Breve Historia de la Sexología

Psicología 2º Bachiller

Tema 12 La Sexualidad Humana

Breve Historia de la SexologíaNació en la Europa de finales del siglo XIX.

En 1897 en Berlín, el Instituto de Ciencias Sexuales, destruido por Hitler en

1933. Las obras y estudios de H. Ellis, S. Freud, W. Reich,

Más recientemente los trabajos de A. Kinsey, W. Masters y V. Johnson, y S. Hite

Además de la investigación científica,:

la secularizac!ón social,

las reivindicaciones feministas,

la aparición de la píldora en los 60,

el aumento de la libertad y un cambio en las actitudes de las nuevas

generaciones,

Últimas gran avance en el tratamiento de los temas sexuales.

Un entorno más abierto ha ido eliminando el estigma y el secretismo que antes

rodeaban los temas de naturaleza sexual.



Dimensiones de la Sexualidad Es pluridimensional

Dimensiones no son estables sino que están sujetas a cambios y en una interacción constante.

Las dimensiones más importantes son:

a) Dimensión biológica. fenómenos anatómicos, fisiológicos y endocrinos b) Dimensión psicoafectiva. El surgimiento del impulso o deseo sexual depende

tanto de lo biológico, como de estímulos externos e internos. c) Dimensión clínica. Existen numerosos impedimentos que pueden disminuir el

placer o la comunicación. ( la ansiedad y la depresión). Desde esta perspectiva se buscan soluciones, por ejemplo, a las disfunciones sexuales.

d) Dimensión sociocultural. Cada sociedad modela y ordena el desarrollo y expresión de la sexualidad de sus miembros. También establece unos valores y pautas para justificar los comportamientos sexuales. Estas influencias condicionan la forma de vivir cada individuo su sexualidad.



Origen y DesarrolloMetáfora de Origen (S. Freud- Tótem y Tabú . (“Vivía el hombre …”)



Diferencia con los animales

Animales:

- Sólo es necesario la presencia del macho y hembra en el entorno

- P. de celo

Ser Humano:

- Regulada por la voluntad- Puede reprimirla o sublimarla- No está preparado, ni

morfológicamente ni funcionalmente hasta la adolescencia



Desarrollo Psicosexual



Aprender a vivir la sexualidad

La falta de educación:

-Desconocimiento de la sexualidad humana

-Mal uso de anticonceptivos

-Embarazos no deseados

- Enfermedades

-Prejuicios

Esto supone:

-Desarrollo deficiente de la personalidad

-Disfunciones

-Futuros problemas en la relación de parejas



Ideas de normal y anormal

-Tradicionalmente: lo cultural y religioso (anormal lo equiparan anmoral

-(masturbación, etc)

-No tienen justificación científica, sino tradicional ( “siempre ha sido así”, “lo hace la mayoría”, etc)

-Va a depender de la psicología de cada individuo. (cada persona valora su normalidad

-Se consideran anormales comportamientos que se imponen, con chantaje, etc



Funciones de la sexualidad

- La Comunicación:

Imprescindible para el desarrollo psicosocial y física

- Placer

Durante siglos el placer = a malo, pecado

Es el resultado de una relación gratificante

Es un valor humano para desarrollar y cultivar

- Reproductivo



Actitudes ante la sexualidad

Prohibitiva Permisiva De cultivo-Reduce el cuerpo a los genitales-Condiciona la sexualidad a la procreación-Sólo se ejerce en el matrimonio-Es deseo sexual es sólo heterosexual-La edad sex es la adulta-El derecho al placer es exclusivamente varones

-Actitud superficial- Hacer lo contrario a de épocas anteriores--Todo se permite

-No se improvisa-Requiere esfuerzo-Es progresiva



Mitos sobre la sexualidad

-Los hombre no deben expresan sus sentimientos

-Desde el la 1ª relación el hombre debe dar placer a la mujer

-Si el hombre no se excita es anormal

-Si el sexo va bien la pareja va bien

-Durante la menstuación y embarazo es aberrante tener relaciones

-La masturbación …

-Si pene pequeño …

-Si la mujer lleva la iniciativa …

-El sexo natural: hablar, pensar, leer, comentar está mal

-Si no hay amor romántico …



Respuesta sexual humana

Bases Fisiológicas y PsicológicasEl hipotálamo: liberación de las h. hipofisiarias

Las hormonas y la conducta sexual

Son sustancias químicas producidas por las glándulas endocrinas, aumentando o disminuyendo los procesos bioquímicos

-Los testículos > testosterona carac. Sex secun. (vello, voz). Espermato.

