12
224 Patronato l Consejo de Administración l Equipo directivo l Presentación de la directora l Instituto Cervantes en cifras l Acontecimientos l Directorio de centros Actividad académica l Actividad cultural l Centro Virtual Cervantes l Centros Cervantes l Colaboraciones l Patrocinio Inicio Marruecos. Casablanca En el curso 2008-2009 el Instituto Cervantes de Casablan- ca ha continuado los niveles de crecimiento de su actividad académica superando las 5.000 matrículas y las 210.000 horas/alumno. Asimismo, ha potenciado su presencia en organismos públicos y empresas privadas con la inclusión del español en el plan de estudios del Máster Internacional de Banca y Mercados Financieros, que imparten la Univer- sidad Hassan II y la Universidad de Cantabria, así como del diploma DELE como titulación añadida. Se ha conse- guido la plena integración del Aula Virtual de Español en los cursos presenciales y se ha constatado el aumento de la venta de licencias a particulares. Se han impartido doce seminarios de formación y se han dado los primeros pasos para poder abrir aulas en Agadir. La biblioteca ha mantenido su política de adquisiciones bibliográficas y ha incorporado cerca de 1.600 nuevos documentos. Se ha prestado especial atención a los materiales ELE y a los relacionados con los nuevos estudios de postgrado de la Facultad de Letras de Casa- blanca. La biblioteca ha participado también en diversas actividades culturales, como la celebración del Día Inter- nacional del Libro, la realización de exposiciones biblio- gráficas y la participación en el XV Salón Internacional de la Edición y el Libro de Casablanca. Para acrecentar su difusión y visibilidad, las diferentes áreas han creado varios blogs específicos para sus distin- tos públicos: profesores, alumnos, usuarios de biblioteca y asistentes a actividades culturales. La programación cultural se ha multiplicado y diversifi- cado en este último curso, a la vez que hemos buscado patrocinio para muchas de estas actividades. Ciclos de cine, con la presencia de sus directores, en colabora- ción con SGAE. Ciclos de cine y literatura con escritores y cineastas, en colaboración con el Ministerio de Cultura. Actuaciones musicales, unas veces en colaboración con AIE y otras en itinerancia desde la sede. Hemos unido esfuerzos con el Instituto Francés y el Instituto Goethe para la programación musical en nuestro centro. Hemos querido que los escritores españoles y latinoameri- canos compartan experiencias y lecturas con sus colegas marroquíes. La biblioteca ha sido un punto de encuentro para estas lecturas de las dos orillas. Del mismo modo se han incrementado las iniciativas para acoger en el centro las manifestaciones de la pintura marroquí, inter- calándolas con nuestras propias exposiciones. La colaboración con la Embajada de España ha sido permanente y ha tenido especial relevancia en Festimo- de, la feria de la moda en Casablanca, donde ha tenido un importante papel la moda española. Por su especial relevancia pública, deben destacarse la conferencia protagonizada por Diego López Garrido, secreta- rio de Estado para la Unión Europea, sobre el tema Marrue- cos/Europa, y las mesas redondas celebradas con ocasión del Día de la Mujer, con la participación de Carmen Romero, Ana Ruiz-Tagle, en colaboración con UNIFEM, de Naciones Unidas, y con las organizaciones de mujeres de Marruecos. Nuestra idea es continuar colaborando con la mayor cantidad de instituciones posibles y tratar de establecer un puente entre culturas. Rosa León Conde Directora

Centros Cervantes en el mundo · actividades culturales, como la celebración del Día Inter- ... ción de la lengua española en los centros de enseñanza ... antiguo corresponsal

  • Upload
    lamdan

  • View
    214

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Centros Cervantes en el mundo · actividades culturales, como la celebración del Día Inter- ... ción de la lengua española en los centros de enseñanza ... antiguo corresponsal

224

Patronato l Consejo de Administración l Equipo directivo l Presentación de la directora l Instituto Cervantes en cifras l Acontecimientos l Directorio de centrosActividad académica l Actividad cultural l Centro Virtual Cervantes l Centros Cervantes l Colaboraciones l Patrocinio

