ČEŠTINA ČEŠTINA PRO CIZINCE A AZYLANTYPRO CIZINCE A AZYLANTY

A1, A2A1, A2(učební materiály)(učební materiály)

PhDr. Marie Hádková, Ph.D.PhDr. Marie Hádková, Ph.D.

Složky kompletuSložky kompletu

Studijní materiályStudijní materiály

určené přímourčené přímo

klientovi klientovi

učebnice, učebnice, cvičebnicecvičebnice

Metodická doporučeníMetodická doporučenína pomoc lektorůmna pomoc lektorům

Metodická příručkaMetodická příručka

Východiska tvorby kompletuVýchodiska tvorby kompletu

Připravenost lektorak výucečeštiny

pro azylanty

Požadovanécílové

komunikační kompetence

učební materiál

Výchozí jazyková

situace klientů

Požadované (cílové) Požadované (cílové) řečové dovednostiřečové dovednosti

Porozumění Porozumění (poslech)(poslech)

Porozumění Porozumění

(čtení)(čtení)

MluveníMluvení

(ústní interakce, (ústní interakce, monolog)monolog)

… …

PsaníPsaní

(písemný projev)(písemný projev)

Výukové materiály - přípravaVýukové materiály - přípravaKritická revize Kritická revize aktuálně dostupných a využívaných aktuálně dostupných a využívaných učebních materiálůučebních materiálů

Závěry:Závěry:- Nekompatibilita s RámcemNekompatibilita s Rámcem- Gramatická zátěžGramatická zátěž

(priorita znalosti gramatiky)(priorita znalosti gramatiky)- Tradiční pojetí výukového textu Tradiční pojetí výukového textu

(pasivita uživatele)(pasivita uživatele)- Nedostatečné zastoupení „reálné komunikace“Nedostatečné zastoupení „reálné komunikace“ (funkční stratifikace jazyka)(funkční stratifikace jazyka)- Absence konkrétních metodických doporučení- Absence konkrétních metodických doporučení

Východiska tematických okruhůVýchodiska tematických okruhů

Obecné pojmyObecné pojmy

1 Existence2 Prostor3 Čas4 Kvantita5 Vlastnosti6 Mentální procesy7 Relace8 Odkazování

Specifické pojmySpecifické pojmy1 Osobní údaje

(identifikace)2 Nejbližší okolí

(bydlení, instituce)3 Soukromé aktivity

(činnosti s rodinou)4 Profesní aktivity

(výkon profese)5 Volný čas

(relaxace, hobby)6 Zdraví

(komunikace při terapii, prevence)

7 Pohyb v prostoru a čase(deskripce, plánování)

Struktura učebnice A1, A2Úvodní AOKÚvodní AOK

60 lekcí60 lekcí

Každá pátá lekce Každá pátá lekce opakovacíopakovací

Metodické pokynyMetodické pokyny

pro lektory kurzůpro lektory kurzů

(metodická příručka)(metodická příručka)Bohaté ilustrace„Terénní“ úkoly

Struktura lekceStruktura lekce Výchozí textVýchozí text Nácvik foremNácvik forem Aplikace foremAplikace forem Trénink poslechuTrénink poslechu Mluvená produkceMluvená produkce Psaná produkcePsaná produkce InterakceInterakce Doplňující aktivityDoplňující aktivity

(v terénu)(v terénu)

Přehled lekcí

0.0. JáJá1.1. Já a moje rodinaJá a moje rodina2.2. Kde? Kde? 3.3. Moje rodina Moje rodina 4.4. ČísloČíslo5.5. Opakovací lekce (0–4)Opakovací lekce (0–4)6.6. Kolik to stojí?Kolik to stojí?7.7. Jaké to je?Jaké to je?8.8. Množství a vlastnostiMnožství a vlastnosti9.9. Potřebuju..Potřebuju..10.10. Opakovací lekce (6–9)Opakovací lekce (6–9)11.11. Oni..Oni..12.12. Nemusím, ale chci…Nemusím, ale chci…13.13. Můžu…?Můžu…?14.14. Co děláš?Co děláš?15.15. Opakovací lekce (11–14)Opakovací lekce (11–14)16.16. Zítra…Zítra…17.17. Jak bude…Jak bude…18.18. Kam jdeš?Kam jdeš?19.19. Kam jedeš?Kam jedeš?20. Opakovací lekce (16–19)

21.21. Kde jsi včera byl?Kde jsi včera byl?22.22. Co jsi včera dělala?Co jsi včera dělala?23.23. Kam chodíš…?Kam chodíš…?24. Kupujeme oblečení (dítě)25. Opakovací lekce (20–24)26. Kupujeme oblečení (žena)27. Kupujeme oblečení (muž)28. Reklamace29. Komu píšeš?30. Opakovací lekce (26–29)31. Telefonujeme32. Blahopřejeme33. Zvířata kolem nás34. Máme v bytě problém35. Opakovací lekce (31–34)36. Hledám práci jako…37. Ráda bych pracovala jako…38. Dítě jde do školy…39. Naše dítě se učí dobře…40. Opakovací lekce (36–39)

41. Nesouhlasím s tebou…42. Slavíme…43. Malujeme byt44. Přijde návštěva45. Opakovací lekce (41–44)46. Sportujeme v létě47. Sportujeme v zimě48. Řídím auto49. Pokuta50. Opakovací lekce (46–49)51. Máme doma počítač52. Co děláš, abys..53. To se neříká54. Co mám dělat, když…55. Opakovací lekce (51–54)56. I kdybych…57. Čteme noviny58. Odpovídáme na inzerát59. Oni mluví jinak než já60. Opakovací lekce (56–59)

Cíl výukyCíl výuky

vědomosti, dovednosti, návykyvědomosti, dovednosti, návyky××

kompetencekompetenceCo klient umí udělat pomocí češtiny, když

umí/zná…….?

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------učivo učivo kompetence kompetence

Operacionalizace cílůOperacionalizace cílůSociokonstruktivistické přístupy Sociokonstruktivistické přístupy

METODICKÉ VEDENÍ UČITELŮMETODICKÉ VEDENÍ UČITELŮ

Prekoncepce výuky (předprofesní příběh)Prekoncepce výuky (předprofesní příběh)

předávání informacípředávání informací

××

budování kompetencíbudování kompetencí

Ukázka učebních materiálůUkázka učebních materiálů

L0 – učebnice, cvičebnice, metodikaL0 – učebnice, cvičebnice, metodika

L5 – učebnice, cvičebniceL5 – učebnice, cvičebnice

L6 – cvičebniceL6 – cvičebnice