Campagna di promozione della Campagna di promozione della salute nei primi anni di vita. salute nei primi anni di vita.

Prevenzione attiva e Prevenzione attiva e vaccinazionivaccinazioni

Paese - Treviso 29 marzo 2007Paese - Treviso 29 marzo 2007

Assistente Sanitaria Assistente Sanitaria

Mara BrunelliMara Brunelli

Campagna di Campagna di COMUNICAZIONE SOCIALECOMUNICAZIONE SOCIALE della Regione Veneto che utilizzadella Regione Veneto che utilizza

le principali testate televisive, le principali testate televisive, radiofoniche e giornalistiche locali radiofoniche e giornalistiche locali

perper concorrere concorrere alla promozione di alla promozione di

7 azioni integrate basate 7 azioni integrate basate

su evidenze scientifiche.su evidenze scientifiche.

PERCHÉ 7 AZIONI?PERCHÉ 7 AZIONI?

In base a ricerche nazionali e In base a ricerche nazionali e internazionali queste 7 azioni internazionali queste 7 azioni

sono risultate sono risultate prioritarieprioritarie

in quanto di maggior efficacia in quanto di maggior efficacia

ed impatto sulla salute dei bambini.ed impatto sulla salute dei bambini.

Riferimento storico della campagna è Riferimento storico della campagna è il progetto di ricerca il progetto di ricerca “6+1”“6+1”

finanziato dal Ministero della Salute finanziato dal Ministero della Salute

effettuato in 3 Regioni italiane,effettuato in 3 Regioni italiane,

(Basilicata, Friuli-Venezia-Giulia, Piemonte) (Basilicata, Friuli-Venezia-Giulia, Piemonte)

e nell’Ulss 4 Alto Vicentino,e nell’Ulss 4 Alto Vicentino, in collaborazione con l’Istituto di Pediatria in collaborazione con l’Istituto di Pediatria dell’Università cattolica S. Cuore di Roma e il dell’Università cattolica S. Cuore di Roma e il Centro per la salute del Bambino – Onlus di Centro per la salute del Bambino – Onlus di

TriesteTrieste

La Campagna è rivolta La Campagna è rivolta

alle famiglie del Veneto, alle famiglie del Veneto, nell’intento di valorizzare il nell’intento di valorizzare il

più possibile le capacità più possibile le capacità dei genitori di rendersi dei genitori di rendersi

protagonisti nel protagonisti nel promuovere la salute dei promuovere la salute dei propri figli, rispetto alla propri figli, rispetto alla quale hanno un ruolo quale hanno un ruolo

insostituibile.insostituibile.

Il nome “Genitoripiù” vuole Il nome “Genitoripiù” vuole trasmettere ai genitoritrasmettere ai genitori i i VALORIVALORI del progetto. del progetto.

ESSERE “GENITORIPIÙESSERE “GENITORIPIÙ” vuol ” vuol

dire offrire ai propri figli dire offrire ai propri figli più protezione, più salute, più protezione, più salute,

più sicurezza, cercando di fare più sicurezza, cercando di fare del proprio meglio.del proprio meglio.

Ma vuol dire anche essere Ma vuol dire anche essere genitori più aiutati dalle genitori più aiutati dalle

Istituzioni, più consapevoli nelle Istituzioni, più consapevoli nelle scelte scelte

e quindi più sereni. e quindi più sereni.

ESSERE GENITORIPIÙ ESSERE GENITORIPIÙ vuol dire compiere una vuol dire compiere una

scelta partecipata diventando scelta partecipata diventando portatori di diritti e doveriportatori di diritti e doveri.

