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7/25/2019 Caracteristicasgenerales Nes
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NuevaEscuela
Secundaria
Ministerio de Educación
Ciudad Autónoma de Buenos Aires
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RESOLUCIÓNNº 84/09
RESOLUCIÓNNº 86/09
RESOLUCIÓN
Nº 93/09
Lineamientos políticos yestratégicos de laeducación secundaria
obligatoria.
Institucionalidad y
fortalecimiento de la ESOPlanes JuridiccionalesPlanes de mejora institucional
Orientaciones para laorganización pedagógica e
institucional de la educaciónsecundaria obligatoria.
MARCO NORMATIVOResoluciones del Consejo Federal
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TRES LÍNEAS DETRABAJO
(Res. CFE 93/09, párrafo 11)
Los modos deINCLUSIÓN y
ACOMPAÑAMIENTO de los estudiantes(tutorías, etc.)- Res.
103/10 – 122/10
Los CONTENIDOS y su
ORGANIZACIÓN para la enseñanza
(Curriculum yenseñanza)
La conformaciónde EQUIPOS DE
ENSEÑANZA
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La NUEVA ESCUELA SECUNDARIAno es solo una reforma
CURRICULAR: estamos repensando
los ESPACIOS y la ESTRUCTURA defuncionamiento institucional de las
escuelas actuales.
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PLANIFICAR -Diseño Curricular
-Metas de aprendizaje-Proyecto Escuela
ENSEÑAR-Evaluación docente
-Lineamientos-Práctica docente
-Capacitación docente
-Recursos docentes
MEJORAR
APRENDIZAJE-Evaluación de Aprendizajes-Relevamiento del progreso
-Uso de datos
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¿CÓMO ORGANIZAREMOSLA EXPERIENCIA
EDUCATIVA?-Estrategias diversificadas de
enseñanza.-Acompañamiento y orientaciones a
los alumnos.-Evaluación de los aprendizajes.-Oportunidad para un desarrollo
intelectual, afectivo, moralpsicofísico y estético.
-Promoción de un mayorcompromiso de los estudiantes.
-Formación general centrada en lascapacidades y conocimimento de
cada disciplina.-Contenidos transversales.
¿QUE SE BUSCALOGRAR?
-Alumnos que aprendeny adquieren habilidades.
-Individuos seguros de sí
mismos y capaces deliderar su vida.
-Ciudadanosresponsables que hacenuna contribución positiva
a la sociedad.
¿PARA QUÉ Y CÓMOEVALUAREMOS?
-La evaluación contribuiráa proporcionar una miradaintegral sobre los alumnosy su aprendizaje y brindará
información para la mejora.
-La evaluación dotará a losequipos de conducción con
datos para la toma dedecisiones.
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CICLADO(Res. CFE 84/09)
FORMACIÓN
GENERAL
FORMACIÓN
ORIENTADA
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ORIENTACIONESRes. CFE 84/09
Bachillerato orientado en CIENCIAS SOCIALES o en CIENCIAS SOCIALES y HUMANIDADES.
Bachillerato orientado en CIENCIAS NATURALES.
Bachillerato orientado en ECONOMÍA y ADMINISTRACIÓN.
Bachillerato orientado en LENGUAS.
Bachillerato orientado en AGRARIO/AGRO y AMBIENTE.
Bachillerato orientado en TURISMO.
Bachillerato orientado en COMUNICACIÓN.
Bachillerato orientado en INFORMÁTICA.
Bachillerato orientado en EDUCACIÓN FÍSICA.
Bachillerato orientado en ARTE (Música, artes visuales, teatro, danza, etc.)
Bachillerato orientado en FISICO MATEMÁTICA.
Bachillerato orientado en PEDAGOGÍA.
Bachillerato orientado en LETRAS.
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UNA OPORTUNIDAD HISTÓRICA PARA MEJORAR LACALIDAD EDUCATIVA DEL NIVEL SECUNDARIO
Diseo de estrategias para mejorar las trayectorias escolares de los alumnos atendiendo las problemticasactuales de la escuela secundaria (desercin,
repitencia, sobreedad).
Fortalecimiento de la institucin escolar y de losequipos de enseanza (Profesor por cargo/ Plan decapacitacin)
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UNA OPORTUNIDAD HISTÓRICA PARA MEJORAR LACALIDAD EDUCATIVA DEL NIVEL SECUNDARIO
Adecuacin de los diseos curriculares a las demandas yexigencias de la sociedad del conocimiento (nueva estructura delmercado laboral, nuevas tecnologas, mundo interconectado,cambios en la estructura familiar, habilidades para el siglo XXI).
Ordenamiento y unificación de la oferta para garantizar lamovilidad de los alumnos. Existen más de 160 planes de estudioen la actualidad.
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MODALIDAD DE TRABAJO
PARTICIPATIVO(Procesos de aportes)
Mesas de trabajocon Directores de
Área.
Talleres consupervisores y
directores.Jornadas
institucionales.
Mesas de trabajo concoordinadores deárea y profesores.
Encuestas asupervisores, rectores,docentes y alumnos.
Visita a escuelas.
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NUESTRAS POLÍTICASCOMPLEMENTARIAS
• Profesor por cargo• Evaluacin de los aprendizajes “Finalizacin de Estudios Secundarios”.
(http://www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/calidadeducativa/?menu_id=34860)• Fortalecimiento
• Pensá en Grande(http://www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/pensa_en_grande.php?menu_id=33270)• S Maestro(http://www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/se_maestro/se_maestro.php?menu_id=33573)• Ciclo de acompañamiento• Fortalecimiento de la capacitacin y formacin docente(http://www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/cepa/?menu_id=33630)
• Profesor por cargo• Metas de Aprendizaje(http://www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/curricula/index.php?menu_id=30946)