Nº 21 septiembre de 2003ko iraila

Guía del CentroCívico Abetxuko

Nuevo curso en loscentros cívicos

Patinódromos deAriznabarra y

Lakua

Vestíbulo del polideportivo de Abetxuko. Foto: EDAK

C eNTROS CíVICoSG I Z a RTE ETxEAK

CURSOS ESCOLARES DENATACIÓN Y PATINAJE

Páginas 12 y 13

‘BUZÓN AMIGO’

Página 10

CENTRO CÍVICO ABETXUKO

Página 8 y 9

Nº 21 septiembre de 2003

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ESTA PUBLICACIÓN ESTA IMPRESA EN PAPEL OFFSET ECOLÓGICOARGITALDEN HAU OFFSET PAPER EKOLOGIKOAN DAGO INPRIMATUTA

PATINÓDROMOS

Página 16

AGENDA DE ACTIVIDADES

Páginas 14 y 15

ASOCIACIÓN CULTURALSAN PABLO

Página 11

LUDOCLUBES

Página 7

EUSKARAZKO KULTURIKASTAROAK

Página 5

CURSOS CULTURALES

Página 4

NUEVO CURSO

Página 3 Udako hilabeteetan, herritarren gehiengo-ak merezitako oporrak gozatu ditu. Iraila asko-rentzat zorigaiztokoa izan ohi da, lanera etaklaserako buelta ekarri ohi duelako berekin.Biztanleen % 40a “oporren osteko sindro-mea” izaten omen du. Psikologian sortutakoterminoa dugu eta berriro beharretara buel-tatzeak eragiten duen aldarte bereziki ezkorhori izendatzeko erabiltzen da.

Udaran aisialdiko jardueretan bete-beteanmurgiltzen garenez, denboraz horrenbestearduratu behar ez dugularik, terminoak nahas-tu besterik ez dira egiten, aisialdiaren uneatseginez sasoi horretan bakarrik goza daiteke-ela pentsatzera iristen baikara. Hala ere,gehiengoarentzat, normala dena lan egiterajoatea da eta apartekoa oporraldia. Horrega-tik, ona da jakitea hurrengo oporretara artekodenbora eramangarriagoa egiten lagundukodiguten jarduera pilo bat egin daitezkeela.Nire egiten ditut Nafarroako Unibertsitatekopsikologo eta irakasle José Benigno Freirerenhausnarketak, zeinek adierazten baitu “asko-rentzat oporretan ez bestetan gozatzen dabizitzaz baina garrantzitsuena gainontzekohamaika hilabeteetan gozatzea da”.

Gure hirian, lanaren eginbeharretatik des-konektatzen laguntzen diguten aisialdirakojarduera eskaintza zabala dago. Horien arteangarrantzi handia dute gizarte etxeetan anto-latzen direnak. 200dik gora jarduera dira;1200dik gora ikastarotan banatuta eta herrita-rren zati handi baten gustuak asetzeko pentsa-tuta. Haietarako leku banaketa irailean egitenhasi da. 200dik gora proposamen dira oporrikgabeko hamaika hilabete horietaz gozatu ahalizateko. 200dik gora proposamen hazkundepertsonaleko etengabeko prozesu baten bai-tan bizitza positiboki ulertzeko. 200dik goraproposamen antzeko zaletasunak dituztenpertsonekin harremanetan egoteko.

Zure inguruko inork oporren osteko sin-dromea badu, opari iezaiozu gizarte etxeetakonahiz kirolguneetako ikastaro bat. Eskertukodizu eta.

OPORREN OSTEKO SINDROMEAREN AURKA

CONTRA EL SÍNDROMEPOSVACACIONAL

Edita•ArgitaratzaileAyuntamiento de Vitoria-Gasteiz•Vitoria-Gasteizko Udala

Coordinación•KoordinaketaGabinete de Comunicación del Ayuntamiento • Komunikazio Bulegoa

Servicio de Centros Cívicos • Gizarte Etxeen ZerbitzuaRealización•Gauzaketa

Gabinete de Comunicación del Ayuntamiento • Komunikazio Bulegoa

Jefe de Redacción•Erredazio BuruaFrancisco Javier Irazabal Juez

Colaboradores•LaguntzaileAinhoa Ferrón, Aurora Hermosilla, María Zabaleta, Sergare, Virginia Jiménez de Vicuña, B. Alfonso y José Luis del Campo

Diseño y Maquetación•Diseinua eta MaketazioaVicente Perales Moreno

Imprime•InprimatzaileElkar S. Coop.

D.L.•L.G.: BI-141-02

Durante los meses de verano la mayorparte de la población ha disfrutado de lassiempre merecidas vacaciones, y el mes deseptiembre es para muchos un mes fatídico,pues suele acarrear el reencuentro con las obli-gaciones laborales o con los deberes académi-cos. Se dice que el 40 por ciento de las perso-nas padecen el denominado “síndrome posva-cacional”, término acuñado por la Psicologíapara denominar a un estado de ánimo espe-cialmente negativo que suele conllevar estareincorporación.

Las actividades de ocio que se realizan enépoca vacacional de manera intensiva, con unamayor autonomía sobre el control del tiempo,ayudan a equivocar los términos, y parece quesolamente en esa época se pueden disfrutarmomentos gratificantes en el tiempo libre. Sinembargo, lo normal para la mayoría de losmortales es la temporada laboral y lo extraor-dinario es la época vacacional. Por ello es nece-sario saber que también dentro de la épocalaboral se pueden realizar multitud de activida -des que pueden ayudarnos a hacer más lleva-dera la espera de las próximas vacaciones.Hago mías las reflexiones de José Benigno Frei-re, psicólogo y profesor de la Universidad deNavarra, que señala que “mucha gente entien-de las vacaciones como un momento para dis-frutar de la vida, cuando lo importante es dis-frutar durante los otros 11 meses del año”.

En el caso de nuestra ciudad contamos conuna amplia oferta de actividades de ocio, quepueden ayudar a desconectar de las obligacio-nes laborales. Entre ellas tienen un peso muyimportante las que se organizan en torno a losCentros Cívicos. Más de 200 modalidades dis-tintas de actividades, repartidas en más de1.200 cursos, pensadas para satisfacer los gus-tos de la gran mayoría de la población, y cuyoreparto de plazas se ha comenzado a realizardurante el mes de septiembre. Más de 200propuestas para disfrutar de esos once mesesdel año sin vacaciones. Más de 200 propuestaspara entender la vida de forma positiva, en unproceso constante de crecimiento personal ymás de 200 propuestas para compartir el tiem-po libre con otras personas con gustos afines.

Si conoce a alguien de su entorno quepadezca el síndrome post-vacacional, regáleleun curso en un centro cívico o instalacióndeportiva. Se lo agradecerá.

TRABAJO POR LAINTEGRACIÓN

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Eduardo Enguita MilánCoordinador General de Centros CívicosGizarte Etxeetako Kordinatzaile Nagusia

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a c t i v i d a d e s

María Zabaleta

Aeróbic, taichi, circo para niños, danzay fotografía son sólo algunas de lasmuchas posibil idades en las que

23.160 vitorianos podrán invertir, a partir deoctubre, su tiempo de ocio. Con la llegadadel otoño, la ciudad vuelve a tomar el pulsoa la frenética actividad laboral y escolar,mientras trata de recobrar, paulatinamente,la rutina olvidada durante la época estival.No es más que la “vuelta al cole”, que todoslos septiembres salpica por igual a niños ymayores. Las obligaciones recuperan supapel protagonista pero invitan, a su vez, aprogramar ese tiempo libre que, como cadacurso, sirve de evasión de los quehaceresdiarios.

Con este objetivo, el Ayuntamiento deVitoria ha presentado, un año más, su Progra-ma de Actividades en Centros Cívicos e Insta-laciones Deportivas, que pretende atraer al10% de la población, y que incluye un totalde 1.258 cursos, distribuidos en 211 modali-dades diferentes. Deporte, cultura, promociónsocial y salud, así como cursos de fomento deleuskera o de la igualdad de oportunidadesentre hombres y mujeres, conforman unmosaico de actividades, en las que también seincluye una oferta específica para escolares,jubilados y discapacitados físicos y psíquicos.Datos muy similares a los de la pasada cam-paña ya que, según asegura Eduardo Enguita,coordinador general de Centros Cívicos,“estamos situados en el techo de lo que sepuede ofrecer”.

Dada la alta demanda por parte de la ciu -dadanía, el Ayuntamiento ha decidido conti-nuar con el sistema de sorteo para las ins-cripciones de los cursos deportivos y cultura-

les, ya que “ello supone lamejor forma de garantizarla igualdad de oportunida-des para todos, y minimi-zar las molestias al ciuda-dano”, añade EduardoEnguita. Por esta mismarazón, y como novedad,se ha decidido incorporara este mismo sistema lasinscripciones en las ludote-cas de la red de CentrosCívicos. Por el contrario,para los cursos de promo-ción social y salud, asícomo para los de fomentodel euskera y de la igual-dad, de consumo másminoritario, se ha mante-nido el tradicional sistemade inscripción por ordende llegada.

Actividades estrellaY es que, como suele

ocurrir con la mayoría deprogramas y ofertas decualquier índole, las activi-dades que suscitan unmayor interés son siemprelas mismas. En este caso,el deporte continúa alzán-dose como sello distintivode los Centros Cívicos yson, en concreto, la gim-nasia de mantenimiento yel aeróbic las actividadesde mayor consumo. Así loconfirman los datos departicipación en los sorte-os correspondientes a laoferta deportiva, a los que acudieron más de22.000 personas que deseaban conseguiruna de las 18.312 plazas trimestrales.

No obstante, alguna de las numerosasnovedades que incluye el cartel de esteaño consiga, quizá, convertirse en la pro-mesa de futuros programas. El éxito de loscursos deportivos no da cabida a la inno-vación; sin embargo, el Ayuntamiento haapostado por renovar el apartado cultural.Tanto es así, que de los dieciséis cursosprogramados el pasado año tan sólo seconservan tres, a los que se han añadidoclases sobre arte electrónico, historia delbertsolarismo, música barroca o cata devinos. Otra de las curiosidades de la nueva

edición es un seminario denominado Imi-tación a Tiffany, consistente en la elabora-ción de pequeños floreros mediante técni-cas manuales que imitarán las obras encristal. Asimismo, se estrenará también uncurso de clown en el que se trabajarán,sobre todo, los gestos, los malabarismos yla comicidad.

