CADERNO DE ATIVIDADES Nº 19º ANO... · 2020. 8. 10. · • 10 grÃos de uva (qualquer variedade) • 1 caixa leite condensado (opcional) • 10 cubos de gelo • 1/2 colher (sopa)

PREFEITURA MUNICIPAL DE PARANAGUÁ

Secretaria Municipal de Educação e Ensino Integral

MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR – SEMEDI/2020 Atenção: O uso deste material é apenas pessoal. É expressamente proibida a cópia, reprodução ou modificação para comercialização ou outros fins lucrativos, na sua totalidade ou em parte, em qualquer tipo de suporte, estando por isso subordinado o violador às penalidades legais. ®Todos os direitos reservados.

CADERNO DE ATIVIDADES Nº 19




CONTEÚDOS DA SEMANA (10/08 À 15/08/2020)

1º TRIMESTRE 2º ANO

ENSINO FUNDAMENTAL




ESTUDANDO A GENTE REALIZA QUALQUER SONHO!

NOME: _________________________________________________




LÍNGUA PORTUGUESA

• CLASSIFICAÇÃO DE PALAVRAS POR NÚMERO DE SÍLABAS. (EF02LP08)

• DECODIFICAÇÃO E COMPREENSÃO DE PALAVRAS. (EF12LP01)

• APRECIAÇÃO ESTÉTICA DE POEMAS E TEXTOS VERSIFICADOS. (EF12LP18)

ATIVIDADES: 1) VOCÊ CONHECE ESTE POEMA? ELE É MUITO CONHECIDO!

2) AGORA, PINTE NO POEMA:

DE VERMELHO PALAVRAS COM 1 SÍLABA

DE AMARELO PALAVRAS COM 2 SÍLABAS

DE VERDE PALAVRAS COM 3 SÍLABAS

DE LARANJA PALAVRAS COM 4 SÍLABAS OU MAIS.




A MÚSICA FOI CRIADA PELO POETA

BRASILEIRO VINÍCIUS DE MORAES. E A

CASA EXISTE DE VERDADE! E SE

PARECE COM UM GRANDE CASTELO

BRANCO À BEIRA-MAR E SE CHAMA

CASAPUEBLO E FICA NO URUGUAI.

AGORA DESENHE A SUA

CASA ENGRAÇADA!




BRINCADEIRAS: IMPRIMA E RECORTE AS PEÇAS PARA CADA UM DOS PARTICIPANTES DA

BRINCADEIRA. DEPOIS MISTURE TODAS ESSAS PEÇAS. AO SER DADO O INÍCIO DA BRINCADEIRA, TODOS DEVEM PROCURAR AS PEÇAS PARA ENCAIXAR NA MÚSICA. VENCE QUEM COMPLETAR PRIMEIRO.




LINKS:

https://www.divertudo.com.br/pascoa/poema.html APRENDA MAIS:

https://www.youtube.com/watch?v=jb5z-_TyJfw https://www.youtube.com/watch?v=pRcvvavLILs https://www.youtube.com/watch?v=jAI4R01dLl8 https://www.youtube.com/watch?v=z8-yWOXXJ4Y

https://www.divertudo.com.br/pascoa/poema.html

https://www.youtube.com/watch?v=jb5z-_TyJfw

https://www.youtube.com/watch?v=pRcvvavLILs

https://www.youtube.com/watch?v=jAI4R01dLl8

https://www.youtube.com/watch?v=z8-yWOXXJ4Y




MATEMÁTICA • NÚMEROS DE 0 A 100. (EF02MA01)

• ANTECESSOR E SUCESSOR. (EF02MA09)

ATIVIDADES: 1) DESCUBRA O CAMINHO QUE VAI DO NÚMERO 1 ATÉ O 25. SÓ VALE QUANDO OS QUADRADINHOS ESTIVEREM JUNTINHOS.

1 2 5 3 1 2

2 3 6 7 4 9

4 4 5 8 9 10

3 5 7 8 12 11

6 13 14 11 13 12

14 12 16 15 14 13

25 24 17 18 19 18

15 23 22 21 20 19




2) OS ANIMAIS DA FAZENDO FIZERAM UMA CORRIDA E QUEM GANHOU FOI A GALINHA. AGORA RESPONDA:

A GALINHA FICOU EM 1º LUGAR.

