Bloque V: PROYECTO DE INNOVACIÓN Figuras y Tecnologías III … · 2016. 5. 6. · Bloque V: PROYECTO DE INNOVACIÓN Alumno(a):_____ Diseño por: Ivan Abisaid Castro Castro 2 •

Figuras y

Actividades

Tecnologías IIINivel Secundaria, Tercer Grado

Elaborado por: Profr. Ivan Abisaid Castro Castro

Tecno Ideas

http://tecno-ideas.jimdo.com

Móvil : 6731079515

Bloque V:

PROYECTO DE INNOVACIÓN

Alumno(a):_____________________________________

Diseño por: Ivan Abisaid Castro Castro 2

• Un proyecto de innovación tiene

características y etapas, las cuales ofrecen,

a quien desea desarrollar alguna mejora, un

proceso sistematizado y modular que

permiten evaluar los resultados obtenidos y

contrastarlos con los objetivos inicialmente

planteados.

Bloque 5:

PROYECTO DE INNOVACIÓN.


Figura 17. Innovación radical Figura 18. Innovación progresiva

¿Recuerdas cuáles son las fases de la innovación?

¿?


Asimilación Transferencia


Reflexiono y aprendo

¡Haz memoria! Recuerda y anota dos productos que hayan cambiado. ¿Cómo era cuando lo conociste?¿Qué presentación o características son diferentes? Identifica qué tipo de innovación tuvo.

Innovación Producto Servicio ¿Qué cambió?

Progresiva

Radical


Identificación DelimitaciónBúsqueda y análisis de

información

Alternativas de solución

Valoración EjecuciónRepresentación

técnicaDiseño

Figura 9. Etapas del proyecto de innovación


Proyecto 11Reflexiono y aprendo

Parte A. Identificar

Cuando necesitas innovar o modificar algo, ¿Qué requieres saber antes de nada? ¡Claro!: cuál ocuáles son los elementos que vas a cambiar. Eso es lo que se denomina como Identificación delproblema. Esto es, si observas el robot que construiste en el bloque III, verás que tiene ciertaslimitaciones o como también se llaman, oportunidades de mejora.

La manera de identificarlas es observar el funcionamiento del robot e imaginar qué quieres quehaga mejor, por ejemplo, ¿te gustaría que tuviera una función específica? ¿Qué fuera másestético? Si tu respuesta es si a alguna de las interrogantes, ¡entonces has identificado algunaoportunidad para mejorar tu robot!

1.__________________________________________________________________________________

Escribe aquí al menos 3 aspectos que te gustaría mejorar de tu robot, realizado en el bloque III.

2.__________________________________________________________________________________

3.__________________________________________________________________________________


Parte B. Delimitar

Una vez que se han detectado las oportunidades de mejora, es necesario detallar aquellosaspectos en los que se pretende aplicar una mejora. En esta etapa se pretende obtener losobjetivos específicos de aquello que se desea hacer.

Si, por ejemplo, la mejora que se desea implementar está relacionada con la velocidad, ladelimitación inicia con una lluvia de ideas-preguntas relacionadas con el elemento a mejorar: ¿Aque velocidad quiero que vaya? ¿Qué le impide ir más rápido? ¿Qué debería cambiar paraincrementar su velocidad?

De esa lluvia de ideas se deberá desprender los elementos a detalle que se desee cambiar, porejemplo, la pila (aumentar voltaje), cambiar el tipo de papel de la pista, modificar las resistenciaso anexar elementos que antes no estaban contemplados.

1.__________________________________________________________________________________

Escribe las delimitaciones que puedes aplicar a las mejoras posibles de tu robot.

2.__________________________________________________________________________________

3.__________________________________________________________________________________


Parte C. Buscar y analizar información

Ya que han sido delimitadas las mejoras que se desea aplicar, se precisa investigar sobre lasposibles consecuencias que pueden desencadenarse de la aplicación de los cambios deseados.

Por ejemplo, si lo que pretendes modificar es la capacidad de la pila que es la fuente de energíapara el movimiento del robot, porque esto generaría mayor duración de recorrido en la pista,necesitas indagar si dicho cambio no afectaría en el funcionamiento de los motores o si el excesode energía podría quemar los leds utilizados.

Innovación a aplicar:_____________________________________________________________

Consecuencias:

Escribe al menos dos consecuencias que habría en tu robot, si le aplicaras alguno de los cambios quehas pensado.

