广州番禺职业技术学院

2019 届毕业生就业质量年度报告

广州番禺职业技术学院 就业指导中心编制

2019 年 12 月 28 日

说 明

广州番禺职业技术学院（以下简称本校）根据《教育部关于

做好 2019 届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》（教

学〔2018〕8号）、《关于编制发布高校毕业生就业质量年度报

告的通知》（教学厅函〔2013〕25 号）以及《广东省教育厅关

于印发 2019 年普通高等学校毕业生初次就业率统计表的通知》

等文件精神，结合学校实际，编制发布毕业生就业质量年度报告，

全面系统反映学校毕业生就业工作，进一步深化就业与招生、人

才培养的联动机制。

本报告主要内容包括毕业生就业基本情况、就业创业工作重

点举措、就业相关分析、就业指导服务情况以及就业工作展望，

数据来源于广东大学生就业在线系统以及 2019 年 6-7 月针对本

校 2019 届毕业生进行的问卷调查。本校对应届毕业生培养质量

跟踪主要委托第三方（麦可思数据有限公司）进行。而截至目前，

本校委托的第三方（麦可思数据有限公司）对本校 2019 届相关

数据尚未调查完毕，故第三方的调查报告未能及时公布，详细报

告内容可于 2020年上半年参见麦可思数据有限公司对本校 2019

届毕业生毕业半年后状况调查形成的《广州番禺职业技术学院社

会需求与培养质量跟踪评价报告(2020)》。

目 录第一章 就业基本情况..............................................................................................................................1一、毕业生规模和结构............................................................................................................................11.总毕业生数............................................................................................................................................ 12.毕业生性别结构.................................................................................................................................... 13.毕业生的生源结构................................................................................................................................ 14.各专业毕业生数.................................................................................................................................... 3二、毕业生就业情况................................................................................................................................51.毕业生的就业率.................................................................................................................................... 52.各学院的就业率.................................................................................................................................... 63.各专业的就业率.................................................................................................................................... 6三、就业流向............................................................................................................................................91. 毕业生的职业流向...............................................................................................................................92.毕业生的行业流向.................................................................................................................................93.毕业生的用人单位流向.......................................................................................................................104.毕业生的地区流向...............................................................................................................................105.毕业生在珠三角工作情况...................................................................................................................11四、毕业生的升学情况..........................................................................................................................12第二章 就业创业工作重点举措............................................................................................................13一、提高认识，明确任务，全面落实就业“一把手”工程..............................................................13二、智能招聘，精准匹配，促进毕业生更充分更高质量就业..........................................................13三、坚持跟踪，加强反馈，不断完善就业和人才培养的联动机制..................................................14四、细致服务，强化保障，促进学生更满意更高质量就业..............................................................14五、巩固成果，开拓创新，推动创新创业教育纵深发展..................................................................14第三章 就业相关分析............................................................................................................................16一、毕业生的收入分析..........................................................................................................................161.近三年毕业生的月收入.......................................................................................................................162.各学院毕业生的月收入.......................................................................................................................163.各专业的毕业生的月收入...................................................................................................................17二、专业对口率......................................................................................................................................191.近三年专业对口率...............................................................................................................................192.各学院的专业对口率...........................................................................................................................203.各专业的对口率...................................................................................................................................20三、就业现状满意度..............................................................................................................................23第四章 就业指导服务情况....................................................................................................................241.毕业生对母校的总体满意度...............................................................................................................242.毕业生对母校的就业指导的满意度...................................................................................................243.毕业生获取就业岗位的渠道...............................................................................................................25第五章 就业工作展望............................................................................................................................26一、强化价值信念引领，服务新时代国家社会需求..........................................................................26二、升级就业指导服务，提升工作精细精准化水平..........................................................................26三、加强创新创业教育，提高毕业生创新创业质量..........................................................................26

