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附件 2
生物医学学院
本科实验教学大纲 （2017）
2018 年 4 月 1 日
编写说明
1、本次实验教学大纲修订以 2017年（版）培养方案，修订范围包括 2017
年（版）培养方案中课程性质属于专业核心课、专业基础课、专业选修课、专业
实践课中设置了实验学时的所有教学课程。
2、主要名词解释：
验证性实验是指实验者针对已知的实验结果而进行的以验证实验结果、巩固
和加强有关知识内容、培养实验操作能力为目的的重复性实验。“演示性实验”
归入“验证性实验”类别。
综合性实验是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识
的实验。
设计性实验是指给定实验目的要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并
加以实现的实验。“创新性实验”归入“设计型实验”类别。
“可选”实验指共开出可供学生选择的实验学时；“选做”指按照教学计划
要求学生应选择的实验学时。
3、本次实验教学大纲的修订按照“谁设课谁负责、谁授课谁撰写”的原则，
如本教学单位设置的实验课程由其它教学单位负责开出，教学单位需自行联系授
课教师提供课程实验教学大纲，编入本册。
前言
实验教学大纲是开展实验教学工作的重要指导性文件，是开展实验教学活动
和实验室建设的主要依据，是各专业对人才培养目标的具体落实。为配合 2017
年（版）培养方案的实施，进一步规范实验教学过程，充分发挥实验教学在创新
人才培养中的重要作用，在原有本科实验教学大纲的基础上，开展实验教学大纲
2017年（版）修订工作。
医学院本科实验教学大纲 2017年（版）修订工作领导小组：
组 长：林俊生
副组长：李招发，徐先祥
整理汇总：滕继云，徐先祥，刘嘉，邱飞，王晓，成志云
医学院本科实验课程汇总清单
专业 课程数（门） 理论
学时
实验
学时
实验学时分类统计
验证性 设计性 综合性 必做 选做/可选
药学专业 独立设课 4 0 135
非独立设课 36 1002 501
药学(全英文教学)
专业
独立设课 4 0 135
非独立设课 34 972 495
临床医学专业 独立设课 0 0 0
非独立设课 31 918 666
合计 109
2892 193
2
目录
《大学物理实验 A5》课程实验教学大纲 .......................................... 5
《毒理学》课程实验教学大纲 ....................................................................................................... 5
《分子生物学》课程实验教学大纲 ............................................................................................... 8
《分子肿瘤学》课程实验教学大纲 ............................................................................................... 5
《缓控释制剂》课程实验教学大纲 ............................................................................................. 11
《免疫学》课程实验教学大纲 ..................................................................................................... 12
《疾病动物模型》课程实验教学大纲 ......................................................................................... 14
《普通化学实验》课程实验教学大纲 ......................................................................................... 16
《普通化学实验（英）》课程实验教学大纲 ............................................................................. 17
《生物化学》课程实验教学大纲 ................................................................................................. 19
《生物化学与分子生物学》课程实验教学大纲 ......................................................................... 21
《生物技术》课程实验教学大纲 ................................................................................................. 23
《生物学导论》课程实验教学大纲 ............................................................................................. 24
《生物学导论》（2）课程实验教学大纲 ......................................... 20
《天然药物化学》课程实验教学大纲 ......................................................................................... 29
《微生物学（英）》课程实验教学大纲 ..................................................................................... 30
《物理化学实验》课程实验教学大纲 ............................................ 24
《系统解剖学院》课程实验教学大纲 ......................................................................................... 34
《细胞生物学》课程实验教学大纲 ............................................................................................. 38
《细胞生物学（英）》课程实验教学大纲 ................................................................................. 41
《现代仪器分析》课程实验教学大纲 ......................................................................................... 43
《现代仪器分析（英）》课程实验教学大纲 ............................................................................. 44
《药剂学》课程实验教学大纲 ..................................................................................................... 46
《药剂学（英）》课程实验教学大纲 ......................................................................................... 47
《药理学》课程实验教学大纲 ..................................................................................................... 46
《药物代谢动力学》课程实验教学大纲 ..................................................................................... 52
《药物分析》课程实验教学大纲 ................................................................................................. 53
《药物化学》课程实验教学大纲 ................................................................................................. 54
《药用植物学》课程实验教学大纲 ............................................................................................. 55
《医学微生物学》课程实验教学大纲 ......................................................................................... 56
《医用化学》课程实验教学大纲 ................................................................................................. 58
《遗传学》课程实验教学大纲 ..................................................................................................... 59
《遗传学（英）》课程实验教学大纲 ......................................................................................... 61
《有机化学实验》课程实验教学大纲 ......................................................................................... 62
《有机化学实验（英）》课程实验教学大纲 ............................................................................. 64
《中药学》课程实验教学大纲 ................................................................................................... 665
《大学物理实验 A5》课程实验教学大纲
一、实验教学目标
课程的性质和任务 大学物理实验是对我校理工科各专业学生进行科学实验基本训练的一门独立的必
修基础课，是学生进入大学后受到系统实验训练的开端。本课程应在中学的基础上，按照循序渐进的原则，
学习物理实验知识，方法和技能，使学生了解科学实验的主要课程与基本方法，为以后的学习和工作奠定
良好的实验基础。本课程的教学应充分注意我校境外生大部分学生没有经过中学系统物理教学过程的特点。
本课程的教学目标是：1、通对物理现象的观察、分析和对物理量的测量，学习物理实验知识，加深对物理
学原理的理解。2、培养与提高学生的科学实验能力。包括：能阅读实验指导书或资料，做好实验前的准备；
能借助教材或说明书正确使用常用仪器；能应用理论对实验现象做初步的分析判断；能正确记录和处理实
验数据，绘制曲线，说明实验结果；能完成简单的设计性实验；3、培养与提高学生的科学实验素养。
二、实验基本要求 [教学基本要求]：
1、在教学中适当地介绍一些物理实验史料，对学生进行辩证唯物主义世界观和方法论的教育，使学生
了解科学实验的重要性，明确物理实验课程的地位、作用和任务。
2、在整个实验教学过程中，要教育学生养成良好的实验习惯，爱护公共财产，遵守安全制度，树立优
良的学风。
3、在教学指导过程中，要重视对物理现象的观察和分析，引导学生运用理论去指导实践，解决实践中
的问题。
4、注重测量误差基本知识的教学和实验运用，具有正确处理实验数据的初步能力。其中包括下列内容：
测量误差的基本概念；直接测量结果的误差表示(可用平均绝对误差、仪器误差或估计误差来表示测量结果
的误差限值)；间接测量的误差计算；处理实验数据的一些重要方法，例如列表法、作图法和简单线性函数
的最小二乘法等。在教学中要注意系统误差的分析。可在部分实验项目中对学生进行使用微机的训练。
5、要开设一定数量的近代和综合性物理实验，以利于学生对近代物理概念的理解，提高进行综合性物
理实验的能力。要开设少量设计性实验使学生在实验方法的考虑、测量仪器的选择和配合、测量条件的确
定等方面受到初步训练。
[学生学习要求]：
1、能够自行完成预习、进行实验和撰写报告等主要实验程序。
2、能够调整常用实验装置，并掌握基本的操作技术。例如：零位校准；水平、铅直调整；光路的等高
共轴调整；视差的消除；逐次逼近调节；根据给定的电路图正确接线等。
3、熟悉物理实验中基本实验方法和测量方法。例如，比较法，放大法，转换测量法，模拟法，补偿法
和干涉法等。
4、能进行常用物理量的测量。例如：长度、质量、时间、力、温度、电流强度、电压、电阻、磁感应
强度、折射率等。
5、了解常用仪器的性能，并学会使用方法。例如，测长仪器、记时仪器、测温仪器、变阻器、直流电
表、电位差计、通用示波器、低频信号发生器、分光计、常用电源和常用光源等。
三、主要仪器设备 转动惯量实验仪、FD-VR-A 受迫振动与共振实验仪、FD-NCD空气比热容测定仪、示波器、非平衡电桥、
分光计、计算机、多量程电压表及电流表、函数发生器、稳压直流电源、弗兰克-赫兹实验仪、密立根油滴
实验仪、传感器实验仪、非线性电路混沌实验仪，等等。
四、主要消耗材料 导线、三棱镜、开关、滑动变阻器、电阻、铅块、电子天平、物理天平、温度计、刻度尺、千分尺、
游标卡尺，等等。
课程编号 0000092 第一撰写人 陈丽梅 第二撰写人 王怀谦
课程名称 大学物理实验 A5 课程性质 专业基础课 开设学期 2
英文名称 Experiments in College Physics A5 课程总学时 27 实验学时 27
选用教材 《大学物理实验》清华大学出版社.2015 面向专业 药学、药学(全英文教学)
五、实验项目设置
序
号
实验
项目名称 实验目的及内容
学
时
实验
类型
实验
要求
每组
人数
台套
数
1 基本长度的
测量
目的：1．学习游标卡尺、螺旋测微器（千分尺）的原理及正
确使用方法。2．复习误差及有效数字的基本概念和计算方法
内容：测量小钢球直径，空心圆柱体内外径，漆包线直径
3 验证 选做 2 15
2 固体密度的
测量
目的：1.了解天平的秤衡原理，学习使用物理天平。2．掌握
用流体静力称衡法和比重瓶法测固体密度的原理和方法。
内容：用流体静力称衡法测量铜柱体和用比重瓶法测铅块的密
度。
3 验证 必做 2 15
3 测定物体转
动惯量
目的：用扭摆测定几种不同形状物体的转动惯量和弹簧扭转常
数，并与理论值进行比较；验证转动惯量平行轴定理。
内容：测量金属载物圆盘、实心塑料圆柱体、空心金属圆筒、
实心塑料球体、金属细杆的转动惯量。
3 验证 必做 2 15
4 音叉的受迫
振动与共振
目的：1.研究音叉受迫振动时振幅与驱动力频率的关系。2.研
究音叉共振频率与音叉双臂物块质量的关系。3.利用音叉共振
法测量附在音叉上的一对物块的未知质量。
内容：1.测量音叉振动系统在驱动力作用下振幅与驱动力频率，
绘制它们的关系曲线，求出共振频率和振动系统振动的锐度。
2.通过对音叉双臂振动共振频率与对称双臂质量关系的测量，
研究共振频率与物块质量的关系。并通过测量共振频率的方法，
测量附在音叉上的一对物块的未知质量。
3 综合 必做 2 15
5 测定空气的
比热容比
目的：1．学习用绝热膨胀法测定空气比热容之比。2．实地考
察热力学系统状态变化过程的特征。3．学习用传感器精确测定
气体压强和温度的原理与方法
内容：测量压强、温度。
3 综合 必做 2 15
6 电学基本器
具的使用
目的：1．了解和掌握直流电源、直流电表、滑线变阻器、电
阻箱等常用电学仪器设备的规格、性能及使用方法。2．学习电
学实验的操作规程和一般方法。3．了解分压电路和制（限）流
电路的使用方法。
内容：1．认识仪器，记录仪器的主要规格。2．了解各仪器的
结构、使用方法及读数方法。3．设计研究制（限）流与分压电
路。
3 设计 必做 2 15
7 万用表的使
用
目的：1．了解万用表的结构和电路原理。2．练习使用万用表
的测量方法。
内容：1．熟悉万用表的选择开关的使用方法，表面板的刻度
和读数方法。2．测量直流电压。3．测量直流电流
3 验证 选做 2 15
8 示波器的使
用
目的：1．了解示波器的主要组成部分及简单工作原理。2．熟
悉使用示波器和信号发生器的基本方法。3．学会使用示波器观
察信号电压波形、测量交流电信号的电压、观察李萨如图形并
测定信号频率。
内容：1．观察正弦波形和测量信号频率；2．测量交流电波形
的电压；3．观察李萨如图形。
3 验证 必做 2 15
9
用非平衡电
桥测量热敏
电阻的温度
特性
目的：1．掌握热敏电阻的温度特性的测量方法。2．掌握非平
衡电桥的原理及应用方法。
内容：1．测量金属材料热敏电阻器的电阻温度系数。2．测量
半导体热敏电阻的 Rx—T 曲线和 Ug—T 曲线，测算 T0下的温度
系数。
3 综合 必做 2 15
10 分光计的调
整和使用
目的：1．了解分光计的结构，掌握分光计的调节方法。2．掌
握测量棱镜顶角的方法。3．测量棱镜玻璃的折射率。
内容：1.分光计调节；2.用分光计测量棱镜顶角；3.用分光计
测定棱镜折射率（选）。
3 验证 必做 2 15
11 大学物理仿
真实验
目的：1．了解仿真实验的操作方法和应用。2．了解部分近代
物理实验原理、内容及操作方法。
内容：油滴法测电子电荷实验 等 40 个实验任选一个或几个。
3 综合 必做 2 15
六、成绩评定方法 平时实验成绩（包括作业、预习报告及实验操作及数据处理）70%，考试（闭卷考试）30%。
七、参考书 1.肖苏，任红.《实验物理教程》.合肥：中国科学技术大学出版社，1998
2.陆廷济.《物理实验教程》.上海：同济大学出版社，2000
3.丁慎训，张连芳.《物理实验教程》.北京：清华大学出版社，2002
4.黄志高.《新编大学物理实验》.北京：科学出版社，2012
5.程守洙，江之水.《普通物理学》.北京：高等教育出版社，1994
《毒理学》课程实验教学大纲
一、实验教学目标 毒理学是研究药物对机体的有害作用及作用规律的科学，是一门实践性较强的学科，熟练开展毒理学实
验是整个教学课程中重要的一个组成部分。毒理学实验紧紧围绕理论教学而开设，其目的是让学生学习毒理
学理论课后，能够通过相关药物毒理学基本实验，进一步了解药物毒理学研究的手段和方法。药物毒理学的
实验教学目标旨在培养学生开展毒理学基础实验的实践能力，了解新药毒理学评价的目的和手段，提高学生
理论知识和动手能力，为今后开展新药毒理学学习和研究打下实验基础。
二、实验基本要求 1、教师讲授必要的实验理论、操作技术和计算方法。
2、教师根据学生的不同情况进行必要的指导，学生独立操作完成实验。
2、学生实验完毕后，应经教师检查，并整理好仪器、桌椅等，按时完成实验报告。
3、应熟悉实验室危险源及应急处理方法。
三、主要仪器设备 小鼠笼、动物解剖台、动物称量天平、万分之一天平、解剖器械、显微镜
四、主要消耗材料 动物、药品耗材等。
五、实验项目设置
12 弗兰克-赫
兹实验
目的：1．学习测定原子第一激发电位的方法，证明原子能级
的存在；2．练习使用微机控制的实验数据采集系统；3．体会
设计新实验的物理构思和设计技巧。
内容：1．用手动方式、计算机联机方式测量原子的第一激发
电位，并作比较。2．分析灯丝电压、拒斥电压的改变对弗兰克
-赫兹实验曲线的影响。3．了解计算机数据采集、数据处理的
方法。
3 综合 选做 2 5
13 实验 33-42
设计性实验
实验 33 设计电子称；实验 34 电子温度计设计；实验 35 用光
纤位移传感器测量位移；实验 36 用光电传感器测量电机转速；
实验 37 巨磁阻效应实验研究；实验 38 光电效应实验研究；实
验 39 液晶光电效应实验研究；实验 40 多普勒效应综合实验研
究；实验 41 研究激励频率对交流全桥的影响； 实验 42 探索
超声ＧＰＳ三维声纳定位。
6 设计 选做 2 5
课程编号 3411656 第一撰写人 米雪 第二撰写人 课程名称 毒理学 课程性质 专业基础课 开设学期 4
英文名称 Toxicology 课程总学时 36 实验学时 12
选用教材 毒理学 面向专业 药学类专业
序
号
实验
项目名称 实验目的及内容
学
时
实验
类型
实验
要求
每组
人数
台套
数
1 药物急性毒
性试验
目的：化学物急性毒性实验是研究化学物毒性效应的基本实验，
本实验的目的是学习急性毒性实验的实验设计、实验原理和实验
操作方法。
内容：1.预实验测定受试药物的剂量范围，确定合适的剂量分组
3 综合 必做 7-8 4
六、成绩评定方法 实验课成绩占总成绩 30%，每一次的实验课成绩统计后取平均值即为实验课成绩。
七、参考书 1.楼宜嘉，《药物毒理学》（第 4 版）.北京：人民卫生出版社，2016
2.张爱华，蒋义国. 毒理学综合实验教程，北京：科学出版社，2017
3.袁伯俊. 廖明阳，李波. 药物毒理学实验方法与技术，北京：化学工业出版社，2007
《分子生物学》课程实验教学大纲
一、实验教学目标
掌握基本的分子生物学与基因工程实验技能；培养学生综合实验的能力和通过实验解决科学问题的能力；
与理论课教学配合，尤其结合分子生物学技术介绍章节，加强学生对理论知识的掌握。 为培养基础扎实、
适应性强的分子生物学人才奠定基础。
二、实验基本要求
1、教师讲授必要的实验理论和实验操作规程。
2、实验中教师根据学生的不同情况进行必要的指导，学生独立操作完成实验。
3、学生实验完毕后，应经教师检查，并整理好仪器、桌椅等。
4、学生课后按时完成实验报告。
三、主要仪器设备
超净工作台，灭菌锅，电子天平，接种环，酒精灯，台式离心机，旋涡混合器，微量移液取样器，恒
温摇床，恒温培养箱，试管架，水浴锅，PCR 仪，核酸电泳仪器，凝胶成像仪器，微波炉。
方案。2.正式实验腹腔注射不同浓度的受试药物，观察和记录 30
min 内动物的反应，包括一般活动情况、中毒体征、死亡前的特
征、死亡动物数、死亡时间。3.统计小鼠死亡情况，参照改良寇
氏法计算受试药物 LD50。
2
环磷酰胺对
小鼠免疫系
统的毒性作
用实验
目的：通过比较染毒动物和正常动物的胸腺和脾脏大小与重量差
异，学习评价外源性化学物对动物器官毒性的基本方法。
内容：1.实验组小鼠腹腔注射 1%环磷酰胺注射液，对照组注射生
理盐水，连续注射 4-7 天。2.处死后解剖小鼠，取胸腺和脾脏称
重，测定胸腺指数和脾脏指数。
3 验证 必做 7-8 4
3 药物的肺损
伤实验
目的：通过比较染毒动物与正常动物肺脏重量和形态的变化，学
习评价外源性化学物急性肺损伤的基本方法。
内容：1.尾静脉注射 4%油酸和 16% DMSO 的生理盐水混悬液。2.
观察一般状况、呼吸频率、呼吸深度等变化。3.观察肺形态和测
定肺重量变化。4.观察肺灌洗液的外观并测定体积。
3 验证 选做 7-8 4
4 小鼠骨髓细
胞微核实验
目的：学习和了解小鼠骨髓多染红细胞（PCE）细胞微核实验的基
本方法。
内容：1.小鼠腹腔注射 1%环磷酰胺注射液（或其他），连续两天。
2.制备小鼠骨髓液涂片。3.固定和染色后，显微镜下观察细胞。
4.计算微核细胞数。
3 验证 选做 7-8 4
5 小鼠精子畸
形实验
目的：掌握观察和评价精子畸形的基本方法。
内容：1.小鼠腹腔注射 1%环磷酰胺注射液（或其他），连续 5-7
天。2.制备小鼠精子涂片。3.固定和染色后，显微镜下观察细胞。
4.计数畸形的精子。
3 验证 选做 7-8 4
课程编号 3411679 第一撰写人 蔡双凤 第二撰写人 刘嘉
课程名称 分子生物学 课程性质 专业基础课 开设学期 4
英文名称 Molecular Biology 课程总学时 36 实验学时 12
选用教材 《基础分子生物学实验》北京：北京大学
出版社，2010。 面向专业 药学专业
四、主要消耗材料
摇菌试管，锥形瓶，微量离心管，1.5 mL 离心管，15 mL 离心管，移液器枪头，一次性平皿，量筒，烧
杯；
E. coli DH5a，LB 培养基；质粒，质粒提取试剂；模板 DNA，引物 DNA，RNase A，95%乙醇，70%乙醇，
CaCl2，无菌水，TAE 试剂， PCR 扩增所需 Taq 酶等试剂，DNA限制性内切酶。
五、实验项目设置
六、成绩评定方法 预习情况 20%，操作过程 40%，实验报告 40%，
七、参考书
1. 郝福英，周先碗，朱玉贤，《基础分子生物学实验》北京：北京大学出版社，2010。
2. 魏群，《分子生物学实验指导＝Laboratory manual for molecular biology》．北京：高等教育出版
社，2015。
《分子肿瘤学》课程实验教学大纲
一、实验教学目标 分子肿瘤学课程是为药学专业学生开出的一门专业选修课。通过实验教学有助于学生更为深入地理解理
序
号
实验
项目名称 实验目的及内容
学
时
实验
类型
实验
要求
每组
人数
台套
数
1 聚合酶链反
应 PCR 技术
目的：掌握 PCR 扩增 DNA 的原理和基本加样操作和仪器设置操作。
内容：配制 PCR 反应体系，学习掌握 PCR 仪器的使用，并依照常
规 PCR 程序，利用已设计的引物和质粒模板进行 DNA 的扩增。
2 验证 必做 4 8
2 DNA 的琼脂
糖凝胶电泳
目的：学习掌握核酸的琼脂糖凝胶电泳的原理和方法及其运用。
内容：1.配制多孔的琼脂糖凝胶；2.将经酶切的基因片段或质粒
片段或经 PCR 扩增的基因片段，进行电泳分离；3.通过凝胶成像
仪进行 DNA 条带分析。
2 验证 必做 4 8
3
质粒 DNA 的
分离纯化及
酶切鉴定
目的：了解质粒的几种构型，掌握从大肠杆菌中提取质粒 DNA 的
原理和方法；了解质粒的几种鉴定方法；掌握限制性内切酶的原
理和使用，并学会质粒酶切图谱的分析；进一步掌握核酸的琼脂
糖凝胶电泳的原理和方法及其运用。
内容：1.收集菌体，通过碱裂解法，结合硅基质试剂盒材料进行
质粒 DNA 的分离纯化。2.通过对质粒进行直接的电泳分析，分析
质粒的纯化质量；3.利用限制性内切酶对质粒或基因片段进行酶
切后，经电泳分析鉴定酶切结果。
4 验证 必做 4 8
4
大肠杆菌感
受态细胞的
制备及转化
目的：了解转化概念，操作方法，及在分子生物学研究中的意义。
筛选转化体。学习并掌握大肠杆菌感受态的制备原理和方法，并
掌握质粒 DNA 转化入大肠杆菌的方法。
内容：1.配制液体和固体培养基；2.进行感受态制备的预先准备；
3 制备大肠杆菌感受态；4.转化质粒入大肠杆菌；5.转化菌株涂
板，培养 12-16 小时。
4 综合 必做 4 8
5 切胶法回收
DNA 片段
目的：掌握利用琼脂糖凝胶电泳分离较大样品量核酸片段的方法，
并通过胶回收试剂盒纯化目标 DNA 片段。
内容：1.配制长梳孔的琼脂糖凝胶；2.将经限制性内切酶酶切的
基因片段或质粒片段或 PCR 扩增片段，分别进行电泳分离；3.在
紫外照射下，将目标条带切下；4.利用胶回收试剂盒纯化目标 DNA
片段。
4 设计
性 选做 4 8
课程编号 3411496 第一撰写人 徐冬旸 第二撰写人 曹慧芬
课程名称 分子肿瘤学 课程性质 专业选修课 开设学期 2
英文名称 Molecular Oncology 课程总学时 36 实验学时 12
选用教材 《癌生物学》 面向专业 药学
论教学中的知识，同时掌握一定的实验操作技能，为未来的研究打下基础。
二、实验基本要求 1、教师根据学生的不同情况进行必要的指导，学生独立操作完成实验。
2、学生实验完毕后，应经教师检查，并整理好仪器、台面等，按时完成实验报告。
3、应熟悉实验室危险源及应急处理方法。
三、主要仪器设备 离心机、冰箱、PCR 仪、恒温箱、RT-qPCR 仪、水浴锅
四、主要消耗材料 试剂盒、耗材等。
五、实验项目设置
六、成绩评定方法 操作（平时成绩）30%，实验报告 70%，
七、参考书 1. 《癌生物学》第二版，R.J.B 金著，刘以训主译，科学出版社，2012.
2. 《现代肿瘤学》第三版，汤钊猷著，复旦大学出版社，2011.7
《Molecular Oncology》课程实验教学大纲
一、实验教学目标 Molecular Oncology is a professional elective course for students of pharmacy major. The
experimental courses help the students better understand the knowledge from the theory course. By
studying the experimental techniques and skills, the students well be better prepared for research
in future.
二、实验基本要求 1. Students do the experiments independently with the guidance of the teacher.
2. The students should clear up the bench and equipment, and write the experiment report.
序
号
实验
项目名称 实验目的及内容
学
时
实验
类型
实验
要求
每组
人数
台套
数
1 细胞核提取
目的：掌握细胞裂解、细胞核纯化等操作，观察提取后的细胞核
状态，理解细胞核提取和 DNA提取区别和意义。
内容：配置细胞裂解液，裂解细胞，提取细胞核、纯化细胞核。
3 验证 选做 3 15
2 RNA 提取
目的：使用柱离心法从细胞中提取 RNA，通过该实验掌握严谨的
分子生物学操作方法。
内容：收集和裂解细胞，提取和纯化 RNA，检测 RNA 浓度和纯度。
3 验证 选做 2 15
3 逆转录 PCR
目的：将 RNA 逆转录成 cDNA，掌握 cDNA 的磁珠纯化方法。
内容：RNA 的定量，使用 random primer 和 Oligo dT primer 进行逆
转录，通过 RNA 酶去除 RNA，使用磁珠对 cDNA 进行纯化。
3 验证 选做 3 15
4 RT-qPCR
目的：对 KRAS 癌症相关基因进行 RT-qPCR 扩增，掌握基因表达的
相对定量方法，掌握 RT-qPCR 的数据分析方法。
内容：cDNA 定量，RT-qPCR 扩增，数据分析。
3 验证 选做 2 15
课程编号 3412253 第一撰写人 徐冬旸 第二撰写人 曹慧芬
课程名称 分子肿瘤学 课程性质 专业选修课 开设学期 2
英文名称 Molecular Oncology 课程总学时 36 实验学时 12
选用教材 《The Biology of Cancer》 面向专业 药学
3. The students should have the basic idea of lab safety and be familiar with the way to deal
with emergency.
三、主要仪器设备 centrifuge、refrigerator、PCR amplifier、incubator、RT-qPCR amplifier、water bath.
四、主要消耗材料
Kit, consumable items.
五、实验项目设置
六、成绩评定方法 Regular performance 30%，Experiment report 70%，
七、参考书 1. 《癌生物学》第二版，R.J.B 金著，刘以训主译，科学出版社，2012.
2. 《现代肿瘤学》第三版，汤钊猷著，复旦大学出版社，2011.7
《缓控释制剂》课程实验教学大纲
一、实验教学目标 《缓控释制剂实验》课程是在学生通过理论学习，初步掌握缓控释制剂的基本理论和制剂制备技术后进
行，通过实验要求学生达到： 1．进一步巩固和加深药剂学基本知识的理解，提高综合运用所学知识的能力。
2．能正确使用仪器设备，掌实验原理，熟练操作 3．课前做好预习，准确分析实验结果。
序
号
实验
项目名称 实验目的及内容
学
时
实验
类型
实验
要求
每组
人数
台套
数
1 Isolation
of nuclei
Purpose: learn cell lysis, nuclei isolation and purification.
Understanding the different purposes of nuclei isolation and DNA
isolation.
Content: prepare cell lysis buffer, lyse the cells, isolate nuclei, and
purify nuclei.
3 验证 选做 3 15
2 RNA
isolation
Purpose: isolate RNA from cancer cell line, learn how to carefully
manipulate RNA.
Content: collect and lyse the cells, isolate and purify RNA, measure
the concentration of RNA.。
3 验证 选做 2 15
3 RT-PCR
Purpose: reverse transcription from RNA to cDNA, learn beads
purification of cDNA.
Content: RNA quantification, use random primer and Oligo dT for
reverse transcription, sue RNAse to remove RNA, use beads to purify
cDNA.
3 验证 选做 3 15
4 RT-qPCR
Purpose: RT-qPCR for KRAS gene. Know how to compare the
expression difference, and how to analyze the data.
Content: cDNA quantification, RT-qPCR, data analysis.
3 验证 选做 2 15
课程编号 3411216/3412269 第一撰写人 邱飞 第二撰写人 成志云
课程名称 缓控释制剂 课程性质 专业基础课 开设学期 6
英文名称 Controlled Release Formulations 课程总学时 36 实验学时 12
选用教材 周建平主编，药剂学实验与指导，中国医
药科技出版社，2007 面向专业 药学/药学（全英文教学）
二、实验基本要求 1、教师根据学生的不同情况进行必要的指导，学生独立操作完成实验。
2、学生实验完毕后，应经教师检查，并整理好仪器、桌椅等，按时完成实验报告。
3、应熟悉实验室危险源及应急处理方法。
三、主要仪器设备 1. 紫外分光光度仪。2. 溶出度测定仪（八杯）。3. 精密分析天平。4. 恒温水浴锅 4 孔。5. 压片机。
6.旋转蒸发仪。7.磁力搅拌器。8.超声波清洗机。9.台式超速离心机。10.光学显微镜。11.恒温水浴锅。
四、主要消耗材料 1. 乳钵（五号）。2. 100、80、16、18 目筛（五号）。3. 微孔滤膜。4. 容量瓶。 5. 茶碱。6. 羟
丙基甲基纤维素 K100m。 7. 微晶纤维素，8 乳糖。9. 95%乙醇。10. 硬脂酸镁。11. 5ml 玻璃注射器。12.
