Upload
vandien
View
242
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
K i WOORD
IRIS
PRISMA
Ri4
TOR
December 2007 - nr 5DRIEMAANDELJKS
Campustijdschrift KONINKLIJK INSTITUUT WOLUWE
Zalig Kerstfeest en Gelukkig Nieuwjaar
December 2007 - nr 5 2
COLOFON
RedactieraadMarc Brans, Michèle Denys, Lut Devroede,
Jos Leemans, Julie Lievens, Anita Mertens, Geert
Van Daele, Peter Van Mossevelde, Vera Verbeken,
Paul Vervloessem
HoofdredacteurLut Devroede, Jos Leemans, Anita Mertens
CorrectiesNicole Van Noyen en Nick De Clippel
(voor het insturen van teksten)
Foto’s en tekeningenTom Dehondt, Geert Van Daele en leerkrachten
BuBaO, Els Mannaerts, Leen De Letter, Dorene
Priem, Lieven Van Langenhoven, Cathérine
Vanderbeken, Gert Vloeberghs, Birgit Priem, Sofi e
Hardewyn, Peter Beckers, Peter Van der Vreken,
Koen Cordier, Katelijne Vanwetswinkel, Miek
Gilis, Ineke Zimmerman, Frédérique de Jonge, Lut
Devroede, René Van Diest
Verantwoordelijke uitgeverPaul Vervloessem
Opmaak en drukDrukkerij De Ridder
Stationsstraat 36
1745 Opwijk
Contactgevens:Koninklijk Instituut Woluwe
Georges Henrilaan 278
1200 Sint-Lambrechts-Woluwe
Tel. 02/735.40.85
Fax 02/733.24.63
K i WOORD verschijnt vier maal per jaar en is gratis voor alle
bewoners en personeelsleden van de campus
Koninklijk Instituut Woluwe.
Oplage: 500 exemplaren
Webversie: www.kiwoluwe.org
IN DIT NUMMER
3
4
6
8
9
10
11
12
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
Voor-KiWOORD
Lezen met mijn hart
BuBaO: een warm nest
De week van het bos - Hoskeldin
Ramadan! - Jules is ziek. -
Wafelverkoop
Avondvoetbal - Rood
Toneelkring “De Waag” - Even
Week van de smaak
Wat we altijd al wilden weten ...
Halloween ...
BuSO opendeur GON - Weekend
sociale vaardigheden GON
Woensdagnamiddagactiviteiten -
Message Party
Free-podium
Oorlog en vrede
Hang de circusartiest uit
Minibeurs sportverenigingen
Suggesties voor kerstmenu
Verslag Gebruikersraad 18/10/07
Lief en leed - Agenda
Kerstspel Woluwe
Met de steun van ✓ Vlaams Agentschap voor Personen met een Handicap
✓ Vlaamse Gemeenschapscommissie
directie Welzijn en Gezondheid
✓ Patronaat van het Koninklijk Instituut Woluwe.
K i WOORD
IRIS
PRISMA
Ri4
TOR
December 2007 - nr 5
DRIEMAANDELJKS
Campustijdschrift KONINKLIJK INSTITUUT WOLUWE
Zalig Kerstfeest en Gelukkig Nieuwjaar
December 2007 - nr 53
VOOR-K i WOORDHet eerste trimester en een volledig kalen-derjaar zitten er weer op. De kerstvakantie is een welgekomen rustpauze na de drukte van de opstart en wat erop volgde. We krijgen nu ruim tijd om rustig terug te blikken op wat is geweest en om stil te staan bij enkele vaste waarden die verankerd liggen in mensen die het leven op de campus uitmaken. Twee van onze medewerkers, Michèle Denys en Kathleen Coole, komen deze keer uitvoerig aan bot. Zo mogen we hun persoonlijke kwaliteiten ont-dekken. Van hun professionele bekwaamheid zijn we al langer overtuigd.
Vaste waarden … die zitten in elk van ons. Soms liggen ze ondergesneeuwd door een la-wine van gevoelens of prikkels. De schoolpas-toraal zet ons op weg om kritisch na te denken over de massa impulsen die onze geest beïn-vloeden. Tijd om onze aandacht te richten op wat echt belangrijk is.
Zoals gewoonlijk brengt KiWOORD in woord en beeld het leven zoals het is in de school en in de leefgroepen. Talentvolle verslaggevers laten ons meegenieten van hun boeiende uit-stappen en activiteiten.
Ook het GON krijgt weer een plaatsje met twee geslaagde initiatieven: de BuSO opendeurdag voor GON-geïnteresseerden en het weekend sociale vaardigheden voor braillisten. Hun succesformule verklappen ze aan de aandach-tige lezers.
Er zijn nog andere geheimpjes te ontdekken. De leerlingen van IRIS waren immers zo goed hun recepten voor een kerstmenu door te ge-ven. Hmm, heerlijk, als ik de leerkracht koken mag geloven. Zelf uitproberen is nu de bood-schap.Tot slot zijn er een resem praktische medede-lingen, zowel vanwege de gebruikersraad als vanwege de verschillende afdelingen. Die ge-gevens vind je achteraan.
Maar de allerlaatste bladzijde werd gereser-veerd voor het fotoganzenspel van het Konink-lijk Instituut. Zo geraak je al spelend door de activiteiten van de campus tot bij de kerststal. Daar aangekomen mag je de beste Kerst- en Nieuwjaarswensen in ontvangst nemen vanwe-ge de directies en de redactie. Nog een leuke kerstvakantie erbij en tot volgend jaar!
Anita Mertens
December 2007 - nr 5 4
Gelezen in Google
Hier de verwarrende resultaten van het googelen met aanverwanten van het woordje
“Kerst”:
Kerstbal – Wikipedia … stamt af van spiegelende bollen die heksen uit het huis moesten houden
Kerst – Wikipedia … In de vierde eeuw werd een Romeins zonnefeest omgetoverd tot kerst
Geschiedenis van de Kerstman … Sint-Nicolaas in vermomming …
Kerststallen … fleuren boodschap op om verhaal te onthouden …
De kerstkaart … een luie wens, om niet persoonlijk langs te moeten gaan …
Geschiedenis van het kerstfeest … wanneer men kerst begon te vieren …
Gelezen in een krant van 1914
Gelezen in de bijbel
Geboorte van Jezus
2 6 Terwijl ze daar waren, brak de dag van haar bevalling aan, 7 en ze bracht een zoon ter wereld, haar
eerstgeborene. Ze wikkelde hem in een doek en legde hem in een voederbak, omdat er voor hen geen
plaats was in het nachtverblijf van de stad. 8 Er waren daar in de buurt herders, die in het veld over-
nachtten om de wacht te houden bij hun kudde. 9 Opeens stond er een engel van de Heer bij hem die
zei: “vandaag is in de stad van David uw redder geboren”. Lc 2,8-9
Van Bethlehem naar Nazareth
2 Toen Jezus geboren was in Bethlehem in Judea, ten tijde van koning Herodes, kwamen er uit het Oos-
ten magiërs in Jeruzalem aan. 2Ze vroegen: “Waar is de geboren koning van de Joden? Want we hebben
zijn ster zien opkomen en wij zijn gekomen om hem te huldigen.” Mt 2,1-2
LEZEN MET MIJN HARTSchoolpastoraal zet ons op weg om kritisch na te denken over de massa impulsen die onze
geest beïnvloeden .
Kerstnacht 1914: “… Er brandde een kerstboompje versiert met bonte papier-snippers en met een blank gepoetste helmspits op de piek er boven op. Tussen granaten en bommen die overvlogen, werd “Stille nacht, Heilige nacht” ge-zongen. De dappere solda-ten …
December 2007 - nr 55
Oude en nieuwe teksten … gelezen met mijn hart
Welke diepere betekenis wil ik geven aan het kerstgebeuren.
Maria en Jozef vonden geen plaats
in het nachtverblijf van de stad …
Voor wie is er plaats in mijn hart?
Vandaag is uw redder geboren …
Wie of wat kan de wereld vandaag redden?
Want we hebben zijn ster zien opkomen en
wij zijn gekomen om Hem te huldigen.
‘Sterren’ of gebeurtenissen die mijn
aandacht trekken;
mensen, ideeën of waarden die ik huldig …
Kerstmis nadert.
Advent is wachten en hopen dat het Goede komen zal.
Het is geloven in het Licht, terwijl het nog donker is.