Inicio

Marruecos. Casablanca

En el curso 2008-2009 el Instituto Cervantes de Casablan-ca ha continuado los niveles de crecimiento de su actividad académica superando las 5.000 matrículas y las 210.000 horas/alumno. Asimismo, ha potenciado su presencia en organismos públicos y empresas privadas con la inclusión del español en el plan de estudios del Máster Internacional de Banca y Mercados Financieros, que imparten la Univer-sidad Hassan II y la Universidad de Cantabria, así como del diploma DELE como titulación añadida. Se ha conse-guido la plena integración del Aula Virtual de Español en los cursos presenciales y se ha constatado el aumento de la venta de licencias a particulares. Se han impartido doce seminarios de formación y se han dado los primeros pasos para poder abrir aulas en Agadir.

La biblioteca ha mantenido su política de adquisiciones bibliográfi cas y ha incorporado cerca de 1.600 nuevos documentos. Se ha prestado especial atención a los materiales ELE y a los relacionados con los nuevos estudios de postgrado de la Facultad de Letras de Casa-blanca. La biblioteca ha participado también en diversas actividades culturales, como la celebración del Día Inter-nacional del Libro, la realización de exposiciones biblio-

gráfi cas y la participación en el XV Salón Internacional de la Edición y el Libro de Casablanca.

Para acrecentar su difusión y visibilidad, las diferentes áreas han creado varios blogs específi cos para sus distin-tos públicos: profesores, alumnos, usuarios de biblioteca y asistentes a actividades culturales.

La programación cultural se ha multiplicado y diversifi -cado en este último curso, a la vez que hemos buscado patrocinio para muchas de estas actividades. Ciclos de cine, con la presencia de sus directores, en colabora-ción con SGAE. Ciclos de cine y literatura con escritores y cineastas, en colaboración con el Ministerio de Cultura. Actuaciones musicales, unas veces en colaboración con AIE y otras en itinerancia desde la sede. Hemos unido esfuerzos con el Instituto Francés y el Instituto Goethe para la programación musical en nuestro centro.

Hemos querido que los escritores españoles y latinoameri-canos compartan experiencias y lecturas con sus colegas marroquíes. La biblioteca ha sido un punto de encuentro para estas lecturas de las dos orillas. Del mismo modo

se han incrementado las iniciativas para acoger en el centro las manifestaciones de la pintura marroquí, inter-calándolas con nuestras propias exposiciones.

La colaboración con la Embajada de España ha sido permanente y ha tenido especial relevancia en Festimo-de, la feria de la moda en Casablanca, donde ha tenido un importante papel la moda española.

Por su especial relevancia pública, deben destacarse la conferencia protagonizada por Diego López Garrido, secreta-rio de Estado para la Unión Europea, sobre el tema Marrue-cos/Europa, y las mesas redondas celebradas con ocasión del Día de la Mujer, con la participación de Carmen Romero, Ana Ruiz-Tagle, en colaboración con UNIFEM, de Naciones Unidas, y con las organizaciones de mujeres de Marruecos.

Nuestra idea es continuar colaborando con la mayor cantidad de instituciones posibles y tratar de establecer un puente entre culturas.

Rosa León CondeDirectora

Page 2: Centros Cervantes en el mundo · actividades culturales, como la celebración del Día Inter- ... ción de la lengua española en los centros de enseñanza ... antiguo corresponsal

225

Patronato l Consejo de Administración l Equipo directivo l Presentación de la directora l Instituto Cervantes en cifras l Acontecimientos l Directorio de centrosActividad académica l Actividad cultural l Centro Virtual Cervantes l Centros Cervantes l Colaboraciones l Patrocinio

Inicio

Marruecos. Casablanca

Page 3: Centros Cervantes en el mundo · actividades culturales, como la celebración del Día Inter- ... ción de la lengua española en los centros de enseñanza ... antiguo corresponsal

226

Patronato l Consejo de Administración l Equipo directivo l Presentación de la directora l Instituto Cervantes en cifras l Acontecimientos l Directorio de centrosActividad académica l Actividad cultural l Centro Virtual Cervantes l Centros Cervantes l Colaboraciones l Patrocinio

