +

'a!a medi! '!o*undidades. Tiene esca&as en

'u&adas + *!acciones adem6s de &as

mi&imt!icas. E& inst!umento cuenta con undi0iso! de *!acciones a& #ue se conoce como

0e!nie!.

@.- ro)adorde corrientetipo pastilla.

A'a!ato #ue si!0e 'a!a 0e!i*ica! cua& de &os

conducto!es es e& de co!!iente de &=nea de

CA. Cuenta con dos 'untas de '!ueba + un

*oco de ne%n.


40/94

A.- lomada *nivel de

mano.

LA 4LOMADA.; Es &a (e!!amienta #ue se

com'one de dos 'ie7as) e& seuido! + &a

ma!ca. Si!0e 'a!a obtene! &as &=neas

'e!*ectamente 0e!tica&es.

EL NIEL DE MANO.; O ni0e& de bu!bua"#ue consiste en una 'ie7a !ecta" #ue tiene

insta&ado un tubo de c!ista& a!#ueado con

una bu!bua@ #ue 'e!mite obtene! &as &=neas

(o!i7onta&es de mane!a casi seu!a.

rupo 5.- 5erramientas de apo*o con mquinas elctricas.

1.- 6aladradoraporttil.

A'a!ato #ue si!0e 'a!a 'e!*o!a!

mate!ia&es 'o! medio de

acceso!ios como &as b!ocas.

".- &otomartillo.

A'a!ato #ue si!0e 'a!a (ace!

'e!*o!aciones" su com'o!tamiento

es como e& de un ta&ad!o no!ma& o

como e& de un ta&ad!o 'e!cuto!. Es

mu+ ti& en &a 'e!*o!aci%n de

conc!eto + mam'oste!=a de 'ied!a

o tabi#ue.


41/94

>.- Mquina;niversal.

A'a!ato mu+ 'a!ecido a&

!otoma!ti&&o" con &a di*e!encia de

#ue su 0e&ocidad se 'uede !eu&a!

+ #ue se 'uede in0e!ti! e& sentido

de !otaci%n.

?.-moladora.

A'a!ato #ue si!0e 'a!a 'u&i!

mate!ia&es met6&icos" 'o! medio

de una 'ied!a o de un ce'i&&o

ci!cu&a!" #ue dan 0ue&tas 'o!

medio de un moto! e&ct!ico.

@.-lanta desoldar con arcoelctrico.

A'a!ato #ue si!0e 'a!a so&da! con

e&ect!odos + a!co e&ct!ico. La

m6#uina es un t!ans*o!mado! #ue

tiene dos cab&es" &os cua&es son e&

de tie!!a + e& de& 'o!ta;e&ect!odo@

ambos tienen sus tena7as

co!!es'ondientes 'a!a o'e!a! + es

necesa!io '!otee!se" inc&usi0e &a

ca!a + &a 0ista con una ca!eta.

A.- $argadorpara

)ateras.

A'a!ato #ue si!0e 'a!a in+ecta! de

co!!iente e&ct!ica a &as bate!=as

acumu&ado!as. Se conectan a &a

co!!iente e&ct!ica de a&n

contacto + &a '!ocesa 'a!a

ada'ta!&a a& ti'o de co!!iente + a&

0o&tae co!!es'ondiente" e& cua& se

a'&ica a &as bate!=as 'o! medio de

caimanes.

&;7 0.- 5&&M036/ ;=0+0&/


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1.- +lave/teelson.

e!!amienta #ue si!0e 'a!a da!&e 0ue&taa 'ie7as #ue no tienen *o!ma #ue 'ueda

sueta! a&una &&a0e de &ados 'a!a&e&os.

Su tama?o se c&asi*ica 'o! e& nme!o +

ca!acte!=sticamente tiene unos dientes

con &os cua&es a& mo!de!" sueta a&

mate!ia&. Esta (e!!amienta es idea& 'a!a

asi! tubos + 'ie7as ci&=nd!icas.

".- rensa de

)anco.

A'a!ato #ue si!0e 'a!a sueta! tubos en

un banco de t!abao + '!ocesa!&os.

E$isten dos 0a!iantes) E& caso de& #ue

sueta a& tubo 'o! medio de una cadena

+ e& #ue sueta a& tubo 'o! medio de una

mo!da7a.

>.- rco con

segueta.

e!!amienta #ue est6 *o!mada 'o! un

a!co" e& cua& tensa una (oa de seueta"

&a cua& 'uede se! *ina o standa!d. La

(oa *ina tiene 2- dientes 'o! 'u&ada +

&a (oa standa!d tiene 1 dientes 'o!

'u&ada.


43/94

?.- scaleratipo

tijera.

A'a!ato #ue est6 *o!mado 'o! dos

esca&as #ue est6n unidas 'o! un

e$t!emo en *o!ma de bisa!a. 4o! &o

ene!a& son de a&uminio" aun#ue e$isten

de made!a + &6mina de *ie!!o.

@.- scaleratipo

eDtensin

Son dos esca&as #ue se unen de mane!a

des&i7ante" como si a&una de e&&as

tu0ie!a una e$tensi%n.

A.- #roca para

concreto.

e!!amienta en *o!ma de uso (e&icoida&

#ue esta (ec(a de *ie!!o + #ue en &a

'unta se encuent!a so&dada una 'asti&&a

de ca!bu!o de tunsteno" &a cua& es &a

#ue co!ta + 'e!*o!a" sus medidas son en

*!acciones de 'u&ada.

B.- #roca para

metal.

e!!amienta en *o!ma de uso (e&icoida&

#ue est6 (ec(a de ace!o !6'ido" #ue con

sus *i&os co!tan mate!ia&es como)

made!a" '&6stico" *ie!!o" etc. Sus

medidas son en *!acciones de 'u&ada o

en mm.

H.- $ali)radorde

alam)res.

A'a!ato #ue si!0e 'a!a conoce! e&

ca&ib!e de un a&amb!e 'o! medio de &as

no!mas AR:.


44/94

I.- &emacha-dora

e!!amienta #ue si!0e 'a!a a'&ica!

!emac(es 'o'. Tiene *o!ma de una

'isto&a #ue a& a&a! &a 'a&anca 0a

e$t!a+endo e& a&*i&e!.