In sanità pubblica viene da In sanità pubblica viene da tempo segnalata la necessità di tempo segnalata la necessità di

passarepassare da un sistema prescrittivo da un sistema prescrittivo ad una ad una scelta partecipatascelta partecipata

La sfida culturaledalla prescrizionedalla prescrizione

al consenso informatoal consenso informato

all’empowermentall’empowerment

Il Il counsellingcounselling è uno strumento di lavoro per: è uno strumento di lavoro per: Conoscere ciò che le famiglie sanno e pensanoConoscere ciò che le famiglie sanno e pensano Intervenire sulla base di queste conoscenzeIntervenire sulla base di queste conoscenze

Le campagne di promozione alla Le campagne di promozione alla salute dovrebbero essere salute dovrebbero essere

finalizzate a rinforzare finalizzate a rinforzare determinati modelli determinati modelli

comportamentali e stili di vita comportamentali e stili di vita o a proporne di nuovi, o a proporne di nuovi, nel rispetto delle libertà nel rispetto delle libertà

individuali e della cultura dei individuali e della cultura dei diversi diversi

gruppi sociali.gruppi sociali.

Il Nuovo Calendario Vaccinale nel Veneto, può trovare

una cornice più ampia una cornice più ampia di valorizzazionedi valorizzazione

delle competenze genitoriali, attraverso un ventaglio di

azioni convergenti, di dimostrata efficacia per la salute

dei bambini

Per questo, la Campagna è Per questo, la Campagna è stata improntata alla stata improntata alla

valorizzazione da un lato delle valorizzazione da un lato delle capacità delle famiglie, dall’altro capacità delle famiglie, dall’altro

della qualità dell’offerta di della qualità dell’offerta di Salute da parte della Regione, Salute da parte della Regione,

che impegna in modo particolare che impegna in modo particolare i Servizi Vaccinali, i SISP e i Servizi Vaccinali, i SISP e

i Pediatri di Famigliai Pediatri di Famiglia

OBIETTIVI della CAMPAGNA Concorrere al miglioramento della salute Concorrere al miglioramento della salute

della comunità fin dal concepimento della comunità fin dal concepimento attraverso una Campagna di attraverso una Campagna di Comunicazione per la promozione di Comunicazione per la promozione di azioni integrate, di dimostrata efficacia azioni integrate, di dimostrata efficacia sui rischi prevalenti nei primi anni di vita; sui rischi prevalenti nei primi anni di vita;

  Sperimentare un modello basato su Sperimentare un modello basato su metodologie di metodologie di integrazione dei integrazione dei messaggi con i piani di prevenzione messaggi con i piani di prevenzione e l’offerta dei servizi;e l’offerta dei servizi;

Segue obiettivi:

Aumentare nei futuri e neogenitori Aumentare nei futuri e neogenitori le conoscenze e le capacità di le conoscenze e le capacità di intervento sulla salute attraverso intervento sulla salute attraverso l’adesione alle azioni proposte; l’adesione alle azioni proposte;

Aumentare tra gli operatori dei Aumentare tra gli operatori dei servizi coinvolti le conoscenze e le servizi coinvolti le conoscenze e le capacità di intervento, coerenti capacità di intervento, coerenti con i temi della campagna.con i temi della campagna.

DECRETO 33 del 02.10.’06 Approvazione degli

8 Piani Operativi Specifici per il miglioramento del

sistema vaccinale veneto.

Impegno di spesa

Miglioramento della copertura vaccinale nei soggetti a

rischio

Progetto per il miglioramento della qualità dei Servizi Vaccinali

mediante l’accreditamento e la formazione del personale

Informatizzazione dell’anagrafe vaccinale

delle ULSS3 5 e proposta di software unico regionale

per la gestione informatizzata delle vaccinazioni

Progetto per l’eliminazione del morbillo e della rosolia

congenita

Nuovo Calendario delle vaccinazioni per l’età

evolutiva: sorveglianza delle meningiti e delle

patologie correlate alle nuove vaccinazioni introdotte

Progetto per la rilevazione delle reazioni avverse gravi

da vaccino

Elaborazione di uno studio sull’impatto

dell’introduzione dei “nuovi vaccini” nel Veneto

ed elaborazione di un programma strategico per le vaccinazioni antimeningite e

antivaricella

Campagna di promozione della salute nei primi anni di vita – Prevenzione attiva e

vaccinazioni

Più azioni sinergiche per la salute basate su counselling ed empowerment delle famiglie