茄形瓶。13.圆底烧瓶。14.微孔滤膜 0.8 微米。15.卵磷脂。16.胆固醇。17.无水乙醇。18.磷酸盐缓冲液。
19.5-氟尿嘧啶。20.氯仿。21.载玻片。22.药勺。23.量筒。24.托盘。
五、实验项目设置
六、成绩评定方法 预习报告 20%，操作（平时成绩）40%，实验报告 40%
七、参考书
1.崔福德主编，药剂学实验，北京：人民卫生出版社，2004
2 田燕主编，药剂学实验教程，大连：大连医科大学出版社，2005
《免疫学》课程实验教学大纲
一、实验教学目标 学生理论课学习后，通过实验教学可以更加深刻地理解教学内容，验证理论学习中的理论和结论。使学
序
号
实验
项目名称 实验目的及内容
学
时
实验
类型
实验
要求
每组
人数
台套
数
1 茶碱缓释制
剂制备
目的：熟悉缓释制剂的基本原理与设计方法，掌握缓释胶囊的制
备工艺。
内容：茶碱缓释制剂和普通制剂的制备
3 综合 必做 4 8
2
茶碱缓释制
剂释放度测
定
目的：掌握缓释制剂释放度的测定方法及要求。
内容：通过溶出度仪，测定茶碱缓释制剂释放度，并与普通制剂
进行比较。
6 综合 必做 4 8
3 脂质体的制
备
目的：掌握薄膜分散法制备脂质体的方法。熟悉脂质体包封率的
测定方法；了解脂质体的结构特点和形成原理。
内容：（一）脂质体的制备 （二）包封率的测定
3 综合 必做 4 8
课程编号 3411545/3412287 第一撰写人 林俊生 第二撰写人 刘嘉，王晓
课程名称 免疫学 课程性质 专业基础课 开设学期 5
英文名称 Immunology 课程总学时 54 实验学时 18
选用教材
《医学免疫学实验技术》(第 2版)，柳忠
辉(编者),吴雄文(编者)，2014年， 人民
卫生出版社 2．基础医学实验技术系列丛
书 :细胞和分子免疫学实用实验技术
2013 年， 张赟(编者), 温伟红(编者)，
第四军医大学出版社 3．《免疫学实验指
导书》 作者： 季育华 ISBN： 7040200767
出版社： 高等教育出版社 出版时间：
2006 年
面向专业 药学/药学（全英）
生不但在理论学习上有所提高，更重要的是将理论教学中的一些抽象内容，经过实验过程中的观察和研究成
为容易掌握的具体知识，使理论课的学习更为扎实。同时，通过实验教学不仅提高学生理论知识，更重要的
是可以学会一些常用的免疫学检查方法，掌握免疫学基本实验技术，提高学生的动手能力，培养学生严谨求
实的科学态度以及观察、分析的综合能力、创造思维能力和初步的科研能力。为今后的学习、工作和科学研
究打下一个坚实的基础。
二、实验基本要求
1、教师讲授必要的实验理论和实验操作规程，根据学生的不同情况进行必要的指导。
2、学生严格遵守实验室规则，牢固树立无菌观念，认真操作完成实验，实事求是地记录实验结果。
3、实验完毕后，集中处理用过的实验材料。应经教师检查，并整理好仪器、桌椅等。
4、学生课后按时完成实验报告。
三、主要仪器设备
动手操作观察：离心机、水浴锅、光学显微镜、核酸电泳仪、蛋白电泳仪、酶标仪、移液器。
示教观察：石英结晶微天平。
四、主要消耗材料 离心管、玻片、盖玻片、凝集板、ELISA 板、移液抢头、量筒、烧杯、蓝口瓶等。
五、实验项目设置
序号 实验项目名称 实验目的 内容提要 学时
数 实验类型 实验要求
每组人
数
所属
实验
室
1
血涂片的制作及
免疫细胞形态学
观察&抗原抗体
凝集实验
掌握免疫学的基本概念，观察
细胞凝集现象,掌握细胞凝集
原理
用低倍镜和高倍
镜观察免疫细胞
标准片，设计凝集
物及其检测方法，
观察凝集现象、
ABO 血型鉴定（操
作）。
3 综合性 必做 2
基础
医学
与药
学实
验室
2
胶体金免疫层析
法检测&琼脂扩
散实验
掌握免疫层析检测试纸的原
理，了解 QCM 原理，掌握双向
琼脂糖扩散实验的原理以及操
作方法以及观察抗原、抗体在
琼脂板中形成的沉淀线
掌握胶体金免疫
层析材料和方法
（操作）。了解 QCM
在免疫学方面的
应用（示教）及制
备琼脂板，打孔、
加样。
3 综合性 必做 2
基础
医学
与药
学实
验室
3 淋巴细胞分离
在理解淋巴细胞分离的原理的
基础上，掌握密度梯度离心法、
人血清和淋巴细胞分离的方
法。
淋巴细胞分离
（操作）：吸取淋
巴细胞。
3 综合性 必做 2
基础
医学
与药
学实
验室
4 ELISA 检测乙肝
表面抗原抗体
理解 ELISA 方法的原理并能熟
练掌握操作方法
采用 ELISA 方法
检测血清标本的
乙肝表面抗原抗
体（操作）。
3 验证性 必做 6
基础
医学
与药
学实
验室
5 补体结合试验
掌握补体结合反应原理及通过
补体结合反应，熟悉补体的作
用特点。
采用小量法用可
特异性结合的抗
原抗体来验证补
体结合特性（操
作）。
3 验证性 必做 5
基础
医学
与药
学实
验室
6 免疫荧光技术实
验
用免疫学方法(抗原抗体特异
结合)与荧光标记技术结合研
究特异抗原在细胞内的分布和
表达情况。通过荧光显微镜观
察荧光素发出的荧光，从而对
抗原进行细胞定位。
对细胞进行特异
性抗体标记，在显
微镜下观察抗体
染色的结构，确定
染色结构的细胞
定位（操作）。
3 验证性 必做 3
基础
医学
与药
学实
验室
六、成绩评定方法 预习报告 20%，操作（平时成绩）40%，考试（操作考试）40%，
七、参考书
1. 《医学免疫学实验技术》(第 2 版)，柳忠辉(编者),吴雄文(编者)，2014 年， 人民卫生出版社
2．基础医学实验技术系列丛书:细胞和分子免疫学实用实验技术 2013 年， 张赟(编者), 温伟红(编者)，
第四军医大学出版社
3．《免疫学实验指导书》 作者： 季育华，出版社： 高等教育出版社，出版时间：2006年。
《疾病动物模型》课程实验教学大纲
一、实验教学目标 疾病动物模型实验课是在学习疾病动物模型理论课的基础上进行的一个实践性环节，本课程的教学任务
是让学生运用已学过的知识验证一些结论、结果和现象，及综合运用已学过的理论知识设计实验或进行综合
性的实验，巩固和加深对疾病动物模型课程中基本理论知识的理解，训练学生理论知识的运用能力、实验基
本操作技能（包括观察、测量、解剖等）、实验数据的处理和分析能力。为今后的学习、工作和进行科学研
究打下一个坚实的基础。
二、实验基本要求 1、教师讲授必要的实验理论和实验操作规程。
2、学生必须预习实验，写出预习报告，拟定记录表格。
3、实验中教师根据学生的不同情况进行必要的指导。
4、学生独立或以小组形式准备实验，操作完成实验。
5、学生实验完毕后，应经教师检查，并整理好仪器、桌椅等。
6、学生课后按时整理实验数据，完成实验报告。
三、主要仪器设备 解剖盘、解剖剪刀、镊子、解剖针、钉子、注射器、烧杯、灌胃器、天平、试管及试管架 、显微镜等。
四、主要消耗材料
乙酰水杨酸、醋酸、氯化铵、肾上腺素、利舍平、油酸、TTC 染色液(2%) 等。
五、实验项目设置
课程编号 3411724 第一撰写人 李招发 第二撰写人 苗楠
课程名称 疾病动物模型 课程性质 专业选修课 开设学期 5
英文名称 Animal Models of Disease 课程总学时 24 实验学时 12
选用教材 《疾病动物模型》，内部教材，2017 面向专业 药学
序
号
实验
项目名称 实验目的及内容
学
时
实验
类型
实验
要求
每组
人数
台套
数
1 虚拟学习
目的：通过虚拟学习，为实验操作打下基础。
内容：通过虚拟实验室的课件，学习实验操作基本知识，和一般
操作技术
4 验证 必做 1 30
1
小鼠外观观
察、抓取方
法和生理解
剖
目的：通过对小鼠外观观察、抓取方法和生理解剖，了解小鼠的
外观特征；学习并掌握正确的小鼠抓取方法，掌握小鼠生理结构
（包括整个消化系统；脏器分布； 大的血管分布； 皮肤结构）。
为疾病动物模型的建立打下基础。
内容：1. 外形观察；2. 外部测量；3. 抓取小鼠；4. 小鼠生理
解剖；6.观察并记录小鼠生理解剖结果。
2 验证 必做 1 30
2
小鼠血样的
采集和处死
方法
目的：在动物实验过程中，血样用于血液学检验，除安全性评估
外，还可评价疗效。通过此实验学习并掌握小鼠血样的采集正确
方法。实验结束后，实验动物处死无论采用哪一种方法，都应遵
循安乐死的原则。安乐死是指在不影响动物实验结果的前提下，
使实验动物短时间无痛苦地死亡。通过学习掌握实验动物处死方
法。
内容： 1.采用不同方法进行小鼠血样的采集，包括剪尾采血、
摘除眼球采血、心脏采血和断头采血；3. 采用不同方法处死小
鼠，包括脊椎脱臼法、断头法、击打法和急性大失血法。
2 综合 必做 1 30
3
小鼠给药方
法和醋酸法
扭体实验
目的：学习并掌握不同的给药方法与技巧，学习用腹腔注射刺激
性物质引起扭体反应来筛选非麻醉性镇痛药的方法。
内容：1. 醋酸溶液等试剂配制；2. 不同方法给药包括：腹腔注
射、静脉注射、皮下注射、皮内注射、肌肉注射、静脉注射；4.
采用腹腔注射进行小鼠扭体实验，观察并记录小鼠每分钟扭体次
数。
2 综合 必做 1 30
4
小鼠肺水肿
动物模型
目的：学习复制中毒性肺水肿模型，观察肺水肿时动物呼吸机能
和全身状况的变化，探讨肺水肿对呼吸机能的影响机理。
内容：1. 氯化铵溶液、肾上腺素溶液等试剂配制；2. 氯化铵法
小鼠肺水肿动物模型制备；3. 肾上腺素法小鼠肺水肿动物模型
制备；4. 记录实验现象及解剖结果。
2 验证 必做 1 30
5
小鼠急性胃
溃疡动物模
型
目的：学习复制急性胃溃疡动物模型，观察胃溃疡时胃的变化，
掌握急性胃溃疡的概念及发病要机制。
内容：1. 利舍平溶液、磷酸组胺溶液等试剂配制；2. 利舍平
法小鼠急性胃溃疡动物模型制备； 3. 组胺药物法小鼠急性胃
溃疡动物模型制备； 4. 幽门结扎法小鼠急性胃溃疡动物模型
制备； 5. 分别记录实验现象及生理解剖结果。
2 验证 选做 1 30
6
叉菜胶诱导
动物血栓模
型
目的：学习复制动物血栓模型，观察血栓时机体的典型表现，掌
握血栓的概念及发病要机制。
内容：1. 配制生理盐水和卡拉胶溶液制剂的制备；2. 小鼠腰背
部皮下注射；3. 置于 4-20℃的环境中。12-24 小时后，肉眼观
察和记录小鼠尾部血栓形成。
2 综合 必做 1 30
7
油酸法致小
鼠急性肾衰
竭动物模型
目的：学习复制急性肾衰竭动物模型的方法，学习光镜切片制作
和 TTC 染色，观察急性肾衰竭时机体的典型表现，掌握急性肾衰
竭的概念及发病要机制。
内容：1. 油酸溶液等试剂配制；2. 大鼠左肾动脉油酸法致小鼠
急性肾衰竭动物模型制备；3. 解剖采集样本；4. 制备光镜切片；
5. TTC 染色；6. 观察并记录试验结果。
2 综合 选做 1 30
六、成绩评定方法 出勤 10%，预习报告 20%，操作（平时成绩）40%，考试（操作考试）30%，
七、参考书 1．施新猷, 顾为望，《人类疾病动物模型》，人民卫生出版社，第 1 版，2008.
2. 陈华，《医学实验动物学》， 军事医学科学出版社，第 1版，2013.
3．《疾病动物模型实验手册》，内部教材，2017。
《普通化学实验》课程实验教学大纲
一、实验教学目标 普通化学实验是化学、药学以及材料科学学院各专业本科生的一门必修的、独立的基础实验课。着力
于培养学生具有宽广的基础知识和熟练的基本技能、能够适应未来社会发展需要的专业人才。教学内容着
眼于为学生今后的发展奠定基础。学生在学习化学专业理论知识的同时，通过实验研究活动，学习和掌握
化学专业的基本实验技术，研究元素的单质及其化合物的重要性质，熟悉重要无机化合物的制备以及化学
分析的实验方法；加深理解和掌握化学基本理论和基础知识；比较牢固地掌握化学实验的基本知识和操作
技能；培养学生严谨的科学态度；培养学生准确观察化学反应现象，处理实验数据的能力，达到训练学生
基本理论知识的综合应用能力；培养学生分离、分析与鉴别物质，合成、制备物质及将所学知识与生产实
际结合起来的能力。培养学生实事求是的、严谨的科学态度，良好的科学素养及实验室工作习惯，培养学
生初步具有独立进行实验工作的能力，为后续课程及研究工作和参加实际工作奠定良好的基础。
二、实验基本要求 1、实验前应做好预习工作并写好预习实验报告，实验过程中学生应独立操作完成实验、并实事求是记录
实验数据。
2、实验完毕后，学生并整理好仪器、将玻璃仪器涮洗干净，独立完成实验数据分析并及时上交实验报告。
3、应遵守化学实验室安全守则，熟悉应急通道的位置。
三、主要仪器设备 电子天平、抽滤装置、磁力搅拌器、烘箱、烧杯、玻璃棒，量筒、洗瓶、蒸发皿、电炉、滴定管、移
液管。
四、主要消耗材料 pH 试纸，定性滤纸，一次性滴管，NaOH、H2SO4、HCl、NH3∙H2O、H2O2、KSCN、粗硫酸铜、BaCl2、Na2CO3 、
(NH4)2C2O4、镁试剂、粗氯化钠、水玻璃、Na2SO4、铁屑、(NH4)2SO4、EDTA、过氧化氢、高锰酸钾等。
五、实验项目设置
课程编号 3411093 第一撰写人 庄贞静 第二撰写人 吴四海
课程名称 普通化学实验 课程性质 专业基础课 开设学期 1
英文名称 General Chemistry Experiment 课程总学时 36 实验学时 36
选用教材 《基础化学实验》第 3 版 魏祖期、李雪
华 主编 人民卫生出版社 2014.8 面向专业 药学
序
号
实验
项目名称 实验目的及内容
学
时
实验
类型
实验
要求
每组
人数
台套
数
1
安全教育以
及仪器的认
领和洗涤
目的：掌握实验室常用玻璃仪器的洗涤和使用方法；熟悉实验室
紧急事故的处理方法认识；了解各类实验室的警示标志；普通化
学实验课程的学习要求和学习方法。
内容：学习实验室安全守则，学习意外事故的紧急处理，实验课
程学习方法。
2 验证 必做 2 1
2
酸碱标准溶
液的配制及
浓度比较
目的：1. 学习、掌握滴定分析常用仪器的洗涤和正确使用方法。
2. 通过练习滴定分析操作，初步掌握甲基橙、酚酞指示剂终点的
确定。3. 掌握酸碱标准溶液的配制方法。
内容：0.1 mol/L HCl 溶液和 0.1 mol/L NaOH 溶液的配制及酸碱
溶液的相互滴定。
4 验证 必做 2 1
3 氯化钠的提
纯
目的：掌握控制沉淀生成的条件、pH 试纸的使用以及蒸发、浓缩
和减压过滤等基本操作；熟悉定性检出离子的方法；了解溶度积
规则的应用。
内容：1. 通过加入 BaCl2 溶液，除去粗盐溶液中的泥沙及 SO2-
4；
2. 加入混合碱溶液，除去粗盐溶液中的 Ca2+、Mg2+和过量的 Ba2+；
3. 利用蒸发结晶的方法除剩余的 CO2-
3以及 K+等离子；4. 所得产
4 验证 必做 2 1
六、成绩评定方法 操作（平时成绩）15%，实验报告 85%，
七、参考书 (1)《无机化学实验》，李于善主编，中国水利水电出版社，2007.8
(2)《无机化学实验》，杨芳、郑文杰编著，化学工业出版社，2014.2
(3)《基础化学实验与技术》宋毛平,何占航主编，化学工业出版社 2013 年第一版
(4) 教研室自编写相关实验材料
《普通化学实验（英）》课程实验教学大纲
品质量的检验，分别观察产品与 BaCl2 溶液(NH4)2C2O4 溶液反应
的实验现象。
4
NaOH 溶液
的标定及食
醋总酸度的
测定
目的：1. 掌握容量仪器的正确洗涤、使用方法，了解和学习实验
室常用溶液的配制方法；2. 学习容量瓶和移液管的使用，练习滴
定操作，掌握移液管、碱式滴定管的使用方法。3. 学会正确判断
滴定终点、正确读法。
内容：(1) 0.1mol/L NaOH 标准溶液的配制及标定；(2)食醋总酸度
的测定。
4 验证 必做 2 1
5 沉淀法制备
二氧化硅
目的：1. 掌握一种溶液沉淀法制备固体氧化物的方法；熟悉破坏
凝胶的方法；了解可溶性硅酸盐的性质。
内容：1. 工业水玻璃加水稀释，静置数天，取上层清液做反应液；
2. 用滴管向 Na2SO4 溶液中交替加水玻璃和 1 mol/L 硫酸，尽可能
使体系的 pH 维持在 7 ~ 8 之间，用热水洗涤所得沉淀，至无 SO2-
4
为止；3. 观察产品二氧化硅与碱和酸的作用情况。
5 验证 必做 2 1
6
EDTA 溶液
的标定及自
来水总硬度
的测定
目的：1.学习络合滴定法的原理及其应用。
2.掌握络合滴定法中的直接滴定法。
3.掌握 EDTA 溶液的配制及标定方法。
内容：(1) 0.01 mol/L EDTA 标准溶液的标定；(2)自来水总硬度的
测定
4 验证 必做 2 1
7
KMnO4 溶
液的标定及
H2O2 含量
的测定
目的：1. 掌握 KMnO4 溶液的配制及标定过程，了解自动催化反
应。2. 掌握 KMnO4 法测定 H2O2 的原理及方法。3.对 KMnO4 自
身指示剂的特点有所体会。
内容：(1) KMnO4 溶液的配制；(2) KMnO4 溶液的标定；(3) H2O2
含量的测定。
4 验证 必做 2 1
8 硫酸亚铁铵
的制备
目的：掌握水浴加热、常压过滤和减压过滤等基本操作。熟悉复
盐的制备方法；了解复盐的一般特征。
内容：1. 往盛有 2.0 g 铁粉的锥形瓶中加入约 12.5 mL 的 3 mol/L
H2SO4 溶液制备硫酸亚铁；2. 将 4.3 g 固体(NH4)2SO4 加入到上述
溶液中，加热，搅拌至(NH4)2SO4 完全溶解，继续蒸发浓缩到表面
出现晶膜为止，制备硫酸亚铁铵；3. 利用比色法检验产品中 Fe3+
的含量。
4 验证 必做 2 1
9 硫酸铜的提
纯
目的：掌握水浴加热、常压过滤、减压过滤、蒸发浓缩结晶、重
结晶等基本操作技能；熟悉分步沉淀及重结晶分离提纯物质的原
理和方法；通过氧化反应和水解反应了解提纯粗硫酸铜提纯的原
理和方法。
内容：1. 边搅拌边往粗硫酸铜溶液中慢慢滴加约 2 mL 3% H2O2，
将溶液中 Fe2+完全氧化成 Fe3+，然后边搅拌边滴加 2 mol/L NaOH
溶液，直至溶液的 pH = 3.7~4.0，使溶液中 Fe3+转化成 Fe(OH)3
沉淀，抽滤，除去 Fe(OH)3；2. 蒸发结晶滤液制备 CuSO4∙5H2O
晶体的粗产物；3.利用重结晶方法制备 CuSO4∙5H2O 晶体；4. 利
用比色法检验晶体中 Fe3+的含量。
5 验证 必做 2 1
课程编号 3412464 第一撰写人 庄贞静 第二撰写人 吴四海
课程名称 普通化学实验 课程性质 专业基础课 开设学期 1
一、实验教学目标 General chemistry experiments is a basic course of experiment sciences. Experiment is an
important part of general chemistry and a crucial link in training skills of independent operation,
observing, recording, analysis, induce, and writing a laboratory report, and so on. The main
purpose of this course is as follows: (1) Confirm and improve important theories and concepts
learned in the class and enlarge the knowledge; (2) Correctly master the basic operation techniques
by the experiment; (3) Develop the independent thinking and working ability; (4) Develop
scientific attitude and habit of working.
二、实验基本要求 1. Before doing experiment, check all glass equipment. If there is a lack of equipment or some
equipment is broken, you should tell teacher. You can change a new one.
2. In the experiment, keep silence and operate with care, adhere to the experiment and record
the experiment data.
3. After the experiment, clean all the glass equipment up and keep it in order. Clean the table,
sink and floor. Wash your hands thoroughly.
三、主要仪器设备 0.1 mg electronicbalance, acid burette, base burette, conical flask, graduated cylinder;
beakers, pipette, busher funnel, filter flask, pump, evaporation dish, electric stove, et al.
四、主要消耗材料 pH test paper, filter paper, et al.
五、实验项目设置
英文名称 General Chemistry Experiment 课程总学时 36 实验学时 36
选用教材 《基础化学实验》第 3 版魏祖期、李雪华
主编人民卫生出版社 2014.8 面向专业 药学（英文班）
序
号
实验
项目名称 实验目的及内容
学
时
实验
类型
实验
要求
每组
人数
台套
数
1
Safety
regulations,
adopting and
washing
apparatuses
Purposes：You know the how to wash and use the glass equipment;
You know the safety regulations of chemical experiment;You know
the requirements and way of learning of this course.
Contents ： Learn the safety regulations of chemical
experiment;Learn how to wash and use the glass equipment; Learn
how to write a experiment and analyze the experiment data.
2 验证 必做 2 1
2
Preparation
and
concentration
comparison of
acid and alkali
standard
solution
Purposes:1.to learn the principle and procedure of acid-base
titration; 2.to learn standardized titration operation and determine
the end point of the titration; 3.to learn how to prepare standard
solution and how to analyze acidic and basic substances.
Contents: 1.preparation of 0.1mol/L HCl solution; 2. preparation
of 0.1mol/L NaOH solution; 3. titrate 0.1mol/L HCl with 0.1mol/L
NaOH solution and titrate 0.1mol/L NaOH solution with .1mol/L
HCl.
4 验证 必做 2 1
3
Purification of
sodium
chloride
Purposes：Learn to purify the rough salt by chemical method and
the use of pH test paper;Practice basic operations of heating,
dissolving, reduced pressure filtering, crystallizing and drying;
Learn the qualitative detection method for Ca2+,SO2-4 in salt.
Contents：1. Purification of rough salt:(1) Weigh and dissolving of
rough salt;(2) Remove of SO2-4 ;(3) Remove of Ca2+, Mg2+ and
Ba2+:(4) Adjustment pH of solution:(5) Evaporating
concentration:(6) Crystallization, reduced pressure filtration and
dryness.2. Inspection of pure degree of product: (1) Inspection of
SO2-4 ;(2) Inspection of Ca2+;(3) Inspection of Mg2+.
4 验证 必做 2 1
4
determination
of total acidity
in vinegar
Purposes:1. to learn the principle and procedure of acid-base
titration; 2.to learn standardized titration operation and determine
the end point of the titration; 3.to learn how to prepare standard
solution and how to analyze acidic and basic substances; 4. to learn
4 验证 必做 2 1
六、成绩评定方法 操作（平时成绩）15%，实验报告 85%，
七、参考书 (1)《无机化学实验》，李于善主编，中国水利水电出版社，2007.8
(2)《无机化学实验》，杨芳、郑文杰编著，化学工业出版社，2014.2
(3)《基础化学实验与技术》宋毛平,何占航主编，化学工业出版社 2013 年第一版
(4) 教研室自编写相关实验材料
《生物化学》课程实验教学大纲
the application of acid-base titration to determine the concentration
of total acidity in vinegar.
Contents: 1.preparation of 0.1mol/L NaOH solution; 2.
standardization the concentration of NaOH solution with potassium
acid phthalate; 3. determine the concentration of total acidity in
vinegar.
5
Preparation of
silica by
precipitation
method
Purposes：Tograsp a method for preparing solid oxides by solution
precipitation; To understand the properties of soluble silicic acid
and grasp a method to destroy the gel.
Contents：1. Dilute the sodium silicate; 2. Acidification precipitate;
3. Wash the precipitate with hot water and dry it. 4. Observe the
phenomenon of product react with acid and base.
5 验证 必做 2 1
6
Determination
of the
hardness of
water
Purposes：to learn and understand the applicaton of chrome black
T indicator; 2. to learn the mothed of preparation and
standardization of EDTA standard solution; 3. to leran the basic
procession of complexometric titration; 4. to learn the application
of complexometry to determine the concentration of metal ions in
analyte solutions.
Content: 1. preparation of 0.1 mol/L EDTA solution; 2.
standardization of EDTA solution; 3. determination of water
hardness.
4 验证 必做 2 1
7
Determination
of H2O2 with
potassium
permanganate
titration
Purposes: 1. to learn and understand the method of preparation and
standardization of potassium permanganate standard solution; 2. to
learn the determination of H2O2 with potassium permanganate
titration; 3. to consolidate the specification operation of analytical
balance, burette and pipette.
Content: 1. preparation and standardizing of KMnO4 standard
solution; 2. determination of the content of H2O2 in commercial
H2O2 solution.
4 验证 必做 2 1
8
Preparation
and inspection
ferrous
ammonium
sulfate
Purposes ： To understand the preparation principle of
(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O; Practice heating in water bath, reduced
pressure filtering, crystallizing and drying; To learn the technology
of product quality analysis by visual colorimetry.
Contents：(1) Wash the grease stain on scrap iron; (2) Preparation
of ferrous sulfate; (3) Preparation of ammonium ferrous sulfate; (4)
Analysis of product.
4 验证 必做 2 1
9 Purification of
copper sulfate
Purposes：To understand the chemical techniques for purification
of copper sulfate; To practice the basic operations of preparing
inorganic compounds.
