Slayt 1

BOLOGNA SRECNDE YAPMAMIZ GEREKENLERPROF. DR. AZZE TOPER KAYGIN

ISCEDTrkiye Yksekretim Yeterlilikler erevesi (TYY) kapsamnda Temel Alan Yeterliliklerinin tanmlanmas almalarna esas tekil etmek zere TYY Temel Alanlar olarak Uluslararas Eitim Snflandrma Stardard (ISCED 97)nn belirledii temel alanlar benimsenmitir. Uluslararas Standart Eitim Snflamas (International Standard Classification of Education - ISCED) eitim istatistiklerinin ve karlatrlabilir gstergelerin toplanmas, derlenmesi ve bunlarn gerek ulusal gerekse uluslararas dzeyde sunumu iin uygun bir ara olarak tasarlanmtr. ISCED standart kavram, tanm ve snflamalar sunmaktadr.

ISCED'e gre derlenen bilgiler, politika gelitiriciler ve dier kullanclara ynelik olarak eitimin dier pek ok zelliine ilikin istatistiklerin birletirilmesinde kullanlabilir. ISCED eitim programlarnn snflamasdr.

3

Avrupa Yksekretim Alan iin Yeterlilikler erevesi

Ulusal Yeterlilikler erevesi (nlisans, Lisans, YL, D)

Alana zg Yeterlilikler (Faklte, YO, MYO)

Program ktlar (Blm, Program)

renme ktlar , Beceriler ve Yetkinlikler (Dersler iin)

YETERLLKLER PROGRAM IKTILARI RENME IKTILARIlem srasTamamlandYapmamz gerekenlerTRKYE YKSEKRETM YETERLLKLER EREVES (TYY)TYYDZEYBLGKuramsalUygulamalBECERLERKavramsal/BiliselUygulamalYETKNLKLERBamsz alabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliirenme Yetkinliiletiim ve Sosyal Yetkinlik Alana zg Yetkinlik5 NLSANS_____

EQF-LLL:5. Dzey_____

QF-EHEA:Ksa DzeyOrtaretim dzeyinde kazanlan yeterliliklere dayal olarak alanndaki gncel bilgileri ieren ders kitaplar, uygulama ara-gereleri ve dier kaynaklarla desteklenen temel dzeydeki kuramsal ve uygulamal bilgilere sahip olma.- Alannda edindii temel dzeydeki kuramsal ve uygulamal bilgileri ayn alanda bir ileri eitim dzeyinde veya ayn dzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma.

- Alannda edindii temel dzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve deerlendirebilme, sorunlar tanmlayabilme, analiz edebilme, kantlara dayal zm nerileri gelitirebilme.- Alan ile ilgili temel dzeydeki bir almay bamsz olarak yrtebilme.

- Alan ile ilgili uygulamalarda karlalan ve ngrlemeyen karmak sorunlar zmek iin ekip yesi olarak sorumluluk alabilme.

- Sorumluluu altnda alanlarn bir proje erevesinde geliimlerine ynelik etkinlikleri yrtebilme.- Alannda edindii temel dzeydeki bilgi ve becerileri eletirel bir yaklamla deerlendirebilme, renme gereksinimlerini belirleyebilme ve karlayabilme.

- renimini ayn alanda bir ileri eitim dzeyine veya ayn dzeydeki bir meslee ynlendirebilme.

- Yaamboyu renme bilinci kazanm olma.- Alan ile ilgili konularda sahip olduu temel bilgi ve beceriler dzeyinde dncelerini yazl ve szl iletiim yoluyla aktarabilme.

- Alan ile ilgili konularda dncelerini ve sorunlara ilikin zm nerilerini uzman olan ve olmayan kiilerle paylaabilme.

- Bir yabanc dili en az Avrupa Dil Portfy A2 Genel Dzeyinde kullanarak alanndaki bilgileri izleyebilme ve meslektalar ile iletiim kurabilme.

- Alannn gerektirdii en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisans Temel Dzeyinde bilgisayar yazlm ile birlikte biliim ve iletiim teknolojilerini kullanabilme.- Alan ile ilgili verilerin toplanmas, uygulanmas ve sonularnn duyurulmas aamalarnda toplumsal, bilimsel, kltrel ve etik deerlere sahip olma.

- Sosyal haklarn evrensellii, sosyal adalet, kalite ve kltrel deerler ile evre koruma, i sal ve gvenlii konularnda yeterli bilince sahip olma.6TRKYE YKSEKRETM YETERLLKLER EREVES (TYY)TYYDZEYBLGKuramsalUygulamalBECERLERKavramsal/BiliselUygulamalYETKNLKLERBamsz alabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliirenme Yetkinliiletiim ve Sosyal Yetkinlik Alana zg Yetkinlik6

LSANS_____

EQF-LLL:6. Dzey_____

QF-EHEA:1. DzeyAlanndaki gncel bilgileri ieren ders kitaplar, uygulama ara-gereleri ve dier kaynaklarla desteklenen ileri dzeydeki kuramsal ve uygulamal bilgilere sahip olma.- Alannda edindii ileri dzeydeki kuramsal ve uygulamal bilgileri kullanabilme.

- Alannda edindii ileri dzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve deerlendirebilme, sorunlar tanmlayabilme, analiz edebilme, aratrmalara ve kantlara dayal zm nerileri gelitirebilme.- Alan ile ilgili ileri dzeydeki bir almay bamsz olarak yrtebilme.

- Alan ile ilgili uygulamalarda karlalan ve ngrlemeyen karmak sorunlar zmek iin bireysel ve ekip yesi olarak sorumluluk alabilme.