Inicio

Marruecos. Fez

En el Instituto Cervantes de Fez nuevamente nos congra-tulamos por haber superado, en este periodo 2008-2009, los objetivos fi jados por la sede. Por lo que respecta a la actividad del Área Académica, cabe citarse el incremen-to notable en el número de matrículas, DELE y cursos especiales (español jurídico, español para teleoperado-res y español para niños). Este aumento ha sido posi-ble, sobre todo, por una intensa promoción en nuestra área de infl uencia y por el buen funcionamiento del nuevo aulario de Mequínez, que pese a no llevar todavía un año en funcionamiento ya da visos de una necesaria amplia-ción. Por otro lado, hemos estimado oportuno continuar con las Jornadas de Formación de Profesores, aspecto que consideramos de vital importancia para la promo-ción de la lengua española en los centros de enseñanza pública marroquí, así como la participación en los foros de estudiantes.

Igualmente, en el apartado Cultura hemos vigoriza-do nuestros esfuerzos consiguiendo que una variada y consistente oferta cultural rotule al Instituto Cervan-tes de Fez como fundamental generador de cultura no solo en la ciudad de Fez sino en toda la región central

de Marruecos. La labor de coordinación con los demás centros en Marruecos, el apoyo entusiasta de la Conse-jería de Cultura de la Embajada de España en Rabat y de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo, así como la colaboración de instituciones locales y nacionales marroquíes, han dado realce a una diversifi cada programación, la cual, por economía de espacio, nos vemos obligados a resumir:

En artes plásticas hemos contado con las exposiciones provenientes de la sede: «El Oriente de Severo Sarduy» «Frecuencias» y «Los Caprichos» de Goya; así como las producidas por el propio centro: «Mujer y desarrollo», las retrospectivas de José Muñoz y Antonio Orihuela, «Patri-monio histórico andaluz de infl uencia árabe» y «Luces y Sombras», de Francisco Cortés, antiguo corresponsal gráfi co de la Agencia Efe en el protectorado español.

En cine y audiovisuales proyectamos diversos ciclos de los que reseñamos: «Territorio Documental», «Luis Buñuel en México», «Cerca y lejos: una película para cada época» y «Valle-Inclán versus José Luis García Sánchez», en cuya clausura gozamos con la presencia de este prestigioso

director español. En literatura y pensamiento hemos contado, entre otros, con José Luis Puerto, Vicente Moli-na Foix y José Corredor-Matheos.

En música subrayamos el «Ciclo de música independien-te» (Pony Bravo, Dry Martina, Robbi Robot) y los concier-tos del laudista Driss El Malouni con el grupo español Entrecuatre, el del barítono Fernández Llaneza, el de piano y clarinete a cargo de Doan Manfugás y Dagmar Muñiz, así como el de fl amenco por parte del grupo de Francisco Luque.

Otras actividades dignas de mención han sido los talleres (homenaje a la pintura española, cuenta-cuentos, recicla-je y grafi ti) destinados específi camente a los niños.

Salvador López BecerraDirector

Page 4: Centros Cervantes en el mundo · actividades culturales, como la celebración del Día Inter- ... ción de la lengua española en los centros de enseñanza ... antiguo corresponsal

227

Patronato l Consejo de Administración l Equipo directivo l Presentación de la directora l Instituto Cervantes en cifras l Acontecimientos l Directorio de centrosActividad académica l Actividad cultural l Centro Virtual Cervantes l Centros Cervantes l Colaboraciones l Patrocinio

Inicio

Marruecos. Fez

Page 5: Centros Cervantes en el mundo · actividades culturales, como la celebración del Día Inter- ... ción de la lengua española en los centros de enseñanza ... antiguo corresponsal

228

Patronato l Consejo de Administración l Equipo directivo l Presentación de la directora l Instituto Cervantes en cifras l Acontecimientos l Directorio de centrosActividad académica l Actividad cultural l Centro Virtual Cervantes l Centros Cervantes l Colaboraciones l Patrocinio

Inicio

Marruecos. Marrakech

Este año académico 2008-2009 el Instituto Cervantes de Marrakech inicia su andadura como centro independien-te, consolidando su presencia en la ciudad y convirtiéndo-se en una institución de referencia en su tejido cultural.

