2015. II. szm INGYENEs

Szakmai gyakorlatTrkorszgbanInterj szilgyi Gergellyel

Karriertervezstudatosan

A NemzetiKivlsgProgramEgytt aTudomnyrt

TeknsmentsGrgorszgbanInterj szab vval

Campus Hungarya vilg krl

22

2

%()(.7(7e6$-g9%(

Eurpai SzocilisAlap2

22

F i g a z g a t i k s z n t

a Campus Hungary Program eurpai unis tmogatsa 2015 au-gusztusban a konvergencia rgikban is vget r, ezrt magazi-nunk utols szmban a Program eredmnyeirl szmolunk be.

a Balassi intzet sikeresen teljestette egyik f clkitzst, a kifel irnyul mobilits nvelst, ugyanis 2012 sze ta sszesen 10 769 f rszre biztostott sztndjat a vilg csaknem 100 orszgba. a hallgatk flves rszkpzsre, szakmai gyakorlatra, rvid s csopor-tos tanulmnytra plyzhattak, mg a konvergencia rgikban mkd felsoktatsi intzmnyek munkatrsai rvid s csoportos tanulmnyton vehettek rszt. sztndjasaink szmos szakmai sikerrel s lmnnyel gazdagodtak, melyekrl magazinunkban rszletesen beszmolunk.

a cmlapon szerepl szilgyi gergely agrrmrnk PhD-hallgatt a trk-orszgban vgzett kutatsrl, valamint a trk kultra sajtossgairl kr-deztk. lmnyek s karrier rovatunkban sztndjasaink klfldi tanulmny-tjuk sorn szerzett tapasztalataikbl adunk zeltt. nemcsak a hallgatk beszmolival, hanem a 2015. mjus 26-n indul szelfi kampnyunkkal is fel szeretnnk hvni a figyelmet a Program soksznsgre.

Magazinunkban az idei v nagyszabs rendezvnyrl, a Campus Hunga-ry Program 2015 prilisban megrendezett alumni tallkozjrl s sztn-djas Frumrl is runk, melynek kiemelt tmja az alumni rendszerek szerepe a nemzetkziests szolglatban volt.

a Campus Hungary msik f clkitzse, hogy minl tbb klfldi hallgat ta-nuljon Magyarorszgon. Ennek rdekben tmogatst nyjtottunk abban, hogy a magyar felsoktatsi intzmnyek csaknem 30 nemzetkzi vsron npszer-sthettk idegen nyelv kpzseiket, legutbb Brazliban. a kinti lmnyekrl, valamint a jvbeni tervekrl a nemzetkziests rovatban olvashat.

a befel irnyul mobilits nvelse rdekben klfldi hallgatkkal ksztettnk interjt angol nyelven arrl, hogy mirt rdemes Magyarorszgon egyetemre je-lentkezni.

Bzom benne, hogy magazinunkon keresztl minl tbb helyre eljut a Campus Hun-gary Program sikere s ezltal fel tudjuk hvni a figyelmet a mobilits jelentsgre. J olvasst kvnok!

Hammerstein Judit,a Balassi Intzet figazgatja

I m P R Es szUmKiadja a Balassi Intzet1016 Budapest, somli t 51.www.campushungary.hupress@campushungary.humegjelenik idszakosan 30.000 pldnyban.

Felels szerkeszt: Kiss martinaA szerkesztsben kzremkdtt Herr Kinga.

Munkatrsak: Gunda Cintia, Herr Kinga, szalai Beatrix

Projektazonost: TmOP-4.2.4.B/2-11/1-2012-0001

T A R T A L O m

Campus Hungary szmokban ................................................................................................................. 6

CAMPuS HuNGAry lMNyeK

szakmai gyakorlat Trkorszgban ......................................................................................................... 8

Rvid tanulmnyttal a CHIRALITY Nemzetkzi Konferencira .................................................................. 10

Campus Hungary tbb hron .................................................................................................................11

KArrIer

A Nemzeti Kivlsg Program - Egytt a Tudomnyrt ...........................................................................12

szakmai gyakorlat az Eurpai Uni intzmnyeiben ................................................................................ 15

Karriertervezs tudatosan ..................................................................................................................... 18

szakmai gyakorlat a sondexnl ............................................................................................................ 20

Intzmnyi egyttmkds a mvszetekrt ............................................................................................ 22

Teknsments Grgorszgban ............................................................................................................ 23

NeMzeTKzIeSTS

ALUmNI Tallkoz s sztndjas Frum szegeden ................................................................................ 25

A Campus Hungary Program a nemzetkzi oktatsi vsrokon s killtsokon .......................................... 26

A Campus Hungary Program Brazliban ............................................................................................... 30

eNGlISH PAGeS

Campus Hungary Programme in Figures ................................................................................................. 32

They give you responsibilities to help sharpen your clinical skills. ............................................................. 34

From spain to Pcs, Hungary ................................................................................................................ 36

KITeKINT

Folytatdik a Campus Hungary Program ................................................................................................ 37

szelfizz a vilg brmely orszgbl ...................................................................................................... 39

5www.campushungary.huwww.campushungary.org

6Top 9 clorszg

Doktoranduszok OTDK6helyezettek KreditelismersjjS vS b9S

UK AT IT USARO ES FR SK PL

Nyersi arnyv

jv

vv v

Cv bf

bb

jj f

orszgsztndjasf9vf

napnyi sztndjbf9f

Nyertesek

Eredmnyek szmokban

Csoportos tanulmnyt

Flves rszkpzs

Rvidtanulmnyt

Plyzk Nyertesek

fbb

9vf

DE

fogadhelybbN

Szakmaigyakorlat

C2jSTop 9 clorszg

Doktoranduszok OTDK6helyezettek KreditelismersjjS vS b9S

UK AT IT USARO ES FR SK PL

Nyersi arnyv

jv

vv v

Cv bf

bb

jj f

orszgsztndjasf9vf

napnyi sztndjbf9f

Nyertesek

Eredmnyek szmokban

Csoportos tanulmnyt

Flves rszkpzs

Rvidtanulmnyt

Plyzk Nyertesek

fbb

9vf

DE

fogadhelybbN

Szakmaigyakorlat

C2jSTop 9 clorszg

Doktoranduszok OTDK6helyezettek KreditelismersjjS vS b9S

UK AT IT USARO ES FR SK PL

Nyersi arnyv

jv

vv v

Cv bf

bb

jj f

orszgsztndjasf9vf

napnyi sztndjbf9f

Nyertesek

Eredmnyek szmokban

Csoportos tanulmnyt

Flves rszkpzs

Rvidtanulmnyt

Plyzk Nyertesek

fbb

9vf

DE

fogadhelybbN

Szakmaigyakorlat

C2jS

6A Campus Hungary Program azzal a f clkitzssel indult el 2012-ben, hogy minl tbb magyar fels-oktatsi hallgatnak biztostson sztndjat klfldi rsztanulmnyok folytatsra. A Balassi Intzet 2012 sze ta nyolc lezrult plyzati szakasznak ksznheten tbb mint 10.000 f (8899 hallgat, 1870 fel-soktatsi munkatrs) rszre nyjtott tmogatst, melynek ksznheten megduplzdott azoknak a hazai hallgatknak a szma, akik mr rszesltek valamilyen klfldre irnyul sztndjazsban.

A Program msik kiemelt clja, hogy minl tbb klfldi dik tanuljon magyarorszgi felsoktatsi intz-mnyekben. Ennek rdekben folyamatosan informcikat szolgltat az rdekldknek az idegen nyelv kpzsekrl, melyben nagy segtsget nyjt a Campus Hungary angol nyelv honlapjn tallhat kpzs-keres (study Finder). Ez a komplex keres olyan adatbzis, mely a magyarorszgon elrhet angol s egyb idegen nyelv kpzseket tartalmazza.

A fenti tjkoztatst mdszertani kiadvnyokkal is megersti a projekt. Tbbek kztt 13 nyelven jelent meg Campus Hungary-brosra, melynek clja a magyar felsoktats npszerstse, emellett 6 nyelven elrhet a Campus Compass elnevezs kiadvny, mely ttekintst ad a magyar egyetemek s fiskolk idegen nyelv kpzseirl. A klfldi hallgatk tjkoztatst segti tovbb a Campus Hungary ktnyelv Facebook-oldala, melyen a kvetk szma mr meghaladta a 7000 ft.

A magyarorszgra irnyul mobilits sztnzse rdekben a Campus Hungary Program kzs nemzetk-zi megjelensi lehetsgeket biztostott a felsoktatsi intzmnyek szmra roadshow-kon, oktatsi vs-rokon, konferencikon. A Program egyttmkdsvel eddig tizenkt orszgban nylt lehetsg a magyar felsoktats npszerstsre s az idegen nyelv kpzsknlat bemutatsra.

A Nemzeti Kivlsg Program Campus Hungary, K+F-projektekhez s kpzsi programokhoz kap-csold, nemzetkzi hallgati mobilits szemlyi tmogatsi rendszernek fejlesztse konvergencia program a Balassi Intzet s a Tempus Kzalaptvny kzremkdsvel az j szchenyi Terv TmOP-4.2.4.B/2-11/1-2012-0001 projektjnek keretben 3 623 797 376 forint rtk eurpai unis tmogatssal valsul meg.

Bvebb informci:www.campushungary.huwww.facebook.com/CampusHungary.hu

Campus Hungary Program

8 9

szakmai gyakorlatTrkorszgban

Mirt vlasztottad Trkorszgot tanulmnyutad cljul?A Debreceni Egyetem mezgazdasg-, lelmiszer-tudomnyi s Krnyezetgazdlkodsi Karnak m-sodves PhD-hallgatjaknt sokat tprengtem azon, hogyan tudnk szakmai gyakorlat keretben klfl-dn tapasztalatokra szert tenni. Kutatsi tmm, a vetsvlts s tpanyagellts hatsa az szi bza nvnyfiziolgiai paramtereire, egyben korltokat is szabott a klfldi egyetem megvlasztsban. Tanulmnyaim sorn mr volt lehetsgem meg-ismerni a trk kultrt Antalyban, az Akdeniz Egyetemen, ahol sikerlt tapasztalatokat szerez-nem nagy tudssal rendelkez professzoraimtl. A rgebbi pozitv benyoms, a trk emberek isme-rete, valamint a kultra irnt rzett szimptia miatt dntttem az orszg mellett.

A trk felsoktatsi intzmnyek kzl az Izmir-ben tallhat Ege Egyetem tekinthet a legjobbnak mezgazdasgi tudomnyok tern. Vlasztsom ezrt is esett Izmirre, mert a tapasztalat s a tuds megszerzse munklkodott bennem. Visszatekintve nagy kivltsgban volt rszem, hogy a levelem utn fogadtak s bekapcsoldhattam a munkjukba. A trk nvnytermesztsi kutatsokrl rdemes tudni, hogy rendkvl j alkalmazkodkpessg fajtkat lltanak el.

Dikknt dntsemet az anyagiak is befolysoltk. Trkorszgban az alapvet lelmiszerek, a ksz-telek ra, valamint a szlls s az utazsi klts-gek az itthoniakhoz kpest kedvezbbek. Ha pon-tosan tudjuk a kiutazs idejt, a klnbz fapados

lgitrsasgoknl olcsbban lehet repljegyet le-foglalni. Kint viszonylag knny albrletet tallni, mivel a trk hallgatk angol tudsukat szeretnk fejleszteni. Az egyttls sorn nekem is lehets-gem nylt a trk alapszkincs elsajttsra.

Pontosan mit kutattl a szakmai gyakorlatod alatt?szmos igen komoly problma fenyegeti a nplel-mezst a 21. szzadban; a legnagyobb nvnyi stressz egyike a vzhiny, amely Trkorszgban is gondokat okoz. Az aszly tbb milli ember lett befolysolja negatvan. A kint eltlttt hrom hna-pos szakmai gyakorlat alatt amely a tli idszak-ra esett, decembertl februr vgig szi bzval foglalkoztam szntfldi s laboratriumi munkk sorn. Az Ege Egyetemen szrazsgtrsi vizsgla-tokban kutattuk a klnbz szi bza genotpusok alkalmazkodkpessgt. Ez azt jelenti, hogy a k-lnbz fejlettsg bza mestersges krlmnyek kztt nem kapott vizet fejldse sorn. A kutats egy nem esszencilis aminosav, a prolin meghat-rozsa cljbl trtnt. stresszkrlmnyek kztt a prolintartalom megemelkedik, amelynek a meny-nyisgbl lehet kvetkeztetni a fajta alkalmazko-dkpessgre. A friss alapanyagokbl a tanszk nvnynemest csapata vgzett keresztezst, amelyben rszt vehettem.

szmos hasznosthat tapasztalatot gyjtttem, megtanultam a nvnynemests egyik legfonto-sabb elemt, a keresztezst. Laboratriumi krlm-nyek kztt elsajttottam a prolin meghatrozst, amellyel a jvben vizsglni tudom a szrazsgt-rst hazai szi bzafajtkkal.