Para esta edición, el Consistorio ha desti-nado 1,5 millones de euros (alrededor de250 millones de las antiguas pesetas). Unacantidad, de la que se espera sufragar cercadel 40% gracias a las cuotas de inscripción,cuyos precios oscilan entre los 2,12 euros dela gimnasia de mantenimiento y los 87,53de los cursos de promoción del euskera.

VUELTA AL COLE EN LOS CENTROS CÍVICOS23.160 VITORIANOS DISFRUTARÁN DE LOS MÁS DE 1.200 CURSOS CULTURALES, SOCIALES

Y DEPORTIVOS DEL PROGRAMA MUNICIPAL PARA ESTE PRIMER TRIMESTRE

El Ayuntamiento ha decidido continuar con el sistema de sorteo para las inscripciones de los cursosdeportivos y culturales. Foto: EDAK

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p r o g r a m a s

María Zabaleta

La vocación artística, literaria o musical; lacultura, en definitiva, vuelve a irrumpir,un año más, en los Centros Cívicos de la

ciudad, con el propósito de acercar a todoslos ciudadanos los conocimientos propios delas más diversas modalidades culturales, deuna forma didáctica, amena y práctica.Desde la cata de vinos hasta la toma de con-tacto con el remoto, subyugante e incon-mensurable cosmos, pasando por el análisisdel cómic como medio de comunicación.Un total de 16 actividades culturales, distri-buidas por trimestres, constituyen el progra-ma Cultura para todos, al que podrán acce-der alrededor de 350 personas. Y como yaes habitual en cada nueva edición, el cartelincluye numerosas novedades.

Arte electrónico, bertsolarismo o músicabarroca centrarán algunos de los monográfi-cos de este curso 2003-2004, que unidos alos ya tradicionales sobre enología y astrono-mía, centrarán un programa, en el que elcómic y la música popular del recién perdidosiglo XX suponen las dos apuestas principa-les llevadas a cabo por el departamentomunicipal de Cultura.

A partir de los años 60, el cómic comen-zó a adquirir un estatuto de producto cultu-ral, gracias a artistas como Guido Crepax,Philippe Druillet, Shinji Nagashima, AlexNiño, Art Spiegelman, Alejandro Jodorovskio Carlos Jiménez, que desarrollaron historiaspara adultos de indudable calidad gráfica yliteraria. Sus personajes pronto seconvirtieron en parte importantedel acervo cultural de la época, lle-gando a ser tan conocidos comosus contrapartidas literarias o cine-matográficas. Con ello sobre lamesa, Antonio Altarriba, MauroEntrialgo y Nacho Fernández trata-rán las di ferentes facetas delmundo de la historieta, aportandouna visión general de este mediode comunicación y de las influen-cias mutuas con otros medios que,también, tienen como fundamentola imagen dibujada o fotográfica.Sus orígenes, la aparición de loscómics en Europa y España, laindustria, o el arte del guión seránalgunos de los epígrafes que todoslos amantes de esta práctica comu-nicativa podrán analizar a través delas 20 sesiones que se impartirántodos los lunes y miércoles, de20.00 a 21.30 horas, en el centrocívico Judimendi. Su precio ascien-de a 46,50 euros para la matrículanormal y a 23,40 para la reducida,de la que podrán beneficiarse losparados, prejubilados, jubilados ymayores de 65 años.

Del jazz al rapLa música popular, ninguneada tradicio-

nalmente por la música culta y despreciadadurante este último siglo por su integraciónen la denominada cultura de masas, se con-vierte este año en la piedra angular de uncurso que, coordinado e impartido por ElenaLópez Aguirre, supone, según sus propiaspalabras todo un “reto”. “A pesar de que la

música del siglo XX se ha orientado siemprehacia el mundo anglosajón, su análisis nopuede ni debe reducirse al estudio del jazz odel rock. El siglo XX no es más que una con-tinuidad de la tradición musical que ya exis-tía en Europa. Un proceso cultural que fueposible gracias a la masiva emigración queexperimentó hacia América el Viejo Conti-nente”.

Así, Elena López Aguirre afronta el cursodesde la intención de proporcio-nar, sin complejos ni prejuicios,una visión general de un períodoen el que, además de Elvis Pres-ley, nacieron el tango, la samba,el son cubano o la comedia musi-cal de los años 30 y 40. No obs-tante, para ella, lo realmenteimportante no son tanto losgéneros s ino las canciones,muchas veces fusión de estilos. Yes que, “al fin y al cabo, la can-ción es lo que sobrevive al pasodel tiempo”. Por ello, el progra-ma, que se adentrará, cronológi-camente, en la verdadera historiade la música popular contará conuna importante vertiente prácticaaudiovisual, gracias a la proyec-ción de películas y documentales,y a la revisión de discos, revistas yfanzines. El centro cívico Hegoal-de se convertirá, de esta forma,en una jungla de sonidos en laque rock, pop, flamenco, salsa oheavy metal caminarán de lamano en aras de una mayor ymejor comprensión de los fenó-menos culturales que han marca-do toda una época.

ERUDITOS DE LA VIÑETA Y EL ROCKEL CÓMIC Y LA MÚSICA POPULAR DEL SIGLO XX CENTRAN DOS DE

LAS PRINCIPALES NOVEDADES DEL NUEVO CARTEL CULTURA PARA TODOS

Mauro Entrialgo, Antonio Altarriba y Nacho Fernández tratarán las diferentes facetas del mundo de lahistorieta.

La música popular seconvierte este año en la

piedra angular de un curso

coordinado e impartido porElena López Aguirre

Foto: EDAK

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a r t e

Ainhoa Ferrón

Como es habitual, la programación decursos culturales propuesta por la red deCentros Cívicos incluye también cursos espe-cialmente dirigidos al público euskaldun,tanto infantil como adulto. Durante estecurso escolar se desarrollarán en euskara untotal de 32 cursos entre los de iniciación a lapráctica artística y los cursos específicamenteculturales. Además de actividades comodibujo, cerámica, danza contemporanea ytradicional vasca, fotografía o juegos conmúsica, cabe destacar como novedad losdos cursos que girarán en torno al bertsola-rismo. Las jornadas Bertsolaritzari Begiraplantearán un repaso al bertsolarismo desdeun punto de vista histórico y el curso Bertso-aren Saltsan nos mostrará la parte más prác-tica de esta modalidad de literatura vasca.

Kultura Denon Eskura izenpean, dagoe-neko kalean da 2003-2004 ikasturtera-ko Udalaren kultur ikastaroen eskaintza.

Euskara eta gaztelania elkarrekin bizi direnhiri baten hizkuntz errealitateari erantzunnahirik, orotara gauzatuko diren ikastaroguztietatik zenbait bereziki hiritar euskaldu-nei zuzenduko zaizkie.

Zehazki 31 dira aurten proposatu direneuskarazko kurtso eta lantegiak, haur zeinhelduen eskaria bete nahirik. Jarduerok bimotatakoak dira: alde batetik, jarduera artis-tikorako hastapen ikastaroak ditugu eta, bes-

tetik, kultur ikastaroak. Lehenengoen arteantxotxongiloak, antzerki-jolasak, komikia,marrazketa eta pintura, zeramika, larrugin-tza, dantza garaikidea, euskal dantzak,argazkilaritza eta musikarekin ikasi eta jolas-teko ikastaroak garatuko dira. Eta kultur ikas-taroei dagokionez berriz, “Bertsoaren Salt-san” izenekoa da aurten euskaraz gauzatukoden jarduera.

Jarduera artistikorako hastapen ikastaroakhiriko gizarte etxeen sarea osatzen dutenguztietan egingo dira. Helduentzako eskain-tza euskal dantzak eta dantza garaikideakosatzen dute gehien bat. Baina bi horietazgain, marrazketa eta olio pintura, zeramikaedota argazkilaritzan aritzeko aukera ereeskaintzen zaie. Haurrentzako ikastaroetan,bestetik, eskaintza adin talde desberdineneta horiei dagozkien gai-tasunen arabera egokituzdiseinatu da. Horrela, 4-7urtekoek txotxongiloekineta musikarekin jolastueta ikasi ahal izangodute, eta 6 eta 14 bitarte-koek bestetik, zeramikare-kin zein marrazketa etapinturarekin gozatukodute.

Bertsoaren SaltsanAurtengo berrikuntza

gisa Arabako BertsozaleElkartearekin batera ber-tsolari tzaren inguruan

antolatu diren bi ikastaroak ditugu. Aldebatetik, beti ere bertsolaritzaren alde prakti-koenetik abiatuta, “Bertsoaren Saltsan” kur-tsoak neurri, doinu eta errimekin jolaseanjarriko ditu parte hartzaileak.

Baina, euskal literaturaren barnean ber-tsogintza solasaldi eta azterketa ugari sordezakeen gaia denez gero, horri buruzkokultur ikastaro teorikoago bat ere antolatuda. “Bertsolar itzari Begira” jardunaldiakAldabe gizarte etxean gauzatuko dira etahamalau urtetik gorako hiritarrei zuzendutaegongo dira. Urriaren 14tik abenduaren23ra bitarteko 11 astearteetan zehar partehartzaileek bertsolaritzaren garaian garaikoegoera, bertsogintzaren alderdi formalak etaegungo egoera aztertuko dituzte, beti erebertsolaritzaren alde praktikoenetik abiatuta.Bertsoak idatziz, bideoan, audioan edo eus-karri informatikoan aurkeztuko ditu irakasle-ak, ondoren bertsoaren errealitatera hurbil-tzen joateko. Bertsoen inprobisazioa, bertso-aren historia, emakumearen esanahia bert-sogintzan, bertso saioaren egitura eta par-taideak edota bertsoa eta hizkuntza normal-kuntza dira beste batzuen artean jorratukodiren gaiak.