God wordt geboren in een Mensenkind, en ja, ook in mij. Daarom
ben ik in staat te beminnen, bekommerd te zijn voor anderen, dank-
baar te zijn …
Christiane De Mesmaeker
Doorbreek de kouDoorbreek de kou
van de kille samenlevingvan de kille samenleving
en zoek de warmte open zoek de warmte op
van vriendschap en genegenheid.van vriendschap en genegenheid.
Doorbreek de duisternisDoorbreek de duisternis
van de blinde zakelijkheidvan de blinde zakelijkheid
en zoek het lichten zoek het licht
van hoop en toekomst.van hoop en toekomst.
Elk woord en elke stapElk woord en elke stap
die koude en duisternis doorbrekendie koude en duisternis doorbreken
brengen in deze adventbrengen in deze advent
de warmte en het licht van Kerstmisde warmte en het licht van Kerstmis
dichter in ons midden.dichter in ons midden.
Antoon VandeputteAntoon Vandeputte
December 2007 - nr 5 6
Michèle Denys
is de directrice
van de basis-
school. Met
enthousiasme
vertelt ze hoe
ze haar job
ervaart. Wie
haar ontmoet,
merkt meteen
haar energieke inzet en en-
gagement.
Een maand of twee geleden vond
ik in mijn brievenbus een klein
briefje met daarop het verzoek
om een stukje te schrijven voor
dit blad. Graag wat uitleg over
de basisschool, de doelgroepen,
het aantal leerlingen, wat we
precies doen ...
Ik zuchtte even. Niet alleen zit
ik constant in acute tijdsnood,
bovendien was ik bang dat dit
een zeer saai stukje zou wor-
den. En de bedoeling van dit
blad is toch wat informatie over
ons Instituut op ludieke wijze
te verspreiden. Hoe zou ik dit
aanpakken?
Informatie over de basisschool,
de verschillende doelgroepen en
onze visie op het concrete werk
vindt u op onze website (www.
ri4.be). Dat hoef ik hier niet
meer neer te pennen.
Maar wat dan wel?
Misschien kan ik u even meene-
men langs mijn persoonlijke er-
varingen. Hoe ik in deze school
ben gegroeid, hoe ik van deze
kinderen ben gaan houden en
hoe ik mijn collega’s ben gaan
appreciëren, respecteren en op
handen draag. Hoe goed ik me
voel in dit warme nest.
Toen ik eind augustus 1989 bin-
nenstapte in dit immense ge-
bouw, had ik al meteen pech. Er
zat niemand aan de receptie. Ik
stapte verder door en zag een
man die een lamp aan het ver-
vangen was in de gang. Ik vroeg
hem waar het bureau van de di-
recteur was. Hij riep een andere
man, en vroeg hem om mij naar
Broeder Jan te brengen. Ik volg-
de hem door het grote gebouw,
over twee speelplaatsen, een
ander gebouw binnen en dan
een trap op (een lift was er toen
nog niet), naar een klein kan-
toortje op de eerste verdieping.
Ik werd er hartelijk ontvangen
door een vriendelijke en joviale
man, die mij meteen op mijn
gemak stelde en me het gevoel
gaf dat ik hier welkom was. Ik
mocht op 1 september 1989 be-
ginnen in een klasje met twee
dove leerlingen.
Mijn eerste twee weken waren
zwaar: ik begreep de leerlin-
gen niet, en zij begrepen mij
niet. Hier hadden ze me niet op
voorbereid in de normaalschool.
Gelukkig stonden de oudere col-
lega’s klaar met raad en daad,
en had ik het geluk samen te
beginnen met een andere nieu-
we leerkracht. Ook voor haar
was het zoeken, maar het fijne
was dat we dat samen konden
en mochten doen! Het eerste
jaar werd een fijne en leerrijke
ervaring. Na de kerstvakantie
startte voor het hele team een
cursus “Reflecterende Moeder-
taalmethode”. Om de veertien
dagen kwamen twee docenten
uit Nederland een hele woens-
dagavond les geven over deze
taalmethode die speciaal ont-
wikkeld werd voor dove en
slechthorende kinderen. Ik heb
de beste herinneringen aan deze
avonden (en niet alleen aan de
lessen zelf.)
Na dit eerste jaar was ik ver-
kocht! Dit was het wat ik de
rest van mijn beroepsloopbaan
wilde doen. Ik hield van de leer-
lingen, ik hield van de school.
Dit was het warme nest waar ik
mij goed in voelde en waar ik
zelf een warm nest kon creëren
voor mijn leerlingen!
En zie, 18 jaar later is dit nog
steeds een warm nest. Er is na-
tuurlijk enorm veel veranderd.
Ik zag onze school groeien en
uitbreiden. In 1989 waren er
36 leerlingen die werden bege-
leid door 11 leerkrachten en 4
therapeuten, vandaag staat de
teller op 94 leerlingen en 23
leerkrachten, 6 therapeuten en
een orthopedagoge. Ik startte
in een school waar alleen dove
en slechthorende kinderen za-
ten. Eén jaar later werd het
eerste taalklasje voor kleuters
opgestart. En in september
1999 kwam daar het “eerste
kleuterklasje voor kinderen met
ASS” bij. Op dit ogenblik heb-
ben wij twee klassen voor dove
en slechthorende kinderen, vijf
voor kinderen met een spraak-
taalontwikkelingsstoornis en
zes klassen voor kinderen met
ASS. Onze school barst letterlijk
en figuurlijk uit haar voegen.
Nog even en er kan letterlijk
geen kind meer bij.
In die 18 afgelopen jaren heb ik
veel prettige en minder prettige
momenten gekend. Er was het
plotse overlijden van Broeder
Jan, er waren enkele commu-
nicatiestoornissen met ouders,
dan weer een kind dat moeilijk
BuBaO: een warm nest
Ri4
December 2007 - nr 57
gedrag vertoonde of kinderen die
een dierbaar familielid verloren.
Het was niet altijd rozengeur
en maneschijn. Daartegenover
staan fantastische herinnerin-
gen, waar ik nog steeds glim-
lachend aan terugdenk: een
leerling die mij vertelt dat hij
“een vulpen krijgt als hij kwart
voor 9 jaar zal zijn”, een leer-
ling die aan een therapeut ver-
telt dat bij haar thuis “peter en
zout” op tafel staat, de pakjes
friet na elke schoolreis, de sa-
menwerking met de mensen van
het M.P.I., het jaarlijkse kerst-
feest in de leefgroep, de len-
tefeesten, de kerstmarkten, de
projectweek van vorig jaar, de
geweldige (maar vermoeiende)
driedaagsen. En het gevoel dat
in al die jaren bleef zinderen:
“Hier voel ik mij thuis!”
Enkele jaren geleden, in een
vrij woelige periode voor onze
school, suggereerde één van
mijn collega’s dat de VRT ge-
noeg stof zou hebben om bij
ons een reeks van “Het Leven
zoals het is” te komen draaien.
Ze had groot gelijk!
Dit is “Het Leven zoals het is”.
Ik durf zelfs meer zeggen: dit
is voor mij “Het leven zoals
het moet zijn”. Een warm nest
creëren voor elk kind en per-
soneelslid. Dat loopt niet altijd
van een leien dakje, en soms is
het keihard werken en vechten
... Maar toch!
Dankzij het fantastische team
waarmee ik het geluk heb te
mogen samenwerken, slagen
we er in om de kinderen een
leerrijk traject te laten volgen;
En bovendien zorgen we er ook
voor dat ze zich goed voelen op
school. en gewoonweg goed in
hun vel. Daar deden we het 18
jaar geleden al voor! En daar
doen we het nu nog steeds
voor!
Michèle Denys
Ri4
December 2007 - nr 5 8
De week van het bos Op maandag 8 oktober trokken
we in de namiddag naar het Rood
Kloosterbos. Met onze laarzen
en zakken, vergrootglas en zak-
lamp waren we er helemaal klaar
voor! We deden allerlei zoekop-
drachten: een groepje bij Vale-
rie, een groepje bij Katelijne.
We zochten bladeren met ver-
schillende bladranden, samen-
gestelde en enkelvoudige bla-
deren. Er
stonden
heel veel
m o o i e
padden-
s toe l en
in het
bos! We
he b b e n
zelfs een
pad en
k l e i n e
e e k -
hoorntjes van dichtbij kunnen
zien. Na al dat leren mocht ver-
stoppertje in het bos zeker niet
ontbreken. Het was een leuke
en leerrijke namiddag!