1.__________________________________________________________________________________

2.__________________________________________________________________________________


Parte D. Alternativas de solución

Esta fase es complementaria de la anterior, pues el tener información valiosa sobre lasconsecuencias que podría tener la implementación de cualquier tipo de mejora en el robot, sepuede ofrecer alternativas para solucionar las posibles problemáticas que se presenten almomento de aplicar la innovación.

Por ejemplo, en el caso de cambiar la fuente de energía del robot y aumentar la potencia de éstacomplementándola con otra pila de la misma magnitud, la consecuencia directa sería que elchasis no soportaría el peso de ambas, por lo que ese es un problema técnico a resolver y quepuede presentar diferentes alternativas de solución.

Consecuencia1:_____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Solución1:__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Alternativa1:________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Alternativa2:________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Para las consecuencias (o problemas técnicos) que detectaste en la implementación de mejoras de turobot, ¿qué soluciones y alternativas puedes ofrecer?


Consecuencia2:_____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Solución1__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Alternativa1:________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Alternativa2:________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Para las consecuencias (o problemas técnicos) que detectaste en la implementación de mejoras de turobot, ¿qué soluciones y alternativas puedes ofrecer?


Parte E. Diseñar

Después de presentar las alternativas de solución a determinados problemas técnicos, resultadode las fases anteriores, se procede a dibujar o bocetar el producto tal cual se presentaríaterminado, es decir, se elabora un prototipo.

En el caso específico de tu robot, antes de hacerle las mejoras que deseas realizarle, esrecomendable que hagas un diseño de cómo quedaría el modelo final con las innovacionesrealizadas. Esto puedes hacerlo en forma impresa, electrónica o física (con elementos querepresenten las mejoras que se aplicarán al producto), según tus habilidades de dibujante, en elmodelado computarizado o en la elaboración de maquetas.

Pega tu imagen

aquí

Pega en este espacio una imagen (fotografía, impresión o dibujo) del diseño que corresponda a larepresentación de tu modelo robótico con sus innovaciones ya implementadas.


Parte F. Representación Técnica

Una parte complementaria de la fase del diseño es la que concierne específicamente a la partetécnica. Esto es, aunque ya se haya realizado un diseño de cómo deberá lucir el producto final,es necesario hacer un esquema técnico de cómo se interrelacionarán las partes.

Por ejemplo, la representación técnica del robot que construiste es el esquema electrónico quese encuentra en el instructivo. Esta sección es de gran importancia, pues en ella se muestra lamanera en cómo funciona el aparatito a través de la energía y el volumen de la potencia querecorre a través de los cables y dispositivos.

En esta fase también se requiere investigar lo que se desconozca para evitar accidentes. Sidesconoces los alcances que puede tener las modificaciones a tu robot e materia de energía, esrecomendable que busques a un experto que pueda ayudarte con algunas recomendaciones.

Si tu innovación no será respecto a la energía, sino a otro aspecto, lo que deberás realizar es unesquema de cómo integrarás los elementos, un pequeño instructivo. Puedes utilizar fotografíaso dibujos para ilustrarlo.


Pega tu imagen

aquí

Integra en este apartado el esquema de tu representación técnica


Parte G. Ejecutar

Esta es la etapa de la acción, en ella se pone en marcha las modificaciones que sediagnosticaron como viables. Durante este proceso de re-armado, el producto inicial sufrirácambios hasta presentar los resultados, que repercutirán en una versión mejorada o innovadade dicho producto.

En el caso de tu robot, ¡es en esta fase donde pondrás manos a la obra!. Podrás valorar si tusobservaciones, análisis, alternativas y soluciones darán el resultado que esperas.

¡A construir las mejoras de tu robot! Y una vez que lo termines, deberás mostrar el resultadoque obtuviste, comparándolo con el diseño original que hiciste.

Recuerda que debes tener mucho cuidado si utilizas herramientas y electricidad, pues cualquierdescuido, por pequeño que parezca, puede ocasionar algún accidente. ¡Lo mejor es evitarlos! Ypara ello, debes seguir al pie de la letra las recomendaciones que dé tu profesor y las reglas quehaya en el laboratorio de Tecnología.


Pega tu imagen

aquí

Integra en este apartado una foto o impresión de cuál fue el resultado de tu innovación.


Parte H. Evaluar

¿Recuerdas que en el bloque anterior se mencionaba la importancia de evaluar los sistemastecnológicos? Como parte de un proyecto de innovación, valorar los resultados que obtuvistetambién es relevante, pues hacerla te proporcionará información valiosa sobre si cumpliste contus objetivos iniciales, así como otros aspectos que también se deben considerar, como lasustentabilidad y la relación costo-beneficio.