Urterik urte handiagoa da kultur ikastaro-etan egiten den euskarazko eskaintza eratzenduten ikastaroen garapen maila. Esate bate-rako, 2002-2003 kanpainan zehar proposatuzirenetatik, haurrei zuzendurikoen %90aurrera eraman zen eta helduentzako jardue-ren artean, berriz, %60.

Egun euskal hizkuntza nagusi da umeen-tzako jarduera artistikorako hastapen ikasta-roetan, 26 lantegitatik 18 euskaraz garatukobaiti ra. Bestalde, pasa den ikasturtekodatuen arabera, 18-30 urte bitarteko gazte-en artean arrakastarik nabariena dantza etaantzekoei buruzko jarduerak direla aipa dai-teke.

EUSKARAZKO KULTUR IKASTAROAKAURTEN 30 IKASTARO BAINO GEHIAGO GARATUKO DIRA EUSKARAZ HIRIKO GIZARTE ETXEETAN

El centro cívico Arriaga acogerá un curso de dramatización con títeres.

Entre las actividades programadas se encuentran varios cursos dedibujo y pintura.

El curso Bertsoaren saltsan se desarrolará en el centro municipal Amaia. Foto: Quintas

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d i s c a p a c i t a d o s

José Luis del Campo

En los últimos años el Servicio de CentrosCívicos ha realizado un esfuerzo impor-tante para que las personas discapacita-

das puedan acceder a ellos sin complicacio-nes y tomar parte en cualquiera de las activi-dades culturales o deportivas que se ofertan.Las líneas de actuación de este servicio seorientan hacia tres grandes ejes, como sonlas actividades deportivas específicas para losdiscapacitados, la supresión y eliminación delas barreras arquitectónicas y la firma deconvenios con las diferentes asociacionesque trabajan en Álava en favor de la igual-dad de los discapacitados.

Campaña deportivaEl hecho de tener alguna discapacidad no

supone ningún obstáculo para poder inscri-birse a la amplia oferta de cursos y activida-des que se han programado para el periodo2003-04 en el casi medio centenar de cursosque se ofertan en colaboración con las dis-tintas asociaciones. “Se elabora un calenda-rio de cursos específico y siempre en funciónde las peticiones que nos llegan de las aso-ciaciones”, apuntan desde el Servicio deCentros Cívicos. Es posible inscribirse a cur-sos de gimnasia de mantenimiento, yoga,aeróbic, natación, senderismo, fútbol sala,tenis de mesa o boccia, entre otros. Su nivelde aceptación es muy elevado y en la mayo-ría de los casos se trata de alumnos que sereinscriben de una temporada para otra.

Estas actividades deportivas son las quecuentan con una mayor peculiaridad, tanto

por quienes la practican como por las insta-laciones donde se desarrollan, pero en elresto de talleres y programas es numerosa lapresencia de discapacitados, que siguen lasevoluciones de los cursos sin ningún tipo deproblema.

Supresión de barrerasCon la entrada en vigor de la nueva Ley

de Accesibilidad, los centros cívicos tuvieronque acometer la tarea de eliminar todos losobstáculos que impidieran tanto el accesocomo la movilidad por el interior de losrecintos. El trabajo ha sido intenso en losúltimos años para crear rampas de acceso,colocar ascensores o adaptar las salas, y, adía de hoy, se puede afirmar que el 99% delos centros cívicos permite a los discapacita-dos moverse sin problema por cualquiera deellos. Únicamente restan poracondicionar los aseos delPalacio Europa, en una tareaque se acometerá este mis-mo año. Los trabajos másrecientes se centran en la ins -talación de la señalética en elinterior de los centros, paraposibilitar a los deficientesvisuales tener carteles en alfa-beto Braile.

El trabajo del Servicio deCentros Cívicos siempre seencuentra abierto a las suge-rencias y peticiones de mejo-ra que puedan llegar de losdiscapacitados “porque ellosson los que mejor ven los

problemas, y en la medida que podemossolucionamos los problemas”. Fruto de esaspeticiones, se colocaron en el KZ Gunea deLakua dos mesas y software adaptado espe-cífico, y se estudia llevar a cabo una medidasimilar en el del Centro Cívico Iparralde, queabrió sus puertas a principios de este año.

Firma de conveniosA la hora de facilitar la total integración

de los discapacitados son constantes los con-tactos con las diferentes asociaciones deÁlava que trabajan con ese fin. Desde elAyuntamiento se firman diferentes convenioscon colectivos como Zuzenak, que trabajaayudando a los discapacitados físicos; APDE-MA, que centra su tarea con los discapacita-dos psíquicos; ASPACE, que trabaja con losparalíticos cerebrales, y Arazoak, que seocupa de personas con trastornos generali-zados del desarrollo. Además, también sefacilita su inserción laboral, gracias a un cen-tro de empleo como INDESA, que permite adiscapacitados físicos y psíquicos trabajar enlas labores de limpieza y mantenimiento delos centros cívicos, a través de un convenioque supera los 1,1 millones de euros.

El último convenio firmado fue suscritocon la Asociación de Sordos de Álava, porvalor de 20.000 euros, aportados conjunta-mente por el Ayuntamiento de Vitoria-Gas-teiz y la Diputación Foral de Álava. En virtuddel mismo se pone a disposición de perso-nas con deficiencias auditivas la utilizaciónde un intérprete que permite seguir las evo-luciones de cualquier curso, charla o confe-rencia. Con esta misma entidad también semantienen acuerdos para que puedanenviar y recibir faxes desde unos teléfonosadaptados puestos a su disposición en loscentros cívicos.

ESFUERZOINTEGRADOR

LOS CENTROS CÍVICOS, AL SERVICIO DE LOS DISCAPACITADOS

El eje de esta tarea seorienta a la campaña

deportiva, eliminación debarreras y firma deconvenios con las

asociaciones alavesas

La natación es una de las actividades ofertadas dentro de la campaña deportiva para discapacitados. Foto: EDAK

Los centros cívicos han acometido la tarea de eliminar los obstáculos que impidieran su acceso.Foto: EDAK

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l u d o c l u b e s

Aurora Hermosilla

El mes de septiembre siempre trae cam-bios: el inicio de un nuevo curso escolar,el reencuentro con los amigos después

de las vacaciones y la posibilidad de partici-par en las ofertas de ocio y tiempo libre queexisten en los doce centros cívicos de la ciu-dad y que se programan desde el Servicio deJuventud del Ayuntamiento de Vitoria-Gas-teiz.

Los centros cívicos ofertan diferentesopciones, según la franja de edad. Así, losniños de 4 a 8 años tienen en las ludotecasun rincón para jugar, relacionarse y divertirsecon otros compañeros. Los chicos de 9 a 13años pueden formar parte del ludoclub, unlugar de reunión donde juntarse con amigospara realizar diversos talleres. Y los mayoresde 14 a 18 años pueden acercarse a los clu-bes jóvenes donde se preparan actividadessegún sus intereses.

Este año la principal novedad se ha dadoen las ludotecas con el reparto de plazasmediante sorteo, que se realizó el pasado día13 de septiembre. Esta innovación vienedada “para que todas las personas cuentencon las mismas oportunidades y agilizar elproceso de inscripción, evitando las colas”,comenta Mila Urtaran, responsable de uni-dad del Servicio de Juventud. Un total de1.403 plazas, de lunes a viernes, y de 409para los fines de semana son la oferta deeste año, de las que un 25% ha quedado sincubrir en sorteo. Estas plazas vacantes estánrepartidas entre los 12 centros cívicos de laciudad y a disposición de todas aquellas per-sonas que estén interesadas en inscribirse.

Otros serviciosMaterial lúdico y juegos adaptados a las

edades de los niños son el principal reclamo,aunque no el único, del servicio de ludote-cas. También existen otros servicios comopréstamo de juguetes, asesoramiento apadres y madres, y actividades abiertas a

socios y no socios como excursiones, fiestas,talleres, etcétera. Además, hay un huecopara la diversión en familia, ya que los niñosde 1 a 3 años pueden acudir acompañadosde adultos durante la semana. Los fines desemana existen dos turnos: sábados por latarde y domingos por la mañana, para cha-vales de 1 a 11 años que pueden acudirhasta con dos adultos y dos hermanos, sien-do obligatorio para los menores de 5 años elir acompañados.

Y a un paso por delante, se encuentranlos ludoclubes. Destinados a chicos de 9 a13 años, comparten el mismo espacio físicode las ludotecas, pero fuera de su horario, de19.00 a 20.30 horas, de lunes a viernes. Conel objetivo de ofrecer algo más dinámico yparticipativo para los chavales de esta edad,la asistencia es opcional y no es necesarioinscribirse en turnos concretos. Además, lasactividades son propuestas por los propioschicos y chicas con la ayuda del monitor omonitora.

Este servicio comenzó en septiembre de2002 y tras un año de andadura, las valora-ciones son muy positivas, “ya que fue tanelevado el número de chavales que se apun-taron el primer trimestre de captación, quehubo que hacer grupos”, aseguran desde elServicio de Juventud.

Club jovenY para los mayores están los clubes jóve-

nes. La idea es que cuenten con un espaciopropio donde reunirse con sus amigos y dis-frutar de un equipamiento pensado paraellos. Salas de encuentro, futbolines, tenisde mesa, equipos de música, prensa de inte-rés juvenil o paneles informativos, entreotros, son algunos de los servicios que pue-

den encontrar de 18.00 a 21.00 horas, delunes a viernes. También se organizan dife-rentes talleres, campeonatos deportivos,salidas, excursiones o hacen uso de otrosequipamientos municipales como el GaztePlanet.

Todo ello representa una extensa ofertade ocio y tiempo libre para los jóvenes vito-rianos, que este año se va a ampliar con unapropuesta paralela de talleres para los finesde semana. Durante los últimos años, el Ser-vicio de Juventud ha estado trabajando enuna nueva apuesta para ofrecer varias activi-dades programadas para los fines de sema-na. El primer taller ya concretado para estetrimestre será el de radio, sobre el que seinformará dentro de los clubes jóvenes y, através de todos los medios municipales, alresto de la ciudad.

Ofertas y novedades que no deben dejarpasar los interesados. Más información en el010, en el teléfono de la Oficina de Informa-ción Joven (945) 16 13 30, o en el centrocívico más cercano.