1

第一章 就业基本情况

一、毕业生规模和结构

1.总毕业生数

本校 2019届毕业生总数为 4021人，比 2018 届增加了 163 人。其中，正常

就业派遣的 3726人，升学深造的 110 人，不纳入就业方案的 185 人。

表 1-1 本校 2019 届毕业生派遣性质分布表

数据来源：大学生就业在线系统。

2.毕业生性别结构

本校 2019 届毕业生中男生 1744 人，女生 2277 人，男女分别所占比例为

43.37%、56.63%。

表 1-2 本校 2018 届毕业生性别结构

性别 财经学院管理学院机电工程

学院

建筑工程

学院

人文社科

学院

外语外贸

学院

信息工程

学院

艺术设计

学院珠宝学院 合计

男 87 180 464 215 88 51 405 186 68 1744

女 452 408 84 133 263 427 72 242 196 2277

合计 539 588 548 348 351 478 477 428 264 4021

数据来源：大学生就业在线系统。

3.毕业生的生源结构

本校 2019 届毕业生来自全国 21 个省市、地区（香港特别行政区 1 人），

其中 88.61%的毕业生为广东本省生源。

表 1-3 本校 2018 届毕业生生源地分布

派遣性质 人数（人） 百分比（%）

升学深造 110 2.74

正常派遣 3726 92.66

不纳入就业方案 185 2.1

2

生源地

中餐

毕业生人数 所占比例（%）

广东省

潮州市 150 3.73

东莞市 43 1.07

佛山市 187 4.65

茂名市 382 9.50

广州市 625 15.54

河源市 58 1.44

惠州市 67 1.67

江门市 165 4.10

揭阳市 353 8.78

湛江市 345 8.58

汕尾市 104 2.59

肇庆市 173 4.30

韶关市 65 1.62

清远市 92 2.29

汕头市 407 10.12

深圳市 9 0.22

梅州市 98 2.44

阳江市 53 1.32

云浮市 103 2.56

中山市 49 1.22

珠海市 35 0.87

广西壮族自治区 61 1.52

安徽省 43 1.07

福建省 19 0.47

甘肃省 21 0.52

贵州省 19 0.47

海南省 31 0.77

河南省 58 1.44

湖北省 59 1.47

湖南省 66 1.64

江西省 37 0.92

山西省 23 0.57

云南省 4 0.1

3

生源地

中餐

毕业生人数 所占比例（%）

内蒙古自治区 4 0.1

四川省 7 0.17

重庆市 1 <0.1

浙江省 1 <0.1

江苏省 1 <0.1

陕西省 1 <0.1

山东省 1 <0.1

香港特别行政区 1 <0.1

注：表中数据均保留两位小数，由于四舍五入，相加可能不等于 100%。

数据来源：大学生就业在线系统。

4.各专业毕业生数

本校 2019届毕业生分布于财经学院、管理学院等 9 个二级学院，涵盖国际

金融、会计、金融管理等 61个专业。

表 1-4 本校 2019届各专业毕业生人数

专业名称 毕业生人数

国际金融 83

会计 149

金融管理 139

审计(注册会师方向) 96

投资与理财 72

电子商务 100

工商企业管理 93

连锁经营管理 143

市场营销 88

市场营销(现代学徒制) 115

物流管理 49

电气自动化技术 74

工业机器人技术 63

工业设计 89

机械制造与自动化(现代学徒制) 28

4

专业名称 毕业生人数

机械制造与自动化(中职) 53

机械制造与自动化(专本衔接) 84

模具设计与制造 37

模具设计与制造(中职) 49

汽车检测与维修技术 27

汽车检测与维修技术(中职) 44

工程造价 100

建筑工程技术 74

建筑工程技术(三二分段) 36

建筑设计 76

市政工程技术 40

市政工程技术(现代学徒制) 22

酒店管理 48

酒店管理(三二分段) 43

酒店管理(中职) 48

旅游管理 68

旅游管理(三二分段) 49

社会工作 95

国际贸易实务 91