- Sorumluluu altnda alanlarn bir proje erevesinde geliimlerine ynelik etkinlikleri planlayabilme ve ynetebilme.- Alannda edindii ileri dzeydeki bilgi ve becerileri eletirel bir yaklamla deerlendirebilme,

- renme gereksinimlerini belirleyebilme ve renmesini ynlendirebilme.-Yaamboyu renmeye ilikin olumlu tutum gelitirebilme.- Alan ile ilgili konularda ilgili kii ve kurumlar bilgilendirebilme; dncelerini ve sorunlara ilikin zm nerilerini yazl ve szl olarak aktarabilme.

- Alan ile ilgili konularda dncelerini ve sorunlara ilikin zm nerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kiilerle paylaabilme.

- Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaad sosyal evre iin proje ve etkinlikler dzenleyebilme ve bunlar uygulayabilme.

- Bir yabanc dili en az Avrupa Dil Portfy B1 Genel Dzeyinde kullanarak alanndaki bilgileri izleyebilme ve meslektalar ile iletiim kurabilme.

- Alannn gerektirdii en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisans leri Dzeyinde bilgisayar yazlm ile birlikte biliim ve iletiim teknolojilerini kullanabilme.- Alan ile ilgili verilerin toplanmas, yorumlanmas, uygulanmas ve sonularnn duyurulmas aamalarnda toplumsal, bilimsel, kltrel ve etik deerlere uygun hareket etme.

- Sosyal haklarn evrensellii, sosyal adalet, kalite kltr ve kltrel deerlerin korunmas ile evre koruma, i sal ve gvenlii konularnda yeterli bilince sahip olma.7TRKYE YKSEKRETM YETERLLKLER EREVES (TYY)TYYDZEYBLGKuramsalUygulamalBECERLERKavramsal/BiliselUygulamalYETKNLKLERBamsz alabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliirenme Yetkinliiletiim ve Sosyal Yetkinlik Alana zg Yetkinlik7

YKSEK LSANS_____

EQF-LLL:7. Dzey_____

QF-EHEA:2. Dzey- Lisans dzeyi yeterliliklerine dayal olarak, ayn veya farkl bir alanda bilgilerini uzmanlk dzeyinde gelitirebilme ve derinletirebilme.

- Alannn ilikili olduu disiplinler aras etkileimi kavrayabilme.- Alannda edindii uzmanlk dzeyindeki kuramsal ve uygulamal bilgileri kullanabilme.

- Alannda edindii bilgileri farkl disiplin alanlarndan gelen bilgilerle btnletirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluturabilme,

- Alan ile ilgili karlalan sorunlar aratrma yntemlerini kullanarak zmleyebilme.- Alan ile ilgili uzmanlk gerektiren bir almay bamsz olarak yrtebilme.

- Alan ile ilgili uygulamalarda karlalan ve ngrlemeyen karmak sorunlarn zm iin yeni stratejik yaklamlar gelitirebilme ve sorumluluk alarak zm retebilme.

- Alan ile ilgili sorunlarn zmlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme.- Alannda edindii uzmanlk dzeyindeki bilgi ve becerileri eletirel bir yaklamla deerlendirebilme ve renmesini ynlendirebilme.- Alanndaki gncel gelimeleri ve kendi almalarn, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanndaki ve alan dndaki gruplara, yazl, szl ve grsel olarak sistemli biimde aktarabilme.

- Sosyal ilikileri ve bu ilikileri ynlendiren normlar eletirel bir bak asyla incelemeyebilme, gelitirebilme ve gerektiinde deitirmek zere harekete geebilme.

- Bir yabanc dili en az Avrupa Dil Portfy B2 Genel Dzeyinde kullanarak szl ve yazl iletiim kurabilme.

- Alannn gerektirdii dzeyde bilgisayar yazlm ile birlikte biliim ve iletiim teknolojilerini ileri dzeyde kullanabilme.Alan ile ilgili verilerin toplanmas, yorumlanmas, uygulanmas ve duyurulmas aamalarnda toplumsal, bilimsel, kltrel ve etik deerleri gzeterek denetleyebilme ve bu deerleri retebilme.

- Alan ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planlar gelitirebilme ve elde edilen sonular, kalite sreleri erevesinde deerlendirebilme.

- Alannda zmsedikleri bilgiyi, problem zme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinleraras almalarda kullanabilme. 8TRKYE YKSEKRETM YETERLLKLER EREVES (TYY)TYYDZEYBLGKuramsalUygulamalBECERLERKavramsal/BiliselUygulamalYETKNLKLERBamsz alabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliirenme Yetkinliiletiim ve Sosyal Yetkinlik Alana zg Yetkinlik8

DOKTORA_____

EQF-LLL:8. Dzey_____

QF-EHEA:3. Dzey- Yksek lisans yeterliliklerine dayal olarak alanndaki gncel ve ileri dzeydeki bilgileri zgn dnce ve/veya aratrma ile uzmanlk dzeyinde gelitirebilme, derinletirebilme ve alanna yenilik getirecek zgn tanmlara ulaabilme.

- Alannn ilikili olduu disiplinler aras etkileimi kavrayabilme; yeni ve karmak fikirleri analiz, sentez ve deerlendirmede uzmanlk gerektiren bilgileri kullanarak zgn sonulara ulaabilme.-Alanndaki yeni bilgileri sistematik bir yaklamla deerlendirebilme ve kullanabilme.

- Alanna yenilik getiren, yeni bir dnce, yntem, tasarm ve/veya uygulama gelitirebilme ya da bilinen bir dnce, yntem, tasarm ve/veya uygulamay farkl bir alana uygulayabilme, zgn bir konuyu aratrabilme, kavrayabilme, tasarlayabilme, uyarlayabilme ve uygulayabilme.

-Yeni ve karmak dncelerin eletirel analizini, sentezini ve deerlendirmesini yapabilme.

