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C.4.¿Podemoshablardecrisisdesdelasbibliotecas?LluísAnglada

16enero2011

Anglada,Lluís.“¿Podemoshablardecrisisdesdelasbibliotecas?”.AnuarioThinkEPI,2012,v.6,pp.68-72.

Resumen:¿Afectarálacrisisalasbibliotecas?¿Podemosdefenderlasbibliotecasentiemposdecrisis?Podemosresponderafirmativamentealasdospreguntas.Aunqueenestosmomentosdeescaseznopodemosanteponerlasbibliotecasanecesidadesmásprioritarias,losprofesionalesdebemosexplicaralasociedadloquelasbiblio-tecasaportanybeneficio-costedenuestragestión.Eselpapeldelasasociacionesprofesionales,delosprofesionalesydelasbibliotecas.Seexponentresmotivosparafomentarlasbibliotecas:permitenyrefuerzanelcrecimientodelaspersonasysus-tentanelautoaprendizaje;sonentornospúblicosquenoestánbasadosenelcon-sumo;ysoninstitucionesquefavorecenalosdesfavorecidosyayudanalainclusiónsocial.

Palabrasclave:Bibliotecas,Crisiseconómica,Asociacionesprofesionales,Valoresdelasbibliotecas,Rolsocial.

Title:Canwetalkaboutcrisisfromlibraries?

Abstract:Willthecrisisaffectlibraries?Canwedefendlibrariesintimesofcrisis?Thispaperarguesthatwecanansweryestobothquestions.Thecrisiswillaffectlibrariesandoneformofinfluencewouldbethatwecometobelievethatinthesetimesofscarcitywecannotdefendlibrariesagainstneedsofhigherpriority.Professionalsmustcommunicatewhat librariescontributetosocietyandthecost-efficiencyofmodernlibraries.This istheroleofprofessionalassociations,professionalsandlibraries.Threereasonstostrengthenlibrariesareoutlined:theyenableandenhancepersonalgrowthandsupportself-taughtlearning;arepublicplacesnotbasedonconsumption;andassistthepoorandcontributetosocialinclu-sion.

Keywords:Libraries,Economiccrisis,Professionalassociations,Libraries’values,Socialrole.

¿Podemoshablardecrisisdesdelasbibliotecas?–LluísAnglada

1.Indiferenciaantelacrisis

Bertold Brecht describe la crudeza del capi-talismodeprincipiosdel sigloXXponiendoenboca de un cínico, Mackie Navaja: “primero eslacomida,después lamoral”1.Frentea lacrisiseconómica actual, casi cien años después, seoyen voces que parafrasearían al mafioso pro-tagonista de Brecht y dicen: “¿Cómo podemosestarhablandodecrisislosbibliotecariosconladeserviciosfundamentalesquehayquepreser-var?”.

Así, salvadas honrosas excepciones2, semanifiestan en privado algunos prominen-tes bibliotecarios y así debemos interpretarel silencio de las asociaciones profesionalesespañolasfrentealosprimeroscoletazosdelacrisis,queestánafectandoyaalasbibliotecas.Pero, ¿la crisis afectará a las bibliotecas? Y,sobretodo,¿podemosdefenderalasbibliote-casentiemposdecrisis?Sí,definitivamentealasdoscosas.

Labibliotecacompitedentrodelasociedad

La crisis afectará a las bibliotecas porqueafectará a la totalidad de la sociedad española.Sinentrarenlascausas,pareceevidentequelosingresosdelEstadoquehan sostenido los servi-ciospúblicoshandescendido.Consecuentemente,bajarán los gastos. El tema es cuánto bajarán ydónde se aplicarán los recortes. Hay quien diceque es razonable pensar en un retroceso del10%delgastopúblicoespañol,peroelgastodelas administraciones no es lineal, con lo que lasdisminuciones se aplicarán de forma desigual yalgunaspartidaslosentiránmásqueotras.

Las disminuciones presupuestarias afectaránalasbibliotecasigualomásquealrestodeser-vicios públicos. Los recortes se harán en gastosde personal (especialmente el que no es fijo),de funcionamiento y servicios, y en inversiones.Una parte muy importante del presupuesto delasbibliotecasnoesdepersonal,soncomprasdematerialesbibliográficosyservicios(enlasbiblio-

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tecasuniversitariaslosgastosdeadquisicionesseaproximanal50%delpresupuestototal).