-Los ovarios > :

- Estrógenos carac. Sex secun

- Progesterona prepara el aparato reproductor para el embarazo

En h y m la descarga de las h de la hipófisis está controlada por cerebro

(cerebro-hipófisis-otras glándulas-hormonas-cerebro) interacción SN-SE





A. Anatomía y fisiología masculinaÓrganos sexuales externos

Pene. Es el órgano masculino eréctil y cuyas funciones son: La orina salga al exterior Transportar el esperma para la fecundación del óvulo.

EL tamaño del pene no influye en la virilidad o la capacidad sexual.

El extremo (glande),muy sensible a la estimulación física, recubierto (prepucio).

Fimosis, malformación congénita. Se suprime con circuncisión

Escroto. Es la bolsa de piel situada debajo del pene, que alberga y protege los testículos.



A. Anatomía y fisiología masculinaÓrganos sexuales internos Testículos. Órganos o glándulas sexuales masculinas que están contenidos

dentro del escroto y fabrican los espermatozoides y las hormonas sexuales

masculinas (testosterona), que determinan los caracteres sexuales

secundarios. Epidídimo. Es una estructura situada encima de los testículos y en su

interior se almacenan y maduran los espermatozoides. Conductos deferentes. Son dos tubos, uno para cada testículo, que

transportan el esperma desde el epidídimo hasta la uretra. Próstata. Es única y se encuentra bajo la vejiga. Su función es mantener la

salud del esperma y ayudar al movimiento de los espermatozoides. Vesículas seminales. Son dos glándulas cuya función es producir parte del

semen y proporcionar nutrientes (fructosa) a los espermatozoides. Uretra. Sale desde la próstata y va por el interior del pene y es el lugar por

donde la orina y el esperma son expulsados del cuerpo



A. Anatomía y fisiología femeninaÓrganos sexuales externos

La vulva es el conjunto de órganos genitales externos. Está formada por: Monte de Venus. Tejido adiposo y cubierto por la piel y el vello púbico, Labios mayores. Protegen la entrada a la uretra y a la vagina. Labios menores. Forma de dos pliegues que coinciden, por arriba, con el

capuchón del clítoris y, por debajo, se separan dejando entre ellos el acceso

a la cavidad vaginal Clítoris. Órgano eréctil que constituye la principal fuente de excitación

de la mujer. No tiene ninguna finalidad reproductora. Vestíbulo. Es el área que está en el interior de los labios menores,

rodeando la apertura de la vagina y la uretra. Tiene una gran sensibilidad

al tacto. Orificio de la uretra. Es la salida por la que se expulsa la orina. Está

situado entre el clítoris y el orificio de la vagina.



A. Anatomía y fisiología femeninaÓrganos sexuales internosVagina. Órgano muscular que conecta el cuello del útero con la parte externa de

Los genitales femeninos.

Puede desempeñar tres funciones: Acoge al pene durante el acto sexual, Canaliza el flujo de sangre durante la menstruación Permite el paso del bebé durante el parto.

EL himen es una fina membrana que rodea a la vagina y su conservación es un signo de virginidad en muchas culturas. EL himen posee una pequeña abertura que permite La salida de las secreciones vaginales y la sangre menstrual.



A. Anatomía y fisiología femeninaÓrganos sexuales internos

Útero o matriz.

Cavidad con forma de pera y situada entre la vejiga y el recto. Su función es acoger el óvulo fecundado, y es donde anida el embrión para

desarrollarse durante el embarazo. EL útero posee varias capas: Endometrio es revestimiento, que se forma y desaparece cada mes durante

el ciclo menstrual Miometrio, que se contrae para expulsar al bebé durante el parto.

En su extremo inferior (cuello del útero o cérvix) se alarga y comunica con la vagina, lo que permite el paso de la menstruación y los espermatozoides.



A. Anatomía y fisiología femeninaÓrganos sexuales internos

Ovarios. Glándulas sexuales femeninas, con forma de almendra, situadas a ambos lados

de la matriz. Tienen dos funciones importantes: Producir óvulosProducir hormonas sexuales: estrógenos y progesterona.

Desde la menarquia hasta la menopausia, aproximadamente cada mes, desde la pubertad, se produce la maduración de un óvulo.