- Alan ile ilgili almalarda aratrma yntemlerini kullanabilmede st dzey beceriler kazanm olma.- Alanna yenilik getiren, yeni bir dnce, yntem, tasarm ve/veya uygulama gelitiren ya da bilinen bir dnce, yntem, tasarm ve/veya uygulamay farkl bir alana uygulayan zgn bir almay bamsz olarak gerekletirerek alanndaki ilerlemeye katkda bulanabilme.

- Alan ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi ulusal ve/veya uluslar aras hakemli dergilerde yaynlayarak ve/veya zgn bir yapt reterek ya da yorumlayarak alanndaki bilginin snrlarn geniletebilme.

- zgn ve disiplinleraras sorunlarn zmlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme.- Yaratc ve eletirel dnme, sorun zme ve karar verme gibi st dzey zihinsel sreleri kullanarak alan ile ilgili yeni dnce ve yntemler gelitirebilme.- Sosyal ilikileri ve bu ilikileri ynlendiren normlar eletirel bir bak asyla inceleyebilme, gelitirebilme ve gerektiinde deitirmeye ynelik eylemleri ynetebilme.

- Uzman kiiler ile alanndaki konularn tartlmasnda zgn grlerini savunabilme ve alanndaki yetkinliini gsteren etkili bir iletiim kurabilme.

- Bir yabanc dili en az Avrupa Dil Portfy C1 Genel Dzeyinde kullanarak ileri dzeyde yazl, szl ve grsel iletiim kurabilme ve tartabilme.- Alanndaki bilimsel, teknolojik, sosyal veya kltrel ilerlemeleri tantarak, yaad toplumun bilgi toplumu olma ve bunu srdrebilme srecine katkda bulunabilme.

- Alan ile ilgili karlalan sorunlarn zmnde stratejik karar verme srelerini kullanarak ilevsel etkileim kurabilme.

- Alan ile ilgili konularda karlalan toplumsal, bilimsel, kltrel ve etik sorunlarn zmne katkda bulunabilme ve bu deerlerin geliimini destekleyebilme.ISCED 97 ETM VE RETM TEMEL ALANLARI ISCED 97 ETM VE RETM TEMEL ALANLARI

ISCED GENEL ALAN KODUGENEL ALANLARISCED TEMEL ALAN KODUETM VE RETM TEMEL ALANLARIETM VE RETM ALANLARI

1Eitim14retmen Yetitirme ve Eitim Bilimleri2Beeri Bilimler ve Sanat21Sanat22Beeri Bilimler3Sosyal Bilimler, letme ve Hukuk31Sosyal ve Davran Bilimleri32Gazetecilik ve Enformasyon34letme ve Ynetim Bilimleri38Hukuk4Bilim42Yaam Bilimleri44Doa Bilimleri46Matematik ve statistik48Bilgisayar5Mhendislik, retim ve naat52Mhendislik54retim ve leme58Mimarlk ve Yap6Tarm62Tarm, Ormanclk, Hayvanclk ve Su rnleri621-Bitkisal ve Hayvansal retim622-Park ve Baha Bitkileri623-Ormanclk624-Su rnleri64VeterinerlikISCED 97 ETM VE RETM TEMEL ALANLARI 10Ders renme ktlar (Kazandrlan Yetkinlikler)Avrupa Yeterlilikler erevesiUlusal Yeterlilikler erevesiAlana zg YeterliliklerProgram ktlarTRKYE YKSEKRETM YETERLLKLER EREVES (TYY)Tarm, Ormanclk, Hayvanclk ve Su rnleriTEMEL ALANI TANITICI ZET BLGTarm, Orman ve Su rnleri temel alan karada ve sucul ortamda yaayan bitkisel ve hayvansal canllar bulunduklar ekosistem ierisinde inceleyen, reten, koruma altna alan bir temel alandr. Bu temel alanda yaam bilimlerinin eitli dallar kullanlarak bitkisel ve hayvansal canllar ile onlarn yaadklar ortamlarda aratrmalar yaplmakta, sorunlara zm retilmekte, kuramsal ve uygulamal eitim-retim programlar yrtlmektedir.

eitli niversitelerde ok sayda eitim-retim programn kapsayan bu temel alanda ekosistem, evre, biyoeitlilik, srdrlebilir kaynak ynetimi, krsal kalknma, tasarm, planlama, teknoloji kullanm, gda, yenilenebilir enerji/biyoenerji, hammadde retimi ve/veya ileme sreleri ele alnmaktadr.

Tarm alannda bahe bitkileri, bitki koruma, gda mhendislii, st teknolojisi, peyzaj mimarl, su rnleri, tarm ekonomisi, tarla bitkileri, tarm makinalar, tarmsal yaplar ve sulama, toprak bilimi ve bitki besleme, zootekni, tarmsal biyoteknoloji ve biyosistem mhendislii programlarnda; ormanclk alannda, orman mhendislii, orman endstri mhendislii, peyzaj mimarl, yaban hayat mhendislii programlarnda, su rnleri mhendislii alannda temel bilimler, yetitiricilik, avlama ve ileme teknolojisi gibi 60n stnde programda eitim vermektedir.