1J.-ccesorios de

planta desoldar

4a!a e& maneo de una '&anta de so&da!

se uti&i7an acceso!ios como)

*areta# A'a!ato #ue si!0e 'a!a

'!otee!se de &as !adiaciones tanto 'a!a

&os oos como 'a!a e& !ost!o + 'a!te de&

cue&&o.

2uantes#Acceso!ios #ue se usan 'a!a

&a '!otecci%n de &as manos. Son de

ca!na7a.

&inza-portaelectrodo) Acceso!io #uesi!0e 'a!a sueta! a& e&ect!odo #ue es e&

e&emento #ue 0a a so&da!.

&inza de tierra) Acceso!io #ue si!0e 'a!a

conecta!se a cuauie! 'a!te met6&ica

'a!a (ace! tie!!a.


45/94

11.-ccesorios

para soldarcon

cautn.

!oldadura de esta1o.- A&amb!e de

esta?o #ue 'o! &o ene!a& se dis'one en

ca!!etes.

&asta antio,idante.- 4asta #ue si!0e

como *undente #ue si!0e 'a!a o'timi7a!

&a so&dadu!a.

&untas para cautn.-4untas de di*e!ente

*o!ma #ue si!0en 'a!a a'&ica! ca&o! +

(ace! bien &a so&dadu!a.

1".- ortaher-

ramientas

A'a!ato #ue est6 (ec(o de cue!o" e&

cua& tiene de'a!tamentos #ue si!0en

'a!a ua!da! en e&&os &as (e!!amientas.

1>.- $ascoprotector.

Acceso!io #ue '!otee &a cabe7a de&

usua!io cont!a o&'es o c(o#ues

e&ct!icos. 4ueden se! de '&6stico"

a&uminio" 4C." etc.


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1?.- $inturnde seguridad

A'a!ato #ue si!0e 'a!a #ueda!

aseu!ado en caso de accidente. Consta

de dos 'a!tes) E& cintu!%n #ue ase e&

cue!'o de& e&ect!icista + ot!o #ue sueta

de& 'oste o a&una 'a!te *i!me.

[email protected].

a!i&&a de 0ini& #ue si!0e 'a!a o'e!a!

insta&aciones e&e0adas" #ue 'o! &o

ene!a& son de a&ta tensi%n. Es mu+ ti&

'a!a e& mani'u&eo de &os *usib&es de a&ta

tensi%n.

1A.-/oplete degas +. .

A'a!ato #ue consta de una manue!a

#ue est6 aco'&ada a un mane!a& #ue

tiene una 06&0u&a #ue cont!o&a e& 'aso

de& as. E& mane!a& tiene unas bo#ui&&as

#ue !eu&an &a ent!ada de& ai!e 'a!a

(ace! &a me7c&a as;ai!e + 'ode!&a

#uema!.

1B.-vellanador.

e!!amienta #ue si!0e 'a!a acaba! e& *i&o

de tubos o &a 'a!te inte!na de &as

'e!*o!aciones. a+ 0a!ios tama?os + se

c&asi*ican 'o! nme!o.

1H.- $inta deaislar de tela.

Cinta de te&a im'!enada con mate!ia&

0iscoso 'eaoso" #ue si!0e 'a!a

'!otee! &a 'a!te descubie!ta de &os

conducto!es. Su a'&icaci%n es '!o'ia'a!a intem'e!ie.


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1I.- $inta deaislar de

plstico.

Cinta de '&6stico ad(e!ib&e #ue si!0e

'a!a '!otee! &a 'a!te descubie!ta de &os

conducto!es. La a'&icaci%n es en 'a!tes

ocu&tas" +a #ue en &a intem'e!ie e&

ad(esi0o se a*&oa.

"J.- rifa.

A'a!ato de *ie!!o #ue tiene &a *o!ma de

ba!!eta #ue tiene en e& e$t!emo una

boca #ue si!0e 'a!a sueta! 0a!i&&as +

'ode!&as dob&a!. Es mu+ ti& 'a!a e&

mo0imiento de 0a!i&&as co!!uadas de &a

cimb!a de &o7a.

"1.- +ima

media ca'a.

e!!amienta #ue si!0e 'a!a !ebaa!

mate!ia&es met6&icos en *o!ma de

cana&es o ba!!enos 'asantes de

di6met!os !eu&a!es.

"".- +imaplana.


su'e!*icies met6&icas 'a!eas. Se

c&asi*ican en basta!das + musas.

">.- +imaredonda.


su'e!*icies met6&icas en *o!ma de cana&

o 'e!*o!aciones mu+ c(icas en su

di6met!o.

"?.- in,as demecnico.

e!!amienta #ue si!0e 'a!a sueta!

a&unas 'ie7as mec6nicas como

to!ni&&os" tue!cas" etc. 4o! &o ene!a&

tiene dos 'osiciones 'a!a dos tama?os

de a'e!tu!a. Se c&asi*ican 'o! tama?os.

"@.- istolapara anclar.

A'a!ato #ue si!0e 'a!a dis'a!a! a !an

'!esi%n anc&as #ue se (an de c&a0a! en

e& conc!eto.


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"A.- 3Kmeros* letras degolpe.

e!!amientas en *o!ma de 0a!i&&as #ue

en e& e$t!emo tienen nme!os + &et!as en

!e&ie0e" 'a!a #ue 'o! &a acci%n de& o&'ese !aba!an &as &et!as + &os nme!os en

mate!ia&es met6&icos.

"B.-$ompa-ces.

Los com'aces son (e!!amientas #ue

si!0en 'a!a toma! medidas"

t!ans'o!ta!&as + com'a!a!&as con una

esca&a !aduada 'a!a 'ode! conoce! &a

medida. Los com'aces se c&asi*ican en

t!es ti'os) com'6s de inte!io!es +

com'6s de e$t.

"H.-/aca-)ocados.

e!!amientas #ue si!0en 'a!a #ue a

base de o&'es una cuc(i&&a de mane!a

ci!cu&a! 'ueda co!ta! + !eti!a! e& 'eda7o

en su'e!*icies de cue!o" ca!t%n 'a'e&"

etc. Se c&asi*ican 'o! e& di6met!o de&

aue!o #ue 0a a causa!.