(progetto salute infanzia 1996 - progetto 6+1 1999)

ComportamentoComportamento Protezione nei confronti diProtezione nei confronti di

1. Assunzione di 1. Assunzione di acido acido folicofolico

Spina bifida*, anencefalia*, difetti del cuore Spina bifida*, anencefalia*, difetti del cuore settali e troncoconali, labiopalatoschisi, altre settali e troncoconali, labiopalatoschisi, altre malformazionimalformazioni

2.1 Astensione dal 2.1 Astensione dal fumo, fumo, prenataleprenatale

Basso peso neonatale*, prematurità*, Basso peso neonatale*, prematurità*, mortalità perinatale*, SIDSmortalità perinatale*, SIDS

2.2 Astensione dal 2.2 Astensione dal fumo, fumo, postnatalepostnatale

Patologie delle prime vie respiratorie*, SIDS*Patologie delle prime vie respiratorie*, SIDS*

3. Allattamento 3. Allattamento maternomaterno

Infezioni gastrointestinali*, infezioni delle Infezioni gastrointestinali*, infezioni delle prime vie respiratorie*, SIDS*prime vie respiratorie*, SIDS*

4. Posizione supina 4. Posizione supina per per il sonno del lattanteil sonno del lattante

SIDS*SIDS*

5. Utilizzo di 5. Utilizzo di mezzi di mezzi di protezione in autoprotezione in auto

Traumi da incidenti*Traumi da incidenti*

6. Vaccinazioni6. Vaccinazioni Specifiche malattie infettive*Specifiche malattie infettive*

7. Lettura ad alta voce7. Lettura ad alta voce Promozione della relazione genitori/figli Promozione della relazione genitori/figli prevenzione della dislessia, Aumento della prevenzione della dislessia, Aumento della LiteracyLiteracy

LA 1° AZIONE: ASSUNZIONE DI ACIDO FOLICO

L’acido folico è un vitamina, che se L’acido folico è un vitamina, che se assunta nel periodo assunta nel periodo periconcezionale periconcezionale

è utile nella prevenzione di alcune è utile nella prevenzione di alcune malformazioni neonatali, quali malformazioni neonatali, quali

la spina bifida , l’anencefalia, la la spina bifida , l’anencefalia, la labiopalatoschisi, difetti cardiaci, labiopalatoschisi, difetti cardiaci, urinari e di riduzione degli arti.urinari e di riduzione degli arti.

LA 2° AZIONE: ASTENSIONE DAL FUMO NEL PERIODO PRENATALE

E POSTNATALE

I rischi legati agli effetti dal fumo di I rischi legati agli effetti dal fumo di sigaretta sono ben noti, in sigaretta sono ben noti, in

particolare: il rischio di prematurità, particolare: il rischio di prematurità,

il raddoppio del rischio di basso peso il raddoppio del rischio di basso peso alla nascita e della mortalità alla nascita e della mortalità

perinatale, un aumento del rischio perinatale, un aumento del rischio della SIDS, e di patologie delle della SIDS, e di patologie delle

prime vie respiratorie.prime vie respiratorie.

LA 3°AZIONE: ALLATTAMENTO MATERNO

Il latte materno è un Il latte materno è un insostituibile alimento per insostituibile alimento per una sana crescita del bambino.una sana crescita del bambino.

ÈÈ ormai dimostrata la sua importanza nel ridurre ormai dimostrata la sua importanza nel ridurre il rischio nel bambino, il rischio nel bambino,

di malattie acute e croniche, di malattie acute e croniche, nel proteggere da allergie,nel proteggere da allergie,

nel prevenire l’obesità e il diabete.nel prevenire l’obesità e il diabete.

Prosegue:

ALLATTAMENTO MATERNO

L’allattamento al seno è vantaggioso L’allattamento al seno è vantaggioso anche per la salute della donna anche per la salute della donna

e contribuisce a creare un legame e contribuisce a creare un legame speciale tra la madre e il suo speciale tra la madre e il suo

bimbo;bimbo;

influisce sullo sviluppo cognitivo, influisce sullo sviluppo cognitivo, psicomotorio, emotivo e psicomotorio, emotivo e

sociale del bambino.sociale del bambino.

