1

Auch kostenlos als Broschüre

erhältlich in den Sprachen:

ALBANISCH

DEUTSCH

ARABISCH

FARSI/DARI

BULGARISCH

KURDISCH

POLNISCH

RUMÄNISCH

TÜRKISCH Zum Hören der Broschüre scannen Sie bitte den QR-Code.

Broshurë për informacionin e prindërve

ALBANISCH

Koordinierungsstelle Migration und Bildung

RUSSISCH

2

1. SCHULE UND SCHULPFLICHT // SHKOLLIMI DHE ARSIMI I DETYRUESHËM

• Në Gjermani ka arsim të detyrueshëm. Fëmijët dhe adoleshentët duhet të shkojnë në shkollë nga e hëna në të premte. Prindërit nuk mund të vendosin vetë. Edhe në prag të festave nxënësit duhet ta frekuentojnë shkollën.• Çdo land federal përcakton kohëzgjatjen gjithsej të shkollimit të detyrueshëm.• Në Saksoninë e Poshtme, arsimi i përgjithshëm i detyrueshëm është 12 vjet, nëntë vjet ngatëcilatnëarsiminfillordhetëmesëmtëulëtdhemëpas3vjettëtjerënënjë shkollëtëarsimitprofesionalosetëpërgjithshëm.Njohjae3vitevetëfunditjepetose nëshkollatprofesionalepas3vjetëshnëshkollëmekohëtëpjesshmegjatënjë praktike profesionale, ose pas një viti nëse ndiqni shkollë me kohë të plotë, ose në shkollë të arsimit të përgjithshëm pas një ndjekjeje trevjeçare të arsimit të mesëm.• Nëse nxënësit nuk vijnë shpeshherë në shkollë, shkolla duhet të njoftojë këshillin shkollor.• Shkeljet e arsimit të detyrueshëm mund të ndëshkohen me gjobë për nxënësit (nga 14 vjeç) dhe kujdestarët e tyre ligjorë.• Shkolla drejtohet nga një drejtoreshë/drejtor. • Një vit shkollor përbëhet nga dy semestra: gjysma e parë e vitit zgjat nga fundi i pushimeve verore deri në janar.Gjysma e dytë e vitit zgjat nga shkurti deri në pushimet verore.

2. ELTERN UND ERZIEHUNGSBERECHTIGTE // PRINDËRIT DHE KUJDESTARËT LIGJORË

• Bashkëpunimi me prindërit është shumë i rëndësishëm për shkollën.• Prindërit janë kujdestarë ligjorë, por kujdestarë ligjorë mund të jenë edhe njerëz të tjerë.• Shkolla dëshiron që prindërit dhe kujdestarët ligjorë të jenë gjithmonë të mirinformuar për fëmijët e tyre dhe se si sillen në shkollë.• Për këtë është e rëndësishme që shkolla të ketë gjithmonë një numër aktual telefoni nga prindërit në mënyrë që të mund të kontaktohen me telefon. Nëse prindërit marrin një numër të ri telefoni, duhet të njoftojnë sekretarinë.• Nëse prindërit nuk flasin mirë gjermanisht, ndërmjetësuesit e gjuhës mund të përkthej në dhe ndihmojnë për bisedat.

3

• Prindërit dhe kujdestarët e tjerë ligjorë shpeshherë duhet nënshkruajnë (nënshkrimi) diçka për shkollën: fletë informa cioni, dëftesë, informacione në kalendarin shkollor, aplikime dhe shumë të tjera.

3. ELTERNABEND // TAKIMI ME PRINDËR

• Takimet me prindër zhvillohen nëpër klasa.• Përgjegjësit e klasës ftojnë prindërit dhe kujdestarët ligjorë në takimin e përbashkët në shkollë.• Është e rëndësishme që të gjithë prindërit dhe kujdestarët ligjorë të marrin pjesë në takimin me prindër, sepse aty diskutohen gjëra të rëndësishme.• Për shembull, mund të diskutohet ku do të organizohet një udhëtim me klasën, kush janë mësuesit e rinj, çfarë problemesh ka në klasë dhe si duhet të zgjidhen, çfarë është praktika shkollore dhe shumë të tjera.• Nëse prindërit nuk e kuptojnë mirë gjuhën gjermane sa për të marrë pjesë në takimin me prindër, atëherë ndërmjetësuesit e gjuhës mund të ndihmojnë me një përkthim të takimit me prindër.