M+M/ 36& +M#&/ 607 6L

C/L( 5 4mpalme de cone&in entre dos alambres que no se estn jalando.


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1.- Nmero 1. roceso para la ela)oracin.-/e desnudan @ centmetrpunta de cada alam)re de 1J centmetros de lcolocndose en ngulo agudo (como si se tratara denavajas de una tijera% con la pin,a plana se sujeta el c* con la otra mano se tren,an tres vueltas parejas% luego dar otras tres vueltas con otra pin,a ajustand

empalme para que quede apretado% terminndose al doam)as puntas restantes hacia atrs.

".- 3Kmero ".

roceso para la la)oracin.-/e desnuda @centmetros la punta de cada alam)re de 1Jcentmetros de largo%

$olocndose en ngulo agudo (como si se tratara denavajas de una tijera% con la pin,a plana se sujeta el crucon la otra mano se tren,an tres vueltas parejas% para ldar otras tres vueltas con otra pin,a ajustando el emppara que quede apretado% terminndose al cortar una dpuntas al ras * la otra do)lndola hacia atrs montanpunta de la primera para evitar que la punta recin corlastime el forro de la cinta de aislar.

>.-3Kmero >.

$roceso para la elaboracin.

/e desnudan @ centmetros la punta de cadaalam)re de 1J centmetros de largo%colocndose en ngulo agudo

($omo si se tratara de las navajas de una tijera% copin,a plana se sujeta el cruce * con la otra mantren,an tres vueltas parejas% para luego dar otrasvueltas con otra pin,a ajustando el empalme paraquede apretado% terminndose al cortar una depuntas casi al ras * la otra enrollndola en formresorte so)re la punta de la primera para evitar q

punta recin cortada lastime el forro de la cinta de a

L/6&

?.-$orto

mpalme de coneDin entre dos alam)res que se estn jalando moderadamente.


50/94


/e cortan dos tramos de alam)re de 1@ cms. 8 se desnudan H centmetros de la punta decada alam)re% colocndose de manera opuesta en ngulo o)licuo% de manera centrada ensus regiones desnudas para sujetarse en el cruce con una pin,a plana * torcer con la manoo con alguna pin,a tres espiras largas% * lo que resta se enrolla en forma espiral% despus setoma el cruce por el otro lado para hacer lo mismo.

@.- +argo

mpalme de coneDin entre dos alam)res que se estn jalando fuertemente.


/e cortan dos tramos de alam)re de "J cms. 8 se desnudan 1" centmetros de la punta decada alam)re% colocndose de manera opuesta en ngulo o)licuo% de manera centrada ensus regiones desnudas para sujetarse en el cruce con una pin,a plana * torcer con la manoo con alguna pin,a seis espiras largas% * lo que resta se enrolla en forma espiral% despus setoma el cruce por el otro lado para hacer lo mismo.

4&0G$073/ /3$0++/

A.- /imple B.-/imple con nudo.-


51/94

mpalme que se reali,a en donde no eDiste tensinmecnica * es necesario derivar un alam)re de otroque no termina en punta.

roceso para la ela)oracin.-

/e cortan dos tramos de alam)re de 1J cms. 8 seconstru*e desnudando @ cm. +a punta que va aderivar * " cm. l centro del tramo del alam)redonde se derivar% se enrollar la punta del alam)re

derivador en forma de resorte comprimido.

mpalme que se reali,a en donde eDiste tensmecnica * es necesario derivar un alam)re de que no termina en punta

$roceso para la elaboracin./e cortan dos tramos de alam)re% uno de 1J cmotro de 1" cms. /e constru*e desnudando B cmpunta que va a derivar * " cm. l centro del tramoalam)re donde se derivar. /e enrollar la puntaalam)re derivador% primero por atrs dando

vuelta% pasando por encima * luego enrollandoforma de resorte comprimido.

4&0G$073/ 47#+/H.- 3Kmero 1

mpalme que se reali,a en donde no eDtensin mecnica * es necesario derivaalam)res de otro que no termina en punta.


/e cortan tres tramos de alam)re: uno de 1?

cms. 8 otros dos de 1" cms. /e constru*edesnudando B cm. +a punta de cada uno quse van a derivar * @ cm. l centro del tramoalam)re donde se derivar. /e enrollarn

juntas las puntas de los alam)res derivadoempe,ando por un eDtremo de la partedesnuda en forma de resorte.

I.- 3umero "

mpalme que se reali,a en situaciones donno eDiste tensin mecnica * es necesarioderivar " alam)res de otro que no termina e


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punta.


/e cortan tres tramos de alam)re: uno decms. 8 otros dos de 1" cms. /e constrdesnudando B cm. +a punta de cada uno se van a derivar * @ cm. l centro del tramoalam)re donde se derivar. /e enroll

juntas las puntas de los alam)res derivadal centro% pero cada uno por su lado en fode resorte.

1J.- 3Kmero " con nudo mpalme que se reali,a en situaciones doeDiste tensin mecnica * es necesario der" alam)res de otro que no termina en punta


/e cortan tres tramos de alam)re de 1? cms4os de 1" cms. /e desnudan B cm. +a puntacada uno que se van a derivar * @ cm. l cedel tramo del alam)re donde se derivar. /emontarn al centro las puntas de los otros dalam)res * cada uno: primero pasaremos patrs dando una vuelta% pasando por encimluego enrollando en forma de resortecomprimido.

4&0G$073/ 03+/


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/e aplica cuando se tienen que unir dos% tres% cuatro o ms alam)res que no se encuentranen tensin mecnica terminados en punta% pero de diferente cali)re.

11.- /encilla $roceso para la elaboracin.

/e cortan dos tramos de alam)re: el grueso 1J cms. 8

cms. l delgado% se desnudan ? cm. +a punta del alamgrueso * A cm la punta del alam)re delgado% so)ralam)re grueso se enrolla el alam)re delgado en formresorte comprimido hasta terminarlo% despus la puntaalam)re grueso que resta se do)la hacia aapretndose con la pin,a.

1".- 4o)le $roceso para la elaboracin.

