Catalogo super 2 grado finito

CATALOGO SPETTACOLI SUPERIOREII GRADO

A.S. 2013/2014

AGENZIA INTERMEDIAZIONE SCOLASTICAFIBRARTE TICKET SCHOOL

Dopo la pluriennale e vasta esperienza organizzativa teatrale che ha gestito la vendita dei bigliettialle scuole per gli spettacoli della compagnia teatrale FantaJostra (anche 15.000 spettatori), dopo lo

studio approfondito delle necessità delle istituzioni scolastiche e degli enti organizzatori la nostraAgenzia ha realizzato un sistema operativo al �ne di sempli�care l'operato e i rischi di entrambi

Nasce così il nuovo Servizio Ticket SchoolIl servizio innovativo semplice e rapido dedicato alle istituzioni scolastiche

Con un solo click è possibile visualizzare, suddivisi per categoria (ex. : classe: infanzia, prov.: Firenze,tipologia: Teatro), tutti gli eventi dedicati alle scuole.

Cinema, Teatro, Musei, Progetti scolastici, Uscite giornaliere, Gite settimanali, Eventi dentro le scuole,tutto visualizzabile nei dettagli.

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CATALOGO SPETTACOLI TEATRALIA.S. 2013/2014

TEATRO ALFIERI23-24 /01/ 2014

Sandro Pertini e la Costituzione- Lezione teatro- Giallo MarePUCCINI

7-8 /01/ 2014Il Piccolo Principe- Prosa, teatro d'autore, danza- MD Teatro

Inizio ore: 9:30; 11:3028-29 /01/ 2014

Vuoti a perdere- Prosa- Centrale ProduzioniInizio ore: 10:0024-25 /03/ 2014

Teatro Ricostituente- Lezione teatro- CatalystInizio ore: 10:00

La compagnia teatrale Catalyst presenta

info e prenotazioni tel. 328 6217872info@�brarte.it photogallery e trailer suwww.�brarte.it SERVIZIO TICKET SCHOOL

Genere: Lezione teatro PERIODO: marzo 2014 ORARI: ore 10.00 DURATA: 70 min. LUOGO: Teatro PUCCINI di Firenze IDONEITA’: scuole secondarie di 1° e 2° grado INGRESSO

TEATRO RICOSTITUENTETEATRO RICOSTITUENTEPROGETTO COSTITUZIONE

Obiettivi Uno lezione-spettacolo sui principi fondamentali della nostra Carta Costituente che nasce anche con l'obiettivo di diventare un supporto didattico originale e coinvolgente. Il progetto nasce dalla consapevolezza che poco o nulla si sa più della Carta fondamentale dei diritti-doveri dei cittadini italiani. La nostra Costituzione rischia di rimanere solo una una parola, a volte gettata a casaccio sulle pagine dei giornali, a volte, in qualche libro di scuola; sta lì, con qualcuno dei suoi articoli, ma vedersela girare intorno, vederla camminare per strada, sentirla nella libertà dei nostri pensieri sarà altra cosa. I temi: I diritti inviolabili dell'uomo, il rispetto per gli altri, l'uguaglianza dei sessi, la negazione delle differenze razziali, la libertà di espressione, di opinioni politiche; l'accesso all'istruzione, la valorizzazione del nostro patrimonio culturale, il diritto al lavoro, la libertà religiosa, il ripudio della guerra sono i principi che dettano le basi della nostra legislazione e sui quali vogliamo far riflettere i nostri studenti per spiegare loro con esempi concreti, trasportati sulla scena, il loro significato, la loro storia e soprattutto cosa potrebbe voler dire vivere in un paese dove questi principi non vengono messi in pratica. Modalità realizzative La messa in scena, semplice e diretta e affidata ad un gruppo di attori avrà proprio il compito di far riflettere i ragazzi sui temi proposti, di fare capire loro come si è arrivati alla scrittura di questi principi. Da una parte quindi un percorso storico sulla nascita della nostra Carta Costituente e insieme però la volontà attraverso il mezzo teatrale di darle vita, di vedere “muoversi“ i suoi articoli, di capire cosa dicono, quali pensieri e quali parole sono nate da quelle frasi lapidarie, austere, misurate, lontane da ogni compromesso interpretativo. Una performance più che una messa in scena capace di evocare, attiva, attuale, viva.

