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『故宮學習趣』創意教案設計競賽 國寶迷宮之翠玉白菜-文本提問單 挑戰金頭腦:仔細閱讀第五課課文文本內容後,找線索,答問題。 1. 中國人將喜愛將玉比喻成什麼象徵? 答: 2. 中國人喜愛將玉雕成具有什麼意義的造型物? 答: 雕琢玉時,順應它自然天成的外型或色澤來製作,這樣的創作理念叫什麼? 答: 3. 請依據翠玉白菜的外型及特色完成下表 綠色部分指 白色部分指 陪襯動物有 原保存在哪 是誰的嫁妝 是誰的妃子 4. 課文中哪一個形容詞最適合用來形容翠玉白菜的外型? 答: 5. 白菜寓意何種意思?螽斯寓意何種意思? 答: 6. 翠玉白菜本是陳設品,但它實際所隱含的是什麼? 答: 姓名: 家長簽名: 學習單一

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『故宮學習趣』創意教案設計競賽

國寶迷宮之翠玉白菜-文本提問單

※ 挑戰金頭腦:仔細閱讀第五課課文文本內容後,找線索,答問題。

1. 中國人將喜愛將玉比喻成什麼象徵?

答:

2. 中國人喜愛將玉雕成具有什麼意義的造型物?

答:

雕琢玉時,順應它自然天成的外型或色澤來製作,這樣的創作理念叫什麼?

答:

3. 請依據翠玉白菜的外型及特色完成下表

綠色部分指

白色部分指

陪襯動物有

原保存在哪

是誰的嫁妝

是誰的妃子

4. 課文中哪一個形容詞最適合用來形容翠玉白菜的外型?

答:

5. 白菜寓意何種意思?螽斯寓意何種意思?

答:

6. 翠玉白菜本是陳設品,但它實際所隱含的是什麼?

答:

姓名: 家長簽名:

學習單一

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『故宮學習趣』創意教案設計競賽

國寶大富翁-命運卡提問表

命運卡 問題列表

問題一:請問阿弟仔是為了追哪個寶物上的小動物,才誤入迷宮呢?

問題二:誰發現阿弟仔迷了路,而誰主動幫他找出螽斯並逃出迷宮呢?

問題三:老爺爺派出什麼部隊來攔住螽斯呢?

問題四:螽斯為了躲避追捕而逃進了那幅畫裡呢?

問題五:阿弟仔必須通過有高大四根旗杆的住所,請問那是誰住的地方?

問題六:抓到螽斯後,它停在個盤子上喝水,那是什麼寶物呢?

問題七:在青銅器上常常可以看到什麼?

問題八:為了避免神獸追,阿弟仔他們必須找到什麼樂器來讓神獸安靜?

問題九:迷宮中的東坡肉真正名稱是什麼?

問題十:螽斯的觸角可能因為搬家時斷掉的,請問它是從哪搬到故宮呢?

學習單二

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『故宮學習趣』創意教案設計競賽

國寶大富翁-機會卡提問表

機會卡 問題列表

問題一:多寶格有什麼妙趣呢?

問題二:「清院本清明上河圖」這幅畫是仿哪個朝代的?

問題三:螽斯在躲避過程中跑進新娘轎子裡,可以代表什麼涵意呢?

問題四:青銅器除了當禮器、祀器、食器以外還可以當什麼用途?

問題五:東坡肉的材質是什麼做成的?

問題六:可以用幾層樓高來形容「清院本清明上河圖」的幅長?

問題七:西周時期的鄂侯簋是在說什麼樣的故事?

問題八:傳說中有一個很貪吃的神獸叫什麼名字?

問題九:國寶迷宮其實指的就是哪裡?

問題十:在國寶迷宮內必須遵守哪三件事,才不至於被困住呢?

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『故宮學習趣』創意教案設計競賽

國寶迷宮-大富翁學習單內容

配合教案名稱:《國寶迷宮》紀錄片-翠玉白菜教案

學習單內容:

請你舉出在《國寶迷宮》影片以及國寶大富翁遊戲中,令你印象深刻的三樣

文物收藏品,並簡單敘述一下這三樣文物收藏品的特色。

請問你對於本活動教學內容有什麼心得?活動過程中你看到些什麼?感受

到什麼?從這活動中又讓你學習到什麼?

欣賞過《國寶迷宮》後,請畫出你最喜愛的文物。

姓名: 家長:

學習單三