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1 Caderno de Exercícios
CADERNO DE EXERCÍCIOS 3F
Ensino Fundamental – Ciências da Natureza II
Questão Conteúdo Habilidade da
Matriz da EJA/FB
1. Aplicação de máquinas simples (alavancas,
rodas, roldana, plano inclinado, cunha ou
parafuso)
H68
2. Aplicação do Princípio de Alavanca H68
3. Elementos que compõem a Alavanca H68
4. Aplicação do princípio de Alavanca na
construção de pirâmidesH68
5. A presença de Alavancas no CorpoHumano
H68
6. Tipos e Transformação de Energia H60, H61
7. Uso e Consumo de Energia Elétrica H66
2 Caderno de Exercícios
Toda máquina, por mais complexa que seja, é uma combinação de máquinas simples. Estas são constituídas
de uma só peça e funcionam com o esforço humano. Combinando várias máquinas simples, constroem-se
máquinas compostas, que realizam tarefas mais complexas. As máquinas e os dispositivos capazes de
multiplicar a força humana, transferir energia ou apenas facilitar o trabalho das pessoas, como as chaves de
fenda, os interruptores de luz, os aparelhos elétricos, as rodas, as facas de cozinha, as rampas de acesso para
cadeirantes são exemplos do emprego de máquinas simples.
Observe alguns exemplos de máquinas simples:
Disponível em: <http://www.ejamundodotrabalho.sp.gov.br/>. Acesso em: 10 nov. 2014. 16h52min.
Antes de iniciar as atividades, revise os temas em estudo. Obtenha a informação de que necessita para resolver
as atividades propostas nas sugestões a seguir:
Livro Novo Telecurso: Aula 55 – Alavancas (Página 87); Aula 53 – O gerador Elétrico (Página 53); Aula 52 -
Motor Elétrico (Página 72).
Acesso à Teleaula e aos Materiais Diversos no Mapa Curricular:
Portal EJA Área do Aluno Mapa Curricular Ensino Fundamental Ciências da Natureza II
Conteúdo Curricular: Leis do Movimento.
Alavanca
Roldana
Plano inclinado
Cunha Parafuso Roda
3 Caderno de Exercícios
1. Conforme vimos, toda máquina é um conjunto de máquinas simples que transforma uma força aplicada a um
ponto para outro ponto do espaço, ampliando ou modificando uma ação, ou transformando-se em um outro tipo
de energia. Identifique que tipo de máquina simples (alavanca, roda, roldana, plano inclinado, cunha ou parafuso)
é utilizado nas situações representadas nas imagens a seguir.
Disponível em: <http://2.bp.blogspot.com/-
vrM2VlIDkLU/UTTSuukY_UI/AAAAAAAAAsI/erFWXj77_IM/s1600/po%25C3%25A7o.jpg>
. Acesso em: 11 nov. 2014. 08h48min.
Disponível em: <http://euqueru.net/wp-content/uploads/2008/06/opener-.jpg>.
Acesso em: 11 nov. 2014. 08h53min.
Disponível em: <http://img.directindustry.es/images_di/photo-
g/rampa-carga-5535-2262599.jpg>. Acesso em: 11 nov. 2014. 09h.
Disponível em: <http://imagem1.ne10.uol.com.br/repositor
io/gangorra.jpg>. Acesso em: 11 nov. 2014. 11 nov. 2014. 09h08min.
Disponível em: <http://www.bhlegal.net/blog/wp-
content/uploads/menina-cadeirante.jpg>. Acesso em: 11 nov. 2014. 09h20min.
Disponível em: <http://2.bp.blogspot.com/-KML6s3YvZiw/UfbL7lcR7eI/AAAAAAAACOg/FsIsIw6C
ddw/s1600/guindaste_01.gif>. Acesso em: 11 nov. 2014. 09h22min.
Disponível em: < http://www.indupropil.com.br/imagens/pro
dutos/-saca-rolhas-manual-1374783697_38515_ad1_g.jpg>. Acesso
em: 11 nov. 2014. 09h34min.
Disponível em: < http://thumbs.dreamstime.com/z/machado-
e-madeira-29285579.jpg>. Acesso em: 11 nov. 2014. 09h39min.