Contents：1. Purification of rough salt; 2. Growth of the copper
sulfate crystal
5 验证 必做 2 1
课程编号 3411985 第一撰写人 李招发 第二撰写人 张龙斌
课程名称 生物化学 课程性质 专业基础课 开设学期 3
英文名称 Biochemistry 课程总学时 30 实验学时 15
选用教材 《生物化学实验手册》，内部教材，2017 面向专业 药学
一、实验教学目标 生物化学实验课是在学习生物化学理论课的基础上进行的一个实践性环节，本课程的教学任务是让学生
运用已学过的知识验证一些结论、结果和现象，及综合运用已学过的理论知识设计实验或进行综合性的实验，
巩固和加深对生物化学课程中基本理论知识的理解，训练学生理论知识的运用能力、实验操作技能和实验数
据的处理、分析与解决问题的能力。为今后的学习、工作和进行科学研究打下一个坚实的基础。
二、实验基本要求 1、教师讲授必要的实验理论和实验操作规程。
2、学生必须预习实验，写出预习报告，拟定记录表格。
3、实验中教师根据学生的不同情况进行必要的指导。
4、学生独立或以小组形式准备实验，操作完成实验。
5、学生实验完毕后，应经教师检查，并整理好仪器、桌椅等。
6、学生课后按时整理实验数据，完成实验报告。
三、主要仪器设备 试管、、试管架、量筒、烧杯、层析缸、离心机、三角瓶、容量瓶、移液器、喷雾器、培养皿、电吹风
机、烘箱、紫外分光光度计、天平、 蛋白电泳仪、核酸电泳仪、直尺、注射器、玻璃棒、恒温水浴、恒温箱、
微量水平滴定管、漏斗、pH 计、薄层板 等。
四、主要消耗材料
正丁醇、氯仿、乙醚、丙酮、甲醇、四氯化碳、异戊醇、异丙醇、无水乙醇、甘油、冰乙酸、浓氨水、
三甲胺、苯胺、二苯胺、NaOH、H2SO4、HCl、草酸、磷酸、偏磷酸、浓硝酸、三氯乙酸、3，5-二硝基水杨
酸、赖氨酸、甘氨酸、脯氨酸、谷氨酸、丙氨酸、亮氨酸、水合茚三酮、牛血清清蛋白、牛胰蛋白酶、RNase
A、酪蛋白、标准蛋白、马斯亮蓝 G-250、考马斯亮蓝 R-250、Na2CO3、硫酸铜、 Folin 酚试剂乙、Acr、
Bis、Tris、SDS、过硫酸铵、TEMED、尿素、磷酸氢二纳、磷酸二氢钾、ZnSO4、酒石酸钾钠、硫酸氢钾、
氯化汞、巴比妥、NaAc、EDTA、亚硫酸钠、重蒸酚、溴、碘、碘化钾、钼酸铵、Vc、GoldView DNA 染料、
溴酚蓝、二甲苯青、酚酞、琼脂糖、硅胶 G、甘薯淀粉、新鲜大豆粉、菠菜、鸡蛋黄、pH 试纸、枪头、层
析滤纸 等。
五、实验项目设置 序
号
实验
项目名称 实验目的及内容
学
时
实验
类型
实验
要求
每组
人数
台套
数
1
氨基酸的分
离鉴定—纸
层析法
目的：通过对氨基酸的分离，学习运用纸层析法分离氨基酸混合
物的基本原理，掌握纸层析的操作方法。
内容： 纸层析以滤纸作为惰性支持物的分配层析。在一定条件下
某种物质的 Rf 值是常数。1. 扩展剂等试剂配制；2. 纸层析准
备；3. 氨基酸样品制作与点样；4. 层析扩展；5. 茚三酮显色
剂制备与显色；6.计算实验中各种氨基酸的 Rf 值。
2 验证 必做 3-4
8
2
鸡蛋卵清蛋
白的提取和
紫外分光光
度法测定蛋
白质的含量
目的：掌握盐析沉淀法提取鸡蛋卵清蛋白的提取，了解紫外吸收
法测定蛋白质的含量的原理，掌握紫外分光光度的使用方法以及
紫外分光光度法测定蛋白质含量的方法。
内容：50%硫酸铵溶液除杂蛋白，饱和硫酸铵溶液可使饱和硫酸
铵溶液沉淀，制备粗鸡蛋卵清蛋白。蛋白质分子在 280nm 的光波
具有最大吸收值，其溶液的吸光值与其浓度成正比。1. 标准蛋
白质溶液等试剂配制；2. 制作牛血清蛋白标准曲线；3. 粗鸡蛋
卵清蛋白含量测定。
2 设计 必做 3-4
8
3
Folin-酚法
测定蛋白质
的含量
目的：学习 Folin-酚法测定蛋白质含量的原理和方法。进一步掌
握比色法或分光光度法在实际测量中的应用和注意事项。
内容：Folin-酚试剂法是测定蛋白质含量的经典方法，它操作简
单、迅速、灵敏度高。1. Folin-酚试剂甲配制；2. Folin-酚试
剂乙配制；3.牛血清蛋白溶液等试剂配制与标准曲线制作；4. 末
知测定样品。
2 验证 必做 3-4
8
4
用正交法测
定几种因素
对酶活性的
影响
目的：初步掌握正交法(正交试验设计法)的使用。运用正交法测
定底物浓度、酶浓度、温度和 pH 值这四种因素对酶活力的影响。
内容：正交法是借助于正交表，简化表格计算，正确分析实验结
果。1. 确定试验因素和水平；2. Fo1in-酚甲 Fo1in-酚乙等试剂
配制；3. 选择合适的正交表；4. 按正交表进行实验操作；5. 试
验结果及分析。
2 综合 必做 3-4
8
5
还原糖和总
糖的测定
目的：了解 3，5-二硝基水杨酸法测定还原糖的基本实验。区分
还原糖和总糖测定过程的异同，掌握具体的、操作方法。
内容：3，5-二硝基水杨酸与还原糖共热后可生成棕红色氨基化
合物，此方法具有快速、杂质干扰小的优点。 1. 3,5-二硝基水
杨酸溶液、酚酞溶液、标准糖溶液等试剂配制；2. 标准糖曲线
的制作；3. 样品中还原糖的提取；4. 样品中总糖的水解和提取；
5. 样品中还原糖和总糖的测定。
2 验证 必做 3-4
8
6
可溶性糖的
硅胶 G 薄层
制备与层析
目的：了解薄层层析的一般原理，掌握硅胶 G 薄层层析制备与层
析基本技术及其在可溶性糖分离坚定中的应用。
内容：薄层层析是一种广泛应用于氨基酸，多肽，核苷酸，脂肪
类，糖脂和生物碱等多种物质的分离和鉴定的层析方法。1. 标
准糖溶液、扩展剂、显色剂溶液等试剂配制；2. 硅胶板制备与
活化；3. 样品制备与点样；4. 层析；5. 苯胺-二苯胺-磷酸显
色。
2 综合 必做 3-4
8
7
钼酸铵比色
法测定维生
素 C 含量的
定量
目的：学习和掌握钼酸铵比色法测定维生素 C 含量的一般内容及
方法。掌握钼酸铵比色法操作基本步骤。
内容：磷钼酸经维生素 C 还原产生钼酸蓝络合物，此方法专一性
强，操作简单、迅速、准确。1. 钼酸铵溶液、草酸溶液、标准
维生素 C 溶液等试剂配制；2. 维生素 C 标准曲线制作；3. 植物
样品中维生素 C 含量测定。
2 综合 必做 3-4
8
8
卵磷脂的提
取、纯化和
鉴定
目的：加深了解磷脂类物质的结构和性质。掌握卵磷脂的提取鉴
定的原理和方法。
内容：1. 钼酸铵溶液、氢氧化钠溶液试剂配制；2. 卵磷脂的提
取；3. 卵磷脂的溶解性；4. 卵磷脂的鉴定，包括三甲胺的检验、
不饱和性检验、磷酸的检验和甘油的检验。
2 综合 必做 3-4
8
六、成绩评定方法 出勤 10%，预习报告 20%，操作（平时成绩）40%，考试（操作考试）30%，
七、参考书 1．《生物化学实验手册》，内部教材，2017。
2．周正义．《生物化学实验教程》，北京，科学出版社，2012
《生物化学与分子生物学》课程实验教学大纲
一、实验教学目标 生物化学实验课是在学习生物化学理论课的基础上进行的一个实践性环节，本课程的教学任务是让学生
运用已学过的知识验证一些结论、结果和现象，及综合运用已学过的理论知识设计实验或进行综合性的实验，
巩固和加深对生物化学课程中基本理论知识的理解，训练学生理论知识的运用能力、实验操作技能和实验数
据的处理、分析与解决问题的能力。为今后的学习、工作和进行科学研究打下一个坚实的基础。
二、实验基本要求 1、教师讲授必要的实验理论和实验操作规程。
2、学生必须预习实验，写出预习报告，拟定记录表格。
3、实验中教师根据学生的不同情况进行必要的指导。
4、学生独立或以小组形式准备实验，操作完成实验。
5、学生实验完毕后，应经教师检查，并整理好仪器、桌椅等。
6、学生课后按时整理实验数据，完成实验报告。
课程编号 3412259 第一撰写人 李招发 第二撰写人 李三署
课程名称 生物化学与分子生物学 课程性质 专业基础课 开设学期 3
英文名称 Biochemistry and Molecular Biology 课程总学时 36 实验学时 27
选用教材 《生物化学实验手册》，内部教材，2017 面向专业 药学（全英）
三、主要仪器设备 试管、、试管架、量筒、烧杯、层析缸、离心机、三角瓶、容量瓶、移液器、喷雾器、培养皿、电吹风
机、烘箱、紫外分光光度计、天平、 蛋白电泳仪、核酸电泳仪、直尺、注射器、玻璃棒、恒温水浴、恒温箱、
微量水平滴定管、漏斗、pH 计、薄层板 等。
四、主要消耗材料
正丁醇、氯仿、乙醚、丙酮、甲醇、四氯化碳、异戊醇、异丙醇、无水乙醇、甘油、冰乙酸、浓氨水、
三甲胺、苯胺、二苯胺、NaOH、H2SO4、HCl、草酸、磷酸、偏磷酸、浓硝酸、三氯乙酸、3，5-二硝基水杨
酸、赖氨酸、甘氨酸、脯氨酸、谷氨酸、丙氨酸、亮氨酸、水合茚三酮、牛血清清蛋白、牛胰蛋白酶、RNase
A、酪蛋白、标准蛋白、马斯亮蓝 G-250、考马斯亮蓝 R-250、Na2CO3、硫酸铜、 Folin 酚试剂乙、Acr、
Bis、Tris、SDS、过硫酸铵、TEMED、尿素、磷酸氢二纳、磷酸二氢钾、ZnSO4、酒石酸钾钠、硫酸氢钾、
氯化汞、巴比妥、NaAc、EDTA、亚硫酸钠、重蒸酚、溴、碘、碘化钾、钼酸铵、Vc、GoldView DNA 染料、
溴酚蓝、二甲苯青、酚酞、琼脂糖、硅胶 G、甘薯淀粉、新鲜大豆粉、菠菜、鸡蛋黄、pH 试纸、枪头、层
析滤纸 等。
五、实验项目设置 序
号
实验
项目名称 实验目的及内容
学
时
实验
类型
实验
要求
每组
人数
台套
数
1
氨基酸的分
离鉴定—纸
层析法
目的：通过对氨基酸的分离，学习运用纸层析法分离氨基酸混合
物的基本原理，掌握纸层析的操作方法。
内容： 纸层析以滤纸作为惰性支持物的分配层析。在一定条件下
某种物质的 Rf 值是常数。1. 扩展剂等试剂配制；2. 纸层析准
备；3. 氨基酸样品制作与点样；4. 层析扩展；5. 茚三酮显色
剂制备与显色；6.计算实验中各种氨基酸的 Rf 值。
2 验证 必做 3-4
8
2
鸡蛋卵清蛋
白的提取和
紫外分光光
度法测定蛋
白质的含量
目的：掌握盐析沉淀法提取鸡蛋卵清蛋白的提取，了解紫外吸收
法测定蛋白质的含量的原理，掌握紫外分光光度的使用方法以及
紫外分光光度法测定蛋白质含量的方法。
内容：50%硫酸铵溶液除杂蛋白，饱和硫酸铵溶液可使饱和硫酸
铵溶液沉淀，制备粗鸡蛋卵清蛋白。蛋白质分子在 280nm 的光波
具有最大吸收值，其溶液的吸光值与其浓度成正比。1. 标准蛋
白质溶液等试剂配制；2. 制作牛血清蛋白标准曲线；3. 粗鸡蛋
卵清蛋白含量测定。
2 设计 必做 3-4
8
3
Folin-酚法
测定蛋白质
的含量
目的：学习 Folin-酚法测定蛋白质含量的原理和方法。进一步掌
握比色法或分光光度法在实际测量中的应用和注意事项。
内容：Folin-酚试剂法是测定蛋白质含量的经典方法，它操作简
单、迅速、灵敏度高。1. Folin-酚试剂甲配制；2. Folin-酚试
剂乙配制；3.牛血清蛋白溶液等试剂配制与标准曲线制作；4. 末
知测定样品。
2 验证 必做 3-4
8
4
用正交法测
定几种因素
对酶活性的
影响
目的：初步掌握正交法(正交试验设计法)的使用。运用正交法测
定底物浓度、酶浓度、温度和 pH 值这四种因素对酶活力的影响。
内容：正交法是借助于正交表，简化表格计算，正确分析实验结
果。1. 确定试验因素和水平；2. Fo1in-酚甲 Fo1in-酚乙等试剂
配制；3. 选择合适的正交表；4. 按正交表进行实验操作；5. 试
验结果及分析。
2 综合 必做 3-4
8
5
还原糖和总
糖的测定
目的：了解 3，5-二硝基水杨酸法测定还原糖的基本实验。区分
还原糖和总糖测定过程的异同，掌握具体的、操作方法。
内容：3，5-二硝基水杨酸与还原糖共热后可生成棕红色氨基化
合物，此方法具有快速、杂质干扰小的优点。 1. 3,5-二硝基水
杨酸溶液、酚酞溶液、标准糖溶液等试剂配制；2. 标准糖曲线
的制作；3. 样品中还原糖的提取；4. 样品中总糖的水解和提取；
5. 样品中还原糖和总糖的测定。
2 验证 必做 3-4
8
6
可溶性糖的
硅胶 G 薄层
制备与层析
目的：了解薄层层析的一般原理，掌握硅胶 G 薄层层析制备与层
析基本技术及其在可溶性糖分离坚定中的应用。
内容：薄层层析是一种广泛应用于氨基酸，多肽，核苷酸，脂肪
类，糖脂和生物碱等多种物质的分离和鉴定的层析方法。1. 标
2 综合 必做 3-4
8
准糖溶液、扩展剂、显色剂溶液等试剂配制；2. 硅胶板制备与
活化；3. 样品制备与点样；4. 层析；5. 苯胺-二苯胺-磷酸显
色。
7
钼酸铵比色
法测定维生
素 C 含量的
定量
目的：学习和掌握钼酸铵比色法测定维生素 C 含量的一般内容及
方法。掌握钼酸铵比色法操作基本步骤。
内容：磷钼酸经维生素 C 还原产生钼酸蓝络合物，此方法专一性
强，操作简单、迅速、准确。1. 钼酸铵溶液、草酸溶液、标准
维生素 C 溶液等试剂配制；2. 维生素 C 标准曲线制作；3. 植物
样品中维生素 C 含量测定。
2 综合 必做 3-4
8
8
卵磷脂的提
取、纯化和
鉴定
目的：加深了解磷脂类物质的结构和性质。掌握卵磷脂的提取鉴
定的原理和方法。
内容：1. 钼酸铵溶液、氢氧化钠溶液试剂配制；2. 卵磷脂的提
取；3. 卵磷脂的溶解性；4. 卵磷脂的鉴定，包括三甲胺的检验、
不饱和性检验、磷酸的检验和甘油的检验。
2 综合 必做 3-4
8
9
细胞珠蛋白
制备与活性
检测
目的：学习完整的分子生物学技术以及蛋白质的检测与鉴定方
法。
内容：1. 掌握材料处理方法与灭菌； 2. 完整的分子生物学技
术，包括 PCR 技术， 感受态制备，转化，酶切，连接等等； 3.
发酵； 4.蛋白电泳；酶活检测
2
0 综合 必做 3-4
8
六、成绩评定方法 出勤 10%，预习报告 20%，操作（平时成绩）40%，考试（操作考试）30%，
七、参考书 1．《生物化学实验手册》，内部教材，2017。
2．周正义．《生物化学实验教程》，北京，科学出版社，2012
《生物技术》课程实验教学大纲
一、实验教学目标 生物技术课程是为药学系学生开出的一门生命科学基础课，本课程通过基础知识的学习，使学生能够
掌握生物技术基本概念和基本研究方法，与所学专业知识相结合，启发思考，是后续从事药学有关的科学
活动基础知识的拓展内容。通过实验教学更加深刻的理解教学内容，提高学生的动手能力，使学生不但在
理论上有所提高，更重要的是扩展学生对生物技术的认识，为后续从事药学相关研究提供生物技术知识基
础。
二、实验基本要求 生物技术实验课是在学习疾病动物模型理论课的基础上进行的一个实践性环节，本课程的教学任务是让
学生运用已学过的知识验证一些结论、结果和现象，及综合运用已学过的理论知识设计实验或进行综合性的
实验，巩固和加深对生物技术课程中基本理论知识的理解，训练学生理论知识的运用能力、实验基本操作技
能（包括观察、检测、设计等）、实验数据的处理和分析能力。为今后的学习、工作和进行科学研究打下一
个坚实的基础。
要求：
1、教师讲授必要的实验理论和实验操作规程。
2、学生必须预习实验，明确课堂任务和目标。
3、实验中教师根据学生的不同情况进行必要的指导。
4、学生独立或以小组形式准备实验，操作完成实验。
5、学生实验完毕后，应经教师检查，并整理好仪器、桌椅等。
6、学生课后按时整理实验数据，完成实验报告。
课程编号 3411685 第一撰写人 柯荣秦 第二撰写人 林辰
课程名称 生物技术 课程性质 专业选修课 开设学期 5
英文名称 Biotechnology 课程总学时 36 实验学时 12
选用教材 自编讲义 面向专业 药学
三、主要仪器设备 电脑、恒温孵育箱、酶标仪、移液器、离心机、荧光 PCR 仪。
四、主要消耗材料 离心管、酶标板、PCR 管、移液器头等。
五、实验项目设置
六、成绩评定方法 操作（平时成绩）30%，实验报告（报告内容和分析）70%，
《生物学导论》课程实验教学大纲
一、实验教学目标
生物学导论实验课是在学习生物学导论理论课的基础上进行的一个实践性环节，本课程的教学任务是
让学生运用已学过的知识验证一些结论、结果和现象，及综合运用已学过的理论知识设计实验或进行综合
性的实验，巩固和加深对生物学导论课程中基本理论知识的理解，训练学生理论知识的运用能力、实验操
序
号
实验
项目名称 实验目的及内容
学
时
实验
类型
实验
要求
每组
人数
台套
数
1
常用的数据
库、DNA 引
物、探针设
计方法
目的：
了解常用的分子生物学在线数据库，学会查找基因序列，对比基
因序列，学会使用在线引物设计软件。
内容：
1. 查找基因序列；2. 设计引物；3. BLAST 检测特异性；4. 查
找 RNA 序列，利用软件对比不同 RNA 剪切体共同序列等；5. 其它
在线生物信息工具，如 NEBCutter, Reverse Complement 等
2 验证 必做 1 /
2
氯霉素
(CAP)酶联
免疫检测实
验
目的：
1. 了解竞争法酶联免疫检测的原理和方法。
2. 掌握用氯霉素酶联免疫检测试剂盒测定标准曲线的方法。
3. 掌握用氯霉素酶联免疫检测试剂盒测定牛奶样品的氯霉素含
量的方法。
内容：
1. 按照试剂盒步骤进行 ELISA实验操作； 2. 学会酶标仪的操作
和使用； 3.学会使用标准曲线计算样品中待检测分子的含量。
3 验证 必做 3 10
3
从唾液中提
取基因组
DNA
目的：
1. 熟悉 DNA 提取的原理和方法；2. 掌握一种简便获取唾液中基
因组 DNA 的方法；3. 了解其他基因组 DNA 提取办法。
内容：
1. 唾液采集；2. 使用酶解、盐沉淀蛋白、乙醇沉淀 DNA 等步骤
进行简单快速的 DNA 分离纯化；3. 利用 Nanodrop 紫外分光光度
计检测 DNA 浓度和纯度，为下一步实验做准备。
4 综合 必做 3 2
4
实时荧光
PCR 检测乙
醛脱氢酶基
因型
目的：
1.掌握实时荧光 PCR 的原理；2.熟悉不同类型的实时荧光 PCR；
3.复习单核苷酸多态性（SNP）的概念；4.掌握实时荧光 PCR检测
基因型的方法以及荧光 PCR 仪的操作和实验结果分析方法。
内容：
1. 配置 PCR 混合液；2. 加入上一节课提取的 DNA 模板，注意避
免污染；3 将反应混合液上机运行，了解仪器操作观察机器荧光
曲线变化等；4.分析所获得的扩增曲线，判定基因型
3 综合 必做 3 1
课程编号 3413635 第一撰写人 张龙斌 第二撰写人 李文华
课程名称 生物学导论 课程性质 专业基础课 开设学期 2
英文名称 Introduction of Biology 课程总学时 48 实验学时 48
选用教材 无 面向专业 临床医学
作技能和实验数据的处理、分析与解决问题的能力。为今后的学习、工作和进行科学研究打下一个坚实的
基础。
二、实验基本要求 1、教师讲授必要的实验理论和实验操作规程。
2、学生必须预习实验，写出预习报告，拟定记录表格。
3、实验中教师根据学生的不同情况进行必要的指导。
4、学生独立或以小组形式准备实验，操作完成实验。
3、学生实验完毕后，应经教师检查，并整理好仪器、桌椅等。
4、学生课后按时整理实验数据，完成实验报告。
三、主要仪器设备 试管、试管架、量筒、烧杯、层析缸、酒精灯、超净台、离心机、三角瓶、容量瓶、移液器、喷雾器、
培养皿、显微镜、电吹风机、烘箱、紫外分光光度计、天平、 蛋白电泳仪、核酸电泳仪、直尺、注射器、
玻璃棒、恒温水浴、恒温箱、微量水平滴定管、漏斗、pH 计、薄层板等。
四、主要消耗材料 吕氏碱性美蓝染液、石碳酸复红染液、革兰氏染液、苏木精、伊红、大肠杆菌、枯草芽孢杆菌、正丁
醇、氯仿、乙醚、丙酮、甲醇、四氯化碳、异戊醇、异丙醇、无水乙醇、甘油、冰乙酸、浓氨水、三甲胺、
苯胺、二苯胺、NaOH、H2SO4、HCl、草酸、磷酸、偏磷酸、浓硝酸、三氯乙酸、3，5-二硝基水杨酸、赖氨
酸、甘氨酸、脯氨酸、谷氨酸、丙氨酸、亮氨酸、水合茚三酮、牛血清清蛋白、标准蛋白、马斯亮蓝 G-250、
考马斯亮蓝 R-250、Na2CO3、硫酸铜、 Folin 酚试剂乙、Acr、Bis、Tris、SDS、过硫酸铵、TEMED、尿素、
磷酸氢二纳、磷酸二氢钾、ZnSO4、酒石酸钾钠、硫酸氢钾、氯化汞、巴比妥、NaAc、EDTA、亚硫酸钠、重
蒸酚、溴、碘、碘化钾、钼酸铵、Vc、GoldView DNA 染料、溴酚蓝、二甲苯青、酚酞、琼脂糖、硅胶 G、
甘薯淀粉、新鲜大豆粉、pH 试纸、枪头、层析滤纸、斑马鱼等。
五、实验项目设置
序号 实验
项目名称 实验目的及内容 学时
实验
类型
实验
要求
每组
人数
台套
数
1 培养基的配
制及倒板
目的：学习 LB 培养基的配制、灭菌和灭菌锅的使用。
内容：高压湿热灭菌的方式对配制的 LB 培养基进行
灭菌准备。1. 按配方配制 LB培养基；2. 高压湿热
灭菌；3. 倒板备用；
2 验证
性 必做 2 7
2 细菌的简单
染色
目的：学习微生物涂片、染色的基本技术，掌握细
菌的简单染色法。
内容：对制作的细菌样片进行染色观察。1. 制作细
菌样片；2. 对样品进行吕氏碱性美蓝和石碳酸复红
染色；3. 显微镜观察染色结果；
2 验证
性 必做 2 7
3 微生物的分
离纯化
目的：掌握从环境中分离微生物的基本操作技术。
内容：对人体、空气、水或饮食中的微生物进行分
离。1. 将环境中待分离微生物的样品接触培养基；
2. 培养微生物生长；3. 观察分离获得的微生物形
态；
1 验证
性 必做 2 7
4 革兰氏染色
法
目的：学习并初步掌握格朗是染色法及革兰氏染色
法的原理及其在细菌分类鉴定。
内容：利用革兰氏染料对不同菌种进行染色观察。
1. 细菌制片；2. 利用革兰氏染料进行染色；3. 显
微镜观察比较染色结果；
2 验证
性 必做 2 7
5
氨基酸的分
离鉴定—纸
层析法
目的：通过对氨基酸的分离，学习运用纸层析法分
离氨基酸混合物的基本原理，掌握纸层析的操作方
法。
内容： 纸层析以滤纸作为惰性支持物的分配层析。
在一定条件下某种物质的 Rf 值是常数。1. 扩展剂
等试剂配制；2. 纸层析准备；3. 氨基酸样品制作
与点样；4. 层析扩展；5. 茚三酮显色剂制备与显
色；6.计算实验中各种氨基酸的 Rf 值。
2 验证
性 必做 2 7
6
紫外分光光
度法测定蛋
白质的含量
目的：了解紫外吸收法测定蛋白质的含量的原理，
掌握紫外分光光度的使用方法以及紫外分光光度法
测定蛋白质含量的方法。
内容：蛋白质分子在 280nm 的光波具有最大吸收值，
其溶液的吸光值与其浓度成正比。1. 标准蛋白质溶
液等试剂配制；2. 制作牛血清蛋白标准曲线；3. 末
知测定样品。
2 验证
性 必做 2 4
7
Folin-酚法
测定蛋白质
的含量
目的：学习 Folin-酚法测定蛋白质含量的原理和方
法。进一步掌握比色法或分光光度法在实际测量中
的应用和注意事项。
内容：Folin-酚试剂法是测定蛋白质含量的经典方
法，它操作简单、迅速、灵敏度高。1. Folin-酚试
剂甲配制；2. Folin-酚试剂乙配制；3.牛血清蛋白
溶液等试剂配制与标准曲线制作；4. 末知测定样
品。
2 验证
性 必做 2 4
8
用正交法测
定几种因素
对酶活性的
影响
目的：初步掌握正交法(正交试验设计法)的使用。
运用正交法测定底物浓度、酶浓度、温度和 pH 值
这四种因素对酶活力的影响。
内容：正交法是借助于正交表，简化表格计算，正
确分析实验结果。1. 确定试验因素和水平；2.
Fo1in-酚甲 Fo1in-酚乙等试剂配制；3. 选择合适
的正交表；4. 按正交表进行实验操作；5. 试验结
果及分析。
3 验证
性 必做 2 4
9
还原糖和总
糖的测定
目的：了解 3，5-二硝基水杨酸法测定还原糖的基
本实验。区分还原糖和总糖测定过程的异同，掌握
具体的、操作方法。
内容：3，5-二硝基水杨酸与还原糖共热后可生成棕
红色氨基化合物，此方法具有快速、杂质干扰小的
优点。 1. 3,5-二硝基水杨酸溶液、酚酞溶液、标
准糖溶液等试剂配制；2. 标准糖曲线的制作；3. 样
品中还原糖的提取；4. 样品中总糖的水解和提取；
5. 样品中还原糖和总糖的测定。
3 验证
性 必做 2 4
10
可溶性糖的
硅胶 G薄层层
析
目的：了解薄层层析的一般原理，掌握硅胶 G 薄层
层析的基本技术及其在可溶性糖分离坚定中的应
用。
内容：薄层层析是一种广泛应用于氨基酸，多肽，
核苷酸，脂肪类，糖脂和生物碱等多种物质的分离
和鉴定的层析方法。1. 标准糖溶液、扩展剂、显色
剂溶液等试剂配制；2. 硅胶板制备与活化；3. 样
品制备与点样；4. 层析；5. 苯胺-二苯胺-磷酸显
色。
2 验证
性 必做 2 7
11
钼酸铵比色
法测定维生
素 C含量的定
量
目的：学习和掌握钼酸铵比色法测定维生素 C 含量
的一般内容及方法。掌握钼酸铵比色法操作基本步
骤。
内容：磷钼酸经维生素 C 还原产生钼酸蓝络合物，
此方法专一性强，操作简单、迅速、准确。1. 钼酸
铵溶液、草酸溶液、标准维生素 C 溶液等试剂配制；
2. 维生素 C 标准曲线制作；3. 植物样品中维生素
C 含量测定。
3 验证
性 必做 2 4
12
细胞生物学
常用显微镜
的使用
目的：了解现代生物显微镜类型与性能，学习和掌
握体视显微镜、普通光学显微镜、倒置相差显微镜
和荧光显微镜的主要结构和使用方法。
内容：利用永久制片，在显微镜下进行系统地观察，
掌握各种细胞的特点。
1. 体视显微镜的操作方法；
2. 光学显微镜的操作方法；
3. 倒置相差显微镜的操作方法；
4. 荧光显微镜的操作方法；
4 验证
性 必做 4 7
13
细胞形态结
构的显微观
察
目的：通过观察细胞永久切片，掌握细胞形态结构
具有多样性等特征。
内容：利用永久制片，在显微镜下进行系统地观察，
掌握各种细胞的特点。
1. 放置玻片标本；2. 调节焦距；3．高倍镜的使用；
4 验证
性 必做 4 7
14
斑马鱼组织
切片的细胞
核染色
目的：学习和掌握组织切片的制备流程及碘化丙啶
（PI）染色的主要原理和方法，学习采用这种方法
观察细胞核在细胞内的定位。
内容：1、取材：将斑马鱼断尾放血后，取卵巢组织，
置于 4% PFA 中固定，4℃固定过夜；2、将固定好的
精巢组织用 PBS 洗 3 次，每次 5min；3、加入 30% 蔗
糖，进行室温渗透，直至组织沉于管底，一般需要
3-4h；4、打开冰冻切片机，在切片机内将渗透好的
组织包埋，并切片；5、烤片：1小时，温度 37℃（目
的：使组织切片与载玻片贴合的更加紧密）；6、复
水：PBS 洗 3 次，每次 5min；
7、10 mg/ml PI 染色，于黑暗情况下染色，15min；
8、PBS 冲洗，甘油封片及镜检。
4 综合
性 必做 4 7
15
斑马鱼组织
切片的苏木
精-伊红染色
目的：苏木精(hematoxylin) 和伊红(eosin) 染色
方法，简称 HE 染色方法，是常规病理制片最基本的
染色，能够对正常组织和病理组织进行形态结构的
观察。通过本实验的学习，了解 HE 染色的方法，学
会观察正常组织的形态结构。
内容：
1、取材：将斑马鱼断尾放血后，取卵巢组织，置于
4% PFA 中固定，4℃固定过夜；
2、将固定好的卵巢组织用 PBS洗 3 次，每次 5min；
3、加入 30% 蔗糖，进行室温渗透，直至组织沉于
管底，一般需要 3-4h；
4、打开冰冻切片机，在切片机内将渗透好的组织包
埋，并切片；
5、烤片：1 小时，温度 37℃（目的：使组织切片与
载玻片贴合的更加紧密）；
6、染色；
4 综合
性 必做 4 7
16 叶绿体的分
离与观察
目的：通过植物细胞叶绿体的分离，了解细胞器分
离的一般原理和方法。
内容：
1、选取新鲜的嫩菠菜叶，洗净擦干后去除叶梗及粗
脉，称 30g 于 150ml，0.35mol/L NaCl 溶液中，装
入组织捣碎机。
2、利用组织捣碎机低速（5000r/min）匀浆 3—5min。
3、将匀浆用 6 层纱布过滤于 500ml 烧杯中。
4、取滤液 1ml在 1000r/min 下离心 2min。弃去沉
淀。
5、将上沾液在 3000r/min 下离心 5rmin．弃去上清
液，沉淀即为叶绿体 (混有部分细胞核)。
6、将沉淀用 0.5ml的 0.35mol/L NaCl 溶液悬浮。
7、取叶绿体悬液一滴滴于载片上，加盖片后即可在
普通光镜下观察。
4 综合
性 必做 4 7
17
动物细胞细
胞骨架（微
丝）的光学显
微镜观察
目的：了解细胞骨架的结构特征及其制备技术。
内容：
1．实验前一天，按 4～5×105个细胞/培养皿的数
量将细胞接种与 35 mm2 的培养皿中。
2．移去培养基，用 PBS 洗一遍，然后加入透化液，
室温中处理 20 分钟。
3．吸去透化液，用不含 Triton X-100 的透化液（骨
架稳定缓冲液）清洗 3 次，每次 10 分钟。
4．3%戊二醛固定，15 分钟。
5．用 PBS 洗三次， 每次 10 分钟.