Juf Katelijne en Boran, Hans,
Birgit, Maarten, Nick, Simon,
Thomas (Zeepbel lager)
Hoskeldin Ramadan!
Welkom Ramadan!
Op donderdag 13 september be-
gon de Ramadan voor alle mos-
lims. Ook ik ben moslim, mijn
ouders zijn immers van Turkse
afkomst. Het was mijn eerste
Ramadan. Ik was blij omdat het
lukte ondanks mijn jonge leef-
tijd.
Tijdens de Ramadan eten de
moslims pas na zonsondergang.
De maaltijd begint steeds met
dadels. ’s Middags bleef ik sa-
men met de meester in de klas.
Rond halfeen stapte ik naar
mijn vriendjes in de leefgroep
van juf Billie.
Familieleden dachten dat ik niet
zou volhouden, maar ik slaagde!
Ik was blij en fier omdat het
niet steeds eenvoudig was, ze-
ker na de turnles toen ik vrese-
lijke dorst kreeg! Ja, wij mogen
zelfs geen water drinken.
Op 12 oktober startte het drie-
daagse Suikerfeest. Ik feestte
maar één dag mee. Zieke mos-
lims zijn niet verplicht de Ra-
madan te houden. “Hayirli Ra-
madan”, wat betekent “Gezonde
Ramadan”!
Öz Ceren (Schelp lager)
Thema: Jules is ziek
Ai, ai, ai, Jules staat vol rode
stipjes. Hij heeft er zelfs op zijn
voet. Jules heeft waterpokken.
Ons nieuwe thema: ziek zijn.
Twee weken deden we allerlei
activiteiten hierover. Kijk maar
naar de foto hoe we zelf toneel
speelden (met een mama en een
dokter). We moesten onszelf
verzorgen met een verband en
vertellen waar we pijn hadden
en wat er gebeurd was.
Juf Miek (Waterval kleuters)
Wafelverkoop
Proficiat en
dankjewel aan al
onze fantastische
wafelverkopers!
Het is ons weer
gelukt om een record aantal
wafels te verkopen. Met deze
centjes kunnen we weer nieuwe
spulletjes voor de klas kopen!
Jullie waren weer geweldig!
Wafelkampioenen: Yoni en Tim
(Zeepbel lager), juf Rita,
Davinya (Schelp kleuters)
d
s
h
m
p
s
i
b
h
z
p
k
e
P
d
o
w
H
Ri4
December 2007 - nr 59
Avondvoetbal
over de afdelingen
heen …Het is ondertussen bijna een traditie geworden. Elke
avond rond 16.30 u. komen onze kinderen in actie.
De jongens van de Torentjes staan al met de voetbal
klaar, de kinderen van het Zeepbelinternaat wachten
ongeduldig, net als de jongsten van het Integratie-
huis.
Het startschot wordt gegeven als de laatste bus ver-
trokken is.
Iedereen loopt naar het midden van de speelplaats
en ploegen worden verdeeld.
Het voetballen kan beginnen!
Enkele minuten later groeit de groep nog aan met enkele Prisma’s die haastig komen aangelopen na hun
4-uurtje.
Er staan bijna 2 volwaardige voetbalploegen op het terrein.
En of er plezier gemaakt wordt!
Het is een plezier om naar te kijken. Groot en klein spelen samen alsof het nooit anders geweest is!
En wie niet graag voetbalt? Die kan altijd nog supporteren!!!
Zo rond 17.15 u. moeten de opvoedsters echter de spelbrekers zijn: er moet nog huiswerk gemaakt
worden ook!
Silke De Smedt
l P i ’ di h ti k l h
Ri4
ROOD…= de levendigste kleur, dé kleur bij uitstek.
Rood = Alarmsignaal
Rood = Feestsignaal
Rood = Levenssignaal
Rood in de natuur
Rood = visueel signaal
Rood = spektakel
Rood in sprookjes
Rood = liefdessignaal
Rood = signaal van emotie…
Dit mochten een 10-tal AUG GON-kinderen uit de lagere school ondervinden in het Kindermuseum
te Elsene op zaterdag 20 oktober 2007.
Ze kijken allen alvast uit naar het vervolg op de grote GON-tmoetingsdag op zaterdag 1 maart
2008 te Antwerpen waar GON-kinderen en -jongeren uit heel Vlaanderen zullen samenkomen om
elkaar beter te leren kennen en leuke dingen te doen.
In afwachting gaan onze secundaire AUG-leerlingen DISCO-SCHAATSEN op vrijdag 21 december
2007 te Haasrode!
Ineke Zimmerman
GON-coördinator BuBaO
December 2007 - nr 5 10
Toneelkring “De Waag”
uit Liedekerke brengt:
“Schrijf me in het zand”
Ieder jaar brengt Toneelkring “De Waag” een toneelstuk,
met telkens één dovenvoorstelling.
Een sociaal drama met incest
als hoofdingrediënt geschreven
door Inez Van Dullemen in een
regie van Gie Beullens.
Voorstellingen:
Vrijdag 18 januari 2008: 9de
dovenvoorstelling!!!
Zaterdag 19 januari
Vrijdag 25 januari en zaterdag
26 januari 2008
Vrijdag 1 februari en zaterdag 2
februari 2008
Telkens om 20.00 u. in het St.-
Gabriëlinstituut, St.-Gabriël-
straat 152 te 1770 Liedekerke.
Inkom: volwassenen € 6; kinde-
ren -14 j.: € 5 en 55 plussers
€ 5
Reservaties: vanaf 7 januari
2008 op 053/67.14.19 (De Bis-
schop) of rechtstreeks via de
Website www.dewaag.be, ru-
briek Kaarten / 2 Reservaties
Info: juf Inge & meester Johnny
(Ri4 Schelp)
NB “Au bouillon Belge” van Wal-
ter Van Den Broeck in een regie
van Gonda Desmedt wordt als
2de productie gebracht op 30
april, 1,2 en 3 mei 2008.
Kaarten énkel verkrijgbaar tij-
dens de voorstellingen van
“Schrijf me in het zand”
EvenOp een boogscheut hier vandaan
zijn vriend en vijand uit hun onterende loopgraven opgestaan.
Het bajonet werd vervangen door een uitgestoken hand
even ruilde vrede het geschreeuw en het gedonder in Vlaanderland.
Maar hoge heren vraten zelfzuchtig de ongevulde kalkoen
en tekenden meteen de dood-met-de-kogel als laatste rantsoen.
Het bloed van ontelbare jonge jongens kleurde schamend Vlaanderens velden.
Moeders huilen, vaders vloeken en kinderen dromen om hun eeuwige helden.
Naast het Ploegsteert-bos langsheen de grote baan
heeft ooit een kerststal met échte mensen gestaan.
Even was er vrede op aard’
en vijanden tot vrienden verklaard.
Wanneer straks het mannenkoor de lange rijen opluistert
en elk graf als een kloppend hart tot je fluistert
dat het, na bijna honderd jaar, nog steeds op échte vrede wacht
wees dan vanaf morgen niet langer een schim in de nacht !
Johnny De Brabanter - 20.12.2006
Ri4
December 2007 - nr 511
Week van de smaak,
ook bij de Torentjes
De week van de smaak is een
(eet)cultureel evenement dat
zoveel mogelijk mensen kennis
wil laten maken met “smaak” en
hen laten genieten van eten en
drinken.
De Italiaanse keuken stond tij-
dens deze tweede editie cen-
traal.
Voor ons een ideale gelegenheid
om Italiaans te koken en de bij-
horende sfeer binnen te halen.
Om de Italiaanse gerechten alle
eer aan te doen konden we niet
nalaten de leefruimte tot een
echt restaurant om te bouwen.
Dylan, Yoeri en Kimberly ver-
zorgden de kleurrijke vlagjes
van groen, wit en rood.
Yoeri, Nora, Dieter, Dylan en
Kimberly toverden de pasta om
in vrolijke tricolore servetrin-
gen. De Italiaanse kleuren zul-
len ze wellicht nooit meer ver-
geten.
Op het menu stonden de best
gekende gerechten:
• Drank: Grappasap
• Mini pizza à la chef (Dylan,
Yoeri, Dieter)
• Spaghetti Bolognaise de la
mama (Kimberly)
• Overheerlijke gelati cornetto
Het restaurant «La Bella Italia»
opende zijn deuren enkel en al-
leen voor de genodigde VIPS.