Szilgyi Gergely, a Debreceni egyetem agrrmrnk PhD-hallgatja Trkorszgban vizsglta az szi bza szrazsgtrst. Magazinunknak beszmolt arrl, hogy mirt az izmiri ege egyetemet vlasztotta kutatsnak helysznl, milyen magyar hallgatknt Trkorszgban tanulni s mik a kinti kultra sajtossgai.

8Miben klnbzik a trk felsoktats az itthonitl, illetve mi a kzs a kettben?A trk felsoktats kevs dologban tr el a ma-gyartl. Az egyetemekre, a fiskolkra val jelent-kezs sorn kzponti vizsga eredmnye alapjn rangsoroljk a hallgatkat. Nyugat-trkorszgi, illetve a jobb egyetemekre tapasztalataim szerint nagyobb a jelentkezsi arny. A megszerzett pon-tok alapjn brki brhova bekerlhet, ezrt aki biztosra szeretne menni, az nagyon sokat tanul. meglepve tapasztaltam, hogy az alapszak elvgz-se utn egy vfolyambl egy-kt hallgat lehet csu-pn mesterszakos dik, akiknek bizottsg eltt kell szerepelnik. Ha ez sikerl, elkezdheti tmavezetje mellett az egyetemi mesterszakos tanulmnyait. Az Ege Egyetemen s a trk felsoktatsban vlem-nyem szerint szigor van, az oktats telje-stmnyalap. Ha valaki csal s vizsga alatt tetten rik, flvre elutasthatjk az egyetemi tanulmnyaitl.

Milyen lmnyekkel gyarapodtl, mivel tlttted a szabadiddet? Trkorszgban, akarva akaratlanul, jabb s jabb lmnyekkel gazda-godhatunk. Az emberek tbbet kom-muniklnak egymssal ismersknt s ismeretlenknt egyarnt. magyar viszo-nyokhoz kpest Trkorszg nagyon nagy, ezrt gyakran el lehet tvedni. Ha velem ilyen elfordult, valahogy mindig jtt valaki s segtett. szabadidmben a kulturlis rtkek felfedezst tztem ki clul. Izmirtl 86 kilomterre fekszik seluk vrosa, kori nevn Efzus, ahol szent Jnos srjt s szz mria kegy-helyt sikerlt megltogatnom. Ez azon szent helyek egyike, ahov zarndokok ezrei jnnek el vrl vre vallstl fg-getlenl. Efzus kori kzpont volt, a grg s r-mai kor hajnaln. Lehetsgem nylt azon az ton jrni, amelyet a hres Hadrinusz rmai csszr pttetett s ahol hadseregvel menetelt idszm-tsunk eltt 3000-ben.

Trk hallgatkkal vagy klfldiekkel tartottad a kapcsolatot? Klfldi hallgatkkal nem voltam kapcsolatban az egyedi programom miatt, azonban szmos trk hallgatval ismerkedtem meg. magyarknt, azaz klfldiknt az egyetemen azonnal befogadtak, ms orszgban ilyet nem tapasztaltam. gy ha tehet-tem, trkkkel tltttem minden szabadidmet az egyetemen vagy a belvrosban, amelyet Konaknak neveznek. A hajk ide ktnek ki mr rgta, szllshelyet biztostva a megfradt utazknak, az elnevezs is innen ered. Izmir nevezetessge, az ratorony, amelyet 1901-ben emeltek, vonzza az

egyetemistkat. Egy trk fival laktam Konaktl 20 percre albrletben, akivel azta is j kapcsolatot polok, a kzeljvben meg is ltogatjuk egymst. szmos kulinris lmnyben volt rszem, ugyanis az desanyja finom trk teleket ksztett.

Mit kell tudni Izmirrl, illetve a trk kultra saj-tossgairl?Izmir az gei-tenger gyngyszeme ngymilli la-kossal, Isztambul utn a legnagyobb gazdasgi s kulturlis kzpont. magyarnak lenni Trkor-szgban sok elnnyel jr. Azt tapasztaltam, hogy klcsns szimptia van a kt np kztt, amely hossz s mly trtnelmi kapcsolatra nylik vissza. A trkk bartsgosan fogadjk a magyarokat, s ha kicsit beszlnk a nyelvkn, knnyen tudunk

alkudni. A valls vagy ppen a trk nemzet saj-tossga miatt segtkszek az emberek. Ha valaki bajba kerl, biztos, hogy megkrdezik, tudnak-e brmiben segteni.

A valls s annak a szerepe ragadott meg a leg-inkbb Trkorszgban. A nyzsg vrosban a mecsetekbl felszlal mezzin imra hvja az embereket, amely letem egyik felejthetetlen lm-nyv vlt. Amikor az egyetem ksrleti kertjben a trk bartaim meghallottk a mezzint, letettek minden szerszmot, mert szerintk olyankor nincs lds a munkn. Nem volt ktelez rvny rm nzve, de elfogadtam s tiszteletben tartottam. K-sznm a Balassi Intzetnek, hogy tmogatott s lehetsgem volt hrom hnap alatt megismernem Izmirt!

Mydlo Teodra

9

10

Hov s milyen cllal utazott el a Campus Hungary-sztndjjal?A 2014-ben Prgban megrendezett CHIRALITY Nemzetkzi Konferencin sikerlt rszt vennem, ahol lehetsgem volt bemutatni kutatmunkmat a poszter szekciban. A konferencia rdekess-ge, hogy minden vben mshol rendezik tavaly pldul sanghajban s tbb mint 100 orszg kutati vesznek rajta rszt. A tmk tekintetben fleg kiralitscentrumot tartalmaz vegyletek enantioszelektv ellltsrl, valamint e vegyle-tek szerkezetvizsglatrl s kromatogrfis elv-lasztsrl esik sz.

Bevezetne kicsit minket a szakterletbe? Mivel fog-lalkozik?mr tbb mint t ve dolgozom a Debreceni Egye-tem szerves Kmiai Tanszk Heterociklusos kutat csoportjban, ezen id alatt szmos kutatsban vettem rszt, pldul a pterokarpnok ellltsa Heck-tpus oxiarilezsi reakcin keresztl, de min-den projektben j O,N-heterociklusok ellltsa volt a f cl, valamint a szintetizlt vegyletek szer-kezetnek meghatrozsa elektronikus cirkulris dikroizmus (ECD) segtsgvel. Az elmlt egy vben 3-aminoflavanonok Neber-trendezdssel trtn ellltsa, majd tovbbalaktsa potencilisan far-makolgiailag aktv (klnsen idegsejtvd hats-sal br vegyletek) termkekk volt a feladatom. A szintetikus munka mellett az j molekulk szer-kezetvizsglata is a terletem ECD hasznlatval. sszefoglalva: szakterletem az j heterociklusok szintzise, melyek esetleg alkalmas gygyszermo-lekulk lehetnek a jvben.

Szakmailag milyen hasznosulsai voltak a kiutaz-snak?A laborunkban a legtbb kromatografias ksz-lk gyrtja a JAsCO s ez a cg volt az egyik f szponzora a konferencinak. szmos eladst a JAsCO kutati tartottak, amelyeken ismertettk a

kirlis elvlaszts terletn elrt j mdszereket s kszlkeket. Valamint a cg ltal fellltott stand-nl lehetsgem volt tancsokat krni kutatsom-hoz, pontosabban a kirlis HPLC-vel trtn kroma-togrfis elvlasztsokhoz.

Sikerlt a szakterletn tevkenyked ms hallga-tkkal, kutatkkal megismerkednie? rszt vett-e ms kutatk eladsain, ezek hasznosak voltak-e?Igen, szmos fiatal japn kutatval ismersk let-tnk a Facebookon. Az , illetve nevesebb ame-rikai s nmet professzorok eladsain is rszt vettem. De a konferencia legrdekesebb rsznek nem is ezek az eladsok bizonyultak, hanem a poszter szekci. Itt a kutatk kedvkre mszklhat-tak a csaknem 200 killtott tudomnyos poszter kztt s szabadon krdezhettek a kutats tulaj-donostl.

Ha lehetsge nylna r, ismt plyzna Campus Hungary-sztndjra? s ha igen, hov s milyen cllal utazna?Termszetesen, rgi lmom egy szemesztert vagy akr kettt is eltlteni egy amerikai gygyszerkuta-t intzetben. Ott szeretnk bekapcsoldni a kuta-tsba, esetleg az oktatsba is, ha az adott intzet egyetemhez tartozik.

KISS Martina

Rvid tanulmnyttal a CHIrAlITy Nemzetkzi KonferenciraA Campus Hungary-sztndjak egyik klnleges-sge, hogy a plyzk nemcsak hossz, de rvid tanulmnytra is plyzhattak, mely lehetv tette szmukra, hogy vendgknt vagy eladknt rszt vegyenek pr napos szakmai konferencikon, ki-lltsokon. Szappanos dm a CHIrAlITy Nem-zetkzi Konferencin mutatta be eddigi kutatsi eredmnyeit.

10 11

Htves korod ta lsz Magyarorszgon s akkor kezdtl el hrfn jtszani. Mikor ismerkedtl meg ezzel a klnleges hangszerrel?Anyukm hrfs, gy mondhatni mr embri korom-ban. kezdett el tantani, gy a zene a mindennap-jaim rszv vlt.

Campus Hungary-sztndjjal jrtl Prizsban. Mi-lyen ismeretekkel gazdagodtl a tanulmnyutad sorn s mirt pont a francia fvrost vlasztottad?A zeneakadmin tantok tanrsegdknt Vigh Andrea tanrn mellett. vente megynk tanulm-nyi utakra a hrfs tanszakkal s az els ilyen t Prizsba vezetett. A hrfa hangszertrtneti szem-pontbl nagyon sok szllal ktdik a francia fv-roshoz, ezrt esett r a vlaszts. Rengeteg antik hrft lthattunk a hangszertrtneti mzeumban, hangszer- s kottaboltokban jrtunk, s rkat l-togattunk Isabelle moretti vilghr hrfamvsznl a nem kevsb hres prizsi zenei intzmnyben, a Conservatoire National de Paris-ban. Kilencen utaztunk: hrom tanr s hat dik. Az utazs nem kevs pnzbe kerlt, gy hatalmas ksznettel tar-tozunk a Campus Hungary-nak, hogy sztndjjal tmogattak bennnket.

Mennyiben tudod kamatoztatni itthon a Prizsban szerzett ismereteket? Termszetesen, mint minden lmny, gy az ott szerzett tapasztalatok is beplnek az emberbe, ennyivel gazdagabb lesz. szmomra nemcsak az antik hrfk vagy a vilghr professzor rinak hallgatsa, hanem pldul a muse dOrsay-ben ltott monet-kpek is szp s maradand emlkeket hagytak.

Mennyit szoktl naponta gyakorolni?Ez vltoz, lehet 1-2 vagy 6-8 ra is. Ha azt nz-zk, hogy mennyi idt tltk a hangszerrel, amibe nemcsak az egyni gyakorls, hanem a klnbz prbk ms zenszekkel, a koncerten val jtk is beletartoznak, akkor az kitlten az egsz na-pot. Az egyni gyakorls mennyisge attl fgg, hogy versenyre kszlk-e, sok koncertem vagy ppen nyugodtabb idszakom van-e. Radsul a gyakorls nemcsak a hangszerrel, hanem fejben is trtnhet, pldul hosszabb utazs kzben. most pldul egy koncertekkel teltett idszakon vagyok tl, amikor 1-2 hten t csak egyik prbrl a m-sikra rohantam s magamban gyakorolni mr nem volt sem idm, sem lehetsgem.

Tbb nemzetkzi versenyen szerepeltl sikeresen, szmos djat vehettl t. legutbb Junior Prima Dj-jal ismertk el a munkdat. Mit szeretnl mg elrni a szakmban, mi a legnagyobb lmod?A magyar s fleg a budapesti kulturlis, zenei let nagyon teltett. sok a tehetsges s tehetsgesnek kiltott zensz, gy a potencilis kznsg nagyon szles palettbl vlaszthat. szvfjdalmam, hogy ebben a kzegben a csendes, magukba s mv-szetkbe visszahzd egynisgek knnyen elvesz-nek, az nmenedzsels pedig nem egyszer dolog. Nem knny megllni a sajt lbamon mint elad-mvsz, de azrt igyekszem, s szerencsre van, aki tmogat ebben! Akkor rzem magam kiegyenslyo-zottnak, ha tanthatok s szabadszknt mint szlis-ta s kamarazensz, dolgozhatok. Ez gyakorlatilag a jelenem, s bzom benne, hogy a jvben is meg tudom tartani ezt az llapotot.