Sul palco gli articoli, o meglio, la loro �sicità verbale, corporea, la loro marmorea leggerezza. Alcuni articoli “rappresentati” potranno infatti essere direttamente scelti dal pubblico, le classi coinvolte infatti potranno lavorare su uno o più deiprincipi fondamentali in modo da arrivare allo spettacolo con le loro ri�essionie con il lavoro realizzato in classe, così da interagire direttamente con quantoaccade sul palcoscenico.

obbiettivo didattico : Uno lezione-spettacolo suiprincipi fondamentali della nostra Carta Costituente che nasceanche con l’obbiettivo di diventare un supporto didattico originale e coinvolgente.

Su richiesta dell’insegnante è possibile un intervento in classe.materiale didattico

euro 7,00

La compagnia teatrale Centrale Produzioni presenta

Terzo atto della “TRILOGIA DELLA RESPONSABILITA”dopo “DIMMI” e “DI RAZZA”.

Vuoti a PerdereVuoti a PerdereEvento realizzato in collaborazione con

l’ Assessorato alla Pubblica Istruzione del Comune di Firenze “Le Chiavi della Città”

Il campo nazi-fascista di Fossoli, che svolgeva la funzione di punto di raccolta e smistamento dei deportati italiani verso i campi di sterminio, è la prova tangibile della diretta responsabilità italiana nella Shoah. Da Fossoli sono partite in direzione dei campi disterminio nazisti oltre 7.000 persone fra ebrei, politici, dissidenti. Poggiandosi su una ricerca approfondita, lo spettacolo cerca di penetrare oltre la fredda cortina dei numeri, per ritrovare nelle vicende e negli episodi particolari quella dimensione umanache il processo di sterminio voleva cancellare. Ecco farsi personaggi il politico Giancarlo che non è un eroe ma ritrova la motivazione della sua scelta, Lella, la bambina destinata a perdere la sua innocenza, l'ebrea mista Nina - segretaria e�ciente addetta alle liste dei deportati, la vecchia madre che non riconosce il luogo di prigionia e pensa di essere in una pensi one del lido, l'ebrea tripolina incinta, ilcarabiniere Solfetti che fa a�ari con l'oro dei detenuti... A�ancata al coro dei personaggi, la �gura di un cantore della memoria, interpretato da Enrico Fink, che racconta la sua personale vicenda, l'internamento del nonno Isacco e del bisnonno Benzion, nel campo di Fossoli e il loro viaggio�nale verso Auschwitz, ponendosi come nuovo testimoneche raccoglie dal passatoe di�onde nell'oggi una necessaria eredità storica e morale.Emerge un racconto fatto di frammenti, di tenui �li su cui si intesse il dramma;un coro di ombre che si concretizzano sulla scena attraverso la voce degliattori, il video, la musica dal vivo, in un linguaggio contemporaneo di forteimpatto emotivo.

GIORNO DELLA MEMORIA 2014


Obbiettivo didattico : si mira a risvegliare nei giovani spettatori empatia per la storia e, con essa, l’importanza della memoria.

Genere: Spettacolo di prosa PERIODO: 28 e 29 gennaio 2014 ORARI: ore 10.00 DURATA: 70 min. LUOGO: Teatro PUCCINI di Firenze IDONEITA’: scuole secondarie di 1° e 2° grado INGRESSO RIDOTTO SCUOLE: € 8,00

Quaderno di materiali didatticiPer inquadrare e approfondire i temi dello spettacolo VUOTI A PERDERE sul sito di Centrale dell’Arte troveretemateriali dedicati al coinvolgimento del nostro paese nella Shoah: IL CAMPO DI FOSSOLI – I CAMPI ITALIANICOINVOLTI NELLA SHOAH – TESTIMONIANZE – LA QUESTIONE EBRAICA – LA CONFERENZA DI WANSEE – I PROVVEDIMENTI RAZZIALI IN ITALIA

Obbiettivo didattico:

Quaderno di materiali didattici :


GENERE: Teatro d’attore e lezione teatro PERIODO: 23 e 24 gennaio ORARI: 9.15 - 10.45 DURATA: 50 min.LUOGO: Teatro Al�eri di Firenze IDONEITA’: 11 - 13 anniINGRESSO RIDOTTO SCUOLE|

La compagnia teatrale MD Teatro - ENTR’ARTe presenta

Se richiesto è possibile un incontro con le classi a �ne spettacolo

SANDRO PERTINISANDRO PERTINI SANDRO PERTINISANDRO PERTINI

regia di Italo Dall’Ortocon Italo Dall’Orto attore

e la partecipazione in scena del Magistrato Aldo Almerighi

Combattente della libertà. Padre costituente.