/e cortan tres tramos de alam)re: el grueso 11 c8 1" cms. +os delgados% se desnudan @ cm. +a pdel alam)re grueso * A cm las puntas de alam)res delgados% so)re el alam)re gruesoenrollan los alam)res delgados juntos en formresorte comprimido hasta terminar despus la pdel alam)re grueso que resta se do)la hacia atapretndose con la pin,a.

1>.- 4erivacin final triple $roceso para la elaboracin.

/e cortan cuatro tramos de alam)re: el gruesocms. 8 1> cms. los delgados% se desnudan @ cmpunta del alam)re grueso * B cm las puntas dealam)res delgados% so)re el alam)re gruesoenrollan los alam)res delgados juntos en formresorte comprimido hasta terminar despus la pdel alam)re grueso que resta se do)la hacia atapretndose con la pin,a.

!$L!( C/0 L!6 475 8 59$L:1?.- mpate escalonado.-


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mpalme que se aplica a dos alam)res td que se van a empatar% resiste mu* )ien latensin mecnica% *a que cada amarre en cada va es en ester corto. $ada va se empatade manera escalonada para evitar que eDista posi)le contacto entre ellos.


/e cortan dos tramos de alam)re td de "J cms. $ada uno * se toma cada punta * el primerpaso es el de separar sus vas un tramo de 1@ cm. una de las vas de cada conductor se leamputan @ cm. 8 luego se desnudan @ cm de todas las puntas 4espus se colocan unofrente al otro% con la va cortada de manera invertida% para que coincida de manera perfecta.

$ada va se empalmar con su va correspondiente con dos espiras largas de cada eDtremo* lo que resta se enrollar en forma de resorte. 7)srvese que cada empalme se encuentraescalonado con respecto al otro.

[email protected] 4erivacin escalonada

mpalme de dos tramos de alam)re td% donde uno deriva a otro.


/e cortan dos tramos de alam)re td% uno de "J cms * el otro de "@ cms. l tramo que se va

a derivar primero ha* que separar sus vas de 1J a 1" cm distri)u*ndose de la siguientemanera: donde empie,a la separacin dejar unos > cm. luego desnudar una de las vas "cm! hacer lo mismo en sentido inverso por la otra va% o)servando que eDista unaseparacin de " cm entre una va a otra. l tramo derivador se le prepara as: /e separan lasvas 1> cm. para luego amputar una de las dos > cm.% luego se desnudan las puntas B cm.or Kltimo se procede a practicar una derivacin sencilla en cada una de las vas. 7)srvese$ada va se deriva de manera escalonada para evitar que eDista posi)le contacto entre ellasmismos.


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M+M/ $73 +M#& 4 $+0#& &;/7

1A.- mpalme de empate coheteado.-

/e practica en la unin de dos alam)res gruesos% donde no es posi)le hacerlodirectamente% por la rigide,.


/e cortan dos tramos de alam)re t grueso de 1" cms. 4e longitud * se desnuda A cm lapunta de cada alam)re grueso * a cada punta se le do)la un cm.% en ngulo recto. +uego seempatan teniendo una superficie de contacto desnudo de @ cm.

6omamos otro alam)re delgado(1? 1A% aproDimadamente de "J cm de largo% se enrolla enforma de resorte comprimido desde un eDtremo a otro% asegurando el empate. l terminarlas puntas do)ladas en ngulo recto se do)lan hacia el centro% para evitar que se deshaga elresorte * se mantenga un amarre firme.

1B.- mpalme de derivacin coheteada.

/e practica a la unin de dos alam)res: uno que se derivar que no termina en punta * otroderivador% que son de grueso cali)re * por ello no es posi)le hacer alguno de los anteriores.

$roceso para la elaboracin./e cortan dos tramos de alam)re t gruesos 1@ cms. sedesnudar al centro * de desnudan @ cm el tramo del alam)re que se va a derivar * A cm lapunta del alam)re derivador% do)lndosele en ngulo recto todo el tramo desnudo * un cm.

tam)in en ngulo recto la punta. +uego se empalman teniendo una superficie de contactodesnudo de @ cm. 6omando otro alam)re de cali)re delgado ( 1? o 1A % aproDimadamente de"J cm de largo% se empie,a a enrollar en forma de resorte comprimido% atorando la punta enun eDtremo% asegurando el empalme * terminando en el otro eDtremo. l terminar la punta sedo)la hacia el centro% para evitar que se deshaga el resorte * se mantenga un amarre firme.


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Mantenimiento '!e0enti0o + co!!ecti0o.

E& mantenimiento '!e0enti0o)

Es una acti0idad '!o!amada 'a!a ins'ecciona! e& *uncionamiento" &os austes" &as

!e'a!aciones" &a &im'ie7a + &a ca&ib!aci%n de &as ma#uinas" &as (e!!amientas + &os

inst!umentos dent!o de una em'!esa.

4e!mite detecta! *a&&as #ue su!en de mane!a continua" aumenta! &a 0ida ti& de &as

ma#uinas" &as (e!!amientas + &os inst!umentos" disminui! e& costo de &as


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!e'a!aciones + detecta! 'untos dbi&es en &a insta&aci%n ent!e ot!as 0entaas

0enti&ado!es + su &im'ie7a.

E& mantenimiento Co!!ecti0o)

Co!!ie &os de*ectos tcnicos de &as a'&icaciones" &as *a&&as + &as !u'tu!as de &ose#ui'os.

A&unas de*iniciones 'a!a e&abo!a! '!o!amas de mantenimiento.

1. 4&an de mantenimientoConunto de ta!eas com'uestas 'o! un '!o!ama de mantenimiento

'!e0enti0o + acti0idades o acciones co!!ecti0as +Fo !e'a!aci%n.

2. MantenimientoActi0idad !e&acionada con &a conse!0aci%n de &a in*!aest!uctu!a" ma#uina!ia

+ e#ui'o" #ue 'e!mite un meo! desem'e?o de o'e!aci%n de& bien +

!educci%n de& ni0e& de !ieso de *a&&os +Fo da?os (umanos + mate!ia&es.