O PORCO FICOU EM ________________________________________________________

O GATO FICOU EM _________________________________________________________

AS OVELHAS FICARAM EM 3º LUGAR E 8º LUGAR.

AS VACAS FICARAM EM ____________________________________________________

OS COELHOS FICARAM EM __________________________________________________

3) OBSERVE AS CASINHAS E COMPLETE COM OS NÚMEROS QUE VEM ANTES E

DEPOIS.




LINKS: http://www.escolagames.com.br/jogos/antecessorSucessor/?deviceType=computer BRINCADEIRAS: BINGO DO SUCESSOR E ANTECESSOR

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

RECORTE AS CARTELAS E OS NÚMEROS E DIVIRTA-SE COM O BINGO EM SUA CASA.

APRENDA MAIS:

https://www.youtube.com/watch?v=6m_cIEjDBZE https://www.youtube.com/watch?v=JZxA_FZNd4o

http://www.escolagames.com.br/jogos/antecessorSucessor/?deviceType=computer

https://www.youtube.com/watch?v=6m_cIEjDBZE

https://www.youtube.com/watch?v=JZxA_FZNd4o




CIÊNCIAS • PLANTAS: PRINCIPAIS PARTES DAS PLANTAS, FUNÇÃO DE CADA UMA DELAS.

(EF02CI06.s.2.11)

AS PARTES DA PLANTA SÃO AS RAÍZES, AS FOLHAS, O CAULE, AS FLORES E

FRUTOS. CADA PARTE DESEMPENHA UMA FUNÇÃO IMPORTANTE PARA O VEGETAL,

ASSIM COMO OS ÓRGÃOS DO CORPO HUMANO.

ATIVIDADES

1) OBSERVE A ÁRVORE E REGISTRE AO LADO DAS FLECHAS O NOME DAS PARTES

DAS PLANTAS: UTILIZE O BANCO DE PALAVRAS ABAIXO:

SEMENTES FOLHAS CAULE FLORES FRUTOS RAIZ




2) ENCAIXE AS PEÇAS E DESCUBRA QUAIS NOMES DE FRUTAS ESTÃO

EMBARALHADOS.

DESENHE AS FRUTAS QUE VOCÊ DESCOBRIU. CAPRICHE!!!




AGORA APROVEITA E FAÇA UMA DELICIOSA SALADA DE FRUTAS. SEGUE UMA RECEITA.

MAS USE O QUE TEM EM SUA CASA, COM CERTEZA FICARÁ UMA DELÍCIA!!

SALADA DE FRUTAS

INGREDIENTES

• 2 MAMÕES PAPAIA PEQUENOS

• 1 LARANJA MÉDIA

• 5 BANANAS

• 2 MAÇÃS

• 5 MORANGOS MADUROS

• 1 PÊSSEGO

• 10 GRÃOS DE UVA (QUALQUER VARIEDADE)

• 1 CAIXA LEITE CONDENSADO (OPCIONAL)

• 10 CUBOS DE GELO

• 1/2 COLHER (SOPA) CANELA EM PÓ

MODO DE PREPARO

1. PIQUE TODOS OS INGREDIENTES, A LARANJA EM PEDAÇOS MENORES QUE AS

OUTRAS FRUTAS, DEPOIS ELA SOLTA O CALDO E A SALADA NÃO FICA TÃO ÁCIDA.

2. COLOQUE TUDO EM UM PRATO FUNDO E ADICIONE O LEITE CONDENSADO (SE

QUISER), A CANELA EM PÓ E O GELO, MEXA POR ALGUNS SEGUNDOS E LEVE A

GELADEIRA POR 30 MINUTOS.