De exclusieve avond vereiste
een aangepast tenue de soiree
et de table. Kortweg avondkledij
en tafelmanieren, waar de VIPS
uiteraard geen enkele moeite
mee hadden.
Met de geliefde Eros Ramazotti
op de achtergrond konden de
aanwezigen genieten van al dat
lekkers.
De week van de smaak prik-
kelde niet alleen de
smaakpapillen maar
legde ook de eeteti-
quette op tafel.
Het stimuleerde
ons zodanig dat we
met het volgende
project waarschijn-
lijk opnieuw zullen
meespringen op de
“smaak”kar.
Frédérique de Jonge
TOR
December 2007 - nr 5 12
Wat we altijd al wilden weten
maar niet durfden te vragen …Interview met Kathleen Coole, logopediste voor leerlingen van de Secundair school. Zij bijt
de spits af in een reeks interviews met plaatselijke BV’s van de campus.
Hallo Kathleen, wat vind je ervan
om op de rooster gelegd te wor-
den voor de lezers van KiWOORD?
Eerlijk antwoorden hé!
Ik denk dat de rooster wel zal
meevallen. De spits afbijten vind
ik minder leuk. Ik blijf eigenlijk
liever op de achtergrond.
Wanneer dacht je er voor het
eerst aan om logopediste te wor-
den? Waar droomde je van bij
dat beroep?
Ik ben altijd geïnteresseerd ge-
weest in taal. Het correct spre-
ken was belangrijk in ons gezin.
Mijn vader was leraar Neder-
lands en mijn opa was dichter.
Hij werkte bij de N.I.R. (voor-
ganger van de VRT) en uitspraak
was voor hem heel belangrijk. Ik
zal daarvan wel iets overgeërfd
hebben.
Naar het einde van de humanio-
ratijd begon ik mij te informeren
over de mogelijke studierich-
tingen. Logopedie leek mij wel
iets. Ik had er een heel klassiek
beeld over dat voornamelijk be-
stond uit werken met jongeren
met beperkingen.
Even je geheugen testen. Hoe
ben je hier terecht gekomen? Wat
weet je nog van het sollicitatie-
gesprek vóór je hier werd aange-
worven? Was je zenuwachtig?
Natuurlijk was ik zenuwachtig.
Ik had daar helemaal geen er-
varing mee. Maar het is zeer vlot
verlopen en heb er dan ook geen
trauma aan overgehouden. Het
is bijna twintig jaar geleden.
Ik volgde een tolkenopleiding
gebarentaal en ging regelmatig
naar bijeenkomsten met doven.
Op een dag raadde een dove
man me aan naar Woluwe te
gaan want hij had vernomen dat
men daar een logopedist zocht.
Ik ben dan terechtgekomen op
het revalidatiecentrum en kreeg
na een sollicitatiegesprek on-
middellijk de kans om binnen
een project te starten.
Wat waren je eerste indrukken
over je werk in het Koninklijk In-
stituut? Is er tijdens al die jaren
veel veranderd in je job?
Mijn eerste indrukken waren
overweldigend. Ik vroeg me af
of ik hier ooit mijn weg zou
kunnen vinden. Ik vond de cam-
pus heel groot en complex. Aan-
vankelijk deed ik vooral opzoek-
werk rond gehoorsproblematiek.
Na verloop van tijd mocht ik cli-
enten behandelen, vooral blinde
en slechtziende leerlingen van
de secundaire school.
Toen Piet Cuppens, mijn voor-
ganger logopedist, in juni 1989
bij de radio ging werken, mocht
ik zijn job in het M.P.I. overne-
men. In juni kreeg ik een brail-
leboek en in september mocht
ik braille aanleren aan de leer-
lingen.
Gelijktijdig deed ik ook thuis-
begeleiding bij dove baby’s en
spraakgestoorde peuters en
kleuters. Ik had leerlingen van
enkele maanden oud tot 21
jaar.
Na verloop van tijd waren er zo-
veel leerlingen die braille moes-
ten aanleren dat een halftijdse
job niet meer voldoende was. Ik
stopte met de thuisbegeleiding
en legde me volledig toe op de
afdeling slechtziende en blinde
jongeren.
De laatste jaren is er opnieuw
een verandering opgetreden
door de komst van leerlingen
met autisme. Nu helt de balans
overwegend naar de begeleiding
van jongeren met autisme. Ik
ben ook gepromoveerd tot ‘keu-
kenprinses’. Ik ondersteun na-
Iris/Prisma
December 2007 - nr 513
melijk de kookactiviteiten in de
afdeling PRISMA.
Wat wil je met de leerlingen be-
reiken?
Dat vind ik nog de moeilijkste
vraag. Waar ik vroeger belang
hechtte aan het correct praten,
heb ik zelf ook een evolutie
doorgemaakt. Ik vind het nu heel
belangrijk dat ik een stuk mee
op weg mag gaan met jongeren
in hun begeleiding en dat ik hen
bepaalde dingen mag aanleren
waardoor ze het misschien wat
gemakkelijker en aangenamer
krijgen in het leven.
Dat kan zowel op gebied zijn
van correcter schrijven en spre-
ken als braille onder de knie
krijgen en sociale vaardigheden
verwerven. We hebben ook an-
derstalige leerlingen die op weg
moeten geholpen worden om
het Nederlands aan te leren.
Elke job heeft leuke en minder
leuke kanten. Waaraan beleef jij
het meeste plezier?
Ik beleef het meeste plezier aan
de contacten met leerlingen en
collega’s. Papierwerk ligt mij
minder. Het kan mij ook geluk-
kig maken als ik bepaalde voor-
opgestelde doelstellingen met
leerlingen kan bereiken.
Ik zie je zelden in conflict met
een jongere. Is dat te danken
aan je rustige natuur?
(Met een kleine lach…) Ik denk
niet dat ik een opvliegend ka-
rakter heb. Ik maak niet graag
ruzie. Ik probeer me tijdens het
contact met de jongere zoveel
mogelijk in te leven in zijn situ-
atie of in zijn denken. Misschien
is het inderdaad zo dat de leer-
lingen rustig worden omdat ik
zelf rustig ben.
Zijn er hier op school jongeren
geweest die je om een bijzondere
reden nooit zult vergeten?
Ik ben eigenlijk geen enkele
leerling vergeten. Ze blijven al-
lemaal heel levendig voor mijn
geest. Het doet me dan ook ple-
zier om ze bijvoorbeeld tijdens
een Lentefeest, terug te zien en
te merken hoe ze verder geëvo-
lueerd zijn. Er zijn leerlingen
waarmee het beter klikt maar ik
probeer in elke leerlingen iets
positiefs te zien en dat positie-
ve blijft me dan altijd wel bij.
Je werkt ook tijdens de vakantie.
Dan geef je een snelcursus brail-
le aan de nieuwe leerkrachten.
Welke stappen houdt zo’n initi-
atie in?
De bedoeling is dat de leer-
krachten in september visueel
braille kunnen lezen en dat ze
het kunnen schrijven op een
braillemachine. Op twee dagen
tijd proberen we de basis erdoor
te krijgen. Meestal lukt dat wel.
Het gaat dan over het aanleren
van het alfabet, de cijfers en de
leestekens. Om het oefenen wat
af te wisselen geef ik er tus-
sendoor informatie bij over hoe
braillisten lezen.
Mogen we ook iets weten over je
persoonlijk leven, wat je buiten
de schoolpoort nog graag doet?
Tijd voor een hobby heb ik voor-
lopig niet. Ik beleef veel plezier
aan de tijd die ik doorbreng met
mijn twee dochters Astrid en
Emma, en mijn echtgenoot Jan.
Ik kijk elk jaar uit naar de va-
kantie in Zuid-Frankrijk waar ik
geniet van de zon en de wijn.
Nog een laatste vraag: wat hoop
je dat er dit jaar voor jou onder
de kerstboom ligt?
Men kan mij het meest plezier
doen met een boek. Ik ben ver-
zot op lezen.
Dan hoop ik dat de juiste mensen
dit lezen en dat je verwachtingen
waar worden. Bedankt Kathleen
dat je we op de valreep van de
deadline nog beroep op je moch-
ten doen voor dit interview.
Anita Mertens
Iris
/Pri
sma
December 2007 - nr 5 14
Halloween… Wie is niet bang?