6．0.2%考马斯亮蓝 R250 染色 20～30 分钟。
7．用 PBS 清洗 2～3 次， 每次 5 分钟。
8．观察。
4 综合
性 必做 4 7
六、成绩评定方法 预习报告 40%，操作（平时成绩）60%
七、参考书 1. 《生物化学实验手册》，内部教材，2014；
2. 《生物化学实验教程》，周正义编著，北京，科学出版社，2012；
3. 《细胞生物学》 ，翟中和编著，高等教育出版社，2011年；
4. 《分子细胞生物学》 ，韩怡仁编著，科学出版社，2001年；
5. 《细胞生物学》 ，王金发编著，科学出版社，2005 年。
《生物学导论》（2）课程实验教学大纲
一、实验教学目标
生物学导论实验课是在学习生物学理论课的基础上进行的一个实践性环节，本课程的教学任务是让学生运用已学过的知
识验证一些结论、结果和现象，及综合运用已学过的理论知识设计实验或进行综合性的实验，巩固和加深对生物学导论课程
中基本理论知识的理解，训练学生理论知识的运用能力、实验操作技能和实验数据的处理、分析与解决问题的能力。为今后
的学习、工作和进行科学研究打下一个坚实的基础。
二、实验基本要求
1、教师讲授必要的实验理论和实验操作规程。
2、学生必须预习实验，写出预习报告，拟定记录表格。
3、实验中教师根据学生的不同情况进行必要的指导。
4、学生独立或以小组形式准备实验，操作完成实验。
5、学生实验完毕后，应经教师检查，并整理好仪器、桌椅等。
6、学生课后按时整理实验数据，完成实验报告。
三、主要仪器设备
PCR、发酵罐、试管、试管架、量筒、烧杯、离心机、三角瓶、容量瓶、移液器、喷雾器、培养箱、紫外分光光度计、
天平、 蛋白电泳仪、核酸电泳仪、直尺、注射器、玻璃棒、恒温水浴、恒温箱、pH 计 等。
四、主要消耗材料
无水乙醇、甘油、冰乙酸、浓氨水、NaOH、H2SO4、HCl、磷酸、三氯乙酸、、水合茚三酮、牛血清清蛋白、牛胰蛋白
酶、RNase A、酪蛋白、标准蛋白、马斯亮蓝 G-250、考马斯亮蓝 R-250、Na2CO3、硫酸铜、 Folin 酚试剂乙、Acr、Bis、Tris、
SDS、过硫酸铵、TEMED、尿素、磷酸氢二纳、磷酸二氢钾、ZnSO4、酒石酸钾钠、硫酸氢钾、NaAc、EDTA、亚硫酸钠、GoldView
DNA 染料、溴酚蓝、二甲苯青、酚酞、琼脂糖、pH 试纸、枪头、层析滤纸、生物素等。
课程编号 3412259 第一撰写人 李招发 第二撰写人 林辰
课程名称 生物学导论（2） 课程性质 专业基础课 开设学期 3
英文名称 Introduction to Biology Ⅱ 课程总学时 126 实验学时 72
选用教材 《生物学导论手册》，内部教材，2018 面向专业 临床医学
五、实验项目设置
序
号
实验
项目名称 实验目的及内容
学
时
实验
类型
实验
要求
每组
人数
台套
数
1
大肠杆菌表
达系统制备
重组细胞珠
蛋白及其活
性检测
目的：学习完整的原核生物表达体系以及蛋白质的检测与鉴定
方法。
内容：1. 掌握材料处理方法与灭菌； 2. 完整的分子生物学
技术，包括 PCR 技术，大肠杆菌感受态制备，转化，酶切，连
接等等； 3.摇瓶发酵； 4.蛋白电泳； 酶活检测
36 综合 必做 3-4
8
2
毕赤酵母达
系统制备重
组巴曲酶蛋
白及与其活
性检测
目的：学习完整的真核生物表达体系及蛋白质的检测与鉴定方
法。
内容：1. 掌握材料处理方法与灭菌； 2. 完整的分子生物学
技术，包括 PCR 技术，酵母感受态制备，转化，酶切，连接，
电转化等； 3. 发酵罐发酵示范； 4.蛋白电泳；酶活检测
36 综合 必做 3-4
8
六、成绩评定方法
出勤 10%，预习报告 20%，实验操作 40%，实验报告 30%，
七、参考书
1．《生物学导论实验手册》，内部教材，2018。
《天然药物化学》课程实验教学大纲
一、实验教学目标 天然药物化学课程是运用现代科学理论与技术对天然药物的药效物质基础进行化学研究的一门课程。天
然药物化学实验教学则着重强调药学专业学生的动手能力、创新思维、科学素养等综合素质的全面培养。“精
选”的实验内容有助于学生在教学大纲规定的实验教学学时内掌握天然药物化学实验的基本操作技术，养成
严谨、求实的科学态度。新增的综合性、设计性实验有利于学生的个性发展需求，更注重培养学生的分析问
题、解决问题的能力和创新意识。天然药物化学实验课程安排的都是药学学科发展前沿的实验，有益于学生
在掌握实验基本技术的同时，结合理论课程学习，对药学学科的新进展、新技术有更深的了解，激发他们学
习药学知识与其他相关学科的兴趣。
二、实验基本要求 1、教师根据学生的不同情况进行必要的指导，学生独立操作完成实验。
2、学生实验完毕后，应经教师检查，并整理好仪器、桌椅等，按时完成实验报告。
3、应熟悉实验室危险源及应急处理方法。
三、主要仪器设备
烧杯、圆底烧瓶、抽滤瓶、冷凝管、旋转蒸发仪、烘箱、展开缸、渗漉筒、电子天平、点样毛细管、
紫外灯、锥形瓶、层析缸、磁力搅拌器、牛角管、电炉、水浴锅、循环水泵、蒸馏头、布氏漏斗、量筒
四、主要消耗材料 醋酸、氯化钠、生物碱沉淀剂、三氯甲烷、甲醇、乙醇、活性炭、亚硫酸氢钠、正丁醇、95%工业乙醇、
6N 盐酸、滤纸、硅胶 G 薄层层析板
五、实验项目设置
课程编号 3411041/3412919 第一撰写人 刘接卿 第二撰写人 陈小媛
课程名称 天然药物化学 课程性质 专业基础课 开设学期 6
英文名称 Natural product chermistry 课程总学时 36 实验学时 12
选用教材 《天然药物化学实验与指导》双语教
材.2016 面向专业 药学
六、成绩评定方法 实验操作（平时成绩）50%，实验报告 50%。
七、参考书 1.梁敬钰、冯锋. 《天然药物化学实验与指导》. 北京：中国医药科技出版社，2010
《微生物学（英）》课程实验教学大纲
一、实验教学目标 微生物学实验是为药学类相关专业学生开设的一门实验基础课程，是学生掌握后续知识的一个非常重要
的桥梁，微生物学实验紧紧围绕理论教学开设，其目的是让学生学习理论课后，通过实验教学更加深刻的理
解教学内容，在熟悉掌握基本实验技能的基础上，验证理论教学中的理论和结论，使学生在提高理论知识的
同时，将一些抽象内容经过实验过程中的观察和研究转变为更容易掌握的具体知识，扎实理论知识。同时，
通过实验教学学生可以学会一些基本的实验方法和检测手段，提高学生的动手能力，为今后的学习、工作和
进行科学研究打下一个坚实的基础。
二、实验基本要求 1、教师讲授必要的实验理论和实验操作规程。
2、实验中教师根据学生的不同情况进行必要的指导，学生独立操作完成实验。
3、学生实验完毕后，应经教师检查，并整理好仪器、实验台面、试剂、实验耗材等。
4、学生课后按时完成实验报告。
三、主要仪器设备
显微镜、风光光度计、生物培养箱、细菌摇床、血细胞计数板、目镜测微尺、镜台测微尺、高压蒸气
灭菌锅。
四、主要消耗材料
载玻片、盖玻片、玻璃试管、细菌培养皿、枪头、EP 管、培养基、医用脱脂棉、纱布等。
序
号
实验
项目名称 实验目的及内容
学
时
实验
类型
实验
要求
每组
人数
台套
数
1
掌叶防已碱
的提取、分
离及氢化
目的：掌握渗漉提取的方法获得巴马汀，并学习巴马汀的氢化方
法；学习并了解生物碱的定性鉴别、TLC 鉴别方法。
内容：从黄藤粉末中利用渗漉方法提取粗巴马汀。粗巴马汀经过
析晶、抽滤和干燥得到的氯化巴马汀经过氢化得延胡索乙素。最
后对巴马汀和延胡索乙素进行薄层层析鉴定和光谱鉴别。
4 验证 必做 3 8
2
穿心莲内酯
的提取、分
离和鉴定及
硫酸氢钠加
成物的制备
目的：掌握从穿心莲中提取、分离穿心莲内酯的方法。掌握穿心
莲内酯的理化性质及鉴定方法。熟悉穿心莲内酯亚硫酸氢钠加成
物的制备方法。
内容：从穿心莲粗粉中利用渗漉法、回流提取法和冷浸发提取穿
心莲内酯成分总提取液。活性炭脱色、析晶得到的穿心莲内酯粗
品再经丙酮法和氯仿法进行分离精制。取自制穿心莲内酯制备其
亚硫酸氢钠加成物，并完成穿心莲内酯的呈色反应鉴定、色谱法
和光谱法鉴别。
4 验证 必做 3 8
3
齐墩果酸的
提取分离与
鉴定
目的：掌握五环三萜类化合物的提取分离方法。熟悉五环三萜化
合物的主要化学性质。掌握薄层色谱法鉴定齐墩果酸的方法。
内容：从干燥女贞子果实经水浸、浓缩、析晶及抽滤提取齐墩果
酸粗品，再经重结晶精制。利用呈色反应和薄层层析法鉴定精制
的齐墩果酸，同时采用光谱法进行鉴别分析。
4 验证 必做 3 8
课程编号 3412073 第一撰写人 唐明青 第二撰写人 成志云
课程名称 微生物学、医学微生物学 课程性质 学科基础课 开设学期 第二学期
英文名称 Microbiology 课程总学时 54 实验学时 18
选用教材 Laboratory Exercises in Microbiology, 5th,
Precott et al 面向专业 药学（全英班）
五、实验项目设置
六、成绩评定方法 实验预习 20%，实际操作（平时成绩）40%，实验报告 40%
七、参考书 1. 《Laboratory Exercises in Microbiology》, 5th, Precott et al
2.《Prescott's Principles of Micorbiology》, 7th, Willy et al
3.《Sherris Medical Microbiology》, 6th, Kenneth Ryan et al
4.沈萍、范秀容.《微生物学实验》第三版. 北京：高等教育出版社,1999
5. 赵斌、何绍江.《微生物学实验》. 北京：科学出版社,2002
6. 钱存柔、黄仪秀.《微生物学实验教程》. 北京：北京大学出版社,1999
7. 黄秀梨.《微生物学实验指导》.北京：高等教育出版社,1999
《物理化学实验》课程实验教学大纲
序
号
实验
项目名称 实验目的及内容
学
时
实验
类型
实验
要求
每组
人数
台套
数
1 基本仪器设
备的使用
目的：掌握普通光学显微镜、移液器和电子天平的使用方法。
内容：1.显微镜观察微生物永久切片，并绘制所观察到的微生物
形态。2.移液枪的使用方法和使用时的注意事项，精确移取一定
体积的液体。3.电子天平的使用方法和注意事项。
1 验证 必做 5 6
2 培养基的制
备与灭菌
目的：学习 LB 培养基的配制、灭菌和灭菌锅的使用。
内容：1.按培养基配方比例依次准确称取，并混合融化，用 1 mol/L
NaOH 或 HCl 调节 pH，分装、加塞，随后用牛皮纸包装，注明培
养基名称、组别、配制日期。
2.学习灭菌锅的操作，并对培养基进行灭菌处理，无菌检测后待
用。
2 验证 必做 5 3
3 菌种复苏
目的：学习甘油冷冻菌种的液体培养复苏法。
内容：冷冻保存的大肠杆菌和枯草芽孢杆菌的甘油菌种接种无菌
条件下接种至 LB 培养基，培养复苏。
2 综合 必做 5 2
4 微生物的分
离纯化
目的：掌握倒平板的方法和几种常用的分离纯化微生物的基本操
作技术。
内容：1.倒平板，固体 LB 培养基加热融化至常温后在无菌条件下
倒入 15 毫升作用，放置冷却。2.“之”字型或四区划线法将混合
菌液接种至凝固好的平板上。3.平板在生化培养箱培养 16h 左右
后挑取单克隆，继续培养。
3 设计 必做 5 2
5 细菌的简单
染色法
目的：学习微生物涂片、染色的基本技术，掌握细菌的简单染色
方法。
内容：制作枯草芽孢杆菌和大肠杆菌涂片，用吕氏碱性美蓝及石
炭酸复红染色，显微镜下观察，并绘制两种菌形态图。
2 综合 必做 5 6
6 革兰氏染色
法
目的：学习并初步掌握革兰氏染色法及革兰氏染色法的原理及其
在细菌分类鉴定中的重要性。
内容：取枯草芽孢杆菌和大肠杆菌培养物分别制片。经初染、媒
染、脱色、复染过程染色，镜检观察染色结果。另取大肠杆菌和
枯草芽孢杆菌，按上述步骤进行混合染色。列表简述染色结果。
3 创新 必做 5 6
7 微生物的数
量测定
目的：掌握血细胞计数板计数的原理和计数方法。
内容：制备大肠杆菌和枯草芽孢杆菌悬液，向计数器中添加样品，
显微镜下计数。
2 验证 必做 5 6
8 微生物的生
长曲线绘制
目的：巩固和提升使用血细胞计数板进行微生物计数的实验技能；
了解细菌生长周期的特点，学习细菌生长曲线的测定、绘制方法。
内容：甘油菌种复苏后培养，从接种开始，每间隔 2h 取样计数，
并记录，直至细菌生长进入平台期，根据时间和细菌数绘制生长
曲线。
2 综合 自选 5 6
9 微生物的菌
种保存
目的：掌握微生物的甘油冷冻保存法。
内容：培养 16h 左右的微生物，按比例加入高压灭菌甘油，混合
均匀，注明菌种名称、保存日期和保存者姓名，然后梯度冷冻保
存。
1 验证 必做 5 2
一、实验教学目标
1.使学生掌握物理化学实验基本知识及研究方法，通过实验手段熟悉物质的物理化学性质与化学反应规
律之间的关系，学会并熟练应用物理化学实验的基本操作技能和基本的实验仪器的使用。
2.使学生掌握实验数据的处理及实验结果的分析和归纳方法，从而加深对物理化学基本理论和概念的理
解，增强解决实际化学问题的能力。
3.训练学生归纳处理、分析实验数据和书写科学实验报告的能力。
4.通过研究性、综合型实验，使学生得到科学实验的综合训练，培养研究和创新思维，从而培养学生独
立工作的本领及科研能力。
5.通过实验培养以下能力： （1）学会正确地使用手册、工具书，培养查阅有关文献、资料的能力。 （2）
正确进行实验操作，取得正确可靠的实验结果，获得用实验解决问题的动手能力。 （3）观察现象，分析
判断，逻辑推理的能力。 （4）选择试剂、仪器、实验方法和初步具有设计实验的能力。
二、实验基本要求
1、教师讲授必要的实验理论、操作技术和计算方法。
2、教师根据学生的不同情况进行必要的指导，学生独立操作完成实验。
2、学生实验完毕后，应经教师检查，并整理好仪器、桌椅等，按时完成实验报告。
3、应熟悉实验室危险源及应急处理方法。
三、主要仪器设备
天平(普通天平，万分之一天平)、超声清洗器、电磁炉、差热仪、坩埚、双液系的气液平衡装置、酸
碱滴定管、量筒、烧杯、移液管、容量瓶、阿贝折射仪、
四、主要消耗材料
玻璃仪器，各个实验中用到的各种化学试剂，手套、称量纸等。
五、实验项目设置
课程编号 3411328 第一撰写人 解丽娟 第二撰写人 吴四海
课程名称 物理化学实验 课程性质 专业基础课 开设学期 5
英文名称 Physical Chemistry 课程总学时 36 实验学时 36
选用教材 《物理化学实验》（华东理工大学出版） 面向专业 药学专业
序
号
实验
项目名称 实验目的及内容
学
时
实验
类型
实验
要求
每组
人数
台套
数
1 差热分析
目的：热分析技术是测量物质的物理性质随温度变化的函数关系
的一类技术，通过该实验使学生了解差热分析是热分析技术中的
一类，掌握差热分析的原理、应用范围，通过测定 CuSO4.5H2O 脱
水过程学会绘制差热曲线，并且能够对实验图谱进行相应的解析，
掌握该实验所用设备的操作及使用。
内容：1、介绍差热分析的原理。2、讲解仪器的使用、操作步骤
及注意事项。3、实验数据采集，药品研磨。4、数据分析。5、实
验结束仪器处置维护。
3 综合 必做 2-3 2
2
环己烷
-乙醇双液
系相图的绘
制
目的：相平衡是物理化学课程中的一个重要内容，也是比较难学
的一个章节。这部分内容是蒸馏、精馏、水蒸气蒸馏、萃取、重
结晶等基本实验操作、工程实际应用的理论基础和指导原则，也
是药剂学的重要内容及理论基础，因此该部分内容对于药学的学
生非常重要，为了巩固课堂理论学习，我们开设了两个相关的实
验既环己烷-乙醇双液系相图的绘制和 HCL-KCL-水三组分等温相
图的绘制实验。1、通过该实验课教学使学生充分了解、掌握二元
6 综合 必做 2-3 2
体系恒压相图的绘制。2、通过学习使学生更加深入领会相律及其
应用，根据相率计算的自由度来确定实验中的变量，制定相应的
实验方案。3、使学生学会如何利用监测实验中一些物理量的变化
来求算无法测定的参数变化，从而考察实验组分、组成的变化情
况。4、掌握阿贝折射仪的原理和使用方法。5、掌握水银温度计
与大气压力计的校正与使用方法。
内容：1、复习相律，使学生认识到本实验需要记录、测量的变量。
2、环己烷-乙醇体系加热蒸发后汽液两相组成无法确定，鉴于不
同有机溶剂具有特定折光率这个现象，测定不同组成的环己烷-
乙醇体系绘制组成对照表，测定不同温度下混合物的折光率反过
来求算混合物的组成。通过该实验使学生认识、掌握这种实验思
路和方法。3、讲解本实验原理。4、讲解仪器使用及实验步骤。5、
学习使用阿贝折射仪。5、学习水银温度计与大气压力计的校正与
使用。6、利用 Excel 软件处理数据绘制相图。
3
乙酸乙
酯皂化反应
速率常数的
测定
目的：1、通过本实验使学生掌握测定反应体系化学反应速率
常数的一种物理方法----电导法。2、了解二级反应的特点，学会
用图解法求二级反应的速率常数。3、使学生掌握通过测定不同温
度的反应速率常数求算反应活化能。4、掌握恒温槽的工作原理及
使用方法，DDS-307 型数字电导率仪和控温仪使用方法。5、乙醇
-环己烷二元体系相图绘制实验通过测定汽液两相折射率求算汽
液两相组成，本实验中采用测定电导率这个特征物理量来求算反
应组成，使学生理解掌握通过测定易测物理量的变化可以求算反
应体系组成，计算反应速率。提高他们分析问题解决问题的能力。
内容：1、实验原理及操作步骤。2、电导池和恒温槽的使用。
3、实验注意事项。
5 综合 必做 2-3 2
4
三组分
系统
HCl-KCl-H2
O 等温相图
的绘制
目的：1、巩固学生对相平衡知识的认知。2、通过不同类型相图
绘制，使学生进一步巩固相律知识，并且学会利用相律计算自由
度，确定实验变量，从而有效制定实验方案。3、通过对比学习使
学生领会绘制不同相图采用不同实验方案，了解根据研究实际设
计相应的实验方案。4、掌握用三角坐标表示三组分相图的方法。
5、能正确利用溶解度方法绘制 KCl-HCl-H2O 三组分系统的相图。
6、了解湿固相法的原理，学会确定溶液中纯固相组成点的方法。
7、复习巩固溶液配制、滴定这些基本实验操作以及同离子效应知
识。
内容：1、复习相律，使学生认识到本实验需要记录、测量的变
量。2、回顾同离子效应、溶液配制和滴定操作基本步骤及注意事
项。3、讲述湿固相法的基本原理和三角相图的绘制步骤。4、介
绍实验操作步骤。5、讲述实验注意事项。6、与乙醇-环己烷双液
系相图绘制实验做对比，让学生总结相图绘制实验的共性与差别。
1
0 综合 必做 2-3 4
5
黏度法
测定水溶性
聚合物的分
子量
目的： 1、掌握黏度法测定大分子化合物平均相对分子质量的原
理和实验方法。2、掌握乌氏粘度计的测量原理和使用方法。
内容：1、 黏度法测定大分子化合物平均相对分子质量的原理和
实验方法。2、实验步骤及注意事项。3、介绍相对粘度、比浓粘
度、比浓对数粘度等概念及其计算。
4 综合 必做 2-3 2
6
最大泡
压法测定溶
液表面张力
的测定
目的：1、通过实验使学生了解表面张力的性质、表面自由能
的意义以及表面张力和吸附的关系。2、掌握用最大泡压法测定表
面张力的原理与技术。3、测定不同浓度乙醇水溶液的表面张力，
计算表面吸附量。4、巩固学习超级恒温槽的使用。
内容：1、表面张力、表面自由能的概念以及表面张力和吸附
3 必做 2-3 2 2
六、成绩评定方法 根据实验预习、实验课堂表现和实验报告来综合评定学生成绩，评定依据上课出勤情况+实验台面保持、
打扫情况 10%，实验预习 10%，实验操作 40%，实验报告 40%，成绩分为优秀、良好、中、差四个等级。其
中实验预习着重于对实验原理的掌握和实验过程的分析；实验课堂表现着重于操作既规范操作和仪器使用
方法掌握；实验报告评分看重学生的分析问题和解决问题的能力，分为①报告完整（20%），②图表规范（25%），
③数据处理（30%），④结论正确（15%），⑤书写工整（10%）等五项。
七、参考书 1、《物理化学实验》，华侨大学材料科学与工程学院物理化学实验室自编讲义，2013 年。
2、崔黎丽等编著《物理化学实验指导》，人民卫生出版设，2007 年。
3、孙尔康、高卫等编著，《物理化学实验》，南京大学出版社。
4、张师愚等编 《物理化学实验》， 科学出版社，2002 年。
5、张树彪等编著《双语物理化学实验》 化学工业出版社，2009 年。
《系统解剖学》课程实验教学大纲
一、实验教学目标 系统解剖学是研究人体各器官系统的正常形态结构、位置和毗邻、生长发育规律及其基本功能的形态科
学，是学习其它基础医学和临床医学课程的重要基础课。实验采取在教师指导下，学生通过自己解剖标本、
观察标本、模型及自学等方法，达到理论与实践相结合，加深对基本理论，基本知识和基本技能的掌握。同
时，密切结合活体的观察和触摸，并适当的结合一些临床病例讨论以增强对解剖学内容的理解和记忆。
二、实验基本要求 1、系统解剖学实验课程要求学生在实验前认真阅读实验教材，充分了解实验目的、实验项目，结合实验
内容复习理论知识；
2、实验中观察实体标本和模型，掌握人体各器官配布、形态结构和重要毗邻关系。
三、主要仪器设备
实体标本、模型、多媒体计算机、投影仪。
四、主要消耗材料
解剖用手术刀片，一次性手套，一次性口罩等。
五、实验项目设置
的关系。2、最大泡压法测定表面张力的原理与技术。3、实验步
骤及注意事项。4、实验数据处理及作图。
7 离子迁
移数的测定
目的：1、通过本实验学习操作进一步了解迁移数的含义。2、
掌握希托夫法测定电解质溶液中离子迁移数的基本原理和操作方
法，以及明确测定离子迁移数时与哪些因素有关。3、测定 CuSO4
溶液中 Cu2+和 SO4
2-的迁移数。4、加深理解电解质溶液导电的机理
及电解时的电极反应。
内容：1、希托夫法测定电解质溶液中离子迁移数的基本原理
和操作方法。2、实验注意事项。3、CuSO4 溶液导电的机理及电
解时的在各个电极上的反应。
5 必做 2-3 2 2
课程编号 3413907 第一撰写人 王勇 第二撰写人 林俊生
课程名称 系统解剖学 课程性质 专业基础课 开设学期 2
英文名称 Anatomy 课程总学时 126 实验学时 72
选用教材 柏树令主编.系统解剖学（第 8版）.北京:
人民卫生出版社,2013. 面向专业 临床医学
序
号
实验
项目名称 实验目的及内容
学
时
实验
类型
实验
要求
每组
人数
台套
数
1 中轴骨、颅
骨
目的：1、掌握骨的分类，骨的构造。椎骨的一般形态、各部椎骨
的主要特征。胸骨的分部及重要标志。2、掌握颅的组成，脑颅、
面颅的划分、名称、位置。颅底内面观的主要结构。颅骨的常用
骨性标志：眉弓、颧弓、下颌角、舌骨、乳突、枕外隆突。
内容：1、椎骨：一般形态，各部椎骨的特点，骶管裂孔、骶角；
胸骨：分部、胸骨角；肋。2、脑颅骨、面颅骨、颅的整体观、鼻
旁窦。
4 验证 必做 6 5
2 附肢骨、中
轴骨连接
目的：1、掌握上肢带骨（锁骨、肩胛骨）和自由上肢骨（肱骨、
尺骨、桡骨）的位置及形态。下肢带骨（髋骨）和自由下肢骨（股
骨、胫骨、腓骨、髌骨）的位置及形态。2、脊柱的组成、椎骨间
的连结、脊柱的整体观及其运动。骨性胸廓的组成、胸廓上、下
口的围成。颞下颌关节的组成及运动。
内容：1、上肢骨：上肢带骨、自由上肢骨；肱骨、桡骨、尺骨、
腕骨、掌骨和指骨。下肢骨：下肢带骨、自由下肢骨。
2、躯干骨的连结：(1) 脊柱：脊柱的组成、椎骨间的连结、脊柱
的整体观及其运动。(2) 胸廓：胸廓上、下口的形态及围成。
（3）颅骨的连结：颞下颌关节
4 验证 必做 6 5
3 附肢骨连
接、头肌
目的：六大关节（肩关节、肘关节、腕关节、髋关节、膝关节、
踝关节）的构成、结构特点及运动；骨盆的组成与分部。
内容：1、上肢骨的连结；自由上肢骨连结：肩关节、肘关节、桡
尺连结、手关节。下肢骨的连结：下肢带连结：骨盆的组成与分
部。自由下肢骨连结：髋关节、膝关节、胫腓连结、足关节、足
弓。2、头肌：面肌、咀嚼肌。
4 验证 必做 6 5
4 颈肌、躯干
肌、上肢肌
目的：1、颈浅肌群的主要作用、斜角肌间隙。斜方肌、背阔肌、
竖脊肌、胸大肌、前锯肌的位置和主要作用。膈的位置、形态结
构特点及膈的功能。腹前外侧肌群的位置、形态结构、起止概况
和主要作用。腹直肌鞘的组成。腹股沟管和腹股沟三角的组成。2、
掌握三角肌、大圆肌、肩胛下肌、肱二头肌、前臂诸肌的的的位
置、起止概况和作用。
内容：1、颈肌：胸锁乳突肌、斜角肌间隙；躯干肌：背肌、胸肌、
膈肌、腹肌；2、上肢带肌：三角肌、冈上肌、冈下肌、小圆肌、
大圆肌、肩胛下肌。臂肌：前群（肱二头肌、肱肌和喙肱肌）、
后群（肱三头肌）。前臂肌：前群共 9 块，分四层排列；后群为
浅、深两层。手肌：外侧群、内侧群、中间群。
4 验证 必做 6 5
5
下肢肌、体
表的肌性标
志
目的：臀大肌和梨状肌、缝匠肌、股四头肌、长收肌、大收肌、
股二头肌、半腱肌、半膜肌、小腿诸肌的位置、起止概况和作用。
内容：1. 髋肌：前群（髂腰肌、阔筋膜张肌）、后群（臀大肌、
臀中肌、臀小肌、梨状肌、闭孔内肌、股方肌）。2. 大腿肌：前
群（缝匠肌、股四头肌）、内侧群（耻骨肌、长收肌、股薄肌、
短收肌、大收肌）、后群（股二头肌、半腱肌、半膜肌）。3. 小
腿肌：前群（胫骨前肌、趾长伸肌、踇长伸肌）、外侧群（腓骨
长肌和腓骨短肌）、后群（小腿三头肌、腘肌、趾长屈肌、踇长
屈肌、胫骨后肌）。4. 足肌。
4 验证 必做 6 5
6
口腔、咽、
食管、小肠、
大肠
目的：咽的位置、分部、各部的形态结构和交通.食管的起止、分
段、位置及狭窄部位。胃的形态、分部及位置；十二指肠的位置、
分部及各部的形态结构；大肠的分部、各部的位置，结肠的结构
特征，阑尾的位置、根部的体表投影，直肠的位置、形态结构；
肝的形态、位置、体表投影。
内容：咽：位置、分部（鼻咽、口咽、喉咽）；食管：位置、分
部（颈部、胸部、腹部）、三个狭窄。胃：胃的形态及分布、胃
的位置。小肠：十二指肠：位置、形态和分部（上部、降部、水
平部和升部四部）；空肠与回肠。大肠：盲肠：特征结构。 阑尾：
阑尾的位置、根部的体表投影。结肠：结构特征。直肠：位置、
形态结构；骶曲和会阴曲。肛管：形态结构。
4 验证 必做 6 5
7 肝脏、胰 目的：1、肝的形态、位置、体表投影；肝蒂的组成及各结构的位 4 验证 必做 6 5
；鼻、喉、
气管与支气
管、肺
置关系；肝外胆道的组成，胆囊的位置、分部、胆囊底的体表投
影、胆囊三角的组成、胆总管的位置、开口及胆汁排出途径；胰
的位置、形态和分部。2、掌握鼻腔的分部，鼻旁窦的位置及开口。
喉的位置，喉软骨的名称、形态结构。喉腔的分部、形态结构及
喉口的组成。气管的位置，左、右主支气管的形态差别。肺的位
置、形态、分叶、肺根的组成及各结构的位置关系。
内容：1．肝的形态， 肝的位置和毗邻，肝外胆道系统：组成；
胆囊的位置、形态、分部、胆囊底的体表投影、胆囊三角的组成；
胆总管的位置、开口及胆汁排出途径。胰：位置和毗邻、分部。2、
鼻：外鼻（鼻唇沟）、鼻腔、鼻旁窦的位置及开口。喉： 喉软骨：
甲状软骨、环状软骨、会厌软骨和杓状软骨。喉的连接：环杓关
节、环甲关节、弹性圆锥。 喉腔：喉腔的分部、形态结构。 气
管与支气管：气管：气管杈、气管隆嵴。支气管：左、右主支气
管的形态差别。肺。
8
胸膜、纵膈；
泌尿系统：
肾
目的：胸膜和胸膜腔的概念、胸膜分部及胸膜窦的位置，胸膜和
肺的体表投影。掌握肾的形态、位置、被膜和结构；输尿管的分
部、行径和狭窄的部位。
内容：1、胸膜: 分部、胸膜腔、胸膜隐窝、胸膜和肺的体表投影。
纵隔：位置、境界和分部。2、肾： 肾的形态：肾门，肾蒂的组
成、各结构的位置关系，肾窦。肾的位置和毗邻：肾区（脊肋角）。
肾的被膜：纤维囊、脂肪囊、肾筋膜。肾的结构：肾锥体、肾乳
头、肾柱、肾小盏，肾大盏。肾盂。
4 验证 必做 6 5
9
泌尿系统：
输尿管、膀
胱、尿道；
男性生殖系
统
目的：输尿管的分部、行径和狭窄的部位，；膀胱的位置、形态，
膀胱三角的位置和粘膜特点；女性尿道的特点和开口位置。男性
生殖器的分部，各部所包括的器官。睾丸及附睾的形态与位置。
输精管的分部。前列腺的位置、形态及主要毗邻。男性尿道的分
部、狭窄、扩大和弯曲。
内容：1、输尿管：形态、分部、行径和狭窄部位。 膀胱：膀胱
的形态：膀胱尖、膀胱底、膀胱体、膀胱颈。膀胱的内面结构：
膀胱三角。膀胱的位置与毗邻。尿道：女性尿道的形态特点和开
口位置。男性内生殖器：睾丸、附睾、输精管与射精管、精囊、
前列腺、尿道球腺。男性外生殖器：阴囊、阴茎。男性尿道：分
部、三个狭窄、三个扩大和两个弯曲。
4 验证 必做 6 5
10
女性生殖器
官，腹膜
目的：掌握女性生殖器的分部、各部所包括的器官。卵巢的位置、