En cuanto a la actividad académica, tanto las matrícu-las como las inscripciones en el DELE van en progresivo aumento, encontrándose el centro en algunos horarios al límite de su capacidad. En el primer trimestre de 2009, las horas/alumno en cursos especiales se han incremen-tado en un 600% respecto a 2008. Prestamos especial atención a la formación del personal docente, a fi n de garantizar una enseñanza de calidad, organizando dife-rentes talleres de formación continua y un curso de espa-ñol con fi nes específi cos, con el objetivo de ofertar en el futuro cursos especiales a los profesionales del turismo y del comercio, actividades fundamentales en Marrakech.

En el área de cultura destaca la presencia permanente del Instituto en los festivales y acontecimientos cultura-les de la ciudad: el Festival Internacional de Teatro, el de Circo y Música de Calle, el de Música Universitaria, el de Danza (inaugurado por la compañía española Increpa-

ción Danza), o las Veladas de Ramadán, entre otros. En el ámbito literario han participado escritores españoles como Juan Goytisolo, Lorenzo Silva, Hipólito Navarro y Antonio Reyes, o el uruguayo Danubio Torres; y se han realizado actividades conjuntas con destacados autores marroquíes como Ahmed Bouzfour, Abdelkader Chaui o Yasín Adnán.

En lo relativo a las exposiciones, la más representativa ha sido «Los Caprichos» de Goya. La carencia de un espa-cio expositivo propio y el acuerdo con la Delegación de Cultura han permitido que nuestras exposiciones puedan abrirse al público gracias a la colaboración de otras instituciones, como ocurre con las artes escénicas. La variedad y la calidad han sido características en nuestra programación: teatro, jazz, fl amenco o el concierto de la Fundación Barenboim-Said, que cerró la primera edición de la Primavera Cultural Andaluza en Marrakech, un amplio programa organizado en colaboración con insti-tuciones andaluzas y marroquíes. La oferta cultural se ha completado con contadores de cuentos, cursos, talle-res, conferencias, presentaciones de libros y una amplia muestra de cine español. La inauguración en mayo de

nuestra propia sala de exposiciones nos ha permitido abrirnos a nuevos proyectos.

En el área de biblioteca destacan el enriquecimiento de su colección y la puesta en marcha de actividades de dinamización encaminadas a su difusión, entre ellas las de animación a la lectura como la dirigida por Lorenzo Silva, audiciones musicales y exposiciones bibliográfi cas realizadas en la propia biblioteca y en acontecimientos culturales celebrados en la ciudad, como el Festival Jardin’Art.

El Instituto Cervantes de Marrakech es hoy una de las instituciones culturales más activas de la ciudad, como lo demuestra su permanente presencia en los medios de comunicación.

M.ª Dolores López EnamoradoDirectora

Page 6: Centros Cervantes en el mundo · actividades culturales, como la celebración del Día Inter- ... ción de la lengua española en los centros de enseñanza ... antiguo corresponsal

229

Patronato l Consejo de Administración l Equipo directivo l Presentación de la directora l Instituto Cervantes en cifras l Acontecimientos l Directorio de centrosActividad académica l Actividad cultural l Centro Virtual Cervantes l Centros Cervantes l Colaboraciones l Patrocinio

Inicio

Marruecos. Marrakech

Page 7: Centros Cervantes en el mundo · actividades culturales, como la celebración del Día Inter- ... ción de la lengua española en los centros de enseñanza ... antiguo corresponsal

230

Patronato l Consejo de Administración l Equipo directivo l Presentación de la directora l Instituto Cervantes en cifras l Acontecimientos l Directorio de centrosActividad académica l Actividad cultural l Centro Virtual Cervantes l Centros Cervantes l Colaboraciones l Patrocinio

Inicio

Marruecos. Rabat

El inicio de este año académico en septiembre de 2008 se caracterizó por la puesta en marcha a pleno rendi-miento de las nuevas instalaciones: 15 aulas más una sala multimedia y una biblioteca ampliada. Aunque la matrícula de los cursos generales se ha visto afectada por la crisis económica, podrán mantenerse las previ-siones presupuestarias para 2009 gracias a diversos acuerdos con otras instituciones, como el fi rmado con la Asociación Española de Actividades Socio-Culturales de Rabat y Kenitra, que se ha traducido en 130 inscrip-ciones infantiles. Por otra parte, el salto adelante que se produjo el curso anterior en el número de matrículas del DELE ha proseguido su impulso este año, con 87 alum-nos inscritos en la convocatoria de mayo.

