8/18/2019 Características de Las Ciencias
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CARACTERÍSTICAS DE LAS CIENCIASY DE LA TÉCNICA
MARIO BUNGE
Cada una de estas ramas de la cultura moderna puede
caracterizarse de lasiguiente manera:
1. Ante todo, se caracterizan por una comunidad de
individuos que cultivan unadisciplina. La Comunidad
Cient!ica es un sistema social compuesto por gente
queinvestiga y enseña, o sea, gente que intenta descubrir verdades
y enseñarlas. La
Comunidad de "Cient!ico# A$%icado#& que hace también
investigación, pero noinvestigación cualquiera, sino investigación
cuyos resultados son de posible aplicación
prctica! por e"emplo, el qu#mico que estudia productos
naturales, que hace qu#mica
anal#tica para descubrir los componentes de una corteza o de una
planta acutica, lo
hace con el $in de obtener resultados, conocimientos, de posible
aplicación en la
industria. %l técnico&& no es un mero investigador:
se vale de los resultados de las
investigaciones. %l técnico introduce algo que no e'iste en la
naturaleza: diseña
arte$actos y procesos o también organizaciones, sean privadas o
estables. %l técnico, en
otras palabras, no se contenta con conocer la realidad que debe
conocerla sino que se propone dar a la industria, al estado y
a los individuos herramientas para trans$ormar la
realidad o para conservarla.
'. Luego viene la Sociedad en que est metida la comunidad
cient#$ica o técnica. %stecomponente es relevante porque hay
sociedades re$ractarias a la ciencia y a la técnica!
por e". (na sociedad teocrtica no va tolerar el estudio
sobre el origen de las religiones
o estudios cr#ticos de los te'tos sagrados! una sociedad agraria
no protege la
investigación avanzada, cierto que tampoco debiera prescindir de
la investigación
agropecuaria, pero de hecho eso ocurre. (na sociedad debe,
entonces por lo menos,
tolerar la investigación del diseño, aunque lo ideal es que no
solamente lo tolere sino
que lo estimule.
(. )iene después el Dominio o Uni)e*#o de% Di#cu*#o, o sea,
los ob"etos que estudia omodi$ica el cient#$ico! por e". Los
matemticos estudian sólo ideas, ms o menos
abstractas, como la idea de espacio, la idea de con"unto, la
idea de $unción, etc.! los
$#sicos estudian ob"etos $#sicos! los qu#micos estudian
reacciones qu#micas, sistemas
qu#micos! los biólogos estudian sistemas vivos desde la célula
para arriba! los
sociólogos estudian sociedades y sistemas sociales que también
lo hacen los
histori*adores, los politicólogos y los economistas. Cada
disciplina est caracterizada
entonces por un dominio o universo del discurso.
Ciencia +,#ica- ciencia a$%icada t/cnica.
%s innegable que la ciencia y la técnica son motores de
la civilización moderna.
+iendo as#, es preciso no solamente estudiar ciencias y
técnicas, sino también estudiar
qué son y re$le'ionar sobre lo que son! es decir, hacer
$iloso$#a de la ciencia y de la
técnica, historia de la ciencia y de la técnica, sociolog#a de
la ciencia y de la técnica.
Ahora bien, una de las tantas misiones del $ilóso$o de la
ciencia y de la técnica es
caracterizar en particular la ciencia y la técnica, mostrar lo
que tienen en comn y en
&& Aqu# el -r. unge al usar el término /técnico0
para traslapar con el de /tecnólogo0 puesto que en el prra$o
anterior hace di$erencias entre ciencia bsica, ciencia aplicada y
técnica. 1ensamos que es
necesario hacer di$erencia entre tecnólogo que es un cient#$ico
de ciencia aplicada 2/Cient#$ico aplicado03
y técnico que es un aplicador de la ciencia 24. del
%.3
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qué se di$erencian. )oy a decir en $orma muy sumaria en qué
di$ieren. Creo que
podemos distinguir, por un lado, las ciencias bsicas tales
como la matemtica, la $#sica,
la qu#mica, la biolog#a, la sociolog#a, la econom#a descriptiva,
la historia, etc.! y por otro
lado, de las ciencias aplicadas como la parasitolog#a, la
to'icolog#a, la $armacolog#a, la
pedagog#a, etc. 5inalmente, di$erenciarlas también de las
técnicas.
Las técnicas no se proponen estudiar la realidad ni
comprenderla sinotrans$ormarla, o me"or, dar herramientas para que
la industria, el estado y el ciudadano
privado puedan trans$ormar la realidad. %ntre las técnicas
$iguran por supuesto las
distintas ingenier#as 2desde la mecnica hasta la nuclear3, la
ingenier#a agropecuaria, la
agronom#a, la veterinaria, la medicina, el derecho, la
administración de empresas, el
urbanismo, etc. etc. 6odas estas técnicas modernas utilizan
algunos conocimientos de
las ciencias aplicadas y de las ciencias bsicas. 1or e"emplo, un
ingeniero estudia y usa
matemticas, $#sica y qu#mica! un criminólogo moderno estudia 2o
deber#a estudiar3 no
solamente psicolog#a, sino también sociolog#a y hacer uso de
ellas.
%n suma, desde el punto de vista histórico las ciencias
bsicas preceden a las
aplicadas y éstas a las técnicas. +in embargo, desde el mismo
punto de vista, se ha dado
a veces el caso de que las e'igencias de las técnicas estimulan
el desarrollo de lasmismas ciencias. Antes del siglo pasado las
técnicas se cultivaron antes que las ciencias!
pero a partir de all# nacieron técnicas $undadas en las
ciencias modernas, tal por e"emplo
la electrotecnia, la qu#mica industrial, la ingenier#a qu#mica,
que se $undaron en los
conocimientos cient#$icos de las ciencias bsicas. A partir del
comienzo del siglo
pasado, la mayor parte de las in$luencias $ueron en este
sentido. La técnica, desde luego,
no solamente plantea problemas a la ciencia aplicada o a la
ciencia bsica, sino también
diseña técnicas, como por e"emplo los instrumentos de medición
que hoy se utilizan en
las ciencias aplicadas y bsicas.