形态及固定装置。输卵管的形态和分部。子宫的形态、位置和固
定装置。阴道穹的毗邻。女性乳房的位置形态和结构特点。腹膜
和腹膜腔的概念和功能。小网膜的位置和分部，各系膜的名称、
位置和附着。肝肾隐窝、直肠膀胱隐凹和直肠子宫隐凹的位置。
内容：1、女性内生殖器： 卵巢：位置、形态及固定装置。输卵
管：子宫部、输卵管峡、输卵管壶腹、输卵管漏斗。子宫：子宫
的位置、形态、分部和固定装置。 阴道：阴道的位置、形态及阴
道穹的毗邻。 女性外生殖器。乳房：位置、形态、结构特点，乳
房悬韧带。会阴：界限和区分。2．腹膜与腹盆腔脏器的关系：腹
膜内位器官、腹膜间位器官、腹膜外位器官。腹膜形成的结构：
网膜；系膜和韧带；腹膜皱襞、隐窝（肝肾隐窝）和陷凹（直肠
膀胱陷凹、膀胱子宫陷凹和直肠子宫陷凹）。腹膜腔的分区和间
隙。
4 验证 必做 6 5
11 心，动脉
目的：1、心血管系的组成，体循环和肺循环的途径，心的位置、
外形和心各腔的形态结构，房间隔和室间隔的形态结构。心传导
系统的组成、位置和功能。左、右冠状动脉的起始、行径和重要
分支的分布范围。冠状窦的位置和开口。2、掌握动脉韧带的位置。
主动脉的起止、行径和分部。主动脉弓的起止和分支。颈总动脉
的起始、行径和分支，颈外动脉及其主要分支的行径和分布。颈
内动脉在颈部的行径。锁骨下动脉、腋动脉、肱动脉、桡动脉和
尺动脉的主要分支。掌浅弓和掌深弓的组成。
内容：1、心包的构成。心的位置、外形和毗邻。心腔：右心房；
右心室；左心房、左心室。心的构造：房间隔和室间隔。心的血
管：左、右冠状动脉；心的静脉。心包：纤维心包、浆膜心包、
心包腔、心包横窦、心包斜窦、心包前下窦。2、肺循环的动脉：
4 验证 必做 6 5
动脉韧带。体循环的动脉：升主动脉、主动脉弓的起止、位置和
分支。颈总动脉：颈动脉窦、颈动脉小球；颈外动脉及其主要分
支的行径和分布。锁骨下动脉、腋动脉、肱动脉、桡动脉和尺动
脉的主要分支；掌浅弓和掌深弓。胸主动脉。（一）腹主动脉：
肾动脉、腹腔干、肠系膜上动脉、肠系膜下动脉以及它们分支的
行径和分布。髂内动脉：壁支和脏支（子宫动脉）。髂外动脉：
股动脉、腘动脉、胫后动脉、胫前动脉、足背动脉。
12 静脉，淋巴
系统
目的：1、上腔静脉的组成、起止和行径。头臂静脉的组成和行径。
颈内静脉的起止和主要属支。锁骨下静脉、颈外浅静脉和腋静脉
的起止、行径。头静脉、贵要静脉和肘正中静脉的行径和注入部
位。大隐静脉的起止、行径、注入部位及其属支；掌握小隐静脉
的起止、行径和注入部位。肝门静脉的组成、行径和属支，肝门
静脉系结构特点及与上、下腔静脉的交通途径。2、淋巴系统的组
成、各部的结构和配布特点；局部淋巴的概念；胸导管的起始、
行径、注入和收集范围，右淋巴导管的组成、注入和收集范围。
腋淋巴结分群、各群的位置和收集范围；肺门淋巴结的位置和收
集范围。腹股沟浅、深淋巴结的分布和收集范围。脾的形态和位
置。
内容：1．上腔静脉系：上腔静脉、头臂静脉的组成和行径；颈内
静脉的起止、行径和主要属支（面静脉、下颌后静脉）；锁骨下
静脉和腋静脉的起止、行径和颈外静脉的行径；头静脉、贵要静
脉和肘正中静脉的行径和注入部位。下腔静脉系：大隐静脉的起
止、行径、注入部位及其属支；小隐静脉的起止、行径和注入部
位；肝门静脉的组成、行径和属支，肝门静脉系结构特点及与上、
下腔静脉的交通部位和交通途径。2、淋巴结的位置和淋巴引流范
围：局部淋巴结。头颈部的淋巴管和淋巴结：枕淋巴结、乳突淋
巴结、腮腺淋巴结、下颌下淋巴结和颏下淋巴结；颈前淋巴结、
颈外淋巴结、锁骨上淋巴结。 上肢的淋巴管和淋巴结：肘淋巴结、
腋淋巴结。 胸部的淋巴管和淋巴结：胸壁的淋巴结、胸腔脏器的
淋巴结。 下肢的淋巴管和淋巴结：腘淋巴结腹、腹股沟浅淋巴结、
腹股沟深淋巴结。盆部的淋巴管和淋巴结：髂内淋巴结、骶淋巴
结、髂外淋巴结、髂总淋巴结。腹部的淋巴管和淋巴结：腹壁的
淋巴管和淋巴结、腹腔脏器的淋巴管和淋巴结。 胸腺，脾：形态
和位置。
4 验证 必做 6 5
13 视器，前庭
窝器
目的：1、球壁的层次、各层的分部及各部的形态结构。眼球内容
物各结构的名称和功能，房水循环的途径。泪器的组成，掌握运
动眼球和眼睑的肌肉名称、位置和作用。视网膜中央动脉的起始、
行程和分支。结膜的分部。2、中耳的组成和分部，鼓室的位置、
六个壁和交通。咽鼓管的位置、小儿咽鼓管的特点。骨迷路与膜
迷路的分部、位置。位觉和听觉感受器。
内容： 1、眼球壁：外膜或纤维膜（角膜、巩膜）、中膜或血管
膜（脉络膜、睫状体、虹膜）、内膜或视网膜。眼球内容物：房
水、晶状体、玻璃体。眼副器：眼睑，结膜：睑结膜、球结膜、
结膜穹窿。泪器：泪腺、泪小管、泪囊、鼻泪管。眼外肌：提上
睑肌、上直肌、下直肌、内直肌、外直肌、上斜肌、下斜肌。 眼
的血管和神经，动脉：视网膜中央动脉，静脉，神经。2、外耳：
耳廓、外耳道、鼓膜。中耳：鼓室、咽鼓管、乳突窦和乳突小房。
内耳：骨迷路：耳蜗、前庭和半规管； 膜迷路：椭圆囊和球囊膜
（椭圆囊斑球囊斑）、半规管（壶腹嵴）、蜗管、Corti 器。
4 验证 必做 6 5
14 脊髓
目的：掌握神经系统的区分。灰质、白质、皮质、髓质、神经纤
维、神经、神经核、神经节和网状结构的概念。脊髓的位置、外
形及脊髓节段与椎骨的对应关系。脊髓主要纤维束的位置、起止
和机能。
内容：脊髓的位置和外形。脊髓的内部结构：灰质（前角、后角、
侧角）；白质（薄束和楔束、脊髓小脑束、脊髓小脑前束、脊髓
小脑吻侧束、脊髓丘脑束；皮质脊髓束、红核脊髓束、前庭脊髓
束、网状脊髓束、内侧纵束和顶盖脊髓束）。
4 验证 必做 6 5
15 脑 目的：掌握脑干的组成及其位置。脑干外部主要结构与内部结构
的关系及其主要特点。小脑的位置、分部及小脑扁桃体的位置及4 验证 必做 6 5
六、成绩评定方法 操作（平时成绩）40%，考试（操作）60%，
七、参考书
柏树令主编.系统解剖学（第 8 版）.北京:人民卫生出版社,2013.
《细胞生物学》课程实验教学大纲
其临床意义。小脑的分叶及内部结构。间脑的位置和分部，背侧
丘脑的位置和分部，下丘脑和后丘脑的组成，主要核团的名称，
位置和功能。掌握大脑半球外形、分叶及各叶重要的沟回。
内容：脑干的外形：延髓、脑桥、中脑、菱形窝、第四脑室。 端
脑的外形和分叶
16 脊神经
目的：掌握脊神经的构成、区分。颈丛的组成、位置及各主要皮
支的浅出部位和分布，掌握膈神经的行径及分布。臂丛的组成和
位置，掌握胸长神经、胸背神经的行程和分布，掌握正中神经、
尺神经、桡神经、肌皮神经、腋神经的发起、行程、主要分支和
分布。股神经、闭孔神经的行径、主要分支及其分布。坐骨神经、
胫神经、腓总神经、腓浅神经、腓深神经的行径和分布。
内容： 1、颈丛的组成和位置。颈丛的分支：枕小神经、耳大神
经、颈横神经、锁骨上神经、膈神经。2. 臂丛的组成和位置。 臂
丛的分支：胸长神经、肩胛背神经、肩胛上神经、肩胛下神经、
胸内、外侧神经、胸背神经、腋神经、肌皮神经、正中神经、尺
神经、桡神经、臂内侧皮神经、前臂内侧皮神经。3、胸神经前支：
在胸、腹壁皮肤的节段性分布。4、腰丛：腰丛的组成和位置。 腰
丛的分支：髂腹下神经、髂腹股沟神经、股外侧皮神经、股神经、
闭孔神经、生殖股神经。5、骶丛：骶丛的组成和位置。骶丛的分
支：臀上神经、臀下神经、阴部神经、股后皮神经、坐骨神经、
胫神经、腓总神经、腓浅神经、腓深神经。
4 验证 必做 6 5
17 脑神经、内
脏神经系统
目的：掌握脑神经的名称、顺序、附脑和进出颅的部位及性质。
视神经的性质、行径。掌握动眼神经、滑车神经、展神经的纤维
成分、行程及分布。三叉神经的纤维成分、半月神经的位置、三
大主支在头面部的感觉分布区，眼神经的、上颌神经、下颌神经
的主要分支和分布。面神经、舌咽神经、迷走神经的纤维成分、
行径、主要分支及其分布，掌握左、右喉返神经的行径与分布。
神经、舌下神经的纤维成分、行径及分布。
内容：嗅神经、视神经、动眼神经、滑车神经、展神经、三叉神
经：眼神经、上颌神经、下颌神经；面神经：在面神经管内的分
支；在颅外的分支（.颞支、颧支、颊支、颈支、下颌缘支）。前
庭蜗神经。舌咽神经：鼓室神经、颈动脉窦支、舌支。迷走神经：
颈部的分支（喉上神经、颈心支）、胸部的分支（喉返神经、支
气管支和食管支)、腹部的分支（胃前支和肝支、胃后支、腹腔支）。
副神经。舌下神经。
4 验证 必做 6 5
18
神经系统传
导通路；脑
和脊髓的被
摸、血管及
脑脊液循
环；内分泌
系统
目的： 掌握硬脊膜的附着、硬膜外隙的位置、交通情况与内容物。
硬脑膜的组成特点、形成物，海绵窦的位置、内容物及交通。蛛
网膜下隙、小脑延髓池、终池位置及临床意义。大脑动脉环的组
成、位置及其机能意义。脑脊液的产生和循环途径。垂体、甲状
腺、甲状旁腺、肾上腺、松果体的形态和位置。
内容：1、脑和脊髓的被膜：脊髓的被膜：硬脊膜（硬膜外隙、硬
膜下隙）脊髓蛛网膜、软脊膜。脑的被膜：硬脑膜（大脑镰、小
脑镰、小脑幕、鞍隔、硬脑膜窦、海绵窦）、脑蛛网膜、软脑膜。
2、脑和脊髓的血管：脑的血管：颈内动脉（后交通动脉、脉络丛
前动脉、大脑前动脉、大脑中动脉）；椎动脉（小脑下前动脉、
迷路动脉、脑桥动脉、小脑上动脉、大脑后动脉）；大脑动脉环。
脊髓的血管。3、脑脊液及其循环：产生部位及循环途径。4、内
分泌器官：甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、垂体、松果体、胸腺及
胰内的胰岛和生殖腺内的内分泌组织。
4 验证 必做 6 5
一、实验教学目标 细胞生物学是研究和揭示细胞基本生命活动规律的科学，它从三个不同层次（显微、亚显微与分子水平
上）研究细胞结构与功能，细胞增殖、分化、代谢、运动、衰老、死亡，以及细胞信号转导，细胞基因表达
与调控，细胞起源与进化等重大生命过程。通过实验教学更加深刻的理解教学内容，验证理论教学中的理论
和结论，使学生不但在理论上有所提高，更重要的是将理论教学中的一些抽象内容，经过实验过程中的观察
和研究成为容易掌握的具体知识，使理论课的学习更为扎实。同时，通过实验教学不仅提高学生理论知识，
更重要的可以学会一些现代的实验方法和测试手段，提高学生的动手能力，为今后的学习、工作和进行科学
研究打下一个坚实的基础。
二、实验基本要求 1、教师根据学生的不同情况进行必要的指导，学生独立操作完成实验。
2、学生实验完毕后，应经教师检查，并整理好仪器、桌椅等，按时完成实验报告。
3、应熟悉实验室危险源及应急处理方法。
三、主要仪器设备 普通光学显微镜、荧光显微镜、倒置相差显微镜、超净工作台、摇床、CO2培养箱及移液器等。
四、主要消耗材料 吸管、枪头、载玻片、盖玻片等。
五、实验项目设置
课程编号 3411873 第一撰写人 李文华 第二撰写人 林辰
课程名称 细胞生物学 课程性质 专业选修课 开设学期 4
英文名称 Cell Biology 课程总学时 54 实验学时 18
选用教材 《细胞生物学实验指导》项荣，2014 面向专业 药学、临床医学
序
号
实验
项目名称 实验目的及内容
学
时
实验
类型
实验
要求
每组
人数
台套
数
1
细胞的形态
结构与显微
观察
目的：通过观察细胞永久切片，掌握光学显微镜的使用方法。
内容：细胞在形态上是多种多样的，有球形、椭圆形、扁平形、
立方形、梭形、星形等。利用永久制片，在显微镜下进行系统地
观察，掌握各种细胞的特点。
4 验证 必做 4 8
2 细胞的传代
培养
目的：了解细胞传代培养的原理并初步掌握哺乳动物细胞的传代
培养的基本操作过程，为生物工程在医学上的应用打下基础，同
时掌握无菌操作技术。
内容：
1、人在进入无菌室之前用肥皂洗手，用 75％酒精擦拭消毒双手。
2、倒置显微镜下观察细胞形态，确定细胞是否需要传代及细胞需
要稀释的倍数。将培养液等置于 37℃下预热。
3、超净台台面应整洁，用 75％酒精溶液擦净。
4、打开超净台的紫外灯照射台面 20 min 左右，关闭超净台的紫
外灯，打开抽风机清洁空气，除去臭氧。
5、点燃酒精灯；取出无菌试管，巴士德吸管和刻度吸管；安上橡
皮头；过酒精灯火焰略烧后插在无菌试管内。
6、将培养用液瓶口用 75％酒精消毒，过酒精灯火焰后斜置于酒
精灯旁。
7、倒掉培养细胞的旧培养基。酌情可用 2—3 mL PBS 溶液洗去残
留的旧培养基，或用少量胰酶涮洗一下。
8、每个大培养瓶加入 1 mL 胰酶，小瓶用量酌减，盖好瓶盖后在
倒置显微镜下观察，当细胞收回突起变圆时立即翻转培养瓶，使
细胞脱离胰酶，然后将胰酶倒掉。注意勿使细胞提早脱落入消化
液中。
9、加入少量的含血清的新鲜培养基，反复吹打消化好的细胞使其
脱壁并分散，再根据分传瓶数补加一定量的含血清的新鲜培养基
(7～10 mL／大瓶，3～5 mL／小瓶)制成细胞悬液，然后分装到新
培养瓶中。盖上瓶盖，适度拧紧后再稍回转，以利于 CO2 气体的
进入，将培养瓶放回 CO2 培养箱。
4 验证 必做 4 8
六、成绩评定方法 实验报告 50%，操作（平时成绩）50%
七、参考书
1、《细胞生物学》 ，翟中和编著，高等教育出版社，2011年；
2、《分子细胞生物学》 ，韩怡仁编著，科学出版社，2001年；
10、对悬浮培养细胞，步骤 7-9 不做。可将细胞悬液进行离心去
除旧培养基上清，加入新鲜培养基，然后分装到各瓶中。
3
斑马鱼组织
切片的细胞
核染色
目的：学习和掌握组织切片的制备流程及碘化丙啶（PI）染色的
主要原理和方法，学习采用这种方法观察细胞核在细胞内的定位
情况。
内容：1、取材：将斑马鱼断尾放血后，取卵巢组织，置于 4% PFA
中固定，4℃固定过夜；
2、将固定好的精巢组织用 PBS洗 3 次，每次 5min；
3、加入 30% 蔗糖，进行室温渗透，直至组织沉于管底，一般需
要 3-4h；
4、打开冰冻切片机，在切片机内将渗透好的组织包埋，并切片；
5、烤片：1 小时，温度 37℃（目的：使组织切片与载玻片贴合的
更加紧密）；
6、复水：PBS 洗 3 次，每次 5min；
7、10 mg/ml PI 染色，于黑暗情况下染色，15min；
8、PBS 冲洗，甘油封片及镜检。
4 综合 必做 4 8
4
斑马鱼组织
切片的苏木
精-伊红染
色
目的：苏木精(hematoxylin) 和伊红(eosin) 染色方法，简称 HE
染色方法，是常规病理制片最基本的染色，能够对正常组织和病
理组织进行形态结构的观察。通过本实验的学习，了解 HE 染色的
方法，学会观察正常组织的形态结构。
内容：1、取材：将斑马鱼断尾放血后，取卵巢组织，置于 4% PFA
中固定，4℃固定过夜；
2、将固定好的卵巢组织用 PBS洗 3 次，每次 5min；
3、加入 30% 蔗糖，进行室温渗透，直至组织沉于管底，一般需
要 3-4h；
4、打开冰冻切片机，在切片机内将渗透好的组织包埋，并切片；
5、烤片：1 小时，温度 37℃（目的：使组织切片与载玻片贴合的
更加紧密）；
6、染色：
（1）苏木素液 5-10 分钟
（2）自来水洗 2 分钟
（3）1％盐酸酒精溶液分化 30 秒-3 分钟
（4）自来水洗 2 分钟
（5）1％氨水返蓝（自来水） 10 秒（10 分钟）
（6）自来水洗 15-20 分钟
（7）95％酒精 1 分钟
（8）1％伊红溶液 1-2 分钟
（9）自来水洗 5 分钟
（10）甘油封片、镜检。
2 综合 必做 4 8
5 叶绿体的分
离与观察
目的：通过植物细胞叶绿体的分离，了解细胞器分离的一般原理
和方法。
内容：
1、选取新鲜的嫩菠菜叶，洗净擦干后去除叶梗及粗脉，称 30g
于 150ml，0.35mol/L NaCl 溶液中，装入组织捣碎机。
2、利用组织捣碎机低速（5000r/min）匀浆 3—5min。
3、将匀浆用 6 层纱布过滤于 500ml 烧杯中。
4、取滤液 1ml 在 1000r/min 下离心 2min。弃去沉淀。
5、将上沾液在 3000r/min 下离心 5rmin．弃去上清液，沉淀即为
叶绿体 (混有部分细胞核)。
6、将沉淀用 0.5ml 的 0.35mol/L NaCl 溶液悬浮。
7、取叶绿体悬液一滴滴于载片上，加盖片后即可在普通光镜下观
察。
4 综合 必做 4 8
3、《细胞生物学》 ，王金发编著，科学出版社，2005 年。
《细胞生物学（英）》课程实验教学大纲
一、实验教学目标 细胞生物学是研究和揭示细胞基本生命活动规律的科学，它从三个不同层次（显微、亚显微与分子水平
上）研究细胞结构与功能，细胞增殖、分化、代谢、运动、衰老、死亡，以及细胞信号转导，细胞基因表达
与调控，细胞起源与进化等重大生命过程。通过实验教学更加深刻的理解教学内容，验证理论教学中的理论
和结论，使学生不但在理论上有所提高，更重要的是将理论教学中的一些抽象内容，经过实验过程中的观察
和研究成为容易掌握的具体知识，使理论课的学习更为扎实。同时，通过实验教学不仅提高学生理论知识，
更重要的可以学会一些现代的实验方法和测试手段，提高学生的动手能力，为今后的学习、工作和进行科学
研究打下一个坚实的基础。
二、实验基本要求 1、教师根据学生的不同情况进行必要的指导，学生独立操作完成实验。
2、学生实验完毕后，应经教师检查，并整理好仪器、桌椅等，按时完成实验报告。
3、应熟悉实验室危险源及应急处理方法。
三、主要仪器设备 普通光学显微镜、荧光显微镜、倒置相差显微镜、超净工作台、摇床、CO2培养箱及移液器等。
四、主要消耗材料 移液枪、吸管、枪头、载玻片、盖玻片等。
五、实验项目设置
课程编号 3412282 第一撰写人 林辰 第二撰写人 李文华
课程名称 细胞生物学 课程性质 专业选修课 开设学期 4
英文名称 Cell Biology 课程总学时 54 实验学时 18
选用教材 《细胞生物学实验指导》项荣，2014 面向专业 药学
序
号
实验
项目名称 实验目的及内容
学
时
实验
类型
实验
要求
每组
人数
台套
数
1
细胞的形态
结构与显微
观察
目的：通过观察细胞永久切片，掌握光学显微镜的使用方法。
内容：细胞在形态上是多种多样的，有球形、椭圆形、扁平形、
立方形、梭形、星形等。利用永久制片，在显微镜下进行系统地
观察，掌握各种细胞的特点。
3 验证 必做 14 8
2 细胞的传代
培养
目的：了解细胞传代培养的原理并初步掌握哺乳动物细胞的传代
培养的基本操作过程，为生物工程在医学上的应用打下基础，同
时掌握无菌操作技术。
内容：
1、人在进入无菌室之前用肥皂洗手，用 75％酒精擦拭消毒双手。
2、倒置显微镜下观察细胞形态，确定细胞是否需要传代及细胞需
要稀释的倍数。将培养液等置于 37℃下预热。
3、超净台台面应整洁，用 75％酒精溶液擦净。
4、打开超净台的紫外灯照射台面 20 min 左右，关闭超净台的紫
外灯，打开抽风机清洁空气，除去臭氧。
5、点燃酒精灯；取出无菌试管，巴士德吸管和刻度吸管；安上橡
皮头；过酒精灯火焰略烧后插在无菌试管内。
6、将培养用液瓶口用 75％酒精消毒，过酒精灯火焰后斜置于酒
精灯旁。
7、倒掉培养细胞的旧培养基。酌情可用 2—3 mL PBS 溶液洗去残
留的旧培养基，或用少量胰酶涮洗一下。
8、每个大培养瓶加入 1 mL 胰酶，小瓶用量酌减，盖好瓶盖后在
倒置显微镜下观察，当细胞收回突起变圆时立即翻转培养瓶，使
3 验证 必做 14 8
细胞脱离胰酶，然后将胰酶倒掉。注意勿使细胞提早脱落入消化
液中。
9、加入少量的含血清的新鲜培养基，反复吹打消化好的细胞使其
脱壁并分散，再根据分传瓶数补加一定量的含血清的新鲜培养基
(7～10 mL／大瓶，3～5 mL／小瓶)制成细胞悬液，然后分装到新
培养瓶中。盖上瓶盖，适度拧紧后再稍回转，以利于 CO2 气体的
进入，将培养瓶放回 CO2 培养箱。
10、对悬浮培养细胞，步骤 7-9 不做。可将细胞悬液进行离心去
除旧培养基上清，加入新鲜培养基，然后分装到各瓶中。
3
斑马鱼组织
切片的细胞
核染色
目的：学习和掌握组织切片的制备流程及碘化丙啶（PI）染色的
主要原理和方法，学习采用这种方法观察细胞核在细胞内的定位
情况。
内容：1、取材：将斑马鱼断尾放血后，取卵巢组织，置于 4% PFA
中固定，4℃固定过夜；
2、将固定好的精巢组织用 PBS洗 3 次，每次 5min；
3、加入 30% 蔗糖，进行室温渗透，直至组织沉于管底，一般需
要 3-4h；
4、打开冰冻切片机，在切片机内将渗透好的组织包埋，并切片；
5、烤片：1 小时，温度 37℃（目的：使组织切片与载玻片贴合的
更加紧密）；
6、复水：PBS 洗 3 次，每次 5min；
7、10 mg/ml PI 染色，于黑暗情况下染色，15min；
8、PBS 冲洗，甘油封片及镜检。
3 综合 必做 4 8
4
斑马鱼组织
切片的苏木
精-伊红染
色
目的：苏木精(hematoxylin) 和伊红(eosin) 染色方法，简称 HE
染色方法，是常规病理制片最基本的染色，能够对正常组织和病
理组织进行形态结构的观察。通过本实验的学习，了解 HE 染色的
方法，学会观察正常组织的形态结构。
内容：1、取材：将斑马鱼断尾放血后，取卵巢组织，置于 4% PFA
中固定，4℃固定过夜；
2、将固定好的卵巢组织用 PBS洗 3 次，每次 5min；
3、加入 30% 蔗糖，进行室温渗透，直至组织沉于管底，一般需
要 3-4h；
4、打开冰冻切片机，在切片机内将渗透好的组织包埋，并切片；
5、烤片：1 小时，温度 37℃（目的：使组织切片与载玻片贴合的
更加紧密）；
6、染色：
（1）苏木素液 5-10 分钟
（2）自来水洗 2 分钟
（3）1％盐酸酒精溶液分化 30 秒-3 分钟
（4）自来水洗 2 分钟
（5）1％氨水返蓝（自来水） 10 秒（10 分钟）
（6）自来水洗 15-20 分钟
（7）95％酒精 1 分钟
（8）1％伊红溶液 1-2 分钟
（9）自来水洗 5 分钟
（10）甘油封片、镜检。
3 综合 必做 4 8
5 叶绿体的分
离与观察
目的：通过植物细胞叶绿体的分离，了解细胞器分离的一般原理
和方法。
内容：
1、选取新鲜的嫩菠菜叶，洗净擦干后去除叶梗及粗脉，称 30g
于 150ml，0.35mol/L NaCl 溶液中，装入组织捣碎机。
2、利用组织捣碎机低速（5000r/min）匀浆 3—5min。
3、将匀浆用 6 层纱布过滤于 500ml 烧杯中。
4、取滤液 1ml 在 1000r/min 下离心 2min。弃去沉淀。
5、将上沾液在 3000r/min 下离心 5rmin．弃去上清液，沉淀即为
叶绿体 (混有部分细胞核)。
6、将沉淀用 0.5ml 的 0.35mol/L NaCl 溶液悬浮。
7、取叶绿体悬液一滴滴于载片上，加盖片后即可在普通光镜下观
察。
3 综合 必做 4 8
六、成绩评定方法 实验报告 50%，操作（平时成绩）50%
七、参考书
1、《细胞生物学》，翟中和编著，高等教育出版社，2011 年；
2、《分子细胞生物学》，韩怡仁编著，科学出版社，2001 年；
3、《细胞生物学》，王金发编著，科学出版社，2005 年；
4、《Essential Cell Biology》， Alberts. et. al. 2014
《现代仪器分析》课程实验教学大纲
一、实验教学目标（标题：黑体五号，不加粗，端前行间距 0.3 行） 《现代仪器分析》课程实验是在《现代仪器分析》理论教学的基础上开设的实验课程。本课程的任务重
在培养学生掌握紫外可见分光光度计、荧光分光光度计和液相色谱仪的基本原理和基本操作；掌握这些仪器
分析中处理数据的基本方法，巩固课堂所学理论知识，培养学生发现、分析、处理和解决问题的能力，加强
素质教育，激发学生的创新精神。
二、实验基本要求
通过《现代仪器分析》课程实验的学习，使学生了解各类分析仪器的分析原理、工作原理、特点和应用；掌
握该些仪器的基本操作，加深对《现代仪器分析》理论课程的理解；并在此基础上树立严格的“量”的概念
和条件依赖关系，为学习后续课程和未来的科学研究及实际工作打下良好的基础。
三、主要仪器设备
6
血球计数板
细胞计数法
目的：细胞计数法是用来计数细胞悬液中细胞数量的一种方法。
一般利用计数板（血球计数板）进行。即可用于分离（散）细胞
培养接种前计数所制备的细胞悬液中的细胞数量，也可用于对培
养物的细胞数量进行计数。不论计数的对象如何，均须制备分散
的细胞悬液。
内容：
1、制备细胞悬液：对于悬液培养的细胞，可直接进行下面的步骤
2（计数与计算过程）。如果计数对象为贴壁生长的细胞，首先需
将培养物按如下步骤制备成细胞悬液。
1）、终止培养，将培养液吸出，用 PBS 洗培养物一次。
2）、给培养瓶内加入 1ml 0.25％胰蛋白酶溶液，于 37℃消化 3～
5min 。期间不断在镜下观察。当细胞变圆接近脱壁时，弃消化液。
3）、加入一定量的培养液（如果这些培养细胞不再有用，可加
PBS），用吸管吹打，使细胞脱壁而制成细胞悬液。
2、计数与计算过程
1）、在细胞计数板中央放置计数专用的盖玻片。
2）、用玻璃虹吸管吸取细胞，让虹吸管在盖玻片上或下侧的计数
板凹槽流出悬液，至盖玻片被液体充满为止。
3）、置显微镜下计数四角大方格内的细胞总数。对于者，对于细
胞团按单个细胞计数。
4）、按下式计数细胞悬液的密度：细胞密度＝（4 个大格细胞总
数/4）×104 个/ml 。
3 综合 必做 4 8
课程编号 3411658 第一撰写人 庄贞静 第二撰写人 马俊杰
课程名称 现代仪器分析 课程性质 专业选修课 开设学期 3
英文名称 Modern instrumental analysis 课程总学时 36 实验学时 12
选用教材 面向专业 药学专业
光学仪器：岛津紫外可见分光光度计；普析紫外可见分光光度计；日本日立 F7000 荧光分光光度计。
色谱仪器：依利特高效液相色谱仪[配有 UV3100 紫外检测器和 DAD3100 二极管阵列检测器，反相色谱柱]。
四、主要消耗材料 色谱纯-甲醇，重蒸水，2×10-5g/ml 的尿嘧啶、苯乙酮、甲苯、乙苯、芴混合溶液，不同浓度的萘标
准品以及未知浓度的萘待测品；维生素 B2。
五、实验项目设置
六、成绩评定方法 实验成绩占课程总成绩 30%。
七、参考书
1. 《现代仪器分析实验技术：下册》，第一版,孙东平，王田禾，纪明中，科学出版社。
2.《现代仪器分析实验技术指导》，第一版，李险峰/金真/马毅红/廖芳丽，中山大学出版社。
3. 《基础化学实验》魏祖期 李雪华 主编 人民卫生出版社
《现代仪器分析（英）》课程实验教学大纲
一、实验教学目标
The experiment of modern instrument analysis is on the basis of the theory teaching of modern
instrument analysis. The task of this course focuses on the cultivation of students to master the
basic principle of UV-VIS spectrophotometer, fluorescence spectrophotometer and liquid
chromatograph，and basic operation; master the basic method of data processing in the analysis,
cultivate students' ability of discovery, analysis and solve the problems, stimulate students'
序
号
实验
项目名称 实验目的及内容
学
时
实验
类型
实验
要求
每组
人数
台套
数
1
紫外可见分
光光度法测
定维生素
B2。
目的：1. 维生素 B2 的紫外可见光谱图的测绘；根据 E1%
1cm444nm
文献值 323 求取样品中维生素 B2 的含量。用标准曲线法求取样品
中维生素 B2 的含量。比较两种方法的误差来源。
内容：1.待测夜的配置；2、 标准溶液的配置；3.绘制标准曲线；
4.待测液的浓度检测。
3 验证 必做 4 2
2
荧光分光光
度法测定维
生素 B2 的
含量
目的：1. 掌握标准曲线法定量分析维生素 B2 的基本原理。2. 了
解荧光分光光度计的基本原理、结构及性能，掌握其基本操作。
内容：1.待测夜的配置；2、 标准溶液的配置；3.激发和荧光发射
光谱的绘制；4.标准溶液及待测液的荧光检测。
3 验证 必做 4 1
3
归一化法测
定物质的含
量
目的：1、了解高效液相色谱的构造、原理及操作；2、掌握反相
色谱法物质极性大小对出峰顺序的影响；3、应用归一化法进行物
质的定量分析。
内容：1、根据实验数据处理并导出色谱图；2、根据色谱峰的出
峰顺序对每一组峰进行定性分析；3、采用归一化法计算每一组物