,. Mantenimiento '!e0enti0oActi0idad e*ectuada 'o! tcnicos es'ecia&i7ados cu+o obeti0o es '!e0eni!

desaste '!ematu!o de 'ie7as 0ita&es de *unciones c!=ticas en e& '!oceso de

t!abao" '!onostican '!obab&es da?os o dete!mina! de*ectos en e&

*uncionamiento" !ecomendando !e'a!aciones '!o!amadas con antici'aci%n

a &a *a&&a o inmediatas antes de &a *a&&a. Uti&i7an mate!ia&es au$i&ia!es de&im'ie7a + &ub!icaci%n" !es'uestas meno!es + (e!!amientas 'a!a montae +

desmontaes de 'a!tes.

-. Mantenimiento co!!ecti0oActi0idad e*ectuada 'o! tcnicos es'ecia&i7ados con e& *in de !ecu'e!a!

e#ui'o descom'uesto 'a!a 'one!&o en se!0icio. Uti&i7ando mate!ia&es

au$i&ia!es de &im'ie7a + &ub!icaci%n + !e'uestos esencia&es en e&

*uncionamiento 'a!a sustitui! &os de*ectuosos.

/. 4!o!ama de mantenimiento '!e0enti0o:esti%n adecuada de mantenimiento en cada unidad o'e!ati0a +

administ!ati0a" estab&ecindose de *o!ma 'e!i%dica sen &os

!e#ue!imientos tcnicos e$iidos 'o! &a ma#uina!ia" e#ui'o e


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in*!aest!uctu!a" o!dina!iamente eecutado con 'e!sona& inte!no de &as

unidades o'e!ati0as +Fo administ!ati0as.

3. 4!o!ama de mantenimiento co!!ecti0o.

:esti%n adecuada de mantenimiento #ue se ocu'a de &a !e'a!aci%n cuando se(a '!oducido e& *a&&o + e& 'a!o sbito de &a ma#uina!ia" e#ui'o o in*!aest!uctu!a"

'a!a (abi&ita!&o + 'one!&o en se!0icio. Este mantenimiento 'uede se! eecutado

con 'e!sona& inte!no +Fo e$te!no.

5ea&i7a! !et!oa&imentaci%n '6. / L.t2

So&icita! saca! co'ias.

2., Las acciones tcnicas en &os '!ocesos a!tesana&es.

En secciones ante!io!es de este b&o#ue estudiaste e& sini*icado de sistema

ser humano-producto+ e& de sistema ser humano-maquina.As=" un'!oceso a!tesana& es a#ue& en e& #ue &as 'e!sonas e&abo!an '!oductos 'o!

medio de estos dos sistemas.Mediante e& sistema se! (umano;'!oducto" e& a!tesano &&e0a a cabo todas

&as eta'as de& '!oceso de *ab!icaci%n de& '!oducto #ue o*!ece"

mani'u&ando &os mate!ia&es + (e!!amientas necesa!ios 'a!a su e&abo!aci%n.La '!oducci%n a!tesana& se ca!acte!i7a 'o! 0a!ios *acto!es)


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La mano de ob!a es intensi0a.

La '!oducci%n es &imitada.

Los '!oductos #ue se *ab!ican no son idnticos 'uestos #ue no e$iste un '!oceso

de mecani7aci%n.

E& a!tesano mani'u&a todas &as (e!!amientas necesa!ias + &a '!oducci%n se &&e0a a

cabo en ta&&e!es 'e#ue?os" #ue &a ma+o!=a de &as 0eces in0o&uc!an e& t!abao

*ami&ia!.

Acti0idad 2.11 '6ina

E& '!oceso a!tesana& '6. /P L.2

Cuando (ab&amos de estos tcnicos" diimos #ue &as acciones tcnicas son

!ea&i7adas 'o! e& cue!'o (umano e inc&u+en un cumu&o de estos. En &os '!ocesos"&as acciones tcnicas son a#ue&&as en &as #ue se a'&ica &a *ue!7a de t!abao

(umana + ene!=a a t!a0s de m6#uinas + (e!!amientas con e& *in de modi*ica!

&os mate!ia&es + ene!a! '!oductos e&abo!ados 'a!a satis*ace! necesidades

socia&es.

+os procesos artesanalesson '!obab&emente &os m6s antiuos eem'&os #ue'ueden desc!ibi!se como acciones tcnicas" 'ues im'&ican !e&aciona! &os

siuientes as'ectos a *in de t!ans*o!ma! una situaci%n e$istente en ot!a deseada)

; Eecuta! una secuencia de acciones o!denadas en e& tiem'o + es'acio@

; 4osee! conocimientos + (abi&idades@; Conta! con medios tcnicos (e!!amientas" ma#uinas" *o!mas de

o!ani7aci%n.

Como a'!endiste en e& bo#ue 1&as tcnicas + &os '!ocesos '!oducti0os

a!tesana&es" e& '!oceso '!oducti0o a!tesana& &o !ea&i7a una so&a 'e!sona de *o!ma

manua&" a'&icando acciones tcnicas con su *ue!7a de t!abao" con a+uda de

(e!!amientas senci&&as" sin automati7a! ninuna eta'a.

En &as tcnicas de const!ucci%n" &a e&ect!icidad se conside!a un '!oceso a!tesana&'o! se! cont!a!io a& indust!ia& automati7ado@ es deci!" (asta &a *ec(a no e$iste una

ma#uina ca'a7 de co&oca! tube!=a" int!oduci! &os cab&es conducto!es" !ea&i7a! &os

ama!!es necesa!ios 'a!a &&e0a! &a ene!=a a &os 'untos donde se !e#uie!e + co&oca!

&as sa&idas 'a!a conecta! &os dis'ositi0os. Es un t!abao #ue se !ea&i7a

manua&mente con a+uda de (e!!amienta + &as m6#uinas #ue '!esentamos en este

mismo b&o#ue.


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n el proceso artesanal se transforman materiales y ener%+a con elau&ilio de instrumentos y herramientas. La t'cnica aplicada es aprendiday se adquiere e&periencia con el tiempo. simismo, se caracteriza portener una produccin limitada, %ran parte de su fabricacin es manual,cada pieza es #nica y el tiempo que se in"ierte es mayor que en un

proceso industrial. n todos los pasos la inter"encin humana esimportante.

E& em'&eo de (e!!amientas + ma#uinas e inte!0enci%n de& se! (umano

en &as *ases de& '!oceso tcnico.