Mydlo Teodra

razvaljajeva Anasztzia nemzetkzileg elismert hrfamvsz a Campus Hungary-sztndjnak k-sznheten vehetett rszt Prizsban tanulmnyton. A kinti lmnyeirl, a hrfhoz fzd kapcsolatrl s jvbeni terveirl krdeztk a fiatal tehetsget.

CampusHungary

tbbhron

12

A hazai hallgati, oktati s kutati szfrt tmo-gat, valamint a klfldn tevkenyked kutatkat hazahv Nemzeti Kivlsg Program Hazai hall-gati, illetve kutati szemlyi tmogatst biztost rendszer kidolgozsa s mkdtetse elnevezs program 2012 prilisban indult, clja egy tfog, a tehetsges hallgatk s kutatk szmra tmogatst knl plyzati s tmogatsi konstrukci ltreho-zsa s mkdtetse. Az orszgos program keret-ben a Budapesten s Pest megyben mkd fels-oktatsi intzmnyek hallgati, oktati s kutati, mg a konvergencia rgiban a vidki egyetemekrl rkez hallgatk, oktatk s kutatk nyjthattak be plyzatot. A program sszkltsgvetse 6,75 milli-rd forint, ebbl az orszgos program kltsgvetse 1 millird forint, a konvergencia program kltsgve-tse 5,75 millird forint volt.

A Nemzeti Kivlsg a Konvergencia Rgiban Program elmlt hrom vrl, illetve az elrt ered-mnyekrl a projekt tudomnykommunikcis s alumni vezetjt, Batr-Cserna Zsoltot krdeztk.

A Nemzeti Kivlsg Programot az itthon s kl-fldn dolgoz tehetsges, kivl kutatink itthoni kutatsainak tmogatsra hoztk ltre, hogy az tudomnyos tevkenysgk ltal is elsegtsk Ma-gyarorszg versenykpessgnek nvelst. n sze-rint sikerlt-e ezt a clt elrni a programmal? Igen, gy gondoljuk, hogy ezt a clt sikerlt elr-nnk, hiszen a program keretben sszesen 1915 f

rszeslt sztndjban 2012 mjustl kezdve, ami-kor az els kirsunk megjelent.

sztndjasaink visszajelzse alapjn az sztndj az anyagi s szakmai elismersen tl lehetsget biztostott szmukra klfldi tapasztalatszerzsre, nemzetkzi konferencikon val megjelensre, va-lamint az ismeretterjeszt, tudomnynpszerst tevkenysgeken keresztl kutatsi eredmnyeik sz-lesebb krben trtn bemutatsra is.

Mely eredmnyeikre a legbszkbbek? Illetve, ha szmokban kellene kifejezni az eredmnyeket, ho-gyan tudn bemutatni a program sikert?A program sszkltsgvetse 6,75 millird forint, bszkk vagyunk arra, hogy ebbl tbb mint 5,2 mil-lird forintot az sztndjak kifizetsre fordtottunk.

Bszkk vagyunk arra is, hogy mint emltettem a kt projekt keretben 1915 f rszeslt sztndjban. Az sztndjasok clcsoport szerinti megoszlsa alapjn elmondhat, hogy 452 f mesterszakos hall-gat, 485 f doktorandusz, 348 f fokozatszerzsi szakaszban lv doktorjellt, 494 f fiatal oktat-ku-tat, 132 f tapasztalt oktat-kutat, valamint 4 f vendgtanr plyzata rszeslt tmogatsban.

Tovbb arra is bszkk vagyunk, hogy a plyzati felhvsainkra 32 klnbz llampolgrsg jelent-keznk volt, sszesen 5360 plyzat rkezett be, ebbl 4846 rvnyes plyzat kerlt szakrtsre.

1313

A Nemzeti Kivlsg Program

egytt a Tudomnyrt

12

Ez a magas szm azt bizonytja, hogy a kutati let-plyn tevkenykedk j lehetsgnek tekintettk az sztndjprogramunkat, hiszen sokan szerettek vol-na ebben a tmogatsban rszeslni.

Milyen programokon, esemnyeken tallkozhattak a fiatal kutatk, oktatk a Nemzeti Kivlsg Prog-rammal?Tbbek kztt a tudomnynpszersts is kiemelt clja a programnak, ennek keretben az sztnd-jasaink segtsgvel megprbltuk bevinni a tudo-mnyt a mindennapokba, hogy bemutassuk, az nem elvont dolog, hanem rdekes terlet, amely akkor is teljesen behlzza letnket, ha ez nem is tudato-sul bennnk folyamatosan. Ezzel a tevkenysggel kiemelt clunk volt a fiatalabb korosztly kutati let-plyra vonzsa azltal, hogy annak jobb megisme-rshez biztostottunk lehetsget.

A Nemzeti Kivlsg Program legnagyobb volume-n rendezvnysorozatt az EFOTT-on, miskolcta-polcn tartotta meg, ahol clunk a 2012 ta elrt eredmnyek bemutatsa mellett a knnyed, mgis szakmai kapcsolat megteremtse volt els szm clcsoportunkkal, vagyis az egyetemistkkal, a f-iskolsokkal annak rdekben, hogy a jvben mi-nl tbb fiatal nyisson a kutati letplya irnyba. A program ngy tematikus napbl tevdtt ssze. Az els nap a tehetsgtl a sikerig vezet utat jrta

krl a kultrban s a mvszetekben; a msodik az eslyegyenlsgrl szlt, a harmadik a fenntart-hat fejlds s az koinnovci jegyben telt, mg a zrnapi kerekasztal-beszlgets a magyarorsz-gon elrhet sztndjprogramok knlta lehetsge-ket mutatta be.

De nagy rdeklds ksrte megjelensnket a 2014-es Kutatk jszakjn, amelyen a TmOP-4.2.4. A Nemzeti Kivlsg Program harmadszor vett rszt sajt programokkal. Az Experidance teremben Ku-tati Brzre is sor kerlt, melyet a program a Tem-pus Kzalaptvnnyal karltve szervezett meg. Az

jszaka folyamn a program sajt termben NKP-sztndjasok eladsait hallgathattk meg az r-dekldk s ktszer is fellpett a Csodk Palotja munkatrsa ltvnyos, szrazjg-kpzdssel kap-csolatos fizikai ksrleteivel.

sok programunk kzl megemltenm mg a 15. Educatio Nemzetkzi Oktatsi szakkilltson val megjelensnket, ahol a hromnapos rendezvny alatt tbb ezer rdekld fiatal szmra lltottunk pldakpeket az ltalunk tmogatott kutatk sze-mlyben. Ezen a rendezvnyen is egyedi standdal s sok eredeti tlettel vettnk rszt a sYmA Rendez-vnykzpontban, ahov a hrom nap alatt mintegy 26 ezer rdekld ltogatott el. A Nemzeti Kivl-sg Program standjnl egsz nap sorban lltak a fiatalok, hogy kiprblhassk tudsukat a hatalmas almafa alatt az interaktv mveltsgi jtkban, va-lamint, hogy ktetlen formban beszlgethessenek a program ltal tmogatott kutatkkal. Ezen kvl a rendezvny ideje alatt sszesen heten ismertettk az NKP rszrl az Educatio Nagysznpadn az lta-lunk tmogatott kutatsi tevkenysgk megvalsult eredmnyeit, illetve azt, mirt s hogyan kerltek a kutati letplyra.

A fenti programokon tl milyen egyb kommunik-cis csatornkat hasznltak az sztndjprogram clcsoportjainak elrshez?A Nemzeti Kivlsg Program tmogatottainak let-kor szerinti megoszlsban lthat, hogy az sz-tndjasaink 61 szzalka 31 vnl fiatalabb, gy elengedhetetlen volt, hogy a legnagyobb kzssgi mdium fellett is hasznljuk. Termszetesen az in-formcikzls elsdleges eszkze a plyzatok s a hozzjuk tartoz beszmolk kezelsre szolgl elektronikus rendszer, valamint a folyamatosan aktu-alizlt honlap volt, de mint emltettem, jelen vagyunk a Facebookon is, ahol az esemnyeket, a legfrissebb trtnseket jelentjk meg, vagyis az olyan inform-cikat, melyeket rdemes azonnal eljuttatni a tmo-gatottainkhoz.

sajt Youtube-csatornnk is van, ahol sztndjasa-ink kutati kisfilmjei mellett a program sajt kisfilmjei, illetve a rendezvnyeinkrl kszlt sszelltsok is lthatk.

Mit tud elmondani a program fenntarthatsgt illeten? A program menedzsmentje 2015. mrcius 24-n kapta kzhez az EmmI-llamtitkr levelt, amelyben rtesti a KIH elnkt arrl, hogy az llami kltsg-vets EmmI-fejezete nem tartalmaz a Nemzeti Ki-vlsg Program tovbbi mkdtetsre forrsokat. A Nemzeti Kivlsg Program hrom ves sikeres mkdst kveten 2015. mjus 31-n vgleg zrul.

KISS Martina

1313

1514

a konvergencia rgiban.

1514

Az Eurpai Parlament (EP) lehetsget nyjt a p-lyakezdknek s az egyetemi hallgatknak arra, hogy belekstoljanak a munkba egy eurpai in-tzmnynl. Az a vllalkoz szellem fiatal, aki mr elmlt 18 ves s tkletesen beszl legalbb egy idegen nyelvet, biztosan megtallja a testhezll gyakorlatot. A jelentkezs gyorsan s egyszeren zajlik az EP magyar honlapjn tallhat angol, nmet vagy francia nyelv online jelentkezsi lap kitltsvel. A hagyomnyos szakmai gyakorlaton tl, melynek idtartama 1-4 hnap, az egyetemi ok-levllel rendelkezk plyzhatnak az gynevezett ltalnos vagy jsgri robert Schuman szakmai gyakorlatra (schuman-sztndj) is. Az jsgri sztndjra jelentkezknek mr megfelel szakmai felkszltsggel kell rendelkeznik, azt pedig vala-milyen mdon, pldul publikcis lista benyjts-val, igazolniuk kell. A schuman szakmai gyakorlat idtartama 5 hnap.

mindemellett az EP fizetett gyakornoki programot knl a fogyatkkal lk szmra is, melynek f clja, hogy a gyakorlat thnapos idtartama alatt hasznos s rtkes munkatapasztalatot nyjtson a fogyatkkal lk szmra, illetve lehetsget biz-tostson szmukra, hogy megismerkedjenek az EP tevkenysgeivel.

Azok a fiatalok, akik nemcsak az Eurpai Uni egyik hivatalos nyelvt ismerik tkletesen, de az uni kt msik hivatalos nyelvt is alaposan elsa-jttottk, fordtkpzsi szakmai gyakorlatra vagy fordtsi szakmai gyakorlatra (egyetemi oklevllel rendelkezk szmra) is plyzhatnak. Ugyanak-kor az EP a konferenciatolmcsok szmra is bizto-st szakmai gyakorlatot.

Az Eurpai Parlamenten tl ms kzssgi intzm-nyek, gy az Eurpai Kzponti Bank, az Eurpai Bi-zottsg, az Eurpai Gazdasgi s szocilis Bizott-sg, az Eurpai Ombudsman, az Eurpa Tancs s a Firenzei Eurpai Egyetem is rendszeresen fogad gyakornokokat.

Az Eurpai Uniban elrhet szakmai gyakorla-tokrl bvebb informci az Eurpai Parlament T-jkoztatsi Irodjnak honlapjn rhet el: www.europarl.hu (Ifjsg/szakmai gyakorlatok men-pont).

Szakmai gyakorlataz Eurpai Uni intzmnyeibenKevs hallgat van tisztban vele, hogy az eurpai uni llampolgraiknt a magyar egyetemistknak, frissdiplomsoknak lehetsgk van szakmai gyakorlatot vgezni, illetve munkatapasztalatot szerezni nemcsak az eurpai Parlamentben, de az uni ms kzssgi intzmnyeiben is. Cikknkben errl adunk rvid ttekintst.