OCIO Y TIEMPO LIBRE EN TU CENTRO CÍVICOLA NUEVA PROGRAMACIÓN PARA JÓVENES ARRANCA EN SEPTIEMBRE CON

NOVEDADES Y MÁS OFERTAS EN LAS LUDOTECAS, LUDOCLUBES Y CLUBES JÓVENES

LudotecaDe 4 a 8 años.Abetxuko, Aldabe, Arana, Ariznabarra,Arriaga, Campillo, El Pilar, Europa,Hegoalde, Iparralde, Judimendi y Lakua.De lunes a viernes, de 17.30 a 18.45

De 1 a 11 años.Aldabe, Arriaga, Europa, Hegoalde,Iparralde, Judimendi y Lakua.Sábados, de 17.30 a 19.30Domingos, de 11.00 a 13.00

LudoclubDe 9 a 13 años.Abetxuko, Aldabe, Arana, Ariznabarra,Arriaga, Campillo, Europa, Hegoalde,Iparralde, Judimendi y Lakua.De lunes a viernes, de 19.00 a 20.30

Club jovenDe 14 a 18 años.Abetxuko, Aldabe, Arana, Ariznabarra,Arriaga, El Pilar, Europa, Hegoalde,Iparralde, Judimendi y Lakua.De lunes a viernes,de 18.00 a 21.00

La programación de ocio y tiempo libre contará comonovedad con un taller de radio durante el primer trimestre

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El Centro Cívico Abetxuko está formado por dos edifi-cios diferenciados: una zona sociocultural y otradeportiva. El espacio dedicado a actividades sociocul-turales se construyó hace ya 16 años, en 1987, y seisaños después se levantó el polideportivo en las proxi-midades del río Zadorra. Éste cuenta además con uncampo de fútbol recientemente reformado y está enproyecto completar la instalación con una piscinacubierta.En la zona sociocultural se encuentra también ubicadoel Centro Sociocultural de Mayores del barrio y uncomedor social de reciente inauguración, mientrasque el Club Joven se sitúa en otra calle cercana.

Sala de EncuentroEspacio abierto a todos los públicos.Superficie: 58 metros cuadrados.Planta: baja.Aforo: 38 personas.Equipamiento: zona infantil, zona de lectura, zona dejuegos y espacio informativo.

Servicio Social de BasePunto de información y acceso a los recursos sociales.Planta: baja.

LudotecaLugar de reunión de los niños para aprender jugando.Superficie: 86 metros cuadrados.Aforo : 45 personas.Planta: baja.Servicio de préstamo, asesoría y tutorías para padres ymadres, visitas escolares, ludoteca familiar.

BibliotecaLugar de lectura, ocio, información, difusión y présta-mo de documentos.Superficie: 48 metros cuadrados.Aforo: 25 personas.Planta: baja.Nº de documentos: 4.000.

Fotos: Edak

ABETXUKO Dirección Zona sociocultural: plaza de la Cooperativa, s/n.Zona deportiva: La Ribera, s/n.Club Joven: calle Uribeguela s/n.

C.P.: 01013Teléfonos: Zona sociocultural: (945) 16 26 56.

Zona deportiva: (945) 28 97 55.Servicio Social de Base : (945) 16 26 57.Club Joven: (945) 26 07 82.

Año de inauguración: Zona sociocultural: 1987.Zona deportiva: 1993.

Horario de apertura: Zona sociocultural: de lunes a viernes, de 8.30 a 21.30;sábados, de 10.00 a 14.00.

Centro Sociocultural de Mayores: de lunes a sábado, de 11.00 a 13.30 y 15.30 a 21.00

domingos, de 15.30 a 21.00.Comedor social: de lunes a domingo, de 13.30 a 15.30.Zona deportiva: de lunes a sábado, de 8.00 a 22.00;

domingos, de 8.00 a 15.00.

Edificio socioculturalPolideportivo Club joven

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Taller 1 Aula para las actividades plásticas.Superficie: 38 metros cuadrados.Aforo: 20 personas.Planta: baja.

Taller de cocina Espacio para los cursos de alimentación y salud, ade-más de sede del comedor social del barrio.Superficie: 39 metros cuadrados.Aforo: 20 personas.Planta: baja.Equipamiento específico: cocina, horno, frigorífico,microondas, vitrocerámica…

Club JovenLugar de ocio, actividades, dinamización, relación per-sonal, apoyo y formación de jóvenes.Superficie: 109 metros cuadrados.Aforo: 45 personas.Planta: baja.

Pista Polideportiva Cancha para la práctica del baloncesto, balonmano,fútbol sala y voleibol.Superficie: 45 x 34 metros.Aforo: 300 personas.Vestuarios: 4 colectivos, 2 de minusválidos y 2 de árbi-tros.Planta: baja.

Sala de Musculación Espacio para la recuperación y el fortalecimiento mus-cular.Superficie: 220 metros.Aforo: 35 personas.Equipamiento: máquinas cardiovasculares, espalderas,espejos y diversas máquinas multiestaciones para el tra-bajo muscular.Planta: primera.

GimnasioLugar especializado en la gimnasia rítmica.Superficie: 34 x 18 metros y suelo sintético.Aforo: 40 personas.Equipamiento: espalderas y espejos. Dotado de equipode música.Planta: baja.

Campo de Fútbol Terreno de juego de hierba artificial que utiliza el C.F.Ametsa.Superficie: 98 x 56 metros.Equipamiento: 4 vestuarios de equipos y 1 para árbi-tros; 1 campo de fútbol 11 que posibilita 2 campos defútbol 7.

Sala Audiovisuales Aula multiusos para actividades de pequeño formato.Superficie: 30 metros cuadrados.Aforo: 16 personas.Planta: baja.

Centro Sociocultural de Mayores Punto de encuentro de los mayores para el fomento delas relaciones personales y el ocio.Superficie: 305 metros mcuadrados.Aforo: 160 personas.Planta: baja.

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b u z ó n a m i g o

Sergare

El Servicio de Infancia y Familia delAyuntamiento de Vitoria-Gasteizviene realizando diversas activida-

des en los Centros Cívicos, en contex-tos como el Festival de Juegos y el Ani-versario de la Convención sobre losDerechos del Niño/a y Adolescente (20de noviembre), con el fin de promo-cionar el programa Buzón Amigo, cre-ado en diciembre del año 2000 encolaboración con Unicef. Las progra-madas para este año, 2003, están diri-gidas a todas y a todos los jóvenes de12 a 16 años y se realizarán en los clu -bes jóvenes y ludoclubes. Abarcarándesde partidas de juego de tablero yjuegos de mesa de preguntas y res-puestas sobre los derechos recogidosen dicha Convención, hasta sesionesde cine fórum y talleres de bocetos degraffitis. Todos los bocetos realizadosse expondrán en la fiesta del aniversa-rio de la Convención que tendrá lugarel 22 de noviembre en la plaza de losFueros. De los bocetos presentados seelegirán seis, que se realizarán en elaniversario en tablero aglomerado.

AvanzarEl Servicio de Infancia y Familia del

Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz tieneentre sus objetivos avanzar en el esta-blecimiento de los Derechos recogidosen la Convención sobre los Derechosdel Niño/a y Adolescente. Uno de losDerechos que fomenta es la participa-ción Infantil, a través del Programa deParticipación Infantil que tiene comoobjeto hacer efectivos dos de los dere-chos de la Convención:

• El Derecho de los niños/as a quelas decisiones que les afecten seantomadas desde sus necesidades.

• El Derecho a la Participación: aque sus opiniones sean tenidas encuenta en aquellos temas que les afec-ten.

Buzón Amigo: más de mil cartasA finales del mes de diciembre del

año 2000 se crea un nuevo programa:BUZÓN AMIGO, programa realizadoen colaboración con Unicef. El Buzónes un espacio destinado a los niños/asy adolescentes de 0 a 16 años, queviven en la ciudad de Vitoria-Gasteiz, através del cual pueden expresar susdudas, deseos, quejas, sentimientos ysugerencias sobre cualquier tema rela-cionado con la ciudad y sus servicios(medio ambiente, transporte...), inicia-tivas que les gustaría desarrollar, pro-blemas que les afecten o preocupen aellos o en relación a otros compañeroso adultos (familia, vecinos/as…).

Por otro lado, se pretende que elBuzón sea también un canal de partici-pación infantil, que los departamentosmunicipales puedan utilizar para solici-tar opiniones de los niños ante undeterminado proyecto (construcciónde un Centro Cívico, parques de la ciu-dad...)

Los Buzones están ubicados en losCentros Cívicos de la ciudad, y Unicefdispone de un Buzón en su delegaciónde Vitoria (caalle Fueros, 24). Además,Unicef pone a disposición una direc-ción de Internet las 24 horas del día,paisvasco@unicef.es.

La valoración de este programahasta la actualidad, ha sido muy positi-va. Desde su inicio se han recibido másde 1.000 cartas, a las que se estádando una respuesta por parte delAlcalde de Vitoria-Gasteiz, AlfonsoAlonso.

CALENDARIO DE ACTIVIDADES(Jóvenes de 12 a 16 años)

C.C. EUROPA30 de septiembre (juego tablero)01 de octubre (cine fórum)16 y 17 de octubre (taller de bocetos de graffitis)

C.C. EL PILAR01 de octubre (juego tablero)02 de octubre (cine fórum)20 y 21 de octubre (taller de bocetos de graffitis)

C.C. LAKUA02 de octubre (juego tablero)03 de octubre (cine fórum)22 y 23 de octubre (taller de bocetos de graffitis)

C.C. ARRIAGA03 de octubre (juego tablero)06 de octubre (cine fórum)24 y 27 de octubre (taller de bocetos de graffitis)

C.C. ABETXUKO06 de octubre (juego tablero)07 de octubre (cine fórum)28 y 29 de octubre (taller de bocetos de graffitis)

C.C. ALDABE07 de octubre (juego tablero)08 de octubre (cine fórum)30 y 31 de octubre (taller de bocetos de graffitis)

C.C. HEGOALDE08 de octubre (juego tablero)09 de octubre (cine fórum)3 y 4 de noviembre (taller de bocetos de graffitis)

C.C. ARIZNABARRA09 de octubre (juego tablero)10 de octubre (cine fórum)5 y 6 de noviembre (taller de bocetos de graffitis)

C.C. IPARRALDE10 de octubre (juego tablero)13 de octubre (cine fórum)7 y 10 de noviembre (taller de bocetos de graffitis)

C.C. JUDIMENDI13 de octubre (juego tablero)14 de octubre (cine fórum)11 y 12 de noviembre (taller de bocetos de graffitis)

C.C. ARANA14 de octubre (juego tablero)15 de octubre (cine fórum)13 y 14 de noviembre (taller bocetos de graffitis)

Horarios:• Partida de juego de tablero. Juego de mesa de preguntas y

respuestas sobre los Derechos recogidos en la Convenciónsobre los Derechos del Niño/a y Adolescente: de 19.00 a20.00 horas.

