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CIENCIA, y PSEUDOCIENCIA Ufología y Astrología Daniel R. Altschuler NAIC- Observatorio de Arecibo y Universidad de Puerto Rico, Río Piedras

Cien Ciay Pseudo

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Cien Ciay Pseudo

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  • CIENCIA, y PSEUDOCIENCIA

    Ufologa y Astrologa

    Daniel R. Altschuler

    NAIC- Observatorio de Arecibo y

    Universidad de Puerto Rico, Ro Piedras

  • PS

    EU

    DO

    CIE

    NC

    IA

    Se trata de un cuerpo de creencias y prcticas en conflicto con el

    conocimiento cientfico, cuyos adeptos frecuentemente tildan ingenua o

    maliciosamente de ciencia, aunque no comparten con la ciencia ni el

    planteamiento, ni la metodologa, ni el cuerpo de conocimientos.

    Astrologa

    Ufologa

    Parapsicologa

    Creacionismo cientfico

    y una gran variedad de otras ideas irracionales

    tales como:

    Vida despus de la muerte

    Fantasmas

    Clarividencia

    Precognicin

    Auras

    Numerologa

    Viajes astrales

    Curacin por imanes,

    Nios ndigo

    Telepata

    Cristales curativos

    Levitacin

    Talismanes

    Combustin espontnea de humanos

    El poder de las pirmides

    Triangulo de las Bermudas

    Ciruga psquica

    Fotografa Kirlian

    Biorritmos

    Ouija

    Reencarnacin

    entre otros!

  • Mysterious Magnetic Property Delivers

    Powerful Mind Expansion!

    Mysterious One-Celled Bacteria discovered to work with magnetic fields!"Unique Magnetic Properties have been found in the cell and brain tissues of all animals including humans, explaining Extraordinary

    Animal Sixth Sense

    "Use This Discovery to Surpass

    Current Human Capabilities by 3,000 Years!"

  • Quantum Leaps in the Wrong Direction: Where Real Science Ends...and Pseudoscience Begins NAS-Joseph Henry Press

  • PENSAMIENTO CRITICO

    Bertrand Russell:

    Es indeseable creer una proposicin cuando no hay

    fundamento alguno para suponer que sea cierta

    Consiste en cuestionar sistemticamente las premisas usadas, en

    las cuales reside nuestro sistema de creencias muchas veces

    implcito y difcil de reconocer, evitar los sesgos emocionales y

    cognitivos, analizar la validez de los razonamientos empleados, y

    contrastar, en lo posible, con la prueba emprica.

    Sin estas destrezas el ciudadano se torna

    vulnerable a la tentacin de las

    pseudociencias, a la seduccin de la pasin y a

    la tirana del dogmatismo.

  • Las cruzadas, la inquisicin (una institucin terrorista), las guerras,

    el holocausto y varios otros genocidios del pasado y del presente

    son en ltima instancia productos de la irracionalidad organizada

    alrededor de algn dogma en una especie de demencia colectiva.

    Giordano Bruno

    1548 17 feb. 1600

  • brujera

    Un fenmeno sociocultural extraordinario que le cost la vida y caus enorme

    sufrimiento a cientos de miles de mujeres, nios y hombres ( 20%) que fueron

    torturados, colgados o quemados en la hoguera entre aproximadamente 1450

    y 1650.

    Un episodio de prdida de razn colectiva, una psicosis colectiva que culmin

    en la condena a muerte de un nmero importante de personas, en su

    mayora mujeres, acusadas de cometer disparatados delitos relacionados con

    el culto y adoracin del demonio, idea fomentada por la religin.

    Causas complejas que incluyen creencias religiosas, cambios sociales,

    problemas econmicos y de rebelda y hasta alucingenos.

  • Nuestros sistemas de gobierno reconocen la necesidad de

    separar gobierno y religin, iglesia y estado. El buen

    manejo y progreso de una sociedad democrtica depende

    del libre intercambio de ideas dentro del marco de un

    discurso racional. De ah la preocupacin de muchos al

    observar la lenta erosin de la razn y la sutil incursin de

    ideas religiosas y pseudocientficas en los asuntos pblicos.