国际贸易实务(国际会展方向) 40

国际商务 73

国际商务(跨境电子商务) 64

商务日语 73

商务英语 97

商务英语(国际贸易方向/三二分段) 40

计算机网络技术 64

计算机网络技术(中职) 53

计算机应用技术(富媒体应用开发方向) 49

计算机应用技术(互动媒体技术方向) 40

嵌入式技术与应用(物联网技术与应用方向) 32

嵌入式技术与应用(中职) 48

软件技术(软件测试方向) 52

软件技术(移动互联网开发方向) 93

5

数据来源：大学生就业在线系统。

二、毕业生就业情况

就业率反映了毕业生毕业的落实情况，按照广东省大学生就业在线系统设置

的就业率计算公式：

毕业生就业率=（已就业毕业生人数÷参加就业毕业生人数）*100%

参加就业毕业生包括：正常派遣、升学深造、出国。

1.毕业生的就业率

本校 2019 届毕业生截止至 2019 年 12 月 20 日就业率为 98.20%，近三年的

就业有所下滑，学生“慢就业”情况逐渐凸显。

专业名称 毕业生人数

软件技术(中职) 46

产品艺术设计 62

动漫设计 62

环境艺术设计 63

皮具艺术设计 34

皮具艺术设计(三二分段) 45

视觉传播设计与制作 63

艺术设计(时尚品设计方向) 68

艺术设计(形象设计与模特展示方向) 31

宝玉石鉴定与加工 111

宝玉石鉴定与加工(中职) 28

工业工程技术(珠宝首饰技术与管理) 63

首饰设计与工艺 62

6

图 1-1 本校近三年毕业生的就业率

数据来源：大学生就业在线系统。

2. 各学院的就业率

本校 2019 届毕业生就业率最高的学院是机电工程学院、人文社科学院

（100%），就业率较低的学院是信息工程学院（93.58%）。

表 1-5 本校 2019届各学院毕业生就业率

学院 就业率

财经学院 97.72%

管理学院 98.96%

机电工程学院 100.00%

建筑工程学院 97.94%

人文社科学院 100.00%

外语外贸学院 99.34%

信息工程学院 93.58%

艺术设计学院 98.49%

珠宝学院 97.23%

数据来源：大学生就业在线系统。

3.各专业的就业率

本校 2019届毕业生就业率较高的专业是工商企业管理、工业机器人技术、

7

机械制造与自动化、建筑工程技术（三二分段）、酒店管理、社会工作、国际商

务、嵌入式技术与应用、产品艺术设计、宝玉石鉴定与加工等 31 个专业，就业

率均为 100%，就业率较低的专业是软件技术（软件测试方向）（81.25%）、计

算机应用技术（富媒体应用开发方向）（87.50%）、皮具艺术设计（三二分段）

（90.24%）。

表 1-6 本校 2019 届各专业毕业生就业率

专业 就业率

国际金融 98.78%

会计 96.60%

金融管理 98.50%

审计(注册会师方向) 98.94%

投资与理财 95.77%

电子商务 98.98%

工商企业管理 100.00%

连锁经营管理 99.30%

市场营销 96.55%

市场营销(现代学徒制) 100.00%

物流管理 97.92%

电气自动化技术 100.00%

工业机器人技术 100.00%

工业设计 100.00%

机械制造与自动化(现代学徒制) 100.00%

机械制造与自动化(中职) 100.00%

机械制造与自动化(专本衔接) 100.00%

模具设计与制造 100.00%

模具设计与制造(中职) 100.00%

汽车检测与维修技术 100.00%

汽车检测与维修技术(中职) 100.00%

工程造价 96.97%

建筑工程技术 97.18%

建筑工程技术(三二分段) 100.00%

建筑设计 98.68%

市政工程技术 97.37%

8

专业 就业率

市政工程技术(现代学徒制) 100.00%

酒店管理 100.00%

酒店管理(三二分段) 100.00%

酒店管理(中职) 100.00%

旅游管理 100.00%

旅游管理(三二分段) 100.00%

社会工作 100.00%

国际贸易实务 98.84%

国际贸易实务(国际会展方向) 97.50%

国际商务 100.00%

国际商务(跨境电子商务) 100.00%