Campus Hungary a vilg krl

TOP 10 CLORSZG: 1. Nmetorszg 2. Romnia 3. Egyeslt Kirlysg 4. Ausztria 5. Olaszorszg 6. Amerikai Egyeslt llamok 7. Spanyolorszg 8. Franciaorszg 9. Szlovkia 10. Lengyelorszg

18

Mennyire lehet napjainkban karriert tervezni, amikor a munkaer-piaci ignyek ilyen gyorsan vltoznak? Coachknt gy gondolom, hogy a karriertervezsben a munkaer-piaci helyzet megismerse mellett rde-mes elszr tgondolni s megtallni azt, ami igazn fontos szmunkra, hogy milyen rtkek mentn sze-retnnk s tudunk boldog letet lni, hogy mi az, ami igazn motivl bennnket. Vagyis sszhangba kell hoznunk az rtkeinket a cljainkkal, hiszen az ember csak akkor rzi jl magt s csak akkor motivlt iga-zn a munkjban, ha azt csinlja, amit szeret.

Mit tehetnk akkor, ha a piaci ignyek s a kpes-sgeink, elvrsaink tvol esnek egymstl? Vagy ha ksn jvnk r, hogy valami mssal szeretnnk foglalkozni?Erre mondom azt, hogy soha semmi sem ks. Ta-llkoztam mr olyan emberrel a munkm sorn, aki fiatalon, csaldi helyzete miatt nem tanulhatott olyan egyetemi szakon, amilyenen szeretett volna,

ksbb pedig mr tl idsnek rezte magt ahhoz a vlasztshoz. A coachingnak ksznheten azon-ban sikerlt letisztzni, hogy mit is szeretne ponto-san s azt hogyan rheti el. A kzs munka alkal-mval aztn feltrtunk egy olyan lehetsget, egy olyan plyt, amelyre az gyfelem addig nem is gondolt, pedig az majdnem teljesen lefedte azokat az ignyeket, amelyeket maga fogalmazott meg korbban. A beszlgetsek sorn felismerhetv vlnak olyan dolgok, melyeket az ltalunk tvesnek tlt vlasztsunktl kaptunk (mit hasznosthatunk, hogyan fejldtnk, mennyivel lettnk tbbek ltala), majd mikor mr tisztn ltunk, akkor jhetnek a konkrtumok: a lehetsgek szmba vtele, a ho-gyanok s az alternatvk.

Miknt tud a segtsgnkre lenni a karriertervezs-ben egy coach?Egy jl tgondolt karrierterv hasznos eszkz a meg-felel clok kitzshez, a szksges lpsekhez,

KarriertervezstudatosanNapjainkban a gyorsan s folyamatosan vltoz munkaer-piaci ignyek mellett egyre hangslyosabb a tudatos karriertervezs, melyben nagy segtsget nyjthat szmunkra egy szakember. A coachingrl Hrn Tth Andrea coachcsal beszlgettnk.

18 19

az nmegvalstshoz. A coaching ltal ahogyan azt az elmondott plda is mutatja tudatosab-b, magabiztosabb s sikeresebb vlhatunk. A coach nem ad tancsot, nem mondja meg, mit te-gynk, de a szemlyre szabott beszlgetsek, kr-dsek, feladatok, alkalmazott technikk, eszkzk segtsgvel fejleszt tmogatst biztost s hozz-segt minket a kitztt cl elrshez. gy gondo-lom, maga a coach elnevezs is nagyon jl visz-szaadja ezt, hiszen valban olyanok vagyunk, mint egy sportedz, aki segti sportoljt, hogy meglev adottsgait, kpessgeit mg jobban kihasznlja, hogy ezltal kivlv vljon.

Mondana pr ilyen feladatot, technikt?sokszor elg annyi, ha segtnk j nzpont kiala-ktsban, hogy az gyfl j szemvegen keresz-tl, esetleg teljesen kvlrl lthassa sajt helyzett. Ilyen pldul a kt szk technika, amikor az gyfl bels dilemmjt kt rszre bontjuk, ezeket sz-kekhez trstjuk. Az gyfl mindkt szkre lel, s kln-kln elmondja az adott vlaszts elnyeit a msik szknek.

Hogyan lesz j coach valakibl?Nagyon kell szeretni ezt a munkt, emellett elen-gedhetetlen, hogy azokat, akik hozznk fordulnak, teljes szvvel tudjuk tmogatni megoldsaik keres-sben, cljaik megtallsban, elrsben. Fontos rreznnk arra, hogy a coaching eszkzeivel az

adott pillanatban mivel tudjuk t leginkbb segteni, s rt figyelemmel forduljunk fel. Emellett lnye-ges, hogy vele egytt tudjunk rlni felismerseinek, sikereinek, s t tudjuk segteni az esetleges meg-torpansokon.

egyre tbb olyan llshirdetssel tallkozni, mely-ben mr kt idegen nyelv ismerete az elvrs. Meny-nyire relis ez egy frissen diplomzottl? ma mr sokkal tbb lehetsgk van a fiataloknak a nyelvtanulsra, mint rgebben, hiszen mr az l-talnos iskola kezdettl st vodban is lehet-sg van nyelvet tanulni, nem beszlve a kttannyelv gimnziumokrl. Radsul a nyelvvizsga mr a felvteli sorn tbbletpontot jelent, mely nagymr-tkben segti a kzpiskolsok nyelvvizsgra sz-tnzst. Persze a krds az, hogy a nyelvvizsga egyenl-e a nyelvtudssal?!

szerencsre a szlk tbbsge tudatos ebben a krdsben, hiszen k tapasztaljk meg igazn az idegen nyelvek fontossgt, viszik a gyerekeket nyelvtanrokhoz, kldik ket klfldre. Egybknt is kinylt a vilg tbbek kztt a Campus Hungary-sztndjakkal, gy sokkal tbb lehetsg van a nyelvtanulsra, ugyanakkor egyre inkbb felismer-het az idegen nyelvek ismeretnek hinya.

Mit gondol, mennyire nyitottak, mennyire tudatosak a szakmai gyakorlat krdsben a fiatalok?Elssorban tudatos hallgatkkal tallkozom, hiszen azok jnnek hozzm, akik mr felismertk a tudatos-sg jelentsgt. Nluk a szakmai gyakorlat szinte kivtel nlkl szba kerl vagy vgeznek hallgati munkt, vagy tervezik , s gy gondoljk, hogy ezzel a tapasztalattal knnyebben tallnak majd munkt. De ez rszben szakma fgg is, n pl-dul tanrnak tanultam, s akr csak most, akkor is ktelez volt a tantsi gyakorlat, a lnyaim viszont sajt megfontolsbl dntttek a szakmai gyakorlat mellett annak ellenre, hogy azt nem mindig egy-szer sszeegyeztetni az rikkal.

Szakmailag tbbet r a munkaerpiacon egy olyan fiatal, akinek klfldi, s nem csak hazai gyakor-lata/tapasztalata van? A Diploms Plyakvet Rendszer (DPR) 2013-as orszgos kutatsi eredmnyei alapjn azok a dip-lomsok, akik felsfok tanulmnyaik alatt rszt vet-tek nemzetkzi tanulmnyi mobilitsban, havonta csaknem nett 60 ezer forinttal magasabb tlag-jvedelemre szmthatnak. (Veroszta zsuzsanna: Diploms plyakvetsi adatok 2013) A Pcsi Tu-domnyegyetemen vgzettek krben vizsglt p-lyakvetsi eredmnyek szerint is elnyben vannak a klfldi tapasztalattal rendelkez diplomsok a munkaerpiacon.

KISS Martina

2120

Napjainkban egyre tbb egyetemi hallgat hasznlja ki a magyar felsoktatsban elr-het klnbz sztndjakat, m azok kere-tben viszonylag kevesen vlasztjk a klfldi szakmai gyakorlat lehetsgt. Gergcz Atti-la, a Debreceni egyetem Gazdasgtudomnyi Karnak negyedves hallgatja azonban gy vlte, hogy egy idegen orszgban elvgzett szakmai gyakorlat nem csaktudst kpes bvteni, de hasznos lehet mind szakmai el-menetele, mind ltskrnek szlestse szem-pontjbl is.

Hov s milyen cllal utaztl a Campus Hungary Program segtsgvel?Dniban voltam hrom hnapos szakmai gyakor-laton azzal a cllal, hogy minl tbb j ismeretet s tapasztalatot tudjak szerezni az egyetemi vek sorn elsajttott tudsomhoz. szerencssnek rez-hetem magam, hogy sikerlt gyakorlati helyet tall-nom klfldn egy, a piacon meghatroz szerepet betlt cgnl, a sondexnl.

Mirt a Sondexet vlasztottad?A sondex kzpontja Koldingban, Dniban tall-hat. A gyakorlatot megelz egy vet szintn itt tltttem, s tanulmnyaim sorn nagyon megsze-rettem a krnyket. A hazaltogats is viszonylag knnyedn megoldhat, mivel a billundi reptr 30-40 km-re van Koldingtl, ahonnan kzvetlen jratok kzlekednek Budapestre. Fontos szerepet jtszott mg a dntsben, hogy a gyakorlati hely a szakmai fejldsemet is elsegtse s a munka nyelve az angol legyen.

Mivel foglalkoztl a szakmai gyakorlatod alatt?A szakmai gyakorlatom alatt klnbz, kontrolling-gal kapcsolatos feladatokat lttam el, de a legtbb idt a Cash Pooling projekt emsztette fel. Ennek

lnyege a sondexnl, hogy a bank a lenyvlla-latok meghatrozott szmli rszre egy poolt hoz ltre s a szmlkon lv egyenlegek szabadon csoportosthatk a poolon bell. A poolban szere-pel egy gynevezett top account, amelyre minden nap vgn a szmlk egyenlegeit csoportosjk s kamatjvrs trtnik. Ennek segtsgvel jelents megtakartsok rhetek el, mivel a likvidits jav-tsval az extern hitelfelvtel szksgessge mini-malizldik. Azaz az egyik lenyvllalat hitelezhet a msik lenyvllalatnak, gy a hitel kltsgei gy-mond hzon bell maradnak, s nem terhelik a cg-csoportot a bank irnyba.Abbl addan, hogy a sondexnek tbb mint negy-ven lenyvllalata van a klnbz orszgokban, a bankols ms-ms intzmnyekben trtnik. A pro-jekt clja emiatt a jobb tlthatsgra is irnyult, amely elirnyozta, hogy lehetsg szerint egy adott bankban tudjanak a lenyvllalatok szm-lt nyitni s ennek segtsgvel ltrejjjn a Cash Pooling.A megvalstssal kapcsolatosan Dniban a ngy legnagyobb bankot kerestk meg s a tallkozk rendszerint a cg szkhelyn zajlottak. A knnyebb kommunikci szempontjbl a meetingek angolul folytak.

Szakmaigyakorlat

a sondexnl

2120

A gyakorlatom befejeztvel a Cash Pooling projekt kzelebb kerlt ugyan az implemen-tlshoz, de mg rengeteg feladat vratott magra. A hrom hnapos gyakorlatom alatt sikerlt bebizonytanom a cgnl, hogy megbzhat munkt tudok nyjtani s ezt munkaszerzdssel jutalmaztk.

ez azt jelenti, hogy tovbbra is Dniban lsz s dolgozol?Igen, egszen pontosan 2012 augusztusa ta kisebb-nagyobb megszaktsokkal Dni-ban lek. A munka miatt az elkvetkezend pr vet mindenkppen itt tervezem, mert sok lehetsget ltok a karrierem ptsben.ltalban az emberek 37 rt dolgoznak hetente, ami megegyezik az n munkabe-osztsommal is. Emellett jut id a kikapcsol-dsra s a sportokra egyarnt. A munka tovbbra is rdekes, de nagyobb a felelssgvllals s a mun-ka mennyisge is, idrl idre jabb feladatokkal bznak meg, ami a tapasztalatok skljt szlesti.A munka s a nyelviskola mellett jut idm mozog-ni s a legkedvesebb hobbimra, a sakkra (tves korom ta sakkozom) is tudok idt szaktani. Tagja vagyok a helyi sakk-klubnak, s az elz idnyben a klub trtnetnek sorn a csapat elszr ju-tott be a dn els osztlyba. A csapatban mindig j hangulat uralkodik, maximlisan tmogatnak a beilleszkedsben s prblnak segteni a dn nyelv-tudsom elrehaladsban.szabadidmben szvesen futok, biciklizem, illetve szni is szeretek. A hatraimat szeretem feszeget-ni, amire j plda, hogy 2013-ban sikeresen telje-stettem egy hossz tv triatlon versenyt (3,8 km szs, 180 km kerkpr, 42,2 km futs). A szellemi bersg csak a fitt letvitel mellett rhet el, ezrt fontosnak tartom a rendszeres mozgst.