    A medida de que nos hemos globalizado hemos

    desencadenado una ola de destruccin ambiental a todas

    las escalas que nos lleva por muy mal camino. Sin razn,

    conocimiento y metodologa cientfica no hay Dios que nos

    salve.

    Hoy da, al perder la confianza en nuestro poder de

    resolver los problemas que nos agobian, al no

    comprender las limitaciones de la ciencia, muchos

    buscan refugio en algn cuento que da esperanza, un

    cuento con un final feliz, una religin o una

    pseudociencia

    Sie

    mp

    re f

    ue

    as

    Po

    rqu

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    os

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    po

    rta

    ah

    ora

    ?

  • Juro que si dice una

    vez ms que la

    solucin al problema

    del calentamiento

    global es el aire

    acondicionado

    Si mi vecino consulta el horscopo antes de ir a trabajar, me

    puede parecer tonto, pero tiene todo el derecho de serlo.

    Pero es totalmente inaceptable que la pseudociencia y la

    religin penetren en las profesiones y el gobierno. El dao

    potencial es enorme y no es tolerable.

    En estos tiempos el

    gobierno de EEUU prefiere

    utilizar la razn de la fuerza

    y no la fuerza de la razn

  • (Sin

    )Ra

    z

    n d

    e p

    se

    ud

    oc

    ien

    cia Fallas lgicas (Falacias) Confundir OVNI con

    extraterrestre

    Problemas cognitivos Heursticos, memoria reconstructiva, atencin selectiva, etc.

    Fallas estadsticas Asignar probabilidades equivocadas a coincidencias.

    Muchos casos se basan en testimonios personales que no

    son confiables.

    Tambin hay fraude

  • Tener precognicin del futuro es unaimposibilidad lgica ya que viola elprincipio de causalidad, es decir queel efecto siempre sigue a la causa.

    Se pretende que es posible conocer algo que an no hasucedido, que aun no existe, lo cual no es lgico ya que no sepuede conocer algo que no existe.

    Adems, considere que usted supiera que tendr un accidenteautomovilstico maana. Bastara entonces que se quedara todoel da en su cama mirando televisin, o mejor leyendo un (buen)libro, para que no ocurriera.

    Es decir que si sabemos lo que va a ocurrir podemos actuar paraque no ocurra y creamos un sinsentido

    La lgica de la precognicin

  • El que va a la Psquica generalmente es un creyente con algn

    problema

    Tus aspiraciones son poco realistas; A veces eres introvertida, otras veces extrovertida; En ocasiones dudas de haber tomado la decisin correcta; Tienes una gran necesidad de gustarle a otros; Vas a tener una nia Tu situacin mejorar pronto etc. etc.

    Nuestra tendencia a acordarnos de los aciertos completa el xito

    de la lectura

    ADEMS

  • Quantum Leaps in the Wrong Direction: Where Real Science Ends...and Pseudoscience Begins NAS-Joseph Henry Press

    Cmo lo quiere - la jerigonza de la bola de

    cristal o probabilidad estadstica?

  • Tendencia a evitar prdidas

    Propensin a ignorar pruebas desfavorables y buscar

    informacin confirmatoria

    Ignorar regresin a la media

    Tendencia a saltar a conclusiones

    Tendencia a percibir orden en arreglos aleatorios

    Tendencia a atribuir correlaciones espurias

    Propensin a descartar hiptesis alternativas

    Memoria constructiva y selectiva

    Tendencia a subestimar la probabilidad de coincidenciasSe

    sg

    os

    de

    l R

    az

    on

    am

    ien

    to O

    rdin

    ari

    o

  • No comprender los efectos de regresin lleva a la supersticin

    Muchos atletas creen que salir en la cubierta

    de una revista les trae mala suerte. Es que

    ha ocurrido que les va mal luego de esto.

