Ch05 Banque-questions Corrige

Le français apprivoisé, 4e édition Banque de questions – corrigé

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CHAPITRE

5

La morphologie

CHAPITRE

5

La morphologie

BANQUE DE QUESTIONS – CORRIGÉ

EXERCICE 5.2

En vous aidant au besoin d’un tableau de conjugaison du verbe être, indiquez à quel mode et à quel temps sont les verbes en caractères gras.

1. Déçue qu’il ne fût pas là, elle s’en fut chez elle.

subjonctif imparfait; indicatif passé simple

2. N’en soyez pas si certain.

impératif présent

3. Après avoir été longuement malade, elle n’était pas en mesure de passer ses examens.

infinitif passé; indicatif imparfait

4. Ayant été longuement malade, elle n’a pas été en mesure de passer ses examens.

participe présent composé; indicatif passé composé

5. La récession aura été particulièrement difficile pour les gens les plus démunis.

indicatif futur antérieur

EXERCICE 5.5

Écrivez les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif.

1. Les deux équipes (se relayer) _________________________ toutes les quatre heures.

se relaient / se relayent

2. Nous (se contraindre) _________________________ à faire des conjugaisons tous les jours.

nous contraignons

3. Je (protéger) _________________________ vos intérêts.

protège

4. Cela n’en (valoir) _________________________ pas la peine.

vaut

5. Il (se souvenir) _________________________ de tout.

se souvient

Chapitre 5 La morphologie



6. Vous (faire) _________________________ honneur à vos parents.

faites

7. Une véritable foule (accourir) _________________________ sur les lieux.

accourt

8. Il (falloir) _________________________ partir immédiatement.

faut

9. Il (pleuvoir) _________________________ depuis ce matin.

pleut

10. Attention ! La voleuse (s’enfuir) _________________________.

s’enfuit

11. Le vieux policier (maugréer) _________________________ sans cesse.

maugrée

12. Quand on (vouloir) _________________________ on (pouvoir) _________________________, dit le proverbe.

veut; peut

13. Il (haïr) _________________________ la mayonnaise et toutes les sauces bien grasses.

hait

14. Détenir trop longtemps le pouvoir (corrompre) _________________________.

corrompt

15. Assez des conjugaisons : je (défaillir) _________________________!

défaille

EXERCICE 5.6

Écrivez les verbes entre parenthèses à l’imparfait.

1. Leur savoir (sidérer) _________________________ le professeur.

sidérait

2. Elle lui (extraire) _________________________ tous ses secrets.

extrayait

3. Nous ne (croire) _________________________ pas qu’elle partirait.

croyions

4. Plus rien ne l’(atteindre) _________________________.

atteignait

5. Tous ne (souscrire) _________________________ pas à la thèse de l’imminence d’un danger.

souscrivaient




EXERCICE 5.8

Écrivez les verbes entre parenthèses au futur.

1. (Renchérir) _________________________-t-il ?

Renchérira

2. L’État (pourvoir) _________________________ aux besoins des sinistrés.

pourvoira

3. Nous (maintenir) _________________________ l’embargo.

maintiendrons

4. Nous n’(inclure) _________________________ pas cette dépense.

inclurons

5. Vous (prévoir) _________________________ un repas pour 10 personnes.

prévoirez

EXERCICE 5.10

Écrivez les verbes entre parenthèses au subjonctif présent.

1. Nous regrettons que vous (essuyer) _________________________ de telles pertes.

essuyiez

2. La Belgique le garde en prison parce qu’elle a peur qu’il ne (s’enfuir) _________________________.

s’enfuie

3. Prenez les mesures nécessaires pour que cela ne (se reproduire) _________________________ pas.

se reproduise

4. D’aussi loin que je (se souvenir) _________________________, nous avons toujours procédé ainsi.

me souvienne

5. Pourvu qu’il (faire) _________________________ beau!

fasse

EXERCICE 5.11

Écrivez les verbes entre parenthèses à la 2e personne du singulier de l’impératif présent.

1. (Aller) _________________________-y!

Vas

2. (S’en aller) _________________________.

Va-t’en




3. (Aviser) _________________________-en le syndicat.