Como sabes" &as (e!!amientas + &as ma#uinas tienen &a *unci%n de inc!ementa!

nuest!a *ue!7a natu!a& + &a aude7a de nuest!os sentidos 'a!a !ea&i7a! una ta!ea.

Sin emba!o" e& conce'to de (e!!amienta + ma#uina no se &imita a &os a!te*actos

#ue uti&i7amos 'a!a mani'u&a! mate!ia&es conducto!es@ se e$tiende a todos &os

a'a!atos o inenios #ue nos asisten en &as di*e!entes 'a!tes de& '!oceso tcnico.

4asos de& '!o+ecto tcnico

Identi*ica! &a necesidad

De&imita! e& '!ob&ema

Bs#ueda de &a in*o!maci%n

A&te!nati0as de so&uci%n

4&aneaci%n

4!e'a!aci%n

4!oducci%n + eecuci%n

E0a&uaci%n.

Identi*icaci%n de una necesidad)

En este 'aso 'uedes uti&i7a! tu ca'acidad de obse!0aci%n o bien" un te!ce!o te

indica cua& es e& '!ob&ema #ue #uie!e !eso&0e!.

De&imita! e& '!ob&ema)

4a!a 'asa! de& '!ob&ema ene!a& a &a so&uci%n 'a!ticu&a!" 'uedes (ace! uso de &os

ma'as menta&es #ue te a+uda!an a '&asma! &a idea ene!a& + de!i0a! &as ideas

secunda!ias. E& ma'a menta& '!esenta una 0isi%n 'ano!6mica de &o #ue 0as a


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(ace!@ 'a!a e&abo!a! uno" uti&i7a &6'i7 + 'a'e& o bien &a com'utado!a con un

'!o!ama de a'&icaci%n es'ecia&i7ado.

Bs#ueda de &a in*o!maci%n)

En esta eta'a" au$=&iate de &a com'utado!a + una cone$i%n a inte!net #ue te

'e!mita encont!a! !6'idamente &a in*o!maci%n #ue buscas. 4a!a !eco'i&a!&a" uti&i7a

un '!o!ama de a'&icaci%n" 'o! &o ene!a& un '!ocesado! de 'a&ab!as.

A&te!nati0as de so&uci%n)

4a!a '&asma! + o!ani7a! &as a&te!nati0as" &a com'utado!a !e'!esenta &a meo!o'ci%n 'o!#ue te 'e!mite esc!ibi! 'osib&es so&uciones" di)ujar )ocetos #ue &as!e'!esenten + ua!da! todo en un so&o a!c(i0o #ue 'uedes &oca&i7a! *6ci&mente. En

e& caso de #ue !esu&te com'&icado dibua! &os bocetos con una (e!!amienta de

dibuo" 'uedes (ace!&os en 'a'e&" diita&i7a!&os en un esc6ne! e inco!'o!a!&os

'oste!io!mente a& a!c(i0o.


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4&aneaci%n)

En esta eta'a" estab&ece #ue 0as a (ace!" como" cuando" donde + #uien es e&

enca!ado de cada ta!ea. 4a!a o!ani7a! &as acti0idades" &a meo! o'ci%n es

uti&i7a! un diagrama de flujo donde !e'!esentes &as di*e!entes eta'as de& '!oceso.

4a!a medi! tiem'os + de&ea! !es'onsabi&idades" una (e!!amienta de !an uti&idadson &as grficas de antt.4e!o &o m6s im'o!tante de esta eta'a es &a c!eaci%n deplanos #ue !e'!esentan e& ci!cuito + &os com'onentes #ue contend!6n. Los '&anos'ueden se! t!a7ados manua&mente o 'o! medio de un '!o!ama de c%m'uto

es'ecia&i7ado.

4!e'a!aci%n)

4a!a &&e0a! un cont!o& e*ecti0o" adem6s de actua&i7a! constantemente &as !6*icas

de :antt" 'uedes (ace! una &ista de 0e!i*icaci%n en e& '!ocesado! de 'a&ab!as@ de

esta mana!a 'od!6s aseu!a! #ue no 'asaste 'o! a&to ninuna acti0idad.

4!oducci%n + eecuci%n)


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Uti&i7a &as (e!!amientas + &os insumos 'a!a conc!eta! &o '&aneado.

E0a&uaci%n)

Uti&i7a un '!ocesado! de 'a&ab!as 'a!a esc!ibi! un !e'o!te *ina& #ue e$'&i#ue &os'o!meno!es de& t!abao.

Eem'&o de &a cocina 'aina 31 &2

Lista de mate!ia&es m6s usados en e& dise?o de ci!cuitos e&ct!icos.

4i)ujos num. N 3om)res $oncepto

1. oliducto

Manue!a de 'o&i0ini&o de co&o! ana!an

semi*&e$ib&e + #ue si!0e 'a!a conduci! + '!ote

conducto!es e&ct!icos" 'e!miti! &a 0enti&aci%n

inte!cambio de e&ementos descom'uestos.

". $aja chalupa

Caas #ue si!0en como te!mina&es de &as 'unta

&os 'o&iductos" 'a!a #ue se conecten &as 'unta&os conducto!es a &os acceso!ios de cont!o& + ce&ct!ica Como a'aado!es" contactos" botonetimb!e" etc...

>. #ote integral

Caa de &6mina de ace!o #ue si!0e como ca!eist!o" s%&o #ue sta es m6s !ande" +a #ue so!iina& es e& de a&oa! &6m'a!as ti'o s'ot.


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?. Mufa

Codo #ue se conecta de mane!a !oscada a &a 'de& tubo conduit de &a acometida" 'a!a e0ita!'enet!en aentes como aua" 'o&0o" tie!!a" adem6s de e0ita! #ue &os conducto!es !ocen coo!i&&a de& tubo + se a0e!=en.

@. 6u)o conduit

T!amo de tubo a&0ani7ado de 'a!ed de&ada #u

si!0e 'a!a t!ans'o!ta! de una mane!a (e!mtica

conducto!es.

A. #ase socOet

Base #ue si!0e como !ece't6cu&o + conecto!i&oat(o!=met!o.