4. KRANKMELDUNG // RAPORTIMI PËR SËMURJE

• Nëse një fëmijë është i sëmurë, duhet të qëndrojë në shtëpi. Shkolla duhet të informo het.Për këtë qëllim, prindërit telefonojnë sekretarinë dhe e raportojnë fëmijën si të sëmurë. • Nëse fëmija shkon te mjeku, raportin e mungesës për fëmijën e sëmurë e shkruan mjeku.• Nëse fëmija nuk shkon te mjeku, raportin e mungesës duhet ta shkruajnë prindërit. Kur ëmija shërohet, ai e merr raportin me vete në shkollë dhe ia dorëzon mësuesit të klasës.• Çdo ditë që fëmija mungon nga shkolla shënohet në dëftesë. Është shumë e rëndësishme që të gjitha mungesattëjenëtëjustifikuarangaprindiapomjeku.

4

5. RELIGIÖSER FEIERTAG // FESTAT FETARE

• Në shumicën e festave të krishtera në Gjermani nuk zhvillohet mësim.Këto janë Krishtlindjet, Pashkët, Rrëshaja dhe Shëlbumi.• Nëse nxënësit e shkollës i përkasin një feje tjetër e cila ka një festë të rëndësishme fetare, atëherë ata mund të qëndrojnë në shtëpi nëse prindërit e kërkojnë këtë me shkrim

6. LEHRKRÄFTE // MËSUESIT

• Mësueset e mësuesit mund dhe të quhen së bashku mësuesit.• Mësuesi i klasës: është mësuesi që drejton klasën• Mësuesi specialist: jep mësim në një lëndë, por nuk është drejtues i klasës

7. SCHULSOZIALARBEIT // PUNA SOCIALE NË SHKOLLË

• Puna sociale në shkollë ndihmon prindërit, nxënësit dhe mësuesit.• Nëse prindërit kanë problem me fëmijën e tyre, puna sociale në shkollë mund të përpiqet të ndihmojë.• Puna sociale në shkollë mund të ndërmjetësojë nëse nxënësit kanë një probleme me njëri-tjetrin.• Nëse një nxënës ka problem me një mësues, puna sociale e shkollës mund të flasë me të dy.

8. ZENSUREN / NOTEN // NOTAT

• Nxënësit marrin nota për arritjet e tyre. • Nota më e mirë është 1, nota më e dobët është 6.• Mësuesit vlerësojnë këto arritje: • Bashkëpunimin verbal në klasë: sa shpesh merr pjesë nxënësi dhe sa të mira janë përgjigjet? • Arritjet me shkrim: sa i mirë është rezultati ë detyrat e klasës / objektivat mësimorë /

5

provim? • Sjelljen në punë: sa i zellshëm është nxënësi? Sa mirë e bën punën?A është i përpiktë në klasë? A punon i pavarur? A i ka materialet me vete dhe a i mban të rregullta? • Sjellja shoqërore: si ia çon nxënësi me nxënësit e tjerë dhe me mësuesit? A është i sjellshëm, i dashur, ndihmues dhe respektues? A është i vrazhdë, fyes dhe jorespektues?• Për detyrat me shkrim dhe me gojë jepen notat 1 deri në 6, për sjelljen në punë dhe sjelljen shoqërore jepen vlerësimet A deri në E. A është vlerësimi më i mirë dhe E më i keq.

9. UNTERRICHT // MËSIMET

• Nxënësit i marrin mësimet në lëndë të ndryshme. Lëndët kryesore janë matematika, gjermanishtja dhe anglishtja. • Lëndët dytësoremundtëjenë:historia,gjeografia,biologjia,kimia,fizike,sportet,arti, muzika, ekonomia, politika.• Të gjithë nxënësit duhet të marrin pjesë në çdo orë mësimi. Edhe nëse vajzat kanë periodaduhettëmarrinpjesënëorënefizkulturës.• Ka gjithashtu edhe kurse të detyruara me zgjedhje (=WPK): këto mund t‘i zgjedhin vetë sipas interesave.Çdo vit, nxënësit mund të zgjedhin kurse të reja të detyrueshme me zgjedhje.• Kurset me zgjedhjemundtëjenë:qëndisja,arti,gjeografia,gjermanishtjasigjuhëe dytë, frëngjishtja, anglishtja, kompani shkollore dhe shumë më tepër. • Ka gjithashtu edhe grupe pune (AG). Grupet e punës zhvillohen pas mësimit dhe janë me vullnet të lirë.Grupet e punës mund të jenë: sporte, ndihmë në shtëpi, bibliotekë, gatim dhe shumë të tjera.• Nëse regjistroheni në grup pune, duhet të merrni pjesë në të deri në fund të semestrit.• Arsimi fetar / „Vlerat dhe normat“: Arsimi fetar është i krishterë. Nëse nuk keni interes për arsimin fetar, keni mundësinë të merrni pjesë në arsimin për „vlerat dhe normat“. • Orari tregon se çfarë lëndësh kanë nxënësit në cilat ditë. Të gjithë duhet të vijnë në orar në mësim. Nëse vonohen, vonesa regjistrohet në regjistrin e klasës dhe vendoset notë e keqe në sjellje.• Orari tregon gjithashtu kur fillon e mbaron ora e mësimit. Nxënësit kanë dy pushime të gjata (rreth 20 minuta) në ditë.