Presidente degli Italiani.

Sandro Pertini: personaggio e periodo storico; la Costituzione

LO SPETTACOLOLa nuova produzione 2014 della Compagnia MDTeatro, non si propone al pubblico come uno spettacolo di “teatro civile” ne una semplice lettura, omaggio ad uno dei protagonisti del ‘900; vuole essere memoria di un periodo storico del nostro paese; un racconto sentito e testimoniato da lettere, discorsi, colloqui, interviste, intercalati dagli interventi esplicativi e dalle testimonianze dei due protagonisti dell’evento, il magistrato Mario Almerighi e l’attore-regista Italo Dall’Orto che hanno conosciuto personalmente Sandro Pertini e che ce lo restituiranno partendo dell’a�ascinante biogra�a di questo uomo: la sua giovinezza sul fronte della guerra ’15-18, dove meritò una medaglia al valore (lui, anti-militarista dichiarato: “La guerra è un mostro orribile…” ). La sua lunga attività di cospiratore antifascista che lo porta per un ventennio fuori e dentro le carceri italiane (sei condanne e due evasioni). Il ruolo di dirigente dei Comitati di Liberazione Nazionale durante la Resistenza. Parlamentare attivissimo durante i lavori della redazione della Costituzione della Repubblica. Per due volte Presidente della Camera dei Deputati. Presidente della Repubblica.INDICAZIONI DIDATTICHELa lezione teatro si colloca come intervento culturale di approfondimento e sostegno al programma didattico:

sui principi di solidarietà e uguaglianza;

“La corruzione o�ende e sdegna la coscienza del cittadino onesto. L’esempio deve essere dato dalla classe dirigente e in primo luogo da me che vi parlo. La politica deve esserefatta con le mani pulite”. Pensiamo che bastino queste parole di Sandro Pertini per raccomandare questo percorso didattico e appassionante.LA COMPAGNIADal 2010 la gestione degli spettacoli della Mannini Dall’Orto Teatro viene rilevata dall’Associazione Culturale ENTR’ARTe diventando ENTR’ARTe/Compagnia MDTeatrol’attività teatrale, con le prime tre stagioni, ha riconfermato i successi di piazzee pubblico della precedente gestione. Dopo Il Piccolo Principe, l’ultimaproduzione Il Mago di OZ e L’Autobus di Rosa, sempre per le regie di Italo Dall’Orto, nel �lone checaratterizza tutta la produzione della Compagnia: UN TEATRO PER TUTTI.

euro 7,00

La compagnia teatrale ENTR’ARTe - MDTeatro presenta


GENERE: Spettacolo di prosa con canzoni originali, coreogra�e e video PERIODO: 21 dicembre 2012ORARI: Due turni: 9.30 - ore 11.30 DURATA: 60 min.LUOGO: Teatro PUCCINI di Firenze IDONEITA’: 6 -18 anniINGRESSO RIDOTTO SCUOLE: € 8,00 (solo per chiavi della città 5,50)

IL PICCOLO PRINCIPEIL PICCOLO PRINCIPE

Spettacolo riconosciuto dal Ministero della Cultura

OLTRE 400 REPLICHE IN ITALIACON 200.000 SPETTATORI!