商务日语 100.00%

商务英语 100.00%

商务英语(国际贸易方向/三二分段) 96.97%

计算机网络技术 96.36%

计算机网络技术(中职) 97.92%

计算机应用技术(富媒体应用开发方向) 87.50%

计算机应用技术(互动媒体技术方向) 97.22%

嵌入式技术与应用(物联网技术与应用方向) 100.00%

嵌入式技术与应用(中职) 97.73%

软件技术(软件测试方向) 81.25%

软件技术(移动互联网开发方向) 91.46%

软件技术(中职) 97.73%

产品艺术设计 100.00%

动漫设计 100.00%

环境艺术设计 100.00%

皮具艺术设计 100.00%

皮具艺术设计(三二分段) 90.24%

视觉传播设计与制作 98.31%

艺术设计(时尚品设计方向) 98.48%

艺术设计(形象设计与模特展示方向) 100.00%

宝玉石鉴定与加工 98.17%

宝玉石鉴定与加工(中职) 100.00%

9

专业 就业率

工业工程技术(珠宝首饰技术与管理) 93.33%

首饰设计与工艺 98.25%

数据来源：大学生就业在线系统。

三、就业流向

1. 毕业生的职业流向

本校 2019届毕业生从事的主要职业类型如下表所示。就业量较大的职业类

型为其他商业、服务业人员（18.98%）、其他专业技术人员（8.08%）、营业人

员（7.96%）。

表 1-7 本校 2019 届毕业生从事的主要职业类型

职业类型 占本校就业毕业生人数的百分比（%）

其他商业、服务业人员 18.98%

其他专业技术人员 8.08%

营业人员 7.96%

美术专业人员 7.02%

计算机与应用工程技术人员 6.74%

不便分类的其他从业人员 6.13%

建筑工程技术人员 5.75%

会计人员 4.56%

推销、展销人员 4.38%

数据来源：大学生就业在线系统。

2.毕业生的行业流向

本校 2019届毕业生从事的主要行业如下表所示。就业量较大的行业为商务

服务业（14.13%）、批发业（9.70%）、零售业（9.57%）、软件和信息技术服务

业（8.84%）。

表 1-8 本校 2019 届毕业生从事的主要行业

10

行业 占本校就业毕业生人数的百分比（%）

商务服务业 14.13%

批发业 9.70%

零售业 9.57%

软件和信息技术服务业 8.84%

教育 5.50%

土木工程建筑业 3.57%

餐饮业 3.01%

建筑装饰、装修和其他建筑业 2.89%

其他服务业 2.86%

数据来源：大学生就业在线系统。

3.毕业生的用人单位流向

本校 2019 届毕业生主要流向单位类型为企业，其中其他企业（民营企业为

主）占比最高（91.49%），国有企业（0.85%），中外合资、外资和港澳台企业

（0.95%），政府机构、科研或其他事业单位（0.75%）。

图 1-2 本校 2019 届毕业生用人单位流向

数据来源：大学生就业在线系统。

4.毕业生的地区流向

11

本校地处广东省广州市番禺区，故各专业毕业生留穗工作的数量较多。本校

2019 届毕业生留穗工作人数为 2820 人，与 2018 届（2629人）以及 2017 届（2880

人）差别不大（各届参加就业的毕业生人数不一样，2019 届 4021 人，2018 届

3858人，2017 届 4201 人），留穗人数占当年毕业生人数的比重分别为 70.13%、

68.14%、68.56%，表明本校服务地方经济社会发展能力呈稳定态势。

图 1-3 本校毕业生在穗工作情况

数据来源：大学生就业在线系统。

5.毕业生在珠三角工作情况

本校 2019 届毕业生留在珠三角工作的占 92.12%，与 2018 届（92.79%）以

及 2017 届（90.12%）相比趋势平稳，选择在珠三角就业仍是超 9 成毕业生的首

选。

12

图 1-4 本校毕业生在珠三角工作情况

数据来源：大学生就业在线系统。

四、毕业生的升学情况

本校 2019 届毕业生的升学比例为 2.87%，与 2018 届（2.69%）以及 2017

届（1.36%）相比，比例逐年上升。

图 1-5 近三届本校毕业生的升学比例

数据来源：大学生就业在线系统。

13