B. Piloatthormetro A'a!ato de &a $... 'a!a medi! consumo de ene

'o! e& usua!io.

H. 0nterruptor denavajas tipocartuchos

A'a!ato #ue conecta o desconecta &a insta&ae&ct!ica de una casa" se ca!acte!i7a 'o! t*usib&es ti'o CA5TUCO + #ue se 'uede !eem'su &ist%n *usib&e.


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I. 0nterruptor denavajas tipo

tapones

A'a!ato #ue si!0e 'a!a conecta! o desconecta! &a

insta&aci%n e&ct!ica de una casa" tiene como

'ecu&ia!idad #ue se encuent!a a& descubie!to + #uti&i7a *usib&es de &a *o!ma de& cas#ui&&o de un *oc

1J. 0nterruptortermo magntico

A'a!ato #ue conecta o desconecta &a insta&a

e&ct!ica de una casa" con &a ca!acte!=stica dtene! #ue cambia! e& *usib&e" sino de !estab&ecmo0iendo &a 'a&anca (acia abao + &ueo (a!!iba.

11. orta-lmparascolgante

Dis'ositi0o #ue si!0e tanto 'a!a conecta!conducto!es a un *oco como 'a!a sueta!mantene!&o co&ante.

1". orta-lmparas para

fijar

Dis'ositi0o #ue si!0e tanto 'a!a conecta! &os

conducto!es a un *oco como 'a!a sueta!&o +

mantene!&o 'eado a a&una su'e!*icie" #ue 'o!

ene!a& es &a caa de !eist!o.


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1>. +mparaincandescente

comKn

oco no!ma&" #ue *unciona en 0i!tud #ue se ca&iun a&amb!e de tunsteno a& !oo 0i0o sin &&e#uema!se 'o! &a ausencia de o$=eno" '!o0ocauna &u7 de*inida + *ue!te" adem6s de ca&o!.

1?. +mparaincandescente

tipo spot

oco #ue si!0e 'a!a *ia!se en un bote inte!auti&i7a en '&a*ones de coc(e!as o sa&as am'&ias.

1@. 6u)o fluores-cente

oco #ue se uti&i7a montado en unas bases" #ue

adem6s #ue &o suetan &o conectan" &os (a+ en 0a

*o!mas" &inea&es" ci!cu&a!es en *o!ma de u + (a+ c

un 'e!no + con 2 auas.

1A. ortatu)osfluorescentestipo slim-line

A'a!atos #ue si!0en 'a!a conecta! + sueta! tubo

#ue tienen &as te!mina&es s&im&ine" uno tiene &a *o

de mac(o + ot!o sin bot%n austab&e.


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1B. ortatu)osfluorescentestipo standard

Si!0en 'a!a conecta! + sueta! tubos #ue tienente!mina&es de auas" a 0eces una de &as bases un 'o!ta a!!ancado!" #ue tiene *o!ma de 'i&ita.

1H. &eactor o)alastra

A'a!ato de &a &6m'a!a *&uo!escente #ue se encde e&e0a! e& 0o&tae 'a!a #ue t!abaen &os tubos"'o! &o ene!a& t!abaan con a&to 0o&tae.

1I. $analetaL6mina en *o!ma de cana& #ue si!0e 'a!a #ue ense monten &os 4o!tatubos" + as= se ocu&ten tam&os cab&es.

"J. pagadorsencillo visi)le

A'a!ato #ue se monta encima de una su'e!*icie si!0e 'a!a encende! o a'aa! a&n sis&uminoso.

"1. pagadorsencillo oculto

A'a!ato #ue se monta dent!o de una caa #ue 0&a 'a!ed" #ue se &&ama c(a&u'a + #ue si!0e encende! o a'aa! a&n sistema &uminoso.

"". pagador de> vas oculto

A'a!ato #ue se monta dent!o de una caa #udent!o de &a 'a!ed" #ue se &&ama c(a&u'a + #ue s'a!a encende! o a'aa! a&n sistema &umidesde cuauie!a de dos 'untos di*e!entes

">. pagador de? vas

A'a!ato #ue se monta dent!o de una caa #udent!o de &a 'a!ed" #ue se &&ama c(a&u'a + #ue s'a!a encende! o a'aa! a&n sistema &umidesde cuauie!a de m6s de dos 'untos di*e!ent

"?. #otn detim)re visi)le

A'a!ato #ue si!0e 'a!a (ace! *unciona! a&&amado!" timb!e o a&a!ma + #ue no!ma&mentco&oca encima de &a su'e!*icie de &a 'a!ed.


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"@. #otn detim)re oculto

A'a!ato #ue si!0e 'a!a (ace! *unciona! a&n

&&amado!" timb!e o a&a!ma + #ue no!ma&mente se

co&oca dent!o de una caa &&amada c(a&u'a.

"A. $ontactonormal visi)le.

A'a!ato #ue si!0e 'a!a o*!ece! e& se!0icio de &aco!!iente e&ct!ica 'a!a #ue ot!os a'a!atos 'ueda

*unciona!" este a'a!ato se monta encima de &a

su'e!*icie de &a 'a!ed.

"B. $ontactonormal oculto

A'a!ato #ue si!0e 'a!a o*!ece! e& se!0icio de &a

co!!iente e&ct!ica 'a!a #ue ot!os a'a!atos 'ueda

*unciona!" este a'a!ato se monta en un c(asis de

de una caa c(a&u'a.

"H. $ontacto conconeDin a tierra

visi)le



*unciona!" este a'a!ato se monta encima de &a

su'e!*icie de &a 'a!ed + adem6s cuenta con &a

ca!acte!=stica de !ecibi! c&a0ias con un 'e!no cen

in*e!io!

"I. $ontacto $on$oneDin 6ierra

7culto



*unciona!" este a'a!ato se insta&a dent!o de una c

c(a&u'a + adem6s cuenta con &a ca!acte!=stica d!ecibi! c&a0ias con un 'e!no cent!a& in*e!io!.

>J. $ontactodKpleD visi)le

Dis'ositi0o en e& #ue se 'ueden conecta! &as c&a0

de &os a'a!atos e&ct!icos" este ti'o de a'a!ato s

monta encima de &a 'a!ed + adem6s cuenta con

ca!acte!=stica de !ecibi! (asta 2 c&a0ias a &a 0e7

'o&a!i7a con una ent!ada m6s anc(a #ue &a ot!a.