Avises

4. N’(avoir) _________________________ pas peur.

aie

5. Ne m’en (vouloir) _________________________ pas.

veux

Écrivez les verbes entre parenthèses à la 2e personne du pluriel de l’impératif présent.

6. (Se souvenir) _________________________ de ce que j’avais dit.

Souvenez-vous

7. Ne (se tromper) _________________________ pas!

vous trompez

8. Ne (être) _________________________ pas si pessimistes.

soyez

9. (Vouloir) _________________________ agréer mes salutations distinguées.

Veuillez

10. (Résoudre) _________________________ ce problème comme vous voulez, mais (résoudre)

_________________________-le.

Résolvez; résolvez

EXERCICE 5.12

Récrivez les phrases suivantes en utilisant un pronom pour remplacer le complément en caractères gras.

1. Souviens-toi de ce que tu avais dit.

Souviens-t’en.

2. Charge-toi de ce travail toi-même.

Charge-t’en toi-même.

3. Chargez-vous de l’appeler.

Chargez-vous-en.

4. Apportez-nous des échantillons dès demain.

Apportez-nous-en dès demain.




EXERCICE 5.13

Mettez les verbes entre parenthèses au temps composé demandé.

a) Passé composé

1. Tu (être) _________________________ absent longtemps!

as été

2. Elle (avoir) ________________________ une mauvaise surprise.

a eu

3. Nous (arriver) _________________________ les premiers.

sommes arrivés

4. Ils (subir) _________________________ de nombreuses blessures.

ont subi

b) Plus-que-parfait

5. Quand il (finir) _________________________ un chapitre, il s’accordait un moment de repos.

avait fini

6. J’(venir) _________________________ seule.

étais venue

7. Si j’(être) _________________________ plus tenace, j’aurais peut-être eu gain de cause. Et si

j’(avoir) _________________________ gain de cause, je vous l’aurais dit.

avais été; avais eu

c) Passé antérieur

8. Après que leurs parents (partir) , les enfants montèrent le volume.

furent partis

9. Quand elle (finir) _________________________, elle poussa un grand soupir de soulagement.

eut fini

10. Dès qu’il (devenir) _________________________ chef du gouvernement, il oublia ses promesses.

fut devenu

11. Une fois qu’ils (s’endormir) _________________________, la mère de l’ogre redescendit.

se furent endormis

d) Futur antérieur

12. Ce n’est pas qu’ils n’(essayer) _________________________ pas _________________________.

auront… essayé

13. Sans doute qu’elle (se croire) _________________________ obligée d’accepter.

se sera crue




14. Bientôt, nous (revoir) _________________________ toutes les conjugaisons.

aurons revu

e) Conditionnel passé

15. Les deux parties (signer) _________________________ finalement _________________________ une entente.

auraient… signé

16. Si le paquet n’était pas arrivé aujourd’hui, il (falloir) _________________________ tout recommencer.

aurait fallu

17. (courir) _________________________-il _________________________ un tel risque si l’argent avait été à lui?

Aurait… couru

18. Pour elle, il (se fendre) _________________________ en quatre.

se serait fendu

f) Impératif passé

19. (Apprendre, 2e pers. du plur.) _________________________ tout _________________________ pour demain.

Ayez… appris

g) Subjonctif passé

20. C’est la seule lettre que j’(recevoir) _________________________ de lui.

aie reçue

21. Je ne crois pas que tu (avoir) _________________________ raison d’agir ainsi.

aies eu

22. La décision a été prise sans qu’il (être) _________________________ possible d’intervenir.

ait été

23. Crois-tu qu’il (réussir) _________________________?

ait réussi

h) Subjonctif plus-que-parfait

24. Je craignais qu’il ne (s’en apercevoir) _________________________.

s’en fût aperçu

EXERCICE 5.15

Faites les accords qui s’imposent en consultant au besoin votre dictionnaire, le Multi ou la BDL pour vérifier le genre des noms.

1. (Un, une) _________________________ gang de malfaiteurs sévit dans le quartier.

Un




2. (Grands, grandes) _________________________ soldes dans tous nos magasins!