De los varios cursos especiales programados, ha dado excelentes frutos el «Curso de lectura y escritura» impar-tido a estudiantes del nivel avanzado y antiguos alum-nos del centro. Con sus materiales hemos publicado en edición artesanal dos antologías de relatos, cuya presen-tación ha constituido uno de los actos específi cos de este Instituto en el Día del Español, junto con la lectura continuada de poemas de Mario Benedetti.

Con la apertura de los nuevos espacios, Sala de Exposicio-nes y de Conferencias, se ha logrado vincular más claramen-te la acción cultural al español y a la labor académica, de manera que el Instituto Cervantes de Rabat ha reforzado su posición como punto de referencia en el itinerario cultural de la capital de Marruecos. Al mismo tiempo, se ha vertebra-do la oferta cultural en un calendario constante de ciclos y programas a lo largo del curso, manteniendo la línea irrenun-ciable de colaboración e intercambio de experiencias entre intelectuales, escritores y artistas españoles y marroquíes.

En la Sala de Conferencias se han desarrollado varias sesiones del ciclo «Viajeros españoles por Marruecos»; debates del programa «Miradas cruzadas»; mesas redon-das para ilustrar exposiciones abiertas en la sala contigua; recitales comentados de «Versos entre dos orillas»; el ciclo continuo «Miércoles de cine»; en fi n, conciertos de música de cámara con reducido número de intérpretes, etc.

Gracias a la autonomía que proporciona una Sala de Expo-siciones propia, se han ofrecido siete exposiciones entre septiembre y julio. Las que han cosechado mayor afl uen-cia de público y más amplia repercusión en los medios

han sido «Corresponsales en la Guerra de España», «El Oriente de Severo Sarduy» y «Juan Rulfo. Fotógrafo», con presencia e intervención de los respectivos comisarios.

Junto con esta utilización de sus nuevos espacios, el Cervantes de Rabat ha seguido fomentando la coopera-ción con las instituciones públicas y privadas marroquíes, y desarrollando proyectos conjuntos muy visibles en el panorama cultural de la ciudad. Al «Encuentro sobre urba-nismo» que abrió el curso académico en la Escuela Nacio-nal de Arquitectura o la exposición de arte experimental «Frecuencias» en la Fondation Orient-Occident, podrían añadirse los ciclos de jazz y fl amenco en la Villa des Arts de la Fondation ONA y los espectáculos programados en el marco de nuestra relación estable con el Teatro Nacio-nal Mohamed V. En la recién inaugurada Biblioteca Nacio-nal del Reino de Marruecos hemos celebrado ya dos mesas redondas, la última de las cuales versó en torno a la traducción árabe del libro del profesor Bernabé López García sobre los procesos electorales en este país.

Federico Arbós Ayuso Director

Page 8: Centros Cervantes en el mundo · actividades culturales, como la celebración del Día Inter- ... ción de la lengua española en los centros de enseñanza ... antiguo corresponsal

231

Patronato l Consejo de Administración l Equipo directivo l Presentación de la directora l Instituto Cervantes en cifras l Acontecimientos l Directorio de centrosActividad académica l Actividad cultural l Centro Virtual Cervantes l Centros Cervantes l Colaboraciones l Patrocinio

Inicio

Marruecos. Rabat

Page 9: Centros Cervantes en el mundo · actividades culturales, como la celebración del Día Inter- ... ción de la lengua española en los centros de enseñanza ... antiguo corresponsal