>1. $ontactodKpleD oculto


de a'a!atos e&ct!icos" este a'a!ato se insta&a dede una caa c(a&u'a + adem6s cuenta con &a

ca!acte!=stica de !ecibi! (asta 2 c&a0ias a &a 0e7

unas ent!adas de di*e!ente anc(o #ue 'o&a!i7a.


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>". $ontactodKpleD oculto conconeDin a tierra


de a'a!atos e&ct!icos #ue tenan 'atas '&anas +

'e!no de cone$i%n a tie!!a" este a'a!ato se insta&

dent!o de una caa c(a&u'a + 'uede conecta! 2

c&a0ias a &a 0e7 con ent!adas de di*e!ente anc(o

'e!no de tie!!a #ue 'o&a!i7a.

>>. $hasis ara4ispositivos

7cultos

Es#ue&eto en e& #ue montan &os dis'ositi0os #ue

de monta!se en una caa c(a&u'a.

>?. 6apa ara

4ispositivos7cultos

Ta'a #ue s%&o #ue dea a &a 0ista a& dis'ositi0o #

se monta en &a c(a&u'a.

>@. 6apa paracancel

Ta'a #ue se uti&i7a cuando se (an de monta!

dis'ositi0os ocu&tos en 'ue!tas o mam'a!as (ec(

con 'e!*i&es de A&uminio

".? $onocimiento% uso * manejo del as herramientas% maquinas einstrumentos en los procesos artesanales.

a estudiaste #ue son &as (e!!amientas" &as m6#uinas + &os inst!umentos" + sabes

#ue 'a!a o'e!a! una ma#uina debes de conta! con &os conocimientos tcnicos

b6sicos 'a!a uti&i7a!&a en &a '!oducci%n de un obeto. Las (e!!amientas" aun#ue


70/94

m6s senci&&as de manea!" tambin !e#uie!en acciones tcnicas 'a!a usa!&as

co!!ectamente.

En ambos casos" debes de sabe! cu6&es son &os conocimientos + (abi&idades

b6sicas 'a!a manea!&as" as= como conoce! en #u consisten &as acciones de

!eu&aci%n + cont!o& #ue se a'&ican du!ante un '!oceso de '!oducci%n #uein0o&uc!a esos ti'os de a!te*actos.

Todos &os '!ocesos #ue in0o&uc!an los medios tcnicos !e#uie!en '!actica!se'a!a 'e!*ecciona!se.

ctividad ".1> pgina H?% ctividad ".1? pgina HA l1

4a!a obtene! &os meo!es !esu&tados en &a eecuci%n de una ta!ea" es necesa!io

#ue &a 'e!sona a ca!o de& maneo de (e!!amientas o ma#uinas cono7ca e&

*uncionamiento de &as mismas. E& o'e!ado! debe com'!ende! &os '!inci'ios #ue

(acen #ue una (e!!amienta o ma#uina t!abae. Es im'!escindib&e #ue &ea &os

inst!ucti0os o manua&es antes de 'one! en acci%n cuauie! e#ui'o +Fo !ecibi!

ca'acitaci%n adecuada" no so&o 'a!a una eecuci%n m6s !6'ida + e*iciente de &a

*unci%n" sino 'a!a un ento!no m6s seu!o de& t!abaado! + sus co&abo!ado!es.

La desc!i'ci%n de &as acciones est!aticas e inst!umenta&es.

Las acciones est!aticas o de '&aneaci%n son tan im'o!tantes como &asinst!umenta&es" +a #ue una buena '&aneaci%n e0ita e!!o!es" a(o!!a tiem'o +

!ecu!sos tanto mate!ia&es como econ%micos + (umanos.

+a toma de decisiones para alcan,ar los fines deseados en las fases delproceso.

4a!a toma! una decisi%n debes tene! un obeti0o #ue es &a necesidad #ue deseas

satis*ace!. A 'a!ti! de &a detecci%n de esta necesidad a'&ica &os 'asos de& '!o+ecto

tcnico #ue +a conoces + en cada uno uti&i7as &as (e!!amientas #ue te *aci&iten &a

eecuci%n.

Mapa mental: es e& nomb!e #ue !eciben &os dia!amas #ue !e'!esentan &as'!inci'a&es ideas de& '!o+ecto + &as cone$iones #ue tienen ent!e s=. Si!0e 'a!a

!euni! &os 'untos m6s im'o!tantes de& '!o+ecto + es de uti&idad 'o!#ue muest!a de

mane!a senci&&a &a *o!ma en #ue &os e&ementos se !e&acionan ent!e s=. 4uedes


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dibua!&o en tu cuade!no o uti&i7a! &a com'utado!a + un '!o!ama es'ecia&" e$isten

0a!ias o'ciones !atuitas en inte!net. En cuauie! caso comien7a esc!ibiendo &a

idea '!inci'a& a& cent!o + &as ideas secunda!ias a&!ededo!" + &os com'onentes de

cada idea secunda!ia en su &ua! co!!es'ondiente" tantos ni0e&es como sea

necesa!ios (asta #ue aostes e& tema.

4iagrama de flujo:

Si!0e 'a!a comunica! &a eecuci%n de una se!ie de 'asos encaminados a conseui!

un !esu&tado '!edete!minado. Las 0entaas #ue o*!ece son su c&a!idad + '!ecisi%n"

no dea &ua! a (uecos in*o!mati0os o inte!'!etaciones subeti0as. Se &ee + esc!ibe

de i7#uie!da a de!ec(a + de a!!iba (acia abao" ma!ca cada uno de &os 'asos #ue

se deben eecuta! con su co!!es'ondiente s=mbo&o + te$to e$'&icati0o. E& o!den en

#ue se eecutan &os 'asos est6 indicado 'o! &as 'untas de *&ec(a en &as &=neas de

*&uo. Los s=mbo&os *undamenta&es 'a!a c!ea! un dia!ama de *&uo son)

0nicioN final% 7peracin% decisin * lnea de flujo.

gina A?(lectura ejemplo

0nicioN final: Ma!ca e&

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Bloque 2_Primer Año