LA 4°AZIONE: METTERE IL BAMBINO A PANCIA IN SU

Riduce la mortalità da SIDSRiduce la mortalità da SIDS (Morte in Culla)(Morte in Culla)

di oltre il 50% rispetto alla posizione di oltre il 50% rispetto alla posizione a pancia in giù o sul fiancoa pancia in giù o sul fianco..

Utile Utile far dormire il bambino in un ambientefar dormire il bambino in un ambiente a temperatura adeguata (18-20°) a temperatura adeguata (18-20°)

con sufficiente ricambio d’aria, con sufficiente ricambio d’aria, non coprirlo troppo, metterlonon coprirlo troppo, metterlo

su un materasso rigido e senza cuscinosu un materasso rigido e senza cuscino..

PROSEGUE: METTERE IL BAMBINO A PANCIA IN SU

Influiscono anche:Influiscono anche:

il non fumare durante la gravidanza il non fumare durante la gravidanza e dopo la nascita del bambino,e dopo la nascita del bambino,

allattare al seno nei primi sei mesi allattare al seno nei primi sei mesi

di vita.di vita.

LA 5°AZIONE: UTILIZZO DEL SEGGIOLINO IN AUTO

Proteggere i bambini, anche per tragitti Proteggere i bambini, anche per tragitti brevi, con seggiolini omologati brevi, con seggiolini omologati

posti sul sedile posteriore, posti sul sedile posteriore,

adeguati al peso e all’età, adeguati al peso e all’età, conformi alla normativa europea conformi alla normativa europea (marchio R44-(marchio R44-

03),03),

ridurrebbe il rischio di morte di più del ridurrebbe il rischio di morte di più del 50% e i traumi di circa il 25%.50% e i traumi di circa il 25%.

LA 6° AZIONE: VACCINAZIONI

Rappresentano il gesto più efficace, Rappresentano il gesto più efficace, semplice e sicuro per proteggere il bambino semplice e sicuro per proteggere il bambino

contro importanti malattie, contro importanti malattie, per le quali non esiste una terapia efficace o per le quali non esiste una terapia efficace o

che possono essere causa di gravi che possono essere causa di gravi complicanze.complicanze.

Gli elevati livelli di adesione vaccinale nella Gli elevati livelli di adesione vaccinale nella popolazione infantile della Regione Veneto popolazione infantile della Regione Veneto

dimostrano la fiducia dei genitori per questo dimostrano la fiducia dei genitori per questo fondamentale strumento di prevenzione.fondamentale strumento di prevenzione.

    

Segue: VACCINAZIONI

È necessario mantenere però questi È necessario mantenere però questi elevati livelli di copertura vaccinale, elevati livelli di copertura vaccinale,

per poter godere appieno per poter godere appieno dei benefici di questa azione.dei benefici di questa azione.

La prevenzione oggi dovrebbe essere intesa La prevenzione oggi dovrebbe essere intesa come opportunità di salute e partecipazione come opportunità di salute e partecipazione informata piuttosto che imposizione legale.informata piuttosto che imposizione legale.

Scegliere di vaccinare i propri bambini deve Scegliere di vaccinare i propri bambini deve diventare sempre di più una decisione diventare sempre di più una decisione

consapevole e quindi basata su consapevole e quindi basata su informazioni corrette e complete. informazioni corrette e complete.

LA 7° AZIONE: LETTURA AD ALTA VOCE

Leggere ad alta voce con continuità,Leggere ad alta voce con continuità, al al bambino già prima dell’anno di vita bambino già prima dell’anno di vita favorisce favorisce

lo sviluppo del linguaggio, arricchisce la lo sviluppo del linguaggio, arricchisce la memoria, stimola la fantasia, la curiosità, memoria, stimola la fantasia, la curiosità,

l’l’interesse per la lettura interesse per la lettura rende più intensi i rapporti affettivi tra il rende più intensi i rapporti affettivi tra il genitore che legge ed il bimbo che ascolta.genitore che legge ed il bimbo che ascolta.