质的百分含量
3 综合 必做 4 2
4
外标标准曲
线法测定未
知浓度萘的
含量
目的：1、熟悉高效液相色谱仪的使用；2、学习外标标准曲线法
定量的基本原理和测定方法。
内容：1、根据实验数据处理并导出每一组色谱图；2、根据已知
浓度的萘的峰面积，绘制萘标准品的峰面积-浓度的标准曲线，写
出回归方程；3、根据标准曲线和回归方程，求出待测组分的浓度。
3 综合 必做 4 2
课程编号 3412607 第一撰写人 庄贞静 第二撰写人 马俊杰
课程名称 现代仪器分析 课程性质 专业选修课 开设学期 3
英文名称 Modern instrumental analysis 课程总学时 36 实验学时 12
选用教材 面向专业 药学专业
innovation spirit.
二、实验基本要求
Through the study of modern instrument analysis, students should know the principles,
characteristics and applications of different types of analysis instrument, master the basic
operation of instruments and comprehend basic theory of modern instrument analysis. Furthermore,
establish a strict concept of quantitative and qualitative. provide significant basics for the other
related courses, scientific research and practical work。
三、主要仪器设备
UV-VIS spectrophotometer, fluorescence spectrophotometer；
Elite HPLC[UV3100 Ultraviolet detector and DAD 3100 Diode array detector, Reversed-Phase
chromatographic column]
四、主要消耗材料 Methanol (HPLC); Water; 2× 10-5g/ml mixed solution of uracil, acetophenone, toluene,
ethylbenzene and fluorine; Naphthalene standard solutions with different concentration and one
unknown concentration naphthalene tested solution; Vitamin B2.
五、实验项目设置
序
号
实验
项目名称 实验目的及内容
学
时
实验
类型
实验
要求
每组
人数
台套
数
1
detection of
the content
of Vitamin
B2 with
Ultraviolet
Spectrophot
ometry
Purpose:
1. to learn and be able to apply the method for the determination of
the content of Vitamin B2 with Ultraviolet Spectrophotometry;
2. to learn and be able to apply proficiently the operation of
Ultraviolet Spectrophotometry.
Procedures:
1. preparation of sample solution.
2. identification of Vitamin B2
3. preparation of standard solution of Vitamin B2
4. plotting of standard curve
5. determine the concentration of sample solution of Vitamin B2.
3 验证 必做 4 2
2
detection of
the content
of Vitamin
B2 by
Fluorescenc
e
Spectrophot
ometry
Purpose: 1. To master the principle of the fluorometry and the methods for the
determination of the content of Vitamin B2 with Fluorescence
Spectrophotometry;
2. to understand the basic components of a Fluorescence
Spectrophotometry;
3.to learn the operation of the F7000 Fluorescence
Spectrophotometry.
Procedures:
1. preparation of sample solution.
2. preparation of standard solution of Vitamin B2
3. plotting of standard curve
4. determine the concentration of sample solution of Vitamin B2.
3 验证 必做 4 2
3
Determinati
on of the
amount of
component
using
normalizati
on method
Purpose:
1. Understand the component, principle and operation of high
performance liquid chromatography (HPLC).
2. Master the effect of polarity on elution order of compound in the
reverse phase chromatography.
3. Quantitative analysis by using normalization method.
Content :
1.Attached chromatogram.
3 综合 必做 4 2
六、成绩评定方法 实验成绩占课程总成绩 30%。
七、参考书 1. 《现代仪器分析实验技术：下册》，第一版,孙东平，王田禾，纪明中，科学出版社。
2.《现代仪器分析实验技术指导》，第一版，李险峰/金真/马毅红/廖芳丽，中山大学出版社。
3.《基础化学实验》魏祖期 李雪华 主编 人民卫生出版社。
《药剂学》课程实验教学大纲
一、实验教学目标
旨在培养学生根据实验现象及结果，结合理论知识，提高分析问题和解决问题的科研能力，养成学生
独立思考、独立运用药剂学理论来提高实际操作能力、解决实际问题的能力。
二、实验基本要求
1、教师讲授必要的实验理论和实验操作规程。
2、实验中教师根据学生的不同情况进行必要的指导，学生独立操作完成实验。
3、学生课后按时完成实验报告。
4、应熟悉实验室危险源及应急处理方法。
三、主要仪器设备
光照稳定性实验箱、湿度稳定性实验箱、加速稳定性实验箱、托盘天平、万分之一电子太平、水浴锅、
吹风机、封口机、电子天平、托盘天平、16—200 目钢筛、移液枪、普通显微镜、组织导碎机、粉碎机、
高速搅拌机、高速剪切机、立式胶体磨、细胞破碎仪、普通离心机、紫外可见分光光度计、喷雾造粒包衣
一体机、真空冷冻干燥机、钠光灯、小型冷冻冷藏电冰箱、数显恒温磁力搅拌器、电泳仪、超声粉碎机、
Zeta 电位分析仪、微粒检测仪、压力蒸汽灭菌仪、减压过滤机、不锈钢托盘、镊子、手术剪子、崩解时间
测定仪、减压旋转蒸发仪、真空干燥箱、溶出度测定仪、水分测定仪、片剂硬度测定仪、小型摇摆式颗粒
机、混合制粒机、烘箱、小型万能磨粉机、栓剂模具、脂质体制备仪、荧光检测仪、小型滴丸制备仪、中
药煎药机、粉体学测定仪、片剂四用测定仪、单冲压片机（包括异型冲模）、0-3 号空胶囊(包括肠溶胶囊)、
0-3 号胶囊填充板、铁架台、打码机、真空包装机、圆规、尺子、三角尺、量角尺等。
四、主要消耗材料 琼脂糖凝胶、钙黄绿素、氯化钴、壳聚糖、氯仿、甲醇（色谱级）、鱼精蛋白（生化级）、注射用磷
2.According to the order of the chromatographic peaks, the
qualitative analysis of each component was carried out.
3. Percentage determination of the amount of each
component using normalization method (suppose that the
correction factor of each component is equal).
4
Determinati
on of the
amount of
naphthalene
by using
external
standard
curve
method
purpose
1.The use of high performance liquid chromatograph.
2.The principle and method of external standard curve method.
Content :
1.Attached all five chromatograms.
2. Draw the naphthalene standard curve of peak area vs concentration
based on peak areas of 4 groups naphthalene standard solutions and
calculated the regression equation.
3. Calculated concentration of the tested solution based on the
standard curve and regression equation.
3 综合 必做 4 2
课程编号 3411376 第一撰写人 王立强 第二撰写人 滕继云
课程名称 药剂学 课程性质 专业课 开设学期 6
英文名称 Pharmaceutics 课程总学时 52 实验学时 18
选用教材 《药剂学》 面向专业 药学
脂、盐酸、豆油（元宝牌）、低筋面粉、油酸、胆固醇、四氢呋喃、二氯甲烷、二甲基亚砜、液体石蜡、
聚乙二醇、甘露醇、双氯灭痛、微粉硅胶、木糖醇、蔗糖、阿斯巴甜、干燥器、多种对照品、茯苓、牛膝、
苍术、黄柏、车前子、黄精、黄芪、标准校正液、色谱级异丙醇、色谱级甲醇、柠檬酸钠、甘油、西黄蓍
胶、碱式硝酸铋、枸橼酸钠、纱布、95%乙醇、聚山梨酯-80、硫代硫酸钠、吐温、液体石蜡、白蜂蜡、薄
荷油、薄荷醇、刻度试管、烧杯、量筒、乳钵、玻璃漏斗、圆底烧瓶、pH 试纸、色谱级乙腈、盖玻片、称
量纸、滤纸、乳胶手套、口罩、色谱级乙腈、氧化锌、甲基纤维素、精制硫磺、硫代硫酸钠、 碳酸氢钠、
乙二胺四乙酸二钠、焦亚硫酸钠、乙酰水杨酸、淀粉、乳糖、低取代羟丙基纤维素、微粉硅胶、羧甲基淀
粉钠、卡波姆、尤特奇包材料、滑石粉、可可豆脂、半合成脂肪酸酯、卡波姆、非布司他、依托考昔、洛
索洛芬钠、硬酯酸镁、移液管、容量瓶及各种玻璃容器、纱布、等仪器。
五、实验项目设置
六、成绩评定方法 实验报告 60%，操作（平时成绩）40%.
七、参考书
1.吴伟主编,《药剂学》第 8 版.
《药剂学（英）》课程实验教学大纲
The experimental syllabus of Pharmaceutics course
in the School of biomedical sciences in Huqqiao University
序
号
实验
项目名称 实验目的及内容
学
时
实验
类型
实验
要求
每组
人数
台套
数
1 粉体学实验
目的：1. 掌握常用粉体流动性参数（休止角、压缩度）的测定方
法。2. 熟悉润滑剂或助流剂及其用量对粉末流动性的影响。
内容：1、休止角的测定。2、压缩度的测定。
3 验证 必做 5 14
2 硬胶囊剂的
制备
目的：掌握硬胶囊剂的制备过程及手工填充硬胶囊的方法。
内容：1. 按处方组成称取原料药和辅料，按等量递加的方法，将
其混合均匀。
2. 将混合均匀的粉末置于压片机中压成片剂。
3. 将片剂置于研钵中研碎，然后过 20 目筛，得到所需的颗粒，
测量颗粒的松密度。
将胶囊体插入胶囊板中，将制备好的颗粒置于胶囊板上，轻轻敲
动胶囊板，使颗粒落入胶囊壳中，至全部胶囊壳中都装满药粉后，
套上胶囊帽。称量胶囊的重量，并计算其平均值。
6 综合 必做 5 14
3 片剂的制备
目的：掌握片剂的制备过程以及熟悉粉末压片机的结构与使用。
内容：1、先将原辅料分别过 100 目筛；2、分别称取处方量的左
氧氟沙星、交联聚维酮、羟丙纤维素混合均匀；3、将 40%乙醇加
入上述混匀的物料中制成适用于制粒的软材, 过 20 目尼龙筛制
湿颗粒(用手将软材握成团状，用手掌压过筛网即得)；4、将制好
的湿颗粒烘干至水分保持在 1% ～ 3%, 过内径 0.850 mm (20 目)
筛整粒；5、再加入处方量的羧甲基淀粉钠及硬脂酸镁、微粉硅胶、
混合均匀；6、混匀后的颗粒经含量测定后计算片重, 压片, 即得。
6 综合 必做 5 14
4 栓剂的制备
目的：掌握栓剂的制备过程以及熟悉栓剂磨具的使用。
内容：1.了解栓剂模具的具体结构。2.观察、了解老师操作实验
的详细过程、要点、技术要求。3.动手配置栓剂基质。4.加入模
型药物。5.灌入磨具。6.放置，取出栓剂。7.检测栓剂质量。
3 综合 选做 5 14
Chapter 1：Objectives
1.Aim to cultivate students' ability to analyze and solve problems according to experime
ntal phenomena and results.
2.Develop the ability of students to think independently and use theory of pharmacy to
improve practical ability and solve practical problems.
Chapter 2：Basic requirements of experiment
1.Professor teach necessary experimental theory and experimental operation procedures.
2.The students completed the experiment independently according to teacher’s guidance.
3. The students finish the experiment report on time.
4. Be familiar with the laboratory hazard and emergency treatment methods.
Chapter 3：Instrument and Equipment
Light test box; Humidity test box; box for accelerating stability experiment; electronic pea
ce(One thou-sandth; water bath; blowdryer; sealing machine; electronic scale; counter balan
ce; Riddle(16—200); pip-ett; microscope; Kinematica; pulverizer; homogenizer; high speed
shearing machine; colloid mill; fragm-entation instrument; centrifuge; ultraviolet-visible spect
rophotometer; Spray granulation coating machine; vacuum freeze drier; sodium lamp; refrig
erator; magnetic stirrers; electrophoresis apparatus; ultrasonic d-isintegrator; Zeta-Potential-A
nalyzer； particulate instrument; Pressure steam sterilizer; Vacuum filter; st-eel tray; tweeze
rs; Surgical scissors; disintegration time meter; Vacuum rotary evaporator; vacuum dry-ing
oven; dissolution test analyzer; moisture meter; tablet hardness tester; Small swing granula
tor； mi-xer granulator; dryer; Miniature universal mill; Suppository mol; Liposome prepara
tion instrument; fluo-rescence detecto; drug-decocting machine; Powder tester; single-punch
press（Heterotypic punching die）; empty capsules（No.0-3）; Capsule filling board(No.0-3);
coding machine; coding machine; vacuum p-ackage machine; compasses; ruler; triangular
rul; protractor.else.
Chapter 4：Main materials
sepharose gel; calcein; cobalt chloride; chitosan; chloroform; methyl alcohol(AR); protamine
（Biochemical level）; injection phosphotide; hydrochloric acid; soya-bean oiL; self- raising flour;
oleic acid; cholesterol; tetrahydrofuran; dichloromethane; dimethyl sulfoxide; liquid paraffin; PEG;
mannitol; diclofenac sodium; aerosol; xylitol; sucrose; Aspartame; dryer; Multiple reference;
Tuckahoe; Achyranthes bidentate; Atractylodes lancea; Phellodendron amurense; semen
plantaginis; rhizoma polygonati; Astragalus membranaceus; Standard correction fluid;
isopropanol(AR); sodium citrate; glycerinum; tragacanth; bismuth subnitrate; sodium citrate;
gauze; ethyl alcohol(95%); polysorbate-80; sodium thiosulfate; Twain; cera alba; oleum menthae;
menthol; tube; beaker; graduate; mortar; mortar; round-bottom flask; acetonitrile(AR); cover glass;
pan paper; filter paper; latex gloves; mask; zinc oxide; methylcellulose; Sulphur; sodium
Course Code 3412875 Fist auther Wang LiQiang Second
auther Teng Jiyun
Course Title Pharmaceutics nature of the
course professional Semeter 6
textbook 《Pharmaceutics》 Professional pharmacy
thiosulfate; sodium bicarbonate; EDTA; Sodium metabisulfite; acetylsalicylic acid; starch; lactose;
L-HPC; aerosol; sodium carboxymethyl starch; Carbo-mer; talcum powder; cocoa butter;
Semi-synthetic fatty acid ester; Febuxostat Tablets; etoricoxib; loxoprofen sodium; magnesium
stearate; transfer pipette; volumetric flask.else.
Chapter 5：Experiment project Settings
No. Project Name Objective and Content period Typ. Req. No.
/group No.
1
The
determinati-on of
powder
flowability
Objective:1.Master methods of determination of
powder flowability parameters(Angle of repose,
compression degree).
2.Be familiar with lubricant or flow aid and its dosage
influence on powder liquidity
Content:1.Determination of the Angle of repose
2.The determination of degree of compression
3 Verfi. Req. 5 14
2 The preparation of
the capsule
Objective:Master the preparation process of the hard
capsule and hard capsule filling by hand.
Content:1.According to the prescription composition
getting API and excipients (the amount of 10 capsules),
mixing uniformity by the method of increment by
equal quantity.
2.Pressing the powder into tablets.
3.Place tablet in the mortar to pulverization, and then
20 mesh, get the required particle, measuring grain
bulk density
4. Insert the capsule in the capsule plate, place fine
particles in the capsule plate, beating the capsule plate
lightly that make the particles into the capsule shell,
after all to the capsule shell filled with powder,
covering capsule cap. Weigh the weight of the capsule
and calculate its average
6 Syn. Req. 5 14
3 Preparation of
tablets
Objective:1.Master the preparation process of the
tablets.
2.Know the structure of single-punch tablet press and
how to use it.
Content:1.Main drug and raw materials pass 100 mesh
sieve, respectively.2.According to prescription, weight
the amount of levofloxacin, cross-linked
polyvinylpyrrolidone, hydroxypropyl cellulose and then
mixing evenly.3.40% ethanol was added to the
above-mentioned mixed material to prepare a soft
material and make it fit wet granulation, granulated
with 20 mesh sieve.
4.The prepared wet granules were dried until the water
6 Syn. Req. 5 14
Chapter 6：Achievement Evaluation Experiment record(60%) and Operation(40%).
Chapter 7：Reference
1.吴伟主编,《药剂学》第 8 版.
《药理学》课程实验教学大纲
一、实验教学目标 药理学是一门以实验为基础的医学和药学的桥梁学科，药理学实验课程是药理学教学中不可缺少的组成
部分。药理学实验课的目的在于通过实验，使学生掌握进行药理学实验的基本方法，了解获得药理学知识的
科学途径，验证药理学中的重要基本理论，更牢固地掌握药理学的基本概念。在实验课中还应培养学生科学
工作的严肃的态度、严格的要求、严密的工作方法和实事求是的作风，并初步具备客观地对事物进行观察、
比较、分析、综合和解决实际问题的能力，为将来的临床和科研工作奠定基础。
二、实验基本要求 为了达到上述目的，要求做到下列事项：
实验前：（1）仔细阅读实验指导，了解实验目的、要求、方法和操作步骤，领会其设计原理；（2）结
合实验内容，复习有关药理学和生理学、生化学等方面理论知识，达到充分理解；（3）估计实验中可能出现
的情况和发生的问题。
实验中：（1）将实验器材妥善安排，正确装置；（2）严格按照实验指导书上的步骤进行操作，准确计
算给药量，防止出现差错意外；（3）认真、细致地观察实验过程中出现的现象，随时记录药物反应的出时间、
表现以及最后转归，联系课堂讲授内容进行思考；（4）注意节约实验材料。
实验后：（1）整理实验结果，经过分析思考，写出实验报告，按时交给指导教师；（2）整理实验器材，
洗净擦干，妥善安放。将存活和死亡动物分别送至指定处所。做好实验室的清洁卫生工作。
三、主要仪器设备 数控恒温热板测痛仪、数控恒温热板测痛仪、BP-100A 全自动大小鼠无创血压测量系统等。
四、主要消耗材料 注射器、试管、灌胃针等。
五、实验项目设置
content was maintained at 1% to 3% and passed
through 20 mesh sieve to process granules.5.Wet
granulation by 20 mesh nylon sieve (grip into the
group, touch that is scattered).6.Add the amount of
sodium carboxymethyl starch and magnesium stearate,
silica gel and then mix evenly.