    Es un efecto de regresin a la media. La

    razn por la cual sale en la cubierta es

    generalmente por una seria de logros

    extraordinarios, que por lo general son

    seguidos por logros menos extraordinarios.

  • Re

    gre

    si

    n a

    la

    me

    dia Si seleccionamos un extremo de una variable que tiene

    una correlacin (no perfecta) nuestra expectativa del

    resultado de una segunda prueba estar viciado.

    En un simulador de vuelo luego de elogiar al

    piloto por un muy buen aterrizaje en la

    siguiente prueba empeora y luego de criticar

    a un piloto por un muy mal aterrizaje en la

    prxima prueba mejora.

    Conclusion errnea:

    el castigo es ms efectivo que el premio.

    Pero la mejora despues del castigo se debe a

    regresin al igual que el empeoramiento luego del

    premio.

    Uno es entonces premiado por castigar y castigado

    por premiar, cuando no es un efecto real. Los

    psicologos entienden que es ms efectivo premiar

    respuestas positivas que castigar las negativas.

  • Estmulos

    inciertos

    conducen a

    ilusiones

  • MAS

    VALE PJARO

    EN MANO QUE

    QUE CIEN VOLANDO

  • Cosas de la mente

    S olmaente presoans intleiegnets peuden leer etso

    No pdoia cerer que yo poida etnedner lo que etsbaa lyeedno.

    El poedr fnemoenal de la metne huamna, de acruedo a

    insevtigacoines de la Uvinerisdad de Cmabridge

    No iprotrta en caul oredn se ecunenrten las ltears de una

    plaarba, lo cnio imorptatne es que la pmirera y tlima lerta

    saen las corertcas. El rseto pudee ser un delepsote toatl y aun

    asi lo peude leer sin moyar porblmea.

    Etso es as poqure la mnete no lee cdaa ltera por searapdo

    pero lee pablaras.

  • No hay duda que nuestra mente afecta

    nuestro cuerpo.

    Nos sonrojamos (una reaccin

    fisiolgica) por un efecto que es

    claramente mental (sentirse

    avergonzado)

    Reconocemos una diferencia

    fundamental entre los SINTOMAS de una

    condicin y la CONDICION en si.

  • Nuestro sitio en el Universo

    La gran galaxia de Andrmeda a una distancia de ~ 2.9 millones de ly

    Ignorancia

  • Cuantas veces se pasa la pelota el equipo blanco?

  • ASTROLOGA

  • La posicin de los planetas el Sol y la Luna en el momento del

    nacimiento pueden ser utilizados para determinar las

    cualidades bsicas de la personalidad de un sujeto, sus

    tendencias de temperamento y comportamiento y para indicar

    los problemas ms importantes a los cuales se enfrentar

    BAOrbita de la tierra

    Movimiento aparente del sol

  • leo

    CONSTELACIONES

  • zodiaco

  • PRECESION

  • Los de ofiuco:

    abandonados!

    Constelacin Zodiaco antiguo Zodiaco actual

    Aries 21-marzo- 19-abril 18-abril 13-mayo

    Tauro 20-abril 20-mayo 14-mayo 20-junio

    Gminis 21-mayo 21-junio 21-junio 19-julio

    Cncer 22-junio 22-julio 20-julio 9-agosto

    Leo 23-julio 22-agosto 10-agosto 15-septiembre

    Virgo 23-agosto 22-septiembre 16-septiembre 30-octubre

    Libra 23-septiembre 22-octubre 31-octubre 22-noviembre

    Escorpin 23-octubre 21-noviembre 23-noviembre 29-noviembre

    Ofiuco 30-noviembre 15-diciembre

    Sagitario 22-noviembre 21-diciembre 16-diciembre 19-enero

    Capricornio 22-diciembre 19-enero 20-enero 16-febrero

    Acuario 20-enero 18-febrero 17-febrero 11-marzo

    Piscis 19-febrero 20-marzo 12-marzo 18-abril

    Si usted naci un primero de

    diciembre, usted es Sagitario,

    pero por la precesin en

    realidad usted es Escorpin,

    pero dado que tenemos a

    Ofiuco en verdad que usted

    es Ofiuco y se qued

    SIN HOROSCOPO!