È un forte stimolo cognitivo È un forte stimolo cognitivo ed accresce le capacità genitorialied accresce le capacità genitoriali, già , già

espresse anche con l’allattamento al seno.espresse anche con l’allattamento al seno.

La letteratura scientifica disponibile sottolinea gli effetti positivi di questi comportamenti sulla salute infantile, mostrando:

l’efficacia diretta di un singolo l’efficacia diretta di un singolo comportamento su un singolo problema;comportamento su un singolo problema;

l’ efficacia di un singolo comportamento l’ efficacia di un singolo comportamento nella prevenzione di un più ampio spettro nella prevenzione di un più ampio spettro di problemi;di problemi;

l’ efficacia cumulativa di diversi l’ efficacia cumulativa di diversi comportamenti che concorrono a comportamenti che concorrono a prevenire un singolo problema. prevenire un singolo problema.

Acido FolicoAcido FolicoPericoncezionalePericoncezionale

Astensione dal Astensione dal fumofumo

Posizione supina Posizione supina in cullain culla

Allattamento al Allattamento al senoseno

VaccinazioniVaccinazioni

AZIONI

Uso del Uso del seggiolinoseggiolino

in autoin auto

Lettura precoceLettura precoce

Malformazioni congenite

Basso peso

SIDS

Infezioni

PROTEGGE DA:

Mortalità/morbilità

da incidenti

Disturbi nello sviluppo cognitivoe nella relazione genitori\bambino

Obesità

Acido FolicoAcido FolicoPericoncezionalePericoncezionale

Astensione dal Astensione dal fumofumo

Posizione supina Posizione supina in cullain culla

Allattamento al Allattamento al senoseno

VaccinazioniVaccinazioni

AZIONI

Uso del Uso del seggiolinoseggiolino

in autoin auto

Lettura precoceLettura precoce

Malformazioni congenite

Basso peso

SIDS

Infezioni

PROTEGGE DA:

Mortalità/morbilità

da incidenti

Disturbi nello sviluppo cognitivo

e nella relazione genitori\bambino

Obesità

Pianificazione della Campagna:

Implementazione della rete dei Implementazione della rete dei referenti e dei gruppi provinciali referenti e dei gruppi provinciali (architettura del Progetto)(architettura del Progetto)

Contenuti della campagna Contenuti della campagna (con focus (con focus particolare sui vaccini)particolare sui vaccini)

Prodotti della CampagnaProdotti della Campagna

Risposta organizzativaRisposta organizzativa

ARCHITETTURA DEL PROGETTO

Gruppo di Referi Consulenza scientifica

Gruppo Redazionale c/o ULSS 20 Verona:

elaborazione brand, logo, contenuti, metodologia della

campagna

Gruppo di Coordinamento

Regionale: condivisione, approvazione del progetto

1+1 referenti sisp+pls

VI1+1

referenti sisp+pls

VE1+1

referenti sisp+pls

PD1+1

referenti sisp+pls

BL1+1

referenti sisp+pls

RO1+1

referenti sisp+pls

TV

1+1 referenti sisp+pls

VR

GRUPPO LOCALE SISP PLS Ad. Stampa

aziendali + altri

GRUPPO LOCALE SISP PLS Ad. Stampa

aziendali + altri

GRUPPO LOCALE SISP PLS Ad. Stampa

aziendali + altri

GRUPPO LOCALE SISP PLS Ad. Stampa

aziendali + altri

GRUPPO LOCALE SISP PLS Ad. Stampa

aziendali + altri

GRUPPO LOCALE SISP PLS Ad. Stampa

aziendali + altri

GRUPPO LOCALESISP PLS Ad. Stampa

aziendali + altri

Gruppi locali

Valorizzare le esperienze in attoValorizzare le esperienze in atto Coinvolgere altre articolazioni Coinvolgere altre articolazioni

aziendali interessate (Uffici Stampa, aziendali interessate (Uffici Stampa, URP, SEPS, Distretti, CCFF, ecc.)URP, SEPS, Distretti, CCFF, ecc.)