Evento realizzato in collaborazione con l’Assessorato all’Educazione del Comune di Firenze

Lo spettacolo è tratto dal libro più famoso di Antoine de Saint-Exupéry (1900-1944), una delle �gure più rappresentativedel Novecento: pilota civile e militare, uomo capace di grandi battaglie e di grandi solitudini, autoredi libri dove il volo aereo è quasi sempre protagonista, ma mai in senso aneddotico o auto-celebrativo,bensì come tramite di considerazioni molto profonde sull’animo umano, dettate da un uomo che si è trovato spesso ai limiti delle condizioni estreme. La grande metafora del bambino che si presenta misteriosamente a un pilota col suo aereo in avaria nel Sahara e che, dopo una storia di amicizia con quello strano adulto, scompare “lassù” altrettanto misteriosamente, è nota a tutti. Lo spettacolo, secondo gli accordi presi con gli eredi, si ispira fedelmente al testo e alle immagini del famoso libro, best-seller (dalla sua uscita nel 1943) della letteratura per ragazzi, o meglio, della letteratura “per quegli adulti che un giorno furono ragazzi”, per parafrasare le celebri parole del suo autore.La regia è curata da Italo Dall’Orto, anche autore della riduzione del testo e interprete della parte del Pilota, mentre la parte del piccolo protagonista è a�data a turno a Pietro Santoro e Emilio Magni, bambini pieni di talento che restituiscono al pubblico tutta l’ingenuità e il disincanto della creatura letteraria. Nel ruolo della Rosa e del Serpente, Virginia Gori, giovanissima promessa della danza. Molte le tematiche a�rontate nello spettacolo: l’amicizia, il confronto, l’indi�erenza, l’amore, la protezione, l’autostima, il distacco, la curiosità, il coraggio, l’altruismo.

Quaderno di materiali didattici :Allo scopo di agevolare la rielaborazione dei temi a�rontati nello spettacolo, sarà fornito agli insegnanti del materiale didattico. Se richiesto è possibile avere un incontro, prima o dopo la visione, in data da concordare con la compagnia.

7 gennaio 2014

7,00


Obbiettivo didattico :

La compagnia teatrale VOX LUNA presenta

genere Musicale interattivo DURATA 70 minuti LUOGO Dentro la scuola IDONEITA’ 6-18 anniRIDOTTO PER SCUOLE € 7,00 ad alunno *indicativo per 100 alunni v.p.8

OPERA LIRICA INTERATTIVAMusiche di : G. Rossini

Ideazione e sceneggiatura: Eva Mabellini – Paolo Spennato

CENERENTOLACENERENTOLA

Tre cantanti lirici, un pianista e un attore – presentatore ci faranno sognare con la �aba Cenerentola attraverso le splendide melodie e agilità di uno dei principali compositori italiani del Belcanto: Gioacchino Rossini.

Cenerentola è una delle più celebri �abe popolari del mondo. Originaria probabilmente della Cina o, secondoaltri, dell'antico Egitto, è stata narrata in centinaia di versioni in gran parte del mondo, ed è parte dell'ereditàculturale di numerosi popoli. In occidente le versioni più note sono quelle di Charles Perrault e dei fratelliGrimm. Il tema della scarpetta è molto interessante, in Cina, infatti, il piede piccolo, detto loto d'oro, eraconsiderato simbolo di bellezza e di qualità femminili; la costrizione dei piedi in scarpette sempre più piccole tramite fasciatura si sviluppò nei secoli e divenne parte della cultura del popolo..

OBBIETTIVI: Entrare nel mondo a�ascinante dell’ opera lirica attraverso la �aba, un modo per creare il gusto musicale ed educare ogni tipo di pubblico , al pilastro della nostra cultura musicale, l’opera. Non molti sanno, infatti, che l’opera è nata in Italia e, per l’appunto, a Firenze, generata dalla famosa Camerata dei Bardi, sotto l’illuminato Lorenzo dei Medici. Ed è per questo che dobbiamo rivalutarla, scoprirla, e soprattutto, crescere le nuove generazioni con questo immenso patrimonio musicale e far si che, la perdita dei valori, i messaggi televisivi super�ciali che annullano l’intelletto e la curiosità dell’uomo , non prendono il sopravvento. Inoltre , Cenerentola, ha un grande messaggio morale da proporre, ragazzi, non smettete mai di sognare, anche se nel presente la situazione non sembra essere ottimale, il sogno, la speranza, aiutano i ragazzi e l’uomo ad andare avanti nella vita, a non smettere di credere e perseverare nei propri obbiettivi anche quando tutto sembra remare per il verso contrario. Siamo noi gli arte�ci del nostro destino e se ci mettiamo anche un pizzico di “magia” non guasta mai... RIDOTTO PER SCUOLE € 8,10 ad alunno trattabile �no ad euro 7,0