Capítuloapartesonlasinversiones,queseránlas que probablemente se resientan más. Laremodelación o ampliación de antiguas biblio-tecas y la constitución de nuevas puede quese paralice durante unos años. Es cierto que lamejorade lasbibliotecasespañolasrealizadaenlos últimos años ha dependido del buen hacerde sus profesionales, pero lo es también queéstos han tenido a su disposición recursos parahacer nuevos edificios, llenarlos de documentospertinentesyactuales,e instalar tecnologíaquefacilitaelaccesoo,recientemente,paraladigita-lizacióndefondos.

Defenderlasbibliotecascomobiensocial

Cuando ha habido recursos, ha habido paratodo. En un momento de escasez se impone lapriorizaciónentrediferentesnecesidades.Yesenesteúltimopuntodondenielprofesionalnisusasociaciones pueden debilitar la defensa de lasaportacionesal sistema.Diligentes comosomos,queremosserlosprimerosenrecortar;altruistascomosomos,estamospredispuestosareconocerquemúltiplesnecesidadessocialessonmásurgen-tesquelasquenosotrossatisfacemos;modernoscomosomos,hemosdibujadounfuturoinmedi-atoenelqueelespaciofísicodelabibliotecayano seránecesariograciasa laubicuidaddeunainformacióndigitalgratuita.Noayudatampocoel climageneraldecríticaa lasactuaciones–nosiempre responsables– de los poderes públicos.Un prestigioso periódico publicaba un artículobajo el título: “Cuando todo iba bien los ayun-tamientos construyeron piscinas, bibliotecas…Ahoramantenerlasesunaruina”3.

El problema no es que si los bibliotecarios ysusasociacionesprofesionalesnodefendemoslasbibliotecasnoloharánadie.Elproblemaesquesinolohacemosestamosasumiendosuprescind-ibilidad (y,porcierto, lanuestracomoprofesio-

nales).Estosreparosenexplicara lasociedadloquelasbibliotecasaportandemuestranpocacon-fianzaensusvaloresyenlaprofesionalidadconque las gestionamos. El discurso dominante nospuedeyelcomponentedeauto-odioycomplejode inferioridad que arrastramos nos paraliza yenmudece.

La reacción tiene que proceder de distintosámbitos, pero los propios bibliotecarios y lasasociaciones profesionales deberíamos ser losprimerosenprotagonizarla.

2.Elpapeldelasasociacionesprofesionales

Enestosmomentosdeturbulencias,elprimerpapel le corresponde a las asociaciones profe-sionales.Paraeso las creamos:paradefender laprofesión y reivindicarla, para mostrar con másfuerza lo que hacemos y que lo hacemos bien,para encontrar salidas y soluciones en tiemposconfusos.Lasasociacionesycolegiosprofesiona-les son nuestro intelectual orgánico en sentidogramsciano;esdecirquientrabajaparalasbiblio-tecasylosbibliotecariosenelfrenteideológico.Supapelesfundamentalalmenosentreslíneas:identificandolacrisis,explicándolayproponien-dosoluciones.

Es fácildecirquehay crisispero loesmenosconcretarloenunsectordeterminado.Ennuestrocasovaa ser importante saber si las inversionesenbibliotecasvanadisminuirycuánto,sielper-sonalempleadovaadescender,sivaaaumentarlaexternalizacióndeservicios…Esdecir,hacerunseguimiento de la evolución del sector a travésde indicadores fiables4,quenospermitanmedirsi hay crisis y qué dimensión tiene, tal como lohaempezadoahacerlaAsociaciónAndaluzadeBibliotecarios5.

http://www.infobarrel.com/New_York_Public_Library

“Debemoscombatirlaideafácildequeamásdigitalizaciónmenos

bibliotecas”

Lacrisis,ademásde identificarse,debeanali-zarse.Ennuestrocasoalosefectosdeunarecesióndelainversiónpúblicadebesumarselaprofundatransformación derivada de la digitalización dela información. Los cambios gestados de formaconstantea lo largode laspasadasdécadassonprofundos y están poniendo las bibliotecas enla tesituradedesaparecerode transformase.Aniveldelimaginariopopular,laemergenciadelodigitalpodríaanularlanecesidaddelabibliotecafísica. Debemos combatir la idea fácil de que a

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másdigitalizaciónmenosbibliotecasy,asuvez,revisarnuestrasprácticasprofesionales.Larevolu-cióndigitalharáobsoletaslasnormasdecatalo-gaciónenunbreveplazodetiempo,loscriteriosdecreacióndecoleccionesylosinstrumentosdeevaluación de servicios. Las asociaciones profe-sionalesdebenfacilitarelcambioyayudarnosaprotagonizarlo.