第二章 就业创业工作重点举措

本校坚持以立德树人为根本，以服务国家和地方经济为使命，将人才培养与

服务国家和社会需求紧密结合，强化择业价值观教育引导，拓宽人才输送渠道，

提升就业指导服务水平，多方助力创新创业，不断推进毕业生更高质量就业。

一、提高认识，明确任务，全面落实就业“一把手”工程

本校对毕业生就业工作高度重视，将毕业生就业工作纳入重要议事日程。每

年召开全校毕业生就业工作会议，在相关文件精神指导下，学校党委书记、校长

与各二级学院院长、书记签订就业责任书，全面落实“一把手”工程。通过学校

和各学院的联动，将各学院“一把手”、教研室主任、专业导师、专业教师、辅

导员纳入学生就业工作体系，分别承担不同的责任。通过这些措施，“领导主抓、

职能统筹、系院为主、全员参与”的领导体制和工作机制实效性得到了不断增强，

就业工作“全校动员、全员参与、全力以赴”的良好氛围不断强化。

二、智能招聘，精准匹配，促进毕业生更充分更高质量就业

1.求职智能化。本校 2019 年校园招聘会，共有来自珠三角的 600 家企业参

会，提供就业岗位 2100 余个，供职数高达 25647 个，平均每个学生约有 6 个职

位可以挑选，实现了对我校各专业的全覆盖。采用“线上＋线下”的模式，学生

和企业均可在线上进行互动，学生对相中的企业岗位可以线上投递简历，企业相

中人才亦可发出招聘邀约，真正实现精准匹配，双向选择，突破了时空限制，学

生和企业皆可在招聘会中充分发挥自主权，同时学校可实时监控招聘会各种数

据。

2.推荐精准化。本校在 11-12月期间，各学院分别举办 9 场专场招聘会，各

学院分别举办了 8场专场招聘会，到场企业 574家，提供招聘岗位近 2000个，

供职数高达 7654个。此外，就业指导中心联合各学院开展了 70 余场名企宣讲会，

提供职位近千个，通过 360度的就业服务全覆盖，帮助学生精准就业，提高毕业

生就业质量。

3.顶岗国际化。为进一步拓展学生国际化视野和就业空间，给学生创造海外

实习、就业机会，今年本校继续与江苏中澜境外就业服务有限公司签订了《学生

境外实习合作协议书》。今年共有 20 名学生将赴境外顶岗实习，涉及商务日语、

14

汽车检测与维修两个专业。

4.信息平台化。构建信息平台，为学生提供优质求职信息。广泛利用各种渠

道特别是新媒体番职就业等微信平台进行宣传发动，通过番职学子好工作等栏

目，及时精准向学生提优质的企业信息，提升了就业服务水平。

三、坚持跟踪，加强反馈，不断完善就业和人才培养的联动机制

1.完善新专业申报制度，发展社会急需的工科专业和应用性文科专业。“十

三五”期间，依据广东经济发展和产业优化升级的需要，结合现有专业群实际情

况，重点增设现有二级专业大类下社会急需的工科专业与应用性文科专业；

2.二是坚持加强毕业生跟踪，建立用人单位和毕业生就业状况反馈机制。本

校连续九年与第三方麦可思合作发布人才培养质量调查报告，邀请专家进行来校

现场解读；

3.密切与合作企业、毕业生联系，采取“请进来、走出去”、面上调查与深

入走访相结合，认真听取吸纳用人单位和毕业生对人才培养改革的意见建议，以

毕业生就业状况倒逼人才培养过程，完善就业与招生计划、专业调整、人才培养

等联动机制。对于招生状况不好、就业困难或对口就业率低、发展较差的专业，

减少招生计划、甚至停止招生；对于生源较好、就业形势良好或在全省具有特色

和示范作用的专业，予以重点支持、扩大招生计划。

四、细致服务，强化保障，促进学生更满意就业

1.充分利用新媒体，不断健“校——院——班级”三级联动的政策宣传网络，

确保每一位毕业生知晓有关供需信息与优惠政策。

2.多措施并举加强困难学生的就业帮扶工作，单列 5 万元作为困难生毕业生

求职交通补贴。

3.不断加强《职业规划与就业指导》课程建设，2019 年 7 月 9-11 日举办职

业生涯发展与就业指导培训班，为建立一支专家化、职业化、专业化的师资队伍

不断努力；

4.不断推进职业辅导活动品牌化，2019年职业辅导活动月共有项目 65 项，2

万人次参与其中。

五、巩固成果，开拓创新，推动创新创业教育纵深发展

15

1.创新创业项目参赛方面，动员全校过半学生参加中国“互联网+”大学生