(se gli alunni sono meno di 100 il costo aumenta lievemente)*i prezzi vengono scontanti a seconda delle disponibilità tecniche della scuola

8





mamma miamamma miamusicalMusiche ABBA

Ideazione e sceneggiatura:Eva Mabellini – Paolo Spennato

Spettacolo Musical interattivo per presentatorenarratore e ensemble solisti/coristiE’ un concerto – spettacolo, in cui 8 cantanti (solisti e ensemble), eseguiranno le piu’ famose canzoni tratte dal ben noto e amato musical MAMMA MIA degli ABBA. Lo spettacolo viene condotto dal presentatorenarratore, anch’esso facente parte dell’ensemble cantanti, che interattivamente dialogherà con i ragazzi facendo entrare nella trama delle canzoni e nelle situazioni sceniche del musical. Ogni singola canzone,interpretata dal solista o dall’ensemble, viene presentata con una coreogra�a divertente e entusiasmante.Questa formula semplice permette di far conoscere ,con immediatezza e freschezza, il famosomusical MAMMA MIA.

La ventenne Sophie che è in procinto di sposarsi con l'amato Sky ,vive sulla piccola isola di Kalokairi, in Grecia, dove assieme alla madre Donna gestisce un hotel chiamato Villa Donna. Sophie sente che nella vita le è sempre mancato qualcosa, dato che non ha mai conosciuto l'identità del padre; trova quindi un vecchio diario della madre, in cui viene raccontata la gioventù di Donna, che nel periodo precedente alla sua nascita frequentava tre uomini diversi. Decide, a insaputa della madre di invitarli tutti e tre e di scoprire �nalmente chi dei tre è il suo vero padre…

I rapporti tra genitori e �gli, i condizionamenti psicologici che avvengono quando i genitori non hanno la possibilità di crescere insieme i propri �gli. insicurezza e dubbi che sovvengono nella mente di un ragazzo adolescente che non ha mai conosciuto il proprio padre


euro 10,00 trattabile �no a euro 8,00





cabaretstorie in songs

cabaretstorie in songs

presentatore, Narratore e ensemble di solisti/coristiMusiche di: Kander/Ebb—Abba

Sceneggiatura:Eva Mabellini – Paolo Spennato

Primo Luogo di realizzazione dello spettacolo: Villa Basilica – 10 luglio 2009 Festival Nazionale di Teatro Cinema e TelevisioneE’ un concerto – spettacolo, in cui 8 cantanti (solisti e ensemble), eseguiranno le piu’ famose canzoni tratte dai noti musical: Cabaret , Mamma Mia e Chicago. Lo spettacolo viene condotto dal presentatorenarratore , anch’esso facente parte dell’ensemble cantanti, che interattivamente dialogherà con i ragazzi facendo entrare nella trama delle canzoni e nelle situazioni sceniche del musical. Ogni singola canzone, interpretata dal solista o dall’ensemble, viene presentata con una coreogra�a divertente e entusiasmante.. Perché Cabaret Storie in Songs? Tre musical , tre storie su cui ri�ettere con un fattor comun denominatore: Il disagioDisagio politico - L’illusione della gioia di vivere all’interno del Cabaret durante l’avvento del nazismoDisagio sociale - La cronaca di due omicidi che diventano gossip da prima paginaDisagio familiare – L’insicurezza di un’adolescente che non ha mai conosciuto il padreCABARET: Berlino 1931. Sally Bowles è un’estroversa cantante americana che lavora in un Cabaret di Berlino. Cabaret è la canzone chiave del musical che esprile l’illusione della gioia di vivere, tra fumo, promiscuità ed alcool all’interno del Club Kit Kat, mentre fuori si iniziano a vedere i presagi dell’avvento del nazismo e di quello che saranno gli sconvolgimenti futuri.CHICAGO: Dietro la storia di Chicago si cela un dramma giudiziario realmente accaduto nel 1924 a Chicago e strappato dai titoli dei giornali dell’epoca. I personaggi di Roxie e Velma sono infatti ispirati a due donne: Beulah Annan (Roxie) che venne accusata di aver ucciso l’ “intruso” Harry Kalstedt e Belva Gaertner che venne arrestata per l’assassinio del marito. Entrambe vennero assolte dalle loro imputazioni, ma gli omicidi diventarono storie da prima pagina per il quotidiano Tribune grazie alla reporter Maurine Watkins che trattando il fatto di cronaca con ironia riuscì a catalizzare l’interesse e l’attenzione dei lettori.MAMMA MIA: La ventenne Sophie che è in procinto di sposarsi con l'amato Sky ,vive sulla piccola isola di Kalokairi, in Grecia, dove assieme alla madre Donna gestisce un hotel chiamato Villa Donna. Sophie sente che nella vita le è sempremancato qualcosa, dato che non ha mai conosciuto l'identità del padre; trova quindi un vecchio diario della madre, in cui viene raccontata la gioventù di Donna, che nel periodo precedente alla sua nascita frequentava tre uomini diversi. Decide,a insaputa della madre di invitarli tutti e tre e di scoprire �nalmente chi dei tre è il suo vero padre.