Disponível em: <http://thumbs.dreamstime.com/z/construtor-com-os-tijolos-carreg-de-um-carrinho-de-m%C3%A3o-de-
roda-19336918.jpg>. Acesso em: 11 nov. 2014. 09h44min.
4 Caderno de Exercícios
2. O princípio das alavancas está diretamente associado ao conceito de equilíbrio, e, graças ao estudo desse
princípio, muitos instrumentos e dispositivos foram construídos para facilitar a vida humana. Um dos principais
cientistas da Antiguidade, Arquimedes de Siracusa (287 a.C. – 212 a.C), disse a seguinte frase para se referir a
função das alavancas.
Certamente ele exagerou em dizer que moveria o mundo, mas o que ele quis dizer é que a aplicação desta simples
máquina é muito ampla, podendo ser empregada nos mais diversos objetos e dispositivos para facilitar a execução
de um trabalho, pois é capaz de multiplicar em muitas vezes a força empregada sobre ela.
2. Observe esses objetos e identifique quais deles funcionam segundo o princípio das alavancas.
Disponível em:
<http://www.brasilescola.com/fisica/alavanca.htm>. Acesso em: 11 nov. 2014. 10h17min.
Disponível em: <http://objetoseducacionais2.mec.gov.br>.
Acesso em: 11 nov. 2014. 10h22min.
Disponível em: < http://lojaviasaude.com.br/seguro/media/catalog/product/cache/1/image/9df78eab33525d08d6e5fb8d27136e95/7/0/702512_ampliad
a.jpg>. Acesso em: 11 nov. 2014. 10h25min.
Disponível em: <http://img.elo7.com.br/product/original/8B33E
9/organizador-de-bolsa-com-ziper-preto-bolsa.jpg>. Acesso em: 11 nov. 2014. 10h26min.
Disponível em:
<http://www.consferequipamentos.com.br/imagns/produtos/furadeira_de_impacto_hitachi.jpg>.
Acesso em: 11 nov. 2014. 10h31min.
Disponível em: <http://brasilec.com.br/loja/445-715-
thickbox/perfurador-de-papel-genmes-9730.jpg>. Acesso em: 11 nov. 2014.
10h35min.
Tesoura
Pé de cabra Alicate de unha
Uma bolsa e seu zíper
Furadeira Furador de papel
5 Caderno de Exercícios
3. Conforme vimos, uma alavanca é formada por três elementos: o ponto de apoio, a força resistente (o peso do
objeto) e a força potente (força utilizada para erguer ou mover o objeto). Vamos analisar algumas situações para
entender melhor a dinâmica dessa máquina simples, porém de grande utilidade para a humanidade.
a. Observe o leão e o coelho. Será que é possível que estejam em equilíbrio em um ou mais desenhos? Marque
o(s) caso(s) em que realmente ocorreu o equilíbrio entre os dois animais.
Disponível em: <http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/modules/debaser/genre.php?genreid=19&letter=&start=40> Acesso em: 11 nov. 2014. 16h21min.
Justifique sua resposta.
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1.
2.
3.
6 Caderno de Exercícios
4. Leia o texto abaixo:
A construção das Pirâmides do Egito
Reúna-se com seus colegas para discutir de que forma a construção das pirâmides foi possível com a utilização
dos planos inclinados. Façam um desenho que exemplifique a movimentação das pedras por esse dispositivo para
a construção da obra.
Mesmo após séculos, a construção das pirâmides do Egito
sempre gera discussões entre os grandes estudiosos, além de
instigar a imaginação das pessoas. Há quem diga, por exemplo,
que seres extraterrestres arquitetaram e construíram as
pirâmides.
É difícil imaginar como uma civilização que dispunha de
poucos recursos tecnológicos como a que temos nos dias
atuais, conseguiu realizar construções que atravessam séculos
de existência. Vários modelos foram criados para explicar a
construção das pirâmides. Descobertas arqueológicas indicam
o uso e máquinas fundamentais como alavancas e planos
inclinados.
De acordo com esses modelos, depois de projetadas por arquitetos e aprovadas pelos farós, essas grandiosas construções envolviam várias
etapas inicias, como a escolha e o nivelamento do terreno. Nas pedreiras os enormes blocos de calcários e as rochas precisas usadas no
interior das pirâmides eram cortadas em dimensões exigidas para serem transportadas até o local das construções.