232

Patronato l Consejo de Administración l Equipo directivo l Presentación de la directora l Instituto Cervantes en cifras l Acontecimientos l Directorio de centrosActividad académica l Actividad cultural l Centro Virtual Cervantes l Centros Cervantes l Colaboraciones l Patrocinio

Inicio

Marruecos. Tánger

El curso académico 2008-2009 en el Instituto Cervan-tes de Tánger se ha desarrollado de forma satisfactoria cumpliendo los objetivos marcados a su comienzo: conso-lidación del número de matrículas, aumento del número de candidatos al Diploma de Español como Lengua Extranjera (DELE), mayor visibilidad en la programación cultural de la ciudad y puesta en valor de la Biblioteca Juan Goytisolo.

En el ámbito académico cabe reseñar que tras varios años de incrementos signifi cativos en el número de matrículas, el objetivo para este curso académico ha sido fi delizar al alumnado y mantener el elevado número de matrículas conseguido hasta ahora, teniendo en cuenta el contexto de crisis económica internacional que pade-cemos y al que Marruecos, y en particular Tánger, no es ajeno. Respecto al DELE se ha conseguido crear mayor interés entre el alumnado por este producto y ello se ha manifestado en un aumento del número de candidatos registrados para su obtención, creciendo en un 50% con en relación a la convocatoria del curso anterior.

En el ámbito cultural cabe destacar que el Instituto Cervan-tes de Tánger es, desde hace años, uno de los principales

referentes culturales de la ciudad. La apuesta para este curso académico se ha centrado en tres aspectos: diver-sidad, calidad y visibilidad. Entre las actividades realiza-das a lo largo del curso podemos destacar la celebración del Festival de Cine Español de Tánger, con la proyección de una treintena de películas españolas, la organización de diversas mesas redondas y la presencia durante el desarrollo del festival de numerosos directores, actores y productores españoles. En el campo de las artes escéni-cas podemos destacar la actuación del grupo Res de Res con su obra Setembre, con gran éxito de público y crítica. En el área de exposiciones cabe destacar en este curso «Los Caprichos», de Goya, y «Frecuencias», cuya inaugura-ción quedó enmarcada en la celebración del Salón Inter-nacional de los Libros y las Artes de Tánger.

Asimismo, en el ámbito musical podemos resaltar la parti-cipación en el festival de jazz de Tánger, «Tanjazz», con la actuación de Baldo Martínez y su «Projecto Miño».

Finalmente, se ha puesto en marcha un proceso de reorga-nización y dinamización para la Biblioteca Juan Goytisolo, una de las mayores de la red de bibliotecas del Instituto

Cervantes, con 100.000 obras de fondos propios. Para ello se han establecido unas pautas y procesos de mejo-ra con el objetivo de mejorar la situación de la colección, los servicios ofrecidos y la difusión de sus actividades. Respecto a la colección, hemos recibido un donativo de más de 150 libros por parte de Juan Goytisolo para la colección especializada en su obra. Por otro lado, se ha redactado el reglamento que permitirá ofrecer unos servicios de calidad y se ha potenciado la actualización de la información de la biblioteca en Internet. En lo que respecta a la biblioteca infantil, se ha llevado a cabo una revisión completa de la colección, se ha aumentado el fondo de la franja de edad inferior, y se ha redistribuido el fondo y el espacio, haciéndolo más atractivo y práctico. Como actividades de difusión de la biblioteca se realiza-ron sesiones de cuentacuentos y visitas guiadas para alumnos de colegios.

José Manuel Toledo JordánDirector

Page 10: Centros Cervantes en el mundo · actividades culturales, como la celebración del Día Inter- ... ción de la lengua española en los centros de enseñanza ... antiguo corresponsal

233

Patronato l Consejo de Administración l Equipo directivo l Presentación de la directora l Instituto Cervantes en cifras l Acontecimientos l Directorio de centrosActividad académica l Actividad cultural l Centro Virtual Cervantes l Centros Cervantes l Colaboraciones l Patrocinio

Inicio

Marruecos. Tánger

Page 11: Centros Cervantes en el mundo · actividades culturales, como la celebración del Día Inter- ... ción de la lengua española en los centros de enseñanza ... antiguo corresponsal