genere Musicale prosa e lirica DURATA 70 minuti LUOGO Dentro la scuola IDONEITA’ 13-18 anniRIDOTTO PER SCUOLE € 8,00 ad alunno *indicativo per 100 alunni v.p.8

Far ri�ettere sul perché, spesso,le nostre cronache quotidiane, i nostri telegiornali sono pieni di questo tipo di delitti. Da cosa nasce questa passione distruttiva? Dall’incomunicabilità tra gli individui, tra la coppia, nei rapporti familiari, dall’insoddisfazione del vivere quotidiano, dal non equilibrio tra spiritualità e �sicità

Spettacolo tra prosa e lirica in cui 4 attori e una cantante lirica accompagnati da due musicisti, pianoforte e sax alto a�rontano il delicato tema della Gelosia. La gelosia sfrenata, quella che porta sempre a esiti distruttivi, la gelosia omicida, che nasce dalla passione, una passione morbosa e malsana e mal controllata dalla psiche . Una sorta di collage letterario e musicale tra Cavalleria Rusticana di Verga e Otello di Shakespeare, tra Cavalleria Rusticana di Mascagni e Otello Verdi.

Note di Regia e Trama: Passione desueta, letteraria, primordiale? non proprio, e basterebbe leggere le cronache quotidiane per rendersi conto che prepontemente, questo tema, complice la perdita dei valori e la crisi economica, torna ad a�acciarsi con esiti tragici.Due autori drammatici apparentemente lontani, Giovanni Verga e William Shakespeare, due musicisti anch'essi non proprio sovrapponibili, Mascagni e Verdi, hanno da par loro, con esiti eccezionali, trattato questa delicata materia, si intersecheranno tra loro in uno spettacolo che del teatro di prosa e di quello lirico sposa tutte le peculiari caratteristiche di musica canto e recitazione, con gli interpreti spesso impegnati in entrambi.

Variazioni Sul Tema GelosiaCavalleria Rusticana OtelloVariazioni Sul Tema GelosiaCavalleria Rusticana Otello

PROSA E LIRICATesti: G. Verga – W. ShakespeareMusiche: P. Mascagni – G. Verdi

Regia e adattamento testi: Sergio SalviArrangiamenti musicali: Fabio Vannini



FIRENZE WINTER PARKseconda edizione

A.S. 2013/2014


LUOGO Parco Obihall IDONEITA’ 4-18 anni

INGRESSO € 3,00 ad alunno

SU RICHIESTA noleggio pattini EISTRUTTORE

L’edizione 2013-2014 prevede già alcune novità importanti. Con la Regione Toscana e con l’Unione deiComuni Montani, stiamo lavorando sul progetto di trasformare il Firenze Winter Park nella “vetrina della Montagna Toscana”, cioè nel luogo dove viene promossa la stagione turistica invernale della nostra Regione e dove vengono realizzati i principali eventi promozionali e di avviamento agli sport della neve, con particolare riferimento ai bambini delle scuole di Firenze e dell’area �orentina. L’attività del Parco avrà inizio venerdì 22 novembre e servira da start up al Salone della Neve e del Turismo Invernale che sarà realizzato negli spazidell’Obihall, creando dal 22 al 24 novembre un evento unico per Firenze e la Toscana, fatto di attività sulla neve e sul ghiaccio.

IMPARIAMO A PATTINARE SUL GHIACCIO

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