การผลตสอกราฟกเพอการเรยนการสอน

สถานการณปญหา

ในคาบเรยนนนกศกษาไดรบหนาทในการเปนผ เชยวชาญดานการออกแบบวสดกราฟก ซงปฏบตหนาทประจ าอยทคลนก รบปรกษาปญหา

การผลตสอ ซงในวนนกมคณคร 5 คน เขามาปรกษากบคณ ซงประกอบดวย

คณครแดน

ตองการน าเสนอเนอหาทมความสมพนธตงแต 2 สงขนไป และเนอหามความเปนนามธรรม

ซงครแดนตองการใหนกเรยนไดความคดรวบยอด (Concept) ของเรองทสอน

และชวยในการสรปเนอหาทสอน

คณครรท

เปนครสอนวชาคอมพวเตอรและในการสอนวนนตองการใหนกเรยน

เขาใจถงระบบการท างานของคอมพวเตอร และสวนประกอบของ

คอมพวเตอร

คณครอม

เปนครฝายวชาการของโรงเรยน ซงจะตองท าหนาทการสรปสถตจ านวนนกเรยนทกระดบชน(ม.1 - ม.6) และผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนทกภาคการศกษา เพอแสดงใหบคลากรใน

โรงเรยนและบคคลทวไปทราบ

คณครพอลลา

เปนครทสอนในระดบอนบาล ซงตองการเราความสนใจของนกเรยนใหนกเรยนเกดความสนกสนานและ

เกดจนตนาการ

คณครศรราม

เปนครฝายปกครอง ซงตองการประชาสมพนธ

เชญชวนใหนกเรยนหนมาเลนกฬา และใหนกเรยนหางไกลยาเสพยตด

ภารกจท 1เลอกสอวสดกราฟก

ทเหมาะสมกบลกษณะความตองการของคณครแตละคน

พรอมอธบายเหตผลในการเลอกและคณลกษณะของวสดกราฟก

ทเลอกใช

คณครแดน

ตองการน าเสนอเนอหาทมความสมพนธตงแต 2 สงขนไป และเนอหามความเปนนามธรรม ซงครแดนตองการใหนกเรยนไดความคดรวบยอด (Concept) ของเรองทสอนและชวยในการสรปเนอหาทสอน

เลอกใช : แผนภม

เพราะ เปนทศนวสดทประกอบดวยรปภาพ ลายเสน สญลกษณ ตวเลข และขอความ เพอแสดงความ

เกยวของของนามธรรม เชน จ านวน ระยะเวลา ล าดบขน ความตอเนอง โดยแสดงความสมพนธเหลานนใหเขาใจไดงายขน ชวยประกอบการอธบายของครใหเปนรปธรรมมากขน กระตนใหผ เรยนตองการทจะคนควาหา

ความร และกระตนใหผ เรยนไดใชความคด

แผนภมตนไม เดกๆจะเขาใจงายขน และไดเหนความคดรวบยอดหรอคอนเซป ของความรทผมจะสอน

คณครรท

เปนครสอนวชาคอมพวเตอร และในการสอนวนนตองการใหนกเรยนเขาใจถงระบบการท างานของคอมพวเตอร และสวนประกอบของคอมพวเตอร

เลอกใช : แผนภาพ

เพราะสญลกษณทแสดงเคาโรงของวตถ โครงสรางทส าคญของสงทเราจะอธบายใหงายขน

แผนภาพสอความหมายไดด การใชแผนภาพถาใชคกบของจรง จะท าใหเขาใจองคประกอบเหลานนไดงายขน

พรอมกบแสดงของจรงเปรยบเทยบใหดดวย

เดกๆจะเขาใจองคประกอบไดงายขน

คณครอม เลอกใช : แผนสถต

เพราะเปนแผนทเหมาะกบเนอหาทแสดงการเปรยบเทยบระหวางจ านวน ตวเลขของสงตางๆ เชน

จ านวนนกเรยนในแตละปการศกษา ผลสมฤทธทางการเรยนของผ เรยนในแตละระดบชน เปนตน

เปนครฝายวชาการของโรงเรยนจะตองท าหนาทการสรปสถตจ านวนนกเรยนทกระดบชน(ม.1 - ม.6) และผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนทกภาคการศกษา เพอแสดงใหบคลากรในโรงเรยนและบคคลทวไปทราบ

เปนกราฟฟกทงายตอการด และเขาใจงายมากๆเลย

คณครพอลลา เลอกใช : การตน

เพราะการตนเปนสอทเหมาะส าหรบถายทอดความคด ดแลวนาสนใจ และสนกสนาน การตนจะชวยเราความสนใจและดงดดใหผ เรยน สนใจในกจกรรมการเรยนนน เกดการเรยนรไดดเพราะมภาพประกอบ ท าใหสงทเปนนามธรรม เปนรปธรรมทนาสนใจ และจ าไดงายขน

เปนครทสอนในระดบอนบาล ซงตองการเราความสนใจของนกเรยนใหนกเรยนเกดความสนกสนานและเกดจนตนาการ

เดกๆจะสนใจแลวกอยากเรยนกบคณครพอลลามากขนคะ

คณครศรรามเลอกใช : ภาพโฆษณา

เพราะเปนการออกแบบซงประกอบดวย ภาพ ขอความ หรอเรองราว มลกษณะทเขาใจงาย สามารถสอ

ความหมายไดทนท ดงดดความสนใจของผด มความแปลกใหมนาสนใจ จดมงหมายของภาพโฆษณา คอ

เพอกระตนให ผ เปลยนแปลงพฤตกรรม ตามจดประสงคของภาพโฆษณานนๆ

เปนครฝายปกครอง ซงตองการประชาสมพนธเชญชวนใหนกเรยนหนมาเลนกฬา และใหนกเรยนหางไกลยาเสพยตด

ภาพโฆษณาทนาสนใจจะท าใหนกเรยนสนใจ และปฏบตตาม

ภารกจท 2

ออกแบบการน าเสนอขอมลโดยใชคณลกษณะ

ของวสดกราฟกทสอดคลองกบเนอหาวชา

ในสาระการเรยนรวชาเอกของคณ

วชาภาษาญปนเลอกใช : การตน

เพราะการตนเปนสอทเหมาะส าหรบถายทอดความคด ดแลวนาสนใจ และสนกสนาน การตนจะชวยเราความสนใจและดงดด

ใหผเรยน สนใจในกจกรรมการเรยนนน เกดการเรยนรไดดเพราะมภาพประกอบ ท าใหสงทเปนนามธรรม

เปนรปธรรมทนาสนใจ แมวาในบางครง เนอหาทเรยนจะไมนาสนใจ แตถามสอทดงดดผเรยนได กจกรรมนนกจะนาสนใจขนมาทนท อก

ทงการตนยงชวยใหจ าไดงายขนดวย

เหตผล

รายชอสมาชก