De kinderen van Regenboog 2 (OV2) gaan geregeld op uitstap. Halloween vierden ze in
Hamont-Achel. Ze laten jullie graag even meegriezelen …
Donderdag 25 oktober. De klok
slaat 8.30 uur. Liesbeth en Yentl
staan paraat. Maar waar blijven
Jonas en Wesley? Zijn ze bang
en durven ze de spoken en grie-
zels niet aan? Of heeft de bus
weer in de file gestaan? Dat
blijkt even later wanneer onze
twee stoere binken uitstappen.
In de verte staan ze al te grie-
zelen. Ze hebben er duidelijk
zin in. Vlug voegen ze zich bij
ons groepje en doen alles om
de anderen, inclusief de juf, te
laten schrikken. Dat brengt de
stemming erin. Oké … de leer-
lingen zijn er, ik ben er, maar
wie ontbreekt? Meester Bart,
natuurlijk. Zou hij bang zijn?
Een stoere meester op een moto
… zou die niet naar de grie-
zels durven toegaan? TUUUUT!
Daar is hij! Oef, gelukkig want
wie anders zou ons naar het
verre Limburg voeren? Nog vlug
de picknick ophalen en weg zijn
wij! Spoken en griezels in Ha-
mont-Achel, bibber en beef al
maar want hier komt de straffe
OV2-bende aan.
Na een uur rijden, voor sommige
onder ons een extra slaapuurtje,
en een klein beetje verkeerd rij-
den (ja, mappy is toch niet zo
duidelijk), zien we een grote
griezelige poort. Ik denk dat het
hier is en de leerlingen denken
het ook.
Na een belletje komt het ont-
vangstcomité eraan. Drie Lim-
burgers, helemaal in het zwart
gekleed, trakteren ons op cho-
comelk en chocoladefiguurtjes.
Hmm, lekker, dat begint goed.
Maar de muziek maakt onder ons
een beetje ongerust. Wat zit er
achter die plastieken afsluiting?
Waar komt dat bonkend lawaai
vandaan?
Tijd voor onderzoek en om
een kijkje te gaan nemen in
het SPOOKHUIS. Het binnen-
gaan verloopt niet zo snel. De
bibbers komen boven en onze
gasten verliezen even hun hel-
denmoed. Het is er zo donker
en wie weet wat daarbinnen
gebeurt? Wie gaat er als eer-
ste binnen? Niemand reageert.
Eerlijk gezegd ben ik ook geen
spookhuisheld maar ik sprokkel
al mijn moed bijeen en vertrek
op kop met aan de ene hand
Wesley en aan de andere Jonas.
De ene knijpt al wat harder dan
de andere. Na de eerste hinder-
nis krijgt Jonas vertrouwen en
verdwijnt zijn angst. Nu gaat hij
op kop en gidst ons verder door
Iris/Prisma
het parkoers. Wesley houdt mijn
hand nog stevig vast en volgt
gedwee. De meisjes blijven bij
meester Bart. Dat denken we
tenminste tot we buiten ko-
men en merken dat Liesbeth en
meester Bart spoorloos zijn. Ze
stapten toch naar binnen? Lies-
beth is toch stoer genoeg om
spoken en griezels aan te dur-
ven! Jawel, ze vinden het zelfs
zo leuk dat ze drie keer door het
parkoers zijn gewandeld.
Yentl houdt het bij kijken naar
foto’s die Liesbeth heeft ge-
maakt. Naar binnen gaan is iets
teveel gevraagd. Iets te angst-
aanjagend, niets voor Yentl.
Achteraan in de tuin is er nog
een griezelkerkhof gemaakt.
Prachtig maar wel luguber! De
organisatoren hebben er hun
werk van gemaakt.
Om af te sluiten krijgen we nog
een pompoen met lekkers en
een bloedsnoepje erin. Als je
wil weten wat dat is, moet je
het maar eens vragen aan onze
OV2-ers.
Op weg naar de school wordt er
nog druk nagepraat over deze
spookachtige dag maar Yentl
gaat naar dromenland. Een ding
weet ik zeker: onze OV2-ers zul-
len niet meer gaan lopen als ze
ooit in het donker een griezel
tegenkomen!
Juf Dorene Priem
December 2007 - nr 515
BuSO opendeurdag
voor GON-geïnteres-
seerden
Op 10 oktober stelde het
Koninklijk Instituut Woluwe
zijn deuren open voor de
vertegenwoordigers van de
gastscholen, de CLB’s en
voor iedereen die interesse
heeft voor de werking van
onze GON-afdeling. Rond 9.30 uur werden alle gas-
ten verwelkomd door de direc-
teur, mijnheer Brans, en Ari Go-
zin, onze GON-coördinator.
Om de bezoekers te laten zien
hoe het er in een klas met een
GON-leerling aan toe kan gaan,
speelden GON-begeleiders en-
kele sketches waarin er telkens
wel een probleem of misver-
stand opdook.
De verschillende situaties wer-
den telkens achteraf bespro-
ken in een interview met twee
ex-GON-leerlingen van onze
school, Lucy en Nele, die vrijuit
vertelden over hun ervaringen
met het GON.
Na dit eerder theoretische ge-
deelte, was het tijd om zelf eens
“slechtziend of blind zijn” te er-
varen. De aanwezigen werden in
drie groepen verdeeld en legden
een traject af langs een kine-
sist, een ergotherapeut en één
van de GON-begeleiders.
Bij Bernard, één van onze bege-
leiders, kreeg iedereen de kans
om volledig “blind” met een
stok de weg te zoeken in onze
school. Daarbij werden moeilij-
kere hindernissen zoals trappen
of obstakels niet gemeden.
Jos, onze kinesiste, vertelde
iets meer over de psychomo-
toriek en de houding van de
leerlingen. Aan de hand van al-
lerlei (bal)spelen, die gespeeld
werden met speciale brillen die
je gezichtsvermogen beperken,
werden de moeilijkheden hier-
omtrent weergegeven.
Hanne had dan weer aandacht
voor de oriëntatieproblemen die
personen met een visuele be-
perking ondervinden. Er werd
een museumbezoek gesimuleerd
en er werd getoond hoe men
aandacht besteedt aan de bege-
leiding van de slechtziende leer-
lingen in dergelijke situaties.
De namiddag werd ingezet met
een filmpje over het BuSO, het
gebruik van hulpleermiddelen
en het schoolleven van een aan-
tal GON-leerlingen.
Gedurende de rest van de dag
hadden de bezoekers de tijd om
hun persoonlijke vragen aan de
vakspecialisten te stellen.
Zo werd een leerrijke en boeien-
de dag in een ontspannen sfeer
afgesloten.
Dimitri De Groodt
Weekend sociale
vaardigheden brail-
listen + 12 jaar
Naar jaarlijkse gewoonte
trokken de GON-jongeren op
weekend . Deze werkvorm
maakt het mogelijk om in-
tensief te werken rond so-
ciale interactie en is erg
groepsbevorderend.
Dit jaar viel onze
keuze op Asse: in
het mooie stads-
park werd De Park-
villa ons onderdak.
Een mix van spel,
ontspanning, op-
drachten, reflec-
tie, groepsgesprek
en duiding maakt
deze weekends
steeds tot een leu-
ke én erg vermoei-
ende gebeurtenis.
Het jaarthema was
‘to be or not to be
… different’. We
stopten verschillen in zoveel
mogelijk aspecten, tot en met
in het menu. Dit jaar startten
we met samenwerkingspelen:
enkele mijnwerkers moesten uit
een donkere mijn gered worden
(spannend), een deken moest
geplooid worden tot een vier-
kant, er waren geur- en smaak-
spelletjes (en samen tot een
antwoord komen bleek niet al-
tijd even evident) … de sfeer
zat er meteen in. Hierna werden
door middel van spelletjes en
raadsels kaartjes uitgedeeld met
de gekste kenmerken: achteraf
Iris
/Pri
sma
December 2007 - nr 5 16
bleek het om jongerenculturen
te gaan. De jongeren bleken,
meer dan wij verwacht hadden,
op de hoogte van het bestaan
van verschillende subculturen.