• Cine fórum, proyección de una película, con un posterior deba-te sobre el tema de los derechos de los adolescentes: de 18.30a 20.30 horas.

• Realización de un taller de graffitis. de 19.00 a 20.30 horas.

Todos los bocetos realizados se expondrán en la fiesta del Aniver-sario de la Convención que tendrá lugar el 22 de noviembre en laplaza de los Fueros. De los bocetos presentados, se elegirán seis,que se realizarán en el aniversario en tablero aglomerado.

PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN BUZÓN AMIGOActividades programadas en Club Joven y Ludoclub

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a s o c i a c i o n e s

B. Alfonso

Durante el curso 2002-2003, la asocia-ción cultural San Pablo de Ariznabarraha cumplido un cuarto de siglo desde

su fundación. En los primeros años de anda-dura, esta asociación comenzó a funcionarde manera totalmente independiente sinrecibir subvención alguna. Eran las propiassocias las que se ocupaban de la financiaciónde todo aquello que organizaban, a travésde una cuota de participación. Con ese dine-ro, las integrantes se encargaban, por ejem-plo, de pagar a profesores para que impar-tieran los cursos que ellas mismas organiza-ban.

Sin embargo, desde hace unos 15 ó 16años la financiación para que pueda funcio-nar la asociación tiene dos fuentes. Por unlado, es un grupo sociocultural que recibeuna subvención por parte del Ayuntamientode Vitoria-Gasteiz, y, por otro, son las pro-pias integrantes las que aportan, al inicio delcurso, una cantidad.

“A pesar de depender del Ayuntamiento,la asociación también cuenta con su propiaautonomía, ya que somos nosotras mismas

las que organizamos el curso completo,desde decidir cuáles son las actividades quevamos a realizar hasta buscar a la personamás adecuada para dar una charla”, puntua-liza Milagros Ruiz, una de las socias másveteranas de este grupo sociocultural.

Aproximadamente, esta asociación estáformada por entre 25 y 35 personas, todasellas mujeres, y, casi todas, amas de casa conhijos a su cargo. “A pesar de que es una aso-ciación abierta siempre a cualquier persona,

hasta el momento sólo han sido mujeres lasque se han interesado”, explica MilagrosRuiz.

Las actividades que este grupo desarrollaa lo largo del curso son variadas, desde tra-bajos manuales y corte y confección hastaactividades culturales, además de la organi-zación de charlas sobre todo tipo de temas,como la drogadicción, la menopausia y laatención a la tercera edad. “El horario de loscursos es fijo, de cuatro a seis de la tarde yde lunes a jueves. Dependemos del horariodel Centro Cívico Ariznabarra, ya que es ensus instalaciones donde realizamos nuestrasactividades”, indica Milagros Ruiz. Durantelos cursos anteriores, las socias realizaban loslunes costura, los miércoles hacían manua-les, y los martes y los jueves los dedicaban ala cultura.

OrganizaciónLa asociación utiliza las salas del Centro

Cívico Ariznabarra para la instalación de susede y para la realización de diversas activi-dades socioculturales en sus instalaciones. Elcentro cívico les presta las salas, y las inte-grantes de la asociación intercambian expe-riencias e ideas con el personal del centrocívico.

“El centro cívico dispone de su propiaprogramación, así como la asociación, quecuenta con actividades propias, pero noso-tras participamos de vez en cuando aportan-do ideas en el programa del centro cívico oayudamos en la preparación de alguna acti-vidad”, explica Milagros Ruiz.

A pesar de que la asociación permaneceabierta durante todo el año, es en el mes deoctubre cuando comienza el curso, que seextiende hasta junio. Cada mes celebran enla sede de la asociación, situada en el CentroCívico Ariznabarra, una reunión de coordina-doras que se convierte en un foro dondeplantear sugerencias e ideas. Además, es unaocasión para analizar cómo se está desarro-llando cada uno de los cursos que se hanpuesto en marcha y para proponer activida-des nuevas. Durante el mes de septiembre,las integrantes con más años de experienciaen la asociación se encargan de tramitar lasmatrículas y de poner en marcha el curso.

Según explica una de las integrantes másveteranas de este grupo cultural de Arizna-barra, Milagros Ruiz, hay algunos cursos quese han convertido, por decirlo de algunamanera, en las actividades “estrella” que nofaltan cada año. “Costura y manuales sondos de las actividades que ya son todo unclásico año tras año”, explica Milagros Ruiz,quien asegura, por otro lado, que las activi-dades que ellas integran en el apartado decultura son de una gran diversidad. “Lo queintentamos en las clases de cultura -añade-comprender qué es lo que sucede a nuestroalrededor, analizando por ejemplo las noti-cias del día o recordando cómo se hacían lasdivisiones”. Las actividades culturales vanvariando cada año dependiendo de las nece-sidades de las propias integrantes de la aso-ciación San Pablo de Ariznabarra.

25 AÑOS DE CULTURA,CHARLAS Y TRABAJOS

MANUALESLA ASOCIACIÓN CULTURAL SAN PABLO DE ARIZNABARRA COMIENZA UNNUEVO CURSO EN OCTUBRE CON LA ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES

SOCIOCULTURALES POR PARTE DE LAS SOCIAS

Los cursos se realizan siempre a

la misma hora, porque dependendel horario del Centro CívicoAriznabarra, ya que es ahí donde

se ubica su sede

Esta asociación culturalrecibe una subvención del

Ayuntamiento, pero sonlas propias socias las que

se encargan de la

organización de lasactividades

Foto: EDAK

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a c t i v i d a d e s

Ainhoa Ferrón

Como ena n t e r i o r e so c a s i o n e s

el Departamen-to Municipal deDeporte ofertatambien duran-te este curso atodos los cen-tros escolares deEducación Infan-til y Primaria dela ciudad laposibi lidad departicipar en laCampaña Esco-

lar de Natación y Actividades sobre Hielo. Enambos casos se trata de especialidadesdeportivas cuyas características hacen impo-sible su práctica en el propio colegio y tie-nen el objetivo de completar el currículo delÁrea de Educación Física de cada centro,además de contribuir de manera muyimportante al desarrollo psicomotriz de losalumnos.

Los años de experiencia y el alto nivel departicipación han hecho que la Campaña deDeporte Escolar sea ya una iniciativa habi-tual y consolidada. Por esta razón, y con laintención de avanzar un paso más en favorde la calidad total, el Departamento Munici-pal de Deporte ha puesto también en mar-cha un sistema de valoración del programaen base a la consecución de los objetivosdidácticos perseguidos para cada nivel ymodalidad. Así, junto con la oferta para elnuevo curso, todos los centros escolares queparticiparon en la pasada campaña recibiránla evaluación correspondiente a la misma,en la que se detalla el grado de cumplimien-to de los objetivos educativos previstos. Ade-más se recogerán propuestas para mejorasde sucesivas campañas, pretendiendo crearasí un flujo de información que garantice laadecuación total de la campaña a las necesi-dades de los participantes.

Oferta diversificadaPor su parte, la propuesta deportiva para

este curso se desglosa en tres apartados:natación para Educación Infantil, nataciónpara Educación Primaria, iniciación al patina-je sobre hielo y el programa multideportesobre hielo; actividades, estas dos últimas,dirigidas también a alumnos y alumnas deE.S.O., así como a los de Educación Primariae Infantil. Todas las actividades se realizandentro del horario escolar.

Las sesiones de natación infantil, dirigidasa los niños y niñas del tercer nivel, se desa-rrollan en la piscina de chapoteo del centrocívico Iparralde, por ser ésta especialmente

apropiada para que los máspequeños tengan su primer con-tacto con el medio acuático. Elcurso consta de un total de 20sesiones en las que participan gru-pos de 15 a 25 alumnos y alum-nas. Para este nivel el objetivoeducativo perseguido es que des-cubran el medio acuático.

Los cursos de natación paraEducación Primaria tienen lugaren las piscinas de los centros cívi-cos Lakua, Aldabe, Judimendi y elcomplejo deportivo de Mendizo-rrotza. Tras haberse familiarizadocon el agua, en este programa losalumnos y alumnas emprenden elaprendizaje de la natación utilita-ria y recreativa. Para ello, segúnlas destrezas que posean al iniciodel curso, los alumnos son agru-pados en distintos niveles que irán superan-do a lo largo del mismo.

Multideporte sobre hieloPor otro lado, el programa de actividades

en el hielo se divide en dos modalidades: ini-ciación al patinaje y el programa multide-porte. Los grupos están formados por unmínimo de 20 y un máximo de 45 alumnosy alumnas dirigidos por tres monitores.Durante cinco sesiones de 60 minutos deduración se les enseñan las técnicas básicasdel patinaje sobre hielo mediante ejerciciosde equilibrio, deslizamiento, frenada y jue-gos aplicados.

Como novedad para el curso quecomienza, y a modo de complemento a lamodalidad de iniciación, el programa multi-deporte sobre hielo pretende aportar a losparticipantes conocimientos básicos sobrepatinaje artístico, deportes alternativos(stock-spot) y el hockey, a partir del mini-hockey o hockey-ball.

La valoración de la pasada campaña arro-ja datos muy satisfactorios en cuanto a laconsecución de los objetivos planteados. Porejemplo, en natación infantil se barajaroncifras en torno al 70 y el 88% en lo que serefiere a introducción voluntaria en la pisci-na, capacidad para flotación, nado o despla-zamiento en piscina profunda. El 89,70% delos alumnos de natación primaria consiguie-ron alcanzar las habilidades del nivel asigna-do y el 67% de los que participaron en laactividad de patinaje obtuvieron un resulta-do muy bueno o excelente en al menos lamitad de las habilidades trabajadas.