234

Patronato l Consejo de Administración l Equipo directivo l Presentación de la directora l Instituto Cervantes en cifras l Acontecimientos l Directorio de centrosActividad académica l Actividad cultural l Centro Virtual Cervantes l Centros Cervantes l Colaboraciones l Patrocinio

Inicio

Marruecos. Tetuán

Este año el Instituto Cervantes de Tetuán ha cumplido, en parte, los objetivos marcados. El total de horas/alum-no ha sido algo menor debido principalmente a la crisis general y al regreso de nacionales marroquíes por la falta de trabajo en España. Debe señalarse, por el contrario, el incremento de alumnos en las aulas externas de Larache y Xauen, así como la permanente presencia de nuestro centro en las actividades culturales que se organizan en Tetuán, siendo la principal referencia cultural en esta ciudad y alrededores.

En el área académica el objetivo ha sido consolidar el crecimiento en la difusión del español. Durante el curso se han registrado 2.500 matrículas y se han realizado 173 cursos. Cabe mencionar la continuidad de los cursos especiales para ágrafos e invidentes, así como las primeras matrículas on line (AVE). Además, se ha experimentado un aumento de candidatos en los exámenes del DELE. De hecho el Colegio Luis Vives de Larache ha sido nombrado centro de examen DELE, participando en esta convocatoria un total de 29 candi-datos, por lo que el número total es de 199 para este curso académico.

En el área de cultura, se ha retomado la organización de la Semana de las Letras Españolas en la Universidad Abdelmalik Essâadi, con la participación de Ángel López y Ricardo Crespo y se ha ofrecido en la Feria del Libro un programa variado por donde han pasado los escritores Vicente Molina Foix y Clara Janés, los músicos de Tres por el Jazz, o donde se ha mostrado otra faceta de Juan Rulfo en la exposición «México. Juan Rulfo, fotógrafo». La variedad también ha sido la característica de la Semana Cultural de los Centros Españoles; la poesía de Vicente Aleixandre en voz de Javier Lostalé, en la que participa-ron algunos estudiantes de estos centros, la interacción del arte, la poesía y la ciencia con la exposición «Ciencia y sugerencia» y el acercamiento al mundo del hip-hop con las raperas Ari e Ikah en «Mujer urbana».

Las artes escénicas han tenido un cierto protagonismo este año. Así, el público tetuaní ha podido disfrutar de espectáculos muy actuales como «Setembre», de Res de Res, o «Giseliña», del Centro Coreográfi co Gallego. Por otra parte, la música de Mercedes Peón, Jorge Pardo con D3 o Eduardo Paniagua, dentro del XI Festival de Laúd, ha atraído a numeroso público.

La vuelta de la Semana de Cine Europeo a Tetuán inició un año cargado de referencias cinematográfi cas. Durante el Festival Internacional de Cine Mediterráneo se reali-zó una retrospectiva de cine español, se contó con la presencia de Irene Cardona y Azucena Rodríguez y con la exposición de retratos de directores de cine «A través de mis ojos» del fotógrafo Óscar Fernández Orengo. Además, y por primera vez, el Festival de Cine Africano de Tarifa ha pisado África con un estudio fotográfi co y la proyección de Un novio para Yasmina, de Irene Cardona.

En artes plásticas cabe destacar la exposición colectiva «Frecuencias» con artistas españoles y marroquíes, y las conferencias a cargo de los arquitectos Juan M. Hernández León, Francisco Pol, Javier Mozas y Aurora Fernández Per.

Luis Moratinos CuyaubéDirector

Page 12: Centros Cervantes en el mundo · actividades culturales, como la celebración del Día Inter- ... ción de la lengua española en los centros de enseñanza ... antiguo corresponsal

235

Patronato l Consejo de Administración l Equipo directivo l Presentación de la directora l Instituto Cervantes en cifras l Acontecimientos l Directorio de centrosActividad académica l Actividad cultural l Centro Virtual Cervantes l Centros Cervantes l Colaboraciones l Patrocinio

Inicio

Marruecos. Tetuán