Na een vreemde soep en wat
vrije tijd, werd in de namiddag
gewerkt rond kwaliteiten: de ei-
gen en die van de andere. Dit
meer reflectieve gedeelte werd
door de jongeren intensief be-
leefd: met veel respect en wel-
doordacht kenden ze zichzelf en
hun groepsgenoten passende
kwaliteiten toe. Hierna kregen
ze een opdracht, als groep uit te
voeren: de begeleiding op een
sociaal correcte manier beschrij-
ven. Voor de uitvoering kregen
ze carte blanche. De groep trok
zich terug en begon naarstig te
bespreken wie wat als kwalitei-
ten bezit. Na het alweer ‘andere’
avondmaal was er nog tijd voor
een uitgebreide versie van het
Weerwolvenspel – een topper,
passend bij de lichte Halloween-
sfeer die er heerste.
’s Anderendaags kregen we als
begeleidsters een lied voorge-
schoteld: de groep had onze
kwaliteiten op muziek gezet.
We kregen ook een geknutseld
aandenken – waarvoor dank!
In de namiddag was er nog een
fijne bowling, terwijl de ouders
samen aan tafel zaten voor een
oudercontact. Alles bij elkaar:
een geslaagd weekend – alweer
voor herhaling vatbaar!
Cathérine Vanderbeken
Woensdagnamiddag-
activiteiten Prisma
Wij spelen graag voetbal op de
speelplaats.
Maar we spelen toch iets liever
met een hardere bal, een reden
te meer om naar de bowling
te gaan. Het was heel leuk, al
scoorde ik altijd 0. De mensen
van de bowling vonden dat zo
spijtig dat ze me een grote bo-
nus gaven, waardoor ik het spel
heb gewonnen.
Ondertussen weten jullie al dat
we graag met ballen spelen, en
ja hoor de week erachter gingen
we naar het park balspelen spe-
len. En nu gedaan met de ballen,
tijd om de aap uit te hangen in
de natuur. In het bos zat Sam
Gooris achter B.A., maar niet
getreurd, Mac Gyver zat achter
een boom klaar om de Sam een
hak te zetten. De Sam trok zijn
basketsloefkes aan en liep terug
naar Prisma 2.
Dit is een korte samenvatting
van onze activiteiten.
Voor meer … ga naar prisma 2
→ PRISMA 2 “IS THE PLACE TO
BE!!!”
Elias
Message-Party ge-
organiseerd door De
Steiger (PRISMA 2)
op 14/11/07
Wij waren al op voorhand in
de zaal om de gasten met volle
spanning op te wachten.
Intussen checkten we alles na
tot Gert tot het besef was geko-
men: hij was de flessenopener
vergeten. Geen paniek, slimme
Elias deed het op de oude ma-
nier. Hij sloeg de kroontjes los
op de rand van de bierbak. Ook
dachten wij dat er te weinig te
eten en te drinken was.
De fuif begon en de sfeer begon
er in te komen. De leerlingen
van Prisma 2 moesten zelf ach-
ter de toog staan. Dat verliep
zeer goed, ook de gedachte van
onze Message Party was tof. De
bedoeling ervan was berichten
naar elkaar te schrijven. Ieder-
een moest een badge aandoen
zodat men kon weten naar wie
men wilde schrijven.
Er werd massaal gedanst en ge-
jumpt (jumpstyle). Om 22 u.
moest iedereen naar huis of de
leefgroep. Tot grote verbazing
hadden we nog snacks over.
Tot slot: het was fantastisch!
Prisma 2 – Ivan Halsberghe
Iris/Prisma
December 2007 - nr 517
Om het initiatief van Gerda, onze
geliefde opvoedster die hier tot
vorig jaar werkzaam was bij de
afdeling Iris, verder te zetten,
vonden we dat het tijd was voor
een FREE-PODIUM.
Na een maand of twee volop
promotie te voeren, vonden we
een bonte verzameling
van artiesten uit onze
afdeling Iris-Prisma.
Op 28 november was het
dan zover: hier volgt een
overzicht van de talenten
die vol overgave de keet
in brand staken.
Onder de deskundige pre-
sentatie van Bram (Prisma
3) en Vincent (Prisma 3)
passeerden volgende acts
de revue:
Een prachtig geïmprovi-
seerde rock en roll medley
door Jonach (Iris 1) op synthe-
sizer beet de spits af. De tent
stond al direct op zijn kop!
Om ons nog beter gezind te
maken, kwam Pieter (Prisma 1)
onze lachspieren losmaken met
een aantal moppen waar Geert
Hoste nog een puntje kan aan
zuigen!
Dan was het tijd voor een stevige
lap muziek: Maarten (Prisma
2) bracht vol
o ve r t u ig i ng
een goed
gezongen live-
versie van het
p o p nu m me r
‘Relax’ van
Mika.
De volgende
a r t i e s t e n
brachten een
eigenzinnige
bewerking van
hun eigen improvisatie. Bravo
voor Jeroen (Prisma 1), Arteau
(Prisma 3) en Emily (Prisma 3).
Over het volgende viertal
kunnen we het allemaal eens
zijn: zij zorgden voor hét hoog-
tepunt van dit free-podium met
hun live gespeelde versie van
Clouseau’s Casanova: een wel-
gemeende proficiat aan Yonach
(Iris 1), Youssri (Iris 1), Suru
(Ahadi) en Charlotte (Ahadi).
De tijd voor een korte pauze
was nu aangebroken, maar de
sfeer was er niet minder om.
Nu kwam het zware geschut
aan de beurt, ze hadden zelfs
hun privé-publiek meegebracht,
nl.Tijs (Prilogiris). Al rockend
brachten Nicolas (Prilogiris) en
Robbe (Prilogiris) een grappige
sketch, geïnspireerd op de film
‘ex-drummer’.
Natuurlijk konden de opvoeders
ook niet ontbreken op het
podium. De drie mooie dames
van K3 leken vandaag verdacht
veel op Gert, Tim en Guido. En
dansen dat ze kunnen, laat hun
vrouwelijke collega’s hen dit
maar eens na doen!
Na deze uitbundige dansact,
volgde een ingetogen moment
met Maxime (Iris 1), die een
gevoelige versie van het nummer
‘Lief mooi zacht’ van Anubis
bracht.
Tijd voor iets helemaal anders
nu: Vincent (Prisma 3) blijkt nog
meer artistieks te kunnen dan
presenteren: hij nam ons mee
in de wereld van het jongleren.
Super!
Als afsluiter kwam Ashley
(Prisma 2) ons verblijden met
een geïmproviseerde improvisa-
tie, zoals we dat noemen.
De namiddag was geslaagd en op
naar het volgende free-podium.
Hopelijk kan al dat talent hier in
Woluwe nog zo lang wachten…
Tim en Gert
Free-podium
Iris
/Pri
sma
December 2007 - nr 5 18
Oorlog en vrede
OorlogDe laatste dag van WO II breekt aan, maar je merkt het niet.
De kanonnen lijken harder te bulderen dan normaal. Toch durft een jongen van 10 naar buiten gaan om
boodschappen te doen. Bert, zo heet die jongen, hoort de kogels om zijn oren fluiten en boven hem
vliegen de bommenwerpers heen en weer.
Bij de bakker schrikt hij even. Een soldaat staat voor de deur. Bert trekt zich terug. Hij hoort stemmen:”Heb
je hem?” “Het was niet gemakkelijk, maar ik heb hem.”
Wie zou die “hem” zijn? Vroeg Bert zich af. Hij kijkt om de hoek. De soldaat is weg.
Bert gaat de bakker binnen, binnen is het een ravage. De bakker is weg!
Hij neemt toch nog een brood mee.
Buiten komen er tanks. Iedereen juicht: “De verlossers!!”
Bert keert terug naar huis.
Einde
Ashley (Prisma 2 – De Steiger)
VredigSamen gezellig
in ons huisje
Een huisje voor
ons alleen
Samen
onder één dak
gezellig en op ons
gemak
Het wordt
een plezant jaar
echt waar geloof me
maar
Jense Vemoes
KerstmisKerstmis,
Wat is er toch aan mis
Kerstmis,
Dat geeft je een gevoel van licht
Een nieuw licht,
Dat heerlijk straalt over je huid
Misschien ook wel met een zacht geluid
Maar als we aan Kerstmis denken
Dan gaan we ook aan vakantie denken
En na Kerstmis komt het nieuwe jaar
Daarom wens ik je een gelukkig nieuwjaar
Prisma 2 – De Steiger
Iris/Prisma
December 2007 - nr 519
Hang eens de circusartiest uit -
23/11/07
Mijn jaarlijkse
zoektocht naar
een teambuil-
dingsactiviteit
was dit jaar niet
zo eenvoudig.