3. FICA UMA DELÍCIA.




LINKS:

https://atividadespedagogicas.net/2017/06/atividades-sobre-as-partes-das-plantas.html

https://www.todamateria.com.br/partes-da-planta-kids/

www.todamateria.com.br/partes-da-planta/

https://www.tudogostoso.com.br/receita/787-salada-de-frutas-gostosa.html

https://www.youtube.com/watch?v=UJpMZKzds58

https://atividadespedagogicas.net/2017/06/atividades-sobre-as-partes-das-plantas.html

https://www.todamateria.com.br/partes-da-planta-kids/

http://www.todamateria.com.br/partes-da-planta/

https://www.tudogostoso.com.br/receita/787-salada-de-frutas-gostosa.html

https://www.youtube.com/watch?v=UJpMZKzds58




GEOGRAFIA

• LOCALIZAÇÃO DE PONTOS DE REFERÊNCIA NO BAIRRO. A RUA ONDE SE MORA.

(EF02GE.n.2.4)

AS PESSOAS VIVEM EM LUGARES DIFERENTES. ALGUMAS MORAM EM RUAS MOVIMENTADAS. OUTRAS MORAM EM RUAS TRANQUILAS.

ATIVIDADES

1) DESENHE SUA CASA NA CENA QUE SE PARECE MAIS COM O LUGAR ONDE VOCÊ

MORA:




2) LEIA O TEXTO E REALIZE O QUE SE PEDE:

MORO NA RUA COLIBRI NÚEMRO 01. QUANDO VOU À ESCOLA, PASSO POR UMA RUA CHEIA DE PRÉDIOS E LOJAS. A RUA TERMINA NA PRAÇA DA IGREJA.

LÁ EU PARO PARA VER AS ÁRVORSES. ATRAVESSANDO A PRAÇA E A RUA, CHEGO À ESCOLA.




A) TRACE O CAMINHO QUE A MENINA FAZ DE CASA PARA A ESCOLA.

B) PINTE O QUARTEIRÃO DA ESCOLA E ESCREVA O NOME DA RUA EM QUE SE

LOCALIZA A ESCOLA.

__________________________________________________________________

C) A MENINA MORA:

( ) NA CIDADE ( ) NO CAMPO

D) E VOCÊ! QUAL O NOME DA RUA ONDE MORA, FICA NA CIDADE OU NO CAMPO?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

AGORA COM SUA AJUDA, TRACE O CAMINHO DE CADA PORQUINHO A SUA CASA.

LINKS:

https://www.youtube.com/watch?v=FvT39Hp2lWw

http://espacodeeducar.blogspot.com/2012/04/o-lugar-onde-vivemos-cidade.html

https://www.youtube.com/watch?v=oqwtx5iapig VÍDEO RUAS E ENDEREÇOS: TIPOS DE VIAS

https://www.youtube.com/watch?v=FvT39Hp2lWw

http://espacodeeducar.blogspot.com/2012/04/o-lugar-onde-vivemos-cidade.html

https://www.youtube.com/watch?v=OQWtX5iaPig




HISTÓRIA • RELAÇÕES SOCIAIS E PARTICIPAÇÃO SOCIAL EM DIFERENTES GRUPOS E

COMUNIDADES) (EF02HIO2)

CADA GRUPO SOCIAL TEM SEU MODO DE VIVER. A PARTICIPAÇÃO DE TODOS É MUITO IMPORTANTE PARA UM BOM CONVÍVIO COM O PRÓXIMO.

ATIVIDADES

1) O QUE ESSAS CRIANÇAS TÊM EM COMUM COM VOCÊ? ESCOLHA UMA IMAGEM E

REGISTRE O QUE VOCÊ OBSERVA:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________




2) ASSINALE AS FIGURAS ONDE VOCÊ SE REUNIA COM SEUS AMIGOS ANTES DA

PANDEMIA DO CORONAVÍRUS.

( ) ( )

( ) ( )

LINKS:

https://www.youtube.com/watch?v=TDmRFLMcoBI

https://youtu.be/b40mZMirlKI - ATIVIDADE DIVERTIDA PRA FAZER COM A FAMÍLIA.

EXPLOSÃO DE TINTAS.

https://www.youtube.com/watch?v=TDmRFLMcoBI

https://youtu.be/b40mZMirlKI

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CADERNO DE ATIVIDADES Nº 19º ANO... · 2020. 8. 10. · • 10 grÃos de uva (qualquer variedade) • 1 caixa leite condensado (opcional) • 10 cubos de gelo • 1/2 colher (sopa)