El periodo de inscripción para poder par-ticipar en las actividades se prorrogará hastael 17 de octubre y las solicitudes serán reco-gidas en el Departamento Municipal deDeporte.

ACTIVIDADES DE DEPORTE ESCOLARDURANTE EL CURSO 2002/2003

Grado de cumplimiento de los objetivos planteados

NATACIÓN INFANTILIntroducción voluntaria en la piscina79,40%

Flotaciones dorsales/ventrales con tabla88,19%

Desplazamientos dorsales/ventrales contabla87,94%

Zambullida de pie en piscina profunda70,35%

Nado ventral/dorsal elemental en piscinaparofunda (5 metros)70,35%

NATACIÓN PRIMARIAAlcanzar las habilidades del nivel asignado89,70%

INICIACIÓN AL PATINAJE, PRIMARIAMuy bueno o excelente en el 50% de lashabilidades trabajadas67,00%

Sistema moderno de calidad global en las campañas municipales de deporte escolar

ESTE CURSO, LA CAMPAÑA MUNICIPAL INTRODUCE LA ACTIVIDAD DE MULTIDEPORTE SOBRE HIELO

El centro cívico de Lakua, será uno de los que acoja la campaña escolar de natación.Foto:EDAK

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a c t i v i d a d e s

A. F.

Ikasturte honetan ere Udalaren Kirol SailakIkasleentzako Kirol Kanpaina jarriko duabian. Hots, urtero bezala, hiriko ikastetxe

guztiei igeriketa eta izotz gaineko jarduere-tan parte hartzeko deialdia egingo zaie.

Kirol eskaintzahiru ataletan bana-tuta dago: HaurHezkuntzako 3.mailako ikasleen-tzako iger iketa,Lehen Hezkuntza-ko haurrentzakoigeriketa eta izotzpistako jarduerak.Azken horietanDBHko ikasleek ereparte har dezakete.

Jarduerok esko-la orduetan garatzen dira hiriko gizarte etxe-etan nahiz izotz pistan eta, ikastetxean ber-tan egin ezin diren kirolak izanik, ikastetxebakoitzaren Gorputz Hezkuntzako egitarauaosatzea dute helburu.

Berrikuntza gisa, aurten izotz gaineko jar-duera eskaintza zabalagoa izango da. Izotzgaineko irristaketan hasteko ikastaroaz gain,izotz pistan egin daitezkeen kirolak ikastekoeta lantzeko aukera ere eskainiko da.

Igeriketa ikastaroek 20 saioko iraupenaizaten dute; izotzaren gainekoak, aldiz, bostsaiotan zehar gauzatzen dira. Hala igerile-kuan nola izotz pistan ikasleak kopuru muga-tuko taldetan aritzen dira begirale adituenzaintzapean.

Honetaz gain garrantzitsua da esatea jar-duera bukatu ondoren parte hartu dutenikastetxe guztiek dagokion ebaluazioa jasokodutela, bertan helburuak zenbateraino betediren zehaztuko zaielarik. Gainera, erabatekokalitatearen bidean eta zentroen eta ikasleenbeharretara egokitzeko asmoz, Kirol Sailakikastetxeen proposamenak ere jasoko ditu.

Iñaki Mauleon, igeriketa ikastaroak garat-zen dituen Ariteko Enpresaren arduraduna.

- Zein da haur batentzako igerian ikas -ten hasteko adinik egokiena?

- Lehendabiziko kontaktua txiki-txikitatikegin dezakete. Udalaren jardueretan bi urte-tik aurrerako umeak hartzen ditugu azpiegi-tura kontuak direla eta. Eta IkasleentzakoKanpainaren barruan 4 urtetik gorako umeakhartzen ditugu. Hau nahiko adin egokia dajarduera antolatuetan parte hartu eta uraezagutzen has daitezen.

- Zer nolako garrantzia eta eraginadauka igeriketak umeen garapenean?

- Haurraren garapen osoaren barruan ige-riketa eta uraren ezagutza oso jarduera inte-resgarri eta osagarria da. Hasteko ura oso

arrunta da gure bizitzan, hondartzak ditugu,igerilekuak... eta garrantzitsua da umea ura-rekin lehenbailehen kontaktua izaten hastea,bertan mugitzen ikastea. Bestalde, jarduerafisikoa edozein adinetan da gomendagarriaeta gainera haurrek euren aisialdia betetzekojarduera berri bat ezagutzen dute igeriketa-ren bitartez.

Gorputzaren mugimenduaren garape-nean igeriketak lurrean sentitu ezin direnzenbait egoera aztertzen laguntzen du: flota-zioa, irristaketa... Lurrean izan daitezkeenesperientziak osatzen laguntzen du urak.

- Nola garatzen da igeriketa saio bat?- Hasteko, lehenengo saioetan umeei zen-

bait argibide ematen zaizkie; hala nola, igeri-lekuaren arauak, begiraleen aurkezpena,materialaren aurkezpena eta abar. Ondorenguztiei euren maila zein den jakiteko frogaegiten zaie ikastaroa dagokien mailatik hasdezaten. Saio bakoitzean 10 bat minutukoberoketa egiten da eta gero bakoitza beretaldean aritzen da begiraleen agindu etazaintzapean.

- Zer nolako emaitzak lortzen dituzue?- Emaitza desberdinak lortzen ditugu.

Alde batet ik egiten dutenlanaren emaitza dago. Jar-duera bukatzean haurrakdagokion mailarako propo-satzen zaizkion helburuaklortuak izatea da asmoa. Etaalde horretatik oso emaitzaonak izaten ditugu. Bestealde batetik, parte hartzaile-ek igerilekuak eta gizarteetxeko azpiegitura ezagutze-ko aukera izaten dute, nolaerabil ditzaketen ikasten duteeta hori ere egunez egunislatzen den emaitza pozga-rria da.

- Nola bizi dute umeekeskolaz kanpoko jarduerahau? Zer nolako giroa ego -ten da ikastaroan zehar?

- Umeak bi helbururekindatoz igerilekura, ikastea etadibertitzea. Eta horrelakoa dagiroa, ikasteko egokia bainaondo pasatzeko aproposaere bai. Zenbait egunetanigeriketaren alde didaktikoeta teknikoenak lantzen diraeta beste zenbaitetan uretanegin daitezkeen jolasetanaritzen gara, ura jolastekoleku aproposa dela barneradezaten.

Bestalde, iger ilekuaneuren burua klasetik kanpo

ezagutzen dute eta kideak ezagutzeko auke-ra ematen die, laguntasuna, bakoitzarenardura edota ordena bezalako baloreak lan-tzeaz gain.

- Zein gomendio egin dakieke igerike-tan hasi behar duen haur baten gurasoei?

- Nahiz eta hasieran beldurrez hartu hau-rra hein batean behartzea gomendatukonieke. Askok beldur apur batez hartzen dutelehenengo aldietan, jarduera berri gehiene-kin gerta daitekeen bezala. Oso emaitza onaeman ohi du hasierako aldietan gurasoakumearekin batera egoteak, uretan jolasteak,haurrak bere burua babestua senti dezan.Hala ere, kasu bereziak kontu handiz tratatubehar dira.

- Zer egin daiteke umeak urari beldurradionean?

- Normalean haur horrek esperientzia txa-rren bat izan du uretan edo urarekin. Dauz-kan oroitzapen eta ideia negatibo horiekpositibo bihurtu behar dira, uraren alderikjostagarriena erakutsiz.

- Nora jo dezakete gurasoek haurrakigeriketarako zaletasun handia agertzenduenean?

- Guk igeriketarako gaitasun aproposaketa gogoa duen ume bat ezagutzen dugu-nean, hirian bertan dauzkan aukerak azaltzendizkiogu. Askotan gurasoak igeriketa eskole-kin harremanetan jartzen ditugu edota gizar -te etxeetan eskola ordutik kanpo antolatzendiren igeriketa ikastaroetan parte hartzekoinformazioa ematen diegu.

IGERIAN JAKITEARENGARRANTZIA

IKASLEENTZAKO KIROL KANPAINAN IZENA EMATEKO EPEAK URRIAREN17RA ARTE IRAUNGO DU

Iñaki Mauleon. Argazkia: EDAK

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a g e n d a

30 de septiembre, martes19.00 Juego de tablero. (Programa de Par-ticipación "Buzón Amigo"). Centro Cívico Euro-pa. En el Club Joven.

1 de octubre, miércoles18.30 Cine Fórum. (Programa de Participa-ción "Buzón Amigo"). Centro Cívico Europa. Enel Club Joven.19.00 Juego de tablero. (Programa de Par-ticipación "Buzón Amigo"). Centro El Pilar. Enel Club Joven.

2 de octubre, jueves18.00 Concierto Didáctico. Centro CívicoIparralde. Organizado por el Servicio de 3ªEdad en el Teatro Beñat Etxepare.18.30 Cine Fórum. (Programa de Participa-ción "Buzón Amigo"). Centro El Pilar. En el ClubJoven.19.00 Juego de tablero. (Programa de Par-ticipación "Buzón Amigo"). Centro CívicoLakua. En el Club Joven.

3 de octubre, viernes18.30 Cine Fórum. (Programa de Participa-ción "Buzón Amigo"). Centro Cívico Lakua. Enel Club Joven.19.00 Juego de tablero. (Programa de Par-ticipación "Buzón Amigo"). Centro Cívico Arria-ga. En el Club Joven.

4 de octubre, sábado20.00 Charla sobre "¿Qué podemos hacerantes de una separación?". Centro Cívico Ipa-rralde. Organizado por el Teléfono de la Espe-ranza.

6 de octubre, lunes10.30 Guatemala, un proyecto común.Centro Cívico Europa. Exposición de HirugarrenMundua ta Bakea. Hasta el 12 de octubre.18.30 Cine Fórum. (Programa de Participa-ción "Buzón Amigo"). Centro Cívico Arriaga. Enel Club Joven.19.00 Juego de tablero. (Programa de Par-ticipación "Buzón Amigo"). Centro Cívico Abet-xuko. En el Club Joven.