We hebben sinds
september een
vrij nieuwe ploeg
van opvoeders.
Wat zijn hun
interesses, wat
doen ze graag en
wat zou plezant
zijn? Meerdere
ideeën ontsponnen zich in mijn
hoofd, maar geen was goed ge-
noeg. Ofwel was het niet haal-
baar om dit binnen Brussel te
organiseren, ofwel was het fi -
nancieel te duur. Voor dit soort
initiatieven heeft de sociale
sector immers minder middelen
dan de profi tsector.
We kunnen het vliegtuig niet
nemen en naar Toscane reizen
om daar met een Vespa 2 da-
gen te gaan rondtoeren, zoals
ik laatst hoorde van een ken-
nis van mij. Was het maar waar,
dacht ik. Dat zou pas iets zijn.
Maar niet getreurd. Het is niet
omdat het budget krap is, dat
we niet creatief kunnen zijn.
Ik heb dus een activiteit ge-
vonden die voor iedereen zou
passen. Uitdagend genoeg om
de sportieve mensen aan te
spreken, laagdrempelig om nie-
mand af
te schrik-
ken.
Neen, we
zijn niet
uit een
vliegtuig
gespron-
gen met
een pa-
rachute. We
zijn niet van
een deadride
gegleden, ook
niet op de
rotsen gaan
klimmen, niet
in een for-
mule 1 wagen
gestapt.
Maar wel de
wereld van een circusartiest
binnen gestapt.
Samen met de mensen van Cir-
cus in Beweging hebben we ons
een kleine 3 uur te goed gedaan
aan acrobatie, stelten lopen,
jongleren, balanceren op een
bal en ton ..., om nadien een
kleine show te geven aan ons-
zelf. Het moet gezegd worden
dat Birgit en Guido een mooi
koppel waren die in het jongle-
ren met sjaaltjes hun meerdere
nog niet kennen. Hanne, Diane
en Elke bewezen een goed even-
wicht te hebben. Hoewel Diane
ook bewees hoe de wetten van
de zwaartekracht functioneren,
gelukkig zonder accidenten.
Pauline en Valerie toonden hun
vaardigheden met draaiende
bordjes. Waarbij Valerie ons
overtroefde met maar liefst 5
draaiende bordje in
een hand.
Spijtig genoeg heb
ik niet alles kunnen
meemaken omdat
ik instond voor de
catering. Een groot
woord voor belegde
broodjes.
Een geslaagde dag
werd nadien afge-
rond met een paar
drankjes.
Lieven Van Langen-
hoven
Iris
/Pri
sma
December 2007 - nr 5 20
Minibeurs sportverenigingen voor
blinden en slechtzienden – 21/11/07
Opnieuw staan de deuren van
onze polyvalente zaal open voor
een geweldige activiteit. Onze
leerlingen en het grote publiek
krijgen de kans kennis te maken
met specifi eke en/of aangepaste
sporten voor personen met een
visuele handicap.
Een geslaagd initiatief dankzij
de vrijwillige steun van 7 ver-
enigingen.
De heer Kleynen van Fun-adven-
ture tovert in een mum van tijd
een aantrekkelijke plek om op
bergtocht te gaan. Het aanwe-
zige materiaal wordt uitvoerig
door de blinden betast. Een eni-
ge gelegenheid om avontuurlijke
buitensporten te ontdekken.
Luc zorgt zelfs voor een schit-
terende reliëfmaquette van het
Mont Blancmassief. Geen won-
der dat dit bijval heeft.
Vanuit Nederland komen twee
sportieve heren toe. Hun kle-
dij verraadt hun sport – aange-
paste ski. Vol overgave vertel-
len en demonstreren deze heren
hun verhaal. Ik zou niet aarze-
len om met Poly-Aktief Reizen
en Ski mee op skivakantie te
gaan naar de sneeuw en de
zon. Vraag het maar aan Carlo
Degeest, oud-leerling Woluwe.
De Vlaamse Gemeenschapscom-
missie krijgt ook haar plaats.
Haar dienst ‘aangepaste spor-
ten’ helpt mensen in hun zoeken
naar een geschikte sportclub.
Ze brachten tandems mee. Onder
deskundige begeleiding worden
vele rondes op de speelplaats
gereden.
Waterski-Vlaanderen toont be-
toverende beelden van blinden
op een waterski getrokken door
een motorboot. Ik wist niet dat
dit kon. Kijk maar eens op www.
waterski.be.
De balsportcommissie – verte-
genwoordigd door Pascal Goos-
sens – maakt deel uit van de
Vlaamse Liga Gehandicapten-
sport. Beide organisaties zijn
aanwezig. De mooie stand van
de Liga doet menige bezoeker
halt houden. Veerle weet op elke
vraag een antwoordt. Pascal en
zijn echtgenote zorgen voor het
sportieve luik.
Gesteund door zijn trouwe hel-
pers –leerling-spelers en turn-
leerkrachten - wordt in de turn-
zaal een demonstratie torbal
gehouden.
Op vraag van de spelers worden
enkele bijzondere wedstrijden
gespeeld. Mijn gewaardeerde
dank.
Ik vergeet onze collega Geert
Maeckelbergh niet. Hij weet als
geen ander de schaakregels uit
te leggen aan de blinde bezoe-
ker. Tijdens de schaakwedstrij-
den is het muisstil. Slechtziende
ogen kijken verwonderd naar het
schaakbord. Het spel verloopt
snel. Ik vind het grandioos.
Dit moeten we in Woluwe meer
spelen.
Tot slot dank ik eenieder die me
geholpen heeft. Met hun hulp
heb ik dit nieuwe initiatief van
‘Over-zien’ kunnen realiseren.
Peter Beckers
Iris/Prisma
December 2007 - nr 521
SUGGESTIES VOOR JE KERSTMENU
De leerlingen van het BuSO oefenen zich om knappe koks te worden die het zelfs aandur-
ven een feestmenu te verzorgen. Als kerstcadeau aan de lezers van KiWOORD verklappen
ze op deze bladzijde hun beste keukengeheimen. Zeker uitproberen want het resultaat
smaakt heerlijk!
Benodigdheden
- 2 dl room
- 3 eetlepels bloemsuiker
- 1 koffi elepel oploskoffi e
- 5 eetlepels advocaat
- 200 g chocoladeschilfers
- Vanilleroomijs
Bereiding
- Klop de room op samen met de bloemsuiker
en de oploskoffi e. (Niet te stijf)
- Bedek hiermee een bord.
- Bestrooi het bord met bloemsuiker.
- Neem een mes, dip het in de advocaat en
maak hiermee een tekening op de room.
- Maak een mooie bol vanilleroomijs.
- Rol deze door de chocoladeschilfers.
- Leg die in het midden van het bord.
Benodigdheden (6 personen)
- 6 velletjes bladerdeeg
- 2 grote moesappels
- Geitenkaas
- 1 eigeel om te bestrijken
- Gemengde sla
Bereiding
- Verwarm de over voor op 180°.
- Schil de appels en snij ze in schijfjes.
- Leg de appelschijfjes op één helft van de
bladerdeegvierkanten.
- Bedek de appels met geitenkaas.
- Plooi de bladerdeeg dicht.
- Bestrijk met het eigeel.
- Bakken in de oven 15-20 min op 180°
- Serveer op een bedje van sla.
Voorgerecht: geitenkaasgebak met appel (een echte aanrader!)
Benodigdheden
- 4 kippenfi lets
- 40 g boter
- ½ l kippenbouillon
- 125 g spek
- 1 theelepel honing
- 2 bananen
- 1 ui
- 2 appels
- 3 theelepels kerrie
- 1 eetlepel bloem
- 2 eetlepels rozijnen
- 2 eetlepels kokosnoot
Bereiding
- Reinig de ui en snij hem fi jn.
- Snij de kip in blokjes.
- Schil de appel en snij deze in kleine blokjes.
- Stoof de ui en het spek in de boter en voeg
ook meteen de kerriepoeder toe.
- Laat de kippenblokjes dichtschroeien.
- Voeg de bouillon toe, de aardappeltjes en de
rozijnen.
- Laat ongeveer 20 minuten sudderen.
- Schil de banaan en snij deze in stukjes.
- Voeg ze bij de kip alsook de kokosnoot.
- Laat nog even sudderen.
- De saus binden met gebroken bloem.