6

10. SCHULKALENDER // KALENDARI SHKOLLOR

• Të gjithë nxënësit mund ta blejnë kalendarin shkollornëfillimtëvititshkollor.• Kalendari shkollor përmban të gjitha informacionet e rëndësishme në lidhje me s hkollën. • Nxënësit duhet t‘i plotësojnë çdo ditë detyrat e shtëpisë së tyre në faqet e verdha.• Mësuesit bëjnë shënimet në kalendarin shkollor kur dëshirojnë t‘u komunikojnë diçka prindërve.• Prindërit e nënshkruajnë gjithnjë kalendarin shkollor për fundjavë dhe lexojnë mesaz het e mësuesve.

11. SCHULBÜCHER // LIBRAT E SHKOLLËS

• Ka disa mënyra për të marrë libra e shkollës: • Prindërit i blejnë të gjithë librat e shkollës. • Prindërit i marrin hua librat e shkollës për rreth 80 euro në vit shkollor. Kjo quhet huazim i materialeve mësimore. • Nëse prindërit kanë dy ose më shumë fëmijë të moshës shkollore, ata mund t‘i hua zojnë librat nga shkolla për rreth 60 euro. • Nëse prindërit marrin përfitime nga qendra e punës atëherë ata mund t‘i huazojnë libratfalaspasitëparaqesinvërtetiminepërfitimeve.

12. MATERIALIEN // MATERIALET

• Nxënësit duhet të sjellin çdo ditë materialet e tyre për mësim në klasë. • Materiale domethënë si më poshtë: libra, dosje, fletore, blloqe, kuti lapsash, kalendarë shkollorë, vizore këndore.• Kutia e lapsave përfshin stilolapsat e ndryshëm (stilolapsa, lapsa, stilografë, ngjyra apo rapidografë në ngjyra të ndryshme), gërshërë, gomë, ngjitëse, vizore.• Nëfillimtëvititshkollor,prindëritduhetgjithashtutëpaguajnëparatë e fotokopjeve për fletët e punës që kopjojnë mësuesit për nxënësit.

7

13. HAUSAUFGABEN // DETYRAT E SHTËPISË

• Në shumicën e lëndëve dorëzohen detyra shtëpie.• Detyrat e shtëpisë duhen bërë në shtëpi.• Detyrat e shtëpisë janë të rëndësishme për të marrë pjesë më mirë në mësimet e mëtejshme dhe për të marrë nota të mira.• Detyrat e shtëpisë bëhen që nxënësit të përpiqen të përsëritin me vete se çfarë kanë mësuar në klasë.• Nëse ka nevojë për ndihmë me detyrat e shtëpisë, mund të marrin pjesë në grupin e punës së detyrave të shtëpisë.

14. PAUSE // PUSHIMI

• Në pushimet e gjata nxënësit mund të rrinë në oborr dhe të flasin, luajnë, hanë e pinë me shokët.• Në asnjë rast nuk mund të largohen nga terreni i shkollës gjatë pushimit.

15. VERBOTE // NDALIMET

• Celularët ndalohen në shkollë. Nëse vërehet se po përdoret celular, mësuesit e marrin c elularin. Celulari dorëzohet në sekretari dhe duhet të vijë ta marrë prindi. • Në shkollë ndalohen armët. Ky ndalim quhet „dekreti për armët“ dhe është në rregulloren e shkollës.• Rregullorja e shkollës: rregullorja e shkollës përfshin rregullat e shkollës që duhet t‘i zbatojnë të gjithë.• Në shkollë ndalohet duhani.• Ndalohet largimi nga terreni i shkollës përpara përfundimit të ditës mësimore.