Na construção das pirâmides os blocos eram carregados para as camadas superiores como o uso de planos inclinados e alavancas. Os
planos inclinados eram construídos com cascalho e lama do Rio Nilo e reforçadas com toras de madeiras.
Disponível em: <http://mundoestranho.abril.com.br/materia/como-foram-erguidas-as-piramides-do-egito>. Acesso em: 11 nov. 2014. 11h56min.
7 Caderno de Exercícios
5. Será que em nosso corpo há a aplicação de dispositivos como aqueles que conhecemos para o funcionamento
do corpo e produção de movimento? Pare e pense. Vamos analisar algumas ilustrações para saber se algum dos
princípios que conhecemos são utilizados no organismo humano, observe as ilustrações:
Quais das opções representam a aplicação do princípio de alavancas?
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Sistema Digestório
Perna
Braço e Antebraço
Pulmão
8 Caderno de Exercícios
6. A energia não é criada nem destruída, ela se transforma, passando de um corpo para outro ou de um lugar para
outro. Um exemplo deste princípio é o motor do carro que, quando acionado, transforma a energia química da
reação de combustão em energia cinética (que produz movimento), fazendo com que as rodas girem e o carro se
movimente. A seguir, veja alguns tipos de energia existentes:
Disponível em: <http://www.cdcc.usp.br/exper/fundamental/roteiros/itensexp.htm>. Acesso em: 11 nov. 2014. 12h59min.
Identifique uma situação ou um aparelho correspondente que exemplifique cada uma das conversões de energia
listadas abaixo. Siga o exemplo:
Energia Elétrica Mecânica Exemplo: Motor do Liquificador
Energia Mecânica Elétrica ______________________________________________________
Energia Elétrica Térmica ______________________________________________________
Energia Térmica Elétrica ______________________________________________________
Energia Química Mecânica ______________________________________________________
Energia Química Elétrica ______________________________________________________
9 Caderno de Exercícios
7. Alguns aparelhos consomem mais energia do que outros. Vamos analisar o gráfico abaixo para entender como
ocorre o consumo de energia elétrica pelos eletrodomésticos. Observe os dados e, em seguida, responda às
questões.
Disponível em: <Disponível em: <http://www.copel. com/hpcopel/root/nivel2.jsp?end ereco=%2Fhpcopel%2Froot%2Fp agcopel2.nsf%2F0%2F9C83B513
1AF54B1B032573EC005D8B0D>. Acesso em: 11 nov. 2014. 14h41min.
Com base nos dados expostos pelo gráfico, organize os aparelhos em ordem decrescente de consumo de energia
na tabela abaixo:
Aparelho Consumo
Uso doméstico de energia elétrica
10 Caderno de Exercícios
Gabarito Comentado
1. (H68)
ROLDANA
Disponível em: <http://2.bp.blogspot.com/-
vrM2VlIDkLU/UTTSuukY_UI/AAAAAAAAAsI/erFWXj77_IM/s1600/po%25C3%25A7o.jpg>
. Acesso em: 11 nov. 2014. 08h48min.
ALAVANCA
Disponível em: <http://euqueru.net/wp-content/uploads/2008/06/opener-.jpg>.
Acesso em: 11 nov. 2014. 08h53min.
PLANO INCLINADO
Disponível em: <http://img.directindustry.es/images_di/photo-
g/rampa-carga-5535-2262599.jpg>. Acesso em: 11 nov. 2014. 09h.
ALAVANCA
Disponível em: <http://imagem1.ne10.uol.com.br/repositor
io/gangorra.jpg>. Acesso em: 11 nov. 2014. 11 nov. 2014. 09h08min.
RODA
Disponível em: <http://www.bhlegal.net/blog/wp-
content/uploads/menina-cadeirante.jpg>. Acesso em: 11 nov. 2014. 09h20min.
ROLDANA
Disponível em: <http://2.bp.blogspot.com/-
KML6s3YvZiw/UfbL7lcR7eI/AAAAAAAACOg/FsIsIw6Cddw/s1600/guindaste_01.gif>. Acesso em: 11 nov.
2014. 09h22min.
PARAFUSO
Disponível em: < http://www.indupropil.com.br/imagens/pro
dutos/-saca-rolhas-manual-1374783697_38515_ad1_g.jpg>. Acesso
em: 11 nov. 2014. 09h34min.