- Opdienen met rijst.
Hoofdschotel: Kip met koko’s
Nagerecht: Tartuffo van vanilleijs met mokkaroom
Iris
/Pri
sma
Met dank aan Els De Ceuster, Valerie Folens en Sylvie Van Vreckom
December 2007 - nr 5 22
Om te beginnen
licht Mark De Key-
ser, onze logistieke
directeur, de jaar-
rekening van 2006
toe. De energie-
kosten (verwar-
ming, enz.) vor-
men daarbij een
belangrijk deel van
de uitgaven. Gelukkig worden
die stijgende prijzen enigszins
gecompenseerd door een ver-
minderd energieverbruik. Reeds
een paar jaar immers werkt ie-
dereen in ons O.C. mee aan een
spaarzaam energiebeleid. Mark
heeft bovendien kunnen beko-
men dat we in 2008 een gratis
energie-audit krijgen waaruit
we veel kunnen leren over ons
verbruik. Ook de prijzen van de
voedingswaren, enz. zijn sterk
gestegen, maar Philippe, onze
chef voeding, en zijn ploeg blij-
ven erin slagen om binnen een
redelijk budget aan de kinderen
lekkere en voedzame maaltijden
te reserveren. Uiteindelijk is het
boekjaar 2006 afgesloten met
een positief saldo.
Naast de onkosten voor dagelijk-
se werking zijn er natuurlijk ook
de uitgaven voor de gebouwen,
de zogenaamde “investeringen”.
In ons K.I.Woluwe is het wat
rustiger tijdens de maanden
juli en augustus, omdat er dan
minder kinderen zijn. Wij pro-
fi teren van die periode om een
aantal ruimtes te verbouwen, te
schilderen of te vernieuwen. Op
de vergadering is een overzicht
van de gedane werken gegeven,
met als kers op de taart: de ver-
nieuwing van het huis Preken-
linden.
Een vast onderwerp van de eer-
ste vergadering van het nieuwe
schooljaar is een beschrijving
van alle leefgroepen, hoeveel
nieuwe kinderen er zijn, welke
nieuwe personeelsleden enz. Zo
ook op deze vergadering. Daar-
bij is vooral aandacht besteed
aan de vraag of de nieuwe kin-
deren zich al thuis voelen in
het K.I.Woluwe. Voor de nieuwe
opvoed(st)ers is een inscho-
lingstraject voorzien dat hen
vertrouwd moet maken met de
verschillende handicaps van de
kinderen in hun leefgroep (audi-
tief, visueel, autismespectrum).
Aan het Vlaams Agentschap
voor Personen met een Handi-
cap (VAPH) is ook een uitbrei-
ding van onze erkenning met 5
internaatsplaatsen gevraagd.
Zoals elk jaar zijn er nieuwe ini-
tiatieven. Ook die passeren de
revue op de Gebruikersraad. De
afdeling Ri4 maakt reclame voor
de cursus “gebarentaal” die dit
jaar georganiseerd wordt voor
ouders, familieleden en perso-
neel. In de afdeling Iris-Prisma
zal dit schooljaar – zoals in vele
scholen voor gewoon onderwijs
gebeurt – een studiereis naar
het buitenland georganiseerd
worden. Ditmaal is de bestem-
ming Barcelona. Om de on-
kosten voor de deelnemers te
beperken zullen allerlei spon-
soractiviteiten georganiseerd
worden. Onder het motto “Bar-
celona, go for it”.
Tenslotte moeten dit jaar ook de
mandaten in de Gebruikersraad
hernieuwd worden. De vergade-
ring heeft een brief opgesteld
en verzonden om ouders op te
roepen zich kandidaat te stel-
len. Daarop zijn spijtig genoeg
nog niet veel antwoorden geko-
men. Daarom is er in dit num-
mer van KiWOORD opnieuw een
oproepingsbrief bijgevoegd, zo-
dat geïnteresseerde ouders zich
alsnog tegen januari 2008 kan-
didaat kunnen stellen. Wij ho-
pen immers op de eerstvolgende
vergadering op 28 februari heel
wat nieuwe gezichten te zien.
Paul Vervloessem
Verslag Gebruikersraad 18 oktober 2007
Ook ditmaal waren er een aantal verontschuldigingen voor de vergadering
van de Gebruikersraad. Die werden echter ruimschoots gecompenseerd door de actieve
deelname van de ouders die wél aanwezig konden zijn.
O
l
s
d
r
t
k
m
m
b
December 2007 - nr 523
LIEF EN LEEDNieuwelingen op onze planeet
✓ 05/10/07 REINE, dochtertje voor Nick Bos (sociaal assistent Zeepbel)✓ 25/09/07 NOA, dochtertje voor Koen Baeyens (psycholoog BuSO)✓ 09/10/07 JAAN, zoontje voor Els Vanderhoydonck (GON BuBaO)
We vergeten de langdurig zieken niet
✓ Broeder Gustaaf Machielsen wensen we een spoedig en geheel herstel.
Onze overledenen
✓ 26/10/07 Maria De Meersman (moeder van Vera Verbeken – O.G. TOR)✓ 06/11/07 Elza Tielens (moeder van Harry Geyskens – B.C.B.S.)✓ 08/11/07 Maria Cornelis (schoonmoeder van Alain Verdeyen – brailledrukkerij)✓ 10/11/07 Rosina Herregat (ex-leerkracht BuSO)
Ons oprecht medeleven met de beproefde families en vrienden.
Er zijn nog andere mensen die dierbaren verloren hebben maar
wiens naam we hier niet noemen. Ook met hen voelen we mee.
AGENDABuBaO - Ri4
BuSO – IRIS – PRISMA – REGENBOOG 2
TORENTJES
VOOR ALLE GEÏNTERESSEERDENVOOR ALLE GEÏ
Ri4 en Regenboog 2
nodigen u uit:
WINTERFEEST19 januari 2008
vanaf 16 u
Gezelligheid troef!
optreden van onze
leerlingen
dansen en zingen
met “Kidsrock”
lekkere eet- en
drankstandjes
winterwandeling
workshops
07/01/08 Rollebolle: Waterval en Schelp kleuters
10/01/08 Alles met de bal: Waterval, Schelp en Regenboog 1
19/01/08 Winterfeest
22/02/08 Oudercontact
30/04/08 Eerste communie
09/05/08 Plechtige communie
10/01/08 Oudercontact vanaf 16:30 uur
25/01/08 Gespreksavond GON ASS
13/02/08 Meedoedag GON type 6
26/02/08 Schoolraad
10/03/08 Beginperiode grote toetsen
20/03/08 Schorsingsdag: geen school, wel internaatswerking
19/11/07 Aafke, stagiaire opvoedster, startte in de leefgroep ‘Loopbrug’
05/12/07 Sinterklaas
19/12/07 Kerstdiner met de ouders
24/12/07 tem 04/01/08 Kerstvakantie
04/02/08 tem 10/02/08 Krokusvakantie
24/03/08 tem 06/04/08 Paasvakantie
December 2007 - nr 5 24
Zet een schoteltje met m&m’s klaar.
Speel minstens met z’n tweeën.
Elke speler gooit één keer met een dobbel-
steen.
Wie de hoogste worp heeft, mag beginnen.
Kies een pion.
Gooi nu om de beurt met de dobbelsteen. Volg daarbij de
richting van de wijzers van de klok.
Ga evenveel vakjes vooruit met je pion als het aantal ogen
van de worp.
Kom je op volgende vakjes, voer dan de gevraagde opdracht
uit.
3. Zoek op p. 12 de naam van een logopediste op onze cam-
pus?
6. Zoek op p. 6 de naam van de directrice van BuBaO?
9. Halloween! Je ligt eruit. Begin opnieuw.
12. Je schiet raak! Ga 10 vakjes vooruit.
15. Vertel wat je het liefste doet tijdens de kerstvakantie.
18. Formuleer een mooie nieuwjaarswens voor je medespelers.
21. Noem drie fi guren uit de kerststal.
26. Zwarte Piet steekt je in de zak. Sla een beurt over.
Kom je voorbij een kerstboom, neem dan een m&meke.
Wie eerst aan de kerstkribbe komt, is de winnaar.
START
Zalig Kerstfeest
Gelukkig Nieuwjaar
1 2 3 4 5 6
7
891011121314
15
16
16
18 1917 20 21 22 23
24
2526272829
Kerstspel Woluwe