NVERSTEMZNVizyonu: Evrensel deerleri temel alan, yeniliki,ada bir eitim ve retim sunan, bulunduu blgenin sosyo-ekonomik yapsn iyiletiren, ulusal ve uluslar aras ortamlarda mensubu olmaktan vn duyulan saygn bir niversite olmaktr.Misyonu: Cumhuriyetimizin temel ilkelerine bal, paylamc, milli, ahlaki, insani,manevi ve kltrel deerlere saygl, toplum yararn kiisel karnn stnde tutan ve bilimsel donanma sahip bireyler yetitirmek, bilim ve teknoloji alannda blgedeki dier kurum ve kurululara nclk edecek yksek dzeyde bilimsel alma ve aratrma yapmak, ulusal alanda gelime ve kalknmaya destek olmak, yurt ii ve yurt d kurumlarla ibirlii yapmak suretiyle bilim dnyasnn sekin bir yesi haline gelmek, evrensel ve ada gelimeye katkda bulunmaktr.lgili word dosyasna (Bologna Alan Yeterlilikleri-Orman) ve web sayfasna (http://www.tyyc.sakarya.edu.tr/) bakalm. Program Yeterliliklerinin belirlenmesinde; Nasl Bir Program ? Nasl Bir Mezun stiyoruz? Sorularna yant ararz.1. nce programn eitim amalarn ve hedeflerini olutururuz. Programn eitim amalar; Eitim sreci sonunda mezunlardan gerekletirmeleri beklenen davranlar tanmlayan ifadelerdir. 2. Program ktlar ak, gzlenebilir ve llebilir olarak ifade edilmelidir.3. Program yeterliliklerini alan yeterliklerine dayal olarak belirleriz.4. Program yeterliliklerini bilgi, beceri ve yetkinlik balklar altnda oluturabiliriz.5. Programa ilikin ierik ve yapy olutururuz (Mfredat gelitirme)6. Programn ktlarn karlayaca varsaylan dersleri belirleriz. 7. Derslerin renme ktlarn olutururuz.8. retme-renme srelerini ve deerlendirme yntemlerini kararlatrrz.9. Dersin i yk ve AKTS kredisini belirleriz.Program Yeterliliklerini Nasl Belirleriz?YETERLK/RENME IKTISI HYERARSAvrupa Yeterliliklererevesi(2005 BergenBakanlar Konferans)Trkiye YYeterliliklererevesiAlan YeterliliklererevesiProgram renmektlar DPaydalarPaydalarDers renmektlar Ders renmektlar

Ders renmektlar

Ders renmektlar Ders renmektlar

Ders renmektlar P1P2P3D1XXXD2XD3D4XHazrniversitelerde Blm / Program Baznda HazrlanacakD: DersP: Program ktsPROGRAM YETERLLKLER/RENME IKTILARI YAZMA SRECDI PAYDALARULUSLAR ARASISTANDARTLAR PAYDALARSivil ToplumKurulularverenMezunlar