Trompas de Falopio. Son conductos que van desde cada ovario a la parte más alta del útero. Su función es permitir que los óvulos liberados lleguen al útero, y es el lugar donde se produce la fecundación del óvulo maduro.



Los estímulos psicológicos

-Los E del medio, la cultura, familia

-Depende de la situación del individuo

- Elaboración de imágenes mentales.

-La fantasía, aunque no concuerde con la vida real

La madurez sexual crear relaciones con:

-Excitación y bienestar

-Sexo y ternura

-Espontaneidad y continuidad



Ciclo de la respuesta sexual

Estudios realizados por Master y Johnson (10.000 ciclos en 700 h y m de18-89 años)

4ºResolución

3º Orgasmo

2ºMeseta

1º Excitación

Fases



Disfunciones sexuales

Vaginismo

Dispareunia

Anorgasmia

Deseo SexInhibido

Mujer




OrgasmoInhibido

EyaculaciónPrecoz

Deseo SexInhibido

Hombre




Causas Psicológicas

PersonalesMitos, miedos, aburrimiento,

Rutina,

ImpersonalesMala comunicación, luchas de

Poder, preferencias sex, …



Formas de Expresión Sexual

La masturbación

- La más temprana y duradera

-El adolescente, inseguro, encuentra un modo de conocer su cuerpo y aliviar angustias

-Tradicionalmente males físicos …, deterioraba el acto sex.

-Actualmente . No males, incluso desempeña un papel importante en la relac sex




La homosexualidad

-Hombres atraídos por h y m por m

-Admitida en M clásico

- Delito hasta el XVIII (hoguera)

- Patología hasta 1980 DSM-III

- No hay acuerdos sobre el origen:

- Psicoanálisis (Identificaciones)

- Conductistas (1 relaciones satisfactorias Refuerzo

-En Dinamarca, España, … se permite el matrimonio




La heterosexualidad

-Atracción entre distinto sexo

-Monogamia en la mayoría de culturas

-Poligamia en algunas culturas

-Poliandria pocas culturas

- Se asienta y consolida en la juventud



Formas de Expresión SexualVariaciones en la conducta sexual

Paidofilia

SadismoMasoquismo

Fetichismo

Travestismo

Voyerismo

Exhibicionismo

VariacionesParafilias



Sexualidad en la adolescencia

Es etapa de transición, cambio biológicos, ps, sociales; rebeldes, desafiantes, surge el deseo de ensayo de nuevas formas de relación…

Buenas razones para empezar una relación

Malas razones para empezar una relación

-Conocer a alguien y gustarse mutuamente-Sentirse cómo y a gusto con una persona-Compartir sus intereses y actitudes y querer conocerla mejor-Pasarlo bien compartiendo el mismo sentido del humor

-Querer dar celos-Creer que tener pareja es signo de superioridad-Pensar que más vale estar con alguien que solo-No atreverse a decir que no




La identidad sexual

-Alcanzar la Identidad Sexual Verdadera intimidad

-Sexo: Mecanismos biológicos que hacen que se hembra o macho (XX y XY)

-Género: Rasgos y carac. Soc para hombre y mujer (gestos, ropa, comportamientos)

-Rol Sexual: Definido por la soc. Normas de cómo deben




La conducta sexual

-Forma de intercambio personal. Sobrevalorada o infra.

- Papel importante en la autoestima. Lo físico tiene pocos cambios que lo atractivo depende de la persona

- Los deseos se han de canalizar poco c poco (adolescentes)

- Miedos en los padres: “es pronto, con quien,

- Hay que tener en cuenta las consecuencias



Sexualidad en la adolescenciaEmbarazo en la adolescencia

- Ansiedad, miedos, malas experiencias

Consecuencias Iniciales

Corto PlazoMedio y Largo

PlazoD. De Abortar D. Tener el Hijo

Orgánicas

Infecciones

Hemorragias

Perforación Uterina

Muerte

Anemias

Abortos expont.

Complicaciones

Parto, post

Psicológicas

Estrés

Ansiedad

Miedo

Tristeza

Pena

Culpabilidad

Estrés, depresión,

Baja autoestima

Baja autoestima

S. de fracaso

Sociales,

Económicas y

educativas

Rechazo social,

si se conoce

Rechazo social

Matrim. atípicos

Abando. escolar

Frac. Matrimo

B rendi. Escolar

Peunuria econó

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