Garantire l’integrazione con le altre Garantire l’integrazione con le altre ULSS della provinciaULSS della provincia

promuovere ulteriori occasioni di promuovere ulteriori occasioni di diffusione della Campagna diffusione della Campagna utilizzando le varie risorse presenti utilizzando le varie risorse presenti localmentelocalmente

Progetto come occasione di far Progetto come occasione di far emergere e dare visibilità ad emergere e dare visibilità ad

attività già esistenti che attività già esistenti che perseguono gli stessi perseguono gli stessi

obiettiviobiettivi..(Per la lettura ad alta voce:(Per la lettura ad alta voce:

NATI PER LEGGERENATI PER LEGGERE E LEGGERE PER CRESCERE)E LEGGERE PER CRESCERE)

CONTENUTI della Campagna Empowerment della famigliaEmpowerment della famiglia I determinanti di saluteI determinanti di salute Le malattie/il rischioLe malattie/il rischio Le azioni protettive:Le azioni protettive:

Focus vaccini: pericolosità e diffusione Focus vaccini: pericolosità e diffusione delle malattie, sicurezza e copertura dei delle malattie, sicurezza e copertura dei vaccini, reazioni avverse, ecc.vaccini, reazioni avverse, ecc.

Focus altre azioni: determinanti di Focus altre azioni: determinanti di salute, fattori di rischio, pericolosità e salute, fattori di rischio, pericolosità e diffusione, fattori protettivi, ecc.diffusione, fattori protettivi, ecc.

PRODOTTI Brand (nome – logo – testimonial -patrocinio)Brand (nome – logo – testimonial -patrocinio) Spot tvSpot tv Spot radio Spot radio Rotocalco Radio regionale e provinciale Rotocalco Radio regionale e provinciale Pubblicità “tabellare” sui giornaliPubblicità “tabellare” sui giornali Redazionali sui giornali Redazionali sui giornali WEB - (spazio FAQ – Domande Frequenti – WEB - (spazio FAQ – Domande Frequenti –

Link a pagine web regionali, nazionali, di Link a pagine web regionali, nazionali, di progetto)progetto)

Materiale divulgativo (brochure, poster, Materiale divulgativo (brochure, poster, calendari)calendari)

Materiale formativo (manuale per gli Materiale formativo (manuale per gli operatori)operatori)

Esempio di pubblicità tabellare

Esempio di redazionale

ww

w.g

enitorip

iu.

it

FEEDBACK CAMPAGNA (qualiquantitativi – per una coerenza di comunicazione nel sistema)

La campagna prevede feedback periodici La campagna prevede feedback periodici a 3 livelli:a 3 livelli:

Rilevamento indicatori specifici per le Rilevamento indicatori specifici per le singole azioni singole azioni (sistemi di (sistemi di monitoraggio esistenti)monitoraggio esistenti)

Ricerca/sondaggio per iniziativa del Ricerca/sondaggio per iniziativa del gruppo redazionale gruppo redazionale (primo (primo rilevamento: item inseriti nello rilevamento: item inseriti nello studio passi)studio passi)

Rimando casi critici dai gruppi localiRimando casi critici dai gruppi localimediante i referenti SISP e PLSmediante i referenti SISP e PLS

Con il Patrocinio Comitato Italiano

per l’UNICEF – Onlus

MOIGE - Movimento Italiano Genitori

Amanda Sandrelli e Blas Roca ReyTestimonials

FIMP del Veneto –

Federazione Italiana Medici Pediatri

GUIDAGENITORI.it

Con la collaborazione scientifica di:

Società Italiana di Counselling a Indirizzo Sistemico/Istituto Change

CSB – Centro Salute del Bambino Onlus

GRAZIE PER GRAZIE PER L’ATTENZIONE.L’ATTENZIONE.

genitoripiugenitoripiu@ulss20.verona.it@ulss20.verona.it

www.genitoripiu.it