renciler

retimElemanlarPROGRAM YETERLLKLER/RENME IKTILARIBLGBECERMESLEK YETKNLKLERALAN YETERLLKLER

DierniversitelerLGL RNEKLERProgram renme ktlar (letme)1letmecilik temel kavramlarn anlama, anlatma ve kullanma2/ iletme kurma gereklerini kavrama, rgtsel dzeyde analiz etme ve tasarlama3letme ynetiminin planlama, rgtleme, yrtme, koordinasyon ve kontrol ilevlerini kavrama, anlatma ve uygulama4letme ynetiminin stratejik, taktik ve operasyonel boyutlarn kavrama5letme ynetiminin yerel, ulusal, uluslar aras ve kresel boyutlarn kavrama6Analitik dnme, biliim teknolojileri bata olmak zere iletmeciliin ada yntem ve teknolojilerini kullanma7Disiplin ii ve disiplinleraras takmlarla alma8Yenilik ve deiime ak, giriimci yaamboyu renme davran kazanma9 yaamnn hukuki, toplumsal ve ahlaki sorumluluklarn kavrama ve toplumsal dnm alglama10Kendini ifade etme ve kurumunu temsil etme konusunda Trkeyi ve gerektii yerde yabanc dil bilgisini doru, kurallara uygun biimde yazl ve szl iletiimde kullanabilme beceri ve yeterliliine sahip,11Kalite bilincine sahip olma, kaliteli i yapma ve sonulandrma12letmecilik bilgi ve becerilerini pazarlama, retim, finans, insan kaynaklar, muhasebe alanlarnn en az birinde uygulayabilmeProgram renme ktlar (evre Koruma ve Kontrol)1Genel veya mesleki orta retimde kazanlan yeterlilikler zerine kurulan ve orta retim dzeyi zerindeki dersler ile uygulama ara ve gereleri ile desteklenen bir alandaki bilgi ve becerilere sahip olmak ve evre kirlenmesi ve kontrol programnda temel kavramlar kavradn gstermek,2evre kirlenmesi ve kontrol programnda tanm iyi yaplm problemlerin zm iin gerekli olan verileri tanmlama, toplama ve kullanmay etkin bir biimde yapabilmek; pratik uygulamalarda gereken teorik bilgileri, el ve/veya dnsel becerileri kullanabildiini gstermek,3evre kirlenmesi ve kontrol program ile ilgili tasarmlar ve uygulamalar alma arkadalarna, stlerine ve hizmet verdii kii ve gruplara ak bir biimde anlatabilmek ve takm almas yapabilmek,4evre kirlenmesi ve kontrol programnda bamsz olarak renmeyi ve rendiklerini uygulayabildiini gstermek,5evre kirlenmesi ve kontrol program ile ilgili almalarda ngrlmeyen durumlarla ilgili sorunlar belirleme ve zm arama yeteneini kazandn gstermek, 6Sorumluluu altnda alanlarn performanslarn objektif olarak deerlendirmek ve denetlemek,7Temel bilgisayar kullanm bilgisi ile birlikte, mesleinin gerektirdii yazlm ve donanm kullanabilmek (European Computer Driving Licence, Basic Level )8evre kirlenmesi ve kontrol program ile ilgili konularda, sosyal sorumluluk, etik deerler ve sosyal gvenlik haklar bilgisi ve bilincine sahip olmak,9evre kirlenmesi ve kontrol program ile ilgili konularda, i gvenlii, ii sal ve evre koruma bilgisi ve bilincine sahip olmak.10ngilizce evre ve evre kirlilii ile ilgili gncel bilgi, kanun, tzk ve ynetmelikleri takip etme, etkin iletiim kurma becerisini kazanma.11Canllarn birbirleriyle ve evreleriyle olan etkileimleri evre biliminin dier bilim dallar ile ilikileri nemli evresel faktrler olan k, scaklk, su ve edafik faktrler, ekosistem, yaam kuaklar (biyomlar) hakknda bilgi kazandrmak.12Atatrk lkeleri konusunda bilinli ve nklp Tarihi konusunda bilgi sahibi olmakProgram renme ktlar (Muhasebe ve Vergi Uygulamalar)1Genel veya mesleki orta retimde kazanlan yeterlilikler zerine kurulan ve orta retim dzeyi zerindeki dersler ile uygulama ara ve gereleri ile desteklenen bir alandaki bilgi ve becerilere sahip olmak ve muhasebe mesleinde temel kavramlar kavradn gstermek2letmeler iinde muhasebenin tanm iyi yaplm, muhasebe problemlerin zm iin gerekli olan verileri tanmlama, toplama ve kaydetmeyi etkin bir biimde yapabilmek; pratik uygulamalarda gereken teorik bilgileri, el ya da dnsel becerileri kullanarak mali ve hukuksal raporlar hazrlama becerisini gstermek.3Muhasebe ile ilgili uygulamal almalarda arkadalarna, stlerine ve hizmet verdii kii ve gruplarla iletiime ak olmak ve takm almas yapabilmek4Muhasebe ile ilgili alanlarda bamsz olarak renmeyi gerekletirmek ve rendiklerini uygulayabildiini gstermek5Muhasebe iinde ngrlmeyen durumlarla ilgili sorunlar belirleme ve zm arama yeteneini kazandn gstermek6Muhasebe ortamnda sorumluluu altnda alanlarn performanslarn objektif olarak deerlendirebilmek ve denetlemek7Muhasebe alannda yeterli olacak dzeyde yabanc dil bilgisine sahip olmak8Muhasebe ortamnda Bilgisayar kullanm bilgisi ile birlikte, internet teknolojileri, ofis, bilgisayarl muhasebe yazlmlarn kullanabilmek9Muhasebe alan ile ilgili konularda, sosyal sorumluluk, etik deerler ve sosyal gvenlik haklar bilgisi ve bilincine sahip olmak,10Muhasebe alan ile ilgili konularda, i gvenlii, ii sal ve evre koruma bilgisi ve bilincine sahip olmak11Atatrk lkeleri konusunda bilinli ve nklp Tarihi konusunda bilgi sahibi olmakPROGRAM IKTILARI (KT - Makine Mhendislii)A) Matematik, fen ve mhendislik bilgilerini uygulama becerisiB) Deney tasarmlama ve yapma ile deney sonularn analiz etme ve yorumlama becerisiC) stenen gereksinimleri karlayacak biimde bir sistemi, paray ya da sreci tasarmlama becerisiD) Disiplinleraras takmlarda alabilme becerisiE) Mhendislik problemlerini tanmlama, formle etme ve zme becerisiF) Mesleki ve etik sorumluluk bilinciG) Etkin iletiim kurma becerisiH) Mhendislik zmlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak iin gerekli genilikte eitimI) Yaam boyu renmenin gereklilii bilinci J) an sorunlar hakknda bilgi K) Mhendislik uygulamalar iin gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern aralar kullanma becerisi LETME BLM / LETME PROGRAMI (Ik niversitesi)

1. rgtsel yap ierisinde ne ekilde planlama, organizasyon, liderlik ve kontrol mekanizmalarnn ileyeceini idrak etmek.2. Teorileri gerek hayat fonksiyonlar ile badatrabilmek.3. Szl ve yazl olarak etkin iletiim becerisine sahip olmak.4. Takm almalarnda etkin biimde rol alarak takmn ilerlemesine katkda bulunmak.5. Bilgisayar ve gerekli paket program kullanm becerisine sahip olmak.6. dnyasnn yasal erevesini dzenleyen balca hukuk kurallarn dikkate almak.7. Muhasebede kullanlan temel yntemleri ve bu yntemlerin i dnyasndaki uygulamalar konusunda bilgi sahibi olmak. 8. evresinde finansal analiz tekniklerinden faydalanabilmek.9. Pazarlamann fonksiyonlarn ve i hayatndaki uygulamalarn tanyabilmek.10. Balca saysal analiz yntemlerinden ve bu yntemlerin i dnyasndaki uygulamalarndan yararlanabilmak.11. sreleri ve proje ynetimi tekniklerinin temel prensiplerini uygulayabilmek.12. Problem zme ve karar almaya ilikin veri toplama tekniklerinden faydalanabilmek.13. Disiplinler aras bak as kazanmak.14. etii ve sosyal sorumluluk konularnda bilince sahip olmak.rencinin neleri bilecei, kavrayaca.Neleri yapacannNelere yetkin olacann ak, gzlenebilir, llebilir tanmlardr.

Ders ierii ya da retim elemannn ne yapmak istediini belirten ifadeler deildir.