Finalmente, las asociaciones deben combatirla crisis en nuestro sector ofreciendo salidas ysoluciones.Noesfácil,sinduda,peroatravésdelasasociacionesdebemosdedicarnosaexplicitarlosbeneficiosquelasbibliotecasaportan.Quizáse trate más de defender los niveles de servicioconseguidosquedepedir lacreacióndenuevasbibliotecas (con la excepción de las escolares,comoluegocomentaré).

3.Papeldelosprofesionalesydelasbibliotecas

Estasactuacionescolectivasdeberíanreforzar-seconlasquepodamosejercerlosprofesionalesdesdenuestroslugaresdetrabajo.Vamosavivirtiemposdifíciles y la valoraciónque la sociedadhaga de las bibliotecas dependerá tanto deldiscurso global que sepamos articular colectiva-mente comode loqueveanque sehaceen lasbibliotecas concretas que la gente conoce. Creoquealgopodemoshacerracionalizandonuestrasactividades,cooperandomásymostrandomejorloquelasbibliotecasconsiguen.

Es un buen momento para revisar nuestrasprácticasprofesionales. Seguroque todo loquehacemos estuvo justificado en algún momento,peroahoraquizáyano loesté.Hayquebuscarmanerasdemejorarloqueyahacemos.Centrán-donos en la catalogación, por ejemplo, hay unamplio recorrido de mejora para quien no estéhoycopiandocatalogacionesenmásdeun90%desusadquisiciones,paraquiennoparticipeencatálogoscolectivosquemejorenlaaccesibilidaddesuscoleccionesoparaquiennotengaaúnlatotalidaddesucoleccióncatalogadaenformatoestandarizadoyaccesibledesdeinternet6.

forma (edificios, colecciones y servicios) con losque hemos estado satisfaciendo las necesidadessocialesconrespectoalainformación.

Enestosmomentosdedisminuciónderecursosse recomienda cooperar más para producir deforma colectiva instrumentos que satisfagan lasnecesidadesdelosusuariosenunamedidaquenopodemosalcanzar connuestrospropiosmedios.Los catálogos colectivos vuelven a ser quizá losmejoresejemplos.Conellosmejoramos la infor-mación bibliográfica que prestamos, podemosracionalizarlasadquisicionesyestablecersólidosserviciosdepréstamoentrebibliotecas.Cooperarmásparaahorrar,paratenerlomismodeformamenoscara.Anivel internacional lasbibliotecascooperancompartiendocatalogación,préstamo,almacenesdedocumentosdebajouso,comprasde documentación digital, programas de ges-tión…Quedaaúnmuchocaminodecooperaciónpor recorrerquenoshagamáseficientes ymásefectivos.

“Sicontinuamoshaciendolascosastalcomolashemoshechosiempreestamoscavandonuestratumba”

Si continuamos queriendo hacer las cosas talcomolashemoshechosiempreestamoscavandonuestra tumba. No se trata de abandonar losvaloresprofesionalesque justifican laexistenciadelasbibliotecas.Hayquerevisarlosmediosyla

“Quedaaúnmuchocaminodecooperaciónporrecorrerquenoshaga

máseficientesymásefectivos”

Finalmente, debemos mejorar la visibilidadde lo que aportamos a la sociedad. Las biblio-tecashanestadosiemprecomprometidascon laefectividad de los recursos que les asignan susfinanciadores,ylohanhechoconestadísticasdeuso. Éstas “significan” ya poco y las bibliotecasdebemos encontrar nuevos sistemas para mos-trara la sociedadquenos financiaque“vale lapena” seguir invirtiendo e invertir aún más enbibliotecas.

Actualmenteparecequelaprofesiónnosreco-miendanomostrarcuántohacemos(cantidad)ocómolohacemosdebien(calidad),sinomostrarque loquehacemos tiene impactoen lamisión

http://www.gscs.edu.ph

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delainstituciónquenossoportafinancieramen-te7. La percepción que la sociedad tenga de lascosas serádeterminanteenelmomentoenquelos gobiernos decidan dónde priorizan y dónderecortanlafinanciacióndelosserviciospúblicos.Porotraparte,tendemosapreferir loquecree-mosquesedebeusaraloqueelusuarioprefiereusar.

4.¿Podemosdefenderlasbibliotecasenépocadecrisiseconómica?