    Pero no se preocupe DA IGUAL!

  • Si A.

    Entonces lo que importa son los

    objetos distantes que nos rodean y de

    los cuales hay ms. Los astrlogos

    tendran que preocuparse por la

    posicin de las estrellas distantes de

    la Va Lctea, por Andrmeda y los

    Cuasares

    La lgica del efecto astrolgico

    A. crece con distancia o no depende de ella o

    B. decrece con la distancia como todos los otros efectos fsicos que conocemos

    Si B.

    La distancia del Sol a la Tierra es

    260,000 veces menor que la distancia

    a la estrella ms cercana (que es de 4

    aos luz) y millones de veces menor

    que la distancia a otras estrellas. Las

    estrellas no pueden tener ningn

    efecto sobre nosotros en comparacin

    con el Sol. Adems las constelaciones

    no se encuentran a una distancia.

  • Consideremos que hay un milln (106) de civilizaciones

    mandando naves. Si pretenden visitar una de cada cien de todas

    las estrellas de la galaxia (1012) entonces cada una necesita

    mandar (1010)(106)= 10,000 naves por ao para que UNA nos visite por ao.

    Hay demasiados avistamientos!

    Por otro lado si pensamos que es ms razonable que mandan

    UNA nave por ao entonces esperaramos una visita cada

    10,000 aos!

    O sino, quiz es que somos algo especial y no hay muchos en

    la galaxia. Pero entonces tampoco se entiende de donde

    vienen los cientos de OVNI que se ven cada ao.

    Naturalmente los ovnilogos contestarn que solo una pequea fraccin de los

    OVNI son verdaderas naves extraterrestres. Y adems es un buen negocio!

  • Uno se pregunta por qu hay tanta gente dispuesta a creer que estn

    entre nosotros y que en el

    Observatorio de Arecibo

    conversamos con ellos a todas horas y que despus de una odisea

    increble sus naves del futuro se

    estrellan miserablemente en

    cualquier desierto.

    Posiblemente se relacione con la

    necesidad de creer en algo. Los

    sabios extraterrestres son la

    reencarnacin de los antiguos

    dioses, aquellos que ya no

    necesitamos para empujar a los

    planetas, puestos al da

  • Ms caras y mscaras

    Pareidolia (consecuencia evolutiva)

  • Nuestras percepciones y los testimonios

    no son confiables.

    Por eso inventamos el mtodo cientfico.

    Somos descendientes de aquellos que vean

    caras (y patrones) donde no las haba.

  • Perc

    ival L

    ow

    ell

    (1855

    -1916)

    1908

    1898

  • Mars Global surveyor 2001

    Viking 1976

    La imagen de la Cara de Marte obtenida

    desde 1873 Km. de distancia por la nave

    Viking 1 el 25 de Julio de 1976.

  • Nunca olvido una cara, pero con la suya har una excepcin.

    Groucho Marx

    Cmo librarnos de la Cara?

    I never forget a face, but in your case Ill make an exception

  • Lo podemos utilizar como el karateca utiliza la fuerza del oponente.

    Hablemos del Marte del pasado, ms similar a la Tierra pero con

    dos historias de evolucin geofsica diferentes.

    Hablemos de lo que sabemos, y de cmo lo sabemos, acerca de

    la evolucin de la vida sobre la Tierra, para comprender a los

    posibles marcianos.

    De paso hablemos sobre cambio climtico en ambos planetas, en

    cmo se formaron junto con nuestra estrella, en que esto ocurri

    hace un enorme, pero calculable tiempo.

    Y muchas cosas ms para considerar la cara en Marte.

    VIDA EN MARTE. Aun no he encontrado a quin esto no le interese

  • Necesitamos cambiar la retrica del discurso.

    Enfaticemos, (aunque es ms difcil),

    LA PRUEBA sobre los hechos.