7 de octubre, martes18.30 Cine Fórum. (Programa de Participa-ción "Buzón Amigo"). Centro Cívico Abetxuko.En el Club Joven.19.00 Juego de tablero. (Programa de Par-ticipación "Buzón Amigo".) Centro Cívico Alda-be. En el Club Joven.19.00 Taller de Bocetos Graffittis. (Progra-ma de Participación "Buzón Amigo"). CentroCívico Iparralde. En el Club Joven.

8 de octubre, miércoles18.30 Cine Fórum. (Programa de Participa-ción "Buzón Amigo"). Centro Cívico Aldabe. Enel Club Joven.19.00 Juego de tablero. (Programa de Par-ticipación "Buzón Amigo"). Centro Cívico Hego-alde. En el Club Joven.

9 de octubre, jueves18.30 Cine Fórum. (Programa de Participa-ción "Buzón Amigo"). Centro Cívico Hegoalde.En el Club Joven.19.00 Juego de tablero. (Programa de Par-ticipación "Buzón Amigo"). Centro Cívico Ariz-nabarra. En el Club Joven.

10 de octubre, viernes

18.00 Taller de Juguetes con material reci-clado. Centro Cívico Judimendi.18.30 Cine Fórum. (Programa de Participa-ción "Buzón Amigo"). Centro Cívico Ariznaba-rra. En el Club Joven.19.00 Juego de tablero. (Programa de Par-ticipación "Buzón Amigo"). Centro Cívico Ipa-rralde. En el Club Joven.20.30 Festival Internacional de Teatro:"FOLIE A DEUX-Sueños de Psiquiárico". CentroCívico Iparralde. Entrada: 9 euros.

13 de octubre, lunes10.30 Guatemala, un proyecto común.Centro Cívico Arriaga. Exposición de HirugarrenMundua ta Bakea. Hasta el 16 de octubre.10.30 Exposición de fotos Hegoalde. CentroCívico Hegoalde. Horario sala de encuentrohasta el 26 de octubre.17.30 Concursos de "dibujos deOtoño".Centro Cívico Judimendi. 18.30 Cine Fórum. (Programa de Participa-ción "Buzón Amigo"). Centro Cívico Iparralde.En el Club Joven.19.00 Juego de tablero. (Programa de Par-ticipación "Buzón Amigo"). Centro Cívico Judi-mendi. En el Club Joven.

14 de octubre, martes18.30 Cine Forum. (Programa de Participa-ción "Buzón Amigo"). Centro Cívico Judimendi.En el Club Joven.19.00 Juego de tablero. (Programa de Par-ticipación "Buzón Amigo"). Centro CívicoArana. En el Club Joven.

15 de octubre, miércoles17.30 Café-Tertulia "La Salud en la TerceraEdad". Centro Cívico Aldabe. Dirigido a mayo-res de 60 años. Inscripciones, del 1 al 14 deoctubre. Gratuito.18.30 Cine Fórum. (Programa de Participa-ción "Buzón Amigo") Centro Cívico Arana. En elClub Joven.

16 de octubre, jueves19.00 Taller de Bocetos Graffitis. (Progra-ma de Participación "Buzón Amigo") CentroCívico Europa. En el Club Joven.

17 de octubre, viernes18.00 Festival Internacional de Teatro:"MUZZIKI". Centro Cívico Arriaga. Entrada: 8euros. Menores de 16 años, 4 euros. Edadrecomendada: de 4 a 10 años.18.00 Taller de marionetas. Centro CívicoArana.19.00 Taller de Bocetos Graffitis. (Progra-ma de Participación "Buzón Amigo"). CentroCívico Europa. En el Club Joven.

20 de octubre, lunes19.00 Taller de Bocetos Graffitis. (Progra-ma de Participación "Buzón Amigo"). Centro ElPilar. En el Club Joven.

21 de octubre, martes19.00 Taller de Bocetos Graffitis. (Progra-ma de Participación "Buzón Amigo"). Centro ElPilar. En el Club Joven.

22 de octubre, miércoles19.00 Taller de Bocetos Graffitis. (Progra-ma de Participación "Buzón Amigo".) CentroCívico Lakua. En el Club Joven.

23 de octubre, jueves

19.00 Taller de Bocetos Graffitis. (Progra-ma de Participación "Buzón Amigo"). CentroCívico Lakua. En el Club Joven.

24 de octubre, viernes19.00 Taller de Bocetos Graffitis. (Progra-ma de Participación "Buzón Amigo"). CentroCívico Arriaga. En el Club Joven.

25 de octubre, sábado16.30 Taller de Tiempo Libre para jóvenes.Centro Cívico Iparralde. Organizado por Grupode Tiempo Libre C.P. N. Azterlariak18.30 Baile de Otoño. Centro Cívico Judi-mendi.

27 de octubre, lunes19.00 Taller de Bocetos Graffitis. (Progra-ma de Participación "Buzón Amigo"). CentroCívico Arriaga. En el Club Joven.

28 de octubre, martes19.00 Taller de Bocetos Graffitis. (Progra-ma de Participación "Buzón Amigo"). CentroCívico Abetxuko. En el Club Joven.

29 de octubre, miércoles19.00 Taller de Bocetos Graffitis. (Progra-ma de Participación "Buzón Amigo"). CentroCívico Abetxuko. En el Club Joven.

30 de octubre, jueves19.00 Taller de Bocetos Graffitis. (Progra-ma de Participación "Buzón Amigo"). CentroCívico Aldabe. En el Club Joven.

31 de octubre, viernes19.00 Taller de Bocetos Graffitis. (Progra-ma de Participación "Buzón Amigo"). CentroCívico Aldabe. En el Club Joven.20.30 Festival Internacional de Teatro:"EVITANGO". Centro Cívico Hegoalde. Entrada:9 euros.

3 de noviembre, lunes10.30 Exposición de juegos de ayer y hoy.Centro Cívico Hegoalde. Horario sala deencuentro hasta el 7 de noviembre.17.30 Campeonato de Parchís infantil.Centro Cívico Judimendi.19.00 Taller de Bocetos Graffitis. (Progra-ma de Participación "Buzón Amigo".) CentroCívico Hegoalde. En el Club Joven.

4 de noviembre, martes19.00 Taller de Bocetos Graffitis. (Progra-ma de Participación "Buzón Amigo"). CentroCívico Hegoalde. En el Club Joven.

5 de noviembre, miércoles19.00 Taller de Bocetos Graffitis. (Progra-ma de Participación "Buzón Amigo"). CentroCívico Ariznabarra. En el Club Joven.

6 de noviembre, jueves19.00 Taller de Bocetos Graffitis. (Progra-ma de Participación "Buzón Amigo"). CentroCívico Ariznabarra. En el Club Joven.

8 de noviembre, sábado16.30 Taller de Tiempo Libre para jóvenes.Centro Cívico Iparralde. Organizado pro Grupode Tiempo Libre C.P. N. Azterlariak.20.00 Charla: "¿Cómo vivir el momentopresente con armonía y felicidad?". CentroCívico Iparralde. Organizado por el Teléfono dela Esperanza.

21. Zk. 2003ko iraila

15

a g e n d a

10 de noviembre, lunes19.00 Taller de Bocetos Graffitis. (Progra-ma de Participación "Buzón Amigo"). CentroCívico Iparralde. En el Club Joven.

11 de noviembre, martes19.00 Taller de Bocetos Graffitis. (Progra-ma de Participación "Buzón Amigo"). CentroCívico Judimendi. En el Club Joven.

12 de noviembre, miércoles17.30 Café-Tertulia" Dieta y Ejercicio en laTercera Edad". Centro Cívico Aldabe. Dirigido amayores de 60 años. Inscripciones del 1 al 11de noviembre. Gratuito.18.30 Charla: "Por ti, por ellos, dáte un res-piro". Centro Cívico Iparralde. Programa de 3ªEdad de apoyo a familias cuidadoras para per-sonas mayores.19.00 Taller de Bocetos Graffitis. (Progra-ma de Participación "Buzón Amigo"). CentroCívico Judimendi. En el Club Joven.

13 de noviembre, jueves19.00 Taller de Bocetos Graffitis. (Progra-ma de Participación "Buzón Amigo"). CentroCívico Arana. En el Club Joven.

14 de noviembre, viernes18.30 Taller de "juegos con lápiz". CentroCívico Arana.19.00 Taller de Bocetos Graffitis. (Progra-ma de Participación "Buzón Amigo"). CentroCívico Arana. En el Club Joven.

17 de noviembre, lunes17.30 Campeonato de Tute. Centro CívicoJudimendi.

24 de noviembre, lunes18.00 Juegos de memoria. Centro CívicoHegoalde. Tercera Edad. Hasta el 30 denoviembre.

25 de noviembre, martes18.00 Animación en el Centro. Centro Cívi-co Iparralde.

29 de noviembre, sábado16.30 Taller de Tiempo Libre para jóvenes.Centro Cívico Iparralde. Organizado por Grupode Tiempo Libre C.P. N. Azterlariak.

8 de diciembre, lunes10.30 Exposición sobre reciclaje. CentroCívico Hegoalde. Horario sala de encuentro.Hasta el 14 de diciembre.

9 de diciembre, martes10.30 Guatemala, un proyecto común.Centro Cívico Lakua. Exposición de HirugarrenMundua ta Bakea. Hasta el 14 de diciembre.18.00 Animación en el Centro. Centro Cívi-co Iparralde.

10 de diciembre, miércoles17.30 Café-Tertulia"Diabetes, Acido Urico yColesterol". Centro Cívico Aldabe.Dirigido amayores de 60 años. Inscripciones del 1 al 9 dediciembre. Gratuito.

13 de diciembre, sábado16.30 Taller de Tiempo Libre para jóvenes.Centro Cívico Iparralde. Organizado por Grupode Tiempo Libre C.P. N. Azterlariak.20.00 Charla: "¿Qué hacer con las obsesio-nes y sentimientos negativos?". Centro Cívico

Iparralde. Organizado por el Teléfono de laEsperanza.