Así, en la evaluación que deberás realizar a los resultados de tu innovación, debes considerar,por lo menos, los rubros que a continuación se indican:

• Económicos¿A cuánto ascendió la inversión que se dedicó para implementar mejoras?

• Sociales¿Qué implicaciones sociales tuvo el proyecto?

• Ecológico-ambientales¿Los materiales que se utilizaron son dañinos para el medio ambiente?¿En qué medida?

• Funcionales¿Cómo funciona el producto una vez que se realizaron las innovaciones? ¿Es mejorsu rendimiento? ¿Aumentó o disminuyó su consumo de energía? ¿Presenta algunadesventaja respecto a la versión anterior? ¿Los resultados que se obtuvieroncorresponden con los objetivos que se plantearon al inicio del proyecto?


Valoración económica

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___________________________________________________________________________________________________

Parte I.Escribe en el espacio siguiente las observaciones que salgan de la evaluación que realizaste a tus innovaciones,basándote en los rubros que se presentaron anteriormente.

Aceptación social

___________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

Impacto ecológico-ambiental

___________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

Factores de funcionamiento

Funcionalidad:_______________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

Consumo0de0energía:_________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

Rendimiento:________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

Desventajas:_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

Resultados:__________________________________________________________________________________________

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Estás a punto de terminar el proyecto y el grado, ¡felicidades! Ahora es el momento de que le des a tuprofesor la evidencia del proyecto de diseño que realizaron.

Parte J.

El reporte que integrarás deberás entregarlo en forma de una línea de tiempo, donde utilices fotografías,animación y video.

El producto para entregar debe contener los siguientes elementos:

1. Datos del autor:Nombre________________________________________________________________Escuela_________________________________________________________________Grado__________________________________________________________________Grupo__________________________________________________________________

2. Datos del proyecto:Materia________________________________________________________________Nombre del profesor_____________________________________________________Breve introducción al proyecto_____________________________________________Desarrollo_______________________________________________________________Conclusiones____________________________________________________________Reflexión: ¿Qué aprendimos?_______________________________________________


IntegraciónPara finalizar, deberás realizar lo siguiente:1. Integra una tabla comparativa del estado inicial de tu robot y el estatus final al que llegó después

de desarrollar las actividades y proyectos a lo largo de este ciclo.2. Complemente la presentación que hiciste en el tercer bloque, donde documentabas el proceso de

realización del robot, con las adecuaciones que implementaste en este último bloque.3. Organiza, junto con tus compañeros, una demostración para tu comunidad estudiantil, del

funcionamiento de tu robot y el de tus compañeros.

Además de cumplir con los datos anteriores, es necesario que el reporte contenga las fases del proceso quesiguió tu innovación:

1. Presentación del producto inicial___________________________________________2. Identificación de oportunidades de mejora__________________________________3. Delimitación de la mejora o problema_______________________________________4. Búsqueda y análisis de la información_______________________________________5. Alternativas de solución_________________________________________________6. Diseño de prototipo____________________________________________________7. Representación técnica_________________________________________________8. Ejecución____________________________________________________________9. Evaluación___________________________________________________________10. Presentación del producto final__________________________________________

Una vez que concluyas con el reporte que entregarás a tu profesor, llena los cuadritos en blanco con una Xpara que hagas una pequeña lista de cotejo de los elementos que debe contener tu trabajo.

Marca con una X lo que responda, según tu caso, a la oraciónque se presenta. Marca Sí, si consideras que en efectoaprendiste lo que se indica. Marca No, si consideras que noobtuviste ese aprendizaje.

Indicadores de Desempeño

Identifiqué las fases de un proyecto deinnovación.

Preví los posibles impactos sociales y naturalesen el desarrollo de mi proyecto.

Recabé y organicé información sobre la funcióny el desempeño de los procesos y productospara el desarrollo de mi proyecto.

Sí No


Planeé y desarrollé un proyecto de innovación.

Evalué un proyecto de innovación y propusemejoras.

¿Qué aprendí a lo largo de este bloque?

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¿Qué fue lo que más me gustó?

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¿Qué fue lo que menos me gustó?

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¿Cómo me sentí al aprender?

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¡Felicidades por haber terminado el ciclo escolar!

Ya estás preparado para continuar tu aprendizaje

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