    La Tierra gira sobre su eje en 24 horas y orbita el Sol

    vean esto:

    Pero no cometamos el error de hablar de igual forma que los

    dogmticos:

    No hay diferencia entre

    EL PAPA DECLARA y CIENTIFICOS DICEN

    T = 24 / sen

    y esto: y esto:

  • Asimetra

    Notemos que es difcil, lgicamente imposible, combatir con la

    razn lo que otros creen sin razn.

    Contra principia negantem non est disputandum

    Pero es al menos posible crear una duda, mostrar que no hay

    fundamentos para alguna creencia y esperar que esto pueda

    llevar a un cambio. Pocas personas (nadie?) van a descartar lo

    que creyeron por toda una vida, especialmente cuando estas

    creencias son infundidas de nios, por ms

    contundentes que sean los argumentos

    El ataque a la pseudociencia se torna aburrido y

    muy poco productivo ya que no hay progreso. Mejor

    buscar formas de promulgar la ciencia y el

    pensamiento crtico. De aqu la importancia de la

    educacin de los nios.

  • El RETO consiste en contrarrestar

    efectivamente la influencia de los

    medios (TV, radio, prensa, el cine)

    que se nutren de la pseudociencia.

    Al menos que se dirija la educacin primaria para que el futuro

    ciudadano tenga las herramientas para defenderse, habremos

    ganado muy poco. Es necesario cultivar el

    TEMPERAMENTO CIENTFICO

  • Operacin desmagnetizacinPor Isabel Martnez Pita / EFE-REPORTAJES

    Usa tus manos para restablecer el flujo magntico de tu cuerpo.

    La desmagnetizacin es un mtodo que tiene la facultad de

    neutralizar los efectos agresivos y discordantes que recibimos

    en el medio ambiente en el que vivimos.

    En las desmagnetizaciones del sistema nervioso pueden

    utilizarse diversos mtodos, naturales o artificiales, y se realizan

    a nivel de los ojos de la persona enferma Estas tcnicas resultan de la utilizacin de diversos

    procedimientos de restablecimiento. El ms autnomo, sencillo

    y el que ha dado hasta ahora mejores resultados consiste en el

    empleo de las propias manos, con las que deben ejecutarse

    gestos precisos delante de los ojos, respetando una orientacin

    bien determinada. Esta orientacin es la del este.

    Un observador situado en la superficie de la Tierra y mirando

    horizontalmente al este, encuentra de lleno la atmsfera magntica libre. Una vez adoptada esta posicin, se puede actuar sobre toda la amplitud del flujo magntico que llega

    normalmente a los ojos con el fin de provocar las modulaciones

    del campo magntico necesarias para la desmagnetizacinSan Juan, Puerto Rico - Mircoles 23 Agosto 2006.

  • Es ilusorio pretender que todo ciudadano pueda analizar

    un complejo problema cientfico. Una meta ms realista

    es que pueda entender los argumentos principales, la

    metodologa y quiz al menos entender que es lo que

    hablan los expertos. Poder distinguir entre ciencia y

    pseudociencia.

    Ensear un TEMPERAMENTO CIENTFICO entendido

    como la bsqueda de claridad y coherencia lgica de

    nuestras ideas y su contrastacin con la prueba

    emprica

    ME

    TA

    RE

    AL

    IST

    A

  • LA ESCUELA Pilar Fundamental

    Dado que el sistema de creencias se establece a edad temprana

    la escuela es el factor fundamental para formar el temperamento

    cientfico

    No hay educacin si no hay verdad que transmitir, si todo es ms o menos verdad, si cada cual tiene su verdad igualmente

    respetable y no se puede decidir racionalmente entre tanta

    diversidad.Fernando Savater

    Solamente la educacin formal primaria puede garantizar que

    todo ciudadano sea expuesto a las importantes ideas de

    pensamiento crtico

    Escuela en Mpumalanga, Sudfrica

  • Yo sola creer en la astrologa, OVNIs,

    reencarnacin y todas esas cosas, en mi vida anterior.

    PAZ

    FIN