3. RENME IKTILARI NEDR?

DERS RENME KAZANIMLARI/IKTILARIDers AProgram Yeterlikleri /ktlar (Alan yeterlikleri ve renme ktlar ile ilikilendirme)Ders BDers CDers Drenme ktlarrenme ktlarrenme ktlarrenme ktlarrenme ktlar, retmekten renmeye bir anlay deiikliini, bir dnm vurgular. renci kazanmlarna odakl renme, renme retme deerlendirme ilikisine, renmenin programlanmasna, srdrlmesine ve llmesine odaklanr.Ders renme ktlar program ktlar ile, program ktlar Alan Yeterlilikleri ile, Alan Yeterlilikleri ise Ulusal Yeterliliklerle ilikilendirilerek hazrlanmaldr.

renme Srecinde renme ktlarn /Kazanmlar Kullanmamzn Yarar Nedir?renme ktlarnn en nemli yarar rencinin neyi renmesi gerektii ve rendii eyi nasl uygulayaca konusunda net ifadeler sunmasdr. Bu nedenle de renme kazanmlar hedeflerden daha belirgin ifadeleri ierir ve kolay bir ekilde hazrlanabilir. renme ktlar, modl ve programlarn hem yerel hem de uluslararas dzeyde daha effaf olmasn salayan bir tr ortak para birimi gibidir. renme ktlar dersi verecek retim eleman tarafndan hazrlanr.renme ktlarn Oluturmadan nce dersin ama ve hedeflerini belirleyiniz.retim yelerimizin Hazrlamas Gereken Ders Bilgileri:Dersin dil, Dersin seviyesi (nlisans, lisans, yksek lisans, doktora), Tr (zorunlu/semeli),retim yesi, Dersin yardmclar, Dersin amac, Dersin ierii,Dersin renme ktlarDersin ak,Kaynaklar,lme deerlendirme,AKTS iyk,Dersin program ktlarna katks, RENME IKTILARINIYAZARKEN NELERE DKKAT EDELM?

Bir ders ya da modl iin yaklak 5-8 tane olmaldr.Herkes iin anlalr olmaldr.Eer hedef uzun sreli ise (meslek yaantsna kadar uzanacaksa ) belirtilmelidir (mesleki etik, yaam boyu renme vb.)Dersin seviyesine uygun olmaldr.(Lisans- lisansst vb.)Her bir kt iin tek bir fiil kullanlmaldr. Bilmek, anlamak, renmek, aina olmak, maruz kalmak, haberdar olmak gibi belirsiz terimlerden kanlmaldr. Bu terimler renme kazanmlarndan ziyade retme amalarna yneliktir.renme ktlar gzlemlenebilir, llebilir ve deerlendirilebilir olmaldr.

29

RENME IKTILARINIYAZARKEN NELERE DKKAT EDELM?

renme ktlar yazlrken, ktlarn gerekletirilecei zaman izelgesi gz nnde tutulmaldr.renme ktlarn yazarken mevcut olan kaynaklar ve zaman ierisinde tamamlanmasnn mmkn olup olmayaca dikkate alnmaldr.ktlar yazarken bunlarn nasl deerlendirilecei dnlmelidir. Bir dersin renme ktlar ok geni hazrlanrsa bunlar etkili bir ekilde deerlendirmek zor olacaktr. renme ktlar ok snrl yazlr ise bu kez renme ktlar listesi olduka uzun ve detayl olabilir. renme ktlarnn son halini vermeden nce, alma arkadalarnza ve eski rencilerinize, yazdnz renme ktlar hakknda grlerini sorun.RENME IKTILARI N RNEKLER

UYGULAMA1) renme kts Yazmak

Dersi baaryla tamamlayan renciler:

. uygulayabilir..yapabilir3. ...tanyabilir4. ...gelitirebilir

PROGRAM IKTILARININ OLUTURULMASI VE RNEK BR DERS N RENME IKTILARI LE PROGRAM IKTILARININ LKLENDRLMES

ALAN: KMYA MHENDSLBlmn eitim amalar1Temel mhendislik bilgilerinin yansra, ada mhendisin i yaamnda gerek duyaca salam bir yabanc dil (ngilizce) bilgisi, bilgisayar becerisi gibi donanmlar kazanm olmalar,2Kimyasal srelerin tasarmlarn yapabilecek, mhendislik zmlerini ekonomi,i gvenlii, kalite, evre, etik deerler gibi ynlerden evrensel ve toplumsal boyutlarda irdeleyebilecek bilgi ve duyarlla sahip olmalar3retimde karlalan teknolojik ve endstriyel problemlere zm getirme yeteneini ve yaam boyu renme davran kazanm olmalar,4Sosyal ynleri, iletiim becerileri, yaratclk ve giriimcilikleri, mhendislik ruhlar gelimi, takm almasna yatkn mhendisler olmalar.PROGRAM IKTILARININBELRLENMESProgram ktlarP..1Matematik, fen ve mhendislik bilgilerini Kimya Mhendislii problemlerine uygulama becerisi,P..2Kimya mhendislii ile ilgili alanlarda mhendislik problemlerini tanmlama, modelleme ve zme becerisi,P..3Tanmlanm bir hedef dorultusunda bir sreci zmleme ve tasarlama becerisi,P..4Kresel ve toplumsal erevede zellikle salk, gvenlik ve evre konularna etkileriningz nnde tutularak mhendislik zmlerinin yaplmas becerisi,P..5Verilerin zmlenmesi, deney yapma ve tasarlama sonular yorumlama becerisi,BLMPROGRAM IKTILARI (1)PROGRAM IKTILARI(2)Program ktlarP..6Mhendislik uygulamalar iin gerekli ada teknikleri ve hesaplama aralarn kullanabilme becerisi,P..7Disiplin ii ve disiplinler aras takm almas yapabilme becerisi,P..8Bamsz davranma, insiyatif kullanma ve yaratck becerisi,P..9Hayat boyu renmenin nemini benimseyerek, bilim-teknoloji ve ada konular hakknda gelimeleri izleyerek kendini gelitirme becerisi,P..10Bireysel alma becerisi ve bamsz karar verebilme yetisine sahip olarak fikirlerini szl ve yazl, ak ve z bir ekilde ifade ederek iletiim kurabilme becerisi,PROGRAM IKTILARI(3)Program ktlarP..11Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olma becerisi,P..12Ulusal ve uluslar aras ada sorunlar takip edebilme becerisi,P..13Kalite konularnda bilin sahibi olma becerisi.Ders renme ktlarDersin Ad: Akkanlar Mekanii