8

16. ZEUGNIS // DËFTESA

• Të gjitha notat e semestrit mblidhen së bashku në dëftesë. Ka dy dëftesa në vit: njëra në janar dhe tjetra në verë.• Notat e dëftesës përcaktojnë nëse nxënësi kalon në klasën / vitin pasardhës. • Nëse dëftesa e semestrit shënon se „rrezikon kalimin e klasës“, mund të ndodhë që të mos kalohet në vitin tjetër (të mos kalohet klasa) për shkak të rezultateve të dobëta.• Skema e kompensimit: Nëse në dëftesë ka një ose dy nota të dobëta (notë 5 ose 6), nxënësimundtabalancojënotënmenotatetjeratëmira(notë2ose3).• Dëftesat janë dokumente të rëndësishme dhe duhen ruajtur me kujdes. • Notat e të gjithë nxënësve diskutohen në takimin e dëftesave.

17. ABSCHLUSS / SCHULABSCHLUSS // LIRIMI / MARRJA E DËFTESËS

• Në klasën e 9-tëmund të kalohet në shkollën e nivelit sekondar me notat e mjaftueshme.• Në klasën e 10-tënxënësi mund ta kalojë klasën e shkollës së nivelit sekondar me nota të mjaftueshme ose edhe me një „dëftesë të avancuar shkolle të nivelit sekondar“ në rast notash të larta.• Me „dëftesën e avancuar të shkollës së nivelit sekondar“ nxënësit mund ta vazhdojnë shkollën edhe për tri vite të tjera. Në vijim mund të hyni në shkollë të mesme dhe të merrni dëftesën e pjekurisë. Nëse dëshironi të studioni më tej ju duhet dëftesa e pjekurisë.• Në klasën e 9-të dhe të 10-tëjanë dhe provimet përfundimtare që janë shumë të rëndësishme.• Në Gjermani është shumë e rëndësishme që të gjithë të kenë një dëftesë lirimi nga shkolla. Formimin profesional mund ta vazhdoni vetëm përmes dëftesës së lirimit nga shkolla. • Pas marrjes së dëftesës, nxënësit mund të kryejnë formimin profesional ose të vazhdojnë studimet e mëtejshme. Në formimin profesional, ata mësojnë një profesion për dy ose tri vite.Pas formimit profesional mund të punojnë më pas në këtë profesion.

9

18. PRAKTIKUM // PRAKTIKA

• Në klasën e 8-të, të 9-të dhe të 10-tëtë gjithë punojnë për një ose dy javë në një ndërmarrje.• Kjo punë e shkurtër quhet praktikë.• Gjatë praktikës nxënësit njihen me një profesion.• Përpara praktikës, nxënësit mësojnë të plotësojnë aplikimet dhe CV dhe aplikojnë për punë.

19. KLASSENKONFERENZ // MBLEDHJET E KLASËS

• Nëse nxënësit nuk i ndjekin rregullat dhe shkaktojnë shumë probleme, zhvillohet një mbledhje klase.• Në mbledhjen e klasës marrin pjesë mësuesit e klasës, drejtuesit e shkollës dhe prindërit.• Në mbledhjen e klasës shqyrtohet se si mund të ndryshohet sjellja negative.• Në mbledhjen e klasës vendosen pasojat për sjelljen negative.• Pasojat për sjellje negative mund të jenë: • Kompensimi: dëmi i shkaktuar nga sjellja negative duhet të kompensohet. • Pezullimi: nxënësit fajtor nuk i lejohet të shkojë në shkollë për një periudhë të caktuar. • Transferimi në një klasë paralele: nxënësi duhet të ndërrojë klasën. • Transferimi në një shkollë tjetër: nxënësi duhet të largohet nga shkolla.

10

11

NOTIZEN/NOTES

12

Impressum

Landkreis Nienburg/WeserKoordinierungsstelle Migration und Bildung Rühmkorffstr. 1231582NienburgTelefon: 05021/967 689migration@kreis-ni.deSprechzeiten:Mo.- Do. 8.00 – 16.00 UhrFr. 8.00 – 12.00 Uhr

Landkreis NienburgKoordinierungsstelle Migration und Bildung

STAND: AUGUST 2020Design:FrauSilberfisch Bild: Freepic

Texte:Frau Christina Salem und Frau Hemrin MirzoOberschule NienburgCretschmarstraße 2231582Nienburg