Grands

3. L’ascenseur est (plein, pleine) _________________________.

plein

4. L’algèbre de Boole est (un, une) _________________________ algèbre qui s’applique à l’étude des relations logiques.

une

5. As-tu reçu (le, la) _________________________ circulaire du patron?

la

6. J’ai profité des soldes pour acheter (un, une) _________________________ (nouveau,

nouvelle) _________________________ radio.

un/une; nouveau/nouvelle (L’Office québécois de la langue française a donné son aval à l’emploi de radio au masculin pour désigner un poste de radio, à cause du mot poste sous-entendu. Mais traditionnellement, dans ce sens, radio est féminin alors que radio au masculin [radiotélégraphiste] est une personne qui s’occupe des communications à bord d’un bateau ou d’un avion.)

EXERCICE 5.16

Complétez les phrases suivantes avec les noms entre parenthèses formés au féminin.

1. Ce livre a été écrit par une (Métis) _________________________ du Manitoba.

Métisse

2. La (demandeur) _________________________ voudrait faire entendre deux témoins.

demanderesse

3. C’est Marie qui est l’(ainé) _________________________ de leurs enfants.

ainée

4. Le Musée a une nouvelle (directeur) _________________________.

directrice

5. Une seule femme a été (ambassadeur) _________________________ du Canada aux Nations Unies.

ambassadrice

EXERCICE 5.17

Complétez les phrases suivantes avec la forme appropriée en vous aidant de votre dictionnaire ainsi que d’un répertoire des féminins des titres et des fonctions.

1. Notre (député, députée) _________________________ s’est débattue pour empêcher que l’usine ferme.

députée




2. En 2008, les femmes (ingénieurs, ingénieures) _________________________ ne représentaient que 9,5 % de l’effectif de la profession au Canada.

ingénieures

3. J’ai un rendez-vous avec Johanne, (mon, ma) _________________________ (médecin, femme médecin)

_________________________ de famille.

ma; médecin

4. Depuis son adolescence, elle veut devenir (maçon, maçonne) _________________________.

maçonne

5. Notre (entraineur, entraineuse) _________________________ est enceinte.

entraineuse

EXERCICE 5.18

Corrigez, s’il y a lieu, les erreurs dans la forme ou l’emploi du pluriel des noms.

1. Il a déployé toutes ses énergies pour que nous obtenions cette subvention.

Il a déployé toute son énergie…

2. Le gouvernement a mis des argents à notre disposition.

Le gouvernement a mis des fonds / de l’argent…

3. Il y a une vacance au département. Vous devriez poser votre candidature.

Pas d’erreur.

4. Les cieux des peintres hollandais ont souvent une lumière un peu jaune.

Les ciels des peintres hollandais…

5. Combien y a-t-il de versions de la chanson Savez-vous planter des chous?

… Savez-vous planter des choux?

6. Naguère, les ouvriers français portaient, pour travailler, des bleus de travail.

Pas d’erreur.

7. Y a-t-il deux Canadas ou n’y en a-t-il qu’un?

Y a-t-il deux Canada…

8. Grands soldes dans les clous de tapisserie.

Pas d’erreur.

9. Nous sommes encore à cent lieux de la réussite.

… cent lieues de la réussite.

10. Le gouvernement entend investir des argents neufs dans les hôpitaux.

… de l’argent neuf dans les hôpitaux.




EXERCICE 5.19

Mettez les noms en caractères gras au pluriel s’il y a lieu.

1. Son ambition est sans limite _________________________.

limites

2. L’achat de nouveaux chasse-neige _________________________ permettra de déneiger les rues plus rapidement.

chasse-neiges

3. Il a fait beaucoup d’expérience _________________________ sur les animaux de laboratoire.

expériences

4. Bourrée de talent _________________________ comme elle l’est, elle fera son chemin dans la vie.

talents / talent

5. Elle a beaucoup de talent _________________________ pour la musique.

talent

EXERCICE 5.20

Ajoutez les majuscules nécessaires dans les phrases suivantes en vous aidant du tableau « Majuscules et minuscules » dans le Multi ou des nombreuses pages de la BDL qui traitent de l’emploi de la majuscule. Si le cas que vous recherchez n’est pas traité, allez directement à l’entrée du mot dans le Multi. Vous pouvez aussi trouver la réponse dans le site Internet de certains organismes.