4 Preparation of
Suppositori-es
Objective:To learn the molding method for preparing
suppositories. Content：1.To know the structure of suppository
grinding tools. 2.To observe and understand the
detailed process, key points and technical requirements
of the teacher's operation. 3.configure the suppository
matrix.4.Incorporate Med
5.Pour into Mold. 6.Cool and Removal 7.QC
3 Syn. Cho. 5 14
课程编号 3411949/3412072 第一撰写人 牛荣丽 第二撰写人 滕继云
课程名称 药理学 课程性质 专业课 开设学期 6
英文名称 Pharmacology 课程总学时 54 实验学时 18
选用教材 钱之玉. 药理学实验与指导.北京：中国
医药科技出版社，出版时间：2008.2 面向专业 药学/药学（全英）
序
号
实验
项目名称 实验目的及内容
学
时
实验
类型
实验
要求
每组
人数
台套
数
六、成绩评定方法 操作（平时成绩）5%，实验报告 25%
七、参考书
1.钱之玉. 药理学实验与指导.北京：中国医药科技出版社，2008.2
1
药理学实验
基本理论、
基本技术
目的：
1．了解药理学实验的基本方法和要求，掌握动物实验技巧，实验
设计基本方法；
2．培养学生的实验设计能力和动手能力；
3．掌握药理学实验的规则和要求。
内容：
1．药理学实验的基本方法：在体观察、离体观察；（录像、示教）
2．动物实验技巧：实验动物的选用、捉持、编号、给药途径和方
法、处死方法；
3．常用药物剂量的换算方法；
4．数据的处理；差异的显著性检验；
5．药理学实验设计基本方法、实验记录要求；
6．药理学实验的规则、要求及其他注意事项。
3 验证 必做 20
2
给药途径对
药物作用的
影响
目的：
1.观察不同给药途径对药物作用的快慢和强弱的影响；
2.学习小白鼠不同途径的给药方法。
内容：
1.小鼠不同途径给药方式；
2.观察异戊巴比妥钠、硫酸镁等不同给药途径产生的药理作用是
否相同。
3 验证 必做 5 6
3 有机磷农药
中毒与解救
目的：
1.观察动物有机磷中毒的主要症状；
2.观察阿托品、解磷定的解毒作用；
3.掌握有机磷中毒和解毒机理。
内容：
1.观察与记录动物正常指标；
2.建立动物中毒模型；
3.解救。
3 验证 必做 15 2
4
镇痛药与解
热镇痛抗炎
药镇痛作用
的比较(热
板法)
目的：
观察镇痛药物镇痛作用，基本掌握热板测痛仪的使用方法，初步
掌握镇痛药常用实验方法及观察指标。
内容：
1．根据教师要求在实验前 1 天完成实验设计并提交给实验指导教
师审核；
2.根据自行设计的实验方案完成实验；
3.调试和应用热板测痛仪，用热板法观察镇痛药罗通定/阿司匹林
的镇痛作用；
4.挑选镇痛实验合适动物及选择痛阈指标。
2 综合 必做 5 6
5
阿司匹林对
小鼠足跖炎
性肿胀模型
的作用
目的：
1.熟悉简单动物炎症模型的制备；
2.了解抗炎药物效应的检测方法。
实验内容：
1.检测抗炎药物对组织渗出的影响；
2.组织肿胀的检测方法。
4 验证 必做 5 6
6 无创血压测
量
目的：
1.学习如何使用无创血压测量仪；
2.探究盐酸肾上腺素的升压作用和硫酸镁的降压作用。
实验内容：
1.使用 BP-100A 全自动大小鼠无创血压测量系统测量两只小鼠的
正常血压；
2.给小鼠 A 注射盐酸肾上腺素 0.1mg/kg，小鼠 B 注射硫酸镁
0.1g/kg 或呋塞米 1mg/kg，给药方式为腹腔注射。15min 后分别
测量两只给药小鼠的血压。
3 验证 必做 5 6
2.任亮，付小六. 药理学实验指导.上海：上海第二军医大学出版社，2007.9
《药物代谢动力学》课程实验教学大纲
一、实验教学目标 药物代谢动力学属于药物临床应用学科的范畴，具有综合性强、应用性强、创新性强等特点。药物代
谢动力学实验是教学的重要组成部分，是理论与实践结合的主要方式之一。通过实验课不仅能印证、巩固
和扩展教学内容，还能训练基本操作技能，培养良好的实验作风。
二、实验基本要求 1、教师讲授必要的实验理论和实验操作规程。
2、实验中教师根据学生的不同情况进行必要的指导，学生独立操作完成实验。
3、进入实验室必须穿整洁的白工作服。遵守实验纪律。未经允许，不得将实验物品带出实验室。
4、学生实验完毕后，应经教师检查，并整理好仪器、桌椅等。
5、正确使用仪器、注意安全。 使用仪器时要按使用方法正确操作，不熟悉操作方法时，应在教师指
导下使用。各种仪器、容器使用时要注意轻拿、轻放，用毕要清洁后放回规定位置。
6.写好实验报告。实验报告是考察学生分析总结实验资料能力和写作能力的重要方面，亦是评定实验
成绩的重要依据。实验报告的格式如下所示：
【实验目的及原理】写出实验目的及原理。
【实验操作】写出具体实验步骤和实验条件。
【实验结果】记录各采样时间点及采样的状态，按要求对数据进行处理，并将小组数据进行综合，求
其平均值和标准差。
【讨论】阐述实验原理、实验收获与教训、建议等。
三、主要仪器设备 分光光度计、分析天平、离心机、漩涡振荡器、西门子 SYVA血药浓度分析仪、移液器。
四、主要消耗材料 药品、标准品、检测试剂、离心管、移液枪头、量筒、烧杯、蓝口瓶、容量瓶、试管等。
五、实验项目设置
序号 实验项目名称 实验目的及内容 学时数 实验
类型
实验
要求
每组
人数 台套数
1 尿药法测定核黄
素药动学参数
目的：1、熟悉尿药法在生物药剂实验中的应用；
2、掌握尿药法在计算消除速度常数等动力参数的方法。
内容：
1、服药及尿样收集；
2、尿液中核黄素含量的测定；
3、药物动力学分析
8 设计性 必做 4-5 6
2 临床药物浓度监
测
目的：1、了解药动学知识在临床实践中的应用；2、掌
握依据药动学参数进行临床治疗方案调整的方法。
内容：
1、对临床病人的血样进行血药浓度监测，主要监测项目
包括他克莫司、环孢素、丙戊酸钠、霉酚酸；
2、计算霉酚酸相关药动学参数 3、根据患者血药浓度及
生化指标，指导患者用药。
4 综合性 必做 10-15 2
六、成绩评定方法 预习报告 20%，操作（平时成绩）40%，实验报告（40%）。
课程编号 3411079/3412528 第一撰写人 刁勇 第二撰写人 王晓
课程名称 药物代谢动力学 课程性质 专业基础课 开设学期 6
英文名称 Pharmacokinetics 课程总学时 36 实验学时 12
选用教材 刘建平.《生物药剂学与药物动力学》第 5
版。北京：人民卫生出版社，2016 面向专业 药学
七、参考书 1．刘建平.《生物药剂学与药物动力学》第 5 版。北京：人民卫生出版社，2016。
《药物分析》课程实验教学大纲
一、实验教学目标 药物分析是药学专业教学计划中的一门专业核心课程，是在药学专业开设的分析化学，仪器分析，有
机化学与药物化学等课程的基础上进行的后续课程，本课程着重围绕药物质量控制问题进行教学，研究化
学合成药物或结构明确的天然药物及其制剂的质量问题。通过实验教学更加深刻的理解理论授课内容，理
解理论教学中的理论和结论，使学生掌握我国药典中收载的主要常见药物及其制剂的质量标准，能对药物
的化学结构、理化性质与分析方法之间的关系进行综合分析，掌握常用检测技术，熟悉并了解国内外药品
质量标准的情况，了解近代检测技术在药物分析中的应用与发展。通过学习，能够综合应用所学知识，在
制订药品质量标准工作以及分析方法的评价比较与选取上具备初步的能力。同时提高学生的动手能力，为
后续专业课程的学习，进行科学研究和参加实际工作奠定良好基础。
二、实验基本要求 1、实验前学生应做好预习工作并写好预习实验报告，
2、 实验前教师讲授必要的实验理论和实验操作规程。实验过程中学生应独立操作完成实验、并实事求
是记录实验数据。
3、实验完毕后，整理清点仪器，并将玻璃仪器涮洗干净，独立完成实验数据分析并及时上交实验报告。
4、应遵守化学实验室安全守则，熟悉应急通道的位置。
三、主要仪器设备 旋光仪、紫外-可见分光光度计、电子天平、酸碱滴定管、玻璃棒、容量瓶、量筒、洗瓶、石英比色皿。
四、主要消耗材料 葡萄糖、葡萄糖注射液、阿司匹林肠溶片、维生素 C 注射液、甲硝唑片、复方磺胺甲噁唑片、H2SO4、
HCl、NH3∙H2O、NaOH、BaCl2、Na2CO3、pH 试纸，定性滤纸，一次性滴管等
五、实验项目设置
课程编号 3411004/3412634 第一撰写人 陈娜 第二撰写人 马俊杰
课程名称 药物分析 课程性质 专业基础课 开设学期 3
英文名称 Pharmaceutical Analysis 课程总学时 54 实验学时 18
选用教材 《药物分析实验与指导》 宋敏 第 3 版 面向专业 药学
序
号
实验
项目名称 实验目的及内容
学
时
实验
类型
实验
要求
每组
人数
台套
数
1
葡萄糖的性
状、鉴别和
检查
目的：1.掌握葡萄糖中一般杂质检查的项目和限量计算方法；2.
掌握葡萄糖中氯化物、硫酸盐、铁盐、重金属、砷盐、炽灼残渣
限量检查的基本原理和方法；3.掌握旋光法；4.了解药物中一般杂
质检查的目的和意义。
内容：1.鉴别葡萄糖；2.检查葡萄糖中的酸度、溶液的澄清度与颜
色、氯化物、硫酸盐、亚硫酸盐与可溶性淀粉、蛋白质、铁盐重
金属、砷盐、炽灼残渣。
3 验证 必做 2 32
2
葡萄糖注射
液的质量检
查
目的：1.掌握葡萄糖注射液的鉴别原理及方法；2.葡萄糖注射液中
特殊杂质检查原理及方法；3.熟练使用旋光仪，掌握旋光法测定
葡萄糖含量的操作并能进行有关计算。
内容：1.鉴别葡萄糖注射液；2.葡萄糖注射液中 5-羟基糠醛的检
查；3.葡萄糖注射液中葡萄糖的含量测定
2 基础 必做 2 32
3
阿司匹林与
阿司匹林肠
溶片的质量
分析
目的：1.掌握阿司匹林的鉴别方法；2.掌握药物质量检测的项目与
方法；3.掌握阿司匹林与阿司匹林肠溶片分析的原理、操作条件
及要点。
内容：1.阿司匹林的鉴别：三氯化铁法，碳酸钠-稀硫酸法；2.阿
司匹林中游离水杨酸及易炭化物的检查；3.用两步滴定法（第一
步中和，第二步剩余滴定）测定阿司匹林肠溶片的含量。
4 综合 必做 2 32
4 维生素C注 目的：1.掌握维生素 C 注射液的鉴别原理及方法；2.熟悉碘量法 3 综合 必做 2 32
六、成绩评定方法 操作（平时成绩）40%，实验报告 60%。
七、参考书 (1)《药物分析实验与指导》，宋敏主编，中国医药科技出版社，2015.9
(2)《药物分析实验教程》，姚彤炜编著，浙江大学出版社，2011.7
(3) 自编写相关实验材料
《药物化学》课程实验教学大纲
一、实验教学目标 药物化学实验课程是药学本科专业的专业必修课。要求学生通过实际操作，提高药物合成的基本操作技
能；通过药物化学实验巩固药物化学理论内容，做到理论与实践习相结合；为学生毕业后从事药学相关专业
工作打下良好的实验操作基础。
本课程为了提高学生的基本实验能力和医药科研的基本素质，另外加强巩固药物化学的理论知识。
二、实验基本要求 1．通过实验使学生在实践中进一步学习、掌握和运用学过的理论知识。
2．运用学过的基本理论，分析实验过程中的各种现象和问题，培养训练学生分析问题、解决问题的能力。
3．了解药物化学实验设备的结构、特点及常用实验仪器、仪表的使用，使学生掌握药物化学实验的基本
研究方法，并通过实验操作，训练学生的实验技能。
4．能阅读实验指导书或资料，做好实验前的准备，通过实验数据的分析处理，书写报告，培养训练学生
实际计算和组织报告的能力。
5．通过实验培养学生严密科学态度和良好工作作风，以严谨、求实的精神对待科学实验与开发研究工作，
培养与提高学生的科学实验素养。
6．通过几种药物的合成，继续巩固和提高有机合成药物的基本操作技能。
三、主要仪器设备 磁力搅拌器，旋转蒸发仪，水泵，烘箱，红外灯干燥箱，熔点测定仪，制冰机，电动搅拌器，电热套，
超声波清洗机
四、主要消耗材料 水杨酸，醋酐，氢氧化钠，碳酸氢钠，浓硫酸，无水氯化钙，冰醋酸，苯甲醛，盐酸硫胺，六水合三
氯化铁，人造沸石， 乙酸钠，尿素，无水乙醇，浓盐酸，活性炭粉，乙酸乙酯，氯化钠，十二水硫酸高铁
铵，变色硅胶；
铁架台,十字夹,四爪万用夹,不锈钢药匙,水浴盆,铁圈,球形冷凝管,直形冷凝管,三角烧瓶,圆底烧瓶,
具嘴弯接管,蒸馏头 75 度,水银棒形温度计,酒精温度计,温度计套管,量筒,洗耳球,
射液的鉴别
和含量测定
测定维生素 C 注射液的基本原理及操作方法，并能进行有关计算。
3.了解排除注射剂中常用附加剂干扰的操作。
内容：1.注射液中维生素 C 的鉴别：硝酸银法，二氯靛酚钠法；
吸光度发；2.碘量法测定维生素 C 注射液的含量。
5
甲硝唑片的
鉴别和含量
测定
目的：1.掌握甲硝唑片的鉴别原理及方法；2.熟悉紫外分光光度法
测定甲硝唑片含量的基本原理及操作方法，并能进行有关计算；
3.了解排除片剂中常用辅料干扰的操作。
内容：1.鉴别甲硝唑：化学法和吸光度法；2.吸光度发测定甲硝唑
片的含量。
3 综合 必做 2 32
6
复方磺胺甲
噁唑片的质
量分析
目的：1.熟悉复方制剂双波长计算分光光度法测定含量的原理；
2.掌握复方磺胺甲噁唑片实验的操作条件及原理。
内容：1.复方制剂中双组份的鉴别：化学法，TLC 法；2.双波长
法测定复方制剂中磺胺甲噁唑和甲氧苄啶的含量。
3 综合 必做 2 1
课程编号 3411400/ 3412810 第一撰写人 邱飞 第二撰写人 成志云
课程名称 药物化学 课程性质 专业核心课 开设学期 5
英文名称 Pharmaceutical Chemistry 课程总学时 54 实验学时 18
选用教材 孙铁名，药物化学实验(第 2 版).中国医
药科技出版社，2014 面向专业 药学/药学（全英文教学）
玻璃圆底蒸发皿,载玻片,试管,干燥管,三口烧瓶,球形滴液漏斗,pH 广泛试纸,梨形分液漏斗,研钵,烧
杯,布氏漏斗,抽滤瓶/上嘴,抽滤垫,酒精灯,打孔器,表面皿,短管标准漏斗,
B 形管,胶头滴管,玻璃棒,真空橡胶管,定性滤纸,白干燥器,变色硅胶,脱脂棉花,定性滤纸,实心塞,红
滴头,塑料洗瓶,石棉网,四氟磁力搅拌子,剪刀,容量瓶,白色滴瓶,橡胶塞,标签纸
五、实验项目设置
六、成绩评定方法 预习报告 20%，操作（平时成绩）40%，实验报告 40%，
七、参考书 1．尤启冬. 药物化学实验与指导. 中国医药科技出版社, 2008.
2. 沈德凤. 药物化学实验. 中国医药科技出版社, 2013.
3. 李柱来. 药物化学实验指导. 厦门大学出版社, 2014.
4. 严琳. 药物化学实验. 郑州大学出版社, 2008.
《药用植物学》课程实验教学大纲
一、实验教学目标 药用植物学课程是药学及相关专业的一门专业基础课，也是一门实验性、直观性很强的学科，其实验是
教学过程中极为重要的环节。学生通过实验课的学习，能够灵活掌握药用植物学的基本概念、基本理论和实
验的基本技能及技术，并且能够培养学生的科研素养。实验教学还可以达到验证理论知识的目的，把理论课
中较抽象的概念在实验中具体地展示，从而加深和巩固理论知识，提高学生学习兴趣。另外，实验教学可以
让学生掌握有关植物学实验和研究的基本技术，锻炼学生独立工作的能力。更重要的是，在实验过程中培养
的严肃认真的科学态度与实事求是的工作作风，可以为学生在今后的学习、工作打下一个坚实的基础。
二、实验基本要求 1、教师根据学生的不同情况进行必要的指导，学生独立操作完成实验。
2、学生实验完毕后，应经教师检查，并整理好仪器、桌椅等，按时完成实验报告。
3、应熟悉实验室危险源及应急处理方法。
序
号
实验
项目名称 实验目的及内容
学
时
实验
类型
实验
要求
每组
人数
台套
数
1 安息香的制
备
目的：学习安息香缩合反应的原理和掌握维生素 B1 为催化剂进行
反应的实验方法。
内容：确定实验方案，进行安息香缩合反应（安息香的制备）
3 综合
必做 2 16
2 二苯乙二酮
的制备
目的：掌握用三氯化铁氧化的实验方法。
内容：确定试验方案，进行用三氯化铁氧化的实验方法制备二苯
乙二酮。
3 综合
必做 2 16
3 苯妥英的制
备
目的：掌握二苯羟乙酸重排反应及其机理。
内容：确定实验方案，与尿素反应制得苯妥英 3 综合 必做 2 16
4 苯妥英钠的
制备
目的：掌握苯妥英到苯妥英钠的合成。
内容：苯妥英与氢氧化钠作用生成苯妥英钠，并进行精制。 3 综合 必做 2 16
5
阿司匹林的
合成
目的：了解阿司匹林的性状、特点和化学性质；熟悉和掌握酯化
反应的原理和实验操作及其注意事项。
内容：水杨酸在酸催化下与醋酐反应得到阿司匹林。选用不同的
催化剂进行比较。
3
综合
必做 2 16
6 阿司匹林的
精制
目的：熟悉重结晶的原理和实验操作；了解阿司匹林中杂质的来
源和鉴别。
内容：阿司匹林通过调节酸碱和用有机溶剂重结晶去除杂质，并
进行检测。
3 综合 必做 2 16
课程编号 3411891/3412726 第一撰写人 刘接卿 第二撰写人 陈小媛
课程名称 药用植物学 课程性质 专业基础课 开设学期 6
英文名称 Pharmaceutical Botany 课程总学时 36 实验学时 12
选用教材 《药用植物学实验与指导》双语教
材.2016 面向专业 药学
三、主要仪器设备 显微镜、培养皿、电热恒温箱、冰箱、酒精灯、量筒、烧杯、镊子、解剖针、。
四、主要消耗材料、 吸水纸、擦镜纸、刀片、载玻片、盖玻片、马铃薯块茎、肉桂、黄柏、洋葱鳞茎、洋葱根尖、番茄果
肉、西瓜果肉、红辣椒、枣的种子、水合氯醛试液、浓盐酸、蒸馏水、乙醇、苏丹Ⅲ、醋酸。
五、实验项目设置
六、成绩评定方法 实验操作（平时成绩）50%，实验报告 50%。
七、参考书 1.王旭红. 《药用植物学实验与指导》. 北京：中国医药科技出版社，2016
《医学微生物学》课程实验教学大纲
一、实验教学目标 微生物学实验是为药学类相关专业学生开设的一门实验基础课程，是学生掌握后续知识的一个非常重要
的桥梁，微生物学实验紧紧围绕理论教学开设，其目的是让学生学习理论课后，通过实验教学更加深刻的理
解教学内容，在熟悉掌握基本实验技能的基础上，验证理论教学中的理论和结论，使学生在提高理论知识的
同时，将一些抽象内容经过实验过程中的观察和研究转变为更容易掌握的具体知识，扎实理论知识。同时，
通过实验教学学生可以学会一些基本的实验方法和检测手段，提高学生的动手能力，为今后的学习、工作和
进行科学研究打下一个坚实的基础。
二、实验基本要求
序
号
实验
项目名称 实验目的及内容
学
时
实验
类型
实验
要求
每组
人数
台套
数
1 植物细胞
目的：了解光学显微镜的结构和保养方法，重点掌握显微镜的使
用。掌握植物细胞在光学显微镜下的基本构造。掌握植物细胞后
含物的种类、形态构造及化学鉴别方法。学习科学性、准确性的
徒手绘图方法。
内容：1.观察植物细胞的基本构造，包括表皮细胞和果肉细胞形
态和结构。2.观察细胞内的有色体、线粒体等细胞器。3.观察植
物细胞的纹孔和胞间连丝。4.植物细胞后含物的鉴别，如淀粉粒、
菊糖和药材粉末的草酸钙结晶等。
4 验证 必做 3 8
2 植物组织
目的：了解各种组织的细胞形态、结构特点。掌握各种植物组织
的形态特征、结构、分布及生理功能。学习植物临时玻片的制作
技术。
内容：1.显微镜观察植物基本组织，如贮藏基本组织、同化基本
组织及吸收基本组织和分泌组织中乳汁管的形态特征、结构及主
要功能。2.观察植物机械组织中纤维和石细胞的形态结构，选用
合适的植物枝条完成导管输导水分上升实验。
4 综合 必做 3 8
3 植物分类学
综合实验
目的：通过已学的植物学知识，观察植物、解剖植物，在实践中
理解和掌握植物学的基本概念和理论，并能够使用文献检索的方
式来鉴别植物，学会初步的植物资源野外调查工作。
内容：1.观察校园植物形态特征，包括植物的生境、物候期；2.
重点观察并记录各类校园植物的器官特点；3.熟悉、掌握植物学
概念，为正确识别、鉴定药用植物打好基础。
4 综合 必做 3 8
课程编号 3411813 第一撰写人 唐明青 第二撰写人 成志云
课程名称 微生物学、医学微生物学 课程性质 学科基础课 开设学期 第二学期
英文名称 Microbiology 课程总学时 54 实验学时 18
选用教材 Laboratory Exercises in Microbiology, 5th,
Precott et al 面向专业 药学
1、教师讲授必要的实验理论和实验操作规程。
2、实验中教师根据学生的不同情况进行必要的指导，学生独立操作完成实验。
3、学生实验完毕后，应经教师检查，并整理好仪器、实验台面、试剂、实验耗材等。
4、学生课后按时完成实验报告。
三、主要仪器设备
显微镜、风光光度计、生物培养箱、细菌摇床、血细胞计数板、目镜测微尺、镜台测微尺、高压蒸气
灭菌锅。
四、主要消耗材料
载玻片、盖玻片、玻璃试管、细菌培养皿、枪头、EP 管、培养基、医用脱脂棉、纱布等。
五、实验项目设置
六、成绩评定方法 实验预习 20%，实际操作（平时成绩）40%，实验报告 40%
序
号
实验
项目名称 实验目的及内容
学
时
实验
类型
实验
要求
每组
人数
台套
数
1 基本仪器设
备的使用
目的：掌握普通光学显微镜、移液器和电子天平的使用方法。
内容：1.显微镜观察微生物永久切片，并绘制所观察到的微生物
形态。2.移液枪的使用方法和使用时的注意事项，精确移取一定
体积的液体。3.电子天平的使用方法和注意事项。
1 验证 必做 5 6
2 培养基的制
备与灭菌
目的：学习 LB 培养基的配制、灭菌和灭菌锅的使用。
内容：1.按培养基配方比例依次准确称取，并混合融化，用 1 mol/L
NaOH 或 HCl 调节 pH，分装、加塞，随后用牛皮纸包装，注明培
养基名称、组别、配制日期。
2.学习灭菌锅的操作，并对培养基进行灭菌处理，无菌检测后待
用。
2 验证 必做 5 3
3 菌种复苏
目的：学习甘油冷冻菌种的液体培养复苏法。
内容：冷冻保存的大肠杆菌和枯草芽孢杆菌的甘油菌种接种无菌
条件下接种至 LB 培养基，培养复苏。
2 综合 必做 5 2
4 微生物的分
离纯化
目的：掌握倒平板的方法和几种常用的分离纯化微生物的基本操
作技术。
内容：1.倒平板，固体 LB 培养基加热融化至常温后在无菌条件下
倒入 15 毫升作用，放置冷却。2.“之”字型或四区划线法将混合
菌液接种至凝固好的平板上。3.平板在生化培养箱培养 16h 左右
后挑取单克隆，继续培养。
3 设计 必做 5 2
5 细菌的简单
染色法
目的：学习微生物涂片、染色的基本技术，掌握细菌的简单染色
方法。
内容：制作枯草芽孢杆菌和大肠杆菌涂片，用吕氏碱性美蓝及石
炭酸复红染色，显微镜下观察，并绘制两种菌形态图。
2 综合 必做 5 6
6 革兰氏染色
法
目的：学习并初步掌握革兰氏染色法及革兰氏染色法的原理及其
在细菌分类鉴定中的重要性。
内容：取枯草芽孢杆菌和大肠杆菌培养物分别制片。经初染、媒
染、脱色、复染过程染色，镜检观察染色结果。另取大肠杆菌和
枯草芽孢杆菌，按上述步骤进行混合染色。列表简述染色结果。
3 创新 必做 5 6
7 微生物的数
量测定
目的：掌握血细胞计数板计数的原理和计数方法。
内容：制备大肠杆菌和枯草芽孢杆菌悬液，向计数器中添加样品，
显微镜下计数。
2 验证 必做 5 6
8 微生物的生
长曲线绘制
目的：巩固和提升使用血细胞计数板进行微生物计数的实验技能；
了解细菌生长周期的特点，学习细菌生长曲线的测定、绘制方法。
内容：甘油菌种复苏后培养，从接种开始，每间隔 2h 取样计数，
并记录，直至细菌生长进入平台期，根据时间和细菌数绘制生长
曲线。
2 综合 自选 5 6
9 微生物的菌
种保存
目的：掌握微生物的甘油冷冻保存法。
内容：培养 16h 左右的微生物，按比例加入高压灭菌甘油，混合
均匀，注明菌种名称、保存日期和保存者姓名，然后梯度冷冻保
存。
1 验证 必做 5 2
七、参考书 1. 《Laboratory Exercises in Microbiology》, 5th, Precott et al
2.《Prescott's Principles of Micorbiology》, 7th, Willy et al
3.《Sherris Medical Microbiology》, 6th, Kenneth Ryan et al
4.沈萍、范秀容.《微生物学实验》第三版. 北京：高等教育出版社,1999
5. 赵斌、何绍江.《微生物学实验》. 北京：科学出版社,2002
6. 钱存柔、黄仪秀.《微生物学实验教程》. 北京：北京大学出版社,1999
7. 黄秀梨.《微生物学实验指导》.北京：高等教育出版社,1999
《医用化学》课程实验教学大纲
一、实验教学目标 医用化学实验是临床医学专业本科生的一门必修的基础实验课。学生在学习化学专业理论知识的同
时，通过实验研究活动，学习和掌握化学专业的基本实验技术，研究元素的单质及其化合物的重要性质，
熟悉重要无机、有机化合物的制备以及化学分析的实验方法；加深理解和掌握化学基本理论和基础知识；
比较牢固地掌握化学实验的基本知识和操作技能；培养学生严谨的科学态度；培养学生准确观察化学反应
现象，处理实验数据的能力，达到训练学生基本理论知识的综合应用能力；培养学生分离、分析与鉴别物
质，合成、制备物质及将所学知识与生产实际结合起来的能力。培养学生实事求是的、严谨的科学态度，
良好的科学素养及实验室工作习惯，培养学生初步具有独立进行实验工作的能力，为后续课程及研究工作
和参加实际工作奠定良好的基础。
二、实验基本要求 1、实验前应做好预习工作并写好预习实验报告，实验过程中学生应独立操作完成实验、并实事求是记录
实验数据。
2、实验完毕后，学生并整理好仪器、将玻璃仪器涮洗干净，独立完成实验数据分析并及时上交实验报告。
3、应遵守化学实验室安全守则，熟悉应急通道的位置。
三、主要仪器设备 电子天平、抽滤装置、烘箱、烧杯、玻璃棒、容量瓶、滴定管、量筒、洗瓶、蒸发皿、电炉；毛细管，
层析缸，紫外灯，蒸馏瓶，直型冷凝管，蒸馏头，温度计，接液管，接收瓶，滤纸、酒精灯、
四、主要消耗材料 pH 试纸，定性滤纸，一次性滴管，NaOH、H2SO4、HCl、NH3∙H2O、H2O2、KSCN、BaCl2、Na2CO3 、(NH4)2C2O4、
镁试剂、粗氯化钠、铁屑、(NH4)2SO4；硅胶 GF254，羧甲基纤维素钠，载玻片，乙酸乙酯，石油醚，95%工
业乙醇，乙酰苯胺。
五、实验项目设置
课程编号 3413524 第一撰写人 吴四海 第二撰写人 陈娜
课程名称 医用化学 课程性质 专业基础课 开设学期 1
英文名称 Medicinal Chemistry 课程总学时 90 实验学时 36
选用教材 教研室自编写相关实验材料 面向专业 临床医学
序
号
实验
项目名称 实验目的及内容
学
时
实验
类型
实验
要求
每组
人数
台套
数
1
安全教育以
及仪器的认
领和洗涤
目的：掌握实验室常用玻璃仪器的洗涤和使用方法；熟悉实验室
紧急事故的处理方法认识；了解各类实验室的警示标志；普通化
学实验课程的学习要求和学习方法。
内容：学习实验室安全守则，学习意外事故的紧急处理，实验课
程学习方法。
2 验证 必做 2 1
2 氯化钠的提
纯
目的：掌握控制沉淀生成的条件、pH 试纸的使用以及蒸发、浓缩
和减压过滤等基本操作；熟悉定性检出离子的方法；了解溶度积
规则的应用。
内容：1. 通过加入 BaCl2 溶液，除去粗盐溶液中的泥沙及 SO2-
4；
2. 加入混合碱溶液，除去粗盐溶液中的 Ca2+、Mg2+和过量的 Ba2+；
5 验证 必做 2 1
六、成绩评定方法 操作（平时成绩）15%，实验报告 85%，
七、参考书 (1)《无机化学实验》，李于善主编，中国水利水电出版社，2007.8
(2)《无机化学实验》，杨芳、郑文杰编著，化学工业出版社，2014.2
(3) 自编写相关实验材料
(4)《有机化学实验与指导》，陆涛，陈继俊，中国医药科技出版社，第 2 版，2006。
(5)《有机化学实验》，宋毛平、刘宏民、王敏灿， 郑州大学出版社，2004。
《遗传学》课程实验教学大纲
一、实验教学目标
3. 利用蒸发结晶的方法除剩余的 CO2-
3以及 K+等离子；4. 所得产
品质量的检验，分别观察产品与 BaCl2 溶液(NH4)2C2O4 溶液反应
的实验现象。
3 硫酸亚铁铵
的制备
目的：掌握水浴加热、常压过滤和减压过滤等基本操作。熟悉复
盐的制备方法；了解复盐的一般特征。
内容：1. 往盛有 2.0 g 铁粉的锥形瓶中加入约 12.5 mL 的 3 mol/L
H2SO4 溶液制备硫酸亚铁；2. 将 4.3 g 固体(NH4)2SO4 加入到上述
溶液中，加热，搅拌至(NH4)2SO4 完全溶解，继续蒸发浓缩到表面
出现晶膜为止，制备硫酸亚铁铵；3. 利用比色法检验产品中 Fe3+
的含量。
5 验证 必做 2 1
4
NaOH 溶液
的标定及食
醋总酸度的
测定
目的：掌握 NaOH 标准溶液的配制，标定，强碱滴定弱酸的滴定
过程，突跃范围及指示剂的选择原理；熟悉食醋总酸度的分析方
法；了解基准物质邻苯二甲酸二氢钾（KHP）的性质及其应用。
内容：1. 0.1 mol/L NaOH 标准溶液的配制，邻苯二甲酸氢钾法标
定 NaOH 准确浓度；2. 食醋总酸度的测定。
4 研究 必做 2 1
5
KMnO4 溶
液的标定及
H2O2 含量
的测定
目的：掌握 KMnO4 溶液的配制及标定过程；熟悉 KMnO4 法测定
H2O2 的原理及方法；了解自动催化反应及 KMnO4 自身指示剂的
特点。
内容：1. KMnO4 溶液的配制；2. KMnO4 溶液的标定；3. H2O2 含
量的测定。
4 研究 必做 2 1
6
EDTA 溶液
的标定及自
来水总硬度
的测定
目的：掌握络合滴定法中的直接滴定法，EDTA 溶液的配制及标
定方法；熟悉络合滴定法的原理及其应用；了解置换滴定。
内容：1. 0.01 mol/L EDTA 标准溶液的标定；2. 自来水总硬度的
测定。
4 研究 必做 2 1
7 薄层色谱
目的：掌握薄层色谱操作技巧；了解薄层色谱基本原理及应用。
内容：制备薄层色谱；乙酰苯胺，苯甲酰胺以及混合液的点样、
展开、分析。
4 验证
型 必做 2 1
8 常压蒸馏
目的：掌握蒸馏烧瓶、冷凝管等的使用方法，安装和使用蒸馏装
置；熟悉常压蒸馏的原理及其应用；了解蒸馏的意义。内容：95%
工业乙醇的常压蒸馏。
4 验证
型 必做 2 1
9 重结晶 目的：掌握抽滤、热滤操作和滤纸折叠的方法；熟悉重结晶提纯
固态有机化合物的原理和方法。内容：乙酰苯胺的重结晶。 4
验证
型 必做 2 1
课程编号 3411867 第一撰写人 程若琳 第二撰写人 朱亚玲
课程名称 遗传学 课程性质 专业选修课 开设学期 4
英文名称 Genetics 课程总学时 36 实验学时 12
选用教材 《普通遗传学实验指导》 吴琼, 林琳,
张贵友. 北京: 清华大学出版社, 2016 面向专业 2016 级药学
遗传学实验课程作为配合遗传学理论教学而设置的一门基础课程，实验课的教学力求使学生能够对遗传
学的基本理论和概念有更加深刻的认识，激发同学们探索遗传学规律的浓厚兴趣；更重要的是，在实验过程
中培养同学们发现问题、分析问题和解决问题的能力，锻炼同学们实际操作能力。在掌握基本理论知识之外，
能够更主动地进行自主学习，通过实验了解一个真正的研究是如何从选择一个科学问题和研究对象开始的，
根据已有的知识设计和完成实验，鼓励学生按照研究思路去学习基础生物学知识和技能，真正实现现代高等
教育所倡导的研究型教学方式。
二、实验基本要求 1、教师讲授必要的实验理论和实验操作规程，学生必须预习实验指导，明确实验目的原理，熟悉主要步
骤。
2、实验中教师根据学生的不同情况进行必要的指导，学生独立或以小组合作形式准备实验，按操作规程
完成实验。
3、学生实验完毕后，应经教师检查，并整理好仪器、桌椅等，按时独立完成实验报告。
4、应熟悉实验室危险源及应急处理方法。
三、主要仪器设备 移液器、天平、冰箱、普通光学显微镜、恒温摇床、恒温水浴锅、恒温培养箱、高压蒸汽灭菌锅等。
四、主要消耗材料 镊子、滤纸、载玻片、盖玻片、离心管、三角瓶、烧杯、培养皿、酒精灯、玻璃棒、直尺、胶带、蒸
馏水、乙醇、冰乙酸、盐酸、醋酸洋红、改良苯酚品红、氨苄青霉素、氯化钠、蛋白胨、酵母提取物、琼
脂粉、秋水仙素等。
五、实验项目设置
六、成绩评定方法 预习报告 20%，操作（平时成绩）40%，实验报告 40% .