CUNHA
Disponível em: < http://thumbs.dreamstime.com/z/machado-
e-madeira-29285579.jpg>. Acesso em: 11 nov. 2014. 09h39min.
ALAVANCA / RODA
Disponível em: <http://thumbs.dreamstime.com/z/construtor-com-os-tijolos-carreg-de-um-carrinho-de-m%C3%A3o-de-
roda-19336918.jpg>. Acesso em: 11 nov. 2014. 09h44min.
11 Caderno de Exercícios
2. (H68)
Disponível em: <http://www.brasilescola.com/fisica/alavanca.h
tm>. Acesso em: 11 nov. 2014. 10h17min.
Disponível em: <http://objetoseducacionais2.mec.gov.br>.
Acesso em: 11 nov. 2014. 10h22min.
Disponível em: <
http://lojaviasaude.com.br/seguro/media/catalog/product/cache/1/image/9df78eab33525d08d6e5fb8d27136e95/7/0/702512_ampliad
a.jpg>. Acesso em: 11 nov. 2014. 10h25min.
Disponível em: http://img.elo7.com.br/product/original/8B33E9
/organizador-de-bolsa-com-ziper-preto-bolsa.jpg>. Acesso em: 11 nov. 2014. 10h26min.
Disponível em: <http://www.consferequipamentos.com.br/imagens/produtos/furadeira_de_impacto_hitachi.jpg>
. Acesso em: 11 nov. 2014. 10h31min.
Disponível em: <http://brasilec.com.br/loja/445-715-
thickbox/perfurador-de-papel-genmes-9730.jpg>. Acesso em: 11 nov. 2014.
10h35min.
3. (H68). Somente no quadro três os animais ficaram em equilíbrio. Quando o coelho está próximo ao ponto de
apoio, a força aplicada sobre a alavanca é mais amplificada, obtendo o equilíbrio entre os dois animais. Uma das
formas para saber se a gangorra entrará em equilíbrio é multiplicar a distância de cada animal entre o ponto de
apoio pelo peso de cada um. Para equilibrar-se, o resultado da multiplicação deve ser igual, pois se for diferente
a gangorra se desequilibrará.
Tesoura
(ALAVANCA)
Pé de cabra (ALAVANCA)
Alicate de unha
Uma bolsa e seu zíper
(NÃO É ALAVANCA)
Furadeira
(NÃO É ALAVANCA)
Furador de papel
(ALAVANCA)
(ALAVANCA)
12 Caderno de Exercícios
4. (H68). O plano inclinado é uma das hipóteses sugeridas pelos historiados para a construção das pirâmides. O
desenho abaixo ilustra o desenvolvimento deste tipo de obra, utilizando o plano inclinado para a movimentação
dos enormes blocos de pedra. Imagina-se que a superfície era preparada com algum fluido que facilitasse o
deslizamento dos blocos.
Disponível em: <http://2.bp.blogspot.com/-oo1jHeGzVAo/TrUlsY--N0I/AAAAAAAAI1w/_1ZRFOelyqA/s1600/piramides.jpg>. Acesso em: 11 nov. 2014. 15h57min.
13 Caderno de Exercícios
5. (H68). Tanto a perna como o braço e antebraço movimentam-se através do princípio de alavanca, com o auxílio
das articulações que permitem o movimento da estrutura óssea.
6. (H60/H61)
Sistema Digestório (Não é Alavanca)
Perna (Alavanca)
Braço e Antebraço (Alavanca)
Pulmão (Não é Alavanca)
Energia Elétrica Mecânica Exemplo: Motor do Liquificador
Energia Mecânica Elétrica Exemplo: Usina Hidrelétrica
Energia Elétrica Térmica Exemplo: Ferro de Passar
Energia Térmica Elétrica Exemplo: Usina Nuclear
Energia Química Mecânica Exemplo: Motor do Carro
Energia Química Elétrica Exemplo: Pilha
14 Caderno de Exercícios
7. (H66)
Aparelho Consumo
Geladeira e Freezer 30%
Chuveiro Elétrico 25%
Iluminação 20%
Televisão 10%
Ferro Elétrico 6%
Máquina de Lavar 5%
Outros 4%