Mennyiben jrult hozz az sztndj a nyelvi ksz-sgeid fejlesztshez?Az angol munkanyelv nagyban hozzjrult a szak-mai szkincsem bvtshez. Emellett 2013 oktber-ben elkezdtem intenzven dnul tanulni, amelyet heti hat rban egy nyelviskola biztost. Azrt is tartom fontosnak a dn nyelv tanulst, mert leszmtva, hogy majdnem mindenki beszl angolul, a kzssg-be val beilleszkedst mgis gy ltom teljesnek.A hat szintbl ll ltrn jelenleg a negyediken l-lok s mjusban szeretnk ezen a szinten levizsgz-ni. A nyelvet mr hasznlom a munkahelyen is, de a megszoksokon nehz tllpni, gy sajnos a fejlds is nehezebb. Persze angolul jval knnyebb a kom-munikci, ami a dn nyelvtanuls htrnya is (a dnok elszeretettel beszlnek a klfldiekkel ango-lul). A legnehezebb a kiejts, mivel az rott szveg teljes mrtkben eltr a kiejtstl. Ennek ellenre po-zitvan llok hozz s szeretnm minl gyorsabban elsajttani a nyelvet.

Milyen volt a viszonyod a munkatrsaiddal? rgtn befogadtak?A dnokrl rdemes tudni, hogy nagyon zrt kzs-sg s nehezen nylnak meg, m ennek ellenre a gyakorlat sorn a munkatrsaim nagyon segtk-szek voltak.

Volt idd a munka mellett megismerkedni a dn kul-trval?Korbban emltettem mr, hogy a szakmai gyakor-latot megelz vet ugyangy Dniban tltttem, gy rengeteg helyre sikerlt eljutnom, mint pldul: Koppenhga, Aarhus, Aalborg, Odense, Aabenra. Az ittltem sorn volt idm megismerkedni a dnok gazdag kultrjval. szmomra a sportszeretetk a legkedvesebb, pldul ha tehetik, akkor mindenho-v biciklivel mennek, idjrstl fggetlenl. Fura szoksnak nevezhet, hogy az emberek na-gyon gyakran mosolyognak egymsra mg akkor is, ha nem ismerik egymst, taln ezrt is tartoznak a legboldogabb nemzetek kz.Vlemnyem szerint a dn konyha nem r fel a ma-gyar konyhhoz. A dnok viszont egszsgesebben tkeznek a magyarokhoz kpest, sokkal tbb halat fogyasztanak. A msik oldalon ugyanakkor negat-vumknt felhozhat, hogy rengeteg ftt burgonyt esznek, amely nem tartozik a kedvenceim kz.

Mit tancsolnl azoknak, akik szintn gondolkod-nak azon, hogy klfldn vgzik el szakmai gya-korlatukat?mindenkit arra buzdtok, hogy igenis plyzzon s merjen kimenni klfldre mg akkor is, ha a szak-mai gyakorlat ideje csupn rvid idtartamra szl, akrcsak az n esetemben. Rendkvli tapasztala-tokkal lehet gazdagodni s mindemellett az idegen nyelvek fejlesztse sem elhanyagolhat. Az itt meg-szerzett tapasztalatok s a nemzetkzi kapcsolatok a jvben csak elnyknt szolglhatnak.

KISS Martina

Egy oktat legalbb ugyanannyit tanulhat hallga-titl, mint azok tle mondja Kroly sndor ron, a Kaposvri Egyetem mvszeti Karnak oktatja, aki a hallgatinak ksznheten sikeres szakmai kapcsolatot ptett ki a nagyvradi Partiumi Keresz-tny Egyetem Kpzmvszeti Tanszkvel.mg 2013 szn tallkoztam egy a hallgatim ltal jegyzett Facebook-bejegyzssel, amelyre fel-figyeltem. Az Olof Palme Hz adott otthont a Par-tiumi Keresztny Egyetem Kpzmvszeti Tanszk hallgati killtsnak, amelyet az n hallgatim is megltogattak. Az a lelkeseds, amelyet dikjaim rszrl tapasztaltam a killts kapcsn, arra ind-tott, hogy jobban utnajrjak, milyen jelleg mv-szeti oktats folyik a nagyvradi egyetemen.Oktatknt elsdleges az, hogy az ember mindig napraksz legyen s a szakmjban tr-tn vltozsokra gyorsan rea-gljon. Az, hogy ezt a hallga-tknak is minl rthetbben s hamarabb tadja, szintn na-gyon fontos szempont. Ezt szem eltt tartva magtl rtetd az is, hogy egy oktat legalbb ugyanannyit tanulhat hallgati-tl, mint azok tle.gy trtnt, hogy a hallgatim krsre felvettem a kapcsola-tot egykori vfolyamtrsammal, Kovcs zoltnnal, aki ekkor mr oktatknt dolgozott az emltett tanszken, s akire az egyetem honlapjt bngszve talltam r. Kis id mltn felvetettem

neki egy esetleges szakmai egyttmkds lehe-tsgt, amelyre teljes nyitottsggal reaglt, s amelynek sikeressgt mutatja az is, hogy az v vgn kollgm mr a kt intzmny kztti rv-nyes Erasmus-kapcsolattal ltogatott el a Kaposvri Egyetemre.Nagyvradi rvid tartzkodsom alatt rszt vettem egy szakmai workshopon, melynek tmja az l-dokumentumok fogalma volt, illetve a trtnelem megvltoztatsa egy rott vagy kpi dokumentum

alapjn/segtsgvel. A mhelymunka sorn a di-kok krsre kiprbltuk a lyukkamers fotzst s a kamera nlkli fnykpksztst, a fotogramot is. Emellett tartottam egy rvid ismertet eladst a Kaposvri Egyetem mvszeti Karnak kpzsei-rl, eddigi eredmnyeirl s a hallgati munkkrl.

Az eladst ktetlen beszlge-ts kvette az Erasmus-csere-kapcsolatokrl s arrl, hogy milyen elnykkel jrhat, ha hosszabb-rvidebb ideig msik intzmnyben tanulunk.Tanulmnyutam sorn alkal-mam nylt beleltni a nagy-vradi kulturlis letbe s az ott foly mvszeti munkba, felsoktatsba, j szakmai kapcsolatokat ltesteni s jra felvenni a kapcsolatot egykori kollgkkal s tanrokkal. Iz-galmas kihvs volt szmom-ra egy ilyen rvid ideig tart munka idegen hallgatkkal, amely minden ktsget kizr-an pozitv hatssal volt oktati ltsmdomra.

Intzmnyi egyttmkdsa mvszetekrt

TeknsmentsGrgorszgban

2322

Mirt pont ezt a helysznt, ezt a tpus terepmunkt vlasztottad? Hogyan akadtl r a fogadintz-mnyre s mennyi idt tltttl ott?A 7. flves, 12 hetes ktelez szakmai gyakorlato-mat szerettem volna klfldn tlteni, gy elkezdtem keresglni s rtam nhny termszetvdelemmel foglalkoz szervezetnek. Aztn az egyetemen fl fllel hallottam a kulcsszavakat: Grgorszg, teknsments, gy talltam meg ezt a szervezetet. Az elejtl kezdve nagyon segtkszek voltak, s nem rte ket vratlanul az tlet, hogy szakmai gya-korlat keretben fogadjanak nkntest, gy innentl kezdve az adminisztrci is grdlkenyen ment. Az ARCHELON (The sea Turtle Protection soci-ety of Greece) 1983 ta, nonprofit alapon mk-d szervezet, melynek f clja a Caretta caretta tengeri tekns legfontosabb klt- s lhelyeinek vdelme, helyrelltsa, monitorozsa Grg-orszg tbb pontjn (Krta, Peloponnszosz s zakynthos). zakynthos 6 vdett partszakaszn ltja el e tevkenysgeket, kiegszlve ismeretterjeszt munkval, amely kulcsfontossg, mert ezeken a terleteken szmottev a turizmus, gy az egyik f veszlyeztet tnyez az emberi zavars.

Milyen munkt takar egszen pontosan a fszek s az lhely vdelme?Az sszes vdett parton folyamatos monitoring zajlik minden reggel. Ez idszaktl fggen (to-jsraks/kikels) eltr tevkenysgeket foglal

magban. A fszkelsi idszakban az anyatekns jszaka kijn a partra, s gondosan kivlasztott helyen, ha minden krlmny megfelel (elg csen-des, elg stt stb.), tlagosan 100-120 tojst rak a kisott regbe. A reggeli ellenrzs sorn vgigjr-juk a partot, a nyomok alapjn rgztjk a tekns-tevkenysgeket, a tallt fszkeket egyedi kddal ltjuk el, valamint a frekventlt partszakaszokon a fszkek fl fa- s bambuszketreceket helyeznk a zavars elkerlse rdekben. A parton s az in-formcis pontokon igyeksznk minl tbb embert informlni a parthasznlatra vonatkoz szablyok-rl, pldul hogy maradjanak a part vzhez kze-lebbi, els 5 mtern, s ne menjenek tl kzel a fszkekhez, amelyek tbbnyire a part hts rszn vannak.jszaka a partot rizzk, hogy az emberi zavarst minimalizljuk, s megjelljk az anyateknsket (informciszerzs cljbl pldul a hossz tv vonulsrl, kltsi terlet irnti hsgrl stb.).A kisteknsk kikelsekor, amelyhez kb. 50 napra van szksgk a tojs leraksa utn, azokon a r-szeken, ahol a fnyszennyezs erteljes a brok, a hotelek miatt, a fszkek kr gyknykertseket ptnk. Ez fontos, mert a bbik a hold fnyt kve-tik (termszetszerleg a legersebbet), s a mester-sges fnyek megtvesztik ket, gy rossz irnyba indulnak, s vgl ltalban kiszradnak.Kt httel azutn, hogy az utols fika kikelt, kis-suk a fszket, hogy a kelsi sikeressget s a fszek-

TeknsmentsGrgorszgban

Szab va, a Debreceni egyetem termszetvdelmi mrnk szakos hallgatja Grgorszgban, zakynthos szigetn, a veszlyeztetett lcserepestekns (Caretta caretta) egyik legfontosabb klthelyn vgzett terepmunkt, mely egyrszt a fszek s az lhely vdelmbl, msrszt a turistk tjkoztat-sbl tevdtt ssze.

2322

24

alj nagysgt megbecsljk, ami fontos informci a faj vdelme szempontjbl.

Hogyan kell elkpzelni a turistk tjkoztatst? Az ismeretterjeszts elssorban a turistk krben fontos, gy olyan helyszneken zajlott, ahol sokuk megfordult, pldul a terepmunka sorn, a tenger-partokon. Ez j alkalom beszlgetni velk, hiszen ltjk, mit csinlunk, a fszkeket is meg tudjuk mutat-ni, s igazn klnleges lmny ltni a kisteknsk tjt a tenger fel ez valsznleg meggyzbb minden sznl. Emellett kt informcis pont mk-dtt: zakynthos belvrosban s az egyik frekven-tlt tengerparton; valamint a sziget hoteljaiban s turistahajkon angol s nmet nyelven, prezentci keretben beszltnk a tevkenysgnkrl.

Mi jelentette szmodra a legnagyobb kihvst?Nem knny feladat ilyen tmval meglltani ide-geneket, akik nyaralni s szrakozni jnnek, s megtallni velk a helyes hangot, hogy lehetleg egyszerre legyl emsztheten informatv s kel-len hatsos. Alapveten nem vagyok az a tpus, aki az ilyen szitucikban jl rzi magt. Radsul mindezt angolul. De rlk ennek a tapasztalat-nak, mert rjttem, ez is tanulhat, s a nyelvta-nuls szempontjbl is rengeteget szmtott. Nha lehangol volt ltni, hogy sokak rdekldst nem ragadja meg az gy, amelyet kpviseltnk, de kr-ptoltak azok az esetek, amikor ennek az ellenke-zje trtnt. Ugyanakkor szembesltem vele, hogy mennyire fontos rsze ez a munknak: megprbl-ni minl tbb embert rdekeltt tenni. Nem lehet szeparltan megvdeni olyan rtket, amelynek a legfbb veszlyeztetje ppen az ember.