Lo que nos paraliza frente las restriccionespresupuestarias es la consideración de que hayservicios públicos mucho más importantes quelosdelasbibliotecas.Comoprofesionales,debe-mos defender activamente las bibliotecas desdetres puntos de vista: la profesionalidad de sugestión, su insuficiencia en algunos casos, y suvalorsocial.

Llevamos unos 30 años de democracia, a lolargodeloscualeslasociedadespañolahateni-do que reconstruir servicios públicos culturalesapartirdebasesmuydébilesoinexistentes.Lasbibliotecaslohanhechorazonablementebienenbaseadosaciertos:laprofesionalidadylasbue-nasprácticas.Hemosapostadopor la formaciónde losprofesionalesyporunagestiónprofesio-naldelasbibliotecas,hemosfijadoobjetivos,loshemosplanificadoyhemosgestionadolosrecur-sosconcriteriosde serviciopúblico.Ypara fijarquéqueríamos,laprofesiónhatenidoencuentalasmejoresymásmodernasrealizacionesanivelmundialenelcampodelasbibliotecas.

paísesconmejoresresultadoseneducaciónconsi-deranimportanteslasbibliotecasescolares8.

Finalmente, debemos estar convencidos delvalorsocialdelasbibliotecas.Hayalmenostresmotivospara fomentar lasbibliotecas siempreytambiénenmomentosdecrisiseconómica:

– son equipamientos que permiten y refuer-zan el crecimiento de las personas y sustentanelautoaprendizaje,laformaciónalolargodelavidaylaalfabetizacióntecnológica;

– sonentornospúblicosquenoestánbasadosenelconsumo,quepermitenlasatisfaccióndelasaficionesindividualesyquerefuerzanloshábitosculturalesenlosquesesustentantodoslossecto-resdelacultura;

– soninstitucionesqueayudanalosdesfavo-recidosyfacilitanlainclusiónsocialylacreaciónde lazos comunitarios; en momentos de crisiseconómica,lasbibliotecassonparamuchagen-te el refugio que no podrá encontrar en otrositio.

“Nosólodepanviveelhombre.Yo,situvie-ra hambre y estuviera desvalido en la calle nopediríaunpan;sinoquepediríamediopanyunlibro.Yyoatacodesdeaquíviolentamentealosque solamente hablan de reivindicaciones eco-nómicas sin nombrar jamás las reivindicacionesculturales”.

SonpalabrasdeFedericoGarcíaLorcacasicon-temporáneasalasdelpersonajedeBrechtcitadasalinicio.Laspronuncióen1931conmotivodelainauguraciónde labibliotecapúblicadeFuenteVaqueros(Granada)9.

Bajounapielrecientedemodernizaciónmate-rial, España tiene un substrato secularmentedeficitarioeneducaciónycultura.Enestepano-rama, lasbibliotecas somosuna solución,nounproblema.

notasyreferencias

1. “Óperade los3centavos”,balada¿Dequéviveelhombre?

2. La crisis económica pilla menos desprevenidos anuestroscolegasextranjeros,almenoslosdelosEUA.PorejemplolaasociacióndeconsorciosIcolcpublicóenenerode2009laStatementontheglobaleconomiccri-sisanditsimpactonconsortiallicenses.http://www.recercat.net/handle/2072/68139EnEspaña,ycomohonrosasexcepciones,lahantrata-do,queyosepa,José-AntonioGómez-Hernándezenunthinkepide3deoctubre(“Laprevisibleagudizacióndelacrisisenlasbibliotecaspúblicasdurante2012”)ylaAsociaciónAndaluzadeBibliotecarios(“Estudioso-breelimpactodelacrisiseconómicaenlasbibliotecasandaluzas”)ensuBoletínn.100,p.119-136.

3. Lavanguardia,18sept.,2011.http://www.lavanguardia.com/vida/20110918/54217278723/joyas-impagables.html

“nuestrosistemaeducativonecesitabibliotecasyprofesionales

quelasgestionen”

Debemos aún razonar que hay insuficientesbibliotecas en algunos ámbitos. Sin entrar enotrosterrenosquierocentrarmeenloqueconsi-deroelpeordéficitdelasbibliotecasespañolas:lasdecentroseducativosdeprimariaysecunda-ria. El sistema educativo español es claramentemejorablesiqueremosserunpaísgeneradorderiquezaybienestar;susnivelesdefracasoescolarsonescandalosos.Lariquezamaterialqueperse-guimoscontantoafánsesustentasobrelarique-zaculturalyeducativa.Nuestrosistemaeducativonecesitabibliotecas(yprofesionalesquelasges-tionen)siqueremosquelosciudadanosdelfuturoseancapacesdeaprenderalolargodelavidayseanactivosenlasociedaddelainformación.Los