1. En juin dernier, j’ai vu la pièce le petit prince.

En juin dernier, j’ai vu la pièce Le Petit Prince / Le petit prince. (Les noms qui désignent le jour ou le mois, comme juin, prennent une minuscule. Le Petit Prince ou Le petit prince : Selon la règle traditionnelle donnée dans le Multi, on met une majuscule au premier nom dans les titres de livres, de films, d’œuvres d’art, etc., et, le cas échéant, à l’adjectif et au déterminant qui le précède : Le Petit Prince. L’Office québécois de la langue française et Le français au bureau préconisent une règle beaucoup plus simple, qui consiste à écrire les titres d’œuvres avec une majuscule au premier mot : Le petit prince.)

2. Vous trouverez, dans la nouvelle édition du français au bureau, toutes les règles concernant l’emploi des majuscules et des minuscules.

Vous trouverez, dans la nouvelle édition du Français au bureau, toutes les règles concernant l’emploi des majuscules et des minuscules. (Lorsque, dans une phrase, le déterminant est élidé ou contracté, on met la majuscule au premier mot : je travaille avec Le français au bureau, mais je vous parle du Français au bureau.)

3. Dans les dernières années, de nombreux commerces et restaurants ont ouvert dans la rue saint-joseph est.

Dans les dernières années, de nombreux commerces et restaurants ont ouvert dans la rue Saint-Joseph Est. (Les noms propres de rue prennent la majuscule, y compris les points cardinaux qui en font partie.)




4. La rue cartier se trouve un peu à l’est de la rue bourlamaque.

La rue Cartier se trouve à l’est de la rue Bourlamaque. (Les noms propres de rue prennent la majuscule. Les points cardinaux, lorsqu’ils ne font pas partie d’un nom propre, prennent la minuscule. Ils indiquent alors la direction ou la situation d’un lieu par rapport à un autre.)

5. J’habite à sainte-brigitte-de-laval, petit village bordé par la rivière montmorency.

J’habite à Sainte-Brigitte-de-Laval, petit village bordé par la rivière Montmorency. (Sainte-Brigitte-de-Laval : Tous les mots formant un toponyme [nom de lieu] prennent la majuscule, sauf les prépositions : Sainte-Brigitte-de-Laval. Les noms géographiques qui contiennent un nom générique [rivière, mont, montagne, lac, etc.] et un nom propre ne prennent pas la majuscule. On écrira donc la baie James, à moins de parler de la municipalité administrative : Baie-James.)

6. La cérémonie aura lieu à l’église sainte-thérèse-de-lisieux.

La cérémonie aura lieu à l’église Sainte-Thérèse-de-Lisieux. (Le mot église prend une minuscule lorsqu’on parle du bâtiment. On écrira cependant l’Église catholique. Les noms propres désignant un bâtiment prennent la majuscule, sauf les prépositions : Sainte-Thérèse-de-Lisieux.

EXERCICE 5.21

Donnez les abréviations des mots suivants.

1. paragraphe

par.

2. Mesdames

Mmes ou Mmes

3. pavillon

pav.

4. premier

1er

5. première

1re

6. cinquantième

50e




EXERCICE 5.22

Donnez les symboles des unités de mesure suivantes. Vous trouverez la réponse à l’entrée du mot dans n’importe quel dictionnaire.

1. gramme

g

2. litre

l ou L (s’il y a risque de confusion avec le chiffre 1)

3. kilomètre

km

4. kilowatt

kW

5. kilowattheure

kWh

EXERCICE 5.24

Mettez les adjectifs entre parenthèses au féminin.

1. C’est une (beau) _________________________ fripouille!

belle

2. Nous pensions acheter une (nouveau) _________________________ cafetière.

nouvelle

3. C’était une (fou) _________________________ entreprise.

folle

4. Il portait toujours la même (vieux) _________________________ casquette.

vieille

5. C’est une personne bien (secret) _________________________.

secrète

6. Ne pourrions-nous pas éviter qu’une (tiers) _________________________ personne soit mise au courant?

tierce

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