创新创业大赛，共申报项目 2200 多项，累计参赛学生近 6000人次。经过校赛评

审及多轮培训指导和反复打磨，最终遴选出 25个项目团队参加广东省赛区复赛。

本校的“智能点胶机器人”和“基于机器视觉的药瓶缺陷检测”两个项目在决赛

中荣获职教赛道银奖，本校获得中国“互联网+”创新创业大赛职教赛道优秀组

织奖。“智能点胶机器人”最终在全国总决赛中荣获职教赛道金奖。

2.教学组织方面，举办高质量师训班，为我校培养了来自不同院系部门的 76

位兼职创新创业导师（150人次受训）。

3.科研方面，全校教师踊跃参与申报 2020 年广州市教育局的创新创业研究

课题，共有 2 项平台建设项目（均为重点）、2 项课程与教学研究项目及 2 项特

色活动项目获得立项。

4.创业项目辅导方面，邀请多位互联网+大赛国赛、省赛评委进校园点评创

业项目、辅导创业项目。重新整理孵化园，遴选了 5个新的学生项目进驻。

5.创业氛围促进方面，举行了创新创业文化节、在图书馆报告厅举办了大学

生创新创业训练计划项目和“互联网+”大学生创新创业大赛路演决赛，参与师

生人数共计千余人，宣传效果良好。

16

第三章 就业相关分析

高校毕业生的就业质量实质上是对其就业情况进行的综合评价。其中，月收

入是毕业生市场竞争力的客观反映；专业对口率是反映学校培养目标达成情况的

重要指标；就业现状满意度是毕业生对就业情况的自我评价指标。本章主要从月

收入情况、专业对口率、就业现状满意度来展现本校毕业生的就业质量。

一、毕业生的收入分析

1.近三年毕业生的月收入

本校 2019 届毕业生的月收入为 3720 元，比 2018 届（3583 元）以及 2017

届（3347元）要高 137 元、373 元。

图 3-1 本校近三年毕业生的月收入比较

数据来源：大学生就业在线系统。

2.各学院毕业生的月收入

本校 2019 届毕业生的月收入较高的学院是外语外贸学院，月收入达 4980

元，人文社科学院的月收入偏低，为 3311元。

17

图 3-2 本校各学院的月收入比较

数据来源：大学生就业在线系统。

3.各专业的毕业生的月收入

本校 2019 届毕业生的月收入较高的专业是国际商务，达 5412元。月收入较

低的是产品艺术设计 3070元。

表 3-1 本校 2019 届各专业毕业生的月收入

专业 月收入（元）

国际金融 3446

会计 3358

金融管理 3210

审计(注册会师方向) 3296

投资与理财 3261

国际金融 3446

电子商务 4001

工商企业管理 3970

连锁经营管理 3922

市场营销 3768

市场营销(现代学徒制) 3917

物流管理 4012

电气自动化技术 3639

工业机器人技术 3526

18

专业 月收入（元）

工业设计 3318

机械制造与自动化(现代学徒制) 3129

机械制造与自动化(中职) 3235

机械制造与自动化(专本衔接) 3484

模具设计与制造 3223

模具设计与制造(中职) 3450

汽车检测与维修技术 4550

汽车检测与维修技术(中职) 3186

工程造价 3562

建筑工程技术 3764

建筑工程技术(三二分段) 3958

建筑设计 3768

市政工程技术 3824

市政工程技术(现代学徒制) 3630

酒店管理 3345

酒店管理(三二分段) 3410

酒店管理(中职) 3463

旅游管理 3184

旅游管理(三二分段) 3326

社会工作 3302

国际贸易实务 4430

国际贸易实务(国际会展方向) 4564

国际商务 5293

国际商务(跨境电子商务) 5182

商务日语 4911

商务英语 5412

商务英语(国际贸易方向/三二分段) 4650

计算机网络技术 3838

计算机网络技术(中职) 3362

计算机应用技术(富媒体应用开发方向) 3787

计算机应用技术(互动媒体技术方向) 3744

嵌入式技术与应用(物联网技术与应用方向) 3592

嵌入式技术与应用(中职) 3798

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专业 月收入（元）

软件技术(软件测试方向) 3863

软件技术(移动互联网开发方向) 3897