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4. ElrecienteestudiodeFesabidsobreelsectorsesi-tuaríaenestalíneaapesardequenoincidedeformaespecial en la crisis económica y las bibliotecas. Ver:Gómez-Hernández,José-Antonio;Hernández-Sán-chez, Hilario; Merlo-Vega, José-Antonio. Prospec-tivadeunaprofesiónenconstanteevolución:estudioFesabidsobrelosprofesionalesdelainformación.Ma-drid:Fesabid,2011.130pp.ISBN:9788493033590http://www.slideshare.net/fesabid/estudio-fesabid-prospectiva-de-una-profesin-en-constante-evolucin

5. “Estudiosobreelimpactodelacrisiseconómicaenlasbibliotecasandaluzas”.BoletíndelaAsociaciónAn-daluzadeBibliotecarios,2010,n.100,pp.119-136.http://www.aab.es/aab/images/stories/Boletin/100/7_impacto_crisis_economica.pdf

6. Esto incluye los fondoso coleccionesespeciales, laimportanciadeloscualesdemasiadoamenudohemosminusvaloradodesdelasbibliotecas.

7. Indispensabletenerencuenta:Oakleaf, Megan. “The value of academic libraries”,AssociationofCollege&ResearchLibraries,2010.http://www.ala.org/ala/mgrps/divs/acrl/issues/value/val_report.pdfyOCLCPerceptionsof libraries2010: contextandcom-munity.http://www.oclc.org/reports/2010perceptions.htm

8 Schoollibrariesandteacherlibrariansin21stcenturyAustralia(Canberra:ParliamentoftheCommonwealthofAustralia,2011).ISBN:9780642793966(impreso),ISBN:9780642793973(electrónico).

9. PublicadoporlaAsociaciónAndaluzadeBiblioteca-rios,Boletínn.101,enero-juniode2011,pp.135-136.http://www.aab.es/aab/images/stories/Boletin/101/9_miscelanea.pdf

***

ReivindicarlasbibliotecasJosé-AntonioGómez-Hernández

DelanálisisdeLluísAnglada(quesuscribiríaporcompleto)seconcluyenmuchascosaspreocu-pantesyquemerecenatención:

Parece que aceptamos como inevitable lareducciónderecursosparalasbibliotecas,loquenos llevaa laparalizaciónde lareivindicaciónoalabatimiento.Elproblemaeselenvejecimiento

de colecciones, el cierre debibliotecas,lafaltademan-tenimiento de tecnologíasy redes, con lo que supo-ne de restar el servicio deinternet en las bibliotecaso que no estén operativoslos ordenadores, el frenoa proyectos de moderniza-ción, y la falta de atención

anecesidadessocialesdemuchosquenotienenotrosmediosparainformarse,estudiaroaccederacontenidos.

Parece fundamental evitar que se consideresocialmentepocorelevantelafaltaoelretrocesode los serviciosbibliotecarios,y comodiceLluíssomosnosotroslosprimerosquedebemoseviden-ciar su utilidad y reivindicarlos. Los ciudadanos,comoperjudicadospor la reduccióndenuestrosservicios, deberían reivindicarlos también, perodebemos empezar dando ejemplo nosotros. Ydesdeluego,laayudayelliderazgodenuestrasasociacionesseríandeseablesynecesariosenunsectorcomoelnuestro,muyatomizadoenmilesdebibliotecasconpocopersonal,situacionesdife-rentesydiversadependenciaadministrativa.

Lucharpormantener la calidadde los servi-ciosparanuestros ciudadanosesuna formadedemostrarles que nos interesan, que queremosserlesútilesensusprocesosdeaprendizajeper-manente, inclusión,accesoala informaciónyala consecución de sus objetivos. Aunque quizáno consigamos los objetivos o sólo en parte,demostrar que nos esforzamos por mantenernuestros servicios y evolucionar es una manerade ganarnos su confianza, visualizar nuestraconvicción,evitarlatransmisióndeimágenesdeimpotencia, y conectar con la defensa que losusuariosdebenhacerdesusderechosdeaccesoalainformaciónatravésdebibliotecaspúblicasencondiciones.

La idea de que en el “imaginario popular laemergenciadelodigitalpodríaanularlanecesi-daddelabibliotecafísica”deberíaestimularunesfuerzo colectivo de mostrar nuestra utilidadsocialenlostresámbitosqueindicaAnglada.

jgomez@um.es