序
号
实验
项目名称 实验目的及内容
学
时
实验
类型
实验
要求
每组
人数
台套
数
1
植物根尖细
胞有丝分裂
过程的制片
与观察
目的：掌握植物细胞有丝分裂的制片方法，并通过植物细胞有丝
分裂制片的观察，熟悉有丝分裂的全过程，以及各个时期染色体
的形态特征。
内容：1. 洋葱根尖的取材和固定（课前）；2. 洋葱根尖的解离；
3. 染色；4. 压片；5. 显微镜下观察并记录结果。
2 验证 必做 5 6
2 人类巴氏小
体的观察
目的：观察与识别人类巴氏小体的形态特征及所在部位，掌握其
玻片标本制作的方法。了解 X染色体失活假说及剂量补偿机制。
内容：1.刮取口腔粘膜细胞，制作涂片；2. 染色与观察；3. 计
数，比较男女体细胞中有巴氏小体的细胞所占的比例。
2 验证 必做 5 6
3 染色体核型
分析
目的：理解染色体核型分析的原理和意义。掌握染色体核型分析
的各种数据指标，学习染色体核型分析的基本方法。
内容：1. 选取分裂中期细胞的显微照片；2. 将染色体进行配对
排列；3. 测量每条染色体的长臂长、短臂长和总长度，计算臂比
值。
2 验证 必做 5 6
4 大肠杆菌的
转化
目的：掌握质粒 DNA 转化大肠杆菌细胞的原理和方法；了解原核
生物基因转移和重组的主要途径。
内容：1. 大肠杆菌感受态细胞制备；2. 热激法转化质粒 DNA；
3. 将菌液均匀涂布于固体培养基上；4. 记录实验现象，计算转
化效率。
2 综合 必做 5 6
5 人类指纹的
遗传分析
目的：分析群体中不同指纹类型出现的频率，并统计总指嵴数的
分布情况；了解数量性状的遗传分析方法。
内容：1. 获取自己的指纹，对指纹样式进行分类，计算总指嵴数；
2. 统计全班同学的指纹类型和总指嵴数，分析不同类型指纹出现
的频率；3. 绘制总指嵴数次数分布图。
2 设计 必做 5 6
6
群体遗传平
衡与基因频
率测算
目的：理解 Hardy-Weinberg 平衡定律，掌握遗传平衡群体等位基
因频率、基因型频率的估算方法，并分析参试群体的遗传平衡状
态；初步学会调查和统计人类遗传性状或遗传病的基本方法，并
了解其遗传方式；通过实际调查，培养获取资料或数据的能力。
内容：1. 了解人类群体中常见的单基因性状；2. 选取六种不同
的性状作为调查对象，观察每位同学的表型；3. 计算等位基因频
率和基因型频率。
2 综合 必做 5 6
七、参考书 1.吴琼, 林琳, 张贵友. 普通遗传学实验指导[M]. 北京: 清华大学出版社, 2016.
2. William S.Klug, Michael R.Cummings, Charlotte A.Spencer, Michael A.Palladino. Essential of Genetics[M]. 北京：高等教育出版社, 2016.
3.卢龙斗, 常重杰. 遗传学实验技术[M]. 北京: 中国科技大学出版社, 1996.
4.蒿若超, 武美燕. 一种植物染色体制片改良方法[J]. 长江大学学报, 2011,8(2):236-238.
《遗传学（英）》课程实验教学大纲
一、实验教学目标 遗传学实验课程作为配合遗传学理论教学而设置的一门基础课程，实验课的教学力求使学生能够对遗传
学的基本理论和概念有更加深刻的认识，激发同学们探索遗传学规律的浓厚兴趣；更重要的是，在实验过程
中培养同学们发现问题、分析问题和解决问题的能力，锻炼同学们实际操作能力。在掌握基本理论知识之外，
能够更主动地进行自主学习，通过实验了解一个真正的研究是如何从选择一个科学问题和研究对象开始的，
根据已有的知识设计和完成实验，鼓励学生按照研究思路去学习基础生物学知识和技能，真正实现现代高等
教育所倡导的研究型教学方式。
二、实验基本要求 1、教师对实验内容进行讲解，提醒学生相应的注意事项，根据学生的情况进行必要的指导，学生独立操
作完成实验。
2、学生应能够熟练使用相关实验仪器。
3、学生实验完毕后，应经教师检查，并整理好仪器、桌椅等，按时完成实验报告。
4、应熟悉实验室危险源及应急处理方法。
三、主要仪器设备 冰箱、普通光学显微镜、恒温摇床、恒温水浴锅、恒温培养箱、高压蒸汽灭菌锅等
四、主要消耗材料 镊子、培养皿、酒精灯、载玻片、盖玻片、吸水纸、塑料移液管、离心管、无菌牙签、滤纸、染色缸、
一次性水杯、酒精棉球、绘图纸，坐标纸，胶水，尺子；不加氨苄青霉素的 LB（Luria-Bertani）平板、
添加氨苄青霉素（50μg/mL）的 LB 平板、LB 液体培养基、无菌水、1.5mL Eppendorf 管、三角瓶、烧杯、
玻璃涂棒、记号笔、微量加样器、透明胶带、放大镜等
五、实验项目设置
课程编号 3412618 第一撰写人 何春艳 第二撰写人 朱亚玲
课程名称 遗传学 课程性质 专业选修课 开设学期 4
英文名称 Genetics 课程总学时 36 实验学时 12
选用教材 《普通遗传学实验指导》 吴琼, 林琳,
张贵友. 北京: 清华大学出版社, 2016 面向专业 2016 级药学(全英文教学)
序
号
实验
项目名称 实验目的及内容
学
时
实验
类型
实验
要求
每组
人数
台套
数
1
植物根尖细
胞有丝分裂
过程的制片
与观察
目的：掌握植物细胞有丝分裂的制片方法，并通过植物细胞有丝
分裂制片的观察，熟悉有丝分裂的全过程，以及各个时期染色体
的形态特征。
内容：1、取洋葱根尖（经预处理或直接固定的）分生区细胞为材
料，制作玻片。2、观察有丝分裂不同时期特征，绘制各时期染色
体的分裂相，加以文字说明。3、对实验过程中出现的各种问题进
行分析和讨论。
2 验证 必做 3 5
2 人类巴氏小
体的观察
目的：1、观察与识别人类巴氏小体的形态特征及所在部位，掌握
其玻片标本制作的方法。2、了解巴氏小体在鉴定个体性别和诊断
人类染色体畸变方面的应用。3、了解 X 染色体失活假说及剂量补
偿机制。
内容：1、分别观察男女各 50个可数细胞，计算有巴氏小体的细
胞所占百分比。2、观察中选绘 4-5 个典型细胞，示明巴氏小体的
2 验证 必做 3 5
六、成绩评定方法 预习报告 20%，操作（平时成绩）40%，实验报告 40% .
七、参考书 1.吴琼, 林琳, 张贵友. 普通遗传学实验指导[M]. 北京: 清华大学出版社, 2016.
2. William S.Klug, Michael R.Cummings, Charlotte A.Spencer, Michael A.Palladino. Essential of Genetics[M]. 北京：高等教育出版社, 2016.
3.卢龙斗, 常重杰. 遗传学实验技术[M]. 北京: 中国科技大学出版社, 1996.
4.蒿若超, 武美燕. 一种植物染色体制片改良方法[J]. 长江大学学报, 2011,8(2):236-238.
《有机化学实验》课程实验教学大纲
一、实验教学目标 《有机化学实验》课程是药学专业的重要基础课，教学的目的是通过实验获得对有机化学知识的感性认
识，加深对有机化学基本概念、基本理论的理解，掌握有机化学实验的基本技能和基础知识，培养学生正确
选择有机化合物的合成、分离与鉴定的方法以及分析和解决实验中所遇到的问题的思维和动手能力，为学习
本专业的其他课程打下良好的基础。
二、实验基本要求 1、教师在实验开始前对实验基本原理和操作注意事项进行讲解，在此基础上开展实验。
2、教师根据学生的不同情况进行必要的指导，学生独立操作完成实验，严禁擅自更改实验内容和操作路
线。
形成和部位。
3 染色体核型
分析
目的：1、理解染色体核型分析的原理和意义。2、掌握染色体核
型分析的各种数据指标，学习核型分析的基本方法。
内容：1.统计染色体数目。2.观察染色体的长度、着丝点位置和
类型。3.粘贴一张染色体组型图，计算各对染色体的形态参数。
2 验证 必做 3 5
4 大肠杆菌的
转化
目的：1.了解原核生物基因转移和重组的主要途径； 2.质粒 DNA
转化大肠杆菌细胞的原理和方法。
内容：1.用质粒携带氨苄青霉素基因（Ampr）选择标记。受体菌
为氨苄青霉素敏感的菌株。被 pBR322 转化的菌株（称转化子）具
有对氨苄青霉素的抗性，在含抗生素的完全培养基上将它们筛选
出来。2.菌液涂布于 LB 板上 37℃培养，观察菌落生长情况，统
计菌落数，计算转化效率。
2 综合 必做 3 5
5 人类指纹的
遗传分析
目的：1.学会获取并分析自己的指纹，对指纹样式进行分类，计
算总指嵴数；2.分析群体中不同指纹类型出现的频率，并统计总
指嵴数的分布情况；3.了解数量性状的遗传分析方法。
内容：在本次实验中，同学们将获取并分析自己的指纹，计算总
指嵴数，最后分析全班同学总指嵴数的分布情况。
2 设计 必做 3 5
6
群体遗传平
衡与基因频
率测算
目的：1、理解 Hardy-Weinberg 平衡定律，掌握遗传平衡群体等
位基因频率、基因型频率的估算方法，并分析参试群体的遗传平
衡状态；2、初步学会调查和统计人类遗传性状或者遗传病的基本
方法，并了解其遗传方式；3、通过实际调查，培养获取资料或数
据的能力。
内容：1.每个小组选取六种不同的性状作为调查对象，观察每位
同学上述性状的表现，并作记录。统计全班/全年级的资料，并据
此进行等位基因频率和基因型频率的计算。2.调查班上同学的血
型，并计算各等位基因的频率和基因型频率。
2 综合 必做 3 5
课程编号 3411032 第一撰写人 王连会 第二撰写人 张红
课程名称 有机化学实验 课程性质 专业基础课 开设学期 2
英文名称 Experiments in Organic Chemistry 课程总学时 36 实验学时 36
选用教材 陆涛，陈继俊，《有机化学实验与指导》，
中国医药科技出版社，第 2 版，2006。 面向专业 药学
3、学生实验完毕后，应经教师检查，并整理好仪器、桌椅等，按时完成实验报告。
4、熟悉实验室危险源及应急处理方法。
三、主要仪器设备 蒸馏瓶，直型冷凝管，蒸馏头，温度计，接液管，接受瓶，酒精灯，提勒管 (b 形管)，红水温度计，水
银温度计，玻璃毛细管（一端封闭） ，开口塞，表面皿，玻璃管，250 和 500ml 烧杯，玻棒，电炉，热滤漏
斗，滤纸酒精灯，布手套，布氏漏斗，抽滤瓶，循环水医用真空泵，恒压漏斗，250ml 三口圆底烧瓶，转接
头，蒸馏头，接引管，锥形瓶，铁架台，分液漏斗，锥形瓶，25ml、50ml 和 100ml 圆底烧瓶，250ml 量筒，
索氏提取器，电加热套，蒸发皿，锥形瓶，玻璃棒，玻璃漏斗，滴管，载玻片，毛细管，层析缸，紫外灯，
电吹风。
四、主要消耗材料
95%乙醇，浓硫酸、乙酰苯胺、苯甲酰胺，乙酸乙酯，石油醚，乙酰苯胺，苯甲酰胺，羧甲基纤维素钠，
硅胶 GF254，冰醋酸，碳酸钠，氯化钠，无水硫酸镁，茶叶，滤纸，生石灰粉，沸石，滤纸，棉花。
五、实验项目设置
六、成绩评定方法 预习报告 20%，操作（平时成绩）40%，实验报告 40%。
七、参考书 1. 陆涛，陈继俊，《有机化学实验与指导》，中国医药科技出版社，第 2 版，2006。
序
号
实验
项目名称 实验目的及内容
学
时
实验
类型
实验
要求
每组
人数
台套
数
1
有机化学实
验的一般知
识
目的：掌握实验室的安全，实验记录，预习报告与实验报告的书
写；熟悉实验室基本规则，实验时常用仪器与设备；了解实验室
常用溶剂。
内容：1. 实验室规则，2. 实验室的安全，3. 实验室常用仪器，
4. 实验常用设备及使用方法，5. 产率的计算，6. 常用有机溶剂
及纯化。
4 验证 必做 2 15
2 常压蒸馏
目的：掌握蒸馏烧瓶、冷凝管等的使用方法，安装和使用蒸馏装
置；熟悉：常压蒸馏的原理及其应用；了解蒸馏的意义。
内容：1. 实验原理，2.蒸馏装置的安装，3.蒸馏操作 1）加料，2）
加热，3）观察沸点及收集馏液，4）拆除蒸馏装置。
4 验证 必做 2 15
3 熔点的测定
目的：掌握熔点测定的操作方法；熟悉熔点测定的原理和意义。
内容：1. 实验原理 2. 安装装置，3. 样品的填装，4. 测定熔点，
5. 结束实验。
4 验证 必做 2 15
4 重结晶
目的：掌握抽滤、热滤操作和滤纸折叠的方法；熟悉重结晶提纯
固态有机化合物的原理和方法。
内容：1. 溶剂选择的标准，2. 热溶解，3. 脱色，4. 热过滤，5. 结
晶，6. 冷过滤，7. 干燥。
4 验证 必做 2 15
5 乙酸乙酯的
制备
目的：掌握可逆反应提高产率的措施，分液漏斗的使用；熟悉酯
化反应的基本原理和制备方法，萃取法的原理与方法；了解萃取、
分液的应用范围。
内容：1.实验原理，2.乙酸乙酯的制备反应，3.乙酸乙酯的纯化。
8 综合 必做 2 15
6 咖啡因的提
取
目的：掌握索氏提取器的使用方法，巩固常压蒸馏等基本操作，
升华法提取固体化合物；熟悉从茶叶中提取、检验咖啡因的实验
方法；了解咖啡因的性质。
内容：1. 从茶叶末中分离提取咖啡因；2. 咖啡因的纯化。
8 综合 必做 2 15
7 薄层色谱 目的：掌握薄层色谱操作技巧；了解薄层色谱基本原理及应用。
内容：1. 薄层板的制备；2.点样；3. 定位及定性分析 。 4 验证 必做 2 15
2.冯文芳，《有机化学实验》， 华中科技大学出版社，2014。
《有机化学实验（英）》课程实验教学大纲
一、实验教学目标
Experiments in Organic Chemistry is a pharmaceutically important professional basic course. It is designed for
the students to acquire perceptual knowledge of organic chemistry experiment, deepen their understanding of the
basic concepts of organic chemistry, the understanding of the basic theory, basic skills and basic knowledge of
Organic Chemistry. This course begins with an introduction to organic chemistry experiment safety and then proceeds
to cover recrystallization, melting points test, extraction, chromatography, isolation and identification methods as
well as organic synthesis, through which to lay a good foundation for other courses in pharmaceuticals.
二、实验基本要求
1. The teacher explains the basic principles of the experiment and the precautions for operation prior to the
start of the experiment, and conducts experiments on this basis.
2. The teacher makes necessary guidance according to the students' different situations. Students will
complete the experiment independently and it is forbidden to change the experiment content and operation route
without permission.
3. After experiment is completed, the teacher should check it, and organize the instruments, tables and chairs,
etc. The students are required to complete the test report on time.
4. Be familiar with laboratory hazard sources and emergency treatment methods.
三、主要仪器设备
Round-bottom flask, distilling head, thermometer (100 °C), Liebig condenser, receiver adapter, Erlenmeyer
flask, Thiele tube, capillary tubes, thermometer (300 °C), glass tube (70-80 cm), rubber band, rubber stopper
(notched), beaker, short-stem, funnel, Büchner funnel, filter flask, round-bottom flask (100 mL, 50 mL, 25 mL),
filter paper, infrared lamp, Allihn condenser, graduated dropper, simple refractometer, separatory funnel (50 mL),
Soxhlet extractor, boiling flask, Liebig condenser, evaporation dish, narrow-stem funnel, evaporation dish,
narrow-stem funnel, glass plates, blower, jar (or beaker), capillary tube.
四、主要消耗材料
95% industrial alcohol, Paraffin wax oil, acetanilide, benzamide, acetanilide, acetic acid, ethanol,
concentrated sulfuric acid, sodium bicarbonate, sodium chloride, anhydrous magnesium sulfate, tea leaves,
calcium oxide, fluorescent silica gel (GF254), sodium carboxymethylcellulose (CMC), ethyl acetate, petroleum
ether, benzamide, acetanilide.
五、实验项目设置
课程编号 3412495 第一撰写人 王连会 第二撰写人 崔秀灵
课程名称 有机化学实验 课程性质 专业基础课 开设学期 2
英文名称 Experiments in Organic Chemistry 课程总学时 36 实验学时 36
选用教材 陆涛，陈继俊，《有机化学实验与指导》，
中国医药科技出版社，第 2 版，2006。 面向专业 药学（全英文教学）
序
号
实验
项目名称 实验目的及内容
学
时
实验
类型
实验
要求
每组
人数
台套
数
1 Introduction 目的：To know Laboratory safety, advance preparation and laboratory 4 验证 必做 2 15
六、成绩评定方法 预习报告 20%，操作（平时成绩）40%，实验报告 40%。
, Laboratory
Safety and
Recording
Keeping
Laboratory
Rules
records, to be familiar with Preparation for the laboratory, apparatus,
techniques and common organic solvents.
内容：Laboratory safety, advance preparation and laboratory records,
apparatus and techniques, common organic solvents.
2 Simple
Distillation
目的：To know the usage of distillation flask condenser, etc; to be
familiar with the principle of simple distillation; to learn how to set
up and use the apparatus for simple distillation.
内容：Experimental principle, charging, heating, ceasing of the
distillation, calculating the percentage yield.
4 验证 必做 2 15
3
Melting
Point
Determinati
on
目的：To know the identification of organic solids and their purity by
determining the melting points; to practice determining melting point
of organic solids by micro melting-point method.
内容：Experimental principle, melting point determination, pure- and
mixture-melting point.
4 验证 必做 2 15
4 Recrystalliz
ation
目的：To master the operation of hot filtration and vacuum filtration;
to learn how to purify the solid organic compounds by crystallization;
to know the basic principle of recrystallization.
内容： Choosing the solvent; dissolving the solution; decolorizing the
solution; removing suspended solids; crystallizing the solute;
collecting and washing the crystals, and drying the product.
4 验证 必做 2 15
5
Preparation
of Ethyl
Acetate
目的：To learn the isolation and purification methods of synthetic
liquid products by extraction, washing, drying and distillation
procedure; to understand the principle of esterification reactions of
organic acid with alcohol; to learn the isolation and purification
methods of synthetic liquid products by extraction, washing, drying
and distillation procedure (liquid-liquid extraction); to be familiar
with the usage of separatory funnel.
内容：Apparatus, reaction mixture, reflux, extractions, drying, yield
determination.
8 综合 必做 2 15
6
Isolation of
Caffeine
from Tee
目的：The techniques of solid-liquid extraction; to demonstrate the
isolation of a nature product; properties of caffeine; to use
sublimation as a purification technique; to demonstrate the isolation
of a nature product.
内容：Extraction with the Soxhlet extractor, simple distillation,
sublimation.
8 综合 必做 2 15
7
Thin-Layer
Chromatogr
aphy
目的：To separate and identify two components of a dye mixture by
thin-layer chromatography (TLC); to understand the working
principle of thin-layer chromatography (TLC) method.
内容：Preparing the TLC plates by coating, spotting to the TLC
plates, developing the TLC plates, detecting the spots on the plates
and calculate the Rf values.
4 验证 必做 2 15
七、参考书
1. 陆涛，陈继俊，《有机化学实验与指导》，中国医药科技出版社，第 2 版，2006。
2. 冯文芳，《有机化学实验》， 华中科技大学出版社，2014。
《中药学》课程实验教学大纲
一、实验教学目标 中药学实验课是为药学专业学生开设的一门综合性应用技术课程，是中药学教学的重要组成部分，是理
论与实践相结合的主要方式之一。课程设计具有密切联系医疗和生产实践的特点，实验教学是以突出中药学
理论知识的应用与实践动手能力的培养，强化实用性和应用性，把掌握基本操作、基本技能放在首位，培养
学生能用现代科学方法从事中药理论研究和新药开发的初步工作能力；通过中药学实验基本知识的学习，培
养学生独立正确的操作，提高观察、分析和解决问题的能力，养成严格、认真和实事求是、准确的记录习惯
及正确的判断实验结果、独立总结实验和收集资料的能力；通过设计性实验有机的结合课堂理论教学内容，
能充分调动学生的主观能动性，引导学生查阅并分析有关实验内容的文献资料，培养学生查阅和使用文献资
料的能力，提高学习兴趣；为学生们今后继承和发扬祖国药学遗产、整理发掘中药品种和开发研究中药奠定
坚实的基础。
二、实验基本要求 1、学生实验前认真预习规定的实验内容，明确实验目的、操作步骤、操作要点，教师根据学生情况进行
必要的指导，学生独立操作完成实验。
2、掌握实验设备的使用方法，爱护仪器、节约药品。
3、学生进入实验室必须穿好整洁的实验服；实验完毕后，将所用器材洗涤清洁，妥善安放保管，并将本
组实验台面、台架等整理洁净，经教师检查合格后，方可离开；按时完成实验报告。
4、应熟悉实验室危险源及应急处理方法。
三、主要仪器设备 电热锅、刀具、盆、滤筛、天平、直尺、灌胃针、注射器、紫外分光光度计等。
四、主要消耗材料 山楂、杜仲、麦芽、王不留行、益母草、车前草、香薷、青蒿、生姜、蜂蜜、黄连、黄芪、当归、大
黄等中药材，糯米粉、面粉、红糖、食盐、米醋、食用油、鸡蛋等食材，小白鼠等。
五、实验项目设置
课程编号 3411659，3412314 第一撰写人 徐先祥 第二撰写人 朱亚玲
课程名称 中药学 课程性质 专业选修课 开设学期 6
英文名称 Chinese Traditional Medicine 课程总学时 54 实验学时 18
选用教材 郝丽莉，《中医药概论》，2016. 面向专业 药学（全英）专业
序
号
实验
项目名称 实验目的及内容
学
时
实验
类型
实验
要求
每组
人数
台套
数
1 中药饮片的
观察
目的：1.了解中药房的工作任务和内容，调剂室、制剂室、药库
及煎药室等的设置、工作内容及主要任务。2.了解中药饮片“斗
谱” 的编排，中成药分类存放的原则。3.中药饮品的性状鉴定
内容：1.听取药房负责人介绍药房的基本概况。2.分组参观学习
医院药房的组织管理、药学信息网络管理、工作制度、药品供应、
保管贮藏等情况。3.了解药房、煎药室等的主要工作内容。4.学
习中药饮片和中成药分类存放原则，观察中药饮品的性状。
3 验证 必做 5 8
2 中药的炮制
目的：1.掌握中药炮制的目的。2.了解清炒法、加辅料炒等炮制
的基本方法和质量标准。
内容： 1.炒焦：山楂。2.加辅料炒：盐炙杜仲。
3 验证 必做 5 8
3 中药煎煮与
应用
目的：1.了解中药方剂组方原理、配伍规律及临床应用。2.掌握
中药煎煮的方法及注意事项。
内容：实验小组根据查阅古今文献资料，综合运用所学知识选取
中药方剂，确定实验方案，设计技术路线，进行中药方剂的煎煮，
3 设计 必做 5 8
六、成绩评定方法 预习报告 20%，实验设计及操作 50%，实验报告 30%。
七、参考书 1.郝丽莉, 傅南琳. 中医药概论[M]. 北京： 科学出版社, 2016.8.
并对其功效进行评价记录。
4 药膳制作
目的：了解中药在日常生活中的应用，熟悉药食同源类中药的功
效和食用禁忌。
内容：实验小组查阅资料，确定药膳的制作方法，设计实验方案，
根据设计流程制作药膳，并对药膳制作结果进行评价。
3 设计 必做 5 8
5 中药制剂
目的：1.了解中药药剂的分类，各剂型的制备方法及操作要点。
2.熟悉各剂型的特点和临床应用。
内容：各小组结合课堂理论教学内容，查阅并分析有关实验内容
的文献资料，选取一类药物剂型，设计实验方案，开展中药制剂
的制作，并进行质量评定和检测。
3 设计 必做 5 8
6 中药产品与
功能
目的：1.掌握中药的药性与功能主治。2.了解中药药理研究的实
验方法。3.了解中药化学成分的检测方法。
内容：中药功能产品制作；大黄泻下实验或其他中药功能实验。
3 综合 必做 5 8