Dersin renme ktlar

Makro lekteki akkanlar mekanii ile molekler dinamik arasnda bir iliki kurarak makro lekteki olaylarn temelini kavramay baaracaklardr.Tasarm projelerinde gerekli olan fiziksel zelliklere ait verileri formle edebileceklerdir.Teknolojik gelimeler sonucunda ortaya kan polimerler, biyolojik akkanlar ve emulsiyonlar gibi yeni akkanlarn reolojik zelliklerini reneceklerdir.Genel denge kavramnda balayarak sreler iin model denklikleri tretmeyi baaracaklardr.Ders renme ktlar5. Fiyatlar etkileyen piyasa glerini anlamak iin temel ekonomik kavramlar ve analitik aralar kullanabilir.

6. Analitik ve nmerik teknikler kullanarak akm problemlerini zebileceklerdir.

7. Verilen bir sistem iin uygun pompay ve dier akkan nakli iin gerekli olan cihazlar seebileceklerdir.

8. Verilen bir sre iin akm sistemini tasarlayabilecekleridir.UYGULAMA2) Program kts matriksini oluturmakP.1P.2P.3P.4P.5P.6P.7P.8P.9P.10P.11Ders 1- . 1xxxDers 1- . 2xxxxDers 1- . 3xxDers 1- . 1Ders 1- . 2Ders 1- . 3DERSN KAPSAMI (1)HAFTATEORK DERSLERUYGULAMA1Akkanlarn akmnda akkanlarn, ktle, enerji ve momentum aktarmnn, ara yzey koullarnn molekler temelleri. lgili boyutsuz saylar. Momentum aktarmnda etkili fiziksel zellikler, karmlarn zelliklerinin hesaplanmasRehberli problem zm2Akkanlarn plastik ve elastik davranlar. Newton akkanlarnda ve Newton kuralna uymayan akkanlarda viskozite tanmlar. Newton kuralna uymayan akkanlarn davranlarnn modellenmesiRehberli problem zm3Molekler, mikro ve makro seviyelerdeki deiimi. Akm sistemlerinin ve snrlarnn tanmlanmas. Toplam ve diferansiyel denklikler. Makro lekte mekanik enerji dengesi iin referans dzleminin nemi ve seimi. Madde miktarna bal (extensive) ve miktarndan bamsz (intensive) deikenler. Toplam ktle denkliiRehberli problem zm4Mekanik enerji denklii ve uygulamalar. hidrostatikdev problemlerinin tartlmas5Kuvvet dengesi: boyutlu sistemde hacim ve alan zerindeki etkili olan kuvvetler. Kat tanelerin hareketi ve kat/gaz, kat/sv ayrma ilemlerine uygulanmasRehberli problem zm6ki boyutlu uzayda kuvvet denklikleri: yzey kuvvetleri.kimyasal srelerin gerekletii cihazlarda sv damlacklarnn ve gaz kabarcklarnn hareketiRehberli problem zm7Momentum vektrel zellii. Makro lekte dorusal ve asal momentum denklikleri.dengelenmi kuvvetler: itme (thrust) ve arpma (impact). Mhendislik srelerine uygulanmas.dev problemlerin tartlmasDERSN KAPSAMI (2)8Ara snav9Newton ve newton kuralna uymayan akkanlar iin kartezyen ve silindirik koordinatlarda diffransiyel momentum denklikleri. Coutte ve Poiseuille akmnda kayma gerilimi ve hz dalmlar. Ortalama hz.Rehberli problem zm10Akm rejimleri snr tabaka. Snr tabaka ayrmas ve yol at etki (srklenme). Akm kontrol ve lm: vanalar, akm lerler. Basn lm kuvvetleri. Borulardan akmda srtnme kayplar. Meknaik enerji dengesinin borulardan akm auygulanmas.Rehberli zm problemi11Boru alarnda akm: seri ve paralel bal borularda akm, kollara ayran akmdev problemlerin tartmasDERSN KAPSAMI (3)12Akm kontrol ve lm: vanalar, akm lerler. Basn lm. Akm sistemlerinin tasarmnn pompa seimi ve btnletirilmesiRehberli problem zm13Yerdeiimli, santrifjl ve dner pompalarn alma prensipleri. Tek ve ok kademeli pompalar. Pompa seim kriterleri. Sistem ve pompa performand erileri.akkann younluk ve viskozitesinin pompa performansna etkileri. Net pozitif emme basnc.Dnem projesi sunumlar14Dnem projesi sunumlarDnem projesi sunumlar15Final snavDERSN KAPSAMI (4)Ankara niversitesi Eitim Bilimleri Fakltesi lkretim BlmProgramn Ad: Snf retmenliiYaryl: 5. YarylKodu: AS303Dersin Ad:Fen ve Teknoloji retimi IDersin Tr:( ) Semeli(X ) ZorunluDersin Verildii Dzey:(X ) Lisans( ) Yksek Lisans( ) Doktoran Koullar:-AKTS Kredisi:Gelitirdii Program Yeterlikleri:1.retme renme srecini, rencilerin geliim zelliklerini, bireyselfarkllklarn ve konu alannn zelliklerini dikkate alarak planlar. (PY5)2. Bilgi teknolojilerini hem retimi planlama srecinde hem de renmesrecinde etkili olarak kullanr. (PY6)3. Etkili retme renme sreleri oluturmak iin uygun renmemateryalleri gelitirir. (PY10)4. Tm eitim uygulamalarnda estetik bak asn kullanr. (PY11)5. rencilerin dil becerilerinin, renmedeki roln deerlendirir. (PY12)6. Trkeyi doru ve etkili kullanr. (PY13)7. retim programlarnn felsefesini, genel zelliklerini ve her bir programgesinin gerekliliklerini eitim uygulamalarna yanstr. (PY14)rnek 1:renme ktlarrenme Yntem ve TeknikleriDeerlendirmerenci Yk (saat)Bilim, fen ve teknoloji kavramlarnn arasndaki ilikiyi aklar.Fen ve teknoloji okuryazarl kavramn tanmlar.Fen ve teknoloji retim programnn gl ve zayf ynlerini deerlendirir. lkretim 4. ve 5. snf rencilerinin geliim zelliklerine uygun bir fen dersinin nasl olmasn gerektiini aklar.Temel sre becerilerini gelitirmeye ynelik etkinlikler tasarlar.Deneysel sre becerilerini gelitirmeye ynelik etkinlikler tasarlar.Fen ve teknoloji dersinin rencilerin sorgulama becerilerini gelitirmedeki roln takdir eder.Fen ve teknoloji dersini etkili bir ekilde retme konusunda z yeterlik inanc yksektir. * Anlatm, * Soru cevap, * Tartma, * rnek Olay* Beyin frtnas,* Proje ( bireysel ve grup), * Rapor hazrlama* Metin inceleme, * birliine dayal grup almas* Gzlem, * Yazl snav, * renci rn dosyas- Sunular,- Raporlar,- Etkilikrnekleri,-Proje Deer. lei,rnek 1: Ankara niversitesi Eitim Bilimleri Fakltesi lkretim BlmProgramn Ad: Snf retmenliiYaryl: 1. YarylKodu: Dersin Ad: Eitim Bilimine GiriDersin Tr:( ) Semeli(X ) ZorunluDersin Verildii Dzey:(X ) Lisans( ) Yksek Lisans( ) Doktoran Koullar:-AKTS Kredisi:Gelitirdii Program Yeterlikleri:PY1. Snf retmenlii ile ilgili geliimleri bilimsel yntem ve teknikleri kullanarak ok ynl deerlendirir. PY2. Snf retmenlii uygulamalarn etkileyebilecek ulusal ve uluslar aras kltrel unsurlar tanr. PY3. Eitim tarihinde yer alan nemli kiileri, olay ve olgular eitim uygulamalarna etkileri asndan deerlendirir.PY4. Tm eitim uygulamalarnda Trk milli eitiminin ama ve ilkelerini temel alr.PY13. Trkeyi doru ve etkili kullanr.rnek 2:renme ktlarrenme Yntemve TeknikleriDeerlendirmerencinin Yk (saat)1. Eitim ile ilgili temel kavramlar aklar.2. Eitim biliminin tarihsel geliiminizetler.3. Eitim biliminin felsefe ile ilikisiniyorumlar.4. Eitim biliminin psikoloji ile ilikisiniyorumlar.5. Eitim biliminin sosyoloji ile ilikisiniyorumlar.6. Eitim biliminin ekonomi ile ilikisiniyorumlar.7. Eitim biliminin hukuk ile ilikisiniyorumlar.8. Eitim biliminin politika ile ilikisiniyorumlar.9. Trk eitim sisteminin temel zelliklerini sralar.10. Eitim alannda yaplan deiim vereform giriimlerini deerlendirir * Anlatm, * Soru cevap, * Tartma, * rnek Olay* Beyin frtnas,* Rapor hazrlama* Metin inceleme, * birliine dayalgrup almas* Alt apkaldnme* Gr gelitirme* Gzlem, * Yazl snav, * Bireysel ve grup sunularrnek 2:PROGRAM YETERLLKLER ve DERS KAZANIMLARININ LKLENDRLMES