软件技术(中职) 3641

产品艺术设计 3070

动漫设计 3406

环境艺术设计 3313

皮具艺术设计 3429

皮具艺术设计(三二分段) 3230

视觉传播设计与制作 3430

艺术设计(时尚品设计方向) 3370

艺术设计(形象设计与模特展示方向) 3417

宝玉石鉴定与加工 3502

宝玉石鉴定与加工(中职) 3276

工业工程技术(珠宝首饰技术与管理) 3401

首饰设计与工艺 3625

数据来源：大学生就业在线系统。

二、专业对口率

1.近三年专业对口率

本校 2019 届毕业生专业对口率 86.13%，近三年的专业对口率呈稳步上升趋

势。

20

图 3-3 本校近三年毕业生专业对口率比较

数据来源：大学生就业在线系统。

2.各学院的专业对口率

本校 2019 届毕业生专业对口率较高的学院是人文社科学院（94.99%），专

业对口率较低的学院是信息工程学院（77.75%）。

图 3-4 本校各学院各学院专业对口率比较

数据来源：大学生就业在线系统。

3.各专业对口率

本校 2019 届毕业生专业对口率较高的专业是机械制造与自动化（现代学徒

21

制）、模具设计与制造、建筑工程技术（三二分段）、市政工程技术（现代学徒

制）、酒店管理，均为 100%，专业对口率较低的专业是机械制造与自动化（专

本衔接）（51.32%）、计算机网络技术（中职）（58.33%）、艺术设计（形象设

计与模特展示方向）（44.00%）。

表 3-2 本校 2019 届各专业对口率

专业 专业对口率

国际金融 86.59%

会计 85.03%

金融管理 78.20%

审计(注册会师方向) 79.79%

投资与理财 85.92%

电子商务 95.92%

工商企业管理 87.10%

连锁经营管理 89.44%

市场营销 93.10%

市场营销(现代学徒制) 97.20%

物流管理 87.50%

电气自动化技术 82.19%

工业机器人技术 89.29%

工业设计 84.52%

机械制造与自动化(现代学徒制) 100.00%

机械制造与自动化(中职) 80.00%

机械制造与自动化(专本衔接) 51.32%

模具设计与制造 100.00%

模具设计与制造(中职) 88.37%

汽车检测与维修技术 88.46%

汽车检测与维修技术(中职) 90.91%

工程造价 94.95%

建筑工程技术 84.51%

建筑工程技术(三二分段) 100.00%

建筑设计 93.42%

市政工程技术 94.74%

市政工程技术(现代学徒制) 100.00%

22

专业 专业对口率

酒店管理 100.00%

酒店管理(三二分段) 97.50%

酒店管理(中职) 100.00%

旅游管理 83.82%

旅游管理(三二分段) 95.35%

社会工作 96.81%

国际贸易实务 86.05%

国际贸易实务(国际会展方向) 85.00%

国际商务 78.26%

国际商务(跨境电子商务) 91.94%

商务日语 61.54%

商务英语 95.88%

商务英语(国际贸易方向/三二分段) 90.91%

计算机网络技术 83.64%

计算机网络技术(中职) 58.33%

计算机应用技术(富媒体应用开发方向) 64.58%

计算机应用技术(互动媒体技术方向) 91.67%

嵌入式技术与应用(物联网技术与应用方向) 64.52%

嵌入式技术与应用(中职) 95.45%

软件技术(软件测试方向) 75.00%

软件技术(移动互联网开发方向) 78.05%

软件技术(中职) 88.64%

产品艺术设计 81.97%

动漫设计 82.76%

环境艺术设计 94.64%

皮具艺术设计 80.65%

皮具艺术设计(三二分段) 90.24%

视觉传播设计与制作 69.49%

艺术设计(时尚品设计方向) 72.73%

艺术设计(形象设计与模特展示方向) 44.00%

宝玉石鉴定与加工 94.50%

宝玉石鉴定与加工(中职) 96.30%

工业工程技术(珠宝首饰技术与管理) 93.33%

23

专业 专业对口率

首饰设计与工艺 96.49%

数据来源：大学生就业在线系统。

三、就业现状满意度

