CEC - T1 9A e B 10 e 11-11-2015 Final

1 Critérios Específicos de Correção do Teste de Avaliação Formativa de Matemática - 9º Ano – Turmas A e B Datas: 10 e 11/11/2015

1. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 8 pontos

Os números do conjunto 3

8; 27; ; ; 817

A

que são irracionais são: 27 e … 8 pontos

Só responde 27 …………………………………………………………………………………………………………………… 4 pontos

Só responde ………………………………………………………………………………………………………………………… 4 pontos

Responde 27 e e outro número …………………………………………………………………………………… 6 pontos

Responde 27 ou e outro número ………………………………………………………………………………… 2 pontos

Outra resposta ………………………………………………………………………………………………………………………… 0 pontos

2. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 8 pontos

Representa na reta real os elementos do seguinte conjunto: : 4 3B x A x …………… 8 pontos

Traça um segmento de reta orientado (reta real) …………………………………………………………………… 2 pontos

Define a unidade ……………………………………………………………………………………………………………………… 2 pontos

Marca o intervalo ……………………………………………………………………………………………………………………… 2 pontos

Fecha as bolas nos extremos …………………………………………………………………………………………………... 2 pontos


3. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. 8 pontos

O número do conjunto 1

3,5; ; 109; 2, 457

S

que corresponde a uma dízima infinita não

periódica é:

109 ………………………………………………………………………………………………………………………………………… 8 pontos

109 e outro número ……………………………………………………………………………………………………………… 6 pontos

Outra resposta …………………………………………………………………………………………………………………………… 0 pontos

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. GINESTAL MACHADO ESCOLA SECUNDÁRIA DR. GINESTAL MACHADO

Departamento de Matemática e Tecnologias

Área Disciplinar de Matemática

Critérios Específicos de Correção do Teste de Avaliação Formativa de Matemática - 9º Ano – Turmas A e B

Data 10 e 11/11/2015 Professor: Mónica Martins


4. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 16 pontos

4.1. ………………………………………………………………………………………………………………………………………. 8 pontos

Representa na reta numérica, recorrendo a uma construção geométrica, o ponto P, sabendo que a

abcissa desse ponto é 5 ………………………………………………………………………………………………………… 8 pontos


Define a unidade ……………………………………………………………………………………………………………………… 2 pontos

Calcula, através do Teorema de Pitágoras, as medidas dos catetos do triângulo retângulo cuja

hipotenusa mede 5 , (2 e 1) …………………………………………………………………………………………………… 2 pontos

Desenha o triângulo retângulo sobre a reta, com as medidas encontradas, e com recurso ao compasso

marca na reta a medida de 5 ………………………………………………………………………………………………. 2 pontos


4.2. ………………………………………………………………………………………………………………………………………. 8 pontos

Representa na reta numérica, recorrendo a uma construção geométrica, o ponto P, sabendo que a

abcissa desse ponto é 3

5…………………………………………………………………………………………………………… 8 pontos


Define a unidade ………………………………………………………………………………………………………………………… 1 ponto

Verifica que 5 3 2 2

13 3 3 3 ………………………………………………………………………………………………………… 1 ponto

Marca um segmento de reta oblíquo que interseta a reta no ponto 1

3

31 ……………………… 1 ponto

Com recurso ao compasso marca no segmento oblíquo 3 espaços, ligando o terceiro ao número 2 da

reta e traça duas paralelas ………………………………………………………………………………………………………. 2 pontos

Marca na reta o ponto 3

5,

2

3

51 …………………………………………………………………………………… 1 ponto



5. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 14 pontos

5.1. ………………………………………………………………………………………………………………………………………… 7 pontos

O inverso de 5 é 5

1 ……………………………………………………………………………………………………………………. 7 pontos


5.2. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 7 pontos

O inverso de 5

7 é

5

7 …………………………………………………………………………………………………………... 7 pontos


6. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 6 pontos

Todos os números inteiros que pertencem ao intervalo 2; 3

………………………………………… 6 pontos

2 1,414213562 3 1,732050808

Escreve os números: — 1; 0 e 1 …………………………………………………………………………………………… 3 × 2 pontos

Se escrever algum número que não seja pertencente ao conjunto ………………………………………… 5 pontos


7. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5 pontos

Responde: (C) ……………………………………………………………………………………………………………………………. 5 pontos


8. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5 pontos

Responde: (A) ……………………………………………………………………………………………………………………………. 5 pontos


9. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 5 pontos

Responde: (A) ……………………………………………………………………………………………………………………………. 5 pontos


10. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5 pontos



11. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5 pontos

Responde: (B) ……………………………………………………………………………………………………………………………. 5 pontos



12. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5 pontos



13. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. 5 pontos



14. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5 pontos

Verdadeiro ou falso?

A. Os números irracionais são números reais.

B. As dízimas finitas são números racionais.

C. Os números inteiros são números irracionais.

D. As dízimas infinitas periódicas são números irracionais.

E. A raiz quadrada de um número inteiro pode ser um número inteiro ou um número irracional.

Responde:

A.:V ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 1 ponto


B.:V ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 1 ponto


C.:F ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 1 ponto


D.:F ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 1 ponto


A.:V ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 1 ponto


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