PY1PY2PY3PY4PY5PY6PY7PY8PY9PY10PY11PY12PY13PY14PY15PY16PY17PY18PY19PY20PY21D1XXXXXXXD2XXXXXD3D4D5D6D1: Fen ve Teknoloji retimi I D2: Eitim Bilimine GiriD3: Temel Matematik D4: Snf Ynetimi D5: Bilimsel Aratrma Yntemleri D6: Trk Eitim Tarihi

Ders kazanmlarn program yeterlilikleri ile karlatrmak iin dereceleme sistemi oluturulabilir. Dersler ve renme ktlarBlm (Program) renme ktlarBilgiBeceriBamsz almaVeSorumlulukAlma Yetkinlii renme Yetkinliiletiim ve SosyalYetkinlikAlana zgMesleki Yetkinlik123456789101112131415161718Ders AD 1xxxxxxD 2Ders BD 1xxxxxxxD 2xxxxStajlarStaj 1xxxxxStaj 2Ders DEtkinliklerxxxxxxBLM (PROGRAM) RENME IKTILARI VE DERS RENME IKTILARI KESM MATRKS retim yelerimizin Hazrlamas Gereken Ders Bilgileri:Dersin dil, Dersin seviyesi (nlisans, lisans, yksek lisans, doktora), Tr (zorunlu/semeli),retim yesi, Dersin yardmclar, Dersin amac, Dersin ierii,Dersin renme ktlarDersin ak,Kaynaklar,lme deerlendirme,AKTS iyk,Dersin program ktlarna katks,Blmde;Blm/Program ktlarn oluturmak, dersleri ve semeli dersleri (alan ii ve alan d olabilir) yeniden gzden geirmek,Bologna srecinde iyi bir aamaya ulamak dileiyle..Sabrla dinlediiniz iin teekkr ederim.