本校 2019年毕业生就业现状满意的占 67.24%，较为满意的占 23.71%，，只

9.05%的毕业生对就业现状较不满意或不满意。

图 3-5 本校毕业生对就业现状的满意度

数据来源：2019年 6-7 月针对本校 2019 届毕业生进行问卷调查，共有 3824 名毕业生参与调查。

24

第四章 就业指导服务情况

就业指导工作评价反映学校就业工作的落实情况，高质量的就业工作能促进

毕业生的就业落实。本章主要从毕业生对就业指导服务情况的反馈来展现本校就

业工作落实情况和落实效果。

1.毕业生对母校的总体满意度

学校不断提升就业创业指导服务水平，切实做好就业困难群体帮扶工作，

2019届毕业对学校的总体满意度较高。八成以上的毕业生对母校表示满意或较

满意，16.90%一般满意，1.96%不满意。

图 4-1 本校毕业生对母校的满意度

数据来源：2019年 6-7 月针对本校 2019 届毕业生进行问卷调查，共有 3824 名毕业生参与调查。

2. 毕业生对母校的就业指导的满意度

学校的各项就业指导服务（包括学校的招聘活动、就业信息发布、就业指导

课程、求职辅导服务等）落实效果显著，96.89%的毕业生表示满意（包括非常满

意、满意、一般满意），只有 3.11%的不满意，可见，本校的就业指导服务工作

取得一定成效，为毕业生的就业落实奠定了良好基础。

25

图 4-2 毕业生对母校的就业指导的满意度

数据来源：2019年 6-7 月针对本校 2019 届毕业生进行问卷调查，共有 3824 名毕业生参与调查。

3. 毕业生获取就业岗位的渠道

本校毕业生 70.12%的通过学校平台（包括校内招聘网站、校内现场招聘会、

校内宣讲会、老师推荐等）获取当前的就业岗位，29.88%的毕业生通过社会招聘

网站、社会招聘会等就业。

图 4-3 毕业生获取就业岗位的渠道

数据来源：2019年 6-7月针对本校 2019届毕业生进行问卷调查，共有 3824名毕业生参与调查。

26

第五章 就业工作展望

本校今年成功入选中国特色高水平高职学校建设单位 B 档（“30 强”），

艺术设计和珠宝首饰技术与管理两个专业群同时入选中国特色高水平建设专业。

新时代赋予新使命，紧紧围绕“双高建设”的目标和任务，提高就业工作政治站

位，强化就业引导，做好精准服务，实现毕业生更高水平、更高质量就业。

一、强化价值信念引领，服务新时代国家社会需求

围绕培养“一技之长+综合素质”的高素质、创新性技术技能人才的目标，

进一步明确西部、基层、重点领域、新兴战略产业等就业引导方向，强化价值引

领。

1.实施“基层就业引领计划”，重点做好“西部计划”、“三支一扶”推荐

工作；

2.把征兵宣传工作融入就业指导工作的各个方面，让更多学生了解部队、投

身国防，激发学生参军报国的热情；

3.引导学生聚焦区域经济产业，服务粤港澳大湾区的经济发展需求；

4.同时进一步完善激励保障支持体系，形成关心关怀长效机制，把更多毕业

生输送到祖国最需要的、具有战略性意义的岗位上去。

二、升级就业指导服务，提升工作精细精准化水平

坚持“学以致用”，突出需求导向，打造更精准化、智慧化的就业服务。

1.完善网上信息服务系统，持续完善“校——学院——班级”三级联动就业

服务，为学生提供更具时效性、针对性的就业信息；

2.加强人员配备和人员培训，为本校明年试点本科层次高职教育作准备，促

进就业服务软硬件优化升级；

3.进一步简化就业手续办理流程，显著提升学生就业服务体验。

三、加强创新创业教育，提高毕业生创新创业质量

在“大众创业、万众创新”浪潮背景下，本校创新创业教育工作不断进步，

取得了非凡的成绩，但毕业生的创业比例是最需要改进的地方。

1.深入推进“双创”人才培养模式，重点改进创新创业教育课程与实践类活

动，在培养方案、课程体系、教学方法和管理制度等方面将改革持续向纵深推进，

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进一步促进专业教育与创新创业教育深度融合，将创新创业教育贯穿人才培养全

过程；

2.积极组织创新创业实践，开展多种形式创新创业竞赛，通过校园活动培养

提升毕业生的创新创业意识和能力；

3.建立毕业生创业登记奖励制度，准确掌握毕业生创业情况，实现精准就业

创业指导服务。