Mit gondolsz, milyen mrtkben sikerlt fejldnd szakmailag, illetve a nyelvtudst illeten?Az angolom rengeteget fejldtt. Az nkntesek nagy rsze angol nyelvterletrl jtt, de a tbbiek (grgk, nmetek stb.) is mind nagyon jl beszl-tek, mondhatnm, sokkal jobban, mint n, mikor megrkeztem. szerintem pont a szituci nehz-

sge miatt fejldtem ennyit. Egyedli magyarknt nem volt kibv, r vol-tam knyszertve, hogy hasznljam az angolt, fleg a munka jellege, illetve amiatt, hogy a tborban nem volt internet, sem tv, gy a szabad-idnkben beszlgettnk vagy jtszot-tunk, ami megkvetelte a folyamatos kommunikcit. Az els egy hnap nagyon nehz volt, de bizonyra tbbet tanultam, mint itthoni tanulm-nyaim alatt sszesen.szakmailag amellett, hogy nagyon rdekes volt kzelebbrl megismerni ezt a fajt, amely magyarorszgon nem tallhat meg hasznos volt

ltni, nkntesknt bellrl megtapasztalni, hogyan mkdik egy nonprofit szervezet, amely igen ala-csony kltsgvetsbl gazdlkodik. Emellett megta-nulni, hogyan lehet hatkonyan csapatban egytt dolgozni, megszervezni s felosztani a munkt, esetenknt csapatvezetknt, annak minden felels-sgvel egytt. Olyasmiket tanultam meg, amelye-ket brmilyen terleten kamatoztathatok, de a sajt szakmmban is ltfontossg.

Ha egy ismersd fontolgatn, hogy klfldn vg-zi majd el a szakmai gyakorlatt, mit mondanl neki?Btortanm, hogy vgjon bele. Nekem rengeteget adott emberileg s szakmailag is. Az embernek prblgatnia kell a szrnyait, hogy lssa, mire k-pes. ltalban sokkal tbbre, mint gondoljuk. sze-rintem hasznos, ha valaki nyitott. sokat lehet gy tanulni msoktl.

KISS Martina

24 25

A rendezvny hrom eurpai unis projekt egytt-mkdsben (TmOP-4.2.4.B/2-11/ 1-2012-0001 Nemzeti Kivlsg Program Campus Hungary K+F Projekt; TmOP-4.2.4. A/2 Nemzeti Kiv-lsg a Konvergencia Rgiban Program; illetve TmOP 4.1.1.C-12/KONV-2012-0004 Nemzetkzi kpzsi krnyezet s nemzetkzi marketing tevkeny-sg integrlt fejlesztse alprojekt) valsult meg.A konferencia sajtnyilvnos httrbeszlgets-sel kezddtt, melynek tmja a Campus Hun-gary-sztndjprogram, a magyar felsoktats nemzetkziestse, az alumni rendszerek kiptse, valamint az orszgimzs pts volt. A beszlget-sen rszt vett Prhle Gergely, az Emberi Erforr-sok minisztriumnak nemzetkzi s eurpai unis gyekrt felels helyettes llamtitkra; szab zsolt, a Balassi Intzet koordincis figazgat-helyettese; Prof. Dr. Nagy Katalin a szegedi Tudomnyegyetem nemzetkzi kapcsolatokrt felels rektori fmegb-zottja, valamint simon gnes, a Campus Hungary Program (Balassi Intzet) szakmai vezetje. A rendezvny megnyitsaknt Prof. Dr. szab G-bor, a szegedi Tudomnyegyetem rektora kszn-ttte a rsztvevket, majd Prhle Gergely helyettes llamtitkr tartott eladst arrl, hogy milyen szere-pet jtszanak a klfldi dikok a magyar felsokta-ts npszerstsben s az orszgimzs-ptsben. A kznsg megismerhette a magyar felsoktatsi

intzmnyek alumni rendszereinek kialaktshoz kapcsold gyakorlatokat s terveket, klns te-kintettel a nemzetkziestsi trekvsekre. A tm-hoz kapcsoldan a szegedi Tudomnyegyetem, a Pcsi Tudomnyegyetem, a Debreceni Egyetem, a zsigmond Kirly Fiskola s a semmelweis Tudo-mnyegyetem kpviseli adtak el.A dlutni szekciban az sztndjprogramok ke-retben kipl alumni rendszerek jelentsgrl beszlt tbbek kztt simon gnes, a Campus Hungary Program szakmai vezetje; Kardos Anita, a Tempus Kzalaptvny kommunikcis csoport-vezetje; Batr-Cserna zsolt, a Nemzeti Kivlsg a Konvergencia Rgiban Program tudomnykom-munikcis s alumni vezetje, illetve Balog Fanni Kitti, a magyar Rektori Konferencia nemzetkzi kapcsolatok vezetje.A rendezvny elads-szekcijt kerekasztal-be-szlgets kvette, melynek tmja A haznkban tanul klfldi hallgatk elgedettsge: a klfldi dikok elgedettsgvel kapcsolatos krdsek, gymint intzmnyi szolgltatsfejleszts, sztn-djasok, mentorls, alumni s kulturlis klnb-zsgek volt. Az Alumni Tallkoz s sztndjas Frum llfogadssal s ktetlen szakmai beszl-getssel zrult.

SzAlAI Beatrix

AluMNI Tallkoz ssztndjas Frum szegeden

A Campus Hungary Program Alumni rendszerek a nemzetkziests szolglatban cmmel 2015. prilis 15-n a Szegedi Tudomnyegyetem rektori Hivatalban rendezte meg Alumni Tallkozjt s sztn-djas Frumt.

26

A Campus Hungary Program kpviselte a magyar felsoktatst a 2015. februr 5. s 8. kztt meg-rendezett 25. Hongkongi Oktatsi s Karrier Expn, amely az egyik legjelentsebb oktatsi vsr zsi-ban. A hres Hongkongi Konferencia s Killt Kzpont-ban megrendezett ngynapos 25. Hongkongi ok-tatsi s Karrier Expo kzponti tmja az eurpai felsoktats volt. Az ingyenesen ltogathat neves rendezvnyen, melyen 770 killt vett rszt, a ma-gyar felsoktats idn els alkalommal kpviseltette magt. A vsr Eurpa znjban a Campus Hun-gary Program standjt tbb szz olyan fiatal, dik

s szl kereste fel, akik az eurpai felsoktatsi rendszerrl s lehetsgeirl, valamint a kpzsi d-jakrl s a megszerezhet diplomkrl krtek tj-koztatst. Az rdekldk megismerkedhettek a ma-gyar felsoktats kpzsi knlatval, a bolognai oktatsi rendszerrel, valamint az idegen nyelv kp-zseket knl magyar felsoktatsi intzmnyekkel.Az exp keretben az Eurpai Oktats elnevezs tmanapon simon gnes, a Campus Hungary Prog-ram szakmai vezetje tartott eladst a hongkon-gi dikok eltt nyitott magyarorszgi felsoktatsi lehetsgekrl, sztndjprogramokrl. magyaror-szg Hongkongi Fkonzultusa rszrl jelen volt

A Campus Hungary Program nemzetkzi oktatsi vsrokon s killtsokon

26 27

az eladson, valamint ksznttte az rdekldket Fehr Tams konzul is.A Campus Hungary Program Hongkong utn Jord-niban, a Msodik Nemzetkzi Felsoktatsi Kon-ferencia s Killtson kpviselte a magyar felsok-tatst ht magyar felsoktatsi intzmnnyel egytt (Budapesti Kommunikcis s zleti Fiskola, Deb-receni Egyetem, Kaposvri Egyetem, Kroly Rbert Fiskola, magyar Kpzmvszeti Egyetem, Pcsi Tudomnyegyetem, szent Istvn Egyetem). A kzel-keleti rgi egyik legjelentsebb nemzetkzi okta-tsi vsrnak Jordnia egyik legnagyobb egyete-me, a University of Jordan adott helyet Ammanban. A magyar felsoktats npszerstse mellett a ren-dezvny lehetsget nyjtott a jordniai fiatalok szmra nyitott sztndjprogramok bemutatsra, illetve az sztndjjal magyarorszgra rkez di-kok pontos tjkoztatsra is. A felsoktatsi in-tzmnyek mellett szakmai szervezetek is segtettk a kldets sikeressgt: a szervez Balassi Intzet mellett a Tempus Kzalaptvny, valamint a magyar Rektori Konferencia is csatlakozott a megjelenshez. Az rdekldk a vsr mindkt napjn rszt vehet-tek egy Campus Hungary-szeminriumon is, mely-nek keretben tjkozdhattak a magyar felsok-tats ltal knlt lehetsgekrl, illetve feltehettk krdseiket.

A Campus Hungary Program ismt Trkorszgban jrtA tavalyi v pozitv tapasztalatai alapjn a Campus Hungary Program idn is rszt vett Trkorszgban az a2 International Education Fair elnevezs ren-dezvnyen, amelyen kilenc magyar felsoktatsi intzmnnyel kzsen npszerstette a magyar fel-soktatst.

A Campus Hungary Program mrcius 7. s 8. k-ztt Isztambulban, mrcius 10-n pedig Ankarban nyjtott lehetsget a trk hallgatknak s csald-jaiknak arra, hogy megismerkedjenek a magyar felsoktats nyjtotta lehetsgekkel, s feltehes-sk krdseiket. Az rdekldk rszt vehettek a Campus Hungary eladsn is, melyen pontosabb kpet kaphattak az orszgrl, illetve a magyaror-szgon elrhet kpzsekrl, a magyar sztndj Bizottsg munkatrsa pedig tjkoztatst nyjtott az egyes sztndj-lehetsgekrl.A vsrra ltogat kzpiskols dikok s szleik igyekeztek tjkozdni, illetve felkszlni a jvbeli tanulmnyokra, emellett rengeteg egyetemi hallgat keresett tudatosan tovbbtanulsi lehetsget, kl-fldi tanulmnyutat vagy ppen angol nyelv dok-tori kpzst magyarorszgon. A rendezvny renge-teg rdekldt vonzott, Ankarban csaknem 4000, mg Isztambulban tbb mint 6000 volt a ltogatk szma.Ankarban a trk Nemzeti Oktatsi minisztri-um eurpai unis s klkapcsolati gyekrt felels igazgatsgnak figazgatja fogadta a magyar delegcit. A tallkozn az intzmnyek kpviseli-nek lehetsgk volt rviden bemutatni az ltaluk k-nlt idegen nyelv kpzseket. A Campus Hungary Program keretben, a Balassi Intzet szervezsben kilenc magyar felsoktatsi intzmny (Budapesti Corvinus Egyetem, Budapesti Kommunikcis s z-leti Fiskola, Eszterhzy Kroly Fiskola, Kaposvri Egyetem, Kroly Rbert Fiskola, magyar Kpzm-vszeti Egyetem, Pcsi Tudomnyegyetem, szegedi Tudomnyegyetem, Tomori Pl Fiskola) kpviselje vett rszt a vsron.

KISS Martina

Nemzetkzi killtsokon val rszvtel 2013-2015

JordniaSecond International Exhibition and

Conference on Higher Education 2015

TrkorszgEAIE (European Association for International Education) Konferencia s Vsr

a2 Nemzetkzi Oktatsi VsrNemzetkzi Oktatsi Vsr

CsehorszgEAIE (European Association for International

Education) Konferencia s Vsr

LengyelorszgNemzetkzi Oktatsi vsr

BrazliaEuroPsFAUBAI Nemzetkzi Oktatsi Konferencia

KolumbiaEuroPosgrados Killts

Latin-American and Caribbean Higher Education Conference (LACHEC)

USANAFSA (Association of International

Educators) konferencia s oktatsi vsr

KnaPop Up Hungary felsoktatsi roadshow

2. Pop Up Hungary roadshow

OroszorszgStudy in Europe Oktatsi VsrHidak ltestse a kontinensek kztt nemzetkzi konferencia s oktatsi vsr

Koreai KztrsasgKorea Study Abroad Fair 2014 Japn

EHEF oktatsi vsrEHEF (European Higher Education Fair) Japan 2015 oktatsi vsr

Dl-Korea9. APAIE (Asia-Pacific Association for International Education) konferencia

VietnamEHEF (European Higher Education Fair) Vietnam 2014Vietnami-magyar Rektori Konferencia

IndiaEHEF (European Higher

Education Fair) India 2014

JordniaSecond International Exhibition and

Conference on Higher Education 2015

TrkorszgEAIE (European Association for International Education) Konferencia s Vsr

a2 Nemzetkzi Oktatsi VsrNemzetkzi Oktatsi Vsr

Bosznia, SzerbiaMagyar Felsoktatsi Road Show

MacedniaOktatsi s Karrier Napok 2015

KazahsztnKzp-zsiai s kzp-eurpai felsoktatsi vsr

HongkongHKTDC Education & Careers Expo 2015

IndonziaEurpai Felsoktatsi VsrII. Indonz-Magyar Felsoktatsi Frum (IHEF) Eurpai Felsoktatsi Vsrnak (EHEF)

Azerbajdzsn7. Nemzetkzi Oktatsi s Karrier Exp

CsehorszgEAIE (European Association for International

Education) Konferencia s Vsr

LengyelorszgNemzetkzi Oktatsi vsr

3130

A Tudomny Hatrok Nlkl programhoz magyar-orszg 2012-ben, a Kzp-eurpai orszgok kzl elsknt csatlakozott, gy a magyar felsoktat-si intzmnyek knlata a legnagyobb orszgok egyetemeinek ajnlatai mellett jelenhetett meg. Ez a program olyan, a brazil llam ltal tmogatott sztndj-lehetsg, amely a 2012 s 2015 kztti idszakban 100.000 brazil Bsc- s PhD-kpzsben rszt vev, termszet-, mrnki, egszsg- s infor-matikatudomnyok terletn tanul brazil diknak teszi lehetv, hogy tanulmnyaik sorn egy vet kl-fldi egyetemen tltsenek. Az sztndjprogram ke-retein bell 2013 jliusa ta csaknem 2000 magyar-orszgi sztndjat adtak ki. A lezrt 2013/2014-es tanvben, tovbb a jelenlegi tanvben sszesen 18 magyar felsoktatsi intzmnyben hallgatnak els-sorban mrnki, mszaki, termszet- s egszsgtu-domnyi trgyakat a brazil dikok.