15 de diciembre, lunes10.30 Guatemala, un proyecto común.Centro Cívico Abetxuko. Exposición de Hiruga-rren Mundua ta Bakea. Hasta el 21 de diciem-bre.

20 de diciembre, sábado16.30 Taller de Tiempo Libre para jóvenes.Centro Cívico Iparralde. Organizado por Grupode Tiempo Libre C.P. N. Azterlariak.

23 de diciembre, martes18.00 Animación en el Centro. Navidadesinterculturales. Centro Cívico Iparralde.

APERTURA DEL KZGUNEA DEL CENTROCÍVICO EUROPA

El pasado 15 de septiembre se abrió al públicoel espacio del Centro Cívico Europa dedicado ala formación y navegación libre por Internet.

Los Kzguneak son fruto de un convenio inte-rinstitucional entre el Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz y el Gobierno Vasco, con el objetivo defacilitar a los ciudadanos y ciudadanas demanera gratuita el aprendizaje y el uso de lasnuevas tecnologías relacionas con Internet.Con éste ya son cinco los Kzguneak distribuidosen los Centros Cívicos de la ciudad; en concretoen los centros Iparralde, Hegoalde, Lakua,Aldabe y Europa.

ACTIVIDADES DE LAS ASOCIACIONES:Para más información contactar con las asocia-ciones respectivas.

AA.VV.GASTEIZ TXIKIC/ Escuelas, nº 9 bajo. Teléfono. 945 268143ACTIVIDAD DÍAS DE LA SEMANA HORARIOCANTO V 16.30-18.30COCINA V 17.00-19.00BOLILLOS L 17.00-19.00BOLILLOS J 17.00-19.00GANCHILLO M 16.30-18.30GANCHILLO X 16.30-18.30PINTURA AL ÓLEO L 18.00-20.00AIKIDO M-J 9.00-10.00COSTURA M 16.30-18.30PATWORK J 16.30-18.30DIBUJO V 16.30-18.00

CENTRO SOCIAL ADURTZAHeraclio Fournier 30. Teléfono. 945-137774ACTIVIDAD DÍAS DE LA SEMANA HORARIOYoga L-X 10.00-11.00-12.00Yoga L 18.00 y 19.30Yoga X 18.00-19.00-20.00Ritmo M-J 10.00-11.00 Ritmo L 16.30-18.00Danzas L-M-X-J 19.00 y 20.00Punto de cruz L 17.00Crecimiento J 10.00Pintura L- M-X-J 17.00Punto de Cruz L 16.00Corte M-J 16.00Cocina M-J 18.00Grafología M 16.30Pintura tela X-J 16.00-18.00Pintura figuras V 16.00-18.00Ganchillo J 16.00Punto V 16.00-18.00Bolillos V 16.00

A.A.V.V.Aranakoc/ Aragón 7. Teléfono 945-257584ACTIVIDAD DÍAS DE LA SEMANA HORARIODanzas afrocaribeñas L-X 16.00Manualidades M-J 10.00Expresión oral J 18.30Creación lingüística M 18.30Club de Ciclismo V 20.30Grupo Scout S 17.00Comisión Cultural L 20.00Gimnasia de mantenimiento L-X-V 9.30Gimnasia de mantenimiento L-X-V 10.30Gimnasia de mantenimiento L-X-V 16.00Gimnasia de mantenimiento L-X-V 17.00Gimnasia de mantenimiento L-X-V 18.00Lucha y defensa personal L-X-V 19.00Lucha y defensa personal L-X-V 20.00Yoga M-J 16.00Yoga M-J 20.15Taichi M 17.15Taller literario J 16.00Teatro As. Jalgi V 16.00

A.A.V.V. Sta. Lucia-ErrekatxikiJacinto Benavente 17. Teléfono. 945-270709ACTIVIDAD DÍAS DE LA SEMANA HORARIOTrabajos manuales M-J 10.00Bolillos L-X-V 10.00Cocina M-J Mañana y tardeFotografía M-J 10.00Costura L-X-V 15.30Óleo M-J 16.30Danzas Vascas (Niños + 5 años y adultos) Por determinar

EUSKHARAN KULTUR ELKARTEAAmaia Zentroa, B.P.Galdos z/g945/288275--945/010484JARDUERA EGUNAK ORDUA OHARRAKmintza praktika asteartetan 10:00-11:30 5.urratsetik aurrera. Helduentzatmintza praktika asteartetan 15:30-17:00 5.urratsetik aurrera. Helduentzatmintza praktika asteartetan 15:30-17:00 5.urratsetik aurrera. Helduentzatmintza praktika asteartetan 19:00-20:30 5.urratsetik aurrera. Helduentzatmintza praktika asteartetan 20:00-21:30 5.urratsetik aurrera. Helduentzatmintza praktika ostegunetan 10:30-11:30 5.urratsetik aurrera. Helduentzatmintza praktika ostegunetan 15:30-17:00 5.urratsetik aurrera. Helduentzatmintza praktika ostegunetan 15:30-17:00 5.urratsetik aurrera. Helduentzatmintza praktika ostegunetan 19:00-20:30 5.urratsetik aurrera. Helduentzatmintza praktika ostegunetan 20:00-21:30 5.urratsetik aurrera. Helduentzatpanderoa astelehenetan 18:00-19:30 irekiatrikitixa asteartetan 17:00-19:00 irekiabertsolaritza asteazkenetan 17:30-19:00 8 urtetik 12 urtetarainformatika asteazkenetan 19:00-21:00 oficce 2000-(excel-acces irekiainformatika ostilaletan 17:00-19:00 windows 98-internet. Irekiakafe tertulia asteazkenetan 18:00-19:30 5.urratsetik aurrera. Helduentzattrikitixa ostegunetan 17:00-19:00 irekiatxalaparta ostilaletan 17:00-19:00 irekiatxangoak herri euskaldunetara asken larunbatero 9:00-21:00 5.urratsetik aurrera. Irekialiburutegia arratsaldetan 17:00-21:00 irekia.

Virginia Jiménez de Vicuña

Vitoria dispone de dos autopistas hacianinguna parte que atraen a una suertede amantes del equilibrio y la veloci-

dad. Se trata de los dos patinódromos, ubi-cados junto al polideportivo de Ariznabvarray junto al campo de rugby de Lakua 03-San-somendi, que se han convertido en puntode referencia y lugar de encuentro para losenamorados de los patines. Iñaki Estíbariz,presidente de la Federación Alavesa de Pati-naje, los valora como nadie. El primero,abierto poco después de la inauguración delpolideportivo en 1993, permite practicar lamodalidad de pista, gracias a sus 173 metrosde cuerda y a su curva peraltada, ligeramen-te inclinada hacia dentro. El segundo, estre-nado en 2001, ofrece la posibilidad de dis-frutar de sus 400 metros para ejercitarse enla modalidad de circuito, propia de esta dis-ciplina deportiva. “Tenemos dos instalacio-nes preciosas. Las mejores que hay en Espa-ña, si quitamos las de Navarra”, asegura Estí-bariz, buen conocedor del tema. “Pero nece-

sitamos también una pistacubierta”, indica.

Esos dos espacios con-gregan a personas vario-pintas, atraídas por laoportunidad que ofrecenpara ir tomando confianzaen una disciplina hoy endía muy en boga. Paraalgunos de sus usuarios -los 70 federados-, es unlugar donde ejercitarse ypreparar las competicionesdel fin de semana. Peromuchos otros lo ven comoun destino más dondeaplacar las ganas de pati-nar o donde rodar sus pri-meros metros.

Sólo hay que acercarse a uno de ellospara comprobarlo y toparse con gente comoMikel Arana, de 38 años; Germán Iríbar, de

37, o Ainara y Nagore Antón, de 28 y 24años, respectivamente. Una tarde soleadapuede servir de disculpa para lanzarse a lacarrera. “Esto se parece mucho a esquiar. Yoempecé hace cuatro años porque vi a unamigo que bajaba de Estíbaliz por la carrete-ra y me gustó”, comenta Mikel, sobre suspreciados ‘roller’. “En otras ciudades se ve amás gente con patines que en Vitoria. EnParís, por ejemplo, cerraban algunas calles eldomingo por la mañana para que la gentepatinase”, añade. Y lo dice delante de Ger-mán, un recién sumado a la causa, en elmismo día que estrena sus patines en la pistade Ariznabarra. “Me han dicho que cuandose bajan las cuestas es igual que esquiar. Poreso me he animado”, confiesa.

Cursos de iniciaciónPero no todos los bautizos se realizan al

estilo Germán, es decir, con estreno en elpatinódromo. El Ayuntamiento de Vitoriaorganiza cursos de iniciación en el interiordel polideportivo de Ariznabarra y del cen-tro cívico de Lakua 03-Sansomendi, parafacilitar la tarea y enseñar las pautas básicaspara desenvolverse con soltura. Así comen-zaron, precisamente, Ainara y Nagore,durante el pasado curso en Lakua. “Aprendi-mos cosas muy básicas”, explican.

Y es que la labor de los monitores de loscursillos persigue, precisamente, ofrecer esaspequeñas pautas de forma amena. “Lesenseñamos a mantener el equilibrio, caerseal suelo, saltar, girar, andar hacia atrás... Lomás difícil es frenar”, indica Ricardo Ruiz deGaribay, un joven de 34 años con más dedos décadas de experiencia dando clases.“Para conseguirlo, hacemos ejercicios conlos patines, circuitos, pero también jugamosal baloncesto, al hockey o a las cintas. Cuan-do juegan se olvidan de la teoría y sólo quie-ren ganar. Es un complemento muy bueno.Pero lo que a mí me interesa es que apren-dan a patinar”, añade. Pero lo más curiosoes, sin duda, el perfil de los inscritos a las cla-ses, por su diversidad. Padres con hijos,melancólicos de una infancia con patines opersonas que los recibieron como regalo.Todos unidos, ante todo, por su afán devolar sobre ruedas.

VOLAR SOBRE RUEDASLos patinódromos de Ariznabarra y Lakua congregan diariamente

a deportistas federados y aficionados, amantes de los patines

Patinódromos

Foto: EDAK

Foto: EDAK

Foto: EDAKPatinódromo de Ariznabarra