A FAUBAI Nemzetkzi Oktatsi Konferencia a brazil egyetemek nemzetkzi vezetinek venknt megrendezett lse, melyen az sztndjprogram-ban rszt vev orszgok delegltjai is jelen van-nak. Az idei vben a magyar delegci rszeknt a magyar Rektori Konferencia s a Balassi Intzet Campus Hungary Programirodja mellett tbb ma-

gyar felsoktatsi intzmny is rszt vett a konfe-rencin (Budapesti Kommunikcis s zleti Fis-kola, Budapesti mszaki s Gazdasgtudomnyi Egyetem, Etvs Jzsef Fiskola, Eszterhzy Kroly Fiskola, Debreceni Egyetem, Dunajvrosi Fisko-la, Kaposvri Egyetem, Pcsi Tudomnyegyetem, szegedi Tudomnyegyetem, szent Istvn Egyetem).

A konferencin val rszvtel sorn az egyes intz-mnyek kpviselinek lehetsgk nylt egyeztetni a brazil sztndjprogram lehet legjobb kihaszn-lsrl, a hallgatk fogadsa utni egyttmkdsi lehetsgek kiptsrl, valamint intzmnyi kap-csolataikat is elmlythettk.

A konferencia hivatalos programjt megelzen a magyar delegci elutazott Belo Horizonte vros-ba is, melynek egyetemeirl kiemelkeden magas ltszmban rkeznek hallgatk magyarorszgra a Tudomny Hatrok Nlkl elnevezs program keretben. A szervezett intzmnyltogats s a magyarorszgra sztndjat nyert brazil dikokkal lezajlott tallkoz is nagyon hasznosnak bizonyult a magyar intzmnyek szmra, segtve ket ab-ban, hogy a programban mg hatkonyabban s sikeresebben tudjanak rszt venni.

2015. prilis 25. s 29. kztt Brazliban, Cuiab vrosban rendeztk meg a FAuBAI Nemzetkzi Okta-tsi Konferencit, mely pratlan lehetsget biztostott a rsztvevknek arra, hogy tallkozzanak szakmai partnereikkel, valamint elmlytsk intzmnykzi kapcsolataikat.

A Campus Hungary Program

Brazliban

3130

Oktatsi s Karrier Napok 2015 oktatsi vsr (2015. mjus 7-9.)A Campus Hungary Programigazgatsg szervezsben a magyar felsoktats is kpviseltette magt az Oktatsi s Karrier Napok 2015 elnevezs rendezvnyen szkopjban, macedniban. A vs-ron s az ahhoz kapcsold szakmai rendezvnyeken a Campus Hungary Program szervezsben ht magyar felsoktatsi intzmny vett rszt, melyek gy lehetsget kaptak a magyar felsokta-ts npszerstsre, illetve a macedn fiatalok szmra nyitott sztndjprogramok bemutatsra. A rendezvnyen az rdekldk a Campus Hungary-standon kaphattak bvebb tjkoztatst a ma-gyar felsoktatsrl s a klfldi hallgatk szmra elrhet idegen nyelv kpzsekrl.

Ez v mjusban a Campus Hungary Program segtsgvel sszesen 15 magyar felsoktatsi intzmnynk kpvisel-jnek nylt lehetsge arra, hogy Knban, illetve Japnban npszerstse kurzusait. mjus 7. s 12. kztt a delegci Kna kt olyan nagyvros-t ltogatta meg, melyekben az eurpai felsoktats kevsb ismert, viszont adott az rdeklds s a nyitottsg magyar-orszg irnt, mely fizetkpes trsadalmi rtegekkel prosul, s a csaldok szvesen kldenk gyermekeiket klfldi egye-temekre. Csengdu s Csungking vrosok egyarnt szmos egyetemmel bszklkedhetnek, melyek kzl a delegci tag-jainak sszesen mintegy hsz intzmny vezetsgvel volt

alkalmuk tallkozni a nhny napos ltogats sorn. szecsun tartomny tbb kzpiskoljba is elltogatott a magyar delegci, hogy a mg plyavlaszts eltt ll ifjabb genercival is megis-mertesse haznk felsoktatst s alternatvaknt knlja azt a knai fiatalok szmra. A sikeresen lezajlott harmadik Pop up Hungary knai roadshow utn, mjus 15-16-n rendezte meg Tokiban az Eurpai Uni japn delegcija az Eurpai Felsoktatsi Vsrt, ahol a Campus Hunga-ry Program szintn jelen volt. A cltudatos japn egyetemi hallgatk a megszokott elads, a magyar egyetemeken szmukra elrhet kurzusok s sztndjak megismerse mellett mini magyar nyelvrn is rszt vehettek, amely kivl eszkznek bizonyult az rdeklds felkeltsre. magyarorszg Tokii Nagykvetsgn a vsrt megelzen fogadssal egybekttt szakmai tallkozra kerlt sor szmos japn egyetem vezetjnek, nemzetkziestsi szakembernek, valamint az oktatsrt felels minisz-triumi trca kpviseljnek rszvtelvel. A japn-magyar oktatsi s kulturlis kapcsolatok fontoss-gt kszntjben Dr. szerdahelyi Istvn nagykvet is kiemelte.

A Campus Hungary Program Knban s Japnban

Prgai Majlis Nemzetkzi Sziget (2015. mjus 1.)

A Csehorszgban megrendezett Prgai majlis Nemzetkzi szigetn a Campus Hungary Program kiemelt szakmai part-nernek, a magyar Rektori Konferencinak munkatrsai kp-viseltk a magyar felsoktatst. A majlis clja nemcsak az volt, hogy a cseh dikok tjkozdni tudjanak a szmukra el-rhet sztndj-lehetsgekrl, hanem az is, hogy a vltoza-tos programok ktetlen hangulat multikulturlis sznteret biz-tostsanak a rendezvny rsztvevi szmra, megknnytve a dikok, valamint a klnbz orszgok nagykvetsgei s egyb szervezetei kztti hossz tv kapcsolatok kiptst.

3332

Top gG destinations

PhD students OTDKyprize winners Credit transfer,,L g7L 4GL

UK AT IT USARO ES FR SK PL

Rate of successful applicationsg+67

8,7

687 67+ 67+

578 498

446

,,g +98

countryscholarship holder98gG769

days of scholarship4+69G9

Successful applicants

Results in numbers

Group study trip

One semester study programme

Short term study programme

Applicants Successful applicants

g9g44

gG769

DE

host institutions64645

Placement

569,LTop gG destinations

PhD students OTDKyprize winners Credit transfer,,L g7L 4GL

UK AT IT USARO ES FR SK PL

Rate of successful applicationsg+67

8,7

687 67+ 67+

578 498

446

,,g +98

countryscholarship holder98gG769

days of scholarship4+69G9

Successful applicants

Results in numbers

Group study trip

One semester study programme

Short term study programme

Applicants Successful applicants

g9g44

gG769

DE

host institutions64645

Placement

569,LTop gG destinations

PhD students OTDKyprize winners Credit transfer,,L g7L 4GL

UK AT IT USARO ES FR SK PL

Rate of successful applicationsg+67

8,7

687 67+ 67+

578 498

446

,,g +98

countryscholarship holder98gG769

days of scholarship4+69G9

Successful applicants

Results in numbers

Group study trip

One semester study programme

Short term study programme

Applicants Successful applicants

g9g44

gG769

DE

host institutions64645

Placement

569,L

3332

The Campus Hungary Programme was launched in 2012 with the aim of providing Hungarian university students with the opportunity to pursue studies in higher education institutions abroad. The Balassi Institute has awarded scholarships to more than 10,000 applicants (8899 students, 1870 university lecturers and staff members) since autumn 2012, in the course of eight consecutive calls for application. This means that the number of Hungarian students who have been awarded scholarships abroad has doubled compared to previous years.

The other major objective of the Programme is to help increase the number of foreign students coming to study in Hungary. In order to achieve that, the Programme continuously provides information about foreign language training opportunities, aided by the study Finder on the English language webpage of the Campus Hungary Programme. This complex search engine is a database which contains all the English and other foreign language study programmes available in Hungary.

The Campus Hungary Programme also provides information via thematic brochures. The CHP brochure aims to promote Hungarian higher education; it has been issued in 13 languages so far. The Campus Compass is available in 6 languages, giving an overview of the foreign language study programmes at Hungarian universities and colleges. The bilingual Facebook page of Campus Hungary has also proved to be a helpful communication tool, boasting more than 7000 followers.

In order to promote student mobility to Hungary, the CHP offers joint opportunities for Hungarian higher edu-cation institutions to take part in and be present at international education fairs, conferences and roadshows. so far the Programme has promoted Hungarian higher education in 12 countries, placing an increased emphasis on foreign language training.

The National Excellence Programme Campus Hungary, Research and Development convergence pro-gramme related to projects and training programmes aimed at developing the personal support system of international student mobility is realised in cooperation with the Balassi Institute and the Tempus Public Foundation in the framework of the New szchenyi Plan (project TmOP-4.2.4.B/2-11/1-2012-0001) and is financially supported by an EU fund with a total budget of 3 623 797 376 HUF.

Further information:http://www.campushungary.org/https://www.facebook.com/CampusHungary.org

Campus Hungary Programme

Mussa Hamad arrived in Hungary in 2009 to study at the Medical School of the university of Debrecen. We asked him about living and studying in Hungary and about his Campus Hungary Programme experience.

34

They give you responsibilities to help sharpen your clinical skills.

34 35

Where are you from and when did you arrive in Hungary? What are you studying here and what made you choose Hungary for your studies?I am an Arab who lives in Israel, and I arrived in Hun-gary in late 2009. I was interested to study medicine at Tel-Aviv University but there was an age limit at that time, which did not allow me to sign in. so, not wanting to waste time until I reach the age limit, I started to look for alternatives abroad. I found that the University of Debrecen, medical school offered basic medical course and I saw it as an opportunity to check if medicine was truly the right profession for me. I applied for the short course, passed the interview and had a great experience, leading me to the conclusion that medicine is the right way for me. 6 years later, passing all my exams with great success and with a vast well of knowledge, I know I made the right choice. The reason why I chose Hun-gary and Debrecen in particular for my studies is that it is considered a respected university back in Israel, and it holds the highest percentage of students passing the Israeli medical License exam in Europe because of its high standards.

How do you like Debrecen? Did you have a chance to visit other cities in the country?I like life in Debrecen very much. It is a very student friendly city, with many international students from many different countries blended with the local Hungarian citizens. I had the amazing opportunity to form lifelong friendships with both Hungarian and international students from all over the world. I was surprised by how welcoming and open minded the local Hungarian friends that I met during my time here were, and I was moved when they were inviting me to their homes on holidays and introducing me to their friends and families. I had the chance to visit many parts of the count-ry including Lake Balaton, Budapest and Eger. Each had its own unique beauty and they are very different in terms of experiences and atmosphere.

What do you think about the professors, the education in Hungary, and about student life in general?I think that the theoretical education at the university is very strong. They really enter in depth on each subject and the expectations from the students during the exam are very high. These high standards make the students really push themselves and realize their own potential. Due to this the first 3 years of medical school are very tough and require tremendous amount of work. On the downside, I would say that there is a long way to improve in the practical skills education. This gap is very pronounced during the practical years starting on the 4th year of medical school.

you have just returned from your traineeship within the framework of the Campus Hungary Programme. What did you do and where? How did you like it?

I have just returned from a 3 month clinical practice at The General Hospital of Vienna, which is the biggest hospital in Austria. It was truly an incredible experience. I had the chance to participate in many activities such as: assist in obstetric and gynecological surgeries, witness surgeries that has rarely been performed in Austria, such as an insertion

of a combined Left & Right Ventricular Assist Device for a young patient who needed a heart transplant, taking arterial and venous blood samples on a daily basis at the Cardiology department, joining the rounds and meetings to discuss treatment plans for selected patients, and much more What I liked most about the experience is the willingness of the doctors and staff to teach and include you in the discussions. They give you responsibilities to help sharpen your clinical skills.

Do you find it difficult to communicate in everyday life? Do you speak (some) Hungarian?since my first day here in Debrecen, I set it upon myself to be able to speak the language to the level where I can have at least simple conversations with my fellow Hungarian friends. I miserably failed at that until my late 2nd year of medical school! Back then, I registered to Taekwondo classes that were attended by Hungarians only. I had an experience of a lifetime meeting so many friends who took me as their family and helped me boost my Hungarian skills beyond my expectations. With their help, my clinical practices in Debrecen improved in quality due to the fact that I had the courage to try and communicate with the patients with the little that I knew. I could see how much the patients appreciated this little effort and they were more willing to try to answer my questions and allow me to do physical examination on them.As for daily life, the young generation in the city is able communicate in English pretty well. And after a while here, most international students grasp the basics of the language and are able to manage in their everyday life.

Cintia GUNdA

36

From Spainto Pcs,

Hungary

As far as I know you havent been in Hungary for long. How did you end up here, how long will you be staying and what are you going to do here? And why Hungary?I have been here for two months now and the reason why I am in Hungary is quite weird even for me. Last year, during my Erasmus academic year, I decided to look for some opportunities to continue my experience abroad. Then I found stella Juni-or Programme, which was offering internships in different countries. I was interested in marketing and there werent many options for marketing, but I was interested in Hungary I saw Pcs on the list because I had been in Budapest some months before and I fell in love with it.I am going to be here for three months altogether, two of them have already passed. Currently I am working as an international assistant in the department of marketing at the University of Pcs. I can say that the environment in the office is charming, and people are so friendly and they make me feel like a member of the team.

What do you study in Spain, and what are you doing here at the university of Pcs?I am from spain, from a little village named Villazala but I am studying business and management in Len the northwest part of the country whose population is approximately like that of Pcs. I am in the last year of my studies, and I am carrying out my final project and one subject with distance learning. my internship in Pcs is extracurricular, it is not included in the final evaluation of my skills. But I thought that since I was given this opportunity to come here and extend my knowledge, it would have been a mistake not to accept the place. so, I feel so proud to be here, because for me its been

a personal challenge in my life to have come here alone without knowing anybody. About my duties at the University of Pcs: I am conducting some research about Alumni programmes in different countries around the world and I am trying to help my workmates with their work.

Have you had a chance to look around outside the city?Yes, I have been in Budapest three times. First when I arrived from spain, as I flew with one of my friends and we spent four days in Budapest. The second time was with another friend, sofa, in march, when she came to visit me, and the last one was in April with my boyfriend, sergio, also when he visited me. We went together to Osijek in Croatia, where we met with more friends, and closer to Pcs we were in sikls, having a relaxing bath in the spa.

If one of your friends was considering studying in Hungary or completing an internship here, what would be your advice to him/her? What would be the good points of the country that you would ment-ion?If you have the opportunity to come here, dont hesitate. Pcs is a good city where you can find a lot of international students and there are many facilities to meet them. Its a good place also because Hungary is in the centre of Europe, which makes it easy to go and visit other countries. The price of transportation is lower here than in spain. To sum up, it is a cheaper country, where you can do whatever you want, have fun without spending too much money.Take advantage of this opportunity!!!!

Cintia GUNdA

rocio Berjon Martinez spends her marketing internship at the Department of Marketing of the university of Pcs, thanks to the Stella Junior Programme. But why would a Spanish student choose Hungary?

36 37

Az Emberi Erforrs Fejlesztsi Operatv Program (EFOP) clja a humn tke nvelse, a trsadalmi krnyezet javtsa, a trsadalmi felzrkzsi kihv-sok kezelse, a szegnysg elleni kzdelem, s az egszsgmegrzs npszerstse. A fenti clokra tbb mint 145 millird forint kerlhet kiosztsra csak a 2015-s vben.

A Program t f clkitzst fogalmaz meg a kvet-kez prioritsi sorrendben:

1. Egyttmkd trsadalom2. Infrastrukturlis beruhzsok a trsadalmi egytt-

mkds erstse rdekben3. Gyarapod tudstke4. Infrastrukturlis beruhzsok a gyarapod tu-

dstke rdekben5. Pnzgyi eszkzk alkalmazsa a trsadalmi

egyttmkds erstse rdekben, valamint trsadalmi innovci s transznacionlis egytt-mkdsek

A Gyarapod tudstke clja a korai iskolaelha-gyk szmnak cskkentse s a vgzettsg nlkli iskolaelhagys megelzse, valamint a minsgi oktatshoz val egyenl hozzfrs elmozdtsa, illetve a felsfoknak megfelel szint oktatsban val rszvtel nvelse. A korai iskolaelhagyk szmnak cskken-

tse s a vgzettsg nlkli iskolaelhagys megelzse, valamint a minsgi oktatshoz val egyenl hozzfrs elmozdtsa a kora gyermekkori nevelsben, az alap- s kzpfo-k oktatsban, idertve az oktatsba val visz-

szatrst sztnz formlis, informlis s nem formlis tanulsi formkat is.

A felsfok vagy annak megfelel szint ok-tats minsgnek, hatkonysgnak s hoz-zfrhetsgnek javtsa az oktatsban val rszvtel nvelse rdekben, klnsen a ht-rnyos helyzet csoportok szmra.

A Campus Hungary Program a Gyarapod tu-dstke clkitzseihez kapcsoldva tovbbra is arra trekszik majd akrcsak az eredetileg 2012-ben, a Trsadalmi megjuls Operatv Prog-ram (TmOP) rszeknt elindult projekt , hogy tmogassa a felsoktatsi mobilits fejlesztst s a magyar felsoktats nemzetkziestsi trek-vseit. Az EFOP-3.4.2 kiemelt plyzat rszeknt a Campus Hungary Program 7,13 millird forint keretsszegbl folytatja mkdst. A Program folytatst rint tovbbi informcirt, krjk, rendszeresen ltogasson el a http://palyazat.gov.hu/ oldalra!

A Campus Hungary Programrl, sztndjasaink tapasztalatairl, valamint az ahhoz kapcsold aktulis informcikrl a magyar nyelv www.campushungary.hu, illetve az angol nyelv www.campushungary.org honlapjainkon olvashatnak b-vebben, ahol a Program sorn megjelent kiadv-nyaink is megtallhatak.

Forrs:http://www.efop-palyazat.hu/palyazatok/http://palyazatmenedzser.hu/2015/04/14/efop-2015-palyazatok-listaja/

A Magyar Kzlny 2015. vi 49. szmban megjelent az emberi erforrs Fejlesztsi Operatv Program (eFOP) 2015. vi plyzatok teljes listjt tartalmaz Kormnyhatrozat, melyben a felsoktatsi mobilits tovbbi tmogatsra helyet kapott a Campus Hungary Program is.

Folytatdik aCampus Hungary Program

38

A TEMPUS KZALAPTVNY LTAL SZERVEZETT HALLGATI TRNINGEK SZMOKBAN

sszesen

72 trning

8 rgiban

734 hallgat a trnin-geken

12 vidki felsoktatsi intzmnybl

A rsztvevi visszajelzsek alapjn

a trningek tlagosan

90%-os elgedettsgi szintet rtek el

100%-a

a rsztvevk kzel

ajnlan a trninget msnak is

Utnkvets

a kitltk 63%-a jelentkezett klfldi mobilitsra a trninget kve-ten, vagy a kzeljvben tervezi azt

a trningen elsajttott tuds a kitltk 69,5%-a szerint tbbnyire vagy teljes mrtkben hasznosult

a kitltk 87%-a rszt venne a jvben hasonl trningen

A vizsglt trningek a kvetkezk voltak: Nyelvi kszsgek felmrse, Szemlyes kompetencit fejleszt tr-ning, Motivcis tll trning, Interkulturlis trning. A hallgati trningek a Tempus Kzalaptvny koordinlsval a Campus Hungary Programban 2013 szep-tembertl 2014 decemberig zajlottak, az utnkvetst 2015 prilisban vgeztk.www.campushungary.hu/tempus

38

A TEMPUS KZALAPTVNY LTAL SZERVEZETT HALLGATI TRNINGEK SZMOKBAN

sszesen

72 trning

8 rgiban

734 hallgat a trnin-geken

12 vidki felsoktatsi intzmnybl

A rsztvevi visszajelzsek alapjn

a trningek tlagosan

90%-os elgedettsgi szintet rtek el

100%-a

a rsztvevk kzel

ajnlan a trninget msnak is

Utnkvets

a kitltk 63%-a jelentkezett klfldi mobilitsra a trninget kve-ten, vagy a kzeljvben tervezi azt

a trningen elsajttott tuds a kitltk 69,5%-a szerint tbbnyire vagy teljes mrtkben hasznosult

a kitltk 87%-a rszt venne a jvben hasonl trningen

A vizsglt trningek a kvetkezk voltak: Nyelvi kszsgek felmrse, Szemlyes kompetencit fejleszt tr-ning, Motivcis tll trning, Interkulturlis trning. A hallgati trningek a Tempus Kzalaptvny koordinlsval a Campus Hungary Programban 2013 szep-tembertl 2014 decemberig zajlottak, az utnkvetst 2015 prilisban vgeztk.www.campushungary.hu/tempus

Szablyok! A jtkban csak azok vehetnek rszt, akik mr nyertek Campus Hungary sztndjat, #chszelfi jellssel, a megadott lerssal feltltttk a kpet az esemnyhez, s a fott az sztndjas tartzkods alatt ksztettk. A fotnak meg kell felelnie a szelfi szablyainak, illetve az azon szerepl arcnak/arcoknak jl lthatnak kell lennik. Mindenki 1 fotval plyzhat, s a fnykpen valamilyen formban meg kell jelenteni a Campus Hungaryt is. A jtkban csak azoknak a jelentkezst tudjuk elfogadni, akik a fenti szablyoknak megfelelnek. AA Facebook esemny oldalra feltlttt, hashtaggel elltott fotk automatikusan rszt vesznek a jtkban. A plyz adatait a Campus Hungary Program harmadik fl szmra nem adja ki. A bekldtt kpet a Campus Hungary Program online s offline megjelenseihez szabadon felhasznlhatja.A Jtkban nem vehet rszt az, aki a Facebook szablyzatnak 4. pontjban meghatrozott feltteleknek nem megfelel profillal rendelkezik. https://www.facebook.com/legal/termsZsri: A jtk sorn bekldtt kpekbl a Campus Hungary ltal kijellt zsri 10 kpet vlaszt ki. A legjobb 3 szelfit kln is killtjuk a Zrrendezvnyen.

Djazs: A 3 nyertes fott killtjuk a Campus Hungary Program augusztusi Zrrendezvnyn. Az els 10 helyezett Campus Hungary ajndkcsomagot is kap. A legtbb like-ot kapott fot ksztjt klndjban rszestjk!

Szelfizz a vilg brmely orszgbl, ahov Campus Hungary sztndjjal utaztl! Kszts egy szelfit az sztndjas utazsod alatt, az ltalad legklnlegesebbnek tartott helyen, vagy vlassz ki egyet, a korbbi sztndjas utadrl, tltsd fel a Campus Hungary Szelfi Kampny esemnyhez #chszelfi megjellssel. Fontos, hogy a fotn valamilyen formban jelenjen meg a Campus Hungary is!

A feltlttt fothoz rd oda, hogy hol kszlt, s pr mondatban mesld el a kp trtnett.Jtkszablyt keresd a weboldalunkon: www.campushungary.huKampny idtartama: 2015.05.26-2015.06.30.

a vilg

brme

ly orsz

gbl!

Szelfizz

Szelfizza vilg brmely orszgbl!

SZERETNNK MEGKSZNNI a kimagasl rdekldst Programunk irnt, mely tbbszrsen bizonytotta a Campus Hungary sztndj- program npszersgt.